爱的结合
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篇1：爱的结合
爱的结合_描写父爱母爱的作文600字
父母的爱是滋润着我们心田的水源：当我们遇到困难的时候，当我们骄傲时，他又叮嘱我们；当我们生病的'时候，他又担心着我们??可是，到现在我也不明白他们的用心何在。
幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄离去，转眼间，我都四年级了。有一次，吃完晚饭，妈妈心想我喜欢吃鱼香肉丝，给我煮了盘，还煮了一盘蔬菜，我一心只想吃肉，根本不在意旁边那盘菜，妈妈心急了：“你吃点菜吧！”“我不喜欢吃。”我说。妈妈看我迟迟不肯夹菜，擅作主张把菜全都夹在我的碗里。妈妈有耐心地说：“吃了菜对身体好。”我说：“我就不吃！”妈妈终于发怒了，打了我手掌心，“我记事期间都是妈妈心中的掌上明珠啊，今天居然打了我！”我心想。我号啕大哭起来，心想扎了千千万万根针一样。爸爸听见这闪电雷鸣般的闹声，从卧室里出来，妈妈面无表情进了卧室卧室，爸爸又进了房间和和气气地对妈妈说：“孩子今天不懂事，别跟他计较这件事，我看这件事就过去了吧！”“不可能，怎么能这么容易。”妈妈回答。全家进入安静状态。
5分钟过去了。15分钟过去了。30分钟过去了……知道沉默50分钟，我开话了：“对不起，不管是妈妈严格的爱也好，爸爸维护的爱也好，这都是爱呀，对不起！”妈妈和爸爸同时把欣慰的目光转向我，再看了看我鲜红的小手掌，非常心疼：“孩子，你要记住不管怎样，爸爸妈妈永远都只爱你一个。”爸爸妈妈都和好了，一切再次恢复到了原来幸福的家。这一刻，是多么温暖多么甜蜜。
父亲的爱是护身符，随时随地地保护我们；母亲的爱是顽强的石头，已经为我们铺好未来的道路，从此，这两种各具特长的爱的结合力量像圣洁无暇的精灵守护着我的世界。
篇2：爱的祝福语,结婚祝福语送给结合的新人
关于爱的祝福语,结婚祝福语送给结合的新人
春天初聚首，爱情大业算开头;夏天并肩走，花前月下话温柔;秋天手牵手，海誓山盟语长久;冬天宴亲友，相约吉日进婚楼，
清水盈盈芙蓉碧，愿如水中莲并蒂。白云悠悠几万里，愿如天上鸟比翼。春光满院芬芳季，愿如花间蝶双起。最是百年好合意，愿如水中鸳鸯戏。
贴红喜，放礼花，鸣礼炮;点红烛，邀亲朋，聚好友。吉祥日逢君良缘，众亲朋潮般涌聚，共祈新人把幸福接力，值君大喜，祝：百年好合，幸福一生!
执子之手的感动，也子偕老的温情。祝福你们的爱，是开满玫瑰的五月花园。只愿幸福快乐的从此一生相伴!结婚快乐。
柳绿桃红莺燕语，吉日良辰，遍洒烟花雨;喧天鼓乐笙歌缕，好友亲朋，贺语齐声聚;比翼双飞开新宇，瑟琴和奏神仙侣。祝新婚快乐!
甜蜜蜜，祝你甜蜜蜜：爱情甜蜜，相偎相依;心情甜蜜，快乐随行;生活甜蜜，相互扶持;家庭甜蜜，不离不弃;岁月甜蜜，白首同心。
红花红烛红灯笼，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯酒一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久!
结婚了，送个花篮：有玫瑰，成双成对;有玉兰，万事不难;有茉莉，事事如意;有火鹤，红红火火;有牡丹，一生平安，
龙凤呈祥喜迎庆，连理结对爱得双;才子好球美人倾，佳人觅得如意郎;你侬我侬臻家境，甜言蜜语入洞房;良辰吉时终身定，天长地久夫妻档。
洁白的婚纱掩映着新娘娇媚的脸，笔挺的西装衬托着新郎幸福的甜，灿烂的阳光装饰着今日吉祥的`天，愿你们相依相伴，牵手到永远。
喜结良缘成夫妻，白头偕老情意长，相濡以沫度生活，早生贵子喜事多。多多祝愿今日送，只愿愿望都成真。新婚快乐，生活美满!
树缠树绕树，永结同根树。相拥至耋耄，恩爱相不负。举案齐眉始，众心同效慕。时举金婚礼，福禄寿同祝。祝你们福禄寿同!
愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增!
天搭鹊桥，人间巧奇，一对鸳鸯，恰逢新禧，花开成双，喜接连理，甜甜蜜蜜，百年夫妻，天喜，地喜，人也喜，物喜，事喜，样样喜。
爱是蜜糖，是雪莲，是永恒的赞歌，是生命的源泉;爱是牵挂，是奉献，是思念的痛，是回忆的甜。大喜的日子，愿你们一生幸福!
阳光照，小鸟叫，花含笑，喜事到。天作美，珠联璧合;人和美，永沐爱河。恭祝佳偶天成，花好月圆，永结同心。新婚快乐!
找到真爱，告别孤独;找到依靠，告别无助;找到幸福，告别追逐;找到归宿，告别单身。人生新的起点，生活新的一页，祝你们一生幸福甜蜜!
两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝愿一对新人真心相爱，相约永久!恭贺新婚之禧!
篇3：数位板结合PS绘制《我们的爱》
完成图:
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具体的制作步骤如下：
1.首先我们打开PT，使用铅笔工具画出草图
保存，在PS中打开草图，复制该图层，清空背景层。
调整线稿层的模式为正片叠底，调整其透明度
这个只要调到自己能看清就好，因为这次的图最后不需要线稿
2.保存，在PT中打开。在线稿层下新建图层，使用喷枪喷出女生的皮肤色，因为线稿在上面，所以可以顺着人的轮廓来上色
我习惯先从眼睛开始画起，脸部的大致明暗是先喷好的，之后边刻画五官边调整细节，首先是眼睛，这个时候因为有线稿层覆盖在上面，要记得随时去掉线稿层看效果。以下是眼睛的绘画步骤
选用较细的喷枪画出眉毛和上眼睛的轮廓，
画出眼珠
画出眼睛的细节，画出高光
女生的眼睛要多画些细节的睫毛，这样才会更生动，去掉线稿看下
这个时候你就能体会到1024压感的优越性，细节可以根据绘画时压力的不同而呈现不同的色彩变化，
接下来是鼻子嘴巴
去线稿
加上高光
脸上的颜色用调大的喷枪来柔和过度，细节调小来画。
3．开始画头发，还是先用喷枪先喷出头发的底色
选用较细的喷枪画出一些亮的发丝，快捷键E（橡皮）擦去多余的部分，我用的笔上没有橡皮
有些人喜欢笔头有橡皮，但是我觉得没什么用
4.同理，再画出男人的脸部和头发，步骤还是和上面一样
使用油性蜡笔画出人物的衣服
5.最后是背景偷懒下，选择一张素材图片
再PS中打开该图，选择滤镜――水彩，然后将其调亮
将处理好的图拉进画中
6.在背景图的上面新建图层，使用较大的喷笔
选择不透明度50%，选择白色在画面中轻抹，使背景上清晰的花草变的模糊，营造出朦胧、柔美的效果。同时，也可以用“加深”和“减淡”工具修饰背景
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篇4：动静结合 以愿衬爱-《翠鸟》导读
《翠鸟》一文，采用动静结合，以愿衬爱的手法，把一只色彩明丽、敏捷机灵的翠鸟活脱脱地勾画了出来，令人怜爱。
动静结合
写翠鸟外形紧扣一个“翠”字，写了“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的`羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。”一连串的比喻，从翠鸟的羽毛、爪子、眼睛、嘴等方面进行观察，把一只鲜活的翠鸟描画了出来，叫人喜爱。“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。”这是翠鸟的活动特点，然后用表示动作的“注视”、“等待”、“蹬开”、“像箭一样飞”、“叼起”、“贴着”等词语准确地把翠鸟在一瞬间进行的活动描写出来，并以“机灵的小鱼”作衬托，突出了翠鸟机警、动作敏捷的特点，更显其可爱。动态和静态描写相结合，互相映衬，使翠鸟形象鲜明，栩栩如生。
以愿衬爱
“我们真想捉一只翠鸟来饲养”，“在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇杆上多停一会儿。”“真想”、“希望”两个词语表达了“我们”的愿望。“远远地看着”是怕惊飞了翠鸟，说明了对翠鸟的无比喜爱。“希望它在苇杆上多停一会”是为了多看几眼，衬托了喜爱翠鸟的真挚浓烈的思想感情。 ◆
篇5：爱的艺术读后感-结合自身经历和心境
爱的艺术读后感-结合自身经历和心境
起因：麻麻自从看了我去年的新年晚会反串，一直对我的角色耿耿于怀，担心我接近四年来汲取了舞台上瑜兄的各种不良恶习，命我反思自己性格的不足；又后悔高中的时候语文不是她掌舵的，缺失了太多，然后现在的课本里有弗洛姆《爱的艺术》节选片段，很多道理值得细细品，反复念的，遂让我看看此书，和她交流一下心得。经过： 最近半摘、半理解、半归纳、半感叹地得到了点启发，求鞭笞！
对爱的认识误区：关心的是我会不会被人爱，不是我有没有能力去爱；对“爱的对象”的选择加入了各种功啊，利啊，名啊；以及始终未能区分“falling in love”和“being in love”，人们往往把两人之间如痴如醉的入迷，疯狂的爱恋看作是强烈爱情的表现，而实际上这只是证明了这些男女过去是多么地寂寞――虽然我觉得太理智的是不是就不是爱情鸟。。。
文中提到康德认为人永远不应该是实现他人目标的工具，人本身，就是一个目标，而不是他人的工具。我和麻麻说我就是太相信这一点了，习惯了独立不喜欢麻烦别人。小学每天独自来回步行半小时上学放学，初中你们忙我基本三餐在六中对面的小巷解决，然后高中住校，周末或者放假也越来越不喜欢回家，尽管知道你们真的很期待，就是不喜欢看着你们大动干戈地欢迎我回家。 久而久之，打电话的时候真的不知道怎么温柔地和你们说话了，即使关怀和心疼，仍然带着不满和抱怨老爸胃药不停吃还不断酒，你看书坐太久不嫌腰疼啊。。。我知道你们知道我在关心，可是仍然期待我就像电视里的乖巧女儿一般，撒撒娇，问个好，可惜我做不到啊，至少暂时是。。。麻麻说，我说的她也懂，可是总得亲耳听到我说，才能安心么，所以说需要语言沟通啊。
（一）爱情是对人生存问题的回答
爱情是一种行动，在自由中才能得到发挥，最最赞成爱情首先是给不是得。“给”不是自我牺牲，不是痛苦的割舍，而是表现自我生命力的快乐的过程；在提高自己生命感的时候，也提高了对方的生命感。没有生命力就没有创造爱情的能力。
如果在爱别人，却没有唤起他人的爱，那么这样的爱情是软弱无力的，是一种不幸。――单恋啊暗恋啊的。
人要有一种占主导的地位的生产倾向，持有这种态度的人就克服了他的依赖性、自恋性。爱的本质是创造和培养，爱情和劳动是不可分割的。――所以我能够理解为什么谈恋爱的女生越来越具有母性了。
关于爱情中所包含的责任心，不是义务，不是外部强加的东西，本是一件完全自觉的行动，是我对另一个生命表达愿望所想要的答复。尊重，努力地使对方能成长和发展自己，绝不存在剥削之意。我希望一个被我爱的人应该以他自己的方式和为了自己去成长、发展，而不是服务于我。如果我爱他人，我应该感到和他一致，而且接受他本来的面目，而不是要求他成为我希望的样子，以便使我能把他当作使用的对象。――又想到《巴黎宝贝》的“现在的你因为过去的你更有魅力”。
认识了解方能尊重，越深入我们生命的深处或另一个人的生命深处，我们离认识生命的目标就越远；但是了解生命的秘密，是人的本性，正如孩子抓到蝴蝶最想做的就是把翅膀折断，好奇地想认识蝴蝶――我也终于知道人为什么这么八卦了。
（二）父母和孩子的爱
爱随个人成长过程的变化：
婴儿阶段，即自恋阶段，外部世界只有和他需要有关，才有现实意义；
八岁前：我被人爱是因为我孤立无援，因为我就是我，此时的母爱是消极体验，无条件的；
八岁到十岁：还不会爱，对被爱的反应是感谢和高兴；产生一种新的感情――通过自己的努力去唤起爱。
接着：爱别人，创造爱；
天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱。”成熟的`爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你”，而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”――灰常能理解为什么选择自己爱的，比接受爱自己的有时更快乐。
对于母爱和父爱的犀利的评价：
“理想典型”母爱是无条件的，而那些靠努力换取的爱常常会使人痛苦地感到：我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿――归根结蒂我不是被人爱，而是被人需要而已。
父爱消极的一面就是父爱必须靠努力才能赢得；积极的一面 因为父爱是有条件的，所以我可以通过自己的努力去赢得这种爱，这种爱也受我的控制和努力的支配。
同弗洛伊德的“超我”理论相反，文章认为应该把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。
（三）爱的对象
爱，不是特殊的人的关系，是一种态度，性格上的一种倾向，决定一个人同整个世界而不是同爱的唯一“对象”的关系。爱情不是取决于对象，而是能力。如果我能对一个人说：“我爱你”，我也应该可以说：“我在你身上爱所有的人，爱世界，也爱我自己。”
1）博爱
对所有的人都有一种责任感，关心、尊重和了解他人，也就是愿意提高其他人的生活情趣。这也是圣经里提到的一种爱的方式：爱他人应如爱己。博爱是对所有人的爱，这种爱没有独占性。只有当我爱那些与我个人利益无关的人时，我的爱情才开始发展。――我和麻麻说，我认为自己应该对周围的人都还真诚的吧，虽然有的时候爱刷点嘴皮子。
。。。
麻麻说，女生不能把心玩野了，收不了心。我说，麻麻星座有的时候说的还是很准的，遂截图给麻麻此段描述：
所以我表示码这些字的时候，我还是很慎重的！！！！
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