给老爸画画像三部曲
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篇1：给老爸画画像三部曲
给老爸画画像三部曲_小学作文
最近学了人物速写，迷上了画画，见谁都想给他画一张。这不，看到老爸的照片很少，突发奇想要给老把画一张。把想法跟老巴说了，他死活不肯，可是我就是不同意，生拉硬拽地把他弄到了椅子上，不管愿不愿意，都把嘴给弯起来！我摆好了画架子，看一眼脸上写着不满的老爸，才不管他呢，开画！
第一部曲：画脑袋
不只是老爸对我强迫的态度不满还是怎么的，平常那笑嘻嘻的脸现在变成了苦瓜脸，那浓郁的眉毛也锦州起来，眼里明显写这不信任，那也没有法子。我威胁老爸说：“你要是不好好表现，我不满意，我是绝对有权利要求重新画的哦！”这招果然很奏效，老爸立马恢复了常态。先画头发，老爸的发型近似锅盖，我先画了一个弧形，便乱七八糟的涂了起来，左涂涂右涂涂，呼哧呼哧，终于完工了，虽然有点乱（有点吗？），像爆炸式，不过凑合一下也行了啦。画脸型，可老爸是国字脸还是瓜子脸呢？？看不出来，办瓜办国吧。眉毛要画弯，我找来了圆规，够标准吧？眼睛要画好，可是我画眼睛向来是不是独眼龙就是“大眼瞪小眼”，我发挥了我最好的水平，又在眼睛里加了些线条，是什么？呵呵，眼血丝！高高的鼻子有两个鼻孔在出气，小小的耳朵，大大的嘴巴。好了，画完这个基本上是可以完工了。不过，怎么看怎么不像老爸，很像......街头的叫花子！这个这个，算了，我也懒得在重新画了，也不是不能凑合，那就将就点吧，只要老爸见了别晕过去就行啊！
第二部曲：画上身
老爸看我画完了脑袋松了一口气，转了转头，说，再不画好，他都该得颈椎病啦。可是他不知道还有更厉害的考验在等着他呢！我把他的上身摆好了动作，右手作“茄子”状，手臂还要抬起来，这个动作可是很累人的阿，不知老爸能不能坚持到最后！先画粗粗的脖子，老爸脑袋大脖子粗，可不是大款也不是伙夫，哈哈！最简单的就是画西装拉，老爸平时就喜欢打扮得西装革履的，这回无论如何也要留下他最有气质的一面！西装画完就应该画领带了，可是看似简单的领带我画出来特别像......红领巾！天啊，可是看着老爸已经快要坚持不住的'表情，我心一想，算了，老爸我可是为了你，你可别怪我啊。我画得最该校的就是手，那手厚得像熊掌不说，手指也是粗细各异，四根手指，六根手指的情况也出来啦。我悄悄的改了改，可是没有改太好，技术不佳，也没法阿。中了，除了手和领带，其它画得还算向那一码事。老爸应该能满意吧？
第三部曲：画下身
“呼”我喘了一口气，终于画到最后一部了，我打起精神，让老爸翘起二郎腿，老爸说了一句，终于能让他舒服得呆着了。我傻乎乎的乐了，是哈。翘起二郎腿的样子我还真画不好，别别扭扭地画来画去，终于画好啦，可是这两个腿相隔十万八千里阿，我刚想擦，可看看点，动画片要演了，就这样吧。一想到动画片就要演了，我开始不像刚开始那么认真了，本来还想用学过的素描知识给裤子涂颜色呢，现在也就乱涂
吧，铅笔尖“唰唰唰”的从裤子上划过，等已经惨不忍睹的时候，我的手已经完全涂黑了的时候，我把边缘擦了擦，OK！鞋子，我画了个小船，把船帆和船舱去了就中了吧？
我把画拿给老爸一看，老爸让我站远点看，看看像什么，我一看，嗬，那哪是我老爸啊，纯粹是一个流落街头的小学生，裤子还是面粉袋做的，一摸都是铅！用老爸的话说就是“凡卡二代”！如果你恨谁的话，让我给他画画像，准保把他气吐血！
篇2：给爸爸画像
再看看他，仍然一动不动，全神贯注地在看报纸，好像没有这回事似的。我真怀疑爸爸的鼻孔少了两个气味按钮。
爸爸的嘴 爸爸有一张能说会道的嘴。他一高兴时，嘴巴里会吐出新的童话故事。像《狮子和山羊》、《老人和蛇》、《金鱼历险记》等等。都是他那张大嘴的杰作。
爸爸的手 爸爸的.手很大，也很巧。用这双手爸爸写过很多文章，有的还发表过呢！爸爸的大手给我的印象极深。小时候，爸爸就是用这双手抱我、扶我、教我走路------ 爸爸的脚 要画爸爸的脚可不容易。因为他的脚总是闲不住。东走走，西逛逛。于是，我只得把他的脚画得伸来缩去，看起来十分忙碌。
爸爸的耳朵 我差点忘了，爸爸的耳朵还没画呢！爸爸可长着一双“顺风耳”。有一天，我和妈妈去车站接他，他大老远就听见了摩托车的声音。怎么样，我老爸厉害吧？嘘，小心让他那“顺风耳”听见。
像画好之后 我把画好的像拿给爸爸看。他哈哈大笑，我也笑了起来，我们父子俩笑得前仰后合，好不开心
篇3：给妈妈画像
妈妈，您就像雨中的一把雨伞给我帮助；妈妈，您就像一棵粗壮的大树，给我依靠；妈妈，您就像一堆熊熊燃烧的火焰，给我温暖；妈妈，您就像黑暗里的一盏明灯，给我希望。妈妈！这是个多么亲切的称呼啊！――题记
记得上小学的时候，美术老师在课上给我们布置了一个任务：画出自己爸爸或妈妈。我想：还是画妈妈吧，爸爸从小就对我要求严格，每当我做错了什么他就会骂我，还是妈妈好，妈妈对我很好，虽然有时我做错了什么她就会说我几句，但是她非常和蔼。
说干就干。我拿起笔，先画妈妈的脸颊，脸瘦瘦的。妈妈每天在外工作，回家还要照顾我。再画妈妈的身体，再画她的衣服、眼睛、鼻子和嘴巴。妈妈的头发很稀疏，颜色是黄的，看起来像营养不良的样子。妈妈的脸上、鼻子上、眼角边布满了暗黄色的雀斑，眼角边上还有些许皱纹，手上还有一些茧，还有块黑指甲。画完后发现，妈妈竟然不好看，我想同学们看到我画的画，一定会嘲笑我的，我可不希望他们看不起我，不行，我得改一下。于是，原来那稀疏的黄发变成了浓密的黑发，脸上的雀斑，眼角的皱纹也没了。我的画被老师拿给全班同学看，看着他们羡慕的眼光，我却怎么也高兴不起来。
我放学回到家，妈妈看到我手上那副画，笑着说：“倩倩，你画的美女是谁啊？”我顿时哭了，说：“对不起，妈妈，我不该把您画成这样。”妈妈说：“没关系，倩倩，你要记住，无论妈妈是什么样子的，但爱你的心是永远不会变的。”那一晚，我又认真地给妈妈画了一幅画像……
第二天，我把画带到班上，并大声地说：“这才是我的妈妈！”
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它挺拔；而我感谢妈妈，因为妈妈是我的避风港！
篇4：给妈妈画像
我的画夹里珍藏着一幅很珍贵的画像：那是妈妈送给我的生日礼物，也是我收到的最最心爱的礼物！
那是 我十岁生日的前一天下午，天气很好，阳光暖暖的照在我家的小院里，我依着墙、懒懒地坐在院子里发呆。“雯雯、明天你就过生日了，想要什么礼物啊？要不、我帮你画一张像好吗？”“好啊!”正感觉无聊的我、不假思索地回答。在一番紧张的准备后，我端坐在妈妈的面前，按照妈妈的要求摆好了架势，只见妈妈一手拿画夹，一手拿着画笔，两只大大的眼睛不停地在我的脸上“扫射”，一会儿眯了起来，一会儿又睁得好大，看了好久都不下笔，我不禁好奇地问道：“妈妈、你看什么啊？干嘛不赶紧画啊？”“呵呵、这你就不懂了吧，画像就像读文章一样啊！要看透了，读懂了、你才能理解它的意义啊！画画也是一样的道理啊，我要先把你的轮廓看到我的心里，记到我的脑子里，那画起像来就会毫不费力气的！”妈妈很自信地说完，就拿起画笔“刷、刷、刷、”地在画夹上画了起来。不一会儿就画好了，我走过去一看，不由地大呼起来：“呀！妈妈、你真是天才哎！画的好漂亮噢！太像了！你真了不起！”看完画像的我不由地对妈妈竖起了大拇指！“这其实没有什么了不起的，不管你做什么事，只要你坚持不放弃，你都会成功的”妈妈笑着说到。
如今的我，每当在学习上遇到困难想退缩时，耳边就会响起妈妈给我画像时说的话。那每一个字，都会给我带来无尽的动力，促使我不断地前进，我真的好想对妈妈说：妈妈、谢谢你！谢谢你送给我这么珍贵的礼物！
篇5：给妈妈画像
母亲节临近了，幼儿园老师让孩子们画妈妈的脸。没料到，陈松小朋友画了一张奇妙的画儿，老师左思右想不得其解。
“陈松，这个圆东西是什么？”
“是嘴呀。”
“那么，这一边的圆哪？”
“是嘴呀。”
“这个圆的哪？”
“是嘴呀。”
“陈松的妈妈，有三张嘴吗？”
“没有三张呀！”
“那你为什么画了三个圆的呢？”
“……”
儿童的心理分析：
真是不可思议。老师怎么也不能理解陈松的心理。连续画了三张嘴！而且本人还声明妈妈没有三张嘴……。
老师立即于当日傍晚，对他母亲谈了这个问题，他母亲也讲不出个道理来。两人想来想去，不得要领。
最后，还是母亲解开了这个谜。她的解释是：“因为我说话太多，所以给我画上了三张嘴吧。”
但是，即使话多，为什么画三张嘴呢？老师还是感到纳闷。陈松的心理，可能是当他一想到妈妈那张面孔时，眼前就浮现出巨大的机关枪似的嘴。他本想满脸都画上嘴，最后还是打了折扣，只画了三张。
妈妈的高招：
单纯的客观地评价儿童的绘画本身是好还是不好，就贬低了儿童绘画的价值，也失去了它的趣味。应当把儿童的绘画看成是他心中某种形象的“表现”，这样去解释它的含义才有价值。只有平时多加注意和关心，才能做到这一步。
陈松的绘画，不是一幅怪画，倒是一幅有含义的画，是对母亲日常生活态度的印象的描绘，也可能是批判。如果他的母亲能够这样思考问题，从这幅画中得到教训，她的鉴赏方法才是正确的，才理解了儿子的表现意图。
看了孩子的绘画，能够体谅孩子心情的父母，是了不起的家长。不是作为一名绘画老师去批评、非难孩子的绘画，而是饶有趣味地去欣赏，这才是最高明的态度。
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