大班语言活动《智斗大灰狼》
“郭潘达Cc”通过精心收集，向本站投稿了6篇大班语言活动《智斗大灰狼》，下面是小编为大家整理后的大班语言活动《智斗大灰狼》，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：智斗大灰狼
一个风和日丽的下午，一个牧羊人赶着一群小羊回牧场。一只调皮的小羊萌萌还在草原上玩耍，它一会儿倒立，一会儿弯腰，一会儿……
此时，小羊的欢乐场景，被藏在大树后面的不速之客――一只饿得饥肠辘辘的大灰狼看在眼里。大灰狼沾沾自喜道：“哈哈！一切尽收眼底，小羊，这次你是插翅难逃了！”
说时迟那时快，大灰狼从树后窜了出来，恶狠狠地说：“小羊，我要吃了你！”萌萌急中生智对大灰狼说：“大灰狼先生，我很愿意让您吃掉。我甚至把这看作是我的荣幸。”大灰狼笑道：“小家伙可真乖啊！那你在临死前，我就让你完成自己的心愿吧！”萌萌笑着说：“听说您吹笛子很好听，我想在被您吃掉前，您来吹笛子，为我奏上一曲，我来跳一段舞，怎么样?”大灰狼爽快地答应:“好呀！”
于是，它们就一起开始表演了。小羊兴致勃勃地跳着舞，大灰狼用尽全力地吹着笛子。
牧羊人听到了笛子的声音，知道小羊有危险，就马上转身回去救小羊。大灰狼见到牧羊人来了，吓得一溜烟地逃跑了。
牧羊人夸萌萌会动脑筋，跟动画片里的喜羊羊一样机智勇敢。
又一次，萌萌来到河边喝水。大灰狼刚好路过，看到了小羊，它悄悄地走过去，对着小羊吼道：“小羊，这次我无论如何一定要吃了你。”萌萌回头一看是大灰狼，大吃一惊，立马淡定地说：“狼先生，前不久，我刚好找到了一个藏宝地，要不我带你去呗，等找到以后，你再吃了我，也不迟啊！”大灰狼前思后想了一会儿，眼下手上正缺钱，于是，就跟着小羊，一前一后去找宝藏了。
小羊把大灰狼带到了悬崖边，萌萌指着下面说：“宝藏就在下面。”大灰狼小心翼翼地探头去看，萌萌趁大灰狼不注意，一脚把它踹下了悬崖。
萌萌又一次战胜了大灰狼。
大灰狼掉下悬崖并没有死，而是挂到了一棵树上，它不死心，要找小羊报一箭之仇。第二天，它早早地起来以后，看到萌萌在吃草，还看到地上放着一本《攻打大灰狼三十六计》。
大灰狼怒火中烧，暗自想着：“好哇！怪不得这只小羊每次都能战胜我，原来是有这本书啊！”
突然，大灰狼眼珠子一转，想出了一个计策。它走到了萌萌的身边，对萌萌轻声地说：“小羊，我想和你和好，你能和我一起跳个舞吗？”萌萌高兴地说：“好呀！”于是他们就跳起舞来了。大灰狼看萌萌跳得欢快，就问道：“小羊，那本书能借我看看吗？”“可以啊！”萌萌回答得很干脆。
大灰狼拿到书后，露出凶相道：“哼哼，这次看你还有什么办法逃脱？”萌萌却大声笑道：“那是个定时炸弹，时间马上就到了。”萌萌话音刚落，以迅雷不及掩耳之势躲到一边，只听见“砰”的一声，大灰狼顿时一命呜呼了。
萌萌三次智斗大灰狼，牧羊人夸奖他勇敢过人，聪明机智。从此，农场和森林里的动物们过着幸福平静的生活。
篇2：智斗大灰狼
智斗大灰狼正文：
智斗大灰狼 福建省连江县 凤城中心小学 一年级 吴斯威 一天，小白兔出门采蘑菇。到了树林，小白兔拿起蘑菇时，突然，一只大灰狼跑了出来，想吃小白兔。小白兔看见大灰狼，撒腿就跑，大灰狼紧追不放。 一条小河挡住了去路，小白兔看见一只大象，连忙叫道：“大象伯伯，快来救救我。”大象伯伯说：“小白兔别着急，我会来救你的。”大象伯伯一边说，一边把长鼻子伸到对岸。小白兔抓住长鼻子，就过了河。大灰狼追过来了，它说：“长鼻子，我要过河。” 大象伯伯把鼻子伸了过了，大灰狼抓住了长鼻子，大象伯伯把长鼻子甩一甩，大灰狼掉进了河里。小白兔说：“谢谢你，大象伯伯。”投稿:20xx-5-2 0:15:17
篇3：大班语言活动：战胜大灰狼
大班语言活动 战胜大灰狼
活动目标：
1、引导幼儿围绕“战胜大灰狼”进行完整、连贯的讲述，丰富相应的词汇：兴高采烈、急忙、窜、扑、齐心协力，鼓励幼儿积极想象、表现、发展幼儿的创造性思维。
2、通过部分出示图片及重点提问的方法，帮助幼儿有重点的感知，/w`3a!j$y启发幼儿用比较的方式倾听别人讲述。
3、懂得帮助别人，遇到危险会动脑筋，要智取。
活动准备：
1、挂图“战胜大灰狼”四幅。 2、故事录音。
3、磁性动物教具四套：猫、兔、鹅、鸡、乌龟、青蛙、一条河。
4、表演头饰、绳子、球、木桩、山坡。
活动过程：
1、出示图1波波嘟亲子网3s `5w3bfe今天，许多小动物在小河边的草地上玩，看它们是谁？在干什么？它们玩的怎么样？ （兴高采烈）
幼儿讲述。（有一天，许多小动物在小河边的草地上玩，小猫和小兔在走平衡木、小鸡和大白鹅在拍球、小乌龟在跳绳、青蛙在河边的小土坡上唱歌，它们玩得兴高采烈。）
2、出示图2
师：突然,青蛙发现谁来了？（倾听大灰狼出场音乐）
大灰狼在干什么？学习词：蹿、扑。表演动作。
如果你是这只青蛙你会干什么？（提示：自己跑了，朋友们怎么办）
听故事里的青蛙是怎样做的。（听录音）
幼儿学青蛙喊：“快过河，大灰狼来了”。（注意表情）
3、创编故事。出示图3：一条河。
动物怎样过河呢？幼儿讨论。
幼儿个别讲述，教师用磁性教具展示幼儿的办法。
幼儿分四组磁性操作教具，请幼儿讲述自己组的办法。（用词急忙）
4、续篇故事。
眼看动物们过了河，大灰狼会干什么？（表演叫）
小动物们怎样保护自己呢？
谁来说说下面的故事？
5、完整听故事。边听边说。
6、故事里的小动物想了什么办法？（齐心协力）
故事里的小动物怎样对付大灰狼的？
你喜欢故事里的谁？
为故事起个名字。
7、讲述故事，有表情动作。
8、战胜了大灰狼，让我们来庆祝吧。（音乐）
活动延伸：
战胜大灰狼的方法很多，自己去编和表演。
篇4：智斗大灰狼作文
小猪嫩嫩和小猴皮皮刚到咱们半的龙泓屹家吃完早饭，就跑到我家来了！ 小猪嫩嫩与小猴皮皮走在林间小路上，一边唱歌，一边摘路边的野花，快乐极了，智斗大灰狼作文。快到了，可这时候，大灰狼不知从哪儿窜出来，皮皮害怕极了，一溜烟就爬上了树，躲起来了，可是嫩嫩没有办法啊，它转了转眼珠，想出了一条妙计，它装出一副可怜的样子，哀求道：“亲爱的狼先生，我知道你很想吃我对吗？”“对呀”，狼说，嫩嫩又说：“我现在很饿，从前天就没吃东西，现在肚子还咕噜咕噜叫呢！”狼抬起头说：“那又怎么样，”小猪装出很关心的样子说：“我有三天没吃东西了，我这头猪一直消瘦下去也不是办法啊，你何不等我把肚子填饱，那时，你吃起猪肉来也香甜可口呀！”狼听了觉得所言极是，就带着嫩嫩来到了一家米粉店，嫩嫩可就不客气了，整整吃了三十五碗面，结帐的时候，费用是一万三千九百八十元钱，大灰狼哪有那么多钱呀，只好被老板留下来做两年苦工，小学二年级作文《智斗大灰狼作文》。嫩嫩回到了树林，它找着了皮皮，皮皮惊讶地说：“咦？嫩嫩，大灰狼没把你吃掉呀，你用了什么魔法让大灰狼不吃你呀？”嫩嫩只是笑了笑，并没有说什么。不一会，它们就来到了我家。小朋友们，你们是要向嫩嫩学习，还是向皮皮学习呢？
篇5：智斗大灰狼作文
有一天小羊出去散步，它听见小花在为它歌唱，看见小草在为它跳舞，可不幸的事情还是发生了。
就在小山羊正悠闲散步的时候，一只大灰狼突然跳了出来，张着大嘴巴，眼睛红红的，想要吃掉小羊。小羊吓得直往回跑，跑着跑着遇到了一条河，眼看着大灰狼已经追了上来，无奈的小羊忽然灵机一动，大声说道：“大灰狼，如果吃了我的肉，你会中毒的。”大灰狼不听小羊的话，仍然保持凶猛的口气说：“我才不信，你有什么证据？”小羊眨了眨眼睛说：“我好几天没洗澡了，身上已经发酸发臭，你吃了我的肉，不中毒才怪呢！”可大灰狼死活不信小羊的话：“我好不容易找到了食物，才不会轻易放过你呢！”小羊看大灰狼那么固执，只好继续假装镇定说：“难到你真的想死吗？那我也管不了那么多了，随你的便吧！”灰狼这个时候却犹豫了起来：“我当然不想死呀！”“哈哈哈……”小羊大笑起来：“那你吃了我不是找死吗？”( )
就这样，说着说着，大灰狼认输了，把小羊给放了。大灰狼想吃小羊最终没有成功，那是因为小羊太聪明了，它还会随机应变呢！所以我真得好好向它学习学习。
篇6：智斗大灰狼作文
一天，小白兔在树林里采蘑菇。采着采着，突然，小白兔听到“嗷”的一声，回头一看，原来是一只凶恶的大灰狼，小白兔吓得撒腿就跑，大灰狼紧追不放。
突然，有一条小河挡住了小白兔的去路，急得小白兔抓耳挠腮，对面的大象伯伯看见了说：“小白兔你怎么了？”“大灰狼要吃我！”
小白兔上气不接下气地说。
大象伯伯连忙说：“快，快爬上我的长鼻子。”小白兔轻松地过了河。
大灰狼到了河边，装着可怜巴巴的样子说：“大象伯伯，我的奶奶生病了，帮我过河吧！”
大象伯伯不但不帮它，还把大灰狼甩到河中央，大灰狼不服气还在河里挣扎，过了一会儿，大灰狼就淹死在了这条小河里，小白兔和大象都笑了，大象给这条河取了个名叫“死狼河”。
【大班语言活动《智斗大灰狼》】相关文章：
10.大班语言活动反思
文档为doc格式
