体验幸福议论文
“大耳刮子”通过精心收集，向本站投稿了12篇体验幸福议论文，下面是小编为大家整理后的体验幸福议论文，以供大家参考借鉴!
篇1：体验幸福
体验幸福_四年级作文
什么是幸福？幸福的定义在每个人看来都不相同。
其实幸福就是一种感受，通过对比得出。一个人在沙漠行走万里的时候，没有水喝，能有清水喝对他来说是一种幸福；一个人贫困饥饿倒在街头上，能让他吃饱是一种幸福；一个人衣不遮体，能有一件完好的衣服穿是一种幸福；一个喜欢追求事业的.人，把成功当作是一种幸福；一个喜欢经商的人，把挣到大笔的钱的是一种幸福；一个渴望婚姻生活的人，把找到好丈夫是一种幸福；一个喜欢舞文弄墨的人，把获得读者的肯定是一种幸福；一个热衷于化妆打扮的人，把受到赞美当做是一种幸福……
人生在世，不如意事十之八九，凡事都要看开，放宽心态，世界依然十分美好，不要被我们的心灵所蒙蔽。最后送给大家一段话，共同勉励：不要攀、不要比、不要自己气自己;活多干、话少说、群众心里有秤砣;少吃盐、多吃醋、少打麻将多散步;按时睡、按时起、跑步游泳健身体;夫妻爱、子女孝、家和比啥都重要;官再大、钱再多、阎王照样土里拖;行点善、积点德、心里常念弥勒佛;吃点亏、吃点苦、傻点笨点也是福。
篇2：体验的议论文
大脑是人类最好的储存器，它能将生活中发生的许多事情存留下来，它们当中，有的随着时间的流逝渐渐淡忘，有的则会成为无法抹去的记忆。
那是一个阳光明媚的早晨，温暖的阳光洒在大地的每一个角落。我享受着阳光的沐浴，在大街上闲逛。突然，一个在人群中摸索的身影闯入了我的视线，经过仔细观察后，发现他是一个盲人。这一幕让我想到《假如给我三天光明》的作者海伦・凯勒，她一岁半就双目失明，双耳失聪，但她仍然坚强，乐观的面对生活。于是，傻傻的我，也想体验一下盲人的生活。
晚饭过后，我便实施我的体验计划。我先找来了一块长方形的布，折成细条蒙在眼睛上。顿时，眼前一片漆黑，好像掉进了黑暗的无底洞，别说辨别东南西北了，我连自己的方向都搞不清楚了，没办法，只好硬着头皮摸索着往前走。在这个艰难的过程中，我不是碰到墙上，就是碰到桌子和椅子，还差点摔跤。费了“九牛二虎”之力，终于抵达目的地――卫生间。
为了防止我一不小心再走出卫生间，我便随手把门关上。随之，就在这个熟悉的小空间里找我洗脚要用的东西，我东摸摸，西找找，先找到了洗脚盆，接着找暖壶，可是，找遍了每个角落都没有暖壶的踪影，转过身时，脚尖好像碰到了什么东西，顺势摸去，感觉暖暖的，是苦苦寻找的暖壶，我提起来倒了水，放回原处。边泡脚边想:我蒙着眼睛在自己熟悉的环境里找东西都这么困难，如果让我过盲人的生活真的太困难了……洗漱完毕，我正要出门，只听“咣”的一声，我的头撞在了门上，我顿时恍然大悟，原来是撞在了关着的门上。疼的我火冒三丈，一把扯下蒙在眼睛上的布条，顿时，眼前一片光明，仿佛从万丈深渊爬了上来，我心想:洗漱是平时分分钟的事，可我蒙着眼睛却用了一个多小时，这要让我过盲人的生活，简直比登天还难。
盲人的体验生活就这样结束了，我的内心由衷的燃起了对海伦・凯勒和跟她一样的人的崇敬之情，他们在黑暗的深渊和死一般的沉寂里坚强的生活着。经过这次体验，让我有了勇敢面对生活中的困难和挫折的勇气和信心，任何时候，我都要相信自己一定能行!
篇3：体验失败议论文
体验失败议论文
每个人都有过失败的经历，我还清楚的记得，那一次冬季运动会上的情形，我败了，而且败得很惨。
不知当时自己有多么地难堪，多么地对不起老师，对不起同学。觉得自己是天下最笨的人！
开始时对自己充满了自信，别人看到自己胸有成竹的样子，就知道：也许他会胜出。于是多了一份自信，加上一旁的同学的鼓励，脑子里闪现一股必胜的勇气。
开始起跑的时候，觉得这一终点并不是多大的难题，于是加快了脚步，赶紧向前冲去，就这样，在第一圈时的.名次还是很好的，以为可以这样保持下去，此时此刻，我感觉到呼吸加快，有一丝丝累的感觉，果然，确实挺累的。
慢慢的就在别人的后面，好不甘心啊！可是我怎么也追不上去了，心跳那么快，呼吸那么困难，我有一点受不了了，想放弃。俗话说“坚持就是胜利”。对，坚持我是一定做得到的。有时候，你越相信自己，效果就越差，难道不是吗？正如我现在的样子，这也许就是别人所说的骄傲吧！
终于落在了最后一名，天啊！我怎么相信，那就是我的成绩！最后失败了，这次给我的经历是磨练了意志，使自己更坚强起来！
篇4：体验幸福作文
体验幸福作文
体验幸福幸福是每个人都拥有的无价之宝．也许你会因做错事而受到责罚，但幸福不会因此就抛弃你，它会静静地守在你身边，抚慰你受伤的心，让你重新变得坚强．
也许你是一个孤儿，父母双亡，但请你不要伤心．认真地做好生活中的每一件事，从一件件生活小事中对别人给予的帮助表示感谢，因帮助别人而感到快乐，你会体验到幸福的所在......
有人问，怎样才能长久地拥有幸福？
对！幸福是短暂的，它不会只属于你一个人，它是我们所有人类都拥有的．它不会因为你腰缠万贯而醒来停留在你身边只给予你一个人幸福；它不会因你身无分文而多赐予你一些幸福．它只会因你珍惜生命与生活并认真做好生活中的每一件小事感到快乐而给予你幸福！它只会因你孝顺父母.与同学和睦相处.尊敬老师而给予你幸福！
幸福也是长久的！
只有认真对待生活中的每一件小事，珍惜身边所有的人，给予别人帮助，自己感到快乐．你才能长久地拥有幸福．
幸福并不是很困难才能得到的．要经过小小的努力和奋斗，你才能拥有幸福．
当你拥有幸福时，你也许会不知道它在你的身边．当妈妈亲吻你额头时，你的脸上开心而满足的表情就是幸福的痕迹；当你因成绩优异而获得别人夸奖时，你脸上高兴的笑容就是幸福的痕迹；当你因帮助别人而受到老师和同学的称赞时，你心里甜滋滋的味道就是幸福的感觉；当你因吃了一顿丰富的饭菜而感到满足时，你已经尝到了幸福的味道......
幸福不在世界的任何一个角落，它就在我们的心中．只要你因某件事情而感到满足和开心的时候，你的'脸上或心里就会浮现出幸福的痕迹．
幸福走了？不！它没走．它仍在每个人心里的温暖怀抱中，它睡着了．它正在等待我们去把它唤醒，好好儿让它玩耍一番．
行动起来吧！让我们一起去唤醒沉睡中的幸福！让它永远也不能睡着！让这个美丽的世界多一些爱和幸福！
等我！幸福！
体验幸福幸福是什么？幸福是人在创造生活条件的社会实践中，由于感受和理解到个人，集体乃至人类的目标，理想和正义公益之事业的实现而得到人格上的满足；幸福是人与人激情的热流从心河弛向爱之深海的温馨；是善良人的单纯。当人们付出责任的汗水，其额头必然散发出幸福的光芒……
一个无所事事的穷人说：有钱就是幸福；一个匆匆忙忙的富人说：有闲时间就是幸福；一个满头大汗的农民说：丰收就是幸福；一个漂泊他乡的游子说：回家就是幸福；一个失去双脚的残者说：能走路就是幸福；一个失去光明的盲人说：能看见就是幸福；一个日夜加班的工人说：不上班就是幸福；一个德高望重的医生说：治好病就是幸福；一个四十有几的光棍说：有女人就是幸福；一个衣不遮体的乞丐说：有饭吃就是幸福；一个参加高考的学生说：考上大学就是幸福；一个北京奥运的选手说：拿到金牌就是幸福；一个丢失孩子的母亲说：找到孩子就是幸福；而我认为能活着才是幸福。
我生活在和平年代，所以我很庆幸我没有生活在战争时代。我也就不用担心会被枪杀，战争时代的人整天都提心吊胆，同时吃不饱、穿不暖、睡不好。在侵略战争里的人，不但会有这些困难，还有可能会被拉去做苦力，或被枪打死……每天过着生不如死的生活。在南京大屠杀中死去的人，肯定认为活着就是幸福。跟战争时代的人相比，我们还不够幸福吗？我们可比他们幸福多了！我们应该珍惜现在的幸福，不要将他抛弃。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。我们要把握好每一个机会来体验幸福。
篇5：幸福的体验
幸福的体验
开学初，学校给每位老师发了一本书《教育的55个细节》。我认真地阅读了这本书，本书是一位美国的优秀教师罗恩.克拉克所著。作者从自己多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活，学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养。作者还针对这些细节提出了自己独特的教育方法，许多学生在他的教导下，改变了自己的人生，成了优秀的学者，成功的人士。看完这本书，我很快产生一种想法：多好的一本书呀，我也要让我的学生养成这些良好的行为习惯，让他们终身受益。那么，我除了平时在教育教学中要积极通过自己的言传身教去引导学生外，如何能让学生自主地去养成这些好习惯呢？我尝试了以下的做法，收到了意想不到的效果。
在周一的思想品德课上，我郑重地拿出了此书《教育的55个细节》，并欣喜地告诉同学们，
赵老师这段时间发现了一本好书，书名是《教育的55个细节》。为什么要说这本是好书呢？因为这55个细节，就是55个好朋友，只要你能和他们交上朋友，交的朋友越多，你就会发现，喜欢你的人也会越来越多。我在我儿子身上做了实验，让他和本书中的细节交朋友，结果呢，儿子每天回来都会快乐地告诉我：“妈妈，你昨天教我的细节真好，我做到了，老师又表扬我了！”
同学们听了，眼睛都亮起来了，都惊奇地看着我，似乎都在想：到底这些细节是什么，怎么会这么神奇呢？我趁势问学生：“想知道这55个神奇的细节是什么吗？想和他们交朋友吗？”全班同学迫不及待地说：“想！”看见孩子们有看这本书的欲望了，我高兴地说：“既然你们都想看书，我很高兴！这样吧，这本书，我放在我们班的书架上，你们有空自己看。谁看懂了哪个细节，马上告诉老师，老师会观察你平时的行动，看是不是真的学会了这个细节，真的和这个细节交上朋友了。如果是，老师要在全班表扬他。你们说，好吗？”早就想一睹为快的孩子们，异口同声地说：“好！”
下课了，同学们都围在书架边上，排队看这本书。连续几节下课，我都到教室里观察孩子们的表现。我发现，看这本书的同学，热情不减，还有不少同学在讨论书中的一些章节，遇到不认识的字，他们还主动去查字典呢。我心里暗暗高兴，期待着第一个学生来告诉我，他看懂了书中的'哪个教育细节。
第二天，我盼来第一个来告诉我和书中细节交朋友的孩子。他是邓恩皓。皓皓来告诉我：“老师，我看懂了第二个细节。”我说：“你真棒！能告诉我，第二个细节是什么吗？”皓皓认真地看着我，说：“第二个细节是说用眼睛和他人沟通。就是说，有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。这是有礼貌的行为。”听了皓皓这么说，我激动地搂着他说：“你真的好棒呀！说得真好！老师真喜欢你！”我开心地看着他，继续说：“是呀，眼睛是心灵的窗口，老师在你的眼里已找到了开心和快乐了。相信你会越来越受大家的欢迎。”皓皓开心地看着我说：“
谢谢老师！”然后天真地蹦着跳着回教室了。
我在班里表扬了皓皓。接下来几天，我发现，往日和别人说话不太礼貌的皓皓，现在和别人说话时，都很有意识地看着别人的眼睛，脸上的笑容多了。我从心底里为他感到高兴。
现在，找我说书中教育细节的孩子越来越多了，有的说知道了“要向表现出色的人表示祝贺。”有的说知道了“接到别人的递的东西要说谢谢。”还有的说知道了“上课时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等各种动作要迅速，安静和有秩序。”“进出门时，为别人扶住门”。。。。。。。更难得的，是一个可爱的小男孩告诉我：“
赵老师，我发现您的这本书放在书架上这么久，有这么多同学争着看，但这本书都没被弄烂。所以，我发现我们身边也有细节，那就是我们学会尊重爱护别人的东西。”我情不自禁地拍拍孩子的肩膀，开心地说：“你是个细心的孩子，你真是棒极了！”我在班里大力表扬了这个细心的男孩，称赞他是个会读书的孩子，不但能读懂这本书的细节，还能通过读此书，去观察书以外更多的事物。接下来，找我谈细节的孩子越来越多了，不只是谈《教育的55个细节》，更多谈他们在生活和学习中的所发现的细节。
其实这些教育的细节，有些也是我们教师平时有对孩子教育过，渗透过的内容。可有的孩子就是做不到，或者是为了
应付老师而肤衍去做的，并没有化做他们真正的行为习惯。现在我换了这种方式，用心地和孩子们一起阅读此书，孩子们通过自己的学习，他们做到了，而且做得很好，这些细节已逐步化为他们个人和班级的日常规范，我真的为他们感到高兴。我深信，让孩子们通过自己的努力去获得的知识，才是他们理解得最透彻、最深刻的。
和孩子们共同成长，是一件让人快乐、幸福的事！当老师，真好！！！
篇6：幸福议论文
如果你问我，在动物的眼中什么是幸福。我会告诉你，幸福就是小狗有肉吃，小猫有鱼吃，小鸟可以在蓝天自由自在的飞翔。那在人类的眼中什么是幸福呢？在小孩的眼中，幸福就是吃得饱饱的，有着父母的关爱。在学生的眼中，幸福就是考试考得好，然后受到父母老师的表扬。在大人的眼中，幸福就是有着好的工作，有着自己心仪的对象。
我有着爱我的父母，有着很多好朋友，有老师的悉心教导……。我也很幸福。其实很多时候幸福是要靠自己的争取才能获得的。如果你践踏父母给你的爱，你还会感觉到幸福吗？如果你不好好对待你的朋友，你的`朋友会真心对你吗？如果你听不老师的话，那么你还会感受到老师对你的关爱吗？恐怕不能吧。所以我们要珍惜幸福，幸福很容易得到也是很容易失去的。有时候，一个错误的误解，一时的多想都会让我们不开心，觉得不幸福。幸福就在我们的身边，我们要善于发现它。
小时候我一直都觉得我是个幸福的人。记得那一年，我还只有八岁。因为放暑假不读书而且父母工作又比较忙，所以我不得不到乡下的奶奶家居住。我很喜欢在那的感觉，没有城市的繁忙，每个人都悠然自在。这是城市人享受不到的幸福吗？我试着闭上双眼，微风抚摸着我的脸颊，很舒服。有股暖流在我心中洋溢着，我知道那就是看不见的幸福。
随着时间的流逝，我已经渐渐长大，心中堆积的石头越来越重。考试已成为我幸福的绊脚石。我闭上眼睛，看到的是做不完的习题。走在街上，步伐总是那么匆忙。幸福，早已被我抛之脑后。妈妈看着我有点着急，利用周末的时间，妈妈带着我来到了奶奶家。我一下车，那种熟悉的感觉就特别强烈。我像从前那样无忧无虑的在乡间小道中穿梭。累了，我就睡在草地里。牛儿哞哞的叫着，小鸟也欢快的歌唱，它们一定很幸福吧。我贪婪的听着它们幸福的合唱，渐渐忘记了考试的紧张。突然，我明白了。小鸟小牛能够欢快的歌唱是因为没有烦恼。我们的生活中有很多烦恼，但是我们又不能正确的对待它，才会觉得失去了幸福。其实我一直都很幸福，我们每个人都很幸福。只是大多数人被琐事给蒙蔽了双眼，忽略的自己本身的美好。
我相信只有能够豁达的面对生活中种种困难的人，才能够看到幸福。
篇7：幸福议论文
我常常想，幸福在哪里？
我的思绪不断地飞舞，许多震憾的记忆向我扑来……
记得一篇报道说过，地震中，有一位12岁的小女孩腿部被石板压住，动弹不得。为了生存，她非常坚强地断腿自救，爬出废墟，我敬佩极了。如果换作是我，我能做到吗？也许不行。失去了腿的痛苦，她是怎么熬过来的？
我看电视的时候，有一个节目，讲述的是大山里的一所学校。学生们上学要爬山涉水、翻山越岭，还要过危险的铁索桥，走几公里、甚至十几公里的路才能到达学校。但同学们不畏困难，互相帮助，始终按时到校上课。
世界上一些地区仍然战火肆虐，炮声隆隆。许多和我们同龄的孩子还在饱受战火的摧残。他们有的父母被杀害了，有的被坏人绑架了，还有的被迫扛起了武器。上学读书对他们来说，简直是个奢望。和他们相比，我又是何等的幸福呢？
我们天天早上在爸爸妈妈的叮嘱下快快乐乐地上学，吃着有营养的早餐，学校还发牛奶、饼干。上课了，朗朗的读书声伴着铃声响起，我们安静地听着老师的谆谆教导；放学后，又可以和亲爱的爸爸妈妈一起吃着丰盛美味的晚餐、诉说一天发生的精彩故事。这么美好的生活，我们有什么理由不去珍惜呢？
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”这首歌又响起来了，我听着听着，眼睛里噙满了泪水，看看灾区人民、山区同学、战区的孩子们，再看看我们，简直就是一个天一个地，我们太幸福了。我一直以为，幸福离我很远。可是今天，我忽然感到自己非常的幸福。我明白了，我们就生活在幸福之中，一伸手，就可以触摸得到。
篇8：幸福议论文
关于幸福800字议论文
幸福是什么？
很多年前，小伙伴会说，幸福是玩游戏；穷人说，幸福是赚多钱，养活家人；富人说，幸福是有无数的财宝。人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。
读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。幸福到底是什么？就让我给大家讲解吧！
读《幸福的小鱼》这篇文章。让你感受到，乡村的家长是多么想让自己的孩子上学，但然家长担心的是钱的问题。乡村的孩子们是多么渴望上学。后来，国家知道了，就实行‘三面一补’的好政策。小学阶段国家免除课本费、杂费和文具费等费用。国家这样做让许多没有上小学的小孩子享受上小学的乐趣。
读《政府给我买了份工作》这篇文章。让你感受到，政府对下岗的.工人十分的体贴、关心。政府给下岗的工人养老费，还给下岗的工人买工作。这样下岗的工人就可以有钱赚，还可以为国家做贡献。回想过去的辛酸苦辣，展望未来的和谐美满。两者对比，首先让我们想到的就是现在多么幸福啊！
所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天，建设幸福中国就是建设和谐美满的中国，就是建设没有硝烟没有战争的中国。想
必，大家都知道大名鼎鼎的杂交水稻之父袁隆平吧！他为我们的水稻事业作出了积极的贡献，这不仅是我们中国的发展成就，也令世界刮目相看。那他老人家现在怎么样了呢？20xx年，袁隆平又被人们拉出了水面，这次可不是因为又有什么科学成就，而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息，你可能会觉得纳闷；一个年近古稀的老人，怎么会被车展所吸引呢？这也许也说明人们的生活水平在稳步提高，也体现社会的开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢？看完这篇文章，我可以有一个词来形容：朴素。达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可的一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。也许，只有那成千上万的农民了解最深吧！
们常把农民说做没有素质，却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜，都是他们一双手种出来的啊！我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳，得到的却只是一小叠报酬呢？虽然这样，他们却仍然很幸福，因为他们为人民作出了贡献。像这种例子还有很多很多。它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。
我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。如果你问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答你，只有国家幸福，我们才会更加幸福！祝愿祖国在新的一年里能够繁荣富强，龙腾虎跃，越来越幸福。
篇9：幸福是什么议论文
千百年来，人们不断地探索，想要追求自己的幸福；但幸福，究竟是什么呢？
有人说幸福是伤心时朋友一句安慰的话语；有人说幸福是失落时家人一个关心的电话；有人认为幸福是哭泣时递过的一张手帕；也有人认为，幸福是下雨时的一把雨伞。
可现实生活中，一些人为了金钱而放弃幸福、践踏尊严的行为却给我们简单的心灵上了一把锁。
有了财富就一定可以幸福吗？答案是否定的。
在现实生活中有不少例子，一些腰缠万贯、身价上千亿上万亿的富豪还不如普通人过得幸福，拥有的财富太多，无时无刻不在想着要怎么去安排它们，更是无时无刻不在提防着打自己财富主意的人，心里没有一刻放松过。树大招风，并不是没有道理的。
李嘉诚曾说，他认为最幸福的事，是老两口开了一家小店，打烊后在灯下一起数钱。幸福不在唔财富的`多少，而在于财富的拥有者能否自觉节制欲望，不把过多的生活注意力浪费在金钱上。不论钱多还是少，只要能和自己爱的、爱自己的人一起在岁月中从容老去，不惧芳华只刹那，那么这一生便是幸福的。
钱财本是身外之物，应取之有道，用之有度，而那些因金钱而放弃幸福、践踏尊严的人，无疑是我最看不起的。
钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。不知什么时候开始，人们的心灵被金钱上了这样一把锁。只希望，人们可以尽快找回自我，重新衡量幸福与财富的重要性。
篇10：幸福-议论文
幸福是什么？打开电脑了一下，是这样说的：幸福，是指一个人得到满足而产生的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。但是，现实生活中，我们会因为得到什么样的满足而觉得幸福呢？其实，幸福对于每一个人而言，幸福在每一个人的心中，并不是相同的。也就是说，幸福是什么？可谓是仁者见仁，智者见智。
有的人说，幸福就是金钱，有了钱就有了一切，有了钱就有了幸福。有的人说，幸福就是房子，住高楼大厦，有住不完的房子，甚至可以拿来出租，那便是幸福。有的人说，幸福就是每天都够吃山珍海味，肚子永远是饱饱的，那就是幸福。有的人说，毕业之后能够从事自己所喜欢的职业，那便是最大的幸福。有的人说，能够为人民服务就是幸福。
不同的人对幸福的概念有不同的诠释，不同的人对幸福的感觉有不同的见解。那么，究竟幸福是什么呢？昨天，我闲着没事，沿着家门口绕了一圈，正好碰好了教我六年级的语文老师，聊了几句才知道，原来她还是我的邻居，她的房子刚刚建好，这几天才搬过来住，之前她一直是租的房子，她今年50年了，才终于有了一套属于自己的房子。以前她教我们的时候，她总是笑容满面，她给我感觉一直是很幸福的样子，我是怎么都想不到她今年50岁了才有一套属于自己的房子。老师看我一副疑惑的样子，笑着说：“怎么了，是不是想不到老师年纪这么大了才有房子啊？”我点了点头。老师接着说：“其实，我一直都很想有一套属于自己的房子，可以经济有限，要生活，而且孩子们读书也要钱，所以才到今天才有一套房子。但是，我一直都觉得很幸福啊，因为我们一家人一直在努力，我们一直在朝自己的目标而奋斗，这就是最大的幸福。”老师的话，使我恍然大悟，原来，幸福就是这么简单。原来，幸福也可以这样简单。
幸福是什么？现在要是有人问我，我会毫不犹豫地告诉他，其实幸福可以跟金钱无关，幸福也可以成功与否无关，幸福可以是一种信仰，幸福可以是一个人内心深处的一种感受，幸福可以是一个人的一种满足感，正是这一种满足感会让你真正觉得幸福。
篇11：幸福-议论文
福，是一个我们熟悉而又陌生的词语。因为它的意义，少有人知晓。
古今中外，有许多大诗人，他的幸福也许是与家人团聚：李白在窗前高呼：“举头望明月，低头思故乡。”;杜甫在月下赞叹：“明月几时有，把酒问青天。”……;也许只是盼望国家能强盛：陆放翁在屋中高叹：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”……。或许是被人理解——一个微不足道的愿望。
对于求学在外的海外华侨，幸福就是能早日回家、看到父母健康的身影、看见儿时朋友的微笑……
当今的“40”、“50”后的老年人，幸福只是看到儿女回家的身影;或许是在家中颐养晚年;或许是在地球村中飞来飞去……
而对于现在的“00”后，缺少的不正是当年的苦难，而是童年时的幸福。因此，我们的幸福是少作业、多假期。就说临近期末的“悲剧”吧，个别老师会进行“期末特训”计划：一个劲的往下发作业，不仅如此，那严格的质量要求令我们“可远观而不可亵玩焉”。有些差生连课间都在品味“试卷香”。有时，数学老师上来就笑，然后拿出了一沓白白的试卷;英语老师对我们笑，然后缓缓报出“听写”两字。真是让人“防不胜防”!
老师在施加“鸭梨”，我们将“鸭梨”转为“冻梨”，但一切都被课代表搞浑了。不仅狐假虎威，压迫我们这些平民，还处处布置“党羽”，看到有“平民”去打小报告，等到那人回来，就会“痛不欲生”。因而，我们要求撤换那些“不合格班干部产品”，还强烈要求减压!
每天都要很早起床的我们都叫苦不堪：早上匆匆起来，发现快要迟到了，就赶忙奔向学校，早饭就自然成了“浮云”，加之早上课程的体力消耗很大，肚子就不由自主地唱起了“空城计”。为了忍耐饥饿，我们就学北极熊“冬眠”，可是老师是不允许冬眠的。我们就只有“忍饥挨饿’。等到午餐时间就暴饮暴食，因而有同学换上了“早餐综合症”。为了调节肚子的适应能力，通校生回家就会“休养生息”——吃零食。所谓“零食”，指巧克力啊、甜味饼干啊、碳酸饮料……甚至有躺在床上在嗑瓜子的……
这些是我的幸福，那你的呢?
篇12：幸福-议论文
温柔无私，那是母爱的真谛；团结互助，那是有爱的真谛；无私奉献、那是师爱的真谛。幸福的真谛是什么呢？
有了母爱才有幸福
那温柔无私的母爱像溪流，温柔而又不张扬；那舍生护子的母爱像荷叶，勇敢而又坚强；那守护人间幸福的，是母亲。
那是几年前的.一个夏天，烈日高挂是海拉尔最热的夏天。本应该乖乖呆在家里的我固执地要出去玩。记得我摔门而去的前一秒，母亲还冲我大吼：“不要回来了！”“不回来就不回来。”我心想。我一个人走在人烟稀少的大街上，几只小狗也坐在路旁吐着舌头。不一会，我也被毒日晒“伤”了，我摇摇晃晃地往家走。我打开了家门，妈妈正捧着一碗冰镇绿豆汤……
那温柔无私的母爱是幸福的真谛。
有了友爱才有幸福
那团结互助的友爱像草地，一起带来绿茵；那无私真挚的友爱像大树，为我们遮风挡雨；那守护人间幸福的是友爱。
我七岁时的一次体育课，在我的腿上烙下疤痕，也在我的心灵烙下疤痕。顽皮淘气是我改不掉的毛病。那天，我一个人偷偷地来到双杠前，以前看大哥哥大姐姐在上面翻滚自如的样子，我也跃跃欲试。我灵活地爬上双杠，还没来得及高兴，就一个不稳，摔了下来。在等我醒来时，就已经被送入了医院。我听见妈妈在门外与同学们的交谈声：“阿姨，病人需要安静，我们就不进去了。”妈妈进来时，手里抱着一束鲜花，上面的五十四张贺卡上写满了祝福，心里的伤痕不见了……
那团结互助的友爱是幸福的这地真谛。
有了师爱才有幸福
那无私奉献的师爱像园丁，坚持不懈；那默默奉献的师爱像蜡烛，照亮了大家；那守护人间幸福的是师爱。
我的成绩一直不算太坏，老师也不太关注我。有时不写作业也没关系。但是从五年级起，我换了一位班主任，我又一次没写作业。当我无所谓地和同学在操场上玩时，老师把我叫到了办公室从我出来后，我就一直情绪低落。当作业发下来，我看见同桌的作业本上密密麻麻的一大片红字。是老师写的学习建议，顿时我明白了，什么都明白了。老师的努力深深地印在我的心中……
那无私奉献的师爱是幸福的真谛。
母爱、友爱、师爱，都在我们的人生中谱写着一点一滴的幸福。这，就是幸福的真谛！
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