清明上河图赏析
“厚缪如鹅思”通过精心收集，向本站投稿了11篇清明上河图赏析，以下是小编整理后的清明上河图赏析，欢迎阅读分享。
篇1：《清明上河图》 之二
《清明上河图》教学设计之二
佚名
一、素质教育目标
（一）知识教学点
1．结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。
2．理解重点句。
（1）百家艺技向春售，千里农商喧日昼。
（2）这充分表现了画家概括生活，提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。
篇2：《清明上河图》 之二
（二）能力训练点
1．通过学习培养学生想象能力。
2．培养学生理解、综合概括能力。
3．正确、流利、有感情地朗读课文。
（三）德育渗透点
使学生受到热爱祖国古代文化，热爱劳动人民的教育。
（四）美育渗透点
品味《清明上河图》所表现出来的风俗世情之美。
二、学法引导
（一）教师教法
引导学生自读自悟、感情朗读，感受《清明上河图》所表现出来的美。
（二）学生学法
通过自学课文，小组讨论交流理解重点难点，通过朗读体会文章思想感情。
三、重点・难点・疑点及解决办法
（一）重点
1．了解清明上河图的特点，体会图画表现出来的美。
2．了解《清明上河图》的历史地位。
（二）难点
1．了解图画对北宋风俗世情的表现。
2．对重点句“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”的理解。
（三）解决办法
通过学生自读自悟，小组讨论交流，教师点拨、感情朗读解决重难点。
四、师生互动活动设计
（一）教师活动设计
1．启发学生想象图画的美。
2．引导学生学文，讨论交流，相机指导。
（二）学生活动设计
1．通读课文，小组讨论交流，理解重点问题。
2．有感情地朗读课文，展开想象。
3．学生质疑问难。
五、教学步骤
（一）揭示课题，明确目标
我国的古代文化光辉灿烂，在浩瀚的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀灿的明珠。（板书课题）看了题目，你想知道什么？今天，我们就来学习这篇课文，跟随作者来领略《清明上河图》所表现出来的.绮丽风光。
（二）初读课文，整体感知
1．出示字词投影片，指读。
汴梁、萌动、阡陌纵横、古柳参差、吆喝、握篙盘索、鳞次栉比、摩肩接踵、熙熙攘攘、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖
2．指读课文思考：课文都描绘了哪些地方的景象？（正音）
（板书：市郊、田野、汴河、两岸、街市）
3．学生质疑。（师生梳理问题。有些问题可当场解决。如：“宅第”、“市招”等）
（三）自读课文，领悟特点
1．提出要求，布置自学。
出示投影：用自己最喜欢的读书形式读全文，思考：自学生字词，这幅画都画了什么？有什么特点？表达了怎样的感情？
2．小组讨论、交流。
3．全班交流：
（1）理解生字词意。
（2）画了什么：
（①市郊、田野：薄雾、树林、农舍、农田、赶集的人们，运货的骡马、大船。景物清新，富有活力。②汴河两岸：画了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱桥、车马、行人及船工。一派繁忙喧闹景象。③街市：酒楼茶肆、宅第店铺、货物、市招、士农工商。一派繁荣昌盛景象。）
重点句：（出示投影）
“百家艺技向春售，千里农商喧日昼。”这句话是什么意思？表现了什么？（春日中，各种各样的巧手造出产品在出售，从很远很远地方赶来的农人、商贩日夜在这里交易。表现了汴梁城市场繁荣、人民丰衣足食。）充分表达了作者喜悦之情，赞美之意。
4．朗读练习。
读2、3、4自然段。（读出各自特点，饱含作者赞美之情。）
5．图画中画了这么多内容，它究竟是什么样呢？读第5自然段，了解图的整体特点。从哪儿可以看出“这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超”？交流：（以鸟瞰方式构图，图长且窄；人和物众多；笔笔精到，惟妙惟肖。）
朗读本段。
（四）领悟画的重要地位
自读首尾两自然段，谈《清明上河图》的地位。（绘画史上的价值，历史价值；在世界艺术长廊中是不可多得的文化遗产。）
（五）.总结
1．本文表达作者怎样的思想感情？（对古代劳动人民的赞美，对祖国灿烂的古代文化感到自豪。）
2．朗读全文。
（六）布置作业
熟读课文，背诵喜欢的片段。
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篇3：《清明上河图》
福建省 林润生
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读中想象，感悟古画内容、特点。
3、学习专题研究，了解古画的历史价值。
教学重点
感悟古画的内容、特点。
教学准备
课前布置学生搜集有关古画的印刷品(包括邮票)和光盘，有条件的可要求上网。教师准备有关挂图，有条件的应准备光盘或制作课件。
课时安排
2课时(也可用1课时，详见后面的说明)
教学过程
第一课时
一、导入 新课，激发兴趣
导语 ：在我国灿烂的艺术瑰宝中，是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么？有些什么特点？这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美，描写生动，大家一定会喜欢的。
二、快速阅读，整体感知
教师要求学生根据“阅读提示”，带着问题快速阅读，找到问题答案，然后小组交流。问题是：这幅画到底画了些什么？它有些什么特点？
(答案要点：这幅画分三部分，第一部分描绘市郊景象，第二部分描写繁忙的汴河码头，第三部分描写热闹的街市。绘画的规模宏大，场面繁杂，而且状物画人，笔笔精到，一丝不苟，达到生动明确，惟妙惟肖的境界。)
三、赏读，展开想象
教师：(张贴挂图或播放光盘) 图美，文也美，课文生动地表达了画面的内容，请同学们再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏中的美丽风光。
学生读文、看图、想象。
四、美读，表达情感
教师：我们要通过朗读，把的美表达出来，你最喜欢图的哪一部分，就读哪一部分的文字，先自己读，然后读给其他同学听。
(朗读“市郊景象”这部分内容，开始时语调宜舒缓；朗读“汴河两岸”语气渐趋热烈；“繁华街市”更为热烈。)
第二课时
五、尾段导入 ，了解专题
教师：课文最后一段点明了的学术意义，不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且具有极高的历史价值。请同学们把课文最后一段读一读，想想这幅图画在哪些方面，为研究我国宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料。
学生读书、思考。
六、小组合作，探究专题
教师：接下来分小组学习，每个小组自定一个专题，如“风俗人情”，又如“桥梁建筑”“道路交通”“人际关系”等，然后从画图上认真地查找，用心分析画图上的内容，把符合专题的内容一一找出来。
学生看老师播放的光盘或从画图上查找。有条件的可指导学生上网查找。
七、班上交流，适时指点
班上汇报时，老师要给予适当指点，特别是学生容易忽视的部分，老师要给予补充；，学生分析判断错的，老师要予以纠正。
风俗人情：一是游戏活动，有野台戏、耍猴戏、僧侣拳击、说书、走钢丝走绳、打花鼓、和尚杂耍、斗百草、傀儡戏、相朴等；二是清明活动，如打秋千、放断鸢、插柳、春游野宴、扫墓、军中射柳；市招类，如特别标志(酒帘、饭铺晃子、接骨店、香蜡铺、笔墨店、鞋店、杂货店)，又如饮食类市招(官盐、糖房、糟熏海味、蜜饯、羊肉、茶点、小吃店)，又如公家机关市招(官厅、状元府)。
桥梁建筑：茅屋、瓦屋、华屋、殿宇、庙、摊子、战台、桥(八字型、拱型、平板硬桥)、墙、牌坊。
道路交通：船(帆船、画舫、游艇、木筏、渡船、官船)；车(独轮车、双轮车、四轮车)；轿子(二人小轿、花轿、驳轿、官轿)；骆驼。
人际关系：做生意的商贾，骑马的官吏，看街景的士绅，叫卖的小贩，乘坐轿子的大家眷属，身负背篓的行脚僧人，问路的外乡游客，听说书的街巷小儿，酒楼中狂饮的豪门子弟，城边行乞的残疾老人。。
八、独立构思，撰写专题报告
以《<清明上河图>中的风俗人情者》或《<清明上河图>国的桥梁建筑者》，或……，写一篇专题研究报告。
(说明：如果条件较差的班级，即缺乏光盘、课件、较完整的图片的班级，可不上第2课时，教学目标 中相应减去第3条)
篇4：《清明上河图》 之三
《清明上河图》 之三
《清明上河图》教学设计之三佚名
教学目标：
1．正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。
2．基本读懂课文，了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代人民的艺术才能。
教学过程：
（一）导入
我国的古代文化光辉灿烂，在浩瀚的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀灿的明珠（板书课题）。今天，我们就来学习这篇课文，跟随作者来领略《清明上河图》所表现出来的绮丽风光。
（二）初读课文，整体感知
1．检查预习，正确读写下列生字词。
汴梁、萌动、阡陌纵横、古柳参差、吆喝、握篙盘索、鳞次栉比、摩肩接踵、熙熙攘攘、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖
2．指读课文
读前设问：课文都描绘了哪些地方的景象？
（板书：市郊、田野、汴河、两岸、街市）
（三）自读课文，领悟特点
1．学生自由朗读课文。
读前设问：这幅画都画了什么？有什么特点？表达了怎样的感情？
2．读后明确：
①市郊、田野：薄雾、树林、农舍、农田、赶集的.人们，运货的骡马、大船。景物清新，富有活力。
②汴河两岸：画了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱桥、车马、行人及船工。一派繁忙喧闹景象。
③街市：酒楼茶肆、宅第店铺、货物、市招、士农工商。一派繁荣昌盛景象。
3．设问：“百家艺技向春售，千里农商喧日昼。”这句话是什么意思？表现了什么？
明确：春日中，各种各样的巧手造出产品在出售，从很远很远地方赶来的农人、商贩日夜在这里交易。表现了汴梁城市场繁荣、人民丰衣足食。充分表达了作者喜悦之情，赞美之意。
4．朗读练习。
读2、3、4自然段。（读出各自特点，饱含作者赞美之情。）
5．图画中画了这么多内容，它究竟是什么样呢？读第5自然段，了解图的整体特点。从哪儿可以看出“这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超”？交流：（以鸟瞰方式构图，图长且窄；人和物众多；笔笔精到，惟妙惟肖。）
朗读本段。
（四）领悟画的重要地位
自读首尾两自然段，谈《清明上河图》的地位。（绘画史上的价值，历史价值；在世界艺术长廊中是不可多得的文化遗产。）
（五）.总结
1．本文表达作者怎样的思想感情？（对古代劳动人民的赞美，对祖国灿烂的古代文化感到自豪。）
2．朗读全文。
（六）布置作业
熟读课文，背诵喜欢的片段。
附：板书设计
.教案点评：
引导学生自读自悟、感情朗读，感受《清明上河图》所表现出来的美。通过自学课文，小组讨论交流理解重点难点，通过朗读体会文章思想感情。通过学生自读自悟，小组讨论交流，教师点拨、感情朗读，了解清明上河图的特点、历史地位和图画对北宋风俗世情的表现；理解重点句“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”；体会图画表现出来的美。
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篇5：清明上河图作文
我家有一张《清明上河图》的仿真品。《清明上河图》是诞生于张泽端笔下，它有极高的欣赏价值。
这幅画主要描绘了汴京清明节时的繁荣景象。画的左面，薄薄的云雾中，盖有几家茅舍、草桥。其中，有两个脚夫赶着五匹驴，向城里走去。远处一片柳林，枝头刚刚泛出嫩绿，使人感到春的到来。
画的中间是繁忙的汴京码头。画上各行各业都有，有乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小滩的滩贩，有官吏和读书人……三百六十行哪一行都画在上面了。最显眼的是横跨汴河的一条拱桥，它结构精巧，设计也非常精密，它就是著名的虹桥。桥上的人也车水马龙、熙熙攘攘。桥北头，一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这时，那个骑马人一下拽住了马，这才没碰着轿子。不过，倒把马右边的两头小马驴吓得又惊又跳。
画的右面是热闹的城市街道。街上挂着各种大大小小的招牌，有店铺、酒楼、茶馆……
看着这幅画，那巧夺天工的画技，引人入胜的画境，不得不使我对张泽端的敬佩油然而生。这幅画只长55厘米，高25厘米，上面却画了500多个人，虽然有的人不到一寸，有的人却只有黄豆那么大，但是每个人在干什么，他的神态、面貌都画得清清楚楚、栩栩如生。
这一幅名扬中外的画，这一块价值不菲的瑰宝，它将会给人类带来无比的欣赏价值。
篇6：清明上河图作文
在北京故宫博物馆里，有一幅让我叹为观止的水墨画——《清明上河图》。它来自于北宋年间，作者叫张择端。画的是我国十二世纪北宋汴京，也就是现今的河南开封。画里“装”下了整个闹市的景色，把每一个角落、每一个人……画得栩栩如生，画得十分精致，大到房子、小到瓦片，可以说的上是举世之作。
突然，眼前景色一换，进入了一片宽阔的水域，周边船只一下多了起来。大部分是和我们一样的鸟蓬船，也有不少装饰华丽的游船穿插其中，堤岸两边人头攒动、熙熙攘攘，商铺林立，一派繁华热闹的清明上河图在眼前舒展开来。
这是城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。这幅画是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市的经济写照。
让我印象深刻的是画的三个亮点。第一个亮点是整幅画的中心点——跨河拱桥，它弯弯的矗立在河上，把左右两岸连接起来，同时也把整幅画连接在了一起，桥上人来人往、车水马龙、络绎不绝，桥的左右两边排满了各种小摊有：卖衣服、水果青菜、日常用具等等……最重要的是小摊贩和游客，展现的淋漓尽致，画的妙笔生花。
第二个亮点就是桥下和靠岸的船，船溅起的波纹和水会给人们一种流动的感觉，让人难以分辨。
第三个亮点河岸上的一列列的商铺和房子、客栈，每一间房子屋顶的瓦片画得片片分明，给人一种重叠的感觉像是真的一样，每间房子里的景象截然不同，让我实在佩服。
这幅《清明上河图》真的是称霸水墨画界，它把物体阴影、人物衣着和房子等都描绘的很到位，它当第二没人敢当第一，让我实实在在的佩服古人的智慧。
篇7：清明上河图作文
我在姑姑家看到过一幅《清明上河图》，虽然是仿制的，但它一样优雅美丽。《清明上河图》是中国宋代画家张择端的长卷风俗画，画面生动地表现了宋朝清明时节码头上的'繁华景象，展示了当时的经济面貌、城乡交流和民情风俗。
《清明上河图》里的人特别多，有卖茶水的，有看相算命的，桥上还有许多游客凭着栏杆，或指指点点，或在观看河中往来的船只。大桥中间的人行道上，是一条熙熙攘攘的人流；有坐轿的，有骑马的，有挑担的，有赶毛驴运货的，有推独轮车的……大桥南面和大街相连。街道两边是茶楼，酒馆，当铺，作坊。街道两旁的空地上还有不少张着大伞的小商贩。街道向东西两边延伸，一直延伸到城外的郊区，这里路上行人不断：有挑担赶路的，有驾牛车送货的，有赶着毛驴拉货车的，有驻足观赏汴河景色的。桥下，往船只也很多，可谓千帆竞发，百舸争流。有的停泊在码头附近，有的正在河中行驶。有的大船由于负载过重，船主雇了很多纤夫在拉船行进。有只载货的大船已驶进大桥下面，很快就要穿过桥洞了。这时，这只大船上的船夫显得十分忙乱，他们有的站在船篷顶上，落下风帆；有的在船舷上使劲撑篙；有的用长篙顶住桥洞的洞顶，使船顺水势安全通过。
据专家统计，在这幅长达五米多的画卷中，一共有684人，牲畜96头，房屋122座，船只29艘……人物大不足3厘米，小者如豆粒，而且衣着不同，神情各异，栩栩如生，所有物品都真实自然，仿佛能让你听到喧哗的街市之声。
《清明上河图》，我国艺术品中的瑰宝。就算是一幅仿制品，也不能掩盖它夺目的光彩
篇8：清明上河图作文
八月十九日，我们和邻居结伴到横店著名的清明上河图游玩。那里有包公府、高府、陈府、水泊梁山、酒楼、古老的建筑，风景优美。
从清明上河图风景区门口，大家往前走向右拐就可以看到一座用红地毯铺的桥，这里有些陡峭。我们慢慢继续向前走，看到下面有一条河，河里有许多鲤鱼，成群结队地在戏水。我们把饲料扔下去，鱼儿们争先恐后地抢着吃。
喂完了鱼儿，在我们面前的是瀑布，瀑布从山上倾斜而下，大部分的水流到了地上，从小溪流到河里，还有一部分从山坡上的一条缝隙里连接了一个小木条，水通过小木条流到了水车上，水车的水带动石磨，石磨便会转动起来。以前就用这种方式来磨面、磨豆腐的。
到了一点半我们来到了龙凤厅，里面有许多精彩的节目，如魔术、舞蹈、空中飞人等，最精彩的就是抖空竹了，别看那些演员个头小，本事可不小呢！我们看了都赞口不绝。
最后我还跟邻居一起租了古代的衣服，装扮一下。那个小女孩当了小姐，头戴假发，身穿真丝裙子，美丽极了。我当了小兵，头戴军帽，身穿军服，腰间佩戴一把剑，摆出了威武凶猛的样子，好像真得上了战场。
经过了一天疲倦的游玩，我们跟清明上河图风景区说拜拜了，这次我既玩得开心，而且还得到了知识。
篇9：清明上河图作文
横店的清明上河图是一个名胜古迹。
进了清明上河图的大门，绕过密不透风的树林，就来到清明上河图最繁华，最热闹的商业街了。踩着宽大厚实的青石板路，看到街道两旁各种各样的店铺，有一处古玩店，店里有写着三十六计的竹筒，有画着清明上河图的扇子，有用香木雕成的手镯，还有用青铜制作的小香炉，真是让我眼花缭乱，爱不释手。
走过商业街，就来到虹桥，它是用木头做得，如果下雨，这里可能一点滑，从中央地毯上走，这是一座半拱桥，来到最高的地方，往两旁河面上看，长长的柳枝挂在水中，在阳光的照耀下，湖水浮光耀金，像撒了一片碎金，又像无数条白色的鲤鱼在白浪中翻滚。红红的桃花就像笑脸，对着我们微笑，好像在欢迎我们的到来。
从虹桥上下来，远远的就看见了最引人注目的金元宝，其实就是财运桥，要走过这座财运桥，是要踩着一根根钢丝才能走过去的。走过这财运桥，又是一个紧张刺激的飞钢丝游戏，这可比刚才那个简单多了，可玩起来不一定比想象中的简单了，因为钢丝下面是一条又宽又长的河，河里的水可真清啊！清的能看见河底的五彩石，清的能看见河底正在嬉戏的小鱼。河里的水真绿啊，绿的仿佛是一块翡翠。清明上河图到处都有好玩的地方，说也说不尽。如果有机会，你一定要去细细游赏！
篇10：清明上河图作文
北宋时期的画家张择端画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城(也就是首都)汴梁(也叫开封)热闹的场面。这幅画已经八百多年了，到现在还保存在北京故宫博物馆里。
张择端为了画这幅画下了很大功夫，光是画上的人物就有五百多个。有撑船准备划船的船工，有做各种买卖准备赚一大笔钱的生意人，有留着长胡子给人算命的道士，有走江湖为人治病的医生，有摆小摊卖小东西的摊贩，有坐轿子别人让路的官吏和十年寒窗苦读才中状元的读书人……三百六十行，哪一行的人都画在画上面了。特别引人注目的是还有不远万里来到中国的波斯人，他们与众不同的衣着在画中很是显眼。我想，他们应该是来我国朝拜或者搞点贸易的吧。这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看的清清楚楚。
画上的招牌也很多，有作坊、酒楼、茶馆……
画上的人有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的坐着轿子，有的悠闲地在街上溜达。最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马正往桥下走，因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个经济时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……
你看，张择端画的是多么传神啊!
《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时的普通百姓的生活情景。
篇11：清明上河图作文
在北京，故宫博物院门口大排长龙，炎热的天气中我站在天安门的正中央，汗流浃背，喉咙非常干燥，空气中还带着火一般灼烧的味道。在博物院中存放着一件又一件文物和艺术品，我千里迢迢过来，只为多看一眼《清明上河图》。
队伍正在慢慢移动着，快了！快到了！我终于和《清明上河图》面对面了！这可是中国十大传世名画之一啊！无论是色彩、构图，那可谓是一个字“妙”啊！
那幅画很长，宽约二十厘米左右，长约六米左右。静看，从左到右，见小溪旁的大路上一溜骆驼队，远远的从京城走来，五匹毛驴负重累累。前面的马夫把领头的牲畜赶向拐弯处的桥上，那牲畜一脸无奈，好像有什么要对你说。从驮工熟练的驾驿着驮队的神情就能知道他们是行走多年的老马帮了！
我随着队伍走，近了！更近了！热闹的集市，嘈杂的画面向你扑面而来！我离这幅画是这样近！盯着看，画面上的人像在流动一般。右上面是一对接亲娶妻的队伍，徐徐的从北边拐来，后边儿的新郎官骑着一匹马，吗后边是一位挑着新娘嫁妆的脚夫，马前一人抱着新娘的梳妆盒，前面一乘轿子应该是新娘做的，因为轿子旁有着各种花，此可谓“花轿”。看到此景，你会觉着自己仿佛置身于这既纷闹又喜庆的得场景中为他们送去祝福。
再往下看，虹桥是两边咽喉的要道，桥面上车水马龙熙熙攘攘，由于过往行人多人气旺盛。桥下一艘逆流而上，似乎要去泊船。
《清明上河图》是一颗璀璨夺目的宝石，是一幅充满历史辉煌的画卷！
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