微笑值多少钱八年级阅读理解参考答案
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篇1：微笑值多少钱八年级阅读理解参考答案
微笑值多少钱八年级阅读理解参考答案
20XX年4月13日，美国当地一家报纸刊登了一条新闻：一个小男孩不小心碰到未架设好的电线而触电，电线碰到小男孩的半边脸，灼伤了一大块，这一块因此失去知觉。
在法庭上，这名男孩的律师让小男孩出庭作证，并侧身站在台上，用它完好的半边脸对着陪审团微笑，然后再把脸转过去，用被灼伤而麻痹扭曲的半边脸面对他们。结果陪审团只花了20分钟，就做出了判决，给了这名男孩10万美元的赔偿。
如果一个人失去微笑能值10万美元，那么在未失去之前价值几何？
在《20XX梦想中国》成都赛区选拔赛上，一位选手面对李咏、孙悦等三位近乎苛刻的评委面带①微笑唱完歌曲之后，三位评委一致给出了直接通行证。她没有其他选手激动、狂欢，而只是依旧面带微笑地平静地接过通行证。李咏问她，你知道我们为什么给你直接通行证吗？哪位选手疑惑地摇了摇头。李咏说：“你从进场开始演唱一直到结束，始终面带着迷人的微笑，你的微笑让我们感觉到你对音乐的追求是平静的而非急躁的，纯洁的而非功利的，正是你的微笑让我们做处理这个决定。”
或许这位选手进不了成都赛区的前3强甚至前20强，但谁又能为这位面对音乐、面对生活始终带着微笑的选手估价，她的微笑已为她自身的身价增加了砝码。
9月，重庆开县遭遇2不遇的特大洪水。开县中学在瞬息之间被洪水包围。随着洪水的蔓延，女生宿舍楼已淹至二楼，宿舍楼里的107名学生的呼叫声、救命声响彻长空。
怎么办？一旦学生情绪不稳定，后果将不堪设想。必须得有老师游进宿舍稳住学生们的心。但此时无论谁进去，都有被洪水吞没的危险。赵永清校长决定亲自去。
正在这危急关头，赵永清校长浑身湿漉漉的出现在同学们面前，他看着同学们焦急而渴望的面孔，哽咽着面带②微笑说了一句：“同学们，我来了。”一百多名学生一下子围过来，抱成一团，激动得哭了。那个微笑让她们感到洪魔已离她们远去那个微笑给她们注入了生命的活力，带来了生的希望。
有人问，微笑到底价值多少？这个我无法回答。但当你面对生活中的每一件事，无论琐碎的还是重大的，平淡无奇的还是惊心动魄的，如果都能面带着微笑，你就会体会到，它不仅会带给你也会带给你身边的每一个人以无尽的价值。（摘自《贵阳日报》20XX第10月31日）
1．在法庭上，律师为什么要求男孩先用完好的半边脸对着陪审团微笑，再把被灼伤而麻痹扭曲的半边脸转过去对着陪审团？（2分）
答案：通过对比，更能突出小男孩因触电而灼伤半边脸的严重程度，充分表明拥有完美微笑的价值。以博得陪审团的同情。
2．根据语境，分别说出两个划线“微笑”的'不同意义。（4分）
①对音乐、对生活的热爱，以及所表现出来的平静，为她自身的价值增添砝码。
②对学生关心、爱护，给学生注入了生命的活力，带来了生的希望。
3．请联系实际，谈谈你对“微笑值多少钱”的理解。（4分）
答案：在人生道路上，面对学习、工作、生活等方面的平凡小事或重大事件，诸如成功、失败、喜悦、悲伤、困难、挫折……每个人都要以平静的心态，怡人的微笑，正确的思想，实际的行动去对待，关心他人。微笑是无价的，（符合题意，语言表达流畅，即可酌情给分）
篇2：八年级语文阅读理解及答案
1.引起读者的阅读兴趣(1分);引起下文所说的每个人的人生“都不能保证百分之百的成功”，我们应当正视失败(2分)。
2.举例论证(事实论证、摆事实);用丘吉尔竞选失败却能坦然一笑的事例，告诉应当正视失败，使内心更加强大。(4分)
3.示例：如果是因能力不够而失败，就要告诫自己加倍努力。(2分)
4.我们应当正视失败，并在失败中磨砺和完善自己。(3分)
篇3：八年级语文阅读理解及答案
①心理学家曾做过一个有趣的实验：让人在小小的绣花针上穿线，这时，你越是全神贯注，你的手就抖得越厉害，线就越不容易穿入。在医学界，这种现象被称作“目的颤抖”，即目的性越强越不容易成功。
②其实，我们每个人对于生活中所做的很多事，都不能保证百分之百的成功。这是十分正常的事情。那么，为什么不给自己一个失败的心理准备呢?为什么不能用正常的'心态正视失败呢?要知道，失败是痛苦的，但失败并不可怕，也并不是所有的失败都是灾难。世事难料，不是每个人都能够走到人生最辉煌的顶点。第二次世界大战结束后，名扬四海的大政治家丘吉尔参加总统竞选，当秘书告诉他“落选了”时，他却爽朗一笑说“民主胜利了!我追求的是民主。”他虽然竞选失败，但同样辉煌。他的失败，标志着他曾经拥有过。他能正视失败，说明他的内心足够强大。
③失败了，关键是要找到失败的原因。失败后的思考比成功后的欢乐更有价值。也许你的努力还不够，也许客观条件不允许，也许有意外的因素在作祟。然后，就像为自己的人生这场考试交了一次学费一样，用明智的眼光去审视自己的失败。如果是因骄狂而失败，就要学会谦逊内敛;如果是因轻敌而失败，就要学会审慎行事;如果是因自不量力而失败，就要学会尊重客观实际;_________，__________。总之，只要失败不失志，把失败当作成功的种子，坚持不懈地去耕耘，总有一天这颗种子会长成参天大树。
④每个人在人生道路上都会遇到挫折和失败，弱者在挫折和失败面前叹息，绝望，不能自拔。只有强者，会越挫越勇，不达目的誓不罢休。一个人要有所成就，就必须要接受失败，忍受失败的折磨，在失败中磨砺自己、丰富自己、完善自己，使自己更加有力量，使自己的内心更加强大。
⑤如果做到了这一切，失败的背面就是成功。
(《思维与智慧》第15期)
1.文章开头引用医学界中的“目的颤抖”现象，有何作用?(3分)
2.文章第②节画线句运用了哪种论证方法?有何作用?(4分)
3.仿照第③节的画线句，在文中空白处填写一句同样句式的话。(2分)
4.用简洁的语言概括本文的中心论点。(3分)
篇4：憨厚的微笑阅读理解及答案
憨厚的微笑阅读理解及答案
我家住在宾馆旁边，出门办事都要从宾馆门前经过。有位矮墩墩的黑脸汉子在宾馆门口摆烟摊。每次我经过他的摊子时，他总是对我点头微笑。那笑容虽然透出一种憨憨的傻劲，却是真诚的。
起初，我对他的微笑报以客气的点头，久而久之我就感到莫名其妙了，不仅对他那副不太讲究整洁的邋遢相生出厌恶，甚至对他的微笑报以不屑与鄙夷。可他全然不在意我的表情和态度，黝黑的脸上依然荡漾着真诚憨厚的笑容。
我有些受不住了，有些不客气地问他：老板，你认识我吗?
他轻轻地摇摇头，嘴唇动了一下，欲言又止。我说：那你干吗总是对我笑呢?我话一出口，就立即感觉到自己真是愚钝，他一定是把我当成大老板了。于是我从包里掏出10元钱，说：来盒白沙烟吧。
他望着我，脸上掠过一丝惊讶，憨笑道：你又不吸烟，嘿嘿，买烟干吗?
我好生奇怪说：你怎么晓得我不吸烟?
你常在这儿经过，我从没见你吸过烟。他不好意思地笑笑，看你的手指都是雪白一个的，不像吸烟的人。
你说对了，我确实不抽烟。但你对我笑的目的，不就是为了让我买你的烟，多跟你做些生意吗?
他一听这话，脸微微泛红，不好意思地说：不是的，不，先生你别误会。因为，因为你和那位王先生长得很相像，第一次见到你时我还真以为你就是那位王先生哩!后来我晓得你不是。唉，我这辈子还能不能见到他哩说着他好像沉浸在对往事的'回忆中。
王先生是谁?我急迫地问他。
这时，汉子把他屁股下的木椅让给我坐，自己靠在宝笼架上，慢慢向我道出了事情的原委。
三年前，他的独生女儿患急性脑膜炎送医院，交费时差了82元钱办不了入院手续，一位同在医院看病的王先生得知情况后为他解了难。医生后来说要是再晚半个小时人就没救了。女儿痊愈后，他下了岗，靠摆烟摊维持一家人的生计。两年多来，他一直在打听王先生的下落，想还给他那82元钱，并再次当面致谢。他常用这件事教育女儿：钱财重要，但仁义更重要，知恩图报是做人最起码的品德。
听完他的讲述，我默然无语。面对他憨厚的微笑，我心里酸酸的，有些愧疚，也有些激动，不知是为那王先生的义举，还是为这黑脸汉子的知恩图报。
当我羞愧地离开黑脸汉子时，他追上来将那10元钱塞到我手上，说：你不吸烟的，我晓得你不吸烟的。说话时脸上仍然浮现出憨厚的笑容。
阅读题：
1.本文以什么为线索?在记叙方式上有什么特点?(2分)
2.黑脸汉子对我点头微笑的原因是什么?(2分)
3.听完他的讲述，我默然无语。为什么?(2分)
4.文中为什么多次写到我对黑脸汉子微笑的不屑与鄙夷?(2分)
参考答案：
1.以黑汉子憨厚的微笑为线索，顺叙中有插叙。
2.用微笑来善待别人以报答王先生对自己的帮助。
3.为黑脸汉子的知恩图报而感动，为自己鄙夷黑脸汉子而愧疚。
4.我的不屑与鄙夷反衬黑脸汉子的善良、憨厚、知恩图报。
篇5：“微笑的可乐”阅读理解答案
微笑的可乐
①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。
②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以 后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去， 而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越 了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的`清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
1．用简洁的语言概括文章所叙事件。
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2．开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？
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3．分析选文中加粗词的表达效果。
“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”
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4．文章告诉我们什么？相信你读完本文，一定有许多感触，请你结合生活实际，写一篇不少于200字的阅读感言。要求：观点明确，阐述有理有据。
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阅读答案：1．童年时因一场车祸而致 残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困 难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。（意对即可）
2．环境（景物）描写；交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫。
3．通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。
4．“略”。
篇6：“微笑的可乐”阅读理解答案
阅读《微笑的可乐》一文，完成问题。
1我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。A这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。B尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。C
2那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
3那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
4攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
5那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
6假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
1、用简洁的语言概括文章所叙事件。
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2、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。（
）
3、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？
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4、第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？
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5、品析语句，回答问题。
“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？
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6、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？
_________________________________________________ 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：0113 中考真题 答案 1、童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
2、B
3、环境（景物）描写；交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫。
4、那场车祸带给自己的悲观胆怯。
5、通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。
6、题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。
作用：给文章提供了一个线索，暗示主旨。
篇7：微笑的可乐阅读理解及答案
微笑的可乐阅读理解及答案
阅读《微笑的可乐》一文，完成1-6题。（4分）
1我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。 A 这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。 B 尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 C
2那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
3那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的'，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
4攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
5那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
6假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
1、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）
2、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。（ ）（2分）
3、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）
4、第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）
5、品析语句，回答问题。（3分）
“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？
6、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）
答案
1、（3分，意近即可酌情给分）：童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
2、（2分）： B
3、（4分）：环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分），为下面情节发展作铺垫（1分）。
4、（3分，意近即可酌情给分）：那场车祸带给自己的悲观胆怯。
5、（3分，意近即可酌情给分）：通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。
6、题目含义（2分，意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。
作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分），暗示主旨（1分）。
篇8：对一朵花微笑阅读理解答案
刘亮程
①我一回头，身后的草全开花了。一大片，好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情———个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵；一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面；仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
③这是我第—次在荒野中，一个人笑出声来。
④还有一次；我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?
⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
⑨以后我觉得，我成了荒野中韵一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖—个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
8．文章开头写了“我”两次在荒野草地上的感受。(1) “我”为什么“笑了起来”?(2)“我”为什么感到“满足”?
（1）答：
（2）答：
9．(1)第⑥⑦这两段在文章的结构上有什么作用?
答：
(2)第⑨段和第⑩段分别使用了“出来”一词，其含义是否相同?为什么?
答：
10．在第⑩段中，作者说：“我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。”联系全文：（1）作者在文章中谈及了哪些“人的道理”?请你分点叙述。（4分）（2）又为什么不懂“草木的道理”?
（1）答：
（2）答：
11．下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是
A．文中“枯萎多年”“终于等来一次生机”的荒草，象征着“劳忙半世”而等待“出人头地”的人生，它让人看到“未来的美好前景”，表现了作者对自然的`深刻体悟。
B．“我成了荒野中的一个。”这句话既表现了我对人与自然相融为一的渴望，又暗示了一种无法相融的孤独。正因为如此，我才努力要“真正进入一片荒野”。
C．文章从对草木的亲近写到草木其实无法亲近，从过去我对生存的麻木写到草木唤醒了我对生存的热情。“对一朵花微笑”，是一种既带有几分无奈、却又满怀虔诚的赞美。
D．作者笔下荒芜的大自然充满了童话色彩，是人的精神家园。在这片精神家园里，作者渴望人与自然可以无滞碍地栖居在一起，可以自由地进行灵魂的交谈。
E．作者通过鲜活朴素的语言、独特的视角，对朴素旷远和优美宁静的大自然的描绘，引发人真切的记忆和悠长的思绪。看似乎静却发人深省，节奏舒缓却撼人心肺。
答：（ ）（ ）
（二）
8．C（文中有“也是一个高峰”和“宋代绘画与唐代相媲美”的说法，故A、B不对；D项文中有“这与表现帝王、贵族、宗教人物更具有民本、民生倾向”一句，是将两者作比较，并非说两者都具备。）
9．A（文中是说“八个世纪之前”，并非说“八世纪”。）
10．B（文中说“对‘清明’的概念……还时有论争。）
11．A（文章主要是为了介绍《清明上河图》）
三、写作 （略）
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