精神的三间小屋
“shine”通过精心收集，向本站投稿了5篇精神的三间小屋，今天小编在这给大家整理后的精神的三间小屋，我们一起来看看吧！
篇1：精神的三间小屋
乐，一个人人都盼望的情感，而我就在读《毕淑敏散文》当中感受到了乐！
毕淑敏是一个能将生活中的情感点滴带入写作中的淳朴作家。她的文章有滋有味，都是生活中的小事构成，再将她的体会，她所了解到的背景加入其中，便成为篇篇打动人心的散文。
她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心灵处分篇等多个篇幅。一缕弥漫着的香烟，一丝绿植芬芳，一点生机的鸟鸣，便描画出一篇文章，一幅图画。
我喜欢的另一篇文章叫《精神的三间小屋》。如果让我推荐作品的话，我定会推选这篇文章为演讲主题。它贴近生活，教育我们要在心间树立三间小屋。第一间是：盛着我们的爱与恨，第二间是：盛放着我们的事业，第三间是：安放着我们的自身。
她在文中这样阐述道：“三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。”是啊！安放着我们喜怒哀乐的三间小屋，代表着希望，代表着生灵万物的平和，所以，人一定心中都要有这三间精神小屋，它们是你心的核心，是你情感发泄的控制总部，是接受打击、接受喜悦的基地。
读久了毕淑敏老师的散文，真会不自觉地称她为师。散文情感浓厚，内容朴实，令我看了就脱不了身，总想多看几篇。其实我的许多经历都和毕淑敏老师有异曲同工之妙，比如她说的“到底我重不重要？”，我曾经也有这样的疑惑，并问过我自己这样的问题，我在她的散文中找到了答案――我很重要！
毕淑敏那平实却激情的散文使我久久难忘，我仍不时翻翻这篇，看看那篇。那种被毕老师渲染得瑰丽多彩的、生动活泼的故事情节，相信一定会让我难以忘怀，而那种被毕老师描述得具有感悟、具有哲理的道理也将广为流传。
感谢毕老师为我带来的乐，虽说乐自由我，但这是“乐自由书”，相信这种阅读的喜悦，将传递给更多的读者！
篇2：精神的三间小屋
品读了毕淑敏的《精神的三间小屋》，书中的这句话让我至今回味―――“于是，宜选月冷风清竹目萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。”不禁联想，目前人们生活水平的日益提高了，人们对自己的居住条件也有了越来越高的要求，“家”越来越大，越来越漂亮，身体活动的空间越来越宽敞，可人们是不是也该想到“心灵活动”疆域，是否也需要宽阔，也需要达标呢？正始书中所说：“有一颗在心才能盛得下喜怒，输得出力量。”是应该为自己的精神修建三间小屋。
第一间，盛着我们的爱与恨。复杂的感情会将这间小屋挤得满满，但是我们要谨记，假如爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼在游弋，那是你的大福气。假如爱比恨多，小屋就是阴阴惨惨，你的精神就会悲或压抑，形销骨立。因此，我们心中要装满爱，满满的一屋爱，将会带来满满一心宣窝的温暖。
第二间，盛着我们的事业。文中计算倘若25岁至60岁工作，我们需要工作70000小时。然而，我们相宜的工作不会像雨后的菌子那样，俯拾即是。我们对自身的认识也是需要抽丝剥茧，水落石出的过程。因此，我们要学会适应我们的工作，调整我们的心态，爱上我们的工作，用心经营好我们的事业，那样一路将充满欢乐，充满收获。
第三己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留条羊肠小道。其实，我们真的要学会给自己修间小屋，写下自己的心情，释放自己的情怀。
让我们都在繁忙和琐碎的生活中，为自己建造几间这样的小屋，在这里，我们会发现生活是多么充实而富有诗意。
篇3：《精神的三间小屋》教案
《精神的三间小屋》教案
三维目标： 1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。 2.引导学生关注自身心灵，提升精神境界。 3.体会本文“大中求小，以小见大”的精妙构思。 4.品味本文具有独特美学风范的语言。 教学重难点： 1.理解三间小屋的深刻内涵。 2.品味文章具有独特美学风范的语言。 3.理解第三间小屋中“自身”的内涵。 教学方法：讨论，品读。 教学过程： 一、配乐导入。 二、整体感知，理清文脉。 1.浏览全文，思考：作者在自己的精神世界里修建了哪三间小屋？各有什么特点？ 明确（板书）： 2.讨论（难点突破）：第三间小屋中的“自身”有怎样的内涵？ （1）自由朗读第14―17自然段，概括第三间小屋的特点。 （2）讨论：如何理解文中“自己的思维、自己的发现、自己的话及自己的意见”？ （3）小结：这里的“自身”不单指人的个体生命，更是指向这个个体生命所具有的特立独行的人文精神。它是一种积极的心态，更是一种心灵的纯净与精神的超越，甚至是一种不为形役，高远圣洁的人生境界。所以，我们只有学会珍视自我，这间小屋才会更加独特与安稳。 （4）配乐朗诵：学生朗读第14――16自然段，老师背诵第17自然段。 3.理清逻辑： （1）学生讨论：有人认为三间小屋之间是并行平列关系，你同意吗？ （2）教师小结：是啊，情感、事业、自身是密不可分的。爱恨之情，是精神的原动力，“三十功名尘与土，八千里路云和月”的岳飞，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同以及“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，不都是在爱国情感驱使下完成宏图伟业，实现人生价值的吗？所以情感是精神的基石，事业是精神的支撑，自身则是精神的栖息地。“虽九死其犹未悔”的`屈原，“不为五斗米折腰”的陶潜，“安能摧眉折腰事权贵”的李白，为了真理而献出生命的布鲁诺不都开辟了自己的精神圣地，让自己的精神小屋金光闪闪而彪炳千古吗？ 4.分析文章结构，体会“大中求小，小中见大”的精妙构思。 讨论：精神的小屋“三间”足矣，房屋的空间，虽“小”足矣。可作者在文章开头却说“人有一颗大心”、“人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大”，这里的“小屋”与“大心”矛盾吗？而文章结尾又说“把精神小屋建筑得美观结实就能矗立我们的精神大厦”这又该如何理解呢？谈一谈你的看法。 教师小结：人类情感丰富多彩，事业五色斑斓，对自身的认识也是逐渐拨云见日的，房屋虽“小”，可盛放的宝物却是无法用数字来计算的，作者是借几间小屋使大心具体化、形象化，这样大中求小，衬托呼应，既是作者行文的机智，更是作者谦逊人格的体现。三间小屋组成了作者辽阔的精神世界，如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋，间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦！ 三、归纳主旨。 文章以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华。 四、鉴赏语言。 1.深刻的思想要靠灵动的语言传达，有人评价毕淑敏的语言“炉火纯青，自成一家，似有一种贵族气息，表现出独特的美学风范”，请同学们从文章中找出自己喜欢的句子品味鉴赏，感受其独特的语言风格。 2.教师小结语言特色：华丽而不失朴实，深刻而不失平淡，睿智而不失真诚。 3.师生共同配乐朗读。 五、拓展延伸。 1.拓展讨论：如果我们也来建造自己的精神小屋，你们会盛放哪些内容呢？ 2.拓展美读：师生朗诵毕淑敏散文《造心》第16、17自然段。 附板书：篇4：精神的三间小屋作文
毕淑敏的精神小屋里住着爱恨、事业与自我，这是她为精神建立的栖息地，也是对美丽生命的渴望；鲁迅的精神小屋里住着正义、爱国与光明，这是他对中华民族日益强盛的期许、对美好未来的期盼。
每个人都有一间属于自己的精神小屋。这里摆放着自己最热衷、最在意的东西。它们或是追求的性格，或是崇敬的灵魂，亦或是寻觅而不得或已得的珍贵事物。藏着理想与追求，这就是精神小屋。
在我的精神小屋里，也有一些特别的东西。
我的第一间精神小屋里，住着善良。
古人云：“人之初，性本善。”可见，善良是骨子里的品格，它深深融入我们的血液中，无法消散。人之所以能成为高等动物，懂得行善、有良知是一大原因。善良，不该是对所有不美好事物的全盘否定，不是替“弱肉强食”发表毫无意义的言论，而是在他人危难关头伸出援助之手，解救他人于水深火热。这方是善良的真谛。
不善良的人，不是真正的人。我们对“人贩子”的态度恰恰印证了这点。虎毒尚不食子，贩卖同类而谋求利益，实在令人匪夷所思。由此可见，不善良的人，是可怕而又丧失人性的。
我的第二件精神小屋里，住着坚强。
从出生的第一声啼哭起，我们便开始了人生漫漫长旅。度一生，就好似行舟于海面。在这一程里，我们必然经历暴风暴雨，潮起潮落。当我们面对低谷时，“坚强”就成为一笔可贵的财富。我们需要用坚强的心灵面对挫折与风浪，不露畏惧，永不退缩，要相信雨后终将出现灿烂的彩虹。
海伦凯勒便是个极为坚强的姑娘。黑暗中的她，彷徨过，害怕过，最终靠着惊人的毅力与永不言弃的勇气战胜了视觉障碍，成就世界经典名著《假如给我三天光明》。坚强的灵魂，是无坚不摧的。
至于我的第三间精神小屋，我决定将它托付给未来。让未来的自己，修葺好第三间小屋，铸成饱满的灵魂。
篇5：精神的三间小屋作文
每个人都有自己专属的精神小屋。人的一生，经历过太多的喜怒哀乐，于是，这些经历化成经验慢慢的成了精神的三间小屋，我们在小屋里逐渐成长，变得成熟稳重。
第一间，盛放我们的知识。
书本上的知识，生活中的常识，工作中的认识，对事物的赏识，对善恶的辨识等等。这些五花八门的知识挤满小屋的每一个角落。俗话说“活到老，学到老。”知识是无穷无尽的。当你又学到了一些知识，而一些“上了年纪”的知识就会被挤出去。所以我们需要每天查漏补缺，“温故而知新”就体现在把遗忘的知识整理好，复习好。同时，我们也要把无用的知识扔出去，给新知识腾出空间。这样，我们就能“活到老，学到老，用到老”。
第二间，盛着我们的梦想。
一个人如果没有梦想，那么这个人是没有灵魂的。没有梦想，就无法建立目标，无法实现目标，无法提高目标，进而无法去提高自己的能力。为了到达梦想的小屋，我们需要跑完人生这场马拉松，我们挥洒的汗水将会成为到达胜利彼岸的一叶小舟。
第三间，存放我们的财富。
这时，也许会有人问：财富？通俗地说不就是钱嘛，直接存在银行不就行了吗？
正如题目所说，这间小屋是存放“精神的财富”的。那么“精神的财富”指的是什么呢？它是凌驾于世界一切的爱，是高山流水话知己的友情，是真正不属于别人的自己。当你拥有它们时，你就是一个真正的富翁。比起那些金钱上的富翁，你的精神才真正可贵，无论何时何地，你将有勇气直面人生，无悔于一生。
三间精神的小屋，各有各的特点。当我们都拥有了开启它们的钥匙时，我们才能找到人生的价值，才能发掘人生的乐趣，才能诠释我们美好的未来。
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