教育部：确保符合条件随迁子女都能在流入地高
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篇1：教育部：确保符合条件随迁子女都能在流入地高
中新网3月8日电 据教育部网站消息，日前，教育部印发《关于做好普通高校招生工作的通知》，《通知》要求，各地要进一步细化和落实政策措施，确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在流入地参加高考。
《通知》提出，确保高考安全顺利举行，强化并落实考试安全责任制。各省级教育行政部门、省级招生考试机构要加强从制卷、运送、保管、分发到施考全过程管理，突出强调各级政府、招考部门、中学的职责，逐级签订考试安全责任书，确保责任落实到岗到人，不留工作盲点死角，杜绝安全事故发生。针对考风考纪薄弱地区，要采取约谈、加强巡视、派人进驻考点等方式，切实加强考风考纪监督，规范考试秩序，纠正违规行为。
《通知》要求，深入推进高校考试招生制度改革，积极稳妥推进高考综合改革，加快推进高职院校分类招考。各地要加快推行“文化素质+职业技能”评价方式，积极探索在高职分类招考中使用学生综合素质评价结果。要进一步扩大高职分类考试录取的比例，20通过分类考试录取的学生超过高职院校招生总数的一半，成为主渠道。
进一步促进城乡区域入学机会公平，进一步改革和完善招生录取机制。《通知》指出，提高中西部地区和人口大省高考录取率，畅通农村和贫困地区学生纵向流动的渠道，落实和完善随迁子女在流入地升学政策。各地要进一步细化和落实政策措施，确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在流入地参加高考。
另外，各地教育行政部门要会同公安部门加强对“高考移民”的综合治理，严肃查处利用随迁子女政策，通过非正常户口学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的“高考移民”行为。
《通知》指出，进一步改革和完善招生录取机制，进一步改进和完善监督管理机制。减少和规范高考加分，完善和规范高校自主招生，改进和规范特殊类型招生。在高考前不得以任何形式开展与自主招生挂钩的考核活动，自主招生计划不得占用试点高校已公布的分省招生计划。
按照国家教育考试安全保密工作要求，严格规范特殊类型招生命题和测试管理。加强对考评人员的选拔和管理，严格执行回避制度，建立违规评委黑名单通报机制。严格执行招生政策，合理确定合格人数和录取规模，规范高考文化成绩录取要求。
此外。《通知》还要求，进一步改进和完善监督管理机制，做好招生服务和宣传工作。加大违规查处力度，对高考报名资格、加分资格等造假考生严肃处理；对查实存在违规行为的特殊类型招生试点高校，暂停或取消学校该特殊类型招生资格；对高校考试、招生工作过程中出现的违规行为严肃处理，依法追究当事人及相关人员责任；对因教育行政部门、教育考试机构疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重的，对直接责任人和负有领导责任的人员，依纪依规进行严肃追责问责；涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。
篇2：教育部正论证随迁子女高考改革
教育部正论证随迁子女高考改革
首届校车发展研讨会暨国际校车展昨在京举行，这是参展的一款美式校车。新华社发去年，伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-)》的全面实施，教育改革与发展取得积极进展，正在逐渐深入涉及敏感、牵系复杂的攻坚地带。两会前夕，新华社记者就一些人民群众高度关注的热点难点问题对教育部部长袁贵仁进行了专访。
指导各地出台禁择校办法
记者：当前，一些大城市义务教育阶段择校现象依然突出，一些地方城镇“大班额”问题比较严重，中小学生的书包依然沉重，如何解决？
袁贵仁：《教育规划纲要》实施一年来取得一定成效。今后要继续通过推进学校标准化建设、推动校长教师交流、优质教育资源共享、对口帮扶等方式提高义务教育学校整体水平。要指导各地出台并落实解决义务教育择校问题的具体办法，出台规范办学行为的具体政策措施。同时，要改革对学校、教师和学生的评价制度，建立学生课业负担监测和公告制度，严禁向学校下达升学指标，严禁以升学率对地区和学校进行排名。
合治教辅散滥及乱收费
记者：中小学教辅材料混乱及乱收费问题已经成为近年来饱受诟病的问题，教育部正在采取哪些切实措施，扭转这个局面？
袁贵仁：从去年8月起，服务性收费和代收费项目与标准列入政府信息公开范围。教育部也要求取消义务教育阶段各类重点校、重点班、实验班，严格禁止任课教师以任何形式进行收费性补课，对中小学违规办补习班等问题，实行监测点动态管理。针对社会反映强烈的教辅材料散滥问题，教育部将与新闻出版总署、国家发改委、国务院纠风办等部门联合印发《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》。
随迁子女高考改革正论证
记者：，教育部宣告启动对进城务工人员子女在当地参加升学考试办法的研究制定工作，目前进展如何？
袁贵仁：有关部门和各级政府正在认真落实“以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主”的政策，努力解决进城务工人员随迁子女接受义务教育问题。一个由多方面专家组成的专门工作组正在深入研究和论证进城务工人员随迁子女高考等改革涉及的`重要问题。今年要推动各地将常住人口全部纳入区域教育发展规划，将随迁子女全部纳入财政保障范围。同时，加强农村寄宿制学校建设，优先安排农村留守儿童寄宿就读。
校车路线须征家长意见
记者：校园安全事件、校车事故时有发生，引起了家长的焦虑和社会的关注，如何才能构建起安全保障长效机制？
袁贵仁：关于校园安全，教育部正在全力配合相关部门，研究解决问题的法规和方案，同时，要求学校配合家长选择、设计学生上下学的交通路线和交通方式，有校车的学校建立校车安全管理制度。今后农村学校撤并调整方案必须向群众公示，充分听取民意。
据新华社
篇3：教育部：随迁子女入公办学校比例超80%
教育部：随迁子女入公办学校比例超80%
教育部发布《教育规划纲要（2010－20）》中期评估报告，介绍规划纲要实施五周年后义务教育发展情况。评估显示，规划纲要明确的义务教育目标任务得到了全面落实，一些教育热点难点问题逐步破解。在随迁子女平等接受义务教育方面，和全国随迁子女进入公办学校就学的学生比例始终保持在80%以上。
评估结果表明，规划纲要确定的义务教育目标任务得到全面落实，义务教育实现了全面普及，均衡发展得到了全面推进，一些教育热点难点问题逐步破解。北京、天津、上海、江苏、浙江五省市已整体通过义务教育均衡发展评估。
在随迁子女平等接受义务教育方面，评估显示，20和20全国随迁子女进入公办学校就学的学生比例始终保持在80%以上。在“制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法”方面，年全国26个省份解决了随迁子女在当地参加中考的问题；年全国28个省份启动实施随迁子女异地高考改革。
此外，评估报告指出，截至目前，全国通过义务教育发展基本均衡督导评估认定的县（市、区）达1124个，其中京、津、沪、苏、浙5省市已整体通过国家教育督导委员会的均衡评估。
不过，评估组同时提出，我国义务教育改革发展也出现了一些不容忽视的问题和困难。如经费总体投入仍不足且呈现“中部塌陷”，中西部地区县镇大班额问题突出，初中生课业负担仍未减轻。城市学校“校内减负、校外增负”现象凸显。
热点回应
>>“毒”跑道事件
主要原因是监管不力
针对近日在苏州、无锡、深圳等地出现的“毒”跑道伤害学生健康的事件，教育部基础教育一司司长王定华26日表示，教育部正在会同有关部门对媒体和群众反映的有毒的塑胶跑道进行调查核实，经过核实后会公布结果。
据了解，教育部对塑胶跑道建设有明确要求，与国家标准化委员会研制了中小学场地的标准（GB19851），对运动场地铺设的面层技术都有要求，这个标准一些地方没有完全执行，随着情况的变化，教育部正在修订完善这个国标。
王定华说，发生这类事件，原因虽是多方面的，但主要原因是监管不力。就报道来看，各个环节均有问题：企业无良逐利，生产了不合格产品；监管不力，招标部门低价竞标让这些不合格产品进入学校；工程建设过程中监理有形式主义，送检产品合格，实际使用的产品却不合格。
目前，对有质疑的体育场地立即停用，并通过专业机构进行检测，根据检测结果采取相应措施。对正在和即将建设的体育场地，及时提请有关教育部门和学校严格按照国家有关标准建设，主动配合有关监管部门。
未来，对教育行政部门和学校在体育场地建设中因徇私舞弊等行为造成不合格的情况，教育部将加大责任追究力度，对责任人要严肃处理，绝不手软。
>>居住证制度
允许和提倡因地制宜
王定华说，居住证制度已经有了大致框架，具体实施办法正在制订之中，教育部全程参与了居住证实施办法的'制订过程。实施之后，会给当前的招生制度和秩序带来一定冲击，教育行政部门要做好准备，提前有所应对。
国家在顶层设计上要求居住证享有的公共服务，教育部门将不折不扣执行。国家授权各地各部门制定的政策将按照国家要求和部门地方实际情况来制定符合实际的政策，这个过程中，要面对我国立体化的国情，允许和提倡因地制宜，让一些特大城市不至于因为居住证制度的实施而背上过重的包袱，但同时广大地区和特大城市都要积极进取、实事求是地把工作做好。
篇4：教育部： 随迁子女就地高考各地必须出台政策
教育部部长袁贵仁：北京具体门槛自己定
昨天上午，列席十一届全国人民代表大会第五次会议开幕式的教育部部长袁贵仁表示，不论外来务工者是多是少，所有地区都必须要出台随迁子女就地高考的地方政策。
首先，袁贵仁耐心地向所有记者纠正了一个概念的错误。如今，大家口中广泛说的异地高考，其实是随迁子女就地高考政策。“所谓的异地高考其实是一个专有名词，指的是不在这个地方上学却在这里参加高考。而我们要解决的是进城务工子女的高考问题，指的是父母在这里务工，达到一定年限，孩子是在这里上学能够就地高考。”
袁贵仁强调，目前指导意见在审批程序中，预计很快出台。由于这个政策针对随父母跨省份学习的'孩子，所以需要各个地区具体出台实施办法。而在本省份内流动学习的学生不存在这个问题。除了已经出台的山东政策以外，袁贵仁透露，各个省份已经在陆陆续续拿方案，所以宣布在2014年正式实施的山东省也未必是最早实现的。
对于外来务工人员较多的省份，袁贵仁也强调，不论随迁子女人数多少，各省份都必须要出台地方政策，给出解决方案。对于北京，不仅存在随迁子女人数众多，还有“高考移民”等众多问题，袁贵仁承认解决起来“压力比较大”，肯定要考虑到人口控制的因素，具体门槛由北京市来确定。
有记者提出，部分幼儿园和小学存在赞助费或择校费问题，而且必须实名举报才能查，家长因不敢举报而怨言较大。袁贵仁称，幼儿园和学校不一样，幼儿园收费确实有的高些，有的低些，因为学前教育收费是经物价部门批准的，可以有差异。而义务教育阶段收费，各校收费标准必须是统一的。也就是说，小学的收费思路其实是清楚的，重要在于有关部门要落实好现有规定。此外他提出，像北京这种大城市，教育压力比较大，必须要对生源有所控制，否则的确承载不下。（记者 周逸梅）
作者：周逸梅 (来源：京华时报)
篇5：教育部：大城市随迁子女就读数量倍增 入学难易反弹
中新网3月31日电 教育部今天公布的春季开学工作专项督导报告指出，大城市进城务工人员随迁子女就读数量倍增，配套学校和教育设施未能实现同步规划、同步建设，基础教育供需矛盾日益突出，“入园难”“入学难”等问题极易反弹。
2月25日至3月3日，在各地全面自查的基础上，采取由教育部党组成员带队重点督查、省级教育及公安部门交叉督查的方式，对全国31个省份和新疆兵团开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理、校车安全管理、中小学校舍安全管理和食品安全等6大项17方面的情况进行实地督查。
从专项督导情况看，绝大多数地区和学校春季开学工作平稳顺利、井然有序，但一些地区和学校在校园安全、规范办学、办学条件方面仍然存在突出问题和薄弱环节。
报告称，部分学校安全基础相对薄弱，有的地方和学校安全意识淡薄、校内安全管理松弛，安全教育流于形式，应急准备不到位。一些地方和学校涉校安全监管有盲区，校外监管难度大，学生校外安全联防联控工作机制亟待完善。部分地区农村地区使用非法营运车辆、农用车辆接送学生幼儿上下学的现象仍较为普遍，安全隐患较为突出。
报告指出，城区学校“大班额”现象依然普遍，农村幼儿园“小学化”倾向依然明显。实地督查发现，部分地区还存在66人以上的超大班额。网络调研显示，部分地区较多学生家长和教师反映学校存在学生集体补课行为和教辅材料征订超出“一教一辅”等问题。一些学校以举办实验班、特长班、强化班、创新班之名，行“快慢班”、“尖子班”之实，不均衡编班，不均衡配备科任教师。
此外，基本办学条件仍有短板。区域、城乡、校际之间办学条件差距仍然较大，“老、少、边、穷、岛”地区办学条件依然比较薄弱，农村寄宿制学校住宿条件有待进一步提高，部分学校校舍存在结构性缺房问题，功能教室、生活用房、体育场地不能满足基本需要。大城市进城务工人员随迁子女就读数量倍增，配套学校和教育设施未能实现同步规划、同步建设，基础教育供需矛盾日益突出，“入园难”“入学难”等问题极易反弹。
篇6：上海随迁子女就读本市义务教育阶段学校需具备哪些条件？
上海随迁子女就读本市义务教育阶段学校需具备哪些条件？
根据《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》（沪府办发〔2013〕73号）要求，2017年，进城务工人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市临时居住证》，并且父母一方须持有效期内《上海市居住证》；或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年（从首次发证日起至2017年6月30日），且连续3年（从首次登记日起至2017年6月30日）在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。
2017年，各区县教育行政部门受理随迁子女入学手续截止日为6月30日。
区县教育行政部门可以结合本区县实际，依据进城务工人员持有《上海市居住证》积分分值、持有灵活就业登记证明的先后顺序等因素，统筹安排适龄随迁子女入学。小学阶段以进入公办学校为主，部分地区公办教育资源紧缺的`，可统筹安排进入政府委托的民办小学就读。初中统一安排至公办学校就读，入学后学校应告知学生及家长完成义务教育后报考高中阶段学校的相关规定和政策。
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