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德的标语

2023-02-18 08:20:36 收藏本文下载本文

“邓邓”通过精心收集，向本站投稿了18篇德的标语，以下是小编整理后的德的标语，欢迎阅读与收藏。

德的标语

篇1：德的标语

1、以仁爱之心生活，以宽厚之心处事。

2、人格品格定注人生，税风税纪奠基税运。

3、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

4、孝子事事好；慈父般般兴。

5、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

6、孝子一身正气；忠臣两袖清风。

7、文明礼仪伴我行，谱我明德和谐曲。

8、忠勇能济世；孝顺可兴家。

9、书生磨墨，写出最佳孝心；将军挥笔，绘个极美忠心。

10、以德立身，高风亮洁；以德治税，税企和谐。

11、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

12、岁月悠远无止境，人生坦荡德为先。

13、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

15、善道者得君，善德者得子，亦道亦德者君子。

16、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。

17、孝子有侠骨；廉士如花香。

18、孝子门第添万福；廉士世家增千祥。

19、善心待事，不怨天尤人，善心对人，不妒忌怨恨。

20、一个人的行为总是受他的品格所制约。

21、先义而后利者荣，先利而后义者辱。

22、做好自己的人，干好自己的事，走好自己的路。

23、一言一行展文明风采，一举一动树自身形象。

24、哭竹生笋感天地；扇枕温床表孝心。

25、人能克己身无患，事不欺心睡自安。

26、做一件好事，心中泰然，做一件坏事，终身抱愧。

27、作事必须踏实地，为人切莫务虚名。

28、重温高压线，明辨是非线，恪守道德线，牢筑廉政线。

29、治税公明自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。

30、为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。

31、遵照道德准则生活就是幸福的'生活。

32、家有孝子万事足；国无贪官百业兴。

33、勿以恶小而为之，惟贤惟德，能服于人。

34、一举一态，尽显礼仪，一言一行，承载文明。

35、运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。

36、修心养德，以纳税人满意作为工作的标准。

37、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。

38、忠臣存忠信；孝子感孝诚。

39、身系地税志存高远，心怀家国奋进无限。

40、事能知足心常惬，人到无求品身高。

41、应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。

42、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍。

43、兴才达天道；举廉顺人情。

44、孝子兴邦千门乐；忠臣报国万家乐。

45、做事要明明白白，做人要堂堂正正。

46、忠勇动功耀青史，孝顺伟业震环球。

47、为民收税常思廉，为国聚财常思清。

48、善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。

49、用阳光心态做事，用感恩之心做人。

50、宅有孝子传；门多忠勇心。

51、执法为民廉为本，聚财为国清乃先。

52、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。

53、以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。

54、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

55、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

56、孝从内心起；忠自外寇来。

57、心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。

58、水满则溢、月满则亏、花满则谢、自矜则愚。

59、仁义为友，方能修身；道德为师，定会立人。

60、鲜花与绿叶同辉映，税收与廉洁共和谐。

61、一份一厘俱国家经济，一丝一毫皆人民血汗。

62、孝子孝心，人人添喜；忠谏忠言，事事增辉。

63、文能治其身，明德智，礼能正其人，知谦卑。

64、微笑是你和纳税人之间最短的距离。

65、天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。

66、欲影正先端其表，欲自廉先正其身。

67、事事树廉政；时时读孝经。

68、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。

69、慎独慎微慎欲慎权，自省自警自重自爱。

70、心似秤执法公正平似水，人如镜自律廉明洁如玉。

71、种树者必培其根，种德者必养其心。

72、父慈子孝，家家富贵；兄友弟恭，友好人间。

73、形式在于内容，韵律在于力量，意义在于价格。

74、善心，点亮心灯；慧心，使心灯长明。

75、一身正气坦荡为人，两袖清风廉洁从税。

76、为官者必先为德，从政者必定从民。

77、人生，幸福不是目的，品德才是准绳。

78、笋生瘠土仍怀节，竹揽长空更虚心。

79、孝道安国政；忠义得民心。

80、尊人性，以行孝道；极高明，唯尽忠心。

81、征为国纳为国征纳专心，取于民用于民取用一致。

82、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

83、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

84、树孝树忠，为千秋大业；爱家爱国，乃一片丹心。

85、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

86、忠勇济世；孝顺兴家。

87、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。

88、孝子行为家家晓；慈父事绩处处春。

89、自律是拦住诱惑的闸门，廉洁是守望道德的阳光。

90、名随孝市头；心与忠字明。

91、人人亲其亲，人间和谐；个个长其长，天下太平。

92、言正，身正，行方正；脑清，手清，心自清。

93、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

94、立忠勇志气；振孝道雄风。

95、廉能有品德；孝道兴天齐。

96、天下之事，患常生于忽微，而志戒于渐飞。

97、为自己的工作加油，为他人的成功喝彩。

98、义者，心之养也；利者，体之养也。

99、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。

100、失信者寸步难行，守信者一路畅通。

101、孝行建大国；廉能兴中华。

102、心如水之源，源清则流清，心正则事正。

103、以家为家、以乡为乡，以天下为天下。

104、智者不惑、勇者不惧、勤者不贫、廉者不腐。

105、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

106、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。

107、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。

108、正心为本，修身为基，秉公执法，勤政为民。

109、忠孝古国崛起；仁义臣子有功。

110、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源。

111、体也，载知识之车而寓道德之舍也。

112、生活知足常乐无贪欲，工作争先创优无止境。

113、真正的美德就象河流一样，越深越无声。

114、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

115、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

116、人人好公则天下太平，人人营私则天下大乱。

117、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫穷。

118、用心做事，以诚待人，廉洁从税，共创和谐。

119、好孝子，好家庭，般般都好；新忠臣，新时代，处处皆机关报。

120、无需时刻保持敏感，迟钝有时即为美德。

篇2：德孝文化标语

德孝文化标语（精选60句）

1、涌泉跃鲤，德孝故里。

2、天下德“孝”，“泉”润于心。

3、德满人间，孝溢德阳。

4、德孝开“史”地，未来健康城。

5、孝子故里，自然游你。

6、谈孝有鸿儒，教化在德阳。

7、德孝传文化，旌阳醉知音。

8、德孝传文化，姜诗醉知音。

9、孝泉无双，孝韵无疆。

10、孝统百善，泉盛（全）千年。

11、德阳孝泉，孝对人生。

12、孝泉古镇，一张写满德孝的请柬。

13、孝泉文化，德润天下。

14、古韵孝泉，德孝之源。

15、德阳出孝泉，德孝好渊源。

16、德孝古镇，善行天下。

17、品德姜诗故里，养生山水孝泉。

18、中国新时代，孝泉新风采。

19、德润汛乡，孝感天下。

20、德孝中国梦，孝泉世界观。

21、古韵千年，德孝天下。

22、孝泉逍遥游，自在乐无忧。

23、大义德为首，百善孝为先。

24、感恩德孝，感受中华。

25、宜居宜游宜商，孝古孝今孝泉。

26、以德孝两全，共聚于孝泉。

27、来孝泉旅游，为孝心加油。

28、德润万家，孝迎天下。

29、好风景育人，孝文化传世。

30、到孝泉，感德孝。

31、德孝千古颂，孝泉美名扬。

32、孝泉，德孝开史的地方。

33、孝行天下，泉润万家。

34、心泊灵秀泉水，梦栖孝子故里。

35、孝贯古今，泉秀天下。

36、迷悠然泉水，恋德孝文化。

37、德行故里，孝感天下。

38、追溯德孝历史，品味人文孝泉。

39、古韵千年，今彩孝泉。

40、品味孝文化，相约新孝泉。

41、相约孝泉古镇，探秘德孝文化。

42、以孝为美，以德为荣。

43、德润德万家，孝泉孝天下。

44、孝泉好风景，德孝古传今。

45、千年汛乡，一城德孝。

46、汛乡美如画，姜诗邀（迎）天下。

47、中华德孝，孝泉古镇。

48、情满诗画泉水，心动孝子故里。

49、孝子故里，时刻等你。

50、一方德孝城，千年中华魂。

51、醉美孝泉，德誉天下。

52、孝泉走一走，孝心自然有。

53、古今孝泉，德孝相传。

54、学中国德孝文化，来孝泉古镇。

55、浓缩德孝文化，成就精彩孝泉。

56、德满人间，孝满世界。

57、千年孝泉古镇，德孝与时俱进。

58、德行万家，“孝”傲“泉”球。

59、孝泉如画，陶醉天下。

60、纵情天下泉水，人间孝泉醉美。

篇3：德孝文化宣传标语

德孝文化宣传标语

1、德孝文化好，世界都知道。

2、德孝之源，美在孝泉。

3、高大尚的古镇，你我他的德孝。

4、德配天地，孝感天下。

5、中国德孝文化，孝泉古镇精神。

6、德被八方，孝感天下。

7、孝泉一门三孝子，德孝天下孝泉先。

8、迷孝泉泉水，恋德孝文化。

9、德行·德阳，孝道·孝泉。

10、孝感天地，泉泽天下。

11、孝子故里，德孝等你。

12、养德姜诗故里，润心醉美孝泉。

13、旌阳之泉，德孝之源。

14、爱满德孝圣地，心醉多彩孝泉。

15、千年佛儒道，天下第一孝。

16、四季花园，自在孝泉。

17、爱满德孝胜地，心醉多彩孝泉。

18、德孝大文化，孝泉誉天下。

19、孝感天下，泉溢孝泉。

20、德孝发源地，未来健康城。

21、有情有意，有德有孝。

22、德孝文化旅，尽在德阳中。

23、德孝福地，上善孝泉。

24、悠悠德阳行，浓浓泉水情。

25、孝泉山水美如画，一门三孝传佳话。

26、孝感天地，德行万里。

27、魅力孝泉，德孝之源。

28、孝泉孝千年，时代新桃源。

29、德行千里路，孝传万代情。

30、天下孝心，中国孝泉。

31、德孝文化区，休闲好去处。

32、亿口孝泉水，一城德孝风。

33、文化传奇，德孝为先。

34、德孝传文化，孝子醉知音。

35、悟德姜诗故里，润心生态孝泉。

36、孝·名古今，泉·润天下。

37、孝心天下，美德人间。

38、孝名（道）传天下，泉水醉华夏。

39、德立身，孝立年。

40、德阳魅力，孝泉演绎。

41、人间至美，当属孝泉。

42、德孝文化魅力，千年孝泉演绎。

43、旌阳孝泉，德孝之源。

44、汛乡有情，姜诗有请。

45、德孝文化古镇，山水生态名城。

46、一日孝泉行，一生德孝情。

47、古韵孝泉，今彩德阳。

48、德里，孝里，姜诗故里。

49、古色古韵古居，孝心孝道孝泉。

50、悠悠汛乡行，浓浓泉水情。

51、孝感天下，泉溢德阳。

52、孝子旧故里，德孝新天地。

53、至孝以全，泉以笑至。

54、德孝之源，古韵清泉。

55、德孝传文化，德阳醉知音。

56、孝子故里，只为等你。

57、孝感天下，泉誉古今。

58、“德”润德阳，“孝”感孝泉。

59、德孝润千秋，古镇邀天下。

60、德行天下，“孝”傲五洲。

篇4：德孝文化精神宣传标语

德孝文化精神宣传标语

举手投足见文明，一言一行讲道德。

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰；

包容开放，创业创新，实干争先，负重奋进。

公德装在心中，文明贵在行动。

爱心生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。

讲文明，小处处处不随便，树形象，大家家家是窗口。

服务热情规范，执法严格文明。

坚忍不拔，敬业争先。

人人都是软环境，公仆，员工先是好公民。

弘扬法制精神，建设法治平利，创建市级学习型机关。

我文明，建设文明；我诚信，建设诚信。

用公德规范言行，用文明美化心灵

心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁

一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格

建文明县城是大家心愿，创美好生活有你我奉献

事事处处营造和谐，点点滴滴展示文明

创建文明县城，争做文明居民

公正执法，文明上岗

以人为本，构建和谐社会；以德治县，彰显文明新风

法制宣传标语

坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

加强政府法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水平您的'权益需要法律保护，法律权威需要您的维护

学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争

让法律与我们相伴，让文明与我们相依

全面实施普法规划，努力构建平安平利

人人都是平利形象，处处都是普法考场

诚信是生活的通行证，法制是社会的安全网

大力推进依法治县，全面建成小康社会

大事小事依法办事，大节小节清廉为节

党政推动、部门联动、社会齐动，共创省级法治县

弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法的好公民

法治建设你我参与，和谐平利大家受益

法律援助在您身边，公平正义与您牵手

积极学法，自觉守法，主动用法，诚心护法

弘扬社会主义法治理念，推进“七五”普法宣传教育

加强法制宣传教育，大力繁荣法治文化

知法学法懂法，树文明新风，创平安社会。

知法守法一小步，社会和谐一大步。

加强青少年法制教育，促进青少年健康成长

深化法治县创建活动，全面实施依法治国方略

坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念

人人参与，全面落实“七五”普法；各方协力，推进民主法治进程一日学法、终身受益，一人学法、全家受益，全家学法、社会受益深入开展法治县创建，促进和谐平利、平安平利建设

守法，法有情有义；违法，法铁面无私

党风廉政宣传标语

作风要朴实工作要扎实任务要落实

廉政方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人为群众谋实事，树两袖之清风

为政需修德，常怀律己心

严于律己，常修为政之德，宽以待人，心怀百姓民生。

身有正气，不言自威。

有公德乃大，无私品自高。

劲松立险处，正气显人格。

多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。

莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。

反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。

为官应立公仆志，从政最贵爱民心。

天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。

勤政从一言一行做起，廉政从一分一厘拒之。

不勤，无以成就事业；不廉，难以凝聚人心。

智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。

一言一行不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖。

一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。

德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。

戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。

为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。

做人须正己，诚信守法，勿打“擦边球”。

纵贪欲如落水，不用吹灰之力，终成灭顶之灾；

保清廉似上山，定需步步用力，方能攀上巅峰。

心无百姓莫为官，行无操守莫用权。

自警，自省，自重，自律。

静以修身，俭以养德。

是非明于学习，腐败止于正气。

莲因洁而尊，人因廉而正。

诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣

成就事业勤为本，修身养性廉为基。

为官以勤为先，执政以廉为本。

勤能补拙，廉能静心。

牢记宗旨，永葆本色。

正直坦荡，表里如一。

在位知责尽责，失职知耻追则。

有责才能有为，有为才能有位。

权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

勤俭清廉正道行，遵纪守法万事兴。

水美不在深而在清澈，人美不在貌在廉洁。

反腐倡廉，发展经济，文明和谐，振兴平利。

以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以堕为戒。

构建反腐惩防体系，创建和谐文明社会。

淡泊名利清风拂袖身自正曲直分明正气在胸威自生

为政戒贪欲，为人重诚信；养廉重在自律修生重在自励

手莫伸伸手必被捉前车之鉴需切记；政贵廉廉政方受尊先贤之德可循

贪如火，不过则自焚；欲如水，不过则自溺。夫君子之行，静以修身。俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

篇5：尊德守礼宣传标语

尊德守礼宣传标语大全

1、做好事、长好心、当好人、得好报。

2、遵纪明礼，良言善行。

3、只语片言彰显文明修养，举手投足关系城市形象。

4、知荣明耻，遵德守礼。

5、生命之水，关住点点滴滴。

6、遇到他人，笑一笑，笑脸相向心舒畅。

7、用道德良心，做放心食品。

8、拥抱中国梦，实现中华民族伟大复兴。

9、以德立身，以信立业，做文明公民。

10、以道德立身，以诚信立业，做文明公民。

11、依次排队，让一让，于人于己都方便。

12、一言一行讲文明，做人做事讲诚信。

13、一花一草成就美景，一言一行演绎文明。

14、一点一滴来之不易，一分一厘弃之可惜。

15、雷锋好榜样，争做美丽文明人。

16、学文明，知礼让；讲文明，树新风。

17、修身养性，学一学，每天读书好习惯。

18、行车守交规，走路看标志，出游保清洁，交往讲礼仪。

19、小草青青，笑意盈盈，君子之道，请您绕行。

20、向道德模范学习，与道德模范同行。

21、物质富裕，精神富有，携手共建美丽家园。

22、文明行车，让道路更畅通。

23、文明消费，节俭惜福。

24、文明礼让一小步，社会和-谐一大步。

25、文明精彩有约，形象魅力无限。

26、文明驾车我带头，文明行路我带头，礼貌让座我带头。

27、文明和-谐始于一点一滴，遵德守礼践于一言一行。

28、文明服务好形象，爱心展现人格魅力。

29、文明城市人人爱，参与创建更精彩。

30、文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。

31、文明餐桌，厉行节约，拒绝浪费。

32、微笑是我们最美的语言，文明是怀柔最美的风景。

33、微笑是我们的语言，文明是我们的`信念。

34、他人相助，谢一谢，感恩之情暖人心。

35、说文明话、办文明事、做文明人。

36、说文明话，做文明事，当文明人，建文明城。

37、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

38、树立道德新风，弘扬时代正气。

39、手牵手共建文明家园，心连心营造和-谐生活。

40、手边留情花似锦，脚下留意草成茵。

41、上网发言，想一想，交流互动守规矩。

42、人而无信，不独为道德之羞，亦且为经济之累。

43、让我们的素质及文明展现在一言一行中。

44、全社会行动起来，关心爱护未成年人健康成长。

45、勤俭节约，关注生活点点滴滴。

46、你抢我抢大损形象，你让我让道路顺畅。

47、美丽中国梦，华夏复兴路。

48、乱扔垃圾锦绣山河悲叹，随地吐痰文明古国蒙羞。

49、邻里相处帮互助，大爱永存温馨暖。

50、邻里团结礼貌谦让，尊老爱幼家庭和睦。

51、良言一句，三冬亦暖；恶语伤人，六月犹寒。

52、厉行勤俭节约，反对铺张浪费。

53、垃圾有家我送它，保护环境你我他。

54、看到垃圾，捡一捡，环境清洁我心欢。

55、开展光盘行动，拒绝舌尖上的浪费。

56、开文明车，行平安路，回幸福家。

57、节水，点滴见真情；节电，分秒显度量。

58、讲文明从我做起，树新风从现在做起。59、讲究社会公德，爱护公共环境。

60、讲道德，做好事，当好人。

61、驾车出行，慢一慢，十次车祸九次快。

62、家养爱犬是可爱，出门管好避伤害。

63、汇小流成大海，积小善成大德。

64、弘扬传统文化，做有道德的人。

65、横穿马路，看一看，无闯红灯保安全。

66、汗水浇开幸福花，劳动铸就中国梦。

67、购物等车都排队，处处彰显高品位。

68、共建诚信家园，共铸食品安全。

69、公益活动，做一做，日行一善美德传。

70、公共场合，静一静，声音嘈杂惹人烦。

71、父母是孩子的老师，尊老爱幼是美德。

72、扶残助残是社会文明进步的标志。

73、发生争吵，忍一忍，恶语相向终伤己。

74、大兴文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风。

75、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，建设文明城市。

76、创文人人出力，幸福家家受益。

77、传播正能量，有我必先行。

78、城市是个大家庭，人人需要讲文明。

79、诚信为要，礼让为先，文明为美，和-谐为本。

80、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序。

81、倡导富强、民-主、文明、和-谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

82、参与文明餐桌行动，建设文明幸福家园。

83、不同意见，听一听，三人之行有我师。

84、保护生态功在千秋，美化环境造福后代。

85、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

86、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

篇6：节俭养德标语口号

1、文明餐桌，以俭养德。

2、惟俭可以助廉，惟怒可以成德。

3、树立节约意识，倡导节约行为。

4、倡导婚葬新风反对大操大办

5、摒弃婚丧陋习倡树文明新风

6、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

7、知足是天然的财富，奢侈是认为的贫困。

8、约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口。

9、一粥一饭汗珠换。

10、一次性把事情做好就是最经济的!

11、物料再生，妥善分类，垃圾减量，避免浪费。

12、文明用餐，杜绝浪费!

13、生前尽孝厚养身后文明薄葬

14、狠刹红白事攀比之风真正减轻群众负担

15、移风易俗引领风尚文明新风润泽城乡

16、家里办理红白事请找红白理事会

17、婚丧嫁娶这些事依靠红白理事会

18、婚事新办都点赞大操大办惹人厌

19、丧葬简办不铺张多省钱物孝爹娘

20、适度点菜有面子，合理膳食保健康。

21、全员节约，共同行动。

22、取之有度，用之有节，则常足。

23、勤劳是穷人的财富，节俭是富人的'智慧。

24、勤俭永不穷，坐食山也空。

25、勤俭节约，点滴做起。

26、品佳肴不忘锄禾苦，尝美味切忌奢靡风。

27、你我勤节约，能源才不缺。

28、能源来之不易，节约共享便利。

29、落实科学发展观，建设节约型机关。

30、厉行节约文明用餐节约为荣浪费可耻。

31、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

32、静以修身，俭以养德。

33、精打细算，油盐不断。

34、紧紧手，年年有。

35、节约是一种素质，节约是一种境界。

36、节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。

37、节约的就是利润，消失的就是财富。

38、节约创造价值，节省就是赢利。

39、节约不以微小而不为，浪费不以量小而为之!

40、降低损耗齐关心开源节流效益增。

41、合理用餐，点菜适度;剩菜打包，美德无量。

42、合理点餐，厉行节俭。

43、杜绝浪费，从我做起。

44、倡导节约文明，建设节约型机关。

45、餐桌前，弘扬勤俭节约传统美德;舌尖上，反对铺张浪费不良风气。

46、餐后打包见美德，勤俭节约树新风。

47、树立节约资源与能源意识，养成勤俭节约的良好行为习惯。

48、践行节约，人人有责。

49、破陈规陋俗树文明新风

50、文明理事人人夸歪风低俗人人厌

51、顺社会发展之势应群众呼吁之声行移风易俗之举

52、破陈规除陋习传文明树新风

53、讲科学反迷信讲文明反愚昧讲节约反浪费

54、喜事新办厚养薄葬节俭养德文明理事

55、培育孝悌和睦家风倡树婚丧嫁娶新风营造文明和谐乡风

56、自助餐红白宴能为事主省一半

57、婚葬新风进万家移风易俗靠大家

58、办喜宴浪费可耻树新风不丢面子

59、有钱多尽孝丧葬不铺张

60、拒绝高额彩礼反对攀比之风

61、传儒风孝道树文明新风建和谐家园

62、传承孝道厚养薄葬移风易俗文明节俭

63、深化殡葬改革弘扬丧葬新风

64、移风易俗文明祭祀

篇7：遵德守礼的文明标语

遵德守礼的文明标语大全

1、礼让三分，和谐十分。

2、安全是离家最近的路。

3、珍惜粮食，节俭惜福。

4、让一让，高大上。

5、文明餐桌，俭以养德。

6、环境优美人人得利，保护环境个个有责。

7、行路体现文明，守规才能幸福。

8、远亲不如近邻，互助更显真情。

9、保护环境从我做起，讲究卫生从小养成。

10、民以食为天，食以洁为先。

11、人人都排队，处处皆方便。

12、邻居就是亲，有亲就是金。

13、不剩饭，不剩菜。

14、文明建湖人，让座见精神。

15、你让座，我鼓掌。

16、座位不是自己带，让给他人更可爱。

17、花草有生命，脚下请留情。

18、礼让三分，自觉排队。

19、不闯红灯，安宁一生。

20、红绿灯，闪闪亮，交通安全不能忘。

21、饮食是一种文化，节约是一种美德。

22、起身之劳，人皆为之。

23、宁等绿灯到，不抢红灯行。

24、近邻赛远亲，互助见真情。

25、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

26、杜绝舌尖浪费，争做节约达人。

27、文明用餐，远离浪费。

28、红灯停一停，安全伴我行。

29、车好人好道路好，更需你我照章跑。

30、你让我让，文明风尚。

31、礼貌和文明是我们共处的.金钥匙。

32、有缘住一起，有爱乐一生。

33、你我共努力，天蓝地更美。

34、邻里真情好，关系赛金宝。

35、你急我也急，请你排好队。

36、排队凭自觉，秩序靠大家。

37、红灯闪闪亮，再急也要让。

38、文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。

39、让座他人，文明出行。

40、乱扔的是垃圾，丢掉的是品行。

41、你不争我不争，不发生。

42、小餐桌，大文明。

43、红灯面前不逞能，生命面前当自爱。

44、文明餐桌，厉行节约。

45、吃多少点多少，吃不了就打包。

46、邻里融洽，社会和谐。

47、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

48、邻里是一家，幸福你我他。

49、排队上车，主动让座。

50、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

51、多一句文明用语，添一缕人间春风。

52、有了花草树木，才有芬芳四季。

篇8：尊德守礼文明礼仪宣传标语

尊德守礼文明礼仪宣传标语

1. 文明消费，节俭惜福。

2. 文明礼让一小步，社会和-谐一大步。

3. 文明精彩有约，形象魅力无限。

4. 文明驾车我带头，文明行路我带头，礼貌让座我带头。

5. 文明和-谐始于一点一滴，遵德守礼践于一言一行。

6. 文明服务好形象，爱心展现人格魅力。

7. 文明城市人人爱，参与创建更精彩。

8. 文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。

9. 文明餐桌，厉行节约，拒绝浪费。

10. 微笑是我们最美的语言，文明是怀柔最美的风景。

11. 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

12. 他人相助，谢一谢，感恩之情暖人心。

13. 说文明话、办文明事、做文明人。

14. 说文明话，做文明事，当文明人，建文明城。

15. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

16. 树立道德新风，弘扬时代正气。

17. 手牵手共建文明家园，心连心营造和-谐生活。

18. 做好事、长好心、当好人、得好报。

19. 遵纪明礼，良言善行。

20. 只语片言彰显文明修养，举手投足关系城市形象。

21. 知荣明耻，遵德守礼。

22. 珍惜生命之水，关住点点滴滴。

23. 遇到他人，笑一笑，笑脸相向心舒畅。

24. 用道德良心，做放心食品。

25. 拥抱中国梦，实现中华民族伟大复兴。

26. 以德立身，以信立业，做文明公民。

27. 以道德立身，以诚信立业，做文明公民。

28. 依次排队，让一让，于人于己都方便。

29. 一言一行讲文明，做人做事讲诚信。

30. 一花一草成就美景，一言一行演绎文明。

篇9：道德

道德_小学写人记事作文

在历史文化长河中，“道德”永远是不可缺少的“水泡”。对我们人类而言，“道德”就是我们的“精神粮食”。

至古沿今，“司马光砸缸”、“黄香侍父”、“小白杨”，一件件，一篇篇，都是道德世界中一颗颗散发着莹莹光彩的星星。为什么几千年过去了，这些故事仍深植于人们的心中呢？为什么时至今日，大多数的人却丢失了这种道德之心、公德之心呢？这不得不让我们沉思。回首往事，细细想想那些不道德的事件，即使是鸡毛蒜皮、微不足道的小事……

一年前的六月，我和妈妈去街上玩。穿过车水马龙的街道，向前一拐，我们便来到了一家玩具摊门前。一辆简易的推车，上面放上一块木板，便构成了一个玩具摊。那里的玩具可真多啊，我看了这个，又去摸摸那个，真是爱不释手。一旁陪我的妈妈实在等得不耐烦了，扯起我的小手就往外拉。我是小手扯着妈妈的衣角，脚在往前迈，心却还停在玩具堆上。

“哎呀”！一个穿着黄衣蓝裤的约莫有七八岁的孩子闯了进来，正好和我撞了个满怀。我打了一个旋，差点就给转晕了。

“哟，你这个小孩，怎么这么不小心啊！”妈妈不耐烦地低声吼了一句。

再瞧瞧那个小孩，他一点儿也没生气，只是慢慢地向前移动着，而眼睛却一直朝那块挨近玩具摊，三角形的石头瞟去。突然，他向左一扭，奔到那块石头边，纵身一跃，装作若无其事的样子坐了下来。他不不时地用眼角的瞄着玩具摊。他到底要干嘛呢？我的心中充满了疑惑，呆呆地站在一边想看个究竟。

过了一会儿，只见玩具摊的老板接了一个电话，和旁边的摊主打了个招呼，便神色匆匆地离开了。

男孩迅速将四周扫视了一遍，确定没人，便鬼鬼祟祟地将手从裤袋里掏出了出来，吊二郎当地转到了车轱辘边。男孩的手开始慢慢向上移，一点一点，够得着玩具了。他快速地站了起来，在我眼前晃悠了一下，手却把那个黄色的拨浪鼓一包，抓紧，快速塞进口袋，又向四周瞧了瞧，确定旁边的.摊主没看见。这才吹着口哨，迈开大步，得意地离开了。

看到这一幕，我心中大吃了一惊，很诧异：他还不到十五岁啊，偷窃手法竟如此娴熟。我不禁为小男孩感到悲哀，感到担心了。我很想张口就喊抓小偷啊，可是，不知为什么，我还是没喊出口。转眼间，小偷——一个不到十五岁的小男孩巳消失得无影无踪。我站在狭窄的小巷里，心中是感慨万千。如果孩子们都是如此，大人们又该有何感慨呢？我们这个社会又将变成什么样呢？

我若有所思地踏上了回家的路，感觉到前方是一片迷茫。

恍惚间，5.12大地震中感人的一幕幕出现在我的脑海中，谭千秋、雷楚年，以及千千万万个如同谭千秋、雷楚年的英雄们加入到了抢救的队伍中，他们难道不知道余震有多危险吗？可他们，为了别人，还是义无反顾地踏上了抢险之路。他们这是为什么呢？

噢，他们不是为了自己，他们也不是傻子，而是因为他们心中装有两个字“道德”。我的心豁然开朗，这些人性中的闪光点犹如夜空中的星辰，熠熠生辉，让我相信这个世界一定会变得更美好。

篇10：德行为规范

德行为规范

高中二年级的思想教育教科书中，有对学生进行人生价值观教育的重要内容。价值观教育已越来越引起教育界以至社会各方面的重视。“存在决定意识”，价值观是社会结构中各种复杂的经济、文化因素整合作用的产物。随着改革开放步伐的加快，出现了股票市场、批租土地、私营企业等一系列新事物，这不仅促进了社会经济改革与发展，而且也撞击着人们的思想，打破了不少传统的观念，引起深刻的思想变革。当代中学生是我国社会生活中最为活跃，最为敏感的青少年群体。价值观是形成中学生人生观道德观和政治观的基础和核心，他们的思想变化和价值取向，往往能从一个侧面反映出我们这个伟大时代社会变革所引起的观念变化的特点。他们从国家巨大的变化中，从老师、家长以及新闻媒介中，受到强烈的感染和影响，并以特有的眼光来观察和思考周围变化着的一切，从而逐渐形成了与以往中学生不同的思想观念和价值取向，这给我们政治老师提出了新的研究课题。要求我们认真研究青年学生价值取向及其特点，采取有效的教育对策，引导广大中学生逐步确立正确的人生观和价值观。把他们培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的跨世纪的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

现就价值观教育中的若干问题，说说自己在教学中的探索。

一、引导学生把个人奋斗目标和社会需要联系起来，增强自我意识和竞争意识。在价值观教育中，我有意识引导学生认识到随着社会主义市场经济体制的确立，当代社会将更重视个体知识、智慧、才能的充分发挥，更强调个体在社会实践中的独立自主作用。反映在社会导向机制上，就是提倡竞争，鼓励人们敢干敢闯。谁要是安于现状，墨守成规，就会被生机勃勃的市场经济的大潮所淘汰。这种变化，必然给学生以很大的影响。尽管他们还没有走上社会，无法涉足社会的竞争，但是在学习生活中，随着自我意识的增强，他们会展开激烈的竞争。我们应积极地加以鼓励和引导，使他们在人生价值取向上更好地把个人奋斗目标和社会需要结合起来。这有利于调动他们学习的积极性，强化务实，讲求效率的'观念。

二、重视知识学习，强化成才意识，教育引导学生正确认识自己，正确认识个人与国家、社会的关系。

当今世界激烈的竞争，与其说是经济的竞争，不如说是科学技术的竞争。经济的发展，生产力的提高，跟科学技术的发展紧密相连。“科学技术是第一生产力”，人才是根本。拥有科学知识和先进技术的人将受到社会的尊重和重视。不言而喻，这种情况将对学生产生很大的影响。他们从社会现实生活中领会到一个道理：学历越高，越受社会欢迎；知识趱多，社会适应性越强。文化知识的多少同个人前途的好坏密切相连。因此，学生对文化科学知识的学习热情会越来越高，而家长也会更加重视子女的学习。这种对文化知识的重视和成才意识的增强，无疑是一种可喜的现象。因为只有尊重知识，尊重人才，社会才能进步和发展。不过学生和家长观念中存在着的“重知轻德”“知行脱节”倾向，应予以重视开加以积极的引导。因为人才不仅要有知识，还要有动用知识于实践的本领，更重要的还必须有良好的品德。

成才意识的增强，对自身价值和主体意识的觉醒，无疑是当代中学生思想的显著特点。随着改革的深入，社会越来越强调公平竞争。学生便懂得，只有依靠自己的努力，投入社会，参加激烈的人才竞争，才能为自己创造光明的前途。然而，也应看到另一种倾向，即自我意识过强，不恰当地过高估价自己，不懂得个人价值必须通过实践才能得到实现和认可。这说明如何教育引导学生正确认识自己，正确认识个人与国家、社会的关系是思想教育的一个重要内容。

三、确立正确的道德行为标准，注意人生价值观上出现的“世俗化”倾向，形成自觉遵守道德规范和纠正不良行为的良好风气。

在社会的一些人当中，出现了盲目追求物质享受的人生价值的“世俗化”倾向。他们把高消费的物质享受看作最大的幸福与乐趣。这种人生价值上的“世俗化”，对年纪尚小，社会生活经验不足的中学生来说会产生不良影响。除此之外，社会上流行的“做人要活络”，“要讲实惠”，

“老实人吃亏”等小市民处世哲学的影响，使有些中学生变得不那么纯真了。在道德行为标准的取向上，往往是灵活有余，原则性不够；对待传统的道德行为规范不以为然。产生上述情况的原因是复杂的。在人生价值观教育中，应该有责任引导学生面对现实论享乐，讲幸福，使他们认识到国家还不富裕，大多数人收入还不高；在个人享受上允许的不等于提倡的，少数人能办的不等于受多数人尊重的。让学生通过思考找到正确的答案。同时，充分调动学生的正确舆论，进行自我教育，以确立正确的道德行为标准，形成自觉遵守道德规范和自觉纠正不良行为的良好风气。

当代中学生的价值观，是当前社会实践活动的反映。中学生还处于生理和心理上逐步发展过程中，人生观、世界观还未定型，具有很大的可塑性。只要我们真正摸清情况，异情原因，采取切实措施，持之以恒地去做好工作，就能引导广大中学生确立正确的人生价值观，使他们具备良好的思想和心理素质，更好地适应社会主义市场经济的发展和改革开放的需要，为建设社会主义现代化事业输送更多的合格人才

篇11：德行为规范

德行为规范

高中二年级的思想教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教科书中，有对学生进行人生价值观教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的重要内容。价值观教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）已越来越引起教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）界以至社会各方面的重视。“存在决定意识”，价值观是社会结构中各种复杂的经济、文化因素整合作用的产物。随着改革开放步伐的加快，出现了股票市场、批租土地、私营企业等一系列新事物，这不仅促进了社会经济改革与发展，而且也撞击着人们的思想，打破了不少传统的观念，引起深刻的思想变革。当代中学生是我国社会生活中最为活跃，最为敏感的青少年群体。价值观是形成中学生人生观道德观和政治观的基础和核心，他们的思想变化和价值取向，往往能从一个侧面反映出我们这个伟大时代社会变革所引起的观念变化的特点。他们从国家巨大的变化中，从老师、家长以及新闻媒介中，受到强烈的感染和影响，并以特有的眼光来观察和思考周围变化着的一切，从而逐渐形成了与以往中学生不同的思想观念和价值取向，这给我们政治老师提出了新的研究课题。要求我们认真研究青年学生价值取向及其特点，采取有效的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）对策，引导广大中学生逐步确立正确的人生观和价值观。把他们培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的跨世纪的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

现就价值观教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中的若干问题，说说自己在教学中的探索。

一、引导学生把个人奋斗目标和社会需要联系起来，增强自我意识和竞争意识。在价值观教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中，我有意识引导学生认识到随着社会主义市场经济体制的确立，当代社会将更重视个体知识、智慧、才能的充分发挥，更强调个体在社会实践中的独立自主作用。反映在社会导向机制上，就是提倡竞争，鼓励人们敢干敢闯。谁要是安于现状，墨守成规，就会被生机勃勃的市场经济的大潮所淘汰。这种变化，必然给学生以很大的影响。尽管他们还没有走上社会，无法涉足社会的竞争，但是在学习生活中，随着自我意识的增强，他们会展开激烈的竞争。我们应积极地加以鼓励和引导，使他们在人生价值取向上更好地把个人奋斗目标和社会需要结合起来。这有利于调动他们学习的积极性，强化务实，讲求效率的观念。

二、重视知识学习，强化成才意识，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）引导学生正确认识自己，正确认识个人与国家、社会的关系。

当今世界激烈的竞争，与其说是经济的竞争，不如说是科学技术的'竞争。经济的发展，生产力的提高，跟科学技术的发展紧密相连。“科学技术是第一生产力”，人才是根本。拥有科学知识和先进技术的人将受到社会的尊重和重视。不言而喻，这种情况将对学生产生很大的影响。他们从社会现实生活中领会到一个道理：学历越高，越受社会欢迎；知识趱多，社会适应性越强。文化知识的多少同个人前途的好坏密切相连。因此，学生对文化科学知识的学习热情会越来越高，而家长也会更加重视子女的学习。这种对文化知识的重视和成才意识的增强，无疑是一种可喜的现象。因为只有尊重知识，尊重人才，社会才能进步和发展。不过学生和家长观念中存在着的“重知轻德”“知行脱节”倾向，应予以重视开加以积极的引导。因为人才不仅要有知识，还要有动用知识于实践的本领，更重要的还必须有良好的品德。

成才意识的增强，对自身价值和主体意识的觉醒，无疑是当代中学生思想的显著特点。随着改革的深入，社会越来越强调公平竞争。学生便懂得，只有依靠自己的努力，投入社会，参加激烈的人才竞争，才能为自己创造光明的前途。然而，也应看到另一种倾向，即自我意识过强，不恰当地过高估价自己，不懂得个人价值必须通过实践才能得到实现和认可。这说明如何教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）引导学生正确认识自己，正确认识个人与国家、社会的关系是思想教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教

[1] [2]

篇12：道德

道德

我们现在试图思考道德。当这个简单的词语被不假思索地混迹于众多句子中的时候，可以让人想到许多道德理论或说教；而作为一个光秃秃的题目，它从它的熟知用法中被疏离出来，成为一个陌生者，成为被打量的对象，或者更准确地说：它打量着我们，以它陌生的眼光透过层层熟悉的面具。它光秃秃地站在那里，对于我们来说仅仅成为一种开启的可能性：一个扬起的手势或一个张开的口型。我们于是争取到一种微弱的可能性，得以聆听道德的声音，在它的突兀站出所撕裂出来的寂静里。所以胆敢用而且仅用这两个简单的字来作为标题，既是出于对语言的失望与无奈，也是出于对语言的绝对意义上的尊重和依赖。尤其对于这样一个简单的原词语，更多的是出于后者。因为作为背负着沉重文化遗产的后来者，我们本来是没有权利仅仅以这样一个简单的原词语来作为一篇文章的题目的；但这说的只是我们，而就一个原词语本身来说，恰恰是它背负着沉重的文化遗产这种状况本身赋予它一种理由和责任去重新简单地站出来，迫使人们重新思量它的意义。因为所谓文化遗产终究是历史的“我们”所创造的，而一个原词语在一种绝对的意义上讲是任何文化创造的一种被给予的语言上的条件。所以，就“我们”而言，或者说出于对语言的失望与无奈，这个题目说的是：它可以是在思考任何别的东西，但不是道德；而就道德这个原词语本身而言，或者说出于对语言的绝对尊重和依赖，这个题目试图说的是：它只思考道德，而不是任何别的东西。

现代人经常谈论现代人或现时代的道德沦丧，并因此而沮丧。然而真正堪忧的不是现代人或现时代的道德沦丧，而是道德本身的沦丧。道德沦落到伦理道德，因而丧失了它的真义，这是现时代和现代人道德沦丧现象的根本原因。

伦理道德关注的只是人与人之间的关系。在人际交往中，一个人可以是“有道德的”，也可以是“没有道德的”，道德是一种“品性”，拥有或者不拥有它被描述为与人交往的两种伦理状态，就好象有钱没钱是经济交往中的两种状态。而且对它的拥有还可以有量的区别：有的人拥有较多的道德，有的人拥有较少的道德；某件事体现较多的道德，某件事体现较少的道德。停留在这个层面上，有一种收集整理道德规范的伦理学，它把道德按照日常的方式理解为现成固有的、不会改变的东西，它以故事、寓言、谚语等等文学方式使其自身成为日常伦理道德理解的语言表达：这种表达或者是把抽象的道德原则形诸具体的情境和行为，或者是把生活中的道德经验提炼为简约抽象的道德原则与规范，前者成为脍炙人口的教化故事，后者成为有口皆碑的伦理准则，这两者往往是同时进行的。随着这种道德语言的成型与习惯化，道德越来越被伦理化，随之而来的是人类生活的伦理化，乃至世界的伦理化，也就是说自然越来越被理解为人的'世界，而且世界越来越被当作人与人发生关系的舞台与背景，甚而至于只被当作空洞的时间和空间。所以，道德以一种“最富有道德的”方式被伦理化的过程，伦理道德取得它强大的教化力量的过程，也就是本真的道德被沦丧和本真的自然被遗忘的过程。道德世界的建立，也就是自然隐退和道德沦丧的开始。

在道德伦理化的背景上，对自然的隐退或世界化的抗争最初表现为一种拒绝教化的自然主义，但是由于它所崇尚的自然不过是被伦理道德夺去了内容的空洞躯壳，所以实际上它不过是伦理道德世界的一个反面陪衬现象，或者说是温情的伦理道德世界的一个冷冷的空洞的伤口。它以它的反道德的冷漠自然无情地揭露伦理世界的谎言和虚无的本质，但毋宁说它就是伦理道德世界的虚无本质本身，它许诺的自然毋宁说是伦理道德世界最大的谎言，因为它实际上被伦理道德世界利用为自我开脱和自我麻醉的最后防空洞，在这里面自然的隐退和道德的沦丧不但不再作为问题来刺痛人们的回忆，反而成为一种享受。所以这种自然主义实际上成了一种为伦理道德世界制造调剂性不和谐音的共生同谋。

另一方面，伦理道德世界的主流文化出于对道德伦理化进一步深化的需要，也开始对伦理道德视道德为事实、从而只对它进行加工整理这样一种状况开始不满，这种不满导致了对道德的根据、来源或本质的寻求，这种寻求表现为两种互相争夺支配权力的共生同谋：宗教的与哲学的道德阐释。

[1] [2] [3] [4]

篇13：陆德

陆德

中国防卫科技学院副院长陆德教授是陆定一的长子，亚洲知识管理协会院士。

目录简介工作经历所获荣誉简介

1942年生于延安，继在清华大学无线电系电子技术专业毕习后，从事多项科学研究，曾于中国科学院及中国能源研究会工作，期间解决35MERV质子直线加速器技术的难关，及取得两项能源重大课题研究的'突破，这些工作成果，皆获得国家科技成果最高奖，并破格被提升为中国能源研究会副秘书长。从1986年至1994年，陆德副会长到河南工作，期间创立了改革开放以来首家地方性航空公司―中原航空公司；开拓国内首个内陆省对外口岸―郑州口岸。其后赴河南省政府工作，同时兼任外办副主任、旅游局副局长及口岸办主任三职。自1994年底至底，陆德副会长担任国家开发银行信息中心主任（局长）及银行机关党委委员。二零零三年退休后，担任数个省市的高级经济顾问，为国家的经济建设和企业发展作出贡献，及担任国家开发银行专家委员会委员等职务。

他在金融管理和信息管理方向开拓出自己的领域,享受国务院特殊专家津贴的陆德也是国家开发银行惟一的一位”双高”(高级工程师、高级经济师)人才。他写有重要著作和论文40余篇,是涉及经济学和信息管理学复合领域的国家第一本《CIO》(信息首席执行官)的作者。其应用”系统重购原理预测和控制我国物价”的论文,分别被李鹏、朱F基两位前总理批示,并指示作为国家六个部委和系统的学习研究文献。

工作经历

中科院高能物理研究所研究员，中国能源研究会农村能源工作副秘书长，安阳市经委副主任，安阳市外经贸委主任，中原国际贸易总公司副总经理，中原航空公司董事长，河南省外办副主任，河南省旅游局副局长，河南省口岸办主任三职工作，借调中央组织部干部调配局工作，国家开发银行信息中心主任，金融机关党委委员，中国民企国际合作促进会常务副会长，中国和平统一促进会理事会理事，北京大学中国区域经济研究中心研究员。

所获荣誉

获国家和省、部级科技奖27次

获部级“科技进步一等奖”2次

获国家级科技最高奖―“国家科技进步一等奖”3次

206月，被国务院授予“国务院特殊津贴专家”

江苏省信息技术学院授予“终身教授”

北京大学授予“中国区域经济研究中心研究员”

江苏省政府聘为“江苏省经济顾问”

APEC授予“亚洲院士”

篇14：德国信

To Whom It May Concern:

Cheri Jackson is an extraordinary young woman. As her AP English Professor, I have seen many examples of her talent and have long been impressed by her diligence and work ethic. I understand that Cheri is applying to the undergraduate business program at your school. I would like to recommend her for admission.

Cheri has outstanding organizational skills. She is able to successfully complete multiple tasks with favorable results despite deadline pressure. As part of a semester project, she developed an innovative collaborative novel with her classmates. This book is now being considered for publication. Cheri not only headed the project, she ensured its success by demonstrating leadership abilities that her classmates both admired and respected.

I must also make note of Cheri's exceptional academic performance. Out of a class of 150 students, Cheri graduated with honors in the top 10. Her above-average performance is a direct result of her hard work and strong focus.

If your undergraduate business program is seeking superior candidates with a record of achievement, Cheri is an excellent choice. She has consistently demonstrated an ability to rise to any challenge that she must face.

To conclude, I would like to restate my strong recommendation for Cheri Jackson. If you have any further questions regarding Cheri's ability or this recommendation, please do not hesitate to contact me using the information on this letterhead.

Sincerely,

Professor William Dot

篇15：德国信

To Whom It May Concern:

This letter provides me the opportunity to recommend my Assistant Director, Jennifer Alistair, for the position of Library Director at the Main Library in the Farris County, Colorado Public Library System.

Jennifer came to us upon finishing her Master of Library Science degree and first worked as a Reference Librarian. After three years she was promoted to Assistant Director, a position she has performed well in.

With her bachelor’s degree in Computer Science, Jennifer has been invaluable as we have transitioned to a digital environment.

She chaired the countywide committee that reengineered our Information Management and Delivery System two years ago. She also worked on the follow-up committee to oversee the implementation of changes. Through her efforts and those of others on the committees, countywide we are slated to save more than $2 million dollars annually while simultaneously providing much improved, state-of-the-art services to patrons.

Jennifer is well prepared for the social interplay that goes hand and hand with the director’s job. She displayed an infectious zeal during her tenure as Reference Librarian and was very popular with the public. She has aptly administered the twenty-five individuals in her areas. Through her committee work she has also shown considerable ability for managing disparate forces both inside and outside the library.

Jennifer is rightly seeking additional challenge and since there are currently no opportunities in our system it is only natural for her to look elsewhere. For this I commend her.

Bright, dedicated and skilled, Jennifer garners my unequivocal recommendation. She is ready and fully prepared to assume the duties of Director at your library.

Sincerely,

Amanda Wrigley

篇16：德国信

很荣幸推荐作为一名我们系杰出学生的A。我是他在大学期间的教授和指导老师。

我认识他是从当他选择了我的课程-机械结构。他是一个刻苦，诚实和聪明的学生。他总是审视的阅读教科书，独立思考问题并且竭尽全力的回答。毫无疑问，这些反应在他很高的分数和连续的二等奖学金，这些是他成为top10%的学生。

A 一直渴望学习并且有很出人预料的新鲜的想法，这些想法反映了他的原创和潜在的能力。我认为他的天分来自于宽广的知识面。我注意到他经常去图书馆。。。。更多的可推荐的，他展示了一种强大的内在驱动力对于证实自己和对自己成就的永不满足。认识到计算机技术的重要性，他获得了B的认证在他的业余时间内。由于他对英文的熟练，我很有信心，因为他在CET和很多英语选修课中做的很好。

对于我的知识，A不仅是致力于学术，也对体育和社交活动有很大的热情。C是他是好。尽管并没有C队在我们大学里，老师还是很欣赏他的表现并且让他在运动会开幕式担任学生代表。志愿者服务是一种社交活动，他参与到志愿者活动中。在大学期间，他不断参与活动比如指导员，图书馆志愿者等等。

就个性来说，诚实和忠诚是A的两个主要特点。事实上，他的乐观和易相处的个性使得他成为他们同伴中的中心领导者。

因此，我推荐A。