研究生申请调剂范文
“嬛嬛”通过精心收集，向本站投稿了14篇研究生申请调剂范文，下面是小编给大家整理后的研究生申请调剂范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：研究生调剂承诺书
研究生调剂承诺书
本人
（准考证号：
）自愿调剂到大学自筹经费攻读
专业硕士学位，我已仔细阅读《大学xx年硕士学位研究生（含mba）招生调剂办法》，同意本调剂办法的各项规定，自愿按研招办调剂程序办理调剂手续，交纳调剂保证金1000元。
承诺人（拟调剂考生）签名（打印无效）：
代
办
人
签
名：
(本人办理可不填)
代办人与调剂人的关系：
(本人办理可不填)
收件单位：说明：如通过邮局寄保证金，请通过普通汇款办理,汇款单备注栏务必注明考生姓名、拟调剂专业和联系电话。寄款人办理完结汇款手续后将邮局出具的汇款凭证（回执单）和调剂承诺书一并传真至（自动传真）。
xx年4月
日
大学研招办对“调剂保证金”的特别说明：
为保障考生的利益，维护学校招生工作的正常秩序，遵循诚信原则，凡拟调剂到我校的.考生均须交纳调剂保证金1000元，此“调剂保证金”不是我校的收费项目，仅作为学校与考生间的相互承诺。学校承诺按教育部规定的120%左右的复试比例差额复试，学校在同意收取考生调剂保证金、考生按要求完成调剂程序后，学校必须允许该考生参加复试，同时，考生交纳调剂保证金且按要求完成调剂程序后，有权到拟调剂专业参加复试。
（1）在出现以下情况后，我校承诺全部退还考生调剂保证金：
a．考生参加复试但未成功，在复试后即可退还；
b．考生参加复试且复试成功，被我校录取的考生，在考生入学报到时退还；
（2）在出现以下影响我校招生工作进程，使我校无法按时完成招生任务的情况后，调剂考生承诺放弃退还调剂保证金：
a．我校同意该考生参加复试，但因该考生本人原因不参加我校复试的；
b．复试成功被录取后，考生自愿放弃录取或没有按学校要求入学报到的；
c．考生未提供信息缺漏或提供了错误、虚假信息而影响考生复试或录取的；
d．因考生本人的原因造成不能参加复试或入学的其它情况。
篇2：研究生调剂承诺书
，
承诺人(拟调剂考生)签名(打印无效)：unjs
代 办 人 签 名： (本人办理可不填)
代办人与调剂人的关系： (本人办理可不填)
篇3：研究生调剂方法
研究生调剂方法介绍
考研调剂基本要求:
初试成绩符合复试基本分数要求但在原报考单位没有复试资格，可以申请调剂。能够参加调剂的考生一般是指通过了当年国家教育部划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校没有复试机会的考生。
解读：
1、初试成绩满足国家基本分数线，但未达到第一志愿院校分数线要求，这个分数线要求不仅包括总分，还有单科分数线。
2、参加第一志愿院校复试后被淘汰。由于目前很多院校实行差额复试，会有部分考生参加了复试却没被录取。这部分考生可进行校内相关专业调剂或校外调剂。
研调剂基本流程
1、考研调剂步骤
第一步：符合条件的考生网上下载并填写调剂申请登记。
只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生，才有调剂的机会; 考生可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校，由于报考的人数较少，所以被调剂的希望相对较大;在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。有些考生的调剂申请内容过于庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。
第二步：拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位研招办。
拟调剂考生应多份寄送申请表，以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系，第一时间获得调剂信息。
如何提高调剂成功率
1、注重信息的搜集
等待考试成绩的时间里，考生可以搜集下自己所报考的专业在全国有哪些单位招生，入学考试科目的招生专业在全国有哪些单位，以便调剂开始时，关于这些院校的调剂信息或是专业招生情况，以便联系，申请调剂。
时刻关注网上信息。考研复试分数线的发布基本都集中在3月份，不过有些院校2月中旬就已经公布了分数，并开始发布调剂信息。考生要保持警惕性，时刻关注网上发布的考研信息。
2、及早下手，抢占先机
当知道自己的成绩达到分数线后要经常和所报考的招生单位研招办联系从而尽早知道自己能否参加复试，或是自己参考所报学校所报专业历年的复试线，如果觉得希望不大即可着手联系调剂院校。
3、网络查询
很多网站都开通了调剂平台为广大考生提供最新的高校调剂信息。此外，也可以通过各院校的研究生部网页，现在很多院校都有网上调剂信息登记系统，登陆系统提出调剂申请即可。
4、电话询问
选定几所有可能录取自己的学校，向他们的研究生院打电话获得最新信息。
5、导师资源
如果你和报考专业的导师有比较良好的关系，导师愿意帮忙的话，可以请求他们为你介绍其他的学校或导师。这种成功的机率还是比较小的，一般导师处于同情和惜才的心理都会帮助你。
若有中意的接收单位，应及时向该单位表明调剂意向，请该单位研招办及时发函与你的报考材料所在招生单位(一般是你所报考的第一志愿的研招办)取得联系，索取你的报考材料。在材料转寄期间，考生应该经常和两招生单位联系，了解材料寄发和接收情况。
另外，留心自己所报专业各院校的复试时间。若是觉得复试表现不好，可以尝试联系下尚未开始复试的学校，看能否有机会参加该校的复试。
6、突出重点，简洁明了
如果你和报考专业的导师有比较良好的关系，导师愿意帮忙的话，可以请求他们为你介绍其他的学校或导师。这种成功的机率还是比较小的，一般导师处于同情和惜才的心理都会帮助你。
篇4：研究生调剂承诺书
本人 （准考证号： ）自愿调剂到大学自筹经费攻读 专业硕士学位，我已仔细阅读《大学XX年硕士学位研究生（含mba）招生调剂办法》，同意本调剂办法的各项规定，自愿按研招办调剂程序办理调剂手续，交纳调剂保证金1000元。
承诺人（拟调剂考生）签名（打印无效）：
代 办 人 签 名： (本人办理可不填)
代办人与调剂人的关系： (本人办理可不填)
收件单位：
说明：如通过邮局寄保证金，请通过普通汇款办理,汇款单备注栏务必注明考生姓名、拟调剂专业和联系电话。寄款人办理完结汇款手续后将邮局出具的汇款凭证（回执单）和调剂承诺书一并传真至（自动传真）。
XX年4月 日
大学研招办对“调剂保证金”的.特别说明：
为保障考生的利益，维护学校招生工作的正常秩序，遵循诚信原则，凡拟调剂到我校的考生均须交纳调剂保证金1000元，此“调剂保证金”不是我校的收费项目，仅作为学校与考生间的相互承诺。学校承诺按教育部规定的120%左右的复试比例差额复试，学校在同意收取考生调剂保证金、考生按要求完成调剂程序后，学校必须允许该考生参加复试，同时，考生交纳调剂保证金且按要求完成调剂程序后，有权到拟调剂专业参加复试。
（1）在出现以下情况后，我校承诺全部退还考生调剂保证金：
a．考生参加复试但未成功，在复试后即可退还；
b．考生参加复试且复试成功，被我校录取的考生，在考生入学报到时退还；
（2）在出现以下影响我校招生工作进程，使我校无法按时完成招生任务的情况后，调剂考生承诺放弃退还调剂保证金：
a．我校同意该考生参加复试，但因该考生本人原因不参加我校复试的；
b．复试成功被录取后，考生自愿放弃录取或没有按学校要求入学报到的；
c．考生未提供信息缺漏或提供了错误、虚假信息而影响考生复试或录取的；
d．因考生本人的原因造成不能参加复试或入学的其它情况。
篇5：研究生调剂录取承诺书
_______________大学研究生招生办公室：
我是原第一志愿报考贵校 年硕士研究生的一位考生，姓名是___________考生编号是:______________，初试成绩已达国家复试分数线，经本人申请和联系，__________已接受我的调剂申请，现我已通过复试，__________拟录取我，经慎重考虑，本人自愿调剂到__________攻读硕士学位，烦贵办速将我的`初试试卷寄往__________研究生招生办（通信地址：__________，邮编：__________）。
本人郑重承诺不再要求另行转寄材料到其它单位，若对第一志愿
报考单位或__________有任何不诚信行为的，我愿意承担因此造成的一切法律责任和后果。
谢谢贵办的大力支持。
考生签名：
20 年 月 日
（注：此签名和时间须由考生 本人亲笔 签写）
附：本人身份证号码：_____________________
联系方式： 手机
篇6：研究生自愿调剂承诺书
研究生自愿调剂承诺书模板
本人 （准考证号： ）自愿调剂到大学自筹经费攻读 专业硕士学位，我已仔细阅读《大学XX年硕士学位研究生（含mba）招生调剂办法》，同意本调剂办法的.各项规定，自愿按研招办调剂程序办理调剂手续，交纳调剂保证金1000元。
承诺人（拟调剂考生）签名（打印无效）：
代 办 人 签 名： (本人办理可不填)
代办人与调剂人的关系： (本人办理可不填)
收件单位：
说明：如通过邮局寄保证金，请通过普通汇款办理,汇款单备注栏务必注明考生姓名、拟调剂专业和联系电话。寄款人办理完结汇款手续后将邮局出具的汇款凭证（回执单）和调剂承诺书一并传真至（自动传真）。
XX年4月 日
篇7：研究生调剂志愿的有关通知
根据相关规定，调剂考生须符合各单位招生简章中规定的调入专业的报考条件。初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的《全国初试成绩基本要求》。调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。
记者从威海市招考部门了解到，威海市硕士研究生初试报名及信息确认已经全部结束，全市共有3650名考生报名，其中本科应届毕业生2838人，占总报考总人数的78%，往届本科生及同等学力报考者812人，占22%。
按照教育部的统一要求，研究生入学考试考生从网上自行下载打印《准考证》。考生凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网下载打印《准考证》。考生凭下载打印的《准考证》和本人有效身份证件参加初试，考试时间为1月7日至8日。
据了解，20经管类硕士初试科目有变化，管理类六个专业学位(工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报)和审计硕士设外语和综合能力考试科目，思想政治理论考试由招生单位在复试中进行。中国人民大学等部分高校经济类专业学位实行综合能力测试科目联考。
另外，日前驻威两高校公布了明年的招生计划，山大威海分校招收323人，哈工大(威海)招收260人。
随着考研国家线的公布，赶着专业硕士改革大浪潮的考生们，也将确认自己能否拿到复试入场券。 今年的专业硕士改革有什么变化呢？新东方在线考研项目总监甘源老师表示，从开始，除了主要生源来自在职人员、非应届毕业生外，专业硕士又面向应届本科毕业生招生；新增19个专业硕士学位，7类专硕初试科目改革、新增了审计硕士专业，至此专业硕士学位已增至39种。密集涌现的考试政策改革为专业硕士教育市场带来了一些值得关注的变化。“报名专硕的考生数量呈现直线型增长趋势，以在职人士为主的专硕生们的需求更加趋向网络辅导。” 据甘源老师分析，20在全国招收的40多万研究生中，专业学位研究生仅占到大约10%。而到2012年考研，这一数字呈现了惊人的变化，全国报考人数为165万，报考专业硕士人数达43.7万人，占报考人数的26.4%。以北交大的会计硕士专业为例，其报考人数竟比去年增加了245%，全国专业硕士研究生招生数量也将超过30%。报考专业硕士的同学普遍表示，“专硕并不比学术硕士差什么，报考人数相对少，竞争也没那么激烈，实践课程和项目课程，对未来的实际工作更有用。”
[研究生调剂志愿的有关通知]
篇8：厦门大学研究生调剂信息7
为吸收优质生源，我校对调剂生实行优惠政策，预计以下专业需要部分调剂生，详细情况如下: 接收调剂专业及联系办法：
一、调剂条件
1. 考生初试成绩必须达到国家复试控制线（A线）。 2. 申请调剂专业与第一志愿报考专业相同或相近。 3. 满足教育部有关调剂的其它要求。 二、调剂办法 1. 调剂预登记
我校已开始进行调剂考生的预登记工作，凡符合调剂条件的考生请登陆我校研究生招生信息网yjs.ntu.edu.cn/，下载填写《20硕士研究生调剂申请表》，直接发送到招生学院信箱，待分数线下达后由招生学院进行资格审核，届时请考生尽快与招生学院电话联系，招生学院将根据提交申请顺序择优确定调剂资格，额满为止。我校的'硕士研究生复试工作拟在4月中下旬进行，具体时间请关注我校研究生招生信息网上公告。
2. 网上递交调剂申请
教育部网上调剂平台将在4月初开通，届时所有调剂考生必须登陆中国研究生招生信息网yz.chsi.com.cn/user/loginPub_tj.jsp 进行网上调剂报名，否则无法录取。请调剂考生必须在学院规定的时间内网上回复确认调剂，复试合格拟录取的调剂考生必须在学校规定的时间内网上确认录取,否则作考生自动放弃处理，额满为止。
三、相关优惠政策
1．为鼓励成绩优异者就读我校，我校年有大量公费名额，所有被录取的调剂考生（非同等学力）均有机会公费攻读。
2．我校目前已开通国家助学贷款、生源地助学贷款、困难补助、研究生特困基金等绿色通道，帮助同学们顺利完成学业，绝不让一名学生因贫困而失学！
四、研究生部联系方式
联系电话：0513-85012093 85012092（传真）
邮寄地址：南通市啬园路9号 南通大学研究生招生办公室 邮政编码：226019
欢迎广大考生调剂到南通大学攻读硕士学位!
南通大学2013年研究生招生调剂申请表
否则调剂申请无效。
篇9：研究生考试网上调剂开始
2013年研究生考试网上调剂开始
2013年研究生考试网上调剂开始。4月1日至5月5日，符合条件且有调剂愿望的同学可前往“全国硕士研究生招生调剂服务系统”(公网网址：yz.chsi.com.cn/，教育网网址：yz.chsi.cn/ )查询缺额情况及各院校调剂政策。
篇10：申请考研调剂的条件
申请考研调剂的条件
考研国家线将于3月25日前后公布，对于没有进入第一志愿复试的考生，只要达到了国家分数线，都有机会调剂，但每个学校的调剂名额有限，所以考生最好提前了解一下调剂的步骤、方法、政策等，比如提前多渠道了解调剂基本条件，主动联系拟申请院校。报考学术型硕士的考生除了可以在院校间调剂，还可考虑向相关的专业学位硕士领域调剂。
申请调剂要符合两个条件
按照往年调剂要求，考生申请调剂要符合两个条件：一是要达到调剂目标院校所在区域的国家线要求，二是学校一般要求入学考试的统考科目中两科与所调剂专业的考试科目完全相同，两科专业考试科目相同或相近。
在达到以上基本条件的前提下，考研调剂会有以下两种情况：一是未达到第一志愿院校分数线要求，这个分数线要求不仅包括总分，还有单科分数线。二是参加第一志愿院校复试后被淘汰。由于目前很多院校实行差额复试，会有部分考生参加了复试却没被录取。这部分考生可进行校内相关专业调剂或校外调剂。
因此，成绩及分数线公布后，如果依据成绩和排名判断自己没有复试机会的考生既不要轻易放弃，也不要无目的地向别的院校投递调剂申请。考生要判断自己的成绩所处的`位置，查找相关调剂信息，看是否有其他方向的调剂名额，一旦有缺额，而自身又基本符合条件，就可以直接进行校内调剂。
调动一切资源把握调剂时机
尽早把握调剂的时机也非常重要。考生要调动一切可以利用的资源，主动联系亲朋好友并关注网络信息。
申请调剂的考生一般都会存在专业知识上的欠缺，所以调剂生要全面掌握复试信息，包括面试时间、地点、流程、考核项目、特殊要求、导师、导师研究方向等。此外，面试要展现出自信、沉稳，不要因为是调剂生就显得底气不足。
篇11：考研调剂考生申请入口
据了解，参加网上报名，第一志愿没有被招生单位录取并且达到全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求的.统考、管理类联考、法硕联考以及少数民族骨干计划考生，均可参加网上调剂。
参加调剂的考生每人可以在网上填报3个平行调剂志愿，提交后的调剂志愿在48小时内不允许修改（每个志愿单独计时），以供招生单位下载志愿信息和决定是否通知考生参加复试。48小时后，考生可以修改调剂志愿。
篇12：申请研究生信
To: Graduate Admissions Committee
It is my pleasure to write on behalf of Jane Student, who is applying to the PhD program in Research Psychology at Major University. I have interacted with Jane in several contexts: as student, as teaching assistant, and as thesis mentee.
I first met Jane in , when she enrolled in my introductory Psychology class. Jane immediately stood out from the crowd, even as a first semester freshman. Just a few months out of high school, Jane demonstrated characteristics commonly held by the best college students. She was attentive in class, prepared, submitted well-written and thoughtful assignments, and participated in meaningful ways, such as by debating other students.
Throughout, Jane modeled critical thinking skills. Needless to say, Jane earned one of five A’s awarded in that class of 75 students. Since her first semester in college Jane has enrolled in six of my classes. She demonstrated similar competencies, and her skills grew with each semester. Most striking is her ability to tackle challenging material with enthusiasm and endurance.
I teach a required course in Statistics that, as rumor has it, most students dread. Students’ fears of statistics is legendary across institutions, but Jane wasn’t fazed. As usual she was prepared for class, completed all assignments, and attended help sessions conducted by my teaching assistant. My teaching assistant reported that Jane seemed to learn concepts quickly, learning how to solve problems well before the other students. When placed in group work sessions, Jane easily adopted a leadership role, helping her peers learn how to solve problems on their own. It was these competencies that led me to offer Jane a position as teaching assistant for my statistics class.
As teaching assistant, Jane strengthened many of the skills I have articulated. In this position Jane held review sessions and offered out-of-class assistance to students. She also lectured in class several times during the semester. Her first lecture was a bit shaky. She clearly knew the concepts but had difficulty keeping pace with PowerPoint slides. When she abandoned the slides and worked off the blackboard, she improved. She was able to answer students questions and the two that she couldn’t answer she admitted to and said she’d get back to them. As a first lecture, she was very good. Most important to a career in academics, is that she improved in subsequent lectures. Leadership, humility, the ability to see areas in need of improvement, and the willingness to do the work needed to improve – these are all characteristics we value in academia.
Most important to a career in academics is research competence. As I have explained, Jane has an excellent grasp of statistics and other skills critical to a successful career in research, such as tenacity and excellent problem solving and critical thinking skills. As mentor of her senior thesis, I witnessed Jane in her first independent research efforts. Similar to other students, Jane struggled with finding an appropriate topic. Unlike other students, she conducted mini literature reviews on potential topics and discussed her ideas with a sophistication that is unusual for undergraduates. After methodical study, she chose a topic that fits her academic goals. Jane’s project examined [X]. Her project earned a department award, university award, and was presented as a paper at a regional psychology association.
In closing, I believe that Jane student has the capacity to excel at X and in a career as a research psychologist. She is one of a small handful of student that I have encountered I my 16 years teaching undergraduates that has this ability. Please do not hesitate to contact me with further questions.
研究生推荐信攻略：
每位申请人在准备申请加拿大硕士时都面临一个很现实的问题，就是根据申请要求都必须提供两到三封教授推荐信。而目前学生找教授写推荐信，几乎都是自己写，由教授签名，甚至自行代签。当然，他宣称是教授授权的模拟签字，其实这都是错误的，都不是真实的。
首先，我们要了解推荐信应该谁来写：
1.必须要了解你的人，最好有一年以上，而且是直接了解你的人，亲友长辈或间接的人不要推荐。
2.推荐人不一定需要是大师级或正教授。当然具备此条件更好，但往往鱼与熊掌不可兼得。
3.推荐人要和你申请的专业方向是相关的。
4.写信的人必须要有时间及意愿。
重量级的人基本都很忙，不好意思拒绝，在来者不拒的情况下，推荐信质量必受影响。
5.如果离校很久，找不到过去的老师推荐，则找自己工作单位的领导比较恰当，如果申请的是MBA学位，那么内容就要注重在工作的综合表现能力上。
如何写好推荐信?
1.最好尽早告知推荐人自己的要求。
2.在离写推荐信的`一定时间(最好在2-3个月前)时就提供自己个人的背景介绍，尤其画龙点睛的把自己和推荐人在学习或工作过程中一些值得一提的表现记录下来，以便他能写出具体而真实的推荐信。
3.写信的内容，本科和硕士侧重是不同的，本科应注重申请人全面综合的能力了解，硕士则应注重学生的学术能力包括逻辑，组织，实验各方面。
4.字数不超过800字，其它文件重复性的内容如成绩，排名等则不需再提。
5. 推荐人在推荐信中最好将自己的职称，工作单位及联系方式注明，以便学校要查询时使用。
6. 切记，不要为找“闪光点”无中生有，或讲些表面大众化的夸赞之词，看完之后，一点感觉都没有，这是我在推荐信中最常见到的现象。
7.一定要按各校的规定投递推荐信，原则上不要由申请人自行递推荐信。
篇13：研究生申请自荐信
尊敬的教授：
您好！首先感谢您能够在百忙之中收阅我的自荐信！以下是我的自荐信：
我叫XX，是中国XX大学一名学生，由于我们这个班级采用的是学分制教学管理模式，进一步完善选课制、导师制，这样我们可以在4年的时间里完成自己的本科学习任务。
4年的大学生活让我学到了许多，在知识的学习中，注重基础和实践的。我已经满足了学校保送免试研究生的资格，我知道研究生必须选择好一个自己感兴趣的方向，当然还要有对这个领域的了解和认识而不仅仅成绩好。
我通过院领导和其他老师的推荐，我也在网上查了一下有关介绍，决定给您发这封邮件。我把自己的情况作简要的说明，望您给予建议：想读您的研究生还应在哪个方面努力？
您的研究方向对数学的要求比较高，这一点我已经有准备。在《高等数学》、《线性代数》、《复变函数》、《离散数学》等基础课程学习中，夯实基础，进行拓展学习并取得了优异成绩。英语四级以高分通过。为加强英语交流的能力，还参加了学校专门开设的锻炼口语的外教课。数电，模电，信号与系统的专业基础的课程学习中也重视实验与理论的相结合，平均成绩XX分以上。
这一研究领域所要求的不仅仅是理论知识，更重要的是如何将所学到的知识和方法应用。鉴于此，学校对我们的`实践能力也加大培养力度。在暑假期间，为我们开设了C++和电子设计的课程，主要是以学生的自学为主。在不断的学习摸索中，我掌握了一些编程技巧，通过参考一些资料，完成了有自己风格的俄罗斯方块的设计。对于电子设计、计算机模拟和电子产品的生产流程有了一定的认识，亲手设计焊制了脉搏测量和报警装置，在平时的学习中也充分利用时间进行自主学习，锻炼自己的自学能力，不满足于书本上的知识，通过阅读相应的课外辅导书来提升自己。
大学的四年的光阴，让我收获的不仅是优异的学习成绩，在学生工作方面，我也受益匪浅。同时，我也参加过一些文艺活动，曾出演过小品及英语话剧。我由于在各方面表现优异，被评为“三好学生”并光荣地成为了一名中共预备党员，今后我将以先进党员的标准要求自己，不断进步。
我们这个班实行的是导师制，自主选择方向和课程。我选择的是电子信息工程这个方向，我考虑了您的研究领域对这一专业的要求同时，也阅读了一些图象处理这方面的书刊和论文，对其前沿技术和发展前景有一定的了解。如果您对哪门课程有专门的要求，我们这还可以让学生向学校提出请求，让所选的导师给予相应的辅导或自学。
望您能提出宝贵意见，在哪个方面还应加强和学习，如果您准备带研究生，能考虑一下我能否满足您的要求。
此致
敬礼！
自荐人：
XXXX年XX月XX日
篇14：申请研究生信
To Whom It May Concern:
As Principal of George Mason High School I am delighted to recommend to you a stellar member of our teaching staff, Mr. Samuel Cohen, and to write this letter on his behalf. Sam has taught American History at the school for three years. He is one of our most popular and effective instructors and has already won several teaching awards.
He came to us directly upon completion of his bachelor’s degree, but immediately settled in as if an old pro. Sam is a master of all of the ingredients of successful teaching, especially the ability to inspire.
This gentleman is highly professional in both dress and demeanor. To my knowledge Sam has never come to work without both a suit and tie, more times than not a bow tie. The majority of others at the school, both teachers and students, dress differently and lean to more informality. Never once, however, has Sam’s manner of dress elicited the slightest comment. Why? It is simply because Sam’s attire seems entirely natural given his dignified comportment.
That comportment in turn is driven by Sam’s love and respect for American History. Sam views himself as the messenger for something serious and important, and this is reflected in the way he teaches and in the way his students respond.
Reaction to Sam’s classes has been overwhelmingly positive. So much so that more than once it has been reported to me that study hall students have been spotted lingering outside the door to Sam’s classroom listening to his lessons.
Sam’s impact has even been felt outside the school with the parents themselves. His section on the importance of voting has inspired students to cajole their parents to register to vote. Several have mentioned this to me at parent-teacher meetings. One even called the school to have me pass on their thanks to Mr. Cohen.
The only thing that we in the school administration have ever worried about in regard to Sam is the prospect of funding his bottled water. Sam is such a passionate and prolific speaker that he needs a steady supply to maintain his voice. So far we have gotten a pass on this, as students have bought it for him, including what must have been a year’s supply on his last birthday.
It will be a sad day when we announce that Sam will be pursuing his graduate degree on a fulltime basis. We can only hope that he keeps his promise and returns to us as soon as the ink is dry on his new diploma.
Sincerely,
Harold W. Brown
Principal
George Mason High School
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