水稻的谦卑阅读题答案
“掐腰皱眉兔”通过精心收集，向本站投稿了9篇水稻的谦卑阅读题答案，以下是小编为大家整理后的水稻的谦卑阅读题答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：水稻的谦卑阅读题答案
1.从全文看，水稻的谦卑表现在哪些方面，请简要概括。
2.文章的题目为何用“水稻的谦卑”而不用“谦卑的水稻”，二者有何差异?
3.简要赏析第⑤段画线的句子。
4.本文虽写水稻，却多次提到“生命”“人生”等字眼，请结合文本内容，简要谈谈你从中得到了哪些“生命之思”?
篇2：水稻的谦卑阅读题答案
1.(1)不事张扬，沉静地向着土地深处扎下根须。(2)隐忍厚重，心甘情愿地接受镰刀的切割。(3)从不向人类索取和提出任何要求。(4)即便成熟时也低下头颅，及其含蓄。
2.二者皆为偏正短语，“水稻的谦卑”重在“谦卑”，文章由赞扬水稻的谦卑推展开来，赞颂了泥土、乡村的谦卑，最后又由物及人，提倡人应具备这种谦卑品格。而“谦卑的水稻”则重在水稻，缩减了文本的意义范围。降低了题目与文本的契合度。
3.(1)比喻。把稻田比喻成铺天盖地的大网，使读者仿佛亲眼看到农人在稻田中劳作的场景，形象生动地说明了稻田对于劳作人民的意义。(2)拟人。“仰起面庞”“俯下身子”，赋予了水稻以人的动作和心理，写出了水稻与乡村紧紧联系在一起以为人们做贡献为职责的品行。
4.(1)要像水稻一样拥有宽阔的胸襟和内敛的气韵，具有单纯美好的生活方式，少讲索取，多讲奉献。(2)应该重视生命的本质，拒绝浮华，选择一种谦卑而真实的姿态生活，保持内心的淡定与从容，决不放弃人生的信仰与尊严。(3)人的一生，应该像一株水稻，在土地的怀抱里生根，长叶，开花，结实。到成熟的时候，低下头颅，就能看到生养我们的土地，依旧是那样的谦卑、宽厚、隐忍和真实。
篇3：《谦卑》阅读及答案
《谦卑》阅读及答案
《谦卑》阅读原文：
①如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
②谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的.际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
③谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
④谦卑是一种美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退自如的平和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，大善盈胸之际的一份宽厚，物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态显示出的超凡脱俗之美，使人心仪不已。这就是谦卑的力量。
《谦卑》阅读题：
14、用简洁的语言概括本文的中心论点。（2分）
15、第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
参考答案：
14、我们要选择谦卑。或：我们要做谦卑的人。(2分)
15、运用了正反对比论证法。将“聪明的人”找准自己的位置和“另一些人”“终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情”作对比，突出强调了“谦卑就是找准自己的位置”，增强了文章的说服力。（3分）
篇4：谦卑的力量的阅读题及答案
关于谦卑的力量的阅读题及答案
①先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
②于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
③如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
④谦卑正是一种姿态。
⑤如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
⑥谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
⑦谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
⑧谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的'冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，(1)它是一个人在物欲淘净之余才有的一煎淡泊，(2)大善盈胸之际的一份宽厚，(3)历经沧海之后呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
⑨这就是谦卑的力量。
15．本文题为“谦卑的力量”，文中是从哪几个方面进行阐述的？（6分）
答：(1) ；
(2) ；
(3) 。
16．第①节中有前后两处破折号连用，其作用是
。（2分）
17．以下对上文相关内容的分析理解有误的一项是( )（3分）
A．作者说人是大自然中的一员而非一霸，意在表达人只是大自然中普通的一部分，不应该把自然环境当作征服对象的想法。
B．牛顿说自己在科学面前只是一个在岸边捡石子的小孩，说明科学领域博大深邃，科学家的再多发现也只是其中的点滴，甚至还很幼稚。
C．只有有钱人才不必在乞丐面前表现出谦卑，因为他们有足够的财富和地位让他们凌驾于别人之上。
D．谦卑的人往往心境平和，因为他们拥有谦虚的胸怀、拥有识人的慧眼、拥有进退自如的平常心。
18．将下面表现人物谦卑的材料与文中第⑧节三句画线句分别对应。 （6分）
A．战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
B．从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”
C．有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意？”他笑着拍了拍对方的肩，回答说：“下一个。”
句(1)——( ) 句(2)——( ) 句(3)——( )
19．请根据要求完成下列题目。(6分)
(l)谦卑，《现代汉语词典》上解释为“谦虚，不自高自大”。古往今来，人们对谦谦之风屡加赞赏，下列对联中不是表达这种意思的一项是（ ）(3分)
A．观翠竹慕其品节 看红梅羡其风格。
B．数年习文，进退只需系一心，淡然随意 十载研墨，始终不敢藐群雄，坦然萦怀
C．虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花
D．发愤才可识遍天下字 立志方能读尽人间书
(2)请根据你对谦卑的认识，补全下列句子。（文中已有的内容不能用）（3分）
谦卑是
参考答案：
15．（6分，每点2分）(1)谦卑是找到了自己的位置(2)谦卑是一种睿智(3)谦卑是美
16．（2分）前后两处破折号连用相当于括号，起到补充说明的作用
17．（3分）C（文中提到在乞丐面前不够谦卑的可能是有钱人，但并不说明有钱人有权 利不谦卑，可以任意凌驾于他人之上，因此C项的理解有误。）
18．（6分，每个2分）(1)C(2)A(3)B
19．（6分，每题3分）(1)D(2)例如：“谦卑是一种博大的胸怀”、“谦卑是一种崇高的品行”、“谦卑是坚忍”、“谦卑是宽怀”等。
篇5： 水稻的谦卑美文
水稻的谦卑美文
贴紧土地，是一种让灵魂匍匐前进的方式。水稻始终以谦卑的姿态呈现在土地上，没有艳丽的花朵，没有高悬的果实，却默默滋养着城市与乡村，滋养着人们平静的生活。年复一年，光阴流逝，乡村的容颜已改，只有谦卑的水稻，依旧在土地上淡淡地飘香。
红土高原上的乡村是谦卑的。它用贫瘠而朴实的土地接纳了水稻，接纳了这种庄稼的生长。水稻也秉承了红土高原的品性，不事张扬，沉静地向着土地深处扎下根须，在阳光下显露出真切的面容。
盛夏的夜晚，月光如水，悄悄地走向稻田，坐在田埂边，听遍野的蛙鸣协奏，是一件惬意的事。这时的稻田，是静谧的。而水稻就像是一个淡雅的女子，穿着一袭绿裙，躺在沉寂的田野里想着自己的心事。金秋的清晨，微曦初露，轻轻地走进稻田，漫步阡陌间，看灵巧的蚂蚱蹿跳，是一件幸福的事。这时的稻田，是丰盈的。而水稻就像一个朴实的农妇，穿着一身布衣，站在广袤的田野里守着自己的家园。
水稻的谦卑是一种宿命，人的谦卑则需要一种顿悟。人们总是期待着向人生的高处行走，而水稻却憧憬着向土地的深处挤压。它的`生命力，只有和土地完美结合才能萌发，这让水稻贴紧土地的心思，有了最为生动的注解。
稻田是一张铺开的大网，网住了农人大把的时间，和他们对丰收的期待。大片的稻田，是乡村的希望。炊烟袅袅，是因为水稻的滋养；睡梦沉沉，是缘于水稻的馈赠。水稻仰起面庞，是为了盼望风调雨顺；水稻俯下身子，是为了谋求成熟圆满。乡村和水稻紧紧拥抱在一起，让人们的脸上绽放出灿烂的笑容。
谦卑，并不是自甘低贱。谦卑是一种宽阔的胸襟，是一种内敛的气韵，是水稻面对乡村的最深依恋。谦卑的事物，往往能够展示单纯和美好。如蚂蚁，用团结体现力量；如小草，用起伏对抗风暴；如游鱼，用慵懒诠释自由。谦卑的土地，心甘情愿接受犁铧的穿透；谦卑的水稻，心甘情愿接受镰刀的切割。犁铧和镰刀闪烁着冰冷的光芒，让土地和水稻感受到一种锐利的痛楚。春种秋收的过程，就是土地、水稻和金属碰撞的过程。人们总是会漠视脚下谦卑的泥土，而对金属投以敬畏的神色和贪婪的目光。土地和水稻的隐忍与厚重，在金属的熠熠光芒面前黯然失色。很多时候，我们会忘记了土地，忘记了水稻，去注视金属散发出的光芒。然而，正是谦卑的土地和水稻，不断地养育着我们，并且从不向我们索取和提出任何要求。
每一束稻穗里孕育的果实都是人们赖以生存的命脉。水稻，就这样以隐忍和含蓄的品格汲取天地的灵气，浓缩自然的精华，彰显生命的本质。它奉献出的粮食，是土地给予人们的厚赠。为此，乡村始终珍视着土地，珍视着水稻，珍视着柴米油盐酱醋茶，珍视着平平淡淡的每一个日子。
谦卑的土地和水稻，告诉我们应该重视生命的本质，拒绝浮华，选择一种谦卑而真实的姿态生活。为了生活，我们可以步履匆匆，但需要保持着内心的淡定与从容；为了生活，我们必须放弃很多，但不能放弃人生的信仰与尊严。谦卑，就是一种蛰伏待机的过程，在蛰伏中提升能力、积蓄力量，为将来的萌发吸纳更多的地气与阳光。
人的一生，应该像一株水稻，在土地的怀抱里生根，长叶，开花，结实。到成熟的时候，低下头颅，就能看到生养我们的土地，依旧是那样谦卑、宽厚、隐忍和真实。
篇6：《谦卑的人有福》阅读答案
先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿知。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。
【阅读提示】
文章从先民对神的膜拜入手，指出他们的膜拜其实是一种谦卑的姿态，接着进一步分析这种姿态的具体表现，即找到了自己的位置，是一种睿智，是美。具备了这三种谦卑的姿态，就是幸福的。读这篇文章，我们可以得到启示，应该以怎样的态度去对待人生、对待他人、对待荣辱。
【练习】
1．结合语境，理解文中加点词语的含义。
①位置： ②恶行： 。
2．本文题为“谦卑的人有福”，文中从那些方面作了阐述？
3．将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。
链接材料：
A、战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，“比与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
B、从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”
C、有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意。”他回答：“下一个。”
句①—（ ） 句②—（ ） 句③—（ ）
4．说说你对文中画横线的理解。
①人在自然环境中是一员而不是一霸。
。
②（牛顿说）在科学面前，我只是一个在岸边捡石子的小孩。
。
5．作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的说法吗？说说你的理由。
。
6．再读全文，补充一两点你的“谦卑”的看法。
。
参考答案：
1、①承担的责任，担负的工作（职责、岗位）等。②丑陋（恶劣）的行为（意思准确的其它答案亦可）
2、谦卑是找到了自己的位置；谦卑是一种睿智；谦卑是美。
3、①C ②A ③B
4、①人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。或：人要善待自然环境，同自然环境和谐相处。 ②科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也只是其中的点滴，对科学的认识还很幼稚。（大意相同的理解均可）
5、同意与否，只要言之成理即可。以下说法供参考：①同意。先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然中的作用的恰当认识。②不同意。先民的定做法虽然迫不得已，但他们低估了人的能动性和创造性，在大自然面前显得无能为力，这种做法不可取。
6、只要有一占看法恰当，贴合文意均可。以下答案供参考：
“谦卑是一种博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”等。
篇7：《谦卑的人有福》阅读答案
谦卑的人有福
先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。造物主抑或就是大自然本身。他们谦卑，是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长----在表明，人的存在并不仅仅只由人的力量完成。
于是人们谦卑，伏在地上，期望使庄稼明年继续生长，让孩子们依然健康。
如果不讨论被膜拜的一方，我们所感动的，是先民对待周围的姿态：虔诚恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象融和是别人最喜欢的一张名牌片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代事业与家庭中都不得有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一倦展开自己的人生。而另一些人，终生都不得在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种壑睿智，许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非故作谦逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性，爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行秘谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一促成熟，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。
（作者：鲍尔吉·原野）
1．结合语境，理解文中加点词语的含义。（2分）
位置______________________ 恶行____________________________
2.本文题为“谦卑的人有福”，文中从哪些方面作了阐述？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中现波浪线的三句话分别对应。(2分)
链接材料:A 战国时期,赵国功绩显赫的名相蔺相如面对同朝武将咄咄咄逼人的为难,坚持避让,“不与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
B 从朝鲜战场载淮回国的彭德怀在一次参加招待会时，有记者说：“你是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大胜利的中国人民的儿子。”
C 有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪能一个球最满意？”他回答：“下一个。”
句①--（ ）②句--（ ）③句--
24.说说你对文中画经横线句的理解。（4分）
①人在自然环境中是一员而中是一霸。
_______________________________________________________________________________
②(牛顿说)在科学面前,我只是一个在岸边拣石子的小孩。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.作者认为先民造出庙宇叩拜,是对造成直接经济损失物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的.说法吗？说说你的理由。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.再读全文,补充一两点你对“谦卑“的看法。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1。①承担的责任，担负的工作（职责，岗位）等②丑陋（恶劣）的行为（各1分意思准确的其它答案，均给分）
2。谦卑是找准了自己的位置；谦卑是一种壑智；谦卑是美，（3分，答出一点给1分）
3。① C ② A ③ B（2分，答对一项给1分）
4。人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。或：人要善待自然环境，同自然环境和谐相处。科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也
是其中的点滴，对科学的认识还是很幼稚的。（各2分，凡大意相同的理解，均酌情给分）
5。同意与否，只要言之有理，视巾切深刻程度，酌情给要。以下说法供参考：同意。先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然γ测井中的作用的恰当认识。不同意。先民的这一做法虽然迫不得已，但他们低估了人的能动性和创造性，在大自然面前显行列能为力，这种做法不可取。（2分）
6。只要有一点看法恰当，贴合文意，视表达情况酌情给分。以下答案供参考。“谦卑是一钏博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”等（2分）
篇8：《谦卑的人有福》阅读答案
谦卑的人有福（11分）
先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿知。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。
19．本文题为谦卑的人有福，文中从那些方面作了阐述？（2分）
20．将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。（3分）
链接材料：
A、战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，比与争列，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
B、从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时，有记者说：您是中国人民的伟大儿子。他纠正说：我是伟大的中国人民的儿子。
C、有人问球王贝利：你对自己踢进的哪一个球最满意。他回答：下一个。
句①—（） 句②—（） 句③—（）
21．对文中画横线的句子，任选一句说说你理解。（2分）
①人在自然环境中是一员而不是一霸。
②（牛顿说）在科学面前，我只是一个在岸边捡石子的小孩。
22．作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的说法吗？说说你的理由。（2分）
23．再读全文，补充一两点你的谦卑的看法。（2分）
参考答案：
19.谦卑是找准了自己的位置；谦卑是一种睿智；谦卑是美。20．①C ②A ③B
21．①人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。或：人要善待自然环境，同自然环境和谐相处。 ②科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也只是其中的点滴，对科学的认识还很幼稚。
22.同意与否，只要言之成理，视贴切的深刻程度，酌情给分。以下说法供参考：①同意。先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然中的作用的恰当认识。②不同意。先民的定做法虽然迫不得已，但他们低估了人的能动性和创造性，在大自然面前显得无能为力，这种做法不可取。
23.只要有一占看法恰当，贴合文意，视表达情况酌情给分。以下答案供参考。谦卑是一种博大的胸怀谦卑是一种崇高的品行谦卑是坚忍等。
篇9：《谦卑的人有福》阅读答案
谦卑的人有福
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。这样，谦卑的人是有福的。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿知。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。所以我们应该谦卑。
24．根据本文内容，下面说法正确的一项是（ ）（2分）
A.谦卑是意思是不自高自大（多用于晚辈对长辈），文中加点的“位置”的意思是承担的责任，担负的工作（职责、岗位）等。
B.本文的论证结构是总分总，本文没有运用了道理论证方法。
C.“在科学面前，我只是一个在岸边捡石子的小孩”这句话的意思是科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也只是其中的点滴，对科学的认识还很幼稚。
D.“有人问球王贝利：‘你对自己踢进的哪一个球最满意。’他回答：‘下一个。’”可以作为论证“谦卑是找准了自己的位置”的事例论据。
25.本文从那些方面来论证“谦卑是人有福”？请你根据文意。补充一两点你对“谦卑”的看法。（3分）
参考答案：：
24.D
25．谦卑是找准了自己的位置；谦卑是一种睿智；谦卑是美。“谦卑是一种博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”
【水稻的谦卑阅读题答案】相关文章：
2.阅读题及答案
3.蜂鸟阅读题答案
4.学画阅读题答案
5.蝴蝶泉阅读题答案
6.故乡人阅读题答案
7.登楼阅读题答案
8.野菊花阅读题答案
9.向日葵阅读题答案
10.两棵树阅读题答案
文档为doc格式
