生物制药技术专业
“美安”通过精心收集，向本站投稿了10篇生物制药技术专业，下面小编给大家整理后的生物制药技术专业，欢迎阅读与借鉴!
篇1：生物制药技术专业
姓 名 性 别 女
出生年月 1987年2月 身 高 170cm
籍 贯 天津市 居住地 天津市
民 族 汉 政治面貌 团员
毕业院校 天津生物工程职业技术学院 专 业 生物科学，技术
求职类型 应届毕业生
联系方式 移动电话：
家庭电话：
E_Mail：
QQ/MSN：
教育经历 九月至今就读天津生物工程职业技术学院
八月至20七月就读于天津市七十四中学
八月至20七月就读于天津市津英中学
1994年八月至20七月就读于南江里小学
实践经历 三月至20十月于天盛绣店担任十字绣代理一职， 就职期间在本学校宣传十字绣，
生物制药技术专业
， 一月至20三月于天津市白堤路家乐福担任收银员一职，就职期间面对顾客面带微笑，认真仔细地核对商品价格， 避免有个别顾客偷拿商品或者已付过钱的商品再次付款 ，每天核对钱数正确方可下班 。技能水平可以熟练掌握计算机应用如Word、Excell 、幻灯片 、Photoshop等
英语水平为A级
自我评价 性格沉稳、大方、细心、不急躁、有耐心、有爱心、对工作认真负责
能很好地胜任需要极强耐心、仔细的工作以及公关文秘、设备调配、检验药品、培养菌体等
不仅可以很好地单独完成任务、也能和团队共同合作完成任务
求职意向 药品生产/质量管理,医药学检验,药品生产/质量管理,临床研究员，医疗器械维修人员，公共卫生
篇2：生物制药技术专业简历
姓 名： XXX
性 别： 女
民 族： 汉族
政治面貌： 团员
出生日期： 1986年11月
户 口： 长春
婚姻状况： 未婚
学 历： 大专
毕业院校： 长春医学高等专科学校
毕业时间： 07月
所学专业： 生物制药技术
外语水平： 英语 (一般)
电脑水平： 一般
工作年限： 实习/应届
联系方式： 13888888888
求职意向
工作类型： 全部
单位性质： 不限
期望行业： 制药、生物工程、医疗、保健、卫生服务
期望职位： 生物/制药/化工/环保
工作地点： 不限
期望月薪： 不限/面议
教育经历
06年9月到7月 长春医学高等专科学校 生物制药技术 大专
工作经验
年1月至2008年6月18日在长春XX制药有限公司的固体车间实习学习
2008年6月25日至年1月12日在长春XX生物制药有限公司 水痘冻干减毒活疫苗分装岗位
自我评价
在校时通过了大学英语3级考试，具备良好的听、说、写能力；在计算机方面，能够熟练使用Word，PowerPoint等办公软件，能运用Photoshop，AutoCAD等软件辅助设计；熟悉互联网的应用，能够有效利用互联网资源；3年的学习生活和一年的实习工作让我有较强的.与人交往能力，具有强烈的团队精神，集体荣誉感，让我懂得不论在学习还是工作，都必须从小事做起，踏踏实实，一步一个脚印的道理。
篇3：生物制药技术专业自我介绍
我叫xxx，毕业于xx医药学院生物制药技术专业，很荣幸向各位做自我介绍！
在学校的学习生涯中，所学专业为生物制药技术，所学课程有细胞生物学、现代分子生物学、生物化学与生化药品、微生物学与免疫学、生物药物制备工艺学、生物药物化学与分析、药剂学、生物制药设备与仪表等，
生物制药技术专业自我介绍
，
还要相关科目的实践操作，如细胞培养，药物制剂等。
作为一名应届毕业生，有着一股冲劲，肯吃苦，有自信，自学能力强，有较强的荣誉感，对新事物的适应能力强，能极快进入环境并与人建立良好关系，总是抱着认真的心态对待事物，塌实而努力的工作。
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篇4：生物制药技术专业自我鉴定
时光飞逝，大学生活即将结束。本人于XX年就读广东食品药品职业学院的生物制药技术专业的两年以来， 一直以严谨的态度和无限热情投身于学习和工作中， 不断奋斗、不断完善自我，使自己在德智体方面得到全面发展。
在思想上，要求自己积极上进，热爱祖国、服务大众，拥护中国共产党的领导及各项方针政策，遵守法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢，更通过了党校学习成为预备党员;培养奉献精神，刻苦耐劳，且勇于自我批评，树立正确的人生观和价值观。本文信息来源于大学生个人简历网。请注明。
在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，态度端正，目标明确，对生物制药的学习始终带着一腔热情，不但牢固地掌握了一些专业知识和技能外，还扩展了各方面知识，从而提高自身的思想文化素质。通过我的不断努力，还曾获得了学院的'三等奖学金。
在工作上，认真负责，具有很强的组织能力，在系文娱部工作期间，工作踏实，责任心强，曾组织的系的大型晚会，丰富了同学们的大学生活，得到了老师和同学的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，有原则，交际能力强;积极参加各项课外活动，不断丰富自己的人生阅历 。
作为新时代青年,我会用自己的丰富的专业知识和自信服务更多人，并不断提高自我!且我相信:用心一定能赢得精彩!
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篇5：生物制药技术专业个人简历
生物制药技术专业个人简历
基本资料
姓名
性别：男
出生年月：19xx.xx.xx
民族：xx
政治面貌：xxxx
XX大学生物科学专业20XX届XX方向XX学士
联系方式：189-xxxx-xxxx
电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com
主修课程
生物化学、医学基础、医学基础、仪器分析技术、药学信息检索技术、实用药物学基础、、认识实习、基础化学(下)、管理学知识与应用、药品微生物检测技术、制药设备与维护、制药过程控制技术、药物制剂前处理技术、药物制剂技术、天然药物提取分离技术、中药知识与应用、药物检测技术、药事法规与GMP实务、药品安全生产
求职意向及自我评价
期望从事职业：
自我评价：工作认真主动、责任心强、待人诚恳。学习上培养了扎实的理论知识和实践技能。通过工作坚定了我充实、挑战自己的信念。对工作责任心强，有较强的学习能力、适应能力，为人诚恳，踏实肯干，积极进取，富有创造力，具有较强的组织能力的团队精神。熟练掌握普通化学、分析化学品质分析。
教育经历
20xx.9~20xx.7xx大学xx学院生物科学专业xx学士
学分绩点（GPA）x.x（满分x分），院系/班级排名第x
连续四年获得校奖学金所获奖励：
20xx年获得全国“优秀志愿者”
20xx年获得校级“三好学生”
20xx年获得“优秀毕业生”
项目/科研经历
20xx年xx项目项目负责人
课题：xxxxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年xxxxxx项目项目组成员
课题：xxxxxxxx
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年x月—20xx年x月xx生物科技有限公司生物工程组长
主要工作：任公司驻××、××、××地区技术负责人，在××市肿瘤医院管理一个近500万元的二级生物实验室并全程负责实验室通过GMP检测和国家卫生部第三类技术认证；负责实验室试剂、耗材、药品的采购；负责实验室非正常运行仪器、设备的维护；建立实验室标准操作流程（SOP）及日常行为规范并确保得到有效执行；负责DC(树突状细胞)和CIK(细胞因子诱导的杀伤细胞)癌症生物治疗技术在医院科室的宣传；掌握DC和CIK的培养及其杀伤肿瘤的原理；掌握细胞培养、免疫学、肿瘤学理论及技术；掌握众多细胞水平上的检测：混合淋巴反应（MLR）、肿瘤体外杀伤实验、内毒素检测、革兰氏染色、BSA和白细胞介素-4残留物检测、肿瘤抗原的制备及其浓度的测定20xx年x月—20xx年x月xx生物科技有限公司制药技术研发人员。
主要工作：负责光激化学发光试剂盒项目的'研究开发，兼任项目管理专员，负责各个项目组的协调、进度跟进、资源安排。完成甲状腺功能检测试剂盒中FT3、T3项目的开发，试剂的临床相关性（Bayer）达到0.98，Slope为1.01；经由改进配方，将HBeAb试剂盒的临床符合率（参考试剂为雅培）由81.2％提高至93.5％；经由改进配方，将HBeAb试剂盒的组分稳定性从4℃下2个月提高至14个月；完善了HBeAg抗原生产工艺，提高了批间稳定性与抗原活性；管理了公司POCT组CRP项目，Lica组乙肝五项、CEA、AFP项目，显著提高了项目的执行效率，项目成功实现了研发与生产技术转移。
个人技能
本专业证书
卫生专业技术资格证、国际注册营养师
大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机一级
20××年××月通过了计算机一级并以优异成绩取得证书，熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
篇6：生物制药技术专业求职信
尊敬的领导：
您好！
感谢您能在百忙之中抽空审阅我的.求职信。我想申请药物检验这个职位。
本文来自织梦篇7：生物制药技术
一、生物制药技术简介
1. 基因工程技术：激素和许多活性因子是调节人体生理代谢与机能的重要物质，其活性强，临床疗效明显，但这些物质自然界甚为稀少，从人体及动物中提取难度大，来源有限，无法满足临床需要，而现代生物制药技术却为临床提供了这类廉价、高效的药品。胰岛素是治疗糖尿病的激素类药物，一般从动物中提取，其资源缺乏，价格昂贵，利用基因工程手段将人或动物胰岛素合成基因分离后移植到微生物细胞中，并实现基因表达，这样用基因工程手段得到基因重组微生物被称为基因工程菌，利用基因工程菌在200L发酵灌中产生10克胰岛素相当于450千克胰脏中提取的产量。人生长激素(简称HGH)是脑下垂体前叶分泌的由191种氨基酸组成蛋白质类激素，分子量为2D。以前，人生长激素只能从人脑垂体前叶中分离纯化，应用深受限制，而目前利用基因工程技术动物细胞工艺可得到，并且与人生长激素相同，临床用于治疗垂体前叶HGH分泌障碍引起的侏儒症，促进烧伤及骨折等创伤性组织的恢复，也用于改善老年性肾萎缩的症状及治疗胃溃疡。
2. 酶及细胞固定化技术：微生物转化及酶催化工艺早已在制药工业中广泛应用。酶与固定化技术结合弥补酶的不足，在制药界取得显著发展，如用大肠杆菌酞化酶生产6一APA、犁头霉素生产氢化可的松、乳酸菌转化蔗糖制备右旋糖醉等。原西德BeohringerNannhein公司在青霉素酞化酶固定化方面取得了很大的进展，他们用聚丙酞胺凝胶包埋法制成微型小球状固定化酶已投人生产，其表面活性为100一150U/g，1kg固定化酶可生产500kg6一APA，能连续反应300次，他们用第二代工程菌的固定化酶转化率达到85%一90%，反应次数达900次，有人用固定化后活力可维持100天以上，固定化细胞、特别微生物细胞在抗生素、激素、氨基酸等药物的合成中得到广泛的研究和应用。用固定化酶的膜反应器分离布洛芬可得到许多有光学活性的化合物，体外试验证明其S一异构体比R一异构体活性高100倍。近年采用多种固定化系统组成的人工肾可在体内反复返转具有显著临床效果。
3. 细胞工程及单克隆抗体：植物细胞工程培养技术为开辟药物新资源、使微生物原料生产工业化、保护自然界生态平衡具有重要意义。中医临床应用之中，中草药数千种，其中89%来源地植物，初始靠手集野生资源，最后鉴于野生资源有限，及不断开发利用，难以满足需要，许多名贵药材如天麻、人参、当归、黄茂等均采用植物细胞，大规模培养技术，其所含有效成份较天然植物含量高。如培养的人参细胞中Ginselagoside含量较天然植物高5.7倍。培养的烟草细胞C。QIO含量较天然植物高16.30倍等等。由此可知，植物细胞工程将为人类创造一代新型中药制剂造福人类。动物细胞培养技术主要以植物的微生物难以生产出蛋白质类药品，并实现工业化、商品化。英国韦尔科母公司采用8立方米培养罐培养生产a一干扰素为工业化动物细胞培养典型实例，被称为“超大规模”动物细胞培养获得成功。
1975年英国科学家通过淋巴细胞与骨髓细胞融合产生的杂交瘤，经体外培养、分离可得到一些无性繁殖细胞株，它们能分泌免疫学均一抗体。这种抗体为单克隆抗体，单克隆抗体一经间世显示巨大生命力，由于单克隆抗体目前在医药领域具有特异性强、操作方便等特点，因此现在已有越来越多的单克隆抗体代替传统的抗血清用于临床诊断。1981年美国批准第一个单克隆抗体诊断试剂后，1983一1984年又批准了37种，1985年美国FDA认可就有55种，到1987年底，美国已批准单克隆诊断试剂在上百种以上，它主要用于艾滋病、肿瘤性疾病、乙型肝炎及细菌性感染等疾病的诊断，临床疗效显著。由于单克隆抗体对相应抗原结合，具有高度专一性，因此有人试用肿瘤抗原的抗体作为抗肿瘤药物的携带者，将药物导人肿瘤细胞，从而使肿瘤药物有选择性杀伤肿瘤细胞而不伤害正常细胞，这种由单克隆抗体和抗癌药物组成的导向药物为“生物导弹”
二 、生物技术应用展望
1. 加大研发投入，建立高效研发产品线。国内大多数生物医药中小企业缺乏完善的自主研发体系，新产品研发效率低下。这与国内生物医药业研发投入严重不足有关。目前，国内生物医药企业大多数研发投入占销售收入不足10%，甚至低于2%，远低于国外同类企业的研发投入。没有足够的研发投入往往造成后续产品开发乏力。国内生物医药企业需要加大研发投入，建立或完善从上游构建、小试、中试放大、临床研究到最终生产的.高效通用技术平台，为企业发展提供源源不断的新产品。国内少数企业，如沈阳三生，每年的研发投入占销售收入的10%，该公司陆续开发出了干扰素、IL-2、EPO、重组人血小板生成素等一系列产品，经营业绩良好。
2.哺乳动物细胞表达药物开发是国内生物医药的重大发展机会。全球销售领先品种大部分都采用哺乳动物细胞培养的技术平台，目前，特别是单克隆抗体药物已经成为了生物医药的重要发展方向。在国内，大多数销售领先的主要品种不能实现国产化，往往不是由于专利限制，而是国内基本未能掌握该技术平台。预期在未来数年内，能真正解决哺乳动物细胞高效表达及大规模培养技术这一重大技术平台的国内企业，将会获得丰厚的利润回报。
3. 选择合适的产业化项目。医药产品开发风险大，即使产品开发成功，一般每10个新药中大约只有3个能获得超过其开发费用的收入，而另外7个新药的收入还不足以补偿其研发费用。与其它化学药一样，大多数生物医药产品盈利能力低下，甚至亏损。因此，在生物医药研发立项前，必须对其进行科学、市场等方面的全面论证，以减少项目研发及市场销售失败风险。
生物医药产业是发展前景巨大的一个产业，随着“人类基因组”等生物医学的发展，越来越多的生物基因药物将被研发和投入生产，生物医药产业将蓬勃发展。
参考文献：
[1]文淑美.全球生物制药产业发展态势[J].中国生物工程杂志，，26(1)：92-96
[2]王宏飞.美国生物技术产业发展现状[J].全球科技经济望，(1)：42-44
[3]何宏宇、文建平.欧美国家推动生物技术产业发展一瞥[J].中国药业，2005，2(14)：16-17
篇8：生物制药技术专业个人简历表格
生物制药技术专业个人简历表格
| 姓名 | YJBYS | 现所在地 | 珠海 | 照片 |
| 出生日期 | 1991.03 | 毕业时间 | 7月 | |
| 学历 | 大专（双学历） | ***@yjbys.com | ||
| 专业 | 生物制药技术 | 联系电话 | *********** | |
| 求职意向 | 技能操作、制药工程、化学工程与工艺、有机化学及生物类部门。 | |||
| 毕业院校 | 广东食品药品职业学院 国际交流学院（与澳大利的'Box Hill Institute合办）。 | |||
| 专业课程 | 显微检验技术 组织学检验技术 电泳技术 分子生物学实验 生物学实验操作规程 无菌操作技术 数据分析及报告 人际沟通 实验室软件应用 生物制药设备 | |||
| 技能水平 | 大学英语四级证书 计算机一级证书 熟练掌握Microsoft Word、Microsoft Excle、Powerpoint和PDF等办公软件操作和各种基础实验操作。 | |||
| 工作经历 | 203月-年11月：在珠海**生物技术有限公司担任实验室质检员工作，在职期间主要担任任务有原料与产品的酶活力检测，实验方法的编写与修改以及备案的材料准备，实验室的仪器和试剂的购买,实验室设备的维护。 辞职原因：因公司从技术型企业转型为营销型企业，所以自身岗位也从技术岗位转型为商务，与自身需求发生分歧，不能适应公司发展。 | |||
| 语言能力 | 英语，国语和粤语。 | |||
| 奖惩情况 | ，在（学院英语竞赛中）获得英语XX单项奖 | |||
| 自我评价 | 工作认真主动、责任心强、待人诚恳。 学习上培养了扎实的理论知识和实践技能。 通过工作坚定了我充实、挑战自己的信念。 |
篇9：生物制药技术专业毕业生求职信
【生物制药技术专业毕业生求职信一】
尊敬的HR：
我叫，是来自浙江医药学院生物制药技术专业的xxx，很荣幸在面试时向各位考官学习！
在浙江医药高等专科学校学习生涯中，所学专业为生物制药技术，所学课程有细胞生物学、现代分子生物学、生物化学与生化药品、微生物学与免疫学、生物药物制备工艺学、生物药物化学与分析、药剂学、生物制药设备与仪表等。还要相关科目的实践操作，如细胞培养，药物制剂等。
作为一名应届毕业生，有着一股冲劲，肯吃苦，有自信，自学能力强，有较强的荣誉感，对新事物的适应能力强，能极快进入环境并与人建立良好关系，总是抱着认真的心态对待事物，塌实而努力的工作。
此致
敬礼！
篇10：生物制药技术专业人才培养方案
生物制药技术专业人才培养方案
从生物制药广阔的发展前景分析,就业市场应当十分广阔,但现阶段国内的生物制药领域尚未形成大规模的产业,真正的生物制药企业并不多。
生物制药技术专业人才培养方案【1】
摘要:从生物制药技术专业的人才需求、人才培养中应该关注的问题、现阶段存在的问题及对策等方面探讨了生物制药技术专业人才培养方案的制定,为大专层次的生物制药技术专业人才培养提供了一定的参考。
关键词:生物制药技术;专业建设;探索与研究
依据科技发展导向,结合当今及未来人才需求,河北农业大学海洋学院2006年开设了生物制药技术专业,为了有效实施人才培养,提高毕业生从事生物制药领域相关工作的综合素质,有必要对生物制药技术专业的人才培养方案进行发展性的探索和研究。
一、生物制药技术专业的人才需求分析
1.就业领域分析
生物制药技术专业是教育部《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》中制药技术类的下设专业,生物制药涉及生物技术、制药、药学、化工等多学科。
从生物制药广阔的发展前景分析,就业市场应当十分广阔,但现阶段国内的生物制药领域尚未形成大规模的产业,真正的生物制药企业并不多。
加之毕业生的学历层次相对较低,并与制药工程等专业的本科生形成一定的竞争关系,所以近几年,生物制药技术专业的就业不能完全集中在生化制药企业、微生物制药企业、生物工程制药企业、生物试剂企业公司等生物制药领域,而要适当地适应现已形成规模的化学制药、中药制药等领域。
这与培养目标并不矛盾,《药品注册管理办法》虽然将药物分为中药与天然药物、化学药物、生物制品,但从制药企业来看,并没有这样严格的区分,国内外许多企业都是既做化学制药,也开发生物制剂。
这就要求专业建设时从培养方案上体现出重基础、重素质的特点。
2.就业地域分析
地方高校的人才培养应该首先满足地方经济建设需要。
对河北省的相关企业进行查询可知,截止2009年11月,河北省的药品生产企业有111家,通过了GSP认证的药品经营企业631家;此外,北京的药品生产企业有285家、天津药品生产企业有143家;这些企业的生产、检验、销售、研发等职位,都在近期和将来对生物制药技术专业人才有较大的需求量。
对河北省的高校进行查询可知,省内开设本科药学、制药相关专业的院校有河北大学、河北农业大学、河北科技大学、河北医科大学、石家庄学院、河北北方学院、华北煤炭医学院等8所。
开设大专药学、制药相关专业的院校有河北农业大学、石家庄学院、邯郸学院、沧州医学高等专科学校、石家庄科技职业学院等10所。
其中以药学、制药工程、中药学、生化制药技术、化学制药技术等为主,生物制药技术专业仅有2家,随着生物制药行业的发展,该专业在培养区域稀有专业人才方面占有一定优势。
3.毕业生去向分析
海洋学院现已经毕业一届学生,毕业生的去向大致可以分为如下几类:(1)从事不同类型药品或产品的销售或服务,如生物试剂、处方中药、医疗器械、兽药、保健品、零售药店服务等,约占到毕业生总数的60%。
(2)从事不同类型产品或药品的生产或者研发,如生物试剂、化学药品、中成药,体外诊断试剂等,占到毕业生总数的10%。
(3)有3%的学生从事药学类中专教育。
(4)升本,顺利通过专接本考试的学生占9%。
另有学生创业、从军或者改行,约占10%。
从数据统计可知,从事销售服务的人数超过总人数一半以上。
分析其原因一方面是现代制药行业生产自动化程度高,决定了生产岗位人员需求减少;另一方面,企业在招聘时多以本科学历限制生产、检验岗位,这就削弱了专科毕业生的竞争力。
第二类学生的就业证明了专科生并非不能胜任研发、生产岗位。
另外,从数据统计可知,毕业生的去向呈现多元化,这体现了就业市场需求的多元化,同时,也证明了重基础、重素质的培养方案指导下的学生可以胜任比预期的生产销售更广阔的相关工作。
对毕业生去向的跟踪分析有助于专业建设和人才培养的发展性探索和研究。
二、人才培养方案中应该关注的问题
1.以就业为导向完善课程体系
生物制药技术专业课程设置应该围绕就业领域的主要工作所必备的知识展开,体现出重基础、重素质的特点,课程可分为三大体系:(1)开设适用于所有药品生产、销售的课程,如药理毒理学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、医药市场营销学、药物制剂设备等课程。
(2)开设分子生物学、细胞生物学、免疫学、发酵工程、生物制药工艺学、生物药物分离纯化等主要针对生物制药的课程。
(3)开设提高专业综合素质的课程,如药物化学、海洋药物学、医药数理统计、专业英语等。
由于培养年限和课时总数的制约,课程设置不能面面俱到,还要结合用人单位和就业反馈信息不断论证调整。
2.突出实践能力
实践能力是生物制药技术专业的毕业生综合素质中的重要方面。
我们培养的毕业生主要面对生产、经营一线,实践能力格外重要。
所以在人才培养中应该充分重视实践课程教学,从课时安排上加大实践课程学时比例。
在具体做法上可以建议:转变观念,提高对实践教学环节的重视;积极改革实践教学方法和手段;大力加强实践教学师资队伍建设;建立新型实践教学考核评价体系;加强校内外实习基地建设等[1]。
三、现阶段存在的问题及建议对策
1.实验硬件设施方面
要想提高学生的实践能力和综合素质,不能全部依赖实习基地来实现,实验室的技能训练必不可少。
而许多课程在实验设备、实验耗材等方面需要大量资金投入,比如用于药物分析检测的高效液相色谱仪,最低配置每台10万元以上。
再如生物技术大实验中,一次简单的PCR实验,1人/次至少需要3-4支微量加样器(1支普通的微量加样器大约600元),1台普通PCR仪大约3万元,试剂费用大约20元[2]。
如果实验硬件条件不能及时提高,仅用理论、视频、观摩实验来代替动手操作,实践能力和综合素质的提高也很难实现。
所以开设生物制药技术专业的院校还应该加大资金投入,进行实验硬件设施建设。
2.实习条件方面
2005年11月7日,温总理在全国职业教育工作会议上强调:“要改变传统的以学校课堂为中心的做法,职业教育的课堂有些要设置在学校,有些可以设在工厂车间、服务场所和田间地头”。
对于制药专业学生,制药企业车间是实习基地的首选对象。
然而,由于制药企业的特殊性,很多企业都担心人数较多学生的实习会影响GMP认证的生产环境、产品质量,甚至导致工艺技术泄露等,而不愿接受学生实习。
此外,实习时间有限,学生对于新环境、新工艺的熟悉几乎占据一半以上时间,待到基本达到成手可以正式生产时,实习时间已经结束,这对企业的培训指导投入来说,经济上也是损失。
药品经营单位也是对口的实习单位,但由于药品经营操作灵活和经营周期较长的特点,也难有经营单位愿意接受短暂的实习。
这些因素都制约着实习基地的开拓。
海洋学院2006年开设生物制药技术专业,几年来积极探索校企合作办法,一方面开拓实习基地为学生提供实习条件,如已经与华北制药秦皇岛分公司达成灵活实习协议,并在实习时间安排上依据厂方生产情况进行调整。
另一方面在实习纪律上严格要求学生,让学生分散进行实习,不至于影响生产。
2007级学生三周的实习情况证明,经过理论实验学习后的学生能够较快适应制药车间的生产工作,能带给企业一定的经济效益,这将有助于提高制药企业与校方合作的信心,促进深化合作,早日达成双赢局面。
3.师资力量方面
想培养高素质的学生,必先有高素质的教师。
新开设的专业,配套师资队伍建设也是专业建设必须重视的问题。
由于高校引进教师标准的控制,近年来教师学历水平越来越高,研究生学历的年轻教师已逐渐成为教学的主力军,这些年轻教师大多数是应届毕业后直接来到高校工作,虽然知识理论系统,科研能力较强,但是由于没有在生产一线工作的经验积累,在实践教学中,难免底气不足。
为此,应该积极“走出去,并请进来”,安排没有生产销售经验的教师走到一线岗位,进行锻炼。
并邀请经验丰富的生产销售人员来校开设讲座。
另外,可以提供一个毕业生与在校生的交流平台,便于学生间直接经验的交流,弥补教师直接经验的缺乏。
4.特色体现
新专业是基于原有学科资源而设置的,在专业建设上也应该结合原有学科优势来建设。
海洋学院位于渤海湾,学科核心是海洋科学、水产养殖,基于此,生物制药技术专业的建设应该在素质培养方面体现一定的海洋、水产学科特色。
医药产业被誉为21世纪的朝阳产业,生物制药产业更是朝阳中的朝阳。
由于产业人才需求而带动的生物制药技术专业教育也必将得到长足发展。
在这样的大背景下,生物制药技术专业建设更应该抢抓机遇,发展性地探索和研究人才培养方案,真正实现培养生物制药领域的职业技术型人才的目的。
参考文献:
[1] 朱振洪,余勤,万海同.在生物与制药工程专业中加强实践教学方法的探讨[J].高教论坛,2009,(1):95-97.
[2] 郭桂英,征集平,陈银华,等.生物技术专业建设构想[J].海南大学学报(自然科学版),2008,26(4):389-392.
生物制药技术专业岗位证书制人才培养的'研究与实践【2】
摘要 高职生物制药技术专业人才培养的目标和规格凸显职业教育的针对性、实践性和先进性;与用人单位需求实现“零距离”对接，培养既具有高技能，又具有较好综合职业素质的高等技能型人才，是一个十分现实的课题。
本文从生物制药技术专业人才培养中应该关注的职业岗位、职业资格证书问题等方面探讨了生物制药技术专业人才培养方案的制定，为生物制药技术专业人才培养提供了一定的参考。
关键词 生物制药技术 专业建设 职业岗位 职业资格证书
生物制药技术专业人才培养方案设计制定的指导思想是：充分尊重生物制药行业用人单位对生产与服务一线高素质技能型人才的客观要求，结合生物制药技术专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求。
以就业为导向，以能力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，培养适应现代化生物药物生产一线岗位需要的高素质技能型专门人才。
1 服务地方支柱产业发展，合理设计制定人才培养方案
服务地方支柱产业发展的前提是科学的、合理的设计制定人才培养方案。
高职院校应紧贴地方产业发展趋势，在有相关行业企业专家参与的前提下，按照企业需求设计制定专业人才培养方案，形成了与区域经济社会发展现状及趋势相一致的专业布局和专业课程体系。
如天津生物工程职业技术学院生物制药技术、药物制剂技术、药物鉴定技术、生物实验技术专业依托天津医药集团、天津华立达生物工程公司、天津药物研究院等知名制药企业，校企合作共建教学实训基地与“双师”结构教学团队，设计制定企业需求的人才培养方案，服务天津及周边地方各生物制药企业。
1.1 产业技能型人才需求调研
生物制药工业属知识密集型、专业化程度高的特殊产业。
近年来，我国生物制药工业迅速发展，已经成为国家经济发展的支柱产业。
用人单位对毕业生要求标准越来越高，单靠校内的封闭式教育是不可能达到的。
通过对天津市高职生物制药技术专业高素质技能型人才社会需求调查发现;企业职位需求主要集中在生物工艺操作与控制和药品检验与营销岗位，其中以工艺操作与控制占了绝大部分。
统计分析结果为：工作岗位主要包括：(1)配料;(2)消毒、灭菌;(3)菌种培养复壮;(4)发酵;(5)固液分离、纯化;(6)制剂。
其中，生物制药工艺操岗位占40%左右。
生物药物分离纯化技术岗位占30%，药物制剂岗位占30%。
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