恋与制作人开场白语音
“笠原May”通过精心收集，向本站投稿了18篇恋与制作人开场白语音，下面小编给大家整理后的恋与制作人开场白语音，欢迎阅读!
篇1：《恋与制作人》经典台词
《恋与制作人》经典台词
1. (苦笑)假装不在意是不是就不会离开。
2. 既然你总是说我讲话讲一半 听不明白 我现在明确地告诉你把你下次生日给我空出来谁约你都不许答应 知道了吗你以后的每个生日都只能有我
3. 你和信仰，我都会誓死守护。
保护好自己，还有，相信我。
想见你的心，可以带我跨越生死。
你知道吗，我现在很想立刻飞到你身边。
你的眼里，只能有我。
守护你，是现在和以后都要做的事情。
假装不在意，是不是就不会离开。
下次别喊救命，直接喊白起。
你终于笑了，我不用后悔打这个电话了。
自从遇到你，你改变了我很多原则，我越来越不像原来的我，以前的我孑然一身，现在，却心怀牵挂。
我会让你看见一个不一样的我。
除了你，我谁都不喜欢。
以前孑然一身都不怕，现在，就怕你离开。
4. 你总会，让我做出错误的判断。
我贪得无厌，想要你的全部。
表白许撩撩。(?)??
5. 在这个国度中,必须不停地奔跑 ，
才能使你保持在原地。
在残酷的自然竞争中,
一个物种要在生态系统中获得有利地位
就要比别的'物种进化得更快。
信奉红皇后假说的人们坚信,
人类应该主动寻求变化,
才可以成为自然的主宰。
6. 这位小姐是我最好的朋友!今天，我来为她助阵，让我们一起祝她新婚快乐!他拿起一杯酒，对宾客们举杯。
新婚快乐!
于是他就开始唱了，一直唱到婚礼结束。
他没有再跟你说一句话，等到终于结束所有流程你想过来问问他，却发现他不见了。
舞台上只有那张故事一开始，你送他的蝙蝠侠卡片。
7. 我贪得无厌，想要得到你的全部。┄感情会将人诱导入陷阱，现在，你还来得及逃走。┄你总是会让我做出错误的判断。┄遇见你之前，我的世界是黑白的。但相遇之后，我的世界有了彩色。 ┄今天，你属于我。┄以前我觉得，夏天很闷热，冬天太寒冷，认识你之后，我觉得一年四季都过得很快。还没来得及感受到这些，时间就过去了。你让我分心，让我做出错误的判断。我该拿你怎么办才好?
8. 爱与梦想都要棋逢对手。
9. 爱者才能生存。
10. 白痴，幼稚，没见识，大惊小怪，不过如此，莫名其妙
11. 白起就是这么喂 你干嘛呀
12. 帮别人完成工作，熬到深夜你傻吗?
13. 保护好自己，还有，相信我
14. 抱歉，久等了，我来了。
抱歉，请原谅我的笨拙原谅我的幼稚原谅我的迟钝。
抱歉，姗姗来迟的祝福。
抱歉...抱歉...
可否让我拥抱你...
可不可以不要再自己一个人强撑?
我很喜欢你，像落笔书写下的情诗，句句都透着爱意。
15. 被世界拥抱的人，只需要女主角一个。
16. 笨蛋，酒精只能麻木神经，打起精神来。
17. 别哭
我没事
这都是别人的血
我没受伤
18. 不被别人认可又怎样，你有你的方向
19. 不管到什么地方，
只要记住我的笑容就好!
20. 不管过去还是未来，我要你的时间只为我停止。
21. 不管你是谁，不管你想干什么，从今以后，我不会允许你们再伤害她!
对不起，我来晚了。我不会再失去你第二次。
没有什么可以再伤害你。
以后就换我为你冲锋陷阵，就像你当年保护我那样，好不好?
22. 不管事件的概率多小，它都会发生。
23. 不管未来还是现在，我要你的时间，只属于我
24. 不管怎么藏，我也知道你的秘密哦
25. 不过，我舍不得的都是和你有关的记忆;开始期待的，也是有你的未来。
26. 不能回头，就走的更远吧。
27. 不能逃避，逃避只是一瞬间就能办的事
28. 不是喜欢秋天
而是喜欢和你一起的秋天
29. 不许看别人，不许离开我，
你是我的，只能是我的。
篇2：恋与制作人刷钻心得
恋与制作人刷钻心得
玩了这么久的恋与制作人，一直不想氪金，但又对钻石十连抽耿耿于怀，只好研究一下用奖励多得钻石。研究了一下游戏，终于发现一些给穷人送温暖的小奖励。下面分享一下积攒的一些小技巧～
所有关卡刷到三星！
不管是普通还是精英，甚至拍摄副本，把这一章节刷成满星都会有钻石奖励！而且很多，可以达到50钻。
对于我这种最后已经放弃拿三星的人来说，玩到第六章再回去刷前四章的三星，一次收了200个钻，简直爽到爆！
范围：普通，精英模式，副本，只要章节达到三星，都可以拿到钻石奖励！
尽可能多地拍摄副本
每完成副本的的章节，都可以。得到一定的钻石奖励，不管多少星星。
我最后就是压线过关跑去拿钻石的那种哈哈哈
完成约会
我平时会积攒碎片，最后合成卡，这样就可以在约会里开启新章节。约会次数达到要求也会有钻石奖励～
每天至少完成10个每日任务
在每日任务里每天最多能拿到50个钻石！
晒一下我每天必做的事：
升级一个专家
流逝一个羁绊（不管有多少羁绊，每天只流逝一个）刷五次票房争夺战（从来没赢过）
每个人的`副本至少拍摄三次
许愿三次（如果有许愿券的话）
最后就是刷道具 升级羁绊啦
不知不觉每日任务就可以拿到50钻了！
最后说一下，成就图鉴真的是个好地方，研究一下四个部分可以发现很多轻松完成的任务，来得进化道具和钻石等等。最后终于攒到了1800，抽了一次得了一张周棋洛的SR也值了～
最后希望下次攒到1800可以抽到我老公白起。
篇3：网与恋散文欣赏
网与恋散文欣赏
空间文字皆个人心情，始于欣赏，止于悲伤。写下这条空间诠释，突然觉得，十分贴合我如今的心境，空间所有的文字确是自己的心情写照，亦是成长历程，你来，带着欣赏的心而来，而我与你，不言悲伤。大抵就是这个意思了罢，如果一天，我的指尖不禁溢出了一股凄凉，那一定是我正在听的这首歌旋律黯然了些，请你，一定一定记得，把我的心暖回来，莫任我再低入尘埃……
——前言
【一】网恋
这几日，连绵的阴雨天气，适合蜗居。最喜在下雨的季节，躲在屋子里听着音乐，悠哉地做着喜欢的事，窗外，狂风暴雨，窗内，风淡云轻。
写下这个标题，主要是因为，今天浏览的几个好友空间所感。不经意间，一口气读完了飘飘白狐的《去他的网恋，神神叨叨》和婉心扬的《蝶之恋》，想起了倚窗听雨先前的《说好了，我们不网恋》，都是讲述网恋的文章，有所感触，继而打开电脑，也有所说，腾讯新闻立即就跳了出来，主题是“湖北诱拐少女案破获”，源头是诱骗少女网恋而见面威胁去卖淫。唏嘘，我这一上午沾惹的全是关于“网恋”的话题，若是天意，那这文章写得就有必要了。
乍看标题，似是网恋，其实不然。“网”泛指网络与现实，统为生活，生活本就是一张网，“恋”囊括网络爱恋和现实爱恋，统称恋。
先清楚，什么是网恋？如果说，两个人因为网络而认识，到萌生爱意，到两地相见，再到结成连理，这不叫网恋，只能说是相识于网络，诚然，这是好的，不管在网络相识抑或生活中邂逅，只要有情人终成眷属，但凡心中有爱的旁观者都会为之祝福。而网恋是明知走不进现实或不能不愿也不会见面的两个人，一味地在网络上“两情相悦”，两颗心思思念念，承诺着永永远远。
显然，这是一个网友都敏感的话题。已婚人士若网恋，那是两个家庭的不幸，尽管不一定致使家庭破裂，但心都全搁在网络上了，哪里还有心思操持好家？未婚人士步入网恋，那也注定是以两颗心两败俱伤而结束。所以说，网恋有风险，投资须谨慎。
我赞同白狐陈述的“网恋观”：网恋么，用不着柴米油盐酱醋茶，营营役役，所以不俗，很好。无关乎家长里短，口舌是非，亲戚走动、朋友外交，所以不吵。没有了职场竞争、利益盈亏、事业成败、名声毁誉、不烦不恼。
这是原话，确实，网恋因二人没有生活在一起，不用为了生活琐事而争执，不必为上有老下有小而发愁，故而爱得死去活来，爱得惊天动地，接连一串串前生来世、撕心裂肺，大把的时间用在了上网，不得不说是一种虚度光阴，一寸光阴一寸金哪，这都该损失了千百万了。
“网络里的相恋却也是一个敏感的话题，大家一般都不会说和谁相恋了，而会说有了自己的知己知心，蓝颜或红颜，至于和“恋”还有几步之遥，各自心里有数啊！”，我对心扬的“网恋观”持半点半否的态度。
红颜蓝颜之类的，我不否认，确实是网恋的一种别称，不过是美名冠之。然而，网恋和知己不是绝对的关系，网恋不一定是恋着知己，而有知己也不一定就是网恋。网恋更多的是暧昧，而知己更多的是懂得，对此，我深有体会。
【二】知己
细算来，我上网也将近五年了，还记得大学室友给我申请时，我那个兴奋劲儿，仿佛发现了新大陆一般，随后便一发不可收拾。对于新事物，人总会表现出异常的热情和兴趣，我也不例外。
正值舞象之年，不知真真假假，是是非非。全然不知网络的江湖天有多高，水有多深。随意搜了些人，胡乱就加了陌生人为友，对于生人的添加和消息，也是来者不拒。也是那时，一个网名叫“英雄造时势”的男子成了我的好友，我至今还记得那个场景，只因那一次的经历造就了我之后的网络之旅，甚至是文字之途，所以记得，只当是缅怀逝去的曾经。
回到这个话题。源于他发表的一条说说，大意是自己的心脏不好，不知自己还能活到几时。我在空间动态看到后，出于内心的善良与怜悯之心，发出了一条评论，大意是要好好活着的话，与此同时，他便给我发来消息，找我聊天，那是我们的第一次交流，我因相信他是真的身体有恙，抑或命不久矣，而且听他说的是自己刚刚和女友分手，单纯天真的我，想着他的身体和情绪都极不好，就当做是好人做到底，陪伴他打发寂寥时光吧。
然而，后来，他便要与我交往，见面等等，我虽懵懂，但待网络，感性只是一时，理性终究会战胜我作祟的心，自然是拒绝。于是他便表示很心痛，欲离开网络，我挽留无效，便只得随他去了，还说了许多安慰的话。他真的就离开了，我还一直为此感到自责，想着他本就失恋心情不好，而且身体又不好着呢，我又伤害了他，但事实证明，我这么想是错的，但我的抉择是对的。
似是过了不久，被一个陌生女子找来，不由分说地就劈头盖脸地骂过来，自称是那个男人的女朋友，一味地说是我招惹她男朋友啦，哦我的天，我满腹委屈向谁说去呢？从来只有别人主动招惹我，我可没有主动送上门一说。没想出于一番好意的关怀，却误入一场网络里司空见惯的骗局。原来他所说的一切都是假的，而且是有女朋友的人，还在网络里忽悠小姑娘，真不敢想象若是糊涂的去见了面的女子，会是肾没了还是自己没了？！这在我天真的年代里，给我上了印象极为深刻的一课。
自此，我便一收往日热情澎湃的心性，与网络隔开了距离，也不再轻易聊天，继而渐渐地走进了网络文字。坦白说，还要感谢那个人，在我刚学会上网的时候就让我看清了网络一如社会里的是非纷乱，让我学会了自律。
之后所发生的系列网事，而今于我都如浮云，过眼即忘。
在网络里，不管是曾经爱过或是正在水深火热，抑或是曾经知己后成网恋的纠缠，我一律统称为网恋。而我也不是智慧的禅云，免不了沾染一身的俗尘，历尽凤凰涅槃后的重生，终于蜕变成了佛前的青莲，独享清欢。
然而，我从不孤单。无论何时，总有一个人，默默地站在我身后，为我遮挡一片阴雨，不求同行，不远不近，不离不弃，无关爱情。
昨夜，我问你，算是我的知己吗？你说，什么叫算，就是。
相识三年，交流却不多，所言所语也都未有暧昧之态，但彼此从未远离，我悲时，你给我安慰，我喜时，你陪我玩笑，我怒时，你当出气筒，我累时，你加油打气。平日里，很少会想到你去跟你分享我的一些事，但偶尔地找你，都是在我最低落的时候，难怪你说：“我就知道你只有在最郁闷的时候才会想起我”，是啊，历经千山万水，才发现，你如一潭清泉，屹立在那云水之间，不经意间，就成了我泊心的港湾，停一停脚步，享受这份高山流水的静谧，庆幸，时光老了，物是人非，你一直在。
【三】爱情
其实生活，哪儿有多么多的海誓山盟、天荒地老，不过都是年少无知的经历。与其每年缴着网费谈情说爱，不如来一场永恒的恋爱来得实在。
初见是美，把握得好是知心，感情用错终分离。其实什么才是真正的爱，我想有些人一辈子都不会懂得，还深处迷网之中诉说着生死相依的情愫，以为这就是深爱，感动了自己，却打动不了别人。
如是真爱，不用白白付出多少精力，也可以将相悦的心揽怀而归，若是错爱，做得再多，也只是事倍功半。这生与死间的爱，不过是你一个人的事情，与别人无关。她只是无意路过了你的生命，然后被你所爱，继而延续出了一系列琼瑶式的悲伤，这悲，是你错爱的悲，这伤，是你执念的伤。明知无果，不如祝福，爱不是痛苦的占有，而是善意的`成全，爱一个人就是希望对方幸福快乐，不是吗？
何为爱情？网恋绝不是。
回归到生活中来，那些夕阳西下携手漫步的老伴，便是最好地诠释了这人世间的爱情。爱情是一辈子的见证，是经过风雨之后见得彩虹的结晶，是婚姻的果实滋润心田妖娆成花，飘香自远。
同事一人，喜欢我很久了，这我知道。然后自顾地总是与我表现得亲昵，渐渐地在同事之间传了开来，所有人都知道他喜欢我了。这让我想起学生时代，一男同学为追求我，擅自跑到女宿舍楼下大喊我的名字，导致全班都知道了他向我表白这件事，此后也就成了大家茶余饭后的话题。
一日，我与他闲聊，我问了一句：你怎样理解“情深不寿”这句话？他不语，我继续说道：我相信，这句话是有道理的。也是因为之前经历过吧，越是深沉的东西，来得快去得也快，因为悲喜都太过大起大落，人心总是会经受不住这样的沉浮，倒不如平淡来得永久，哪怕平平淡淡，却能够细水长流，源远流长。所以，我不喜欢太过张扬的事物，如今，只喜欢淡淡的，淡淡的，就好。
他嗯了一句，之后对我倒是收敛了一些，时而若是有靠近之嫌，我便刻意远些，因我对他说过，你更像是我的知己，能够理解包容我，也因年龄的差异，我更待他如大哥哥一般的依赖，也懂得，知己如茶，半盏就好。
我其实是个不爱张扬的女子，即便是获得了奖项，也是轻轻地走上颁奖台领了证书就默默了下台，做回本职的工作。感情亦然，幸福是两个人的事情，为何一定要尽人皆知？难免会有作秀的成分，令我心生排斥。也正是因为经历过繁华落幕后的悲凉，所以更加不愿意成为人群中的焦点，让所有人都为我仰视，我愿意，人人都是幸福自适，而简单自持。
前日，我与身边的人发生了争执，一气之下，他口不择言地说：“你知道你为什么网络人气那么高吗？就是因为你内心空虚，所以才会在网络里寻找寄托！”，我嘴笨，不会与人争吵，当下气得甩手离去。而后，他仿佛一刻间意识到了自己的错误，随即追了过来，任是百哄千道歉，才把我的眼泪收住。
后来，这句话，我便记住了。也认真地做了分析，虽是他的气话，但却很适用于许多痴迷网络的人，不管是网迷还是网恋。然于我，却已是曾经了。不可否认，曾经的我迷恋网络，已不是一时半会儿了，还记得那时，好友们常说，习惯于看我每日动态，说的都是情情爱爱，那时把文章发表于网络，连编辑都说总是风花雪月，我还不依，终究是年轻啊！不悔恨，不迷惘，淡淡地生活，我如今这样想着。
先前一个网友给我发来消息说：“许久不见你在线，是不会聊天了么？”，我怔了一下，回说：“我认为，只有内心孤独的人，才会喜欢网聊，但我不空虚寂寞，所以我觉得没必要。”诚然，我心有莲，安于简单的幸福和浅淡的流年，知足安然。
不知何时起，就淡网了，也淡忘了许多人和事。这或许就是人生的自然规律吧，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。若非开篇提到的几个好友真实的人和文字把我拉回了网络，此刻的我应该是在电视机前，或者淘宝上，或者琢磨着在给九月生日的伙伴准备生日礼物，也不会有这篇文章了。
我不是作家，没有那么多的修辞手法和良言妙句，写出脍炙人口的篇章来；我不是圣人，不曾有那么多的智慧和禅心，修炼出一朵盛世莲花来。谁都有过曾经，但不沉沦，不迷惑，便是对过去最好的回忆，谁都想过未来，但不颓废，不消极，就是对未来最好的努力。
生活没有那么多的莺鸣哀啼，不会因为忧伤而风情万种，琼瑶式的悲伤只存在于“山无棱，天地合”的电视剧里，做一个积极向上的人，不为过去悔恨，不为未来忧愁，活在当下，且行且珍惜。
爱情没有那么多的山盟海誓，是靠两个人的谦容信任和经营，才会结出最美的果实。前生来世的诺言只是文字里的游戏，切莫让伤感的旋律占据了世俗之心，而忘记了来时的约，说好了的幸福，要靠自己去寻。
生活似网，自尊自爱便不为所困，自暴自弃便身陷迷网；爱情似毒，爱对的人和正确爱人，便会尝到爱情的甜，错爱和愚爱，便伤人害己，最终苦了自己。从今天起，爱生活，爱自己吧，对人对事，始于欣赏，止于悲伤，等到面朝大海，见证春暖花开。
篇4：恋与杂文随笔
恋与杂文随笔
最近在玩恋与制作人。这是个不那么纯粹的乙女游戏。
有几点让我蛮不喜欢的。
第一点是它圈钱的目的过于明显了。虽然游戏做出来是为了挣钱，但这款游戏给我的感觉太精打细算了，体力啊钻石啊金币啊什么的，消耗的量和不足的.量都精准地卡好你刚刚能忍又不大能忍的那个度，剧情凝滞的时候就仿佛在催着你去氪金，然后在人感觉到稍微有点沉闷的时候就恰好解锁新的游戏功能——这本来是很好的，却好像在拿刀挟持我上瘾，让我感觉很冰冷淡漠，反而丧失了游戏的兴趣。
第二点是我非常讨厌的城市漫游功能，虽然大家都知道这只是游戏任务，但喜欢的人支使着自己做这做那的感觉真是糟透了，崩人设崩得稀里哗啦。顺便一提，各种繁杂的游戏功能都在让我失去对这款游戏的耐心。
第三点是致命伤，女主和剧情。首先，女主的选项并不能给剧情走向带来足够大的影响——至少目前我的感觉是这样，无论怎么选选项最后都是一样的结果，让人感觉有点厌烦，第一人称是在搞笑吗？其次，我根本控制不了女主的性格，我甚至有点讨厌女主说话做事的方式，代入感很差，游戏体验非常不佳。以及，剧情进展太缓慢了，虽然据说第十章之后就会剧情线路多起来，但我已经不太想忍受前面十章了。
目前还没出坑完全是因为夏磊的声音=_=但是估计很快我就会去b站看游戏视频了，然后可能就弃了这款游戏吧。我玩的乙女游戏很少，我也承认恋与制作人是一款很会营销的游戏，但是我对它的耐心恐怕要走到尽头了=_=
篇5：语音知识讲与练
语音知识讲与练
近年来，中考英语试题，对语音知识的测试越来越热门，其内容主要包括音 素、重音和语调三个方面。下 面将分别给予介绍：一、音素：所考查的内容主要包括元音音素和辅音音素（共四十八个），因 涉及面较广，不再详述。（后 附近几年所考查音素的主要题型。）
二、重音：重音可分为单词重音和句子重音两种。
1.单词重音：英语单词由于音节的数量不一，就出现了读起来有轻有重的现 象。一般地，每个单词都有一 个音节是重读的，称重读音节；其余的音节不重 读，称非重读音节。但有的多音节词，除了一个重读音节之外 ，还有一个次重 读音节。重读音节的'符号是：“′”，次重读音节的符号是：“＠①”。单音节 必须重读，不 标符号。
例：name[neim] letter[′let＠②] information[＠①inf＠②′mei∫＠ ②n]
那么单词重读有无规则可循？回答是肯定的。单词重读的规则一般是：
①单音节词均重读。例：beg[beg]，put[put]
②双音节词一般第一个音节重读。
例：doctor[′d＠③kt＠②] better[′bet＠②] apple[′aepl]但是如有 前缀a-,be-,re-, dis-, mis-, de-等双音节词，则第二个音节重读。
例：about[＠②′baut]，again[＠②′gen]，address[＠②′dres]， beside[bi′said]，report[ri′p ＠③:t]，mistake[mis′teik]， decide[di′said]
另外，双音节词的合成词，一般第一个音节重读。例：blackboard[′blaekb ＠③:d]、homework[′h＠② umw＠②:k]但也有两音节均重读的：
′four′teen、′ un ′fair、′hel′lo、′up′stairs、′down′s tairs、′un′touched、′out′side、′Chi′nese、′nine′teen等。
③多音节词一般是倒数第三个音节重读。
例：wonderful[′wnd＠①ful]，immediately[i′mi:dj＠②tli]， interested[′intristid]
但双音节词加上前缀或后缀构成的多音节词，仍按原来的词根重音来读。 例：con′ductor，′carefully，dis′cover，as′sistant等。
④-ic，-tion，-sion之前的音节要重读。
例：′question，ope′ration，compo′sition，′topic，de ′cision。 为了帮助初三学生更好地记忆、朗读单词，正确地辨音，毕业复习时我把初 中全部单词按重音归纳出来。 单音节词一般本身就重读。如：bag，desk等。 双音节词和多音节词一般重音在第一个音节上。 如：′presen t′vegetable 等。现着重归纳出重音位置较特殊的单词，这样有利于学生复习。实践证明，效 果甚好。
（一）重音在第二个音节上的单词：
about agree across already among
above address afraid again ago
along alone another around away
arrive Australia Australian America American
because before below become became
begin beginning behind beside between
banana computer Canadian conductor decide
develop dictation delicious December enjoyable
example exam except excuse expensive
eraser eleven enough forgetful forget
goodbye herself himself hooray important
instruction invent invention inventor idea
inside instead itself July Japan
machine museum November o'clock October
prefer produce polite politely policeman
potato perhaps receive result return
remember report September surprise tomato
tonight together Toronto toward tomorrow
today themselves unusual until unhappy
united without yourself yourselves
（二）两个重读音节的词：OK fifteen fourteen thirteen sixteen seventeen eight een nineteen afternoon Chinese southeast southwest unlike northeast northwest outside untrue upstairs lordspeaker headmaster headteacher downstairs retell TV
（三）前有一个次重读音节，后又有一个重读音节的单词：
Japanese understand understood operation ourselvespopulation education examination congrat ulation
2.句子重音：句子重音，即句子中某些单词需要重读。一般地，句中的名词、动词（助动词和be有时例外 ）、形容词、副词、数词和感叹词需重读；代词（指 示代词、疑问代词例外）、介词、冠词和连词不需要重读 。
例：′This is a ′book. It's ′red. ′Sit′down. 动词be的各种形式均不重读，但在句末出现时，一般要重读。
Is ′that a′book?′Yes,it′is.
另外，be的否定形式一定重读。′No,it′isn't. 单音节介词一般不重读，而双音节介词一般重读。例：It's on the ′table. It's ′beside the ′tab
le.
所有的句子是否都根据此规则去做就可以了呢？不行，还要根据具体的语言 环境分析对待。如上句中使用 过的词，下句中紧接着再出现而不强调时，一般 不重读。下面略举几例
篇6：语音知识讲与练
语音知识讲与练
近年来，中考英语试题，对语音知识的测试越来越热门，其内容主要包括音 素、重音和语调三个方面。下 面将分别给予介绍：一、音素：所考查的内容主要包括元音音素和辅音音素（共四十八个），因 涉及面较广，不再详述。（后 附近几年所考查音素的主要题型。）
二、重音：重音可分为单词重音和句子重音两种。
1.单词重音：英语单词由于音节的数量不一，就出现了读起来有轻有重的现 象。一般地，每个单词都有一 个音节是重读的，称重读音节；其余的音节不重 读，称非重读音节。但有的多音节词，除了一个重读音节之外 ，还有一个次重 读音节。重读音节的符号是：“′”，次重读音节的符号是：“＠①”。单音节 必须重读，不 标符号。
例：name[neim] letter[′let＠②] information[＠①inf＠②′mei∫＠ ②n]
那么单词重读有无规则可循？回答是肯定的。单词重读的规则一般是：
①单音节词均重读。例：beg[beg]，put[put]
②双音节词一般第一个音节重读。
例：doctor[′d＠③kt＠②] better[′bet＠②] apple[′aepl]但是如有 前缀a-,be-,re-, dis-, mis-, de-等双音节词，则第二个音节重读。
例：about[＠②′baut]，again[＠②′gen]，address[＠②′dres]， beside[bi′said]，report[ri′p ＠③:t]，mistake[mis′teik]， decide[di′said]
另外，双音节词的`合成词，一般第一个音节重读。例：blackboard[′blaekb ＠③:d]、homework[′h＠② umw＠②:k]但也有两音节均重读的：
′four′teen、′ un ′fair、′hel′lo、′up′stairs、′down′s tairs、′un′touched、′out′side、′Chi′nese、′nine′teen等。
③多音节词一般是倒数第三个音节重读。
例：wonderful[′wnd＠①ful]，immediately[i′mi:dj＠②tli]， interested[′intristid]
但双音节词加上前缀或后缀构成的多音节词，仍按原来的词根重音来读。 例：con′ductor，′carefully，dis′cover，as′sistant等。
④-ic，-tion，-sion之前的音节要重读。
例：′question，ope′ration，compo′sition，′topic，de ′cision。 为了帮助初三学生更好地记忆、朗读单词，正确地辨音，毕业复习时我把初 中全部单词按重音归纳出来。 单音节词一般本身就重读。如：bag，desk等。 双音节词和多音节词一般重音在第一个音节上。 如：′presen t′vegetable 等。现着重归纳出重音位置较特殊的单词，这样有利于学生复习。实践证明，效 果甚好。
（一）重音在第二个音节上的单词：
about agree across already among
above address afraid again ago
along alone another around away
arrive Australia Australian America American
because before below become became
begin beginning behind beside between
banana computer Canadian conductor decide
develop dictation delicious December enjoyable
example exam except excuse expensive
eraser el
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篇7：与表妹语音美文摘抄
与表妹语音美文摘抄
微信突然跳出，你是陈东吗，是啊，你是谁，我是崇芳，是你表妹啊。我知道，现在你在那里来我这玩吗。不，还在家呢？兄妹连续往返信息几十条，我电话来了，连忙打招呼说下午再聊。
表妹跟我同在一个省内间隔也不是太远，在我小时候因随父亲举家迁往农场，从此，地域距离把我们隔开，我俩记忆中的见面，都是因为我到舅舅家或她到姑姑家有事碰面，成年后各自忙于自己的生计加之她父亲和我母亲相继过世，当然也未有意识相互寻找，确是我的错。她有一个哥两个姐，小名叫小芳。预估她现在的年龄也有五十几了，今天突然接到她的微信喜出望外，很想知道她的情况，下班后赶紧打开微信语音，那边的.表妹立即接通。
通过近1个小时的语音，基本都是表妹滔滔不绝地讲述她的经历和故事：
她小的时候舅舅从大队书记下来，舅母去世早，家中生活较为贫困，表哥本应是家里的顶梁柱，可他吃喝嫖赌，玩世不恭，他在外面输钱到家脸色难看还要找地方出气，3个妹子包括舅舅都是他发泄情绪的对向。最小的表妹自然是他的出气筒，只要他不顺眼可以张口便骂、伸手便打，表妹从未享受过一天哥哥的呵护，而在担惊受怕和恐惧的氛围中长大直至出嫁。
令人不能容忍的事，当舅舅病重需要人照应时，就连基本吃饭也无保障，时常有一顿没一顿，身体状态每况愈下，精神一天不如一天，表妹跟舅舅商量想接回家照应，舅舅说不行啊，你哥不讲理他会闹得你家不得安宁，表妹想敬孝都屈服表哥的淫威而放弃。
大表妹大胆问表哥，舅舅病成这样怎么不上医院，表哥说没钱。三姐妹敢怒不敢言，无奈她们凑分子只能到大队卫生院吊水。
舅舅连续卧床，浑身长褥疮，表哥表嫂把他挪到地上，下面无褥子上面盖件破大衣，为避免难闻的气味他们在外面搭个临时棚子睡觉。任其舅舅在病痛和寒冷中煎熬，舅舅是在他们的作践下咽气的。
表妹高中毕业后，努力工作，能吃苦耐劳自强不息，后来与外镇一个中学教师结婚，夫妻恩爱，生了一双儿女，夫妻同心经营家庭，小日子过的比较舒坦。这时候的表哥恶习尚未改正，还是嗜赌如命，不好好挣钱养家，还生了3个孩子，真是一穷一要生。他每过一阶段就会找上表妹家的门，开口就是借几百上千元不等，表妹东拼西凑方能打发这个活“菩萨”，有时数额不满足还发火，妹婿忠厚，涵养很深他能容忍这样的舅老爷，从未因他的事跟表妹发生过不愉快。更有甚者他还避着表妹跟表妹的公公借钱。为此，表妹在公婆面前抬不起头。据表妹讲多年来他借钱次数和数额也记不清了，但从未还过钱。曾记得，有一次他也找到我和二姐的门上借钱，我们早知道他的“名声”，全当捐助给点意思打发他，反正不指望他还。
现如今表妹家可幸福啦，夫妻感情和睦，家庭温馨快乐，女儿是硕士毕业在市里工作；儿子在地质大学读大四，县里这市里都有房子，两口子仍然住镇上，都在学校工作，妹夫还是学校领导。
通过与表妹聊天，得知唯一的舅舅晚年遭受的痛苦，心里忿怒不平；一气之下写下这段文章。但时过境迁，自我检讨，作为众多外甥之一的我，内心有愧于舅舅，不是听表妹诉说还不知道他老人家晚年如此的境遇，待有机会上坟赎罪。
表妹讲述她的身世和几十年来的经历，她含辛茹苦、经营家庭，在普通农村培育出一对名牌大学生。由其是她对那个二流子哥哥仁厚大度，不计前嫌，我自自愧不如。
现代通讯给我们带来福音，如果没有微信我们表兄妹还不知什么时候再见，当然，本次还是表妹通过其它人的微信找到我。相比之下我这个做表哥感到惭愧内疚，但我承诺明年春节一定去看望她。
篇8：豫北方言与普通话语音比较研究
豫北方言与普通话语音比较研究
豫北方言属北方方言华北次方言的一支,由于历史和地理等方面的原因,现在的豫北方言语音独具特色.如果把豫北方言与普通话语音中的'声母、韵母、声调等进行对比,对豫北方言中普遍且突出的语音特点进行分析研究,就可以找出豫北方言独特的语音规律.现在按照有无入声为标准,就可以把豫北方言区大致划分为豫北方言入声区和豫北方言非入声区.
作 者：袁蕾 作者单位：新乡师范高等专科学校中文系,河南,新乡,453000 刊 名：中州学刊 PKU CSSCI英文刊名：ACADEMIC JOURNAL OF ZHONGZHOU 年，卷(期)： “”(3) 分类号：H07 关键词：豫北方言 普通话 语音规律 比较篇9：恋与殇伤感散文
恋与殇伤感散文
摘掉你给的戒指，就等于抛开你给的承诺，不曾要求你给什么，那么回忆不会因为某些东西而再次悲伤。
殇，代表死亡。哭泣，意味着无言的悲伤。我们都仍在各自的世界里好好过活，心中却已渐渐缺失了一块对彼此的记挂。我知道它已慢慢转化成一种迷茫。玫瑰的凋落是从褪去颜色开始，其实它已在最美丽的时候就开始了死亡。字博缘
你曾说，每个人的心里都有一个彼德.潘，只是人越长大越学会了背叛。背叛自己最初要的小小快乐，背叛自己最内心却又不敢说出的话语。我们对自己的背叛，让我们在一路走来面对错失时不断受到自己对自己的审判。字博缘
她还在轻轻哼唱着《街角的祝福》，面对曾经的幸福，她用她的歌声来诠释已成为过去式的`全部。我能闻到略带苦涩的甜腻在街角这间咖啡屋里悄悄沁染开来。可是现实中最用心的祝福不会在街角上演，窗外又有一对恋人正将那一幕上演：拥抱，劝慰，哭泣，分手，离去。
闭闭眼，微微笑，挥挥手。原来爱情与生活就是一对平行线，后来的人迟早会将前人最悲伤的一幕反复上演。
我到过你所在的城市，在你抵达它之前，我用懒散的心情漫步过你现在的校园，只是没想到我们说好来北京过冬天，你却将另一个城市作为你短暂旅行的终点。若早知这样，我就该多在你的校园留下我的足迹，也许会在你后来的无意之间，我们的足迹也会穿过时间与空间相遇。请你相信，此时彼刻，我都一直在心里默默地想念着你。
篇10：TMS320VC5402 DSP与ISD4004语音录放芯片
TMS320VC5402 DSP与ISD4004语音录放芯片
摘要：根据语音录放芯片ISD4004的接口特点，设计了其与TMS320VC5402 DSP的SPI接口电路。完成了DSP对ISD芯片的通讯与接口控制编程，并给出了实际应用中的一种ISD4004信息管理方法：信息地址表（MAT）。关键词：DSP 语音录放芯片 ISD4004 SPI接口 MAT
许多类型的语音录放应用要求具备信息管理的功能，即能够随着地录、放、删除任意一段信息。而许多语音录放系统并不能很好地满足这种要求，如磁带录音系统。ISD4004语音录放芯片提供了SPI微控制器接口，使得语音录放的信息管理成为可能。本文将详细阐述TMS320VC5402 DSP与ISD4004的SPI接口设计及其控制操作，同时设计适合应用的信息管理方法。
ISD4004语音录放芯片工作电压为3V，单片录放时间为8～16分钟。芯片设计使得所有操作必须由微控制器控制，操作命令可通过串行通信接口SPI送入。芯片采用多电平直接模拟量存储技术，每个采样值直接存储在片内内烁存储器中，因此能够非常真实、自然地再现语音、音乐、音调和效果声。采样频率可为4.0k、5.3k、6.4k、8.0kHz，频率越低，录放时间越长，但音质有所下降。
TMS320VC5402是美国TI（德州仪器）公司推出的一款高性能的定点DSP，最高频率为100MHz，内部提供16K的存储空间。它提供的多信道缓冲串口（McBSP）可以设置为SPI工作方式，从而使得DSP与ISD4004的接口设计成为可能。
(本网网收集整理)
1 接口设计
DSP作为SPI（串行外设接口）的主器件（Master），负责为ISD4004提供串行时钟、片选信号以及控制ISD4004的动作信号。接口电路如图1所示。
1.1 SPI
SPI协议是一个同步串行数据传输协议，协议假定微控制器的SPI移位寄存器在SCLK的下降沿动作。ISD4004工作于SPI工作模式。因此对于ISD4004而言，在时钟上升沿锁存MOSI引脚的数据，在下降沿将数据送至MISO引脚。ISD4004与DSP通讯协议的具体内容如下：
（1）所有串行数据传输开始于SS下降沿。
（2）SS在数据传输期间必须保持低电平，在两条指令之间则保持高电平。
（3）数据在时钟上升沿移入，在下降沿移出。
（4）SS变低时，输入指令和地址后，ISD才能开始录放操作。
（5）指令格式是8位控制码加16位地址码。
（6）ISD的任何操作（含快进）如果遇到EOM（信息结束标志）或OVF（溢出），则产生一个中断，该中断状态在下一个SPI周期开始时被清除。
（7）使用“读”指令使中断状态位移出ISD的MISO引脚时，控制及地址数据也应同步从MOSI端移入。因此要注意移入的数据是否与器件当前进行的.操作兼容。
（8）所有操作在运行位（RUN）置“1”时开始，置“0”时结束。
（9）所有指令都在SS上升沿开始执行。
1.2 ISD4004与DSP的SPI时序配合
根据ISD4004的时序要求，DSP设置串口为SPI工作模式，发送数据先于串行时钟半个周期建立、数据在时钟上升沿发送。由图2可知，ISD接收命令字的方式是先地址后命令，且位序从低到高；而DSP发送数据方式是先高位后低位，故在DSP发送程序中须将待送地址和命令进行高低位对调。
图2 ISD控制命令字时序图
串行时钟（SCLK）由DSP主时钟产生。在DSP运行于10MHz时，设置时钟分频因子为255，得到约40kHz的串行传输时钟，适应ISD4004相对慢速的要求。DSP串口SPI方式数据传输时序如图3所示。
ISD4004的RAC管脚（行地址时钟）用于指示录放操作已经接近一行的末发展。RAC在行末前25ms变低，在到达行末时变高，DSP将它作为中断INT3的中断源，指示录放操作进行到何处；INT管脚在遇到EOM标志和OVF溢出时向DSP发中断，DSP将它作中断INT2的中断源，用来指示是否到达一段信息的末尾。按下NUM键触发INT1中断开始录音，按下STOP键触发INT0中断终止录音。放音时按下NUM即开始，遇以语句EOM时自动停止放音。
1.3 接口软件设计
DSP对ISD的控制是通过SPI接口实现的，因此DSP的McBSP必须设置为符合ISD控制命令时序要求的SPI工作模式。下程序段完成了McBSP的SPI模式设置（单帧数据为24bit，串行时钟上升沿发送数据，时钟频率为40kHz）：
stm SPCR1,McBSP1_SPSA
stm #0000h,McBSP1_SPSD ;Reset接收
stm SPCR2,McBSP1_SPSA
stm #0000h,McBSP1_SPSD ;Reset发送
stm SPCR1,McBSP1_SPSA
stm #1800h,McBSP1_SPSD ;CLKSTP=11,数据提前半个周期
stm RCR1,McBSP1_SPSA
stm #0080h,McBSP1_SPSD ;RWDLEN1=100，每帧数据24bit
stm RCR2,McBSP1_SPSA
stm #0001h,McBSP1_SPSD ;RDATDLY=01
stm XCR1,McBSP1_SPSA
stm #0080h,McBSP1_SPSD ;XWDLEN1=100,发送数据每帧24bit
stm XCR2,McBSP1_SPSA
stm #0001h,McBSP1_SPSD
stm SRGR1,McBSP1_SPSA
stm #00ffh,McBSP1_SPSD ；CLKGDV=0xFF,SPI的时钟=DSP时钟/256
stm SRGR2,McBSP1_SPSA
stm #h,McBSP1_SPSD
stm PCR,McBSP1_SPSA
stm #0a08h,McBSP1_SPSD ;CLKXP=0,CLKXM=1,FSXM=1,FSXP=1
stm SPCR2,McBSP1_SPSA
stm #0040h,McBSP1_SPSD ;GRST=1
nop
nop ;等待两个周期
stm SPCR1,McBSP1_SPSA
stm #1801h,McBSP1_SPSD ;设定RRST=1，开始接收数据
stm SPCR2,McBSP1_SPSA
stm #0041h,McBSP1_SPSD ；设定XRST=1，开始发送数据
DSP中断服务程序、命令字发送程序以及信息管理程序在此不多述。
2 信息管理
在采用本模块的拟人机器人语言交互系统中，若干条语音按顺序分别被录入到芯片，并将期编程为1、2、3等。DSP可以通过SPI接口获得每次录音结束时的ISD内部信息指针，据此构建一个信息地址表（MAT），并将此表存入Flash Memory中，作为以后录放、删除操作时信息管理的依据。
ISD4004内部存储器分为2400行，每行1600列。对器件寻址即选择一行，从行首开始录放，而每行中的列不可寻址。对于8kHz采样率的ISD4004，采样间隔为125μs。器件地址分辨率可按如下计算：
(1/Fs)×1600=200ms
2.1 MAT
由于ISD4004内部可寻址多达2400行，而每行固定存储200ms语音，为了可录放、删除任意长度的语音，有必要建立MAT。MAT跟踪每一条语音的开始地址以及每一个信息碎块的开始结束地址。ISD4004共2400行，实际只需要12位地址即可完成寻址。为节省MAT存储空间，将地址最高位bit15作为语音起始点标志。建立MAT的规则如下：
（1）MAT表项值全为0（0000 0000 0000 0000）：表示对应行未存储任何语音；
（2）MAT表项值的bit15为1（1XXX XXXX XXXX XXXX），表示对应的是某句语音的起始行；
（3）MAT表项值的bit15为0，其余各位是有效地址（0XXX XXXX XXXX XXXX），表示对应的行是某句语音的一行，但不是起始行；
（4）ISD的第一行总是某句语音的起始行。
同一句语音的地址在MAT中总是连续存储的。由若干行组成的句语音，它的各行地址总是从小到大，但不一定两两相连。以行地址为表项的MAT，所要求的存储空间是较大的。本例中为2400行语句，则要求MAT具有2400个表项。为了减小MAT大小，也可对语音进行分块。若8以位为一个语音块，则MAT大小减小为300个表项。经过几次录音和删除手，建立的MAT如表1所示。
表1 MAT实例
MATbit15实际行地址句1000 0000 0000 000010000 0000 0000 000010000 0000 0000 000100000 0000 0000 00010000 0000 0000 000200000 0000 0000 00021000 0000 0000 000310000 0000 0000 000320000 0000 0000 000500000 0000 0000 00050000 0000 0000 000600000 0000 0000 00061000 0000 0000 000410000 0000 0000 000440000 0000 0000 000700000 0000 0000 00070000 0000 0000 000800000 0000 0000 00082.2 信息管理操作
放音时，DSP从MAT表头开始搜索bit15为1的表项。要播放第几条语句，则寻找第几个bit15为1的表项。由于RAC的周期和器件的行相同，且其低脉冲时间长达25ms，在播放当前行语音的同时，RAC触发DSP的INT3中断。INT3中断服务程序验证下一行bit15是否为1，若不为1则将该行地址送入ISD，则输入的地址不会立刻生效，而是在缓冲器中等待当前结束；若为1则指示下一行为新语句开始地址，DSP不送任何指令。放音遇到EOM或者OVF时产生INT中断，停止放音。
录音时，按NUM键启动录音操作，DSP首先找出MAT中的个全0行，发录音指令；在录制当前行的同时，DSP等待RAC信号触发INT3中断，中断服务程序继续寻找全0行、发带该行地址的录音指令，直到按STOP键触发INT0中断发录音停止命令为止。删除语音可通过将相应语音行全置零来完成。
本文详细阐述了TMS320VC5402 DSP与ISD4004语音录放芯片的SPI接口设计、ISD4004的语音信息管理以及DSP与ISD4004之间的通讯与控制程序算法的设计。该模块作为拟人机器人语音互系统的语音应答模块，可以对机器人识别的命令语音进行相应的实时应答。
篇11：英语语音体系的规约与非规约
英语语音体系的规约与非规约
The Great Vowel Shift clearly shows the variation process in the phonological development. The phonological development regularity from the conventional and unconventional perspective has been discovered.
作 者：孙圣勇 作者单位：武汉大学政治与公共管理学院 刊 名：成功（教育版） 英文刊名：SUCCESS 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H3 关键词：conventions unconventions phonology regularity篇12：语音的物理表现与心理感知
语音的物理表现与心理感知
中国人和日本人对同一音段有不同的感知.即使同为日本人,对语音的'感知也不能用物理量去衡量.文章利用声学、语音学手段,通过对元音、辅音、词调的具体表现,论证人们对语音的物理表现和心理感知上存在的差异.
作 者：杨诎人 YANG Qu-ren 作者单位：广东外语外贸大学日语系,广东,广州,510420 刊 名：解放军外国语学院学报 PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF PLA UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES 年，卷(期)： 28(5) 分类号：H361 关键词：物理表现 心理感知 元音 辅音 词调篇13：浅谈雅思听力中的语速与语音
浅谈雅思听力中的语速与语音
雅思听力对于部分考生来说，无疑是最难攻克的一个环节。首先是单词，四级、六级、考研词汇，能背得都背了，且会读，会写，会拼，为什么还是不能正确理解听力中句子的意思，写不出正确的答案?一个句子，写出来一目了然，读起来轻松有加，为什么听起来就总觉得有些别扭?笔者认为，并不是单词语法搞定了，英语就ok了。这其中一定有着什么因素，影响着我们的思维，导致我们在英语听力上止步不前。
先来回想一下我们从小学习英语的经历，小学，中学，大学，我们一直企图告别填鸭般的应试的教育，但面临了国内无数的大考，小考，我们又怎么能甩掉填鸭的帽子。一路走来，词汇和语法一直占据主导地位，中国有句成语叫做“按部就班”，不打稳扎稳打，怎么可能一步登天!于是在国内以词汇语法为主导的英语笔试面前，我们不得不暂时放弃了听力的练习。你也许会问：国内的英语考试那个没有听力部分呀?有道是不假，但仔细回想一下，中考的时候放中考语速的听力，高考的时候放高考语速的听力，四六级的时候放四六级语速的听力，请问你有没有听过正常语速的听力?
何谓正常语速?以英语为母语的人口中说出的句子即为正常语速。我们听了太多故意放慢语速的听力，以至于当代表最真实语速及语音的雅思听力来临之时，我们显得措手不及。听力的过程中不要让语速过快成为你逃避继续听下去的借口，停止抱怨，我们不如翻看原文，跟着录音不断的模仿，勇敢的跟读，大胆的超越，直到你读的跟它一样快了，那么语速的问题就迎刃而解了!永远都不要期待和别人用英文交流的时候会有个隔音罩从天而降，隔绝外界一切噪音，也永远不要奢望对方会用赵忠祥一般磁性而又清晰语音让你听清每一个单词的发音。雅思听力之所以科学是因为它还原了语言交际的真实性，真实生活中语言是怎样被运用的，那么听力试题当中语言就是怎样被考察的。
我们平常学习单词的时候先学习音标，以为辅音到位元音饱满了就是语音的全部了，其实音标只是语音中最基本的一串发音符号，真正影响你听力的是你能不能辨析得出连读、鼻音、吞音、以及变音，明明就认识的单词怎么听着听着就陌生了?那么熟悉的句型怎么听着听着就听串了?我们平日里学的tutor[tju:t3]怎么到了雅思听力当中就变成[qju:ch3]了?还有我们辛苦背过的Brighton[brait3n]怎么就听成了[brai’n]了呢?这些都会造成影响我们听力的绊脚石。建议考生平日在观看英文原版影片、收听英文歌曲的同时，多总结语音中的发音现象，加以揣摩研究并得以应用，他日必有回报。
执教雅思听力，笔者一直强调听力过程中的主动性，无论生活中你是一个多么低调的人，考试的时候都要变得积极主动，提前读题，读题的同时要留下证据，时刻保持高度的注意力，要耐心细心并且有信心地等待答案的出现，尽量不要等答案出现了你再去补，时间不允许，你的心理承受能力亦不允许。
雅思不是道坎儿，它是你抬阶而上的动力，所有的成功都源于不懈的努力。谨以此文献给为雅思考试而处在水深火热当中的战士们，Thank the exam for making us fighters!想象即将到来的异域生活，原来备考的日子却是如此甜蜜。
解读提高雅思听力技巧的三个要素
雅思听力要素1.词汇。
不要傻乎乎的找本词汇手册就在那里背，完全脱离听力场景背单词并不可取。因为事实证明，很多人单词看到认识，但是听的时候就不知道了。这不是因为词汇量小，而是对词汇的把握没有达到一定的熟练程度!单词肯定是要背的，但是对于听力来说，可能背的单词还需用耳朵听一下。
雅思听力要素2.坚持每天都听一定时间。
听力这个东西提高很慢，但退步却很快。听一个星期可能没什么进步，但是一个星期不听却会有很大退步。这就为什么很多人如果听力不好，就一直很难提高的原因!所以每天花个1小时左右听，不仅提高听力，还会间接地提高口语的语音!
雅思听力要素3.熟悉题型。
毕竟是考试，所以熟悉题型，熟悉出题规律，当然能最大限度地发挥自身的听力能力。这方面一般报个培训班就好了。当然基础不错的同学，自学也是可以的。
总而言之，提高听力如果是为了通过考试做题的话。那么每篇至少听3遍。第一遍就是单纯地做题。第二遍是分析，不要看原文，不懂的地方多听几遍，然后再参考原文，不熟悉的词或词汇划出来背一下。第三遍是从头到尾再听一遍，捕捉更多的细节(not limited to the questions in the test)。
审清雅思听力题目是雅思拿下高分的基础
雅思听力审清题目(1)仔细阅读题目答案要求
雅思听力考试题型多样，题目要求也多，如果因为没有仔细读懂答案字数要求而丢分，是非常可惜的。考生应特别注意多选题和填空题中对选项和答案字数的限制。
雅思听力审清题目(2)快速预览，画出题目关键信息
雅思听力考试录音只放一遍，而且每节的对话或独白中出现的信息点多达十几个甚至几十个，但真正考试只考其中的十个信息点，因此要求考生在正式听题前必须做好充分准备，以确保心中有数，排除干扰信息，滤掉不相关内容，提高听题的敏感度和效率，所以应迅速画出卷面上的关键词，了解题目的方向和聆听重点极为重要。
雅思听力审清题目(3)听录音指示，了解语言背景
当录音中出现Section 1， Section 2， Section 3， Section 4 时，考生应立即停止读题预览，回到听录音指示阶段。录音指示会告诉考生：
—— 录音背景，如：访谈、咨询、讲座等
—— 说话者，如：学生、教授、房屋中介工作人员等
—— 背景话题，如：应聘工作对话、澳大利亚环境问题讲座、教师给学生辅导作业等
—— 回答哪几个问题，如：Section 1 会有一个example，先回答1-5 题;Section 4 通常需要连续回答10道题，即31-40 题等考生必须注意聆听这部分，因为录音指示能较好地帮助考生预测答案信息。
雅思听力审清题目(4)预测答案所需信息
准确的预测对考生来说是非常重要的。在现实生活中，我们可以通过上下文、说话者和话题下意识地推测出说话者将要说些什么，把我们推测的内容和真正听到的信息进行比较，可见推测技能是天生的，不是为了应试现学来的。因此在外语环境中，当我们不能很好地理解说话者所表达的信息时，预测能帮助我们捕捉信息，在考试中更准确地得出答案。
新手必看的雅思听力真题高分攻略
雅思听力高分攻略——雅思听力的目的、要求及特点
教师指出，雅思听力考查的是考生在英语环境下使用英语交流的适应力和理解力。经分析后得出雅思听力的具体要求：能听懂社交生活中的“生存语言” 即“survival language”，以及教育场合中的“学术性语言”即“academic language”，并靠其来完成任务，解决问题。
雅思听力没有专门安排时间给考生来回答问题，考生必须听后迅速作出反应——抓住关键信息并快速写下答案。考生在听力测试过程中要面临巨大的时间压力，无论是听懂还是听不懂，题目是难还是易，考生都只有一次机会，关键信息稍纵即逝。
雅思听力高分攻略——掌握不同场景下的词汇，熟悉听力题型
在雅思听力中，中心词汇是雅思听力场景高频词汇、地名、核心词汇表、逻辑联系语等的集合体。纵观历年雅思听力，把题型归为七类：选择题、配对题、图表完成题、填充题、图解标签题、真假题以及短问答和句子完成题。雅思听力题型重点落在填空、选择及地图题这三种上，这跟阅读的丰富题型比起来，似乎不算什么，但是对考生来说照样很难，而这恰恰是众多考生薄弱的环节之一。来源：考试大
雅思听力高分攻略——把握关键信息
据介绍，雅思听力考试内容都源自于实际生活，其4个部分都是具有交际意义而又相对独立完整的语篇，雅思听力中的任务和问题，也自然是紧紧围绕语篇中心信息和说明中心信息的重要事实与细节而设计的，因而，主抓中心信息是取得听力测试成功的关键。其特别强调，雅思教学中要求考生必须有的放矢，不要试图去听懂每一个词，不要纠结于某一个句子，考生所需要的只是对某些重要事实和细节，如时间地点或某一事实、态度等的理解和确认，以及对语篇主旨的把握。
提醒考生，应考时必须认真细致地辨认重要问题的信号词句，在捕捉到答案的同时，迅速记录下来，而且要保证不能错过后面的信息。
篇14：语音意识、快速命名与中文阅读
语音意识、快速命名与中文阅读
本研究考察了语音意识、快速命名与中文阅读的'关系.一系列回归分析发现,语音意识对中文读字、中文默字和快速阅读理解的解释量大于快速命名.快速命名先进入方程时对一分钟读字有更大的解释量.控制发音速度对一分钟读字的影响后,快速命名和语音意识对一分钟读字的解释量减小.这些结果说明,与语音意识相比,快速命名对中文阅读有独立的、微弱的影响.文章讨论了语音意识和快速命名与中文阅读的关系,并根据实验结果分析了快速命名的认知结构.
作 者：孟祥芝 沙淑颖 周晓林 作者单位：北京大学心理学系,北京,100871 刊 名：心理科学 PKU CSSCI英文刊名：PSYCHOLOGICAL SCIENCE 年，卷(期)： 27(6) 分类号： 关键词：快速命名 语音意识 发展性阅读障碍 发音速度 双重障碍篇15：论语言艺术发声与普通话语音教学
论语言艺术发声与普通话语音教学
嗓音是语音的栽体,语音则赋予嗓音更多的意义和更丰富的'色彩.语言艺术发声训练是对嗓音的专门训练,它对语音有积极的影响.这些影响主要集中在音质音位、语音节律等方面.在普通话语音教学中引入语言艺术发声的理论与方法,可以提高语言教学的质量,对解决学生的语音缺陷问题有一定帮助.
作 者：杨小锋 YANG Xiao-feng 作者单位：四川师范大学,文学院,成都,610068 刊 名：成都理工大学学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SOCIAL SCIENCES 年，卷(期)： 16(3) 分类号：H014 关键词：语言艺术发声 普通话教学 正音 方法篇16：播音与主持：普通话语音知识理论基础
简介
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这个定义从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。要注意的是，虽然普通话以北京语音为标准音，但就其整个语音体系来说，并不包括北京的一些土语、土音的，比如北京方言说“老师”，常说成“lǎoer”，说“吝啬”是“抠门儿”，这都是不规范的，朋友们可不能理解为北京话就是普通话啊。
汉语一般分为八大方言区，北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽北方言、闽南方言，他们与汉语普通话在语词、语音、语调方面存在差异。
大家都学习过汉语拼音，知道普通话有：声母21个，韵母39个，声调4类。一个汉字就是一个音节，声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。声调是构成音节非常重要的成分，即使声母韵母相同，如果它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同的意义呢。
艺术类有很多专业，相信播音主持是其中一个比较受欢迎的一个专业。播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
基础教程
(一)声母
声母21个，按照发音部位分为七类：
(1)双唇音：b、p、m
(2)唇齿音：f
(3)舌面音：j、q、x
(4)舌根音：ɡ、k、h
(5)舌尖前音：z、c、s
(6)舌尖中音：d、t、n、l
(7)舌尖后音：zh、ch、sh、r
其中，n 又叫鼻音，l 又叫边音;z、c、s 又叫平舌音，zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。
发音部位分别为：
1、双唇音
b 双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力送气，如“玻”字开始的发音。
p 部位、方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
2、唇齿音
f 上门牙轻触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
3、舌尖中音
d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。
t 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
n 尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
4、舌根音
ɡ 舌根抵住软腭，猛然离开，气流冲出，但不是用力送气。
k 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
h 舌根接近软腭，气流从中间摩擦而出。
5、舌面音
j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，气流从窄缝中摩擦而出。
6、舌尖后音
zh 舌尖翘起抵住硬腭最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起，接近硬腭最前端(上牙床之后)，气流从窄缝中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音)。
7、舌尖前音
z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气
艺术类有很多专业，相信播音主持是其中一个比较受欢迎的一个专业。播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。播音主持基础教程，重点为大家辅导基础知识。
篇17：现代语音学仪器与田野语音调查
现代语音学仪器与田野语音调查
文章介绍了用于田野语音调查的各种现代语音学仪器,包括录音系统、发音动作记录系统、电子声门仪、气流气压计等,以及如何利用这些仪器进行田野语音调查.
作 者：宋益丹 作者单位：南京旅游职业学院,江苏,南京,211100 刊 名：常州工学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF CHANGZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 27(4) 分类号：H017 关键词：实验语音学 田野调查 仪器篇18：也论文白异读与语音层次
也论文白异读与语音层次
文章讨论了三个重要的问题.一,如何利用文白异读来确立一方言的语音层次,强调应区分文读音和文读层音、白读音和白读层音;二,分析了文白异读所涉及的各种复杂的语音层次;三,讨论了文读层音与白读层音之间的关系,强调文白异读是不同方言系统在共时音系中的.叠置的说法是不全面的,文章最后否定了北京话白读层音是由文读层音“衍生”的观点.
作 者：殷树林 YIN Shu-lin 作者单位：福建师范大学文学院,福建,福州350007 刊 名：福建师范大学学报（哲学社会科学版） PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF FUJIAN NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENECS EDITION) 年，卷(期)：2005 “”(4) 分类号：H17 关键词：文白异读 语音层次【恋与制作人开场白语音】相关文章：
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