《广韵》的入声字在聊城方言中的变化
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篇1:《广韵》的入声字在聊城方言中的变化
《广韵》的入声字在聊城方言中的变化
本文调查了<广韵>的入声字在聊城方言中韵母和声调的`变化情况,其特点是:入声韵尾全部消失,几乎全部变成阴声韵;入声派入四声:阴平、阳平、上声、去声.
作 者:杨希英 作者单位:广东技术师范学院文学院,广东广州,510665 刊 名:广东技术师范学院学报 英文刊名:JOURNAL OF GUANGDONG POLYTECHNIC NORMAL UNIVERSITY 年,卷(期): “”(7) 分类号:H113.3 关键词:广韵 聊城方言 入声韵 入声篇2:论重庆方言中的古入声字演变
论重庆方言中的古入声字演变
古汉语发展为现代汉语,官话人声的消失是其声调发展的重要内容之一.在官话人声的发展、演变进程中,人声的发展一方面呈现出明显的不平衡性;另一方面,随着社会的发展,民族共同语的逐渐普及,其发展演变的趋势又具有明显的`一致性,即越来越接近民族共同语普通话.官话人声发展中的上述规律,在重庆方言的发展演变中有其独特表现.
作 者:金小梅 JING Xiao-mei 作者单位:西南师范大学,文学院,重庆市,400715 刊 名:西南师范大学学报(人文社会科学版) PKU CSSCI英文刊名:JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 31(3) 分类号:H172.3 关键词:人声字 方言 共同语 青少年语言变异篇3:幸福在无言中作文1000字
幸福在无言中作文1000字
溶溶的月色流淌着,汇聚成琴键上乳白的光泽。她安静地坐在钢琴旁,闭上双眼,如同睡着了一般。妈妈曾经告诉过她,幸福就藏在琴键中。她深吸一口气,伸出修长的手指,开始在黑白键上翻飞。灯光与影子交错共舞着,黑白键不断地跳跃着。妈妈总是说她不懂得寻找幸福,发现不了自己的幸福。此时的她感受着夜的静谧,但是她仍旧发现不了自己的幸福。她是一个人,一个世界……她只想让自己与音乐融合为一体。
抬手间,幸福流过……
(音符轻浅地跳跃,带着童真的欢乐。)
偌大的广场上,一只只风筝在天空上方飞翔着,如同一架架小小的飞机。广场上,一个个小孩子主宰着它们各自的风筝。看着风筝越飞越高,孩子们的脸上尽是幸福样。
“飞啊,飞啊……”一个小男孩拽着风筝的长绳在广场上跑着,他的风筝飞得最高了。他跑着,风筝也跟在后面跑着……可是,突然风筝却摇摇晃晃掉了下来,离开了天空的怀抱,一阵哭声传来——小男孩摔倒了。一个年轻的阿姨走了过来,她抬起双手,将他扶起,帮他拾起风筝,拍干净手上粘住的泥沙。他止住了哭声,望住她,说了声“谢谢阿姨”,她笑了,抬起手,摸了摸他的头。他仍旧望着她,脸上荡漾着无言的幸福……
幸福·眼眸
(旋律变得轻柔、温暖,勾起人们一丝回忆。)
情人节的那天晚上,一对对情侣玩着甜蜜新花样。一个男孩从背后变出九十九朵红玫瑰送给一个女孩,顿时,女孩幸福得两眼泪汪汪……但是,情人节的幸福不是一定需要红玫瑰。公园里的长椅上,坐着一对年近七旬的老夫妻,他们肩靠着肩坐着,看着远处一对年轻情侣幸福地一起点燃一个大*花,看着天空炸开的一朵朵七彩花,他们却并没有互相肉麻地说一句“我爱你”……烟花的光映在他们的脸上,他们的眼神互相传达着幸福的讯息,那种幸福不亚于那九十九朵红玫瑰,不亚于那一句“我爱你”……
十指将幸福交扣……
(手指快速滑过琴键,旋律变得无比温馨。)
除夕的晚上,在外地忙于工作的女儿总算回家与母亲团聚了,母亲如同一个刚刚得到一颗糖的小孩子般幸福。她做好了一桌子好菜,看着女儿狼吞虎咽地吃着自己做的饭菜,母亲脸上挂着幸福的.笑容。
饭后,母女俩出门散步。母亲看着热闹的天空,笑了,心满意足地看了看身边的女儿。女儿转头看着母亲沧桑的侧脸,拉过母亲的手,十指交扣在一起,母女俩就这样手拉着手走着……幸福在十指交扣间传递,流淌进心中。
……
她的手指在琴键上翻飞,空气里弥漫着音乐……
她的手指缓缓抬起,离开琴键,曲终……
许久,礼堂里响起了雷鸣般的掌声。她的眼里被不知名的液体模糊,幸福感油然而生……
她向观众鞠着躬,不出一言,幸福尽在无言中……
篇4:中古入声在《合并字学篇韵便览》中消变状况之分析
中古入声在《合并字学篇韵便览》中消变状况之分析
对于<合并字学篇韵便览>中入声究竟是否消失了,学界存在着不同的看法.有的认为存在入声,有的认为没有入声.差异较大的是清入声,有的`认为跟读书音有关,有的认为应分为文白两个系统,其中白读音已经消失,而文读音还保留一个独立的调类.学者们要么只就<等韵图经>,要么只就某一类入声字加以探讨,在资料的全面性方面似乎还有所欠缺.如果对<合并字学篇韵便览>中常见的古入声字作一个较为全面的考查,便可确认该书中入声确实已经消失了.
作 者:周赛华 ZHOU Sai-hua 作者单位:湖北大学,文学院,湖北,武汉,430062 刊 名:湖北大学学报(哲学社会科学版) PKU CSSCI英文刊名:JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES) 年,卷(期): 32(3) 分类号:H111 关键词:入声 合并字学篇韵便览 归属 消失篇5:我在弹钢琴方面的变化作文
我在弹钢琴方面的变化作文
今天我要和大家说说我在弹钢琴方面的变化。这件事说大也不大,说小也不小。
记得我刚学钢琴时才5岁,那时弹钢琴我觉得好玩,弹弹就行了。可是弹到三年级的时候,学的曲子就有点难了,一段曲子要练好长时间,还总是弹不好,我就觉得没有兴趣了。在钢琴前一坐就要弹一个多小时,还总是弹错音,我就很不开心。我问爸爸:“是不是弹钢琴会越来越难弹,也越来越枯燥了?我都有点不想弹了。”爸爸笑着说:“要想弹得更好就要一遍一遍的练,当然会有点枯燥,但当你练好后,就会很有成就感。但后来,教我的钢琴老师脾气非常大,新学的曲子谈得不好就会生气,好多学员弹完琴都是哭着出来的,经过我和妈妈一起商量,我也说了我不想接着弹的想法,妈妈果断地把钢琴给我停了,因为妈妈怕我因为弹不好钢琴心理负担太大。
到了四年级,一天爸爸和我们一起聊天,说起了弹钢琴,问我对继续学钢琴的看法。我就去到钢琴前弹了几下,发现自己还没有把知识全部忘记,想想还是可以接着弹的。
就这样,我又开始了每天练琴的生活,因为老师特别有耐心的教我,我喜欢上了弹琴,弹不好时多加练习,弹到妈妈熟悉的曲子她还和我一起唱,我真是太高兴了。现在的我和新的老师一起学习了很多非常好听的曲子,比如:喀秋莎、小机灵的歌、歌声与微笑……坐在钢琴前一个小时我也不会觉得累。
不仅这样,妈妈还专门带我去听了著名钢琴家弗拉基米尔·费尔兹曼的钢琴独奏会,听着钢琴家弹得那样陶醉,曲调那样动听,更加坚定了我继续学习钢琴的决心。
篇6:浅论“侬”与“绍介”等词语在方言中的运用状况
浅论“侬”与“绍介”等词语在方言中的运用状况
方言很难懂,这是大家的共识,可是你仔细对比一下,互不相通的方言间很多词汇的发音,意思都是一样的。因此,方言之所以为地方性语言,只是同一种语言长期在不同的地方使用,长期隔绝后保留下自己独特的原源语言的一部分后,形成的区别与其它地区的语言分支。总而言之,方言不是那个地方自创的,它只不过是母语的一个分支。
我们来看宋范成大的《朝中措》:
・ 身闲身健是生涯。
・ 何况好年华。
・ 看了十分秋月,重阳更插黄花。
・ 消磨景物,瓦盆社酿,石鼎山茶。
・ 饱吃红莲香饭,侬家便是仙家。
最后一句中的“侬家”,也就是“你家”。侬这个词在沪方言,浙东方言中直到现在依然大量使用。“侬”的本义为“我”,如“人道横江好,侬道横江恶”(唐・李白《横江词》)。在吴方言中却变成了“你”,如“劝郎莫上南高峰,劝侬莫上北高峰”(杨维桢《西湖竹枝集》)。这是一个很有趣的问题。
・ 日语从语源的严格意义上来讲,也是古汉语的一支方言。因为汉字传到日本后形成日语的过程中,日语虽然羼杂了平假名与片假名,但表意依然依靠汉字,假名只作为语法功能而存在。其汉字的发音分为音读与训读。音读沿用了汉语的发音,当然这个汉语的发音不是现代汉语,而是千余年前隋唐宋元的古汉语发音规则。训读是汉字传入日本时当时的日本学者对汉字的理解并给出的注释音,基本与汉语没什么关系。
・ 可是在日语中并未发现“侬”字的使用痕迹。日语中与“你”对应的词汇为“贵方(Anata or Kiho)”,其中“Anata”为训读,“Kiho”为音读,排出日本缺乏前缀的发音习惯,这个音读与现在“贵方”的汉语发音基本一致。毕业论文网
・ 为什么在吴越方言中大量做为“你”意使用的“侬”,而日语中竟然找不到一点痕迹呢?这是因为,当时日本派遣到中国学习的遣隋使也好,遣唐使也好,他们的身份虽然实质上都仅是作为学生来到中国,但实际待遇常常是做为国家贵宾受到礼遇的。一般来到中国后,都会安排进首府的国子监学习,实习也会安排在长安或附近的各级政府机构,总之,接触的大都是官方或者上流社会,毋庸置疑,他们首先学会并使用的汉语,当然只能是那种环境下的官方用语即敬语体系。贵方即使在现在,民间也不会随便使用,而在正规的商务谈判中才会频频出现。
・ 对于来学习的日本人来说,“贵方”就是“你”或“你们”,“你”或“你们”只有“贵方”一个对应词也就不是什么奇怪的事情。当然回到日本后,“贵方”就理所当然成其为第二人称代词并沿用至今。“侬”是吴越之地方言,“汝”虽为第二人称代词,但一般只用于平辈或下辈,这样的.词汇,受到极高礼遇的“遣隋使”“遣唐使”们当然接触不到,因而一直没被带到日本,因此在日语中无法找到使用的痕迹。
・ 日语中形容大雨如注有一个拟态词“ざあざあ zaza”,这个形容下雨的拟态词至今还在云南、陕西、广东、浙江宁波的一些地方在使用。同样,现代汉语的“介绍”一次,古代汉语中2个字的顺序是颠倒过来的,为“绍介”,在中国比较偏僻,受外界影响较小的地方,仍然使用“绍介”一次,日语中也使用“绍介”,而且发音完全一致,为“shao gai”.类似的还有“街道”,粤方言、沪方言、陕方言、粤方言、客家方言、云南方言的发音皆为“gai dao”,与日语音读完全相同。其它的还有,“房间 fang gan”,“豆腐 dou fu”,“麻雀 ma jiang”等。“笛”古代称之为“横吹”,日语现在也是这个词,但发音为训读“よこぶえyoko bue”,“箫”在古代亦称为“洞箫”,但传到日本后,经与“笛”比较,日本人称之为“纵吹”,训读为“たてぶえtate bue”,该词反应了汉语传到日本的过程中为适应日本所起的折衷变化。当然“竖”是现代汉语,古代中国亦是称之为“纵”,比如“纵横”。
篇7:论古知庄章三组声母在冀州方言中的音变层次
论古知庄章三组声母在冀州方言中的音变层次
古知三、章组声母在冀州市城关镇方话中读[ts ts's]、[t(s) t(s)'(s)]两套声母,在冀州市官道李镇话中读[t(s) t(s)'(s)]、[t(c) t(c)'(c)]两套声母.两镇的读音不光音值不同,而且音类分合也不一一对应.但在今组两组声母中,均有一组与本镇话中的知二、庄组读音相同.本文论证了下面问题:入声韵的消变与知、庄、章三组声母的.合流演变是交织进行的.止开三章组与庄组的合流演变在入声韵消变之前,而阳声韵知三、章组与庄组的合流演变,在人声韵消变之后.古知、庄、章三组声母在方言中的演变是不平衡的,演变时间是漫长的.
作 者:刘淑学 Liu Shuxue 作者单位:徐州师范大学语言研究所,徐州,221116 刊 名:语言科学 PKU CSSCI英文刊名:LINGUISTIC SCIENCES 年,卷(期): 4(2) 分类号:H172.1 关键词:知庄章声母 入声韵消变 音变层次篇8:社会在变化,钟也在变化作文1000字
社会在变化,钟也在变化作文1000字
社会在变化,钟也在变化・・ 江阴市周庄实验小学西区 曹圣豪有谁注意过钟?没有。人们只是把它当做生活的装饰,家家有钟,人的生活伴着钟,人离不开钟,离不开时间,又有谁知道所见证的科技发展呢?钟,时间的使者;钟,科技发展的见证人;钟,浓缩着历史的脚印。我望着墙上那古老的钟,刹那间,尘封已久的时空之门向我打开,引我回到过去,搜索那遥远的记忆。我在时空漫游,寻觅到时代发展脚步的快速变化,捕到社会变化的踪迹。在钟上记载着的,不仅仅是时间的沉重逝去,更是祖国的变化,时代的变迁。古时,原始人类不知道时间,只知白天与黑夜,于是,有人用12块石子摆成一个圆,再把一块较长的石子竖在圆的中心,这就是钟的雏形。春秋时期,人们没有准确的时间来规划一日的计划,于是,有人用石板磨成圆盘,在上面刻上12个数,又把一大份分成5小份,最后在圆心位置插一根铜棍,以“12”对北,“6”对南,“3,9”分别对东西,这样时间就精确了,这种钟叫做日冕,是钟的早期分划。・・ 五岁起我家每年换一口新钟。五岁,家里来了个新家伙,叫挂钟,它不同于那口大钟,它没有大钟笨拙的钟身。它比大钟小,木制的外壳,油亮油亮的',更衬托着它的精美;钟体下方,还有几根线,不知是干什么的爷爷也从没说过。当整点时,就有只布谷鸟从一扇小窗飞出,“布谷,布谷”地报时。 六岁,又一只钟进驻我家,这口钟不像以前的钟,它是用发条运作,我曾打开看过,齿轮与铜锤相结合,几点它就敲几下。在它的外壳上,还雕刻着龙,凤,花,更突出它的精巧。这口钟在我家呆了几年。…………“布谷,布谷”,鸟叫声把我从时空中唤回,我环视四周,地下室已是一个钟的世界,我走上木梯来到客厅。 想了这么多以前的钟,我的眼睛盯住了墙上的电子钟。 电子钟,它是科技力量的产物。是21世纪的设计师们为它设计制作的,电子钟不再像以前那些钟,它面积不大,大约有30多平方分米那么大,而它的厚度却是只有3厘米薄,它不但形状改变,功能也改变了。原来枯燥单调的钟表,除了分、时、秒针之外,就只有那几个数字,但电子钟就不同了,它没有针,只有电子数字显示,几点几分,一清二楚,不用再去数几格,算几分钟,就是秒数也有,但这只是普通表的功能,它的数字显示使得占地面积大减,空白之处则是会自己移动的“活画”,而且它还能显示日期,有些人常常不知道日期,但电子钟解决了这个难题,就连温度也能显示,既有公历,又有农历,还有节气,它可谓功能齐全啊!钟,一个平凡而又不平凡的使者,告诫人们珍惜时间,记录着祖国的变化,它是祖国改革开放后人民生活水平和历史的缩影,同时它见证了祖国的飞速发展。 指导老师:朱正钰篇9:《铁路施工质量验收标准》在验收的程序和组织方面的变化有哪些?
《铁路施工质量验收标准》在验收的程序和组织方面的变化有哪些?
在工程施工质量验收的程序和组织方面,新验标与原验标相比,发生了重大变化,重点突出了对关键工序、质量控制点和和整体质量与功能的验收,明确了各方主体在验收过程中的具体职责。特别是各方有关人员对质量情况的检查和审核签认,对落实质量终身制原则有积极的促进作用。
(1)验收的程序和组织。
验收的程序是先进行检验批验收,其后是分项工程验收,再是分部工程验收,最后是单位工程验收。验收工作按其所处阶段分别由监理单位或建设单位组织进行。
(2)施工单位的自检工作。
尽管检验批、分项工程、分部工程和单位工程的质量验收工作是由监理单位或建设单位组织的,但每个阶段的验收工作都是在施工单位自检合格的基础上进行的。特别强调施工单位的自检是各阶段质量验收的基础。施工单位要加强过程控制,落实内部质量责任制,做好自检、互检和交接检。要充分认识到工程施工质量是通过施工操作控制出来的,不是最后检验收出来的,施工单位是工程施工质量控制的责任主体。施工单位应在自检合格的基础上,把各种验收记录表填好后,向监理单位或建设单位提出验收申请。需要特别说明的是,施工单位是由专职质量检查员对检验批的质量进行检查评定。专职质量检查员是代表企业的质量部门进行质量验收的,检验批的质量不能由施工班组来自我评定,应以专职质量检查员的检查评定为准,并且由分项工程技术负责人、分项工程负责人审核签认,
也就是说施工单位对检验批的自检,专职质量检查员履行质量检查职责,分项工程技术负责人、分项工程负责人履行管理职责。施工单位对分项工程、分部工程和单位工程质量的自检,由于多属统计汇总,由相应的负责人审核签认即可。
(3)监理单位的验收工作。
监理单位由专业监理工程师组织对检验批、分项工程、分部工程的质量进行验收,总监理工程师参与单位工程的质量验收。另外,各本验标还规定了重要的旁站监理项目,这些项目监理单位必须进行旁站。当然,对于不同的工程,监理单位还要根据情况补充确定其他的旁站项目。
(4)勘察设计单位的验收工作。
勘察设计单位要对与勘察设计质量有关的检验项目进行确认,如对主体结构的地质条件进行确认、对需要检验的复合地基承载力进行确认等;参与重要的、特殊的分部工程的质量验收;参与每个单位工程的质量验收。各本验标都根据专业特点对此一一作出了明确规定。原验标在这方面没作要求,是个空白。
(5)建设单位的验收工作。
建设单位组织施工单位、监理单位、勘察设计单位对单位工程的质量进行验收。单位工程的质量验收是施工质量过程控制的最后一道程序,是建设投资转化为工程实体的标志,也是检验设计质量和施工质量的重要环节。建设单位应该对工程质量情况全面掌握,组织施工单位、监理单位、勘察设计单位共同对单位工程质量进行验收是非常必要的。
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