丢怎么写
“JhnyJiaJoഒ”通过精心收集，向本站投稿了8篇丢怎么写，以下是小编收集整理后的丢怎么写，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：丢
走在城市的人行道上，常常见到这样的情景：一位老爷爷因为腿脚不便，跌倒在地，路旁的行人都一脸冷漠，神色匆匆地走过，没有一人去扶老爷爷一把；在衣衫褴褛的乞丐面前，一个孩子正准备往那乞丐的碗里丢钱，一位妇女一把拉住正要往下丢钱的孩子，大声呵斥：“那是假的……”
试问一下自己：我们的爱心与同情心，究竟到哪儿去了？是藏起来了？遗失了？还是根本就没有了？
前一段时间，经常能在电视上看到这样的新闻：一位老人穿过马路，一辆小汽车开到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先过去，但是有可能老人被吓到了，当场昏了过去，负责任的司机好心把老人送到医院去，却得到这样的结果：老人的儿女一口咬定是司机撞到了老人，所以老人才会昏过去，死活要司机赔偿，还扬言要将司机告上法庭……
是的，这样一些“农夫与蛇”的社会现实是让我们有一些望而怯步，当我们向一些社会上的弱者伸出援助之手时，他们很可能会反咬你一口，但我想，这并不能成为丢弃爱心的借口吧！如果当你无助渴求帮助，人们却以怀疑和冷漠的眼神看着你时，你的心是否感到阵阵寒意？得不到那渴望的温暖？
然而，当一些如“汶川，玉树大地震”的时候，全国人民的心又能团结在一起，这又是为什么呢，我想，这可能是因为我们当中的很多人都怀着“别人先去做，我再去做”的心理吧！
有人这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。这不该丢失的爱心，我们应该努力地去把它给找回来，我想，也只有这样，才会使社会充满更多美好的事物吧！
篇2：丢
我的同桌是一个非常要强的人，是一个什么都舍不得丢的人，结果，他的初中生活是一塌糊涂。
从初一开始，他的性格就与众不同，特别要强，什么都要争第一。开学时竞选班干部，他摩拳擦掌，跃跃欲试。经过一番努力，他成功地竞选到了班长的职位。可是，他没有做好思想准备，没有当班长要为全班同学服务的思想准备，他想的是自己的事，自己的面子，结果他的工作处处被动，不仅没能赢得同学们的满意，就连班主任也对他的工作态度很不满意，接连几次找他谈话，批评、指正他。
同学们的议论，加上老师的批评，很快就让他增加了精神负担。他的班长职务也很快被副班长取代了，老师安慰他，让他做了个组长。这个变动，让他一时的要强性格难以平复，他总是耿耿于怀，情绪波动。
这种情绪波动，又直接导致了他的成绩下滑。第一个学期期中考试，他只考了个老七的位次，他非常不甘心。要强的性格使然，他开始拼命地学习，同学们玩，他不玩，抓紧分秒地学习，跑步上厕所;放学回家后，他也不休息，就连吃饭都是父母端至眼前。他这种状况，父母起先高兴，继而就高兴不起来了，因为，他的“努力”，并没有出现父母印象中的好成绩，反而是每况愈下。
成绩无望争第一了，他就想在体育方面有所突破。他的体质是不错的，打球、踢球、跑步、跳高、跳远，他样样都行，都有不错的基础。但是，他的思想观点又有点问题，他总是想什么都揽到。跳高要争第一，跳远要争第一，跑步要争第一，就连踢球、打球也要争强手高手。结果又是可悲，他无缘于任何一项的“第一”呀，“强手”“高手”呀，赫然泯于众人，淹没于“森林”中。
光阴荏苒，时不我待，转眼已至初三。他再次转向，看见别的成绩不佳的同学，谈情说爱，好不潇洒，好不自在，他好生羡慕。他的要强性格又作祟了，他要追班花，他花无视于眼中。他明知故犯，班花“洁身自好”，决不涉足情爱，一心学习。可他就是舍不得，一阵“狂轰滥炸”后，不仅于“敌”无伤，反而使自己“伤痕累累”……
佛经云：舍得，舍得，有舍才有得。要想穿越沙漠，就得丢掉咖啡和可乐。什么时候学会了丢弃，什么时候便走向成熟。丢弃，是一种境界，是自然界发展的一条必由之路。老师以此劝他，丢掉那些不切实际的所谓要强性格，放平心态才行。他在临近中考了，才似乎有所醒悟。
篇3：丢
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他…”正写着作业，耳畔忽然传来了小朋友稚嫩的歌声。我放下手中的笔，静静地望着他们那如花般的笑靥，思绪随之飘出了很远很远……
已经上初二了，布娃娃被遗忘在角落，她的身上布满了灰尘，我却不愿再去打理；纸飞机被呆在桌底，边角早已被打湿，我却不愿拾起；动画片一次又一次地在电视机屏幕上跳过，曾经钟爱的《甜心格格》《巴拉拉小魔仙》，竟然已经上演了第三季。
哼着《不想长大》，唱着《我还能孩子多久》，却在不知不觉中一点点“成熟”，踏入了无比憧憬的花季雨季。蓦然回首，却发现，最令人魂牵梦绕的竟是那个无忧无虑的童年时代。
现在的我们，看似少了勾勾手的无知，可却多了虚假的故作深沉；看似少了糖果的本色天真，可却多了世俗的炫耀与攀比，看似少了粘着父母的童真与稚气，可却多了那沉重的所谓“代沟”。
依稀记得，儿时总喜欢抱着洋娃娃，问它要不要一个妈妈，让我来照顾她；依稀记得儿时为了和小伙伴比赛纸飞机，得了第一却被骂——没有合适的材料最后拿了爸爸宝贝书的封皮；依稀记得，儿时总爱坐在电视机前，投入地看《巴啦啦小魔仙》《喜羊羊与灰太狼》《大耳朵图图》，有时早饭能吃一上午甚至一天。
那时候，即使是写作业，也总是哼着《喜羊羊与灰太狼》主题曲；即使是上课，也总在心里想着《巴啦啦小魔仙》中的音韵节拍。心中渴望长大，希望有一天，自己也能写出好听的歌，而且再也不用担心写不完作业，再也不用听父母没完没了的唠叨。
可是，时间不能逆转，万物总是处于不断地发展变化之中。走在时间的隧道里，我们每时每刻都在改变着容貌，每时每刻都在改变着状态——时间不会为谁放慢脚步，更不会为了谁的倩影而停下脚步。
一天夜里，我做了一个梦，梦见我又回到了孩提时代，玩起了丢手绢。突然手绢在我手中没了，丢了！
我一着急，醒了。环顾四周，什么也没少啊！可是心里却总觉得空落落的。
我丢了什么呢？
篇4：丢
暑假的时候，妈妈带我去上海玩。
有一天吃完晚饭，妈妈带我去超市买东西。一路上妈妈紧紧拉着我的手，让我觉得很不自由。过了一会儿，终于让我逮着了机会，我趁妈妈付好钱收拾东西的时候，拿着一袋面包溜到前面去看书了。等我不想看书时，发现妈妈不见了。一定是刚才看书看入神了，没跟上妈妈的脚步吧，我就到前面去看，一直到路口不见妈妈。妈妈没这么快吧，难道在超市？我原路返回找，超市门口没妈妈的影子啊。妈妈在路口等车回家了？我急忙又往路口跑，可还是没找到妈妈，这下我着急了，眼泪忍不住哗哗往下流。一个阿姨看见我哭了，拿面巾纸给我擦，问我：“你的妈妈在哪？”我说：“我和妈妈在超市走散了。”阿姨说带我回超市找。刚走着，就听见妈妈着急的声音：“苗苗，你怎么跑这里来了。”一看见妈妈，我哭得更大声了。妈妈连忙跟阿姨道谢。
原来，妈妈在超市里找我，我在超市外面找她，怪不得没找着。从此，我再也不敢乱跑了。
篇5：丢
你丢过对你来说很重要的东西吗？我丢过，也许是很久以前对家乡，不，对家的恋吧。
风轻轻地吹着，乘着栀子花的香。脚踩淤泥，我行在山路上，家乡的山路。家？这个字也行对谁都不陌生，我也是。家的意义是什么？我不太清楚，但我知道我的家乡就是我的家。
小时候，在家乡跟哥哥姐姐在一起玩是最开心的事。游戏不多，跳皮筋扑克牌跳房子玩鞭炮，没有一样是会玩腻的。一二，一二三。哈哈，你跳错了！被笑的那个人也不恼，跟着他们一起笑。那时候，院子里是会一直有我们叽叽喳喳的声音的，围观的老人脸上也洋溢着幸福的神情。后来我才知道那原来是满足。当太阳终于落下，田里只剩下黄昏时金黄的麦苗，炊烟也袅袅升起时，奶奶的饭菜便做好了。米饭不是那么松软，鸭肉不是那么入味，也没有黄澄澄的薯条炸鸡，一盘有家乡味道的青菜，就足以令我吃得津津有味。一家人坐在一起就真是个幸福。
后来我长大了，有了自己的世界。学习，作业，补习班，手机，电视，聊天。生活变成了这些，外面的世界很精彩。小时候家乡的事，被我安放在记忆宫殿的房间里，锁起来。随着时间的流逝，它们慢慢被流沙吞噬，逐渐模糊，逐渐消迹。无人理会，无人问询。回什么老家过年啊，好不方便的，作业又那么多，在老家又没有写作业的时间。我的抱怨之后有是久久地沉默。当爸爸宣布不回老家时，心里似乎有一丝感情，瞬间碰撞即逝，思想也好像被什么拌了一下，心怦咚一下。那也只是一瞬间。有什么东西，好像被我弄丢了。
最后几波几折还是回了家乡过年。放下作业和手机重新回到了跳皮筋扑克牌跳房子玩鞭炮，围观的老人笑得是那么甜，奶奶的饭菜还是那么香。团年饭，那个味道是家的味道。某些记忆和感情似乎涌了上来，我的回忆在当年废弃的房间里重建了一座城。我的确丢了东西，丢了对家乡，家的爱恋。找回来，把它找回来，我要把它找回来！
有人告诉我，等以后你才会知道，有一样东西丢了会后悔一辈子。
篇6：丢
“丢，丢，丢手绢……”
不知何处传来一阵欢快的歌声，像小鸟的叫声悦耳动听。不觉间，一支童年的歌谣将我拉回到儿时的记忆……
小时候我在老家生活。没有嘈杂的鸣笛，有的只是一只只麻雀胡乱的飞着，正像是我和儿时的那群玩伴。直到现在，他们的一颦一笑既然能在我脑海中清晰浮现。那儿老师也很和蔼，高高的马尾充斥着青春的活力。我虽然不够年纪，但却总能借着姥爷的名号混入学校。
一般情况下大家都会在教室里上课，而其他时间经常能看见高年级的同学集体打篮球，或者是老师带着低年级的学生在一起做游戏。我很自然地加入了后者。经常玩的游戏不过是老鹰捉小鸡，捉迷藏，木头人以及丢手绢。我最喜欢的便是安静静地和大家一起玩丢手绢。
丢手绢时，大家都蹲坐着，拍着手，唱着歌。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不告诉他……”
这首童谣一直陪伴着我，度过了一段难忘的好时光。直到我在老家呆的最后一天，我再次来到学校时，依然是这首童谣为我送行。
记得那天，我匆匆跑到学校，向那群亲切的老师和同学们告别。当我来到学校时，大家正在那一大片空地上追逐，很快，我找到了那位老师，并向她说明我的来意。在老师的指挥下同学们也聚集了过来，大家把老师和我围坐起来，准备玩“丢手绢”。以往的“手绢”便是红领巾，而今天，老师特地将自己的手帕拿了出来。
那是一个白净的四方手帕，有一个角上绣着一朵蓝紫色的花儿。
老师将手绢交给了我，随后坐入“圆圈”中。整齐的悦耳的童谣回荡在校园。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不告诉他……”
我小心握着手心里的手绢，生怕会弄脏。伴随着歌声，我轻轻把手绢放到老师的肩头，便悄悄跑开。老师随着歌声，好半天才反应过来，那时我已经坐在地上了。
……
当同学们回到教室中，老师又特地跑了出来，将那小手绢轻轻放在我手心中，抚摸着我的头，“以后要常回家看看……”
多年过去，我却将手绢弄丢了。但我知道，记忆中的那份甜蜜永远不会丢弃。想着想着，我踏着这不知从何处传来的歌声，继续前行。
篇7：丢
秒针一直不停地转，从我出生那一刻起，它已经不知道转了多少圈，在这个过程中我遗失了许多许多的东西，其中有一个东西，它格外的珍贵。
不知道在什么时候它渐渐远离了我，是我把它弄丢了，但是我却一直无法找回它。
每个人都会有着转变的过程，从孩童到成人，使我们一步步成长，正是那慢慢积累的阅历，而我的成长刚好也是这样的。
我觉得世界上的每一个人都是独特的，没有哪个人会一直被相同对待，不过我却觉得其实我自己是最独特的那一个，我觉得我什么都好，但是我却有一个别人不知道的致命缺点，那就是多疑，我觉得我的心可以用海底深来形容了。
或许就是这样，我才会弄丢我最重要的东西吧。
每个人的一生中都会弄丢许多东西，或许有些人或许要许多人都和我一样弄丢了它，但只有少数人找回了它，我不知道别人对于它的存在于消失，是在哪一个位置上所衡量的，但我知道它将是我这一生最珍贵的东西，我不知道我弄丢它是不是冥冥之中注定的，但是我相信我会找回它，因为它的存在可以抵过万千繁华。
可能在许多人眼里它不如金钱的美好，但是它在我心中却十分宝贵，虽然它的存在是无形的，但它却在人的一举一动中展现，它就是人那颗“最初的真心”。
在一个正常运行的钟表中，秒针是永远不会停止的，它一直转直到它能源耗尽的那一刻，在这个过程中，虽然我们会失去许多珍贵且让我们怀念的东西，但同时我们会收获许多。
有位哲学家说过“人的一生是平等的，在生活的每一时刻，你的幸运，或许就是他人的不幸，因为上帝会把幸运平等的分给每一个人。”
所以我始终相信我会找回它。
篇8：丢
每当走进那人流如潮的购物中心，望着那一个个大手牵着小手的背影，我就禁不住想起那个下雨天发生的故事。
那天，幼小的我牵着妈妈的手来到了人山人海的购物中心。货架上那琳琅满目的玩具，食品区那让人眼花缭乱的各色零食，对于年仅五岁的我是多么强大的诱惑啊！我紧牵着的妈妈的手渐渐松懈了，直至最后完全放开，与妈妈走丢了。
等我完全回过神来，妈妈已经不知何处寻了。“妈妈——妈妈——”我大声呼喊着，惊慌失措地在人群中穿梭着……别看我年还小，那时也 知道自己走丢了，妈妈不在身边天就会塌下来的！
我喊哑了，跑累了，红红的眼眶挂着晶莹的泪珠儿，靠在角落里慢慢睡着了……
“小朋友，醒醒，快醒醒！”一双温柔的手把我扶了起来，一声甜甜的呼唤回响在我的耳际，难道是神话中的仙女？我赶紧睁开哭肿了的眼睛：一位宛如仙女般漂亮的大姐姐出现在我的眼前——
“是不是走丢了？找不到妈妈了？”仙女姐姐问道。我点了点头。仙女姐姐问了我叫名字、几岁啦，然后把我领到了一个神秘的地方（现在知道那是服务中心了）。她让一个穿着西装的叔叔递给她了一个上边圆、下边直的东西（那时候不懂是话筒），连续喊了几次，我坐在一旁等着，等着……
不一会儿，门“吱”得一声开了，我想：一定又是一个仙女姐姐吧！可是出现在我眼前的却是我梦寐以求的人——是妈妈！难道仙女姐姐用那个圆圆的、长长的东西变出了一个妈妈？并且是红着鼻子、挂着泪痕，与自己妈妈长相一模一样的妈妈？我幼小的心灵中充满了无限的幻想……
至今，我还没有忘记那位不知名的仙女姐姐！是她帮助了我，让我远离了流落街头，甚至是被拐卖的危险！
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