祖国团结一家亲获奖范文
“娃娃减肥专家”通过精心收集，向本站投稿了8篇祖国团结一家亲获奖范文，下面是小编为大家整理后的祖国团结一家亲获奖范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：祖国民族团结一家亲演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：
大家好!
”五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……“每当这首熟悉的旋律在耳边响起，我总会热血沸腾。因为这活力澎湃的歌曲正诠释了我们民族团结的真谛。身为炎黄子孙，身为华夏儿女，身为56个民族中的一份子，生活在这样一个团结奋进、其乐融融的大家庭中，我感到无比的骄傲，万分的自豪!
”弘扬民族精神，爱我锦绣中华“，这句话几乎全国人民都明白。我国是世界礼貌古国之一，古往今来，和谐思想绵绵不绝，从孔子提倡的”礼之用，和为贵“”和而不一样“到孟子的”天时不如地利，地利不如人和“的论断，从洪秀全提出的”有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使“的梦想方案，到康有为的”人人相亲，人人平等，天下为公“的社会状态。从孙中山的”大同世界“的梦想，到毛泽东”环球同此凉热“的追求，悠悠中华几千年，历代思想家，政治家，无不推崇团结奋进的理念，和谐社会始终是人们最崇高的梦想。中华民族之所以能在五千多年的历史长河中生生不息、发展壮大，久经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，靠的就是这种发愤图强、坚韧不拔、团结奋进的精神。
正所以，书记曾反复强调：”民族团结是发展提高的基石，团结稳定是福，仅有各民族团结奋进，才能筑牢社会稳定，铜墙铁壁的祖国。“联系现实，我们各族兄弟姐妹，其实都能深刻体会到这句话的内涵，因为在我们身边，本就存在着不一样民族，和睦相处的现状;本就涌现出很多彰显民族团结的感人事迹：不管是为了抢救少数民族孩子，忍痛从自我身上取下13块皮肤的吴登云，还是为挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生无偿捐赠一颗肾的汉族女青年王艳娜;不管是23年如一日帮忙边疆孩子尽快适应异乡大学生活的邵春亮;
还是含辛茹苦收养了汉、回、维吾尔、哈萨克四个民族10个孤儿的伟大母亲阿尼帕。他们无不用大爱，来拉近民族间心的距离，来铸造民族团结的万里长城。在他们的感召下，身为党员的我也进取地向他们学习，从身边做起，从小事做起，尽自我的努力去帮忙我所能接触到的少数民族同胞。我们工业园辖区内的少数民族群众，时刻被园区领导挂在心间，其中最让我们牵挂的是大河寨村的藏族同胞曲政大姐，她以往是市人大代表，原本是一个开朗直爽的人，可是由于常年瘫痪在床，情绪一向异常低落。春节前夕，我随园区社会事业办的领导去看她，当时，她激动得热泪盈眶，紧紧地握着领导的手，由于失去了言语本事，唯有用泪
水来表达自我的心境。这件事情，让我明白了民族之间的大爱必须从点滴做起，从事实做起。春节以后，一有空闲，我就去看望她，陪她聊天，帮她做一些力所能及的事情。我们相处的这些日子平常却又温馨和谐，在这温暖的点点滴滴中，我们之间建立了信赖，达成了默契，体现着我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的民族深情。
单丝不成线，独木难成林。一块块砖仅有堆砌在一齐，才能盖起万丈高楼;一滴滴水仅有融入大海，才能获得永存。这就是团结，团结能够铸就和谐，和谐才能促进发展。我们何其幸运，出生在这样一个繁荣富足、和平完美的时代，我们能为祖**亲所做的就是在建设社会主义和谐社会的伟大进程中，用每一份付出为社会增添一份和谐，用每一滴汗水折射太阳的光辉。尽管在维护民族团结的伟大事业中，我们做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流;做不了峰顶的参天大树，那就做一棵河边茁壮的小草。让我们携起手来，在平凡中创造不平凡，用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面。
朋友们，民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱;是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;是中华民族最伟大的不朽灵魂!让我们一齐珍惜这来之不易的幸福生活，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，为中华民族的伟大复兴，为东方雄狮的奋然崛起而努力拼搏吧!
篇2：民簇团结一家亲总结
10月20日上午，自治区政协机关召开干部职工大会，传达贯彻自治区“民族团结一家亲”活动动员大会精神，安排部署自治区政协机关“民族团结一家亲”活动。自治区政协主席努尔兰阿不都满金强调，要发挥好人民政协大团结大联合优势和作为党委、政府联系群众、团结各界的桥梁纽带作用，在开展“民族团结一家亲”活动中走在前面。
努尔兰阿不都满金指出，政协机关各部门和全体干部职工要充分认识开展“民族团结一家亲”活动的重大意义，认真落实自治区党委的部署要求，深入扎实地开展好政协机关“民族团结一家亲”活动。在工作生活中始终贯穿民族团结是各族人民的生命线这一理念，把加强民族团结作为政协一项战略性、基础性、长远性工作来做，广泛协调关系、凝心聚力、增进共识，以促进各民族大团结的实际成效，服务好总目标、落实好总目标、推动实现总目标。
努尔兰阿不都满金要求，政协机关各部门和全体干部职工要把开展好“民族团结一家亲”活动作为一项重要政治任务，紧紧围绕活动的总体要求，组织开展好活动，在促进自治区民族团结中发挥好政协的独特优势和作用。要通过用好“六个活动载体”，常到基层一线走一走，常到认亲户家里坐一坐，常同各族群众聊一聊，真正把结对亲戚的事当作自己的事来办，发自内心地把认亲户当朋友、当亲人，做到一次结亲、终生结缘，切实把党员干部的良好形象在基层群众中树起来，把党和政府的威信在基层群众中树起来。特别要发挥好政协联系广泛的优势，促进各族干部群众在共同生产生活和工作学习中加深友谊、增进感情，形成你中有我、我中有你、团结一致干事创业的浓厚氛围，积极为“四个努力实现”作贡献。机关全体干部职工要立即行动、结对认亲、上门走访、开展活动，做到“不少一人，全员参与”。要加强组织领导，确保“民族团结一家亲”活动顺利开展。同时，要认真开展好南疆学前双语教育干部支教工作，已选派的有经验、懂双语的干部要带着对南疆深厚的感情投身支教工作，坚定坚决地落实好支教工作。
自治区政协副主席白志杰、刘晏良、李湘林、古丽夏提阿不都卡德尔出席会议。
10月17日，塔城地区召开“民族团结一家亲”活动动员部署会。
会议贯彻自治区党委“民族团结一家亲”活动动员大会精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，全面落实自治区党委决策部署和自治区党委书记全国重要讲话要求，进一步动员各级党政和各族干部群众深入开展“民族团结一家亲”活动，不断开创地区民族团结进步事业繁荣发展新局面，共建美丽和谐幸福塔城美好明天。
会议要求，各县市、各部门要准确把握关键举措，全面落实“民族团结一家亲”活动任务要求。要确保活动全覆盖，全区各级行政事业和企业单位所有人员要全部与基层不同民族群众结对认亲，驻地单位和辽宁省援疆干部要与基层群众结对认亲，切实做到全员参与、全覆盖，
要互相学习，各族干部群众要自觉学习民族宗教政策，相互尊重、相互学习、相互帮助，真心相待、真诚交流、真情融入。要定期走访互动，坚持每两个月与结对认亲户走访见面一次，采取建立一家亲结对卡、照“全家福”等形式，扎实做好各民族间的`走访互动，可以干部主动去，也可以邀请认亲户来。要真诚扶贫帮困，发自内心地把结对认亲户当朋友、当亲人，想他们所想，急他们所急，帮困难群众尽快改善经济条件，提高生活水平。要宣传教育群众，坚持用群众耳熟能详的语言，喜闻乐见的形式，面对面、心贴心地宣讲党的恩情、国家的支持、辽宁省的帮助等，使各族群众听党话、感党恩、跟党走。要及时表彰奖励，坚持一年一总结、一年一表彰，对在“民族团结一家亲”活动中涌现出来的先进集体和先进个人，要大张旗鼓表彰奖励。
会议要求，各县市党委、政府和各部门、各单位要强化组织领导，健全工作机制，实现工作实体化，营造良好氛围，确保“民族团结一家亲”活动落到实处。
为促进“结对认亲”活动常态化，我区将开展共同学习提高、共谋致富门路、共教语言文字、共同参加劳动、共庆传统节日、共建“朋友圈”、共办家庭聚会、共学民族歌舞、共同“走亲戚”、共照“全家福”这“十项贴心活动”，将“民族团结一家亲”活动融入各族干部群众的学习工作和生产生活中，以一个个“微行动”汇聚民族团结的强大正能量。
篇3：我的祖国，民族团结一家亲的优秀作文精选
我们是一家人
俗话说，民族团结是最重要的，民族团结了，我们就能一起生活。在我的身边，也发生着民族团结的故事。
我的维吾尔族朋友是阿依则巴，别看她外表傻乎乎的，可是她在英语上可是“大姐大”。她虽然在英语上是个能手，可在语文、数学上还需要下些功夫。
这不，我和阿依则巴正在取长补短，互帮互助。我的英语不好，但是语文、数学上我都是能手。于是，我帮阿依则巴补习语文、数学，她帮我补习英语。我在她给我听写时把“Word”给写成了“norld”，于是，是她给我讲：“你想，世界是美好的，见到美好的世界是不是要惊喜地‘哇’，而‘哇’的首字母是‘W’，所以世界的首字母就是‘W’。”我就是在她这样给我讲解中，学会了一个个英文单词，一个星期不到，老师就夸我进步了。
阿依则巴不仅是我学习上的小帮手，也是我再生活中最好的知音。
有一次，我在家里玩的时候，额头伤到了，于是阿依则巴就想办法安慰我，想着笑话逗我开心，可是，我就是提不起精神来。这时，我听到阿依则巴在说：从前有一个渔夫，他捉了一条鱼，这条鱼说话了，对渔夫说“求求你，放了我吧!”“那我要考你几个问题”渔夫说。鱼很高兴地回答“你考吧!你考吧!你考吧!”于是，渔夫就把鱼给烤了。我听完之后，扶着肚子笑了起来，笑完后，对阿依则巴说：“你可真逗，以后，我就叫你‘开心果’了!”“好呀!”她笑着回答。
这就是我的民族朋友，希望我们都可以像爱护自己的眼镜一样，爱护我们之间的友谊，维护我们的民族团结。
同在蓝天下
新疆是一个多民族的大家庭，我们第六小学又是维汉哈三语学校，在我的记忆中，发生在我身边的民族团结的故事有很多，因为从小学一年级到二年级，我们班就是一个多民族的班级。有汉族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、蒙古族和回族，各民族同学之间相处的非常和睦，就连我们班的健康老师古丽孜老师也是维吾尔族呢!
记得上一年级的时候，我们班的哈萨克同学叶拉热斯，有许多数学上的问题，总是想不出来，我们班李浩源就帮助他;还有巴布尔，玉米提江在学习中常常遇到不理解的问题，这时候我们班的汉族同学可帮了大忙，热心的帮助民族同学解答，帮助他理解题目的意思。
在去年的新年联欢会上，娜孜拉的爸爸妈妈给我们带来了少数民族舞蹈，引起了很大反响，老师和家长们特别感兴趣，业余时间许多家长都去学习麦西来甫。这些民族特色的舞蹈和音乐增长了我们的知识，丰富了我们的生活，共同的学习生活让同学们组成了一个大家庭。
还记得这学期，我们班的哈玺同学乘法算式老是不理解，常常弄错，自己也很苦恼，我和王馨怡就抢着帮助她，哈玺有时候主动找我们，我们就一一帮她讲解，直到她会为止。
正如老师所说，民族团结人人有责，在我看呀，我们就是民族团结当中的一份子。那就让我们携起手来，共同进步!所以呀欢乐，幸福的笑声常常从我们班飘出来……
民族团结是永不凋谢的花，它是我们新疆稳定繁荣发展的和谐之花，我们每一个人要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，让民族团结之花开满校园开满全世界!
我们是好伙伴
“五十六个星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家……”，每当唱起这首歌，我就会想起我的民族好伙伴——迪娜拉。她是柯尔克孜族，她留着长长的头发，长着一双水汪汪的大眼睛，一笑嘴边还有两个甜甜的小酒窝。她平时活泼开朗，乐于助人，同学们都爱和她做朋友，虽然她的学习不是很好，但大家都爱帮助她。由于我和她性格相投，我们成了互相关心、互相帮助的好伙伴。
有一次考完试卷子发下来后，我发现她一直闷闷不乐的，下课后，我走到她座位边问她：“迪娜拉，你怎么了?”她说：“我有几道题不会做，老师刚讲我也没听懂。”我说：“没事，我再给你讲讲。”于是，我认真仔细地给她讲她出错的几道题，经过我的耐心讲解，她脸上终于露出了微笑。
还有一次早上上学，因为我要急着去做值日，我就一路跑着去学校，刚进学校大门口，一不小心给摔倒了，膝盖处裤子摔烂了，腿上也在流血，我疼得直掉眼泪。迪娜拉刚好进校门看到我摔倒了，她连忙跑过来扶起我，并把我送到学校医务室，医务室老师及时给我消毒、上药，很快腿上的血止住了，我也不觉得疼了，我感激地对她说：“谢谢你!”迪娜拉却笑着说：“好朋友之间不用客气。”
每次当我或者迪娜拉忘带学习用品时，我们都会主动借给对方使用自己的学习用品。每天下课，只要我有时间，我都会和迪娜拉一起玩。
这就是我的民族好伙伴——迪娜拉。我们班还有维吾尔族、回族、藏族等少数民族同学，以后，我也要和他们成为好伙伴，因为民族团结是我们新疆各族人民的生命线，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，各民族要像石榴子一样紧紧地抱在一起，这样才能使我们的民族团结之花常开，民族团结之树常青!
篇4：祖国啊，我亲爱的祖国获奖教案
祖国啊，我亲爱的祖国获奖教案
从容说课
舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊，我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春天。全诗四节，共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。诗歌先抑后扬，宛如一曲多声部的交响曲，呈现出一种由舒缓到急促，由低沉到高亢的语言节奏。新颖的.意象所表现出的凝重的情感是鉴赏全诗的要点。
教读本文，要注重朗读。不仅要读出语气，而且读时要揣摩诗句意思，体会诗的内在旋律。
要充分激发学生的想象联想思维，领会诗人移注到形象上的主观情感。体会舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。对诗歌深刻内涵的理解，要联系时代背景材料。欣赏过程中，对诗中重要意象的分析，教师可用词论点拨法。
教学目标
知识目标
1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。
2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。
3．感情诵读并背诵全诗。
能力目标
1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。
2．品味诗歌富有表现力的语言。
3．把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。
德育目标
培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。
教学重点
诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。
教学难点
探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。
教学方法
1. 诵读感悟法 通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。
2．联想想象法 用于对诗中意象含义的把握。
3．讨论点拨法 用于对诗歌主题的分析。
教具准备
多媒体CAI.课件、投影仪、录音机
课时安排
1课时
教学过程
[教学要点]
诵读，整体感知诗意，分析诗中意象含义，把握全诗的情感历程，探究诗歌主题。
[教学步骤]
一、导语设计
设计(一)
同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经
历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会诗中强烈的爱国之情和历史责任感。
(板书文题、作者)
设计(二)
同学们，我们为中国古典诗歌而自豪，因为它凝练、隽永，是多少年沉淀的精华。但这还不是中国诗歌宝库的全部。一批锦绣满腹、才华横溢的新一代诗人，站在前人的肩膀上，感受着新时代的清新气息，创作了一大批精彩华章，装点了中国。
篇5：我爱我的祖国获奖征文
时间飞速，天地轮回，充满自信和满怀信心的中国人民，即将迎来新中国67年华诞。历史的长河缓缓流淌，67年不过是弹指一挥间，勤劳智慧的中国人民彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，仅仅67年，中国就发生了翻天覆地的变化。
1949年10月1日毛泽东主席向全世界庄严宣布“中国人民站起来了!”新中国以不屈的自尊，独立自主。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起!我们古老的民族开始了新纪元。
11届山中全会以后，全国人民以崭新的面貌高举改革开放大旗，天天迎接着中华民族从未有过的辉煌。
改革开放以来，我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长。现在的公交车线路布满了全国的每个城市，私家车也越来越多，泥泞的小路都变成了条条柏油马路，人们出差旅游随心所欲，飞机火车方便快捷。
29届北京奥运会在中华大地上成功举办，是人类历史上最伟大的一次聚会，也是中国人民的百年梦想，让世界人民更加了解中国，中国不再是“东亚病夫”，中国人已经迈步跨入体育大国的行列。证明我们有能力举办奥运史上最好的体育盛会。
的汶川地震，可以摧毁我们的.家园，却动摇不了儿女们的意志，压不垮我们祖国的脊梁。它只会让我们变得更加成熟，让我们的祖国变得更加坚强。从灾难里走出来的民族是希望的民族，经过挫折磨砺的国家必将是奋起的国家。
神州七号载人航天飞行获得圆满成功，使中国人几千年的飞天梦想终成现实，中国成为世界上第三个将人类送入太空的国家，这不仅让我们看到了祖国在伟大建设实践进程中取得的重大突破，也让我们信心百增，看到了祖国的经济实力，科技实力，国防实力和民族凝聚力的日趋增强!
而这一切，祖国为之付出太多太多。
中华民族像一个巨人，傲然屹立于世界东方。五千年的蕴涵和积淀，六十七年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。你聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声!你不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!
在共和国坎坎坷坷，风风雨雨的路上，有多少人为了辞别苦难的昨天，戎马倥偬，浴血奋战，用自己鲜红的血去描绘祖国的蓝图;又有多少人，为了迎接美好的明天，用双手去呼唤蓝天，使几代人的梦想变成现实。几十年的岁月蹉跎，组成了文明史上唯一的壮丽史诗!
我爱我的祖国!我们这一代正处于这一继往开来的时期。有理想，有抱负的青年，要立志做一个无愧于祖国的人，为祖国更加灿烂的未来而奋斗，是历史赋予我们义不容辞的责任。
篇6：祖国的变化(国庆60周年获奖征文)
祖国的变化1:祖国，我爱你！
东城区花园小学六(1)班 邓科滢
在上学的路上，一张张笑脸从我的身边擦身而过，看着他们朝气蓬勃、天真可爱的面孔，激动之情油然而生：全靠祖国的政策和当年的改革开放，才让我们过上这么美好、幸福的生活啊！
进了学校校门，一阵微风抚面而来，中间夹着一丝丝从四面八方传来的万紫千红的`花儿沁人心脾的清香味儿，令人陶醉，令人心旷神怡！
漫步在校园的大理石台阶上，我仰望教学楼。看，多壮观啊，阳光为她披上了金光闪闪衣裳。走进宽敞的教室，多明亮啊！
上早读的铃钟响了，我们迅速坐好，拿起崭新的课本，顿时，一阵朗朗的读书声在课室里荡漾着，吊扇也在我们的头上盘旋着，在为我们服务呢！这时，老师进来了，她在宽而长的黑板上强有力地写上“勤奋” 。
早读结束了，我们马上排好队伍去做早操，伴随着优美的音乐，两幅画面在我的脑海里出现：
在一间窄小而昏暗的小屋子里，有十几个学生坐在里面上课，老师挺直腰杆在为同学们上课，这间小房子里再也没有空余的地方了。炎热的夏天里，这间教室里既没有光管，也没有吊扇，豆大的汗珠从师生们的额上落下来了，可他们却毫不在乎，继续全神贯注地上课。做练习的时候，他们没有纸，就把泥泞的土地当做是一张纸；没有笔，他们就用竹子或石头在地上写着、画着；没有橡皮，他们就用手去抹掉 ……在严寒的冬天里，风像一把锋利的刀刺向他们，所以，他们就挤在一起上课，因为这样可以互相取暖 。以后，不管有什么困难，他们都努力地去克服，艰苦的学习环境之下，创造了一群坚强不息的学生！
“邓科滢，你在发呆干嘛，同学们都走了，你还不快走！”旁边的同学提醒我。我这才清醒过来，看着同学们远去的身影，我这才急忙追上同学们。
其实，再深思一层，如果没有了1949年的新中国的成立，没有了这几十年来中国的迅速发展，中国现在也不会那么先进、发达，你们知道吗？在的时侯，中国还加入了WTO。你们说，中国厉害吗？
我真想大声地叫一声“祖国，我爱你！”
祖国的变化2:祖国，伟大的母亲
东城区花园小学六（ 3）班 张东铖
今天，祖**亲60岁的生日了，我心里有说不出的高兴。时光飞逝，岁月蹉跎。 20世纪已告别了我们，新世纪的钟声已敲响，经过了一个世纪的风雨沧桑，站在新世纪的门槛前，我们蓦然回首，思绪竟是那样地清晰……?
曾几何时，一个曾经富有
中国大学网（）
篇7：第四课 第五框 和睦团结的祖国大家庭
第四课 第五框 和睦团结的祖国大家庭
第四课 第五框题 和睦团结的祖国大家庭
教学目标
1、知识与能力：通过教学，使学生知道我国是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治，是我国的基本政治制度之一，民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法及辨证的观点分析有关的政治现象，逐步掌握科学的思维方法。
2、过程与方法：通过对一些民族历史和民俗的介绍和学生课下调查，使学生知道中国是一个统一的多民族国家，每个民族都有自己优秀的文化。通过课堂讨论，使学生知道实行民族区域自治，是我国的基本政治制度之一，民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。并知道如何才能维护民族团结
3、情感、态度与价值观：通过教学，使学生提高关心和参与国家政治生活的自觉性，并能在现实生活中自觉尊重少数民族，维护民族团结。
课程标准
教学内容
努力促进全国各民族人民和睦团结。
基本要求
理解：用实例说明维护民族团结的的重要性
教学重点
我国处理民族关系的基本原则
教学难点
我国处理民族关系的基本原则
教法设计
教师可以用民族服饰图片、民歌、音乐、少数民族语言文字与汉族语言文字的对比等多种方式向学生介绍少数民族的民风民俗，或者采取学生动手的方式，查阅资料，了解部分少数民族的历史。在此基础上，让学生讨论为什么要实行民族区域自治，为什么要把民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则，以及如何才能维护民族团结。
课时安排
1课时
教学过程
导入新课
学生分组课前调查：中华各民族的风俗、优秀人物，为中国的统一、发展所做的贡献。
提问：
1)我国有多少个少数民族？（ 55）
2)我国少数民族分布最多的省份是哪个？
云南是中国少数民族最多的省份，根据1990年全国第四次人口普查分布的数据， 全国56个民族中，云南就有52个，其中人口在5000人以上的民族有26个，除汉族外，少数民族有25个。全省总人口约4192万人，其中少数民族人口1300多万人,占全省总人口的1/3。
3)下列节日是哪个少数民族的节日？(火把节、三月三、泼水节)
傣 族、阿昌族、
崩龙族
泼水节
苗 族
拉鼓节 白洗芦笙会
白 族
三月街 三月三歌会
鄂温克族
敖包会
布依族
六月六
回 族
圣纪节 宰牲节
拉祜族、彝族
火把节
朝鲜族
老人节
藏 族
卓玛节 调牛节 沐浴节 江孜赛马
满 族
二月二 腊八节 小 年
黎 族
三月三
4)泉港区有哪些少数民族？ （回族、畲族、蒙古族）
导入新课乐曲《嘎达梅林》，歌曲《格桑啦》
提问：这两首曲子分别属于哪一个民族？你了解这两个民族的风俗吗？这两个民族各有自己的英雄人物，你知道是谁吗？你还了解其他民族的历史和风俗吗？
学生根据自己课前的调查结果回答，说出《嘎达梅林》是蒙古族的乐曲，嘎达梅林是蒙古族的英雄；《格桑啦》是藏族的歌曲，格萨尔王是藏族人民世代景仰的英雄。
学生根据自己的调查结果，介绍蒙古族和回族以及其他民族的历史、文化和风俗习惯。引出框题“和睦团结的祖国大家庭”。
讲解新课
二、和睦团结的祖国大家庭（板书）
1、生活在多民族的大家庭里（板书）
例1：讲文成公主的故事
例2：学生欣赏歌曲《爱我中华》，知道我国是一个统一的多民族国家。
结合课前调查结果，学生讨论：为什么要实行民族区域自治制度？（讨论方向：民族居住的特点）
少数民族在历史上为中国的统一、繁荣所做的贡献；实行民族区域自治有利于少数民族地区的管理，减少民族矛盾和冲突。
2、共同浇灌民族团结之花（板书）
1) 处理民族关系的`原则：民族平等、团结和共同繁荣（板书）
学生分组讨论：为什么要把民族平等、民族团结和各民族共同繁荣作为我国处理民族关系的原则？
讨论方向：什么是民族平等？如果民族不平等会有何后果？什么是民族团结？如果各民族各行其是会如何？为什么要实现各民族的共同繁荣？这三个方面有何关系？
学生通过讨论，认识到各民族都是中华民族的一部分，新中国成立后，各族人民真正成为国家的主人，具有同等的地位；各民族在平等的基础上加强互助与合作，才能实现各民族的共同繁荣。
2) 维护民族团结，是我们每个公民的义务（板书）
学生讨论：你的身边有少数民族的同学吗？如果有，你是否嘲笑过他的一些民族习惯呢？你知道回民的饮食习惯吗？你了解回民和藏族人民的宗教信仰吗？你如何看待这些？你能说出几句少数民族的问候语吗？你如何看待它们与汉语的区别？你知道国家为维护民族团结做了哪些努力吗？你认为应该如何通过你自己的实际行动来维护民族团结？
通过讨论，使学生知道维护民族团结，不仅仅是国家的事，也是我们每个公民的义务。我们应该尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
3)如何履行自己的义务呢？（板书）
可以用“三个尊重”加以概括：①尊重各民族的宗教信仰，②尊重各民族的风俗习惯，③尊重各民族的语言文字。
巩固总结
单项选择题
例、中华人民共和国的根本政治制度是（）
A、人民代表大会制度 B、社会主义制度
C、民主集中制度 D、经济制度
分析：本题主要考查学生的再认、再现课本知识能力。B项是我国的根本制度，C项是党的组织原则，D项是社会主义制度中的一项具体制度，都不符合题意。人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，故选A项。解答本题容易误选B项，产生这种误选的原因是知识记忆上的混淆。排除这类思维障碍的办法是：读清题意，把握题干的关键字眼；根据选项内容缺点各自的属性，从而选出正确答案。（答案：A）
板书设计
二、和睦团结的祖国大家庭
1、生活在多民族的大家庭里
2、共同浇灌民族团结之花
1) 处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
2) 维护民族团结，是我们每个公民的义务
3)如何履行自己的义务呢？
布置作业
探究活动：调查自己所在村镇或社区交通、购物、文化设施、环境治理、治安等方面的情况，对存在的问题提出批评及合理化建议。
1)目标：
通过调查，让学生学会观察自己身边的生存环境，并通过提出批评和建议，学会行使自己的政治权利，体验“国家小主人”的光荣感和责任感。
2)教学步骤：
①学生分为五个小组，抽签决定调查内容。
②每组通过平时的观察及实地调查总结某一方面存在的问题，分析其存在的原因，在此基础上拟定解决问题的方案。
③课堂上各组交流自己的调查结果及解决问题的方案，全班讨论，决定解决各项问题的最佳方案并交给有关部门。
3)对教师的建议：
教师可以对这几组调查内容进行适当变通，以求适合当地的实际情况。学生调查有难以解决的困难时，教师应积极协助，尽量帮助学生完成调查，培养他们发现问题、解决问题的能力，增强积极参与国家事务的意识。
4)评价重点：
①学生是否对这个课题感兴趣，是否积极参与调查。
②学生能否发现问题，能否提出切实可行的解决问题的方案。
教学后记
篇8：2022年祖国成就我来讲获奖征文素材500字
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”每当我唱起《我的祖国》这首歌，心中都有一种不可言喻的激动。是啊，我们的祖国正以崭新的姿态屹立在世界的东方，回溯过去，展望未来，怎能不让人心潮澎湃，思绪万千?
忆往昔岁月愁
拥有五千年文明史的祖国啊!你发明了世界上第一张纸，却在它上面签满了无数屈辱的条约;你创造了世界第一个罗盘，却让你的儿女在黑暗中徘徊了几千年;你研究出世界第一撮火药，却让侵略者用它轰塌古老的长城……至今，我们不能忘记那充满了屈辱的历史。
赞英雄写春秋
祖国兴衰牵动亿万儿女的心。多少仁人志士，前仆后继，奉献青春，奉献生命。
伟大的科学家钱学森，40年代就担任美国空军科学顾问团火箭组主任，但时刻也没有忘记贫穷落后的祖国。他对朋友们说：“我是中国人，我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”就是这样一大批高喊着“我是中国人”的英雄们，高唱着“把我们的血肉筑成我们新的长城”的志士们，呕心沥血、舍生忘死勇往直前，筑就新中国。中华民族在炼狱之火的磨难里，在新生与腾飞的追求中，迎着世界激荡的风云，终于昂起了坚强的头颅。
展未来强国现
展望未来，看新世纪之风采。世界在发展，中国在腾飞!
祖国是“黄山、黄河”;是“长江，长城”;是“碧波滚滚的南海”;是“白雪飘飘的北国”。
祖国在联合国安理会上又一次发出她正义的声音，是非洲丛林中和平的使者，多少人坚守她，捍卫她。
祖国在奥运会上奏响着国歌，在南极点上飘扬着国旗，多少人为她骄傲。
文明古国的“辽阔的土地”又散发出万丈光芒。
鲜艳的五星红旗可以作证。我把祖国的颜色染在国旗;我把祖国的`心跳融在国歌中;我和我的祖国永远在一起。
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