当前位置：首页 > 范文大全 > 实用文>平等是教育的主旋律

平等是教育的主旋律

2022-10-30 09:16:23 收藏本文下载本文

“白色风筝”通过精心收集，向本站投稿了9篇平等是教育的主旋律，以下是小编为大家准备的平等是教育的主旋律，仅供参考，欢迎大家阅读。

平等是教育的主旋律

篇1：平等是教育的主旋律

平等是教育的主旋律

在某校新学期的一次集会中,某德育主任分别讲了以下的句子:班主任回到班级听广播指示;我不想在开会的'过程中听到任何声音;我不想......;今天的开学典礼不需要带凳子,全部坐到地上听报告;起来时不需要听到任何声音,如果一个班有声音,将让全校陪着这个班一起操练坐与站的过程;回去的过程中听到声音将留下这个班级.

这些语言出自学校的德育负责人口里,在今天讲求和谐,学校讲究自主学习这样的大环境底下是莫大的讽刺.教育是在师生平等的基础上开展的,这种教育管理完全是帝皇的统治,而非民主的教育.学生在非平等的基础上肯定谈不上自主.

学校的开学典礼仪式中,教师有凳子坐,高高在上,学生却要屈膝盘做一个多小时,无论在体力还是精神上都是一种折磨.建议学校管理者要切实从学生的角度思考教育的问题才会办好教育.

篇2：可持续发展是中学地理教育的主旋律

可持续发展是中学地理教育的主旋律

1、对青少年进行可持续发展教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的意义

可持续发展是一项全民战略。全民参与的程度，将直接决定持续发展所能达到的实现程度。目前，我国青少年和儿童占全国人口的57.5％，他们是未来的决策者和建设者，是推动可持续发展的重要力量。没有广大青少年的广泛参与，要实现可持续发展是不可能的。因此对青少年进行可持续发展教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网），具有很强的`历史意义。当前，我国正加速改革开放和社会主义市场经济建设，以满足全国各族人民物质、文化生活需要，促进国民经济持续稳定发展。对青少年进行可持续发展教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网），具有鲜明的现实性。因此，必须从现在开始，对青少年进行可持续发展教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网），以适立当前及未来社会发展的需要。

2、可持续发展是中学地理教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的主旋律

可持续发展是一个涉及众多学科，具有复杂层次的巨大工程。其核心是协调人口、资源、环境与社会经济发展之间的关系，即人地关系。其主要内容不外乎：人口可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展、经济可持续发展、社会可持续发展、区域可持续发展。地理学是研究人类赖以生存的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。它同时以自然环境和人类社会为研究对象，是一门综合性很强的交叉学科。细观可持续发展的核心和主要内容，正好是地理科学的研究主题，也是中学地理教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的主要内容。实现可持续发展，必须充分综合考虑自然、人文因素。一切环境问题、发展问题，只有落实到具体的区域才能得到合理解决。这又正是地理学研究的传统思路和方法。由此可见，地理学与持续发展关系极为密切。以人地关系为主线的中学地理教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网），比其它任何一门学科都更具备可持续发展教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的资格。所以，培养学生树立正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观，就成为中学地理教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的主旋律。

中学地理教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）要义不容辞的把可持续发展作为自己的主要内容。教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）学生在发展社会经济的同时，协调好人类与环境的关系，既要考虑局部利益，又要树立全球意识；既要顾及当代的需求，还要照顾后代的生存与发展；既要追求眼前效益，还必须具备可持续发展观点。使他们在未来的各项活动中，能够具有较高的素质，自觉地保护人类赖以生存的环境；协调社会经济发展与生态稳定的关系。不再以牺牲环境为代价来取得经济效益；不再走“先污染、后治理”的老路。而要“但存方寸地、留与子孙耕”，走可持续发展之路。

3、中学地理进行可持续发展教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的主要内容

中学地理进行可持续发展教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的内容十分广泛，但要以中学地理教学大纲和中学地理教材为依据。现行中学地理教学大纲和教材中，就蕴含着丰富的可持续发展的内容。而新的高中地理教学大纲（供试验用）中，可持续发展的内容更丰富具体、更系统完整。下面以新高中地理教学大纲中高中一年级必修课程为例，谈谈中学地理进行可持续发展教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的内容。

（1）资源可持续发展、环境可持续

[1] [2]

篇3：可持续发展是中学地理教育的主旋律

可持续发展是中学地理教育的主旋律

1、对青少年进行可持续发展教育的意义

可持续发展是一项全民战略。全民参与的程度，将直接决定持续发展所能达到的实现程度。目前，我国青少年和儿童占全国人口的57.5％，他们是未来的决策者和建设者，是推动可持续发展的重要力量。没有广大青少年的广泛参与，要实现可持续发展是不可能的。因此对青少年进行可持续发展教育，具有很强的历史意义。当前，我国正加速改革开放和社会主义市场经济建设，以满足全国各族人民物质、文化生活需要，促进国民经济持续稳定发展。对青少年进行可持续发展教育，具有鲜明的现实性。因此，必须从现在开始，对青少年进行可持续发展教育，以适立当前及未来社会发展的需要。

2、可持续发展是中学地理教育的主旋律

可持续发展是一个涉及众多学科，具有复杂层次的巨大工程。其核心是协调人口、资源、环境与社会经济发展之间的关系，即人地关系。其主要内容不外乎：人口可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展、经济可持续发展、社会可持续发展、区域可持续发展。地理学是研究人类赖以生存的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。它同时以自然环境和人类社会为研究对象，是一门综合性很强的交叉学科。细观可持续发展的核心和主要内容，正好是地理科学的研究主题，也是中学地理教育的主要内容。实现可持续发展，必须充分综合考虑自然、人文因素。一切环境问题、发展问题，只有落实到具体的区域才能得到合理解决。这又正是地理学研究的传统思路和方法。由此可见，地理学与持续发展关系极为密切。以人地关系为主线的中学地理教育，比其它任何一门学科都更具备可持续发展教育的资格。所以，培养学生树立正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观，就成为中学地理教育的主旋律。

中学地理教育要义不容辞的把可持续发展作为自己的主要内容。教育学生在发展社会经济的同时，协调好人类与环境的关系，既要考虑局部利益，又要树立全球意识；既要顾及当代的需求，还要照顾后代的生存与发展；既要追求眼前效益，还必须具备可持续发展观点。使他们在未来的各项活动中，能够具有较高的素质，自觉地保护人类赖以生存的环境；协调社会经济发展与生态稳定的关系。不再以牺牲环境为代价来取得经济效益；不再走“先污染、后治理”的老路。而要“但存方寸地、留与子孙耕”，走可持续发展之路。

3、中学地理进行可持续发展教育的主要内容

中学地理进行可持续发展教育的内容十分广泛，但要以中学地理教学大纲和中学地理教材为依据。现行中学地理教学大纲和教材中，就蕴含着丰富的可持续发展的内容。而新的高中地理教学大纲（供试验用）中，可持续发展的内容更丰富具体、更系统完整。下面以新高中地理教学大纲中高中一年级必修课程为例，谈谈中学地理进行可持续发展教育的内容。

（1）资源可持续发展、环境可持续发展。新大纲第一至四单元，分别讲授以人类为中心的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境。着重揭示人与自然环境的`关系，培养学生形成正确的资源可持续发展、环境可持续发展观点。

（2）经济可持续发展、社会可持续发展。新大纲第五至八单元，讲述人类生产活动与地理环境、人类居住地、人类活动的地域联系、人类的旅游活动等。讨论人类活动（第一、二、三产业的发展）与环境的关系，探讨经济可持续发展和社会可持续发展问题。

（3）人类面临的全球问题。新大纲第九单元，通过介绍全球性及我国面临的人口、粮食、资源、环境等问题及其严重后果，提高学生对于环境问题的危机感、紧迫感和责任感。使他们懂得由于人类片面追求经济发展，产生了上述问题，造成了不可持续发展。

（4）可持续发展专题研究。第十单元可持续发展问题。专题研究人地关系思想的历史发展及可持续发展的概念、原则和实施策略。使得学生对可持续发展的认识上升到理论的高度，既是对前九个单元的归纳和总结，又可以唤起他们乃至全球人们的共同努力，为实现可持续发展作出贡献。

篇4：弘扬主旋律是指什么

为什么要弘扬主旋律

弘扬主旋律，就是要在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指导下，大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，大力倡导一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。

提倡多样化，是发展本民族文化的.要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用。提倡多样化又是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅是属于这个民族的，而且是属于世界的。

在新的历史条件下，正确处理弘扬主旋律与提倡多样化的关系，就是要既大力弘扬主旋律，又提倡多样化，达到二者高度统一，才有利于社会主义文化艺术事业的繁荣发展。

篇5：英语作文平等教育

英语作文平等教育

since the reform and the opening up ,great changes have taken place in china ,so is the education ,unfortunately ,the development is uneven ,especially between rural and urban areas.

as we know ,education affect the future of a country ,it is so important that none of us can afford to ignore it.

generally speaking ,as a result of the economic situations,the city is more advanced in everyway compared with the country side,far more fund and resources are poured into city ,while the rural erea was laged far behind.it is common to see that children in the city sit in the comfortable classroom with brandnew desk and chairs listening to the best teacher in almost every field ,while the students in the country side even did not have enough money to buy a pencil,and there is only three or four teachers in a so called school.

i remember that premier Wen said develpment must be for the people ,by the people ,and the achievement must be shared by all the people ,i don't think it's right to see the gap in education expanding again and again ,there must something can be done to make sure the students in the countryside can enjoy equal ,high quality ,and affordable aducation as there counterparts in the city.

其他的相关英语作文推荐：

我的周末 My Weekend

我的暑期生活 My Summer Vacation

保卫地球(Saving the Earth)

篇6：我的“平等教育”

我的“平等教育”

女儿今年六岁，我已过而立之年。我从自己成长的过程中体验到，小时候总是盼望着大人能把自己当大人看。所以，从女儿能听懂话的时候起，我便注意对女儿进行“平等教育”。

我对女儿说话很少用儿童化的语言，尽量用对大人的口气对她说话。每当我和女儿用商量的口气谈话时，我感觉得出来，她很自豪──尤其是在别的小朋友面前。

在女儿面前，我一直以“你长大了，你什么都可以干”来鼓励她，让她总是对自己充满信心。两岁时，我便锻炼女儿独自呆在家里，并教给她怎样拨打我和她爸爸的手机，一旦有什么急事可以打电话找我们回家“救”她。有一次，女儿病了，中午我在家看着她打完吊针后便去上班了。临走时我告诉她一个人在家可看卡通片，但只准看两个碟片，然后自己到床上睡觉。下午我正在办公，女儿打来电话，稚声稚气地问我：“妈妈，我现在还不想睡，能不能再让我看一个小影碟再睡？”我回答她可以再看一个，但之后再不能看了。一个小时后，我再往家里打电话，女儿没有接，我知道她已经睡着了。同事们都惊奇这么小的孩子竟能有这么强的生活自理能力。现在，女儿吃饭、穿衣、睡觉以及整理自己的玩具、书籍等，从来不用我去劳心费神，都是她自己做。

我对女儿言而有信，从不食言。有时，我答应她星期天带她到儿童乐园玩，如果碰巧我这个星期天有事脱不开身，我一定告诉女儿我不能带她去玩的原因，并会在下一个星期天带她去玩个痛快。只要是我答应给她买的东西，如果本地买不到，我就想方设法托朋友到外地去买。久而久之，女儿便坚信：“妈妈从来不会骗人。”女儿对我的'话总是百分之百地相信。她做错事的时候，我总是心平气和地给她指出来，并讲道理给她听，让她知道错在哪里。所以，我用“道理”教育出来的女儿也非常讲道理，她从来不会因为某件事没有得到满足而大哭大闹。当她的要求得不到满足时，便会问我为什么，只要我讲出充足的理由，她一定会很安静地走开。

当然，我也不会剥夺女儿作为一个孩子的特权。只要有时间，我会陪女儿一起打闹，像一对小疯子；和她一起看动画片，并对其中的故事情节评头论足；一起画画，还会为涂哪一种颜色而争得面红耳赤；偶尔我也会和女儿换换位置，让她也做一回“妈妈”……我的“平等教育”的结果很有成效。女儿在幼儿园里以“小大人”著称，说话一板一眼，和老师很容易沟通；虽然在班里年龄最小，自立能力却是最强的，能经常帮助老师做一些简单的事情。当然我也在女儿的“潜移默化”下，变得越来越年轻、活泼，越来越像个孩子王了。

篇7：什么是青春的主旋律议论文

青春是早晨的朝阳，引领着我追逐远方;青春是午后的微风，让我迷恋它的清凉;青春是傍晚的霞光，舞动着七彩的光芒。而我的青春旋律是坚强。

早晨，睁开迷离的双眼，迎来了新的一天，放下昨夜忧伤阴霾，让青春的奋进步伐永不停息。面对繁多枯燥的作业，控制自己的情绪感受，让青春更加绚烂多彩。不要因为小小的挫败而止步不前，要不断克服自己的弱点战胜困难，靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持去激荡青春的活力。

午后，阳光灼灼地刺入人们的心灵，照亮了前进的道路。运动场上鼓动人心的呼喊是自信的青春热情，摔倒了，爬起来，咬紧牙向着胜利的方向奔去。不要害怕，坚持就能胜利，不要退缩，敢拼就有希望。运动场上挥洒汗水，昂起头享受着午后微风的抚摸，舒服极了!

傍晚，周围笼罩着深沉、神圣的黄昏的平静。人生是一种体验，并不是享受，用精美的技巧来谱写激情的旋律，那才是青春。成功只会留给努力奋斗的人，我们要学会在青春中放飞活力，在生命里寻找未来，在成长里活出精彩。

午夜，点点星光洒进小屋，听着“沙沙”草树摇摆的声音，等待着美好的明天。反思审查着一天的行动效果和影响，坚定自己的目标和方向，幻想着美好未来需要我们的创造，插上飞翔的翅膀，助力青春成长，相信自己，果敢尝试，坚强向前，永不停息。“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志!”

青春是朝阳跃出海面的壮观，青春是春笋破土而出的生机，青春是鲜花迎春怒放的绚烂，青春是奋进进取，勇不退缩的坚强。

篇8：什么是青春的主旋律议论文

每个人的青春旋律都有所不同。

努力——我青春的旋律。

一个人想要在社会上立足，必须要先学会文明礼貌。课本上说每个人都想受到他人的尊重，这一句话说得没有问题。但是在让别人尊重的情况下，也要先学会尊重他人。打招呼是最基本的札仪，但是在这一点上面，我做得十分不好，我是一个太腼腆的女孩!其实，我也有过和别人说话打招呼遭到了别人的厌恶和不喜欢的经历，所以，每次，我最害怕的事情就是在外边遇见认识的人，每次我都会十分焦虑，好不容易鼓足了勇气去招手，去开口，却最终败下阵来。恰好，别人又正好离开转身了没有看见我，这些都让我认为十分尴尬和无助。我也十分羡慕那些即使尴尬但也总能缓解气氛，笑笑就好了的并且心态好的女孩子。我真想要窃取他们的秘诀，让我也变得这么快乐起来。

当然，想要在社会上立足，不仅要文明礼貌，还需要一个一技之长。

大约在二个月前，我对钢琴十分感兴趣，只要触碰黑、白键就可以发出优美动听的乐音，看起来学习也十分地简单。不到一个星期、我就准备好学习钢琴的准备了，我信心满满地抵达琴房，看到一位漂亮大方的老师，温文尔雅，坐在钢琴旁，就是我梦想的模样。我就更加地喜欢钢琴了。前三节课，学习的曲目指法挺简单的，每周六上午就算走再长的一段路，我都是兴奋的。但是到了几星期后，学习的曲目更难了，老师也变得严格了，让我感到紧张，再加上家里的人逼着我去练琴，我都快要崩溃了。但是姐姐说过，你自己选择的路，就算是跪着也要走完。渐渐地，我把老师的严厉和家人的逼迫当作是一种被催促的幸福。

趁着这个青春，让我们付出努力。毕竟，这一生当中就这一个青春。天不负有心人，只要努力，我一定会变得更加优秀!