如何区分宝宝智商的高低
“能年玲奈的海胆”通过精心收集，向本站投稿了5篇如何区分宝宝智商的高低，下面是小编整理后的如何区分宝宝智商的高低，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：如何区分宝宝智商的高低
区分宝宝智商高低的方法
1、大运动
大运动是躯体活动和姿态反应，也是人体活动的基础。若大运动发育得好，可以促进大脑的发育;若大运动发育的差，常为智力底下的早期指标，但不一定都是呆傻病。
主要行为模式的出现时间为——抬头90度：3——4个月，翻身：5——7个月，坐：10——12个月，行走：11——15个月，跑步：24个月左右，跳跃：30个月左右。
2、精细动作
精细动作是手和手指探索，抓握和操作物体的能力。如果手的功能要发展得又好又快，是需要有眼睛配合的，这叫做眼手协调。手是智慧的前哨，俗话说的心灵手巧，就是指手的技能发展与智力水平有密切关系，因此，可以通过手的精细动作发展状况来预示婴幼儿的智力发展状况是否正常。
主要行为模式的出现时间为——抓握动作：2——3个月，抓住动作：4——7个月，耙弄动作：6——7个月，倒手动作：7——8个月，拇食指对捏动作：9——10个月，翻书动作：18——24个月，握笔动作：18——24个月，穿扣动作：24个月左右。
3、适应性能力
适应性能力是指对刺激物进行分析、综合的能力，它是和视觉、听觉、语言及手功能的发展分不开的，因此又将它称作应物能。适应性能力是智力发展的前奏，能预示将来智力的发展的好坏。
主要行为模式的出现时间为——眼睛能跟踪物体：1个月，能找到声源：4个月，玩具失落会找：6个月，有意识摇铃：8个月，能寻找盒内东西：10个月，回盖瓶盖：12个月，将圆盒盖子盖上：15个月，认识大小：27个月，认识红色：30个月，懂得“里”、“外”：33个月。
4、语言能力
语言是人类所特有的心理活动。比如，孩子彼此之间交谈、听音乐、听歌曲、讲故事、说歌谣、写字、画图画等，这些听、说、读、写都是不同形式的语言活动。语言可以促进儿童心理活动的迅速发展。
其主要行为模式的出现时间为——发出轻微喉音：1个月，伊呀自语：4个月，发出da-da、ma-ma声：7个月，叫名字时会转头：7个月，会欢迎、再见：10个月，有意识叫爸爸、妈妈：12个月，能说出版个以上单字音：18个月，能说两句以上儿歌：24个月，能说10个字以上的长句子：36个月。
5、社交行为
社交行为是反映小儿社会交往和自我料理生活的能力。通常智商高的宝宝能搞快速地适应各种社交行为。
其行为模式也是内在成长因素所决定，有一定的发展程序——眼睛跟人;1个月，见到亲人会笑;3个月，认识母亲和熟人;4个月，对镜子有游戏反应：7个月，会注视所提到的人和物;10个月，能配合穿衣服;12个月，白天会控制大小便;18个月，能自己脱掉单衣、单裤;24——27个月，会扣钮扣;36个月。
如果想了解宝宝智商高OR不高，可参照上面介绍的行为模式进行粗略的评价;亦可请专业人员进行智力测试，最后用智龄和发育商评价，才是比较科学和准确的方法。
培养宝宝智商的方法
让孩子从小见多识广
带孩子旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。见多识广才能自信倍增。
当孩子遭遇挫折时，帮他分析
孩子遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
遇到困难，鼓励孩子自己解决
孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。
当孩子有进步的时候要具体表扬
和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。可以说：“宝宝知道自己小便了，有进步嘛。”不要说：“宝宝你真聪明，妈妈好喜欢你。”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。
重视自己对孩子的承诺
本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现。你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。
支持孩子的梦想
向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。让孩子认识到自己的才干和能力，他才会更有自信。
提高宝宝智商的方法
打扮起来
让孩子试试穿上老爸的衬衫，打上领带。你还可以找出冬天戴的帽子，丢了一只的手套，老奶奶的围巾，看看孩子的创造能带给你怎样的惊喜。
什么叫“体积”
找几个不同大小的杯子或者是塑料盒子。下次宝宝洗澡的时候让他尝试将水从这个杯子倒进那个杯子。有的时候他倒多了，有时候他又倒得太少了。这个时候你就可以跟他讨论一下哪个杯子大，哪个杯子小的问题了。
颜色侦探
挑一种颜色(粉红、黄色或者天蓝，什么都行)，在带宝宝去散步或者出去玩的时候让他找出他看到的这种颜色的东西。下一次则让他挑颜色，你来找。
小帮手
稍微大一点的孩子可以帮你做点简单的家务了。比如在洗衣服之前让他帮你把黑色的衣服和白色的衣服分开。或许你的宝贝还能够把他自己的衣服都挑出来呢。
图书馆
如果你有周末去图书馆看书的习惯，或许偶尔也可以带孩子一起去。就几分钟，让他感受一下那里与众不同的气氛也好。
一次只一种
西方的小孩子在学习字母时，他们的家长都会遵从这样的建议：一周学一个。比如这周是A，那么就给他看以字母A开头的书，把面包切成A的形状，用彩笔在白纸上写A。这个办法你也可以借鉴，比如一周教一种颜色，学会一个数字等。
旧玩具的再利用
不要着急把他婴儿时期的玩具扔掉。现在再给孩子那些摇铃或者小皮球，你会惊异地发现宝宝为它们找到了新的玩法。
篇2：宝宝看睡姿知道智商高低
宝宝看睡姿知道智商高低
蜷着睡
睡姿特点：
侧卧，小手捏在一起，小腿弯曲蜷缩着，好像还在妈妈肚子里一样的姿势。这也是最常见的睡姿。
性格特点：
这类睡姿的孩子外表强悍但是内心敏感，属于外强中干型。性格比较慢热，在初识陌生人的时候，可能会害羞，与人交往中也会比较敏感，但是很快就能够放松。
一般来说，这类孩子大多是内心有一点点的不安全感，容易有挫败感。他们在某种程度上来说，比较软弱，独立意识不强，对熟悉的人或者是环境依赖感比较强。他们不喜欢去接触陌生的新鲜的事物。
仰面平躺睡
睡姿特点：
仰面平躺，双手贴着身体两侧睡
性格特点：
喜欢这样睡觉的孩子，一般是内向型性格，他们往往比较慢热，比较保守，自控能力比较强。
他们喜欢安静，喜欢思考，在某些事情上，会过于刻板，一丝不苟的遵守规则，追求完美，也常常会把他们的这个处事态度强加给别人。他们会有一点多疑，这就需要家长们多给他们一些陪伴和安全感。他们在遇到问题的时候，会逃避问题，或者选择冷处理。
趴着睡
睡姿特点：
面朝下趴着睡，脸转向一侧，双手放在枕头旁边
性格特点：
这样睡姿的孩子，属于外向型性格。他们好动，喜欢热闹，自信，口才好，胆子大，心态也比较乐观，但是实际自尊心比较强。他们不喜欢被人批评，更喜欢父母老师给他们的鼓励和表扬。
摆“大”字状
睡姿特点：
脸朝上仰着睡，手脚伸开呈一个“大”字
性格特点：
这类孩子大多拥有自由，热情的心灵。这种睡姿展现了他们真诚的个性，非常开朗活泼，甚至有点大大咧咧。
他们对自己的状况非常乐观自信，心里藏不住事情，喜欢和别人一起分享，有什么就说什么，但是正是因为这种快人快语的性格，可能会伤害别人。他们喜欢结交朋友，但有时候总是会被朋友伤害。
他们也是追求速度的人，所以在工作上，他们追求高效率，抗压能力比较强。
侧着睡
睡姿特点：
睡觉的时候，身体往左转或右转侧睡，两手靠近身体，腿稍直
性格特点：
喜欢侧睡的人，性格总体来说，比较随和。在为人处事上比较适度，不会情绪化，自己的坏情绪也不会轻易地带给别人。
他们也是外向型性格，更喜欢待在人群中，他们喜欢和朋友们一起玩，能够很快融入集体。当然，他们的致命弱点，就是会轻易信任陌生人，容易上当受骗。
什么睡姿最适合新生宝宝
婴儿大多数时间都是在睡眠中度过，1岁前的宝宝，睡眠时间可达12-16个小时。而婴儿正处在生长发育的快车道，睡姿可能会影响各方面的生长发育甚至是生命安全。
因此，家长要注意宝宝的睡姿，及时纠正不良睡眠习惯。
仰卧是最大众化的睡姿，对宝宝来说也是如此。仰卧可以使宝宝的四肢灵活活动，受到的限制较少，因此较为舒适和放松。需要注意的是，宝宝床的周围最好不要有毛毯、枕头或毛绒玩具等。
我们建议新生儿和小婴儿还是应该仰卧睡觉。已经学会自如翻身的孩子，可以随其自然，但是注意将床上的物品要清理干净。
同时孩子睡觉的枕头不要软枕头或者定型枕，以预防俯卧时床上的物品捂住孩子的口鼻，尤其是定型枕对于小婴儿更是不安全的用品。
孩子清醒的时候建议在大人的看护下多练习俯卧。这样不仅有助于婴儿肩部肌肉和头部控制能力的发育，还能帮助宝宝的心肺功能发育，同时也是缓解新生儿肠绞痛的好方法!
宝宝高智商的3个迹象
一、宝宝爱笑
美国育儿专家研究表明，爱笑的宝宝更聪明。宝宝出世后就有无意识的笑，笑是与别人往来的第一步，也是一种有益的激起，标志着智力提升，笑也是一种“运动”，可推进胆汁的排泄，帮助消化，有利于粪便疏通，增加肺活量，供血量加强。
所以呢，这种笑呈现的越早，则阐明宝宝大脑发育杰出，宝宝脑部发育越好!
二、宝宝说话早
宝宝说话早，说明宝宝所处的语言环境较好，孩子接受能力较好，已经能有基本的语言表达能力，这是好的现象。因为宝宝充分掌握了一门技能，同时能同父母之间更好的沟通，可以多做些亲子阅读，看优秀的绘本，讲故事，这样能帮孩子更好的发展。
记得那一年的综艺节目，小甜馨总是语出惊人，让观众为之惊讶感慨。这小丫头年轻轻轻说出的话就让大人们无语，大了还不知道多厉害呢。
如果宝宝在很早就学会了说话，并且进步很快，能说出超出年龄的复杂句子，那么恭喜了 ，你有一个极其聪明的宝宝。
三、宝宝爱模仿：“模仿正是创新的第一步”
宝宝天生就是一个模仿家，不要以为孩子小模仿力就想当然要差一些，但是医学表明，出生8小时的婴儿其实就有模仿妈妈吐舌头的能力。
不妨做一个小实验，当孩子在安静觉醒时，你可以在距离他面部20-25cm的位置让他看着你的脸，然后你伸出舌头，可以多尝试几次，慢慢的重复这个动作。若是你动作停止后他还是一直看着你的脸，那么他可能就在想着如何模仿你的动作，可能不一会儿他也会伸出舌头。
小的时候他/她会模仿我们咀嚼食物，模仿我们发出各种声音，长大一点后自然也会模仿妈妈穿衣打扮，模仿爸爸刮胡子，这一点都不稀奇，也没什么好担心的。而我们要做的，就是正确地去引导宝宝，利用宝宝模仿的天性去提高宝宝的动作技能和认知能力，同时避免宝宝去模仿一些不好的东西。
当发现宝宝模仿我们时，我们可以赏识的眼神或者肢体语言给予鼓励。当宝宝发明出某些动作或者语言时，我们也可以带着欣赏的态度去模仿他。一旦发现他的行为得到赏识，他就会更有兴致去“创新”。
结语：当你发现宝宝有以上一点时，要多鼓励宝宝发展优势，通过引导来帮助宝宝将天赋放大。相信通过你的努力，和宝宝自己的天赋异禀一定会让宝宝的成长之路大放光彩。
篇3：宝宝智力 6个细节看孩子智商高低
家长都十分关心自己孩子的智力问题，因为这影响着孩子一生的发展，那么生活当中有哪些细节可以看出孩子智商高低呢？表现出孩子智商的细节有哪些呢？今天就为大家介绍一下！下面一起来看一看吧！
6个细节看孩子智商高低
1、比同龄的孩子起步早
当大多数9个月大的宝宝还只会满地乱爬的时候，你的宝宝已经开始学着走路了？他是否比别人更早开始会说话或拣了东西就往嘴里塞？尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认，孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。
2、惊人的记忆力和观察力
在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物？例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。
3、丰富的创造力和想象力
你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力？是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。
一岁左右的宝宝，当他看见门背后挂着他想要但是够不着的东西的时候，他会自己想办法去拿。当他在看儿童卡通电视的时候，会用手指着自己的耳朵表明他看到小白兔了。
有丰富创造力和想象力的孩子的另一个特征是特别善于搬弄家里的玩具和物品，把他们当成他所听过、见过的其他东西来玩，并且乐在其中。例如，两岁的宝宝也许会扛起比他个头还大的桶装水空桶，煞有介事地喊“送煤气！送煤气！”或扛起一包牛奶大喊“送奶奶！送奶奶！”这样的孩子还具有丰富的联想能力，例如，有的宝宝平时上下楼的时候常被爸妈抱着摁电梯按键，那么到了宾馆、酒店的电梯间，他的眼睛就会不断地寻找电梯的按键。
4、幽默感和开心果
爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷，或妈妈早上起床时匆忙间给宝宝穿了两只不同的袜子，都会令他笑得手舞足蹈，这迹象表明孩子有很好的幽默感，他会注意到身边一些不太协调的东西并感到好玩、好笑。
5、强烈的好奇心和探索欲
尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数宝宝的注意力是极容易分散的，只要大人一打岔，他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是，一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。例如，当他看到爸爸弹吉他的时候，他会坚持要弹，大人只是哄一下让他象征性地弹弹是没有用的，一定要学着爸爸的样子抱着吉他敲打，还会一个劲地问：“是不是这样？是不是这样？”爸爸想要取回吉他，没门，宝宝还没尽兴呢！
6、懂事而敏感
天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒呢等，他都能感觉到并且做出反应。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，走着走着，他就会对爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”
孩子智商高的表现
1、爱笑
在出生时，聪明的新生儿可能要比其他孩子更机警。有些孩子从一开始就能独自把头抬高一会儿，仿佛在环顾四周，对生活有强烈的好奇心。
一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。如果他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。婴儿越敏感，也就越容易得到满足。孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。
2、体重
大的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需要频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。
3、爱模仿
新生儿有模仿成人面部表情的能力。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20～25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他(她)就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。
4、喜欢看东西
感知觉是婴儿心理发展中最早出现的，而视觉又是感知觉中的重要组成部分。从小生活在适宜的视觉刺激环境中，将为他们知觉和认知发展打下良好基础。
新生儿喜欢看东西，特别是图书，有鲜艳颜色的东西，如红球或黑白分明的靶心图、条形图、汉字等等。他特别喜欢看人脸。尤其是母亲慈爱的笑容，妈妈经常有意识地让婴儿注视自己的脸，俯身对婴儿说话、呼唤其名字或是对其微笑，同时不断地变换注视的角度。“眼睛对视”能传递妈妈对孩子的爱，增进母子感情。
5、嗅觉灵敏
新生儿喜欢紧贴着躺在妈妈怀中，当宝宝哭闹时，你把手放在宝宝腹部并轻轻按住两上臂，宝宝就不哭了。新生儿能精细地辨别味道，对于咸、苦、酸的味道会有不愉快的表情。当闻到一种气味时，有心率加快、活动量改变的反应，他能区别自己母亲奶垫的气味。在状态良好时，他还会凝视对着你笑，吸吮自己的手或抓住谈话人的手。
6、喜欢玩弄小东西
如果你细心观察，你会发现宝宝在拿到东西后就喜欢敲，觉得这只手敲的不响后会换一只手拿再敲。宝宝很喜欢敲东西，不管拿到什么东西，都要拿来敲敲。
宝宝对能够抓握的小东西非常感兴趣，他会很好地握住奶瓶，也可能会用手指捡东西，会将东西从一手换到另一手，还会举起、摇晃、推、拉、压挤，以及抛掷靠近宝宝的东西。当他手里拿着玩具时，他会使劲地用手摇晃玩具，或重重地扔在地上听玩具发出的响声。
篇4：如何区分管理的高低优劣
按照接近管理真相的程度，管理者的高低也区别开来：
1. “事在人为”，管理的目的决定管理的最终结果是“事”，但不管人、不管人心、不管人能的“就事论事”的管理，注定是管不好事的，所以，整天纠缠于烦琐事务而不懂得利用人能资源的经理，只能是三流经理。
2. 懂得管人的重要性，通过管人去管好事务，这样的经理已经走出烦琐事务而抓住了管理的重点，所以是二流经理，
3.在抓住管人这个重点之后，懂得了人是由人心控制的，只有管好人心才能真正把人管好，这样的经理抓住了管理的关键，所以称得上一流经理。
4. 人心是世界上最难管理的东西，即使抓住了这个管理的关键，也难以真正意义上地“管好”它。而锁定人能去管人心，就会发现很多“人心”的东西并不一定要管理。就我们以往的管理既管了一些本来没有必要管理的人心内容，又有很多直接影响人能、人力、人功的人心因素没有管到。锁定人能进行管理的经理，对人心（人）管理既有了实实在在的出发点，又找到了各种管理要素凝结的核心，这样的经理是超一流的。三流经理管事，二流经理管人，一流经理管人心，超一流经理管人能！
篇5：儿童智商高低的差异
1、经常和父母互动、得到父母的关爱
罗马尼亚历史上曾有一波生育高潮，当时每个家庭生育的孩子太多了，经济负担太大以至于很多孩子都被抛弃在福利院，在福利院生活的孩子像小鸡一样被圈养在笼子里，非常缺乏父母亲人的关爱和互动。
后来医生调研发现，这些“缺爱”孩子普遍比在正常家庭中长大的孩子智商低。“缺爱”小孩的IQ大致为60到70，而同年龄的普通小孩的平均IQ为100。这些“缺爱”小孩的大脑发育明显迟缓，且语言发展过晚。
父母与孩子互动(说话)多少的差异，会决定日后最终成就的差异
父母对孩子的语言输入是大脑发育的“养分”，父母不断重复的话语，会在孩子大脑形成神经连接，经常和孩子互动说话会刺激神经连接的形成，不经常刺激的话，神经连接就会萎缩。孩子天生具备多种语言能力，在和父母的互动沟通中，孩子接受丰富语言的刺激会促进大脑潜能开发。
父母的关爱、关注也非常重要
孩子的听力和视力发育的非常早，在胎儿时期就开始分辨各种声音了，出生后也能读懂人脸的表情情绪。美国研究人员曾做过一种“面无表情”实验方法，妈妈和宝宝笑着说话，宝宝也会笑着感兴趣的听，妈妈如果板起脸来严肃说话，宝宝则立即会反感起来。
这就提醒，爸爸妈妈们不仅要多和孩子沟通，还要注意在沟通的时候，除了说话的多少，内容的丰富程度，最重要的是要充满关爱、开心地跟他的互动。对于宝宝来说，情感互动是非常重要的。
父母和孩子互动的方式：
1.靠近宝宝，吸引他们的关注;
2.使用简单、直白、精炼的词语或者短语;
3.重复几次，每次可以有细微的不同;
4.同时，辅以上扬的音调和夸张的面部表情。
2、习惯于在玩乐中学习
孩子早期的学习其实不是我们平时理解的大人的“学习”的概念，更多的是“探索”。而且研究也证实，适合儿童的早期大脑开发教育就是与“玩”和“动手的探索”相关的“学习活动”。在玩乐活动中引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。这样的过程对孩子来说是一个很放松的过程，易于他们将已知的知识和新知识做一个结合。
所以各位爸爸妈妈，孩子6岁以前，尽情放手让孩子去玩儿，去接触各种活动、环境、人和物，对孩子的大脑的发育是大有好处的。
孩子玩乐开发大脑的活动：
1.婴幼儿：爬行、玩积木、扔彩球、躲猫猫等;
2.儿童：少儿比赛、公园植树种花探险、父母陪同出门旅行等活动。
3、各方面营养均衡，不挑食
均衡丰富的营养是大脑发育的物质基础，物质供应足量，大脑发育的动力才足。研究发现，如果孩子营养不良，尤其是孕期缺乏胎儿大脑发育所需的卵磷脂、蛋白质、DHA等营养物质的时候，脑细胞发育可能仅仅是正常人的60%甚至更少!
在怀孕时，孕妈及时补充营养，能够帮助胎儿良好发育大脑，增强胎儿的智力，这与出现后再补充营养有着一定的区别。尤其是“脑黄金”DHA的补充，国外研究表明，DHA对婴幼儿中枢神经系统的发育、生长和机体组成具有重要作用。
不让宝宝挑食，营养均衡的建议：
1.增加宝宝的饮食兴趣，比如食物的色彩搭配要鲜艳;
2.食物摆盘要能吸引宝宝，可以是笑脸或各种小动物简单的造型;
3.指定约束，比如吃三口这种食物才可以吃到喜欢吃的东西等方法;
4.如果孩子偏食已经成为一种习惯，或者明显有营养不良的表现，营养补充产品也是辅助的一种方法，尤其是6岁以前大脑快速发育需要，一定要注意DHA的补充。
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