父母容易遗传孩子的5种疾病
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篇1：父母容易遗传孩子的5种疾病
父母容易遗传孩子的5种疾病 -资料
1.偏头痛
如果父母一方患有偏头痛，孩子患病的几率为50%，偏头痛症状包括头部前侧或者两侧刺痛、恶心、呕吐、对光线、声音敏感。孩子8岁时就会发病。
建议：多观察孩子的饮食、思想动态及日常行为是否有变化，及时咨询医生。
2.湿疹
湿疹属于过敏反应，遗传几率是50%。美国辛辛那提儿童医院医疗中心的霍华德·萨尔博士说：“父母遗传给孩子的是过敏体质，不是具体的过敏疾病，所以湿疹可能是遗传的。”如果发现孩子的`脸颊、肘关节和膝关节内侧皮肤干痒、粗糙、起红斑，就要及时就医了。
建议：让医生诊断。如果确诊为过敏，需局部使用激素软膏。应阻止孩子抓挠，以免发生感染。
3.视力问题
近视、色盲和弱视都具有一定遗传性。美国巴尔的摩儿童眼科专家斯图尔特·丹克奈博士说，如果父母都近视，孩子近视的几率达 25%-50%。色盲基因仅由母亲携带，只有男孩会发病。如果母亲携带色盲基因，孩子是色盲的几率为50%，
资料
婴儿期的孩子在出生前几月会经常“对眼”，这很正常。如果对眼的同时瞳孔大小发生变化，那么需要检查一下。如果稍大一点的孩子经常抱怨头疼，或者在看书、看电视时眯眼睛、流泪，有必要带孩子检查一下视力，3岁的孩子就能检查出弱视症状。色盲症一般5岁时才能察觉。
建议：从孩子1岁起，每年做个常规的眼睛检查。
4.肠易激综合征
澳大利亚悉尼大学一项研究发现，患肠易激综合征的人，其直系亲属多半也患有该病。孩子在上学期间发病，最突出的症状是腹绞痛及腹泻、便秘交替出现。
建议：该病通常以“排除法”诊断。转变一下生活方式就能控制病情，即多吃含益生菌的食物、练习瑜伽等。
5.情绪低落
孩子的某些心理疾病和情绪问题也和家族遗传有关。抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、强迫症都有强烈的遗传倾向。
建议：如果家族里有精神病患者，平时多注意孩子的一些反常信号，如过度焦虑、兴奋、忧伤、注意力不集中、睡眠差、厌食等情况，早发现早治疗。
篇2：孩子会遗传父母哪些特征？
1、寿命
寿命是有遗传基础的。我们可以看到，有些家族中的成员个个长寿，但也有短命的家族存在。寿命的长短有家族聚集的倾向性。如果你的家族中有长寿的先例，那么你的孩子长寿的可能性是很大的。
最有说服力的是对同卵双生子的调查。资料统计，60-75岁死去的双胞胎，男性双胞胎死亡的时间平均相差4年，女性双胞胎仅差2年。不过，寿命也受环境因素的影响，如饮食习惯、生活环境、工作环境等，也在不同程度上左右着人的寿命。
2、身高
研究表明，人的身高有70%取决于遗传，后天因素的影响只占到30%。一般来讲，如果父母身材较高，孩子身材高的机会为75%，矮的机会为25%，身材偏矮则反之;如果父母中一人较高，一人较低，就取决于其他因素。
3、胖瘦
人的体形有一定的遗传性。比如，我们中的一些人，吃同样的食物，有着同样的运动量，但有些人体形正常，有些人却偏胖或偏瘦。研究认为，不同的人有着不同的代谢率，通常代谢率较低的人就容易长胖，这是由于体形遗传因素而决定的。
如果父母体形属于容易长胖的那种类型，孩子就容易偏胖。因此，这样的孩子在出生后，喂养上要注意营养平衡，不要吃得过多。如果父母中有一人肥胖，孩子发胖的机会是30%。
如果父母双方都肥胖，孩子发胖的机会是50%-60%。另外，也有些说法，认为母亲在孩子体形方面起到的作用较大，也就是说孩子不论性别如何，都比较像母亲。
4、肤色
肤色在遗传时往往不偏不倚，让人别无选择。它总是遵循着“相乘后再平均”的自然法则，给孩子打着父母“综合色”的烙印。
比如，父母皮肤较黑，绝对不会有白嫩肌肤的孩子；如果父母中一个人较黑，一个人较白，那么在胚胎时“平均”后，便给孩子形成一个不黑不白的中性肤色。因此，黄种人生的孩子，一定是黄种人的肤色。一个非洲的留学生找了个肤色偏黑的中国女子，生出的孩子果然皮肤也很黑。
5、眼睛
形状：父母的眼睛形状对孩子的影响显而易见。对于孩子来讲，眼形、眼睛的大小是遗传自父母的，而且大眼睛相对小眼睛而言是显性遗传。只要父母双方有一个人是大眼睛，生大眼睛孩子的可能就会大一些。
双眼皮：一般来讲，单眼皮与双眼皮的人结婚，孩子极有可能是双眼皮。所以，一些孩子出生时是单眼皮，成年后又会“补”上。据统计，在婴幼儿中双眼皮的比例不过才20%，中学生是40%，大学生大约占到50%。但如果父母都是单眼皮，一般孩子也会是单眼皮。
眼球颜色：在眼球颜色方面，黑色等深颜色相对于浅颜色而言是显性遗传。也就是说，如果你羡慕蓝眼球，选择了一个蓝眼球人做了爱人，但因为你是黑眼球，所生的孩子不会是蓝眼球。
睫毛：长睫毛也是显性遗传的。父母双方只要有一个人拥有动人的长睫毛，孩子遗传长睫毛的可能性就非常大。
6、鼻子
一般来讲，鼻子大、高而鼻孔宽的人呈显性遗传。父母双方中有一人是挺直的鼻梁，遗传给孩子的可能性就很大。另外，鼻子的遗传基因会一直持续到成年，也就是说，小时候矮鼻子的人，长到成年时期还有变成高鼻子的可能。
7、耳朵
耳朵的形状是遗传的，而且大耳朵是显性遗传，小耳朵是隐性遗传。父母双方只要一个人是大耳朵，那么孩子就极有可能也是一对大耳朵。
8、下颚
绝对是显性遗传，父母任何一方有突出的大下巴，孩子十有八九会长成相似的下巴，这种特征表现得非常明显。
9、声音
孩子的声音通常都会非常接近父母，其相似程度会比长相、形体更甚。如果父亲笑声爽朗，母亲又是个大嗓门，很难想象孩子会细声细气。通常，儿子的声音与父亲很接近，女儿的声音则很像母亲。
声音的高低、音量、音质等各方面，不仅与喉头有关，还要由鼻的大小、张口的大小、舌的长短、颜面的骨骼等各因素综合决定。而且，这些方面无不遗传父母的基因，所以声音遗传是不奇怪的。
但是，这种由父母生理解剖结构所影响的音质如果不美，大多数可以通过后天的发音训练而改变。因此，某些声音条件并不优越的人，通过后天的发音训练会发生声音改变。这样，就可以使某些声音条件并不优越的人，通过科学刻苦的练习圆一个拥有甜美圆润嗓音的梦。
10、智力
虽然智力不完全由遗传因素所决定，但与遗传有一定关系。人的智力取决于遗传、环境两方面的因素。一般认为，遗传发挥着很大的作用，环境则决定了另外40%。
有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，从中发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智，他们的孩子的智商平均为128分，远远超过一般孩子的水平。而那些精神缺陷者，他们的孩子当中有59%的人有精神缺陷或智力迟钝。
在智力遗传中，不仅包括智商，还包括情商。所谓的情商，是指人的个性、脾气、处事能力、交际能力等方面。比如，有些孩子在处事能力、交际能力方面像爸爸，而另外一些方面，如个性、脾气与母亲很相像。
另外，孩子的智力与环境也有很大的关系，智力的实际表现还要受后天的极大影响，因此我们提倡早教。从胎儿开始，脑细胞发育的第一高峰出现在10-18周，第二高峰出现在孩子出生后的3-6个月。如果期望孩子智力发育好，就要在第一高峰期即孕期注意摄取营养，在第二高峰期注意进行母乳喂养，这样就会使孩子的智力很好地发育。
11、父母天赋
无论是爸爸还是妈妈，在某些方面的天赋都有可能遗传给孩子，使孩子在某些方面的潜力很高。因此，父母的某种天赋在周围环境影响下，如果适当地进行开发，就可以使孩子在这方面有更好的发展。
自古以来，出现了许多高智能结构的家族，如音乐家巴赫、莫扎特和韦伯家族中，几代人中都有诸多的音乐家出现。还有，我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖桓之、孙子祖皓都是机械发明家，也都是著名的天文学家和数学家。这种智力的家族聚集性现象，恰恰说明了先天和后天因素对才艺天赋的作用。
篇3：如何让孩子遗传父母良好的基因
通常情况下，我们认定某个人“像他父亲一样脾气暴躁”或者“像他母亲一样多愁善感”，是说明了我们性格中的多大特征来自遗传。一般来说，在每个人身上或多或少，或早或晚都能够隐约地见到其性格中的某些方面相似于他父母中的一个。
英国剑桥大学的一些学者试图通过对豚鼠大脑刺激的研究来证明这个观点。1984年，他们对一些经过处理的豚鼠胚胎进行实验，使一部分豚鼠的身上只带有雄性基因，另一部分则只含有雌性基因，研究得到的结论是：母亲的基因对孩子智力的发展起着决定性作用，而父亲的基因则主要影响易感性和情绪。
环境对个性的发展起着极其重要的作用。美国哈佛大学完成的一些研究显示：儿童大概从两岁开始就在自制力、易感性和外向性格方面有了差别。他们在对父母的科学心理测试中，证实了父母和孩子之间的某些相似性，也可以断定存在着某种遗传因素，不过这种断定只能在下列情况下有效：如果这种遗传因素紧密地同孩子存在的环境相关联，如果他的出生易受遗传影响，如果他生活在他的家庭这样的特定环境中。
为了证明这个论点，通过实验证明了精神障碍是有遗传性的，但是这种遗传性只有与特定的环境发生联系时才能显示出来。例如，如果父母一方患有一种特殊的神经紧张症，其孩子一定是神经质的；但如果孩子远离他们的父母，那么孩子的神经质会有所抑制。
就像精神疾病有遗传性那样，气质、性格的表现能够在母体怀孕的过程中遗传。随着孩子慢慢长大，在社会生活中接触的范围扩大，他的性格趋向社会性，受环境的影响加深。在现实中，绝大多数人的性格为混合型，性格再开朗的孩子也有内向的时候，而急躁的孩子在处理事情中也会表现冷静的方面。
性格开朗的人基本上一生都是性格开朗的，性格内向的人，基本上一辈子性格内向。虽然多数父母希望自己的孩子开朗、活泼，但事实上，哪一种性格都各有利弊，不能完全决定人生。
篇4：什么样的父母容易教出熊孩子
社会发展迅速，大家的文化水平和修为素养也是越来越高。可是在对待教育孩子这个问题上，似乎很多人开始有些迷茫。尤其是近几年熊孩子时间越来也多，“熊”起来也是花样百出。可能各位父母都没有意识到，以下一些言行就是造成孩子“熊”的罪魁祸首。
1、事事都如孩子意，半点违逆不愿有
这点想必被熊孩子祸害的各位深有同感。一个把孩子当祖宗养的父母必然会养出一个没有教养、自私自利的小孩。
孩子的言行全凭自己喜好，他们还小，对这个世界的认识仅仅停留在“我喜欢”或者“我不喜欢”。是非对错的意识形成之前，需要父母去教育、去影响。
不顾对错，一味宠溺自己的孩子并抱有“孩子长大了自然都会懂得”的想法的父母，真的认为种下一个冬瓜的种子，能得到一园芳香的玫瑰吗？
2、孩子年纪小，诚信可以抛
小编说的这个诚信可以抛，说的不是父母直接教育小孩可以不诚信，而是父母在对待孩子的承诺上，太过儿戏。
很多父母为了方便让孩子听话，总是给孩子作出一些承诺。可事后忘记也罢，觉得当初的承诺不妥也罢，反正这些承诺都变成了空头支票。可怕的是，他们并不觉得自己做的事情有什么不妥，反而相信小孩子闹一闹以后就会好了。
中国有一句古话“千里之堤，溃于蚁穴”，一次两次的空头支票也许孩子不会放在心上。但是如果长此以往，孩子必然把自己说的话、作的承诺仅仅当成是满足自己一时利益的工具。这样，孩子“熊”，也就不足为奇了。
3、有事当面不谈，背后坏话说尽很多人习惯人前把人夸上天，背后将人踩到地。这种典型的“小人”行径对孩子的教育非常不利。
从小父母就该培养小朋友诚实友爱的优秀品质。可笑的是很多父母自己当面一套背后一套，却还希望自己小孩对自己知无不言，言无不尽。然而父母平时的行为已经深深印在孩子的脑海中，根本不可能再对父母说任何不利于自己当下利益的实话。这样的坏习惯，相信培养出来的孩子会有多阴险的举动都不足为奇吧。
4、待己宽如水，对人严似冰
生活中有一种现象非常常见，父母说，“学习的时候不准做其他事情”，然而他们自己在工作的时候还不忘玩个微信;父母说，“垃圾食品不准多吃”，然而他们自己天天都去烧烤摊大快朵颐;父母说，“自己的事情自己做，不要推给别人”，然而他们自己却偷懒把本该自己的家务推给对方……诸如此类，举不胜举。
孩子的价值观非常脆弱，他们没有那么强大的头脑去接受分析父母带给他们的矛盾事物哪个是对的，哪个是错的。在这样每天接受各种矛盾信息的交错中必然会得出一个扭曲的结论，而这个结论必然孩子“熊”的源头。
每一个孩子都是降临人间的天使。他们的思想如同一张白纸，能决定这张纸上写什么的只有身为执笔人的父母。有一句话说得好，“每一个熊孩子背后，都有一对熊家长”。想让自己的孩子不变成熊孩子，还应该平时多做引导教育，千万不能再走错路了。
篇5：父母最容易误解孩子的四大行为
父母最容易误解孩子的四大行为
1、发呆就是有问题
小案例：妈妈发现玮玮有时会自己摊坐在沙发什么都不做，妈妈问他在做什么，他支支吾吾不知道说什么，有几次妈妈还看见玮玮他自言自语，妈妈担心玮玮这些行为是不是有什么问题。
孩子会发呆或许是因为他刚玩得太累了，在稍微地休息一下；或许是孩子在思考问题；或者在心理独白。有时候孩子会自言自语，这其实也是很正常的心理现象，这是孩子在逐渐形成自己的内部语言，是孩子学习语言的必经过程。
如果你发现孩子在发呆，尽可能不要打扰他，让他有独处的时间和环境。其实孩子的学习也需要思考和沉淀的时间，发呆的时候正好能让孩子“安静”下来。家长可以在远处忙自己的事，不要过度去关注他，让他自己玩玩具，自己思考，选择做自己喜欢的事情，家长就不要轻易地去打扰他了！
2、追求完美是笨
小案例：妈妈发现玲玲每次把玩具收进柜子里的时候，玩具的边缘要和柜子的边角对得整整齐齐。有次奶奶帮玲玲收拾玩具，摆放整齐以后玲玲说“不是这样子的”然后又重新自己收拾一遍。
每个孩子都有着他自己的完美主义，有时候孩子的这些行为在父母看来真是吃力不讨好，孩子这样是笨笨吗？其实孩子不断地重复做这些琐事是因为他有着自己的'规则秩序感，也就是通常所说的“完美敏感期”。
这是时期的孩子做事情讲究完整性，他们认为事情就该这样做的，如果家长插手或者影响到他原先的计划，他不仅会感到纠结，而且会不厌其烦地再做一次。这是他们从初步建立计划做事的意识，到掌握较强的思维能力的一个过渡。
在这个阶段看，家长应多给孩子耐心和宽容，如果他有着自己的规则，就任由他自己完成，尽量不要催促他或者骂他这样做很傻。家长可以多给孩子的行为一些指引，也多让他做些力所能及的事情。孩子在行为上有着一定的规则，其实也有利于孩子建立良好的生活习惯哦。
3、实施破坏就是错
小案例：小明是十足的捣蛋鬼，家里的东西在他手里很容易就被破坏，把玩具拆得七零八落，把妈妈的化妆品弄得满桌都是……妈妈每次为他的捣蛋行为“擦屁股”，有几次终于忍不住骂了他一顿。
孩子对外面的世界充满好奇心，孩子创造力其实蕴藏在他的“捣蛋”行为中，这些行为并不只是孩子单纯的娱乐，其实也是他用一些奇妙独特的方式去探索了解这个世界。在成人看来他的这些捣蛋行为不顾后果，单纯只是为了娱乐自己，而实际上孩子从中调动了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。
所以家长不要粗暴阻止孩子的破坏行为，而是有意识地引导他。让他合理捣蛋。家长放手让孩子去冒险创新。如果孩子喜欢乱涂鸦，家长可以适当地给孩子的绘画给予一些指导，比如以圆形为基础，任意添画各种小动物；以鱼的轮廓为前提，运用各种线条、图形进行装饰。
让孩子在活动中开阔思路，鼓励他积极创新。对孩子千奇百怪的问题，尝试去引导他们思考，鼓励他们动手动脑去寻找答案。家长要保护孩子最原始的想象力和创造力，主动给孩子创造更多想象的空间哟！
4、粘父母就是不会自理
小案例：珠珠爸爸很看重培养女儿的自理独立性，所以在珠珠很小的时候就让珠珠自己穿衣、吃饭，不让妈妈帮她的忙。尽管如此，珠珠还是很粘妈妈，妈妈到那里她都像个小跟屁虫那样。爸爸觉得妈妈纵容了孩子的依赖，不利于独立性培养。
粘父母是孩子成长过程中的一个必经的阶段，他们从对父母的依恋中感受亲情，认识世界。而且自理与依恋父母并不矛盾，尽管孩子很喜欢和爸妈呆在一起，这样的孩子也不一定不独立自理。所以如果家长想要培养孩子独立，不必刻意疏远孩子，这样很容易让孩子没有安全感而影响人格的建立。
如果家长想要培养孩子的自理能力，可以用些小巧思。比如给孩子买娃娃换装的玩具，多给娃娃准备几套衣服，系扣子的、拉拉链的、直接过头的衣服等，妈妈根据孩子的能力有意识地给孩子布置一些“穿衣任务”。孩子刚学会自己拿勺子吃饭，自己穿衣穿鞋子，或许动作笨拙也经常出错，这时家长要给孩子足够的耐心，不要因为他的动作慢和错误就抢着要帮他完成。
篇6：父母不纠正孩子这5种性格，长大后肯定会吃大亏！
父母不纠正孩子这5种性格，长大后肯定会吃大亏！
如今，很多父母都把孩子当成了自己的心肝宝贝，不让孩子在外人面前吃一点亏，即使吃了亏父母也会教孩子反击。渐渐地，孩子就在父母的影响下，形成了各种性格上的缺陷，长大后会吃更多的亏。孩子以下5种性格，如果父母不及时纠正，孩子长大后就会吃更多的亏！快来看看你家孩子有没有！
有的父母性格是忍让型的，不管孩子遇到什么事情，父母就一再教导孩子学会忍让，避免孩子与他人发生矛盾，避免孩子在争抢中受到伤害。
其实，长期下去，孩子就会变得懦弱，没有勇气去争取想要的东西。这样，他的人生注定会失去很多东西。
我的大学同学小蕾，她学习成绩很好，综合素质也很强，身受老师和同学的喜欢。记得有一次评选国家奖学金的时候，班里只有一个名额，大家都觉得非她莫属了，然而，提交申请资料的时间结束了，老师才发现她没有申请，名额只能给其他有申请的同学了，大家都为她感到惋惜。
小蕾因为她不争不抢的性格放弃了这个能给她带来荣誉的机会，这对她来说是很吃亏的，因为她完全有这个能力去争取的。
所以，父母从小就要教育孩子勇敢去争取自己想要的东西，勇于去迎接人生中的各种挑战。
有的孩子从小就很自私，不讲道理，比如，自己的玩具不给别人碰，自己的东西从不跟别人分享，跟别人相处的时候完全不讲道理，认为自己才是对的。
这种孩子性格上是有严重缺陷的，父母如果不及时纠正孩子，孩子长大后一定会吃亏。
俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友”，孩子小的时候，事事都有父母撑腰，可是长大后，对于很多事情总是不让步、自私、不讲道理，这样的人是很难交到朋友的，也不会有人容忍这样性格的人。
所以，父母从小就要让孩子养成乐于和他人分享，友好待人的性格，这样孩子长大后才能更好地处理好人际关系。
有的孩子犯错后害怕父母的惩罚，或者为了满足自己在同学面前的虚荣心，就习惯去撒谎。
谎言总有一天会被揭穿的，当谎言被揭穿后，他的身边就没有什么朋友了。
所以，父母发现孩子撒谎的时候，一定不能纵容孩子，你的纵容会让他撒谎成性，以后想改就难了。而且，孩子长大后对身边的`朋友不诚信的话，大家都会远离他，他的人际关系会糟糕到极点，到时候后悔也没用了。
父母从小就要教育孩子做一个诚实守信的好孩子，让孩子意识到撒谎的危害。
俗话说：慈母多败儿。如今，很多家庭都是独生子女家庭，大人都把孩子当成了掌上明珠，对孩子百般溺爱。
孩子小的时候，爸爸教育孩子，爷爷奶奶就在一旁说：“他还小呢！你骂他干嘛？”，“他长大后自然就会懂事了，现在还小对他不要那么多要求”……
在这样的环境下成长，孩子就会形成以自我为中心的性格，还有的孩子，不顺心的时候就哭闹，大人们只好对他投降。
长期下去，孩子长大后就会变得自私自利，骄横无礼。这样的人是不会交到真心朋友的，在人际交往方面会屡屡碰壁，经常都会吃亏。
大人那一代都是吃过苦的，如今，生活条件越来越好了，很多父母都不舍得让孩子吃苦，一切都想要给孩子最好的。
父母往往会给孩子包办好一切，什么都不用孩子干，什么都不用孩子学，以为这就是给孩子最好的生活。
其实，父母这样做往往是在害孩子，父母什么都不让他学，孩子长大后，就会发现自己什么都不会，一点独立能力都没有，不管遇到什么事情也没有自己的主见，身边没有朋友会看得起他，很难在社会上立足。
所以，父母从小就要培养孩子的独立能力，对孩子适当放权，多尊重孩子的选择，培养一个有独立能力，有主见的孩子，这样，孩子长大后才不会在生活、工作、感情各方面吃亏。
其实，父母爱孩子，不仅要保护孩子不让其受伤害，更重要的是及时发现孩子性格上的缺陷，并及时加以正确的引导。孩子不可能永远活在父母的羽翼下，性格上的缺陷不及时纠正，长大了一定会吃亏！如果你家孩子有以上5种性格，一定要及时帮助孩子纠正！
篇7：父母这5种做法会影响孩子的学习，看完赶紧改！
父母这5种做法会影响孩子的学习，看完赶紧改！
每位父母都希望自己的孩子长大后有出息，希望孩子的学习成绩好能为自己争光。然而，并不是每个孩子都能让父母如愿的，对于学习不好的孩子，很多父母都会埋怨，其实，孩子学习不好，和父母也有着很大的关系。以下5种会影响孩子学习的做法，你是否做过呢？
很多父母都忙于工作，没时间管孩子的学习，对待孩子的学习做甩手掌柜。
父母们往往认为：“小学的学习简直就是小儿科，根本就没什么难度”，“学习有老师呢，不用我操心了”……
父母有这样的想法就大错特错了，小学正是孩子养成好习惯的关键时期，如，听说读写习惯，认真细心的习惯，爱好阅读的习惯等，应该从小就开始培养。每个老师都要面对几十个学生，不可能对每个学生都面面俱到，孩子许多好习惯的养成，都要依靠父母来引导和教育。
所以，父母对孩子的学习一定要重视起来，每天抽出一定时间来检查孩子的作业，了解孩子在学习上有没遇到问题，有的话要及时帮助孩子解决。
很多父母对待孩子的学习都没什么耐心，比如，教孩子做题目的时候，教了两三遍孩子还是没有学会，父母就忍不住责怪孩子，说孩子笨了。
父母要知道，孩子也是有自尊心的，总是被父母说“笨”，他原本就脆弱的心会变得不堪一击。
其实，没有天生的笨孩子，大多数孩子都是在被父母贴上“笨”的标签后，慢慢变“笨”的，因为孩子会觉得，爸爸妈妈都觉得自己“笨”了，或许自己真的是很笨，长期下去，孩子就会下意识地向“笨”靠近，觉得自己什么都不会，丧失了思考的能力，这时候，孩子学习不好怪得了谁呢？
所以，当孩子学习上遇到不懂的问题时，父母千万不要说孩子“笨”，而应该多鼓励孩子，增强孩子的自信心。同时，父母也要反思自己教孩子的方法是否正确，要确保教孩子的过程让孩子掌握方法，让孩子学会举一反三，这样，遇到同类型的题目就能迎刃而解啦！
父母都有着“望子成龙，望女成凤”的期盼，这一点也可以理解。
但是，很多父母在孩子学习成绩不理想的时候，就习惯在别人面前抱怨孩子，什么别人家的孩子考得那么好，自己的孩子成绩就那么差，自己的孩子不努力之类的……
父母要知道，孩子成绩差的时候，他已经很难过了，再被你当众说出来，你不是在孩子的伤口上撒盐吗？孩子都是有自尊心的，父母当着别人的面埋怨自己，会让孩子觉得自己很没面子，甚至会怨恨父母，进而厌倦学习。
所以，父母在孩子成绩差的时候，更要多鼓励孩子，树立孩子的自信心，帮助孩子找出原因，让孩子不断进步。
相信不少父母都会在孩子面前说老师的坏话，比如，“你的语文老师很不好，整天板着个脸，还给你布置那么多作业。”……
孩子还小，对人和事情的判断，大多数时候都依靠父母的观点。俗话说：“亲其师则信其道”。父母如果说一个老师优秀，孩子就觉得是这样，就会喜欢这个老师，认真学好这个老师上的`课。父母若说这个老师不好，孩子就会觉得是这样的，就会不喜欢这个老师，这门学科往往也学不好。
父母要知道，人无完人，老师也会有优缺点。孩子的学习生涯会遇到很多老师，不可能让老师去适应你的孩子，只有孩子去适应老师，即使孩子跟你说某个老师不好，你都要正确引导孩子爱上这个老师，学好老师教的这门学科。
父母在孩子面前说某一位老师的坏话，等同于毁了孩子这门学科。所以，父母一定要有正确的观念，只有孩子爱上老师，才会对学习感兴趣，才能学好。
很多父母去到学校都会要求老师给孩子调一个好位置，有的是因为孩子调皮，想要孩子坐在老师眼皮底下，有的是想孩子离老师近一点，老师讲的课听得更清楚……
其实，不管孩子坐哪里，老师都能管得到。不是坐前面的孩子学习就好，坐后面的孩子学习就差。
父母应该上心的不是孩子应该坐哪里，而是从孩子小时候开始，就要引导孩子自己约束自己，培养孩子的自觉自律能力。
父母要让孩子从小就树立这样一个意识：不管坐在什么位置，学习都优秀，那才叫真正的优秀。
父母不要总是埋怨孩子学习不好，更多时候要从自己的身上找原因，是否自己的教育方式不对。以上5种会影响孩子学习的做法，如果你有的话就赶紧改了吧！
篇8：过分追求完美的父母最容易教出自卑的孩子
追求完美的父母易教出自卑孩子
1、降低要求
对待已有自卑心理的孩子,父母应适当降低对孩子的要求。假如孩子画了一匹马,那么你最好不要过多地挑剔这里不好、那里不像,而应对孩子的每一成功之处予以发现并做出由衷的赞赏:“看,那马尾巴画得真好呀,好像是在风中飘舞一样!”或者“你为马涂的颜色真漂亮!我敢说这可是世界上跑得最快的马儿!”
需要强调的是,你应该让孩子觉得:你对孩子的赞赏完全是诚恳的,而不是应付的,客套的,更不应该是虚伪的,做作的。为了实现这样的目标,你须在思想方法上做出调整,在表述上讲究艺术。
其实,让自卑孩子学会自我肯定的首要目标即是:帮助孩子从自己的行为中获得满足和动力。我们应该让孩子懂得:做该做的事,并且把它做好,这本身就是成功,也是对自己的最好的肯定。
2、表扬的方法
让孩子多作自我肯定的一个最简单方便的方法是变更你对孩子做出的所有的表扬的主语:只要把“我”改成“你”,把“我们”(父母)对你(孩子)的表扬改造成你(孩子)对自己的表扬。这种简单的变化能够更充分让孩子认识到自己的行为是正确的,从而起到增加对孩子赞赏的效果。如:“你今天用积木盖起了这么高的大楼,我真为你感到自豪!”可改为:“你今天用积木盖起了这么高的大楼,你一定为自己感到了自豪!”
3、不必看重别人的评价
父母可以对自卑的孩子多作表扬,但其他人却不一定能完全做到这一点。他们或许会“实话实说”,甚至讽刺挖苦。此外,孩子不可能永远地依赖别人的评语,而迟早要依靠自己内心的动力前进。有些孩子完全依赖成年人的赞许,连怎样认可自己都不知道了。这样的孩子如果长大了成了个球员,那就可能在比赛时每打出一个球就会回头看看教练的脸色,这样自然他就难以成为一个成熟的球员。不妨指出他的正确之处,然后提醒他不必过分看重别人的评论。
如果由于孩子做了一件错事而遭到了批评,会使他们一下子感到失去前进的方向。此时父母应引导孩子正确对待别人的批评,即承认错误并进行改正。当孩子主动承认了错误时,你完全可以告诉他:“你这样做很不容易,因为这可需要很大的勇气,你可以对自己说你做了一件了不起的事。”
4、强化孩子的自我肯定
对自卑情绪严重的孩子来说,他心中的自我肯定往往是脆弱的,飘摇不定的,因而极需要得到外界经常不断的强化。强化孩子的自我肯定方法很多。如:可让孩子为自己记一本“功劳簿”,让孩子每周花几分钟时间写出(或画出)自己的“功劳”,并告诉孩子,所谓“功劳”,并不一定非得是了不起的成就,任何小小进步,以及为这种进步所做出的任何小小努力,都有资格记载入册;也可为孩子准备一些小小的奖品(如画片、玩具、小人书等)——每当孩子做出了一点成绩,或一件令他自己感到自豪的事,他就有可能获奖;你还可以教孩子学会以“自言自语”的方法不断对自己作出赞扬--当孩子遇到困难正踌躇畏缩时,你不妨鼓励他自己对自己鼓劲:“来吧,小朋友,你可是一个不怕失败的 好孩子 ,再作一次努力吧!”
5 、合理自我肯定
值得父母注意的是,自我肯定也应有个度,要分时间、场合,使用时更需遵循一定的原则、标准和尺度。
这就和用药一样,再好的药一旦用得“霸道”了,非但起不了治病救人的效果,还会派生出新的问题。因此,鼓励特别自卑的孩子多作自我肯定,并不意味着应该让他“滥用”自我肯定。
篇9：儿科医生：父母这样做，以为对孩子好，实际上容易破坏孩子免疫力
对父母来说，自然是希望孩子可以健康成长，一辈子都不会生病。每当孩子生病的时候，父母永远是最心疼的那个，总是忙前忙后，希望孩子可以早点康复。很多父母觉得孩子生病是和自身免疫力弱有关，从而会想办法帮助孩子提高免疫力，甚至借助某些偏方。实际上，这些做法并不一定对孩子有好处，甚至还会破坏孩子的免疫力。这里给大家分享一位儿科医生的见解，这些行为容易破坏孩子的免疫力，家长不要以为对孩子好。
1、滥用补品保健品
现在的保健品市场可以说是非常混乱，市面上各种补品保健品鱼龙混杂，广告上也是说的天花乱坠。很多家长因为爱孩子，哪怕多花钱，只要能提高孩子免疫力，让孩子少生病就值了。实际上，这些东西对孩子根本一点用都没有，甚至还会对孩子的健康造成影响。比如牛初乳，人初乳对孩子的免疫力有提高作用，但牛初乳跟人初乳不一样，只能说更适合小牛。而且，国家早已在就禁止在婴幼儿食品中添加牛初乳了。比如益生菌，很多妈妈都相信益生菌有利于增强免疫力，但实际上没有任何直接证据或研究可以证明，增强免疫力只是商家的广告。
2、注射免疫球蛋白
免疫球蛋白是一种血制品，是从人体血浆中提取出来的，孩子注射免疫球蛋白有很大的风险。如果家长乱给孩子注射免疫球蛋白，会对孩子体内抗体主动免疫的形成造成干扰，而且还可能导致孩子出现过敏。此外，像其他兰菌净、泛福舒、匹多莫德等号称提高免疫力的药物，对孩子的也没有什么作用。前两者还没发挥作用就已经被肠胃吸收了，而后者已经禁止3岁以下的孩子使用。
3、过度清洁
很多家长觉得孩子之所以会生病，肯定是因为接触到什么不卫生的东西，从而导致细菌进入体内。因此很多父母一天会给孩子洗很多次手，而且每次都会用很多洗手液。实际上，这样的过渡清洁虽然在预防疾病上有一定的效果，但是不利于孩子免疫力的提升。孩子的免疫力想要得到增强，需要适当接触病原体，这样才能产生相应的抗体。如果孩子长期处于无菌环境内，体内没有产生相应的抗体，反而更容易生病。
4、睡眠不足
充足的睡眠有利于免疫系统的正常工作，如果孩子长期睡眠不足，免疫力自然也会低下。很多父母习惯晚睡，从而没有重视孩子的睡眠时间，导致孩子睡眠不足。因此，家长应该重视孩子的睡眠，让孩子形成良好的睡眠习惯，保证充足的睡眠。
本文编辑：阿零
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篇10：「教师E家」父母的这5种行为会让孩子越来越自卑，甚至抑郁！
「教师E家」父母的这5种行为会让孩子越来越自卑，甚至抑郁！
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的一面镜子。
父母对孩子的影响，不仅仅是教会孩子走路、说话，更多的是培养孩子的家庭教养和生活方式。
中国0-6岁早期教育专家徐小改认为：教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。
无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。
随着孩子的长大，很多父母发现他们开始变得内向、自卑起来。
这是困扰许多家长的问题，其实问题的根源不在孩子身上，而在于我们做父母的。
作为父母，这几个不经意的行为可能令你的孩子产生挫败感，让他们变得越来越自卑。
1
对孩子期望值过高
家长的高期望主要体现在，希望孩子考上名牌大学，希望孩子成为一个“全才”，最好琴棋书画样样通。
在这样的目标下，家长往往不顾孩子的兴趣和自身的发展规律，给孩子报各种各样的培训班，逼孩子去接受。
此时，孩子成了学习的工具，生活中除了学习便没有其他乐趣可言。
如果家长不承认孩子的客观差异性和主观有限性，而是一味地苛求孩子，盲目地要求孩子达到自己的目标。
这必会给孩子造成沉重的精神负担，使其丧失学习的乐趣和动力，严重者还会产生各类心理问题，焦虑、强迫、抑郁等。
人生难免有些缺憾，家长常常希望孩子能够具备自己所欠缺的特质，从事自己曾经梦想却未能如愿的事业。
如此一来，孩子的肩上就背负着上一代的梦想，而不是自己想要的。
如果孩子恰好能够如父母所愿，皆大欢喜。
但如果孩子并不想或不能成为父母所希望的那样，孩子会承受很大的心理负担以及内疚感，父母也会有失落感。
所以，作为家长，我们的这一生是我们自己的责任，孩子也有他自己的人生。
总之，父母对孩子的期待，要以孩子自身作为参照，不要以他人或者自己的想法为出发点。
2
拿孩子与他人比较
“望子成龙，望女成凤”是几乎所有父母的期望，即使嘴上不说，心里互相比较一下确实在所难免。
拿自家的孩子与别人比，这是公认的应该禁止的`教育方法。
不过，家长这样做也并非不能理解，毕竟孩子是会成长的，他终归还是得和别人比。
因为当今社会本身就充满了无数的竞争，适当的比较会增强孩子的危机意识，从而使他们更好地融入这个社会。
其实，每个人都有着自己的天赋，有着各人不同的性格。
如果父母一心只想着攀比，只看到自己孩子的短处，忽视自己孩子的长处，便容易造成孩子性格上的不足。
父母要以身作则，要用欣赏的眼光看待孩子，教会孩子去发现别人的长处，发现自己的短处，再加以学习，以长补短，真诚的去赞赏别人。
孩子通过与别人的比较，他们会逐步建立起自己的参照系，确定自己的位置。
这种比较也是认识自我的途径，通过了解自己的优势，最后转化成为自己前进的动力。
如果孩子在比较中，经常不满足于自己的位置，但是又暂时不知道怎样超越别人，那么很就容易对那些他们认为“比自己聪明”的小朋友产生嫉妒的心理。
而家长的适当肯定，则是对孩子的最好鼓励。
3
总数落孩子的不是
小时候经常被父母数落或否定的孩子，长大后内心都是自卑的。
尤其是这种数落和否定，将会一直伴随着孩子，很难得以改变。
自尊心会比较脆弱敏感，心里总是自己稍有差池，别人就会看不起自己，没办法理性地去看待问题，对自己说可以。
所以说，在教育孩子的时候，物质上可以是贫穷，但是在精神上一定要富有。
不然给了孩子吃穿，但却让他成为了一个内心自卑不幸福的人，是多么十分可悲的事。
被父母否定之后，孩子总想得到认可。
于是在这个过程中，为了讨得父母的欢心，获取重视，只能小心翼翼地压抑自己，不敢真实表达自己的意愿。
久而久之，孩子就会缺少想法，不知道自己真正想要什么。
在成长的阶段，已经习惯了忽视自己的需求，成年后，也会压抑自己的需求，没有主见。
怕失败，总是小心翼翼的做事，所以不敢努力，怕努力依然失败。
4
破坏性地批评孩子
很多家长习惯了以批评为主的教育方式，他们总认为“不教不成人，棍捧出好人”。
因此常常是批评多于表扬。这实际是消极心态占了上风。
家长总在寻找或注意应该批评的那一面，形成了教育的误区。
破坏性批评本身就是批评者消极心态的表现，是批评者自己各种不如意的消极悄绪在孩子身上的发泄。
家长在对孩子进行破坏性批评时，孩子受到的其实是双重消极影响:
他们一方面直接承受破坏性批评的伤害，另一方面，父母是在做玻坏性批评的示范，使孩子在潜移狱化中学会了这种错误的发泄方式。
让孩子背着受到伤害的“包袱“去奋斗，可想而知孩子面对的难度会有多大！
孩子的心中深深铭刻着这些受到伤害的痛苦记忆，直接导致了他们不敢面对失败、害怕挑战、害怕被拒绝。
性格上变得胆小、懦弱，没有了自信，出现了遇到困难时忧虑，找借口逃避等等消极行为，严重影响了孩子的成长和发展。
5
缺乏对孩子的信任
在孩子成年之前，父母是孩子唯一的社会关系。
所以，父母的信任对孩子而言是十分重要的。
可现实生活中，父母对孩子缺乏信心是比较常见的现象。
即使家长声称对孩子有信心，但实际行动中却充分表现出对孩子没有信心。
因此，不能只在嘴上对孩子有信心，而要表现在行动上。
尤其是那些学习成绩不理想的同学的家长要特别注意这个问题。
因为任何孩子都希望自己是最棒的，有些孩子成绩上不去，屡遭挫折，心里很压抑。
他们多么希望父母说几句鼓励的话，以减轻心里的负担。
如果家长不理解孩子此时的心情，偏要在孩子身边一遍遍唠叨此事，即使家长的用意是好的，但招来的却是孩子对家长的反感。
而且因此伤害孩子的自尊心，导致孩子自卑、怯懦、缺乏进取的勇气，甚至厌学。
相反，如果父母对孩子有足够的信任，即便孩子遇到了困难，他们也能够充满自信。
积极发挥主观能动性，有效地进行自我调整，把困难转化为促进自己努力进取的动力。
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