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中文审稿意见范文

2022-08-14 08:15:50 收藏本文下载本文

“梭哈”通过精心收集，向本站投稿了15篇中文审稿意见范文，下面是小编为大家整理后的中文审稿意见范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中文审稿意见范文

篇1：审稿意见怎么写

审稿意见怎么写

在书写审稿意见时一般至少要写三条：

（1）简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。

（2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的.不足之处，并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。

（3）最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。

审稿意见最好不要带有强烈感情，就算是作为那篇稿件的责任编辑你觉得它有多么好，也要尽量地克制自己，用一种略带轻松的语气对你的稿件做出客观的评价。

这样做的好处是：给主编留有余地，当他和你意见相左时，不至于对你的“偏激”感到反感。同时也给自己留有余地，万一稿件被枪毙，也不至于因为过满的感情而遭受打击。

篇2：过审稿

过审稿

最后这题其实就早上的话就看到了那个邮箱嘛，就去看了一下那个邮箱，然后是啊还是那一个有去给自己回复的一些消息的那个编辑，它就是回复的消息是以至于这一项都不以为，所以这只是给他投稿罢了，因为其他的那些编辑都没有去回复自己的信息，自己都挺担心说他们会不会就是把自己的邮箱给拉黑了，然后就压根收不到自己给他们发的消息。因为他们都没有去给自己发任何的消息，就从一开始到现在都没有出台信息发消息一直会给自己回复消息了，就只有那一个编辑了，确实自己也就去参加他们的那一家杂志上上稿的比较多，可能就是文风比较好是吧？

然后现在也是已经很久没有上稿了，然后就这段时间不是机器人在写稿吗，然后这一周已经写了5篇了，5篇都是投他家的，因为他在历史考研的时候人更广也有错，然后自己就只写这两方面的这一次稿子嘛，就这几天就写了5篇，然后投诉了去了5篇，然后其实前段时间的话有在写，然后也是有一篇是过稿的，但是到现在也一直都没有消息，所以自己都怀疑说是不是就已经得到了劝告就已经是退稿了，并没有说能够再去能够过稿了，因为就他这里面的那些潜规则就是说两个月没有接收到过稿的话，就我是视为没有通过复审，但是自己就觉得其实一个月就行了，只要一个月之内没有去收到消息的话，那多少就是没有办法过复审的，所以那篇文章其实到现在来说也是差不多是有一个月的时间了吧，但是自己也是一直没有去收到复审的，所以这一集其实是大概可以明白说那一篇稿件应该也是没有通过的。

而且这一项都忘记说自己当时写的是哪一篇稿子了，自己只知道说这这几天自己写了哪些稿子，然后哪一篇稿子过稿了，就这一些了，挺多的吧，就1200 1千三个字的也都写，然后也写过了六七百字的那一些文章，然后幸好就是有一篇是过了初审的，就只是过初审还是得等复审，所以这也还是挺胆战心惊的说挺担心，说到时候复审也没有办法过，虽然说自己觉得那一篇文章过复审的几率也是蛮大的，因为就看了一下他们的'那些啊就投稿啊消息嘛，就发现其实还是挺符合他们杂志的那个最近要求的，就他们最近不是几岁那一些名人的那些啊，短稿嘛就那些小稿子，然后这一段时间我刚好是写的是那个名人上的，然后交际这一方面的那些小稿子，所以就觉得复过复审的几率也是蛮大的吧。

篇3：审稿工作心得

光阴如梭，做管理处的审稿工作已近四年了。每天负责将各科室、处属各单位的稿件接收、登记、修改、上报，在日复一日的工作中，发现了不少问题，也积累了一些心得，今天就分享给大家，希望对同事们的稿件写作、也对审稿同事们的工作有所帮助。

一要细心发现稿件中的错别字。一篇好的稿件，首先用字要准。试想你正在津津有味的阅读一篇美文，突然跳出一个错别字，那你的阅读感受想必是大打折扣。错别字的出现往往和以下几种现象有关系：一是同音字，如意象一词，是“象”而不是“像”，“象”是“形状、样子”之意，“像”是“比照人物制成的形象”之意。从字面意思就能分辨用字。再比如，“说到”和“说道”，很多人会错用成“说到”，而“说到”不成词，应为“说道”。如果下笔时拿不准，就随时翻翻字词典，辨析用字的同时也能增加字词积累。二是输入法造成的错误。用拼音输入法键入字词时，选项框中会出现相邻同音字或首字母相同的词语，于是经常会出现错选相邻字词造成错别字的情况。这时就需要我们更加细心，看准备选字词再输入对应数字进行选择。如“人类”一词，输入“rl”，第二个词“人类”前后出现“人力”“日历”两词语，这时就要看准选项2键入，如果错选了1或3就要闹笑话了。

二要注意句型中前后词语搭配。“只有我们认真热情地对待司乘人员，耐心的给他们讲清道理、说明原则，他们往往会理解我们的工作”，“只有”应改为“只要”。再如，“我是因董卿她出口成章、张口就来的诗词，她那由内而外的大方和典雅而着迷”，这里“因……而着迷”应改为“为……而着迷”。“我们尽最大的能力为司乘付出更多的服务和热情”，这里“付出”只能搭配“热情”，而不能搭配“服务”，因此添加“提供”一词与“服务”搭配，改为“我们尽最大的能力为司乘提供更多的服务，付出更多的热情”更为妥当。

三是标点问题。不能“一逗到底”，要看准断句位置，在一项意思表达完毕后就应用句号。如“春节过后，河东养护工区抓住有利的施工时机，及时排查统计，安排路面灌缝工作，裂缝大致有两类，一类是新发展的'裂缝，另一类是发生脱料、开裂的老缝。”前半部分讲工作安排，后半部分讲裂缝分类，这是两层意思，所以在裂缝分类前应用句号而不是逗号。

四是在写作中要用书面用语，如“站长看着这情况立即组成了应急保畅小组”，“看着这”为口语用语，将其书面化，稍加修改为“据此情况”，改为“站长据此情况立即组成了应急保畅小组”读来就顺畅许多。

五是词语位置问题。比如副词“终于”：“终于经过高速人的战斗，22日中午11点交通管制解除”，“终于”放在句首不加标点显然不合适，调整语序为“经过高速人的战斗，22日中午11点交通管制终于解除”或在句首的“终于”后面加上逗号。

审稿过程中，只要我们善于发现，精于总结，就会产生很多有价值的经验。而我们互相分享，将对我们的审稿、写稿工作将大有裨益。在今后的工作中，我会继续总结经验，进行交流，也期待同事们的帮助和支持。

篇4：SCI论文审稿流程

SCI论文审稿流程

1 . 一篇论文投到国际SCI期刊，编辑会对稿件由一个初步的意见或结论。首先看论文的内容是否符合期刊的定位或scope,比如一篇有关临床的case report论文投到了JBC，其下场是可以想象的，像这种情况，编辑就不用再浪费时间了，不用外审了，直接退稿，当然退稿信会简单解释原因，但都应该是通用格式，像这这种情况，作者不用太不爽，因为editor并不是拒绝你的数据和/或结论，下一步很简单：就是再找一个合适的期刊，再投。

2.如果论文是适合在该期刊发表的，接下来编辑就会看下面两个问题：1)论文手稿是否完整，有没有缺少某些部分，图和表有无遗漏?; 2)手稿的格式是否符合期刊的格式?最起码要符合基本格式。上面两个问题如果有一个问题的答案是”NO”,论文也会立马退回，绝大多数期刊的编辑都不会让审稿人去浪费时间去审阅明显有上述问题的稿件，这也是对繁忙的`审稿人的起码尊重。

3.上面1、2条通过后(当然有些稿源丰富的期刊还会由作为大同行的编辑对稿件的内容本身，尤其是创新性进行评估)，下面编辑要干的活的就是找合适的审稿人(一般是两个)进行外审，下面审稿过程就是包括我在内的不少作者比较熟悉的，略去不提。

4.两位同行的评审意见收到后，往下编辑要干的活，有时候很容易，比如两位审稿人都建议接受(accept)，并且都有很强的理由，论文只需小修甚至无需修改，这种情况下，编辑要做的决定是显而易见的。但现实往往并非如此简单，不然是个人都可以干这活了，很多情况下，两个审稿的意见是不一致的，甚至是完全相反的，或者其对稿件的推荐意见并没有很强的证据说明，这种情况下,编辑有两种选择：或做最后决定，或再找一个或更多地审稿人继续审，看是否能有一致的评审意见。如果编辑对文章的内容可以说是大同行，此时他/她就可以作为第三个审稿人做出自己的判断，编辑很可能会如此做，尤其是当其中一个审稿人的意见比另外一个明显更有说服力的时候。当然，第二个选择，即再外审显然需要花更长的时间，比较弱的编辑往往会如此选择。但是这第二个选择，任何编辑都一定要如此行的，尤其是对论文的内容自己不熟悉的时候。

5. 外审结束，编辑也做出决定后，此时作者就会收到通知(现在几乎都用email了),注意：这是编辑的最后决定，审稿人或者editorial Board members只对文章是否录用做出推荐意见，最后的决定是而且一定是由编辑做出的，尤其是对于采取匿名审稿方式的期刊，更是如此。

6.一般而言，编辑的决定由三中类型：”accept’, “reject”, “modify”。上述决定一般在文章投稿后4-6周内都能搞定。如果您在投稿8周后，还没有收到编辑的最后决定(或者解释稿件耽搁的理由)，此时，就不要再犹豫，赶快和编辑联系。作为作者，我们有权利在合理的时间内(4-6周)知道稿件的命运，或者至少知道论文的进展情况。

重要性

1.随着经济全球化，科学研究也日益全球化，SCI论文是进行国际科学交流的重要方式，也是使国际同行了解我们的主要渠道。

2.发表SCI论文，可以向世界显示我国基础研究的实力，提高我国在世界科学界的地位。在世界著名刊物如Nature和Science上发表一篇重要文章，对于某一学科而言，其意义不亚于在国际体育比赛中取得一块金牌。

3.发表SCI论文的多少和论文被引用率的高低，是国际上通用的评价基础研究成果水平的标准。是招聘、提升、考核、评奖的重要指标。

4. 就基础研究而言，在什么样档次的刊物上发表的论文，便具有什么样档次的水平，一目了然，一般不再需要鉴定。成果不是在国际知名的SCI刊物上发表，便很难被认为是国际水平的。

5. 发表SCI或SSCI论文是地理与资源所基础研究领域博士生取得博士学位的必要条件。也是联系出国深造时使国外导师了解自己的最好方式。

基本要求

·Clear: 思路清晰、概念清楚、层次清楚、表达清楚

·Complete:内容完整、结构完整匀称，切忌虎头蛇尾，有始无终

·Correct：科学内容正确（不出错）、资料数据正确（数据可靠、可信）、语言正确（无语法错）

·Concise：论述深刻、充分揭示其科学内涵、使用定量方法

只有克服心理障碍，建立自信心，熟悉SCI文章的思维方式及语言风格，勇于尝试，才能取得成功！

篇5：论文期刊原来是这样审稿的！

论文期刊原来是这样审稿的！

科研工作者将论文投给杂志后，会经过三个流程：初审――外审――终审。编辑初审是三审制的基础。编辑部一般会先对论文稿件进行登记处理，并安排相关栏目编辑初审，编辑对论文的格式、内容是否适合杂志刊发等审核，并通过相应的'方式反馈给作者。编辑初审的时间各个刊社情况略有不同，核心期刊的初审时间大都在10-30天左右。初审后，编辑部会召开会议，讨论初审通过的每篇文章的审稿理由。

通过编辑部初审的稿件，为了确定研究的最新情况及成果的正确性，杂志社有自己的专家审稿团队，即了解相关领取的最新研究成果及进展的学者。初审通过的稿件会以“匿名”方式发送给专家进行审稿（即外审），审稿专家在一定时间内给予审稿回复。编辑部综合多位（2-3名）专家的意见确定外审的结果。外审是核心期刊必经的过程，时间较长一般为1-2个月。

外审给予刊发意见的稿件，会送主编终审。大部分核心期刊会有编审会，时间上不好定性这一阶段的时间，因为可快可慢，部分核心期刊会保持一定的退稿率，终审是文章审稿经历的最后一个环节。这里提醒科研工作者一点，核心期刊的来稿量巨大，但每期的版面极其有限，大都基本上三分之一到二分之一是约稿，三分之一是各种投稿和来稿，三分之一是各种人情稿。

根据稿件的审核情况，杂志社会视情况对稿件进行分类。杂志分类稿件基本上有三种类型，论文作者根据稿件被确定为何种类型，应做出具体的应对策略。

第一类是杂志编辑确定型

杂志社编辑确定型就是不经过再次审稿，杂志编委确定是否接受型。针对这种情况，论文作者比较理想的方式就是在修回时，对审稿意见进行非常聪明的回答，对是否补充实验一方面恭维，另一方面可提出不执行的理由，并声称将来会考虑这种建议，哪怕你觉得意见是无理取闹，也尽量不要去争论和反驳。

第二类是原审稿人再审型

原审稿人再审型就是稿件修回后再请原来专家审阅的。针对这种情况，论文作者最理想的方法就是按照要求补充实验，当然如果觉得意见不合理，可以进行详细的解释，耐心说服专家放弃其看法。

第三类是重新选择审稿专家审阅型

重新选择审稿专家审阅型就是稿件修回后另请专家进行审稿，不再邀请原来的专家进行审稿。针对这种情况，因为论文会送到不同的专家手上，过去的意见仍会被后面的审稿人看到，如果简单补充实验，仍会遇到更麻烦的要求，甚至让你补充更多实验，因此要尽量不那么痛快补充，可以选择相对容易的内容补充。或者进行详细解释，说不定下一个审稿人被你说服，就可以顺利过关了。

篇6：期刊编辑的审稿要求论文

期刊编辑的审稿要求论文

1．认真剖析稿件的政治观念，协助作者把握好稿件的政治方向

政治思想性是决议文稿质量的最重要的方面，因此是文稿内部素质的首要问题，也是期刊编辑审稿的重点。审核文稿的政治思想性，首先是文稿的理论、思想、观念、立场能否正确。要求文稿的理论、思想、观念、立场正确，对一切期刊都是一样的。这是中国出版事业的性质、任务决议的。其次是文稿的思想性的强弱、社会意义的大小。文稿的思想性越强，对人民，对读者就更有益。学术稿件有不少与政治关系并不亲密，但也常常触及宗教政策、民族政策、外交政策，要审核文稿能否契合宪法、契合各种法律法令、契合各种政策。特别是外交政策、民族政策、宗教政策等，同时还要留意避免泄密。假如不认真把关，也会形成严重的政治损失。至于学术文章政治意义、理论准绳比拟严重的课题，也有一个政治倾向好不好、是不是契合党性要求的问题。审稿时必需有苏醒的头脑，不能漫不经心。

2．研讨文章的构造能否合理、文字能否精练，协助作者抓住“文眼”，鲜明地突出稿子的精髓所在

要对文稿从各个不同方面去停止检查。所谓各个不同方面包括正面、背面、前面、后面以及各种不同的侧面。只要全方位综合地去审读文稿，才可能防止片面性，对文稿得出全面的、实质的认识。只要在对文稿这种认识的根底上，才干做出正确的审定、判别、挑选。采用剖析法，在审读文稿时边读边解剖、边剖析。要作纵的解剖、剖析。也要作横的解剖、剖析。

（1）剖析文稿的主题：主题的意义，主题的适时性，主题表达能否充沛透彻。

（2）剖析文稿的论点：论点能否明白，论点的科学性，论点与论点之间的关联性，论点能否具有创新性。

（3）剖析文稿的论据：论据的牢靠性如何，论据的充沛性如何，诸论据是互补的'还是矛盾的。论据能否新。

（4）剖析文稿的构造：构造能否严谨，能否具有层次递进性，构造能否契合内容要求。

（5）剖析文稿的表现办法：文稿的表现办法能否与内容相谐和，表达内容能否充沛，表现办法能否与读者的要求相顺应。

3．正确判别稿件的科学价值，协助作者做好学术性学问性方面的废品检验工作

这样的检验能够分红两个层次来停止：

首先要看分明文章提出了什么问题。这个问题在整个学科开展中居于什么样的位置，具有什么意义。

假如文章的整体没有提出什么新问题，再看看部分能否有点什么新东西。判别文章有无新意，主要是看它比他人提供了什么新东西。对传统观念提出异议能够是新意，言他人所未言也能够是新意。但要扫除以学术面目呈现的不科学的、非科学的、伪科学的东西。例如蒙昧的迷信、伪造的理论、歪曲的形象，以及那些荒谬不经的东西。

期刊编辑在审稿中经常用到的办法主要是比拟法。不怕不识货，只怕货比货。遇到难以判别的文章，假如把标题接近的文章找来比照着看一看，就不会一点想法也没有了，比拟得越多，发言权越大，假如再把有关的学术讨论综述，动态报导，有关的重要论著拿来比照一下，以至请作者谈谈本人的自得之笔是什么，并用它与本人的想法作一比拟，那么，就有可能构成比拟有把握的判别。

当发现文章的新意之后，要认真剖析它立论的根据能否充足，审核文稿所引正面及背面论据能否精确、全面，而不允许歪曲、割裂、断章取义、牵强附会。否则，就会成为用伪论据或强加于人的论点来立论。审核文稿能否得出了较之前人、别人更新、更多的论据、资料，或者能否对旧论据提出了更新、更精辟的阐述，对旧资料作了新的校正、补充。总之，是要审核文稿在哪些方面有新的奉献。审核文稿能否提出了前人、别人未提出过的创见，并且有理有据。这是从创新性来审核文稿、是高要求，但并非苛求。

判别文章的立论根据能否充足，最好的办法是解剖法和查证法。解剖法就是把文章的逻辑体系（特别是文章中大大小小各种观念之间的关系、观念与资料的关系、对论据，观念的归结与转述同作者驳论论点的关系等等）合成开来，理理分明，然后看看它能否有破绽。

查证法就是查对一下论点的原始资料与理论根据（包括资料来源、引文也处等）能否精确。查证法能够帮作者纠正过失，并从中检验文章的重要观念在论据和论证上有否失误、疏漏。

篇7：期刊编辑审稿要求及内容论文

1．认真剖析稿件的政治观念，协助作者把握好稿件的政治方向

政治思想性是决议文稿质量的最重要的方面，因此是文稿内部素质的首要问题，也是期刊编辑审稿的重点。审核文稿的政治思想性，首先是文稿的理论、思想、观念、立场能否正确。要求文稿的理论、思想、观念、立场正确，对一切期刊都是一样的。这是中国出版事业的性质、任务决议的。其次是文稿的思想性的强弱、社会意义的大小。文稿的思想性越强，对人民，对读者就更有益。学术稿件有不少与政治关系并不亲密，但也常常触及宗教政策、民族政策、外交政策，要审核文稿能否契合宪法、契合各种法律法令、契合各种政策。特别是外交政策、民族政策、宗教政策等，同时还要留意避免泄密。假如不认真把关，也会形成严重的政治损失。至于学术文章中、政治意义、理论准绳比拟严重的课题，也有一个政治倾向好不好、是不是契合党性要求的问题。审稿时必需有苏醒的头脑，不能漫不经心。

2．正确判别稿件的科学价值，协助作者做好学术性学问性方面的废品检验工作这样的检验能够分红两个层次来停止

首先要看分明文章提出了什么问题。这个问题在整个学科开展中居于什么样的位置，具有什么意义。

假如文章的整体没有提出什么新问题，再看看部分能否有点什么新东西。判别文章有无新意，主要是看它比他人提供了什么新东西。对传统观念提出异议能够是新意，言他人所未言也能够是新意。但要扫除以学术面目呈现的不科学的'、非科学的、伪科学的东西。例如蒙昧的迷信、伪造的理论、歪曲的形象，以及那些荒谬不经的东西。期刊编辑在审稿中经常用到的办法主要是比拟法。不怕不识货，只怕货比货。遇到难以判别的文章，假如把标题接近的文章找来比照着看一看，就不会一点想法也没有了，比拟得越多，发言权越大，假如再把有关的学术讨论综述，动态报导，有关的重要论著拿来比照一下，以至请作者谈谈本人的自得之笔是什么，并用它与本人的想法作一比拟，那么，就有可能构成比拟有把握的判别。

3．研讨文章的构造能否合理、文字能否精练，协助作者抓住“文眼”，鲜明地突出稿子的精髓所在

篇8：综合类科技期刊的审稿方法论文

综合类科技期刊的审稿方法论文

随着科研工作和出版事业的发展，我国现有科技期刊多达5000余种。为了保证科技期刊质量，审稿通过某种或多种特定的方法或手段来评价论文学术水平，将有学术价值的稿件遴选出来，从而维护科技期刊的学术权威性及其在出版界的声誉，是科技期刊出版的重要组成部分。一方面，随着科学技术的进步和经济文化的发展，大量的科研成果层出不穷，由于时间精力的限制，以及学科专业的细分，科技期刊的读者们需要在现有的大量文章中有选择地阅读对自己有价值的学术成果。另一方面，要想提高我国科技期刊的学术质量，提升我国科技期刊的学术竞争力，科技期刊本身也需要建立有效的稿件评审机制，以保证稳定可靠的审稿质量。其中，综合类科技期刊由于稿件来源于多学科，学术研究范围广，特别是交叉学科与新兴学科的审稿人队伍难以及时建立，对期刊编辑准确寻找审稿人以保证审稿的公正性和精准性等要求高，因此在审稿方面存在更多的困难，需要针对现有的各种审稿方法进行分析比较，寻找适合自身的稿件评审机制。本文结合综合类科技期刊稿件评审工作的特点，通过讨论不同稿件评审机制，分析审稿工作中的常见问题，比较和总结不同审稿方法的优点和不足之处，以此探索综合类科技期刊审稿方法的发展和应用，旨在提高我国科技期刊的质量。

1综合类科技期刊的稿件评审工作特点

与专业性强的期刊相比，综合类科技期刊有自己的特点，在稿件评审工作中面临一些独有的难度，主要体现在以下几个方面:综合类科技期刊的稿件来源于多行业多层次的作者，就笔者所在期刊《上海交通大学学报(自然科学)》为例，所收稿件范围包括船舶与海洋工程、机械、动力、能源、材料、电气、电子、信息控制、计算机、化工、生物工程、建筑以及应用数学、应用物理、工程力学等数十个专业学科方向的最新研究成果，因此需要一个庞大的审稿人队伍;稿件作者包括大学本科生、硕士研究生、博士研究生、讲师、教授等，科研能力和写作水平也有很大差别，对稿件的初步评价和筛选是进入专家评议程序前的一项重要工作［1］。而且，科技发展促进多学科交叉和边缘学科的拓展和分化，小同行专家数据少，也增加了稿件评审工作的难度。

2常见的稿件评审机制

现存的审稿制度虽然多种多样，但根据审稿环节、审稿人职责的不同，常见的稿件评审机制基本上可概括为以下3种:以编辑为主导的审稿制度、以同行评议为主导的审稿制度和以网络为基础的开放式评价。

2．1以编辑为主导的审稿

就国内情况来说，这种评审机制在我国期刊管理的“三审制”中最为常见［2］。对于科技期刊，主要实行编辑初审、专家复审和主编终审的工作流程。“三审制”的执行在科技期刊的出版管理规范中发挥了积极作用，通过三审制度的把关，不仅期刊质量得到了有效的保证，而且有利于促进编辑部或杂志社在期刊方面的发展和创新。国外有不少著名的综合类科技期刊也是实行类似的评审机制，以期刊编辑为主导。收入的稿件先经过编辑初审，筛选淘汰掉一批质量不高或投稿方向不对的稿件，然后再将剩下的稿件送专家外审。例如，著名的综合类科技期刊《Nature》和综合类医学期刊《BritishMedicalJournal》(简称《BMJ》)就是如此［3］，数千或上万的来稿中有50%～60%经编辑部初审后退稿，剩余的稿件进入专家外审环节。这种决策机制的好处是不仅可以及时退稿，提高工作效率，而且保证了期刊的办刊特色和主旨方针，充分发挥了编辑在科技期刊中的作用。这种评审机制以编辑的专业背景和专业素质为基础，对编辑的学术水平提出了很高的要求。我国科技期刊的编辑队伍基本上由具有专业背景的人员组成，尤其学报类的综合性期刊，其中不少编辑原本就是从事科研工作的专家学者，在这种情况下有条件有能力进行稿件的初筛工作，对编辑部来说，及时退稿，推动了工作进展，减少了不必要的专家评审工作，对投稿作者而言，也使他们能及时处理自己的稿件，避免了不必要的等待或延误。但是这种评审机制的缺点也是显而易见的。从国内情况来看:审稿人的选择和队伍建设是科技期刊的当务之急［4］，而有些综合类科技期刊的固定审稿人队伍人数大多为几十位甚至更少，并且绝大多数局限为国内专家，国外专家很少，而且某些学科交叉性明显，不容易获得合适的审稿人信息。审稿人偏少、选择范围偏小这类因素往往易导致审稿的随意性和不公正;而综合类科技期刊的重要特点之一就是稿源广泛，涉及专业学科多，对以编辑为主导的决策来说，由于知识水平和专业范围限制，如果编辑在把握论文的信息时出现偏差，导致送审稿件与审稿专家匹配不精准，则会造成拒审、改审等事件概率增加，使得稿件处理时间延长，或外审意见偏于笼统。这些因素都会影响综合类科技期刊的审稿质量，进而影响期刊的学术质量。

2．2以传统同行评议为主导的审稿

传统同行评议是国外多数期刊的常见稿件评审机制［5-6］。这种方法根据向同行业人士咨询后的意见来决定稿件是否录用，最早可以追溯到17世纪的英国皇家刊物。通过同行业专家对稿件的审读，对稿件研究内容的创新性、研究价值、研究方案作出独立判断，对研究结果的科学性、重要性、前沿性等学术水平问题进行独立评价，这是学术评价中最主要的方法。同行评议与上述“三审制”中的专家复审这一阶段比较类似，评审的公平公正受限于评议专家的选择和专家的主观判断水平。传统的同行评议一般采取封闭式，因此，在同行专家选择、同行评议的标准与依据等方面也不可避免地面临着一些问题，尤其是以同行评议为主导时，同行专家导致的学术主观性、倾向性、权利滥用等不公正问题都不断地被提出，特别是同行评议的系统性偏向或评议人的偏向，作为同行评议的不足一直被诟病。

2．3以网络为基础的开放式审稿

由于传统同行评议在评议过程和评议标准等方面是封闭式的，它的伦理问题和公正性不断地被提出，有学者对此提出开放式评审稿件的建议，即建立一个基于同行评议的平台，但是通过公开、透明的公众评审和交流，开放整个审稿流程，完成科技论文的选择和发表。由于互联网技术的广泛应用，大多数科技期刊都开始使用在线投稿系统，并拥有电子期刊的出版形式。这种数字化和网络化的日益发展推动了以网络为基础的开放式评价的实行。一些知名期刊也对此进行了一些探讨和尝试，使之成为近年来新兴的一种稿件评审机制。上文提到的著名科技期刊《Nature》和《BMJ》都在自己的.传统审稿方法上进行了改革创新。其中《BMJ》就在原有的审稿程序基础上尝试了网上公开审稿［7-8］。在，《BMJ》进行了稿件的开放评议实验，他们将审稿人姓名开放给作者，同时有兴趣的读者都可以作为审稿人对稿件提出修改意见。从起，该期刊开始进一步的尝试，要求审稿意见署名，并向读者公开审稿意见和作者反馈。对于那些通过网上开放式评审的稿件，所有的审稿意见、修改版本和编辑评论会作为出版前过程(pre-publicationhistory)随同文章一起出版。虽然以网络为基础的开放性评议在《BMJ》取得了成功，但另一本著名期刊《Nature》却结束了这种尝试，暂时放弃开放式评议。《Nature》在进行的开放式评议结果［9］显示:被邀请稿件的评议参与率很低，只有5%;网上公布的稿件，虽然浏览次数很高，关注度高，但在给定的审稿期限内获得的评论却很少，尤其是有价值的评论特别少，对编辑最终判断稿件质量没有产生有效帮助。有鉴于此，《Nature》暂不实施网络开放式评审，仍然采用以编辑为主导、以传统同行评议为手段的评审机制。这种评审机制促进作者、专家和读者群共同建立良好的学术交流氛围，有利于稿件质量的提高，但是也要考虑到一点，对于综合类科技期刊，需要对稿件进行分门别类，参与评议的人群多、范围广，出现类似百家争鸣的现象时如何甄别有价值的专业建议，如何控制论文的审查和修改周期，对综合类科技期刊编辑是一个挑战。

3不同评审机制的比较

根据以上分析，不同的评审机制在现有的国内外科技期刊中都有应用，对规范科技论文的出版起到了重要作用。随着网络技术的进步和电子期刊专业化合作平台的发展，开放式评议显得越来越有市场，但如何合理运用现有手段，需要正确认识到3种评审机制各有其优缺点.由此可见，并没有哪种评审机制是万能的，可以解决所有的问题，而避免其弊端。然而，从期刊出版的发展趋势来看，公正透明的评审机制越来越受到作者和读者的欢迎，因此，对综合类科技期刊，需要根据自己的运行规律和办刊特色，在逐渐开放同行评议的基础上，以学术编辑为主导建立一套完整有效的评审机制，才能保证出版质量和学术水平。

4结束语

稿件评审机制是保证科技期刊质量的重要措施，国内外期刊都根据自身的稿件内容、期刊特色和发展方向采用不同的评审机制，有时并不拘泥于某种审稿方法，而是根据自己的需要和时代的发展，有针对性地灵活运用。在线投稿平台的发展和电子期刊的兴起，推动了以网络为基础的评审机制的发展。这种趋势使得综合类科技期刊在交叉学科或边缘学科寻找小同行专家方面得到帮助，但对如何控制论文发表周期又提出了新的难题。作为综合类科技期刊，面对互联网技术的普及和专业化合作网络平台的发展，如何逐步地尝试由单向的封闭式工作流程构建一个交互性的期刊评审平台，需要更多的努力和探索。

篇9：浅谈参考文献在学术期刊审稿中的作用

浅谈参考文献在学术期刊审稿中的作用

文章类型：参考文献论文参考文献本文是一篇参考文献，参考文献是学术论文的一个重要组成部分，它不仅是作者严谨的学术精神的体现，而且是评价论文学术水平的一个重要依据。学报编辑应重视发挥参考文献的作用，善于寻根溯源，从中找出有用的信息，使之成为鉴别稿件质量的一个重要工具。今天为大家推荐一篇参考文献，供大家参考。一、参考文献在学术期刊审稿中的参考价值审稿是确保学术期刊的学术水平和质量的一项重要工作。一般来说，期刊编辑对稿件进行初审，依照有关规范标准从形式上审查来稿是否符合规范化的要求，又要初步地对稿件的学术水平，即科学性、先进性和创新性等进行评价。这种评价主要依靠编辑的专业知识、学识和经验，但编辑受自身知识所限，不可能精通所有的专业，因此有时会对一些稿件难以作出评价，此时编辑可通过该文的参考文献进一步做出辅助性评估，以确定是否进行复审。1.参考文献的著录格式是否规范反映作者论文写作经验和治学态度目前，学术期刊采用的参考文献著录标准有《文后参考文献著录规则》以及《中国高等学校自然科学学报编排规范》、《中国高等学校社会科学学报编排规范》、《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》等。这些标准和规范中，参考文献的著录规则基本一致。随着学术期刊标准化、规范化的推行，参考文献的著录规则被广大科研人员所熟知和采用。可以说，一个长期从事科学研究并经常写稿、投稿的科研工作者，必然对参考文献的著录规则十分熟悉，其论文中参考文献的著录也会比较规范;相反，如果一篇文章的参考文献的标注与要求格格不入，如文内不标注参考文献的序号，混淆参考文献和注释，参考文献严重缺项或不合规范等，可从一个侧面反映出作者缺乏学术论文的写作经验或科学研究的方法。参考文献的著录格式是否规范还可以反映出作者的治学态度。任何研究都是在前人研究的基础上进行的，所以，学术论文引用、参考、借鉴他人的科研成果，都是很正常的，而且是必需的。这也是任何一位治学严谨的科研工作者不容回避的。如实、规范地标注参考文献可以说是每一位治学严谨的科研工作者必备的学术素养，它不仅表明论文作者尊重知识、尊重科学、尊重他人的科学态度和品质，也可为同一研究方向的人提供文献信息，便于他们查阅有关资料，启发其思维，便于开展进一步的学术研究。如果论文中引用了他人的学术观点、数据、材料、结论等，而作者又没能如实、准确、规范地标注出处，则会被认为作者缺乏严肃认真的科学研究态度或缺乏学术道德修养。2.从文献的引用量判断稿件质量科研人员在进行选题论证、调查研究以及撰写论文的过程中都要参阅一定量的文献资料，这是论文的基础和依据。因此，作为一篇学术论文，应该具有一定数量的参考文献。如果引用的文献数量太少，一方面反映作者不善于利用他人的研究成果，对本领域研究动态把握不够，研究的起点较低，这样的学术论文很难有创新或突破;另一方面我们可以对参考文献标注的真实性、准确性提出怀疑，这需要结合文章的内容，核查是否存在多引少标的情况。此外，参考文献太少还会给审稿带来一定的麻烦，因为论文没有参考文献或文献太少，审稿者往往无法从参考文献反映的信息中判别论文的创新性和理论深度。同国际学术刊物相比，国内学术期刊文后参考文献的数量明显偏低。只有在广泛检索、认真阅读的基础上较全面地引用参考文献，才能在前人工作的基础上充分展现论文的创新之处。当然，并不是说论文的参考文献越多越好。有的作者以为，所列的参考文献越多，反映论文水平越高。这是一种错误的理解。文章中过多堆积他人不重要的观点，会削弱和分散文章的主题，不能突出自身的成果;同时也反映作者不善于提炼，抓不住研究的重点。有的作者为了体现其论文的学术性、权威性，把那些与论文主题无密切关系或不相关的某权威专家、学者的文献也著录上去;有的作者把不能作参考文献的内容标注出来，这样的参考文献有凑数之嫌。学术论文中参考文献数量多少应根据论文类型、学科的研究状况、学科发展概况而定，不可不加区分地硬性规定。如对新兴学科而言，该学科刚刚形成，已公开发表的文献不会太多，此时论文所引用的文献也有限;而对于成熟的基础学科，已经积累了一大批情报信息，若其论文所引用的文献仍然很少，那么该论文作者很可能未对该学科的发展状况进行深入了解。又如，对专业性极强的述评性论文，一般需要参阅大量的文献才能完成，因此此类论文后也常附有较多的文献记录。总之，评价一篇论文中文献数量应视具体情况而论，必须结合参考文献的质量综合分析评价。3.从参考文献的质量看论文作者的科研能力和论文的学术水平参考文献的质量可从文献的时效性、权威性、语种种类、载体的种类以及文献的著录格式等几个方面来评价。文后参考文献的著录质量，在某种程度上可反映出作者科研能力和学术水平的高低。该篇论文如果作者引用的参考文献新，文种广，具有权威性，文献作者的知名度高、成果多，说明作者猎取学术信息的能力强，获取的信息广，其著述的立论基础扎实，起点高，所论述的问题也就越接近学科前沿，所得出的结论就越可靠，该论文的先进性与学术性越强。(1)文献时效性文献的新老也是评价论文质量的参考指标。一般来说，学术论文应引用国内外最新的文献，一般应在5年左右为宜，表明作者密切跟踪学科研究动态，已了解科学研究的前沿情况。若引文陈旧，说明作者的理论思想和观点较陈旧，所从事的科学研究多是一般性研究，创新性不够，论文的学术水平不会太高。但应注意两点：一是学史类论文所附参考文献一般不但齐全，而且其出版年的范围宽，有时涉及到很老、甚至是该学科刚刚兴起时的某些文献;二是某些学科的经典理论一直是该学科发展的重要基础，因此这些文献虽然很老，但却经常出现在参考文献表中，这说明所引用的经典理论经得起科学的长期检验。此两种情况就不能单凭文献的时效性来评价论文的质量了。(2)参考文献的权威性每一学科都有一些权威专家、权威期刊及高水平论文等。论文作者引用的文献应有权威人士或权威期刊的论文，应以具有较高学术水平的论文为主，否则难以反映出论文的创新性和先进性。学科的权威专家及其科研集体常占领着该学科研究的前沿阵地，其学术成果丰厚并多为世人瞩目。若一篇论文所附参考文献多出自他们之手，至少说明撰文作者对该学科的前沿领域有所掌握，这也是从事高深层次研究的必要前提。权威期刊刊用的论文一般学术水平高，反映学术前沿，创新性强。如果一篇论文所著录的参考文献引自本学科的权威期刊较多，说明作者善于利用该学科高水平的、真正有价值的文献，引用的观点、理论大多具有权威性和代表性，该文也具有相当的学术水平。相反，若引用的文献多出自较低层次期刊，说明该作者较少参阅那些高水平的、真正有价值的文献，引用的观点、理论和方法也很可能不具代表性和权威性，那么此类论文的层次不会太高。(3)文献的语种种类参考文献的语种分布是反映作者对当前学科国内外研究现状掌握程度的重要指标。高素质的科研人员大都掌握一至两门外语，能阅读和翻译本专业的外文资料。有的学者由于外文水平有限和其他条件的限制很少阅读外文资料，不能及时了解最新国际研究动态，不能及时借鉴和吸收国外的先进成果，而使其研究缺乏新意。只有及时掌握学科的国际研究动态，才能真正从事高水平的科学研究。因此，参考一定量的外文文献是写出优秀论文的前提之一。所以，根据论文中参考文献的语种分布情况，有利于帮助编辑审稿时分析和推断作者对本学科国际研究现状掌握程度，从而间接确定论文可能达到的水平。应注意的是有的作者外语水平不高，并没有真正阅读外文资料，而是从别人文章中转引而又标注原文献的情况，这当然不能反映作者对学科国际研究现状掌握程度，此种情况编辑应认真判别。(4)文献载体的种类随着计算机技术和网络技术的发展，各种各样的电子出版物与传统的纸质出版物一起成为各种文献的载体和来源。电子文献的主要类型有：数据库、电子图书、电子报刊、电子软件等等。电子文献因其出版快、内容广而新愈来愈被人们重视和引用。作者在引用传统的文献类型(图书、报刊等)的基础上，也越来越多地引用电子文献，这也反映出作者对各类文献的运用能力和先进的.文献观念。编辑审稿时应重视电子文献的核查，保证其著录清楚、准确、完整，以便读者查阅。4.通过参考文献的索引功能判别引用的真实性、确当性，从而为进一步鉴别稿件提供依据随着科学技术的快速发展，各种新知识、新成果层出不穷，且其获取的渠道也很广泛，这为学术研究提供方便的同时，也给抄袭剽窃和其他弄虚作假行为提供了便利，特别是一些抄袭剽窃或拼凑的稿件或不著录参考文献，或堂而皇之地著录看似十分规范的参考文献，给编辑鉴别带来一定难度。参考文献的索引功能为编辑进一步鉴别稿件提供依据。根据参考文献数量、时间及其权威性，可进一步了解作者对本课题研究的程度，进而评价论文的水平和结论的可信度。读者如果对引用的内容感兴趣，可以通过参考文献溯本求源，进一步检索更详细更具体的文献信息，更多地了解该领域的研究情况，以便进行深入的研究。[1]编辑，作为论文的审核者，也可以说是论文的最初读者，也可充分利用这一功能，溯本求源，判别引用的文献是否真实、确当，从而判别文章的价值。首先，核查参考文献的真实性。参考文献必须是作者直接阅读的原始文献，只有这样才能以科学的态度客观评价自己的论文和他人的工作，从而保证所引文献的正确性。通过查阅作者所列的文献，可以发现作者是直接阅读的原始文献还是转引文献;是确有此文献还是作者杜撰的。其次，核查参考文献的确当性。参考文献应与作者论述的主题密切联系，引用的论点、数据等必须准确无误，能很好地支持作者的观点;不能断章取义，不得损害被引文献的权益;引用要恰当，不能多引和漏引;另外，要确保文内参考的文献的内容与文后的文献出处对应，避免标错。通过查阅作者所列的文献，可以发现文内参考文献的内容以及文后著录项目是否准确无误，文献内容是否被曲解，引用是否恰当，是否有力支持作者观点。再次，通过核查参考文献，鉴别出抄袭剽窃和其他弄虚作假行为。编辑通过参考文献，可以了解论文是否为作者独立完成，要把论著作者的成果与前人的成果区分开来。[2](P204)根据笔者的工作实践，通过认真核查参考文献，可以发现作者大段引用他人的文章而只标注一小部分的情况，也可通过文后列的文献发现有的文章是几篇文章拼凑而成，通过文献的检索发现甚至有完全照抄他人文章的情况。这些情况如不能发现，后果不堪设想。因此，编辑要认真核查参考文献，做好把关工作，以免因鉴审失误而侵害有关人员的著作权和损害期刊形象。二、学术期刊编辑应充分发挥参考文献在审稿中的作用学术期刊的编辑应充分重视参考文献在稿件鉴审中的作用，并结合实际情况和文章的具体内容，对文章质量作出较为准确的评价。1.编辑要从思想上认识并积极向作者宣传参考文献的重要作用当前，很多学术期刊编辑对参考文献的重视还仅停留在著录格式的规范化上，对文献的真实性、确当性以及其他深层次的审核还未从思想上引起足够重视。表现在工作中就是只看是否缺项，如有的作者无法补充完整，便随意删去此条文献;有时为节省版面，随意删去参考文献;不结合文章内容考查参考文献，导致文献的质量极低，不能有效发挥其作用。作为编辑，要充分认识著录参考文献的重要性，以及提高参考文献数量、质量对论文乃至期刊质量的重要意义，这样才能在工作中认真审查，发挥参考文献在文章鉴审中的作用。要提高参考文献的质量，仅仅靠编辑单方面的努力是不够的，同时需要作者的配合和努力。编辑应在与作者的联系与交流中，向其宣传参考文献的重要性、严谨性及规范性，帮助作者提高标引参考文献的意识和能力。可通过稿约的形式提出参考文献的著录要求，以便作者加以参照;也可通过举办讲座帮助作者提高参考文献的著录意识;在接待作者来电或来访时，可结合文章的具体情况教给作者一些文献检索和著录方法以及论文写作知识。作者标引参考文献的意识和能力提高了，就能在论文写作的各个环节都认真选择、引用最有力的文献资源，论文的质量也会大大提高。2.将参考文献的引用情况列入审稿范围许多国际著名刊物在审稿意见表中明确列出“文后参考文献引用是否合理、全面”的评审指标，这一点值得我们借鉴。[3]学术论文中，参考文献的引用是否得当反映了作者是否充分地吸收了前人的研究成果，因此，关于参考文献引用的情况，作为审稿的重要方面备受关注。期刊编辑在审稿时不仅要仔细审阅正文，而且要考察论文所著录的参考文献及其科学性、严谨性、规范性及全面系统性等等。编辑在处理稿件时，对文后参考文献过少的论文需要求作者补充、完善;对参考文献错引、漏引及缺少项目的要让作者添补;对无法补充完善的或核查有抄袭之嫌的要缓发或不发。但需要强调的是，运用对参考文献的分析来评价论文的质量，只是在编辑初审时的一种补充的参考手段，该方法一定要与论文内容的审查相结合，这样才能得出更准确的结论。从形式上，参考文献是指文后附录的参考文献，但从参考文献所起的作用来看，其作用实实在在地体现在“文内”，而不是“文后”，因此，探讨参考文献的作用既要从文后入手，又要从文内洞悉，只有如此，才能全面发挥参考文献的作用。[4]3.加强编辑自身利用参考文献审稿的能力首先，编辑要加强《著作权法》和参考文献的著录规则的学习。参考文献的标注不仅仅仅要遵循著录规则，而且不能违反《著作权法》的规定。编辑只有认真学习和领会《著作权法》的内容，才能在审稿实践中对文献作者的著作权予以高度重视，严格区分合理引用和抄袭剽窃的关系。编辑要认真学习并熟练掌握参考文献的著录规则，这样才能在实际工作中正确地执行和运用。其次，在对论文参考文献标注的的审查中，编辑要不断提高专业知识水平，练就一双“火眼金睛”，有敏锐的判断力，善于透过参考文献蕴藏的信息判别稿件质量。要敢于怀疑，本着对期刊、作者和读者负责的精神，通过参考文献发现疑问，要提出并搞清楚，以明辨是非真伪。再次，编辑要提高利用现代化手段检索信息的能力。如清华大学、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社等单位主办的“中国知网”检索系统为我们寻找相关学术信息、识别明显的抄袭剽窃行为提供了便利;各种数字图书馆和期刊数据库也为我们查找有关资料信息提供了方便;利用网络的搜索功能也可以查找相关信息。编辑人员应掌握并充分利用这些资源，有效提高鉴别能力。原文参考文献：[1]李胜利.科技论文著录参考文献的意义及要求[J].河南师范大学学报(自然科学版)，，(3).[2]陈浩元.科技期刊标准化十八讲[M].北京：北京师范大学出版社，.[3]王平.重视科技期刊文后参考文献的功能与作用[J].南京航空航天大学学报(社会科学版)，，(3).[4]张文才，岳静玲.科技期刊编辑要充分发挥参考文献的作用[J].唐山师范学院学报， 2003，(6).

篇10：推荐意见

入党推荐意见【一】

x同学是管理学院信管系XX级电子商务(1)班的同学，该同学思想进步，担任班级学习委员，工作作风踏实，学习成绩优异。

x同学在入学不久，就向党组织递交了入党申请书和思想汇报，表达向党组织靠拢的强烈愿望，该同学热爱中国共产党，拥护党的社会主义事业。在行动上，她始终以积极的姿态接受党组织的考验，平时注重学习党的方针、政策，积极参加党校培训，善于运用马克思基本原理指导专家的思想和行动，经过在湖北工业大学一年多的思想政治学习和实践，x同学的思想素质得到了进一步提高，已经具备一名预备党员所应有的基本理论素质。

x同学是班上的学习委员，学习态度端正，学习认真扎实，尤其是课堂表现良好，认真听课、积极回答问题，参与课堂讨论，成绩在班上名列前茅。

x同学能遵守学校的各项教学规章，认真对待院里安排的各项工作，热爱班集体，积极为班级建设出谋划策，为院系建设、班级建设以及活动展开做出了贡献，并经常热心为同学服务，吃苦耐劳，热心各项公益活动，且在各类活动中起模范作用。

x同学严格要求自己，宽松对待他人，个人生活作风简朴，热心为同学服务，具有较好的沟通和协调能力，深受同学们的好评。

其言行举止符合党员标准，同意推荐为预备党员!

毕业论文推荐意见【二】

在各种文档转化为文档图像的过程中，经常出现文档内容倾斜的情况，给图像文档的阅读和自动处理带来很大的不便。因此，文档图像倾斜角度的自动检测在文档图像检索和OCR等系统的预处理环节扮演着重要角色，对系统的检索和识别性能影响很大。吴奇同学论文的选题具有重要的理论价值，并在智能化的文档图像浏览，智能复印机和智能扫描仪等领域具有广泛的应用前景。

从申请保送开始，吴奇同学围绕着本课题进行了八个多月的学习和研究，在阅读大量的中英文专业文献基础上，比较独立地开展了研究工作。针对包含图表、多种版式和文字的复杂结构文档图像的倾斜角度检测问题进行研究，通过对文档图像整体结构的分析，提出了一种基于最佳边界段提取、选择和拟合的倾斜角度快速检测算法。在包含中、日、英等多种文字，1000多幅文档图像组成的较大规模测试库中实现了自己的算法，验证了该算法的有效性。该论文工作为相关的国际合作项目提供了的技术和方法，做出了贡献。

论文写作规范，文字流畅，逻辑性强，对相关的理论方法给出了比较、分析和评价，实验结果翔实可靠。表明作者掌握了本学科领域的基础知识和基本技能，初步具备了从事科学研究的能力，并表现出一定的探索精神和创新能力，完成了一篇有新意的高水平毕业论文。

推荐申请信息科学技术学院的优秀毕业论文。

硕士推荐意见【三】

该生在攻读硕士学位期间，努力学习本学科及相关学科的理论和专业知识，注重基础理论知识的学习和解决问题能力的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平;该生具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。

该生在硕士期间，先后参与了国家863计划项目(863 Program Grant No.20xxAA05A107)和国家自然科学基金科研项目(Grant No. 51277027,50907008)的研究，表现出较强的科研技能。在参与研究阶段，对待工作认真负责，工作责任心强，具有发现问题和独立解决问题的能力及较强的组织协调能力。研究工作期间以第一作者身份在SCI杂志Energies发表论文一篇，以第三作者身份在IEEE General Meeting发表论文一篇。

该生能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础。该生所完成的硕士学位论文“微电网储能单元的优化配置与鲁棒控制”，从经济性的角度研究大容量储能装置的定容问题，并给出了有效可行的优化算法;从燃料电池和超导储能建模入手，研究了协调鲁棒控制问题。选题与实际发展紧密结合，落点与行业难点，具有指导和借鉴价值。所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论和现实意义。该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位。

篇11：意见

同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的技术研究及生产技术管理的实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。在其他方面该同志能够积极同领导、同事进行沟通，单位关系融洽，能够主动帮助他人，为人正直，敢于承担。经单位领导研究，同意参加职称评审!

单位盖章:

时间:

篇12：意见

意见

意见yì jiàn[释义]

①（名）基本义：对事情的一定看法或想法。

②（名）（对人、对事）认为不对因而不满意的想法。

[构成] 并列式：意＋见[例句] 双方交换了～。（作宾语）

篇13：意见

2.学校在教学质量监控长效机制的研究和实践中，创建了教学信息中心和教务处长学生助理室等信息反馈组织；建立了教学信息实时反馈制度、教学管理咨询日制度和教学质量监控制度；尤其是建立了对教师教学监控的.长效机制。进行了大量的教学质量监控探索活动，取得了丰硕的成果。

3.本项目的研究与实践，促进了学校教学管理水平的提升，促进各项制度的进一步完善和规范，加强了专业、课程、教材、实践教学和师资队伍等方面的建设。学校着力培养学生创新精神和实践能力，学生在各级各类学科竞赛中参与面广，取得了优异的成绩。

4.该项目研究立题准确，具有较高的理论研究价值和实用性。项目组提交的鉴定材料规范、齐全，符合鉴定要求。

该项目在对教学质量监控长效机制的研究和实践方面取得了重要成果，成效显著，于被评为沈阳农业大学教育教学成果一等奖。经学校审定,推荐申报辽宁省高等教育教学成果一等奖。

单位教育教学成果奖评审组组长签字：

年月日

单位推荐

意

见

单位负责人签字（公章）：

年月日

篇14：意见格式

随着承包经营责任制的推行，我公司的生产、加工业有了很大发展，工业产值和利润都比上年同期水平有所提高，广大职工的生产积极性空前高涨，这是我公司发展的重要优势之一。但是，由于长期以来人们对服务业的认识不足，一些基层单位在调整产业结构时，甚至任意砍掉服务业，致使公司内部职工需办的事情无人去办，服务网点少、面窄，大量的待业青年得不到安置，公司的压力很大。为了迅速改变这种局面，拓展就业门路，发挥服务业在我公司的重要作用，特制定如下意见：

一、确立发展服务业的指导方针，积极发展集体服务业，鼓励和支持待业青年开办个体服务业。

二、搞好网点建设，鼓励优质服务，实行价格统一管理，反对和禁止违法违章经营。

三、实行自主经营，自负盈亏，国家统一纳税，不搞统负盈亏，推行责、权、利相结合的经营承包责任制。

四、公司将加强对服务业的领导和管理，加快人才培养，提高服务质量。

上述各条请各基层单位，根据实际情况具体组织实施，并将实施情况及时上报总公司。

20xx年x月x日

篇15：推荐意见

推荐意见(精选80篇)

1、该生在大学期间，思想素质好，进取上进，严格要求自我。在专业学习过程中，学习态度端正，踏实努力，专业成绩优秀，具有扎实的专业基础和师范技能。同时，该生还进取参加各种社会活动，在思想上严格要求自我，进取向党组织靠拢;进取参加了校级的实践队伍和三下乡活动。在担任校学生干部和班干部期间，该生对工作认真负责，有较强的领导组织本事，为人随和热情，人际关系好，适应本事团队精神强，是一名德智体各方面全面发展的优秀毕业生。

2、xx同学在校学习成绩优良，曾被评为“优秀学生标兵”，并获得国家与学院的一等奖学金，喜好读书，阅读面甚广。具有较好的文字表达本事与文书处理本事，在担任院刊《文苑》职责修改的过程中积累了必须的办刊与采访的经验，构成自我的办刊理念。在文学创作方面擅长小说与散文创作，在校内外刊物上共发表过十几篇原创作品。具有较好的与人沟通本事与组织本事，在担任团委实践部副部长期间，与各部门协作良好，协助策划完成过三个较大的活动。该生性格开朗活泼，喜欢有挑战性的工作，并且能吃苦耐劳。

3、你是一个令家长欣慰，令教师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。可是，时代不一样了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，教师更期望看到你在体育场舞台上展现你的风姿，更期望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

4、该同志在思想上政治上能够同党中央坚持一致，坚持四项基本原则，执行党的路线方针政策。入党动机端正。工作进取，有较强的工作本事，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。为人正直，襟怀坦白，有较强的组织纪律性，有为党的基本路线和历史任务奋斗终身的决心。

5、这段时间内XXX同学认真参加党支部的各项活动，进取学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践报告，在理论上不断充实完善自我，在学习生活中，用一名共-产-党员的标准严格要求自我，团结同学，热爱生活。

6、XXX同学能够认真总结并检查近期来学习思想作风工作情景等方面存在的问题，思想认识上有了进一步提高。认真撰写读书笔记和学习心得，不断加强自身世界观人生观和价值观的改造，努力提高自我对党性及政策理论的理解和认知本事。

7、该生思想素质高，政治立场坚定，进取上进;学习成绩优良，专业知识和师范技能扎实，在写作方面尤为突出;学生工作与社会实践经验丰富，工作成绩突出，团队精神强，有较强的组织管理分析问题和解决问题本事;为人随和热情，关心团体，尊敬教师，团结同学;兴趣广泛，综合素质好，是一名品尝兼优的大学毕业生。

8、该生思想进取上进，团结同学，为人诚实，进取心强，学习认真，成绩优良，已系统学习了本专业的各项知识，具有较强的学习工作本事。平时能进取参加各类社会实践活动和专业实习活动，积累了较为丰富的社会工作经验，具备了良好的团队合作精神，是一名合格的大学生。

9、该生在校期间思想提高，努力进取，学习上认真刻苦，成绩优良；生活中团结同学，乐于助人，进取参加学校组织的各项活动；性格开朗，平易近人，热爱运动。作为班干部，进取为同学服务，在教师与同学之间起到了很好的桥梁作用，是个在德智体美劳等综合评定都优秀的合格毕业生。

10、该生思想素质良好，是党的发展对象，为人谦虚，进取进取，成绩优良，工作本事沟通本事较强，有职责感，注重师范技能的训练和实践。在校期间多次担任各种学生工作，获评优秀学生干部;见习实习期间表现优秀，师范技能不断提升，获得所在学校师生的一致好评，并被推选为实习进取分子;在日常生活方面，严格要求自我，乐于帮忙别人，是一位品学兼优的大学毕业生。

11、xx同学思想上进，学习努力，成绩不断提高，平时注重师范技能的训练;道德品质和人文素质修养好，为人善良随和，有耐心和爱心，乐于奉献;人际关系好，在担任班干部和社团活动负责人期间对工作认真负责，有良好的组织本事。

12、该生乐观自信，快乐的学习，进取参加各种活动，使得学业和其他素质都有很大的提高，做事认真，做人诚实，也进取组织社团活动，成功完成了很多繁杂的工作，得到了很好的锻炼。

13、该生学习认真勤奋，求知欲强，专业知识和师范技能较扎实。表达本事较强，普通话水平测试和英语四六级都取得了较好的成绩。为人热情正直，乐于助人，人际关系好。作为学生干部，工作认真负责，有较强的组织管理本事。进取参加三下乡科研立项等实践活动，实习期间表现出色。在大学期间，该生一向努力提高自我各方面的素质，是一名品学兼优的毕业生。

14、该生在校期间思想提高，努力进取；学习上认真刻苦，成绩稳定；生活中团结同学，乐于助人，进取参加学校组织的各项活动；性格开朗，平易近人，热爱运动。作为班干部，进取为同学服务。

15、该生在校期间思想上要求上进，态度端正。学习上勤奋努力，成绩优良，适应本事强，知识面广，有较强的思维本事和动手本事。配合同学完成多项课题设计，熟练掌握相关必修专业的软件操作，并取得相关辅助专业证书。生活上做事认真负责，有较强的组织本事，做事认真负责，在担任两年的班长职务和班级赴台交流负责人中兢兢业业，得到一致好评。与同学相处融洽，组织多项班级活动，团队意识及协作精神较强。进取参加社会活动，热心公益事业，实践经验丰富，努力提高自身各方面的素质。

16、该生在专业学习过程中，认真刻苦，严格要求自我，专业成绩优良;进取上进，把握各种学习机会充实自我，具有较为深厚的专业基础和扎实的师范技能。为人正直谦虚，乐于助人，大学期间进取参加青协组织的义务劳动。在参加各种社团活动和社会实践过程中，锻炼了人际交往各方面的本事，能够具体问题具体分析。参加校级的实践队伍并获得表扬，是一位品学兼优的大学毕业生。(梁英兰)

17、该生思想素质好，能严格要求自我，进取上进。学习刻苦踏实，专业成绩优秀，具备突出的专业知识水平和良好的师范技能。平时注重技能训练和本事培养，进取参加各种活动，不断提高各方面的素质水平，适应本事强，团队合作精神强，有吃苦耐劳的精神。做事认真负责，进取热情，人际关系好，是德智体全面发展的大学毕业生。同意推荐。

18、该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高，进取提高自身的马克思主义理论素养，能够在复杂多变的国际环境中，在深化改革扩大开放大力发展市场经济的新形式下，能够坚定共产主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际，学以致用。在平时的学习工作中，能够进取参加硕士学习，参与教科研研究，作出了很好的模范带头作用。

19、你是一个热情开朗的学生，尊敬教师，与同学相处愉快，热爱学校生活，团体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有职责心，班干部工作认真，能协助教师管理班级，有上进心，能虚心理解他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，教师期望以后上课能进取举手发言！

20、学习刻苦认真，成绩在班级年级都始终位于前茅。帮忙别人热心诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情负责，期望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自我的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

21、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和本事，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自我多方面的本事，全方位施展自我的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。期望你能戒骄戒躁进取进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

22、该生综合素质高，政治立场坚定，学习成绩优秀，平均绩点到达以上。掌握必须的基础知识和专业知识，师范技能过硬。实习期间，班主任工作表现出色，所带班级各项考核均居年级首位。为人随和热情，人际关系好。担任班社团干部等职，工作认真负责，有较强的组织管理分析和解决问题本事，进取参加各种社会活动，适应本事强，团队精神强，能吃苦耐劳，严格要求自我，是一位品学兼优的大学毕业生。吴晓玲

23、你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习简便而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

24、该生在学习上努力勤奋，做事勤勤恳恳脚踏实地，对任何事都能尽职尽责地做好，同学关系良好，以诚相待，有较强的团体荣誉感，乐于助人，关心同学。

25、该生思想素质高，政治立场坚定，进取要求上进;在学业方面，该生求知欲强，有很强的学习本事，成绩优良，专业理论知识和专业技能掌握扎实;进取参加校系组织的各项活动和各种社会活动，适应本事强，团队精神强，为人随和热情，对工作认真负责，有较强的组织管理分析问题和解决问题本事。是一位品学兼优的大学毕业生。

26、你是个听话懂事令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自我笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你必须听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自我的努力，最终成为一名伟大的发明家。教师相信，你只要努力，必须会成功！

27、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。

28、该生自入校以来，能进取参加学习和活动；学习刻苦认真，专业知识过硬；为人诚恳，能尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽，有较强的职责心和团体荣誉感有团队意识和合作精神；是一名全面发展的大学生。

29、xx同学是文科综合班转入文学院的学生，人品才干学识心理素质等都是优秀的。诚实质朴，富有爱心，负职责，勤奋上进而不爱张扬。文史哲及理科基础扎实，长于理性分析和语言文字表达，实际工作本事强。性格开朗乐观，独立坚强，又具团队合作精神，有必须组织本事和领导本事。有本事胜任其求职意向中的所有工作，予以推荐。

30、该生自我调节本事强，有耐心，为人亲和，善于沟通和交流。有很好的团队习作和领导本事，能够快速进入团队主角，配合团队完成工作。熟悉掌握的知识，同时不断的学习新的知识，磨砺社会经验，不断提高自我待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有礼貌礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。

31、该生思想端正学习刻苦认真，除了认真学好专业知识，构成扎实的专业基础，平时也十分注重师范技能训练，参加各种教学实践，不断提高教学本事。同时，该生还不断地拓展相关的课外知识。此外，该生也进取参加各种社会实践活动，包括支教服务学校社团和其它社会实践工作，工作踏实负责，并取得了必须的工作成绩。在这四年里，该生不断努力地提高自我的综合素质，是一名品学兼优的大学毕业生，我院特向用人单位推荐该生，望能给个机会让其表现。

32、xx同学在我院学习期间，思想素质好，能自觉坚持党的基本路线方针和政策，认真学习马列主义邓小平理论“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想，政治立场坚定;坚持原则，遵守社会公德，没有违纪违法行为;为人随和热情有爱心，人际关系良好;学习认真刻苦，求知欲望强，学习成绩优良，具有扎实的专业功底;对工作认真负责，有较强的组织分析问题和解决问题本事，进取参加各种社会活动，适应本事强，团队精神强，能吃苦耐劳，能严格要求自我，是一位品学兼优德才兼备的大学毕业生。

33、xx同学热爱教育事业，具有良好的师德和政治素养，以及较强的专业知识和业务本事。在思想上，与时俱进，实事求是，进取向党组织靠拢。在学业上，踏实认真，成绩优秀，专业知识扎实。在本事方面，先后参加了家乡大学生开展的义教活动校阳光义教队的三下乡实践活动以及自我联系中学见习等，在教育实习中进取努力，得到了学生教师的认可;在校《学生工作》报工作，从小记者到修改部部长，采访修改人际交往团队合作本事较强。踏实勤恳好问进取是她的品质，细心耐心职责心亲和力为她赢得了好评。她是一位综合素质很高的学生。

34、该生思想进取上进，热爱团体，严于律己。学习态度端正，学习刻苦认真，专业知识牢固，成绩优异，曾获“优秀学生标兵”称号。平时注重师范技能训练，进取参加各种教学实践，不断提高教学本事。教育实习表现好，获“实习进取分子”称号。个性开朗随和，有奉献精神，人际关系好。担任班干部，工作负责，有较强的组织沟通本事。该生在大学四年里，努力地提高自我各方面的素质，是一名品学兼优的毕业生，我系特向用人单位推荐该生，望能给个机会让其表现。

35、XXX同学自党课结业以来，实际行动中能向党组织靠拢并以党员标准严格要求自我，政治上与党中央坚持一致，思想上进取进取，学习上认真刻苦，生活上热心助人。

36、该生在思想上严格要求自我，政治上进取上进;在参加社团期间，踏实负责，有较强的组织管理分析问题和解决问题本事。该生理论功底扎实，善于思考，刻苦努力，态度端正，成绩优良，有较强的实践动手本事;在社会实际方面，参加了校级的实践队伍，把专业知识与实践结合了起来，受到多次表扬。该生在大学期间，努力地提高自我在各方面的素质，是一名德智体各方面全面发展的优秀的毕业生。潘翠清

37、该生在大学期间，在各方面都能严格要求自我，进取要求上进。在专业学习过程中，该生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异。在专业学习的同时，该生还进取参加各种社会活动，参加了党校培训，在思想上严格要求自我，进取向党组织靠拢;在任班级团支书宣传委员等干部期间，工作踏实负责，表现出较强的组织管理本事，并取得了必须的工作成绩，曾被评为“院优秀团员”“级优秀团干”;该生理论功底扎实，善于思考，实践本事强，在教育实习期间，善于把专业知识与实践结合了起来，受到师生的一致好评，被评为实习进取分子，已经具备一名教师应有的素质和专业水平。在平时努力提高自我在各方面的素质，具有较强的工作自学钻研本事，是一名德智体各方面全面发展的优秀的毕业生。我系特向用人单位推荐该生，望能给个机会让其表现。

38、该生思想上进取要求上进，学习刻苦认真，成绩在班里前列，生活中能严格要求自我，为人诚恳，待人热情，乐于帮忙同学，工作踏实负责，进取主动，能吃苦耐劳，能够出色完成交给的各项任务，具有必须的团队协作精神及创新本事。

39、该生在校期间表现优秀，具有良好的组织沟通本事；处事果断稳重，待人真诚大方。同时思维活跃，在组织学生活动时常有很多创造性的想法，切实而精彩；对生活，对未来有自我的计划，有进取的人生观，是一个综合本事很强的学生。

40、该同志具有极强的团体观念和团队精神，具有为团体服务，为团体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起。同时，该同志时刻不忘提醒自我坚持勤俭节俭的优良作风，不追求物质享受，注意个人礼貌素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自我，完善自我，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。

41、xx同学思想上进，现为入党进取分子。在校期间各方面表现优秀，注重道德品质和人文素质修养。在学习方面，自主勤奋，不断努力不断提高，文学类课程绩点为，语文教学法方面课程平均绩点为，并顺利完成法学辅修课程。该生师范技能突出，曾获得“全国首届师范生语言文字基本功大赛”三等奖和华师“星光为了明天”模拟课堂大赛三等奖，实习期间代表实习队向实习学校上公开课。其在担任学生干部期间，表现出较强的组织策划本事和沟通艺术，并发挥自我的文艺特长，连续六个学期十次代表学院参加文艺演出，并组织策划级年元旦晚会，有自我的原创舞蹈作品。在参加社会实践方面，表现进取，团队精神好，吃苦耐劳。该生是一位品学兼优的大学毕业生，适合到各级各类学校从事教育教学教辅工作及各单位行政工作，特此推荐。

42、你活泼好动，十分热爱团体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让教师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全能够成为大家的楷模，在学习上，期望你听讲更专注，尤其要大胆进取地发言。平时要泛阅读注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

43、×××同志自××年×月×日向党递交了入党申请书以来，我注意到该同志在政治思想上能自觉同党中央坚持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，我认为该同志对党的认识明确，入党动机端正。年在××部门工作时，就曾被列为发展对象。调入我处工作后，能够更加严格要求自我，发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，廉洁自律，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的党员标准全面衡量×××同志，我认为他已基本具备了共-产-党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中-国-共-产-党。

44、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放下追求。

45、该生思想端正，进取上进，待人诚恳，性格开朗，职责心强；学习认真刻苦，态度端正，善于思考，动手本事强，具有良好的专业知识；生活中团结同学，尊敬师长，乐于助人，有良好的生活习惯；兴趣广泛，进取参加校院文体活动；和同学相处融洽，有良好的协调本事和团队合作精神。

46、该同学进取进取，态度端正，不断完善自我。学习上认真刻苦，虚心求教，成绩良好，与同学友好相处，为人忠厚老实，乐于助人。在日常生活上不断提高自身的道德修养。进取参与校活动和社会实践。

47、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。必须会成为一名全面发展的好学生。

48、性格开朗，总有开心的笑容，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。学习进取进取，心胸开阔，严于律己宽以人。以快乐的心境应对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。乐观进取，笑对挫折，不怕困难，在各次团体活动中都能看你进取参与的身影。安静随和，与同学与舍友相处融洽。进取参与各项实践活动，全面的锻炼自我。对于承担的任务总会努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常经过自我的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。能够平静对待挫折，勇敢地应对困难，坚持自我的选择，不断努力。课余时间有自我的安排，发展自我的各种兴趣爱好，全面发展，培养自我多方面的本事。

49、该生在大学期间，各方面都能够严格要求自我，进取要求上进。在专业学习过程中，学习态度端正，勤于思考，踏实努力;同时，思想上也求上进，进取向党组织靠拢，参加了党校培训;进取参加各种校内活动，在工作中大胆细心，认真负责，在社团干部的工作中，表现良好，并取得必须成绩，被校《学生工作报》评为“优秀调研标兵”“优秀新闻工作者”;进取参加社会实践，能将专业知识与实际操作联系起来，锻炼实践本事，实习期间被推为优秀实习生;注重道德修养的提高，乐于助人，善于交往，人际关系良好。该生在大学期间，努力地提高自我在各方面的素质，是一名德智体各方面全面发展的优秀的毕业生。马兴何同学：思想正派，追求上进，政治立场坚定，是一名优秀的中共党员。性格随和热情，人际关系好。先后担任班长党支部组织委员等职务，工作认真负责，有较强的组织管理本事和解决问题的本事。学习刻苦认真，敢于钻研，成绩优秀，具有良好的专业素养。善于自主学习，求知欲望强烈，在出色完成本专业学习的基础上，又顺利完成了英语专业的辅修课程，努力成为综合性复合型人才。师范技能扎实，在广州市真光中学实习期间受到广泛赞誉。是一名品学兼优的优秀大学生。

50、该同学性格开朗，做事认真。四年本科期间刻苦学习，有钻研精神，具备了扎实的学科知识基础。同时在专业技能上注意锻炼自我，并有了很大的提高，在相关的考试及比赛中都有所体现。作为学生干部，该同学工作本事强，对待工作认真负责，在班级管理以及年级管理上都赢得了教师以及同学们的一致好评。该同学就业条件已成熟，同意推荐!

51、该学生在校期间对学习充满热情，进取参与学生活动和团队活动中，为人热忱真诚，不管是学习还是生活上都对他人的难题困难都尽自我所能；性格开朗幽默思维敏捷每。

52、教师十分高兴，这学期你提高了。纪律上你能严格要求自我，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能十分认真听讲，进取举手发言，发表自我独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。教师真心期望能常常看见你举起的手。

53、思想表现方面，刘志玲同学遵纪守法，思想进取上进，严于律己，多次争取加入中-国-共-产-党，是一名入党进取分子，在各方面起到先锋模范带头作用。学习方面，在学习上勤奋努力，专业知识扎实，成绩优秀，曾获新生奖学金。阅读面和知识面广，是学校综合班培养的综合人才的重要对象，具有较强的文字写作功底。专业实践方面，很好地掌握各种师范技能，在教育实习中表现出色，得到实习学校领导和教师的认可;对各种公文写作报刊修改也很熟练。社会活动方面，进取参加各种社会活动，工作踏实负责，并取得了必须的工作成绩。在生活上，待人诚恳，尊敬师长，团结同学。是一名德智体全面发展的优秀毕业生，能够胜任语文教师教育管理文秘新闻报刊杂志修改等相关工作。

54、在教师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都异常快。你有强烈的进去心，十分优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习异常主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，可是教师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。

55、xx同学遵纪守法，思想乐观进取，学习认真刻苦，专业知识基础扎实，成绩优良，兴趣广泛，学识广博，具有较强的写作本事和师范技能，曾在班级院校举行的模拟课堂大赛和课件制作大赛中多次获奖。年月—月在阳东县第一中学进行教育实习，课堂教学和班主任工作表现突出，获得实习学校的好评。在校期间进取参加社会活动，曾参加过两次的“三下乡”义教活动，在担任义教队主要负责人和班长期间，工作认真负责，得到同学和教师的肯定，生活作风严谨，团结同学，尊敬师长，进取参加体育运动，是一位德智体全面发展的优秀学生。

56、该生在校期间思想提高，努力进取；学习上认真刻苦，成绩良好；生活中团结同学，乐于助人，进取参加学校组织的各项活动；性格开朗乐观，平易近人，热爱运动。

57、xx同学遵纪守法，思想进取向上，学习认真刻苦，专业知识扎实，成绩秀良，兴趣广泛，知识广博，具有较强的写作本事，在校内外刊物上发表文章多篇，并连续两年获得三等奖学金，年月—月在南海盐步中学进行教育实习，师范技能基本功扎实，表现突出，获得一致好评，进取参加社会活动，在担任校文学社主要负责人和班体委期间，工作认真负责，得到同学和教师的肯定，生活作风严谨，团结同学，尊敬师长，进取参加体育运动，是一位德智体全面发展的优秀学生。

58、XXX同学本季度在思想上一贯进取要求提高，认真学习党的基本路线和基本知识，进取参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同学，虚心理解批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，提高较快。

59、在大学期间，该生注重购建合理的知识结构，广泛涉猎历史哲学艺术社科经济等学科知识，并常将所学所思化为文字，发表于多种刊物。担任过院学生会网络部副部长班学习委员等职，大三留任院刊《文苑》担任主编，在工作期间尽职尽责，与师友相处融洽，掌握了较好的管理素质。除此之外，还利用了寒暑两假或周末，参加了广雅校本课程讲师团南方都市频道实习修改广东省民间文艺家协会文化义工主编省港夏令营普通话教材及多次家庭教师等实践，养成了细致观察，独立思考，敢于发问的习惯。九月到十一月，利用教育实习的机会远赴南京，一方应对作为教育强省的江苏进行考察，并对当地学分制实施情景进行了调研。另一方面也锻炼了在短时间内适应任何教材学生及教学条件的本事，构成了多思多想，敢于创新的工作思维方式。能够说，该生已经具备了成为一名人民教师和文字工作者的本事，并有必须的发展潜质。

60、该生在大学期间，进取要求上进，在各方面都能严格要求自我。在思想上进取向党组织靠拢，参加了党校培训，经过年级预备党员发展对象推选;在学习上踏实努力，专业成绩优良，达。在认真学习专业知识的同时，该生还进取提高师范技能，先后经过普通话二甲和国家计算机一级。除了认真学习专业知识和扎实提高师范技能外，还不断提高自身综合素质，经过了英语四六级(六级优秀)，参加六级口语考试并获得B级证书。该生不仅仅在学习上力争上游，还进取经过学生工作锻炼自我，在任班级学习委员校英语俱乐部修改部部长等干部期间，工作踏实负责，并取得了必须的工作成绩，获得同学们的肯定。在社会实践方面，参加了校礼貌使者服务队组织的三下乡支教活动，把专业知识与实践结合了起来。该生在大学期间，努力地提高自我各方面的素质，是一名德智体全面发展的优秀毕业生。

61、该同学在校期间，乐观向上，学习刻苦努力，有向上精神，成绩良好；待人诚实并且容易与人相处，热爱团体，具有较强的团体荣誉感，能虚心理解他人的意见，能吃苦；具备了良好的专业知识，具有出色的学习本事并且敢于创新，不断追求卓越。

62、XXX同志本季度能认真学习党的基本知识，进取按时参加组织活动;在工作中，关心团体，开拓进取，提出了很多合理的提议。专业学习刻苦努力，独立钻研，起到很好的带头作用。

63、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，思想提高，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，平时进取参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能吃苦耐劳，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。

64、该生在校期间思想上端正，要求上进，被评为入党进取分子。学习上勤奋刻苦，认真学习，自主性强，有较强的思维本事和动手本事，学习成绩优异，掌握多项技能。生活上尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，进取配合班干组织各项活动并顺利完成。进取参加社会活动，热心公益事业，社会实践经验丰富。

65、该同志自被列为发展对象以来，能够更加严格要求自我，进取参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。提议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和专业知识，不断的充实自我。

66、该同志政治思想坚定，严格贯彻党的路线方针政策，具有较强的工作水平和理论业务水平，思想品德高尚，工作态度端正，团结同志，勤劳朴实，具有务实求严真抓实干的优良作风。

67、xx同学思想为人真诚，品德高尚，并进取向党组织靠拢，理论功底深厚;学习认真刻苦，知识面广，上进心强，在学好本专业的同时，还进取地辅修了法学专业，并取得优异的成绩;进取参加学生社团等实践活动，担任社团主要干部，工作进取肯干，能吃苦，有较好的领导协调本事和团队合作精神，有较高的综合素质。

68、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩十分优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大梦想，立志考上“剑桥”“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩！教师多么期望你能扬起梦想的风帆，实现完美的梦想啊！然而，看到你不能正确地理解教师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，教师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”“失去朋友的人将孤独无援”“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。进取进取，全面发展，你会更加完美！

69、你有着站如松坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。教师更期望能在同学们进取发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自我。要记住，勇于表现自我也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自我的才华！

70、XXX同学在本季度能用党员标准严格要求自我，认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论，经过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想工作和学习体会。在同学中起到了模范带头作用，受到同学们的好评。

71、该生在校期间思想提高，努力进取；生活上为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人，能以进取的态度应对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神；性格开朗，总有开心的笑容，勤于思考，做事踏实，待人诚恳。能承受压力，有吃苦耐劳的精神。

72、你提高较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心团体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。教师衷心地期望你在学习上全力以赴，争取进取主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自我的思想认识水平。教师对你充满了信心！

73、xx同学思想上进，注重道德品质和人文素质修养，为人热情性格开朗热爱团体团结同学遵纪守法尊重教师，进取参加各种学生工作和社会活动。担任干部，工作踏实负责，职责心强，表现出较强的组织管理本事，并取得了必须的工作成绩。曾获得院“优秀学生干部”称号和第八届大学生运动会志愿服务证书。在实习期间除了认真教学，还进取组织学生们去看望老人献爱心。教学实习表现好。我系特向用人单位推荐该生，望能给个机会让其表现。

74、该生进取以实际行动向党组织靠拢，现已发展成为中共预备党员；学习刻苦认真，学习成绩优秀，多次获得国家励志奖学金，多次被评为校级“优秀共青团员”等荣誉称号；为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神；是一名各方面全面发展的优秀大学生。

75、该生在校成绩优良，平均绩点到达。专业知识和师范技能都有着扎实的功底，实习期间受到实习学校师生的一致好评。英语经过国家四级，计算机一级，还取得了法学的辅修证书。思想素质好，政治立场坚定。在社会实践方面，参加过多次志愿者活动，多次主动地找各种学校实习，大学期间一向坚持勤工助学。为人热情随和，人际关系好。在担任班院干部期间，能与各部门紧密合作，策划完成过两次较大的活动。该生能吃苦耐劳，能严格要求自我，是一位品学兼优的大学毕业生。

76、xx同学在校期间思想品行端正，遵纪守法，尊敬师长，追求上进，进取向党组织靠拢，于年月获取党校结业证书。学习勤奋刻苦，思维敏捷，成绩优良，师范技能扎实过关，注重实践锻炼。年月—月，该生在湛江二中海东中学实习期间，表现优异，教学班主任工作到位，获得学校领导及教师的好评。在担任学生干部时，对工作认真负责，具备良好的团队合作精神，是本院优秀的毕业生。李少洁

77、拥有多种特长的你，身上那种进取不服输的劲儿，令同学和教师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是教师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊！教师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

78、该生在校期间，在各方面都能严格要求自我，进取上进。学习成绩虽然不是十分的突出，可是该生凡事认真努力，平时为人稳重细致，能严于律己;做事能够从大局出发，并且能够注意到很多的细致问题，做到深思熟虑;能够将学习理论应用于实践，进取参加校系举办的活动，还进取参加各种社会活动，努力地提高自我在各方面的素质。在专业的学习上，该生比较偏好于古代文学，能够借鉴古人的很多思想，具有创新思维，是一名合格的大学生。

79、xx同学：思想素质优良，学习认真努力，政治立场坚定，求知欲望强烈，为人真诚热情，人际关系良好。在担任院班干部期间，对工作进取负责，有较强的组织协调管理本事，表现出必须的分析问题和解决问题技巧。在社会实践活动方面，进取利用暑假和课余时间多次进行工作见习和教育实习，表现出适应本事强，团队精神好，吃苦耐劳，严于律己等优良品质和优秀的师范技能，扎实的专业基础，受到接收单位和学校的一致肯定与好评。此外，该生身体素质优秀，进取参加文体活动并获得名次若干。该生在大学期间，德智体全面发展，是一位品学兼优的大学毕业生。

80、该生性格沉稳，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展，自制力强，能够适当的利用起自我的课余时间，发展自我多方面的爱好和特长。与同学相处融洽，进取与教师交流。

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