六年级散文 :回忆1500字
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篇1：六年级散文 :回忆1500字
在我的记忆中——
奶奶家的大花猫，
整天
呼噜噜的睡大觉
啊！
难怪他胖嘟嘟的呢！
在我的记忆中——
伯母家的葡萄树，
当夏姑娘把太阳带回来时，
葡萄树才结了紫红色的果实。
放入口，啊！
好甜耶！
在我的记忆中——
童年永远那么美好！
回到故乡，
眼前又浮现出
年时
玩耍的情景！
童年真美好！
六年级:张易馨
篇2：六年级散文 :童年~回忆1500字
童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最纯洁的；
童年似一弯明月，无穷地变换着姿态；
童年如一滩沙砾，更璀璨的深藏其中；
童年像天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；
记得吗?
秋千上的欢声笑语；
榕树下的约定；
好笑的恶作剧；
还记得吗？
你在哪呢?
回来吧，
我等你！
六年级:罗雨欣
篇3：六年级散文 :星星1500字
一闪一闪的星星，是我前进的梦想，是我前进的希望。
我总是喜欢一个人在夜里看星星，习惯了一个人，习惯了孤单。我知道，不会有人一直陪着我，伴我走完人生的道路。
可是星星不一样，无论时间怎么改变，不管事物如何变迁，它，始终在我身边，永远，形影不离……
六年级:叶冰竹
篇4：六年级散文 :棒棒糖1500字
我喜欢你们——彩色的衣袍
甜美的味道
你们是可爱的小偷
偷走了我的伤心和烦恼
你们是善良的天使
带来了我的快乐和幸福
有你们相伴
童年一直到老……
六年级：郭芷媛
篇5：六年级散文 :我爱你——闹钟！1500字
头上两颗大包包
中间竖起了一条重重的辫子
奇怪的是
这辫子还会动！
这滑稽可爱的样子
并没有把我征服
我并不喜欢它
每天早上
打破我美梦的
是它——闹钟！
每天晚上
杜绝让我再玩一会的
又是它——闹钟！
无论我多么厌恶它
它还是尽职尽责的工作
我厌恶它
可它并没有厌恶我
它让我拥有充足的睡眠
健康的身体
焕然一新的面孔
还养成了早睡早起的好习惯
我爱你——闹钟！
六年级:林贝
篇6：六年级散文:四季诗1500字
春春天到了花儿开，蜜蜂蝴蝶都赶来。小草绿的惹人爱，所有人们都不踩。夏夏季荷花开，动物都出来。人们很欢快，百花齐盛开。
秋秋天一片黄，果实堆满仓。小草变枯黄，秋景美无双！冬冬季一片白茫茫，家家户户窗上霜。大树身上披白袄，小朋友们打雪仗。
六年级:李馥均泓
篇7：六年级散文 :春尤1500字
春，是一缕清风，
春，是一朵花儿，
春，是一棵树苗，
春，是树发新芽。
春，是把身上的棉袄脱了，
穿上略厚的衬衫。
春天，
就像那恬静的小姑娘，
悄悄的来了。
当我得知她来了时，
我静静地在幽静的树林里散散步，
静静地等她来。
春，
她的恬静，
她的味道，
她的身段，
她的美好，
她的一切的一切，
不管是夏，
不管是秋，
还是冬，
都无法和她的一切相比。
我，
喜欢她——
春姑娘！
六年级:马丽
篇8：回忆那件事作文1500字
回忆那件事作文1500字
早上，我从家去学校，但是因为老爸的摩托车在半路抛锚了，我只好下车飞一般的向学校奔去。
我累的满头大汗，心里一直想着千万别迟到。我终于气喘吁吁地跨入学校大门，好险，我赶紧往楼上狂奔，一楼，二楼，三楼，……终于到了，天哪!腿像灌了铅一样，站都站不稳了。
我轻轻推开门，头往里一探，所有同学的目光都落在我脸上，我连迅速红了。不过倒还幸运，班主任不在，语文老师也没来，我如释重负地吸了一口气，向我的座位走去。大家都喊起来：咦，你不是请病假了吗?怎么又来了?这时班长看到我，也问道：你不是请假了吗?怎么来啦?病好了没有?我微笑了一下：对，我来了，我病好啦!说完我就把书包放在桌子上，擦了擦头上的汗，摸了摸通红的脸，取出语文书，准备读书。刚拿出语文书，就听教室门“嘭——”地一声开了，我抬起头一看，是语文老师。他手中拿得是昨天刚刚收的练习册，我一看突然吓了一跳，因为我还没交呢。昨天早上放学交书时，我忘了带了，再加上我头痛的厉害，所以放了学就回家了，下午我请了半天病假。现在老师肯定要批评我，我心里直叫，完了。
果不其然，他念完了交了的同学名字和打分，就怒发冲冠地吼道“谢义，李佩涵你们两个没交吧?站出去。”我默默地站起身来轻轻地向教室门外走去。站在阳台上，微风拂面，我仿佛孤身伫立在万丈高地悬崖上，慢慢地，我似乎快要掉下去了。这是第一次，第一次我因作业没做被老师罚站，更是语文史上的第一次。我呆呆地望着下面操场上的一切，心里有种说不出来的滋味。“留下的练习册不做，作文也不写，你们一天都想干什么?……”语文老师在教室里继续训着同学们，但在我听来，老师似乎是针对我们俩，因为虽然他说同学们做练习册做得不认真，但是我们两个不是没交吗?……我依旧望着下面的操场。
站着的时间好像每分钟都那么难熬。仿佛过了一个世纪似的，老师让同学们交了梳理探究的本子，然后找了几位同学出来帮他批改。出来的同学都盯着我和李佩涵看，我知道，他们也在为我们担心。
早读下了，老师也出来了。同桌飞一般的冲到我面前：“同桌，没事吧?别哭了，去向老师解释一下吧!”我轻轻地摇摇头。这时，其他班级的朋友也出来了，他们惊奇的望着我。这一刻，如果地上有个洞，我一定会毫不犹豫的钻进去。
终于等到上课铃响，大家都走进教室，同桌朵朵安慰我几句就跑进教室里。此刻，外面就只剩下我们两个和语文老师了，但是，我一点也不怕，不管等待我们的将是什么。随着一声声的“起立”，各班的`老师都回到教室里。这时候，语文老师才转过身来对我俩说道：“你们站到教室里面去。”我们只好迫于无奈地跟在老师身后，走进教室，站到讲台旁边。班长喊了起立，同学们站起来，老师和颜悦色的说坐下。接着开始了他的讲课。
这一刻，我心里矛盾极了，难受极了。说实话，我从小到大，还没有让老师惩罚过呢，没有因不交作业被老师惩罚，更没有被语文老师惩罚过。从小到大，老师几乎都没有批评过我呢。这节课，是我第一次受惩罚，第一次被语文老师惩罚。我觉得这是对我的侮辱，对我人格的严重侮辱。我的自尊心收到了伤害，禁不住，泪已轻轻滑落。
不知何时，语文老师发现了我的“异常”，于是厉声对我们说“你俩出来。”说完他就走到外面的阳台上，我充满怨气地跟在李佩涵身后走到老师身边。老师几乎是吼着的：“你们为什么不交作业?”李佩涵没有说话，我也不想解释什么。顿了一下，老师又继续训到：“不交作业还是学生吗?你俩以后就没学分了。听见没有?”看看我俩，他语气坚定地说，你们进去吧。
走进教室，我已泪流满面。从此以后，我和语文老师之间好像隔着一道无形的墙，推也推不倒，拆也拆不开。也是从那以后，我开始讨厌起语文老师来，并且对语文课也失去了兴趣。我几乎每天都在麻木，烦恼之间度过。我很喜欢学语文，放弃了语文，我如同失去小鸟的天空，心中有一种空荡的感觉。
有一天，好友知道了我的事情，然后她对我说，或许是老师不对，可你想想，你也有错误啊，你给老师解释了吗?你当时完全可以对老师说清楚情况啊。老师也是人啊，是人就都会犯错误，我觉得你应该理解老师，原谅老师啊。
终于，语文课上又出现我那认真听课的背影，这时的我，心里很舒畅。
我突然发现：人其实就是在这一次次任性，一次次“错误”中变得成熟。很多时候，我们应该静一静，让心也跟着静下，不要冲动，不要暴躁，仔细想想自己到底在做什么。这样，错误也会越来越少，我们也会越来越成熟。
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