火电厂新员工培训创新与实践论文
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篇1：火电厂新员工培训创新与实践论文
火电厂新员工培训创新与实践论文
摘 要：火电企业快速发展的同时，人员短缺成了重要瓶颈。如何将学校人转变为合格的企业人，吕四港发电公司在新员工培训上进行了实践。从培训开始便给予高度重视，在人、财、物上给予倾斜，在制度保障上进行实践，最大限度激发全员培训热情，在组织和教学方法上进行创新，为企业的长远发展奠定了人才基础。
关键词：火电 新员工 培训 创新
，国务院发布《电力体制改革方案》，我国电力工业开始了一轮迅猛发展，新建电厂日益增多，但合格人才的短缺直接影响到了企业的安全生产和经济运行。如何在短期内把毕业生培训成为合格的电厂职工就成了火电厂一项重要的任务。吕四港发电公司20在新员工培训中敢创新、重方法，进行了非常有益的实践，取得了良好的效果。
一、高度重视，做实配置
公司年新人厂大学毕业生46名，占原有职工总数的13%，他们承载了公司新的希望。但如何让他们快速成长为合格的电力工人却是一道不小的难题，公司领导给出了明确的答案：强化培训。重视培训是每个电力企业都知道的事情，然而“重视”和“重视”之间也有区别。为做实新员工培训，吕四港发电公司从人、财、物三个方面提高标准，加强配置。人力资源方面，由总工程师挂帅，成立了由人资部、发电部、设备部相关人员组建而成的`培训机构，并克服人员紧缺的困难，从生产部门抽调了一名既懂机组运行、又懂培训管理的经验丰富的复合型人才做培训专责人，具体负责新员工的培训，从事计划的制订、方案的实施、过程的跟踪、结果的奖惩。财务预算方面，该公司细化教育培训经费管理办法，设立专项培训基金。(人力资源管理 )为了确保培训的成效，公司编制和精选了多种内部培训教材，包括热机、电气、辅控教材，集控值班员事故处理预案、异常及事故汇编、调试问题汇编以及各类规程、系统图等，教材内容丰富，密切联系公司生产实际，可读性强，为新员工人职搭建了便捷通道。
二、制度到位，保驾护航
没有规矩，不成方圆。好的制度能够起到好的激励作用，也是员工成长成才的根本保证。在总结以往培训得失的基础上，我们编制了《2012年新员工培训计划》和《2012年新员工培训管理规定》，明确班级管理架构，指定专责人为班主任，公开投票产生由班长、副班长、学习委员、宣传委员、组织委员、生活委员、安全委员为核心的班委会；要求每周二召开一次班会，传达文件精神、企业最新动态、法律法规常识、座谈讨论心得等，实现学用并举。为了提高授课质量和听课质量，公司引入奖惩制度，一方面加强对内训师的考评。在内训师每次授课后由不少于20名的学员对授课情况打分，根据得分情况进行课酬奖励，同时授课情况载人人资部培训档案，作为公司评选“112”人才、首席员工、年度先进等的重要量化考核依据；另一方面，对新员工采取周考、月奖惩机制，利用创办的《新员工》简刊向领导汇报学习成绩，极大地激发新员工学习热情。
三、控制过程，确保成效
有了配置、有了制度，执行成了最重要的一环。为了保障学习的成效，公司重点落实了过程管理和控制，在实践中摸索出“日答疑、周实操、月盘点”的过程管理模式。日答疑，就是每天借助自习时间，新员工提问，由辅导员和内训师开展一对一、一对多的问题解答，让员工学会、真懂。周实操，就是每周开设两次现场基本操作技能的培训，师傅带徒弟，现场进行培训，实现理论与实践对接。月盘点，就是每月由班长将新员工在日常工作中积累的个性和共性问题归类汇总后，整理到问题库，方便员工查阅。经过两个月的集中授课后，理论知识基本丰富，为了更好掌握实操技能转入跟班实习阶段。为了达到培训效果，我们签订了一对一的师徒合同，师徒奖励全部与成绩挂钩。另外，为了增加班组的培训热情，对各班组的成绩进行排名，作为班组的工作业绩之一，这一措施大大激励了班组的培训热情。
四、勇于创新，丰富手段
一流的企业，源于一流的员工，一流的员工，来自一流的精神状态。为了让新员工能够快速地融人公司的大家庭，找到事业的归宿、情感的寄托，公司先后组织了丰富多彩的文体娱乐活动，青年员工联谊交友活动、新老员工座谈会、迎新联欢晚会等，激发员工活力，丰富员工精神家园；集中学员集体智慧，创办了《新员工》简报，设计了学习要点、成绩汇报、吕电视听、生活动态、学习感悟、每周一题、学员风采七个栏目，及时记录新员工工作、生活的每一个精彩瞬间。面对80后甚至是90后，培训手段上我们也与时俱进，创建了班级QQ群，通过深厚的人文关怀、科学的培训机制凝聚了班级力量，激发了大家的学习热情。
经过近6个月的人职培训，新员工已完成了学生到员工的转变过程，基本掌握了超临界机组运行所需要的安全、锅炉、汽机、电气等方面的知识，得到了在职员工的一致认可，很好地融人了企业文化当中。在此次培训实践中思想重视起了最重要的作用；其次是专人负责，确保了计划的执行和有力纠偏；最后是激励制度，尤其是内训师激励制度的完善，激发了全体人员的培训热情。火电厂新员工培训关系到企业安全生产和经济运行，要做到科学有效的培训不是一件简单的事情，吕四港发电公司的创新和实践活动增加了企业的竞争力，必将对企业的发展产生长远影响。
篇2：火电厂新员工培训创新与实践
火电厂新员工培训创新与实践
作者/ 王奇
摘 要：火电企业快速发展的同时，人员短缺成了重要瓶颈。如何将学校人转变为合格的企业人，吕四港发电公司在2012年新员工培训上进行了实践。从培训开始便给予高度重视，在人、财、物上给予倾斜，在制度保障上进行实践，最大限度激发全员培训热情，在组织和教学方法上进行创新，为企业的长远发展奠定了人才基础。
篇3：火电厂新员工培训创新与实践
，国务院发布《电力体制改革方案》，我国电力工业开始了一轮迅猛发展，新建电厂日益增多，但合格人才的短缺直接影响到了企业的安全生产和经济运行。如何在短期内把毕业生培训成为合格的电厂职工就成了火电厂一项重要的任务。吕四港发电公司在新员工培训中敢创新、重方法，进行了非常有益的实践，取得了良好的效果。
一、高度重视，做实配置
公司20新人厂大学毕业生46名，占原有职工总数的13%，他们承载了公司新的希望。但如何让他们快速成长为合格的电力工人却是一道不小的难题，公司领导给出了明确的答案：强化培训。重视培训是每个电力企业都知道的事情，然而“重视”和“重视”之间也有区别。为做实新员工培训，吕四港发电公司从人、财、物三个方面提高标准，加强配置。人力资源方面，由总工程师挂帅，成立了由人资部、发电部、设备部相关人员组建而成的培训机构，并克服人员紧缺的困难，从生产部门抽调了一名既懂机组运行、又懂培训管理的经验丰富的复合型人才做培训专责人，具体负责新员工的培训，从事计划的制订、方案的`实施、过程的跟踪、结果的奖惩。财务预算方面，该公司细化教育培训经费管理办法，设立专项培训基金。(人力资源管理 )为了确保培训的成效，公司编制和精选了多种内部培训教材，包括热机、电气、辅控教材，集控值班员事故处理预案、异常及事故汇编、调试问题汇编以及各类规程、系统图等，教材内容丰富，密切联系公司生产实际，可读性强，为新员工人职搭建了便捷通道。
二、制度到位，保驾护航
没有规矩，不成方圆。好的制度能够起到好的激励作用，也是员工成长成才的根本保证。在总结以往培训得失的基础上，我们编制了《年新员工培训计划》和《2012年新员工培训管理规定》，明确班级管理架构，指定专责人为班主任，公开投票产生由班长、副班长、学习委员、宣传委员、组织委员、生活委员、安全委员为核心的班委会；要求每周二召开一次班会，传达文件精神、企业最新动态、法律法规常识、座谈讨论心得等，实现学用并举。为了提高授课质量和听课质量，公司引入奖惩制度，一方面加强对内训师的考评。在内训师每次授课后由不少于20名的学员对授课情况打分，根据得分情况进行课酬奖励，同时授课情况载人人资部培训档案，作为公司评选“112”人才、首席员工、年度先进等的重要量化考核依据；另一方面，对新员工采取周考、月奖惩机制，利用创办的《新员工》简刊向领导汇报学习成绩，极大地激发新员工学习热情。
三、控制过程，确保成效
有了配置、有了制度，执行成了最重要的一环。为了保障学习的成效，公司重点落实了过程管理和控制，在实践中摸索出“日答疑、周实操、月盘点”的过程管理模式。日答疑，就是每天借助自习时间，新员工提问，由辅导员和内训师开展一对一、一对多的问题解答，让员工学会、真懂。周实操，就是每周开设两次现场基本操作技能的培训，师傅带徒弟，现场进行培训，实现理论与实践对接。月盘点，就是每月由班长将新员工在日常工作中积累的个性和共性问题归类汇总后，整理到问题库，方便员工查阅。经过两个月的集中授课后，理论知识基本丰富，为了更好掌握实操技能转入跟班实习阶段。为了达到培训效果，我们签订了一对一的师徒合同，师徒奖励全部与成绩挂钩。另外，为了增加班组的培训热情，对各班组的成绩进行排名，作为班组的工作业绩之一，这一措施大大激励了班组的培训热情。
四、勇于创新，丰富手段
一流的企业，源于一流的员工，一流的员工，来自一流的精神状态。为了让新员工能够快速地融人公司的大家庭，找到事业的归宿、情感的寄托，公司先后组织了丰富多彩的文体娱乐活动，青年员工联谊交友活动、新老员工座谈会、迎新联欢晚会等，激发员工活力，丰富员工精神家园；集中学员集体智慧，创办了《新员工》简报，设计了学习要点、成绩汇报、吕电视听、生活动态、学习感悟、每周一题、学员风采七个栏目，及时记录新员工工作、生活的每一个精彩瞬间。面对80后甚至是90后，培训手段上我们也与时俱进，创建了班级QQ群，通过深厚的人文关怀、科学的培训机制凝聚了班级力量，激发了大家的学习热情。
经过近6个月的人职培训，新员工已完成了学生到员工的转变过程，基本掌握了超临界机组运行所需要的安全、锅炉、汽机、电气等方面的知识，得到了在职员工的一致认可，很好地融人了企业文化当中。在此次培训实践中思想重视起了最重要的作用；其次是专人负责，确保了计划的执行和有力纠偏；最后是激励制度，尤其是内训师激励制度的完善，激发了全体人员的培训热情。火电厂新员工培训关系到企业安全生产和经济运行，要做到科学有效的培训不是一件简单的事情，吕四港发电公司的创新和实践活动增加了企业的竞争力，必将对企业的发展产生长远影响。
（作者单位：江苏大唐国际吕四港发电有限责任公司）
篇4：火电厂工程项目管理创新模式及基建实践探讨论文
火电厂工程项目管理创新模式及基建实践探讨论文
引言
近年来，在火电厂基建项目管理过程中，如何有效开展项目管理创新、整合参建各方力量、凝聚团体智慧、实现工程优质高效推进成为电力基建工作者的研究热点。在实践中，华电六安电厂围绕工程建设目标，应用“六精”模式，最大限度地发挥项目法人主导和核心引领作用，实现了工程建设与基础管理、技术创新、生产准备、外围工程、环境保护、经济效益“六个同步”。
1.“六精”模式管理内涵
六安电厂在基建过程中总结提炼出了独具特色的项目管理创新成果一一“六精”模式，并因此创造了“火电建设最快速度”，成就了“奇迹工程”。“六精”管理模式包括“精心策划、精致设计、精密监造、精益施工、精细管理、精准试运”的“六精”技术与管理路径导向。
“六精”管理模式具有丰富的成果内涵。“四位一体”的基建跨域管控模式、“2+3”的深度协调模式、项目管理矩阵、三线项目管理法、“5+10”创优策划、样板对标、亮点工程、安全模块化管理、动态基建问题库、可视化管理、四分法培训、运行主导调试、检建同步、试训一体、负面清单、基建信息集成、绿色收益、财税策划、“大清单”结算等，赋予了“六精”管理模式深远的创新意义。
2.“六精”管理模式具体实施与做法
2.1精心策划
六安电厂在实践中以安全文明策划为基础、质量工艺策划为根本，形成了覆盖工程建设全过程的10个细分策划，简称“5+10”的工程建设策划体系，涵盖了基建各个环节和阶段。
2.1.1施工准备策划
建立“华电国际、区域公司、公司和项目公司”的“四位一体”、上下联动“大基建”的管控机制，实现基建事务的分层管理和纵向控制。在项目管理矩阵中引人矩阵式管理，设立20个项目经理，对分管工程项目具体负责，实行纵向管理一管到底；成立土建、锅炉等9个专业组，设立了全厂地下管网、全厂色标管理等16个专项工作组，形成了横向协调兼顾全局的专业管理局面⑴。这种纵横全覆盖的矩阵式管理方式，有效消除了管理漏洞、工作盲区，实现了从设计、设备、建设、施工、监造、调试各个环节的有效联动，从而形成上下合力、共同推进基建工程建设的局面。
2.1.2工程创优策划
按照“造价相对合理、指标相对最优、区域竞争力相对最强”的原则，编制《创优策划》和《创一流工程策划》，全面、系统、科学分析，准确理解项目投资决策定位，深刻把握项目建设要素和项目建设资源。质量、安全策划方面:安全、质量保证体系与监督体系独立运作，实现横向到边、纵向到底的网格化管理结构，各自发挥作用并协调配合。管理制度策划方面:超前制定招评标、物资、工程结算、财务现金、档案信息等管理制度，规范工作程序，明确职责权限。设计优化策划方面：严格控制用地指标、厂用电率、污染物排放、发电成本等各项技术经济指标[2]。施工总平面策划方面：施工总平面统一规划、合理布局，最大限度实现永临结合,提高资源利用率;施工住房、办公用房、施工场地提前实施，使施工单位进场后能立即开展工程建设工作。
2.2精致设计
2.2.1设计优化
采用国产660MW超超临界燃煤机组，同步建设石灰石一石膏湿法烟气脱硫及SCR工艺脱硝装置。通过精心设计，精密核算，工程用地指标、厂用电率、污染物排放、发电成本等各项技术经济指标均达到或超越国内同类机组最好水平。通过对标管理，开展技术经济比较，缩小场地平整工程量；优化设备布置，缩短各类路径，减小了各建筑体积，缩短施工周期，有效降低工程造价；系统的配置简单实用，合理减少备用设备和备用容量。空气预热器采用先进的三密封+软密封结构，预热器漏风率得到控制。
2.2.2设计创新
采用三维设计,建立数字化电厂模型，有效避免管道、钢架、土建在系统布置的冲突，减少工程设计反复和不必要的变更;优化设备和管道的立体空间，减少工程造价。创建景观式工厂。对厂前区和生产区的关键部分进行总体设计,全面规划，结合自然地貌、融汇企业文化,加人科技、时尚、自然元素，内饰和外观兼顾美学、实用和景观,达到生产工艺与自然环境和谐统一m。采用烟塔合一方案、增加低温省煤器、增加低氮燃煤器、脱硫系统增容改造。
2.2.3设计技术决策
技术决策委员会:解决了煤仓疏松装置选型及配置、磨煤机电源分配优化、工业水栗、化学水泵远方监控方式等问题进行研究和决策,将技术难题消除在基建期。全厂设备选型决策:DCS主机和辅助控制系统采用软、硬件一体化，电动执行器、轴承等设备努力实现设备选型统一化，方便检修维护，减少备品备件储备量。新技术和新工艺应用：四大管道采用煨弯管代替弯头;率先成功应用相控阵超声无损检测技术。
2.3精密监造
2.3.1“项目法”监造
将“项目管理”的方法引人设备监造，通过对监造设备的“质量、进度、安全和费用”的监督和交接、催交协调，实现对监造设备的“四控制一协调”，提高设备制造质量。
2.3.2供应链延伸监造
将设备监造工作业务链向设备上游延伸，#4锅炉安装受锅炉钢架的影响最大，六电直接将监造和催交工作前置到锅炉的供应链前端，到钢构生产厂催要锅炉钢架。汽机中压缸毛坯件影响汽机交付，监造人员就直接到毛坯锻造厂催要汽轮机中压缸。通过设备供应链上下游的协调，确保设备生产不受外部影响。
2.3.3两对接两控制
对影响安装的两个终端--安装单位和设备厂家进行双向对接、双向协调。确保施工单位和设备厂家“进度信息共享、进度节点互保”，成功实现了“设备到货催安装，不让安装等设备”。
2.3.4“余热”利用法
聘请主机厂退休职工，让他们发挥“余热”，积极参与设备催交工作，准确掌握排产、制造和供应信息，及时协调设备供应问题，确保设备按需到场。
2.4精益施工
2.4.1基建施工管理
(1)模块化管理：现场区域实行网格化模块管理，采取样板引路的方式落实安全策划，建设大型广告牌、五牌两图、封闭隔离区等，以样板引导实施。（2)二次策划：施工单位根据工程安全管理要求，依据策划文件、图册和实例样板编制安全文明二次策划方案，根据质量工艺策划和创优策划要求，进行创优二次策划和亮点工程策划，取得了良好的效果。（3)样板对标：在现场建造样板间，对工程的混凝土墙、柱及预埋件、砖墙砌筑、焊接、管道安装、保温、电缆桥架制作等进行实物样板和图片展示，各单位以此对标，实现了标准量化、统一化。（4)亮点工程：开展“工程亮点”评选活动，严格奖惩，充分调动施工单位积极性，施工过程中评选出主厂房框架清水混凝土等125个工程亮点。（5)“关键点漂移”控制：工程建设点、线、面全部展开之后，关键点的梳理工作尤为重要。每日协调会上，监理公司牵头排査各条线上的关键点，落实责任人和关门时间，每日梳理和通报，梳理供货、标段接口中的薄弱环节，及时制定纠偏措施，有效防止关键点漂移。（6)-次验收合格率控制：严控过程质量，对于影响工程感官形象的混凝土基础与结构、油漆防腐、设备管道保温、管道安装、电缆敷设等进行专项布置，注重内质外形的协调一致，严格执行四级验收制度，使一次验收合格率达99.6%以上。（7)基建问题库：每日梳理和跟踪参建单位提出的问题，形成动态“基建问题库”，盘活信息资源，为决策层提供决策依据，为管理层拓宽工作思路，满足了施工组织最优化管理和高效率的人力、物力资源调配，加快工作指令和实施的反应速度，实现了施工组织的高效运作，使基建问题在最短时间内得以解决。（8)可视化管理：在基建安装阶段引入7S的管理理念，在安全设施标准化配置的基础上，强化新机基础管理，提前部署定置化和可视化管理相关工作，制定《二期工程现场可视化方案》并组织实施。
2.4.2新工法和新技术应用
“高耐久性排烟冷水塔腐蚀防护技术的研究与应用”获得电力建设科技进步奖评审会科技项目三等奖及国家施工企业协会科技成果二等奖。“减少主厂房框架结构清水砼模板缝渗漏”获得中电建协组织评选QC成果三等奖。“缩短#3机组钢煤斗制作周期”获中电建协组织评选的度QC成果二等奖。“放大镜QC小组”获20山东省优秀质量管理小组称号。率先成功应用相控阵超声无损检测技术。在保证检测质量、遵守规范要求前提下，在过热器、省煤器、水冷壁等受热面小口径管约一万只焊口使用相控阵超声无损检测技术，有效缩短检测工期10%以上。
2.5精细管理
(1)基建信息集成：通过网络整合数据库，使得各参建单位建设信息有效融合,共有共享。对外将?106?PMIS系统、0A系统和基建网站与参建单位形成集成，对内将FAM系统、厂界SIS和MIS等系统进行有效的结合，实现了工程管理业务流程的快速流转和办公效率的大幅提高。（2)财税策划：充分利用基建期增值税抵扣政策，以“应抵必抵、能抵多抵”来降低工程建设成本。通过增加甲供材品种，在施工合同内约定大宗乙供材签订三方协议供货形式及营改增后技术服务费提供增值税发票三种不同的.形式，获得增值税抵扣约3亿元。（3)绿色收益：在财税策划的基础上，充分抓住政策利好，主动策划，精心部署，争取环保设施所得税抵扣，实现“绿色收益”。（4)物资“理材”管理：针对代保管单位以合同形式明确了物资管理的“理材”要求，变“管材”为“理材”，变“保管”为“保护”，对设备堆场进行规范管理，按进度安排物资的进出秩序和保管时限，在工程中推行“小设备当天就位，大设备三天就位”的要求，解决了周转场地问题,保障了设备安全[3]。（5)“大清单”管理：通过“造价结算原则+大清单工程量报价+大清单施工图核算”的综合结算原则，实现了工程项目精算目的。（6)“三分离、一对一”：着力强化签证管理，采取“见证、验收、签证”三环节分离，和“一单一结、一对一算”，使现场签证结算精细，管理规范。
2.6精准试运
(1)运行主导调试：自机组倒送厂用电开始，运行部门主导和监管新机试运，不仅提高了调试计划完成率，同时也提升了运行人员操作技能、事故处理应急能力和运行管理水平，为顺利接管新机做好了充分准备。（2)检建同步：为了配合调试工作，提前熟悉检修业务。检修人员与安装、调试人员同步介人安装工程，了解设备构造，熟悉安装流程，同步学习、同步跟踪，为接机后顺利实现自主检修打下基础。(3)负面清单:检修和运行人员，不仅是调试的参与者，更是问题的发现者。对基建和调试阶段存在的安装质量问题、设备及系统缺陷，列出负面清单，在基建阶段进行整改，将隐患排除在基建阶段。
3.成果总结
优化设计:烟塔合一技术节约用地约1340平方米；增加低温省烟器降低煤耗约1.lg/kW?h;优化土方平整设计方案、避免二次开挖，节省造价约450万元；优化厂区围墙及雨水排水设计方案，节省造价约280万元;优化排烟冷塔防腐方案，节省造价约600万元。
安全:全时段实现安全生产，工程建设实现了人身、设备、环境、交通和消防“零事故”的目标；安全管理模块化得以推广和成功应用，可视化建设引入基建。
造价：财税策划效果明显，获得增值税抵扣约3.28亿元；绿色收益初现成果，预计6000多万的环保设施投资将抵扣所得税；大清单结算取得实效，结算进度大大加快。工程静态投资单位造价约3310元/千瓦，达到同类型机组工程造价优秀水平，高压电动机打捆招标节省造价约1000万元。
环保:低氮燃煤器,使NOx排放量由370mg/Nm3减小于到70mg/Nm3;脱硫系统增容改造。对脱硫系统进行增容改造，吸收塔增加一层喷淋层，脱硫效率由95%提高到98%,S02排放浓度由200mg/Nm3减少到60mg/Nm3以内，烟尘平均排放浓度低于20mg/Nm3,均低于新环保法的要求，为构型环境友好型企业奠定了坚定基础。
六安电厂#3、#4号机组分别于年5月17日、7月31日投产发电，圆满完成工程建设任务。#4机组自9月28日锅炉钢架开始吊装到2014年6月30日并网，到7月31日投产发电，其中，自主机合同签订到锅炉钢架开始吊装仅用时一个月，3个月完成炉架吊装，3个月完成受热面吊装，4个月内实现从受热面开吊到完成锅炉水压试验，1个月完成从锅炉水压试验结束到机组点火冲管,20天实现从锅炉点火冲管到机组并网发电,均创造了同类型火电工程建设的新纪录。六安电厂通过“六精”模式的应用，深度挖掘资源，大力开展管理创新、科技创新’以攻克重点、难点和关键点为突破口，超前谋划,科学决策，立足服务,优质高效推进工程建设,也在相当程度上为其他同类型火电工程建设提供了借鉴意义。
篇5：大学生实践与创新论文
大学生实践与创新论文
摘 要：介绍了学生通过参加学科竞赛、研制专利发明、发表学术论文、进行科研训练、考取行业证书、参加创新类研究课程、社会实践、课外文体活动等系列项目获取创新学分的方法，取得了一定成效。更多大学生论文相关范文尽在top期刊论文网。
关键词：大学生论文
一、加强大学生创新实践能力培养的若干思考
大学生创新实践能力的培养离不开学生的积极主动参与、教师的正确引导以及良好的氛围和条件。
1 充分尊重学生的主体地位，发挥学生的积极性和主动性
人才是高校的产品，人才质量的高低直接影响着毕业生的就业和长远的发展，也会影响高校的声誉和社会地位。但与工厂企业的物质产品不同，人才是有生命的，其培养过程是教学相长、互动的过程，只有充分尊重学生的主体地位，调动其学习的主动性和积极性，才能培养出高质量的创新人才。
学生的主体地位应反映在人才培养的各个方面，贯穿于人才培养的始终，其中最重要的是要让成才的选择权回归学生手中。通过一次次正确的选择规划人生奋斗目标，培养起创新素质和能力是体现学生主体地位的重要内容。
要满足学生成才的选择需要，高校要着力解决以下西方面关键问题。
（1）构建起创新人才培养体系，给学生发展提供多次选择机会。长期以来，我国高等教育受到计划经济体制和前苏联教育模式的影响，在人才培养的全过程中，一切都由学校单方面决定，学生只是服从、执行，没有任何选择的机会。而在传统人才培养体制下，高校的专业设置、课程体系、教学模式几十年不变，学生的知识结构单一，创新实践能力弱，适应性较差，发展后劲不足。
随着我国经济的快速发展，我国的高等教育也有了跨越式发展，已从精英教育阶段进入大众化教育阶段。而随着社会主义市场经济体制的逐步建立，学生从接受免费教育转为缴费上学，从毕业包分配转为双向选择，自主择业。在这样的形势下，高等学校必须时刻紧盯社会变化，切实转变教育理念，将高等教育的目标从“专业”人才培养转向“全面发展”的人的培养，以人为本，把学生的发展作为中心，围绕学生的发展设计人才培养模式和培养体系。
（2）要切实加强教学建设，为学生成才提供丰富的选择内容。要实施创新人才培养体系，满足学生的选择需求，高校还要切实加强课程建设、专业建设，为学生提供丰富的选择内容;要切实加强实验室建设和实践基地建设，为学生的实践能力培养提供必须的条件保障：要切实加强图书资料和校园网络建设，为学生自主学习提供充足的资源和快捷便利的渠道。
2 增强教师的责任心，积极发挥教师的主导作用
首先，教师要积极转变以知识继承为中心的传统教育观念，树立创新教育理念，将大学生创新实践能力培养放在重要的地位。通过教师的教育与指导，使学生不但获得扎实而深厚的专业理论知识，更要学会如何正确运用知识发现问题、分析问题，具各探索、研究和解决问题的实践能力，在解决问题的实践过程中去不断创新。
其次，教师要切实增强育人的责任感和自觉性。对教学工作负责，对学生负责，关心学生成长成才的“责任感”一直以来都被认为是优秀高校教师最应该具备的，也是学生非常看重的`基本素质。为了最大限度地挖掘学生的个人潜力，充分提高和发展学生的创新实践能力，为学生学习和个性发展提供正确的指导，真正达到因材施教的目的，应在高校大力推行导师制。导师的职责是根据学生的特点和兴趣，对学生的发展方向提出建议，指导学生制订个性化培养计划，帮助学生合理安排学习进程，对课程学习、科研方向选择、毕业论文、自主择业等教学环节和成长过程提供正确的指导和帮助，把学生的主动性纳入教师指导的轨道。
再次，教师要积极改善自身的知识结构，不断提高创新实践能力。主要体现在三个方面：
（1）掌握某专门学科领域的专业知识水平以及运用专业知识发现和解决实际问题的专业技术水平。
（2）在该学科专业领域开展科学研究、知识创新和技术开发的创新能力水平。
（3）教师教育培养学生的教学水平。
教师必须树立终身学习的观念，通过不断学习改善自身的知识结构，提高自己的知识水平;要勇于接受各种新的挑战，用积极的态度去主动改革创新自己的教学内容和教学方法，不断提高自己的教学水平;要积极开展产学研合作，主动走向经济建设的第一线，通过为社会经济发展的直接服务提高教师自身的创新实践能力，拓宽大学生创新实践能力培养的舞台。
3 创造良好的制度环境，构建和谐的育人氛围
创造一个和谐的有利于创新实践能力培养的育人环境，是高校培养创新人才的重要保证。高校育人环境包括意识观念环境、教学管理环境、学术交流环境、人文氛围环境、信息网络环境、设施硬件环境等各个方面，但其中的关键是制度环境和校园文化氛围。
首先，要积极改革和调整学校教学管理、学生管理、教师管理制度，为创新人才培养创造良好的制度环境。
（1）在教学管理制度建设方面，可以通过实行以学分制为核心，辅之以选课制、主辅修制、重修制、免修制、弹性学制等教学管理制度，从制度上承认学生的个体差异性，尊重学生在个人发展和学习上的合理选择权。通过创新学分认定制度的建立，对学生在科技活动中达到一定水平的成果（如获奖或公开发表论文等）以承认，并给予学分认定，支持、鼓励学生开展科技创新实践，培养创新实践能力。
（2）在学生管理和评价制度建设方面，要大力提倡民主管理和学生自主管理，改革学生记实综合考评办法，将创新能力列入学生综合考评体系，设立学生创新奖，不断完善创新激励机制，为优秀创新人才脱颖而出创造条件。
（3）在教师管理和评价制度建设方面，要不断改革和完善教师考评体系，促进教师充分认识教书育人的重要职责，自觉妥善处理好教学和科研的关系。调动教师开展教学研究活动的积极性，进一步强化教学工作的中心地位，强化对教师在创新人才培养中所取得成效的考核，增强培养创新人才的自觉性。
其次，要切实加强校园文化氛围建设，发挥校园文化对大学生成才所起到的至关重要的和潜移默化的熏陶作用。
（1）要建设民主、宽容的育人氛围。高校的教育管理和思想政治工作要坚持“以学生为本”的理念，要辛动走进大学生的内心世界，认真倾听学生的心声，充分理解学生的合理要求，切实解决学生在学习和生活等方面的困难;要多站在培养创新人才的角度思考各种问题，
对大学生表现出来的各种创新热情要给予充分肯定，宽容学生的不成熟甚至失败，尽可能少批评，多给予正确的引导和指导。
（2）要营造校园创新环境与浓厚的学术氛围。学校要像抓第一课堂那样抓好第二课堂建设，发挥其在学生创新实践能力培养中的重要作用。要经常在校园内举行各种学术讲座、学术沙龙，强化大学生的创新意识。要鼓励学生大胆创新，积极承担学生科研项目、承接科技开发项目、参与教师的科研课题等。选派教师给予有效的指导，并给予必要的经费支持，充分发挥大学生的创新实践能力。要鼓励学生积极参加各种形式的竞赛活动，对取得创新成果或在创新实践方面成绩突出的学生进行表彰与奖励。使创新在大学校园中成为时尚，在大学生中形成人人以创新为荣，人人追求创新的浓厚氛围。
二、宁波大学的探索与实践
宁波大学地处经济比较发达的沿海开放城市，是一所办学历史仅的地方综合性大学。学校在发展过程中，结合地方经济社会发展对人才的需求变化，积极调整自己的办学定位和培养目标，不断更新教育观念，探索、创新和完善人才培养模式。
1 创新人才培养体系建设
，宁波大学为了适应地方经济社会快速发展对具有创新能力、实践应用能力与社会适应能力的高素质人才的迫切需求，在过去几年对人才培养模式改革探索的基础上，提出构建“创新人才培养体系”，着力培养适应地方社会经济发展需要的、具有可持续发展能力的应用型创新人才，培养多学科交叉的复合型创新人才和知识宽厚扎实的研究型创新人才。
“创新人才培养体系”自开始实施，充分体现了“把成才的选择权交给学生”的教育理念。在新的人才培养模式中，进一步拓宽了人才培养口径。全校68个本科专业以学科类别相近、基础课程融通为原则，划分为12个学科大类。学生按学科大类招生，入学后的第一学年以学科大类组织各类教学活动，这样可以使学生有充分的时间和知识背景来认识学科。一年后在学科大类内选择专业，第三年在专业内选择专业方向（每个专业至少设置3个及以上的专业方向），符合一定条件的学生还可以转学科、转专业，意味着学生可以在比较大范围内拥有选择专业与专业方向的权利。新的人才培养模式中，在原来课程体系基础上完善课程结构，形成了由通识教育课程、学科教育平台课程、专业教育平台课程以及专业方向模块课程构成的新课程体系，以改善学生的知识结构，加强基础知识，夯实学科基础，拓宽培养口径，促进学科交叉与融合。学校课程设置有较大的弹性，部分基础课实行分层次教学，学生可以根据专业特点、原有基础或自己的兴趣，选择相应的层次进行学习，有利于因材施教和学生个性发展，保证了学生选择课程的权利。学校通过实行弹性学制，将选择学习进程的权利交给学生。学生可在不违背课程先修后续关系的条件下，根据自己的意愿在学习年限内选择学习进程。学生可以在4年正常期限内毕业，也可以延期至6年内毕业，这样有利于学生进行创业、参加辅修与修读双学位、第二专业等。
“创新人才培养体系”切实加强实践教学，重视学生创新能力培养，通过统筹规划实践教学环节，构建起由实验实训、实习、综合设计、社会实践、创新创业训练等子系统组成的一体化实践教学体系，实现第一课堂和第二课堂的紧密结合，良性互动，不断丰富实践教学内涵，拓展大学生创新实践能力培养的途径。 “创新人才培养体系”还重视加强对学生的学习指导。学校将建立校、院、系三级的学生学习指导网络，配足配强学生导师，形成教师关心学生成长的机制，为学生学会选择，学会设计职业生涯提供积极有力的指导。
2 实施大学生创新创业训练计划
“大学生创新创业训练计划”是宁波大学创新人才培养体系的重要环节和有机组成部分，也是学校加强大学生创新实践能力培养的重要举措。该计划包含科研创新训练计划、创业训练计划、科技竞赛计划、人文素养提高计划和职业技能培训计划等五方面内容，对原来分散的第一课堂活动进行了有效的资源整合，并以学分制形式纳入创新人才培养体系。创新创业训练计划贯穿于学生整个培养过程之中，做到四年不断线，由学生根据自身兴趣爱好、特长和专业特点任选项目，作为对第一课堂的补充，实现第一课堂与第二课堂的良性互动。每个学生在校学习期间必须取得4个第二课堂的创新创业学分方可毕业，从而提高学生参与第二课堂活动的主动性，增加第二课堂活动的系统性、有效性，更有利于实现创新人才培养目标。学校设立每年260多万元的“大学生创新创业基金”，以保障“大学牛创新创业训练计划”的实施。
3 开展广泛合作培养创新人才
为加强与企业、农村、社区的沟通、交流与合作，推动产学研结合，，宁波大学启动“百名教授、博士进企业”行动计划，此后，又将行动计划拓展至社区和农村。根据该计划，宁波大学每年选派百名教授、副教授和博士通过挂职、兼职和担任顾问等形式，为企业、社区、农村提供技术咨询、技术服务、人员培训、法律咨询等服务，共同研发新产品、新技术，协助做好企业、社区和新农村规划、建设和管理工作。几年来的实践表明，“百名教授、博士进企业（社区、农村）”活动是推动教师与基层紧密结合的重要渠道。一方面能帮助教师及时了解市场，并根据市场需求和市场经济的发展调整自身的学术研究方向与发展目标，提高自身的技术开发和创新能力;另一方面，也为基层了解、引进高校的科技成果和人才资源，解决科技供需脱节问题提供了便利，促进了产学研合作，为地方经济建设和社会发展作出了积极的贡献。
20，“百名优秀企业家、高级管理人才进校园”活动在宁波大学拉开序幕，学校通过聘请优秀企业家、高级管理人才担任兼职教授，将企业文化、创新理念、创新成果、先进管理方法引入课堂，改革课程教学内容与教学方法，推动人才培养模式改革，不断提高人才培养质量。同时进一步促进教育科研相互融合，促进科学研究与生产实际的紧密结合。
宁波大学还通过与其他普通高校、职业技术学院的校际合作以及与包括行业主管单位、行业重点企业等的校企合作方式，积极主持和参与“宁波市应用型人才培养基地”建设项目，为地方培养石油化工、生物医药、纺织服装、机电模具、IT产业、旅游会展、文化服务、港口物流、经管经贸、金融保险等10大专业人才。通过“应用型人才培养基地”建设，对于促进高校和相关企业间实现产学研合作和资源共建、共享，加强高校学科专业建设，多途径合作培养应用型人才，提高高等教育质量和办学水平，为地方经济社会建设提供人才和智力支持等，将发挥越来越显著的作用。
篇6：汉语拼音的创新与实践论文
汉语拼音的创新与实践论文
“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”培育民族创新精神，培养创造性人才，教育责无旁贷，语文教育责无旁贷。因此，如何在教学过程中有效地进行创新教育成为教育工作者们亟待探讨、解决的问题。学龄前的儿童正是智力发展的关键时期，也是培育创新意识的关键时期。由此看来，创新教育在一年级的语文教学中具有举足轻重的位置。而刚入学的孩子首先接触的便是拼音，那么，创新教育在拼音教学中如何体现呢？我认为主要体现在学习拼音与认识事物、发展语言、培养能力的“三个结合”上。
1、学习拼音与认识事物相结合。
在实施素质教育的过程中，许多教师对培养学生的创新能力还存在着模糊认识，把“创新”的含义定位在前所未有“世界首创”的认识上，其实，许多发明都是对前人的研究成果的一种改良。由此可见，世界上的一切发明创造都与已知元素密切联系，都建立在旧的知识基础上。因此，从某种意义上说，进行创新教育首先要帮助学生储备丰富的基础知识。一年级学生正处于认知的关键时期，汉语拼音教材中配有的大量贴近儿童生活实际的图片，不仅化抽象字母的形为具体可感的形象，为学生学习汉语拼音架起了一座轻松而有趣的桥梁，也为学生认识生活、认识事物提供了很好的材料。因此，教师在指导学生学习汉语拼音的同时，应借此加深、拓宽学生对事物的认识。例如字母“k”配有小蝌蚪附着在水草上的图，教学到此处时可相机向学生提问：“水草上有什么？”学生答：“水草上有两只小蝌蚪。”教师又问：“你们看看，小蝌蚪是什么样子的呀？”学生答：“小蝌蚪是灰黑色的`”，“小蝌蚪的尾巴很长”，“小蝌蚪的脑袋很大。”老师接着问：“那你知道小蝌蚪长大了会变成什么吗？”老师在学生回答的基础上出示“青蛙”的图片，简单讲解小蝌蚪变青蛙的过程，教育学生保护青蛙就要从保护小蝌蚪做起，渗透环保教育。
2、学习拼音与发展语言相结合。
创新教育的核心问题是发展学生的创新思维，而语言表达能力恰恰是创新思维的重要表现。
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、学习普通话的有效工具，是提高读写能力的重要前提。为此，老师在教学拼音的同时，要努力挖掘教材中的语言训练因素，让学生一进校门就受到规范语言的训练。
①利用字母的形状，训练学生的语言表达能力。
初入学的孩子，已具有了一定的口头语言表达能力，但不够规范。在拼音教学时，教师就要在教学的各个环节中不失时机地进行训练，以规范学生的语言，使学生具有较强的语言表达能力。
如在教字母“o”时，趁机点拨学生：“o像什么？”结果一石激起千层浪，孩子们记忆的闸门打开了，有的说：“o像一个圆圈”，有的说：“o像一个乒乓球”，有的说：“o像弟弟的小脑袋”……从而根据儿童善于联想记忆、形象记忆和韵律记忆的特点，引导学生编出顺口溜：“小小的圆圈o o o”、“爷爷的拐棍f f f”、“解放军的机枪k k k”、“小棍赶猪l l l”等。这样不仅强化字母的音和形，而且还扩展了思维，使学生尝到了规范表达语言的成功乐趣。
②利用形象的插图，训练学生的语言表达能力。
现行的拼音教材为每一个字母都配备了一幅形象的彩图，这些插图接近生活，富有童趣，既表音又表形，具有实用性，能有效地帮助学生识记字母的音和形。因此，在拼音教学中，我们应充分利用插图，引导学生看图，创设语言情境，诱发学生说话。如教声母“h”时，可以让学生仔细观察图画，然后设问：“图上画的什么？”学生说：“一个小男孩在喝水。”教师借机引导：“一个穿着什么衣服的小男孩坐在什么上喝水？他拿着什么在喝水？”学生在老师的诱导下，思维顿时打开了，有的说：“一个穿着红色短袖上衣的小男孩坐在椅子上拿着茶杯在喝水。”有的说：“一个穿着红色体恤衫，蓝色裤子的小男孩拿着杯子坐在椅子上喝水。”这样，学生不仅说出了一句完整通顺的话，而且还在观察中认识了“h”的形状，从说话中掌握了“h”的正确发音。
③利用音节遣词造句，训练学生的语言表达能力。
鉴于拼音符号抽象枯燥的特点，我们应遵循学生的认知规律，努力在学生的头脑中建起一座抽象符号与具体事物之间的桥梁。所以，我们在拼音教学中，应让拼音教学生活化，即用带调音节组词造句，赋予音节以意义。例如：在教学“guā”这个音节时，我先请学生用这个音节组词，然后再让他们从中挑选一个自己喜欢的词说一句话。有的孩子说：“西瓜长得又大又圆。”有的说：“小青蛙在田里呱呱叫。”还有的说：“新疆的哈密瓜，真好吃！”由此可见，当音节仅仅作为一个没有意义的符号单独存在时，学生的记忆是非常困难的，而当把音节放在具体的语言环境中，让它与生活密切相联时，就很容易引起儿童的注意和学习的兴趣，从而在强化音节教学的同时，发展了学生的语言表达能力。
3、学习拼音与培养能力相结合。
经济发展和社会进步，对人才的要求发生质的变化，最重要的已不再是掌握更多、更深的知识，而是获取知识、更新知识的能力，是在更新知识以及利用新知识的过程中体现出的创新意识，表现的创造能力。学龄前儿童是智力开发的关键时期，因此，在拼音教学中教师应注重学生能力的培养，发展学生的独特个性。
①在拼音教学中培养学生敏锐的观察力。
思维源于观察，观察是思维的基础，是学生认识外部世界和增长知识的重要途径，敏锐、精细的观察是创新的起点。因此，在拼音教学中我们要善于启迪学生仔细地观察日常生活，教给其观察的方法，使之能抓住特点，善于从平常事物中发现不平常的因素，从而找出解决问题的办法。我曾引导学生这样观察第33页的插图，首先在学生观察后我问：“图上画的是什么季节？”学生异口同声地回答：“夏季。”“你是从哪些地方看出来的？”学生有的说：“小草绿了，花儿开了，蝴蝶正在花丛中跳舞。”有的说：“老爷爷穿着短袖上衣，在树下乘凉。”有的说：“树木的枝叶长得又多又密，喜鹊在树上唱着歌呢。”我又问：“老爷爷在什么地方干什么？”“老爷爷坐在大树下的竹椅上听音乐。”“你怎么知道他在听音乐？”学生回答说：“因为爷爷的耳机边有一个五线谱号。”学生通过细致的观察，找到了问题的答案。
②在拼音教学中启迪学生丰富的想象力。
想象力是在已知事物和观念的基础上，努力去探索新事物和新观念，并借助大脑对已知信息的加工、整理与推测创造出新形象的一种能力。伟大的科学家爱因斯坦曾说过：一切创造都是以创造性的想象开始的，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。由此可见，想象是创新的翅膀。因此，在汉语拼音教学中，教师要善于把新旧知识联系起来，使学生借助创造性想象丰富自己的心理活动，扩大知识面，提高学习的积极性和学习效果。如在教学复韵母“üe”的时候，我有意识地让学生用编故事的方式解决复韵母的组成问题。其中，有一个孩子是这样编的：“有一天，小鱼儿在池塘里快活地游来游去。这时，一只大白鹅也跳进了水里游泳。小鱼见了，连忙大声喊：‘鹅哥哥，鹅哥哥，让我们做好朋友，亲亲热热在一起。’”孩子那充满童趣的想象不得不令人赞叹，这不正是一种创造吗？
在一年级拼音教学实践中，我深深地体会到：把学习拼音与认识事物相结合，把学习拼音与发展语言思维相结合，把学习拼音与培养学生能力相结合，是实施素质教育的重要途径，也正是创新教育在拼音教学中的重要体现。
篇7：高中地理教学实践与创新论文
高中地理教学实践与创新论文
一、紧密结合学科特色，促进教学取得更高的实效性
高中地理属于系统地理，但一定要重视彰显空间性，把握空间规律，重视学生空间思维能力的培养，使学生掌握一定的空间概念，这对于高中地理教学效率的提高至关重要。高中地理涉及很多具体的案例，这些都应当置于具体的区域背景下展开讨论。把握区域性对于地理教学效率的提高是前提基础。高中地理具有很强的系统性，所以对综合性予以体现也非常关键。一定要使学生学会综合联系，这样才会切实学生的地理学习效率，保证高地理课堂教学取得更好的质量。就“气候”这部分内容学习来说，应当对洋流、地形这些内容联系综合，学习“水文”部分内容，需要对气候、地形部分进行综合，学习“植被”应当具体联系气候、地形、水文，加以综合，对综合性充分体现，高中地理课堂教学才会取得更好的教学效果。
二、教学结构的设计一定要科学合理
高中地理课堂教学结构的设计直接影响到高中地理课堂教学效果，所以优化设计地理课堂教学结构非常关键。选择教学内容需要对地理主干知识把握，具体设计要结合知识的发生与发展。首先，要善于突破教材的局限，对教学内容适度拓展延伸，提高学生在地理知识学习过程中的充实感。其次，一定要精心筛选教学内容，确保相关内容具有示范性与基础性。以农业地域类型这部分教学为例，对农业地域类型的'区位条件、生产特点、改良措施的介绍，一定要与农业地域类型具有代表性的分布区相结合，如此设计才会保证课堂教学达到目标性、科学性、思想性、启发性的有效统一，有利于地理课堂教学效率的提高。同时对教学结构设计时一定要尊重学生的认识规律，即从简入难，循序渐进，保证教师教学的思路与学生学习的思路保持相同的节奏。对教学结构设计，教师还应把握课堂活动主次分明，保证秩序，避免枯燥、单调。还应当对教学内容的难易交替特别注意，如此有利于使学生集中注意力，对教学重难点做到有效的把握，最终取得良好的教学效果。
三、应用现代化教学手段，提高学生的地理兴趣
地理这门学科实际上非常生动有趣，教师展开教学可以充分利用现代化教学手段，如利用多媒体、各种直观教具，或投影仪等，将教学内容以动态化的形式呈献给学生，生动直观的画面非常形象，能够将抽象知识具体化，降低了学生的理解难度，提高了学生的现场感，在有限的课堂教学时间内，有效丰富了学生掌握的信息量，调动了学生地理学习兴趣，促进课堂教学效率与教学质量都上升到了新的层次。
四、对教学方法创新，提高学生地理学习的积极性
教学实际上是教和学的双边活动，师生之间进行互动交流，在这个过程中相互沟通、启发，教学相长。教师和学生之间互相分享经验与知识，达到情感上的交流，分享彼此的观念与体验，丰富教学内容，经过探索实现新的发现，最终形成共识，实现共同发展。教师展开地理教学，要注重调动学生积极参与，提高学生学习的主动意识，改变唱独角戏的状态，不能采取满堂灌教学方式，多途径进行师生互动。对学生做好引导，使学生之间相互讨论，启发学生，有效锻炼学生的思维，拓展学生的思路，教师也要积极参与学生的议论，详细讲解重难点，做好归纳总结与评价。教师应对途经开辟信息反馈渠道，把握学生对知识的掌握情况，进而对教学进程有效调控。多多运用启发式教学，使学生对学过的知识更好地巩固，使学生能够多角度、多方位思考问题，提升学生在地理方面的学习主动性，激发学生潜能与创造性，提升课堂教学活力，构建愉悦轻松的教学氛围，使学生在快乐的体验中轻松完成学习任务。
五、对实践教学高度重视，重视学生能力的提升
在学生综合能力培养方面，实践教学是十分关键的环节，要加强理论教学同实践教学之间的联系，使学生灵活运用书本知识，具备一定的实践能力。地理这门学科具有很强的实践性，将课本知识紧密联系客观实际是地理教学突出的特点，如气象观测、天文观测、水文观测、考察野外地质地貌、自然保护区、河流等，这些活动活动均涵盖三个阶段，即明察问题、对知识重现、知识迁移。显然，地理课程与生产实践具有紧密的联系，要想实现课堂教学效率的提高，加强理论联系实践非常关键，对实践教学环节一定要高度重视。因此，在教学过程中要充分发挥学生的实践经验的辅助作用，提升课堂教学效果，充分体现地理学科的学习意义。
六、结语
本文主要结合地理教学实践，探讨创新高中地理教学的相关策略，只要掌握科学的方法，科学定位、对教学内容认真筛选、灵活采用各种教学方法，重视实践教学等，必定会有效调动学生的地理学习兴趣，促进学生积极主动地参与地理学习，实现高中地理教学效率的提高。
篇8：浅谈建筑节能创新与实践探究论文
浅谈建筑节能创新与实践探究论文
一、大型公共建筑节能创新与实践
大型公共建筑需提供大面积开放空间以满足交流、休憩等需求，同时还需保证室内环境的舒适性，对能源的需求量极大。设计时应因地制宜，充分利用周围的自然环境，使建筑立面设计、外围护设计、自然采光、通风技术、智能照明系统、采暖和制冷系统等设计与环境、气候协调，实现建筑低能耗、低污染的目标。
二、新型预制装配整体式住宅绿色施工
我国人口众多，住宅建筑需求量大，当前的混凝土结构住宅建筑施工主要是在现场完成，属于粗放型作业，建材、能源损耗大，环境污染严重，迫切需要对这种粗放型施工技术进行创新改进，达到绿色施工，实现施工节能。通过对混凝土结构住宅工业化制造的研究，完善了混凝土构件工厂标准化生产、特定环境下养护、现场拼装这一绿色装配整体式住宅施工技术，在保证了结构安全的前提下，提高了建筑质量，节省了大量的模板，降低了混凝土等建材的损耗。该技术应用在万科府前万科府前花园EF组团住宅建造应用，与传统生产方式相比，工业化制造方式在节能、减损，减排方面都有了巨大进步。
三、超高层模块化盒子结构模式的推广与应用
超高层模块化建筑技术为澳大利亚Hickory集团第六代模块化建筑技术，该技术目前已应用到澳大利亚墨尔本的拉特罗布街大厦—43层高的商业住宅项目，该项目共294个模块，目前已开始加工制造，计划10月完工，该建筑完工后，将是世界第一个商业化超高层模块化建筑。技该术通过将建筑合理划分为模块化单元，模块化单元在工厂进行流水化生产（包括模块化单元的精装修加工），预制比例可高达95%。模块化单元加工完成后运输至现场，通过提升设备将其吊放到位，并通过专业连接方式组装成建筑整体。与传统建筑相比，模块化建筑采用工厂预制，现场组装的施工方式，具有如下优点：低碳节能：模块化建筑采用新型环保节能建筑材料、工厂标准化生产等，可以实现节能47%以上，减少二氧化碳排放51%以上，并且模块化建筑的的材料可以100%回收利用。节省工期：模块化建筑现场基础施工与工程制造可同步进行，同时施工也不受天气及季节变化等的影响，大幅度缩短建造周期，按照国外的统计发现模块化建筑的建造周期比传统的建造模式至少减少一半时间以上。质量优良：模块化建筑材料由专业工厂标准化进行建造，在避免劣质材料和恶劣天气影响施工质量的同时，可以通过标准化控制，现代化检测以及工业化生产等手段保证建筑质量及其稳定性。经济适用：模块化建筑的建造成本可以通过加工前的优化设计、快速的建造过程、工厂可控环境下加工、降低项目建设过程中的'不可预见因素实现有效控制；根据用户的不同需求进行装修，实现用户的直接入住，而无需二次装修。安全施工：模块化建筑的大部分构件都在工厂事先完成，建筑结构、外层装修和玻璃幕墙施工没有高空作业，提高了现场施工的安全性；并且工厂环境下施工便于对施工安全进行有效控制。
四、高性能建筑保温隔热材料
建筑保温隔热材料是建筑节能的基础，建筑外围护结构是建筑内部与外界环境能量传递的直接途径，通过改进外围护结构的保温隔热性能，大幅度地降低其传热系数，是建材节能创新研究最有效的途径。气凝胶作为一种新型的轻质纳米多孔性固态材料，具有超低的导热性系数（导热系数低于无对流空气的导热系数），但气凝胶材料制备工艺复杂、成本高，且强度低、韧性差，制约了其在建筑隔热保温领域的应用。针对这些问题，通过四因素、三水平的正交实验，得到SiO2气凝胶的低成本与快速制备工艺的优化工艺条件，制备得到性能优异的SiO2气凝胶；其次采用纤维增强整体成型技术，制备出具有良好力学性能、较低导热系数、隔声减震、耐火不燃等高性能气凝胶隔热保温材料，最后根据不同的工程场合要求，研发出气凝胶隔热玻璃、气凝胶隔热保温毡、气凝胶隔热保温涂料、气凝胶隔热保温腻子等高性能建筑隔热保温材料。其中气凝胶隔热玻璃与市场上其他三种玻璃相比，具有超强的保温隔热性能。
五、光伏发电技术的新应用
我国能源紧缺，国家一直在大力提倡可再生能源的利用，太阳能遍布地球各处，取之不尽用之不竭，是应用广泛的可再生能源。对太阳能的利用主要分为两方面，即利用光热效应，把太阳能转换为热能；利用光伏特效应（PV），将太阳能转化为电能。在光伏发电方面，利用校园基础设施配套完善，校园面积大、地势平坦、周围无高大遮光物这一普遍特点，提出了校园光伏发电计划，并以郑州大学新校区2MWp太阳能光电建筑为应用示范项目。在郑大新校区系馆楼、实验楼和学院楼等屋顶安装LNPV—190单晶硅光伏组件3001068Wp，年发电总量4178607kWh，并网运行电量3685531kWh，该项目安装的太阳能光伏发电系统每年可替代1474t标准煤，相当于减少CO2排放360t，减少SO2排放量29。5t，减少粉尘排放量14。7t，节能减排效果显著。
篇9：机械设备技术管理创新与实践论文
摘要：国际贸易的不断发展促进了港口贸易的有效发展，逐步成为中国经济的重要组成部分。但与此同时，导致港口的运输量得到显著的增加，为了更好的符合社会发展的需求，因此需要对其进行科学管理。在此背景下，本文研究了港口机械设备的技术管理和创新，以及对港口机械设备技术管理现状与港口机械设备技术创新战略进行研究。此次研究的目的是明确港口机械设备技术管理的创新与实践的重要性，以此来保证港口机械设备技术创新战略得到有效实施，进而促进了港口贸易产业的可持续发展。
关键词：港口机械设备；技术管理；技术创新
经济的发展带动了科技的不断更新和进步，各种机械设备由机械化向自动化进行转变，港口机械设备是确保港口货物运输的工具。因此，有必要更加注重港口机械设备技术管理的创新。港口机械设备技术管理的发展由三个主要阶段构成：依靠经验和专业知识来判断设备管理；用科学技术手段对设备进行管理；机械设备智能化管理阶段。本研究对丰富港口机械设备技术管理创新与实践的知识具有重要的理论意义。对指导港口机械设备技术管理创新战略的有效实施具有现实指导意义。
1港口机械设备技术管理发展史
从港口机械设备技术管理的发展历史来看，它可分为三个主要阶段：在第一阶段，它主要依靠经验和专业知识来判断设备的管理。第二阶段，利用科学技术手段对机械设备进行管理，例如将互联网技术和大数据技术等引入管理，使该阶段的管理具有科学性的特点；第三阶段，将机械设备由机械化管理向智能化管理转变，利用互联网技术来对机械设备的故障进行检测和分析，从而达到设备控制智能化和一体化的效果[1]。
篇10：机械设备技术管理创新与实践论文
当下，机械设备技术管理是处在第二阶段，主要依靠互联网技术以及大数据技术来完成，并且需要各个部门之间的联系和配合更加的紧密，积极管理设备技术，使港口运输业得以有效发展。由传统人工管理方式向信息化方式逐渐转变，这样可以促使技术管理水平得到有效的提升，与此同时，也是可以推动港口贸易发展的重要措施[2]。
3港口机械设备技术创新策略
3.1利用振动技术进行管理
创新技术手段有利于设备的管理，同时可以有效提高设备的效率。对港口设备进行监控，从监控数据中可以得出设备中存在问题的结论，因此需要对其进行必要的完善。机械振动技术的引入可以有效地监测设备的参数，对监控中获取的参数进行分析整合，从而获得技术相关的参数，为设备进行综合分析提供数据支持，进而保证数据综合分析的正确性。除此之外，振动技术的特殊属性使其设定的参数都相对简单，并且设备的磨损情况可以为设备数值参数的有效判断提供基础方向和保障，以此来达到使港口机械设备得到不断优化的目的。
3.2依靠磨削检测技术进行管理
机械设备技术管理的手段之一是磨削检测，磨削检测的主要功能之一就是从多种技术角度来分析设备使用情况，从而对设备的基础情况了解的更加充分，并且可以使设备的技术管理得到有效的创新。磨削技术效果应用于机械设备的润滑和液压系统中可以得到充分的体现，并且磨损方式和磨损速度可以对设备的工作状态进行充分的体现和反映，从而得到不同设备投入使用后的差异，以及可以对磨损部位进行更加准确的判断。除此之外，对需要更换的设备进行精准的靶向定位，从而使机械设备的技术水平得到有效的提高[3]。与此同时，为设备的技术创新打下夯实的基础。
3.3使用温度检测技术进行管理
使用港口机械设备在作业时，由于工作环境和机械状况会存在差异，从而使得温度的产生具有一定的差异性，甚至相同一台机械设备在进行物理物业时，其不同位置之间的温度也会存在差异。因此，通过有效地检测设备的温度，可以获得设备的技术参数，从而有效地确定设备的工作状态，并且可以根据设备的技术参数进行技术创新方案的定制。例如：红外线技术被应用于远距离的温度测量之中，通过测量的结果就能够进行技术的改革和创新，或者无线温度测量技术可以应用于港口机械设备的检测，以此来达到提高测量精准度的目的。
3.4制定抢修预案和更新技术
为了保证设备满足装卸生产的需求，需要制定相关的抢修预案，以此来保证机械设备出现问题时，可以在第一时间内得到有效解决，并且将影响控制在最小范围内。制定的抢修预案中，需要对抢修的条件、抢修人员的职责等进行明确的.规定，从而使抢修机械设备的质量和及时性得到有效的保证。除此之外，需要对技术进行不断的更新，从而使其更加符合实际需求，例如：可以利用触摸屏来代替传统形式中的控制面板和键盘，这样第一可以实现对系统内门机进行监控的实时性和实效性，第二种是通过文字，图形，曲线等显示门机的运行状态。第三种是使门机的电气故障诊断具有智能属性。维修人员可以通过智能化界面来获取设备故障的信息和状况，从而为复杂电气故障的有效解决提供便利性。
篇11：机械设备技术管理创新与实践论文
4.1技术创新模式
港口的特殊属性使港口机械和设备类型种类繁多，大型设备种类繁多，操作过程相对分散，小型设备和大型设备之间存在很大差异，小型设备的数量和需求量很大，并且流动性相对较大，所以对其进行技术创新时，需要在其特殊属性的基础之上，来对其技术创新模式进行改进，这样的差异化创新处理可以使方案更加的完整化和合理化。技术创新是以创新和管理机械设备的性质和工作环境为目标而提出的，从而更有效地保证其运行要求。在技术创新过程中，有必要考虑设备的各个方面，不仅要考虑设备的结构裂缝，还要考虑电气系统等。此外，还应该考虑传感器系统和液压传动系统，通过对各个方面的严格检查和管控，可以对设备中的问题和隐患及时做出应急措施和解决方案。除此之外，需要对技术创新计划进行不断完善和改进，使其得到不断的更新完整，为设备的安全运行奠定了基础[4]。
4.2技术创新的实施方案
对港口机械设备进行技术创新的时候，关键性步骤是从设备的液压系统入手。通过合理科学的测试，为动力系统各项指标的合规性提供保障。机械设备技术创新的核心保障环节是动力系统的创新，其可以引发蝴蝶效应，从而促使整个设备技术创新的进行和完成。与此同时，对机械设备来说，长时间的运转使其存在液压系统动力不足的情况，因此，有必要采用技术创新和参数优化的手段，为实现液压系统技术创新提供保障。例如：油箱中的油量控制是大型液压系统进行技术创新的难点和重点，油量控制的好坏对其技术创新其决定性的作用，所以合理化的设计液压控制管对液压系统非常重要，成为其首要步骤，然后使用动态监测系统检测设备中的燃料量，以确定空气是否掺杂，这可以为设备的液压系统更正常运行提供保障。除此之外，动态监控系统在液压控制管的堵塞现象以及控制系统的延迟情况的判断方面起着重要的保障作用。
4.3完善港口设备技术管理体系
在港口设备综合管理过程中，有必要对各项规章制度进行必要的改进，为更好地完成港口设备维护任务提供保障。港口设备的技术创新是一个复杂而系统的工程。但良好制度的建设可以更好的解决港口设备种类多、管道线路长、机器体积大、专业性强等问题，从而可以更加顺利地进行技术创新，进而使得港口设备技术水平得到显著的提升。例如：相关企业可以在各个部门抽调人员来组成监察小组，对设备综合管理进行监管，对存在的问题进行及时的发现和解决，这将为显着提高设备管理的整体质量奠定基础。
5完善港口设备技术综合管理
5.1港口设备技术改造创新
通过对港口设备进行技术改造，实现技术创新和提高设备性能，在提高设备利用率方面具有重要意义。港口设备在运行过程中需要执行必要的功能，使本地功能逐步达到新设备的技术水平。自动化控制在港口设备技术改造过程中发挥着重要作用，反过来，港口的经济效益和社会效益也得到最大化的体现。除此之外，港口自动化水平得到有效提升之后，可以有效带动智能化水平的快速发展，从而使得港口智能化管理进程得以提前，进而更好的满足每个设备性能最大化的发挥、提高设备运行效率的目的，为设备创造良好环境，更好地服务于港口经济。当经济发展和设备技术创新相互联系和影响时，可以更好的为港口设备运行提供服务[5]。
5.2完善港口设备技术创新管理
港口设备技术创新管理的目的是使设备更加高质量地工作，从而提高其运行效率。技术创新管理需要将重点放在产品质量，成本质量等因素上，这为设备的综合技术服务提供了保障，从而使设备的输出更符合港口业务目标的要求。另外，需要将生产当做设备技术管理的中心，确保技术可以为生产更好的提供服务，因此需要对其进行强化管理，为了达到设备技术管理现代化的目的，并为港口的发展提供必要的先决条件。此外，港口设备技术创新管理还需要更加注重维护系统，并对设备进行定期技术测试，以确保其符合相关的制度标准。并确保各系统的有效实施，为实现科学的港口设备管理奠定基础。
6结束语
由本文的论述可知，通过对港口机械设备技术管理进行创新，不但可以为港口的吞吐量提供保障，它还可以使港口机械设备处于安全稳定的工作状态，大大提高了运行效率。因此，本文提出了港口机械设备技术创新战略的几项措施：利用振动技术进行管理、磨削检测技术在管理中的应用、使用温度检测技术进行管理、制定抢修预案和更新技术。希望此次的演技内容和结果可以得到相关企业负责人的重视，并在以后的实际工作中，根据企业或行业自身特定属性来对其进行创新应用。
参考文献：
[1]李其生.港口机械设备技术管理的创新研究[J].科技与创新，，24（11）：91.
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[3]贺志强.试论水利工程机械设备的安全技术管理[J].珠江水运，2016，37（07）：70-71.
[4]席雄建.港口机械设备技术管理的创新与实践[J].起重运输机械，，29（03）：109-112.
[5]左德刚.港口设备管理技术创新与实施模式研究[J].科技创新与应用，，34（27）：47-48.
篇12：管理会计实践与创新探讨论文
管理会计实践与创新探讨论文
1大数据时代管理会计的实践应用
（1）从精益管理到互联网、移动设备、物联网和云计算等，大数据为管理会计的应用和发展注入了新的活力。企业的管理从本质而言还是人财物和供产销的管理，但在当前互联网时代，大数据已经成为各行各业生产的重要因素，因此管理的宗旨、工具和方法都发生了革命性的改变，如大数据为企业管理层在对当期和未来的经济活动进行预测、决策、预算、控制和考评时可以更合理地配置资源和优化决策。同时互联网时代对企业的精益管理提出了更高的要求，随着企业内部之间、企业和外部之间数据的互联互通，精益管理也就不再局限于企业的内部，而是扩展到企业的整个供应链，使得企业在为顾客提供最满意的产品和服务的同时，也将浪费降低到最低程度；其次，众所周知管理会计的本质特征就是价值创造，企业在追求价值最大化的过程中，一定会利用管理会计预算、控制和管理等内部系统的有效运行，而互联网大数据加速了企业财务与业务的深度融合，并在此融合的过程中强化了企业内部控制和流动性管理，使其能够支持企业能够健康和持续地发展。（2）互联网时代，企业管理会计应用的新热点。大数据、云计算的发展为管理会计及其工具的使用带来了巨大的变化，诸如集聚企业内部的小数据与互联网大数据的全面预算、互联网下的财务共享服务模式、以风险管理为核心的企业流动资金管理、通过不同的数据来源评价和分析来推动企业全面科学和合理地考核部门及员工的绩效，还有基于大数据的决策分析和内部管理报告等等，这些都构成了企业在互联网时代管理会计的应用热点。
1．1在大数据的依托下，管理会计的职能从管理控制
型转向价值创造型在当今互联网思维是一种创新思维，企业管理层自然会重新思考互联网技术对企业内部经营管理的.影响以及推动，进而更加重视管理会计功能的发挥。比如管理会计理念财务业务一体化管理，就是通过信息技术实现数据共享，使传统的财务业务一体化以及企业物流、资金流、信息流三流合一此才真正成为现实，从而推动企业经营管理模式优化升级，将企业的财务控制流程提至业务的初始阶段，使得管理会计所发挥的作用不仅仅是事中事后进行的控制与评价，而是贯穿于整个项目的全程管理。再如，数据共享可以通过企业财务体系的重新设计和不断完善，使财务会计和管理会计各自的职责更加分明，为管理会计的职能从管理控制型转向价值创造型提供了数据基础、管理基础以及组织基础等，这样一方面将企业的业务活动由分散管理转为集中管理，具体就是从目标客户始发，及至最后追溯到供应链的外部供求系统来提供更全方位的增值服务；另一方面也要形成企业内部完整的供应链而实现全面的系统管理，推动企业的多元化发展和技术创新，从而获取更高的经济效益。
1．2大数据推动了企业管理会计职能的实现有了更加多样的途径和方法
一般而言，企业流动性管理的重心是资金的管理，特别是整个企业集团内部资金的集中管理，而大数据的应用可以使流动性管理做到从企业集团的内部扩展至上游供应商，下游客户整个产业环节，对流动性项目的应收应付、现金及存货等进行实时监控，从而加强流动资金的周转率，提高了资金的使用效率，这是其一；其二运用大数据还会对企业的资金进行预测、预警以及做出科学合理的资金决策，进而确保企业有能力应对已知的法定义务和未知的潜在义务，从而更好地控制企业的经营和财务风险；其三在大数据条件下，管理会计已能够有助于企业精准控制成本，优化生产环节，对成本费用的构成进行实时监控，进而改进生产技术与生产流程，最终提高企业的经营业绩；最后大数据还为管理和内部报告以及部门和员工的业绩考评提供了数据支撑，这是因为管理会计作为内部会计，其关键职能就是通过搜集相关数据信息为企业预测发展前景并有助于作出相关决策，而在互联网条件下，大数据技术和云计算在实务中的应用，各类数据的收集变得全面与快捷，使企业更加精确地掌握各类绩效评价方法的适用性，从而能够科学、合理地运用决策信息，也使企业全过程全员参与的全面预算得以实现。
1．3大数据时代优化了人力资源成本，增强了企业人员岗位的匹配度
众所周知，市场的优胜劣汰导致的企业间的竞争就是人才的竞争，在企业成本构成中占有较大比重的就是人力资源成本，特别是从事高科技行业的高素质人才，因其流动性较大，直接会给企业带来巨额的沉没成本和机会成本，由此不得不引起企业的重点关注。传统的人力成本管理的重点往往是放在人事管理和薪酬管理的后台，但是互联网技术的应用使得现代人力资本管理可以轻易地将管理的重心从人才管理的后台直接转移至最前端———即招聘环节，就具体的操作而言，就是企业将个性化的人才招聘作为战略采购中的每一个个体，而繁荣的互联网社交化招聘为这种战略采购提供了便利，同时互联网还成为企业精准招聘的方式和迅速利用的工具。其次，还借助于互联网的云招聘模式获得的人才市场的价格行情数据还为企业进行精准招聘取得了可参考的比对价格，从而大幅度地降低了人力资源的成本。其三，企业还通过大数据技术的全面分析，搜集和梳理被招聘个人的工作经历、专业背景等网络信息数据，精确识别有意向高素质人才的个人性格、职场能力和职业技能等等，高效快捷地寻觅到能为企业创造最大价值的员工。
2大数据时代管理会计的创新与拓展
2．1管理会计与互联网电子商务的相互结合
当今互联网的快速发展已经对大多企业的管理方法和商业模式都产生了重大的影响，互联网电子商务也在企业的价值链中起着举足轻重的作用。大数据技术、云计算等的运用使得企业内部与外部之间的联系越来越紧密，很多企业的管理界面都已相互打开互通，以致过去价值链中的诸多环节可以直接忽略。在此条件下，管理会计要实现其管理的职能，就必须了解当前日益复杂的互联网电子商务环境，充分发挥管理会计的功能，使企业在激烈的市场竞争中取得成功。而互联网电子商务对管理会计而言，就是一个为企业实现增值、提高企业经济效益的机会。在具体的操作中，比如大中型企业应当一个建立企业资源计划系统，也即ERP（Enter－priseResourcePlanning），这个系统就是在信息技术的基础上，以系统化的管理思想为前提，为企业管理层以及员工提供一个管理决策运行方式的平台支撑，而管理会计的应用和发展为这个ERP系统的转型和持续升级提供着新的动力，将企业的产业资源向更市场化更有动力的行业领域加以流动和增值，从而使企业的产业结构得以不断地调整及优化。
2．2管理会计与企业战略的变化相互结合
在当前互联网大数据环境下企业应更注重战略管理，而这个管理工程却又离不开管理会计的运用和发展。战略规划、全球化、新技术等新环境的层出不穷，致使企业面临着巨变的竞争环境，在当今全球化一体化的条件下不可能置身事外，而动态性又是这个环境显著的变化特征。为了适应这种日渐变化的环境，企业首要的就是要去了解竞争的细节，知己知彼地去判断竞争对手每一步骤的行动，不断挖掘并且提高自我的竞争优势，准确地进行各种竞争战略的选择，而这一系列项目的实施就必得借助于管理会计工具的运用。在具体的运行中，企业可通过以下管理会计措施来充分发挥其创新实践，诸如全面预算管理、绩效管理和激励机制、战略风险和成本管理、内部重组及专业化资源整合、海外并购以及资本输出与文化融合。
2．3管理会计和跨职能团队的相互融合
在当今任何一个现代企业，其部门职能、管理单元等在运营中都无法独立控制最终产品或服务，企业要在市场中取得成功就必须与下游目标客户、上游供应商、内部员工、投资人及至竞争者建立起良好的合作关系。由于传统的组织结构在运营管理中对突发的应急事件往往不能迅速作出反应，也不能清晰地了解各个程序间的相互作用依存关系，同样由于其局限性也无法做到预期项目的结果、变化以及改进，要解决此类问题就应建立一个高素质的跨职能团队，这是一个由跨越各职能部门界限和等级的人才而组成的小群体，其目的是致力于实现企业共同的发展目标。跨职能团队作为一个整体，内部成员彼此间经常沟通、精诚合作、相互支持、协调各项组织活动、充分挖掘开发技术潜力和科技创新，致力于研究、设计更好的企业产品和服务、将其推向市场及至创造财富。管理会计如果要发挥其职能作用，有助于企业实现提效增值的目标，就必须注重跨职能团队中应发挥的重要作用，具体而言就是在企业内部的管理中，利用大数据技术来提供、搜集和评估跨职能团队的相关信息；帮助企业建立团队各阶段的目标、安排不同项目的轻重缓急；充分运用互联网、大数据云计算的技术性以及各职能技术型专家的经验和专业知识参与团队的建设和完善，使得跨职能团队发挥其最大的效益。
篇13：高校大学生创新与实践论文
高校大学生创新与实践论文
论文它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。高校大学生创新与实践论文，我们来看看。
知识经济是以现代科学技术为核心，建立在知识和信息的生产、存储使用和消费之上的经济。知识经济的实质，在于以科技创新带动经济发展质的飞跃，其实质就是科技创新。
同传统的经济形态相比，知识经济的繁荣，不再取决于资源、资本和硬件的直接投入，而是依赖于知识积累和应用，将知识作为主要生产要素推动生产力的发展，并以科技创新能力来改变资源、资本的总量或增量，决定经济发展状况的模式。科技创新的速度和方向将决定知识经济的成败。
人类每一次在科学技术上的重大飞跃，都会导致生产力获得划时代的进步，从而也进一步证实了邓小平同志“科学技术是第一生产力”这一伟大论断的远见卓识。
一个国家只有保持科技创新方面的优势，才能为经济发展提供源源不竭的动力，并保持经济发展的领先地位。科技创新已成为一国经济生命的源泉。
我国现有一些企业之所在在市场经济大潮中出现昙花一现，其重要原因就是缺乏持久的创新能力。而成功的企业一个共同特点，就是他们有较强的自主创新能力、雄厚的知识产权和高层次的科技人才。如江西苎麻纺织集团，这是一个生态型的极具发展前景的好企业，拥有最好的优质原料(“赣苎三号”苎麻)，可是他们没有充分利用，也没有注意科技创新能力，且缺乏层次高的人才，由于设备落后，人才紧缺，管理不善，终致破产倒闭。大家都还记得，去年西班牙一场火烧“皮鞋”大事，将我国的贸易磨擦，困境烧到了极点。我国已连续数年是世界上反倾销、反补贴和保障措施的最大受害国，截至去年共有34个国家和地区，对我国出口产品发起669起“两反两保”调查，涉案金额已超过190亿美元。中国产品之所以会成为贸易磨擦“重灾区”的内因，与我国缺乏品牌意识和技术优势，尤其是没有深刻认识到知识经济时代科技创新能力的重要性，以致出口商品重数量轻质量的经营方式和出口导向有关。江西出口产品，品牌很少。特别是现在我们已加入了“泛珠三角”，必须更新观念，树立品牌意识和科技创新，才能在激烈的国内外市场竞争中，占得一席之地。
所以面对知识经济的有力挑战，我们应该立足于省情、市情，培养和增强我省、市科技创新能力，充分利用科技进步的要素和有限资源，集中经济和科技优势实施超越发展战略，以科技创新来形成我省、我市经济发展的独特魅力。
现在许多产品优不成势，其原因就是不少企业产品，挤在同一行业同一技术平台上，造成行业内的'过度竞争。另一方面具有优势产品企业，市场开拓能力不足，因而在市场竞争中不占优势，显然优势产品只有靠有效营销策略和注入高科技术的不断创新，只有这样才能赢得市场。
根据世界工业化的发展趋势，当前产业化升级的一个重要内容，就是推进高科技产业化，一是在现有企业中采用高新技术，提高产业的高科技含量，二是直接发展一部分高科技产业。
但是我国我省在落实科学发展观和科技创新上，还存在着一些必须解决的难题。诸如：20xx年我国科技创新能力，在49个主要国家中居第28位，处于中等偏下水平，一些重要指标，与创新型国家比存在着明显差异。主要表现在：
一、关键技术自给率低。目前我国对外技术依存度在50%以上，而发达国家都在30%以下，美、日仅为5%左右。在占固定资产投资40%左右的设备中有60%以上要靠进口来满足，高科技含量关键技术基本上依赖进口。
二、发明专利数量少。按每百万美元gdp平均计算。20xx年我国公民国内发明专利授权量国际排名第31位，大约仅相当于世界总量的1.8%，中国内地在美国获得发明专利授权仅占美国人发明专利的0.2%，而我国的台湾地区占6.4%，韩国占4.6%。
三、科学研究质量不高。从1993—20xx年美国每篇论文被引次数12.23%次，我国只有2.78%次，排在世界第20位，比韩国、巴西、印度都低。我从事农业科研半个多世纪以来，仅有两篇论文，被波兰、澳大利亚摘录过。国家三大科技奖之一的发明一等奖，已连续6年空缺，自然科学奖一等奖6年中只有2项。科技进步奖我省几年来，才得到一项一等奖，是我省新选的院士张文海有关铜业方面的成果，这些情况都反映出缺乏具有突破性的重大科学发现和技术发明。可喜的是，据**去年11月18日各地新闻点击中，报导了江西省麻类科研所，在宜春建成“中国野生苎麻种质资源圃基因库”保存185份，不同生态、不同生育特性的野生苎麻，异地保存占世界78%的野生苎麻活体，据中科院王文采院士为首的专家们鉴定该成果占国内外领先水平，是世界野生植物资源圃中的一朵璀璨的奇葩。
四、拔尖人才匮乏。过去我国还有一批挤身于世界一流行例的科技大师，而今天这种领军人物已不多见，拔尖人才严重匮乏，使我国难以在激烈的国际竞争中占据科学前沿和把握重大发展 方向，因而也难做出真正具有开创性的科技贡献。21世纪是高科技进一步发展时代、是知识经济时代，谁的高科技产业化速度快，谁就有更强的竞争能力，高科技竞争实质，就是高素质人才竞争，谁能创造条件，培养人才造就人才，谁就能在激烈竞争中，求得生存、求得发展。江西最高学府，几所大学，这是培养人才中心，但从几所大学来看，未能列入国家重点，名牌更谈不上，主要就是匮缺拔尖一流的名教授。我市宜春学院，也是一样，现在只有陈武教授一人领军。实现江西在中部崛起，建设赣西经济中心城市，人才也是一个非常重要问题。
五、科技投入不足。20xx年我国研发经费约为150亿美元，仅相当于美国的1/6，全国从事于科研人员平均经费，分别只有韩国的1/7和日本的1/13。我国科技三项费用投入占国民生产总值 0.5%，不到1%，与先进国家来比差距很大，美国占6%，印度都有2%，我们江西每年科技投入的三项费用不到一个亿，省一级重点科研课题多的20万元，少的只有2—3万元，外省的浙江、福建、湖南凡是省一级课题，都达到15—20万元。不加强科技投入，后劲不足，攀不上高峰，赶不上国内外先进水平，难度很大。科技不投入，要依靠科技进步就等于一句空话。尤为甚者，好不容易向国家各部委争到的科研专项经费下达后往往专款不能专用，建议对政府职能部门要强行监督使用，并建议专项经费，可按比例提出部分作为奖励基金，重奖科研人员，对科技有所创新，有突出贡献人员给于重奖。
**总书记在20xx年6月20日在两院院士大会上明确指出：“科学技术是经济社会发展的一个重要基础资源，是引导未来发展的主导力量”。温家宝总理在同年的11月3日在中央经济工作会议上提出“抓紧制定并发布国家中、长期科学技术发展纲要”。说明新一届党中央领导对科学发展的全新理念高度重视，并又创造性地提出了科学发展观，标致着我党在执政理念上的一个飞跃，相信我国及我省我市经济发展、科技创新将会出现一个崭新局面和质的飞跃。
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9.新员工培训方案
10.新员工培训总结
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