区委领导教育工作会议讲话

“送我一只小狐狸”通过精心收集，向本站投稿了18篇区委领导教育工作会议讲话，以下是小编精心整理后的区委领导教育工作会议讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：区委领导教育工作会议讲话

同志们：

在热烈庆祝第30个教师节之际，我们在这里隆重召开全区教育工作会议，主要是回顾总结近年来全区教育工作取得的成绩，分析教育工作存在的问题和差距，进一步统一思想、认清形势，咬定目标、再接再厉，推动全区教育事业再上新水平。下面，我讲三个方面的问题。

一、天桥教育呈现出全面发展的良好态势

教育是民族振兴和社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。天桥教育有传统、有优势。天桥区是山东省近现代教育的发源地之一。白鹤书院是济南最早的书院，民国后成为著名的革命圣地济南乡师，发展培养党员超过百人，其中有不少后来成长为党的高级干部。济南师范学校创建于清光绪二十八年，是全国最早的师范学府之一，是山东师范教育的开端。制锦市小学初建于19，时称镇武庙学堂。悠久的教育传统和文化底蕴，为天桥区现代教育发展奠定了坚实基础，提供了蓬勃动力。但是，伴随着经济转型升级和城市化进程加速推进，天桥区教育与群众需求、发展要求相比，呈现出较大差距，教育资源容纳能力不足，优质教育资源特别是初中优质教育资源不足，城乡义务教育发展不均衡等问题日益突出。教育上的短板制约了教育事业整体水平的提高，教育事业的欠账影响了天桥区事业的发展进步。

教育是立国之本、民生之基，教育公平是最大的社会公平。重视教育、发展教育、支持教育是各级党委政府和社会各方面义不容辞的责任。近年来，区委、区政府把教育放在优先发展的位置，继承优良传统，正视困难差距，着力解决突出问题，着力更新观念，着力强化保障，着力营造尊师重教的良好氛围，在办好人民满意教育过程中推进教育事业振兴，使天桥教育有了新变化、新成效。群众对天桥教育的满意度不断提高，一批中小学校跻身全市优秀学校行列，一大批优秀教师脱颖而出，越来越多的单位和个人投身到尊师重教的光荣事业中来。刚才发言的汇才学校校长孟祥龙、明珠小学特级教师邹梅、桑梓店镇党委书记董学山正是他们中的典型代表。在此，我代表区委、区政府，向全区教育工作者表示诚挚的问候和崇高的敬意，并祝大家节日快乐!向多年来关心支持天桥教育事业发展的各级领导、各届人士表示衷心地感谢!

天桥教育站在了新的起点上，回顾过去的工作，有五点体会：

必须坚持围绕民生办教育。最大的民生是教育，教育是人民群众最关心最直接最现实的切身利益，承载着人民群众对幸福生活的美好期待。我们始终把优先发展教育作为最大的民生工程，既从战略的高度把握，又从具体工作上突破;既注重打造优质教育资源，又注重统筹区域教育均衡发展;既注重办好城区教育，又注重农村教育跨越赶超;既注重提升城市居民子女教育质量，又注重让外来务工人员子女享有均等的教育机会。只有从实现人的全面发展、促进社会公平正义、增进群众福祉的高度增强推动教育事业发展的责任感紧迫感，才能更加自觉地支持教育事业发展、更加主动地推动教育事业发展、更加广泛地集聚教育事业发展的强大力量。

必须坚持加大投入保障。教育需要投入，教育事业大发展需要大投入、持续投入。我们坚持再穷不能穷教育，坚持“小财政”办好“大教育”，不管财政多么困难、资金多么紧张，优先保障教育资金，持续加大教育投入，为教育事业发展提供坚强保障。近三年全区投入教育资金13.3亿元，连续三年教育资金投入占地方公共财政支出比重超过20%，今年教育投入预算占地方公共财政支出的比重达24.83%。

必须坚持以观念创新引领发展。教育处在现实与未来的交汇点上，只有不断更新观念、创新举措，才能使教育跟上时代、适应发展。我们把创新作为教育发展的不竭动力，围绕教育均衡、公平，实施城乡紧密型教育共同体建设，建立起以城带乡、城乡联动工作机制。围绕提升教育内涵，实施“五名工程”，引入“爱生学校”项目。围绕打造教育特色，实施“一校一品”工程，博文学校书法、明湖小学剪纸、清河实验小学杂技等成为全市特色教育知名品牌。只有牢牢把握教育事业和学生全面发展规律，探索实践符合天桥实际和学生成长需要的教育理念、教育模式、教育方法，才能永葆天桥教育的生机和活力。

必须坚持教育发展以教师为本。广大教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。一个孩子遇上好老师是人生的幸运，一个区域源源不断地涌现出一批又一批好老师则是这个地区教育事业发展的希望。我们把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，壮大教师队伍，提升教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，不断夯实教育发展基础。三年来新聘教师242名，引进优秀教育人才37名，举办各类培训137期、1.5万人次，教师队伍结构持续优化，教师整体素质和教育教学能力显著提升。

必须坚持全社会弘扬尊师重教良好风尚。尊师重教是我国的优良传统。“国将兴，必贵师而重傅。”只有教师得到尊敬，教师所传授的道理和知识才能得到尊重，全社会才能形成崇尚学习的好风气。我们充分调动各方力量，形成了全社会协同支持教育发展的工作合力。各街镇立足实际，投入人力物力财力，支持辖区教育发展。区直各部门围绕教育发展出主意、想办法，积极贡献力量。在政府兴办教育为主的同时，社会团体、社区组织以及公民集体或个人创办各类学校，学前教育、义务教育、职业教育等竞相发展，全社会形成了关心支持参与教育事业发展的良好氛围。

虽然近年来全区教育工作取得一定成绩，但仍存在一些不容忽视的突出问题，主要表现为“四个不相适应”：一是与群众期盼不相适应。群众期盼孩子在天桥能够享受到优质教育，但我区办学条件、办学水平、优质教育资源总量和配置等都与群众期望有差距。有的群众对子女在天桥接受义务教育存在不放心、不安心的问题。二是与城市化进程不相适应。随着城市化进程加快，外来务工人员子女激增，校舍容纳能力与适龄学生数量相比差距很大，增加教育资源、保障“同城教育”方面还有许多工作要做。三是与促进学生全面发展不相适应。教育的根本任务是立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以学生为本，推进素质教育，尤其在弘扬社会主义核心价值观，促进学生养成正确的人生观世界观方面，任务十分紧迫而艰巨。四是与全面深化教育改革的要求不相适应。党的十八届三中全会提出深化教育领域综合改革的各项任务，近日，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，虽然主要是针对招生制度的改革，但已折射出教育改革发展的方向。正确对待高考“指挥棒”的导向作用，主动适应教育改革对基础教育的影响，需要广大教师和教育工作者投入大量精力去研究把握和科学推进。

二、努力把天桥教育事业发展提升到一个新水平

天桥教育事业具备了向更高水平迈进的坚实基础，尤其伴随着“向南求特色，向北求发展”的各项建设全面展开，伴随着教育改革的全面深化和扎实推进，天桥教育事业面临难得的发展机遇。我们要始终坚持教育优先发展，科学把握教育事业发展规律，积极作为、踏实工作，全面提升教育办学质量水平，努力把天桥教育发展推向新阶段。

1、把办好人民满意教育高高举在头顶上。努力办好人民满意教育是党的提出的明确要求。让人民享有优质的教育资源，是人民的权利，是党委政府和教育工作者的责任和使命。让人民满意，要在有学上、上好学上下功夫。有学上，就是让每一个孩子都享有平等受教育的权利。重点是两个方面，一是加大教育资源供给，解决好“上不了”的问题。要多渠道加大教育投入，加快新建、改扩建一批幼儿园和中小学校，让每一个学前适龄儿童都能够入园，让每一名符合条件的外来务工人员子女都有学上。二是加大教育救助力度，解决好“上不起”的问题。要完善家庭经济困难学生资助体系，把各项资助措施落到实处，不让一个孩子因为家庭经济困难上不起学。上好学，就是要让孩子均等地接受优质教育。要下大气力扩大优质教育资源总量，下大气力优化优质教育资源配置，下大气力实施城乡教育均衡发展和区域、校际间帮带共促，下大气力推进各类学校标准化建设，努力缩小区域、校际之间的差距，在更高水平上实现教育均衡发展，让每个孩子都接受到更好的教育。

让人民满意，要在能成才、能成人上下功夫。能成才，就是让每个孩子都成为有一定才能的人。要正确处理素质教育与应试教育的关系，坚持全面发展，培养合格人才。要创新教学理念，改革教学手段，创新教学方式，使学生们德、智、体、美全面发展，让每个学生都具有生存能力、发展能力、社会参与能力和继续学习能力，有特长、能成才，有梦想、能出彩。能成人，就是指立德树人、教书育人，让每个学生有健全人格、良好道德。昨天到北京师范大学看望一线教师时讲，古人说“传道、授业、解惑”，教师的职责第一位的应该是“传道”。要加强传统美德教育和社会主义核心价值观教育，教会学生如何做人，让每一名学生的心智得到全面健康发展。

让人民满意，要在保安全、有健康上下功夫。学校安全直接关系到青少年能否安全、健康成长，关系到千万家庭的幸福安宁和社会稳定。要把加强学校安全工作牢牢抓在手上，特别是在加强校车管理、学校周边治安环境整治、学校防火、预防集体食物中毒等方面一刻也不能放松，一刻也不能大意。要认真落实学校安全工作责任制，加强安全隐患排查化解，确保不出现安全责任事故。要高度重视学生的身体健康、心理健康，减轻学生的课业负担，保证学生必要的休息时间和参加文娱、体育活动的时间。要坚持对学生进行各种卫生保健教育，培养学生良好的健康卫生习惯。正如在参加首都义务植树活动时指出的：“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之才。”

2、把提升教育教学水平作为贯穿始终的主线。教学质量是学校的“名片”，学生的综合素质是教学质量的直接体现。提升教育教学水平是教育事业发展的生命线。要在如何教上下功夫。坚持以学生为本，把握学生全面发展的规律，引导教师研究教育趋向，把握教材特点，了解学生心理，把着力点放到如何“教好”、如何“教会”上来。在教与学的过程中，将“有营养”的知识变得“既有营养又好吃”，让学生保持和提高学习兴趣，体验到学习的快乐。要在提升教师素质上下功夫。加大名师培养引进力度，为教师进修学习创造条件，为优秀教师脱颖而出创造良好环境，为教师全身心投入教育事业解决他们的后顾之忧，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业教师队伍。要在加强校长队伍建设上下功夫。进一步完善校长负责制，实行中小学校长任期制和任期目标责任制，建立校长工作绩效考核机制。实施校长素质提升工程，开展以现代教育思想、教育理论和加强学校管理、增强教育创新意识为重点的普及性、通识性培训，提升校长队伍整体水平，努力推进教育家办学。要在打造品牌名校上下功夫。每个学校都要高点定位、科学谋划，打造品牌、争创名校，在品牌名校创建过程中带动学校教育教学水平全面提升。

3、把推进教育工作创新作为一项基础性工作来抓。要确保教育投入，在持续加大公共财政投入的同时，健全建设移交、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量捐资助学。要改革办学机制，探索联合办学、委托管理等多种方式，增强学校发展活力，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育与民办教育共同发展的良好格局。要健全完善以教学管理、教学保障为主要内容的教育督导评估机制，构建上下贯通、横向联合、职能互补、功能完备的“大教研”工作机制。要创新人事制度和管理方法，完善教师流转、激励机制，深化“区管校用”管理体制，健全完善优秀校长、优秀教师“定期轮岗”制度，提高管理水平，激发内部活力。

三、确保教育事业发展各项任务落到实处

教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天。推进教育事业发展是一项长期而艰巨的任务。全区上下要把教育发展作为事关全局、事关长远的大事，摆在突出位置，齐心协力，密切配合，形成合力，抓好落实。

1、主动作为。全区各级各部门要把教育摆在优先发展的战略地位，主动关心教育、支持教育、发展教育。区四大班子要带头深入调研教育事业发展，为教育多办实事，为学校多解难事。区委组织部要加强教育系统党的建设，抓好学校领导班子和干部队伍建设，发挥党组织在教育发展中的政治保障作用。区纪委要加强教育系统党风廉政建设，从严治教，规范管理，坚决纠正教育领域损害群众和学生利益的各种不正之风。发改委、财政、人事、编制等部门要充分发挥职能，积极支持教育发展。公安、交警、工商、文化、综合执法等部门要加大对校园周边环境和文化市场的整顿力度，为青少年创造适宜的学习生活环境。食品监管部门要加大学校食品卫生监管力度，确保学校食品卫生安全。各街镇要切实履行普及义务教育的职责，加强与学校的联系，积极为教育发展创造良好的环境。区教育局要切实担负起主管责任，把办人民满意教育的理念牢牢记在心上，把提升教育教学水平各项工作紧紧抓在手上，积极争取上级业务部门指导和支持，加强与区直部门、各街镇的沟通协调，促进全区教育事业全面发展。

2、奋发有为。广大教师要奋发有为、积极进取，在时代与职业的坐标中找准定位，在大时代、大事业的格局中明确作为，出色履行教书育人的光荣职责，为努力办好人民满意的教育再立新功。要志存高远，爱岗敬业，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要修身立德，为人师表，自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以人格魅力和学识魅力赢得社会的尊重。

3、营造氛围。要加强学校与社会互动，增强教育工作与社会、家庭间的互信，为办好教育创造良好环境。要大力弘扬中华民族尊师重教的优良传统，广泛宣传党的教育方针和重大决策，宣传我区教育事业取得的成果，宣传先进学校、优秀教师的典型事迹，在全社会形成人人重视教育、人人关心教育、人人支持教育的良好风尚，营造企业以助教为荣、群众以支教为乐的良好氛围。

同志们，教育发展功在当代、利在千秋，教育事业光荣神圣，承载着天桥发展的希望，肩负着全区人民的期盼。全区各级干部要真抓实干，开拓进取，努力推动全区教育事业科学发展，为实现新跨越、再造新天桥作出新的更大贡献!

篇2：区委领导教育工作会议讲话

同志们：

今天，我们召开全区信息化建设暨农村党员干部现代远程教育工作会议，这是区委、区政府站在建设北部区域性中心城市、统筹城乡信息化发展的新高度，全面推动信息化工作开展的一次重要工作部署。

刚才， 同志宣读了统筹城乡信息化建设实施方案，部署了下一阶段我区信息化工作的任务，并了具体的要求;移动分公司作了大会发言;组织部副部长王远明同志就深入开展农村党员干部现代远程教育工作进行了安排布置，市信息产业局张宏利处长也对我区信息化建设了很好的意见。会后，希望各单位、各镇街要抓好会议精神的贯彻落实。下面，我再三点意见。

一、认清形势，提高认识，进一步增强推进信息化建设的紧迫感和责任感

当前，以信息技术为主要标志的高新技术革命来势迅猛，信息技术向现实生产力的转化越来越快，信息产业在整个经济中的比重不断增加，信息化与经济和社会发展的结合日益紧密，信息化的应用、渗透和发展水平已经成为衡量一个地区经济发展、社会进步的重要标志。同时，推行政务信息化、电子化对于增强党的执政能力、转变政府职能、拉动经济社会发展，具有十分重要的意义。

近年来，我区的信息化建设发展迅速，各部门围绕信息化建设的总体目标，抓规划、抓落实、抓推进，初步形成了区、镇(街道)两级齐抓共管的工作格局，在信息基础设施、电子政务、城市管理信息化等方面，从无到有，从有到优，取得了较好的成绩，信息化总体应用水平有了一定的提升。在充分肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，与发展的要求相比，与先进地区相比，我区信息化发展的差距仍然十分明显，发展过程中还存在一些矛盾和问题：一是部分领导干部，对信息化工作的认识不足，重视不够，工作推进力度不大;二是各部门自成一套的现象严重，自己建网站、建系统，自己管理、维护，成本高，信息数据重复;三是信息资源的部门分割，形成“信息孤岛”，资源的利用效率低。

因此，全区各级各部门要从讲政治、讲大局的高度，充分认识到加快信息化进程是我区发挥后发优势，实现“提速发展、跨越赶超、率先崛起”，向北部区域性中心城市、国内大城市目标迈进的一项带有战略性和长期性的重要举措，要切实增强紧迫感和责任感，以高度的责任心和自觉性，以务实的作风和态度，狠抓各项工作任务的落实，确保工作稳步推进，取得实效。

二、明确任务，强化措施，促进我区信息化建设快速、协调发展

信息化工作涉及各行各业，影响方方面面，抓起来千头万绪。我区发展信息化，建设“数字”，首先要以推行电子政务为突破口，加快信息化骨干项目建设，加大整合建设跨部门的信息系统的力度，打破部门界限，实现信息资源共享互用。这既是提高工作效率，促进政府“提速”，降低办公成本，减轻财政负担的重要手段，也是提高政务透明度，加强与人民群众沟通联系的重要渠道。一是要加大信息基础设施建设力度。建立以区政府信息交换中心为连接枢纽，承载多部门业务、覆盖全区的“工”字型电子政务骨干网。同步建设中心镇现代信息网络设施，着力解决农村宽带网络“最后一公里”问题，建设一批信息化示范村，实现信息进村入户，切实提高农村上网用网率。二是要加强公共信息服务中心建设。各相关部门要借助农村党员现代远程教育这个平台，建设好主要面向农村的公共信息服务中心，30个分中心，571个服务站，形成以区政府为中心，各镇街、行政村(社)为终端的综合信息服务体系。三是要逐步完善业务应用系统建设。要进一步深化电子政务应用，推动审批制度改革，建立智能化的“一站式”信息服务系统，抓好社会治安视频监控系统、数字城市系统等重大项目建设，提高城市管理和社会运作的信息化水平。四是要推动数字教育、数字文化等重大工程。以数字化、网络化方式加快知识传播速度，推动随时教育和终身教育发展，全面提高人口素质。要推进数字社区、数字家庭和消除数字鸿沟行动，提倡数字化生活，推动向信息社会转型;加快山区和农村信息化，提高农民的知识素质，推动社会主义新农村建设。

我在这里特别要，农村党员现代远程教育作为公共信息服务中心建设的重要平台，不仅为农村党员干部教育培训创新了载体，也为丰富人民群众文化生活、推进城乡统筹发展提供了重要途径。因此，各镇街和相关部门要以高度的政治责任感，精心组织，狠抓落实。要根据这次会议的安排部署，迅速组织力量，对现有基础设施、教学资源、骨干队伍等方面的情况，进一步开展调查研究，尽快制定工作实施方案;要与新型农村社区建设、统筹城乡信息化建设工程、社区服务站建设、党员服务中心建设等进行资源整合，统一规划，同步建设，抓紧完成年终端站点建设任务;区委组织部、相关部门和各镇街要认真总结、推广示范点建设经验，进一步巩固成果，提升水平，充分发挥示范点在推动农村党员干部现代远程教育工作中的示范带动作用;要切实发挥现代远程教育的教育培训功能，克服“重建设、轻使用，重硬件、轻软件”的倾向，坚持“边建设、边使用、边管理”，把开展远程教育与加强农村基层组织建设和对广大农民的教育培训结合起来，积极引导农村党员干部和群众把学到的知识应用到生产、生活实践中去，推进社会主义新农村建设。

三、加强领导，加大力度，形成推进信息化建设的强大合力

加快全区信息化进程，推行农村党员干部现代远程教育时间紧，任务重。各级各部门一定要强化措施，落实责任，齐抓共管，强力推进。

(一)要加强组织领导。区委、区政府高度重视，各级各部门要把此项工作放在重要位置，强化组织领导，强化协调服务，保证工作要按照总体规划的要求，有计划、分层次、有步骤地实施。同时，全区各级领导干部带头学习信息化知识，掌握信息化技术，努力提高本部门、本单位的信息技术应用水平。

(二)要健全管理机制。加强信息化规范管理与政策规章的建设也是我们工作的主要着力点之一，只有加强信息化规范管理，才能更好地促进全区信息化可持续发展。因此，我们要深入研究信息化建设的机制问题，逐步理顺管理体制、推进机制和激励机制，推动信息化的机制创新和体制创新，充分调动信息化主体的积极性，切实抓好信息化规划和政策法规制订、执行落实工作。

(三)要加强队伍建设。信息化领域的竞争，从根本上说是人才的竞争。全区要扩大人才培养的规模，充分发挥各类教育资源的作用，加强对领导干部、公务员、专业技术人员的培训，提高广大干部群众应用信息化技术的能力。要高度重视信息化专业人才的引进和培养，尽快培养造就一批在研发、管理等方面技术好、业务强的专业人才，打造一支保障信息化建设需要的精兵强将队伍，以此促进全区信息化向纵深发展。

(四)要加大宣传力度。要进一步大力宣传信息化建设的重大意义，广泛开展各种学术报告、技术咨询、业务交流等活动，调动全社会参与的积极性和创造性，在全区营造浓厚氛围。

同志们，信息化工作任重而道远。我们要在区委、区政府的正确领导下，进一步统一思想，坚定信心，强化措施，狠抓落实，努力开创信息化发展的新局面，力争早日建成“数字”，为建成北部区域性中心城市、国内大城市做出更大的贡献!

谢谢大家。

篇3：领导全市教育工作会议讲话

同志们：

今天，我们在这里隆重召开全市教育工作会议，主要任务是在新形势下对当前及今后一个时期我市教育工作进行总结和部署。市委、市政府对开好这次会议高度重视，会前做了大量的调研工作，提出了学前教育政府主导、基础教育优质均衡、职业教育和高等教育强力推进的发展要求。教育部门也结合我市教育工作存在的问题召开了不同层次的座谈会，广泛征求社会各个层面对我市教育工作的意见和建议，在此基础上形成了《与时俱进 开拓创新 为实现教育现代化 办好人民满意的一流教育而努力奋斗》的报告。应该说，这次会议的准备是充分的，有很强的针对性，对今后全市教育工作发展有着重要的指导作用。 今天，市委、市人大、政府、政协的领导都出席了会议，参加会议的还有各区、有关企事业单位、学校和街道社区的同志。 刚才，彭建伟同志 总结 了 “ 十一五 ” 以来我市 教育 工作取得的成绩，安排部署了 “ 十二五 ” 期间教育改革发展的重点工作，有关部门、学校和企业代表作了大会交流发言，徐书记就当前和今后一段时期全市教育改革发展工作作了重要讲话， 希望各部门、各单位会后认真学习，贯彻落实好此次会议的精神和徐书记的讲话要求。 下面，我就贯彻落实好会议精神再讲几点意见：

一是加快体制创新。 经过多年努力，我们基础教育的软硬件条件已经发生了深刻变化，基础教育工作取得了长足进步，但与教育发达地区还有很大差距，要打造与高品质城市相适应的一流教育，就必须通过体制机制改革，推动基础 教育 创新发展。

在办学的格局上，要改变单一的办学体制，在多样化、国际化办学方面实现突破。目前，我们已与北京师范大学、加拿大教育机构和北京十一学校开展了合作，目的就是要通过体制机制的创新，带动全市基础教育向更高层次发展。

在管理体制上，要进一步明确市、区两级政府对教育工作的管理职责，逐步建立市政府统筹规划，区政府管理为主的教育管理体制。要充分发挥学校的主体作用，突出校长的主角作用，强化校长的用人自主权，建立现代学校管理制度。

二是推进校园文化建设。 文化是学校的灵魂，做好校园文化建设，特别是做好多民族学校的文化建设，对培养合格的社会主义接班人显得尤为重要。建设校园文化，学校是主体，要结合自身特点，按照一校一品、一校一特色持续探索和推进特色校园文化建设，真正做到多民族师生之间的文化融合、心理融合、感情融合。同时，要做好校园民族团结和安全工作，为学生的健康成长营造和谐稳定的校园环境。

三是加强队伍建设。 抓好队伍建设是做好教育工作的前提，主要是两点，一个是领导班子，一个是教师队伍。要深入实施“名校长、名教师”培养工程，选好学校的书记和校长，配强领导班子，做好学校班子的管理和考核工作;建立 科学的 教师 绩效考核机制，放开教师的进口，畅通教师的出口，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

同志们，百年大计，教育为本。做好教育工作不是教育部门一家的责任，各级党委、政府以及社会各界都有责任和义务。希望大家把这次会议的精神落实到实际工作中，推动全市教育工作健康、快速、有序发展，为克拉玛依跨越式发展和长治久安奠定坚实基础!

篇4：领导全市教育工作会议讲话

同志们：

新年元旦刚过，市、油田党委就召开这次教育工作会议，认真学习贯彻党的、自治区党委八届四次全委(扩大)会、市、油田第十次党代会和党委十届四次全委会精神，深入落实全国和自治区教育工作会议要求，谋划我市教育事业科学跨越发展，对于推动为建成小康社会全国先进市和世界石油名城建设，具有十分重要的意义。

会上，对 “ 十一五 ” 以来我市教育工作成绩和经验的总结，对今后一段时期教育改革和发展重点工作的安排部署，我都同意。请各区、各部门、各单位认真落实。

下面，结合我市教育实际，我讲几点意见：

一、提高认识、抢抓机遇，促进教育事业科学发展

教育是国家大计，对整个经济社会发展具有基础性、先导性、全局性作用。市委、市政府历来高度重视教育工作，把教育事业作为强市之基、民生之重，特别是 “ 十一五 ” 以来，大力实施“ 科教兴市 ” 、 “ 人才强市 ” 规划，我市教育事业取得了长足发展，迈上了加速发展的“ 快车道 ” 。教育设施环境发生翻天覆地变化，累计投入 70 多亿元，超过 20xx年全年财政收入，校园环境和教学基础设施等教育教学的硬件达到全国一流水平;覆盖全市的教育城域网实现了互联互通，教育信息化水平走在了全疆乃至全国前列。教育体制机制改革取得重大进展，基础教育课程改革扎实推进，素质教育理念深得人心;面向全国引进优秀教师，师资队伍建设成效显著，教师整体素质明显提高;教育交流与合作力度不断加强，教育国际化进程逐步加快。教育体系基本健全，职业教育创新发展，和谐家庭教育工作全面开展，德育工作新格局逐步建立，“ 双语 ” 教学工作迈出了坚实的步伐。近年来，我市先后获得 “ 全国未成年人思想道德建设先进城市 ” 、 “ 全国推进义务教育均衡发展先进城市 ” 等荣誉称号，并被确定为 “ 国家职业教育改革创新示范实验区 ” 。在中央文明办对 20xx年度全国部分城市(区)文明程度指数测评结果中，我市的文明程度指数在地级城市中排名第九， 94.87 分，排名第一是常州96.61 分;我市的未成年人思想道德建设工作测评结果位列地级城市第十名，为 99.07 分，排名第一是临沂 99.94 分，我们的得分差别很小。这一系列成绩的取得，见证了克拉玛依教育事业发展的光辉历程，也为今后实施教育综合改革，全面推进教育现代化建设奠定了坚实基础。

我市教育事业发展取得的显著成就，是社会各界大力支持和教育战线全体同志们不懈努力、艰苦奋斗的结果。全市广大教师和教育工作者教书育人，勤勉工作，默默耕耘，无私奉献，为我市教育事业发展付出了大量心血，为克拉玛依改革发展稳定做出了重要贡献。在此，我代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者，向关心和支持我市教育工作的各族干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢和诚挚的问候!

在肯定成绩的同时，我们也要看到，虽然我市教育事业取得了显著成绩，但还不能完全适应经济社会快速发展的需要，特别是教育质量和水平等软实力，还不能满足人民群众日益增长的对优质教育、多样化教育的迫切需求;教育发展的内涵、层次和特色化水平还需要大力提升;多民族学校管理和校园文化建设还需进一步加强，学校、家庭、企业、社会“四位一体”共同推进现代化教育事业发展的合力还需要增强。

面对新形势，教育事业发展任务艰巨，责任重大。党的提出：要努力办好人民满意的教育。到 年全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。在市、油田第十次党代会上，我们确定了“三步走，打造世界知名的现代化石油城市”的总体战略目标，提出今后我市经济社会发展要以现代文化为引领，以科技教育为支撑，着力建设“两市、四城”，建成小康社会全国先进市的目标任务。在市、油田党委十届四次全委会审议通过的《关于建设美丽克拉玛依的意见》，提出要努力实现学有优教，促进各级各类教育向优质、高效、特色深入发展。当前，我市的经济社会建设正在快速发展，广大群众对教育的期待和要求也随之提高。同时，城市发展、经济建设对人才的需要越来越迫切，我市要实现在全疆跨越式发展中走在前列、在长治久安上作出示范，更加需要不断培养高端人才和实用型人才。这些都给我市教育事业提出了新的挑战和要求。

总得来说，我市教育发展已进入了新的阶段，油城人民群众对优质教育的需求也更为迫切。

因此，大家必须面对问题、正视差距，切实增强责任感、紧迫感，把精神贯彻落实到教育事业发展中，紧紧围绕“打造世界知名的现代化石油城市”战略目标，坚持变化变革、敢于担当，加快从注重基础教育、规模发展、全面普及向全面教育、内涵发展、提高质量转变，不断提高教育发展质量和水平，促使教育工作向全面、内涵、优质、高效、特色发展，不断满足人民群众对优质教育的需求，努力打造各族人民满意的一流的现代化教育，为我市完成两大历史任务提供人才和智力支撑。

二、转变观念、创新思路，不断增强教育发展的生机和活力

改革创新是教育发展的动力源泉。要深入贯彻落实科学发展观，遵循教育发展规律，着眼人的全面发展和我市跨越式发展的需要，切实把教育体制机制的创新、教学质量的提高、学校管理的完善等方面的工作摆在更加突出的位置，立足实践、改革创新，力争到 2020 年，建成全疆乃至全国极具特色和有吸引力的人民满意的一流的现代化教育。

一是加快教育管理体制改革。 大力推进办学体制改革，要坚持政府为主办好学前教育、义务教育。同时，积极发挥社会力量的作用，形成政府办学为主、社会共同参与、公办和民办学校公平竞争、协调发展的多元化办学格局。要完善教育体系，推进学前教育、义务教育、职业教育和高等教育的有机衔接，形成分级分类、权责明确、有效衔接的教育行政管理体制。要深化学校管理机制和人事制度改革，让教育家办学，政治家办教育，以德治校，依法治校，培养本地名师名校长，探索优秀教师、校长学校之间交流使用、对口援助办法，建立与现代教育相适应的现代学校制度，加快形成与我市经济社会发展相适应的充满活力、富有效率、更加开放、人才辈出的教育体制机制。只要符合精神和市、油田党委战略目标部署，有利于我市跨越发展，一切国内外先进的管理经验都可以学习借鉴，有条件的可以先试先行，积累经验，稳步推广。

二是深化基础教学改革。 围绕全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，丰富更新课程内容，打造精品课程，建立具有时代特色和符合发展要求的现代课程体系。要创立品牌，鼓励学校开发特色校本课程，建设特色校园文化。要改革考试评价与招生选拔制度，改变以分数作为唯一录取标准的做法，建立学生全面发展与个性特长相结合的综合性评价机制。要巩固“双语”教学成果，总结推广家访、谈心等行之有效的好制度和好做法，不断提高各民族教育质量，真正做到合校合心合力，和谐发展，努力使“双语”教育成为自治区的样板。

三是大力整合教育资源。 按照“普及、均衡、优质、高效”的要求，科学规划幼儿园、中小学校布局，优化配置教师资源，重点加强学校师资队伍建设，面向全国引进紧缺教师、著名教师人才，加大教师培训力度，不断提高教师队伍整体素质。要整合职业教育资源，积极推进工程教育基地建设，合理规划专业布局和办学规模，提升职业教育质量和水平。要充分利用社会教育资源，学校、企业、社会密切配合，广泛开展多种形式的校外教育活动，注重青少年校外活动场所的建设和管理，形成开放、灵活、多样的校外教育体系。

四是扩大开放合作。 要正确处理教育事业和教育产业关系，首先把政府主导的教育事业办优办强，然后再把社会力量开办的教育产业办好办精。引进和利用国内外优质教育资源，通过合作办学、学术交流、学科专业共建、师生互换体验等形式，加强交流合作，提高办学水平，实现发展共赢。要鼓励支持社会办学，繁荣教育文化产业，同时要加强监督管理，教育、物价、工商、公安等有关部门要各司其责，积极合作，对无资质、无信誉、乱收费、搞欺骗的教育培训机构和人员，特别是对非法教育培训，要依法依规严厉查处，保障我市教育健康可持续发展。要结合国家教育体制改革试点工作，加大校企合作力度，探索政府主导、行业企业学校合作培养石油石化人才模式，增强教育对我市经济社会发展的推动和支撑作用。

20xx年 12 月份，国务院办公厅公布了国家教育体制改革的重点任务，这标志着国家教育体制改革试点工作全面启动。我市 “ 探索政府主导、行业企业学校合作培养石油石化人才模式 ”的改革试点实施方案已经纳入国家教育体制改革试点项目， “ 基础教育现代化工程 ” 方案已经纳入自治区教育体制改革试点项目，《克拉玛依市 “ 十二五 ” 教育事业改革与发展规划》也明确提出了我市教育改革发展的十三项主要任务、五大改革创新措施、五项重点建设工程和四项保障措施。大家要结合实际，认真落实。总之，要通过观念的转变和更新，通过教育体制机制的改革和创新，打破影响教育质量提升和加快发展的障碍，为打造人民满意的一流的现代化教育提供切实保障。

三、 提高质量、突出特色， 努力培养适应经济社会发展需要的高素质人才

培养什么样的人，怎样培养人，是教育的一个根本问题。我们的教育目的是培养共产主义事业合格的接班人、培养美丽克拉玛依的建设者、培养适应跨越发展和长治久安的高素质人才。

一要更加重视德育教育。 没有教不好的学生，只有没办好的教育，可见教育的重要性。学生在学校不仅要学习知识，更要学会做人，做对国家、社会、城市有益的人，做善良文明感恩的人。要坚持育人为本、德育为先的教育理念，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，把德育教育与加强理想信念教育、民族团结教育结合起来，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生德智体美全面发展。要把学校、家庭、企业、社会“四位一体”的机制完善好、发挥好，齐抓共管，促进德育教育良性发展。要将校外教育作为加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要组成部分，充分发挥团委、妇联、关工委等社会团体和有关企事业单位的积极作用，做到校外教育与学校教育的有效衔接，为未成年人的健康成长创造良好的社会氛围。

二要更加重视成长成才。 爱孩子是人之天性，重教育是中华民族的传统美德。要把学生当作自己的孩子一样对待，细心呵护，精心培养他们成长成才。切实改变传统应试教育模式，大力实施素质教育，营造学生良好的成长环境，提高学生的综合素质。要改革过于单一的培养方式，创新教学方法，因材施教，充分调动学生的积极性和创造性，激发学生独立思考和创新的意识，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，重视教学质量，切实把学生作业不必要的负担减下来，着力培养学生获取知识的能力、动手操作的能力和勇于创新的能力，给予拔尖创新人才更多脱颖而出的机会，让学生快乐学习、健康成长，创造一个留给学生美好回忆的校园。

三要更加重视提升教育服务经济社会发展的能力。 必须着眼于经济社会发展的需要来办教育，把服务本地区现代化建设需要作为首要任务。要推进中、高职教育教学改革，结合我市特点和优势，大力发展工程类高等教育，突出发展针对新兴产业和引进大项目的职业教育和培训，积极发展面向地方企业的定单教育和培训，推动教育与产业发展相适应，努力为经济社会发展培养出更多的高素质技能型、创新型人才。

四、维护稳定、和谐发展，营造教育发展的良好环境

没有和谐稳定的环境，什么事情也做不成。因此，抓好教育工作，既要迈开步子，放大胆子，又要统筹把握好改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度，使之相互促进，良性互动。

一是要切实加强领导班子和教师队伍建设。 教育发展的关键在于领导，基础在于教师。通常来说，大家公认比较好的学校离不开有思想、有智慧的好校长;有经验、负责任的老师一般都能教出有作为的好学生。要以 “ 围绕教学抓党建，抓好党建促教学 ” 为工作思路，以切实加强阵地建设和干部队伍建设为重点，树立政治家办教育和教育家办学的理念，进一步加强教育系统党的思想、组织、作风建设和领导班子建设，优化学校领导班子结构，全面提高党建的科学化水平，培养造就一批政治坚定、求实进取、业务精湛、创新意识和管理能力较强的学校领导干部。要减少规范对学校、对教师的检查考核评比，让学校把工作重心放到教育教学工作上来、提高业务能力;把教师教学本职业务工作之外的负担坚决减下来，让教师集中心思和精力用在教学上。教育系统的干部和教师要为人师表，满怀对事业的执着追求、满怀对学生的浓浓爱心、对岗位的神圣责任，循循善诱，学而不厌、诲人不倦，一心一意做好教育工作，既要敢于管理、善于管理，又要体现管理艺术、教育水平、以人为本。教育是民生、是政治，教育工作者要讲大局、讲政治、讲法制，绝不允许老师的错误倾向、错误思想影响学生形成错误行动。对于那些在课堂上传播不良思想、支持和纵容学生从事与其身份不符活动的老师和学校领导，要坚决予以处理;对有民族分裂、宗教极端思想倾向的教职人员，要及时清理出教师队伍，保持教师队伍的纯洁性。

二是要切实加强校园安全保卫工作。 要健全维护学校稳定的长效机制，提高工作的主动性、预见性，把影响稳定的因素消除在萌芽状态。教育管理部门要加强与各个学校的联系，特别是教育局的领导，要分片包干、深入学校抓好稳定工作，每个班子成员都要确定学校联系点，对学校的风险点、不稳定点要做到心中有数，对学生内部产生矛盾的苗头性、动向性情况，绝不能轻视、麻痹，要高度敏感、高度重视，依法依规及时有效化解处置，重要信息和处置结果要按照规定及时报告。要总结和推广在学校设立安全保卫机构、开展校企联建、民汉结对子等好的做法和经验，加强学校基础管理工作，全面抓好学校安全稳定。要严格管理，强化责任，严厉禁止在校学生参与宗教活动，对出现问题所在的班主任、主管校领导要追究责任。要大力开展平安校园建设和周边环境综合治理工作，着力预防和避免涉及学校和学生的重大安全事故发生，为学校创造稳定、平安、和谐的良好环境。

三是要加强多民族学校管理。 要认真贯彻落实自治区关于中小学多民族学校管理工作会议精神，切实加强领导，落实工作职责，认真查找影响和制约学校管理的因素，在实践中不断创新管理机制，转变工作方法，营造全社会关心支持民汉合校管理工作的良好氛围。要进一步加强民汉合校党组织建设和领导班子建设，强化德育教育和师生思想政治工作，加强教师队伍建设，建设增进沟通融合的特色学校文化，完善创新管理制度，提高工作质量和水平，切实加强中小学多民族学校管理，推动多民族学校管理工作健康发展。

四是要切实加强校园文化建设。 要充分认识开展校园文化建设对于培养未成年学生确立正确的民族观、宗教观和健康情操的重要性，始终保持清醒的头脑，深入开展宣传教育，探索建立反分裂、反渗透宣传教育的长效机制，增强反分裂、反渗透宣传教育的针对性和实效性。要深入开展民族团结教育活动 , 认真落实民族团结教育进课程计划、纳入考试范围的要求，引导广大师生增强对祖国的认同、对中华民族的认同，树立 “ 克拉玛依大家庭 ” 的思想共识，增强各族师生的归宿感和自豪感，从小就把爱的种子播洒在孩子心中。 要注重学思结合，知行合一，把基础知识教育、人文素养培养、科学精神养成和社会责任感的树立结合起来，引导学生崇尚先进文化，用优秀文化净化和提升孩子们的心灵。

五、 加强领导、 紧密协调，为教育事业科学发展提供有力保障

教育是千秋基业，不是一句口号，而要真正成为各级党委、政府的一项突出工作，并有一系列实实在在的措施来保障落实。

一是要进一步加强组织领导。 要充分发挥政府主导作用，完善各级党政主要领导亲自抓教育现代化建设的领导机制，切实加强对教育工作的组织领导。要树立办大教育的思想，优化推进教育现代化建设的大环境，建立并完善推进教育现代化的联席会议制度、教育现代化建设目标管理责任制和实绩考核制度，进一步明确市、区两级政府、各相关部门在推进教育现代化工作中的任务和责任，及时研究解决教育发展规划实施、教育经费投入、教师队伍建设、教育布局优化等方面的重要问题，形成政府主导，上下统一，相关部门各司其职和社会各界积极参与推进教育现代化建设的新格局。

二是要依法保障教育投入。 坚持教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。这几年，政府对教育硬件建设和外部环境改造方面的投入力度非常大，接下来，要在优化提升教育“硬件”的同时，强化“软件”的建设，着重加强优秀拔尖教育人才的培养、引进和使用，着重提升教育教学工作的内涵和特色，着重增强教育发展的 “ 软实力 ” ，使教育优势成为克拉玛依的突出优势。要以教育的大投入促进教育的大发展，努力实现更高水平的普及教育，形成惠及全体市民的公平教育。

三是要进一步优化教育发展环境。 教育是关乎人民群众切身利益的全局性、系统性工程，仅靠教育部门一家很难确保各项任务的落实。要树立 “ 教育是全社会共同的责任 ” 的思想意识，社会各个方面都要承担起应有的责任，都要担负起对未成年人教育的责任。各中央驻市石油石化企业要将教育管理纳入 “ 三基工作 ” 来考核，全市各个方面要各司其职，发挥好作用，做好各族职工家长的教育管理和校园外部环境的改善工作，关心教师的工作、学习、生活和身体健康，帮助解决学校和教师的实际困难，在社会上形成尊师重教的良好氛围。要密切学校教育、家庭教育和社区教育的关系，逐步探索社区、家庭、学校相结合的现代教育新模式，推动教育现代化事业持续、快速、健康发展。要广泛动员社会各界共同关心关注和支持教育发展，积极倡导企业和个人回报社会最好的方式就是投资教育，鼓励和引导社会捐资助学，使全社会关心、支持教育蔚然成风。

同志们，促进教育事业科学发展的任务光荣而艰巨，全市人民对我们寄予厚望。各区、各部门、各单位一定要深入贯彻落实党的精神，按照市、油田党委十届四次全委会的部署，稳中求进，好中求快，扎实工作，开拓创新，为创办各族人民满意的一流的现代化教育，为建成小康社会全国先进市、打造世界石油名城而努力奋斗!

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篇5：领导全市教育工作会议讲话

领导全市教育工作会议讲话(一)

各位领导、同志们：

这次全市教育工作会议, 是在我市认真学习贯彻党的精神，全面推进教育现代化的关键时期召开的一次十分重要的大会, 必将对我市教育事业的改革发展产生重大而深远的影响。下面，我在总结近年来教育工作的基础上，对今后教育改革发展的重点工作进行安排和部署。

一、过去几年教育工作的回顾和总结

过去的几年，伴随着中央新疆工作座谈会的胜利召开和打造世界石油城战略的全面实施，我市教育在市委、市政府的正确领导和社会各界的大力支持下，在“科教兴市”、“人才强市”战略的引领下，迈上了加速发展的“快车道”。各级教育行政部门和学校广大教育工作者以大力发展优质教育，办好人民满意的教育为核心，团结进取、改革创新，在深化教育改革发展的各个方面进行了积极有效的探索和实践，使我市教育事业取得了长足发展，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。可以说，过去几年是我市教育事业加快改革、实现发展、取得巨大进步的时期，也是人民群众享受教育实惠最多的时期!

几年来，教育教学软硬件环境全面优化，基础教育水平和教育质量进入国内先进行列的目标基本实现。中小学装备现代化水平明显加强，信息技术在教育教学和管理中得到了广泛运用，数字化校园建设步伐大大加快，校园内外部环境发生了翻天覆地的变化。民汉教育在更高层次上得到了优质同步发展，城乡教育一体化和区域教育高位均衡发展得到了实现。20xx年，被教育部评为“全国推进义务教育均衡发展先进城市”，20xx年，高质量通过自治区义务教育阶段中小学标准化建设、均衡发展督导评估，教育现代化工程和教育强市建设工作顺利实施，教育体制机制改革深入推进，油城教育已经进入了从规模、数量到内涵、质量，从传统教育向现代教育转型跨越的新时期!

师资队伍建设工作成效显著，中小学教师继续教育管理工作走在了全疆前列。市人民政府全额拨付教师培训经费，市、区教育局以培育一流的师资队伍为目标，在加强校本培训的基础上，与国内外教育发达地区教育机构和知名高校合作，开展长期稳定的教师专业化发展项目，搭建了全方位、高层次的师资培训平台，有效提升了校长办学能力和教师专业化素养，中小学专任教师培训率、继续教育合格证取证率均达到100% ;人事制度及教师选拔与聘用制度改革深入推进，实施中小学教师绩效考核工作，实行校长任期目标责任制，科学、公平的人事管理新机制进一步健全;授牌成立了11 个名师工作室，启动了首个自治区级和市级名校长工作室，名校长、名师培养工程深入实施。同时，在引进优秀师资的同时，鼓励教师参加在职教育硕士攻读，为优秀教育人才的脱颖而出培育了沃土，搭建了平台，营造了氛围。近年来，有173 名教师参加了在职教育硕士攻读，150 多名教师在全国及自治区教育教学技能比赛中获得一、二等奖，有200 多项教育教学及管理案例获得国家级奖项，充分展示了油城教师的靓丽风采和教师队伍建设的显著成效!

双语教育工作迈出了坚实的步伐，双语教学内外部环境全面优化，民汉合校工程顺利完成，双语师资队伍建设不断加强，“双语”教学质量大幅提升，中小学少数民族学生学业成绩连续几年名列自治区前茅，并有多科成绩位居全区第一， “区内初中班”教学更成为亮 点，奠定了“双语”教育跨越式发展的坚实基础。

和谐家庭教育工作走在了全疆乃至全国前列。“中小学和谐家庭教育工程”深入实施，家庭教育迈入规范化、科学化、现代化全面发展的新阶段，学校、家庭、社区、社会“多元一体”的科学育人体系逐步构建。20xx年，由21 世纪教育研究院组织的 “ 第三届地方教育制度创新奖 ”评选中，我市和谐家庭教育工作的经验和成果被评为“全国地方教育制度创新优秀案例”，并得到表彰。独山子区金山路街道第四社区居委会荣获全国妇联、教育部、中央文明办联合颁发的“ 全国家庭教育工作示范社区 ” 称号，和谐家庭教育工作在全国引起了较大反响。

德育工作成果丰硕。随着“德育达标校”和“德育示范校”建设与评估工作的深入实施，“全员育人，全方位育人，全过程育人”的长效工作机制已经形成，未成年人思想道德建设工作不断加强。我市被中央文明委评为“全国未成年人思想道德建设先进城市”，并连续被中央教科所评为“德育课题研究先进地区”。

优质教育资源不断扩大，教育发展格局进一步优化。在“打造世界知名的现代化石油城”战略目标的引领下，先后与北京师范大学合作开办了北京师范大学克拉玛依附属学校;与加拿大新斯科舍省派特森教育集团合作开办了“加拿大高中班”;与北京十一学校就学校的改造与品牌的建立、课程体系的引入与优化、卓越师资队伍的培养与提升方面达成了合作协议，开启了教育国际化、现代化、特色化高品质建设工作;引进了人大附中、北京四中远程优质教育资源，并以内涵和特色发展为方向，按照小学“一校一品”，初中“一校一品加特色校本课程”，高中课程多样化发展的要求，大力推进特色学校文化建设，使教育的品质、内涵逐步提升， 高质量、多样化、特色化办学的格局逐步构建，优质教育资源迅速扩大，教育在提升城市品质、增强城市竞争力和吸引力中的作用得到进一步发挥!

基础教育课程改革不断深化，素质教育全面推进。新课程改革的理念已经深入人心，适应新课程的各项管理制度和运行机制基本完善，具有较强推广价值的高效课堂教学模式不断涌现。全市中小学先后开发开设校本课程300 多门类，为学生的个性化发展和特长培养提供了多样化、可选择的课程体系，并有100 余项教育教学研究课题获国家级及自治区级科研成果奖，教育课题研究得到中央教科所的充分肯定。20xx年6 月，经教育部“建立国家中小学学业质量分析、反馈与指导系统”项目专家组测评反馈：我市中小学学生学业成绩的标准达成度均达到或超过全国常模、远超同类地区常模，教育教学质量进一步提高，教育发展的生机和活力不断增强。

我市被教育部确定为“国家职业教育改革创新示范实验区”，职业教育在服务经济社会发展、提升劳动力素质和缓解就业压力等方面做出了积极贡献。市技师培训学院先后获得“中国石油重点培训基地”、“全国高技能人才培养示范基地”、自治区高技能人才培育突出贡献单位等荣誉称号。市职业技术学院被教育部、财政部批准为国家示范性高等职业院校，成为全疆职业院校中的知名品牌学校，赢得了社会的高度肯定和广泛赞誉。伴随着工程教育基地的开建，职业教育进入了快速发展的新时期。

社区教育工作走在了全国前列，克拉玛依区、独山子区先后被教育部确定为“全国社区教育示范区”，7 个街道荣获“全国社区教育示范街道”，并有19 门社区教育课程被评定为“全国社区教育特色课程”。

目前，我市小学适龄儿童入学率、巩固率稳定在100 %;初中入学率100 %，巩固率99.5 %以上; 普及了高中阶段的教育，普通高中入学率保持在80 %以上;普通高考文理综合平均上线率保持在95 %以上，20xx年达到99.17% ，反映教育发展的各项指标均居于全疆各地州市前列，以公办为主，民办为补充的教育体系基本健全。这一系列成绩的取得离不开 市委、市政府的正确领导，离不开全体教育工作者的辛勤努力， 离不开相关部门和社会各界的 大力支持，在此，我代表市教育局表示衷心的感谢!

过去几年的教育改革发展实践，使我们积累了许多宝贵经验。主要是：

一是必须坚持科学发展观，按照教育规律办事，统筹教育规模、质量、结构和效益，统筹教育改革、发展和稳定的各项工作，积极推进教育改革创新，促进教育又好又快发展。

二是必须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三是必须坚持“人才强教”的战略， 牢固树立教师资源是第一资源的思想，关心教师，热爱教师，培育教师， 大力加强教师队伍建设，始终不渝地在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，充分发挥各族教师的主动性、积极性和创造性。

四是必须坚持追求卓越的精神，充分调动和发挥各部门的职能作用，以务实的态度推动教育更好更快发展。

五是必须坚持以人为本的原则，坚持教育的公益性和公平性，让人民共享教育发展的成果，不断满足人民群众日益增长的对优质教育需求，办好人民满意的教育。

同时，我们也清醒地认识到，尽管我市教育工作取得了很大的成绩，但与内地经济发达地区相比，与教育现代化的目标相比，还存在着一定的差距，随着教育现代化的不断推进，也出现了一系列新的矛盾和问题。主要表现在：人民日益增长的对高质量教育资源的强烈需求与优质教育资源相对不足的矛盾日益显现; 学校、家庭、社会相结合的大教育体系还需要进一步完善， 教育现代化整体推进的合力还需 增强，制约教育改革发展的体制机制还需大力突破，教育发展的内外部环境还需优化;教师队伍的综合素质还需要大力提高，优秀教师引进和拔尖人才的培养力度还需加大;民汉合校管理工作还需要加强，双语教师队伍素质亟需提高。这些问题都不同程度地影响着我市教育的进一步发展，必须采取切实有力的措施逐步加以解决。

党的把教育作为中华民族振兴和社会进步的基石，作为改善民生和加强社会建设的首要任务，提出了要坚持教育优先发展，努力办好人民满意的教育。当前和今后一个时期，是我市全面贯彻落实党的精神、加快推进全面建成小康社会全国先进市奋斗目标的关键时期，这对我们进一步提升教育发展质量和水平提出了新要求，因此，我们必须在党的精神的指引下，坚持把教育放在推进克拉玛依经济社会科学跨越发展的大局中，把教学质量的提高、教育体制机制的创新、教育格局的优化等摆在更加突出的位置，紧抓新疆经济社会大建设、大开放、大发展的美好机遇，以转变观念为先导，以提高质量为核心，以创新发展为动力，以追求卓越为目标，全面实施与油城经济社会发展相匹配的教育发展战略，推动油城教育事业在新的历史起点上科学发展、特色发展、内涵发展，高质高效发展，为加快我市实施“三步走，打造世界知名的现代化石油城市”战略以及全面建成小康社会全国先进市提供强大的智力支持和人才保障。

二、奋力开创新时期教育事业改革发展新局面

长风破浪已有时 再挂云帆济沧海。 当前和今后一段时期，我市教育改革发展的总体目标是坚持“让所有的孩子接受更好的教育，让所有的孩子享受幸福的人生”的核心教育理念和“转变观念、提高质量、创新发展、追求卓越”的教育工作方针，以队伍建设为抓手，以进一步提高教育质量为核心，以培育和扩大优质教育资源为重点，实施创新教育，提高人才培养质量，使学前教育超前发展、义务教育均衡、特色发展，高中教育优质发展、高等教育卓越发展、职业教育创新发展、家庭教育和谐发展，到20xx年在全疆率先基本实现教育现代化，教育综合实力达到国内发达城市水平，2020 年实现教育现代化，办成全疆乃至全国极具特色和有吸引力的一流教育。围绕这一目标，我们将重点采取以下措施：

(一)以求真务实的态度，深化体制机制改革，高质高效地推进教育现代化工程和教育强市建设

一是要群策群力，敢于担当，真抓实干，深入推进“十二五”教育事业改革与发展的各项工作。《克拉玛依市委、市人民政府关于大力发展优质教育加速推进教育现代化的意见》和《克拉玛依市“十二五”教育事业改革与发展规划》，指明了油城教育事业科学发展的方向，描绘了教育改革发展的宏伟蓝图，是十二五期间全市教育工作的行动纲领，我们要按照工程项目管理的方式，将创建“教育强市”工作和推进教育现代化建设工作有机整合，突出重点，强化落实，在工作过程中讲效率，在工作质量上求精品，以更加饱满的热情、更加主动的作为、更加务实的举措，确保各项目标任务扎实有序推进，确保20xx年建成教育强市和在全疆率先基本实现教育现代化的目标如期实现!

二是树立办大教育的思想，进一步深化教育管理体制改革，优化区域推进教育现代化建设的大环境。逐步建立健全和完善“分级管理、以区为主”的教育管理体制，强化市级政府对教育的统筹协调服务和指导评价监督，提高各区政府的教育专业化管理水平，健全各级政府、各相关部门推进教育现代化建设的联席会议制度、目标管理责任制和实绩考核制度，发挥社区、街道和企业在参与和支持教育管理中的积极作用，进一步增强教育发展的合力，形成由政府主导，相关部门各司其职和社会各界积极参与推进教育现代化建设的新格局。同时，克服行政化趋向，全方位简政放权，建立健全依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，加速完善学校内部治理结构，不断扩大学校办学自主权，提高学校管理的有效性，逐步实现从管理的“外控式”向“内控式”转变，形成政府统筹、分级负责、规范有序、社会参与的教育公共服务体系，为提升教育品质，加强内涵建设，创办极具特色和有吸引力的一流教育提供切实保障。

三是全面推进创新教育与创新人才培养工程。把创新教育提上重要日程，将大众教育与英才培养教育相结合，构建创新教育体系，创新人才培养模式，优化教育生态环境，优化通识教育，强化基础课程教学，注重培育学生人文精神和科学素养，最大限度满足不同层次、不同个性学生自我发展的需求，大力促进油城教育转型跨越，切实提高创新人 才培养水平，逐步形成“高质量、有特色、多样化、可选择”的教育发展格局。

四是充分发挥科研导航作用，大力实施教育科研 “152 ”工程 ，切实加强教科研队伍建设，培养一支具有较强的专业素养和在全疆有一定影响力的教科研团队，争创西部一流综合教研中心，充分发挥教育科研引领和导航作用，为大力发展优质教育，加速推进教育现代化提供持续动力。

五是深入推进和谐家庭教育工程，进一步完善和谐家庭教育工作机制，拓宽家庭教育工作渠道，提升家庭教育工作内涵，积极构建多元一体的科学教育体系，充分发挥家庭教育在提高教育实效，构建和谐家庭、和谐社区、和谐社会中的积极作用，进一步提升家庭教育工作在全疆乃至全国的示范性和影响力。

六是深入实施教育信息化带动教育现代化工程。进一步提升教师信息化素养，大力推进数字化校园建设步伐，抓紧实施“教育云计划”项目。不断完善现代远程教育技术服务体系，引进优质教育资源，推进现代信息技术与学校教育教学的整合应用，逐步构建网络教研、教学、学习的新模式，以信息化带动教育现代化。

(二)以转变提升教育理念为先导，深入实施素质教育

实施素质教育就是要面向全体学生，以培育和扩大优质教育资源为重点，进一步深化教育综合改革，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生德智体美全面发展和健康快乐成长。我们要重点做好以下工作：

一是围绕“培养什么人，培养为谁服务的人，怎样培养人”的核心主题，把“立德树人”放在学校工作的首位，把社会主义核心价值体系教育融入德育工作的全过程，牢固树立国家利益高于一切的思想，把德育渗透于教育教学的各个环节，创新思路，不断增强德育工作的针对性、鲜活性和实效性，切实加强未成年人思想道德教育，培养全面和谐发展的现代油城人，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

二是立足油城教育实际，深入推进基础教育课程改革，探索实施“分层教学”、“选课、选学段走班”制和弹性学制，逐步构建适合油城实际、体现校本特色，具有科学性、创新性的课程体系，构建科学、全面、完善的课程管理、实施与评价机制，不断满足学生多样化发展的需求，促进学生个性化发展和整体素质的提高。

三是把“先学后教、以学论教、少教多学”作为新时期推进基础教育课堂教学改革的指导原则，坚定不移地推进教学方式、学习方式和课堂教学的根本性变革，焕发课堂教学的生机和活力，激发学生的学习兴趣和学习愿望，不断提高课堂教学质量。

四是以加强学校内涵建设为目标，以学校课程开发建设和教学创新为重点，大力促进特色学校文化建设, 营造积极向上、生动活泼、温馨怡人的校园文化氛围，打破千校一面, 千人一面的局面, 形成“百家争鸣、百花齐放”的特色办学格局，用文化软实力提升学校的办学水平，塑造油城教育发展的灵魂和品牌。

(三)以培育一流的师资队伍为目标，进一步加强师资队伍建设

教育大计，教师为本。大力实施“教师兴校”、“人才强教”战略，全面提高教师的思想道德素质和专业化水平，形成一批具有独特风格、富有教学魅力、深受学生爱戴的优秀教育人才，是创办一流教育的关键。为此，我们要按照 “ 教育家办学 ” 的原则， 把师德建设与专业发展紧密结合，深入推进“1511 ”工程，充分发挥名校长、名师工作室的辐射带动作用，搭建高层次教师培训与研修平台，着力加强优秀拔尖教育人才的培养，着力培养一批具有远见卓识、创新思维，能开一时风气的名校长、名师，打造一支在全疆乃至全国教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。切实加强教育管理队伍建设，全面提升教育行政管理队伍的科学决策能力、执行能力和服务能力，打造高素质、创新型的教育管理队伍。深化教师职称制度改革和薪酬分配制度改革，全面实施绩效考核和完善教师专业技术职务评聘分开制度，完善校长任期目标责任制，探索实施校长职级制，制定实施优秀教育人才引进的优惠政策，加大优秀骨干人才的引进力度，培养和造就一支具有良好职业道德，先进教育理念和精湛业务水平的高素质、专业化的教育队伍，为发展一流教育提供坚实的智力支撑。

(四)统筹协调、科学规划，促进各级各类教育持续健康发展

积极稳妥，科学高效推进双语教育。进一步巩固“民汉合校”工作成果，强化德育首位意识和师生思想政治工作，充实优化双语教师队伍，深化双语教育课程改革，强化科学管理，提升中小学多民族学校教育教学管理工作的科学化水平，切实抓好“双语”课堂教学效率和教育质量提高工作，从根本上改善“双语”教学的内外部环境，促进“双语”教育持续、健康、快速发展。

创新发展职业教育，创建全国职业教育综合改革试验区。围绕 “632 ”发展战略，适应我市产业结构调整升级和经济社会发展需要，以整合优化职业教育资源和建设国内一流、具有世界水平的职业教育基地为重点，深化职业教育综合改革，加强“双师型”教师队伍建设，促进职业教育和普通教育协调发展，构建以石油石化专业技术培训为主导、面向国内外的有特色的现代职业教育体系，建成具有国际影响力的职业技术培训基地。

以培养高素质专门人才和拔尖创新人才为重点，以增强服务城市经济社会发展能力和提升城市文化品位为使命，推进高水平特色高等教育建设。坚持立足新疆、面向西部、辐射中西亚的区域定位，加快推进工程教育基地建设，探索实施 “ 政产学研 ” 的体制, 努力把工程教育基地建设成为国际化的高端人才培养基地, 建设成为专业特色鲜明、多层次、高品质、国际化，在国内具有一定影响力的工程类高等学院。高标准、高质量地推进厚博学院建设，将厚博学院建成集教学、科研、社会服务、文化引领于一体的高水平院校，为打造一流的教育、一流的医疗，建设高品质城市，推动教育以及医疗卫生事业跨越式发展做出积极贡献。

坚持公益性和普惠性原则，进一步建立完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，逐步建立起与油城经济社会发展和人民群众日益增长的优质教育需求相适应的学前教育体系，进一步加快我市学前教育改革与发展，保障适龄儿童接受优质高效的学前教育。

(五)优化格局、转型跨越，不断 扩大优质教育资源

以实现油城教育转型跨越，迅速扩大优质教育资源为出发点，紧密结合“打造世界知名的现代化石油城”的战略目标，实施“开门办学”的方针，加强教育国际国内交流与合作力度，积极推进国际间、区域间、校际间交流与合作，开辟教育对外开放和引进优质教育资源的新途径，不断增强油城教育改革发展的综合实力。切实做好北师大克拉玛依附属学校、加拿大高中班和与北京十一学校的合作办学项目，学习借鉴名校的特色办学经验，充分利用名校的优质教育资源，大力推进教育体制机制改革和教育结构转型跨越，形成传统与现代融合、中式与西式合璧的多样化、特色化办学格局，开辟我市高品质办学之路，迅速提升我市教育的内涵和品质，增强我市教育在全疆乃至全国的吸引力和影响力，不断满足人民群众对高质量教育的需求，力争将克拉玛依教育打造成一张亮丽的城市名片，为建设高品质城市，增强油城核心竞争力和吸引力作出积极贡献!

千红万紫安排著，只待群贤铸伟业。 同志们，我们处在一个波澜壮阔的时代，也处在一个改革创新的年代，新的时代赋予了我们新的使命和责任，让我们在市委、市人民政府的正确领导下，牢固树立科学发展观，同心同德，众志成城，开拓创新，扎扎实实推进各项工作，努力办好人民满意的一流教育，谱写出油城教育事业发展新的辉煌 篇章!

篇6：教育工作会议领导讲话

教育工作会议领导讲话(三)

同志们：

我们今天在这里召开全区教育工作会议，主要任务就是贯彻落实党的及十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神，贯彻落实20xx年全国教育工作会议和自治区党委、政府关于全区教育工作的部署，分析我区教育面临的形势，回顾总结20xx年工作，研究安排20xx年工作。

一年来，在自治区党委、政府的坚强领导和全区广大教职员工的不懈努力下，我区教育改革和发展取得了长足进步。

(一)教育系统党的建设进一步加强。一是基层党的组织建设实现新进展。建立自治区、市、县三级教育工委工作体系，进一步理顺了中小学党建工作领导体制。制定《关于加强全区教育系统基层服务型党组织建设的实施意见》，遴选确定15个试点单位，扎实推进了教育系统服务型党组织建设试点工作。组织开展学习型、服务型、创新型党组织建设等活动，全区中小学基层党组织达到1091个，专任教师党员比例达到31.6%。以实施教育系统党建“三大工程”为载体，打造了“金种子工程”、“塞上堡垒”、“铸魂工程”、“六盘旗帜”等一批在全国有影响力的党建品牌。以创建“党建示范点”活动为载体，遴选命名100个自治区级学校党建示范点。建立党务思政干部集中轮训制度，培训中小学党组织书记和党务干部420余人次。二是师生思想政治建设开创新局面。在全国首创共建高校马克思主义学院工作和特聘教授制度，被教育部作为典型经验向全国推广。开展了首届“全区高校辅导员和大学生年度人物”评选表彰活动和大学生诚信档案建设、优秀教师担任兼职班主任试点工作等。推进民族宗教政策理论课程建设，组织编写了《中华民族歌》读本。以“中国梦”主题教育为载体，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，组织开展优秀征文、主题校园文化建设等活动，引导师生增强“三个自信”。强化高校意识形态领域工作，确保主流思想和舆论占领高校意识形态阵地。三是教育系统党风廉政建设取得新成效。逐级签订党风廉政建设目标责任书，以责任分工函告书、报告 书形式落实了党风廉政建设和反腐败主要任务。制定下发《关于落实党风廉政建设党组主体责任和纪检组监督责任的实施意见(试行)》，明确党组的主体责任，推进纪检监督责任“三转”。首次将“廉政教育”纳入中考综合素质评价之中。认真开展群众评议机关和干部作风活动及“转作风、抓发展”活动，问责处理7名干部，促进工作作风进一步好转。

(二)教育综合改革进一步推进。一是加快学前教育发展。遴选20所民办幼儿园开展政府购买学前教育服务试点，创新幼儿园办园机制，进一步完善了公办、民办、民办公助、公建民营等办园模式。投资1.02亿元，新建改建幼儿园45所。为各类幼儿园配置6200万元玩教具及其他设施设备。全区学前三年毛入园率达66.99%，提前两年完成“十二五”规划任务。二是推进义务教育均衡发展。坚持义务教育免试就近入学，取消了民办学校小升初考试选拔方式。实施优质教育资源扩面提升工程，通过构建“名校集团化(一校多区)”“城乡学校发展共同体(合作体)”等，扩大优质教育资源覆盖面。推进县域内义务教育基本均衡发展，兴庆区等5县(区)通过自治区评估验收，金凤区等5区(市)已通过国家评估认定。三是强化现代职业教育体系建设。以自治区党委、政府文件出台了《关于加快发展现代职业教育的意见》，推进职业教育考试招生制度改革，制定《宁夏回族自治区职业教育考试招生改革方案》，从制度层面打通了从中职到专科层次高职的通道。完善中高职“三加二分段制”和“五年一贯制”培养模式，出现中职招生满员的新态势。成立自治区职业教育园区管委会，启动了宁夏现代职业技能公共实训中心建设。投资3.86亿元，先期建设了现代商贸、现代物流等7个公共实训中心。四是深化高等教育改革发展。代拟了《自治区党委人民政府关于加快高等教育发展的意见》，对今后一个时期我区高等教育改革发展做出顶层设计和制度安排。完成宁夏大学“一省一校”年度建设任务，支持宁夏大学与宁夏师范学院联合办学，创新了高校合作办学模式。支持东北大学对口支援宁夏理工学院、福州大学对口支援银川能源学院。完成筹设幼儿师范高等专科学校、艺术职业学院、宁大中卫校区等工作。继续实施本科教学工程，立项建设重点专业、教学团队、实验教学示范中心、教育教学改革项目等350余项，高校内涵建设进一步得到加强。加强学位授权点建设，审核新增7个硕士专业学位授权点，对全区5个博士和40个硕士学位授权点开展了合格评估。先后组团赴俄罗斯、埃及、台湾等国家和地区，特别加强与阿拉伯国家大学的对话，有力推进了教育对外合作与交流。严格高考招生政策，深入推进“阳光招生”，高考录取率达83.12%，再创历史新高。

(三)教育发展的保障水平进一步提高。一是改善学校办学条件。启动实施全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目，完成《自治区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(20xx-)》。20xx年统筹“全面改薄”项目资金15亿元，专项用于改善义务教育薄弱学校基本办学条件，促进义务教育学校的标准化建设，提升了农村学校和薄弱学校办学水平。同时，全面完成20xx年教育惠民计划，为50所农村中小学按标准配备了教育教学仪器设备和图书，为146所农村中小学改造108个田径运动场、115个篮球场、65个排球场，改造281所农村中小学供暖设施55.7万平方米，建设完成11所二期“百标工程”项目学校。二是加大学生资助力度。筹集各类资金，包括助学贷款7.7亿元，资助高校(含研究生)、中职、普通高中学生和学前一年幼儿25万余名。筹资近3亿元，实施营养改善计划，开展“示范校”创建活动，召开现场会，举办全区观摩活动，进一步深化了营养改善计划的“宁夏模式”。20xx年营养改善计划惠及西海固地区11个县(区)农村义务教育学校和全区独立设置的特殊教育学校学生31万名。三是加强教师队伍建设。招聘特岗教师2190名，安置国家免费师范生281人，培养地方免费师范生200人。借助“国培计划”等项目，培训教师4万余人次。为2600名不适应教育教学岗位的中小学教师办理了提前退休手续，腾出编制用于补充新教师。建设农村中小学教师周转房1000套。安排资金1000万元，解决了1.12万名营养改善计划教师陪餐补助问题。安排资金4980万元，分别按照川区、山区每人每月120元、200元标准给予农村教师生活补助，惠及近3万人。资助830名家庭经济困难教师每人1万元。加强师德师风建设，制定《中小学教师“忌语”》、《中小学教师“六不准”》和《中小学教师违反职业道德行为处理实施办法(试行)》,印发《关于进一步加强师德师风建设有关问题的通知》，对违反师德师风行为实行“零容忍”和一票否决。四是维护学校安全稳定。召开全区校园安全工作现场会和全区校园安全暨文化建设现场会，建立安全目标责任制，层层签订安全管理目标责任书，形成了全过程、全方位的责任体系。建立中小学、幼儿园应急演练机制和全区高校(预科)安全稳定工作联席会议制度，联合开展校园安全整治10余次，严格实行高校“24小时值班”、安全维稳信息日报制和零报告、敏感节点维稳巡视等制度，确保了各级各类学校安全和谐稳定。

这些成绩的取得，是自治区党委、政府坚强领导的结果，是广大教师、教育工作者认真贯彻党的教育方针政策，爱岗敬业、勤勉努力、甘为人梯、无私奉献的结果。在此，我代表自治区教育工委、教育厅向在座的各位，并通过你们向全区广大教师、教育工作者，向所有关心、支持我区教育事业的广大干部群众和社会各界人士，表示衷心地感谢!

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我区教育事业正面临一些新的形势，出现了一些新的问题。

一是推进我区教育发展的措施和力度还不够。尽管我们已经开展了政府购买学前教育服务试点改革，全区学前三年毛入园率达到了66.99%，与全国的差距逐步缩小，但依然是我区教育发展的短板，尤其是个别县(区)的低入园率，严重影响了全区学前教育的整体发展。比如有些县，争取实施了幼儿园建设工程，建了很多幼儿园，但相当一部分闲置未用，没有充分发挥其功能，造成很大的浪费。全区高等教育的毛入学率也是我们的短板，去年达到30.42%，但与全国的平均水平还差4个百分点，与“十二五”规划的目标相差就更大了。

二是个别县(区)工作不细致、责任心不强，致使一些统计数据有误。如全区小学六年、初中三年教育的巩固率分别为80.89%、89.75%。我想问那百分之十几的学生都去哪了?留级了，转学了，还是辍学了?我想都不全是，而是学生数出了问题，统计数据存在水分，有造假现象。必须引起有关市、县(区)的高度重视，要认真加以整改。

三是依法治教、依法治校的意识还不够强，没有形成良好的法治机制和氛围。教职工代表大会制度、校务公开制度等没有很好地落到实处。依法依规加快教育治理体系和治理能力建设的意识不够强、氛围不够浓厚。面对教育管理治理的新要求，如果不加强法治建设、推进依法治教依法治校，就会无视法律法规，放任了行为。比如去年西夏区坤德专修学院学生和家长上访事件就是典型事例。一个手续不全不规范的培训机构，居然和好几个学校，包括高校、中职学校合作了数年。开展合作办学之前，为什么不深入了解、认真审核，为什么不审慎对待?这件事被媒体曝光后，给教育上造成了极其被动和不良影响。

四是我们的工作成效不明显，与广大人民群众的需求还有差距。当前，每个家庭对子女的教育空前重视，迫切希望“一代更比一代强”。以前我就讲过，现在是独生子女时代，一个孩子对一个学校来讲只是你的几十分之一、几百分之一、几千分之一，可对一个家庭来讲就是百分之百。学校有退路，家庭无退路。以前让孩子有学上，家庭就满意了。现在不同了，家长不仅要让孩子有学上，而且要上好学，还要长成 “才”，否则就不满意。教育作为民生之首，牵涉的不是个别、部分群体，而是关系着每一个人每一个家庭的切身利益。对此，我们要跳出教育看教育，准确把握教育发展规律，努力扩大优质教育资源，不断满足人民群众的需求。

五是对民办教育的管理不到位。我区民办教育培训机构鱼龙混杂、良莠不齐，在一定程度上损害了群众利益，也败坏了教育声誉。这与各市、县(区)教育行政部门审批、监管责任不到位有着直接的关系。一方面，存在违规审批的现象，对其办学场地、师资队伍等资质把关不严格、审核不认真，甚至存在越权审批。另一方面，对办学行为不规范的现象监管不及时、不深入、不全面，存在盲区，甚至“睁一只眼闭一只眼”，一定程度上纵容了违规办学行为，使民办教育培训机构一度处在无序发展的状态。

20xx年是加快推进教育治理体系和治理能力现代化、基本实现教育现代化的重要一年。全区教育工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实和十八届三中、四中全会精神，深入学习系列重要讲话精神，认真贯彻20xx年全国教育工作会议精神和自治区党委、政府的战略部署，主动适应经济社会发展新常态，全面推进依法治教，深化教育领域综合改革，着力改善办学条件，着力加强教师队伍建设，统筹发展各类教育，不断提高教育发展的质量和水平，为基本实现教育现代化而努力。关于今年的主要任务，自治区教育工委和教育厅20xx年工作要点已经作了全面安排部署。这里，我着重强调五个方面的重点工作。

一、深化教育领域综合改革，不断提升教育发展的整体水平

改革就是革除旧弊、创新机制、破解难题、促进发展。加快教育治理能力和治理体系建设，紧紧抓住当前影响和制约教育发展的突出问题和矛盾，以触及根本的决心和措施，改革创新，取得突破。

一要深化基础教育办学机制改革。今年，将启动实施二期学前教育三年行动计划，新建改建40所乡镇幼儿园，遴选30所民办幼儿园开展政府购买学前教育服务试点工作，学前三年毛入园率要达到70%。各市、县(区)要积极探索形式多样的学前教育办园模式，不断增加普惠性学前教育资源。继续组织实施优质教育资源扩面工程，进一步扩大实施范围。坚持义务教育免试就近入学，推行学区制和九年一贯对口招生，进一步规范义务教育招生入学秩序，缓解“择校热”问题。积极推进义务教育均衡发展，红寺堡区、盐池县、原州区、彭阳县等4县(区)和兴庆区、永宁县、平罗县、沙坡头区和中宁县等5县(区)务必结合各自实际，精准发力，确保年内分别通过自治区和国家评估认定。个别县没有依照自治区政府签订的备忘录按计划如期推进，影响了全区义务教育均衡发展的步伐和节奏。今年务必竭尽全力，全面完成，顺利通过评估验收。其他已经通过评估验收的县(市、区)要巩固成果、再接再厉、再上台阶。明后年接受评估验收的县(市、区)对照验收细则和各自存在的问题，尽快查漏补缺，着力提高义务教育均衡发展水平，确保按时通过。高度重视控辍保学工作，认真开展自查，采取强有力的措施防止学生辍学，切实提高义务教育阶段巩固率。加强电子学籍规范管理，切实提高数据的准确性和真实性，严防造假套取资金。今后谁在这方面出问题，板子就要打向谁。深化普通高中教育改革，加强和改进普通高中学业水平考试和综合素质评价工作，制定我区《普通高中学业水平考试实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价实施意见》，推动普通高中学校多样化发展，努力构建各具特色的高中阶段教育发展新格局。

二要深化现代职业教育办学机制改革。今年要筹备召开全区职业教育工作会议，进一步完善现代职业教育体系建设规划，优化中等职业学校布局结构，进一步整合职业教育资源，集中力量打造各具特色、“一校一品”的职业院校。推进职业教育信息化建设工程，加快宁夏现代职业技能公共实训中心建设进度，确保高标准、高质量建成并投入使用。探索建立自治区职业教育园区专业教师资源库，试行教师互聘共享和资源共享机制。加强特色优势专业和中高职教育衔接的专业课程建设，中高职今年要分别打造47个、30个办学质量较高、就业优势明显的品牌专业。

三要深化高等教育办学机制改革。落实自治区党委、政府关于加快高等教育发展的工作部署，加大统筹管理，推动建立高等教育资源共建共享机制。支持宁夏大学做好“一省一校”年度任务的落实，争取省部共建宁夏医科大学，支持高校做好对口支援工作，落实宁夏大学和宁夏师范学院合作办学的相关工作，完善共享机制。支持宁夏大学中卫校区的建设。争取宁夏师范学院进入教育部支援西部地区高等学校计划。加强对高校学科专业建设的统筹规划和宏观管理，建立以就业为导向的专业建设监测体系和专业预警退出机制，引导高校调整学科发展方向。建立高等教育慕课平台，推进自治区大学生校外实践教育基地共享和高校教学科技资源共享。继续加强高校内涵建设，至少立项建设8个自治区重点专业，6个自治区优势特色学科，培育3-5个新的协同创新中心。深化我区高校对外合作与交流，支持区内高校与国外高水平大学积极开展学术、科研合作交流，扩大师生间交流互派，联合培养人才。举办第三届中阿大学校长论坛，努力打造中阿人文合作与交流示范区。加强国家公派留学选派工作，扩大外籍教师、来华留学生聘请和接受规模，加强与港澳台教育交流。

四要深化教育考试招生制度改革。按照教育部相关要求，结合我区实际，认真抓好考试招生制度综合改革，完善减少和规范高考加分政策，推进高中学业水平考试、普通高中学生综合素质评价、高职院校分类考试、高校招生与高中学业水平考试选考科目衔接的改革。要组建专门工作团队研究重大政策问题，列出改革任务清单，建立督察督办制度，确保完成各项改革任务。这项工作主要由教育考试院承担，要早作谋化，尽早着手。在制定改革方案时要把每一个问题想通想透，把每一个环节设计好、衔接好，做好风险评估和预案，做好宣传解释工作，平稳有序推进。改革方案经自治区党委、政府同意后，于6月30日前报教育部备案。

五要深化人才培养模式改革。“促进学生全面发展，我们需要的是手脑并用、知行统一、具有创新精神和实践能力的学生，而不是只会背书考试的机器”。我们必须落实立德树人根本任务，强化素质教育的有效措施，深化课程改革，开展以培养学生创新思维和创新能力为核心的素质教育试验教学研究，探索制定素质教育试验学科教学纲要，确定试验地区，制定实施方案，启动义务教育学校素质教育试验工作。着力培养广大学生学习、生活、创业的兴趣和能力，释放他们的潜能和活力。继续推进卓越工程师、卓越医师、卓越法律人才、卓越新闻人才、卓越农林人才等系列人才培养计划，有序推动本科高校转型发展，引导高校明确办学定位，转变发展方式。特别要加强大学生、职业院校学生创业指导服务，努力提高他们的创业精神和创业能力。借助高校毕业生到村任职计划、“三支一扶计划”和“西部计划”等，鼓励高校毕业生到城乡基层、中小企业、中南部地区就业。建立健全学校与地方政府、学校与企业行业联合招聘毕业生模式，开好各类招聘会。落实高校毕业生创业政策，建立就业状况评价机制。同时，要加强学校体育工作。今年，我区将制定《全面加强学校体育工作的指导意见》，建立学校体育工作年度报告制度。还将为中小学配备体质健康标准测试器材，进一步完善学生体质健康检测机制。启动中小学校园足球特色学校建设，计划遴选校园足球特色小学45所、初中25所、高中15所，建设2个高水平运动队，遴选1个校园足球特色县(区)。探索建立小学、初中、高中、大学四级足球联赛机制。各市、县(区)教育局和学校要积极开展青少年校园足球试点工作，推进运动项目化教学，提倡“一校一品”“一校多品”，着力培养学生的体育兴趣，让学生掌握1-2项或更多体育技能。重视并积极改进美育教学，探索课堂教学、课外活动和校园文化“三位一体”的艺术教育工作机制，加强中小学美育教育和高校公共艺术课程建设。做好全国第四届大学生艺术展演活动现场集中展演参赛工作。开展好全区第五届中小学生艺术展演和高雅艺术进校园活动。

二、着力提升教育发展的保障水平，大力促进教育公平

教育是国计，更是民生。教育公平是社会公平的前提和基石。我们的目光要关注千千万万身处不同环境中的孩子，我们的政策要惠及千千万万身处不同环境中的学生。要把抓好教育作为扶贫开发的根本大计，让所有孩子都能接受公平的有质量的教育，推进基本公共教育服务均等化，兜住教育发展的底线。

一要实施“全面改薄”项目，改善办学条件。按照“保基本、兜网底、一校一策、缺什么补什么”的原则，依据国家和自治区基本办学标准和国家底线标准，统筹各类义务教育项目资金，全面改善农村薄弱学校基本办学条件。今年计划投资13.35亿元，主要用于新建改扩建校舍，进一步改善学校教学和学生食宿条件;按标准配备图书、教育教学试验仪器、音体美器材、教育信息化设备;新建维修改造学校围墙、大门、护坡、硬化、绿化等配套附属设施;改善200个教学点的基本办学条件;建设30个农村中小学体育运动场;还将完成全区所有农村中小学剩余的60万平方米供暖设施改造任务，率先在西北地区告别火炉子取暖的历史。这项惠及民生的德政工程，去年得到了国务院副刘延东同志的批示与肯定。希望有关市、县(区)教育局和学校今年要周密部署，按照标准保质保量完成改造任务，把这件教育民生办好、办实，让自治区党委、政府放心，让广大干部群众满意。

二要兜住困难群体底线，悉心资助关爱。学生资助工程实施了多年，我们已经基本建立了从学前教育到研究生教育全覆盖、无缝隙的学生资助政策链。可以这样说，我区再不会出现一例因家庭经济困难而失学的现象，我们真正做到了“一个都不能少”。下一步，要在工作的精细化管理上下功夫，提高国家资助政策的精准度，通过学籍信息和资助信息的比对，精准确定资助对象，确保各项资助奖补政策惠及每一个真正需要帮扶的学生，切实做到“真扶贫、扶真贫”。继续实施营养改善计划，确保资金和食品“双安全”、“零事故”，进一步丰富和完善营养改善计划的“宁夏模式”。落实好《宁夏特殊教育提升计划(20xx-20xx年)实施方案》，按照“一人一案”的原则，采取随班就读、特教学校就读和送教上门等形式，做好义务教育阶段未入学残疾少年儿童就学工作，争取全区入学率达到85%以上。

三要加强教育信息化建设，促进资源共享。积极构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，加快教育信息化“三通二平台”建设进度。改善教育信息化基础条件，确保全区80%的学校接入宽带网络， 65%中小学实现优质资源“班班通”，20%的基础教育教师、80%的职业教育师生开通网络学习空间。我区教育信息化基础设施建设的“难点”在农村学校，“关键”是在有效地运用。一定要突破这个“难点”，抓好这个“关键”，配齐配优信息化设备，用好用活信息化资源。要加快自治区教育数据中心建设，确保8月份完成建设和移交工作。基础教育资源平台，年内也要基本建设完成。

四要突出长效机制建设，确保学校安全。今年，我们将制定自治区《进一步提升学校安全工作能力的指导意见》，建立并落实学校安全工作党政同责、一岗双责、齐抓共管的机制。还将出台我区《校车安全管理规章》，各市、县(区)和学校一定要加强学校校车和接送学生车辆管理，同时加强学校重要节点、重点部位管理，及时、定期开展学校安全隐患、矛盾纠纷排查和校园及周边环境综合治理。努力完善学校安全应急预案，经常组织开展应急演练活动，提高广大师生防范能力。

三、运用法治思维和法治方式，着力加强教育治理体系建设

全面深化改革、全面推进依法治教就像“两个轮子”，共同推动教育事业不断向前发展。加强教育系统法治建设，运用法治思维和法治方式是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要抓手和重要保障，也关系到深化教育综合改革的纵深推进。

一要梳理明晰教育行政权力清单。清查梳理涉及教育领域的法律法规，明确教育行政执法依据、事项和责任。建立健全教育系统行政处罚自由裁量权标准目录。进一步规范行政审批、行政处罚的程序。积极开展教育行政执法试点，加强规范性文件合法性审查，进一步规范行政行为。按照“法无授权不可为”和“法定职责必须为”的原则，尽早列出“权力清单”和“责任清单”，推进教育行政立法，构建教育法治体系。

二要加强对广大师生的法治教育培训。把法律知识、法治思维作为各级各类学校校长、教师培训的重要内容，把依法治理学校情况纳入校长、教师考核和学校评价体系。建立健全法制副校长或者法制辅导员制度。大力推进“六五普法”工作，认真做好法律知识进校园活动。加强学生的法治教育，在中小学校设立法治知识课程，推进学校普法教育，以多种形式推进学校法治文化建设。

三要推进学校依法依规建立现代治理体系。进一步完善学校教职工代表大会制度，全面推进校务公开。完善学校教育教学制度，保障党的教育方针政策的贯彻落实。推动村委、社区参与中小学管理与监督，推动落实中小学(幼儿园)家长委员会，并发挥其积极作用。完善中小学校长负责制，健全校长决策程序，发挥学校党组织的政治保障作用。坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制，推进高校章程建设，加快建设科学化、规范化、人性化的现代大学制度体系。健全民办学校董事会、理事会等决策机构的议事规则，规范决策程序。切实加强民办学校及民办非学历教育机构的规范化管理工作，确定20xx年为民办教育治理年，建立部门联席会议制度，开展专项整治，全面清理未经批准、擅自开办的民办学校和培训机构。建立健全年检制度、公示制度、年度考核评议制度等，修订完善《宁夏回族自治区民办非学历教育机构设置管理暂行办法》，加强对民办学校及民办非学历教育机构管理长效机制的建设。还可以成立民办教育协会，加强行业自律。

四要依法依规维护广大师生的合法权益。建立健全教职工申诉制度，依法公正公平解决学校与教师的争议。健全教职工参与学校监督管理的制度，保障教职工对学校重大事项决策的知情权、监督权和选择权。预防和减少教师及学生伤害事故发生。依照相关规定，严格控制中小学生在校时间和课外作业量，切实减轻学生课业负担，保证学生身心健康。

四、进一步加强中小学党的建设，为教育事业发展提供坚强保障

中小学在坚持校长负责制的前提下，要充分发挥学校党组织的政治核心作用和育人功能。

一要重点解决好核心价值观教育针对性实效性问题。培育和践行社会主义核心价值观是教育战线必须常抓不懈、常抓常新的首要任务。要充分利用主题教育、道德实践、典型选树、校训育人等载体，引导学生勤学、修德、明辨、笃实。要坚持在“贯穿、融入、结合”上下功夫，在内容上积极推进融入教材、融入课堂、融入学生日常行为，在方法上推动形成可示范、可引领、可推广的工作动力系统、激励机制和实践模式，在制度上修订完善师生行为准则、健全礼仪制度，形成体现核心价值观的教育治理环境和制度安排，切实构建起核心价值观教育长效机制。

二要重点解决好党建工作管理体制和工作机制问题。，自治区党委专门出台了《若干意见》，对理顺中小学党建工作管理体制等重大问题作出了明确规定。这次会议后，凡是没有成立教育工委的县(市、区)要尽快成立教育工委，选好配强教育工委书记，健全完善工作机构和工作制度，统筹协调和指导辖区中小学党建工作。各行业管理的中等职业学校要进一步规范党组织设置，明确党组织职责，健全党建工作机制，选优配强党组织书记和党务工作队伍，不断提升党建工作科学化水平。

三要重点解决好党政议事决策制度化规范化问题。根据我国现行法律规定，中小学实行校长负责制，但并不意味着“校长一个人说了算”。在重大事项决策过程中，党组织要充分发挥好保证方向、参与决策、强化监督的政治核心作用，做到既不“越位”更不“缺位”。今年，教育工委、教育厅将对中小学重大事项议事决策制度研究制定指导性意见。各地各中小学也要结合依法治校，加快研究制定领导班子议事决策规则、党政联席会议制度、党员(代表)大会制度等配套制度，形成权责清晰、公开透明、运转有序的重大事项决策、执行和监督制度体系，完善学校内部治理结构，真正把权力关进制度的“笼子”里。

五、着力加强党风廉政建设，扎实推进教育系统行风切实好转

党风廉政建设是党的建设的重要组成部分。我单独列一个标题来讲，就是要引起大家对党风廉政建设和反腐败工作的高度重视。

一要切实落实党风廉政建设“两个责任”。 不讲责任，不落实责任，再好的谋划也变不成现实，再好的制度也形同虚设。教育系统的各级党组织必须忠实履行党风廉政建设的主体责任，加强对本地、本学校党风廉政建设和反腐败工作的领导，健全党风廉政建设领导体制和工作机制，层层签订党风廉政建设责任书，把“风险清单”转化为“责任清单”。要把加强党风廉政建设和反腐败工作，融入到推进教育改革发展的各项举措之中，把反腐倡廉要求体现在考试招生、经费管理、师德师风、选人用人等各项制度之中。切实做到党风廉政建设和反腐败工作与教育改革发展稳定工作同部署、同落实、同检查。领导班子主要负责人要履行好第一责任人职责，其他班子成员要坚持“一岗双责”，根据分工抓好职责范围内的党风廉政建设工作。纪检监察部门要承担起党风廉政建设执纪问责的监督责任，加强党风廉政建设和反腐败工作的组织协调和指导，督促检查相关单位、学校落实惩治和预防腐败工作任务，执好纪、把好关、问好责。要切实加强监督检查，对党员干部身上的问题要早发现、早提醒、早纠正、早教育，对苗头性问题及时约谈，防止小问题变成大问题。在这里，我特别强调，对职责范围内党风廉政建设和反腐败工作领导不力、失职渎职，尤其是有问题不报告、不反映、不处理，导致发生严重腐败问题的，既要追究当事人责任，也要追究有关领导的责任。

二要切实保证各类教育资金的安全。当前随着经济社会的快速发展和财力的不断增加，国家和自治区对教育的投入越来越大，如何管理好这些资金，发挥好这些资金的作用，必须引起我们的高度重视。如果这些资金管不好、用不好，就会出问题，就会影响教育系统的整体形象。审计部门之前曾对一些市、县(区)教育项目进行过审计。从反馈的情况看，问题比较多，五花八门，有些问题让人费解。希望能够引起有关市、县(区)和学校的重视，认真加以整改。今后，所有教育经费必须做到收入一个“笼子”、预算一个“盘子”、支出一个“口子”，不该花的钱坚决不花，该花的每一分钱都要花到点子上、用在刀刃上。要加强对各项教育资金使用情况的管理和监督，强化对重大项目、重要资金的审计监督，特别要加强对教育惠民政策实施情况、农村义务教育学生营养改善计划、“三免一补”资金、高校科研经费和各类学生补助资金等使用情况的监督检查，严肃查处截留、挪用、挤占、克扣、套取、贪污教育资金的行为，努力营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围。

三要切实加强教育系统师德师风建设。总的来讲，我区教育系统广大教师和教育工作者，绝大多数都能够严格遵守职业道德规范，为人师表、无私奉献，很好地履行了教书育人、立德树人的使命，坚守着那份崇高的责任和追求，应当受到尊重、得到肯定和表扬。但我们也必须看到，有的教师无视党纪国法，突破道德底线、法律底线，道德败坏，胡搞乱来。去年就发生了几起教师性侵学生的案件，情节恶劣，影响恶劣，严重损害了教育的整体形象和教育行风。还有的教师体罚学生、打骂学生，伤害了学生身心健康，还有的教师金钱至上，搞有偿家教，接受家长吃请、礼品等，这些都严重抹黑、败坏了教师的形象。今年，要将加强教育系统师德师风建设作为提升教育形象、促进教育发展、转变教育行风的重要抓手和突破口。首先，加强对教师的正面教育，引导广大教师大力培育和践行社会主义核心价值观，自觉做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。其次，加大对不合格教师处罚力度，严格落实《中小学教师违反职业道德行为处理实施办法(试行)》，严守师德“红线”，对违反师德师风行为坚持“零容忍”，对个别害群之马要毫不姑息，坚决依法依规严肃查处。再次，建立健全加强师德师风建设的长效机制，落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和我区中小学教师“六不准”,建立师德月通报制度，积极构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系，把师德建设作为各级各类学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用等重要内容，实行师德表现一票否决制。

四要切实加强教育系统行风建设。大家知道，我们每年都花大力气解决行风问题，但每年的结果都不是很乐观。去年，我区教育系统行风评议排名靠后，有四个县(区)教育局在本县(区)内排名倒一，大部分市、县(区)教育行风排名也不容乐观。教育行风评议不佳的问题，有其普遍共性的因素，也与20xx年教育负面事件多、正面新闻宣传少、学校管理不规范，特别是民办教育培训机构监管不到位、学生课业负担重、有偿家教现象多等有着直接的关系。这应该引起我们的高度重视和深刻反思。今后，我们将把化解教育热点难点问题、加强教育行风建设作为衡量各市、县(区)教育局和学校工作成效的一项主要内容。大家在教育行风建设这个问题上，一定要切实负起领导责任，真正摆上更加突出的位置，进一步加强组织领导，强化工作措施，狠抓工作落实。要结合工作实际，认真查找各自在教育行风建设中存在的问题和不足，分析原因，找准症结，借力教育综合改革和热点难点问题的化解，有针对性地制定整改方案，落实整改措施，下大力气解决教育行风建设工作中存在的突出问题。特别要突出整治重点，狠抓工作要害，在化解“择校热”、民办教育培训机构的整治、有偿家教、减轻学生课业负担、师德师风建设等方面出实招、见成效。要针对当前群众反映强烈的各种问题，开展专项治理，发现一起、查处一起、通报一起，谁出问题谁负责，绝不姑息。要注重加强教育对外宣传工作，下午我还要专门讲这个问题。大家要紧紧抓住舆论宣传引导不放松，主动加强与新闻媒体的交流沟通，努力放大教育宣传的正面声音，凝聚正能量，营造教育发展的良好氛围，赢得社会各界的理解与支持，推进教育行风建设有所好转。

五要切实改进工作作风。在开展党的群众路线教育实践活动中，我们在改进作风方面下了很大功夫，采取了一系列措施，教育系统的作风明显好转。但我们要看到，作风问题具有顽固性、反复性，抓一抓就会好转，松一松就会反弹。“四风”问题在我区教育系统还不同程度存在。这些问题绝不能听之任之，必须坚持不懈、下大力气把“四风”问题解决好。以中央八项规定和自治区若干规定为遵循为标准为目标，切实把改进工作作风、密切联系群众纳入重要议事日程，并作为一项长期的重大任务，抓紧抓实，抓出成效。要认识上再深化、措施上再细化，进一步加强组织领导，强化督查落实，建立健全作风建设长效机制。作风建设永远在路上，要坚决防止“一阵风”，着力形成制度、形成风气、形成习惯。各地、各学校和各位领导干部认真对照检查、严格遵守各项规定和禁令，绝不能不以为然、心存侥幸。对于违反规定和禁令的，该通报的要通报，该处分的要处分，该免职的要免职。

同志们!新的一年昭示着新的希望。现代化的“教育梦”需要每一个人的奋斗拼搏和无私奉献。我们要永不懈怠，久久为功，积极适应经济社会发展的新常态，勇于担当时代赋予的新任务，努力开创教育发展的新局面，为建设开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏做出新的更大贡献。

在春节即将到来之际，我代表自治区教育工委、教育厅再次对大家一年来的辛勤工作表示衷心感谢!祝大家在新的一年，工作顺利、身体健康、阖家幸福!

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篇7：领导教育工作会议讲话

尊敬的张副县长、鲁副县长，同志们：

根据安排，我就全国教育大会、全国教育工作会议、县委第十二届四次全体(扩大)会议和刚刚胜利闭幕的县“两会”主要精神作传达，安排部署春季学期开学及20的主要工作。接下来，张副县长要作重要讲话，鲁副县长要提工作要求，邓组长要作案例警示通报并提纪律要求，请大家务必认真学习，一并抓好贯彻落实。

下面，我讲三点意见。

领会精神，提高站位，找准全县教育改革发展方向

9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记指出，教育是“党之大计、国之大计”，思想政治工作是学校各项工作的生命线，培养什么人是教育的首要问题。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，要让广大教师享有应有的社会声望。习近平总书记强调，教育工作必须做好“九个坚持”，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。习近平总书记要求，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质“六个方面下功夫”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

年1月18日，全国教育工作会议在北京召开，要求教育系统要深入实施“奋进之笔”，“深入抓、抓深入”，攻坚克难、狠抓落实，为教育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。一是把“两个大计”转化为教育优先的实际行动，在强化组织领导上多想办法，在超前规划上多出主意，在资源保障上多下功夫，使教育优先发展真正成为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。二是从薄弱处着手落实立德树人根本任务。德育要朝着体系化努力，教育教学改革要深下去，体育美育要有刚性要求，劳动教育要有效开展起来，家庭教育要高度重视起来，以新的方式推进立德树人工作。三是在全社会重振师道尊严。抓好师德师风建设，加大对乡村教师队伍建设的倾斜和支持力度，持续提升教师能力素质，下大力气为教师减负。四是打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展。牢牢兜住底线，抓紧补齐短板，加快缩小差距，实现“发展教育脱贫一批”任务进入关键阶段的决定性进展。五是克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍。把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进，继续大力度深化教育管理方式改革，瞄准服务高质量发展深化改革，破解继续教育发展难题，深化开放促进改革，在一些标志性、引领性、支柱性改革上取得突破。六是加强党对教育工作的全面领导。用党的创新理论武装头脑，把党的政治建设放在首位，加强思想政治工作，加强党的基层组织建设，确保教育系统和谐安全稳定。

2019年1月23日，中国共产党xx县第十二届委员会第四次全体(扩大)会议召开;2月14日至17日，xx县第十六届人民代表大会第三次会议和中国人民政治协商会议xx县第九届委员会第三次会议召开。全会提出了2019年经济社会发展的目标建议。全会指出，2019年是新中国成立70周年，也是xx脱贫攻坚最为关键的一年。全县上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实中央系列会议及省委十届六次全会、市委四届四次全会精神，精准聚焦、尽锐出征，坚持标准、保障质量，全面打好脱贫攻坚大决战，为摘掉贫困帽子、实现同步小康的历史性目标打牢坚实基础。会议还对教育工作提出要求，要深化教育改革创新，全面提升教育保障水平，全面优化教育资源配置，确保义务教育均衡发展顺利通过国家评估认定。

全县教育系统要切实提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，深刻领会新形势对教育工作的新要求，充分认识发展教育的重大意义，准确把握教育改革发展的要求，厘清学校发展的思路，找准全县教育改革的方向。

统筹谋划，主动作为，推动教育各项工作落地见效

2019年是xx教育改革发展的关键之年。全县教育系统要按照“坚持两个统领、紧盯一个目标、抓实两项重点、深化两项改革、实现六项提升”的“21226”工作思路，突出“早”字统筹谋划，突出“硬”字压实责任，突出“真”字务实作为，突出“严”字追责问效，全力抓好各项工作落实。

(一)坚持“两个统领”，实现党的建设和教育扶贫“双推进”

坚持“两个统领”，就是坚持以党的建设统领教育改革发展谋篇布局，以教育扶贫统领教育工作落实。全县教育系统要以铁的纪律和硬的作风作为保障，实现党的建设与教育扶贫双推进。

一是加强党的建设。学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础。要全面提升学校党组织建设水平，创新党组织活动内容和方式，把党组织工作融入学校教育教学工作中。要把思想政治工作作为学校党组织的重要任务，做好教职工思想政治工作，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。要推进师德师风建设管理，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。要以更加严格的工作纪律、更加严谨的工作作风、更加认真的工作态度和高昂的精神状态，落细落小落实学校工作。

二是推进教育扶贫。我县20实现全县脱贫摘帽，教育扶贫主要任务是：加快学前教育发展、促进义务教育均衡发展、推进普及普通高中阶段教育、大力发展职业教育、加大贫困家庭学生高等教育资助力度、关爱特殊教育群体、支持技能人才培养与培训、加强教师队伍建设、提升教育信息化水平、建立和完善精准化贫困生资助体系、落实立德树人根本任务。要针对建档立卡学龄前、义务教育阶段、高中教育阶段、高等教育阶段和学龄后五个阶段教育群体分类施策，扎实抓好“四项重点任务”。一是夯实教育脱贫根基，聚焦学前教育和义务教育两个人生起点阶段，以及教师队伍建设、特殊群体等薄弱领域，为建档立卡等贫困家庭子女未来发展奠基。二是提升教育脱贫能力，紧紧围绕中等职业教育和职业培训两个教育脱贫的重要抓手，通过办好职业教育、到省内外经济较发达地区接受职业教育、开展公益性职业培训等方式，帮助建档立卡等贫困人口不会因缺少技能无法就业而陷入贫困。三是拓宽教育脱贫通道，通过积极发展普通高中教育、完善资助服务体系等措施，拓宽建档立卡等贫困家庭子女就学渠道。四是集聚教育脱贫力量，从精神动力、财政支持、教育帮扶、信息技术、社会力量五个层面，构建多方参与、协同推进的教育脱贫大格局。全县教育系统务必提振精神，一如既往地继续扛起教育扶贫责任，聚焦突出问题，明确攻坚目标，鼓足攻坚气势，细化攻坚措施，完成工作任务。县教育局驻村扶贫工作队要发挥工作积极性和主观能动性，对照清单一个问题一个问题解决、一个项目一个项目推进，做到“村村清、户户清、一口清”，带动所挂联帮扶村顺利实现脱贫。

(二)紧盯“一个目标”，确保全县义务教育均衡发展通过验收

紧盯“一个目标”，就是紧盯义务教育均衡发展通过验收这一目标。2019年，义务教育均衡发展通过验收是我们必须交出的答卷。义务教育均衡发展要顺利通过验收，十项指标是门槛、五个“一票否决”是底线、校园风貌是门面、档案建设是支撑、群众满意是根本。目前，义务教育均衡发展已进入决战决胜阶段，全县教育系统要以时不我待、只争朝夕的精神，齐心协力谋发展，凝心聚力抓落实。

一是理清“四个清单”。2月底前，请善勇副局长牵头，挂片领导配合，机关全员出征，按照分片联系督查实施方案的要求，及时深入学校指导，结合年初统计报表，一校一校仔细算，一项一项找差距，全面盘清十项指标情况和档案欠缺情况，列出问题清单、措施清单、责任清单、时限清单，挂片领导签字负责，中心学校校长签字接单，辖区学校校长签字抓整改落实。

二是建好县级展室。要及时完善档案材料、整理文件资料汇编、策划画册制作、撰写特色材料、制作专题片、准备申报材料。3月中旬，由均衡办牵头，机关各股室配合，按照“立体式、成规模、有亮点”的要求，全方位打造县级展室。要彰显工作成效与亮点，彰显穷县办大教育的不易，彰显xx教育的日新月异，力争做到“人无我有，人有我优”。

三是继续强化宣传。各学校要在各类会议中，在学校活动中，在校园建设中，继续突出义务教育均衡发展这个主题。要借助校园广播、校讯通、班级微信群、微信公众号等媒介，利用板报、壁橱、专栏等形式，通过更新维护增加永久性标语，继续做好义务教育均衡发展宣传工作。均衡办要及时策划全县义务教育均衡发展模拟问卷调查工作，立即组织全县模拟问卷调查，提升群众对义务教育均衡发展的知晓率和满意度。

四是抓好迎检工作。全县义务教育均衡发展验收3月初要完成县级自查，4月要接受“市考”，8月要接受“省考”，10月要迎接“国考”。各学校要配齐配强分管领导和工作人员，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，工作人员具体负责。要完善档案建设，规范装档，规范编号，做到一查就有、一核就实，确保各类档案材料翔实，经得起推敲。要持续开展示范学校、平安校园等创建活动，规范学校办学行为，提升学校办学水平。进一步强化学校常规管理，修订管理制度，做好学生养成教育、大课间、校本课程研发、课外兴趣小组活动，开齐课程、开足课时，规范使用功能教室，关爱特殊群体学生。要因地制宜，确立办学理念、办学目标，挖掘学校本土特色，开展特色教育，彰显特色品牌效应，全面提升校容校貌、师生风貌，提高验收“印象分”。

(三)抓实“两项重点”，全力夯实学生就学保障

抓实“两项重点”，就是抓实教育项目工程建设和“控辍保学”两项重点，确保学生有学上、全上学、上好学。

一是抓教育项目工程建设。“喜得广厦千万间，xx师生尽欢颜”。2019上半年是我县教育项目工程大推进、大竣工时期，届时无论城镇还是乡村，学校将是当地标志性建筑，面貌将焕然一新，成为最靓丽的风景。2019年，要按照“未建项目抓开工、在建项目抓进度、完工项目抓验收”的思路，抓实教育项目工程建设。第一，未建项目抓开工。要聚焦义务教育均衡发展目标任务，对教育项目工程进行再排查、再梳理，确保所有项目及时开工建设。要积极协调和会商相关部门，争取在资金拨付使用、土地落实、项目审批等方面获得指导和支持。各学校要主动向乡镇(街道)汇报，确保施工单位能够在预定时间节点进场开工建设。同时，要尽快启动xx县中等职业技术学校和乌峰初级中学等重点项目建设工程，力争今年取得建设性的阶段成果。第二，在建项目抓进度。要以义务教育均衡发展测算学校的项目建设，云师大附属xx中学、县第一中学、赤水源高级中学的后期工程建设为重点，督促施工方和学校逐个制定项目工程推进方案，逐一明确项目工期，细化到每一季度、每一个月、每一个周、每一天工作任务。强化对施工单位的合同工期管理，落实教育局挂片领导、职能股室、项目乡镇三位一体教育专项工程建设督查机制，执行工程进度月通报制度，督促施工单位抓工期、促进度。进一步规范工程监理单位行为，认真落实教育局项目联系人、甲方工地代表、监理工程师和施工单位质量管理人员“四个到位”，严格把好工程质量、工程材料、工程计量和安全措施落实“四个关口”，确保按时间节点完成建设任务。第三，完工项目抓验收。要做好项目收尾工作，组织开展好质量“回头看”，有问题要迅速落实整改。要严格按规定做好项目工程款划拨和竣工验收决算工作，确保项目专项资金高效、安全运行。严格执行工程质量保证制度和责任追究制度，明确有关责任单位、责任人的职责，建立健全工程建设档案，严肃查处工程质量问题，确保建设一所、合格一所、达标一所。

二是抓实“控辍保学”。“控辍保学”是义务教育均衡发展工作验收的“一票否决”内容，是脱贫攻坚的硬任务、硬指标。要深入贯彻落实全县2019年“控辍保学”工作会议精神，进一步完善动态监测机制，落实月报制和月通报制，强化督查指导，严肃追责问效，确保“控辍保学”工作取得实效。第一，迅速开展大排查。要迅速组织教师开展“大排查”，建实建准学校、年级、班级“三级”“控辍保学”台账，做到情况清、底数明。要理清并建准建实适龄学生、小升初学生、在校学生、异地就读学生和特殊群体学生台账。要根据台账明细，制定问题清单、包保清单、措施清单，压实责任。要将摸底排查的统计数据层层把关签字后报乡镇(街道)和县教育局，确保“控辍保学”工作层层有抓手。第二，扎实开展大劝返。要主动向乡镇(街道)汇报，动员和组织好全体镇村力量，及时召开“控辍保学”工作动员会，组织签好承诺书。要压实包保责任制，将任务分解到村到组、落实到人，把卡户适龄子女、残疾人子女、留守和流动儿童、服刑人员子女、少数民族女童、超龄学生等特殊群体作为重点，全面进行大劝返，努力消化辍学“存量”。第三，多措并举保好学。各学校要在保学上下狠功夫，坚决防止一边劝返、一边辍学的现象。要按照年龄和失学原因，对未入学适龄儿童统一安排到相应年级就读;在初中学校开设职初班，对厌学、辍学倾向严重的学生，适当降低文化知识课难度，让学生接受文化知识的同时，学习一些职业技能。要丰富校园生活，激发学生兴趣，发挥学生特长，以知识、艺术、真情实感全方位吸引学生。要落实学困生、贫困生、留守儿童“手拉手”“一对一”帮扶责任，依托“留守儿童之家”“乡村少年宫”等，开展“献爱心，送温暖”活动。要针对无法随班就读、无法到特殊学校就读的肢体残疾学生和早恋结婚生子的学生群体，组织教师送教上门。要实行“划片招生”，落实小学、初中“双边”交接责任，确保小学六年级毕业学生一个不少进入七年级。

(四)深化“两项改革”，促进全县教育协调发展

深化“两项改革”就是深化学前教育和高中教育改革。一段时间以来，我们着力推进义务教育均衡发展，导致学前教育滞后，高中教育优质资源紧缺，今后，我们要以规划建设、管理提质、改革发展为主线，着力发展学前教育和高中教育，促进全县教育协调发展。

一是深化学前教育改革。要围绕“一县一示范、一乡一公办、一村一幼”目标，坚持建设与质量并重、公办与民办并重、城市与农村并重，严格学前教育机构的审批和监管，着力解决“入园难、入园贵”问题，力争年全县学前三年入园率达80%。要实施“校改园”“班改幼”“村改幼”项目，统筹整合闲置校舍、村级活动场所等资源，加大“一村一幼”建设力度，确保每个行政村办好一所幼儿园。要抓好中心园规范办园，抓好示范园引领帮扶。要积极探索“集团化”办学模式，深入研究乡村“党支部+集体经济+幼儿园”办园模式，抓好五德大水沟、芒部松林、牛场高桥三处以村委会集体经济模式举办村级幼儿园试点工作。

二是深化高中教育改革。持续培育云南师范大学附属xx中学，将云师大附属xx中学打造成一所市级、省级示范性学校，引领辐射全县教育教学管理水平的提升。要高标准、高起点兴办县第一中学和赤水源中学，借助县第一中学“百年老校”品牌，整合品牌和规模优势，优化教育资源，夯实办学基础，提升办学实力，积极探索将县第一中学、赤水源中学与全国名校联合办学，全力推进芒部中学等完全中学扩容提质，着力引进优质民办教育，努力扩大优质教育资源，让xx百万群众子女在家门口就能享受优质高中教育资源。

(五)抓好“六项工作”，实现“六项提升”

抓好“六项工作”，实现“六项提升”，就是抓好教学科研、提升教育质量，抓好队伍建设、提升执教能力，抓好学生资助、提升资助水平，抓好安全管理、提升保障水平，抓好示范创建、提升办学水平，抓好阳光招考、提升规范程度。

一是抓好教学科研，提升教育质量。提升教育教学质量是教育工作永恒的主题，是教育系统长期坚持的中心，是教育工作者的神圣使命。教研室要积极组织开展全县性教学研讨工作，指导各级各类学校开展教学科研。强化教研团队管理，指导9个“名师”工作室出成果、见成效。牵头完善教学质量奖惩办法，进一步完善学校评价体系。各学校领导要亲自挂帅，围绕“教育教学质量、课程课堂改革、教师专业成长”等重大命题，从“小”入手找准课题，从“点”开始深入研究，扎实开展校本教研工作。要认真组织开展中高考备考研讨会，做好各类统测及成绩分析工作。要让学前教育“玩起来”，有效防止“小学化”倾向，让孩子们在“玩”中幸福成长。让义务教育“活起来”，丰富校园生活，提升课堂教学吸引力，让学生个性得到张扬，特长得到发挥。继续保持初中学业水平考试的良好势头，力争2019年全市前1000名(近三年分数为556-557之间)突破500人关口，540分以上优生人数达到1600人。让高中教育“优起来”，结合实际建立健全特长生培优制度，做好单科和全科特长生培优工作。从1月17-18日全市统测的成绩情况来看，我县文科480分以上人数为125人，理科440分以上为536人(统测总分为720分，英语听力30分，学业水平考试22分没算在内)，我县2019年高考一本人数可望达700人，力争超过800人大关。

二是抓好队伍建设，提升执教能力。教育大计，教师为本。要致力于教师队伍建设，推动xx教育内涵式发展。加强师德建设，教育引导广大教师忠诚于党和人民的教育事业，不忘初心、为人师表，以德施教、依法执教，以文化人、以德育人。以活动为载体，广泛开展文艺活动、读书活动、体育活动、争先活动等，以活动凝聚人心，用活动激发干劲。加强教师培养培训，完善评价激励机制，组织骨干教师、教学名师、名班主任、教坛新秀等评选，大力表彰宣传优秀教师，树立标杆，激励教师比学赶超、勇立潮头。依托云南师范大学附属xx中学教学研究基地，继续开展中学学科教师跟岗培训，重点学习教学管理经验和模式。把城区县直5所小学和2所幼儿园逐步打造成为小学、幼儿教育教师培训基地，组织教师轮流到基地学校进行跟岗培训学习。大胆探索，聘请全国知名教育家到我县进行学术交流和教师培训。积极推进东西部教育扶贫协作交流，选派优秀校长(园长)、教师、教研员去上海、浙江和广东等教育强省(市)跟岗培训。做好中山市名师走进昭通市开展的教育帮扶学科研讨交流活动，和东莞名师走进xx开展高考复习备考研讨交流活动的前期准备工作。落实乡村教师生活补助，继续选派部分骨干教师与乡村学校开展结对帮扶支教活动，分期分批安排乡村学校校长和骨干教师到优质学校进行跟岗培训。

三是抓好学生资助，提升资助水平。资助工作是教育扶贫的重要内容。要认真组织贫困学生排查工作，动态追踪学生贫困情况，精准掌握贫困学生信息。通过电话询问、短信联系等方式了解学生家庭贫困情况，排查贫困学生信息，实现贫困学生信息动态更新。积极开展情感关爱工作，对贫困学生开展生活关怀、思想疏导及有针对性的心理辅导，全体教师要与贫困学生交心谈心，鼓励贫困学生坚守梦想，战胜困难，排除干扰，努力学有所成。要通过网络、微信、家长会等形式，向建档立卡贫困户及其在校学生大力宣传资助政策，积极回应学生资助政策咨询。要推进学生营养改善计划提质升级，建立学校食堂供餐督查督办制度，对完成建设或改造任务，具备供餐条件而不实行供餐的学校，要限期供餐。要强化管理，坚守食品安全底线，把食品安全放在重要位置，进一步明确校长是学校食品安全的第一责任人。要规范操作，筑牢资金安全堤坝。进一步规范营养餐大宗食品集中分学校、分片区采购制度，做到阳光采购，保质保量。进一步规范学校食堂财务管理，实行独立建账，日清周核月结，年终纳入学校财务大账管理，食堂财务信息每周向师生和家长公示，保证营养膳食补助资金全额用于学生营养改善。要向学生普及营养科学知识，让学生掌握科学饮食方法，增强厉行节约反对浪费的意识，树立科学的营养观念，养成良好的饮食习惯。

四是抓好安全管理、提升保障水平。学校安全工作事关师生的切身利益，事关学校的改革发展稳定，是学校工作的前提和基础。学校校长(园长)、党组织书记要切实承担起学校安全“第一责任人”的责任，其他管理干部和教职工要切实承担起“一岗双责”的责任。要重视学校安全风险防控工作，始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，牢固树立“安全无小事”的思想。进一步增强学校管理干部和教职工的责任意识，采取有效措施，排除各类安全隐患，落实责任制度。要开展安全教育月活动，有针对性地开展安全主题教育，定期研究和及时解决学校安全工作中的突出问题，积极化解校园矛盾，完善各类风险防控体系，层层签订安全工作责任书。要定期开展校园安全隐患排查工作，对检查出的安全隐患要建立台账，明确整改时限，安排专人进行整改。要落实“一天一个温馨提示、一月一个主题活动、一期一次安全讲座、一周一次安全排查、一月一次安全总结、一校一本安全台帐、一期一次家校专题、一生一份安全保险、一期一次工作交流”的工作要求。要加快校级应急指挥机制建设，制定安全工作预案，完善值班值守制度。

五是抓好示范创建，提升办学水平。继续按照“一校一特色，一校一品牌”的发展思路，以“示范创建”为抓手，努力办有特色的教育。要把示范学校创建与党建示范创建、平安校园创建有机结合起来，从党组织建设、校园风貌、常规管理、队伍建设、教育质量等方面进行打造，规范学校常规管理。对已创建的示范学校要进行全方位、深层次打造，对未创建的学校要遍地开花，着力打造有特色、有内涵、有文化、有品质的学校。把“立德树人”作为根本任务，树立健康第一的教育理念，弘扬劳动精神，突出规范发展，增强法治意识，以法治思维和法治方式推进和保障教育领域综合改革，解决教育管理上的热点和难点问题，努力让法治精神成为一种习惯和常态。突出内涵发展，找准学校价值文化的生长点，科学规划好学校的文化设计，引领学校师生的精神意志、行为准则、行为方式，为全体师生描绘发展愿景、指明发展方向。动员教师、学生发挥聪明才智，用自己的智慧和双手来点亮校园，用师生的作品装扮校园，让校园里到处都有师生的功绩，处处流淌着师生朝向美好生活的影像，共同构筑更好的学校空间。

六是抓好阳光招考，提升规范程度。考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学生对考试认识与态度的集中反映，也是学风状况的综合展示。要强化考风考纪建设，突出考试导向，找准存在问题，找出解决办法，规范考试流程。要强化宣传，对师生进行诚信教育。规范招考程序，落实主考、监考教师和巡视员的职责，加强考务人员教育培训，加大巡查力度，确保各级各类考试公平、公正，持续实现“零事故”目标。要规范招生行为，继续实施城乡小学和初中划片招生，推进阳光招生、阳光入学、阳光编班，有效缓解“择校热”“大班额”现象。要深入开展调研，根据学校布局、办学规模、人口分布等情况，综合考虑教育资源配置、特殊群体子女和残疾儿童少年情况，广泛征求学校、学生、家长及社会各界的意见和建议，制定乡镇中小学划片招生方案，确保学生“应入尽入”。要采取优化校舍就地分流、邻近学校异地分流、租赁校舍就近分流等方法，多方发力，确保本月底前全部消除“超大班额”，今年秋季学期不得再新增“大班额”， 2020年基本消除“大班额”。要抓好职教招生，组织实地考察，落实指标分配，强化督查指导，规范招生秩序，高效有序推进职教招生工作。县职业中学和各生源地学校务必突出招生这个中心，提早拟定职教招生工作思路，着力谋划春招“开门红”，全力做好全年职教招生工作。

提前筹备，迅速行动，扎实做好春季学期开学工作

一年之计在于春。各学校要立即从休假状态进入工作状态，充分利用开学前的黄金时间，抓早抓实抓好各项工作，做到忙而不乱、有条不紊，确保全年工作开好局、起好步、有成效、上台阶。

(一)提前筹备，抓好开学准备工作

一是做到“六个到位”。即教师到位、学生到位、宿舍食堂准备到位、教材到位、安全排查、卫生清理到位，营造干干净净、喜气洋洋的开学氛围，迎接新学期的到来。二是开好“三个会议”。即开好班子会，全面安排部署新学期工作;开好师德师风教育会，对教师进行一次深刻的思想教育;开好学生入学教育大会，抓好学生养成教育和校风校纪教育，营造良好的学习氛围，建立稳定的教育教学秩序。三是要做好抓开学第一天供餐。各供餐学校要及时清理食堂卫生，炊具全面消毒，更新维护食堂用具，全面做好供餐准备。资助中心要提前谋划，指导学校制定食谱，指导学校食品采购，确保抓开学第一天正常供餐。实验中学、九棵树学校、五小、三小要积极创造供餐条件，尽快完善供餐方案，力争在3月份之内启动供餐。

(二)迅速行动，抓好近期重点工作

一是及时启动控辍保学工作。一方面，要深入贯彻落实2月16日召开的全县2019年控辍保学工作会议精神，全面摸清底数，及时核实建准卡户学生、留守学生、辍学学生“三个台账”。另一方面，要立即开展“控辍保学”工作，扎实做好“四个一批”，确保辍学学生大幅下降。第一，完善手续减少一批。将16周岁及其以上的辍学学生，采取短期培训合格后发放毕业证书，将其从辍学学生数据库中筛除。第二，送教上门化解一批。针对无法随班就读、无法到特殊学校就读的肢体残疾学生和早恋结婚生子的学生群体，各学校要充分利用好自编教材，组织教师送教上门，解决他们的学习问题。第三，分类安置消化一批。要按照年龄和失学原因，对未入学适龄儿童统一安排到相应年级就读;在初中学校开设职初班，对厌学、辍学倾向严重的学生，适当降低文化知识课难度，着力增强学科趣味性，让学生接受一定文化知识的同时，学习一些职业技能，培养学生就读职业院校的兴趣。第四，依法控辍劝返一批。主动配合乡镇(街道)党委政府工作，依法拟发控辍劝返相关行政文书，催促学生监护人履行法律义务，主动送其子女入学就读。2月25日，市教育局要求上报劝返情况，请各学校会后及时启动，按时上报开展工作情况。

二是及时开展职教春招工作。今年的春招工作要把握好“两个重点”。一个重点是以县职中电焊专业短期、中期和三年学制为重点吸纳招收一批;另一个重点是以云南工业技师学院和城建学校为重点分流送出一批。

三是及时催促项目工程建设。会后，项目办和各学校要及时催促还没有进场的施工单位，责令其及时组织工人进场施工。已经纳入规划的“班改幼”“校改园”工程，要加快改造进度，尽快投入招生办园。各学校要落实一师一校整改，各中心学校要按照上个月17日义务教育均衡发展推进会要求，全面清理、整顿、撤销“一师一校”办学点，能撤的要做好群众的思想稳定工作，暂时不能撤的，要对校舍进行一次刷新，要硬化一定面积的活动场地，要保证有足够课桌椅，要有公办教师任教，确保社会稳定。

四是及时启动均衡迎检工作。各学校要抢抓绿化节令，及时启动校园绿化美化净化工程，及时开展自查工作。县均衡办要牵头做好县自查工作，全面清查各学校均衡办是否设立，人员是否到位，学校简介是否准备好，宣传工作是否到位，台账是否建立，档案是否规范，常规管理是否落实，迎检准备是否做足。

五是做好学前教育招生工作。已经建成可以投入使用的幼儿园，各学校要统筹整合资源，配备足够的课桌椅、师资等，充分利用村组力量开展招生宣传，及时启动招生办园。

(三)强化督查，确保工作有序推进

3月15日前，教育局将采取局班子成员包片区、股室包乡镇学校的方式，组成督查组深入全县各学校进行督查。主要督查各学校的工作作风、开学氛围、精神面貌、校园文化、内务管理、纪律、卫生等情况。对好的做法、好的经验要发现、总结;对突出问题，要记载、分析，提出可行的指导意见;对工作不力、效果差、履职不到位的校长必须追责问责;对工作被动、影响恶劣的，坚决实行“一票否决”。

同志们，贯彻好县委县政府对教育改革发展提出的新部署新要求，落实好张副县长的讲话精神，执行好邓组长作的纪律要求，扎实做好2019年春季学期开学工作和今后一段时间全县教育各项工作，切实把“穷县办大教育、实现跨越赶超”的理念落到实处，办好人民满意的教育，需要我们秉承新时代精神，更加自觉地扛起教育新使命，立足新起点，致力新作为，全力推进全县教育工作再上新台阶!

谢谢!

篇8：领导教育工作会议讲话

同志们：

在中共xx县委十二届四次全体(扩大)会议上，县委翟书记提出，要全面提升教育保障水平，用心用情让老百姓的日子“好起来”。全面完成“薄改工程”，启动乌峰初级中学建设，多方联动抓“控辍保学”，多措并举化解“大班额”，精准兑现贫困学生资助政策，坚决守住义务教育均衡发展底线，确保顺利通过验收。加快中等职业技术学校建设，全面启动“雨露计划”，确保“两后生”全部进入职业学校就读，鼓励引导民营企业参与教育品牌提升行动，持续提升云南师范大学附属xx中学品牌带动力，提速赤水源中学对外合作办学进程，加快第一中学振兴步伐，推动高中教育加速变“短板”为“优势”，引领全县办学水平不断提升。在刚刚闭幕的xx县第十六届人民代表大会第三次会议上，县政府郑县长也对提高教育发展水平提出了明确要求。

刚才，彭局长安排了2019年春季学期和今后一段时期的工作，明确了全县教育系统“21226”的工作思路;县纪委驻教育局纪检组邓组长作了纪律保障讲话。两位同志的讲话，切合我县教育实际，有很强的针对性和可操作性。

我县教育工作要以立德树人为根本任务，以深化综合改革为根本动力，以增强人民群众获得感幸福感为根本标准，以加强党的建设为根本保证，弘扬“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代精神，把握教育历史定位，明确教育根本任务，理解教育本质要求，推动优先发展教育事业，办好人民满意的教育。

下面，我讲几点意见。

肯定成绩，坚定推动教育改革发展的信心和决心

过去的20，是xx教育改革发展极不平凡的一年，是更有奋斗、更有态势、更有成效的一年。一年来，面对严峻的发展形势，全县教育系统团结一致、沉着应对、主动作为，教育工作取得了令人欣慰、令人鼓舞的成绩。

——年，我们驰而不息，基层党建工作取得新成效。

一是党建改革试点成功推行。在云南师范大学附属xx中学等10所试点学校推行党组织领导下的“校长负责制”，党建引领新模式初步形成，实现了学校党建与教育教学工作有机结合。二是组织队伍建设得到强化。完成学校基层党组织换届x个，选优配强学校党组织领导班子成员x人，清理整治软弱涣散党组织15个。党组织覆盖率达x%，党的工作覆盖率达100%。三是思想理论武装不断加强。依托88个“新时代讲习所”，推行“互联网+党建”，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，牢牢抓住意识形态工作主动权，荣获云南省教育厅“教育宣传工作先进单位”。四是支部规范建设取得成效。创建规范化党支部89个，创建党建示范学校50个。强化党风廉政建设，持续开展师德师风建设，以党风引领行风，以行风促进师风，以师风促进学风，全面营造积极向上、风清气正的育人环境。

——2018年，我们精准发力，教育扶贫攻坚获得新进展。

一是控辍保学工作跨越前行。2018年3月，全县中小学辍学学生高达x人，2018年10月31日下降到x人。累计劝返6106人，送教上门295人。二是学生资助政策落实到位。发放各类教育补助资金x亿元，资助贫困学生x万人次，帮助11663名贫困大学生申请助学贷款x万元。2018年10月17日“国家扶贫日”开展“邀您一起 助力xx学子圆梦”募捐活动，已募集资金x万元，将对全县x名贫困大学生进行扶持。规范实施学生营养改善计划，积极推进社会捐助，中国扶贫基金会“加油计划”项目等有序实施。三是教育帮扶协作积极推进。全面深入推进人才交流培养工作，有序推进职教招生宣传、考察回访等工作。培训校(园)长和教研员38名;成功承办东莞名师走进昭通教学研讨活动，参训教师600余名;完成东莞市扶贫协作招生x名，超额完成x人;妥善安置东莞市5名支教教师到学校任教;争取东西部教育协作对口帮扶资金x万元，规划建设亨地中学学生食堂x平方米。

——2018年，我们迎难而上，义教均衡发展实现新突破。

一是项目建设全面推进。一次性安排启动涉及621所学校(含“一师一校”点和幼儿园)校舍及附属工程建设项目，概算投资x亿元，分八期累计招标启动847个项目，将纳入义务教育均衡发展测算的482所学校项目建设安排到启动的工程项目。目前已完工项目42个，完成投资x亿元。二是设施配备逐步完善。完成x万元的中小学、幼儿园教学设施设备招标采购配发工作。第二批中央和省备案投入资金x万元，为68所学校配备计算机教室78间。优先为学生数x人以上的138所村以上学校配备计算机教室，交互式电子白板一体机x套。争取社会力量捐赠图书x万册，价值x万元，配套设施及电脑等价值70余万元。三是义教均衡稳步发展。组织县均衡办人员赴大关、盐津考察学习，成功承办全市义务教育均衡发展暨控辍保学现场推进会，成功举办义务教育均衡发展主题演讲比赛，圆满完成2018—教育统计工作。

——2018年，我们破冰前行，教育洼地填补进入新阶段。

一是学前教育跨越发展。全县学前教育三年毛入园率56.74%，比去年上升11个百分点。全县幼儿园119所，其中公办幼儿园39所，民办幼儿园80所，有39所幼儿园(其中民办3所)达到省定标准，县幼儿园于晋升为省示范园。目前30个乡镇(街道)中，已建成公办幼儿园51所，投入办园的36所，工程建设接近尾声能在2019年春招生办园的有10所，基本实现“一县一示范，一乡一公办”目标。全力推进“班改幼”“校改园”建设，助推“一村一幼”尽快实现。二是高中教育快速发展。持续培育云南师范大学附属xx中学，启动投资1.2亿元、计划建筑面积x平方米的二期项目建设，已完成食堂、报告厅x平方米项目建设，学生宿舍和教学综合楼项目主体已完工。着力打造赤水源高级中学，振兴县第一中学，以超常规手段、高位推动两所学校项目建设，2018年9月基本完成并投入使用。三是职业教育稳步发展。县中等职业技术学校及实训建设前期到位专项资金0.7亿元，完成场平挖方量、填方量各62万方，完成投资x万元，2018年申请的专项债券资金3.5亿元已到位，新建学校指日可待。争取国家和省级职教专项经费x万元，改扩建县职业中学，合作办学渠道不断拓宽，效益逐步彰显。全县职教招生工作再创新高，全年完成职教招生x人，比20增加x人。

——2018年，我们砥砺奋进，学校办学水平得到新提升。

一是教育资源持续优化。顺利完成县一中高中部搬迁，促进县四中扩容提质，圆满完成赤水源高级中学与洗白中学、塘房中学与白鸟附中合并办学工作，启动113所校点撤并工作。二是德育活动持续创新。成功承办全市教育教学管理工作现场会并作经验交流发言。成功举办第二届“园丁杯”运动会、“大课间”展演、“鼓号队”展演、五四青年节文艺汇演、青少年校外活动大比武等活动，社会各界反响较好。创建“留守儿童之家”304个。获得昭通市第二届“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛二等奖，获全国青少年五好小公民主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”先进集体荣誉称号。三是示范引领持续彰显。对第一、二、三批示范创建学校进行全方位、深层次打造，第四批14所示范学校创建工作扎实推进，一批叫得响、推得开、立得住的龙头学校示范引领作用持续发挥。四是队伍建设持续加强。争取中小学教师招聘指标并完成招聘任务702人(其中特岗教师497人、高中紧缺教师196人、免费师范生安置9人)，完成城区学校教师招聘31人，组织全县中小学教师交流轮岗289人。强化师德师风建设管理和信访维稳工作，关心关爱教师，及时足额发放乡村教师1152人生活补助资金302万元(其中省级划拨102万元，县级划拨200万元)。五是招考程序持续规范。深化招生制度改革，严格执行招生纪律，通过互派教师监考巡视、局领导明察暗访等方式，强力抓实考风考纪，彻底扭转体育考试、非毕业班学历水平监测等“不规范、不严谨”等乱象，全年累计组织各级各类统一考试16次，参考人数高达71.95万人次。六是校园安全持续稳定。不断加强安全教育管理，全年无一例校方安全责任事故，荣获昭通市先进平安单位称号，获得昭通市全国青少年禁毒知识竞赛优秀组织奖以及xx县毒品预防宣传教育先进集体奖。

——2018年，我们潜心教研，教育教学质量迈上新台阶。

一是团队引领效益明显。投入300万元教研专项经费，加大教研团队组建力度，优化人员组成，把全县优秀教师、骨干教师、参赛获奖教师不断纳入教研团队，进一步提升教研团队素质能力。9个“名师”工作室“传、帮、带”作用不断发挥，开展研修活动26次，开展工作坊研讨会、教学指导培训活动等12次，参与教师900余人次。二是复习备考取得实效。抓实高三复习备考工作，组织两次市统测和一次省统测，认真进行数据分析，找准差距和不足，强化对各学校的指导;选派教师82人分三期到昆明、上海参加高中新课程改革培训;邀请全国九大学科名师龚声全等9人、北京市三家店中学专家团队、广州英语专家肖鹏、市教科所正高级教师尹宗义、东莞名师及县教研员深入学校开展高考备考指导工作，参与师生5000余人次。举行2019年九年级学业水平考试备考研讨会，全县共500余人参加。三是教研活动深入开展。选派教研员、校长、教师379人次，外出参加跟岗培训、指导交流等活动。重视培优选优，分学段、分学科组织全县中小学课赛，片区赛参赛教师1000余人次，全县决赛参赛教师274人次。选派高中12大学科第一名教师参加市级竞赛，获一等奖1人、二等奖7人、三等奖4人，其中xx中学邓雅月获昭通市教育局和昭通总工会联合表彰音乐学科一等奖，并代表昭通市参加省级音乐学科决赛。组织开展xx县优秀自制玩教具展评活动和中小学实验教学说课活动，推荐上报的优秀作品，获市级一等奖1人、二等奖5人、三等奖3人。芒部中学被命名为“2019年昭通市科普教育示范学校”。全县上报申报课题20个并全部开题，其中9个课题获得立项。四是教学质量逐年攀升。2018年，全县高考人数11465人，综合上线人数10878人，综合上线率94.88%，一本上线人数从年的403人增长到582人，二本科上线人数2895人;600分以上70人，其中文科15人、最高分623分，理科55人、最高分673分;xx县第一中学获昭通市教育局表彰一等奖，芒部中学、实验中学获市级二等奖，第四中学、大湾中学获市级三等奖。中考优生人数达到5023人，优生率为全市第一名，557分以上450人(全市1000人)，540分以上 (不含社会考生) 1507人，比2017年增加了168人。

一年来，全县教育综合改革的力度、工作推进的深度、发展成果的效度都是前所未有的，取得的成绩也远远不止这些。取得这样的成绩，最根本的是得益于县委县政府对教育事业的高度重视，是全县教育系统持续努力、开拓进取、苦干实干的结果，是各相关部门和社会各界真诚关心、鼎力支持的结果。在此，我谨代表县人民政府向全县教育系统干部职工和所有关心支持xx教育事业改革发展的同志们、朋友们，表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!

篇9：领导教育工作会议讲话

全县教育发展面临着新的形势和任务，机遇前所未有，挑战前所未有，许多新情况、新问题，需要我们以永不懈怠的精神状态去面对，需要我们用一往无前的奋斗姿态去解决。我们必须清醒地看到，义教均衡差距依然较大。尽管教育统计数据显示纳入测算学校已全部达标，但需要“补的课”还很多，亟需完成的任务异常艰巨。我们必须清醒地看到，控辍保学形势依然严峻。尽管目前失学辍学学生人数相比3月的数据已大幅下降，但是按照省市要求，我县“控辍保学”工作的现状与目标、问题与任务之间仍存在巨大差距。我们必须清醒地看到，项目建设任务依然艰巨。尽管项目建设已经全面铺开，但要在4月份前全面完工，任务还非常艰巨，进度十分令人担忧，还需要进一步加快。我们必须清醒地看到，教育供求矛盾依然突出。尽管各类教育获得长足发展，但要解决“入园难，入园贵”“大班额”、高中优生外流等问题，依然任重道远。我们必须清醒地看到，教育质量提升依然艰难。尽管人民群众对教育的获得感显著增强，但学校发展后劲挖掘、教学研讨深入开展、教师用心用情投入等工作还需要下狠功夫。我们必须清醒地看到，学生资助落实依然粗放。尽管资助资金、人次数额巨大，但贫困寄宿学生生活补助发放、“雨露计划”实施等仍不够精准，政策宣传还不到位。我们必须清醒地看到，舆情引导把控依然不够。尽管积极向上、风清气正的育人环境成为主旋律，但网上舆情时有发生，信访案件居高不下，个别学校领导和教师站位不高，负能量还有生存空间。我们必须清醒地看到，学校安全防线依然脆弱。尽管2018年安全工作风调雨顺，没有重特大安全责任事故发生，但部分学校安全教育管理思想防线有所放松，“如履薄冰”的忧患意识没有牢固树立。我们必须清醒地看到，师德师风问题依然不少。尽管大部分教师履职尽责、爱岗爱生的意识普遍增强，但仍然存在个别校长“行政味”过重，热衷于各类名目繁多的公务活动，责任心不强，当甩手掌柜、搞遥控指挥;部分教师教育观念滞后，消极怠工、敷衍塞责，更有甚者，严重挑战法律和道德底线，严重败坏教师整体形象。

这些问题的存在，有客观的制约，更有主观的差距，需要我们主动面对、积极化解。这些实实在在的问题，就是当前全县教育改革发展的问题导向，就是教育改革发展的着力点和主攻方向。要解决好这些问题，需要站在新时代历史方位的思想高度，把握我县教育发展的新使命、新要求、新路径。

一是深刻把握我县教育时代方位新使命。，全县要实现脱贫摘帽，义务教育均衡发展通过国家和省市评估验收是前置条件之一;义务教育均衡发展验收通不过，全县脱贫就摘不了“帽”，我们不能输、不敢输、也输不起，义务教育均衡发展必须通过验收。同样，20全县正在开展省级慢性病综合防控示范区及国家卫生县城创建工作，这是县委县政府立足当前、着眼长远作出的一项重大决策部署，是进一步优化发展环境提升区域竞争力的现实需要，教育系统在创建中负有主要职责、承担重要任务，务必以强烈的政治担当，积极参与创建工作。时代赋予教育沉甸甸的使命，让我们实实在在地感到使命神圣、责任重大、任务艰巨。

二是深刻把握我县教育后发赶超新要求。近年来，我县教育事业发生了翻天覆地的变化，基本解决了“有学上”的问题，正朝着“上好学”的目标迈进。但教育改革发展的理念还要不断更新，教育体制机制改革还需深入推进，教育发展活力还需充分激发，教育现代治理体系还需不断完善。教育还不能很好地满足经济社会发展和人民群众的需求，人民群众关心的“大班额”“择校热”等问题还没有得到很好解决。教育信息化建设相对滞后，教师特别是农村教师整体素质有待进一步提升等等。我们要时刻保持清醒，坚持问题导向，提供更高质量的教育服务，努力走出教育后发赶超新路。

三是深刻把握xx教育健康发展新路径。今年1月，教育部党组书记、部长陈宝生在年全国教育工作会议上明确指出，教育系统要深入实施“奋进之笔”，“深入抓、抓深入”，攻坚克难、狠抓落实，要求把“两个大计”转化为教育优先的实际行动、从薄弱处着手落实立德树人根本任务、在全社会重振师道尊严、打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展、克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍、加强党对教育工作的全面领导。我们必须认真分析形势，花大气力，用新思维，统筹谋划xx教育改革发展的战略步骤和发展思路，把“跟跑”和“赶超”结合起来，切实担负起教育工作新使命，努力交出一份让党和人民满意的答卷。

聚焦重点，全力提升教育改革发展的质量和水平

教育事业是民生之首。全县各级各类学校要从自身实际出发，着眼于解决人民群众关心的“上好学”等实际问题，着眼于推进教育改革发展，着眼于当前重点工作，谋划好新一年教育改革发展各项工作，继续保持穷县办大教育、穷县办好教育的良好态势。

(一)聚焦教育扶贫，强化扶智治愚

扶贫必扶智，治贫先治愚;扶贫既要富口袋，也要富脑袋。教育扶贫是拔掉穷根、阻断贫困的重要途径，在脱贫攻坚中肩负着扶智治愚富脑袋的重要使命。全县教育系统要认真贯彻全国扶贫开发工作会议精神，聚焦“发展教育脱贫一批”和“义务教育有保障”，以更过硬的作风、更强大的力度、更精准的措施，推进教育脱贫攻坚。

一是要抓好资助政策落实。要以保障义务教育为核心，加强与扶贫部门和“扶贫大数据”的有机衔接，建好教育扶贫数据管理系统，精准识别、动态管理建档立卡贫困家庭在校生，全面落实各项资助政策，实施精准资助，杜绝因贫辍学，不让贫困家庭的孩子输在成长起跑线上。

二是要大力推进职教扶贫。要深入推进东西部教育帮扶协作，强化宣传动员，做好职教招生工作，特别要高度重视、认真做好建档立卡贫困户学生的思想转化工作，让不能上大学的学生都能到职业院校就读，习得一技之长，实现就业一人、脱贫一户的目标。县职业中学要切实增强内生动力，锻造自有品牌专业，促进产教深度融合，提升学校办学活力。要及时启动中等职业技术学校及实训基地建设，超前谋划，及早准备，高质量、高标准、快速度建好学校，实现全县职业教育提质扩容。

三是要继续抓好素质提升。要继续实施好人口较少民族推普脱贫攻坚工程，通过“语言扶贫APP”、集中培训、“小手拉大手，推普一起走”、结对帮扶等方式，加快推进青壮年普通话培训力度，抓好学前学会普通话工作。

四是要努力办好特殊教育。要实施特殊教育提升计划，落实“一人一案”，通过特殊教育学校或特教班就读、随班就读、送教上门等方式，切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，提升残疾儿童少年义务教育普及水平。

五是要强化特殊群体关爱。要进一步加大“留守儿童之家”等建设，落实对留守学生、学困生、单亲或离异家庭学生、劳教人员子女、孤残、极度贫困少年儿童等特殊群体、弱势群体学生的关心关爱，以不同方式、不同方法，在不同方面给予关心爱护，让他们“同处一片蓝天、共沐阳光雨露”，让他们身心快乐、健康成长，促进教育公平、社会和谐文明。

(二)聚焦资源配置，促进教育均衡

推进教育均衡发展是一个动态的过程，是一项系统工程，更是一项长期的任务。全县教育系统要以资源重组、重新配置作为培育优质教育的突破口，着力改善学校办学条件，奋力推进教育内涵发展，全力维护学校安全稳定，稳步推进县域内教育均衡发展。

一是全力推进义务教育均衡发展。义务教育均衡发展评估验收在即，全县教育系统要切实增强工作紧迫感，掰着指头算、数着时间干，要进一步明确教育局领导班子成员和机关股室挂包联系责任，加强督导，集中力量、重点攻坚、补齐短板，逐一对照评估内容和认定标准，一项一项地做好达标工作，全力做好迎检准备工作，确保顺利通过评估验收。要抓实项目建设，采取超常规手段，倒排工期，标旗推进，确保2019年4月全面完成项目工程建设任务。要狠抓控辍保学，围绕“底数清、工作实”，建立最精准、最严实的义务教育控辍保学数据，继续下大力气狠抓控辍保学，进一步落实联控联保责任体系，用好依法控辍保学“四个程序步骤”，确保适龄孩子百分之百完成义务教育，特别是建档立卡户适龄青少年儿童全部接受并完成义务教育。要强化部门联动，加大综合执法力度，突出抓好重点乡村、重点人群的“控辍保学”工作，把“控”的关口前移，“控”的方法措施实化细化、责任具体化，切实解决辍学打工、早婚辍学、厌学辍学等问题，实现义务教育“一个都不能少”的目标。要在质量保学上作文章，增强教学趣味性，让复学孩子“留得住、学得好、有自信”。

二是加快推进学前教育普及攻坚。要加快校点撤并步伐，尽快摸清底数，结合资源现状，统筹规划幼儿园园点布局，着力解决学前幼儿“有园上、上好园”问题。要统筹整合闲置校舍、村级活动场所等资源，做好“校改园”“班改幼”“村改幼”工作，确保每个行政村办好一所幼儿园。我们将推动出台县委县政府关于学前教育三年行动计划，研究制定民办普惠性幼儿园认定标准、民办园分类管理实施办法、规范幼儿园一日活动指导意见，全面提升幼儿园保教质量。支持民间资本以租赁、租借、划转等方式将闲置校舍、空置厂房、乡村公共服务设施改建为普惠性幼儿园，鼓励街道、村集体和国有企事业单位创办幼儿园，利用农村闲置安全校舍和乡村中小学富余安全校舍，按照“应建尽建”“民办优先”的原则，完成幼儿园空白行政村新建园工作，实现“一村一幼”全覆盖。要完善普惠性民办幼儿园政策支撑，通过购买服务、综合奖补、结对帮扶等方式支持普惠性民办幼儿园发展，全力提升学前教育普及率。

三是着力推进高中教育提质升级。要大力培育优质资源，持续推进云南师范大学附属xx中学打造升级，进一步加大支持力度，不断改善办学条件，打造标准化省一级完全中学;要高标准、高起点兴办县第一中学和赤水源高级中学，借助县第一中学“百年老校”品牌，整合品牌和规模优势，优化教育资源，夯实办学基础，提升办学实力，积极探索将县第一中学、赤水源高级中学与全国名校联合办学，全力推进芒部等乡镇完中扩容提质。要努力扩大办学规模，通过新建、整合、改扩建、置换等方式，引进优质民办教育，扩大办学资源，提供更多学位、创造更多机会，让更多初中毕业生升入高中阶段学校。要推进普通高中扩容，实施完全中学扩容提质工程，将完全中学里的初中逐年剥离出来，腾出一批优质高中学位。要完善投入保障机制，落实好普通高中生均经费拨款制度，建立生均公用经费动态调整机制，推进高完中标准化建设，提高办学效益。要尽早适应高考改革，未雨绸缪，把课堂教学作为主战场，以科学的教育质量观念为引领，认真组织各种教学研讨活动，努力适应新高考改革带来的变化，提升教育教学质量。

篇10：教育工作会议领导讲话

同志们：

今天，我们在这里召开20xx年全县教育工作会议，主要任务是： 贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，回顾“十二五”全县教育发展历程，总结20xx年全县教育工作，研究部署“十三五”和20xx年全县教育重点工作。 稍后，杨书记还将作重要讲话，希望大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我先讲三个方面的意见。

一、浓墨重彩，绘就“十二五”教育生动画卷

“十二五”期间，在县委、县政府的正确领导和省市教育部门的科学指导下，全县教育工作全面贯彻党的教育方针，不断加大教育投入，大幅提升教育质量，教育服务经济社会发展的能力全面增强。

五年来，教育投入逐年增长，办学条件大幅改善。 严格落实教育经费的“两个比例”和“三个增长”，教育经费投入逐年增加。据统计，“十二五”期间，全县教育经费投入总额达23.49亿元，比“十一五”增加12.6亿元，增长115.7%，年均增速超过20%。完成中小学校舍建设工程562个，完成总投资4.8779亿元，建设面积20.46万平方米，教育装备资金投入4451万元，全县59所永久保留学校实现标准化建设。在去年12月25日，国家教育督导检查组湖北反馈会上，教育部领导对南漳县教育经费的投入力度之大，给予了充分肯定。

五年来，各类教育协调发展，教育质量明显提升。 全县现有各级各类学校189所，在校学生40382万人。 学前教育从无到有， 实现规范办园154所，形成“以中心园为示范，以附属园为主导，以民办园为补充”的服务格局，三年入园率从的54.2%，增长到91.7%。 义务教育从普及到均衡， 小学入学率100%、巩固率100%，初中巩固率98.8%。义务教育均衡发展工作顺利通过国检，被认定为“全国义务教育发展基本均衡县”。 高中整体实力从弱到强， 县二中成功创建为市级示范高中。五年来，全县高考成绩各项重点指标稳居山区县之首，先后有287人考入“211”、“985”工程学校。

五年来，教育改革持续深化，机制活力不断释放。 深化考试招生制度改革。 制定实施《划片招生方案》、《指标到校方案》，中小学全面实施免试就近入学，初中毕业生升入高中比例达到75%，比“十一五”末提高2个百分点。 深化人事制度改革。 出台《南漳县中小学教师管理暂行办法》等系列制度，推行校长、教师交流制，完善教师招聘、退出机制，全面实施绩效工资制度和农村教师岗位津贴。累计招录(聘用)新教师664人，交流教师1600多人(次)，全县中小学专任教师学历合格率达100%，高一层次学历教师比例分别达到65.2%、40.3%。教师队伍年龄、学历、学科结构日趋合理。 深化课程改革。 积极实施中小学高效课堂建设，扎实推进普通高中新课程改革，深入实施校园文化建设、中职学校实训基地建设，构建了具有县域特色的职成教育发展模式。

五年来，城乡差距逐步缩小，教育公平更加彰显。 通过联校办学、一校制、区域连片教研等方式，有效提升农村薄弱学校办学质量，义务教育学校综合差异系数逐年下降。建立从学前到大学教育的资助政策体系，实现全覆盖、无死角，累计资助金额6294.7万元，受惠学生达5万多人(次)，全县没有一名适龄儿童因贫失学。切实保障进城务工人员子女、留守儿童和残疾儿童平等享受教育权力，按照“两为主”原则，妥善解决1300多名随迁子女入学问题。建立留守儿童爱心服务站40多个，拥有“爱心妈妈”志愿者3200余名，关爱留守儿童达18000余人(次)。整体搬迁县聋哑学校，争创“湖北省美丽特殊学校”，全县残疾儿童少年入学率达92.8%。

五年来，大力推行依法治教，教育管理日趋规范。 坚持依法行政，依法治教，在法治的框架内规范教育管理。建立教育系统重大决策终身责任追究制及责任倒查机制 ， 厘清各类行政权力和政务服务清单。建立学校年度工作目标管理考评和校长工作绩效考核制度，完善教师招聘、培训、交流、晋级等长效机制，保障教师合法权益。建立义务教育经费保障机制，实行“校财局管”，充分发挥资金效益。创新教育督导方式，全面规范办学行为。优化学校后勤管理，提高服务保障能力。

五年来，政风行风明显好转，教育形象全面提升。 “十二五”期间，全县教育系统扎实有效地开展了“创先争优”、“三三评三创三培养”、“党的群众路线教育实践”和“三严三实”等专题教育活动，坚持把党风、政风、行风、校风、教风一体推进，通过民主评议政风行风、电视问政等活动，解决了一大批群众关心的教育热点难点问题，人民群众对教育满意度大幅提升。，全县民主评议政风行风，县教育局以97.5分名列全县第三。20xx年，省政府均衡发展评估组群众满意度调查，我县中小学分别为97.5%、98%。

同志们，“十二五”时期， 教育发展合县情、顺民意，综合改革的力度、工作推进的深度、发展成果的广度都是前所未有的，人民群众对教育的满意度进一步提升。 如果说南漳教育“十二五”是一幅精彩画卷，那20xx年就是其中最浓墨重彩的一笔。20xx年，全县教育系统 全面完成了年初制定的各项工作目标，很多工作有特色、有亮点，在全市乃至全省教育工作中烙上了“南漳”印记，先后被市教育局授予“襄阳市20xx年度县(市、区)教育重点工作目标考评优秀单位”，县委、县政府授予“领导班子综合考核优胜单位”， 为“十二五”画上了一个圆满的“句号”。

一是义务教育实现基本均衡。 配套实施义务教育“教学质量提高工程”、“教师队伍建设工程”、“关爱工程”、“学校标准化建设工程”，全县59所永久保留学校全部达到《湖北省县域义务教育学校办学基本条件》，达标率100%。经省政府评估、国家教育部现场复核，我县义务教育均衡发展工作 以98分的成绩，名列全市第二，跻身全省20强，被教育部命名为“全国义务教育发展基本均衡县”，被省政府表彰为“湖北省义务教育发展基本均衡示范县”。

二是高中教育实力整体提升。 20xx年，在参考人数减少、优质生源减少的情况下，全县高考各项重要指标仍居全市山区县之首，专科上线率98.08%，本科上线率41.26%。95人参加艺术高考，107人参加体育高考，上线率达100%。经市政府教育督导室和市教育局综合评估， 县一中继续保留“襄阳市示范中学”称号，县二中被授予“襄阳市示范中学”称号。

三是职成教育创新发展模式。 全县职成教育围绕“农”字做文章，紧抓“特色”不放松，积极创建“国家级农村职业教育和成人教育示范县”，创新推出 “一种机制、两项保障、三级网络、四个课堂” 的南漳职成教育模式， 荣获“襄阳市20xx年教育工作创新一等奖”。我县国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作，通过省级认定，并被推荐申报“国家级示范县”评选。

四是校园安防建设全面达标 。 全面落实《中小学幼儿园安防达标建设三年行动计划》，统一聘请专职保安227名，配备物防器械208套，安装“一键式”报警系统104套，建立全县学校安全管理监控中心，实现校园视频监控全覆盖。 我县中小学安全工作经验，在20xx年全省秋季开学工作会议上作典型交流。

五是坚持立德树人成效显著。 深入推进德育教育体制改革，9所学校完成湖北省中小学德育“五项专题”研究与实验。通过组织开展以“三爱教育”和“我身边的传统文化”“纪念抗战胜利70周年”等主题活动，全县涌现出一大批优秀少年。县高级中学高(3)女生 江月琦拾金不昧的事迹，走进了中央电视台《新闻直播间》。 巡检中学七年级学生 栗若兰，作为襄阳市唯一一名代表参加全国第七次少代会，走进了人民大会堂， 受到习的亲切接见。

六是师德建设取得累累硕果。 扎实开展“忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师”等系列师德教育活动，涌现出一大批扎根山区、无私奉献的师德楷模。襄阳市“十大乡村好老师” 郭秀，被市政府表彰为“优秀共产党员”，在全市教育工作者座谈会上的发言，受到原省委、市委书记王君正同志的充分肯定，并作为襄阳市代表出席20xx湖北师德论坛并发言。 在肖堰镇高峰完小观音岩教学点一个人坚守36年的教师 王明刚，被授予“20xx年襄阳市十佳师德标兵”称号， 其先进事迹在湖北卫视专栏播出。

七是教育督导工作务实高效。 大力推行“随访督导零距离，教学秩序零干扰，基层学校零负担”的“三零工作法”，全面提高责任督学挂牌督导实效。 我县责任督学挂牌督导工作经验，在国家教育行政学院“第二期教育督导改革专题研修班”上交流，被国家教育督导委员会办公室编发的《教育督导决策参考》以《湖北省南漳县创立挂牌督导“三零“工作法，提高责任督学挂牌督导实效》为题，面向全国推介。

八是教育信息化深入推进。 全县中小学校园网络接入达到100%，59所永久保留学校实现“班班通”全覆盖，完成录播教室建设11个。在全省“一师一优课，一课一名师”活动中，我县教师网上注册3519人，注册率98.8%，“晒课”3357节，位居全市第一。其中，评选市级“优秀网络教研工作室”7个，省级2个;评选县级优课443节，市级优课223节， 省级优课9节，城关镇实验小学教师曾秀群的品德与生活课《我的眼睛明又亮》，被评为国家级优课。

九是校园足球门球全市领先。 全面开展校园足球运动，县一中女子足球队夺得全市首届高中足球联赛女子组第二名。常规化开展少儿门球运动， 县实验中学、金庙中学、实验小学门球队技压群雄，在全市青少年门球选拔赛中脱颖而出，赢得20xx年全国青少年门球锦标赛参赛资格。

十是家庭教育工作全省示范。 高度重视学校、家庭、社会“三结合”教育，积极构建家校沟通的主渠道，全面巩固家庭教育的主阵地。20xx年， 我县被省妇联、省教育厅授予“湖北省家庭教育工作示范县”称号，清河小学等5所学校被评为“湖北省示范家长学校”，城关镇李家院村、九集镇九集社区分别荣获“湖北省家庭教育工作示范社区(村)”称号。

成绩来之不易，经验弥足珍贵。上述成绩的取得，是县委、县政府高度重视和坚强领导的结果，是各部门和社会各界关心支持和大力帮助的结果，是全县广大教师和教育工作者潜心静气、务实进取的结果。借此机会，我代表县教育局，向关心、支持教育工作的各级党委政府、社会各界和全县广大教育工作者表示衷心的感谢!

二、再启征程，规划“十三五”教育发展蓝图

20xx年是“十三五”的开局之年，也是我县教育事业深化改革的关键之年。 今年教育工作的总体思路是： 以党的及十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针政策，抢抓“十三五”发展机遇，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展新理念，紧紧围绕 “抓内涵、提质量、保平安” 三大中心任务，以 “自主课堂教学改革深化年、特色文化学校创建攻坚年、最美乡村校园建设推进年” 三年建设为着力点，以“ 国家级农村职业教育和成人教育示范县、湖北省中小学责任督学挂牌督导示范县” 两项创建为核心目标，全面推进依法治教，促进教育本真发展，努力实现学校内涵、教育质量、管理水平、群众获得感的大幅提升，切实办好人民满意教育。

20xx年教育工作要点已在会前印发，请大家认真学习，严格遵照执行。在这里，我着重强调“五大发展理念”、“三大中心任务”和“两项示范”创建工作。

㈠践行“五大理念”，引领教育科学发展

党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，是我们党的重大理论创新。我们要以五大发展理念引领教育科学发展。在这里我作以简单阐述。

践行创新理念，深化综合改革。 抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。站在新的起点，要创新教育理念，坚持以人为本，增强服务功能，促进学生全面发展。要创新评价方式，建立多元评价体系，注重过程性评价，让每一名学生都能成人成才。

践行协调理念，注重统筹兼顾。 推进协调发展，必须坚持统筹兼顾，正确处理教育与经济社会、城乡区域、内部发展之间的关系。补齐教育短板，推动城乡各类教育同步发展;提高教育对经济社会和产业发展的支撑能力。

践行绿色理念，加强绿色教育。 绿色发展就是低碳、环保、可持续。要积极推进绿色校园建设，把绿色、生态等纳入学校教育内容，加快绿色学校创建步伐。切实转变教育方式，丰富素质教育内涵。倡导师生健康生活、文明生活。

践行开放理念，加强交流协作。 要坚持开门办学，做到“请进来”和“走出去”相结合，加大与教育发达地区的合作力度，吸取先进经验，提升办学水平。

践行共享理念，保障公正公平。 要根据经济社会发展和人口变化规律，及时调整教育布局，扩大优质教育资源覆盖面，满足入学需求。进一步完善困难学生资助体系，拓宽资助渠道，确保每个孩子都能依法平等接受教育。让人民群众共享教育改革发展成果。

㈡落实“三大任务”，加快建设教育强县

第一大任务，提质量。 当前，我县教育发展已经走出以各级各类教育规模和机会增长为核心的时期，进入了一个以质量保障和提升为核心的新阶段，这也是建设教育强县的必然要求。这里所说的质量，是广义的教育质量，而不仅仅是单纯的教学质量。为此，提高教育质量，必须牢把“三个重点”。一是必须全面落实立德树人根本任务。 要依托湖北文理学院， 组织300名班主任参加提升班级管理能力培训，提高班主任专业能力;组织团委书记、少先队辅导员培训班，提升德育科研能力。 要在学生中重点加强社会主义核心价值观 、中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、节能环保教育、心理健康教育、法治教育，增强德育工作的针对性、实效性。 二是必须大力促进教育公平。要全面改善办学条件， 实施年度“全面改薄”项目建设，完成城关镇金庙中学等35所学校新建教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、塑胶运动场建设和维修任务;全面完成23所农村寄宿制学校“五有配套”建设和4所义务教育标准化学校建设。 要加快教育信息化建设， 确保永久保留学校全部开通校园网站，加大师生电脑装配力度，分批装配教师备课电脑640台，学生计算机教室28个，开展电子图书馆建设，采购10万册电子图书，借助校园网站平台，实现网络图书馆共建共享，选取2至3所学校，在全校或部分班级开展“智慧校园”试点建设，稳步推进录播教室建设，力争为镇政府所在地中小学建起录播教室，为其他学校增添网络视频设备。 要认真抓好学生资助工作， 严格落实国家各项助学政策，发动更多的爱心人士加入到爱心资助活动中来，完成资助家庭经济困难学生13000人次。 要保障特殊群体的合法权益， 建好留守儿童心理咨询室，实施留守儿童教育关爱全覆盖。做好义务教育阶段随迁子女、残疾儿童的入学工作，严格按照“两为主”原则，确保流动人员子女“应收尽收”。 三是必须突出教学工作中心。 要狠抓教学常规管理， 深入实施《南漳县中小学教学常规》，强化备、讲、批、辅等教学环节的过程监控，规范教学行为，提高教学水平。 要扎实开展教研工作视导， 县教研室要充分发挥“指导中心”作用，进一步加强对教学工作的指导和督查;县镇两级教研人员全年进校园不少于120天，听课不少于120节，开展研讨活动不少于30场(次)。 要深化自主高效课堂改革， 全县中心小学以上学校自主课堂建设要实现全覆盖，县教研室要进一步建立和完善自主课堂的管理机制、研究机制、评价机制，摒除消极思想，久久为功，扎实推进，确保自主课堂改革真正走出一条“叫得响、可推广、高效益”之路。

第二大任务，促内涵。 学校内涵建设的根本是提高师生的素质，中心是提升教育教学水平，目标是促进学校科学发展。学校内涵建设可以理解为是学校的软件建设。促进学校内涵建设，要重点抓好以下三个方面： 一要加强学校精细化管理。 要全面贯彻教育方针，认真执行教育法规和有关政策，按照部颁计划开齐开足课程。学校领导班子要团结协作，各项工作职责明确，分工合理，做到有计划、有检查、有总结、有条理。 二要加强教师专业化建设。 要继续发挥“造血”功能， 招录农村义务教育学校教师50人，高中拟招聘免费师范生和高校毕业生18人，向县政府申请拟招聘幼儿教师20人。 要实施岗位全员培训计划， 采取顶岗置换研修、校本研修、远程培训等多种模式开展教师培训，完善教师终身学习体系，选送教师参加国培计划项目、省级和市级等各级各类培训1000人次，参训率、合格率达100%。 要组织“名师工作室”开展送教下乡活动， “名师讲堂”网上讲课活动，为农村学校提供教学示范和专业支持，推动农村教师专业成长。 三要加强校园文化建设和特色学校建设。 扎实推进校园绿化、美化工程，基本消除中小学校管理不规范、校园不整洁等现象。进一步引导中小学按照“一校一特”的发展思路，推进特色学校创建工作，促进学校发展重心向质量、向特色转换，逐步实现内涵式的均衡发展。

第三大任务，保平安。 安全不保，何谈教育。确保中小学校园安全稳定，是开展一切教育教学工作的前提，必须全力以赴保安全。 一要提高“三防”水平。 要因地制宜的开展多种形式的安保人员培训，组织开展校园“突发意外事件”处突演练，提高安保人员使用防爆器械、灭火设施、视频监控设备的能力。 二要落实安全教育。 在突出抓好学生安全应急演练的同时，要重点开展校车安全集中整治，规范校车安全营运管理，促使民办幼儿园标准校车普及率、覆盖率达到90%，校车标识标牌办结率达100%。 三要加强食品监管。 规范学校后勤食堂管理，严把采购、索证、留样环节，杜绝食品安全问题发生。 四要做好信访维稳。 增强信访工作风险意识，做到认识到位、责任到位、排查到位、处置到位，着力打造“阳光信访”、“法治信访”、“责任信访”，夯实信访维稳工作责任，实施法定途径解决信访问题。

㈢争创“两项示范”，打造南漳教育名片

一是创建国家级农村职业教育与成人教育示范县。 落实国家发展职业教育的方针政策，加强对职教中心招生工作、教学工作、学籍管理工作进行监督和指导，确保招生力争在去年基础上有提高，技能大赛获奖等级有提升，专业建设有突破，校园管理更规范。按照《襄阳市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》精神，在全县中小学普遍开设职业技术认知、体验和实践课程，普通高中开设职业指导和通用技术课程。规范建设镇(区)成人文化技术学校，指导镇(区)开展农村实用技术培训，全力创建国家级农村职业教育与成人教育示范县。

二是创建湖北省中小学责任督学挂牌督导示范县。 要规范建设一支专兼职结合的督学队伍，进一步深化中小学校责任督学挂牌督导制度、督学责任区制度的实施，围绕《中小学责任督学挂牌督导办法》规定的常规督导事项，结合年度教育重点、热点、难点问题，按照“月有主题、全面推进”的原则开展挂牌督导工作，全年组织开展6次挂牌督导活动。修订《南漳县办学水平综合督导评估档案印证资料目录》，提高学校自评水平，对22所中小学校开展办学水平综合督导评估。

三、转变作风，以作风建设保障工作落实

实现新目标，开创新局面，必须要有新作风。面对艰巨繁重的目标任务，我们 既要坚定自信，更要有忧患意识和责任担当。在座的各位是南漳教育系统的“关键少数”，一定要进一步转变工作作风，用优良的作风带领全县广大教职工，奋力夺取“十三五”开局之年的“开门红”。 在作风建设方面，我提四点要求与大家共勉。

一要重修身。 “三严三实”摆在第一位的就是“严以修身”，这说明了修身的极端重要性。作为教育工作者，我多次在不同场合说过， 我们都姓“教”，必须以德高为师，身正为范，才能立德树人。 自身都不正，何谈教书育人。 一是修政德。 要加强党性修养，坚定理想信念，树立宗旨意识。严守党纪法规，严于律己，防微杜渐， 干干净净做事，清清白白从教。 二是修师德。 要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 三是修公德。 要不断增强社会公德意识，模范遵守文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境等社会公德，带头树立新风尚，弘扬正能量。 四是修私德。 要尊老爱幼，夫妻和睦，勤俭持家，做一个诚实守信的人、一个懂得感恩的人、一个脱离低级趣味的人。

二要重垂范。 督学、校长、园长管理一方，率先垂范是关键。在工作中必须做到“三个带头”。 一是带头学习，不当外行。 要带头学习教育法规、教学管理和教学方法，要懂业务，善管理，做到术业有专攻。要能引领学校科学发展，助推教师专业成长，不能成为别人眼中的“外行领导内行”。 二是带头落实，不当观众。 校长要靠前指挥、身先士卒，既当“指挥员”，又做“主攻手”，在教育教学研究上，要带头参与，多深入课堂，多走近师生。从今年起，所有中小学校长、幼儿园园长必须亲自带课，必须带头参与听课、评课和其它教研活动，校(园)长的上课、听课和参与教研活动情况，要纳入年度工作考核，并作为干部考察的重要依据。 三是带头守纪，不搞特殊。 打铁先从本身硬，督学、校长(园长)必须带头遵守党纪法规，带头遵守单位制度，用实际行动赢得教职工的信任与支持，达到“其身正，不令则行”的效果。当前，有少数“走读”的校长(园长)， “周一迟迟不到，周五早早离校，中途扯个幌子就溜号”，完全在学校“坐不住”，一天到晚，热衷于四处交际，热衷于牌桌酒桌，不像校长更像“外长”。 不少教师、家长在追问“校长去哪儿了?”这种现象必须坚决禁止。 校长、园长工作时间就必须在校、在园，必须与教职工一样考勤签到、带班执勤。确实因公外出的，必须公示去向，便于大家监督。 尤其是农村寄宿制学校，校长必须带头参与夜晚值班陪护。在这方面，我们要向第二实验中学的唐登虎同志学习，每天坚持带领教师在校门口执勤，护送学生上放学。

三要重制度。 规范学校管理，必须依靠制度。督学、校长、园长必须重视单位的制度建设，必须按制度办事，绝不能信口开河，更不能为所欲为。 有的学校在职称评定、病事假管理、评选表模、绩效考核等，涉及教职工切身利益的事情上，标准模糊、操作性不强、程序不规范、制度有弹性，甚至是因人而异，朝令夕改，让人无所适从，教职工意见很大。 推进依法治校，必须把学校制度建设作为治本之策，从制度层面强化保障和防范。 首先，在制度的制订上， 要充分酝酿，广泛征求意见，涉及教职工利益的重要事项，要经过教代会审议，力求制度科学严谨、合乎实际、操作性强。制度一旦制订，必须保证其严肃性和长效性。 其次，在制度落实上， 要公开公正，一视同仁。不能暗箱操作，更不能因人而异。真正做到制度面前，人人平等，只有这样才能把“权力关进制度的笼子”，有效纠正、防止、遏制不正之风。

四要重常态。 作风建设不是一阵风。推进干部作风建设，就是要驰而不息，久久为功。去年，教育系统作风建设虽然取得了一定的成效，但暴露的问题和处分的人数仍不少，万万不可松懈。俗话说：“心似平原走马,易放难收”，春节刚过，大家精神上难免会有些松懈，节后午间饮酒、打牌娱乐、迟到早退现象可能出现反弹，这就需要我们常态化的监督，让监督无处不在，如影随形。今后，教育系统所有党员干部必须要适应在监督下开展工作的新常态，要把监督当做爱护，主动接受监督，自觉置身监督。 局纪检组要经常开展明察暗访，抓住每个时间节点的敏感事项，要全面防控，重点督查，勇于“亮剑”。要发现一起，查处一起，问责一起。问责必须点名道姓，公开曝光，增强“震慑力”;问责必须依纪依规，从严从快，增强“杀伤力”。 防止轻描淡写，不疼不痒，久而久之产生“抗药性”，失去了问责的教育意义。

同志们，风正潮平，自当扬帆破浪;任重道远，更须策马扬鞭。新的一年里，让我们在县委县政府的正确领导下，围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，全面落实“抓内涵、提质量、保平安”三大任务，奋发有为，开拓进取，努力办好人民满意的教育，为全面建成小康南漳作出新的更大贡献!

篇11：教育工作会议领导讲话

同志们：

前面，郭虎厅长作了工作报告，全面总结了20xx年全区教育工作的成绩和经验，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，并对20xx年教育工作作出了全面部署。报告立足当前、着眼长远、立意深刻、内涵丰富，具有很强的指导性和针对性，对于我们进一步提高认识、明确思路、推进教育改革发展稳定具有重要指导意义。宁夏大学及五市教育局的负责同志围绕不同主题分别作了大会发言 ，既总结了成绩和经验，也提出了今后工作的思路和措施，听后很受启发;五市教育局长分别与郭厅长签订了机关(学校)和干部(教师)作风建设目标责任书，希望大家按照责任书的要求，真正把责任落实到具体的措施和行动中。

下面，我就贯彻落实好这次会议精神特别是郭虎厅长工作报告精神，强调七点意见。

一、认真做好会议精神的汇报和学习传达。今天会议结束后，各地各学校要迅速向本地、本学校党委汇报本次会议精神，研究提出贯彻落实工作的具体思路和措施。同时，要抓好会议精神的传达学习，紧紧围绕郭虎厅长工作报告精神和会议要求，结合学习贯彻全区“两会”精神，组织开展专题学习讨论，切实把思想和行动统一到自治区党委、政府的决策部署和这次会议精神上来，不断巩固促进教育改革发展稳定的思想基础，持续汇集推进教育领域综合改革的强大合力。

二、毫不放松抓好意识形态工作。意识形态工作事关旗帜，事关道路，事关国家政治安全。委厅机关各处室、直属单位和各地教育部门、各学校党政主要负责人一定要对抓好意识形态工作的长期性、复杂性和艰巨性保持认识上的绝对清醒。要大力培育和践行社会主义核心价值观，在“贯穿、结合、融入”上多思考、下功夫，在“落实、落小、落细”上出实招、求实效。要切实落实意识形态工作的政治责任和领导责任，坚决维护政治安全和校园稳定。

三、全力以赴推进教育领域综合改革。当前，教育进入改革的“深水区”和关键期，教育改革重大政策措施将大量出台。各地教育部门、各学校要切实增强大局意识、责任意识和担当意识，对各项改革方案中提出的政策和举措，要制定具体实施办法，提出路线图和进度表，把任务分解到具体部门、落实到个人，加强落地督查，确保凡事都有人去盯去管、去促去干。要主动加强与当地党委、政府及有关部门的联系，竭力争取方方面面的支持配合，确保各项改革任务落到实处、取得实效。

四、全面提升依法治教的能力和水平。教育系统全面贯彻落实十八届四中全会精神，中心任务就是要全面推进依法治教和依法治校。各高校要在今年年底前全部完成大学章程的制定和核准工作。各地教育部门、各学校要加大党务、政务、校务信息公开力度，不断提升信息公开的透明度;要对规范性文件进行一次系统清理，对与法律法规相抵触、不适应改革要求的，及时修订和废止，切实维护法治的权威性和统一性。各地教育部门要重点加强对辖区学校办学行为合法性的监管，确保学校各项工作始终在法治轨道上运行。

五、努力开创中小学党建工作新局面。党的领导是中国特色社会主义教育事业的本质特征。这次会议后，各地凡是没有成立教育工委的，要尽快成立教育工委，统筹协调和指导辖区学校党建工作，这是自治区党委提出的硬要求、硬任务，必须无条件完成。各地教育工委(教育局党委)要坚持从严管党治党的方针，督促指导辖区中小学校建立健全党政联席会议制度、重大事项决策机制、保证监督机制和协调运行机制等配套政策措施，完善中小学内部治理机构。党组织负责人要“把抓好党建工作作为最大的政绩”，亲力亲为推进基层服务型党组织建设、学校德育、党务干部教育培训、党员发展和教育管理服务等重点工作，进一步提升党建工作科学化水平。

六、紧紧抓住党风廉政建设不放松。各地各学校主要负责人要切实落实党风廉政建设“两个主体责任”，大力加强领导班子和领导干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设，带头严格落实党内生活制度，继续实施好“清风校园”建设工程，认真组织开展“三严三实”专题教育活动，努力营造为民务实清廉的良好氛围。要巩固拓展群众路线教育实践活动成果，始终保持反“四风”高压态势，扎扎实实地抓好整改落实工作，推进作风建设新常态，保证作风建设永远在路上。

七、认真抓好寒假期间的安全稳定工作。寒假春节将至，节后全国两会又即将召开。这段时间往往是各类矛盾问题的多发期。前段时间，我区部分学校已经出现学生假期失联、误入传销组织、打工上当受骗等问题，必须引起高度重视。各地教育部门和各学校务必要牢固树立安全稳定第一位的责任意识，采取有力措施，全力确保假期师生安全，妥善安排好假期留校师生的工作生活，认真做好假期学生返乡回校工作，开展好慰问送温暖等活动，让广大师生过一个欢乐祥和的节假。

篇12：领导教育工作会议讲话

后天就要开学了。今天召开春季开学工作会议，主要任务是进一步统一思想，明确任务，理清思路，夯实措施，推进市直教育系统各单位新学期在各项工作上提质增效。下面，我讲几个方面的意见：

抢抓机遇，敢立潮头勇争先

继全国教育大会后，1月9日，省委、省政府高规格、大规模召开全省教育大会。1月11日，市委常委会议专题传达学习全省教育大会精神，并就贯彻落实好大会精神作出了安排部署。按照市委、市政府安排，我们正在紧锣密鼓落实相关工作，积极筹备全市教育大会。三级教育大会的召开是党和政府高度重视教育、优先发展教育的具体体现，更是教育工作迎来新一轮发展的历史机遇。作为全市教育系统的排头兵，我们要抢抓机遇，着力解问题，破难题，争创xx教育的首善之地。

(一)深刻领会国省教育大会精神，主动作为，凝聚起强大的发展合力。“教育是国之大计、党之大计”，这是习近平总书记和党中央对教育地位作用的全新判断，也是贯穿今年工作的一条总纲。全省教育大会强调，我们要站在新时代党和国家事业发展全局的高度，认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，以更高的站位、更强烈的担当推动新时代教育事业迈上新台阶。在实际工作中还有很多人对发展教育的重要性认识不到位，教育改革发展还面临诸多政策瓶颈和体制机制束缚。针对这些情况，陈宝生部长在全国教育工作会上指出，我们教育系统要行动起来，不等不靠，积极作为，向各级党委政府、向全社会把“两个大计”讲清楚、说明白，使教育优先发展真正成为全党全社会的思想共识和统一行动，真正成为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。这是我们的分内之责，更是对我们意识、能力和水平的考验。

(二)加强党对教育工作的全面领导。市直教育系统党建工作要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为重点，以“支部建设年”为抓手，围绕“党建引领促教育，教书育人争先锋”主题，全面加强教体系统党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设和党风廉政建设贯穿其中，为办人民满意教育提供坚强组织保证。一要坚持把党的政治建设放在首位。教育工作具有鲜明的政治属性，把讲政治作为一切工作的生命线，具体做到“八个要”。即要把“用‘四个意识’导航、用‘四个自信’强基、用‘两个维护’铸魂”作为教育系统党的建设总抓手，作为教育系统广大党员党性修养、作风锤炼的主要内容;要在重大政治原则和大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，同党中央保持高度一致;要坚持正确选人用人导向，对政治不合格的“一票否决”，选好配强学校中层以上干部;要严明政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，坚决破除形式主义、官僚主义，严肃查处应景造势、敷衍塞责、出工不出力等问题;要做实做细日常监督，持续督查落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠“四风”，一个节点一个节点盯住，提升违规收送礼金问题专项整治成效;要深化运用监督执纪“四种形态”，综合运用信访受理、线索处置、约谈提醒、谈话函询、监督检查、追责问责等方式，推动日常监督;要落实好市委巡察意见整改落实，没有被市委巡察的单位做好充分准备，积极配合市委巡察;要紧盯重大工程、重点领域、关键岗位，强化监督和依法查处力度，把权力关进制度笼子，坚决反对和纠正教育领域的特权思想和特权现象。二要夯实扛牢党建主体责任。党建工作千头万绪，说到底是个责任问题，要扭住落实主体责任这个关键。具体为树牢一个意识建立三项机制做到五个抓好，就是牢固树立“抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建是渎职”的意识，真正把党建责任记心头、扛肩上、抓手上，做到守土有责、守土负责、守土尽责。建立三项机制，党建工作责任落实机制，按照党建工作责任清单、重点任务清单、问题清单，厘清党组织书记主抓责任、班子成员主管责任;细化党建任务分解机制，层层签订目标责任书;构建党建考核奖惩机制，把党建工作与业务工作同安排、同检查、同考核。五个抓好，抓好部署指导、抓好组织生活、抓好作风改进、抓好队伍建设、抓好党风廉政。三要抓实抓严党建常规工作。严格执行“三会一课”、谈心谈话、承诺践诺、民主评议党员等制度;继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，建立固定理论学习日，丰富主题党日活动内容和形式，强化用党的创新理论武装头脑，提升党员干部政治素养;全面实施好党员积分制管理，开展好“勇于担当亮身份，立足岗位展风采”和“三走进”活动，发挥党员教师的模范带头作用;严格按照《xx省发展党员工作规程(试行)》做好党员发展工作，落实好“把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员”的双培养机制;推动《中国共产党支部工作条例(试行)》《中小学党建工作规范化建设基本要求(试行)》落地见效,扎实开展“支部建设年”活动，市直各中小学校在不同层级上都要创建有党建示范点。四要有效实施“五大提升”创特色。“五大提升”是“党建引领促教育、教书育人争先锋”活动的核心内容，要加强对活动开展情况的督查指导，确保活动扎实高效推进，在20适时组织召开全市中小学党建工作经验交流会，市直中小学要起到示范作用，把开展“党建引领促教育、教书育人争先锋”活动成效摆出来亮一亮。加强“智慧党建”的探索应用，全面建立网络党支部，通过开展网上组织生活、议事决策、党务政务公开等工作，增强党建工作的感染力和凝聚力;大力推广“乐教乐学”教学云服务平台，用好“学习强国”平台，多方位开展专题学习;广泛开展“课余微党课”活动，让每个党员第一时间接收、学习、交流;开展“一校一品”“一支部一特色”等党建品牌创建，每个单位党建典型经验争取在xx先锋网、xx先锋网、当代xx、共产党员等媒体刊发。

(三)高标准定位，分阶段实施，打牢发展基础。1月14日，市政府印发《关于建设新xx门户区的实施意见》，意见指出要统筹中心城市教育资源布局和师资力量，支持新xx门户区引进优质教育资源，创新办学模式，创建一批高水平的幼儿园、中小学校和职业学校，培育建设一批国际学校、国际交流合作示范学校。要推进教育集团化改革，着力建设一批名优学校引领的集团学校和标准化中小学幼儿园，促进适龄人群就近入学，构建高水平、开放式、国际化的优质教育聚集高地。提出要把xx中学高新校区打造成国内一流名校。我认为这既是规划，也是对xx教育未来发展的定位。市直各学校要积极推进教育对外开放，加强与市外名优学校的交流合作研讨，拓展教育新视野，开阔教育新眼界，提升对外开放度。要进一步增强开放思维，用更大的勇气和担当推进教育体制机制改革，用更多的精力提升办学质量，用更广阔的胸怀和眼界开放办学，不断增强办学活力，确保继续引领全市教育发展，使教育更好地为经济社会的对外开放服务。

(四)深化改革，善于创新，驱动全市基础教育发展新引擎。要持续推进教育教学改革。各市直高中要积极借鉴我市汉阴、石泉、平利、旬阳等县区高考改革试点工作经验，探索适合校情的分层走班教学模式，尽早开展试点工作。要规范实施好学生综合素质评价，通过评价的实施，引导学生走出课堂、走进社会，在参与社会实践中进一步提高学生社会责任感、创新精神和实践能力。各中小学校要把深化课堂教学改革作为落实立德树人、加强教学常规管理的重点工作来抓，充分发挥课堂教学育人主阵地作用，巩固课堂教学改革示范校、基地校建设成果，发挥好示范引领作用。继续坚持以推进教育集团化办学为抓手，着力扩大优质教育资源覆盖面，着力化解择校热、大班额等教育热点问题，已组建教育集团的市一小、市二小、市阳光学校要积极探索创新学校管理机制，完善教育集团化办学运行制度，总结可以推广的经验。市直其它各学校今年也要按照“优质学校+”的模式，牵头组建教育集团，努力扩大优质学校的辐射引领作用。要着力推进学校创新发展。创新是教育的灵魂，是引领发展的第一动力，应贯穿教育全过程。要把教育理念创新放在首位，释放发展活力，转换发展动力。要转变传统的管理观念、育人观念和办学模式，用新的、先进的理念引领学校发展。要把“互联网+教育”作为创新的突破口，转变传统的教学方式和学习方式，丰富拓展我们的教育智慧，用信息化带动教育现代化。要把特色发展作为创新的核心，发挥自我优势，选准特色项目，久久为功，形成一校一特色的办学格局。

篇13：领导教育工作会议讲话

同志们：

新元复始，万象更新。今天我们在这里召开新学期中层干部会议，主要任务是部署新学期的工作，动员广大中层干部统一思想、真抓实干，努力开创全国财经特色名校建设新局面。

昨天上午，同志们都参加了省委巡视xx大学意见反馈会，落实巡视整改工作将是本学期工作的重中之重，王邵军书记将做重要讲话和专门部署，请同志们以高度的政治责任感和政治站位，落实好整改工作，取得切实成效。

学校本学期党政工作要点经过学校党委会的审议批准，将下发执行。要点包括十个方面，从全面加强党的建设到塑造财大命运共同体，共33项内容。希望各部门各学院在做好常规工作的基础上，对照工作要点，勇于担当作为，狠抓落实。

下面，我结合就任校长两个多月以来的调研、工作情况，谈谈基本思路。我是去年12月12日到xx大学工作的，到今天是2个月零十天。从北京到xx，从对外经济贸易大学到xx大学，两个城市、两所学校、两个多月时间，我走访了四个校区，调研了学校大部分职能部门和部分学院，同学校党委班子成员、部分中层干部、教授、中青年学者以及很多校友进行了深入交流，我深切感受到了财大累积的深厚底蕴和实足的发展后劲。有这样几个特点：一是基础厚。合校以来，学校深入推进综合改革，稳步发展，制度建设、队伍建设、保障建设等方面推进的很扎实，在人才培养、科学研究、社会服务、国际交流与合作等方面形成了丰富的成果，综合排名进入全国财经高校十强。二是潜力大。学校人才结构、学科专业布局比较合理，在一些前沿领域、交叉领域初步形成了团队和优势，在国内形成了较大的影响力。有些干部、老师开玩笑说我们是地方院校、是“省队”，但其实我们在部分领域已经达到“国家队”水平，具有很强的发展后劲。三是干劲足。经过合校几年的磨合和过渡，学校历史遗留问题逐步破解，中层干部、教职员工秉承了xx人忠诚、可靠、踏实、认真的品格，忠于职守、爱校荣校、干事创业，为学校进一步推进内涵式发展营造了良好的氛围。四是口碑好。好的口碑体现在学生的招生和就业上，体现在学术成果、评优获奖上，也体现在我们在世界各地勇立潮头、建功立业的校友身上。这些共同擦亮了xx大学这张鲜亮的名片，形成了学校在xx、在全国、在行业、在老百姓心里良好的口碑。这些成绩是学校历届党委行政精心谋划、真抓实干的结果，是全体师生员工齐心协力、砥砺奋进的结果，是全社会真诚关心、积极支持的结果。这些也让我越来越坚信来xx大学工作是正确的选择。

假期前后我同国家有关部委、xx省有关厅局以及济南市政府的负责同志进行了深入沟通，从沟通的情况看，国家有关部委、省里有关部门和济南市对财大的期望很高，支持也会很大。我也见了一些财大的知名校友，与他们进行了深入的交流，他们也都在默默的关心、热切的关注着学校的发展。可以说目前学校的办学环境，不论是内部环境还是外部环境都是很好。但客观来看，虽然学校这些年取得了长足的发展，但我们的办学水平距离“双一流”建设的标准还有差距，大而不强的特点还很明显;距离经济社会发展的需求还有差距，适应经济社会发展变革、服务新旧动能转换的能力还有所欠缺，更不要说引领未来发展了;距离千万个家庭的期待还有差距，人才培养的质量还有待提升。

开拓视野，认清形势，深刻把握高等财经教育的历史使命

认识水平决定了行动水平，能站多高、看多远，决定了我们能有怎样的精神状态和怎样的作为。经济发展是这样，治国理政是这样，办学治校也是这样。我也经常鼓励学生，你心有多高，就能飞多高。不论是从高等教育的功能和发展趋势来看，还是从高等教育对社会发展的作用来看，高等教育对经济社会发展正在由支撑作用向引领作用转变。

从国家政策导向来看，高等财经教育到了改革发展的关键时期。目前，全国开设经济与管理专业的普通高校有1205所，占全部高校数量的96.9%，在校生395.1万，占所有在读学生的24.5%，四分天下有其一，这是一个非常庞大的规模。如果我们依然按照传统的方式去建设发展，很容易陷入“千人一面”“千校一面”的状况，也会很辛苦地陷入追随者的境地，别人定了规则我们努力去表现。去年6月份，教育部召开新时代本科教育工作会议，出台了新时代高教工作40条，提出要建设新文科。关于新文科，目前还没有明确的定义，从文件精神来看，新文科就是要与新一轮科技革命和产业变革相融合，要为工科、医科、农科注入新元素，同时新工科、新医科、新农科为新文科提出新命题、新方法。简单说，新文科建设就是强调专业融合和跨学科协同，这也是经管专业发展的必然趋势。12月份在教育部高等学校经管类专业教指委主任联席会议上，高教司吴岩司长代表教育部对经济和管理类人才培养的定位提出了“三个直面”，即“直面国家根本竞争力”“直面经济建设主战场”“直面高质量转型发展”;提出了四点要求，即要成为高质量发展的原动力、引领力，要成为新文科建设的排头兵，要成为多学科交叉融合的样板房，要成为信息技术与教育教学深度融合的示范区。可见高等财经教育改革的责任重大、任务繁重、使命光荣。

从xx经济社会发展来看，高等财经教育大有用武之地。习近平总书记给xx确立了“两个走在前列，一个全面开创”的目标定位，财大的发展思路、专业布局、改革举措、发展成效都要紧紧围绕这一目标定位来检验，确保总书记的要求在xx大学落地生根、开花结果。正月初七，我们班子成员都参加了省委省政府召开的“担当作为，狠抓落实”工作动员大会，家义书记的讲话振聋发聩，直指xx改革发展的瓶颈，又一次引起了社会强烈的反响。2月13号，全省“两会”召开，龚正省长代表省政府做了政府工作报告，总结了20取得的成绩，提出了年xx省要重点推动的100件大事，提出济南要深度对接京津冀协同发展和雄安新区建设，建设“大强美富通”的现代化国际大都市，等等。我一直在家义书记的讲话和龚正省长的报告中寻找蕴含的高等教育元素，也一直在思考xx大学在全省“担当作为、狠抓落实”的工作中能有哪些行动，在新旧动能转换和高质量发展的征程中能有哪些作为。

经管类学科主要是“软科学”，但在经济社会发展、在新旧动能转换中同样可以发挥“硬作用”。它直接服务新旧动能转换十强产业集群中的现代金融、现代物流、文化旅游、科技服务等产业，同时所有产业的发展都离不开经管学科的支持;乡村振兴、海洋强省、三大攻坚战、军民融合、打造对外开放新高地、区域协调发展、重大基础设施建设战略布局，也都离不开高水平财经人才的保障，离不开高水平财经智库的支撑。xx省是全国新旧动能转换第一个综合试验区，我们xx大学也要全力打造财经高校服务新旧动能转化的齐鲁样板，这个样板不仅面向xx，更有全国意义。

提高站位，明确思路，牢固树立“以本为本”的办学理念

去年9月，党中央召开了全国教育大会，把教育放在了极端重要的位置上，总结了新中国教育改革发展的基本经验(也就是“九个坚持”)，提出了新的判断、新的要求、新措施，是一次“写入历史、进入人心、改变生活、开启未来”的大会。去年6月，教育部召开了新时代本科教育工作会议，印发了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(即“新时代高教40条”)，确定了本科教育的基本方针、发展路径和基本举措，提出高等教育要“以本为本”、推进“四个回归”(即“回归常识”“回归本分”“回归初心”“回归梦想”)，提出“高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇”，提出了高等教育的“三大纪律、八项注意”(“三大纪律”是指“不抓本科教育的高校不是合格的高校”“不重视本科教育的校长不是合格的校长”“不参与本科教育的教授不是合格的教授”;“八项注意”是指“高校领导注意力要首先在本科聚焦”“教师精力要首先在本科集中”“学校资源要首先在本科配置”“教学条件要首先在本科使用”“教学方法和激励机制要首先在本科创新”“核心竞争力和教学质量要首先在本科显现”“发展战略和办学理念要首先在本科实践”“核心价值体系要首先在本科确立”)，等等。这个“三大纪律、八项注意”是教育部长说给高校书记校长听的，同样，王书记和我也要说给在座的各位中层干部听，并且要听进去、见行动。我们的办学治校、改革发展要紧紧围绕“以本为本”“四个回归”的要求来谋篇布局。

(一)牢牢把握立德树人根本任务

习近平总书记指出，“高校立身之本在于立德树人，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。”人才培养是大学的根本使命，是大学安身立命的根基。“大学之道在明明德”的“道”指的是规律，大学的道就是“明明德”，这是育人的规律、立德树人的规律。《中庸》里也讲，“道也者不可须臾离也”，人才培养的规律大学一刻也不能违背。从高等教育发展史来看，人才培养是高等教育首要使命，也是最早的使命，是大学的根，离了这个根，大学就不是大学了。从世界高等教育发展趋势来看，不论是美国还是欧洲，在科技高速发展、产业深刻变革的背景下，各国关于人才培养重视不是弱化了、而是强化了，改革的力度不是更小了、而是更大了。从国家政策导向看，“四个回归”的核心就是立德树人，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准;“三大纪律八项注意”核心就是人才培养，本科教育的根和本，永远不能变。

我们财大培养的学生，要学会处理四个关系。首先，要面向社会，成为一个社会人，要处理好人与社会的关系，包括家庭、亲朋好友、他人以及中华民族的关系，为社会进步和民族复兴做出贡献。其次，要对科技进步应对自如，能够处理好人与科技的关系，勇立科技创新的潮头，而不是被科技进步裹挟而动，时刻担心掉队。第三，要感知自然，处理好人与自然和环境的关系，既知宇宙中的一粒尘埃，也知如何与地球一起流浪，还知绿色低碳、绿水青山。最后，我们财大培养的学生还要能闭上眼睛，沉思冥想，我是谁?我从何而来?我的文化之根在哪里?何处能放得下心灵?也就是处理好自我的关系。大学之所以被学生称为母校，是因为学生离开母亲后，大学在其成长的最重要阶段塑造了他，价值引领、知识积累、能力培养和情操陶冶，使其能够处理好这四个关系。

这个学期我们要开展教育思想大讨论。不是为了讨论而论讨，目的性很明确，就是围绕育人展开。关于育人，中央的文件讲的很清楚，就是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。在育人上，我们的老师、中层干部都要认真思考、形成共识。例如，党的教育方针中关于全面发展的内涵从“德智体美”四个领域扩展为“德智体美劳”五个领域，反映了中国特色社会主义建设的新要求。“德智体美劳”在财经类高校该如何理解和认识?在这个问题上不能仅仅停留在一般性、抽象性、口号式的水平上，要结合财大实际、结合学科专业、结合部门职能形成具体的认识。

再比如，我们财大的底色是什么?办学特色到底应该是什么?能够成为什么?有哪些可能?办学特色的核心是育人特色。我们都知道，北大清华的人才培养是各具特色的。一所大学特色的形成有历史的原因、环境的原因、有人才水平和结构的原因，离不开学校的规划和设计，也需要自下而上的认同和推动。我们的干部和老师视野都很宽，专业水平都很高，应该静下心来捋一捋。我们应该从全球高等教育发展的规律中找特色，密切关注高等财经教育发展的新趋势、新特点;我们应该到经济社会发展的背景下找特色，努力实现高等教育内涵式发展与经济社会高质量发展同频共振;我们应该在人才培养、科学研究、社会服务、国际交流与合作、文化传承与创新功能融合中找特色，健全完善“三全育人”体系和机制，全面提高师资水平和人才培养质量。

篇14：区委统战工作会议讲话

区委统战工作会议讲话

同志们:?

这次全区统战工作会议是经区委研究决定召开的一次重要会议。会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，按照省、市统战工作会议的要求，总结全区去年统战工作，安排部署今年任务，推动全区统战工作再上新台阶。刚才，金明部长总结了我区统战工作取得的成绩，提出了今年工作的指导思想,部署了今年的工作任务,我完全同意，希望大家认真抓好落实。

20，在区委的正确领导下，在社会各界和广大统一战线成员的共同努力下，我区的统一战线工作取得了很大成绩。全区各级统战部门认真贯彻党的十六大和省委六届五次全会精神，围绕经济抓发展、围绕团结抓稳定、围绕素质抓队伍，使我区统一战线保持了团结、稳定、振奋、活跃的良好局面，为我区的改革、发展和稳定做出了突出贡献。在此，我代表区委向全区统战系统的广大干部、向统一战线的广大成员，向关心、支持统战工作的社会各界表示亲切的慰问并致以崇高的敬意！

，全区统战工作面临着更加艰巨而繁重的任瘢?诶硭彻叵怠⒒?饷?堋⒄?∪诵摹⒛?哿α康确矫妫?褂写罅康墓ぷ饕?觥P滦问啤⑿氯挝瘢??笸痴焦ぷ饕?行滤悸贰⑿伦魑?G??痴讲扛?菔∥?⑶??颓???螅?讯孕履甓鹊墓ぷ髯龀隽司咛灏才牛?骷兜匙橹?屯痴讲棵乓?惺底ズ寐涫怠O旅妫?揖徒?徊郊忧客痴焦ぷ?抓好今年各项工作任务的落实讲三点意见。

一、 以“三个代表”重要思想统揽统战工作全局，不断增强做好统战工作的责任感、使命感和紧迫感

胡锦涛明确指出：“统一战线是中国共产党团结一切可以团结的力量，夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝，也是中国共产党执政兴国的重要法宝”。党的十六大也把统一战线写入我们党必须坚持的基本经验，这充分说明，在新世纪新阶段，面临改革、发展、稳定的繁重任务和复杂局面，统战工作越来越显示出它不可替代的重要性。对此，我们必须要有深刻的理解和足够的认识。

首先，做好新形势下的统战工作是为党和国家建设凝聚力量、凝聚人心的迫切需要。在这个新的历史阶段，是我国经济社会结构发生深刻变化的时期，也是各种社会矛盾比较集中凸现的时期。能不能在这样一个经济发展中保持社会基本稳定，调动全社会的积极因素，解决发展中的矛盾和问题，一个很重要的问题就是要凝聚力量和凝聚人心。而凝聚力量和凝聚人心就是统一战线的主要任务。

其次，做好新形势下的统战工作是建设社会主义市场经济，实现全面建设小康社会宏伟目标的迫切需要。当前，我区的民营经济已进入了一个加速发展、裂变扩张的关键阶段，已成为最具活力和增长潜力的经济，成为实现强区富民的重要力量。从统战工作来讲，如何正确认识对待新的社会阶层，妥善处理各种利益关系，做好非公有制经济领域代表人士的工作，把社会的积极因素和建设力量进一步调动起来，凝聚起来，让民营企业通过创业创新、做强做大、做特做优，得到更快更好地发展，这是一个非常重大和现实的问题。

第三，做好新形势下的统战工作是维护稳定的社会环境和安定的政治局面的迫切需要。在复杂的国际国内形势下，西方敌对势力不断利用宗教加强对我渗透的攻势，加之我区地处老城区，具有“五教俱全”的特点，如何正确处理好民族宗教问题，更全面地贯彻落实好党的宗教政策，坚定不移地坚持独立自主自办的原则，加强对宗教活动的依法管理，引导宗教与社会主义社会相适应，坚决抵御境外宗教的渗透，进一步增强民族团结、维护民族宗教领域的稳定，这是一个非常敏感和重大的现实问题。

总之，为了加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利，党的统战工作只能加强，不能削弱；只能发展，不能停顿。各级党委、各级统战部门要全面、深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，用“三个代表”重要思想统揽统战工作全局，深刻认识统战工作在党的全局工作中的重要地位和作用，进一步加强对统战工作的领导，不断增强做好统战工作的责任感、使命感和紧迫感。

二、突出重点，创新举措，展现全区统战工作新局面

20，全区统一战线工作的总体思路是：

为了确保上述总体思路的落实，年，全区统战工作要以          为核心内容，创新机制、拓宽领域、探索方法，推动整体工作上台阶、上水平、争创一流。

一、大力加强统战工作部门和统战干部队伍建设。各级党委(党组)要高度重视，统筹谋划，把强化统战机构和干部队伍工作充分重视起来。要考虑统战工作的特殊性，在人员、工作用车、经费上给予保证，只能强化，不能削弱。各乡、办、部门党委(党组)，各企事业党委都要安排专

兼职统战委员，规模大、统战任务重的乡、办党委要安排专职统战委员，切实解决统战工作断层问题。要加强统战干部的自身建设，全面提高统战干部的'政治理论和业务素质，尤其要善于求同存异、体谅包容、平等待人、协商办事，做到人格好、人缘好、形象好，努力使自己成为具有坚定的立场、民主的作用、广博的知识、创新的精神并深受党外朋友欢迎的高素质的统战干部队伍。

二、在凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量上下功夫。一是要加强党外知识分子工作。进一步贯彻落实党的知识分子政策，充分发挥知识分子的积极性和创造性，激励他们投身知识和科技创新，引导他们将实现个人价值与实现强区富民宏伟目标紧密结合，支持他们在推进经济建设和实现跨越式发展中做出贡献。二是要加强非公有制经济人士的工作，推动非公有制经济健康发展。要继续坚持“团结、帮助、引导、教育”的方针，深入细致地做好非公有制经济人士的思想政治工作，教育他们树立正确的人生观、道德观，增强社会责任感，致富不忘社会的思想，坚定走社会主义道路的信念，做到爱国、敬业、守法。三要加强海外统战工作。发挥海外联谊会的作用，加强同港、澳、台和海外侨胞、侨眷的经常性联系，建立健全联系档案，帮助他们在家乡兴办实业，并帮助解决生产生活中的各种实际困难。积极开展多种形式的对外宣传和海外联谊活动，大力开展招商引资工作，吸引资金、技术、人才和先进的管理经验，促进我区对外开放和经济的快速发展，为实现经济跨越式发展增加助力。

篇15：区委信息员工作会议讲话

今天请大家来，主要是想跟各重点委办局的信息工作的领导和同志们做一个交流。信息工作是个苦活、累活、细活。长期以来，全市政府系统信息战线的同志们，在人员少、任务重的情况下，加班加点、努力工作，为领导决策提供了重要的支撑，也给予了办公厅信息处的工作极大的支持和帮助。从刚才通报的情况看，在座的各单位的成绩都不错，归结为一句话，就是“很努力、不容易”。在此，我也向大家表示衷心的感谢和诚挚的敬意!下面，我想主要讲一讲我们的对信息工作的一些思考，以及为什么要组织大家一起座谈一下加强信息统筹和报国办信息的问题。

一、关于对当前信息工作一些思考

从我到信息处工作以来，我就一直在思考，信息工作面很宽，有舆情、有市情、还有报国办信息，涉及的领域多，对及时性又有要求，每项工作的具体关注点也不同，满把抓肯定不行，人员上、时间上、精力上都不够。如果不解决思想和方法问题，只会是劳而无功，是做不好信息工作的。

做好信息工作没有最好、只有更好，永远没有尽头。信息是辅助决策的，那么什么样的信息才是好信息?我认为有以下几点：一是时效性要强，二是满意度要高，三是内含的价值大，就是要尽可能把信息做成情报。经过近年来持续不断的努力，现在我们的信息工作在时效性、质量、紧跟决策重点等方面取得了明显的变化，刊物的风格和质量更加稳定，领导的批示更多了，各方面对我们信息工作反响更好了。同时，通过各部门、各区县自身的努力，还有和我们加强上下交流互动、开展培训、加大信息点题约报等措施，现在信息工作的基础也在逐步的夯实，总体上，全市政府系统信息工作的文字能力还有抓信息点的能力、归纳综合分析能力，都有了很大提高。这是好的方面。但是，这些都只是做好信息工作的基本条件。我一直认为，文字能力只是个技术活，是基本功，在关注文字和信息点的同时，千万不要忘了我们工作的真正价值之所在，就是要以文辅政，为决策服务。

从目前看，在这方面我们依然存在明显的短板，一个就是信息来源少，往往是巧妇难为无米之炊;第二个就是满把抓，只能浅尝辄止，没时间深入思考，导致深度不够;第三个是第一手的、前瞻性的东西少，信息蕴含的价值不够，离“做情报、当智囊”还差的很远。怎么尽快改善我们的短板，提高信息的质量?我总结归纳了16个字，就是“需求为先、质量为王，信源为本、统筹为纲”。

需求为先，就是要解决信息的定位问题，就是要做情报、服务决策需求。要按照“有顾客才有市场”的思路，把我们的顾客服务好，来体现我们的存在、做强我们的市场。质量为王，就是永远把质量放在第一位，注重信息承载的价值、注重信息的及时有效性。既然是讲服务，就要讲求品质。光有量、没有质，那是低端、不负责任的产品供给。领导同志作为我们的用户，就难以从中获取有价值的内容。无价值，也就无市场，即使写的跟朵花似的，也只能是刚出办公室，就进了垃圾桶。信源为本，就是要多方寻找资源，打通原料供应渠道。原料是我们的生命线，没有来源，有天大的本事也没用，因为我们不可能做到在每一个领域都成为专家。同时，现在信息工作又面临着很大的挑战，互联网这么发达，我们已经不再是领导获取信息的唯一通道。面对海量的外部信息的竞争，我们还划地为牢、固守现有的一亩三分地，只能是离领导越来越远，逐渐失去存在的价值。所以，拓展来源渠道，已经成为我们当前急需解决的紧迫问题。统筹为纲，就是怎么在满足不同的需求同时，把不同的工作串起来，忙出效率来。需要我们善抓主要矛盾、聚焦重点环节，删繁就简、集中力量，提质增效。以上是我对信息工作的一点思考。

按照前面关于信息工作的思路，今年办公厅信息处的工作重心，就是要抓一些突出的矛盾和问题，进行重点突破。今天这个座谈会的主题，就是如何加强信息的统筹和做好向国办报送信息工作，这是今年要突破的重点之一。

长期以来，我们报市情信息与报国办信息处于“两张皮”的状态，因为关注点有差别。但是，我觉得这两件事是有一致性的。国务院领导同志关心的，北京市要落实，市领导一定也会关心。如果我们多报一些信息，能够既适应市领导需求，又可以报国办，不是也可以节省我们的精力，可以把它做的更精吗?事实上，这种一致性到处都存在。比如说经济形势、大气治理、商事制度改革、棚改、重大投资、解决办事难，很多很多，都是一致的。一个长篇信息，我们既可以出昨日市情特刊，也可以报国办，大家的信息采用分数也上去了，我信息处信息质量也提高了，多方共赢、几全其美的事，我们完全可以多做。所以，这也是今天开这个座谈会的主要目的，主要是希望大家和我们一起，共同努力，多向国务院和市领导报一些高质量的信息。

二、目前报国办信息存在的问题

前段时间，办公厅主管领导同志带队，带领我们到国办专门进行了沟通。从沟通情况看，国办十分关注反映国务院重大决策部署的落实情况，注重分析经济运行状况和苗头性倾向性问题，注重倾听基层声音反映民众诉求。但是，目前我们结合《国办信息报送要点》点的题，还有我们日常工作中甚至已经在报纸上刊登的一些北京工作的亮点，在我们向各区县、各部门发出约稿通知后，报回来的信息往往达不到要求。分析原因，主要以下几个方面：

(一)信息统筹不够，储备明显不足。实际工作中，我们的约稿出去后，往往捞不来东西。有的单位即便报来了，往往仓促出手，质量不高或不稳定。说明平时储备太少，关键时候缺货。更深层次的原因，为什么缺货?背后的原因其实是平时信息统筹不够，主动性不足，没有主动思考和有意识的去储备。总之，还需要转变思想，加强工作主动性，提前储备一些东西。

(二)第一手信息少。信息的“事实比观点重要”，尤其是专报信息，观点可以有，但是比例不能太多，要多用事实说话。目前报送的信息，无论在形式还是内容上，与国办的需求都存在错位，反映出调研力度不够，掌握第一手材料上确实还存在较大差距，还需进一步提高。希望大家发挥办公室的统筹协调作用，将本单位的调研力量发动起来，多掌握一线的情况。

(三)信息组稿能力有待提高。目前，“总结报告”类信息的报送比例较高，往往面面俱到，一看就是从一些总结上摘出来的，理论多，事实少。我们去国办，国办同志的一席话启发了我：国务院领导同志还用咱们来给他们讲道理、灌输理论吗?他们具备的能力和知识水平、对全局的把握，还用咱们去给他们上课?不要太天真了。那么，他们缺少的是什么?他们缺少的是对一些细节的了解，因为时间精力不够。我们需要去填充的，是这部分的空白。还有，就是一些长篇专报信息有的文字基础较差，想用都没法改，反映出信息工作的基本功不扎实。还有就是，个别部门在报送信息特别是反映问题的信息时，顾虑较大或审批程序较多。

(四)对信息点的敏锐性不够。一些有价值的信息没有及时发掘，信息滞后，有时失去报送的时机。在实际中，我们往往看到日报等报纸报道一些部门和区县好的做法和工作创新，比如，国务院简政放权电视电话会后，有的部门在方便群众办事方面做得不错，但是没人想到给我们报。往往被动地等待我们去约稿，甚至有的约了也报不来。

(四)不善于以小见大。信息有比较高的含金量，是因为不是就事论事，而在剖析和思考上下了工夫，并且产生了积极的后续效应。好信息，应有一叶知秋的效用——聚焦的是“叶”，放眼的是“秋”，就是通过细节来告诉领导一些东西，也就是所谓“见微知著”，这才是我们真正的价值，需要我们对细节的整合能力和归纳提炼能力。可以说，将经验和做法概括清楚了，就容易被复制;将矛盾和问题剖析清楚了，也就容易引起重视。一只麻雀会有无数的解剖结果，但贵在掌握比较高明的那种方法。(日本人发现大庆油田的例子)。希望大家不要停留在按部就班编信息上，更应带着问题、带着思考去编写信息，充分体现“情报思维”。

三、下一步如何做好报国办信息

(一)积极跟进需求，加强信息储备。建议密切跟踪国务院召开的重要会议、出台的重大政策等，紧密围绕国务院的中心工作确定信息选题，主动报送本市经济社会领域的重大工作进展以及存在的问题与建议，提升报送信息的针对性。同时，建议各单位办公室认真研究发给大家的《国办信息报送要点》，多与本单位的核心业务处室碰一碰，梳理出一些可以报送国办的信息材料，提前布局，做好储备。

(二)提高信息敏锐性。平时多关注我处发布的信息会商要点和报国办信息约稿选题。另外，多做有心人，善于从新闻报道中搜集、挖掘信息线索，比如人民日报、北京日报、新华每日电讯等报纸中发现信息点，同时也可关注一下“中国政府网”、微信公众号等，及时发现苗头性、倾向性情况，力争第一时间报送本市重要工作进展情况。同时，既要注意从各类材料中收集报送国办的信息材料，又要及时了结本单位当前的中心工作进展情况，不能“灯下黑”。必要时，可以随时与我们沟通，提高信息报送的精准度。还有一些选题，可以长期关注，比如经济稳增长措施、行政审批制度改革、棚户区改造、京津冀协同发展、万众创新大众创业、重点行业运行情况等。

(三)加强能力建设。提高信息文字能力和水平，特别是要提高提炼和概括能力，善于综合信息，即将各类材料去粗存精，善于化零为整，形成一篇组合性的信息，使领导同志不光知晓一个点，还大体了解整个面上的情况，避免信息的碎片化，让信息成为一篇浓缩的精华，虽然只有三两页纸，却有高度概括的信息量，让人既见树木、又知森林，有深度。认真研究国办信息需求与《昨日市情》信息的结合点，及时报送涉及本市经济社会发展的重大事项和工作亮点。上半年，有的单位在这方面结合就比较好，比如中关村，得到好几条的批示。这一个批示就是60分，比我们每天报短条有价值多了。

(四)扩大信息来源。一是加强调研，面向基层、深入实际、找准问题、提出对策，可以采取与我们联合调研的形式，采编一批质量高、专业性强、有针对性的调研报告。二是多方挖掘与本单位有联系的专门机构，借助外脑来挖掘一些信息，这样我们的信息才不会是无源之水、无本之木，这样一方面可以节省我们的精力，另一方面可以弥补我们知识的短板，不断拓展信息服务的深度和广度，提升信息服务决策的质量和水平。

(五)注重信息时效。国务院重要政策和部署出台后1周、1个月、3个月，一般国办会有约报信息，这是一个规律。今年办公厅在与国办流程对接上也有相应要求，我们也经历了相应的台帐，所以我们也会及时给大家点题。希望大家跟踪收集不同阶段本部门对应领域的措施和进展，及时报送信息材料。

(六)加强沟通交流。政务信息系统的沟通交流只能加强，不能削弱。我们将定期编发信息报送要点，健全重点信息约稿制度。系统内沟通交流的形式要多样化，可以利用政务信息采编系统的相关平台，也可以通过互联网手段。比如建微信群，现在与各区县已经有了，部门由于数量较多，还没有完全建起来。现在我们的分工也下发了，我想下一步要请处里的同志借助微信，分口建群，提高沟通的效率。下一步我们还想借鉴“众包模式”，就一些专题向部门和一些专业机构进行“信息招标”，让大家一起来出谋划策。总之，多方面加强交流，互换信息、多出点子。很多办法是交流得来的，彼此之间还是要多沟通、探讨。总之，大家一起动脑筋，争取将政务信息工作搞得更好!

拜托大家了。再次向大家表示衷心的感谢!

篇16：领导区委政协工作会议上的讲话

同志们：

在我们踏上“十二五”的新征程之初，区委召开这次政协工作会议，主要任务是，认真学习胡锦涛同志在庆祝人民政协成立60周年大会上的重要讲话精神，传达贯彻省委、市委政协工作会议和省“两会”精神，总结交流20**年区委政协工作会议以来全区政协工作取得的成绩和经验，研究新形势下如何加强和改进党对政协工作的领导，推动我区政协工作更好更快发展，推进人民政协在襄州跨越式发展、构建和谐襄州中发挥更加重要的作用。

区委历来高度重视人民政协工作,始终坚持把政协工作放到推进社会主义民主政治建设的大局中来认识，放到党委工作的全局中来谋划，放到推动科学发展的战略举措中来部署，不断加强和改进对政协工作的领导，全力支持政协创造性地履行职能和开展工作，形成了党委重视、政府支持、政协主动、各方配合的工作格局，巩固和发展了最广泛的爱国统一战线，有力推动了政协事业发展。特别是20**年区委政协工作会议以来，区委先后出台了《关于贯彻〈省委、市委关于进一步加强新形势下政协工作的意见〉的意见》、《关于落实“协商在决策之前”重要原则的实施意见》和《关于贯彻落实〈省委、市委关于加强和改进新形势下人民政协工作的决定〉的实施意见》等一系列指导性意见，为开创政协工作新局面提供了制度保障。同时，全区各镇、各部门大力支持政协开展工作，认真采纳政协的意见和建议，为政协履行职能、开展工作提供了良好条件和有力保障。区委重视政协工作的做法受到市委的肯定，并在全市政协会议上作了典型发言。

近年来，区政协组织在区委的领导下，高举中国特色社会主义和爱国主义伟大旗帜，牢牢把握团结和民主两大主题，围绕中心、服务大局，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为推动跨越式发展、促进社会和谐建言献策、凝心聚力，努力提高政协工作科学化水平，推动政协工作创新发展，在全市乃至全省政协系统产生了较大影响，多次受到省市政协领导的充分肯定。区委对区政协工作是满意的，对政协组织取得的成绩是充分肯定的。在此，我代表中共襄州区委，向各级政协组织和广大政协委员，向各民主党派、无党派人士、工商联，向广大政协工作者，表示衷心的感谢和崇高的敬意!

我们已经胜利地走过了“十一五”，满怀信心地跨入了“十二五”。 区委二届七次全会和区“两会”通过的“十二五”规划纲要提出：“十二五”时期，我区将立足科学发展、率先跨越，努力把襄州建设成为“两大基地三大中心”，即全国重要的商品粮生产基地、全省重要的畜牧养殖基地、全省农副产品加工中心、全市新兴的工业中心、鄂西北地区最大的物流中心，在全市当首强，在全省进十强，在全国比百强;全力打造新型工业发达、现代农业强势、宜居宜业特征鲜明的现代化新城区。完成这一宏伟目标，需要凝聚包括政协在内的全社会的力量共同团结奋斗，形成齐心协力谋发展的生动局面。在这个过程中，人民政协使命光荣，责任重大，作用无可替代，可说是区委寄予厚望，人民满怀期待。下面，我就充分认识新形势下政协工作的独特地位，更好发挥人民政协在民主政治建设中的特有优势，促进政协组织在襄州跨越发展中作出更大的贡献，讲几点意见，供同志们参考。

一、深刻认识新形势下人民政协工作的重要意义

人民政协是中国人民最广泛的爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。党的十七大从中国特色社会主义事业发展的全局高度，对人民政协工作作出了战略部署。胡锦涛在人民政协成立60周年大会上的讲话中，深刻阐述了人民政协在国家发展大局中的重要地位和作用，明确提出了推进新形势下人民政协工作的方针、原则和工作要求。我们一定要把思想和行动统一到党的十七大和胡锦涛同志重要讲话精神上来，深刻认识新形势下人民政协工作的重要意义，增强做好政协工作的使命感和责任感。

(一)做好新形势下政协工作，是贯彻落实科学发展观的客观需要。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。人民政协是大团结大联合的组织，能够积极引导和推动参加人民政协的各党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士走中国特色社会主义政治发展道路，不断夯实落实科学发展观的共同政治基础。人民政协具有注重学习的优良传统，能够使党的主张在各民主党派和无党派人士、各人民团体和各族各界人士中形成广泛共识，不断夯实贯彻落实科学发展观的共同思想基础。人民政协具有人才荟萃、智力密集的优势，能够为推动科学发展提供强大智力支持，奠定坚实群众基础，不断夯实贯彻落实科学发展观的共同实践基础。

(二)做好新形势下政协工作，是发展社会主义民主政治的重要内容。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国社会主义民主政治的重要载体，是我国的一项基本政治制度。人民政协是实行这一基本政治制度的重要政治形式和组织形式，能够促进参加人民政协的各党派和无党派人士的团结合作，充分体现和发挥我国社会主义政党制度的特点和优势。人民通过选举、投票行使权利，以及在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得一致意见，是我国社会主义民主的两种重要形式。坚持和完善人民政协这种民主形式，能够最广泛地促进公民有序政治参与，更好地体现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

(三)做好新形势下政协工作，是构建社会主义和谐社会的内在要求。社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。最近，中央专门举办了省部级主要领导干部“社会管理及创新”研讨班，要求加强社会工作，促进社会和谐。人民政协的基本属性、主要职能、组织构成、工作原则和活动方式，与构建社会主义和谐社会的要求是完全一致的，同构建社会主义和谐社会的各项工作是紧密相连的。人民政协围绕团结和民主两大主题履行职能、开展工作，能够营造宽松融洽的政治环境和工作氛围，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系和谐。人民政协坚持求同存异、体谅包容的原则，既尊重多数人的共同意愿，又照顾少数人的合理要求，能够有效调动社会各界的积极性、主动性、创造性，形成和衷共济的生动局面。

(四)做好新形势下政协工作，是提高党的建设科学化水平的重要途径。提高党的建设科学化水平，是我们党根据世情、国情、党情的新变化对党的建设提出的新要求。人民政协是我国基本政治制度的重要实现形式，是我国政治体制的重要组成部分，发挥人民政协的作用，有利于完善党的领导制度和领导方式。人民政协围绕中心、服务大局，广开言路、广求良策、广谋善举，有利于党和政府实行科学民主决策。人民政协发挥民主监督作用，有利于我们党加强作风建设和反腐倡廉建设，永葆生机和活力。

(五)做好新形势下政协工作，是加快襄州跨越发展的必然要求。实现襄州跨越发展，争进全省十强，是我们今年工作的目标。人民政协人才荟萃，智力密集，在推进襄州新一轮又好又快发展的过程中，能够发挥政协委员的“智囊团”作用，协助区委、区政府汇集民智、集思广益，积极应对襄州发展的新形势，为破解发展难题、创新发展理念提供服务，以实际行动推动科学发展。人民政协能够把广大政协委员的思想和行动切实统一到区委、区政府的决策部署上来，把社会各界人士的智慧和力量凝聚到推进城乡经济社会发展一体化、提升区域核心竞争力的实践上来，形成“争进全省十强”的强大合力。有了这样一种万众一心，众志成城的力量，我们就能从一个胜利走向另一个胜利。

二、切实加强人民政协履行职能的制度和机制建设

加强政协履行职能的制度和机制建设，是做好新时期政协工作的重要保障。省委、市委对进一步推进人民政协履行职能科学化、规范化、制度化建设提出了明确要求。区委结合贯彻落实省委和市委精神，出台了《关于贯彻落实省委、市委政协工作会议精神的实施意见》。我们务必认真贯彻落实，力争切实加强人民政协履行职能的制度和机制建设，推动人民政协事业不断向前发展。

(一)规范和完善政治协商的工作机制。政治协商是人民政协的首要职能，是发扬社会主义民主的重要形式。一是要明确协商原则。各级党委政府要坚持和落实“三在前、三在先”制度，无论是重大决策的制定，重点工作的推进，重要民生问题的解决，还是重大活动的组织，都要坚持做到向政协征求意见在先，与政协政治协商在先，请政协调查研究在先，把政协的意见和建议作为重要参考，做到重大事项不经协商不决策，在协商过程中提出重大问题的缓决策，在执行中提出重要建议的改进决策。二是要规范政治协商的内容。这次区委的《实施意见》从9个方面对政治协商的内容做出进一步规范，主要涉及政治、经济、文化和社会生活中的重要内容。在实际操作中，各地要结合实际，正确处理原则性与灵活性的关系，在省委、市委和区委文件的基础上，对协商的内容进一步细化和延伸，科学合理地确定协商内容。三是要规范协商程序。《实施意见》对协商议题的提出和确定，协商活动的准备和组织，协商成果的运用和反馈等，都提出了明确意见，关键是要做到操作规范。全区各级党委要进一步增强程序意识，重点在落实上和协商计划安排上下功夫，把政治协商工作纳入党委工作全局，统筹考虑，协商什么内容、解决什么问题、什么时间协商、与谁协商等，都要周密计划、及早安排，不能象征性协商，更不能以事后通报代替协商。

(二)规范和完善民主监督的工作机制。人民政协民主监督，是社会主义监督体系的重要组成部分。完善民主监督工作机制，重点要在以下三个方面下功夫。一是要增强主动接受政协民主监督的意识。区、镇党委、政府要深刻认识到自觉接受政协的民主监督不仅是对决策、行政行为的约束，是加强廉政建设的重要措施，更要认识到这是对党委、政府自身工作的支持，是帮助推进工作、改进作风的重要渠道。区、镇党委、政府要认真倾听来自人民政协的意见和建议，制定主动接受政协民主监督的办法，从制度上把政协民主监督作为改进工作的重要动力。二是要完善民主监督的关键环节。区、镇党委、政府要站在推进社会主义民主政治建设的高度，在知情环节、沟通环节、反馈环节上建立健全制度，畅通民主监督渠道。要根据全区经济社会发展的需要，主动邀请政协组织和广大政协委员听取有关情况介绍，积极配合政协开展视察、考察和座谈等活动，支持政协参与各类民主测评、目标考核、行风评议等。三是要支持政协民主监督的实践创新。近年来，区政协在推进民主监督方面进行了一些探索和创新，希望各级政协组织认真总结以往行之有效的做法和经验，形成制度规范。同时，要针对政协的组织构成和履职特点，进一步探索履行民主监督职能的有效形式和载体，提高民主监督组织化程度，努力提高民主监督的质量和成效。

(三)规范和完善参政议政的工作机制。参政议政是人民政协履行职能的重要形式，也是党政领导经常听取各民主党派、人民团体和各族各界人士意见建议的有效形式。一是要完善联系沟通机制。党委、政府要主动向政协会通报经济社会发展情况，党政有关部门要加强与政协相关专门委员会对口联系，帮助政协及时了解工作大局，熟悉工作情况，掌握有关政策，交流各种信息，为政协更好地参政议政提供支持和帮助。二是要完善调研视察机制。区、镇党委要结合中心工作，主动给政协出题目、提要求、交任务，支持政协深入调查研究，开展视察活动和咨询认证，并提出意见建议。各级政协组织要进一步加强调查研究，确保调查研究有深度、有广度，真正建睿智之言、献务实之策。三是要完善成果转化机制。人民政协联系广泛、人才荟萃、智力密集，参政议政成果凝聚着广大政协委员的心血和智慧，反映了各界群众的意愿和呼声。各级党委、政府要高度重视政协提出的意见和建议，对合理的意见和建议要转化为决策依据和推动工作的具体措施，并及时将有关情况进行反馈，进一步激发广大政协委员的参政议政热情。

三、要充分发挥人民政协在推进襄州奋力实现跨越式发展中的作用

在年初召开的全区经济工作会议上，我们提出今年要实施“五个三”工程，地区生产总值完成三年翻番，突破300亿元，到20**年突破500亿元，争取达到600亿元。区委希望，全区各级政协组织和广大政协委员，要紧扣这个总目标，充分发挥政协的独特优势，为推动襄州跨越发展作出积极贡献。

(一)要在推进经济发展新跨越上发挥作用。做大经济总量，是做好当前和今后一个时期经济工作的主攻方向和重要着力点。从襄州的情况看，我们还处在工业化水平相对较低的阶段，坚持做总量，适时调结构，就显得尤为重要和紧迫。从“十二五”乃至更长远一个时期看，我们面临着加快发展和产业升级的双重任务，面临着做大总量和提升质量的双重压力，面临着环境容量和要素制约的双重矛盾，必须转方式、调结构，加快构建现代产业体系。全区各级政协组织要把推进经济发展方式转变作为履行职能、发挥作用的重要方面，在培植壮大以机电汽配、农产品精深加工、现代物流、房地产业为主的四大集群产业;发展规模化、产业化、标准化、品牌化的现代畜牧业;发展现代服务业，推进节能减排和发展循环经济，加强生态建设和环境保护等一系列问题上，充分发挥人民政协人才荟萃、智力密集的优势，有针对性地选择一些具有战略性、全局性、前瞻性的重大课题，深入开展调查研究，提出高质量的意见和建议。

(二)要在增进团结、促进和谐上发挥作用。全区各级政协组织要坚持把发扬民主、增进团结、协调关系、化解矛盾作为履行职能的重要着力点，努力为营造团结和谐的政治局面和社会氛围，深入做好工作、发挥更大的作用，着力促进民生改善与社会和谐稳定。要进一步贯彻“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，尊重和保障参加政协的各民主党派、无党派人士、人民团体和各族各界人士的民主权利，为他们履行职责、发表意见、提出建议搭建平台、创造条件。要突出团结和民主两大主题，最大限度地促进不同党派、不同信仰、不同民族、不同界别人们之间的联合，协助党委、政府做好促进团结、发扬民主、理顺情绪、化解矛盾、凝聚人心的工作，使党的政策和主张成为各方面的共识。要协助党委、政府解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，为维护稳定、促进和谐奠定更坚实的群众基础。区委开展了“一周一访”活动，希望政协委员们按区委开展活动的要求，加强与基层群众的联系，做切实转变工作作风，密切联系群众的模范。

(三)要在促进对外开放、招商引资上发挥作用。对外开放是加快发展的强大力量，是富民强区的必由之路。人民政协具有开展团结联谊和对外友好交往活动的独特优势，在推进襄州对外开放的进程中具有不可替代的重要作用。要积极配合区委、区政府外事工作的需要，充分发挥人民政协公共外交、民间外交的特色和优势，努力拓宽我区对外交往的领域和渠道，积极促进经济、文化、科技、教育等方面的交流与合作。要加强与港澳台侨各界人士的沟通与交往，大力支持港澳台侨人士来我区投资兴业。要充分发挥人民政协推动文化交流的优势和作用，大力推动襄州文化走向全国、走向世界，扩大襄州的文化软实力和在国际国内的影响力。要充分发挥政协对外联系广泛的优势，积极配合招商引资部门，大力宣传和推介襄州，让更多的海内外人士关注和支持襄州发展，同时要主动牵线搭桥、积极招商引资，把更多的项目、资金、技术和人才汇聚到襄州。

四、进一步加强和改善党对人民政协的领导

加强和改善党对政协工作的领导，是发挥政协职能、推进政协工作的根本保证，也是人民政协开展工作必须遵循的一项根本原则。各级党委要按照总揽全局、协调各方的原则，进一步加强和改善党对政协工作的领导，支持人民政协依照章程独立负责、协调一致地开展工作。

(一)坚持把政协工作纳入党委工作全局。各级党委要加强对政协工作的领导，切实把政协工作纳入党委重要议事日程。要把政协提案纳入党委、政府部门年度目标管理责任制进行考核。党委届内要召开一次党委政协工作会议，党委会每年至少研究一次政协工作，解决政协工作中的突出问题。党委主要负责同志要亲自抓政协工作，经常过问政协工作，主动走访政协及其组成单位，主动听取政协委员中的民主党派成员、无党派人士和各族各界人士的意见和建议。联系政协的党委、政府负责同志要切实负起责任，加强工作沟通和协调，尽可能对政协工作提供支持和帮助。

(二)充分发挥政协党组的领导核心作用。各级党委要善于通过人民政协中的党组织和党员干部贯彻党的理论和路线方针政策，贯彻党委的重要决策和工作部署。各级政协党组织要发挥在政协组织中的领导核心作用，始终做到同党委、政府方向一致、目标一致、工作一致，使党的主张成为各民主党派和无党派人士、各人民团体和各族各界人士的广泛共识，更好的发挥人民政协在地方全局工作中的重要作用。要充分发挥政协党组织在政协委员队伍建设中的作用，完善政协委员协商推选制度，优化委员构成，加强对委员履职的服务和管理工作，不断提高委员整体素质和履职能力。政协党组织要把提高党的建设科学化水平的要求贯彻落实到政协组织党的建设工作中，发挥政协委员中党员和政协机关中党员的作用，使他们真正成为合作共事的模范、发扬民主的模范、求真务实的模范、廉洁奉公的模范。

(三)加强政协组织机构和干部队伍建设。这次会后，将在全区各镇(办事处)设立政协联络处，并明确为正科级机构，以适应基层政协工作发展的需要，促进基层民主政治建设。相关部门和各镇要按照有关精神，把这项工作落到实处。各级党委要高度重视政协领导班子建设，把政协领导班子配备与同级党政领导班子配备统筹安排，把政治坚定、作风民主、热心和熟悉政协工作的优秀干部充实到政协领导班子中。要把政协机关干部的配备、培养、交流、选拔和使用，纳入干部队伍建设的总体规划，有计划地推进政协机关与党委、政府机关之间干部的双向交流。

(四)要切实改善政协及政协机关工作条件。要从政协工作的实际出发，切实帮助政协解决具体困难和实际问题。要适当增加政协委员活动、界别活动、专委会活动、友好交往、团结联谊、文史资料、提案办理、宣传、基层政协工作补贴等经费，并列入财政预算。各级党委要高度重视人民政协理论建设，把人民政协理论作为党委理论学习中心组学习的重要内容，纳入党委中心组学习计划，纳入党校的教学安排，成为党员干部特别是新提拔的领导干部岗前培训的重要内容。要把人民政协新闻宣传纳入党委宣传工作总体布局和年度工作计划，广泛宣传中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，宣传人民政协的性质、地位和作用，进一步加强和改进对政协全体会议、会议、主席会议和其它重要会议以及政协经常性工作、委员履职情况的宣传报道，形成有利于人民政协事业发展的良好社会氛围。

同志们，推进襄州跨越式发展，人民政协大有可为，也必将大有作为。让我们紧密地团结在以胡锦涛同志为的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，同心同德、群策群力、奋发进取、扎实工作，为全力打造活力襄州、幸福襄州、和谐襄州而不懈奋斗!

篇17：社区教育工作会议领导讲话

同志们：

今天的全省社区教育现场会开得很好。厦门市教育局赖菡局长介绍了社区教育工作经验。各位代表实地考察了思明区的社区教育示范点：莲花五村的鹭江大讲坛、前埔北“三位一体”的青少年校外教育模式、滨海街道市民学校，这些从实践中探索出来的社区教育的宝贵经验使大家受益非浅。今后，我们应当如何学习思明区社区教育的先进经验，加大全省社区教育工作力度，进一步贯彻落实党的十七大报告提出要“努力使全体人民学有所教”，要“建设人力资源强国”的精神，构建海峡西岸学习型社会，我想谈以下四个方面的意见：

一、提高对社区教育工作重要意义的认识

在省委、省政府的重视和领导下，我省社区教育有了很大发展。思明区荣获全国社区教育示范区称号，福州市鼓楼区、泉州市鲤城区也都是全国社区教育实验区，今年全省又涌现出一批社区教育先进单位。广大社区教育工作者充分利用社区的各类教育资源，面向社区居民、青少年学生、在职职工、下岗人员和进城务工人员，开展了多种内容、多种形式的职业技能培训、社会文化生活教育和学习型组织建设，使社区居民的综合素质明显提高，社区教育取得明显成效。

各地、各有关单位要从构建和谐社会和建设学习型社会的战略高度出发，进一步提高对社区教育工作重要性的认识，面向社区，依靠社区，服务社区，把社区教育作为社区建设的重要推动力量，作为促进和谐、增进稳定的社会工程和构建终身教育体系的一个重要抓手，摆在更加重要、更加突出的位置。我们希望全省各地认真向思明区学习，真正把社区教育列入政府工作目标和重要议事日程。正如思明区的同志们所说，在工作中形成“三个意识”：即站在全面提高市民素质的角度，不断强化对各层次居民开展教育培训活动的意识;站在中心城区的高度，不断强化带头发展终身教育的率先意识;站在建设现代化文明城区的高度，不断强化加快现代化教育的超前意识。

二、明确社区教育工作的指导思想、目标任务

发展社区教育要以胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话为指导，以人为本，树立大教育、大培训观念，加强政府统筹力度，发挥有关部门(单位)的组织协调作用，整合教育资源，创建社区学院(社区教育中心)。形成以社区学院(社区教育中心)为龙头，街道乡镇社区学校为骨干，社区内中小学、居民小区办学点、村民学校为基础的社区教育三级网络。

我省社区教育工作的主要目标任务是：对我省社区采取分类指导的原则，在广泛开展创建社区教育先进单位、社区教育实验单位活动的基础上，积极培育国家级社区教育示范区和国家级社区教育实验区。到20xx年，沿海地区城乡要普遍开展社区教育;闽北、闽西地区设区市要重点建设一批国家级和省级社区教育实验区，在有条件的农村地区有重点地开展社区教育试点工作， 20xx年，初步形成覆盖全省城乡的社区教育网络体系。各地可以根据省里的总体部署，长计划、短安排，扎扎实实地把社区教育工作落到实处。

三、当前必须重点抓好的几项工作

---认真学习贯彻《关于加快发展我省社区教育的意见》。充分发挥媒体的功能，加大宣传力度，扩大宣传的受众面，进一步提高社区民众参加学习培训的积极性和自觉性。以开展“终身教育活动日”系列活动为主线，坚持“工作重心下移，注重面向基层、面向社区、面向民众”的原则，有目的地选择若干个社区，使宣传活动在全省各设区市广泛推开，力求做到家喻户晓。

---加强青少年校外素质教育。这是一项受到当地学校与学生家长普遍欢迎的社区教育工作，通过社区教育，实现学校、家庭、社会三位一体实施素质教育的格局，各地要注重挖掘本地资源的优势与条件，加强区内中小学的沟通与协调，拓宽青少年校外素质教育的有效途径，组织学生参与社区培训、社区建设和社区服务，促进学生综合素质的全面提高。

---积极开展社区居民的社会文化生活教育。紧紧围绕居民生活和精神的需要，积极开展音乐、美术、文化、体育等丰富多彩的社会文化生活教育活动。努力满足老年教育工作的需求，提高社区文明水平和居民生活质量，使社区教育成为促进社区发展，凝聚社区民心、积淀社区文化、铸就社区精神的促进力量。

---大力开展社区内多种形式的职业技能培训。充分发挥广播电视大学等社区所在地的高校以及自学考试等系统的平台作用，建立更加开放性和多样性的教育体制框架。整合、开放社区各类教育资源，按照“以就业指导培训，以培训促进就业”的要求，广泛开展在职人员、下岗失业人员和进城务工人员等的职业技能培训。

---推进各种类型学习型组织创建活动。倡导创建学习型家庭、学习型楼组、学习型企业等多种形式的学习型组织。农村的学习型组织创建活动，要围绕调整优化农业结构，提升农业产业化经营水平，开辟农民增收新途径，把培养农村致富骨干和促进农村劳动力有序转移作为社区教育工作的重点，在农村实用技术培训中真正做到：“你要学，我来办”，为促进农村经济与社会发展服务。

四、学习思明区的社区教育先进经验，促进我省社区教育的健康发展

就全省社区教育总体情况来看，我们在看到成绩的同时，也应当十分清醒地看到，目前，我省社区教育发展还存在着极大的反差，突出表现在：一些地方对社区教育重视不够，极个别的地方甚至没有这方面的感觉。一部分地区社区居民的培训率较低，社区教育的保障措施不力，工作机制还不够完善，社区教育经费投入不足，与建设学习型社会和构建和谐社会的要求还有很大差距。今年，省人大将对《福建省终身教育促进条例》开展执法调研，我们应当从思明社区教育工作的经验中得到深刻的启迪，抓住这有利时期努力开创我省社区教育的新局面。

1、加强领导，加大统筹力度，进一步完善社区教育管理体制和运行机制。近几年，思明区逐步建立和完善了“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理体制和“三级两线”的运行机制，并形成了“驻区组织共同行动”的社区教育模式。各地要进一步加强对社区教育工作的领导，把加快发展社区教育作为促进社区建设、建设和谐社会、构建终身教育体系、建设学习型社会的重要内容和措施，纳入地方经济社会发展规划。各级教育行政部门要加强对社区教育的业务指导管理，密切与民政、精神文明建设、文化等有关部门、团体的联系配合，创建一批社区教育先进单位，推动社区教育的普遍开展。各地还可以采取社区居民“终身学习卡”、“终身学习账户”、“学分银行”的做法，持之以恒地推进社区教育健康发展。

2、积极推进社区学院(社区教育中心)建设试点，创建三级社区学习网络服务体系，提高社区教育培训能力和服务水平。我们希望每一个设区市都要选择1-2个试点社区，从会议结束之后就启动这项试点工作。注意发挥辖区内的学校在社区教育中的作用，在整合开发各类教育资源的基础上，在社区教育实验区逐步形成三级社区学习网络服务体系。同时，加快社区教育信息化建设，利用计算机网络等现代多媒体和远程教育手段，完善社区公共学习服务体系。有关试点进展情况，各地要及时报送给我们，在明年上半年，省里拟采取某种方式进行交流考察。

3、加强社区教育工作者队伍建设。建立一支专兼职结合的社区教育工作者队伍是有效开展社区教育工作的重要保证。思明区通过“十百千工程”建设社区教育队伍的做法值得充分的肯定。有人一谈到这方面的问题，就说没有人，根据省编制部门核算，我省9个设区市教师总量超编。我认为，在社区工作者队伍建设方面，有三件事情务必做好：一是各设区市教育行政部门要统筹协调，根据社区教育工作的实际，在现有的教育行政管理人员和教师队伍中统筹安排各县、市(区)社区教育专兼职人员。街道要有专人分管社区教育工作，做到社区要“有人做事”。二是各设区市要开展社区教育工作者培训，提高他们的综合素质和整体水平。鼓励社区教育专、兼职工作者通过努力获得相应的社会工作者岗位资格证书。三是要在政治上、思想上、生活上给予关心，解决社区教育工作者的待遇问题。同时，制定并实施《社区教育工作者岗位规范》，开发社区教育工作者的培训课程，不断提高社区教育专干的业务水平。

4、增加经费投入，为社区教育提供必要的经费支持。采取“政府拨一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法，多渠道筹措社区教育经费。今年7月，我厅会同省委宣传部、省财政厅、省民政厅，下发了闽教职成〔20xx〕26号《关于加快发展我省社区教育的意见》，首次在联合行文的文件中规定：“国家和省级社区教育实验区应在原有财政渠道的基础上加大社区教育经费投入力度，根据国家和省级社区教育实验区实际工作需要，在年度财政预算中安排一定的社区教育专项工作经费。”这是省直有关部门多方协调的结果，在经费投入方面能有这样定性描述，已经是不容易了，希望大家能够理解。也希望各地多做工作，协调有关职能部门，形成共识，为社区教育的发展争取到更多的经费投入。当然，对于在社区教育中，对于学习者个人回报率较高的培训，可以按照国家的有关规定收费。

5、加强社区教育研究，推动社区教育理论创新。今年我省公布了全省终身教育重点研究课题15项、一般研究课题30项。这些课题研究范围主要是集中在社区教育方面。终身教育理论研究的开展，得到有关成员单位、地市和学校广泛响应，较好地构建了高校与地市、部门与下属单位团结协作的平台，课题研究的开展，较好地激发了我省终身教育工作者开展理论研究与实践探索的积极性。本次研讨会上有29篇论文入选研讨会论文集，其中有6篇出自我省终身教育工作者之手。希望各设区市继续推行“课题+项目”的做法，动员和组织成人教育办学机构和社区教育理论工作者结合社区教育实践，开展理论与实践相结合的应用性研究，通过理论研究与结题鉴定，在全省创建一批具有较高水准的学习型组织、学习型社区和学习型乡镇。

同志们，发展社区教育既是构建学习型社会的客观要求，也是增强海峡西岸综合竞争力的迫切需要。我们希望各设区市认真学习思明区社区教育的先进经验，不断开拓创新，为构建具有海峡西岸特色的终身教育体系作出新的贡献!

篇18：社区教育工作会议领导讲话

各位领导、与会的各位同志：

大家好，刚才听了 街道党工委 的经验介绍，一是感到高兴，二是感到压力更大，高兴的是社区教育在我们区从无到有，到目前在各个街道都普遍重视，短短3年内迅速开花结果，呈现你追我赶的局面，这个局面是各方努力的结果，是区委、区政府分管负责人超前理念和正确的指导下取得的，很值得高兴和庆贺。尽管我们南关街道是全区最早开展社区教育活动的街道，也是全市第一个获得社区教育省级示范街道的。但东关街道的先进经验还是给了我们很大的启发，让我们感到压力，感到社区教育发展势不可挡，不前进就是落后，我们感谢区委、区政府组织的这次会议，也感谢东关街道给予我们的启发。

大家知道，社区教育是一项利国利民的大事业，正日益受到全社会的普遍重视。20xx，全区参与社区教育创建工作的还只有我们一个街道，现在，全区大部分街道都开展了社区教育活动，开展了争创建工作，在短时间内取得一定成绩，都各自的亮点和特色，做的好多工作都值得我们南关街道学习和借鉴。不过，作为全省首批，也是我区第一个省级社区教育示范街道，自20xx年获得这项荣誉以来，我们的脚步也没有停止，一年多来，社区教育一直是南关街道党工委和办事处的一项重要工作。我们不断完善基础设施，强化阵地，不断地进行着项目试验，探索社区教育新途径。不断的进行着特色课程的开发和挖潜，奉献一本指导性精神食粮。10年我们投资60多万元建立了100多平方米的街道社区文化活动中心，配备了娱乐设施和活动器材。又投资30多万元建立了五位一体的维稳信访中心平台，今年预备投资80多万元，改扩建万里桥社区，目前已经动工修建，一中社区改造也即将开始，改造后的这二个社区都能达到四有标准化社区。同时各个社区在区文体局的支持下，8个社区全部配齐了农家书屋。10年大型活动 就开展了四次(社区学习型家庭创建方法指导动员活动，300多名青少年和家长赴紫芦湖住宿部队开展国防教育活动，与四小联合举办社区书画艺术教育活动，春节前夕和九中联合举办了社区教育文艺汇演)，中小型活动每周都有，同时聘请多位专家和教师正在编写社区教育特色课程。辖区范围内各种健身俱乐部(如二中广场的拉丁舞、美利达全民健身文化促进会。市自行车协会，拳击俱乐部等)，文体培训也星罗棋布，蓬勃发展。

现在，区委区政府提出创建国家级社区教育示范区的工作目标，并推荐我们街道参评今年的国家级社区教育示范街道，我们感谢区委、区政府的信任，同时，也向区委、区政府保证，我们一定不负重望，圆满完成创建工作。

在下一步工作中，我们会严格按照国家标准来提升我们社区教育工作的整体水平和档次，保证做到以下几点：

1、 全年按街道辖区常住人口人均不少于2元的标准投入专项经费用于社区教育。

2、 每个社区都要建成一处社区教育优质基地，形成一居一品。

3、 每个社区又要拥有一项以上的社区教育特色项目。 加强与区社区教育领导小组或成员单位的协作，在突出特色的基础上，全面地开展各项社区教育活动。

4、 与全区的创建工作紧密联系起来，服从全区统一安排，为全区的创建工作尽我们南关街道最大的努力。

我们的表态就是这些，谢谢!

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