《老人与海》所表现的精神
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篇1：《老人与海》所表现的精神
《老人与海》所表现的精神
海明威在《老人与海》中，言简意赅的刻画出了古巴老渔民桑提亚哥的形象，整部小说也仅以老人的生活出海捕鱼为线索，将桑提亚哥的形象生动的展现了出来。
老人生活贫困，而且连续出海84天没有捕到鱼了，用文章的话就是倒霉透了，但老人依然是一如既往的相信自己可以捕到大鱼，对此也仅仅只有小男孩相信他。第85天，老人一大早又驾船出海了，伴随着太阳慢慢升起，漫无边际的大海波光粼粼展现在老人面前，出海捕鱼的船也渐渐分散开来。
大海是如此的神秘，如此的吸引着老人，老人也喜欢海，大海中有他的追求。老人一直都把海洋看作女性，她给人或者不愿给人相当大的恩惠，如果她干出的事儿有点任性或者说有点缺德，那是因为她身不由己，月亮对她有很大的影响，就像对一个女人那样，他想。老人驾着小船驶向大海的深处，去寻找他的猎物，终于有大鱼上钩了……大鱼与老人抗争着，大马林鱼拖着老人的渔船在海里游了一天一夜，老人用尽自己的智慧和体力支撑着，他想他一定会捕到这条大鱼的……大马林鱼一跃跳出水面。
它是如此之大，以至于比老人的小船都要大，最后的搏斗开始了，老人和鱼都是出了最后的力气，马林鱼溅起一阵阵浪花，老人终于将鱼杀死了，“海水被它心里流出的血染成了殷红的颜色”……当桑提亚哥钓到马林鱼，并试图把它拖到船边时，人和鱼都已筋疲力尽：一个是为了将要到手的猎物努力拼搏，一个是为了将要失去的生存而奋力抗争。
在这一冲突高潮中，我们看到的是生命与生命的对峙，生存与死亡的争夺。他在马林鱼的斗争中发出深情的呼唤：“鱼啊！我爱你，而且十分敬重你。把马林鱼杀死后，累乏的老渔夫在对着鱼想：我想看看它，碰碰它，摸摸它。且他对鱼的抚摸并不是因为鱼是他的财产。老人的所言所想，正因为鱼是大海中美的产物，老人对鱼的爱是难以言说的，鱼不仅是他获取的目标，更是老人为之倾情的东西，虽然鱼带给老人的是一次苦刑。
小说到这里仿佛接下来就是老人带着胜利的果实回去了，以老人的胜利结局，但峰回路转，海明威笔锋一转，马林鱼的血腥引来了大批的鲨鱼，老人的另一场战斗才刚刚开始。老人抵抗着鲨鱼的来袭，渔叉没了接着用木棍，奋力的抗争，可老人毕竟势单力薄，大马林鱼还是被鲨鱼撕咬的只剩下巨大的骨架。当老人在和鲨鱼搏斗的时候，同样是生命与生命的抗争，而此时老人则成为了猎物。最后老人的猎物被撕咬殆尽，老人失败了……但在精神上老人却胜利了，“一个人不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，老人获得了精神上的胜利。
《老人与海》中老人的硬汉精神，启示我们要与自然抗争，与命运抗争，与蛮横暴力抗争，在抗争中可以被别的东西打败，但人的精神是不可摧毁的，即使失败了，但也要做勇敢的失败者，做有尊严的打败者，面对失败，可以再次的振作，再次的奋起，心中充满永恒的不言败的精神，以积极的态度去面对一切艰难困苦，老人用他的实际行动告诉我们人可以被消灭但不能别打败……海明威历经两次世界大战，他对生命或许有更深入的了解，对生命的意义也更加的看重，通过小说告诫我们我们不能仅仅做软弱的失败者，即使失败我们也要和命运和自然去抗争，我们要把大无畏的精神展现出来，展现生命的意义。
在小说中老人在梦中不止一次的梦到了狮子，狮子代表了老人积极奋起永不言败的一种精神，代表了老人不断追求的梦想，也代表了老人曾经的辉煌，即使遇到再多的挫折老人也会振奋起精神勇敢地去面对，再次出发去追求自己心目中的理想，人可以被消灭，但精神上永远不会被打败。老人也曾辉煌过，获得过冠军，到了年老，桑提亚哥已经不用去证明什么了，在他身上有一种谦逊，更有一种自信，在他的头脑里，没有战争，没有虚无，也没有渺茫的荣誉，即使在已经84天没捕到鱼的情况下老人依旧乐观，他坚信自己一定可以捕到大鱼。桑提亚哥对胜败看的是如此的淡薄，也唯有如此才能在如此的境况下依然雄心勃勃的再次出海捕鱼。老人在搏斗中展现出的勇气和自信，仿佛也只有桑提亚哥才会有，是与生俱来的，它让众人在他面前显得是如此的渺小。
海明威通过《老人与海》歌颂了他所理解的英雄主义，作品中那句脍炙人口的名言“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是作家借由老渔夫圣地亚哥被第一条鲨鱼咬掉四十磅左右的马林鱼肉后的心理描写，道出了作品的主题。而这样的精神品质正切合了体育精神中永不言败的精神内涵。人的一生终将面临着诸多困难与挫折，在困难与失败面前永不言败，是难能可贵的精神品质，同时也是获取最终胜利的关键。犹如在体育竞赛过程中，运动员不知道自己能否撑到下一秒，仿佛对手马上会在你精疲力竭撑不下去要放弃之时将你打败。此时唯一能支撑他的，只有他内心深处那永不言败的精神，体育竞赛中技能与技巧固然是极其重要的，而在势均力敌高手之间的竞技中，比的却是谁先被打败，谁的勇气和自信先被耗尽，此时运动员的自信心，永不言败的精神才是获取最终胜利的关键。
小说中，老渔夫圣地亚哥钓上了大马林鱼，他明知对手的力量非常强大，自己胜算的几率很小，但他仍然没有放弃，他与大马林鱼周旋了三天三夜，他认为自己生来就是干这个行当的，要与大马林鱼奉陪到底。他说，鱼儿，我要跟你奉陪到死。最终他以极强的毅力，耗尽了这条硕大的马林鱼的.力气，将其制服。之后鲨鱼群来袭，已经精疲力竭的老人仍然不愿放弃，他与鲨鱼群进行殊死搏斗，他没有像样的武器，仍然用尽一切能使用的器械反击鲨鱼，鱼叉、小刀、短棍、舵，虽然这些工具最终抵不过汹涌而来的鲨鱼群，大马林鱼最终被鲨鱼分食得只剩鱼骨和鱼头，但老人那股永不言败、面对困难从不屈服的精神是永垂不朽的。最后老人只带着一副巨大的马林鱼骨架回到海港，他依然不气馁，雄心勃勃地计划着下次出海。
老人没有在别人的嘲笑与漠视中退缩，他身处恶劣的气候，独自在浩瀚汹涌的大海中，面对着艰难的境遇、凶猛的大马林鱼、凶残的鲨鱼群，表现出必胜的信心，永不言败的精神，已经超越了生存本身，生命对于他来说是无足轻重的，他要证明的是自己的能力，他为信念而战，为灵魂而战，面对逆境，他始终保持着积极的姿态，勇于抗争与挑战，百折不挠、永不言败，他是打不败的失败者。为了把那条硕大的马林鱼带回岸上他愿意付出生命的代价，为了打败那些鲨鱼他也将生命抛诸脑后。他斗争的勇气与决心使他的身上散发出强烈的英雄气概，从精神层面上来说，他获得了最后的胜利。老人永不言败的精神深刻体现了体育精神的内涵，在体育竞赛甚至是人生的道路上，永远不乏失败、困难，而且是更大的失败与困难，人们只有秉承着信心与希望，拥有斗争的勇气和决心，与无情命运的交锋，竭尽全力战斗，不轻言放弃，才有最终获取胜利的可能。
即便是在某一次斗争中，没有获取成功，但只要坚持过，曾经死死扼住命运的咽喉，坚守对自己永不言败的承诺，不曾在心里后退一步，那么从精神层面上来说，那个坚持捍卫自己灵魂尊严的人，就是一个胜利者，这无关结局，因为人的精神和意志是永远也打不败的。从作品中，人们感受到激励，在困难面前不需低头，坚持执着，就会胜利。失败并不可怕，从失败中汲取更多诀窍与经验，还能为下一次的斗争奠定基础，从而产生更为深远的影响。
小说即说了老人的坚强，也描写了老人的柔情，使老人的形象深入人心，仿佛他就活在我们身边。老人是如此的热爱大海，在渔村老人不怎么和别人交流显得很孤独寂寞，但当老人驾船进入大海，他对大海，月亮，鱼等一切都充满了爱恋，碰到马林鱼，也是如此的赞美，在老人眼中大海中的一切都是美的，大海是如此的神秘。
我们在面对命运的时候要勇敢地去奋争，用积极的态度去面对，我们也应该像海洋那样去包容一切，海纳百川有容乃大，要有博大的胸怀。桑提亚哥也告诉我们，一个人可以被消灭掉但绝不会被打败，我们要精神上去战斗，最终我们也会取得胜利。面对困难挫折我们也许会失去很多，但我们不能认输，失而胜利才是我们追求的。在抗争中可以被别的东西打败，但人的精神是不可摧毁的，即使失败了，但也要做勇敢的失败者，做有尊严的打败者，面对失败，可以再次的振作，再次的奋起，心中要充满永恒的不言败的精神。
篇2：律所实习表现评语
1. X_在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
2. 勤恳务实，擅长学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长; 工作成绩提高大，业绩开展迅速，或有效改进自己得工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新得岗位，在新得业务区域可以立即开展工作; 能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时光精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，提高很快，在新人中起到了榜样作用。
3. 该生在我**部实习期间，表现相当好， 工作认真负责，受到我部师傅的表扬。
4. XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
5. x_踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
6. 该同事今年工作成绩提高大，工作认真，业务知识扎实，业绩开展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能踊跃完成公司得任务。
7. 工作认真，踊跃勤奋，提高很快。在短时光内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。
8. 在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
9. 部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏/实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
10. 该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
11. 该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任 ，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。
12. 该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
13. 该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。
14. 工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务程度也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵
15. 该生综合素质较好，业务能力较强，表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望x_继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为后投身祖国建设打下扎实基础。
16. 本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。
篇3：律所实习表现评语
1. 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
2. 办事方式有改进，工作有提高，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理得建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域得空白品种，并踊跃和经理进行各种环节得沟通;在XX年X月份提高异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司斟酌，不记个人得失。
3. 该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。
4. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议能虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与其他实习老师和睦相处，因此对该学生的表现予以肯定。
6. 该实习生思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
7. xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩
8. xx同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习工作中取得了很好的效果。能够认真制订课堂计划，主动向指导老师请教，认真做好课前准备，能配合老师做好课前准备，完成好每次课的教学内容，达到很好的教学目标。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
9. xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
10. xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
11. xx同学工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
12. xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
13. xx同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
14. 该同学实习期间表现优异，体现出高度的工作热忱，在2个月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练后，实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。备课时能和富有经验的老师和同事沟通交流并善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有强烈的责任感，正确面对困难，迎难而上。遇到问题能虚心向老师或同学请教，并能随时调整自己，力求成长和自我完善，积极性有待提高，集体观念有待加强。
15. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，有深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。和学生、指导老师有良好互动。善于发掘学生优点，全身心投入班级管理和实习工作当中。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了解学生的个别教育，深受学生喜爱。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
16. 该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
17. xx同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
18. 该生实习期间，表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
19. x_谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
篇4：表现人物精神的作文
表现人物精神的作文
我的爸爸是位医生，虽然身为科室主任的他并没有民族英雄——“两弹元勋”邓稼先那么伟大，但他在我心目中依然是位不平凡的爸爸。
儿时的缺席
如果邓稼先在走之前也有个孩子的话，那么那个孩子一定会很孤独吧。
我的儿时也是这样。因为爸爸妈妈工作忙，半岁的我被送回运城老家让爷爷奶奶照顾，直到上幼儿园快三岁时才把我接回。
而这时爸爸在西安上研究生很少回来，几个月才回一次家，回来一次只是星期六，星期天就返回。正值幼儿的我，对爸爸这个词感到很陌生。家里的大事小事都是妈妈一个人在做。爸爸只是一个没有任何意义的词汇罢了。不过那时的我不懂事，并不会像现在那么敏感，所以，当别人家的孩子都有爸爸妈妈陪着时，虽然一时也会羡慕他们，但时间久了，也就习惯了只有妈妈和我两个人的生活。
记忆深处的贴纸
虽然爸爸很少回来，但每次只要爸爸回来，我都会看到他的手上拎着大包小包的东西，有些是给家里的，有些是给妈妈的，但更多地却是给我的礼物。
记得一次，爸爸回来时手里抱了个大箱子，我猜：那一定是给我的书吧！因为，爸爸每次回来，带给我最多的就是书。
我问爸爸：“爸爸，那是什么呀！”虽然我是在明知故问，但还是忍不住小小的好奇心。
只见爸爸向我笑了笑后，又故作神秘地说：“你猜猜！”我一听，立即引起了强烈的好奇心，想要一探究竟。所以，使出浑身解数缠着爸爸，想让爸爸把箱子拆开让我看看。
爸爸见我这样缠着他（因为爸爸几个月回来一次，我与爸爸很陌生，这可能是我第一次这样缠着他），所以很高兴，就立即连鞋都没来得及换，头上的汗也没擦，把箱子搬到我的房间，一手拿着剪刀，一手扶着箱子很快地拆开了。
我一看，里面是些本子，以为是书正准备无趣地离开时，却不想爸爸说：“朵朵，你看！这么多贴画本，都是给娃娃换衣服的，你没玩过吧！来，爸爸教你。”
往前迈出的脚立即收了回来，认真一看，那贴画本挺漂亮的，上面有着各式各样的娃娃，封皮还是会闪光的，上面全是穿着蕾丝裙的娃娃，背面是咖啡色硬质封底。
爸爸把我抱上写字桌，先翻开其中一本，里面有许多衣服的贴画，我一看，按耐不住的小手正准备去撕上面的贴纸，可一下就被爸爸忽如其来的大手按了下去，向来井井有条的爸爸说：“别急！这不是这样乱贴的。你看，这下面的右下角或左下角都有一个小人，那个小人的造型就是这页贴纸要给娃娃贴的衣服。比如……”就这样，爸爸陪我玩了一下午的贴纸，原来威严的.爸爸在我面前也变得爱笑，近亲。
以后，院子里的小伙伴来我家时，都会羡慕的说：“朵朵，你这些贴纸好漂亮哦！”我便会骄傲地说：“这是爸爸给我买的！”一直到现在，我还珍藏着这些贴纸。
粉碎我的“公主梦”
我想，每个小女孩心中一直会住着一个公主吧！一定都会喜欢甜美的粉红色吧！我也不例外。
我一直想要一个粉红芭比甜甜屋，每次去商场我都会专门跑到哪儿去看。五年级上学期，还有几天我就要过生日了，终于有一个正当的理由让爸爸给我买一个！生日那天早上，我问爸爸有没有给我买什么生日礼物，爸爸反问道：“你想要什么？”
我激动地说：“我要芭比粉红甜甜屋！”
爸爸说：“好。”
我听后欢呼雀跃了半天，恢复理智后问：“爸爸，那什么时候去？”
爸爸说：“你想什么时候去？”
我撒起娇来：“就几天好不好，我已经等不急了。”
爸爸说：“那好吧！”
从那以后，我一有空就去拼芭比粉红甜甜屋，上学没空就在每晚洗漱完后去玩。每次都要爸爸妈妈催我好几次。自此爸爸妈妈很生气，妈妈曾经找我谈过好几次话，可我就是屡教不改，因为芭比粉红甜甜屋对我的诱惑实在是太大了，我已经控制不住自己。
一天，爸爸终于忍不住了，因为我的数学作业，这是我以前从不会犯的错误。爸爸粗鲁地把我的最爱从屋里拖了出来，用脚在我的面前一下一下地踩碎了它。当时我的恨意在心底萌生，我在心里呐喊着：“我讨厌爸爸，我讨厌爸爸！”
痛苦、绝望……夹杂着眼泪流了下来，原来我如宝似的呵护的玩具，就这样一瞬间化为乌有，妈妈也惊呆了。虽然那以后爸爸与我谈过心，说过年时再给我买一个，但快过年时当我问起这个事，爸爸却冷冰冰地回复了句：“你怎么还想着玩，先把学习弄好再说。”
我原本的一线希望这时候就像被冷水从头浇到尾一样绝望。从这以后，我与爸爸的关系变了。
爸爸变了
我长大了，变得敏感。
六年级因为要小升初，为了考上好初中整天除了在学校能有点放松外，其余在家一直做卷子“刷题”。
当题不会的时候只好求助于爸爸。可我并不爱让爸爸给我讲题，更喜欢让老师讲。因为爸爸给我讲题时一脸严肃，早就没了以前的温柔。
当我听了两遍后还未听懂时，爸爸就很不耐烦，对我使用“冷暴力”。他并不会骂我，但讲题声音会更大，语气中透着不耐烦。有时会用力把纸戳透，曾经我的一个塑料自动铅笔也被他讲题时用力折断了。
我希望他会打我、骂我，但这样的“冷暴力”更让我恐惧。看着爸爸因为我而着急的一根接一根的抽烟和书桌上堆得如山的卷子，加之爸爸一有空就只会给我说学习的事，其他的事一概不提。从此以后就给我留下了心里阴影。
现在我上初中了，虽然爸爸在家中的贡献远不如妈妈；虽然我与爸爸的关系还是那么冷淡；虽然有时我会羡慕身边朋友的爸爸对他们那么温柔。但在我心中，爸爸也用他坚实的肩膀撑起了整个家，也是我最爱的爸爸！
篇5：表现陆游精神的诗句
表现陆游精神的诗句
1、烟波无际，望秦关何处。——《谢池春》
2、 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 ——陆游 《卜算子》
3、 书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
4、 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ——陆游 《卜算子·咏梅》
5、 佳句本天成，妙手偶得之。 ——陆游 《剑南诗稿》
6、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游 《游山西村》
7、 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料 ，心在天山，身老沧洲！ ——陆游 《 诉衷情》
8、 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细 乳戏分茶。素衣莫起风尘 叹，犹及清 明 可到家。 ——陆游 《临安春雨初霁》
9、 只身千里客，孤枕一灯秋 ——陆游
10、 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 ——陆游 《卜算子·咏梅》
11、 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 ——陆游
12、 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来 ——陆游 《沈园二首》
13、 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾 作尘，只有香如故。——陆游 《 卜算子》
14、 此生谁料，心在天山，身老沧州 ——陆游 《诉衷情·当年万里觅封侯》
15、 东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错！错！错！ ——陆游 《钗头凤》
16、 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。 ——陆游 《钗头凤》
17、 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 ——陆游 《梅花绝句》
18、 情知言语难传恨，不似琵琶道得真 ——陆游
19、 山盟虽在，锦书难托。 ——陆游 《钗头凤》
20、 心闲天地本来宽。 ——陆游 《初寒宴坐》
21、 楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。 ——陆游 《书愤其一》
22、 天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。 ——陆游
23、 死去元知万事空，但悲不见九州同. ——陆游
24、 衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。 ——陆游
25、 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 ——陆游
26、 无意苦争春，一任群芳妒 ?? ——陆游 《卜算子》
27、 闲愁如飞雪，入洒即消融。花好如故人，一笑杯自空。 ——陆游 《对酒》
28、 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游 《示儿》
29、 一怀愁绪，几年离索，错，错，错！ ——陆游 《钗头凤》
30、 醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。 ——陆游
31、 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中 衰鬓已先斑。 出师一表真 名世，千 载谁 堪伯仲间。 ——陆游 《书愤五首·其一》
32、 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠 简朴古风存。 从今若许闲 乘月，拄 杖无 时夜叩门。 ——陆游 《游山西村》
33、 一杯销尽两眉愁 ——陆游
34、 天高白日远，有泪无处滴。 ——陆游
35、 天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺 ——陆游
36、 桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫。 ——陆游 《钗头凤》
37、 砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。 ——陆游 《秋思》
38、 醉觉乾坤大，闲知日月长 ——陆游
39、 碧云日暮无书寄，寥落烟中一雁寒 ——陆游
40、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——陆游 《十一月四日风雨大作》
41、 丈夫贵不屈，成败何足论 ——陆游
42、 “文章本天成,妙手偶得之。 科技让随机无所不在啊，偶遇佳句，囧！ ——陆游 《剑南诗稿·文章” 》
43、 死去原知万事空，但悲不见九州同 ——陆游
44、 闻道梅花坼晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿？ 一树梅花一放翁。 ——陆游 《梅花绝句 ·其一》
45、 世味年来薄似纱 ——陆游
46、 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 ——陆游
47、 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游
48、 农为四民之本，食居八政之先，丰歉无常，当有储蓄。 ——陆游
49、 不悟鱼千里，终归貉一丘。 ——陆游 《闻雨》
50、 人生忽如瓦上霜，勿恃强健轻年光。 ——陆游
51、 人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。犹当出作李西平，手枭逆贼清旧京。 ——陆游 《长歌行》
52、 白发萧萧卧泽中，秪凭天地鉴孤忠。 厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。 细雨春芜上林苑，颓垣 夜月洛阳宫。 壮心未与年 俱老，死 去犹 能作鬼雄。 ——陆游 《书愤五首·其二》
53、 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 ——陆游 《梅花绝句 ·其二》
54、 富贵不淫，威武不屈 ——陆游
55、 零落成泥碾作尘，只有香如故。 ——陆游 《卜算子咏梅》
56、 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。 过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。 ——陆游 《落梅》
57、 人生何适不艰难，赖是胸中万斛宽。 ——陆游
58、 今朝一岁大家添，不是人间偏我老。 ——陆游
59、 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 ——陆游
60、 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。 ——陆游
61、 家住苍烟落照间。丝毫尘事不相关。 斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。 贪啸傲，任衰残 。不妨随 处一 开颜。 元知造物心肠别，老却英雄似等闲。 ——陆游 《鹧鸪天·家住苍烟落照间》
62、 此生谁料，心在天山，身老沧洲。 ——陆游 《诉衷情有感》
63、 成败极知无定势，是非元自要徐观。 ——陆游 《次韵季长见示》
64、 男儿坠地射四方，安能山栖效园绮。 ——陆游
65、 壮心，未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 ——陆游
66、 “天晴山雪明城郭,水涨江流近驿亭。 客鬓不如堤上柳,数枝春动又青青。 ——陆游 《山城踏青》”
67、 杖屦寻春苦未迟。洛城樱笋正当时。 三千界外归初到，五百年前事总知。 吹玉笛，渡清伊。相逢 休问姓名谁。 小车处士 深衣叟，曾 是 天津共赋诗。 ——陆游 《鹧鸪天》
68、 欲尽致君事业，先求养气工夫 ——陆游
69、 花如解语还多事， 石不能言最可人 ——陆游
70、 棋不看三步不捏 ——陆游
71、 鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚？ ——陆游
72、 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ——陆游
73、 男儿堕地志四方，裹尸以革固其常 ——陆游
74、 名山如高人，岂可久不见？ ——陆游
75、 饮似长鲸快吸川，思如渴骥勇奔泉 ——陆游
76、 汝果欲学诗，工夫在诗外 ——陆游
77、 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 ——陆游
78、 门前有小河，担水容易多 ——陆游
79、 英雄儿女各千秋 ——陆游
80、 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ——陆游
81、 养气要使完，处身要使端。 ——陆游
82、 心安病自除。 ——陆游
83、 丈夫贵不挠，成败何足论？ ——陆游
84、 丈夫经此宁非福，破涕灯前一粲然。 ——陆游 《霜风》
85、 天选地设，极湖山之美 ——陆游
86、 文章本天成，妙手偶得之。 ——陆游 《剑南诗稿·文章》
87、 执手相看泪眼恨语无言 ——陆游
88、 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 ——陆游
89、 也信美人终作土，不堪幽梦太匆匆！ ——陆游 《春游》
90、 少时汩于世俗，颇有所为，晚而悔之，然渔歌菱唱，犹不能止。 ——陆游 《长短句序》
91、 上马击狂胡，下马草军书 ——陆游 《观大散关图有感》
92、 楚虽三户能亡秦 ——陆游 《金错刀行》
93、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——《示儿》
94、归计未成留亦好，愁肠不用遶吴门。——《出县》
95、王师入秦驻一月，传檄足定河南北。——《晓叹》
96、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。——《关山月》
97、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——《陇头水》
98、国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。——《长歌行》
99、羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。——《汉宫春》
100、一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵。——《老马行》
篇6：《老人与海》中的硬汉精神
由于受第一次世界大战的深刻影响，海明威早期的作品充满了悲愤、迷惘和幻灭的情绪，他是“迷惘的一代”的代表作家。此后，海明威作了一次文学的和精神的朝圣，虽然在他对战争的生动描述和对剧烈运动的推崇中，死亡的阴影依旧无处不在，但他更为称赞那种迎接死亡的高贵品质：“硬汉”精神。
第二次世界大战结束后，海明威定居古巴。1950年出版长篇小说《过河入林》。读者和批评界对此评价不高，认为海明威已经是江郎才尽，再也写不出好作品了。而1952年中篇小说《老人与海》问世，他由此获得了普利策奖和诺贝尔文学奖。这部小说感染了一代又一代的读者，其中最打动读者的地方就在于古巴老人桑提亚哥身上的“硬汉”精神。
小说的主人公桑提亚哥是海明威自20世纪30年代开始塑造的“硬汉”形象的发展与升华。他是个独自在湾流中一条小船上打渔的老人。老人消瘦而憔悴，已连续84天一条鱼也没逮住。别人说他如今准是十足地“倒了血霉”。他的小船帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看起来像是一面标志着永久失败的旗子。但是，第85天的一大早他还是执着地驾船远航。老人知道自己要驶向远方，所以把陆地的气息抛在后方，划进清晨的海洋的清新气息中。当他被大马林鱼牵引着在外海周旋时，只消一刀割断钓绳，马上就可以摆脱劳累、伤痛、困乏和饥渴之苦;当第一条鲨鱼嗅着血腥气跟踪而至时，他就意识到成群的鲨鱼将“闻腥而来”，这时，他只要抛弃大鱼，立即就能免除最终毫无所获的搏斗之难。但是老人根本就没想过要放弃大马林鱼。他是渔人，打渔是他的天职;他是男子汉，吃苦是他的本分。他一次也不放过对鲨鱼的回击，哪怕是看到自己的鱼只剩一副骨架，连最后的武器也被鲨鱼带走时，他仍然抓起手边仅有的半截舵狠狠地痛击凶猛的对手。他明知会失败，但是能直面失败，顽强坚持着人的`尊严。他的行动体现了为人的心志和本质，揭示了人生永恒的价值和人类生命的潜力，展现了海明威式的“重压下的优雅风度”和“一个人不是生来就要给打败的，你尽可以把它消灭，但就是打不败它”的“硬汉子精神”。
首先，他有着永不泯灭的信心，这种信心也许在某些挑战和磨难中有所动摇，但是从没有消失过。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。孩子告诉老人是他的爸爸让他走的，因为他的爸爸没多大的信心，老人说：“可是我们有，可不是吗?”他们坐在饭店的露台上，不少渔夫拿老人开玩笑，老人并不生气。另外一些上了年纪的渔夫望着他，感到难受。可以说，老人是顶着巨大的心理压力去继续第85天的出海。他的希望和信心从没有消失过。桑提亚哥老矣，尚能渔否?老人自己也说了：“我也许不像我自以为的那样强壮了，可是我懂得不少窍门，而且有决心。”这些都体现了桑提亚哥老人不怕磨难的信心和敢于证明自己实力的决心。出海了，他放完了钓索，他想，我总是把它们精确地放在适当的地方的。问题只在于我的运气就此不好了。可是谁说得准呢?说不定今天就转运。每天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。老人也会怀疑过他的运气，但是并不因为自己的霉运而怨天尤人、而消沉，反而以更积极饱满的心态去为即将到来的机遇作准备。鲁迅曾经也为中国的前途和命运而感到悲观失落，彷徨了好一阵子。但是无论在什么样的境域下，他都没有放弃过中国，放弃过自己，所以毛泽东主席称赞他的骨头是最硬的。桑提亚哥老人也没有因为自己的种种不如意而放弃自己。这样的硬汉才是“人”的硬汉，真实而生动，于精微之处见崇高。
其次，顽强的意志在桑提亚哥身上也得到了完美的体现。他讨厌水母，喜欢绿色的海龟和玳瑁。他对海龟并不抱神秘的看法。人们大都对海龟残酷无情，因为海龟给剖开杀死之后它的心脏还要跳动好几个钟点。然而老人想，我也有这样一颗心脏，我的手脚也跟它们的一样。作者通过对老人心理的刻画，让我们感受到这是个人老而心不老的人，他有一颗和海龟一样顽强的心脏。在随后的捕获马林鱼和勇斗群鲨的过程中，他顽强的意志就淋漓尽致地表现了出来。当他被大鱼给拖着走的时候，他想到：如果它决意下沉，我该怎么办?我不知道。如果它潜入海底，死在那儿，我该怎么办?我不知道。可是我必须干些什么。我能够做的事情多着呢。着急中夹杂着惊慌与担忧，但是老人没有坐以待毙，而是积极地寻求摆脱困境的办法。他曾不下七次地感慨：但愿孩子在这儿就好了，也曾多次祈求圣母的保佑，他感到了自己的势单力薄，渴望寻求帮助，但是因为已经陷入了叫天天不应、叫地地不灵的境地，所以他只能进行选择，要么制服大鱼，要么就放弃。老人并没有让大家失望，他一次次忍受着疲惫伤痛与大鱼比着耐力。战斗进入了相持阶段，忍受住了饥渴、腰酸背痛、左手抽筋、右手受伤的磨难。正如他自己所说：疼痛对一条汉子来说，算不上什么。他要制服这条比小船还长两英尺的大鱼，让它以为他是更富有男子汉气概的人，他就能做这一点。他想，它使出所有的力量，而要对付的仅仅是我的意志和我的智慧。老人做到了他已经能做到的一切，第三天开始和大鱼正面交锋，他告诉自己要沉着，要有力。鱼反复地和他兜圈子，他的双手此时已经软弱无力，眼睛也不好使，还没动手就感到要垮下来，可是他还要再试一下。他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力气和丧失已久的自傲，用来对付鱼的痛苦挣扎。他是个疲乏的老头，但是他杀死了这条鱼。随后第一条鲨鱼来袭，他使出全身的力气，用糊着鲜血的双手向鲨鱼扎去。他扎它，并不抱着希望，但是带着决心和十足的恶意。桑提亚哥老人是无畏的斗士，而不是战神。他说，人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。在与群鲨搏斗的时候，他看不清目标，只能感觉到听到，就不顾死活地挥棍打去，就是这样，凭着顽强的意志力，不管对手的力量多么强大，也要选择面对，坚持战斗下去。
另外，这个老汉身上的乐观精神也值得赞赏。当然，这种乐观并不是对生活对对手的盲目乐观，而是在一切重压下的优雅风度。在出海前，他并没有因为84天以来捕鱼一无所获、孩子也不得不离开而消沉颓废，他还关心着生活中的事，特别是喜爱的棒球比赛。在海上，他仍然惦记着不知今天的棒球比赛如何，他想，干这行当有台收音机才美啦。而当他的大马林鱼被鲨鱼吃掉不少时，他也没有沮丧，而是给自己鼓劲：想点开心的事吧，老家伙。每过一分钟，你就离家进一步。丢了四十磅肉，你航行起来更轻快了。总之，桑提亚哥是位乐观的硬汉子。他对待胜利与失败、苦与乐，有自己一套独到的生命哲学。
总之，《老人与海》中的桑提亚哥老人身上的自信坚韧顽强乐观和慈爱都是这个硬汉子精神的不同组成部分，从不同角度完善了这种精神的内涵。因此，硬汉精神中的硬不是金刚怒目，也不是粗线条的生硬，而是在充满着乐观精神和慈爱之心的基础上自信与顽强的体现。这样的硬汉才更真实亲切和生动。
篇7：《老人与海》中的硬汉精神
1、第三天，鱼开始打转儿，这是较量即将结束的迹象。鱼露出水面，老人努力将它拽近些，再拽近些。他忍住一切疼痛，使出全身力气，将鱼叉干净利落地扎进鱼腰。大鱼很快在挣扎中死去，老人将它捆在船边，开始返航。
2、这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。
3、渔民桑提阿果老了，运气也糟透了。84天以来，他天天出海，却又天天空船而归，连他的帆看上去都像是一面“标志着老打败仗的旗子”。他的老伴死了，以前跟他打鱼的小孩曼诺林也在父母的强迫下，到其他船帮忙去了。但曼诺林很尊重老人，每见老头回来，总要走下岸去，帮他收拾钓丝、鱼钩、鱼叉什么的。
4、这是老人没打到鱼以来的第85天出海了。天气晴朗，海面平静。他向远海划去，决心冲破霉运，捕一条大鱼。他一面划船，一面与大海、鱼、海鸟交谈，自孩子曼诺林离开他以后，他便养成了这种自言自语的习惯。
5、可是，老人的麻烦并未结束。死鱼的血招来了鲨鱼。它们循着航线游来，大口大口地咬掉鱼肉。老人成功地杀死了一条鲨鱼，但鲨鱼下沉时也带走了鱼叉，不得已，老人只好凑合着用刀子、棍子、船舵与鲨鱼们搏斗。当半夜小船驶进港时，昼夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那条大鱼也已残缺不全，它的美丽和它那贵重的鱼肉都已不复存在。
6、老人的陋屋空空如也，老人与小孩说着晚上的饭菜(其实并不存在)，谈着喜爱的棒球队，将对话日复一日继续下去。曼诺林照顾着老人，为他买来便餐，准备好明日用的鱼饵。老人睡了，他不再像年轻时那样老梦见狂风巨浪、大鱼、搏斗之类的事，而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。
7、破晓前天很冷，老头抵着木头取暖。他想鱼能支持多久我也能支持多久。他用温柔的语调大声说：“鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来，这正是他求之不得的事。他说：“鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”鱼开始不安分了，它突然把小船扯得晃荡了一下。老头用右手去摸钓丝，发现那只手正在流血。过了一会他的左手又抽起筋来，但他仍竭力坚持。他吃了几片金枪鱼肉好增加点力气来对付那条大鱼。
8、正在这时钓丝慢慢升起来，大鱼终于露出水里。在阳光下，这浑身明亮夺目，色彩斑斓。它足有18英尺长，比他的船还要大。它的喙长得象一根垒球棒，尖得象一把细长的利剑。它那大镰刀似的尾巴入水中后，钓丝也飞快地滑下去。
9、老人的陋屋空空如也，老人与小孩说着晚上的饭菜(其实并不存在)，谈着喜爱的棒球队，将对话日复一日继续下去。曼诺林照顾着老人，为他买来便餐，准备好明日用的鱼饵。老人睡了，他不再像年轻时那样老梦见狂风巨浪、大鱼、搏斗之类的事，而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。
10、正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。接着钓丝又动了一下，拉力不猛。老头明白，一百英寻之下的海水深处，一条马林鱼正在吃钓丝上的沙丁鱼。他感觉到下面轻轻的扯动，非常高兴。过了一会儿他觉得是一个硬梆梆、沉甸甸的东西，他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。
篇8：《老人与海》折射出的精神内涵
《老人与海》折射出的精神内涵
厄内斯特·海明威(1899-1961)生于美国芝加哥市郊橡胶园小镇。他从小对体育、捕鱼和狩猎就十分酷爱。1923年，在发表处女作《三个短篇小说和十首诗》后游历欧洲各国，1952年他仅用八周时间就完成了这部两万六千字的涉及陆地、海洋与天空的中篇小说《老人与海》。这是一曲英雄主义的赞歌，讲述了一个生活艰苦但勇敢执着的古巴老渔夫圣地亚哥为捕到一条理想的大鱼，独自一个人出海打鱼，在远离陆地的海洋上坚持等待了84天后钓到了一条无比巨大的马林鱼，这是一条老人从没见过的大鱼，鱼劲儿特别大，把小船拖着漂流，整整进行了两天两夜的搏斗，为了收获这条大鱼，老人在这期间经受了艰难考验，最终经过搏斗战胜了庞大的猎物，把大鱼刺死，在船头拴好。但是在归来途中，遇上了鲨鱼，遭到成群凶猛鲨鱼袭击，老人凭借惊人的毅力进行了殊死搏斗，平安回到了岸边。在这个故事中，我们看见的是一个老人在困难面前顽强拼搏，不轻言放弃，屡败屡战，永不言弃，而且是以一种挑战者的身份战斗到底，最终取得胜利。与大马林鱼乃至鲨鱼在较量时，老人又对鱼充满了理解与尊重，展现出和平与友谊的精神内涵，这正是一种体育精神的所在。本文将分析《老人与海》体育精神内涵。
一、感受作品中顽强拼搏的精神内涵
顽强拼搏的精神是人类在各自的位置中，坚持挑战自我，超越自我，拥有战胜一切困难的精神。顽强拼搏的精神给予作家极大的触动，同时也是作家进行文学创作的力量源泉和动力支持。小说《老人与海》中，主人公圣地亚哥独自在暗潮汹涌的海面上驶着他那残破的小船，身处于风口浪尖之中，与巨大的马林鱼，凶恶的鲨鱼群进行较量。老人圣地亚哥先是遇到足有十八英尺长的姿态优雅的马林鱼，甚至比自己驾驶的渔船还长两尺，它在水底潜游时是一抹巨大的黑影，当它跃出海面时散发出的光芒使人耀目。面对着这条超大的马林鱼，圣地亚哥知道自己取胜的几率甚小，然而他依然勇敢地面对，与其展开智慧与意志的较量，进行着耐力、承受力与毅力的较量，他利用自己的捕鱼技巧，与大马林鱼进行了连续三天三夜的周旋，这三天三夜耗尽了大马林鱼的体
力，同时也耗尽了老人自身的体力，然而他凭借着自身顽强拼搏的精神，战胜了饥饿、困顿、疲乏，最终战胜了硕大的马林鱼。马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，此时已筋疲力尽的老人仍秉承着顽强拼搏的精神，与鲨鱼群展开搏斗，他的武器都被鲨鱼破坏掉了，只要能使用上的武器，都被老人用以对付鲨鱼，他以自身特有的勇气、力量和胆略，一次次将鲨鱼杀死，使一条条鲨鱼知难而退，然而鲨鱼群数量太多，它们成群结队地进攻使老人最终不堪重负，辛苦捕来的大马林鱼被鲨鱼群分食了大部分，只剩下鱼头和鱼骨。精力已然耗尽的圣地亚哥将马林鱼的鱼头和鱼骨残骸带回渔港。巨大的、白色的马林鱼骨见证了老人圣地亚哥与马林鱼激烈的较量，与鲨鱼群的殊死搏斗。
篇9：表现精神品质的成语和造句
1）德才兼备能文能武的人才虽然十分难得，但也并非绝无仅有。
2）我们在选拔人才时要求“德才兼备”，而且“德”一定是放在第一。
3）踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
4）海燕是一位德才兼备的好学生。
5）应该把那些德才兼备的年轻人提拨到领导岗位上来。
6）德才兼备，举十知九的教师，在学生中间自然有一种崇高的威望。
7）炎黄子孙德才兼备建伟业，华夏儿女文武双全展宏图。言语简寡，在我可以少悔，在人可以少怨。
8）李扬是个德才兼备的好老师。
9）博达公司拥有一支德才兼备高素质的员工队伍，是博达公司的中流砥柱。
10）第七条公务员的任用，坚持任人唯贤德才兼备的原则，注重工作实绩。
11）拥有德才兼备老中青结合的.研发团队和全自动提取及罐装生产线，能迅捷地将科研成果产业化。
12）群臣们当然一片赞美之词，什么经天纬地，旷世奇才，德才兼备，空前绝后。
13）长孙姑娘心地善良，聪明过人，德才兼备，德艺双馨……自然不会做出这种事。
14）世人均知安若王爷德才兼备，却少有人知其在武功上的造诣。
15）可就在二十年前，王府千金突然失踪，这个德才兼备的男人便再也无心朝堂，向圣上递了辞呈，便在这安若王府中摆弄花草。
16）太宗十分注重人才的选拔，严格遵循德才兼备的原则。
17）为此，玉帝和众神商议，要从天庭中，选择一位德才兼备的神仙，投胎人间继承皇位，成就千古一帝，救民于水火之中。
18）耐寂寞，两袖清风；讲公道，一身正气。
19）他两袖清风地离开了官场，回家乡种田去了。
20）两袖清风，悬壶济世，平易近人，医人医心，仁心仁术。
21）一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
22）一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
23）一身正气，美于心灵，两袖清风，廉于行动。
24）三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
25）他虽身居要职，但臣心如水，两袖清风。
26）我父亲虽然做了二十多年的官，但为官廉洁，两袖清风。
27）一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。
28）两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
29）两袖清风身欲飘，杖藜随月步长桥。
30）慎言慎行一身正气清正廉洁两袖清风。
31）一身正气立身从教，两袖清风以德育人。
32）两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
33）两袖清风方为好干部；一身正气才算真英雄。
34）一身正气人品如山，克勤克俭两袖清风，胸怀似水任劳任怨。
35）荡两袖清风，拂去心尘坦然；树一身正气，留下口碑伟岸。
篇10：庄子超越精神的美学表现
庄子超越精神的美学表现
庄子美学和超越精神密不可分,正是有了超越,才拓展了庄子美学的审美时空,赋予了庄子美学的独有内涵.文中通过对超越精神不同侧面的剖析,旨在突出超越精神与庄子美学的'关系,从主旨、结构、表现上揭示超越精神的美学意义.
作 者：董红元 DONG Hong-yuan 作者单位：河南机电高等专科学校,督导室,河南,新乡,453002 刊 名：河南机电高等专科学校学报 英文刊名：JOURNAL OF HENAN MECHANICAL AND ELECTRICAL ENGINEERING COLLEGE 年，卷(期)：2002 10(1) 分类号：B223.5 关键词：超越精神 庄子美学 艺术表现 主旨 自由【《老人与海》所表现的精神】相关文章：
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