学生诵读获奖颁奖词
“wuxk2005”通过精心收集，向本站投稿了11篇学生诵读获奖颁奖词，下面是小编给大家带来的学生诵读获奖颁奖词，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：学生进步奖颁奖词
学生进步奖颁奖词
下面我宣读进步奖颁奖词
在我们身边，有这样一些同学：
他们积累着点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；
他们浓缩着星星点点的能量，汇聚成开怀的笑容。
他们是一群正在攀登学习之山的登山者，他们一步一个脚印，摒弃身边的美景，无视脚下的“顽石”。他们的目标是一直向上，即使成果不大，结局不完美，只要他们是一直进步的`，哪怕是一丁点儿，只要信念不倒，信心还在，终有一天会有“一览众山小”的豪迈，体会到“付出终有回报”的滋味。
当华罗庚摘取数学桂冠的时候，谁会想他幼时木讷愚钝？
当爱迪生点亮世界黑暗的时候，谁会说他曾经知识贫乏？
自信，能让坚硬的岩石变成浮雕；
勇气，能使傲菊面对严霜绽出一片金黄；
执着，能使巨大的冰山化为大海。
他们从一次又一次的失败中寻求成功，从踏实的勤奋中积聚资本，从奋斗的泪泉里汲取力量，他们是真心英雄，从不言败，他们是天之骄子，永不服输。
现在，将这份鼓励颁发给他们：
今日我们为他们的努力见证，明天他们必定前途辉煌！
篇2：学生表彰颁奖词
理想的生活，是自信和执着造就的。让我们每个人多一份自信，赞美自己的优点，欣赏自己的成功，提高自己的水平，进而超越自己的昨天，实现自己的理想。也许，往日的你们曾因失败而一蹶不振，曾因自卑而踯躅不前。也许，往日的你们曾经不谙世事，虚掷了无数光阴，蹉跎了许多岁月。
但今天，你们笑靥如花，让汗水记取了自己不懈的追求；但今天，你们春风得意，让成绩昭示了自己正确的选择。没有“既生瑜，何生亮”的叹息，命运掌握在自己手中；没有“ 我行吗”的怀疑，永远相信自己的实力。将理想与努力紧紧捆绑在一起，向前、向前、再向前。要坚信：有一天，自己就是冠军！
下面进行颁奖。让我们再一次用热烈的掌声对获得奖励的同学表示祝贺！希望他们再接再厉，更上一层楼。
篇3：学生表彰颁奖词
学习如逆水行舟，不进则退。在学习中取得进步是很不容易的，百舸争流勤者胜，我们八年级一大批同学以认真的态度、踏实的作风、勤奋的习惯在本次期中考试取得了大的进步。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，希望这些同学继续发扬勤奋、踏实、谦虚、锲而不舍的精神，争取更大的进步。以良好状态进入“初三预备期”，为打造全新毕业班团队全面准备！
下面进行颁奖。让我们再一次用热烈的掌声对获得奖励的同学表示祝贺！希望他们再接再厉，一步一步走上新的台阶。
下面宣布九年级普通班获奖名单。
篇4：学生表彰颁奖词
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
还有60天，初一年级的学生就要升入初二年级，初二年级的学生就要进入毕业班。初三年级的学生就要进入高一级的学校学习。在这次期中考试中，下面，每个年级将有70名学习标兵走上领奖台领取他们通过刻苦拼搏而取得的沉甸甸的收获。
这收获饱含了五里界中学所有老师的辛勤汗水，饱含了所有学生孜孜不倦的追求与奋斗。在这半个学期中，通过我们师生的共同努力，通过实践“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式，课堂效率显著提高。是鸿鹄就当志存高远；是雄鹰定要展翅蓝天！机遇在前，昨天的你已迎难而上，一往无前，收获颇丰。
今天的你责任在肩，是否愿意付出更大的`努力，大步向前？下面就让我们都准备好，为在期中考试中取得优异成绩的同学加油，喝彩，鼓掌！我宣布，五里界中学 XX—XX学年度第二学期期中总结表彰大会现在开始。
下面宣布七年级学生获奖名单。
篇5：学生表彰颁奖词
颁奖词一：优秀学生颁奖词
挫折中，你从不言败，咬定一个信念：我能行！困难面前，你永不服输，坚定一个信心：我成功！在攀越书山的征程中，你不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路进取！ 一路进取，一路高歌！
颁奖词二：优秀学生颁奖词
千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。他，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。你是XX班的骄傲。
颁奖词三：优秀学生颁奖词
她，不忘学习，自强不息，为我们树立了榜样；她，学海苦渡、书山永攀，迎接生活的挑战。她，不迷恋于身边浮华，安心自己的学习。真似向翠竹学到虚心，向苍松学到劲节。
颁奖词四：优秀学生颁奖词
他，从踏上特钢高中的第一天起，就为自己定下了准则：学习为重，生活为轻。教室里每每留下他躬读的身影，作业本上常常看到他工整的字迹，成绩薄上，他的名字总是名列前茅。作为一名优秀学生，他以学习为快乐，在快乐中学习，在学习中快乐；他用拼搏的翅膀向理想的大学一点一点靠近。
颁奖词五：优秀学生颁奖词
这是一个有品行端正的学生，如春风一般和煦，与同学相处融洽。对老师尊重有礼。这是一个严于律己的学生，是因为他知道遵规守纪是学生的天职，是我们健康成长的保证。
这是一个爱学更乐学的学生，不埋怨，勇争先，因为他享受着孜孜以求的过程，心中有无比开阔的一方天地。
现在，将这份鼓励颁发给他：愿今日的执着凝结成明天的不悔，愿今夜的星火闪耀成明日的巨星！
篇6：学生表彰颁奖词
又是一年春来早，你们如破土而出的小苗，稚嫩、清纯但也不乏坚韧与顽强；
又是一年桂花香，你们如枝繁叶茂的大树，成熟、稳健进而更加伟岸与挺拔。
紧握寻梦的船桨，用知识充实力量，在校园这块圣洁的土地上，你们用执著和勤奋，诠释着什么是青春。你们将天真编织成美丽，将智慧化作一身的光辉。
下面进行颁奖。让我们再一次用热烈的掌声对七年级获得奖励的同学表示祝贺！希望他们再接再厉，芝麻开花节节高。
下面宣布八年级获奖学生名单。
篇7：班级各类获奖人员的颁奖词
班级各类获奖人员的颁奖词
王夏昆——风雨挡不住前进的脚步
与朝霞为伴，与落日为邻，繁星亦是他的朋友。风吹不动，雨打不倒。坚定的信念使他几年的学习生涯始终如一。他是强者的象征，是博学的代名词，是我们学习的楷模。在求知旅途中，他用双手描绘生命，用风雨点缀人生。（韩方春）
王夏昆——用汗水筑造成功的堡垒
这是一场战斗—一场为知识的战斗。他将目标铭记在心，满怀着对知识的渴望与对梦想的期盼，严寒酷暑，从不退缩。也许他错过了许多对生活的享受,但是这并不重要，重要的是努力换来了成功，付出换来了回报。（张萍萍）
王夏昆——品学兼优的代言人
不被物欲浪潮所淹没，不在题海中迷茫。他用自己的行动去证实自己的价值；他用优异的成绩取代自己的物欲；他用更多的时间填充自己的梦想。他—品学兼优的代言人，为自己的未来不断地打拼！（毛帅）
王夏昆——追梦的旗帜
不是浮萍，为何要随波逐流，漂浮不定？不是藤萝，为何要攀附依靠，顺应人生？为了自己心中的理想他永不服输，孜孜不倦他却无怨无悔。甘于寂寞但绝非甘于平庸的个性掀起一阵阵比学赶超的浪潮，他成为我们学习的先锋榜样，追梦的旗帜。（卜娜娜）
王夏昆——一心一意的学习者
一天天，一年年，你学习的热情有增无减。同样为人子女，同样在校学习，你却能用那一成不变的努力证明自己。尽管孤独，尽管寂寞，尽管日复一日的做同一件事，你始终不放弃，无怨无悔。（马绪臣）
王夏昆——品学兼优，质朴纯厚
骨子里的质朴纯厚，常常在不经意间将我们打动。他是学习标兵，是为我们解释疑难的“小老师”，他的睿智与耐心使我们恍然大悟。他的品格点滴渗透每一个角落，感染大家要努力奋进……
怀揣希望，带着执著，今日他披星戴月，相信优秀的他明朝一定轻舞飞扬。（高亚楠）
王夏昆——
一个突来的呼叫声，打破了一位学习者的沉思，竟也引来学习者的一个惊叫声，这一声也叫醒了一位迷茫者，使他懂得只有达到旁若无人才是真正的学习，我相信总有一天，这一声会叫醒我们班所有的迷茫者，使他们走上成功。（马明洋）
王夏昆——身体保持在冲刺的最前线
一个风风火火的求学者，用坚强的意志担起学习的重担。他手握长缨，肩背利剑，在硝烟弥漫的“战场”上，身体保持在冲刺的最前线。他—无怨无悔，孜孜不倦，在学习的道路上任重而道远。（常宜朋）
王夏昆——勤奋开辟书山径
宿舍走廊，餐厅路上。与时间竞技，与四季赛跑。理想是坚定的方向，意志是前进的动力。勤奋的身影在灯光下高大，清脆的读书声在朝阳中越发响亮。满怀激情，永不停息，用勤奋开辟通向书山之径。（张存涛）
王夏昆——永恒的奋斗者
疾速奔驰，勇往直前。持之以恒，直指终级目标。他是一名学生，他把对家人的相思化为前进的动力，把一切艰难险阻当成奔跑的催化剂。披荆斩棘，乘风破浪，用永不疲倦的精神扣开成功之门，让永恒的奋斗诠释人生的真谛！（刘振）
王夏昆——学习保持在冲锋姿态
天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个勤恳的学者，在知识海洋中闯荡，找到自己的方向。他—一个与时间赛跑的人，更是一个驾驭时间的强者。在学习的战场上，他始终保持在冲锋姿态。（林鑫）
王夏昆——用成绩说明一切
一切默默无闻的背后是强大的行动，一切的事实都由优异的成绩来证明。在这个没有硝烟的战场上，他永远是拿着笔杆冲锋在第一位的战士，让我们向他致敬。（褚衍富）
王夏昆——坚持理想永不放弃
尽管人生有许多不如意，尽管途中有许多艰难阻碍，却打不倒他坚强的身躯。他执着、他勇敢、他无畏、他一直追求自己的梦想，永不言弃。不要去问一个没有答案的问题，他已经在梦想的旅途中，昂首前进，等待着梦想开花的时节。（张辰东）
王夏昆——坚持理想永不放弃
当时间从我们指间滑过，他却紧握双手，抓住每一分钟；他是学习路上的带头大哥，不畏艰辛的重重困苦，永不言弃；一次次的埋头苦学，锻造出智慧的阶梯，步步前进。他是我们学习的榜样，是班级的骄傲，是微山一中的典范。（王小寒）
王夏昆——坚持理想永不放弃
当时间一点一滴不声不响的流逝时，他始终紧握手中耕耘的笔，埋头苦学。如果说学习如战斗，那他是勇往直前的猛将；如果说学习如登山，那他就是脚踏实地的领路人。即使身在闹市，他也能在书的.海洋中享受珍贵的琼浆。勤奋刻苦，认真努力，他是我们永远的榜样。（夏菽瑞）
王夏昆——教室里永恒的身影
当你还在睡梦中时，教室里已传来他朗朗的读书声；当你在那嬉笑打闹时，教室里已然有了严谨的演算和认真的思考。一日一日，一如继住。教室里有了他永恒的身影和坐姿，同时教室里也形成了一道亮丽的风景。他—诠释了一个学生的天职，也为我们做出了榜样。（朱孝奇）
王夏昆——学生的最好诠释
他是一个真正的学生，在时尚潮流的年代也能找到自己的方向；他是一个充满激情的学生，在枯燥无味中，也能找到学习的乐趣。他出现在我们的梦中，他出现在我们的欢声笑语里。时间他是省出来的，更是挤出来的。他就是靠着这种精神拿到了县里的第一。始终保持充锋的状态，创造美好的未来—这是真正的学生！（宋正伟）
王夏昆——用勤劳换回荣誉，用拼搏创造人生
有一种草，性坚韧，风沙和干涸都不能使他屈服。他虽是一个普通的学者，却有着甘草一样的精神。只因心中一个远大的目标，他付出了比别人多得多的汗水，逆境磨炼的他有铁一般的坚强意志，用成绩证明了一切。在荣辱面前，他只是坦然一笑，用自信面对未来的艰难险阻。（潘朋）
王夏昆——学习的榜样
喧闹中毫不动摇，假期间不懈奋战。从早到晚，他稳如泰山，学习成了他的全部。无论是吃饭时还是走路间，他总是在用专心学习，如血液般不停地流淌和循环，像机器一样不停地运转。他是我们学习的榜样。（于贵）
王夏昆——刻苦学习当第一
当代的愚公，学生的楷模。他用自己的不懈努力，刻苦的学习，成就了今日的辉煌。当上了第一，他也没有丝毫松懈。这种艰苦之中努力奋斗的精神，是学生心中的照明灯，是全校学生的典范。（张行）
王夏昆——千万学子的榜样
在他心里，只有考上大学才是自己一生惟一的出路，只有知识才能改变自己的命运。处于喧闹之中，而稳如泰山；看到别人挥汗如雨，自己默默努力。他相信自己一定行。他用自己的行动诠释了作为一个学生的意义。（李坤）
李坤——将责任充斥着心灵，用行动证明了实力
责任重于泰山，是他用自己的臂膀扛起了这座山，头压低了，腰压弯了，可他却笔直地站了起来——只因他书写了辉煌的一页！（李东桓）
李坤——大爱无言
教室中的一片宁静与宿舍中的一串笑声，是他带给我们的希望。为了我们的学习与生活，他贡献着自己的正气与幽默。或许他不能使所有人信服，但他却能使很多人心存感激。（李勇政）
李坤——班级的顶梁柱
在他心中，班为重，已为轻；稳定最重，赞扬最轻。担职一年半，始终关心着班级的学习、纪律、卫生等工作。不辞劳苦，而从不道一累字。多少次，面对同学们的不理解，他总是一笑而过，却依然坚持对班级管理的热情和信心。如此大度，如此恪尽职守，我们永远爱着你。（刘成成）
李坤——班级的带头人
为大家默默的奉献，不曾索取任何回报。用一颗真诚而朴实的心去对待每位同学。积极向上、乐于助人、有强烈的责任感。他就是二、四班的学习楷模，他就是我们二、四班的带头人。（王庆庆）
李坤——班级带头人
以身作则，是对他的工作态度的高度概括。作为班长，他与同学间融洽相处；作为学生，他埋头苦干，立志笃学。在二、四班所有同学之间，树立了令人高山仰止的人格形象。相信在他的带动下，我们的班级一定能够卧薪尝胆，创造出微山一中的神话！（刘宝培）
李坤——二年四班领路人
作为学生，他刻苦学习，力争上游，可在优秀榜中争得一席之地；作为班长，他兢兢业业，奉献班级，亦可在学生群中独领风骚。德智体全面发展，是他努力追求的目标。他，为我们树起了一面旗帜。（田昊）
张淑琳——快乐自己，温暖别人
单纯如往夕未曾改变，天真始终在她的身边萦绕不散。在她的眼中，你能感受到童年的天真；在她的身上，你会明白勤奋才是学习的不二法门。心无杂念，使她始终拥有一颗赤子之心，快乐自己，也温暖着身边每一个人。（赵玉佩）
张淑琳——112室的天使
不是国色天香的才女，亦不是腰缠万贯的富家千金，她只是千万个普通女孩中的一员，却拥有着天使般的赤子之心，将欢声笑语倾撒在我们的身边，将呵护和温暖根植在我们的梦乡中。她就是天使。（周娟）
闫培发——喜爱足球的少年
平时安静的他，在体育课上，奔跑着、跳跃着，盘球过人如流水般流畅，凌空抽射，身影摆动，得分呼欢。他把足球当作亲密的伙伴，足球给了他欢乐。阳光下流汗的他带球很有型。他用足球为自己的生活增添快乐，并传递给身边的人。（张文化）
闫培发——默默的赤子之心
朝霞迎来笑脸，落日送走余辉。忙忙碌碌的人群中，有他轻轻的脚步，月月年年的四季里，有他默默的背影。埋头读，万卷书于胸中，造就一股文采飞扬，挥汗雨，豪迈出自体态，天生一派男儿风采，喜形不于颜色，方见仁者大智若愚，动静不添张扬，又是一股人生气概。（裴钰瑶）
裴钰瑶——让欢笑不散
班里唯一的女班干部，却担负起了不唯一的重担。有她的地方就有快乐和欢笑，她用单纯稚嫩的心感染着身边的每一个人；她用自己的行动开辟一条满载责任的道路；她用优异的成绩亮出了又一道风采！（李梅）
裴钰瑶——让温暖不散
她，老师的好帮手，同学们的好朋友。她是一位知识的渴求者。毫无怨言的为班级服务。她所展现的是她的宽容与幽默，她的无私给予了我们一缕温暖的春风。（赵楠）
郑宇——美丽的善良
她，乐于助人，胸怀宽广，在困难时，她总是伸出温暖的双手，让我们看到繁花落尽的凄美，闻到生命的纷芳，十年寒窗。在求学路上，她披荆斩棘，把知识砌成阶梯一步步向成功走去。（王盼）
王盼——以拼搏诠释完美
时间荏苒，四季变更，却永远改变不了一颗勤学好问，刻苦拼搏的永不言弃之心。夜空似被炭笔重重的涂遍，繁星也都躲起来之时，却还能看到她学至深夜的身影，不管求学业道路的艰辛，永远保持着一颗积极的向上之心。（郑宇）
张博——阳光女孩
在我们身边，有一个可爱又可气的人儿。一头俏皮的短发，张扬着青春的明媚。她有一副超热心肠，热心得让人不好意思，不知所措。她总想把快乐带给大家，却讲得都是冷笑语。不过，如果你看到她讲冷笑话时，那副认真的表情，你一定会忍俊不禁。（马亚楠）
王海生——自信者，勇于挑战自我
昂扬的斗志，点燃了心中的熊熊烈火；积极的心态鲜艳了生活中永不凋零的花；不懈的努力，收获了人生的累累硕果；无私的奉献，赢来了友谊的点点欢乐。敢于挑战，完善理想中的自我；勇于奋斗，奏响悦耳的人生凯歌。这就是王海生，一个自信、自强、自尊、自爱的阳光少年！（王海生）
赵玉佩——不辞辛苦，尽职尽责
虽担职不长，但曾经的她每次都及时收发作业，从不延误；干净整洁地将作业答案抄在黑板上，不辞辛苦。但她从不抱怨，对教学器械爱护有加，主动担起器械保护的责任。她不愧为一位尽职尽责的好干部。（张博）
周娟——用真情浇灌友谊之花
一杯水，温暖人心；一个笑，带走过往，她用一杯普通的水见证了对朋友的照顾之心，她用一个朋友最简单最温馨的举动诠释了对朋友的关心。得失不是友情的标尺，关心映照友情的珍贵。（徐晴）
李勇政——灵魂在沉默中变得纯净、善良。
静不露机，云雷屯也。纵然有力挽狂澜的实力，依然坚信“沉默是金”，如高山一样稳重，似流水一般清新。如虹的灵魂在等待中期待着爆裂的伤痛，只为在伤痛中充分而优美的展开生命。热烈的心灵蕴藏着凌云的壮志与豪情，坚持着勇士的信念，在强者之歌的拥抱中，义无反顾，勇往直前。（刘蓓蓓）
林鑫——黎明中的阳光
早起已成为他的一部分。为了信念，为了学习，他就像黎明中的一米阳光，挥撒着青春的朝气；努力成为他进步的根本；认真，成为他成功的关键；责任，成为他早起的动力。（刘磊）
田昊——关爱同学
他，是我们班集体的一员，虽然他不爱言语，但他用行动证明了自己的良好品格，在寒冷的冬天，别人出去不关门，只有他轻轻地推开门，再轻轻得关上，很自觉得关上，在别人看来这种行为微不足道，但对于坐在门口的同学真是雪中送炭啊！（张淑琳）
刘振——用篮球传递团结的前锋
想当年，中国借小球转动了大球。他却用篮球传递友情。昨日的风尘阻挡不了他心中的热情；今日的朝辉代表他善意的真诚。团结的信念使他一直保持着前锋的姿势。（梁强勋）
高亚楠——欢乐天使
一身红衣装，活泼又好动。为人和平又善良，俊脸常堆笑。她以调皮的影子，阐释着生活的乐趣。（王夏昆）
李勇政——有一种智慧叫沉默
正直善良君子相，兰花堪可赠。知识海洋任畅游，锐意风帆奔如电。他，学生的楷模，前程远大！（王夏昆）
卜娜娜——用行动诠释朋友
在朋友需要的时候，她站出来！她的笑容挥去我心中的阴暗；她的热情温暖我沮丧的心；她的歌声伴我直到永远。（刘芳）
常宜朋——默默无闻的耕耘者
冬天春来，一季换了一季，你学习的态度和坚强的意志始终都没有改变。就在那里笑着，雷打不动地做着，演算着无数的题目，看着没有尽头的书籍……你就像一匹老马，没有邓骏千里，却一步一步地到达了成功的顶端。在你的生活中学习可以就是一切！为了它不断地努力拼搏，永不言弃。（朱成名）
篇8：学生经典诵读心得体会
端午节是我国一个十分盛行的隆重传统节日。端午节为我们课题组提供了一个很好的课外阅读实践机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我们课题组开展了形式多样的文化教育活动：
一、营造了浓厚的宣传氛围。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展了迎端午节中华经典诵读活动。
通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀。
三、丰富了传统文化教育的内容。
(一)、五、六年级开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”活动。通过自制创意手抄报积累端午节风俗习惯。并在班级分享交流学生的作品。
(二)、三、四年级开展了“传统节日故事大家讲”活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。同学们精心制作、准备小巧手工作品
(三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。
这些孩子年龄虽小，但积极参与活动，并在这些有趣的活动中受到了爱国主义教育。
篇9：学生经典诵读心得体会
时间过得真快，不知不觉间又到了期末，回顾这学期的经典诵读情况，收获很大，不足也很多，现将诵读心得体会总结如下。
一、经典诵读情况
1、本学期读经时间有所调整，从以前的每课前读十分钟，改为一周读三堂课，星期一和星期五的第五节，星期三的早读课。这样改变的好处是不占用学生义务教育的时间，缺点是孩子们似乎读得不够多，而且遗忘较快，得不到及时的巩固。但即便如此，读经的效果也是相当显著的。
2、每节课，我采用多种形式的朗读，如：教读，齐读，分小组读，分男女读，抽读，领读，赛读等。孩子们尤其喜欢教读，喜欢自己当小老师，他们预先把后面未教的部分读了后，都积极来争取当老师教其他的孩子。在读经的过程中，他们感受到了读书的快乐，感受到了被别人需要的幸福，感受到了成功的体验。特别是学困生，通过读经觉得其实读书并不是一件困难的事情，从而增强了学习的自信心。在孩子们读的时候，我也常常跟着他们一起读。这学期，我们班把《论语》读完了，现在正在读《弟子规》。
3、除了在指定的课堂上读，我还在家长会上向家长们宣传诵读经典的好处，让家长督促自己的孩子多读书。还在校讯通上安排读经的作业，让孩子们时时不忘经典。
二、经典诵读效果
1、我的思想转变了。
为人师表十多年，我常常感慨自己碌碌无为、平庸茫然，缺少教书育人的幸福感。有时出去学习，发现与别人的差距真是太大了，为什么会这样？就是读书少了，我们需要不断地学习提高自己，光靠吃老本是肯定不行的。要想给学生一碗水，必须自己得有一眼源源不断的泉水，所谓“腹有读书气自华”，国学经典是中华民族积淀了两千多年的文化精萃，不仅是响应学校领导的号召去读，更应该主动地自觉地去读。所以，我的思想转变了，我开始读了。
2、经典教人诚信豁达。
“己所不欲，勿施于人”，“人而无信，不知其可也”，“知之为知之，不知为不知，是知也”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”像这样的非常适用于我们学习生活中的《论语》名句，多得数不胜数。以前，我常常怨天尤人，常常愤世嫉俗，读经以后，我的心态平和了，遇到事情常常站在对方的立场去想一想，常常先反思自己不对的地方。而学生们在我的眼里也变得可爱多了，我也不再像以前那样过分的急躁和过分的恨铁不成钢了。
3、学生是最大受益者。
学生学习文化科学知识固然重要，而经典的诵读在小学阶段更是重要，既锻炼了他们的记忆力，又让他们学到了很多为人处世、学习生活的方法，潜移默化地学到了内心的安静而充实，如果长此以往，将有效地去除现代青少年的普遍浮躁、贪图享受的不良品质。经典教人孝顺，教人平和，教人勤劳，教人惜时，教人仁义，教人礼仪，教人诚信，这些，正是我们现在的孩子们迫切需要学习和纠正的。
4、经典诵读让孩子们懂事了。
我们班有几个特别的调皮的男生，如：邓君洁、陈鑫、范俊溢、巫恩蓝，他们性格鲁莽冲动，暴躁易怒，有的爱动手，爱爆粗口，有的不爱学习，不守纪律，不爱劳动。通过两期的经典诵读，他们也改变了，即使有冲动和懒惰的时候，稍用一些经典名句提醒，特别是“己所不欲，勿施于人”等，他们也会自觉收敛，自感惭愧。像邓君洁，以前从来都不会好好做作业，写作文那些全是敷衍，字数从来不够，这学期就严谨多了，字也写好了，以前特别爱打架惹事生非，现在竟然开始主动承担管理班上红领巾的佩戴工作了，陈鑫以前最爱冲动，动不动就发怒发狂，现在都彬彬有礼，学会宽以待人了，范俊溢主动地爱学习了，服装也变得整洁多了，巫恩蓝以前很懒惰，现在还常常帮助别人了在这学期的老师搬办公室的过程中，我们班的同学义不容辞地承担了学校大哥哥大姐姐的角色，非常热心积极地帮助老师们完成了搬家工作，不仅是这一次，只要是学校老师和领导叫我们班的同学去帮忙，他们总是毫无怨言地无私奉献，还主动帮一、一班的小同学搞了好几次大扫除，他们把帮助别人当成了一件快乐的事，而不是单纯地完成任务。在这学期的运动会中，我们班的孩子又一次体现了自身的价值，体现了团结互助、顽强拼搏、永不放弃、奋勇争先的精神，创造了许多可歌可泣的事迹，最终获得了团体总分第一名的好成绩。我始终觉得，作为一个老师，既要教书，又要育人。而且，教会学生做人比考得一时的高分更为重要，分数是暂时的，人格是一辈子的。同时，既然有完善的人格，那么，他必定会懂得努力去学习。
三、不足之处和发展方向
虽然经典诵读的开展让我们收获了很多，但也有不足之处，就是读的时间还不够多，不够连续，容易遗忘，读的内容也不够多，读得较慢，课外阅读虽然布置了，但落实得不够好。因此，要读得多和读得快，就是将来我应该思考和实践的方向。
篇10：优秀员工奖获奖感言颁奖词
时光荏苒，不知不觉，一转眼，我在上海____的日子也已经跨入了第6个年头。从一个大学刚毕业的丫头，现在也转变成了一位3岁宝宝的母亲。虽然年纪并不算大，但也算得上是不折不扣的老员工了。回首过往的点点滴滴，仿佛春风拂过我的记忆，那么和煦而又温柔。
那些年，许多和我一样，怀揣着梦想和理想的小伙伴们激扬青春，挥洒热血，和上海____一路经历了最开始的筹备，奋斗，以及收获。那些年，我们在____这个大舞台上施展才华，出谋划策。那些年，我们从萍水相逢，渐渐转变成了朝夕相处，团结协作。从6月上海____的创立，从一开始的区区30几个人一直到今天的160人;从最初的卫生许可证，20__年ISO9001认证的取得，一直到现在ISO22716的认证的取得，上海____的每一份荣耀，一砖一瓦，都来自我们每一位员工的共同努力!是勤奋让我们有所收获，是付出让我们倍感荣耀!
时光荏苒，青春短暂。如果把上海____比喻为一位年轻人的话，他的变化发展是巨大的。我也渐渐明白了工作的涵义，那就是挥洒青春，与公司共成长。这句可能被大多数人耳熟能详的话语，说来简单，但其中的分量与承担却并不简单，它需要的是你我韬光养晦、细细耕耘才可能得到的收获，也需要我们所有上海____的“麻花”们的共同努力才可能实现的承诺!
有那么一群人，
在为____奉献的岁月里，
在向中国提供美的征程上，
在共存共荣的追求中，
他们与上海____一路同行，
是他们，用智慧与汗水铸就了上海____历久弥新，熠熠生辉的今天，他们的实干和进去还将创造上海____更加美好的明天!
下面请允许我揭晓20__上海____优秀员工名单，他们是：
让我们用热烈的掌声向获奖者表示衷心的祝贺!
20__年，将是挑战的一年，将是持续创新，勇创佳绩的一年，让我们齐心协力，同舟共济，祝愿上海____的明天更加美好!
20__年优秀员工表彰大会到此结束。
篇11：小学获奖团队及个人颁奖词摘抄
小学获奖团队及个人颁奖词摘抄
教学管理优胜奖：陈淑春校长 杨光主任
你们是教海中的撑篙人，虽然搭档时日短暂，确是这般和谐。一位做事雷厉风行，一位思考问题全面周到。你们精诚合作，怀着服务的心绪，走进课堂，走进年组，及时发现问题，积极建言献策。业精于勤，甘做幕后英雄。教学管理示范校，教学质量优胜单位的牌子获得，你们功不可没。
毕业年级教学质量优胜奖：
你们是默默地耕耘者，从年轻的到年长的，你们将枯燥的课堂演绎成精彩的互动平台，将生命的记忆谱成教学的篇章。你们勇担重任，通力合作，在头雁的带领下，比翼齐飞，你们是我校的荣耀，你们是我校的骄傲！你们用创造的奇迹诠释了——如果孩子是沉睡在土壤中等待萌发、盼望破土而出的种子，那么你们就用慈爱的心情，在寂寞的日子里用心守望，耐心等待其绽放！那浓浓的情，深深的爱，让你们甘愿为孩子们执着！白昼与黑夜，春去又秋来，如果说辛劳是一种财富，那你们就是最富有的人。
基础年组教学质量优胜奖：
你们，爱岗敬业、爱生如子、爱校如家，用伟大的师爱诠释着教师这一光荣称号；你们，默默耕耘、任劳任怨、诲人不倦，用辛勤的汗水勾画着一幅幅精美的`画卷；于是，校园里有了草木葱郁，有了满园芬芳，有了徐徐清风，有了鸟语花香，有了孩子们灿烂的笑脸，是你们让校园成了学子们收获的殿堂。
英语组团队：
这是一支令人骄傲的团队，这是一个爱岗敬业，乐于奉献的教师团体。你们用ABC26个字母诠释着语言的魅力，用踏实，坚定的工作作风创造了一项又一项骄人的成绩。普通的生源，一流的业绩。这是一个善于学习，讲究合作，信奉集体作战的团队。工作中你们群策群力，团结一致，你们用爱，串起孩子们的快乐，藏起孩子们的忧伤。你们，劳心伤神，却有着无尽的愉悦和欢快！你们，就是亲切的大姐姐，用最朴实的情愫，结交最深厚的情谊。
学前组团队：
这是一群勤奋的幼教工作者，也是校园里最活泼的团队,和孩子一起舞蹈,一起游戏,寸步不离。面对童心阅读这门全新的学科，她们边学习边思考，边研究边实践，一路汗水，几多求索，他们紧跟新教育实验的旗帜，用童书故事温暖学生的童年。
学苑杯教学基本功大赛特等奖：魏志刚 崔少鑫 赵金权
你们在各自的教学领域百炼成钢，魅力芬芳。勤奋求索，完善自我。在大赛中一试身手，不经意间就问鼎头名。坚定信心，幸福上路，你们是最棒的。
每人一绝基本功大赛优胜奖：14位教师
教学是一门艺术，教师则是艺术师。拳不离手，曲不离口。需不断地提高自己的教学技能。你们是优秀中的优胜，各个技艺高超。学生因你们而幸福，你们会因学生而精彩。
最佳引领奖：刘桂兰
作为一组之长，你做的真好。做事率先垂范，诲人孜孜不倦。带动组员努力争先，齐头向前。同心协力，齐抓共管。不断经受考验，奇迹再度 呈现。为站前赢得了荣誉。愿你继续努力，再创佳绩。
吉林市十杰教师提名奖：张新华
经历了一次又一次的考验，你从容度过。作为桦甸唯一的选手参加课堂教学，才艺展示大赛。生动深情的讲述，充满魅力与感动。柔美婉转的歌喉，赢得满堂喝彩。历经风雨初见彩虹。你灿烂的微笑将绽放在下一次的风雨洗礼之后。
突出贡献奖：刘丽主任
新学期，当我们踏上平坦宽敞的柏油路时就想到了你，作为政协委员，心系学校，多方协调铺路，争取社会各界资助，有了你，就拥有了值得回味的感激和喜悦；有了你，就拥有了生机勃勃，盎然绿；有了你，站前小学的路会越走越顺意。
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