社会实践大课堂总结
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篇1：社会实践大课堂总结
为期一天的社会实践大课堂活动已经结束了,但那天同学们在一起开心、快乐的情景仍历历在目。这堂课使我们脱离父母，走出课堂，走出校园, ,到社会的大课堂上去磨练意志,在实践中检验自己。一天的社会实践课虽然比较辛苦，但通过这次社会实践活动,不仅锻炼了我们的生活能力,而且也提高了我们自身的综合素质。在这次实践课中我收获了许多：有同学之间纯真的友谊、有同学的团结互助、有提升了我的胆量和勇气……
社会实践大课堂之收获同学之间纯真的友谊
中午吃饭时，我们苹果队的队员们，把自己带的好吃的全部放在中间一起分享。大家你吃我一口，我尝你一口，其乐融融，像一个幸福美满的“大家庭”一样。这时，我们组的人发现别组队员的饭捂坏了，大家不约而同地端起饭走向他们，大家都把最好的送给同学，我们围绕坐在一起，有说有笑，开开心心的吃饭，同学们的脸上露出了满足和幸福，这就是同学之间纯真的友谊。
社会实践大课堂之收获了团结
当我们走进博物馆后，老师给每位组长发了一张任务卡，我看着任务卡的题目，脑袋一片空白。这时我的组员就纷纷上前一人抄一道题，帮我找任务卡上的答案，并且还安慰我说：“组长，别担心，咱们不会落后的。”组员们认认真真地帮我把任务卡完成了，看着满满的一大张答案，我心里热烘烘的。最后，在大家共同努力下，我们以155分赢得了其它两组，组员们努力的汗水都聚集在这张白纸上。是呀，团结就是力量，就是胜利。
社会实践大课堂之收获了勇气
勇气，在生活中往往是最重要的，可是，对于我来说就是缺乏勇气，缺乏自信。那天吃过午饭后，老师教我们了一个手指操，同时让我们三个队比赛。刚开始我的手很不听使唤，一直没有勇气举起来，这时，我的心里咚咚地跳个不停，心想：“我是队长，我学不会，我的组员该怎么办？”这时，我看见身后的同学都坚定地举起了手，我怎能落后呢？我深深地吸了一口气，坚定地举起了手，虽然这轮比赛我们组没有取胜，但我在这次游戏中收获了勇气，这比什么都重要。
这次社会实践大课堂活动中，我们累并快乐着，同时也让我感到班级是一个大家庭，只有大家齐心协力，团结一致，才能建设好我们的大家庭。同时也懂得了同学之间要互相关心，互相帮助，要心胸开阔，多一些宽容和关心，少一些抱怨，多一份理解。
篇2：社会实践大课堂作文
星期二的早晨，我兴高采烈地向学校走去。刚过宝林大桥，我就看见四辆又大又长的客车陆陆续续驶向学校。到了学校，我发现有很多同学都在教室里走动。大家七嘴八舌地说：“今天天气太好了，为了这一天，我盼了好久”。
过了一会儿，老师来了，还带来了两个姐姐。姐姐们给我们发了小红帽，还给我们戴上，并给我们介绍卧龙田园农庄的相关情况，对我们提出今天的活动要求。等了许久，我们终于坐上大客车，车队缓缓驶过拥挤的街道，经过回澜塔、跨过新南桥，向着目的地——卧龙出发了。卧龙景色可真美啊!一棵棵高大挺拔的的白杨树凝视着过往的车辆;一朵朵鲜花满含笑意，热情地欢迎着来到卧龙的每一位旅客。
到达目的地，我们神采奕奕地走进田园。经过分组、命名，总教官进行了活动总动员。教练带着各自的队伍开始活动了。队长带着我们来到“攀岩”的地方，攀岩有两处地方，一处高的，坑坑洼洼;另一处比较矮，不过很平。我看了之后情不自禁地说：“这难度不是很高嘛，矮的我就不爬了，直接爬高的!”队长说：“真的吗?你要是爬不上去呢?”副队长附和道：“就是，我可不相信你能爬上去!”我瞟了他一眼，心想：关键时刻我为兄弟两肋插刀，我有难时兄弟插两刀，真是好心没好报!于是不服气地说：“你等着，我爬给你看。”前面的同学开始爬了。看着一个个同学还没攀到一半就掉了下来，我开始紧张起来，不由地皱起了眉头。
轮到我了，教练刚给我系好安全带，我就迫不及待地向上爬。第一脚刚刚迈上墙，队长就开始拉安全带，好像要把我吊起来似的。我两手紧紧握着头顶上方的小石块，脚用力往上蹬，就是不敢换手。可这么定着也不是办法，我小心翼翼试了又试，想把手往上移，都没有成功。最终，左手刚放开，我就掉了下来。副队长见了哈哈大笑，说：“哟!哟!哟!你不是要爬上顶吗?怎么掉下来啦?”听了这话，我羞愧难当，一句话也说不出来。该副队长上了，我目不转睛地盯着岩壁，心里不停地默念：掉下来，掉下来……可副队长爬上去并顺利地下来了，我只好悻悻地走开了。
来到“立体迷宫，”男生八人全部统一进入，我心想，我不和他们一起找出口，我要一个人出去。活动开始了，我和队友兴高采烈地冲进迷宫，只见道路纵横交错，绿油油的“树枝墙”好像会移动似的，阻挡了我前进的步伐，使我找不到出去的方向。我只得凭着感觉在迷宫里乱窜。正当我跑得气喘吁吁时，发现有人已经出去了，我一下子泄了气。最后，我被一个队友带了出去。回想走迷宫的过程，我感到，还是团队精神最重要呀!最终，女队用时三分四十四秒，男队用时五分四十八秒。女生们大笑着说了一声：“耶”
最后我们来到了“高空断桥”。断桥有一处高的，断裂长度较长;还有一处低的，断裂长度较短。教练征求我们的意见，我们异口同声地说：“要跳高的。”到我跳时，我只感觉心跳加速，两腿止不住地抖，我鼓起勇气，猛抽了一口气，跳了过去。最终，女队一人跳过，男队四人跳过，其中就不包括副队长，我们都为他们感到惋惜。
回家的路上，回想今天的快乐活动，我觉得成长的道路也像“攀岩”的岩壁，有高低不平、有许多拦路虎，只要我们端正心态、不畏艰险，把这些拦路虎一个个全部拔除，我们的人生旅程就会充满阳光、光辉灿烂!
篇3：社会实践大课堂作文
在方舟基地的第二天下午，我们班上了一节有趣的课——厨艺课。
当我们听到集合的哨声时，就飞奔下楼，站好队，只见一位女教官笔直地站在我们面前。经过一段时间的队列训练后，这位严厉的女教官径直把我们带入左边教学楼的“艺术烹饪室”。当我们端正坐好后，女教官发话了：“今天，我们一起来学做饺子。”哈哈，一听到“饺子”这个词，我们班里的几个小馋猫口水已经流出来了。“饺子?”有几个同学产生了疑问，“只要做饺子吗?太简单了。”大家七嘴八舌的讲开了。“做饺子，看起来简单，其实真正做起来是很难的。要有恒心，也要细心，手也要巧，要灵活一点。”女教官脸上没有一丝怒气，这和队列训练时真是判若两人。
接着，教官认认真真地给我们讲述了做饺子皮的过程以及怎样包饺子。接下来就该我们包饺子了。
我们小组拿到面团后，就迫不及待地把面团搓成长条，接着按照老师教的方法把面团用小刀切成一块一块然后拍扁。饺子皮就这样草草做完了。这时别的组都把饺子扔下“油锅”了。我们赶紧开始包饺子，由于心太急了，加上前面加工的皮切的大小不一，现在加上肉馅，包出来的饺子也是小的可怜或大的像拳头，，难看极了。望着这样的作品下锅，都很担心这锅的饺子会不会皮肉分离。锅还没有沸腾起来，有的同学就忍不住将锅中的半生不熟的饺子打捞起来，先品尝起来了，立刻引来满堂欢笑：“哈哈!你们这还是饺子吗?”“都成了‘开口笑’了!”“给这锅饺子起名叫‘肉馅满天飞’吧!”我们小组不得不吃下这些“战利品”真是苦不堪言啊!
这节课让我明白了做事要认真、细心的道理，也锻炼了我的动手能力。
篇4：社会实践大课堂作文
今天是我们学校三年级去星期8小镇的社会实践活动，吃完早餐，收拾好背包，我们班的王老师、高班和46位同学跟导游一起出发了，我们怀着期待的与喜悦的心情出发了。
一路上阳光明媚、万里无云。车上有同学们说说笑笑的声音，如同小鸟集会一样——叽叽喳喳，还有同学们吃零售的声音，马路上汽笛声等声音，凑成一部欢快的交响进行曲。
不一会，我们的车要上高速公路了。我说：“哇，我们要上高速路了!”“我们上了课文中的《信息高速路》!”后排的李梓滔欢快地说。引来了许多同学的一片欢呼的笑声……
在欢快声中，不知不觉就到了星期8小镇。导游姐姐同我们说好集合时间后，我们就分组活动了。冯泽南带我们去考古馆，并大声说：“走，我们去赢E币!”。可是由于考古馆太多，排起长龙，我们只好放弃。
突然，我眼前一亮，看见前面有织布馆，正好没有人，我带大家去织布馆赢E币。“不是吧，只能进6人?”“是的”店长坚定地说。但是我们小组有7人，我谦虚地让其他组员进去，我在门外等他们。过一会，两名同学出来了，说：“太难了”。让我进去帮忙。
进去后，店长教我先缠线后织线。我心想，虽然织布不是男人干的活，但我也要证明给女的看，男的不比女差!我鼓足勇气，开始裁，裁啊裁，总算裁完了，又开始织，织啊织;不一会，出问题了了，女子不容易织好的一条，织第二条时不小心就把第一条给裁了，我只好重新织。时间又过了几分钟，终于我织完了，最后，我从店长那里赢到5个E币，虽然过程是辛辛苦苦，但是想到为了我们的小组赢到5个E币，心里也乐滋滋的。
下午，我们还玩了建设工地、地震避险屋等项目。我们从玩中得到不少启示与教育，也让我们体会到做事要细心、耐心、专心、恒心，不要粗心、贪心。
今天的旅游过得真愉快，我们恋恋不舍地离开，也把美好的旅程收于记忆之中，给予珍藏。
篇5：社会实践大课堂作文
今天是我最开心的一天了!因为今天我们学校组织去“星期8小镇”旅游，这是我们渴望已久的机会了。
我们准时在早上7时50分上车，在车里我们掩饰不住兴奋的心情，一路上欢歌笑语，8时30分就来到了目的地——星期8小镇。在导游姐姐和三个带班老师作了详细的安全意识和注意事项讲话后就让同学们尽情游玩。同学们都迫不及待地冲向游玩区，我们小组很快就找到了那家“公司”攒钱。通过赚取E币就可以换取好吃的和游玩小镇内的游乐设施，经过努力，我很快就赚到了30E币，这样我就可以买爆米花和游玩3M科技馆。
时间过得真快，一眨眼就到了10时，我意外发现一处好玩的小店——小眼睛店。这里既可以戴着一个神奇的眼镜看到很多立体效果逼真的事物，还可以保护我们的眼睛，真是一举两得。这星期八小镇内真是应有尽有，有考古馆、消防局、电力公司、警察局、洗衣店、邮局——在这里就像一个小社会，让我们尽情玩的同时也体验了各种社会角色的实践。看着同学们个个都玩得很开心，每个同学的脸上都露出甜甜的笑容!
时间过得真快，在不知不觉中就到了下午14点30分了!是时候要回家了!大家都依依不舍地踏上返校的汽车离开这有趣的“小社会”，明天就要重新投入学习，努力学习知识，将来更好地投入这个大社会，为国家出一份力!
篇6：社会实践大课堂作文
今天是我们实践活动的最后一天，我们起了床，吃完早饭，就开始整理我们的内务了。
对我来说，整理内务也许是最难的一项活儿了。在家里，我的外公外婆总是这么说，只要我好好学习，其他事都可以不用管。所以，我既不会叠被子，也不会铺床单;既不会整理柜子，也不会收拾行李。总之，对于整理内务，我一窍不通。该怎么办呢，真是赶鸭子上架，我如临大敌，心里装了十五只水桶——七上八下。
“嘟——”随着教官的口哨一响，我们就开始“奋斗”起来。收拾行李还好，我硬着头皮用力一塞，除了一双拖鞋外，总算勉强把行李都装进去了。可整理床单就麻烦了。我学着别人把被单的边缘塞到床垫底下。可是塞完那边，这边又露出来一大块;塞完左边，右边又露出了床垫。这可恶的被单仿佛是个调皮的孩子故意跟我作对，搅得我心烦意乱。反复折腾了好一会儿，总算把被单塞了进去。第二步是整理皱褶，可这皱褶一点儿都不听我的话，刚刚铺平一边另一边又泛起了一阵波纹，真是“一波未平一波又起”。这回真是把我难倒了，过了好一会儿，还是同学们帮我把被单叠好才得以完成。
叠被子也不是一件轻松事儿。虽然临来之前，外婆临时教会我叠被子。可是我叠的被子像“汉堡包”，而教练要求的是“豆腐块”。怎么才能让我的被子有棱有角呢?我向别的同学学习要领，对折，抠边，再对折，再抠边......经过一番努力，被子终于“服服帖帖”了......
活动结束了，登上回家的客轮，我心里产生了不舍之情。这次活动不仅带给我很多欢乐的回忆，更教会了我很多很多......
篇7：社会实践大课堂作文
题记：成功者永不放弃，只要用心去想，就会迎来“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界了。
春的美丽动人，秀色可餐，使人难以忘怀，而这次，“春”却让我疑惑了……
七月六日下午，陈老师给我们出了一道难题——这是一个成语接龙：首个成语要以春开头，末一个词语要以春结尾，中间加入的成语越少越好。看着这道题，我想：“做这道题，小菜一碟，我的能力还绰绰有余呢！”也就没怎么多想。
一回家，我快步上楼，打开电脑，拿出成语字典，就开始了真正的实践。
一查，什么“春回大地”“春暖花开”“春意盎然”之类的还真不少呢！我凭着自己的第六感，选择了春暖花开。春暖花开，至开门见山，至山清水秀，至秀？一到这儿，我就是思绪万千也化为乌有了。我也不多想，反正陈老师会讲的，管他了呢！
这就是想法与实践的不同了。
次日，来到三和培训学校，陈老师又与我们讲了《永不放弃》这个故事，告诉我们成功者永不放弃这个道理。我想：我也许不是今日的失败者，但绝不是今日的成功者，因为，我放弃了。
接着陈老师又讲了昨日成语接龙的答案，我发觉班上做出这道题的同学可谓寥寥无几，看来没有几个人是成功者啊！
实际上，这道题的答案该是：春回大地，至地大物博，至博览群书，至书不尽言，至言行不一，至一年之计在于春。看来只要用心去做，一定能行的！可我没用心呀！
“想法小于实践”，“成功者永不放弃”，这些话应被我们铭记于心间。当然，也不能做“想法的巨人，实践的矮子”，定要多谢多想多做，为了自己的目标奋进！
篇8：社会实践大课堂作文
炎热的夏天，带着她欢悦的魔法，脚踏着已发黄的书本来了，所过之处一片沧桑。
七月份，已是深夏，学校也都放假了，孩子们像一条条期待游回大海的小鱼，欢呼着，跳跃着。他们的心灵是纯洁的，是乐观的，即使成绩不优异但是他们仍然那么活泼，他们不会因为期末考的不好而被家长逼去补习，天真的他们会容身大自然里去，去野外呼吸新鲜的空气，让清晨的温暖阳光沐浴着整个身体，成群结伴的玩耍，自在飞翔。
暑假中，我们去探望了奶奶，奶奶在我的印象中总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。此时的她正坐在楼底等着我们，一边与人交谈，一边时不时地左右看看，好像我们会在她不经意间跑走似的。她看见了我们，急忙热情的走了过来，我叫了声奶奶。等奶奶走进时我才发现，不知什么时候，她的脸上布满了皱纹，往日的欣慰却化成了恳求。让人想要好好陪陪她，无奈时日并不长久。
在这里呆了两周，我们就去外婆家了。临走时，她彷徊的脚步，沉默的誓言，惊扰谁缕缕心痛。谁的挂念，刻满岁月的痕迹，无声的流淌。谁的眼眸，布满了离别的痛，欲罢不能。一季飘零的思念，一季浅舞的忧伤，为谁？谁知，谁怜？亲爱的人儿啊，何苦痴迷，何苦等待，何苦忧伤！
过去的终将要过去，成长是在甜蜜的负担中艰难地前行。
暑期社会实践这几个星期，我真的觉得很有意义。通过此次的社会实践，我想，在剩下的一年初中时光中，我一定会努力珍惜时间，在夯实专业基础知识的同时，积极参加各种形式的社会实践活动，从各个方面提高自己的能力。
篇9：社会实践大课堂作文
每种生物都有生命。人没有了生命，就会是一具僵尸。你只要坚持运动下去，自始至终保持充足的动力，才会成功。我要讲的这个游戏，就像人的生命和思想，没有坚持和思想，就成了一个“绝命呼啦圈”。——题记
今天，综合实践基地赵老师带我们玩了一个游戏，他的名字叫做生命动力圈。这是一项非常累人的游戏，所以，我们称它为“绝命呼啦圈”。他既锻炼了人的身体，还考验了人的意志和坚持力，所以这是一项非常好的运动。游戏的规则很简单，就是全班同学坐在地上，围成一圈，使劲地拉一条摆成圆形的绳子，以至于能让人在绳子上行走而不至于掉下来，然后，全班同学一起拉着绳子转。左上，右下，左下，右上，就这样，一直重复直到结束位置。中间不能够放松，不然就会前功尽弃，白费力气。开始吧，每个同学都信心十足，就好像要摇他个1000圈。但大家浑然不知，这个游戏虽然看起来十分简单，但很少有人能坚持下来。开始时，每个人用出了自己最大的力气，拉绳子转起来，一圈、两圈、三圈……800圈，等同学们玩到800圈的时候，就像刚跑完马拉松一样，累瘫了，坐在地上。
老师看同学们累得实在难以承受，就降低了难度，第二次让我们只摇200圈，第二次开始的时候，由于大家已经非常疲劳，所以，摇得非常慢，渐渐的，有几个人，不摇了，只是跟着绳子，随着绳子运动而摆动，最后，有几个人的意志力太差，没能坚持下来，倒在地上。
这个游戏实在是太难了，但同时也告诉我们，做事情一定要有坚强的意志，要均匀地用力，不能虎头蛇尾。二是要大家共同掌握技巧，双手一样平，力气不会消耗。三是大家心往一处想，劲往一处使，团结一致，步调一致。这三个方面都注意到了，就一定会成功的！
篇10：社会实践大课堂作文
光阴如流，日月如梭。时间如繁星般悄然易逝，转眼间暑假就要结束了。蓦然回首，暑假的点点滴滴，刻印在我的心头，既有丰富多彩的快乐生活，又有为各种锁杂作业而忧愁痛苦的烦恼。这一切，让我度过了一个不寻常的假期生活。
今年的暑假里由于疫情的原因，都不能出远门旅游度假，大部分时间都在家里度过。我的暑假生活安排是丰富多彩的，有户外运动、看书学习、完成作业还有社会实践等等。
除此之外，妈妈为了让我多学知识，给我报了许多教育培训班，有掌门少儿、数学思维、小星星英语、阅读与写作、让我应接不暇。数学课是一种反思维教学训练，题目比较特别，经常让我挖空心思，绞尽脑汁。这些题目虽然很难，但通过老师的指导，使我增长了知识掌握了技能。而英语学习主要是语音练习和记忆单词。阅读写作也一样掌握阅读写作技巧。培训班让我学到了更多的知识。
除了学习，妈妈每个礼拜天下午会带我到农村的外婆家玩。这让我特别开心，因为暑假里哥哥也回老家了，哥哥比我大五岁，他平时都在杭州读书。跟哥哥在一起是幸福的，可以在一起写作业，一起玩游戏，还一起学着干农活……非常开心和快乐。
我最喜欢看外婆喂食时鸡鸭抢吃的样子，有时我也会不由自主地帮助外婆喂食。这些“小家伙”老远听到我们的走路声，就“咯咯咯”地叫，当我们把玉米粒撒到圈里时，它们总是你争我夺的，一直到吃完才洋洋得意地罢休，然后伸伸脖子，拍拍翅膀，喝几口水，各自离开了。看着这些“酒足饭饱”后格外欢快的“小家伙”们，我也感到特别有趣。
新学期就要到了，我们要用饱满的热情来迎接新的学习，创造更好的成绩，让爸爸、妈妈、外公、外婆高兴。
篇11：社会实践大课堂作文
道德是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，有时，为了维护自已的利益，把道德抛在脑后。孔丘特别重视“躬行”，主张“听其言而观其行”。墨子也注重力行。他说:“士虽有学,而行为本焉。”“务言而缓行，虽辩必不听。”朱熹强调自小练习“洒扫、应对、进退之节”,实践“爱亲、敬长、隆师、亲友之道”,是“修身、齐家、治国、平天下之本。”
记得在小时候，爸爸和我在院子里发现了一些麻雀，我就指着麻雀叫道：“爸爸，捉麻雀，捉麻雀。”爸爸毫不犹豫地捉到了一只麻雀。我兴奋地拍着手说：“带回家!”爸爸小心翼翼地把捉到的麻雀拿回家，装到平时做装饰的鸟笼子里面，我蹦着跳着去睡觉了。
还没睡一会儿，客厅里就响起了“叽叽喳喳”的声音。我披着头发，揉着眼睛从卧室向客厅走去。走到客厅，它便不叫了。它用它那乞求的眼神看着我，和刚准备捉它时，它那种活泼、可爱的眼神完全不一样。我想它是不是渴了，便接了点水向它端去，结果它飞了起来用力撞笼子，刚接的水都洒出来了，我知道它是想出去，可这是我第一次养的宠物，我可不想白白放走它。
这时爸爸走到了我的身边说：“光自已得到利益是不行的，还得想着其它人!”
我依依不舍的看着笼中的小鸟，它是那样的可爱。
我来到阳台上，慢慢地打开笼子，把小鸟放走了。
虽然把它留在家里满足了我的心愿，但它永远都不会感至自由。
篇12：社会实践大课堂作文
今年冬天，学校组织同学们去社会实践。一听到这 个消息，我兴高采烈，恨不得马上就出发。接下来的几天等待时间变得十分漫长……我盼星星，盼月亮，总算盼到了社会实践出发的日期。在三天短暂的社会实践过 程中，我和同学们兴致盎然地参观、活动，但在我眼里，最好玩的还是“木艺”这个项目。
随着一路的欢歌笑语，我们被带到教学楼的一间叫“木艺乐园”的教室里，刚走入教室，我顿时被许多精致的木制手工艺品所吸引，它们大多是做得惟妙惟肖 的立体手工艺品，有小飞机、恐龙等。老师指着一台有一根锯条的机床说这是用来切割木头的。我观察这个机器，它是有一个平坦的机床，上方有一个立起来的锯 条。我们就靠机器开头来控制方向。老师发给我们一片木板，叫我们在上面画你想要画的东西。我正好瞧见窗外有一幢楼，就画了一间小房子。接着，我半成品放到 了切割机旁，按响了切割机。哇！还挺难控制的，差一点就割错地方的。慢慢地，我开始找到要领了，就是两手靠近锯条，这样才可以更好地控制切割方向。
不好，我的手颤抖了一下，差一点就向里割了，幸亏我关机快，否则后果不堪设想。经过这次教训我割得更小心了，并时刻告诫自己“小心”、“慢慢来”。 果然，在我的努力下，一个完整的小房子在我眼前出现了。老师又告诉我们，可以用砂纸磨木头，使其变得光滑。于是，班上一片“沙，沙”声，很是好玩，我磨完 后又用水彩笔在上面勾边。终于，一个由我亲手制作的木头工艺品大功告成了，我的心里充满了自豪感。
手工不但可以锻炼动手能力，还可以使人在完成后充满自信，是我们活动时的一项好选择。
篇13：社会实践大课堂作文
今天，我们三年级去实践活动在广州的星期八小镇玩，在那里能体验大人的工作我喜欢了!
老师已经安排小组了，我们每个小组都去找不同的工作，其中我的这个小组去当幼儿园的老师那里可好玩了!下面有小朋友听课。老师们在上面教她们，我们轮流当老师、小朋友。在那里我们也玩了新闻联播当了当主持人，当主持人可不容易了要把稿子读顺，读的不要有错。
我们去了当警察，我们可是女警察，很不容易，当我们巡逻时大家都用惊讶的眼神望着我们，他们还忍不住笑，最后还是有工资的。我们还是去了美容院，帮假人扎头发的扎得有的很丑，有的还行，有的扎得很漂亮，扎完还要给店长评比，扎得最好的另外加工资，其中我扎的最漂亮。我得到了另外的工资，这时我可开心了。
我们还去了走秀，挑一件自己喜欢的衣服然后再穿上，我们组的衣服穿的一样只是颜色不一样，走秀时我们每个人都摆了造型，最后我们三个人一起组合起来，摆了个完美的pose。后来我们去了可以买东西的铺，我们都买了一个戒指和一盒有三支轻松熊板的彩色笔我们把这些当做纪念品。我们玩着玩着玩累了，就在一个地方坐着，一边吃一边喝好极了!过了一会儿我们继续找工作。我们去了小小眼镜铺工作那里可以测视力，虽然不是那么好玩，但是我们还是能体验到工作人员帮别人配眼镜的劳累。
今天，我收到了许多工作虽然工资是E币的5、6元，但是还是能感受到赚钱是多么的辛苦。
篇14：社会实践大课堂作文
今天学校组织去雨花台和科技馆参观。
我们坐的是8号车。我和好朋友祁苏选了一个靠后的座位，放下书包，舒舒服服地坐下来。我们的导游是个漂亮的大学生姐姐，而且很幽默，在车上和我们聊天，打牌，还教女生做手环。在车上我们高声欢唱，不知不觉到了雨花台。下车了，我们开始排队去参观了生态馆，还瞻仰了革命烈士纪念碑。
令我印象最深刻的还是参观科技馆。老师让我们分成八人小组，在组长的带领下，在科技馆里自由活动，时间是12；30---1；20。祁苏是我们的组长，我们在组长的带领下，从四楼开始参观。我觉得四楼最美了，是用石膏刻的一座城堡，外面涂着各种鲜艳的颜色。城堡有好几个门，我和李蕊走进第一个门，里面有3台台式电脑，我不管三七二十一，冲上去就开始玩起来。我玩了植物大战僵尸的游戏，正当我玩得开心之时，祁组长要求我们到下一个门。第二个门里，居然有一位教我们变魔术的阿姨。她教我们玩魔术棒，在她手中，魔术棒一会儿变长，一会儿变短，居然还能从里面变出彩带。她先让我们拿起魔术棒的外皮，边转边往下拉，往天空中一抛，再接住，这样魔术棒就变长了。我禁不住诱惑，也掏钱买了一个魔法棒，幻想着：“呼啦呼啦小魔仙，变变变！”
后来我们又在老师的带领之下，下了一楼。在一楼我们体验了地震和余震。先体验的是地震演示，我心里有点紧张，因为前一组的小朋友尖叫着很害怕的样子。我忐忑不安地登上台子，结果出乎我的意料之外，只是上下左右震动和移动而已，并没有想象中的那么恐怖。
这次的参观活动真是有趣啊！
篇15：社会实践大课堂作文
旅行家能日行千里，周游世界，在于他开始时迈出的第一步；企业家日进斗金，资产无数，在于他开始搜集创业资料的那一刻；作家能名利双收，家喻户晓，在于他开始写下的第一笔。而材料中的？几个人对于如何建园展开激烈讨论，却迟迟没有拿起锄头的第一人，因此荒园依旧荒园。
因此我认为，空想是一切成就的'开始，实践是架起空想与成功的桥梁。
空想是一切成功的？开始，是新事物出现的雏形。而具体的空想就是计划，它像一盏明灯，指引着实践。在历史长河中，有无数例子可以证。越王勾践卧薪尝胆，终于有了三千越甲即吞吴的辉煌；西方学者马克思常年在底层考察，结合各德国哲学等重要文献，创作了影响深远的《资本论》，而这本书在理论上描绘的社会主义蓝图指导着后世多个国家完成社会主义革命。由此可见，不要小看具体的空想，它是一切实物的思想雏形，没有它，就没有人类的成功。
实践是空想和成功的纽带，也是检验空想真理性的唯一标准。材料中对于如何建园分成两排，而若只是坐而论道，就可能永远无法讨论出正确的结果，只要时间才能检验。著名书法家王羲之曾“临池而书，池水尽黑”，近代学者余秋雨在年迈之时自然踏上文化苦旅，亲自去寻找中西方文明的差异。因此，只有日复一日的实践者，才能拉进空想与成功间的距离，才能让空想落地生根，长成参天大树。
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。把握好空想与实践的关系，才能现在空想的肩上，着手实践，一达成功。
篇16：社会实践大课堂作文
哇！这个星期六真让我高兴，因为平时在家里当小公主的我，今天用自己的双手做成了一个漂亮的笔筒。
你瞧！它不仅美观实用，而且还是用废旧的可乐瓶做的，既可以省钱又可以不浪费“资源”，并且还是自己亲手做的呢！它包含的意义也很深哦！我可不是瞎吹牛，不信,请听我慢慢道来。
大家一定很想知道这么漂亮的笔筒是怎么制作成的吧！别急，听我慢慢说来，首先，我来介绍做笔筒的材料吧！材料有：彩色皱纹纸，双面胶，一个泡沫小球，一段金色饰条，一个废旧的大可乐瓶，将这些材料准备就绪，就可以开始制作了。Let’go，我先把大可乐瓶裁成两半，这可不是件容易的事呀！怎么剪也剪不开，那时的我就像“热锅上的蚂蚁——团团转”，同时又“丈二和尚——摸不着头脑”，最后还是叫了爷爷这个“大力士”一起用刀切开的，接下来就是装饰笔筒的外表了，那可简单多了，我用双面胶把瓶子的全身贴满，再把橙色的皱纹纸剪成小条，边扭边粘上去，随后我又把绿色的皱纹纸按照不同的图案粘在瓶身，图案有的像花藤，有的像一粒粒绿色的“雪”，漂亮极了。不过，我还是觉得不够好，总觉得有什么美中不足的地方。于是，我灵机一动，把金色饰条剪一小段粘在粘图案的角落，再把小球刺一个小洞，用针把线篡过去，挂在金色饰条下面，一个精致的小笔筒就做成了，怎么样？很简单吧！大家不妨试试，真的很不错哦！
嘻嘻，今天真愉快！我不仅做成了个小笔筒，增强了我的动手能力，又让我在童年记录中添上了快乐一笔。
篇17：社会实践大课堂作文
我们学校真的是太好了，又给了我们一次外出实践的机会。
我们都兴奋地登上了车，每个人都很兴奋、激动，好不容易到了中粮智慧农场。
温室的温度特别高，我们都非常的热，这是为什么呢？是因为植物需要较高的温度才能在冬日里生长的茂盛。每一个展厅中都有很多的温度计，温度过高或过低都对植物不好，一般一个温室的温度在24~26度左右。
我们一开始去看了垂直养植，到了一个卖植物的地方。我们组的组员都很想买一盆（我是副组长），虽然我自己就很想买，但是现在还不能买，小组自由活动的时候才能买，所以我就招呼大家先不要买东西。
终于到了小组自由活动的时间了，时间为一个小时，够我们买东西的了。我们飞奔到商店，开始尽情地挑选。有好多呀！有15元的碰碰香，有20元的紫牡丹、梅林等等。20元的都是配的很不好的盆子，35元的是卡通的盆有小猪、山羊、小鸭，45元的也是20元的植物，但是花盆是大号陶泥做的。20元的有很多同学都买了，因为便宜，种类也特别多，有的人一买就是2盆。15元的也有很多人买，就是有点大，不好带回去，很容易把叶子给折断了。我看上了一个45元的，很漂亮，一片叶子接着一片叶子，有一种质感。我带了50元，刚好，还剩5元，但是又觉得太贵，我一直思考，拿起来想买又放回去，一次又一次，直到12：50，我下定了决心把它买了下来。
这次买的多肉植物，在农场感觉特别好，可回到家里一查，网上最多卖20元（带陶泥盆子），还是有点冲动呀！
篇18：社会实践大课堂作文
6月23日至6月25日，我们学校组织进行了一次实践活动课，目地地是乌拉特前旗白彦花镇。
我们从杭后出发，沿途来到了临河的黄河湿地公园。公园里的绿化非常好，到处绿树成荫；还有一座高大挺秀的大石墙，上面记载着黄河千年来的演变历史，这时我想起黄河是中华民族的“摇篮”，它哺育了我们上千年，这时的我不由得发出赞叹，表达我对黄河的由衷敬佩与热爱。
告别了黄河，我们来到了这次实践活动我们玩儿的最有趣、印象最深的维信国际高尔夫公园。一进门就是宽阔的迎宾大道，路上铺着鹅卵石，许多小别墅点缀在公园里，听老师说那里是客房。公园里的路灯五花八门，连果皮箱也装饰的有楧有样。我们从里到外参观，跟着高尔夫车走了好几里地，我感觉身体沉得抬不起来了，可是抬头一看，一片绿茵茵的草地向我们招手，心里豁然开朗，同学们都不由得惊叹，都像发现了新大陆，像自由的羊儿一样在草地上打滚，草绿的像一片绿海，让我们尽情的畅游；草软的像纯棉的按摩机，给我们按摩。我们不舍的告别了草地，来到打球场，指导老师教我们怎么打高尔夫，我感觉不一会儿就学会了，轮到我的时候，我一挥杆，球在高空旋转，光打的高，可没打远。最后才发现我站的位置不对，再来一球！这回我握好球杆，站对位置，一挥！哈哈，功夫不负有心人呀！经过一番认真仔细的研究，我竟然打了70码，我的心里太高兴了。
两天的社会实践活动结束了，我和我的同学们收获了旅途的劳累、独立的生活体验、悠久的黄河文化……，走一走，看一看，让我们开阔了视野，更加热爱我们的生活，对外面的世界充满了更多的好奇。这真是一次有趣的社会实践活动！
篇19：社会实践大课堂作文
理论是由前人对于自然界和社会总结规律得出来的，理论是从实践中得出来，也用于实践操作的过程中。理论与实践相互联系，密不可分。但是要先有实践再得出理论更有科学系。
人类的开始以捕猎为生，没有文字的利用，为了更好的了解生存的环境人类不断探索总结得出一定的理论成果。由现象得出理论来，如孟德尔的杂交豌豆实验，在多年的实验现象中得出“基因”规律，并不是现在教学现有理论指导后在进行实验，让人们带着验证的思维去运用然后感觉自己掌握本知识，其实不然。做实验时不可能每个人的步骤现象完全相同，可能得到有偏差，但是大家都以自己没见过许多人认可的答案作为要求，没有了探索精神，以理论套实践，这是目前了流行的实验操作。局限了思维能力，实验的原理已知，实验操作统一，实验原料已配好，就按照步骤办事，然后实验的结果也是统一的已知，大家都做得正确……
可是收获得还是理论，看似的实践。学习一节课20分钟左右就可将一名科学家研究一生的成果学完，这理论太强大了，直接运用理论来实践，这就是理论与实践相结合了吗？我心里很是疑问。学习阶段有限，节约时间，不要犟，伟人给出的答案都用了几代人了，就是这样的理所当然。这样难以得到突破的发展，以实践得出理论才能更好的掌握知识，在实际操作过程中因为未知结果得到的结果才算自己的成果，才能对自己的实践过程更加全面的分析，才能有更好的态度去做一件事，更有对未知的探索好奇心，敢对未知的事进行实际操作，用已有的知识去解决现在所面对的问题。
理论与实践现结合更好的去了解知识，掌握知识，有一定的实践能力再结合理论让自己更上一层楼。
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