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高补班开学动员会发言稿

2022-08-22 08:29:39 收藏本文下载本文

“iu”通过精心收集，向本站投稿了13篇高补班开学动员会发言稿，以下是小编为大家整理后的高补班开学动员会发言稿，希望对大家有所帮助。

高补班开学动员会发言稿

篇1：高补班开学动员会发言稿

各位同学：

下午好！

经历了xxxx高考的洗礼，我相信你们一定变得更睿智、更坚强、更成熟。虽然我们背负了太多的压力、太多的痛苦，但因为我们不服输，因为我们有梦想，因为我们在xxxx展示更美的自己，我们相聚在了这里。杏岭实验学校欢迎你们，你们是好样的！

同学们！喷泉之所以漂亮是因为有压力；瀑布之所以壮观是因为没退路；水滴之所以穿石不是水滴的力量，而是坚持。面对高四，我们必须咬紧牙关，我们没有败，只能胜！

高考是一场跋涉，更是一种较量。是良好的心态、坚实的知识、熟练的技能、强壮的身体的综合较量。

良好的心态包括信念、坚持、静如止水的心。

信念。山高人为峰。珠穆朗玛峰8848米，世界第一高峰，正因了信念，我们依然把红旗插在的顶峰。阿基米德说，给我一个支点，我可以撬起整个地球。不是因为那个支点，而是因为信念。梦想有多远，我们就能走多远。不是因为我们梦想容易实现，而是因为我们信念的脚步。

坚持。荀子在劝学中说，“驽马十驾，功在不舍”“锲而不舍，金石可镂”。为什么，源于坚持。路是用脚来丈量的，那是因为有了坚持的脚步。

静如止水的心。诸葛亮告诫他的儿子，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。“淡泊”“宁静”实际就是要我们“不以物喜，不以己悲”，要我们摒弃纷繁扰乱的外物，要我们静观醉人的灯红酒绿。静能生慧。你们我们伟大的.领袖毛主席，敬爱的周总理，都喜欢深夜工作，那是因为静。夜的静，更是心的静。

坚实的知识源于反思、踏实、均衡、吃透。

反思。知彼知己，百战不殆。只有反思，方能明得失。高考的征程，就似茫无际涯的大海，只有反思才能找见我们前行的灯塔。所以我们反思曾经知识的失误，要明确自己今后该怎么做。

踏实。要求我们从基础做起，不好高骛远，不眼高手低。要纵横交错，清晰明了的构建各学科知识网络。这要靠自己，用好课堂。

均衡。木桶理论告诉我们短板的重要。要平衡各科学科，力避剑走偏锋。但要扬长避短，要依据自个情况有所侧重。

吃透。吃透教材，吃透课堂，吃透典型题。明了知识点，明了解法，明了来龙去脉。

熟练的技能。高考实际是检测我们对知识的熟练程度。你们看衡水中学在媒体上晒高三做题的那个女孩，之所以成功，就在于练。反复练，强化练，限时练。这说的是解题。除此技能的提升离不开我们对时间的有效管理。零碎时间要抓住，不同时间要拉长，同样时间要有效率。这样我们把一天变成两天，把一年变成两年。

同学们！xxxx高考已经成为了过去式。昨天再好，我们也走不回去；明天再难，也要抬脚继续。你不勇敢，真的没人替你坚强；你不疯狂，真的没人替你去实现梦想。不管你昨天有多少伤痛，也需要我们把泪水擦干。既然选择了高四，那就即使跪着也要把它走完！

同学们！为了我们辉煌的xxxx，加油！加油，为了我们辉煌的xxxx！

篇2：开学动员会教师发言稿

首先我代表泉州七中感谢社会实践基地给同学们提供参加此次社会实践活动的机会。

本次社会实践，是让同学们把在课堂上和书本中学习到的知识很好地与解决实际问题相结合，促使同学们开动脑筋想办法，在实践中学习，在学习中实践，锻炼并提高自身的素质和能力，帮助同学们进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，充分发挥同学们的主观能动性和创新精神。

众所周知，当前学生的实际操作能力差、缺乏吃苦耐劳的精神。

而社会需要的是有责任感、能吃苦、有创新精神的人才。

社会实践使同学们走出教室，走出书本，到广阔的社会生活中去经受风雨，体验人生，在实践中正视不足，找准定位，学会适应，学会思考，学习做人的本领。

相信经过这次社会实践磨练，同学们能变得愈加成熟，愈加自信，会激发同学们对生活的责任与热情。

实践活动，能促使同学们掌握更多的知识，激发同学们更高的学习激情。

社会实践能很好的弥补同学们自身知识的匮乏，经验的不足，认识事物考虑问题不够全面等问题。

虽然这次活动的时间很短，但同学们要尽自己的最大努力，在实践活动中发扬吃苦耐劳的精神，互帮互助，团结协作，一切行动听指挥，按照实践的有关计划与内容，保质保量地完成社会实践活动的所有任务，为我们学校增添光彩，同时也给自己的高中生活留下美好而难忘的记忆。

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”，社会实践是艰苦的，但收获是巨大的，心情是愉快的。

社会实践好似一盏明灯，照亮了同学们的前进之路。

同学们，让我们严正以待，去接受风雨的考验，共同在实践中健康成长。

希望这五天的社会实践能成为同学们人生中永不褪色的一页!

最后，预祝本次社会实践活动圆满成功!

篇3：-初三开学动员会发言稿

大家好! 今天是我初3学习的第一天,回想自己其实生命中失败和成功我已经体会了很多，我悟出两个道理，只要你努力了最后总会有收获。

比如说我的第一次失败，高考的失败。但是正是因为高考的失败我才进了北大。因为我是一个农村孩子，当时老师说让我们都参加高考，这个老师有点眼光，是从城里下放到农村的，他就说：尽管你们是农村孩子，尽管我知道你们一个都考不上，但是你们一定要参加高考，因为至少你一辈子有一个回忆，你曾经参加过中国的高考。就这么一句话，这个老师多伟大，结果弄得全班同学全部参加高考，选文科，理科和外语。我选了外语，因为我的数学是零分，根本不可能考文科理科，外语不用考数学，所以我从abcd开始背起，背了几个月结果考试。我的目标特别简单，就是离开农村，最高目标，江苏省常熟地区师范学院，是一个大专学校。结果那个学校当年的录取分数线是38分，英语单项分，结果我考了33分，差了5分，结果只能回到农村去。我在农村干农活也是一把好手，我十四岁就获得过我们县的插秧冠军，曾经导致的结果就是我现在打字速度超快，因为打字的动作和插秧的动作几乎一模一样。到了第二年干农活干得实在是太苦，我觉得还是应该再去考，又自学了半年，又走进考场，结果考出来英语考了55分，我觉得这一次我能够进那个学校了，结果那个学校的分数线到了六十分。我又落榜了。我这个人做事是这样的，要不就是一次做完了这辈子失败了再也不碰，要碰第二次我一定会碰第三次。举个简单的比喻，我要追求你，追求了一次你拒绝我，你发现我再也不追你了，这辈子你就甭想了。但是你若发现我再追你第二次，你就要做好我追求你第十次的心理准备，就这么一个简单的道理。我好不容易地跟我母亲说，第三年我全力以赴地去考试，如果考不上，我一心一意在农村呆一辈子。就开始特别认真地复习。没想到刚好在家里复习了一个月，来了一个好消息，就是我们县决定开一个高考外语补习班，原因是我们县第一中学的那个外语老师培训了一个学生到北大外语系读书，这个老师就成了名人，所以县政府就对她说，你干脆再培训几个到名牌大学去的吧。后来这个老师就开始招生，招四十个人，从高考落榜外语类的第一名开始往下排到第四十名，我刚好排在第四十名，进了那个班。没想到进了那个班，我还被评选为班长，理由是我有两年的高考落榜经验。选为班长以后你就不得不拼命地去学了。另一个家伙落榜一年，被选为英语课代表，这个家伙就是原上海新东方校长，后来在英国的bbc工作了三年半，现在在北京新东方当校长的周崇刚老师。我们俩的个性都算比较开放，所以在我们的带领下全班同学拼命得学。到了第二年，我的成绩翻到了全班第一名。到考试的时候，我们班四十个同学，三十八个考上了中国重点院校的外语系，当时外语系录取的比例是二百个人录取一个。我们同学有到外交学院的，还不只一个，清华大学去了三四个，北师大，北京大学，外国语学院，上海复旦大学，南京大学，武汉大学。全是我们的同学。现在我的很多同学有当大使的，当然在小国家，有当参赞的，有在四六级出题组的，有在各个大学的英语系当系主任或副主任的，有在新东方的。现在上海新东方的副校长李国富我那个补习班的另一个同学。李国富老师很厉害，到南京大学学了德语，结果德语学得非常好，后来匈牙利去做生意，开了一个百货商店，结果匈牙利语也讲得很好，后来重新回到国内又把英语学得很好，他在年底的时候就会被我调到北京当行政后勤总裁。因为他已经扫了好几年厕所了，你知道伐，呵呵。所以就这样一路成长起来了，在我们这个班的例子上就领悟出一个道理来，就是其实成功和失败离你一样的近。如果说失败在我们眼前就像层灰蒙蒙的纸，让你感觉到无边无际的痛苦，永远看不到边际，但是你勇敢地往前走一步，把这层纸给撕开，在这层纸的背后，就是我们生命的蓝天碧海。所以勇敢的往前走一步你就能够成功。

我的另外一次比较失败的例子是联系出国。我八八年开始联系，八八年我开始考托福，第一次我就考了657分，第二次考了663分，所以我的托福分数考得相当高，那个时候真算是顶级高分了，因为那个时候在中国还没有出现过满分。我就开始联系出国。我以为能去，推动力就是我所有的同学和朋友都到了国外。但是我的命真的是不好，刚好美国录取中国学生低潮，我本人还有缺陷，我的专业方向不明确，另外我在大学的平均成绩只有七十分。所以这几个因素加在一起，导致的最后结果是，到九一年我尽管拿到了美国几个大学的录取，但是却去不了。当时唯一的奖学金是美国的俄亥俄大学给我的四分之三奖学金，要两万美元连生活费，它给了我一万五千美元，我自己掏五千美元。我自己怎么凑也凑不到那五千美元，因为当时我在北大当老师的工资一个月120人民币换成美元就是二十美元，我要25年不吃不喝才有五千美元。怎么可能?所以最后只能放弃。这是我人生中一次努力了三年半，全力以赴，但是一点成功的希望都没有的经历。那时侯弄得家里身无分文，家里关系也变得特别紧张。后来和学校的关系也弄得特别紧张，为什么呢?因为我没钱，我就到外面的补习班去上课，捞外快嘛。结果，北大里面也有补习班，我当时的教书已经有点小名气了，所以北大的学生一听我在外面教书，就把北大里面那个补习班给退了，跑到外面跟着我去上课去了。这下不就得罪了我的领导吗?我的领导找我谈话我还不服气，我说除非你把北大里面的这个课给我上否则我还是到外面去上。他说北大里面不能让你上，都是教授们在上，你没有这个资格，但是你也不允许到外面去上。我说你没有权利挡我。后来我就继续在外面上课，并且公开打着自己的名字作宣传。结果更多的学生就跑到我那个地方去了。这样北大一下子就怒了，结果给了我一个一级行政机构处分，当时我还不太懂得怎么做人，你知道吗，其实我送两条烟给这个主任不就完了。但是当时就觉得，你凭什么管我呢!结果发现自己被整了一个够戗，把我的处分放在北大的闭路电视中，跟我的头像放在一起，放了整整十五天，后来的结果是北大校园里几乎每一个人都能把我认出来，那是我第一次尝到了成名的味道。后来我就觉得这个东西没法承受，所以在那个学期认真地教完以后，九一年年底，自己主动提出了辞职。最后跑出来先在培训班教书，后来觉得自己好像也能做一个班，就到教育局去自己申请一个执照，最后新东方学校就这样起来了。

那么从这个例子表明什么呢?就是任何事情即使再失败，再没有达到目标，这里面一定会有新的成功的种子长出来。如果我当时联系出国成了，现在就是美国大学一个副教授。后来我才知道美国人的远见有多么的远，你要知道，他老是拒掉我就是知道我要在中国办一个新东方跟他们对抗。

去年我在美国看了一个电视片，让我特别感动，它讲到的是一片森林着了火以后，没有去救，而它讲为什么没去救。它说这片森林已经很古老了，几十年的种子埋在地下，由于见不到阳光，所以再也发不了芽。当这片森林烧掉以后，老的森林会变成灰烬，灰烬会变成肥料，而阳光穿过灰烬会给下面的种子以温暖，种子从此就会生根发芽，再过几十年，这里又是一片郁郁葱葱的森林。在讲这些话的时候，灰烬下面的种子就开始往上长，那种感觉，你就觉得生命得到了再生。我就联系到了我自己。出国没有成功，当时如此绝望。新东方的校训，从绝望中寻找希望，就是当时我写在自己笔记本上的一句话。那么后来我就发现新的种子开始发芽了。

我的生命构想，同学们，只要生命不灭，只要你心里永远有青春和对未来的渴望，只要你失败以后有新的目标和新的种子在你的心中成长起来，你的生命最终永远是值得回忆，值得欣赏，并且是值得自我骄傲的胜利。我们的生命，只有到你老年的时候，面对夕阳，我们能够回顾自己一辈子的风风雨雨，沟沟槛槛，回顾自己的辛酸苦辣，回顾自己的奋斗和勇气的时候，这时候我们才能说，我们的生命过得是完整的。

篇4：托班开学家长会发言稿

一、开场白：

1对家长在百忙中来参加家长会表示感谢！

2简单表达老师对于本学期家长工作的感想。（家园共育、家长配合等）

二、列举本次家长的目的及议程。

目的：

（1）征求家长的意见和建议，使今后的家园共育工作更好的开展

（2）促进老师与家长，家长与家长之间的了解，创设朋友般的合作关系

（3）了解幼儿的学期表现，分享优秀的家教经验。

议程：

（1）总结本学期班级工作和家园工作情况。

（2）有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。

（3）对部分事项进行说明

（4）产生家委会代表。（托班3位，小班4位）其他家长都是委员

（5）优秀育儿经验交流。

（6）征求家长意见，及下一步的工作设想。

三、具体会议内容及注意点：

（一）总结本学期班级工作和家园工作情况。

主要内容包括：幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动（专项室）重点介绍区域

活动创设的作用，教师材料提供使为了每一位孩子更好的均衡发展。感谢家长（列出名单）带来的废旧物品，展示1～2件用家长带来的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，体现我园健全幼儿人格的教育，保障幼儿在园的安全与营养健康（介绍点心和午饭是经过科学配方的，还有水果，保健医生的细心等）幼儿成长档案建立的作用，间接表达老师的辛苦付出，激发家长共同参与档案及如的兴趣。亲子活动的开展，可以互动地征求家长更多建议。

（二）有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。

（要求教师能够说出具体的实例，以幼儿取得的进步、优点为主，适度委婉地表达不足和希望家长配合教育的地方）

（三）对部分事项进行说明

关于学杂费的征收（详见王老师的告家长书）讨论收费形式

关于兴趣班的开设（下学期将开设美术、体操等特色班，不收费）

关于我园的优质服务：值班教师及特殊服务（早餐和加时托）看具体报名人数再定。

（四）产生家委会代表。（托班3位，小班4位）其他家长都是委员

明确家长代表的作用。协助幼儿园开展各项工作，反映广大家长的心声及建议等。

（五）优秀育儿经验交流。

家长具有丰富的育儿经验，孩子的教育是三方的。学校、社会、家庭。优秀的家庭教育对孩子影响最深。父母是孩子第一任的老师。今天请了几位家长来就家庭育儿的方方面面交流经验。（注意安抚没有请到的家长、以后还将请更多的家长共同分享点滴心得）

（六）求家长意见，下一步工作设想，对今后家园合作的信心。

每人一张建议表。分发新年贺卡及幼儿园宣传资料、班级联系方式，再次表达感谢，可以有代表性的读几位。通知下学期开学时间以及寒假安全注意事项。（以茶话会的形式自然聊天）

篇5：托班开学家长会发言稿

良好的开端是成功的一半。开好小班新生家长会，会让家长理解、配合、支持老师的工作，也是幼儿在园健康快乐幸福成长的基础。为此，我总是在暑假里就用心准备家长会所讲内容，在新生入园前几天召开家长会，与家长朋友诚心沟通，从而实现家园共育。下面谈一下我的做法。

一、明确告诉家长应注意的事项

1、按时送幼儿入园。一能养成幼儿良好的守时习惯；二能让幼儿完整参加班内的活动，不落下学习的东西，也不影响集体活动的开展；三能便于幼儿园及时锁上大门，确保安全。

2、防止幼儿带危险品入园。入园前，要检查幼儿所带的东西，可以掏掏幼儿的口袋，让幼儿伸开小手看看，避免幼儿把小刀、带刺或尖角的物品还有花生、瓜子等坚果带入幼儿园，造成对别人或自身的伤害。

3、严格接送卡交接制度，凭卡接送幼儿。交接一定要和老师面对面、手递手交接。请家长们要比保存工资卡还要用心的保存好幼儿的接送卡。如果丢失，一定及时告知老师。

4、来接幼儿时，家长要记清幼儿所在班级，根据离园顺序，持接送卡排队接幼儿。如果没带接送卡，请一定等本班幼儿大都离园后再跟随本班老师去门卫室确认，然后签字领幼儿。

5、确保联系畅通，有事不来要请假。家长要给老师留幼儿父母的两个号码，如更换号码一定及时告知。幼儿有事或生病无法来幼儿园时，家长一定要向老师请假。

临时有事委托他人来代接幼儿的，一定提前给老师说清楚来接幼儿人员的身份、穿着、外貌特征等，便于让老师核准来接幼儿人员的身份，以免发生错接现象！

6、家长有特殊事长时间需要别人代接代送的，一定要向班主任说明情况，填写《代接代送委托书》。

7、中途有事来接幼儿：请提前电话联系班主任，经确认后，由副班老师送至大门口，在大门口按手续交接。特殊天气家长进教学楼接幼儿，尽量穿雨衣或雨披，不要打伞，这样能防止伞尖扎伤幼儿。进教学楼后，离园时一定要领着孩子，楼西侧的下西楼梯出西门，楼东侧的下东楼梯走东门，这样能防止拥挤造成对孩子的伤害。还有，雨雪天气，也不要过早来接孩子，我们遇到特殊天气一般是比规定离园时间提前10分钟开门。家长过早进园，会打乱孩子们的活动及如厕、离园准备。这一点希望家长理解配合。还有，大风大雨更不要慌着来接，孩子在幼儿园楼内，比你接走孩子在大风大雨的路上要安全得多。

再有一点，就是尽量不要在离园前十分钟左右给老师打电话，更不要在这个时间让老师往外边送孩子，这段时间老师们都在帮着孩子们上厕所、穿衣，做离园的准备工作。这时你给老师打电话，就会让老师为你一个孩子耽误其他很多孩子的事情。以前有个别家长不理解幼儿园的良苦用心，不让进园就和保安吵架，你想一下，如果我们的保安不认真负责，随随便便让外人进园，我们的孩子们会安全吗？为其他孩子考虑一下，假如你是老师，换位思考一下，我们就能多些理解，孩子们也就能更安全。

8、幼儿身体不适一定要告诉老师，这样便于老师在活动时决定是否让其参加或减少活动量。幼儿有病确需在园服药的，必须是父母送药，必须是原包装药而不是配用包装药方可接收，并自备一份药品交给班主任留样，填写《服药登记表》，然后签字。

9、与幼儿园签订的《安全接送协议》和《安全责任书》等，家长朋友们一定要好好看看，不要签了字就放一边。，认真阅读和践行，就能减少幼儿意外的发生。

10、教育幼儿幼儿园附近不买东西。小商小贩在幼儿园附近，一是影响了离园安全，二是很多食品属于三无食品，幼儿吃了对身体有伤害。幼儿不吃，家长不买，小商小贩没了市场自然就不来了。家长要和老师达成一致。

11、注意交通安全。家长一定要亲自接送幼儿，不要让幼儿乘坐非法车辆，不要租用不符合安全规定的车辆接送幼儿。在接送幼儿路上，家长要自觉遵守交通法规，给幼儿做好榜样。

二、举事例提高家长安全意识

例1：5月，一个老太太送9岁孙女上学，因慌着去领免费的礼品，在早晨五点把幼儿放到学校门口就走了。次日中午，在一个涵洞下，发现了幼儿的尸体。

提醒：送幼儿时一定要亲自将幼儿交到老师手里拿走接送卡再离开。

例2：河南光山县一男子闯进一所小学，砍伤23名学生。

提醒：大门没锁，保安没守好门。守好门，防住人很关键。

例3：今年7月10日，湖南一幼儿园校车翻入水库致11死，现场嚎哭不断。

提醒：家长要亲子接送幼儿，千万不要租用不符合规定的车辆接送幼儿。

例4：去年河北一老人在送孙女上学的路上，捡到一瓶酸奶。两个幼儿喝下酸奶后，双双死亡。

提醒：千万不要吃来历不明、腐烂变质或陌生人给的食物。

例5：一个小孩往电动车充电插座塞硬币，结果被电伤好几个手指。

提醒：电源插座等要安装在儿童接触不到的地方。教育幼儿千万不要用小刀等其他金属物往插座里插，不摸、不动电线，不用刀子割划电线，不随便乱开电器。

例6：百度幼儿溺水图片，令人扼腕叹息。

提醒：不要让幼儿私自到河流、湖泊、水库、池塘边玩耍。

例7：东海县幼儿模仿动画片情节，把两个幼儿绑在树干上，引燃了地上的干草，要不是村民路过帮忙灭火，两个幼儿可能都没命了。

提醒：幼儿不懂事，容易模仿，又不知道后果如何，家长要注意对幼儿的教育，告知伤害性后果。危险性游戏和动作不能模仿。比如电视中吞剑、吞针，剑抵咽喉等。

例8：一个小姑娘听妈妈说西瓜子吃肚子里会长出西瓜，便吃了一枚硬币，以为可以长出很多钱，就可以随便买零食吃了。

提醒：做父母的要谨言慎行，一句玩笑，一句随意的话，就有可能让幼儿发生危险。

三、教育幼儿热爱老师

幼儿一天的时间大部分是和老师在一起的，比和家长在一起的时间多好几倍，如果幼儿不热爱老师，天天和自己不喜欢的.人在一起，那在幼儿园的日子是多么痛苦啊！作为家长，有责任引导幼儿热爱老师。当家长的都知道亲其师，信其道，幼儿往往因为喜欢某一个老师而热爱学习，热爱幼儿园。

当然，老师在幼儿园也是会引导幼儿热爱父母的。老师和家长，目的是一样的，没有理由不好好团结，不互相维护。老师、家长之间的紧密联系和团结，是对幼儿最有效的教育方式。

家长和老师也有出错、犯错的时候，这时候，需要家长和老师的互相维护。尤其需要注意的是，千万不要在背后当着幼儿的面说不应该说的话，让幼儿在心目中毁了老师良好的形象，否则，那对幼儿的成长是非常不利的。

我看过一个故事：一个幼儿问老师一种植物的名称，老师不知道这种植物的名称，但知道幼儿的爸爸是生物专家，于是让幼儿回家问爸爸。但幼儿的爸爸并没有告诉幼儿，而是让幼儿给老师捎了一封信，信里介绍了这种植物的名称和习性，并在信的最后说：“我觉得，由老师您告诉幼儿这些知识比我告诉他要好得多！”为什么这位专家不直接告诉幼儿而让老师告诉幼儿呢？

当然，如果老师有什么地方做的不对，你需要和老师沟通，希望尽量避开幼儿，和老师单独沟通效果会比较好。逞一时之快，或者冲动，是不能解决任何问题的，而且往往会出现更糟的结果，幼儿更难教育。

四、希望家长都做幼儿的好榜样

父母是幼儿的第一任老师，一言一行都在影响着幼儿。送幼儿入园的路上，家长如果能坚持不闯红灯，那幼儿也就不会闯红灯，大了一般也是不闯红灯的；如果家长经常带幼儿闯红灯，幼儿就会认为闯红灯不是什么错，而一次事故，就可能家破人亡！引导幼儿遵守交通规则，对幼儿一生都是有好处的。

送幼儿入园，如果家长不随地吐痰不乱扔垃圾，幼儿就会养成讲卫生的好习惯。还有，离园时家长都主动排队，就会给幼儿树立好榜样，让幼儿养成遵守秩序的好习惯。

在家里，希望家长们守着幼儿的时候，能把秀的地方表现给幼儿看，家庭有矛盾不要守着幼儿争吵，更不能互相打骂。幼儿像一张洁白的纸，需要我们把最美好的东西画上，乱画只会糟蹋了幼儿，更会毁了家庭。“种豆得豆，种瓜得瓜。”种下蒺藜，以后准扎手。给幼儿树立好的榜样，让幼儿养成好的习惯和言行，会让幼儿一生受益，这好比在幼儿心里种下一颗颗美好的种子，一定会开美丽的花，结甜美的果。

最后，希望来开会的家长记住我讲的这些，更要把这些讲给其他来接孩子的家长。家长朋友们大都看过《西游记》的故事，其中有一段假孙悟空打唐僧的情节，差点让取经毁于一旦。最后佛祖点明真相，其实是孙悟空和唐僧不能一心一意，而是心有隔阂，才导致假孙悟空出现打伤唐僧的。如果个别家长不和幼儿园一心一意，导致假的“家长”混入幼儿园，伤害了我们的孩子，那就麻烦了。所以拜托所有家长朋友们，一定要和幼儿园积极配合，都为孩子们的安全考虑，我们的孩子才会是安全的，我们的家庭也才会是美满幸福的。我们因为孩子的缘分相遇，我们是朋友，不是敌人，更不是仇人，我们没有理由不好好团结，没有理由不好好配合，因为我们的目的都是一样的，都是为了孩子平安健康快乐地成长！

篇6：托班下学期开学家长会发言稿

各位家长：

您们好！

今天，我们只为了一个目标——一切为了孩子，为了孩子的一切。

会议分这几部分：

1、班级情况分析。

2、大班全面发展目标以及具体培养措施。

3、面临幼小衔接，我们班还存在的问题。

4、其他方面。

一、班级情况分析：

本学期我们班增加了几个个新生，现在班上总人数34，其中男生22名，女生12名。经过大班一个学期的在园生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，但是在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等；孩子们之间也缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；还有的孩子吃饭的时候一定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。

二、大班全面发展目标以及具体培养措施：

1、有基本的生活自理能力，独立完成力所能及的事。（饮食、睡眠、如厕、盥洗、整理物品等）。

2、认真做好值日生工作，有初步的责任意识。

3、积极参加体育锻炼，大胆尝试新奇、有野趣的活动，动作协调灵活，有安全意识和初步的自我保护意识。

4、了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱和珍惜资源、爱护和保护环境的意识。

5、知道一些不同地域，不同种族的人以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。

6、喜欢集体生活，体验与人交往、合作的快乐，学习尊重他人的需要，有初步的自我意识、规则意识。

7、从多方面感知生活中的美，能大胆地运用唱歌、舞蹈、绘画、构造、角色扮演等方式表现自己的感受和体验，进行想象和创造。

8、喜欢阅读，养成初步的阅读兴趣和习惯，有初步的独立阅读能力。

9、能大胆清楚的表达自己的想法，倾听他人的讲述，能用语言主动与人交流。

10、关心生活中常用的简单文字和标志，尝试运用简单的图像、文字、符号等形式表达自己的理解和感受。

11、幼儿能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。

12、看到一幅图能简要说出故事的主要内容，来培养幼儿的表达察能力。

本学期如果我们班能朝着这个目标努力，使孩子能做到以上12点，我们的孩子就够得上一个全面发展的标准了。我们一起努力，我有信心，相信大家也有信心！

三、面临幼小衔接，我们班还存在的问题：

1、倾听习惯不好

大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发现，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的希望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了。

2、依赖性强

我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的书包，即使孩子已经养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓励孩子自己背。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应该是孩子自己记得背书包上幼儿园而不是向老师解释今天你忘记为孩子准备书包了……

3、常常忘记老师要求做的事情这一点，如果一直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩而不写作业。

4、小朋友放在书包里的东西常常不翼而飞了

孩子喜欢拿别人的东西，这在每个班级都会出现，当父母发现孩子把不属于的东西带回家时，你们都会有什么反应呢？

1、极为敏感，一旦发现立即视为孩子有了“偷摸”行为，于是严加审问，严厉处罚。

2、满不在乎，认为孩子乖巧，拿了别人的东西时占到了便宜，因而不作任何处置。

3、认真谨慎对待，探究孩子行为的动机，进行耐心教育，动之以情，晓之以理，指点孩子应该怎样正确地对待自己的行为。家长应该持哪一种态度？肯定是第三种。

四、其他方面

1、本学期开始，我们幼儿园为确保生病的孩子能及时吃药，按照规定剂量服药，请家长将幼儿带的药交给老师并说明，而不是要幼儿带来给老师。

2、为了避免幼儿落下课程请家长每天在9点之前送幼儿来园。

幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。

篇7：托班下学期开学家长会发言稿

各位家长朋友：

下午好！

首先感谢大家在百忙之中抽空参加本次家长半日活动，在这里我代表大（1）班的两位老师对各位的到来表示热烈的欢迎。通过三个月的相处，我们和孩子一起学习，一同游戏已经有了很深的感情，同样我们和家长之间有了一定的了解，也十分感谢各位家长在这一学期中对我们工作的支持。我先说一下这次家长会的主要内容：

一．大班幼儿教育目标：

（一）健康

1、身体健康，能较好地适应环境（生病的人明显比小班少）。

2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、逐步形成自我保护和安全意识。

（二）语言

1、会说普通话。

2、乐意与人交谈。

3、能清楚说出自己想说的事。

（三）科学

1、能积极主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

2、在生活和游戏中感受事物的数量，体验数学的重要和有趣。

（四）社会

1、能主动地参与各项活动，有信心。

2、在活动中学习互助，合作，分享，有同情心。

3、能努力做好力所能及的事。

（五）艺术

1、积极主动地参与艺术活动。

2、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作。

二．大班幼儿年龄特点：

大班幼儿处于三年学前教育期的晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期。他们的身体状况与中小班幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣；他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了；他们好学多问，学习能力有了显著提高，他们能较好地控制自己的行为；初步形成个性并表现出明显的个体差异。

三．孩子在园表现

我们的孩子在升入大班后的短短三个月里也长大了许多，懂事了许多，各方面能力都有了一定的提高。平时在幼儿园，孩子们能用普通话进行交流，能积极主动的参加各项活动，有良好的生活卫生习惯，生活自理能力较强，以逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。现在就家长最关心的——孩子成长的情况，来说说孩子近阶段在幼儿园的表现。我班的孩子大多聪明、活泼，和小伙伴们能友好相处，有的孩子还能互相帮助，相互合作。在争创小组长活动中，孩子们个个积极认真，努力做好自己的“工作”，如收发书本、铅笔，发勺子，擦桌子等等。像谢佳仪、谢迪、吴苑、李嘉欣、陆江赟、周涵、张慧、宗雨安、蒋心怡。蒋梓轩等小朋友都会十分主动地为班级做力所能及的事。

到了大班我们比较重视孩子语言方面的发展，我们会通过多与孩子交流，鼓励孩子上课积极回答问题等，我们平时也会照顾一些胆量比较小的幼儿主动叫他们起来回答问题。现在我班大多数孩子都能认真听讲能集中注意力倾听他人说话大多数孩子都能积极举手发言，并能用完整的语言进行表达。如陆江赟、汤意、何子涵、徐晨阳、张宇娇、孙佳璐、冯奕鸿、李剑、汤钦雅。谢佳仪。汤蒙丹等。另外大班的数学对孩子来说也十分重要，一学年要求孩子掌握10以内的分成与组成；10以内的加减；看图编应用题，并列式计算；还要认识一些基本的形体。我们会创设相应的教学情境，提供相应的操作材料，运用相应的教学方式来促进幼儿的数学学习，并去发掘生活中的数学。我班的蒋海鹏。薛兆能。汤意。何子涵。汤天宇。汤恩钦。谢迪。王孟佳等人对数学特别感兴趣，而且每次作业都做得有快又对。而还有一些小朋友在语言和数学这两方面有了一定的进步，像是周亮亮、周哲鹏、蒋晗、谢玲、孙铭成、施葭颖、张怡、王伟、汤宇铖、黄苏、单希贤、朱晨茜、花骏南、吴馨怡。喻硕。潘锦枫。史明辉。张嘉忆等。虽然本学期幼儿园没有开展实验绘画和中国舞的兴趣班，可我们每周都会轮流组织一次实验绘画和集体舞。小朋友画的画越来越大胆，涂色越来越均匀，如何可盈、单雪涵、冯奕鸿、汤雯雯、张心怡、吴静、汤恩钦、何文涛等。小朋友都非常喜欢跳舞，节奏感也越来越强了。每次上完集体舞课他们都会说很开心，还问我们什么时候再来跳。除了跳舞，小朋友还很喜欢唱歌，像是汤沸、王明宇、王晓晓、朱迪、汤亚茹等

总之，每个孩子都有各自的进步，也都有各自的优点，我想给我三天时间也说不完，每当发现他们有一点进步我们都会记录下来，并及时表扬使他更有自信。当然还是会个别孩子由于自动能力相对较差，上课时没坐相，不能认真听讲，对老师所授的内容不能较好掌握，下课后喜欢和别的小朋友一起，追追赶赶，打打闹闹。所以我们还会继续努力去教育好每个孩子。

四．家园合作情况

大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，只有家园合作，密切配合，才能把教育孩子的功效发挥到极致。我们的教学活动是按主题形式展开的，本学期我们就有10个主题，已经完成了7个主题，还有3个主题。在各个主题中我们要为幼儿准备充足的材料供幼儿去操作，去学习，而这些材料有大部分需要家长和孩子共同去收集，在收集的过程中对于幼儿来说也是一个很好的学习过程。而本学期我们就请家长帮忙收集了很多的材料，大家都是很积极地和孩子一起收集和制作，只要是孩子学习要用到的你们都会想办法去找来，在这里我要向大家说声“谢谢”，正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。

为了以后我们能够更好地合作，我说一下对家长的几点建议：

1、《家园联系册》是家长与老师沟通的桥梁。上面及时反映了孩子在幼儿园及在家的表现情况，请各位家长能认真填写，及时反馈，以便于我们有重点有针对性的进行教育。

2、本学期我们增加的作业本主要是用来记录孩子所学到的知识。请家长能够按时完成并上交，以有利于我们及时了解孩子的学习情况。（我发现我班的家长大都比较负责，对于以上两项内容都能认真完成。）

3、天气越来越冷，请家长以身作则，让孩子养成按时入园的好习惯，不随便缺课，做到有事先请假。

4、关心孩子，多和孩子交流。在生活中不断丰富孩子的语言，让孩子学会用完整的言语去表达自己的想法。

5、关注孩子的兴趣和做事的态度。

6、平时多表扬孩子，让孩子在鼓励中进步！

7、为了孩子的安全请准时接送孩子。

总之，对于幼儿园教育方面的疑问，建议，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。相信在我们的友好合作下，我们的活动会越来越丰富，我们的孩子会越来越棒。

最后祝大家工作顺利，天天快乐！

篇8：幼儿园托班开学家长会发言稿

各位家长：

大家晚上好！

感谢大家在百忙之中前来参加家长会，首先，做一下自我介绍，我姓林，是本班的班主任，这位是苏老师，这位是生活老师陈老师。在今后的工作中我们三位老师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因此，今天我们开这个家长会的主要目的是通过介绍孩子在园的基本情况，及本学期的一些保教工作，促进家园联系，共同来关心孩子的健康成长。

一、班况介绍，下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况：

我班现有30位小朋友，其中男生19名，女生11名。我班小朋友大部分是新生，年龄在2－3岁之间。尽管刚开学的时候，孩子都不是很乐意上幼儿园，我们班的家长们还是都能坚持把小朋友送来。来幼儿园是孩子们出生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和其他孩子一起游戏，学习，过群体生活，这肯定会有一个适应的过程。我们的各位家长其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调和过程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。那在这，我想说如果在平时碰到什么问题、孩子碰到了什么委屈的事，你都可以与我们老师联系，我们会及时处理好所遇到的问题。值得庆幸的是我们的孩子都平安地度过了开学关，成功地迈出了他们的第一步。就目前的情况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就能停止哭闹（当然，前提是家长已经离开孩子的视线）。就两三岁的孩子而言他们算是不错的，值得在座每一位家长骄傲！

从幼儿园的新生报名表中我们了解到班上大部分幼儿是在爷爷、奶奶、或外公外婆和父母身边长大的。这一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、依赖性强、脾气倔强等等。要改掉这些坏习惯，就需要让孩子尽快的适应幼儿园的正常生活和教育。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，孩子到幼儿园来应该注意些什么，家园合作些什么，这就是我下面所要谈到的。

二、保教工作

首先，我来谈一谈我们班的教学工作和孩子自理能力培养等方面的几个问题。

1、教育教学

我们小小班的教学活动是根据2—3岁幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了适宜且促进各领域发展的内容选择标准来筛选幼儿的活动，我们每一周都会将周计划贴到外面的墙上，围绕主题设计了各个活动。

大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。所以不仅是我们老师，家长也要特别注意自己的言行，孩子都会模仿的。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的各项能力。

2、自理能力的培养

自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以要求添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：

①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。

②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而妨碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地迁就，事事帮他做好，这样反而是害了他，在班级这个集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，让他尝到胜利果实的甜美。

三、家长配合工作

1、首先我要请各位家长对我们老师放心。

为什么这么说，孩子上幼儿园是他第一次离开大人身边，爸爸、妈妈的担心我们能理解，也请你们相信老师。我们会像你们一样地去爱他们，照顾他们，关心他们的。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，本来孩子挺开心的，因为忽然见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对老师的教育工作将带来一定的影响，希望家长注意能注意到这一点。

2、请家长配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。

因为总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不愿意留下来，父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能用“你不乖、老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。你应该让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子离开他所熟悉得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，只要大人不把这种情况看得很严重，采取不予理睬得态度，经过几次以后，孩子知道哭也没有用，以后就不哭闹了，并会对幼儿园生活逐渐习惯起来。

3、只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。

孩子如果有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们老师，一定要请假，可以向三位老师中的任何一位请假，以便我们了解孩子的情况。我们三位老师的电话贴在外面的墙上。另外，入园时间是早上7：40—8：30，请家长按时送孩子入园，最好是在8点后送，因为这样我们三位老师都在。为了接送安全，我们园要制作幼儿接送卡，请照片没交的家长抓紧交。如果家长有事请别人持幼儿的接送卡来接幼儿一定要事先打电话给我们。

4、接下去的天气会渐凉，幼儿的着装以舒适、方便为主，过于繁杂的`服装不适于幼儿园穿。

如果孩子今天不舒服家长有带药来幼儿园，一定要拿出来当面交给老师，药要写上孩子的名字，并要把药量分清楚，不要把几天的药都带给一并交给老师，我们要看管一个班的孩子，没办法帮孩子分药，请各位家长见谅。根据季节的变化，请家长及时调整孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有合适的、干净的衣裤换。有些家长在书包里只有一件衣服或是一条裤子，这是不够的，最少要一套。还有一点就是请家长及时关注外面温馨提示中的各项通知。

5、每周日给孩子勤剪指甲，每两周底洗床单被套。

讲到床单被套，有很多家长还是没有写上孩子的名字，因为被子都一样，有些孩子认为是自己的，到别人的床上拿了别人的被子，没有写名字，我们也无法辨认，这样就容易拿错，雅文的妈妈就找不到空调被了，所以请家长都检查下，没写名字的一定要补上，枕头，被子，被套，拖鞋，所有孩子拿到幼儿园的物品都要写上孩子的名字。还有一点我提一下，开学时，所有的家长都要求我要给孩子安排下铺，家长出于安全考虑，这是能理解的，可是下铺床位有限，没办法满足所有的家长，所以公平起见，我按照报名的先后顺序安排床位，可是有些被安排在上铺的家长私自将调换，把别的孩子的名字贴到上铺去，这种做法真的是不妥当，希望个别家长要注意。尊重老师的安排。可以当面沟通，这样的行为希望不要再出现了。

6、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。

因此我想把安全工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。还有玩具、零食也不要带来，因为孩子会抢。在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你一定要事先跟我们说一声。

7、也还是安全问题。

孩子来到幼儿园，幼儿园对孩子来说是个小小的“社会”，这个小“社会”里有各种类型的孩子，孩子的思想、行为发育不够完全，孩子之间的各种能力也有差别，他们不能控制自己的行为，所以，在幼儿园里，孩子之间发生争抢是不可避免的。而争抢多数发生在调皮、好动的孩子之间。争抢的后果直接导致孩子动手打人，这就是为什么调皮、好动的孩子容易受伤，而女孩子及安静、乖的'男孩子受伤的概率则会低些的道理。有时孩子的打人行为不直接发生在争抢之后，因为争抢时会被老师制止，他们的打人行为也许会发生很久之后，这时的行为，我们老师就没法控制。纵使不愿，也必然会发生。这是每个幼儿园都不可避免的，孩子受伤，也是我们老师最不愿见到的事情。家长心疼孩子，这是肯定的，我们理解，换成是我们，也一样会担心、心疼。我们会尽我们的所能，去避免这些意外的发生。在我们努力的同时，我想请家长也理解下我们的工作，换位思考下，如果今天，你们不是家长，而是我们老师，每天要面对三十名孩子，精神高度紧张，害怕意外发生，单单这一项就够伤脑筋的，更何况要吃喝拉撒的一大摊事，我们老师也真是十分不易的。家园联系，是为了方便家长和老师的沟通，沟通的目的是为了孩子更好的成长，也是老师和家长的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。请家长支持我们的工作。

为了我们的工作能够做的更好，希望各位家长能给我们提出宝贵的建议，以后有问题希望也能及时与我们沟通和交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。

最后衷心祝愿我班的宝宝健康快乐地成长！

篇9：幼儿园托班开学家长会发言稿

各位家长：

晚上好。

首先真诚的感谢大家配合我们的工作，正是有了大家的配合，我们的工作才会有动力和目标。因为我们最大的目标就是促进孩子身心健康的成长，同时力求让大家满意。听了刚才的讲座，大家一定会对幼儿园的教育教学有进一步的了解，今晚我们就一起来聊聊这个话题，因为虽然大家都当了一定时间的幼儿园家长，但是象今天这样近距离的接触幼儿教育，还是第一次。我们可以就最内心的想法进行交流。我们的工作也许存在许多的缺点，但我们是真诚的。

一、新生家长须知

1、初入园时的心理准备

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。

2、初入园时的家长配合

幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长（不仅是自己的家长）就会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以请送孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留，或者在窗户外面偷看。

对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。

新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，和他们一起亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。如果孩子确实感冒、不舒服，也不要强迫孩子来幼儿园，因为健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里休养好了再来幼儿园。

3、新生家长所要注意的事情

A、积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。我们在举行大型的亲子活动时，会把内容、要求粘贴在外面的家园联系栏中，请注意随时察看，积极参与。

B、遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，做到不迟到不早接，有事要请假。

C、热爱幼儿，尊重幼儿，支持并满足幼儿的合理要求。积极配合幼儿园工作，主动与班上老师配合，及时反馈幼儿在家情况，提出建议，共同教育幼儿。

D、幼儿及家长患传染病时，应及时通报幼儿园，做好隔离工作。幼儿如曾患某种疾病或有家族病吏，也请及时告知，让我们能共同做好防范准备。

E、遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映，恰当解决，不要训斥、恫吓任何一方儿童，以确保儿童身心健康。

F、讲究公共卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。教育幼儿爱护公物，爱护幼儿园的设施、玩具，不随意采摘花草树。

G、不推、骑自行车入园，在幼儿园院外指定位置停放自行车；不在园外的小摊点为幼儿购买零食等物品。

二、幼儿园管理

1、安全第一

幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。我们托班的工作重点就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我们工作的核心。

2、医疗保健

健康检查：本园对幼儿的体检分为日检和半年检。半年检的结果会以书面形式通报家长。本园设有幼儿健康卡档案，园保健室会对幼儿的健康资料进行全面分析，发现问题及时向家长报告，并建议进行矫治。

篇10：幼儿园托班开学家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！

首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加我们托班的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。

我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。

让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。

今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。

应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必须强调有关接送方面的问题。

一、接送的注意事项

1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：50，不得迟于8：45。下午4：50以后接孩子。

2、明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。

3、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。

4、请家长每天关心一下门口的“敬请留意”，并积极配合。

5、在接待中，家园双方口头交流的时间长短要适宜，教师一般先肯定孩子的优点，在肯定优点的基础上，再诚恳地指出孩子的不足之处，希望家长配合。家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。

二、常规培养

很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。

具体要求是：

（一）生活内容方面

1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。

3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。

4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。

5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。

7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。

（二）游戏活动方面

1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。

2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。

3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。

4、能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规则，感受互相合作和模仿的乐趣。

那么，对于违反规则的孩子，怎么办？

这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采劝冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。

孩子之间有了矛盾怎么办？

孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。

三、表扬和惩罚

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。

四、注意力分散的原因及预防

经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？

其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠，多安排一些亲子活动，如看书、画画、做游戏等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。

五、生活自理能力的培养

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基矗在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长总以“你还斜、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。

六、介绍本班情况和本学期的教育内容

最后，我还想说：幼儿园始终贯彻“保教并重”的原则，幼儿园里保育员阿姨的工作也很辛苦，值得我们每一位家长和教师所尊敬。我希望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼儿园的每一天都生活得快乐，同时也希望家长能成为教师最亲密的合作伙伴，为了同一个目标——孩子的发展而努力。

篇11：托班开学家长会的发言稿

托班开学家长会的发言稿

尊敬的各位家长：

你们好!首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今天的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢!我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣，托班家长会开学发言稿。

一、接送的注意事项

1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：50，不得迟于8：45。下午4：50以后接孩子。

2、明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。

3、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。(如果在操场上活动家长要尽到看护人的职责。)举例

4、请家长每天关心一下门口的“敬请留意”，并积极配合。

二、常规培养

很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗?而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。

具体要求是：

(一)生活内容方面

1、学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子，发言稿《托班家长会开学发言稿》。

3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。

4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。

5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。

7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。

(二)游戏活动方面

1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。

2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。

3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。

4、能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规则，感受互相合作和模仿的乐趣。

那么，对于违反规则的孩子，怎么办?

这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的'幼儿，我们则采劝冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。

孩子之间有了矛盾怎么办?

三、表扬和惩罚

四、注意力分散的原因及预防

经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办?

五、生活自理能力的培养

六、介绍本班情况和本学期的教育内容

篇12：幼儿园托班开学家长会发言稿

我是李文哲。非常感谢大家来参加这个家长会，因张静老师外出学习，我代为主持这次家长会。首先代表老师感谢各位家长的到来。本次家长会将是小学阶段的最后一次家长会。想到以后相见的机会越来越少，看着同学们的成长剪影，心中充满了许多欣慰，但也生出浓浓的伤感。真诚的祝愿：即将走出校门的同学们永远健康快乐，学习有更大的飞跃。本学期虽然面临毕业，但大多数孩同学学习状态投入，成绩稳定。

在学校组织的各项活动中，成绩突出。本学期荣获室内外卫生优胜班级、就餐比赛优胜班级的荣誉。在县举行的经典诵读活动中，霍昶兴获得县二等奖的好成绩。这些荣誉的获得离不开家长的支持。开学初，夏建齐妈妈提出古诗词大赛的建议，在各位家长的大力配合下，班内掀起了背诵古诗词的热潮。

接到县里经典诵读大赛通知后，杨钰野职治全班同学整理了88首必背古诗词，王晓旭爸爸从全国诗词大会试题库中，为同学们搜集了适合小学生的比赛题。学校经过层层选拔，最终霍昶兴等三名同学代表学校参赛。这既是一份殊荣，更是一份责任。为了取得好成绩，昶兴家长牺牲了节假日，与孩子一起准备参赛，一路走来，虽然非常辛苦，但收获颇丰。

成绩不重要，重要的是通过这项活动锻炼了我们坚持不懈、奋勇拼搏的精神，这种影响将会使同学们受益终生。

接下来先由霍昶兴家长发言，谈谈家校合作的问题。

牛老师谈孩子的数学学习情况。

李文哲代班主任发言，谈谈班级情况和学习情况。第一先谈关于孩子的学习情况，张老师已经让组长汇总开学以来，每位同学的综合表现。现汇报如下：

1、晨读情况

每天学生到校后，开始晨读。7点50老师们到教室之前的晨读时间，大多数同学能听从班长安排认真读书，但有些同学几乎每天都浪费了早到校的时间。老师不在的情况下，他们不能快速进入学习状态，有时随便离开座位，有时悄悄讲话，有时走出教室，到厕所内休闲。

2、家庭作业完成情况

百分之九十的同学能完成作业。但书写情况和作业质量存在很大差别。

有的班级采取违反纪律罚抄课文的方式，纪律大有好转。我班采取这种方式后，也有所好转，执勤班长让李浩天罚抄时，李浩天王云栋总是不接受惩戒，根本不抄，继续我行我素，希望家长协助教育。

第二希望家长配合的工作

（一）关于阅读

本学期的必读书目：《今天我是升旗手》《老人与海》《小兵张嘎》《鲁滨逊漂流记》有的孩子到现在没读完，更不要说去细细品读。从现在开始每天读书30页，家长可以共读，并与孩子交流。争取期末测试关于必读书目的10分题，一分也不丢。

（二）期末复习临近，合理安排课外时间，必须保证孩子家庭作业质量。

希望天天检查孩子家庭作业，从家庭作业中能看出孩子的学习态度问题。及时查缺补漏。有计划的检查孩子的复习情况，听写和默写的作业，一定要和孩子一起认真检查，找出所有错误，改错到全对为止。考试后，不要仅仅关注分数，应该和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到提高成绩的最终目的。

坚决杜绝孩子玩手机和上网玩游戏。更不能给孩子买手机，放任不管，最终影响孩子的学习和身心健康。

（三）临近毕业，关注孩子的情绪。

每年临近毕业，孩子们会出现破坏公物现象。请家长提早引导孩子，爱护学校的一草一木，无论何时何地，记得感恩母校、感恩每一位教育过他们的老师。

（四）安全问题

天气炎热，提醒孩子不到水库边玩耍，更不能下水游泳，以防溺水。补充上周滨城区出现两起学生溺亡的惨案，请一定要嘱咐孩子不下水游泳，不靠近水边玩耍。注意交通安全，防火、防电，注意个人卫生和饮食卫生。再次感谢各位家长的聆听。家长反馈表填写完交给李文哲，不要再带回家了。

以上是我的发言，谢谢大家。

篇13：高复班复读开学语文第一讲(网友来稿)

高复班复读开学语文第一讲(网友来稿)

陆波

调寄《鹧鸪天》：

含金蕴玉真能耐，

绿叶红花巧剪裁。

谁不欢欢喜喜爱，

看我袅袅盈盈开？

特舒泰，

畅奇哉，

莘莘学子笑开怀。

日新日新复日新，

成才成才都成才！

首先，让我向大家阐释一下“云天”的含义：云卷云舒，天外有天，这就是“云天”。同学们来到云天，心态要好，信念要坚。翱翔云天，自我超越。同学们，“欲穷千里目，更上一层楼”，那是过去的老师题给你的鼓励和期许；“到此已穷千里目，谁知才上一层楼”，这是现在的大师带给你的震撼与顿悟！“听君一席话，胜读十年书。”云海迈步，天空飞舞，就是你们心中的理想和目标；舒卷自如，锐意进取，我们会切实地帮助你们努力实现这个理想达成这个目标。

同学们，之所以选择复读，就是要找准这么一座熔炉：是炭，就要燃烧得光彩夺目；是钢，就要铸冶成风尘外物；已经是煤球，自能享受倾情释放的乐趣；纵使是废渣，也好让我们把你铺成一条路！

之所以选择云天高复，就是要找到这么一些大师级的人物：好像春花，能激发你生而为人的欢愉；好像夏莲，能涤荡你赖以混世的庸碌；好像秋月，伴你徜徉在山林胜境独步；好像冬雪，引你飞扬在心灵天空独舞。

云天高复，就是这样一座神奇的熔炉；

云天教师，就有这么一些杰出的师傅。

同学们，来到高复，就要把自信撑到天堂的高度；走进云天，就要翱翔在蓝天充满凌云信念：信念和意念同步，心动和行动一致，认真努力，刻苦学习，生无所息，分秒必惜，搏击云天，尽显美丽！

接下来，我们谈谈语文。

语文新视点：

1. 语文不是试题仓库，学生不是做题机器。

2. 语文不是做出来的，语文是看出来的。

3. 不做无意识的枯藤，要做有思想的芦苇。

4. 庸师传授知识，大师传播思想。

5. 教育应该较少地致力于传递和储存知识，而应该更努力寻求获得知识的方法。

6. 最重要的知识是关于方法的知识。

7. 学习不应该只是简单地重复书本上已有的知识，学习的真谛在于创新。

8. 学语文妙趣横生，写作文奇乐无穷。

9. 苏轼语：某生平无快事，惟作文章，意之所到，则笔力曲折，无不尽意，自谓世界乐事，无逾此者。

10. 陆波语：百无一事可娱我，幸有文章堪慰人。

什么是语文？说穿了，语文就是语言和文章。为什么学语文？就是为了学习人家精妙的语言，然后写出自己精美的文章。

学习他人精妙语言是经过是手段是吸收，写出自己精美的文章才是结果是目的是倾吐。不知道同学们有木有过这种体验和顿悟？把那种独到的意识之流从灵魂深处撕扯出来让它流淌成河，那是一种多么愉悦的快感和幸福啊！

然而，没有借鉴，就无法创新；木有吸收，又怎能倾吐？

且让我们先来学习人家那些精妙的语言--

都是平常语言，都是平常经验。偶然碰着个诗人，冒出多少神奇诗篇！

语言好不好，语言妙不妙？不学不知道，一学哈哈笑！

1. 大明寺死个和尚，天竺国添一如来。

2. 袁世凯千古，中国人民万岁。

3. 1234567：多落梅花扫腊雪，细睨山势舞流溪。

4. 冻雨洒窗，东两点西三点；切瓜分客，左七刀右八刀。

5. 下大雨，空中雳，鸡蛋豆腐留女婿。

6. 提锡壶，游西湖，锡壶掉西湖，惜乎锡壶！

7. 童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头吃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。

8. 嫂扫乱柴呼叔束，姨移破桶令姑箍。

9. 鸡饥盗稻童同打，鼠暑凉梁客咳惊。

10. 画上和尚和尚画，书临汉帖翰林书。

11. 杭州运河文化广场南北楼楹联：天外冷凝浑不觉，人间春到自先知。何愁云远飞南浦，自幸楼高近北辰。获得万元奖励，可谓一字千金。

12. 杭州有座酒店叫韩江酒楼：韩愈送穷，刘伶饮酒；江淹作赋，王粲登楼。

13. 有歌妓名月红，送她一联：杨柳岸晓风残月，牡丹亭姹紫嫣红。

14. 一女孩叫马掌：马上琵琶千古恨，掌中歌舞一身轻。

15. 陈冠吸张柏汁，谢霆疯；贾宝与林黛遇，薛宝拆。

16. 明代才子解缙诗：玉皇昨夜生龙种，月里嫦娥下九重。料想凡间留不住，翻身跳入水晶宫。

17. 台湾六岁小学生何丽美：(妈妈)年轻的妈妈，像一瓶酒，爸爸尝了一口，就醉了。【青春。靓丽。妩媚动人。无限风情，尽在其中】

18. 初恋：初恋是雾，你是雾里的花卉，隔着轻纱看你，你让我心醉；我们结婚，雾已消退，撩开轻纱看你，你是花卉里的玫瑰。【甜蜜，坚贞，执着，醇美】

19. 初吻：一千年一万年，也难以诉说尽，这瞬间的永恒，永恒的一瞬，你吻了我，我把你来吻。夏日在黄昏，黄昏在公园，公园在北京，北京是地球上一座城，地球是天上一颗星------【悠远绵长，令人回味。形成强烈反差，极富艺术感染力】

20. 风景：你在楼上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

21. 总要找点什么，来润泽枯竭的心灵。蓝天白云，松涛竹韵。看大树生命之气的氤氲，听小鸟性情之声的啼鸣。还有什么更为亲近?那就是人类语言的结晶。

22. 骑白马的不一定是王子，他可能是唐僧；带翅膀的也不一定是天使，妈妈说，那是鸟人。

23. 我不是随便的人，我随便起来不是人。

24. 女人无所谓正派，正派是因为受到的引诱不够；男人无所谓忠诚，忠诚是因为背叛的筹码太低。

25. 无情何必生斯世，有好终须乐此身。

26. 作文法则：穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧！

27. 相对不知何代物，此中曾老几朝人。

28. 雨晴云有态，风定水无痕。

29. 才子心情原浪漫，佳人兴致总阑珊。

30. 何草不黄秋以后，伊人宛在水中央。

31. 翁之乐者山林也，客亦知夫水月乎？

32. 天风剪水水争飞。

33. 刺刀：我的刺刀，是一道雪白的墙壁，把我960万平方公里的土地，高高围起！

34. 心：也曾容得下海，现在，一个名字就涨满了。

35. 妈妈的爱（黄慧雯，7岁）：妈妈的爱是装得满满的一盆洗澡水我躺在里面睡着了。

智言慧语：

1. 哥不寂寞，因为有寂寞陪着哥。

2. 别惹我，否则我会让你死得很有节奏感。

3. 理想很丰满，现实很骨感。

4. 我最喜欢两朵花：有钱花和随便花。

5. 合理的叫做训练，不合理的叫做磨练，但对青少年来说，它们都是很好的锻炼。

6. 狼搂着羊说：别怕，就吻一次！

7. 枣树：给的果子越多，挨的'棍子越多。

8. 淑女：有充分的毅力抗拒男人的进攻，也有足够的媚力阻挡他的撤退。

9. 我的心立即像泰坦尼克号似的，慢慢沉入海底，欲哭无泪，欲哭无泪啊！

10. 春天的花秋天的果，没有理想的日子怎么过？

11. 与青春恍然相逢的刹那，我看见了岁月的慈悲。【面对你们一个个俊男靓女，一张张日精月辉，一身阳刚，令人神往；满脸柔媚，令人色飞。那不是岁月的慈悲上苍的恩惠，又是什么？】

12. 时间太瘦，指间太宽。

13. 我的心情颓丧得如同别人随手抛在地上的一个烟蒂。

14. 当虞姬横刀，玉手轻挥，将一朵生命之灿烂绽放成剑端锋刃的湛蓝------

15. 走进高复，心事满腹，文学语言要这么说：夜深沉了，往事与现实，忆念与憧憬，痛苦与哲思，都渐渐消融在一片苍茫而宁静的心境之中------

16. 要忘掉过去，憧憬未来，文学语言这么说：什么都用不着去回忆了，让它们一起沉入遗忘的泥潭，回忆不过是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光-----

17. 大海是水手的目标，天空是鸿鹄的目标，果实是花朵的目标，成功是奋斗的目标，高尚是修身的目标，故乡是游子的目标，精彩的外面世界是我们风雨兼程不惜背井离乡的目标，锦绣前程是你们无怨无悔地苦着自己的一个宏伟目标。

18. 雨中的思念：有多少次下雨，就有多少次思念，下雨的时候，便是我想你的季节。隔着雨帘想你，重重雨帘，迷茫了我泪盈盈的双眼；听着雨声想你，点点雨声，慌乱了我原本无绪的心田；数着雨点想你，滴滴雨点惊醒了我孤独的梦靥；我无奈，无奈的我只好索性把思念交给雨季，让它溢成一条向思河，无声地，绕过重重山峦，越过道道田野，顺着疲惫的路线，蜿蜿蜒蜒，飘向你半掩的窗前------

19. 水走下坡路，才造就了海。

20. 树叶在风中叙说着堕落的快乐。

21. 穷人的孩子刚一降生，上苍就为他安排好了相应的位置。如果他满足于这个位置，人们就看不起他；如果不满足于这个位置，人们又要为难他。

22. 粤东梁文康七岁时从私塾回家，摔倒在地，父扶起曰：跌倒小书生。文康答曰：扶起大学士。

23. 老宗师：小童子暗藏春色。金圣叹儿子对曰：老宗师明察秋毫。

24. 六十岁的杨守知：夕阳无限好，只是近黄昏。白居易翻出新意：夕阳无限好，为霞满天。30岁总督江南的尹文端安慰杨守知：天意怜幽草，人间重晚晴。叶剑英：莫道近黄昏，夕阳无限好！

够了，够了，不必再例举了，我们已经完全能够领略到中国语言的神奇和绝妙了：或巧思妙想，或幽默俏皮，或文采风流，或精炼睿智，或别有深意，或极具张力，或颊齿留香，或心旷神怡，真正妙到毫巅，巧到极处！人人心中有，个个笔下无，一潭死水处，春风吹来苏。这就是语言啊--极其生动无比鲜活的语言文字！

语言是什么？语言只是一种交流感情传播思想的工具！

我们的语言为什么学不好？我们的语文成绩为什么老是提不高？只因为我们的语文老师“语言无味，面目可憎”，语文教学在误尽天下苍生！

他们把语文这种工具当成了道具，以为只要照本宣科就尽到了语文老师的责任；他们把课文这个标本当成了标兵，在参考书的误导下，一样的信奉屈原的词章很美，李杜的诗歌很美，甚至连朱自清的《荷塘月色》、茅盾的《风景谈》、杨朔的《荔枝蜜》、张洁的《拣麦穗》、鲁迅的《从百草园到三味书屋》更是美呀美得摇头晃脑好陶醉-----

于是语文老师在教授一篇课文的时候，总是从字词到句段，从作家到作品，从内容到结构，七宝楼台拆下来，完美艺术品摔粉碎，然后提起那条残缺的胳膊或破损的腿，慢慢地赏析细细地品味，这里这里这里，好美好美好美------就好像一瓶北京二锅头，兑了老娘的洗脚水，令人真倒胃！

用得着这样浪费表情吗？

蓦然回首，难怪语文教学少慢差费！

蓦然回首，我们所学的都是一场浪费！

蓦然回首，以后可要好好拉着语言妹妹的手！

【作文的革命】

作文就是说话。

作文就是表达。

作文是情感的倾吐与宣泄，是心灵的呼唤与呐喊，是思维的火花在霍霍跳跃，是思想的烈焰在熊熊燃烧，是创造的活力在胸中激荡，是个性的旗帜在风中张扬-------

动心的时候痴迷，动情的时候怀想，生气的时候愤怒，痛苦的时候悲伤，所谓嬉笑怒骂，皆成文章！

世上没有不会作文的孩子！你们每个人都是地球上最美丽的花朵，是天空中最美丽的云朵，是海洋里最美丽的大波小波洪波绿波------你们有你们的情感和思想，你们有你们的追求和理想，你们有你们的喜怒哀乐，你们有你们经历的生活，机缘凑巧，只要你能抓住人生酸甜苦辣的喷吐口，该出手时就出手，你就能画出一个光辉的宇宙！

1. 唐代八岁女孩徐惠读后感《拟小山赋》：

望高山而流盼，

抚桂枝以遐想。

将千龄兮此遇，

荃何为兮独往？

--屈原啊屈原，将近千年才能遇到你这样的一个人，您为什么要自沉汨罗江呢？问得好啊，这不就比那些读死书死读书读到死都不醒悟的大人先生们强多了吗！

2. 宋代七岁寇准游后感《咏华山》:

举头红日近，

回首白云低。

只有天在上，

更无山与齐。

--气势非凡，宰辅之才也！