走自己的路演讲稿 我的路演讲稿多篇
“炸小酥肉”通过精心收集，向本站投稿了16篇走自己的路演讲稿 我的路演讲稿多篇，下面小编为大家带来整理后的走自己的路演讲稿 我的路演讲稿多篇，希望能帮助大家!
篇1：走自己的路演讲稿 我的路演讲稿多篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
漫漫长路，你是否找不到前行的方向，还踯躅在进与退的边缘?你是否在那山穷水尽时，作那“穷途之哭”?算了吧，眼泪再多，也冲刷不了一切，还不如振作奋发，忘记苦痛，反省过去，大步向前。毕竟长路在前，需要的只是你一路风雨兼程的勇气，以及延展自己生命价值的步伐。
路在何方
曾经年少轻狂的我们，总喜欢卧躺草地，让细微的灯光透过满枝绿叶照在我们的额头上，然后踮起脚尖，极目远眺。
苍黑的夜幕，一如你未知的前方。但尽管如此，他们会送你一双黑色的双瞳，剩下的只需你去寻找光明——通向未来的“星光大道”。仰望星空，是否最亮的那颗所指的方向，便是心之所向，就是前行的道路。既然坚定了方向，就莫在月光下徘徊，便努力前行，于是，一幅美好的锦绣人生图向你缓缓展开。
路一直都在
就无须再有“敢问路在何方”的迷惘。哲人汪国真说得好：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。的确，无论结果如何，不管身后是否袭来寒风暮雨，得失荣辱也罢，带着感动以及一颗虔诚的心上路。心有多远，路有多长。未来，这个近乎缥缈的字眼，一定能紧紧地抓在我们的手心。而现在，仅仅是“今长缨在手，何时缚住苍龙?”的时间问题。风华正茂的我们正值人生最美好的时期，怎么不以积极向上，青春有为的态度面对人生，面向未来。时光荏苒，何以让美好的人生蒙上阴影，何以坐看大好年华徒流向西，空将白发唱黄鸡。
行在花旁
就无须忽视沿途的每一个风景。当你向路边老人伸出援助之手，扶他徐徐前行时，当你遵守法规，乖乖等候在红绿灯前时，当你随手拾起脚下垃圾丢入桶中时……这一切的一切无不构成了沿途最美的风景。陶醉在“最美”其中，让阳光伴你前行，让思绪飞越天涯，你无须刻意去追求自然风光，更不必哗众取宠，博得众人好评，也无需害怕是否身后会袭来寒风冷雨，因为这个社会会为你遮住风雨，助你前行。而你要做的只需真情流露，带一颗友爱的心出发。等做到“华枝春满，天心同圆”时，你便是一幅最美的风景。冰心老人说的好：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，一路播种，随时开花”。相信在你的前行的路上定是繁花似锦，阳光明媚。
行者无疆
的确，真正的行者不局限他个人追求的那个世界。他往往上升到国家的层次，在更广的道路上大步向前，不懈追求，同时，他也不会忽视那些来自心灵内处的强烈的呼唤：是谁在为中国的未来奔走相告，不顾横眉冷对，只是一次次呐喊，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”?又是谁在菜市场头，大声疾呼“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉!”然后便以鲜血染红历史长河，的确，“一心中国梦，万古下泉诗”。中国前行的道路是用多少仁人志士的满腔热血铺就而成，正如习近平主席所说：“中华民族的昨天，可以说‘雄关漫道真如铁’，中华民族的今天，正可谓‘人间正道是沧桑’，中华民族的未来，可以说是‘长风破浪会有时’”。身为新世纪的花好少年的我们，怎能不继往开来，以满腔的热血，走在中国特色社会主义道路上，走在无疆的世纪前头。
行在路上
既然我们坚定了方向，确定了信仰，收获了成长，那么就勿惧风雨，即使在十七、八岁的雨季前，也会大步向前，一路高歌，享受花开的芬芳。
且看，天上太阳正晴，路上春光明媚，请乘理想的马车，挥鞭就此起航!
篇2： 同学们，走你自己的路演讲稿
同学们，走你自己的路演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
不知在座的诸位是否感觉到：如今，我们生活在这样的一个社会，喧嚣纷扰复杂，充满机遇而又无处不是挑战。传统的价值观、道德观、文化观正在不断调整和更新。社会主义市场经济体制的建立，商品大潮的冲击，利害关系的重新组合，人们对于金钱的渴望已不再是“羞答答的`玫瑰静悄悄地开”。所有所有的这些对所有的人来说无疑形成了一股巨大的冲击波和压力波，尤其是对我们这些正在读书的中学生来说，一切充满了新鲜感，但同时也给我们带来了困惑。
久未见面的同学来看我，见我书桌上一堆的教科书与复习资料，惊讶地问：“怎么？你还真的想好好学习，将来考个大学啊？现在的知识没有用了，现在都什么时候啦？趁早出来学做衣服，将来开个服装厂，也能成为百万富翁的。”面对这一连串的质问，我感到无语以答。现在，特别是在我们农村，不读书似乎成了一种时尚。十五、六岁就进厂赚钱，好像这才算是有出息的表现。然而对我来说，却是一种困惑：如果人人都不读书了，那社会会变成一个什么样子了呢？也许书本外面的世界很精彩，可是我却很无奈。不是我不明白，是这世界变化实在快。面对和我同年的孩子每年年底都可以拿回两万多元的现金了，我确确实实感到了一种从未有过的困惑和失意，感到了一种重建精神家园的冲动。
我陷入了对自己的反思之中：我的路走错了吗？我的选择难道不对吗？回顾自己走过的路，虽然平淡，但我觉得充实；学习虽然很辛苦、枯燥，但我却找到了乐趣；生活虽然清贫些，但那些教科书，那些复习资料却给了我无穷的精神慰藉。我明白了，我的路没有错，我的选择是对的，我没有失去自己的精神家园。是的，我们生活在一个变革的社会，而且还处在社会主义的“初级阶段”，我们经常会听到大人们在议论分配不均、贪污腐化的现象，我们会发现有好多人把金钱看得比知识重要，在学习中，在生活上，我们也经常怀有一种“志不得申，愿不得行，情不得了，气不得舒”的心态。但我们也要看到，市场经济同时给了我们一种自我选择生活道路的机会，一种公平竞争实现个人价值的机会，一种重新审视我们自己价值判断的机会。
现在市场经济正在完善成型之中，许多职业还相当紧缺、热门，我们似乎都可以去做，但是，并非所有的职业都适合我们。事实上，没有文化知识，要获得成功更需要付出双倍的努力和艰辛。而且以市场经济为基础的社会，一定是一个高度专业化分工的社会，对人的素质要求越来越高，如果在那个时候你是一个文盲，如果你不认真学习点东西，付出较大的努力，那么在激烈竞争中你就站不稳脚跟，你就会干不下去了。所以，为了适应变化的社会，我们不但需要学习，我们还需要不断地更新知识，掌握一些计算机、经营管理知识，要有足够的心理准备去承受未来的困难和失败。也许现在我们没有收入，生活暂时还要依赖父母，但是如果要我没有方向，没有目标，不顾将来地只为了追求金钱而盲目失去学习机会，我真心有不甘！将来的社会，更需要那些有知识，有技术，有能力的青年人去艰苦创业，把科学技术转化为第一生产力，用知识和智慧去为社会创造财富，而不是片面地追求享受。
如今，我已不再感慨“何处是归程，长亭更短亭”，也不再去羡慕那些弃学赚钱的同学们了，我觉得自己的价值取向是正确的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向辉煌的、有意义的人生的，而且我一定会走下去的。朋友们，走你自己的路吧。
篇3：路我自己走作文
放手吧，我该飞了。
虽然我的羽翼还未坚硬，但是，在单飞的路上，我会磨练出坚硬的羽翼。
——题记。
小时候，你曾告诉我，小心绊倒。
小时候，你曾告诉我，注意安全。
小时候，你曾告诉我，看路。
因此，我对它始终抱有害怕的心态，面对它，我不敢迈出步子。我害怕它，害怕它的冷酷无情，害怕它的艰难险阻。
我始终生活在你的庇护下。
我一直很乖的跟着你，我一直小心翼翼得躲着它。
可是，不幸还是来临——我长大了——我需要单飞。
那天，我说，放手吧，我该飞了。
我本以为你会挽留我，可你只说了一句，一路小心。
你深邃的眼眸，我读不懂。
那天，我被暴风雨打伤了，我拖着伤痕累累的身子走在回家的路上，我想你了。
你却说，别走了，很危险。
我本以为你会理解我，原来，你始终都不明白。
我再次走了。这次，你什么都没说，你注视我的眼神，我仍然读不懂。
面对外界的无情，我始终都没回去。我在磨练，我要把我的羽翼磨练的坚硬无比。
你来找我，你说，承受不住就回家。
我淡淡一笑，我不怕。
自此之后，我跌倒，爬起，再跌倒，再爬起。
你知道吗？你把我束缚得太紧。你知道吗？我已不再是那个跟在你身后的乖孩子，我已经真真正正的长大了，我需要你将绳子放松，我要飞！
我不清楚你的眼神里蕴含着什么，是伤心，是震撼，是担忧，还是不相信……
我只知道，我要用实际行动向你证实，我能行！
母亲，有些路，请让我自己走吧！
我只是一只鸟，一只在天空尝试飞行的小小鸟。
篇4：路我自己走作文
每一个人都会为自己的人生作出决定，为自己选择一个自己想要的未来。可是人生的道路注定不会一帆风顺，你既然选择认为合适自己的路，你就必须要有担当精神。
为自己的未来做出一个正确的选择很难，但你一旦下定了决心，不需要想很多，你只管为了那个目标努力努力再努力。这条路是你自己决定的，不管你哭着还是笑着的，都要走完。你用付出的汗水和坚定的微笑，换来的阳光一定不会少。
很多孩子的父母给自己的孩子铺好了路，都认为这样，孩子的将来一定不会差。可是孩子呢？这些决定有时候就像从天而降的大铁笼，他们想挣脱，却不能。成年后的他们是否还会回想起那个曾经为了自己做的决定而坚持不懈的努力的自己。
人生苦短，但苦尽甘来，这是一个千年不变的铁律，等你吃尽了苦头，幸运女神便会主动来敲你的门。所以人生苦短，我们不怕，只争朝夕，因为终会苦尽甘来。
人生的路很长，我们必须一步一个脚印走下去，这时的我们需要给自己点亮一盏通往终点的油灯，促使你继续前进。
记得自小我就是个很听父母话的人，他们说什么，我便做什么，听着很简单，但那时的我才发现有多无趣。后来，随着年龄的增长，慢慢懂自己想要什么，懂得自己做决定，懂得对自己的人生负责，自己的人生慢慢变得充实有趣。
我们走向并珍爱每一次闪光，我们不停的走着，不停的走着，我们也成了一处风光。是的，勇于为自己的人生做决定，勇于为自己的人生去努力去奋斗。将来的自己再回想起来，一定会为自己当初的决定和努力感到庆幸，为当初的自己感到自豪。
篇5：路我自己走作文
有的人在对待某件事情时，内心会很矛盾，也毫无头绪，可是，有的人对待着同一件事却显得十分冷静：做自己，有态度，勇敢去面对。事实证明：“不同的人对待同一件事情可以显示出不同的态度，有的人则会选择：走自己的路，保持我的态度，不要看别人的脸色！
态度决定于高度，而高度则不一定决定态度，我听过一则故事，所讲述的是：一个出身高贵的男士，也是今天流行语‘高富帅’，但是在国外出差时，却做出一件毫无头绪的事，则就是不敢在外国人的面前讲话，总觉得其人高于他一等，直到会议结束，也无一句言语。这则故事告诉我们高度不一定决定态度，在高度的人如果没有用态度勇敢去争取去面对，那么到头来亦是‘空’！而另一则故事则是：一位身患残疾的女职工变成了一位经理，那是因为面试时扶起了一把小小的扫帚，只是这一小小的举动却显示这个人的美与其美好的态度，这种无谓的精神与品格，面对价值很低也毫无生命东西时的态度，品质人格的态度而走向未来，决定高度！
我十分佩服身患残疾的女职工的态度，虽然，世界很精彩，路也很遥远，可是没有什么路可以走向未来。虽一时精彩，可不会永远绽放未来。而相信自己，走自己的路，坚持自己的态度。不管在什么时候都应该有自己的态度.勇敢的去面对。把每一件事都给通通的淡化，不要管别人怎么看，只要自己尊重自己的人格和品质，态度决定高度，GO！绽放未来，爆发你心中的小宇宙吧！
篇6：路我自己走作文
我在妈妈的心里如一个贴心的“小棉袄”，什么事情她都会帮我去做。但我最想说的是：“妈妈，有些路，请让我自己走。”
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，妈妈提着包，迈着沉重的步伐来学校接我。到了教室，妈妈来到我的位置上帮我整理作业和书本。而我却和一旁同学聊着天，当整理好了，妈妈便帮我拿着书包，怕我会压的长不高，会驼背。就算我去跟妈妈说把书包给我来背，也没有商量的余地。回到家，妈妈便把作业拿出来让我写，也会安排一个温暖的“巢”，让我在里面安安静静地写着……
吃饭时，妈妈帮我把碗筷摆放好，让我吃饭。可这一次，我不禁对妈妈说出了一句话：“有些路，请让我自己走”。
妈妈被我这句话给愣住了，问我为什么。我坐在妈妈身旁，牵着她的手对她说：“小时候，您帮我做了那么多，长大以后，你还为我这么付出，可如果当你老了，都不能够照顾自己了，您还能照顾得了我吗？所以，有些事情我能够自己动手的，妈妈还是让女儿自己来吧。您这样把所有路都铺好，让女儿走的如此顺畅，但到您老了的时候，没有人为女儿铺路，那时候的我会感到很无助。妈妈，有些事还是让我自己来做吧！”
妈妈听了，开始笑了……
我不要像长不大的孩子，整天依偎在妈妈的怀里，所以，有些路请让我自己走，让我自己来做，让我自己来想，这样的我才能像大树一样慢慢地发芽，慢慢地长高、长大。有些路，我该自己来添补的完美无缺。
有些路，请让我自己走。
让我自己去创造。
篇7：路我自己走作文
来县城上学已有两个多月了，可我至今未回过家，不是回家的念头没有，而是一想起父亲临走时那句不冷不热的话，便打消了这个念头。
送我来上学那天，父亲从口袋中掏出一张皱巴巴的钞票递给我，并千叮咛、万嘱咐：“别有事没事就往家跑，车费挺贵的！”我当时只是不住的点头，接着他就回去了。手攥着钞票的我望着离去的背影，模糊、模糊直至消失。剩下的我一个人独自徘徊在校园的小路上，心中埋怨，埋怨又彷徨！在我们家的弟弟一直是全家的希望，而我只不过是他人生中多余的一个沉重的包袱，为此我下定决心，决不回头。
时间过得真快，二个月已在不知不觉中悄悄地溜走。天气也渐渐转凉，白杨树的叶子已依稀可数，一阵凉风吹过，冻得人直打哆嗦。这时的我再也忍受不住了，现实与信念的冲突，让现实战胜了。我不得不回家拿些衣服了！为了节省车费，我从同学那里借了辆自行车。那天，天空中飘着小雨，本来就难走的小路变得泥泞，我推着车子不断摸索着这不太熟悉的小路。脚上的白球鞋已被泥水染成了棕色，牛仔裤再也没有洗过后的鲜亮。我一路嘀咕着，埋怨这鬼天气，也在埋怨父亲。天渐渐暗了下来，村庄的灯已经亮成了一条线。
终于到家了，为了不耽误第二天的功课，我得赶紧拿些衣服连夜赶回去。妈还在地里干活，爸不知干什么去了，家里就剩小弟一个人在做作业，他见我浑身湿透了，忙倒了杯开水递给我，“姐，你怎么这么长时间都没回来，爸每星期都到村口的车站等你，还说天凉了，给你送被子去呢。”什么？我的心似乎被针扎了一下，赶紧放下手中的衣服，撒腿向村口跑去。
风吹得更急了，泪水和雨水一齐在我的脸上恣肆。
篇8：我走我路
我走我路
人生就像是一条路，所站立的地方看起来不甚宽阔，遥遥望去，却变得越来越狭窄――却不知，这只是视觉所造成的影响，所以人们都希望在中途转变方向，寻找另一条路。我站在这条路的开端，刚走到一个岔道，便已迷失了方向。看着眼前的路越来越狭窄，我犹豫了。我想继续向前走，又怕走进了峡路；我想转身朝另一个方向去，却又害怕掉下深渊。
我很模糊，经常迷失了自己。我不知道我确切的目标，却仍旧迷惘地在原地转圈。有时我的心很矛盾：我想做一个佼佼者，获得不平凡的一生；我又想做一个中等的学生，循规蹈矩地走好眼前的路。
记得读幼儿园的时候，爸爸经常教我的一个字――中。爸爸对我说：“中就好了，不要太好，也不要太坏。”读小学的时候，爸爸教我的就是保护自己。爸爸说：“不要去欺负别人，也不要被人欺负，别人打你，一定要还手。”读中学了，当我两次考试都得了全年级第一时，爸爸开始叹气了，说：“不要得第一，得第五就好了。”我心里不解，想：第一不好吗？每个家长都希望儿女能得第一。问爸爸，爸爸说：“在年级考第一名的人可能会因为没有追赶对手而骄傲自满，当他跳出了这个圈子，才发现自己和别人的差距那么大时，他可能会受不了。所以，我希望你得第五，能一步一步追赶到第二，然后又回到第五，重新追赶对手，你才会有进步。给个机会别人追赶你，也给个机会自己追赶别人。”我释然。
我明白，我选择的是做一个中等，却又不平凡的人。
我向来活的轻松自在，我觉得没有压力，爸爸妈妈也不会施加压力给我。但是，在不知不觉中，有一道无形的重力压向了我。当我有了一个目标，想去实现它的时候，却又十分害怕自己完成不了。小时候我想当医生，但长大了，却又十分畏惧血。小学时，我曾经想当一个运动员，可是我又感到自己无法做到。直到读初中了，我还没有一个十分确切的目标。别人的目标定得很近，去鼓励自己完成，可是我一旦为自己装上了这些框条，我会因为自身的`压力而无法发挥正常。我和爸爸聊天，爸爸经常眯着眼睛，跟我描绘他的梦――岛屿，庄园，跑车，豪宅……最后还会补上一句：“我呢，就肯定实现不了，就要靠你啦，阿楚！”使我哭笑不得。但想一想，我不如把目标定得更远，更大，不受形式所限制，也许，会使我更轻松自在。
我看清楚了路边的牌子了，旁边的是人们都向往的，通向成功的独木桥，但这只能容许几个人通过；而前边的则是通往快乐的路。我选择了快乐而不是成功，因为我相信，在快乐之中，会有更大的成功。快乐的路是永远宽阔的。
篇9：走自己的路
“优于别人，并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己”。——海明威
最近总是觉得很难过，总感觉周围的人，都比自己优秀。有自己的梦想，有毅力，有努力的方向，并且，坚持着。但是自己，却是那么的普通，渺小，不起眼。在人多的地方，尤其是一个人的时候，总感觉周围的人，都有自己的事情要忙，唯有我一个人，迷茫的要命，连想要的东西都找不到。常常会觉得，如果自己是别人就好了，我不想做这样没用的自己。
不过，有这样想法的我，一下子就清醒了。因为自己不好，就想要成为别人。可是有多少人，在世界中迷失了自己，又想要找回真正的自己呢。我又怎么能放弃自己呢。
生命只有一次，每个人都是不同的。就算找到相貌相同的人，也不会整个人生都一样，就算是找到同样经历的人，也不会完全相同。正因为生命，是独特的，所以谁都不会活成另一个谁，谁都应该活成他自己，也只能活成他自己。
和任何人的人生比较，都是没有什么可比性的。很多时候，我们知道的道理，从来没有明白过。在和别人比较的时候，我们会受到影响。当我们和优秀的人比较，也许会自卑，和一些看似不如自己的人比较，会让我们有莫名的优越感。真正的自信，不需要和别人比较才会有。而比我们优秀的人，大有人在，我们不需要和每一个人比。比较只是在浪费时间，我们为自己而活，只要我们脚踏实地的走，无愧于心，走的慢一点，也没有人能说什么。你只有活出了自己的样子，才会比较快乐。
也许我们都很平凡，但是我们都有存在的意义，对于整个世界，我们是小小的一个，对于我们自己，是多么重要的一个。相信自己的存在是有价值的，并且努力的去过好自己的一生。当别人站在前方闪耀的地方，也许与我无关，但是我尊重那种人的光芒。当我们后面还有人在努力，也绝不瞧不起他们，能够帮助他们，则伸出援手。
人与人之间的关系，可以有多种，在自己的人生道路上，也许我们能够影响到别人，但是同样，别人也有可能在不知不觉当中，影响着我们。但是，这样的关系，并不代表我们要活成一个样子。大多数人的生活，看似没有什么不同，但是对于每个人来说，他只能体味到自己的生活，所以，生活对于每个人来说，都是珍贵的。我们被别人影响着，也影响着别人，但是也同样都在过着自己的人生而已。有再亲密的别人，有再羡慕的别人，很正常，但是，那都不是我们自己，所以，不要去随便下定义，评论自己的一生，是个什么样子。
迷茫是我生命的一个阶段，绝不是全部。我想要去挣扎，但是我不想让自己，变得不像自己。就算是不成功的一生，那也是属于我的一生。我走自己的路，不按任何人的想法，不按任何人的活法。
篇10：走自己的路
走自己的路，让别人去说吧
小马如果轻信松鼠说的，就不会成功过河；而如果听从老牛说的，就轻率过河，这也是不足取的，万一河水深而被淹呢！可爱的小马没被别人的话左右，而是通过实践，走出了一条属于自己的路。
我猛然想到但丁的一句话：走自己的路，让别人去说吧！
莱特兄弟有一个梦想，想像着人也能像鸟一样在天上自由飞翔，于是他们二人开始了制作飞机的梦想之路。他们的想法和做法立即召来了旁人的冷嘲热讽：铁片子也能飞上天，真是太天真了。可一架飞机真就诞生在了嘲讽之中，而那些曾经嘲讽的人看到他们二人的成功，惊得睁大了眼睛。如果二人在嘲讽中退却，那发明飞机的第一人就得另换他人了。他们二人坚定地走自己的路，结果他们创造了一个神话，创造了一个历史。
蔺相如在廉颇宣恶言后的表现使其门人都感到羞辱，在门人以离开相逼时依然坚持自己的路。一份自信的坚持，一句“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”感人话语，最终使门人信服。随之而来的便是“负荆请罪”，便是“刎颈之交”。蔺相如的这份自信的坚持同样留下了一段佳话，也创造了一个不老的历史。
他们都没有为别人的话所左右，最终走上了成功之路，可有一群青蛙就没那么幸运了。他们准备爬一个高塔，开始时雄心勃勃，当听到其他动物怀疑甚至否定的议论时，当看到有不少青蛙半途就摔下时，有不少青蛙便放弃了。最后只有一只青蛙获得成功——它是个聋子。其实，他们都可以爬上塔顶的，只是因为他们太相信别人了而没有坚持走自己的路。
现实中的我们是否也像那大多数青蛙一样呢？是不是也活在别人的议论中而失去了自己呢？当别人说你穿白色的衣服好看时，你是不是在心花怒放呢？当别人在背后说你长得不漂亮时，你心里是不是也在滴雨呢？别人说：“好多人都有手机了，你怎么还没有？”你是否就开始节衣缩食，省吃俭用，然后背着家人就买了一部手机呢？别人说：“考大学这么难，再说考上了也不一定找到好工作。”你心中是否也有动摇呢？
别人“说”的，有恶意的讽刺，有善意的劝告，还有有恶意和无恶意的赞美。面对恶意的讽刺，我们可以把它当作蛛丝一样轻轻抹去。面对善意的劝告，只要你确信你走的路是正确的，完全可以对他们付之一笑；而如果你的路是错的，对此再置若罔闻，这只能叫刚愎自用了，鸿门宴上的项羽即是如此。当面对别人的恶意赞美时要保持清醒的头脑；当面对善意的褒扬时，也不能飘飘然而忘乎所以。
坚定地走自己的路没有随波逐流来得轻松自在，因为你随时会遇到狂风或者骤雨，但这样的人生也才更加精彩。我确信，爬上塔顶的那只青蛙一定会看到更加美丽的风景！
篇11：走自己的路
每个人都有自己应该、适合走的路。而选择好自己走的路对一个人非常重要。我并不赞成现代家长的“垄断”思想，因为现代家长觉得自己能给自己的孩子提供某一方面的帮助，可以让自己的孩子在自己特定的方面发展，觉得那样自己的孩子会有出息一些。如果有家长这样想那就大错特错了，这样做只会让您的孩子感到反感，并更容易让您的孩子误入歧途。
每个人都有适合自己走的路，“每个人生活在这个社会上，那么就一定有一份优秀在支持着他（她）！”任何人都没有资格去评论别人的好坏，因为每个人都有自己的长处。在这个世界上没有任何一个人是十全十美的，每个人都不应该有自卑的心理，因为那时你还没有发现你自己的长处而已。
有些人选择对了适合自己走的路，因此他（她）走得非常成功，而有些人因为自己或外界因素，而走上了一条歧途。虽然有些人能够及时回头，重新开始全新的生活。但是也有一部分人彻底迷失了自我，最终走上了犯罪的道路。
一个好的老师不仅要教学生知识，还要教学生做人。我就曾经在报纸上看见过这样一篇报道：“某中学有两名学生因盗窃而入狱，记者在采访时问他们为何要盗窃，其中有一名学生说他们的老师没有和他们说不能盗窃。”看完这篇报道后你可能会认为是这两名学生在为自己辩护，但在之后记者调查中证实了这一点。这所中学的教师果真没有对学生做过思想教育。“老师没有跟我们说过不能盗窃。”这句话我想不应该是从一个中学生的口中说出来的吧！
这个问题应该引起社会各界的关注。作为一名教师，不仅要教给学生知识，还应该要教导学生做人。这所学校教师的做法显然是不对学生负责的。
上面这条事例就可以证明往往教师的一些做法，是足以导致学生走上歧途的。当今社会的大部分学校，说是说德、知、体全面发展。可是就在我们的学校里就存在一些不良少年，整日无所事事。像一些什么打架、抢劫、逃学、进入营业性“三室两厅”等等，他们好象很习以为常。那么是什么让本应该在教室上课的学生，无视校纪校规的存在，变成了一个个“流氓”了呢？答案就是教师的工作出现了问题。
教师一定要教会学生如何做人，如何去选择自己自己该走的路。我想这样的人才算做成功。那些终日活在别人阴影下的人，我想他（她）的滋味一定不好受吧！
在此，我希望每位家长不要过早选择您孩子的生活成长之路，应该让孩子自己选择自己希望踏上的路（但是如果是歧途的话，各位家长应及时让自己的孩子醒悟）。我也祝愿所有的青少年走上自己的路！
篇12：走自己的路
树上有只鸟，
唱着快乐歌儿的百灵。
过路人都要说：
“多么好听，多么美妙！”
百灵是生活在人们赞美声中的。
山上有棵树，
傲立于风雪之中的松树。
见到的人都要说：
“多么勇敢，多么顽强！”
松树是生活在人们感慨声中的。
“背间屋子向前蠕动的蜗牛
看到的人都要说：
”多么可怜，多么笨拙！“
蜗牛是生活在人们惋惜声中的。
百灵听了骄傲，松树听了自豪，
蜗牛听了不予理睬，
只是向前寻求自己新生活的目标！
高一:高子新
篇13：走自己的路
走自己的路张壹茜 从小我的体育就不好，尤其是跑步，还没跑几步就已经是气喘吁吁的了，
走自己的路
。为了让我得到锻炼，母亲利用假期要我上街晨跑。 训练的第一天，我全副武装随母亲来到月湖公园。可一进公园门，我就怔在了大门口，那么大个地方，竟然是人挤人，这样锻炼还得了。 “在这儿干什么呢？快走！”母亲走了过来，拉着我往前走。 到了湖畔，母亲停了下来，让我绕着公园先跑一圈。本想向她求情几句，可看到她严厉的目光，话到了嘴边又不得不咽了回去，只好小步跑起来。风无情地向我的全身袭击过来，我冷不丁地打了个寒战，真不明白平时那些训练的运动员是怎么熬出来的。正想着，耳后却隐隐约约地传来母亲叫我“跑快点”的声音。 我缺少锻炼，跑得很慢，有人回头看看我，有的还低声议论着，真难受极了！ 我不得不停了下来，边喘气边在草坪上走着。躲避着众人的目光，到远处，母亲又在使劲地向我招手了，我只得继续跑，雪白的围巾在风中飘舞着，就像小雪花纷纷扬扬。 跑了一圈回到湖边，我开始责备起来“妈，当着那么多人的面，我才不要跑，丢脸死了！”母亲却冷冷地放下一句，： “你是为别人跑的还是为自己跑的啊？” 简简单单的几个字却深深地印在了我的心中，虽给我冷冷地一击，但从母亲的目光中，我似乎读到了些什么，篇14：走自己的路
“继续跑！”母亲的话就像一道命令，让我想违抗却不敢违抗，真没想到，平时如此温柔的母亲也会有如此冷酷的一面啊！ 我继续在那漫漫的草坪上拼搏着，旁人还是会向我投来不一样的目光，虽然感觉很别扭，但还是坚持跑着。母亲刚才的那句话，还在我耳边回荡着，我不禁想起了那句名言 “走自己的路，让大家说去吧！” 想想：莲花若没有坚定的信念，洁身自好的高尚品德，又哪来后人 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的`赞赏？大鹏若没有坚持它的飞行路线，勇往直前，又哪来 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的佳话？ 人，永远都不应活在别人的眼里，别人的世界里。只要勇敢地追寻自己的梦想，那么一切困难都会迎刃而解的。我跑出了草坪，在坎坷不平的石子路上，朝着新的目标奋进……指导老师 冯雪青
篇15：自己的路自己走
自己的路自己走
自己的“路”自己“走”――谈作文教学中培养学生的个性及创新能力
前些天，听到一位老师在苦笑着大发感慨：“这次的作文真好批啊！”我不禁奇怪，都说：“写作文是学生一大难，批作文是老师一大烦”怎么又……？原来，这位老师给学生布置了一篇作文《的我》，交上来的54篇作文中，竟有30多篇都套用了同一个模式：“我睡着了，梦见……醒来，原来是个梦。”
我不禁想起当前作文教学“为学生铺好路，牵着学生的鼻子走”的状况。这样的作文教学无视学生的个性和特点，使学生不能把自己与众不同的思路或创新的想法表现出来，压抑了学生个性的发展，扼制了学生想象力和创造力的发挥，所以往往没有“新颖之作”产生，也谈不上提高学生的语文素养。
我认为，要改变这种状况，首先要改变教师的指导方法。
作文课上，教师应多尊重学生的个性，以学生为主体。这就要求教师在指导时，应尽可能地利用周围事物让学生亲身体验，用学生感兴趣的方式开启想象的大门。比如让学生走出课堂，到图书馆、公园、田野、溪边去完成作文；也可在实物描写时让学生带来喜欢的玩具、相片等；还可在作文前开展一些“体育游戏”、“智力游戏”等；为唤起学生创新的灵感，还可采用听音启发想象法：听音乐声、车声、鸟声等，启发学生由声音想象到有关的事物；还可以结合学生的年龄特点、情趣与现实生活等因素将命题作文改成半命题作文，甚至可以改变传统的教师出题学生做的做法，向学生征集命题，教师点拨等等。写作时，可以采取学生自己想，老师帮着想的'方法，也可以集体组成智囊团，让学生分小组合作，既可以“强强联手”也可以“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，让学生先想后说，说好了再写。这样，真正把学生摆在主体地位上，使学生敢想、敢说、敢写，尽情的展现学生的个性。
其次，要巧用范文，激发学生的独创精神。
有人认为范文只会让学生重复他人的思路，束缚学生的个性发挥，还易使学生产生懒惰心理。我觉得让“白纸一张”的小学生去自探写作之路何其难也，运用范文可以让学生学一点写作技巧，利大于弊。但范文的选择一定要讲究，范文的主题可以与学生作文的要求类似，也可以尽量把学生的作文当作范文，还可以从身边的报纸杂志上挖掘出具有鲜明时代
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篇16：走自己的路
开学季就这样悄无声息的到来，我记得我高一时就对同学说过：“我要在暑假减肥，开学瘦瞎你们的眼”。可是现在都是大二的学生了，我的这句话却还是没有实现过，回首我的漫漫减肥路，如果是个文采好的人足以写成一本厚厚的书。
我最开始萌生减肥的念头是在初二的时候，那时我的体重就已经过百了，我现在都没有一百斤，所以那时候我可以算是个称职的大胖子。其实在我九岁以前我特别瘦，受到我们家里的人都开玩笑说我是瘦猴子，可也正是因为如此。虽然那是我是很健康的，可是在大人眼里瘦就是“有病”。
所以那时对我各种补的东西都弄给我吃。毫不意外，我就这样走上了一条胖子的不归路。不过并没有让我感到肥胖有什么不好和让我感到不愉快。直到初二下学期做体能测试，除了实心球外，其他的项目都挺差的，这也和我的体重有关，我开始关注减肥的杂志。
不过初中正是长身体的时候，我也没有太控制我的食欲。只是早上跑步的时候不再偷懒，晚上不吃夜宵，改善了很多不良饮食规律。成果还是有的，我到到初中时就瘦了5斤。之后体考也跟随着初三的脚步，在体考之前，为了考好我们每天早上都训练得很辛苦。
初中毕业时我顺利得瘦了10斤。不要看这样的数字觉得很小，其实减肥就是这样的，不能心急，我也一直抱着这样的一个态度的。
初三的暑假是我到现在减肥效果最佳的两个月，我每天早上起来快走一个小时，傍晚也会快走一个小时。饮食方面其实我也没有太去注意，只是我不喝牛奶了，只喝矿泉水。而且本来我一直都不喜欢吃甜食，所以在饮食方面我并没有觉得自己有那么的难熬，也没有克制自己的食欲。
就这样坚持了到了高中开学我瘦了几乎接近二十斤。这对于自己在家健康的减肥来讲已经也特别惊人的效果了。那时的我不胖也不瘦，本以为就这样我就要脱掉“胖子”这件外套，可是意外总是来得措手不及。
高中我认为应该把重心放在学习上面，而且我对我的体重也没有不满意，就没有刻意减肥，同时除了早操和课间操意外我也没有锻炼过了。就这样肥胖说来就来，高二的时候我又体重过百了。
不过高中的时候课太多，我也确实找不到锻炼的时间，我就冒险晚餐只吃说过，但是我不建议这样去减肥，不但不健康而且会反弹，就连我都没有坚持几天。所以高中我只能假期减肥，因此我才会立下“开学要瘦下同学”这样的豪言壮志。只不过高中减肥我还是顺其自然的，所以高中减肥效果十分不理想，直到高三压力变大时我才瘦了五斤。
高考结束，我又继续踏上了减肥的道路。这次我换了方法，我每天跳一个小时的舞蹈，在根据健身软件锻炼十来分钟，其实还真是挺累的，我以为效果会特别好，那时我几乎每天都会称称自己的体重。
不过抱着太大的期望总是会令人失望的。果然我一个暑假只瘦了两斤。不过上大学后我依旧在减肥这条路上挣扎，为了使自己减肥不那么枯燥，我大学的时候试了不少的减肥方法。比如有时会选择在跳舞毯上减肥;有时会边跳绳边看电视;甚至我还尝试过站军姿减肥
不过我坚持最多的还是跳舞减肥，一年过了还是挺有效果的，至少我的体重没有过百了。但是我依旧不放弃减肥的习惯，因为这样能健康。
我这一路的减肥经历的总结就是：健康减肥，不要中断。
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