汇报材料怎样写才算到位
“bxmy168”通过精心收集，向本站投稿了3篇汇报材料怎样写才算到位，以下是小编为大家准备的汇报材料怎样写才算到位，希望对大家有帮助。
篇1：汇报材料怎样写才算到位
一、围绕主旨要求，做到有的放矢。
上级领导到所属单位调研或检查指导工作，一般会事前打招呼，会提出要听取某项工作或全面工作情况汇报，有时还会提出具体要求。
这就在一定程度上决定了汇报材料“写什么、怎么写”的问题。明确了这一点，就能有的放矢，少走或不走弯路。
要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写。上级领导听取下级工作汇报，总有一定的目的性，对于听什么情况、听多长时间、采取什么形式、在多大范围汇报等都有明确要求。因此，撰写汇报材料必须紧紧围绕上级领导听汇报的意图和要求来准备。
要围绕上级领导的关注点来写。如果上级领导或机关对听取工作汇报没有具体要求，是不是就无法准备汇报材料呢?当然不是。一个有效的做法，
就是紧紧抓住上级领导的关注点来起草汇报材料。这就要求在起草汇报材料前，认真研究和了解听汇报的领导人以往和近期最关注什么、当前在抓什么、强调最多的是什么，
进而把握其关注点，搞清“最想听什么”这个基本问题，并以此准备材料。
二、突出工作重点，切忌面面俱到。
突出工作重点，就是坚持重点论。重点论告诉我们，在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾;在认识某个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
起草汇报材料，也必须抓主要矛盾，突出工作重点。突不出重点，一则浪费领导时间，二则让领导在短时间内难以把握其核心所在。
那么，在起草汇报材料过程中，如何突出重点呢?首先要明确什么是重点。一般来说，凡是能反映事物本质具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。
三、展现特色亮点，避免平淡乏味。
什么是特色?特色就是个性，就是“人无我有，人有我优，人优我精”的优势。亮点就是工作闪光点，就是突出的成绩。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。
那么，怎样才能抓住特色亮点呢?一是要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，
使之成为整个材料的重头戏，而对于一般化的、共性的东西则要尽量少汇报，或一笔带过，点到为止。二是要把闪现亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，
把最得意、最主要的工作成绩尽量展现出来，把最具个性、最鲜活的经验体会充分挖掘出来，给人以深刻的启迪。三是要把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容，作为出彩的地方努力把它写实、写好、写到位。
四、认真提炼概括，写出思想深度。
起草汇报材料不但是一个搜集资料、积累资料的.过程，而且是一个研究工作、总结经验、升华理论的过程。汇报材料的思想性，体现在材料、事例、情况和阐述的道理之中。
汇报工作是要适当发议论的。“发议论”就是要通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，
并从事实背后找出本质问题，上升到理论高度，得出规律性的结论。
那么，怎样在汇报材料中体现出思想性呢?主要应把握三点：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于综合概括。
五、讲究结构层次，注意语言得体。
汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。在结构上首先脉络要十分清晰，其次是线条要单一，再次层次不要过多。
汇报材料主要是说给人听的，这就要求汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的就要归纳，该概括的就要概括。
六、首尾相应，请领导指出错误和纰漏。
提示一点：在整个汇报过程中需备录音设备，便于事后整理领导指示精神等。
篇2：雅思单词，做到这四点才算到位！
雅思词汇基础如何，直接关系到雅思阅读、写作是否看懂能否写明，同时与雅思听力、口语也关联极大。
但很多同学备考只是一味拿着词汇书啃单词，在书上认识到题里就眼生。
如何解决这一问题，如何能将雅思词汇融入贯通于阅读长文、写作句子中。
下面小编为大家讲讲看雅思单词的“四熟”。
一、眼熟
大多数备考雅思的同学对大部分单词都属于眼熟，这一类同学的典型表现是测试单词量的时候，结果会极大地受到测试方式的影响，如果是用选择题的形式，则测试结果特别高，词汇量爆表;当测试词汇量的时候用的是填空题的形式，结果则特别低。
究其原因，和我们背单词的方式有关。虽然现在背单词的软件层出不穷，背单词的方法也特别多样，但是大家需要背单词的时候，还是更习惯选择买一个厚重的词汇书，然后一个一个去看，或者一遍一遍去抄。这样背单词特别容易感动自己，我怎么这么努力?我太有上进心了吧!来张自拍吧!可是微博、朋友圈发了好几个，阅读成绩或者能力依然不会有太大的进步。为什么?先不说有没有记错的，就算是有着正确方向的模糊记忆，也依然无法满足我们对于词汇的需求。
Some think most crime is the result of circumstances e.g. poverty and other social problems. Others believe that most crime is caused by people who are bad by nature. Discuss both views and give your own opinion.
这是11月8日的雅思大作文题目，很多同学看到circumstance的时候已经崩溃了，后面居然还跟了个e.g.，不是说好了不让缩写的么?那个poverty又是啥?艾玛，连题目都看不懂，还写个毛线啊摔!
再来看看雅思阅读，在剑桥真题11阅读里面随便挑一句话出来(真的是随便挑一句)，Other scientists have written books to explain their fields to non-scientists, but have necessarily had to omit the mathematics, although it provides the foundation of their theories.
omit, mathematics, foundation看着眼熟吧?一定背过吧?啥意思?Oops, not so sure. 这就是所谓的眼熟，这样的单词能够帮我们在一些情况下大致理解雅思阅读文章的大意，但是在涉及到具体词汇的意思或者详细理解的时候，都是起步到作业的，比如当它们出现在听力题目或者写作题目当中的时候。这样的词汇，在我们的知识体系周边游离，如果进一步巩固，则能被更好地掌握，但是如果置之不理，不要指望有一天能有如神助般地突然懂得，被遗忘或者永远眼熟，才是它们的真正宿命。
二、耳熟
所谓耳熟，即对单词的发音较为熟悉。一个单词如果耳熟了，说明你对它的掌握又进了一个层次。除了掌握了单词的“形”，还掌握了单词的“音”，如果能做到这一点，听力理解的能力就更强了。
我们在学习英语的过程中，为了方面操作和总结，也为了便于学生更加快速掌握，常规上会将英语分为听说读写几个项目，又由于我们的考试体系更加侧重于阅读和写作的考查，所以大多数中国学生的听力和口语练习时间远远低于另外两个专项，从而也导致了对于这两个项目的抵触情绪和不自信。
但是想想看，无论我们是日常交流、读书、工作还是从事其他需要使用英语的活动，大多数时候，我们都是要听别人说话，也要自己说话的，因此，听力和口语的重要意义不言而喻。
从考试和学习的角度来说，参加四六级、托福雅思等考试的学生，都需要面临听力测试，所以能够正确掌握一个单词的发音至关重要。很多同学，给他看10个单词，认识10个，但是给他听相同的10个单词，只能听出来3个，原因便在于他们对于这些单词的发音或者陌生，或者有认知错误，导致听到的了正确的，反而匹配不上。解决的办法也非常简单：
第一步，能够自己准确读出单词，掌握正确发音;
第二步，反复听多听磨耳朵，熟悉单词在不同语速、语境、语调、口音等状况下的发音和变化。
三、意熟
所谓的“意熟”，就是指听到或者看到词汇之后能够快速反应出更准确的含义。如果说仅仅耳熟，我们在听到一段听力材料之后，也许仅仅能做到了解大概含义，但是只能心里等，表达不出来，效果跟读了一篇很多难词和长难句的阅读文章差不多。
如果做到了意思熟悉并快速反应，在听力过程中或者和他人口头沟通的过程中，都能够掌握主旨和大量的细节了，而做雅思阅读过程中更快掌握意思也会非常轻松。意思的熟悉除了要勤奋，反复看之外，还要能够打破自己思维的限制，不仅关注自己时常使用或者经常看到的含义，也要关注到自己还没有涉及过的词性、用法、含义等等，因为在难度越高的语言使用中，遇到单词生僻含义的概率就越高。
所以，少年郎，背单词去吧!
四、用熟
一个单词使用较为纯熟的表现之一，便是能够熟练使用，包括在雅思写作和雅思口语两个方面。
雅思考试时阅读和听力两个项目属于输入项，无论给我们什么文章、什么听力录音，我们都是在被动地接受信息，但是口语和写作两个项目不同，我们在限定的题目或者方向之下，主动地输出信息，这个过程当中我们的自由度比较高，可以选择自己想要使用的词汇、语法、用法、句型等等，但同时挑战也比较大，因为我们的错误将无法遁形，全部都显示出来。
在听力或者阅读的过程中，我们未必每个词都弄懂了，依然可以理解含义，甚至做对题，但是写作和口语中，用错了就是用错了，用的纯熟还是粗糙，也都一目了然。抛开雅思考试压力不谈，想想我们学习英语的目的究竟是什么?也许是出国深造，也许是为了日常沟通，无论如何，我们都希望能够用英文像一个受过良好教育的人一样去沟通，而不是像一个三五岁的孩子一样，仅仅能传递意思，但是无法估计语言的使用。
因此，用熟不应该也不可以是一个遥不可及的目标，而是我们学习英语过程中终将到达的一个阶段，也是从现在开始就要努力达成的效果。
篇3：求职时简历怎样写才算完美
每一位在求职时都会用到个人简历，那么要怎样写一份个人简历才算完美呢，求职能不能成功得到面试机会完全是看个人简历写的好不与不好的问题，以下来说下什么样的个人简历才能得到面试机会。 1、个人简历当然是以内容为重点，但是个人简历的格式也很重要，个人简历格式直接影响到看简历的美观，那么首先就要选择一份标准个人简历模板，这样的个人简历模板可以在大学生个人简历网下载。 2、个人简历内容那么个人信息为首要完成的部分，写个人信息时尽量写多点，但不必要写的就不写，如身份证号码详细住址都是不用写的。 3、个人学习经历这样简单写上是在哪个学院毕业的那年入学跟那年那月毕业，然后写上专业就行了，中小学高中的'不用写。 4、工作经历，在写工作经历时那么实习生没有工作经历怎么写呢，那么可以不用写，如果你觉得要写那么就将在学校的平时成绩来当作工作而写。 5、个人能力与其它专长，个人能力是写自己会做什么，专长就是比较精通的会做的事，个人能力尽量多写只要会一点点的就写上去，不懂的以后在工作上再请教，因为是毕业生在学校所以学的肯定与工作实践上不同。【本文首发于大学生个人简历网，转载请注明，谢谢！】 6、自我评价，其实这就是一个自我认识的，将自己的是一个什么样的人，性格是上什么样的，还有就是自己的做事方式等，这里一般都会写自己的好不写自己的不好，因为对实习生求职时HR不会要求太多，但是HR肯定要知道你是一个什么样的人。实习生不会做事不重要，但人品是第一，所以各位求职者一定要认真写好。 只要写好以上几点，那么这就是一份完美的个人求职简历，我很确定得说在我手里那么有这样的个人求职简历肯定会通过的得到面试机会的。
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