电影《成成烽火之投笔从戎》观后感
“徐喜”通过精心收集，向本站投稿了14篇电影《成成烽火之投笔从戎》观后感，下面给大家分享电影《成成烽火之投笔从戎》观后感，欢迎阅读!
篇1：电影《成成烽火之投笔从戎》观后感
电影《成成烽火之投笔从戎》观后感
《成成烽火之投笔从戎》，在看到电影这个名字，虽然还没有观看，但是从名字上我可以猜得出来应该是抗日战争题材，看了这场电影之后，感触很深，它向我们传递着一种正能量，一种爱国情怀，下面我从爱国情怀、、对党的认识、理论联系实际这三个方面来简单谈谈我的感受。
第一个方面是爱国情怀。
我们可以从电影中看到，整部电影都散发着爱国的正能量，当国家遭到侵略时，除了军队的抵抗之外，成成中学的全体师生不管是校长还是作为学生代表的宏声、振和他们一直渴望参军，上到战场，去和侵略者抗争，它体现着一种敢于反抗侵略的无畏精神。作为中国人，在看到国家破碎、民族危亡的时候就应该挺身而出，为拯救国家贡献自己的一份力量。
第二个方面是对党的认识。
在片中我们看到，贯穿整部影片的是中国共产党的领导，不管是军队还是学校，都有中国共产党党员的身影。在影片开头，在日本飞机轰炸太原的时候，那个主任可以不顾自己的生命去就田宏声，这体现了一个共产党党员那种崇高的革命和舍己为人的精神。刚开始，振和、宏声对中国共产党的认识还是很片面的，他们只是从表面上去理解中国共产党，并没有从本质上了解党的性质、宗旨。但是在后来的慢慢了解中，他们知道，中国共产党试全心全意为人民服务的政党，是人民的.政党，是代表着最广大人民的根本利益的政党，这也坚定了他们加入中国共产党的决心。影片中我最佩服的是田宏声，原因很简单，他的父亲是国民政府高官，一般来说，他应该是很容易就加入国民党，而且靠着父亲的关系可以在国民政府里任职，但是他没有这样做，因为他看到国民政府的无能，他列举了南京大屠杀、东三省沦陷等例子来说明，从而坚定了他对共产党的追求，虽然片中他没有第一批成为共产党员，但是我相信他会坚定共产主义信念。
第三个方面是理论联系实际。
在片中我们可以看到，有很多的学生在性格上是很冲动的，想法很天真。他们只是在学校学到知识，但是对于眼下的局势并不了解，对于战争，他们更不了解。他们总以为救国就是靠着一腔热血上战场厮杀，但是他们没有考虑过自身的条件。自己作为学生，没有接触过任何的军事训练，没有对战争有起码的认识，空有诗书，但不会用于实践。
《成成烽火之投笔从戎》给我们传递了一种正能量，一种爱国热情，激励着我们不断坚定共产主义信念，相信在中国共产党的领导下，我们的国家会越来越好。
篇2：成成烽火电影观后感
看了《成成烽火》这部电影，使我很受教育。当日本帝国主义的魔爪伸到中国领土上时，中国人民愤怒了，成成中学的师生愤怒了！在民族危亡的关键时刻，成成中学的四百余名师生在中国共产党领导下，投笔从戎，共赴国难。
日本鬼子来到中国，烧杀抢掠无恶不作。他们是野兽是强盗。成成中学的师生看到这些“野兽”们的所作所谓，怒火满腔，立即放下书本拿起武器，（观后感读后感）一边学一边打和敌人斗争，由于没有作战经验，一开始就牺牲了好多同学。但他们不怕流血牺牲和敌人继续战斗，这种精神让我深受教育，也非常感动。
最让我佩服的是田宏生同学，他机智勇敢枪法准。每当关键时刻，在同学们掩护下，由他组建的突击队，瞄准敌人狠狠地打，打死了敌人的.头目，打死了机枪手和火炮手，打得敌人哭爹喊娘，落花流水。他为祖国立下了赫赫战功。后来他当上了骑兵连长，带上骑兵连突袭敌人，打了一个又一个胜仗。
看了这部电影，我的心情久久不能平静，使我又一次认识到我们今天的幸福生活是来之不易的，是千千万万个先烈和我们的前辈用鲜血和生命换来的，我们应该好好珍惜才对呀！
现在，我们的生活是多么幸福啊！我们想吃什么想要什么就能买来。我们坐在明亮的教室里学习，老师像妈妈一样关心我们，给我们耐心讲解知识，培养我们各种技能，教育我们怎样做人。所以我们是生活在一个和平幸福充满阳光的大家庭里。我们只有好好学习、刻苦钻研，将来才能为社会做出贡献，才能不辜负革命前辈对我们的期望，才能对得起老师对我们的培养教育之恩。
现在我们国家还有一些贫困地区，那里的儿童生活学习条件还很差，有待我们去帮助。在世界上还有一些国家的儿童生活在水深火热之中，生活在战火硝烟中，我们是爱好和平的国家，这些都需要我们去帮助解决。
我们是二十一世纪的小主人，开学我就该上四年级了，我一定要听老师的话，好好学习，锻炼身体，掌握一定的科技本领，长大把祖国建设得更加繁荣昌盛。如果敌人胆敢来侵犯，定叫他有来无回，只有这样才能对得起养育我的祖国妈妈。
篇3：成成烽火电影观后感
这个假期，我观看了《成成烽火》这部电视剧，主要讲的是一群在成成学校读书的学生，如何与日本鬼子战斗，校长让他们在战争中长大，组成了学生军队，攻打日本军团。
故事里的田宏声给我留下了深刻的印象。他原本是一个贪玩的人，但从战争中他懂得生命中最重要的事，每个同学都齐心协力，为牺牲的同学报仇雪恨；他又从一个胆小的人变成了一个英勇的战士，原先的他做事马马虎虎，但从战场上他看到了同学们对他的善意和真情，激发了他内心的力量，他毫不畏惧不顾一切的保护身边每一个人，在掩护工作中不管有多艰难，都会想办法完成。有一次，他受了重伤腹部中弹，当时没有麻药，医生在给他治疗时，他却一声不吭，坚强的挺了过来。这让我无比的敬佩，好几次我都感动得泪流满面。
看了这部片子后，我觉得现在的幸福生活是多么的来之不易，我应该更要好好学习，学习更多的知识，将来做一个有用的人。
篇4：成成烽火观后感
成成烽火观后感汇总
1.《成成烽火之投笔从戎》观后感
成成烽火之投笔从戎，在接到观看电影的时候看到这个名字，虽然还没有观看，但是从名字上我可以猜得出来应该是抗日战争题材，看了这场电影之后，感触很深，它向我们传递着一种正能量，一种爱国情怀，下面我从爱国情怀、、对党的认识、理论联系实际这三个方面来简单谈谈我的感受。
第一个方面是爱国情怀。我们可以从电影中看到，整部电影都散发着爱国的正能量，当国家遭到侵略时，除了军队的抵抗之外，成成中学的全体师生不管是校长还是作为学生代表的宏声、振和他们一直渴望参军，上到战场，去和侵略者抗争，它体现着一种敢于反抗侵略的无畏精神。作为中国人，在看到国家破碎、民族危亡的时候就应该挺身而出，为拯救国家贡献自己的一份力量。
第二个方面是对党的认识。在片中我们看到，贯穿整部影片的是中国共产党的领导，不管是军队还是学校，都有中国共产党党员的身影。在影片开头，在日本飞机轰炸太原的时候，那个主任可以不顾自己的生命去就田宏声，这体现了一个共产党党员那种崇高的革命和舍己为人的精神。刚开始，振和、宏声对中国共产党的认识还是很片面的`，他们只是从表面上去理解中国共产党，并没有从本质上了解党的性质、宗旨。但是在后来的慢慢了解中，他们知道，中国共产党试全心全意为人民服务的政党，是人民的政党，是代表着最广大人民的根本利益的政党，这也坚定了他们加入中国共产党的决心。影片中我最佩服的是田宏声，原因很简单，他的父亲是国民政府高官，一般来说，他应该是很容易就加入国民党，而且靠着父亲的关系可以在国民政府里任职，但是他没有这样做，因为他看到国民政府的无能，他列举了南京大屠杀、东三省沦陷等例子来说明，从而坚定了他对共产党的追求，虽然片中他没有第一批成为共产党员，但是我相信他会坚定共产主义信念。
第三个方面是理论联系实际。在片中我们可以看到，有很多的学生在性格上是很冲动的，想法很天真。他们只是在学校学到知识，但是对于眼下的局势并不了解，对于战争，他们更不了解。他们总以为救国就是靠着一腔热血上战场厮杀，但是他们没有考虑过自身的条件。自己作为学生，没有接触过任何的军事训练，没有对战争有起码的认识，空有诗书，但不会用于实践。
《成成烽火之投笔从戎》给我们传递了一种正能量，一种爱国热情，激励着我们不断坚定共产主义信念，相信在中国共产党的领导下，我们的国家会越来越好。
2.《成成烽火》电影观后感
在观看了《成成烽火》这部电影后有许多感想。
1927年成成中学就已经建成了，这时正在抗日时期，成中人都放下书本，放下笔纸，放下考试，开始抗日了!
一开始抗日才一个班的几个人，慢慢的变成全校，最后成了全省市的初中同学都来参加了。这时成成的校长看见同学们在抗日校长很生气便说到:“不好好准备考试在这儿干什么?”同学们便异口同声的回答到:“我们抗日有什么不对的吗?”校长看同学们的火太大便给同学们请了几位教官。其中的一位冯教官带领着几位很热爱国家 ，坚持抗日的同学组成了一个小组叫“敢死队”。
我并没有看完《成成烽火》系列，但电影频道的《成成烽火》像钢针般刺激了我的血管，便开始在电脑上疯狂的点击我是地地道道的山西人，我为山西曾是日寇铁蹄的践踏之地而耻辱，我也为山西曾是多少抗战英雄长眠之地而悲哀，但我更为山西是多少革命烈士鲜血浸染的土地而自豪。随着成成烽火，我又仿佛看到了那 在民族危亡的关键时刻，成成中学的四百余名师生在中国共产党领导下，投笔从戎，共赴国难。整建制地组成抗日游击队，转战晋西北，进军大青山，用鲜血和生命谱写了气吞山河的爱国主义华章一段段鲜明的历史，又仿佛看到了那些个抗战不息的日子。
还有，我想，我也将永远记住，成成中学“明德明理、成己成人”的校训，一步步，走下去，永远永远。
3.《成成烽火》观后感
当我看到成成烽火这四个醒目的大字 ，让我有一种肃然起敬的感觉。
这是一部中国共产党建党90周年的献礼影片，本部电影主要讲述了成成中学的广大师生们在民族生死存亡的关键时刻，举校从军，弃笔从戎，在校长刘墉如的带领下，他们向敌人战斗，抛头热血。最后打败了敌人的整个过程。
山西太原成成中学成立于1924年，是一所具有光荣革命传统的名校，全校师生以“明德明理、成己成人”为校训。
这部电影让我最震撼的是，成成中学的学生们改并没有因为当时是战火纷飞的年代而感到害怕，而是变成了战场上英勇杀敌的好战士。
看完了这部影片，我深刻的体会到了成成人那一颗爱国主义的心，他们冒着生命危险，不顾一切的精神令我敬佩不已。现在的我有了一个骄傲的名字--成成人!!
《成成烽火》告诉了我们，在任何时候我们都不要放弃自己的梦想，应该努力的实现梦想，为我们的国家争光，做好成成人，誓死不做亡国奴!
篇5：看《成成烽火》观后感
在观看了《成成烽火》这部电影后有许多感想。
1927年成成中学就已经建成了，这时正在抗日时期，成中人都放下书本，放下笔纸，放下考试，开始抗日了!
一开始抗日才一个班的几个人，慢慢的变成全校，最后成了全省市的初中同学都来参加了。这时成成的校长看见同学们在抗日校长很生气便说到:“不好好准备考试在这儿干什么?”同学们便异口同声的回答到:“我们抗日有什么不对的吗?”校长看同学们的火太大便给同学们请了几位教官。其中的一位冯教官带领着几位很热爱国家 ，坚持抗日的同学组成了一个小组叫“敢死队”。
我并没有看完《成成烽火》系列，但电影频道的《成成烽火》像钢针般刺激了我的血管，便开始在电脑上疯狂的点击我是地地道道的山西人，我为山西曾是日寇铁蹄的践踏之地而耻辱，我也为山西曾是多少抗战英雄长眠之地而悲哀，但我更为山西是多少革命烈士鲜血浸染的土地而自豪。随着成成烽火，我又仿佛看到了那 在民族危亡的关键时刻，成成中学的四百余名师生在中国共产党领导下，投笔从戎，共赴国难。整建制地组成抗日游击队，转战晋西北，进军大青山，用鲜血和生命谱写了气吞山河的爱国主义华章一段段鲜明的历史，又仿佛看到了那些个抗战不息的日子。
还有，我想，我也将永远记住，成成中学“明德明理、成己成人”的校训，一步步，走下去，永远永远。
篇6：看《成成烽火》观后感
当我看到成成烽火这四个醒目的大字 ，让我有一种肃然起敬的感觉。
这是一部中国共产党建党90周年的献礼影片，本部电影主要讲述了成成中学的广大师生们在民族生死存亡的关键时刻，举校从军，弃笔从戎，在校长刘墉如的带领下，他们向敌人战斗，抛头热血。最后打败了敌人的整个过程。
山西太原成成中学成立于1924年，是一所具有光荣革命传统的名校，全校师生以“明德明理、成己成人”为校训。
这部电影让我最震撼的是，成成中学的学生们改并没有因为当时是战火纷飞的年代而感到害怕，而是变成了战场上英勇杀敌的好战士。
看完了这部影片，我深刻的体会到了成成人那一颗爱国主义的心，他们冒着生命危险，不顾一切的精神令我敬佩不已。现在的我有了一个骄傲的名字--成成人!!
《成成烽火》告诉了我们，在任何时候我们都不要放弃自己的梦想，应该努力的实现梦想，为我们的国家争光，做好成成人，誓死不做亡国奴!
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篇7：看《成成烽火》观后感
今天，我看完了《成成烽火》这部数字电影，这部电影令众人潸然泪下，同时也激励人们不断地前进。
《成成烽火》讲述了在1937年，日本帝国主义发动七七事变，中华民族到了生死存亡的时刻，山西省太原市成成中学广大师生积极响应中国共产党的号召，投笔从戎，共赴国难，列编游击第四支队。他们转战晋西北，参加了粉碎日军五路围攻收复七县城的战斗，完成了由学生向战士的转变，部队也由最初130多人增加到642人。1938年8月，四支队全体成员奉命随八路军大青山支队和第二战区民族革命战争总动员委员会晋察绥工作委员会挺进大青山地区，共同开创了大青山抗日游击根据地，坚持敌后抗战八年。在八年抗战中，先后有三百多名指战员献出了年轻的生命。他们为新中国的建立做出了不可磨灭的贡献。
看完《成成烽火》之后，令我很惊讶的是《成成烽火》中的抗日战士竟然是中学生。在他们的心中只有抗日和唤醒还在“黑笼子”里没有醒悟的人民。他们辍了学，走进了军人的'生活里，开始了新的生活。
成成中学的学生在民族危亡的关键时刻，不是在逃避，也不是懦弱地躲在家里，而是在勇敢地投笔从戎，保卫自己的祖国，与阴险狡诈的敌人做着你死我活的决斗。是成成中学的烈士为我们创造出这样优越的条件，也是他们用鲜血和身躯换来这么美好的今天。我们应该好好学习，长大后报效祖国，让祖国变得更加强大，更加富强。
篇8：成成烽火观后感作文
成成烽火观后感作文
这个假期，我观看了《成成烽火》这部电视剧，主要讲的是一群在成成学校读书的学生，如何与日本鬼子战斗，校长让他们在战争中长大，组成了学生军队，攻打日本军团。
故事里的田宏声给我留下了深刻的`印象。他原本是一个贪玩的人，但从战争中他懂得生命中最重要 的事，每个同学都齐心协力，为牺牲的同学报仇雪恨；他又从一个胆小的人变成了一个英勇的战士，原先的他做事马马虎虎，但从战场上他看到了同学们对他的善意和真情，激发了他内心的力量，他毫不畏惧不顾一切的保护身边每一个人，在掩护工作中不管有多艰难，都会想办法完成。有一次，他受了重伤——腹部中弹，当时没有麻药，医生在给他治疗时，他却一声不吭，坚强的挺了过来。这让我无比的敬佩，好几次我都感动得泪流满面。
看了这部片子后，我觉得现在的幸福生活是多么的来之不易，我应该更要好好学习，学习更多的知识，将来做一个有用的人!
篇9：站成一棵树观后感
“老人与孩子来自省生命的两个端点，他们之间有那么多的不同，却又那么地彼此相像。他们的交会，是两种生命互相照亮的过程。”
这一段话是《站成一棵树》中第四篇章“老人与孩子”的楔子，细细品读，却也真是如此，老人是生命的尽头，孩子是生命的源泉。而让我觉得最能体现出这些的，是<艾地>这一选章。
其实在很久以前我就在《草房子》一书中看过这一选章，如今又看了一遍，还是忍不住潸然泪下。秦大奶奶的那块地在油麻地小学的西北角，那块地上种满了艾，淡淡的药香弥漫在小草房周围，小小的草房十分简陋，和油麻地小学看起来显得有些格格不入。
刚开始看的时候，我很纳闷秦大奶奶为什么那么倔强，执意不肯搬离这片种满艾的土地，和所有所有像要赶走她的人做精神上、行动上的斗争。我不明白，明明有更大、更舒适的房子，秦大奶奶却偏要留在这里不走。但是后来，我渐渐明白了。这片土地是秦大奶奶和她的老伴秦大一起打拼几十年换来的，这几十年来，夫妻俩一起经历了风风雨雨，他们也没有一儿半女，秦大去世后，这里就成了秦大奶奶唯一能够回忆、思念老伴和自己过去的.时光，人生的酸甜苦辣，都在其中。秦大奶奶怎么舍得离开呢？
桑桑的到来让秦大奶奶的态度有所缓和，点亮了秦大奶奶心中那盏母爱的灯。可是人们还是很排斥秦大奶奶。直到秦大奶奶在河里救上了乔乔这个孩子，大家才知道秦大奶奶并没有那么坏，秦大奶奶到鬼门关走了一遭后，似乎想通了什么，开始维护校园里的一切，甚至提出搬离学校的请求。日子一天天过去，秦大奶奶因为病倒了又被大家接回了油麻地小学。不久，秦大奶奶与油麻地的人们永远分别了。
她既不是病死的，也不是老死的，而是又掉到了水中被淹死的。上回，她是为了救一个孩子落入水中，而这一次落水，仅仅是为了油麻地小学的一只南瓜。
秦大奶奶走的时候，作为秦大奶奶生前最喜爱的孩子，桑桑剪下了一撮头发放进奶奶的棺材里，代替自己陪着秦大奶奶。给秦大奶奶送葬的队伍之壮观，是油麻地有史以来所没有的。秦大奶奶与油麻地小学、与这儿的孩子们结下的情谊，让她在生命最后的日子里享受到了她失去已久的亲情和温暖，而她也最终带着这些慰藉离开了人世。
看完之后，我被老人那渴望被关爱的情感深深触动。自古以来，人们就提倡“以孝为先”的观点，现如今的社会，能够做到这一点的人已为数不多了，三天两头就有对待老人，把老人逐出家门的新闻。老人也是人，他们渴望得到爱的感觉比谁都强烈。所以，无论我们身处何方，也要孝敬父母，因为：
父母是没有什么东西可以代替的。
篇10：《烽火少年》电影观后感
这个星期四下午我们学校去看了《烽火少年》这一部话剧，这部话剧叙述了：故事发生在战争时期。那时，日本人正侵略中国。来自延安的一位叫白雪的阿姨肩负重任，她要找到父母是游击队员的张天宇，并且要让延安的游击队员与目的地里的游击队员组成一个团队，变成一股强大的力量，来打败日本鬼子。在途中，白雪阿姨认识了一些孩子。并且在日本飞机轰炸的危难时刻，救了孩子们，自己却受了伤。孩子们知恩图报，把白雪阿姨转移到一个山洞里养伤，而且连夜守在山洞门口，观察四周的一举一动，不让日本鬼子发现白雪阿姨。但是，因为小宇(张天宇)的二叔是日本皇军的手下，中国人的叛徒，所以大伙都对他很凶，不让他接近白雪阿姨。不久，小宇的二叔发现了藏在山洞里的白雪，并把白雪抓进了牢。孩子们十分伤心，就开始怀疑是不是小宇透露了阿姨的藏身之地，在知道小宇的父母是八路军的事情后，大家都向小宇道歉，并用妙计把白雪阿姨救出，但不幸的是，白雪阿姨为了救孩子们，挡住了小宇二叔的子弹，牺牲了。
看了之后，我心中久久难以平静。我想：现在的人们吃的都是肯德基、麦当劳、必胜客等等，但是在没有改革开放之前，人们的生活十分艰苦;现在的人们都过着和平安宁的日子，但从前的人们生活在战争的硝烟中……我们现在的生活是许多的革命先烈用汗血换来的。
现在的和平生活是来之不易的，是许多的革命先烈用汗血换来的，我觉得我应该珍惜这美好的生活，好好学习，天天向上，长大成为祖国的栋梁之才!此外，我应该学习白雪阿姨舍己救人的革命精神。我虽然不能做到舍己救人，但我要真诚地对待身边的每一事、每一物、每一人，用微笑面对生活。
篇11：《烽火少年》电影观后感
烽火少年是一部1975年的老革命电影。
它讲述了一个叫小松的人，他十来岁那年，爸爸被日本人关进了监狱，他妈妈被日本军官黑田用脚给踹死了。他就想为父母报仇，便逃出了日本军。
有一天，他爬到了树上，不小心从树上掉了下来，刚好八路军路过，接住了他。他问清它们是打日本人的八路军后，很感谢它们，并跟它们去打日本人，为父母报仇。
于是，他参加了两场战斗。他先把敌人引入了埋伏圈，来了一个大包围，杀得敌人措手不及。因此用枪打死了黑田。他不但为父母报了仇，而且成为了八路军中的小英雄。
篇12：电影悲伤逆流成河观后感
顾森西的西不是希望的希，顾森湘的湘不是相信的相，齐铭的铭不是明天的明，但易遥的却是遥远的遥。
在看了第二次这片影片后，又忍不住的伤感。第一次泪崩是在易遥跟齐铭在海边吵架时，易遥对齐铭说你生活在光亮里就觉得全世界都是光亮的。易遥想抓住齐铭，可是齐铭就像手指间的光，溜走了 。是啊生活环境完全不同的人又怎么能奢求对方去懂呢，可是她们明明是在一起的，是从小到大在一起的。“你和我的在一起是那种和顾森湘的在一起吗?”齐铭斩钉截铁的说了一句“当然不是”。当然不是，他对易遥的只是同情和怜悯，他把对她好当成了自己一种义务。什么都是，却不是爱情。当易遥捶打着齐铭诉说着她的不易时我多么希望齐铭可以紧紧的抱住她，可是他没有。
他们从陌生中走来，又向陌生中走去。
第二次泪崩是看到“妈妈带你看病去”这句话。
易瑶妈妈其实还是很爱易瑶。当易遥撞见她妈妈和别的男人，她妈妈打她骂她，可转头就流了泪。其实在影片开始的时候妈妈爱她就从深层表现出来，在和其他男人打电话时候，易遥很大声的喊她妈妈，她妈妈立刻解释是电视传来的年轻小姑娘的声音，为的就是不想让他们知道自己女儿的存在。为什么爱不能好好表达，为什么人年少时，一定要让深爱的人受伤。误会让我们错过了多少，做到解冤释结，更莫相憎是多么难。
第三次泪崩是在易遥跳海时，她奔向大海的时候，画面感太强了，真的好难过。
舆论暴力和谣言远比想象中的可怕，嘴里说出的话你不知道它有一天会变成什么。有可能会是一缕温暖的阳光，但也有可能是一把伤人的剑。
有时候，你因为自己的嫉妒，害怕，无聊而说的那句话带给别人的可能会是无穷无尽的黑暗，你也不会知道，那个你伤害过的人会不会勇敢的面对，你也不会知道她的身边是不是有个能带给她温暖的顾森西。
如果说遇见顾森西之前 ，易遥生命中的光是齐铭 ，那么当校园暴力降临在易遥头上时，当所有人都侮辱她，齐铭的态度亦是压垮他的最后一根稻草。
齐铭你知道吗?易遥是喜欢你是爱你的。
可是齐铭还是一样的窝囊废，渣男一个，他还是不相信易遥，我甚至讨厌他喜欢顾森湘，电影里最终易遥跳河他也没有像顾森西一样冲上去，感觉他和其它人没有什么区别，是将易遥推向死亡边缘的凶手。
这种的成长太难，我不想经历。
你好，我是顾森西，是太阳从西边出来的西。
愿每个人的青春，都被温柔对待!
篇13：电影悲伤逆流成河观后感
悲伤逆流成河这部电影看过之后内心非常的震撼，我们所处的校园生活中，会存在这如此的暴力行为，这实在是令人费解。
校园暴力这确实是我们学生在生活中面临的一个比较严重的问题，而溯其本源这可能会是多种不同的原因，以及我们每个人的想法以及我们面对处事的能力是不一样的。影片中的易遥在接受了校园暴力之后，选择了跳河这样的方式，或许我们其中会有很多人不理解，其实每个人的承受能力是不同的，我们每个人所想的事情不一样，那么做出来的结果就不同，同样影片中刘唐小米，她在经受校园暴力之后，她选择了忍受，从而面对自己不喜欢的人同样选择了校园暴力。这部电影给我最深的就是易遥跳河前所说的:“你们动手的没动手的一样”。有的时候，语言暴力是一件非常令人恐怖的事情。这就像我们喜欢去凑热闹，但是从来就没有考虑过凑热闹的后果。当发生和自己有关的事情的时候才会后悔莫及，在别人需要帮助的时候，从来都是在旁边站着，从来不会伸出那个援助之手。所有人都应该坚信命运从来不会亏待任何人，走自己的路也是最重要的，别人无论说了什么，能对自己的生活造成多大的影响呢，毕竟，还是法律在那呢!校园暴力是可以杜绝发生的，大家应该珍惜学生时代的点点滴滴。
学生时代，是人生中最美好的时刻了，希望我们每一个人都能够把握住这美好年华，乘风破浪，不忘初心，砥砺前行!
篇14：电影悲伤逆流成河观后感
中秋节假期看了郭敬明小说改编的电影《悲伤逆流成河》，以往小四改编的电影真的不敢恭维，可这一次的改编让人眼前一亮，可能这跟选取的主题有关吧：校园霸凌。每个人都有可能是校园霸凌的受害者，施暴者，旁观者。
来看这部影片之前，相信许多人都看过原著。《悲伤逆流成河》，是一个如今听起来也许会略显矫情的名字。我们不得不承认读过郭敬明的书，但还非要在后面加个定语青春期。它被列为青春期读物，似乎长大后的我们羞于提及这段记忆，甚至开始鄙视我们曾经的阅读口味。8090后的文坛总会提及韩寒郭敬明，这似乎是个绕不过去的坎。张悦然，落落，笛安以及一波新概念作家，我们曾读过，有过触动，也许喜欢也许讨厌，这些书籍和文字就成了我们青春的一部分。
不可否认，当我们开始读王小波，余华，马尔克斯，加缪，卡夫卡，卡尔维诺，黑塞的时候，回头想起过去，质疑自己我过去都看了些什么？但你可曾想过，在那个年龄段，未经世事的我们也许不一定有能力理解这些思想。我们每个人都是慢慢长大，自然会有这种时期：拿起一本书便囫囵吞枣的读下去。读书的口味自然可以很杂。有主菜，有配菜，有水果零食。甚至还读过网文，都算的上垃圾食品。人是有欲望的，贪婪的，吃薯片的时候感到瞬间快乐。自然，我们不会把薯片当饭吃的。大米才是主要食粮。
那些所谓的青春作家，也在恰当的时候奉献了这些作品。他也许会写出更好更深刻的作品，也许再也不会写。所以千万不要羞耻自己曾看过它，甚至还曾喜欢过它，只因那些年它触动了内心柔软的那部分。
有关校园霸凌：扯了一堆青春小说，终于来到了由此改编的电影。其实这个主题在小说里表现的并没有那么明显。记忆中隐约结局是女主跳楼了，因为所有人的不信任。另外还死了一堆人。但是死亡，并没有使这部小说令人留下更深刻的印象。死亡，必须是符合逻辑的，不是莫名其妙的。而电影更严肃细腻地探讨了这个问题：校园霸凌。
流言蜚语杀死人。我们一直都知道。可这件事发生在校园，这个一直被我们视为纯真的环境，那段本该是人生最美好的岁月。我们都或多或少经历或旁观过不同程度的校园霸凌事件，大部分人并没有对后来的人生带来实质性伤害。但影片的最后现身的一个个真实的人物，他们诉说了校园霸凌给自己带来的伤害。
在那些我们看不到的角落，每个人也许都在默默承受着看不见的伤。甚至，不说，我们都没有意识到，这些都是校园霸凌。我们需要这么一部电影，解决的`不只是教我们青春期怎样恋爱，而是怎样做一个更勇敢的自己，解决我们的困惑，甚至害怕和恐惧。
电影开头是温暖的，男主齐铭柔软细腻的问候与呵护，那一小瓶为女主而留的牛奶，都是一片纯净。小青春，小甜美，小暧昧。但很快，这部电影却开始了它完全不同的走向。看到半小时的时候，我已经被情绪压抑的难过，陷入女主都困境泥沼里，确实有想向上却怎样也爬也爬不出来的无力感。
她受到全校的孤立，欺凌，谣言四起，说她是不干净的传染病原体。女主易遥在大荧幕脸庞有点像小周迅。特别是那流眼泪的感觉，豆大的泪珠往下掉，却不知如何是好。她在隐忍，告诉自己要坚强。可坚强有何用？
看完电影不由得感到男主齐铭很渣。他同易遥从小便是邻居，那种好却是会被人误解为爱情。可当被易遥问及另一个女孩的感情的时候，他却说这是不一样的。如果你只是如同妹妹一般对待一个女孩，那么千万别让她误会。你那摸头杀，那每天的陪伴，甚至为了她去偷父亲的钱。做了这么多，到头来却说你不爱她，真是可笑。
比起齐铭，男二顾森西是光，他承包了整部电影的笑点。他对易遥的鼓励和那些可爱的小男生动作引起了电影院人的笑声。痛苦中的甜，是易遥的希望。她说，你的西，如果是希望的希该多好。我们都会爱上这种阳光般感觉的男二吧，因为快乐让人无法拒绝。故事的结尾是给了希望的，不剧透。
不得不说，《如何》《再见青春》《给妈妈》这几首配乐，都是很动人的。特别是《给妈妈》响起的时候，女主对母亲那一刻的感情，让人动容。我们在陷入困境的时候，有时候会不敢向家长求助。那是长辈的权威，我们不晓得他们会不会支持我们，还是更加不堪的大骂。女主的母亲牵起她的手昂首挺胸走过小巷子的时候，我们明白亲情是永远抹不掉的。
好久不看青春片，看完写了这么长的感悟，只因它是有些不同的。终于可以换一种风格和角度看待国产青春片，它不再只看到青春之光，而是放大那些阴影底下的伤，让我们看到了更加真实的世界。
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