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注税五门学习计划怎么制定

2023-09-18 08:25:01 收藏本文下载本文

“有盐”通过精心收集，向本站投稿了12篇注税五门学习计划怎么制定，以下文章小编为您整理后的注税五门学习计划怎么制定，供大家阅读。

注税五门学习计划怎么制定

篇1：注税五门学习计划怎么制定

注税五门学习计划

注册税务师考试过关心得

1、科目报考组合：

《税一》、《税二》和《税代》最好同期报考，因为关联性太大了;其他两门自己看着办。

2、《税一》、《税二》

这两门据说过关率一直是在后面的。究其原因无外是题量大，难度也较大。所以在复习这两门的时候，听课做题是必不可少的。

做题选题：首选历年考题，那可以看出点出题人的习惯出题点以及难度标准。其次是做中华网校和财考网校的同步习题。切忌去市面上买一些不知哪个旮旯的题来做，不然的话，保证你做得想呕，可以用恶心来形容做后的感觉。(适合全部五门)

做题技巧：快、准、蒙、套、甩

快和准就不用说了，这需要在平时花功夫;而据老师的说法，每道题的用时都有讲究，具体多少我不记得了，好象是单选一分钟一道，多选不要超过一分半。另外，在做大型的综合题时，看一个条件，就把相关的计算结果计算在旁边，免得题干都要看几遍。

蒙：是因为历年考题好象都会有或多或少的漏洞，或是答案有问题，或是题目措辞有些模棱两可，让你无所适从。不然就是做完了，找不着答案。那个晕哦~这时如果已经超时了，可暂放。等后面的做完了回头来看时，可以选和你所做答案最近的答案去猜，有时可能会发现自己漏掉的条件。或者猜出题人的意图，投其所好，这通常和当年新增或修改的地方有关。

套：就是用后面保证准确的答案来套前面的或后面稍嫌麻烦或做出来找不到答案的。反正这招我用了好几次，好用，呵呵。

甩，就是把前面的招式用光了还没答案，就不要这道题了。千万不要流连不舍得，要知道，要有所得，必要有所舍，划算的!当然，如果甩了大半，也就不用再甩了，出考场得了：)

3、《税代》

这科学的时候就有点痛苦，总是没感觉，总觉得这门课乱和杂，理不出个头绪。在这里，我首推中华网校的赵珊老师。她于重点地方讲得很到位，而且这科的重点章节非常突出，需要投置绝对的主力精力;而非重点的地方，你别怀疑，跟着她大胆放了就是。

另外就是这科有主观题，有不少的分析改错之类的题。特别是解答改错题时，对于每个提问均要做出正面回答，哪怕某个处理并无错，也要回答“该小问处理无误”，据说这就是传说中的一分呀~

最后就是这科的答题需要用黑色签字笔作答，不要拿圆珠笔或其他笔。至于为啥?席卷首页左上角明确要求了的。

其实这科考完下来，你会发觉不如原来想像的那么难。

4、《税收相关法律》

这科也不好学。感觉各网校老师讲这科都不咋地，因为内容太多了。不过提醒一下，千万不要小看几篇的法律制度，那是绝对的重点，和民商法不分上下的。

这科没什么可说的，就是背。不过好的是，它没有主观题，所以学习时抓住关键词和字就行了。不用要求自己能默出大段大段的原文。

由于这科有不少内容相似的章节，如法律制度，需要对比记忆。

这科的多选题型，如无绝对把握，情愿不选，以保证确定的选项得分。说来惭愧，我在考前对这科很没有把握，当时在群中，同学们讨论时，我也凑了热闹，结果一说一个错，再说再一错，说几次，我就不敢吭声了。考前狂背了一下老师临考前勾的重点，死马当活马医了。考试时，本着宁可错过，不可误杀的原则，小心再小心，对根本没印象的选项，我基本上都不和它们套近乎。虽说考下来，我已经作好再来一次的准备，结果却是蛮不错的，86分，险险过关。

5、《财务与会计》

这个不太好说，是靠的老本。没啥经验可谈。

6、考前磨枪

对于考前复习得不是太有把握的科目，如果还没绝望，可以密切关注考前串讲。这要选有口碑和权威的老师的课。如果能找到几位老师的串讲更好。考前对比一下，如果有大部分的串讲点相同，那您就有福了，这多半跟那啥很有点意思了~剩下的时间就是狠啃狠背了，能背多少就看你有多狠了。对于考前串讲，应该是属于地球人都知道的秘密了。

注册税务师答题策略

1.直接选择法(适合各类选择题，强调精准记忆)

直接选择法算不上特殊的方法，本没什么好解释的，你能记住知识点即可答对，多运用于解答大纲所列的识记型知识点，比如《税收相关法律》中的一个例子“根据公司法律制度的规定，公司不得收购本公司股份，但是的情形除外。”我们只需将可以收购本公司股票的情形全记住即可。

这部分内容属于各类考试中的大部分题，解决办法就是精准记忆，记清楚，一切就都无所谓了。“会一点和不会是一样的”

2.排除法(适合选项间存在逻辑关系或根据关键词可以排除干扰项的选择题)

排除法建立在常识基础之上，当然，也要对课程知识点本身具有一定了解，尤其是对知识点的核心内涵有所把握。

3.逻辑推理法(适合选项之间逻辑清晰的题)

其实排除法也是逻辑推理法的一种，因其常用，故在上文单独列出。逻辑推理的外延很广，此处所说的逻辑推理是指考试时只运用常识和形式逻辑就可以做到的，甚至不需要看题干。

下面再按照各类题型说一些稳妥得分的小技巧。选择题一般会分为三类，单项选择题、多项选择题和不定项选择题。实际上不定项选择题就是不一定是单选还是多选的意思

【单项选择题】单选题有时候可以借助选项之间的联系来猜出答案，当然，计算型单选题一般只有掌握题干所述的知识点本身啦;还有一点要注意的是，一定要看清题干，尤其是注意题干要求你选是还是选非，如果选项表述太长的话，常会让大家读完选项就忘记了题干要求我们做什么;

【多项选择题】很多考试的多选题大都属于“见血封喉”型，必须全对，不许有任何瑕疵，所以多选题往往是考试的难点，更加要求大家精准记忆，注税考试的多选题还算人性化，如果没有选上错误选项的话，及时没有选全面也是可以得一定的分值的，因此大家答题时要环球网校——中国职业教育领导者品牌 /

想办法多从多选题上拿分数。在强调精准记忆的前提下，可以对没有把握的选项采取放弃战略。为取得更好的学习效果

综上所述，精准记忆仍是考试取得高分(起码及格，税代60以上，其余科目84以上)的王道，通过常识判断、逻辑推理、排除选项来应对选择题，对多选题要更为注重精准记忆的重要性，没把握时宁愿采取谨慎性原则，这样可以多得一点分数。

注税五门学习方法

1.思路转换：按照业务流程思考方法学习。

俗话说光说不练是假把式，比如对于会计这个教材，财务报告之前属于具体知识点讲解，后面属于业务讲解，基础在前面，重点在后面。那么第二遍学习要注意业务流程的思考方法，比如交易性金融资产购买入账、公允价值变动、递延所得税处理、净利润影响、日后期间差错更正、递延所得税处理、处置、公允价值核销、递延所得税结转等等，如果涉及到合并报表还应该考虑对于合并报表的影响。

任何一个知识点都会涉及到上述的一个流程，大同小异，但是处理思路是一样的，为什么单独说金融资产呢?因为之前就说过，金融资产相当于是会计教材的半壁江山，了解了金融资产你会掌握很多思考方法，比如资产类型决定核算方法，企业持有意图不同决定了资产不同性质，防止上市公司操纵利润的谨慎原则也决定了同一项业务方向不同的处理。通过不断对比和总结，业务明白了，自然知识点也明白了。对于不同章节的内容，你都可以在章节内容基础上往后延伸，比如如果涉及递延所得税怎么处理?日后期间发现差错怎么更正等等。因为实际业务操作都是一连串的处理，可能在比较复杂的业务环境下，不可能只有教材中列举的简单情况。

2.角色转换：学习要学会反客为主。

记住一句话：学习的难度在于那层窗户纸!强化提高阶段应该在战术选择上重点听习题班，战略和战术兼顾应该以强化班为主，对于会计、审计和财管来说，这个过程尤为重要。就比如审计的学习，之前强调一个理念：像注册会计师一样去思考，就是强调学习审计需要转换自己的身份，把自己当成注册会计师，理解审计理论的原理和程序的设计以及整体流程。比如在进一步审计程序中实质性程序中的两个概念：扩大审计程序的范围和追加审计程序。很多人不明白这两个程序的区别，问题就在于没有从注册会计师的角度出发去理解。

关于扩大审计程序的范围。为什么扩大范围?首先说明这个程序是有效的，所以扩大范围。那么扩大范围的用意是什么?如果实质性程序一实施发现错报高于重要性水平，那么注会首先认为这个审计程序是有效的，或者说是出奇的有效，所以还能继续用;其次职业谨慎告诉注会，可能会有更多的错报，所以扩大审计程序的范围去寻找更多的错报。

关于追加审计程序。为什么追加审计程序?原因就是原来的审计程序可能力不从心了，需要旁证来证明一下。为什么这么说?如果查出的错报接近重要性水平，那么这个时侯注册会计师比较谨慎，但是第一印象还是认为错报不太可能超过重要性水平，所以这个审计程序的有效性已经达到了注册会计师的预期，比如说一个优秀的考生成绩已经很高了，再优秀会很难，所以这个时候要转换思路，用其他的审计程序来证明一下：错报是不是有可能超过重要性水平，这也是谨慎性原则使然。

因此追加审计程序和扩大审计程序的范围其实是两个层次的审计程序，大家所要做的不仅仅是记住这个审计程序，更应该知道在什么情况下应该使用什么程序?这样的思路也是把复杂的理论问题实际化，或者是生活化的必要步骤。像注册会计师一样去思考就是教给我们学习审计的方法，设身处地，要知道注册会计师也是人，也有人的情感，也就是所谓的职业判断，也就是人的直觉加上经验，更重要的还是本能的思考，这个就是我们思考的出发点，让自己站在注会的角度和立场思考问题，那么审计程序的实质和意义就能弄清楚，枯燥的审计其实就是一部兵法，一部你自己可以操纵和演练的练兵场，最后你会发现，自己的想法和教材的做法不谋而合，那么证明你也就进步了。审计很难吗?其实也不过如此!

3.方式转换：尝试不同角度和方法。

这里说的不同角度和方法就是要注意站在这个业务或者法规的出发点上，设身处地，相比之下这样的思路相当于是多角色定位的方法。比方说很经典的例子就是合并报表，很多人觉得合并报表很难，难在哪里?我们说不是知识点，难度在于合并报表的思路问题，因为合并报表步骤都是固定的，死记硬背也下来了，难以把握的是具体的业务思考角度：集团公司角度和个别公司角度的对比结合的思考方法。

比如对于合并报表中的业务处理不理解，其实问题在于两个方面：合并报表思路不熟悉，另外是基本知识点不了解。在合并报表方面注意思路的突破，因为实质上就是两种报表的合并处理：集团公司和子公司两种角度。那么合并的本质是找到两种角度处理的差异，但是不管是那种角度都是很简单的处理。对于第二种错误就是知识点的错误，比如长期股权投资的追溯调整出现问题归根结底还是对于长期股权投资成本法和权益法处理不明白所致，这时候最好是能够将长期股权投资知识巩固一下。

篇2：注税考试学习计划怎么制定

注税考试学习计划

一：1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把复习任务分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，这种办法能提高你的复习效率。

2、不要在复习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多考生在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机去看书的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一本教材。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习1-2个小时，再换一本书进行复习，这样两本书都能兼顾。有必要时建议在复习的过程中自己记录笔记。

二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?课前要有一定的预习，这是必要的，如果没有时间，我建议最好先整体的了解了老师所讲的这部分内容，清晰一个思路，这样也能够跟着老师的进度走下去，听起课来就比较有针对性。上课时认真听课当然是必须的，适当的时候做笔记记录，虽然说网络课程可以进行反复播放，但是要增强记忆，提高效率，适当的最笔记的不可少的，可以将老师归纳的重点内容在教材上勾画出了，方便以后看书的时候抓住重点，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，课程当中典型例题与典型解法，这些是真正有价值的，也是必须去记的东西。一定要在课程当中掌握这个课时老师所讲的重点，这节课程才没有白白去听。

作题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”，千万不能见题就做，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。另外历年真题一定要做1遍，还有就是教材上的课后题，一定要弄明白。

三：要想提高学习效率，自身心态的调节是避免不了的，一个好的心态决定一个人的成功。

1、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

2、学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

注税备考技巧

1、提前备战，合理安排时间《税法一》的内容虽然不是很多，但有些内容需要有消费的时间，如果在考前几天将《税法一》攻下来，成功的概率很小。因此，最好是通读新教材把知识学习一遍，合理安排时间的安排，要将有限的时间合理的分布于各章，做到重点章节多安排时间，细致的学习，避免面面俱到，眉毛胡子一把抓。

2、认真通读教材，并将知识体系化，做到点面结合，重点问题一定要吃透《税法一》各章内容具有一定的联系，如果孤立地学学习每一章的知识，掌握的只能是支离破碎的税收原理和税收制度，很难应付综合性越来越强的考试，一定要把知识系统化、形成网络化、立体化知识体系，要做到这一点并不容易，其前提是牢固地掌握基础知识，在此基础上，对知识进行横向比较，找出各税种的差异和共同点，这样才能事半功倍。

3、深化记忆，多做习题由于大多数考生都是在职人员，没有太多时间学习、消化、理解教材中的内容。因此，在阅读教材基础上，多做习题是非常必要的，它可以检查对知识的掌握程度，并找出自己的薄弱环节，起到拾遗补缺的作用。

4、潜心研究各年试题，将会受益菲浅可以说，各年试题都具有代表性，既能反映《税法一》的重点，也能体现各个税种的难点。通过研究各年试题，可以从中找出《税法一》考试的规律，发现学习《税法一》的捷径。

注税备考建议

一、制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待你的是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。网校注册税务师预习阶段计划表，供大家参考!

二、在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。

三、制定的计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养你在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，你应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外，你若有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么你就得增加学习时间。

四、由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的。如有的学生学习基础差，就应把主要精力放在教材内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。

五、在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。

相信大家看过文章后对如何调整注册税务师备考计划都有一定的了解，那么，在自己计划发生变化的时候，就应该用上面的方法去调整自己的计划。

篇3：注税学习计划应该怎么安排

注册税务师考试正在如火如荼的进行着，备战中的你是否还有这样的疑问?一起来制定注税学习计划吧!

注税学习计划

《税法一》

总的原则是：全面研读大纲和教材，把握教材之精髓;讲究学习方法，善于总结规律，掌握关键点，理解和做题相结合。

具体方法：制定合理的学习计划，进行全面、系统的学习。

第一阶段：泛读。大概了解一下教材的脉络和各章的主要内容，判断自己对该课程的理解程度，决定还需要花多长时间来进一步学习，为进一步学习做好思想和时间上的准备。

第二阶段：精读。按照章节学习，认真去听网校老师的课，重点掌握每章的具体内容，特别注意基础知识的掌握;然后趁热打铁及时做各章的习题，用理论联系实际来加强对教材的理解;对尚未弄懂的问题一个也不放过，特别是对于复习的重点，要狠下功夫，重点对待。

第三阶段：巩固练习。在前面一阶段学习的基础上，对于整本书的内容应该做到融会贯通，多做一些针对性较强的综合练习题，网校的习题班一定更要认真的去做，通过练习做到举一反三，学会从不同的角度进一步掌握所学的东西，这对于集中精力，应付考试是一种极好的学习方式。

第四阶段：总复习阶段。模拟演练、测试自己。此阶段应着重针对应试做一些训练，“实战学习”是很重要的。独立地进行模拟习题演练，是考核自己对知识掌握程度的必要手段，是查漏补缺的有效途径。通过采用全真模拟方式反复进行练习，可以知道自己在哪一方面学得还不够，以便更好地调整复习时间和内容。

《税法二》

总的原则是：全面复习，吃透教材。

首先，认真通读教材，对全书体系有大概的了解，知道本书都涉及哪些税种，基本的计税原理是什么。这一遍看书只求知其然，有个大概的印象就行了。如果没有时间，不用做习题。

其次，精读每一章节。要有“细抠”的精神，对税法规定的细微处也要认真思考，力求知其所以然。并配合看书，适量做一些与每章节配套的习题，力求做到不仅看懂了书，还能正确应用，准确解题。

最后，通读全书，查漏补缺，做一些跨章节的习题，立求把知识点前后串联起来，融会贯通。这时往往临近考试，如果还有知识点实在没有复习掌握，那么不管时间多么紧张，也要进行最后的通读，快速地把全书翻一遍，在脑子当中回忆所有已经学过的、掌握的知识，并根据自己的实际情况，将最重要的章节进行重点复习。建议大家可以把本书的目录打开，对着章节的名称回忆相关的内容。

学习《税法(二)》可分两步走。首先、应掌握每个税种的计算公式。计算公式不仅明确了应纳税额的计算方法，同时也指明了复习和掌握主要内容的基本思路。其次、应掌握各税种的特点，这样就可以把繁杂的内容简化，使复习产生事半功倍的效果。

《财务与会计》

总的原则是：突破难点、关注热点。

大家在复习过程中，要正确把握本学科的知识体系以及重点、难点以及新增内容之间的关系，合理安排有限的时间，提高学习效率。具体来说，应把握如下几点：

首先，全面学习基础知识。由于《财务与会计》试卷题量较大，考核点多，因此全面学习是必要的，尤其对会计而言，每一部分内容之间关系很紧密，整体内容形成一个完整的体系，不能割裂开来。

其次，熟练掌握重点内容。对于一门学科而言，重点始终是重点，在各类考试中出现概率都较高，占的分值也大。因此，从各章考试分数比例看，存货、固定资产、长期投资以及收入、成本费用和利润都占到很大的比重。

再次，尽量吃透难点知识。吃透难点，在考试中能够起到事半功倍的效果。同样，由于难点把握不够，在考试过程中，拦路虎、绊脚石就会随处可见;由于以上的原因，难点问题历来就成为出题专家的偏好，也不幸成为试题难易程度的标志。因此，在学习过程中，要认真对待难点问题，只要下功夫，掌握正确的学习方法，就可以消灭难点。难点内容往往与重点内容交织在一起，突破难点，也就掌握了重点。

科学的学习环节

科学的学习环节包括预习、听课、看书、练习、复习几个阶段，要把每个环节有机的结合起来，各环节尽量不要脱节，参加辅导班是必要的。另外本学科尤其强调练习，教材知识

掌握得很好，不做练习也是很难应对考试的。必须养成一边学习一边做题的习惯。通过学习，掌握基本知识，通过做题检查学习效果，发现问题，同时也能锻炼大家分析问题、判断问题以及全面综合解决问题的能力。

《税收相关法律》

总的原则是：注重法律、法规的阅读。

《税收相关法律》的内容比较多，涉及的知识面比较广。考试辅导教材是复习应考的基础，考试的内容源于教材，一般不超出范围。由于一些税务师执业资格考试题目考查大家对法律、法规条文的掌握、理解，所以大家除掌握教材的内容外，应当注重对具体法律、法规的阅读和学习，理解条文的实际含义，以助于对教材内容的理解和把握。在此基础上，还要做到活学活用。大家在学习时遇到难理解的内容，应找出相关的法条，认真研读，帮助对教材内容消化和理解。

知识点体系化。把握重点并将知识系统化、体系化是一项在复习过程中必须做的重要工作。将知识体系化的前提是通读教材，把握基础知识，这是体系化的基础。在扎实地、高质量地掌握基础知识的基础上，大家应对各部分的重点内容进行纵向串联;再对各类法中相似、相近的知识点进行横向比较。

《税务代理实务》

总的原则：把握重要知识点的衔接，全面掌握大纲制定内容。

1.要制定详细的学习计划。根据自己的时间制定作息时间表，明确每天必须学习的内容，无论工作多忙，也要尽可能完成计划。这是保证学习效果的关键。

2.要根据考试大纲的要求，全面通读教材两遍以上，把握主要知识点的衔接。要深刻领会、全面掌握大纲所指定的内容，明确哪些内容必须掌握，哪些内容要求熟悉，哪些内容需要了解。根据往年出题情况，必须掌握的内容占60%以上的分值，要求熟悉的内容占30%左右，而需要了解的地方占的分值一般在10%以下。

3.在通读教材的基础上，要抓住重点章节，仔细研读。大家应根据每章的知识特点，正确运用复习方法，合理分布复习时间，掌握复习技巧。应结合考试大纲的要求，在通读章节内容的基础上，有重点地记忆一些知识点。

4.如果初次参考，且原来对税收和会计业务并不是很熟悉，则应当报名网校的辅导，以便把握考试重点，增加考试信息，使复习更加有的放矢，少走弯路。同时，对学习中遇到的问题可以得到及时的解答。

注册税务师复习经验

1、教材

一定要详细的仔细的阅读教材，先读教材还是先听课，根据自己的学习习惯定，因人而异。现阶段，注税20xx年教材暂未上市，广大注税考生可以根据20xx年注税辅导书提早复习，现在预订网校20xx年注税纸质书，免费赠送20xx年电子书。

个人建议最好是先看书，然后再听课，这样做的好处是：在看书时有不懂的，不明白的地方，带着问题去听课，有针对性。无论是在课件中和做题中遇到的问题都整理成笔记，全部记在书上，这样最后总复习时只看一本教材就可以了，很方便的。

2、课件

一定要认真的听一遍，有时间的话，可以听两遍，甚至3遍。可以说老师讲到的每一句话，都可能是考试中的一个小的题目。理论性的文字，切忌死记硬背，要理解记忆，考题千变万化，只有理解才能以不变应万变。要理解就离不开老师的讲解。比如多选，想拿高分，这个过程必不可少的。现阶段，网校20xx年注税预习班课程已经抢先开通，凡报名参加20xx年注册税务师考试特色班、通关班、精品班、实验班的学员均可免费获赠相应科目预习班课程。

3、辅导书

做练习题是很必要的。如果听课之后不去做练习题进行巩固，会发现学习的效果并不好，几天就会忘记了前面学的内容。所以，每一题都要认真去做，熟练掌握。辅导书中遇到的问题要在教材中找出相应的知识点，做好笔记。

4、答疑板

不要小瞧了网校答疑板的作用，您遇到的所有问题都在这里，听课件做习题过程中哪里不理解了，可以随时去答疑板查，学员的问题很全面最好都要看一遍，把老师的解析记下来，方便自己再次的复习。做题中不懂的要及时问，争取做到各个击破，不要都留到最后去解决，这样会越积越多。

注册税务师复习建议

一、学习心态

心态决定行为，行为决定成败。对考试而言，自信与坚持是成功的前提。注税考试有一定的难度，且近两年难度有明显上升的趋势，但难度与含金量总是一对孪生兄弟，如果考试太简单，其证书的价值也会大打折扣，况且，你要相信，只要努力加上一定的方法，考试定在你的掌控之中。备考之路并非坦途，其中难免有风雨波折、荆棘坎坷，但既然选择了这条路，就不能半途而废、轻言放弃，风雨过后便是彩虹，荆棘尽处也许是山花烂漫。

二、学习方法

考试如同一场战役，“知己知彼，百战不殆”，充分了解考试各科目的特点，才能有的放矢，箭不虚发。就我今年考的这四门而言，《会计》内容较多，计算量大，对做题速度要求很高。因此，平时要多做练习，对于大题涉及的知识点要多归纳总结，完善思路，做题同时要有意识地加强速度的锻炼，对于那类虽然难度不大，但计算起来比较繁琐的题目也要多练几遍，以免犯低级错误。《法律》虽然也只有不足四百页，但给人的感觉却比其它三门书加起来还厚，这是因为它考核得非常细，需要记忆的量很大，如果把整本书看完一遍再进

行下一轮，可能前面的内容都忘得差不多了，所以最好在学习新内容的同时，不断复习一下前面的内容以巩固记忆。《法律》教材中还有很多容易混淆的内容，把它们列成表格比较记忆，效果不错。《税一》、《税二》特点类似，那就是重点非常突出，几大税种占了各自的60%——70%，这是考试的重头戏，一定要牢牢抓住。而这几大税种出题的广度和深度都远超过其它小税种，所以在这上面一定要多下力气，全面掌握。税法的计算非常注重细节，一个知识的盲点、一个小小的疏漏，都可能造成整道大题计算错误。所以在平时学习和做题的时候要特别注重每个细节的把握。

因为毕竟是应试准备，历年考题是必须要做的，它是我们所能获得的最有价值的资料。通过做历年考题可以了解真实的考试难度、命题角度、思路，对我们的备考能起到指导作用。此外，有条件的话多做几套模拟题，而且要在考试限定的时间范围做，这不仅可以检验我们的答题速度，还可以提前培养一下临场的感觉。

三、应试技巧

考试时间很紧，每门只有两个半小时，这两个半小时也是我们所能抓住的最后机会，一定要充分利用，好好把握。对于客观题，保证准确率的同时力求速度，为后面的主观题赢取时间;对于不会做的，或是计算太复杂而分值又很低的，可暂时随便选一个答案，记下题号，有剩余时间再回头斟酌。对于主观题，做之前先快速浏览一下几道大题，先选择自己熟悉、擅长的做，大题里面先选择比较独立、与前后小题联系不大的做;对于前后有联系的小题，前面的几题要特别仔细，因为一旦前面做错，后面就等于白费力气;对于前后有联系的小题若是其中有一两问不会，可以试着先从某一小题的选项中假定一个，根据小题之间的逻辑关系算出另一个，看它是否在另一小题的选项中，但是这对于有两组及两组以上的选项存在对应关系的题就不适用了。不定项选择题是注税考试的一大特点，占了客观题的大部分，

主观题里也有涉及。对这类题，如果只对一个选项没把握，其它选项中已经选了三项且有把握，那这一项最好不选，否则，对了得两分，错了失掉1.5分;如果其它选项中只选了一项且有把握，这一项倒可以冒险选上，对了得两分，错了只失掉0.5分，机会成本较低，值得一赌;如果对好几个选项都没把握，那还是谨慎些，因为多选侥幸选对的概率很低。总之，不论用什么方法，我们所要做的是在有限的考试时间内争取考分最大化。

篇4：制定学习计划

1.对于每天学的知识不能马虎，有不会的，要先自己思考，真的不会了，再去请教老师或同学。

2.每节课都要认真听讲，特别是老师分析题的时候更要仔细听，不能走神。

3.老师课堂提问时，要积极思考，如果不会，就认真听同学们的回答，要认真做笔记。

4.突出重点，不要平均使用力量

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5.既要全面，也要与班级计划相配合

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6.协调常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制定学习计划的重点之一。

7.脑体结合，学习和其他活动合理安排

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。

(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;

(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;

(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

开学季|制定学习计划，你应该知道这10点

8.提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;

(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9.计划要留有余地

做计划是为了让自己更好的按照计划执行不会乱，但是做计划的同时也要留有余地，防止中途计划被打乱。

具体学习计划怎么做

做事有计划的人才会赢得信任，不至于临时抱佛脚。有些孩子每次考试前就一团乱麻，做作业时三心二意，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……

所以，一个完整、可行的“新学期计划书”是非常有必要的，这一步也要家长引导，要做到让孩子明白这份计划书不是约束，而是他心甘情愿对自己所做的要求：

首先，制定学习计划，需要结合各年级学习特点，及自身学习情况制定合理的学习计划和目标。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当。就是指目标不能定得过高或过低，过高，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。明确。就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?比如：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要达到中上水平”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。具体。目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

篇5：制定学习计划

第一，要有正确的学习目的。

每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，这是推动我们主动积极学习和克服困难的内在动力。

第二，计划内容一般分三个部分：

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中考的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

自学内容大致有五方面：

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。

一个中考要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中考的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中考在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中考的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中考每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

学习计划时间安排

6：30—7：00起床+体育锻炼

7：00—7：30练听力/背单词/听新闻

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套题/专项练习/知识梳理

10：00—10：30休息(建议多听音乐)

10：30—11：30宜背单词/写作练习

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套题/专项练习/知识梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背单词/写作练习

17：30—19：30晚餐+休闲活动

19：30—21：30宜做套题/专项练习/知识梳理

21：30—22：30宜背单词或需要记忆的项目

22：30—6：30睡觉

篇6：如何制定学习计划

基本点:

一、我们必须有一个正确的学习目的。每个学生的学习计划都服务于他的学习目的。正确的学习目的是正确学习动机的体现，是促进学生主动学习、克服困难的内在动力。

二、计划的内容一般分为五个部分:

(1)整个学期学习的总体目的、要求和时间安排。

②学科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经历表明，在制定不同学科的学习计划时，要注意两点:特别重视马列主义、语文、数学基础知识的学习。学好这三门学科是学好其他学科的基础。学习要有重点，但有些科目不能忽视。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

自学内容有三个方面:

(1)自学遗漏的知识，才能打下坚实的知识基础，使自己的知识能跟上并适应新教材的学习。

(2)为了配合新教材的学习，系统地自学一些相关的阅读材料。

③不受教师教学进度限制，提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动、阅读课外书籍的目的、内容、地点和时间安排。

⑤坚持体育锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。一个中学生应该不断提高自己的学习质量，取得优异的学习成绩。计划的以上五个部分缺一不可。但是，由于每个中学生的实际情况不同，在制定计划时，每个人的计划重点和要求也不同。不是每个中学生在任何情况下制定学习计划时都必须包括以上五个部分。部分中学生学习基础较差，不必急于系统地自学课外读物，而应专注于自学缺失的知识和理解课本内容。总之，要想制定一个对学习有指导意义的计划，就必须从实际出发，即必须实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

第四，在实施总学习计划的过程中，要制定月计划、周计划，以较高的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。一些优秀的中学生每天都有一点酒的学习，他们严格要求自己，一步一步向前。

2.课前自学

课前自学是学生学好新课，获得高效学习成果的基础。如果你没有做好课前的自学，你在新课上会有很多想法。老师倒，自己吞，被动，吃不换。相反，如果做好课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考的能力)，还可以增加学习新课程的兴趣，掌握学习的主动性。如果你知道自己有什么问题，又不能理解，那就应该专注于解决哪一个或几个问题。如果对新教材有了初步的了解，就可以集中精力处理新课程的重点和自己理解不了的难点，配合老师进行教学，及时消化新知识，掌握新技能。

基本点:

首先，根据老师的教学进度、教材本身的内在联系和难度，确定课前自学的内容和时间。

第二，课前自学不要走过场，注重质量，不要有依赖老师的想法，努力在老师讲课前了解教材。

第三，反复阅读新教材，利用已知的知识和经验，以及相关的参考资料(包括参考书)，进行积极的独立思考。

第四，把新教材中你看不懂的问题和单词写下来，或者在教材中标注出来，积极思考，为接受新知识做好思想准备。

第五，如果你不理解的问题经过独立思考(包括使用参考资料)后仍未解决，可以向老师、家长、同学或其他人咨询。

第六，结合课前自学，做一些自选练习，或者做一些必要的、可能的实际操作，现场观察、调查研究等。，从而丰富感性认识，加深对新教材的理解。

初中生学习计划第二十一章:学习要有明确的目标和计划。对于学习目的不明确，没有计划，不知道从哪里开始，缺乏动力的考生，要尽快制定详细的学习计划，设定一个合适的目标，比如想考哪所学校，想取得什么成绩。最好把学习计划做得更详细一些，比如每天每个月的学习时间如何安排，在班级和成绩上以及在哪些科目上要努力实现哪些目标，在月考和期中考试中取得了哪些成绩，针对不足有哪些具体的改进措施。初三学生制定计划后不要害怕压力，因为适当的压力是必要的。所谓“有压力才有动力”。

二是纠正“距离中考还有很长的路要走，再努力也来不及了。“错误的想法。事实上，每一天、每一个月、每一个月都过得很快。似乎积累和放松会导致天壤之别。这些考生虽然知道中考倒计时已经开始，但是思想和行动跟不上，找不到感觉。我建议考生现在一定要“闭上你的心”认真听讲，做好笔记，做好学习复习计划，早进早受益。

三是吸取有益的经验教训。今年，一位进入高一的学生在回顾中考经历时，不无自责。去年初三第一学期结束，他找到了学习的感觉，浪费了很多时间。”如果一开始就有计划地复习，跟着老师的进度走，考试肯定会考得更好。“在"，有许多初中生。“很遗憾我没有快点过来，早点进入状态，否则结果会更好。

初中生学习计划新的学年开始了，我想把所有的精力都投入到学习上。

我觉得首先要做的就是认真听讲，充分消化老师上课说的话，保持思维与老师同步。一般来说，课本是第一位的，书的内容是基础。在掌握的基础上，做专门的培训，补缺，分层次提高。我还需要设置一个错题集，把实践中的错题和没有及时理解的问题记录下来，一个一个解决，形成一个巩固。复习时要提倡实用主义，注重规范化、格式化，培养科学严谨的态度。因为任何不规范的回答都可能导致失分。

1.因为我最弱的科目是语文，成绩处于中等水平，作文枯燥不生动。业余时间多读一些课外书，每天背1 ~ 2个好词好句，争取每次作文练习得分在40分以上。

2.在老师讲解前提前做好教学大纲和整个产品的题目，前天晚上认真准备。多做深一点、精一点的题，拓宽思路。

3.坚持每天阅读外语作品，培养良好的语感。认真背好教学大纲后面的单词，严格避免中考因单词失分。仔细复习预习整个产品的重点和附录，掌握语法和句型。注意学习和使用。

4.根据教学大纲，认真复习历史知识点，在接下来的一个多月内循环复习，加强记忆，认真记住老师总结的公式和表格。利用它们，可以很好地记住知识点，关注今年的时事，将时事与中学历史联系起来。

5.根据教学大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环背诵。因为今年中考政治变得非常活跃，我们不应该死记硬背，要认真参考其他城市中考的试题。

以上学习计划要认真执行，成功在于行动。一段时间后，要认真分析和检查目前的情况和制定的计划。我要确立自己的学习目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标才能激励人奋进。相反，没有目标的学习是对时间的极大浪费。所以，我的目标是班级前25名。

首先，我认为学习中不可忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点。老师不理解他们说的话，但他们总是出错，他们总是对死记硬背能学到的东西不耐烦。所以，在这方面，希望自己在新的学期里能够更加认真耐心地对待学习。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。所以新学期，我最需要学习的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。“边学边学”对预习和复习很重要。尽量找时间复习旧知识。遇到自己解决不了的问题，要及时虚心请教同学老师。你不能“假装理解”，更不能“假装理解”，那是自欺欺人。这些都是学习计划最基本的要求，但要完全实现并不容易。我只需要努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点提高自己的学习水平和年级排名，努力奋进到最高水平，创造属于自己的初中三年。快乐的学习也能取得辉煌的成绩，自信和微笑，这将打开我通向更光明的知识库的道路！

篇7：如何制定学习计划

学习计划的设计包括三个方面：价值和意义的识别、基本设计方法和计划时间的安排。

一、价值意义这是一个思想问题，即为什么要制定学习计划？有学习计划对大学生的人生发展有什么影响？

第一个问题的答案是：为了实现自己的人生价值——具有广泛意义的人生理想目标。无论古今中外，都有一个共同的衡量人生的标准：时间！每个人的生命都可以用分分秒秒来计算，对每个人都绝对公平，具有不溯及既往的特点。所以有人说，人生最大的资本是时间，人生最稀缺的资源是时间。在智力正常的前提下，每个人人生成就的大小和人生价值的实现在很大程度上取决于他的时间观念和对时间的掌控能力。所以，自古以来，很多仁人志士经常感叹人生苦短，一生勤勤恳恳，从而在记录人生历史方面取得了巨大的成就。

正是因为时间对生命如此重要，所以人们从未停止对时间的哲学思考。比如“时间就是生命”，这是生命哲学的命题；“时间就是金钱”，这是经营哲学的命题；“时间决定成败”，这是成败的共同命题。有了第一个问题的答案，就涵盖了第二个问题的答案。有没有学习计划，能否严格执行，显然会对人生未来的发展产生决定性的影响。可以认为，树立正确的时间观念，掌握规划时间的基本方法，科学利用和控制宝贵的时间，是我们的第一堂必修课！有一门新学科叫“时间学”，必须认真研究。

第二，学习计划设计的重点是解决计划项目和时间分配的问题。

酒方案是指我们需要耗费时间的学习生活内容的确定和划分，可以概括为课业学习、课外阅读、课外活动、家务劳动四个内容。课业是支撑未来职业发展的最基本的知识和技能体系，由一系列课程组成。课业学习是大学生的必修学习任务，分为专业课和公共课，不同于必修课和选修课。虽然课程性质不同，对大学生的学习要求也不同，但学习都有规律可循，即每门课程的学习都包括预习、听课、复习、练习、考试五个环节。学习计划设计的基本要求是根据学习进度制定适合各门课程各学习环节的具体时间分配，不得遗漏。否则，不可避免地会出现一系列影响学业成效的问题，如学科偏科、学习效率低下、学习成绩不理想甚至成绩不及格等

课外阅读是现代高校重要的教育手段和方式，是知识经济时代的基本学习形式之一。它在培养我们素质的过程中起着同样重要和积极的作用，对于掌握科学的学习方法，养成终身学习的好习惯有着更大的意义。课外阅读的计划项目包括：专业核心阅读材料、专业相关阅读材料、新兴学科阅读材料、兴趣爱好阅读材料以及其他提高知识技能结构的学科阅读材料。读书有个“量”的问题，就是读多少比较好？理论上讲，开卷有益，越多越好。但由于时间限制，不可能是无限的。我觉得每学期至少要精读40本书，也就是平均每周读两本书，阅读计划按照寒暑假一学期的阅读量来安排，不包括报刊杂志的阅读量。这样，一个四年制本科相当于16个学期，可以阅读640本书，加上教材等阅读材料，相当于1000本左右。这是大学学习期间必须完成的最基本的知识积累。

当代大学生的课外活动形式丰富多彩，如各种社团活动，各班、系、院、团委、学生会组织的各种文体活动，以及自己安排的各种社会实践和兼职活动，可以让我们学到很多书本和传统课堂观念中学不到的丰富知识和技能，提升我们的知识结构和素质

教育界、学术界称课外活动为“第二课堂”，很有见地。因此，参加课外活动也应该包括在学习计划中。有时间的话，要积极参加学院、系、班组织的各种集体活动；参加一两个有很大影响力或者对自己很感兴趣的社团组织，认真参与他们的活动，争取对他们的决策有一定的影响力，争取进入他们的决策层，让他们通过社团活动充分锻炼自己的才能，充分展示自己的抱负。

此外，从二年级开始，我会从事一些社会兼职活动，比如家教等，让我通过自己实际的职业劳动，体验劳动者的酸甜苦辣，了解父母兄弟姐妹等劳动者的艰辛，培养劳动者的情怀和敬业精神；也有可能通过在社会上做兼职来增加一些收入，改善自己的经济状况，减轻家庭的经济负担。课外活动可以为我们提供一个脱下“学生装”，成为“社会人”的机会。近年来，高校为大学生提供的综合服务越来越多，但基本的生活技能是其他人无法替代的，必须由个人掌握。所以，学习必要的生活技能，处理好自己的生活事务，都要在学习计划中认真对待，不能敷衍和草率。否则会影响个人的良好形象或对个人的健康有害，是家长、老师甚至个人不愿意发生的结果。

三、计划时间的安排

第一，根据计划项目的重要性分配时间的原则。分配给重要计划项目的时间更多，而分配给重要计划项目的时间更少。

第二，规划可支配时间，忽略可支配时间。

第三，连续积累30分钟，最好纳入计划。

第四，不要忽视零碎的短暂时间。有些学习内容可以在这些零碎的时间里安排，比如背诵外语单词，思考问题。中国古代哲学家在使用时间上总结出的著名经验“三起”，即马鞍、枕头和马桶，值得借鉴。

第五，留有余地的原则不是把所有的时间都绑在计划上，而是每天有适当的机动时间，每周有一定的机动时间来处理突发事件，这样更有利于保证计划的实施。

篇8：学习计划制定参考

学习计划制定参考

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)”缺欠"的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的.时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

篇9：制定年度学习计划

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制定年度学习计划

与面授课程不同，远程学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然远程学习具有极大的灵活性，但你仍然需要时刻明白自己是独立的、自我负责的学习者。也许有些课程会提供学习进度表供你参考，但每个学习者最好还是按照自己的实际情况和自己的需要，系统地安排自己的学习进度。好的开始是成功的一半，绝大部分有过远程学习经验的人都表示，一个系统

周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。

下面我们开始拟订适合自己的学习计划：

1、确定毕业要求最低学分。根据学校提供的实施性教学计划，把公共课、必修课和集中实践环节一一列出，并计算出它们的学分总和。

2、确定修业年限。根据自己的实际情况概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。

3、细算一下你每周需要多少时间来学习。

4、再算一下你有多少业余时间可以利用。

5、按学期排定全部课程（可以将必修课、公共课和集中实践环节列入表中）。

一份适合自己的学习进度表初步形成了，但这并不意味着它立刻就可以应用，你可能还需要做一些调整。

你到底需要多少时间学习，你到底能保证有多少时间学习？确切地回答这两个问题需要考虑许多因素。例如，每学期开设的科目，你的能力，你的工作和学习速度，你过去的学习经验等等。同样学习一门课程，所花的时间因人而异，如果有的.人已拥有学习这门课程必须的知识储备，那他学这门课花费的时间自然就要少得多。因此在选修课程之前，自己最好先确定一下对于这门课你是否已有一些了解，或者先看看课程的教材，以确定自己是否能胜任学习这种程度的课程。一般来说，一个设计完善的远程教学课件通常会向学生建议学习这门课需要的时间。北大商学网开设的课程大部分为每门课4学分，需要用54个学时来完成，如果每学期教学时间18周，开设3～5门课，学习这些课程仅课程学习就需要162～270个学时。每课时的学习除观看教学课程1小时外，另需要约1个小时时间进行预习、复习、作业等，也就是说每学期需要324～540个小时的学习，每周至少要学习18～30个学时。如果你想一次多修几门课程，就必须在现有的作息表内每周腾出足够的学习时间。

为了更好地执行学习计划，更有规律、更有效率地学习，不妨在学期学习计划的基础上再制定一份月学习计划和周学习计划，排除一切可能使你不得不中断学习的因素。除非的确迫不得已，不要轻易改变自己的学习计划，否则你的学习就可能会变得被动而完不成学习任务。对于平时要坐班工作的学习者，建议你不要每周只拟订一天或两天的学习计划，每天用一小时学习，通常比集中一天连续学习七小时的效果要好得多。对于客观条件造成日常生活可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。

任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

篇10：如何制定学习计划

计划要考虑全面

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

长远计划和短期安排

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

安排好常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

对重点突出学习

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

从实际出发来制定计划

制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。

虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：

知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识?培养哪些能力?

时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少?

教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。

注意效果，及时调整

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

这里是一份简单的回顾列表：

是否完成了计划中的学习任务?

是不是按照计划去执行任务的?

学习效果如何?

如果有任务没有完成，那是什么原因?(安排过紧、太松?)

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

计划要留有余地

制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

脑体结合，文理交替

学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小说，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。

提高学习时间的利用率

早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

学习计划范本：学霸学习计划

5:00-5:30起床，洗漱半小时

5:30-6:00从宿舍到教室的路上花费的时间

6:00-6:30教室自习读英语文章或者单词

6:30-7:00背语文诗歌或者美文

7:00-7:45吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间

7:45-8:00休息

8:00-8:45第一节课

8:45-8:55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，十分钟很多了已经，尤其是这个时候

8:55-9:40第二节课