读《猜猜我有多爱你》有感
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篇1： 读《猜猜我有多爱你》有感
读《猜猜我有多爱你》有感
看了《猜猜我有多爱你》，突然就明白了许多爱的真谛，爱其实根本不能用言语、用尺子来衡量的。看完书后女儿跟我说：“妈妈，我对你的爱比大海深，比高山高，比宇宙大”。是啊，其实爱是内在的，是藏在心里的，是无法用其他简单的东西来比拟的'。
爱是处处存在的，一个微笑，一声问候，一个眼神都是爱的表现形式；当然爱也会随个体能力的差异而有大小多少的表现，就像书中画的一样，小兔子的手臂只有这么长，那他两臂之间的距离就是他全部爱的表现，而大兔子两臂之间的距离却远远超过了小兔子，那他的爱不就比小兔子的爱要表现多一点吗，或许等小兔子长大之后，他能表现比大兔子更长的手臂距离，表现出比大兔子更多的爱呢。
所以我告诉女儿，在成长的过程中，我们要学习更多的本领，更多的充实自己的能力，那么长大了才能更好的爱我们，才能更好的爱我们身边的每一个人，更多的回报社会，而不是无奈的爱莫能助。
篇2： 读《猜猜我有多爱你》有感
享受阅读大餐的时间到咯！每天睡觉前妈妈都会用热水帮我泡泡脚，这段时间我可以美美地读上二十分钟的课外书，走进书里美好的世界！
今天也不例外，妈妈从书架上抽出《猜猜我有多爱你》递给我。
我跟妈妈一边读一边模仿着书里的小栗色兔和大栗色兔比比有多爱对方，有趣极了！
您早上热好牛奶等我起床喝，是爱；您昨天夜里悄悄来给我盖被子，是爱；您给我夹我喜欢的菜，是爱；前几天，您给我买了好多新衣服，却舍不得给自己买，是爱；您天天陪我练钢琴，是爱；您抽时间去学校陪我玩纸飞机比赛，是爱；暑假我生病一个星期，您白天黑夜都守在床边，是爱……“我一口气说了很多很多！
后来我一直在想”我对妈妈的爱有多少“？可是想不出那么多，就像小栗色兔的爱比不过妈妈来得多、来得高、来得远！
读了这本书以后，我下决心一定不嫌弃妈妈的唠叨，尽量不让妈妈生气，像我们的班主任忻老师说得那样：为妈妈做一些”自己洗红领巾、洗袜子、打扫卫生“这些力所能及的事，帮妈妈分担一些家务。这是我再次读《猜猜我有多爱你》的新收获哦！
篇3： 读《猜猜我有多爱你》有感
今天我读了一本书，这本书的书名是《猜猜我有多爱你》。内容是：一只小兔子问它的妈妈说猜猜我有多爱你，妈妈说她猜不出来。小兔子就把它的手臂张得不能再开的时候，说这就是我爱你的距离。大兔子也张开她的手臂，比小兔子张的大。小兔子又把手伸的很高，说这是我爱你的距离。大兔子说我爱你比你爱我多。小兔子又有了一个主意，它把自己倒立在一个树上说，我爱你就是从我的手指头一直到脚趾头。大兔子把小兔子举起来，举到半空中说，我爱你是从我的脚趾头一直到你的脚趾头。小兔子它又说，我跳的有多高我就有多爱你，它笑着上蹿下跳的。
大兔子说我跳的有多高我就有多爱你，大兔子跳了起来，跳的确实很高，耳朵都碰到树枝了。小兔子说哦，你太棒了！下来，小兔子他们走到大树旁边，看到那条弯弯曲曲的小路。小兔子对大兔子说，我爱你就是从这条弯弯曲曲的小路的头一直到小河那么远，小兔子喊起来。大兔子说我爱你到一直跨过小河、越过小山。过了一会儿，小兔子再也想不出来什么点子了，它也困了，迷迷糊糊的躺在妈妈的怀抱里睡着了。读这本书我明白了，爱是无法用东西形容的，也是无限的。
篇4： 读《猜猜我有多爱你》有感
今天，我读了一本书，它的名字叫做《猜猜我有多爱你》。它讲叙了这样一个故事：小粟色兔子在临睡前让大粟色兔子猜猜自己有多爱她，于是，它开始手脚并用地比划起来，说：“我就有那么爱你！”大粟色兔子也学着小粟色兔子那样，说：“我爱你有那么多！”因为大粟色兔子比小粟色兔子长得大多了，所以，大粟色兔子的爱显得比小粟色兔子的爱多多了。最后，小粟色兔子对大粟色兔子说：“我爱你一直到月亮那里！”大粟色兔子微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里！”
大粟色兔子对小粟色兔子的爱深深地感动了我。大粟色兔子就像我们的妈妈，她们的爱是无限大的，是她们把我们从懵懂无知的小孩培养成现在知情懂理的我们。刚出生的我们不会讲话，不会走路，不会跑步，不会吃饭……全部都是妈妈耐心地一点一点地教导我们，一次不会就教第二次，第二次不会就教第三次……直到现在，我们上学了，我们有了自己的`朋友，但妈妈也没有放下对我们的牵挂。当我们开心时，妈妈会为我们而开心；当我们伤心时，妈妈会安慰我们；当我们取得好成绩时，妈妈会为我们而骄傲；当我们失败时，妈妈会鼓励我们。
当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。母亲对我们的爱是无限的，那么，我们对母亲的爱也应该是极大的！
篇5： 读猜猜我有多爱你有感
今天我和妈妈读了一本课外书，名字叫《猜猜我有多爱你》书里讲得是大兔子和小兔子互相表白自己有多爱对方。
妈妈说，当你很爱很爱一个人的时候你会想把这种感觉描述出来，但是爱不是容易衡量的东西。虽然我不是太明白妈妈说得，但此时此刻我想对妈妈说：妈妈我爱您！
篇6：读《猜猜我有多爱你》有感
连着几天雨下个不停，在绵绵细雨天读书是最惬意的。我坐在软绵绵的沙发上，哼着《感恩的心》，一边捧着书津津有味地看着……
当我看到《猜猜我有多爱你》时，完全被书中爱的力量震撼了。
这是两只兔子的故事。一个母亲，一个孩子，小兔子要和妈妈比划自己对对方的爱。第一次，小兔说：“我爱你有这么长。”它张开手臂，尽可能伸得远些，可兔妈妈的手臂张开比它长；第二次，小兔朝下倒立，把脚往树干上伸：“我爱你到我得脚趾能够到的地方。”可兔妈妈比小兔高，显然这次它又没比过妈妈。第三次，第四次……直到最后：“我爱你，一直远到月亮那里。”小兔以为赢了，兔妈妈亲亲小兔：“我爱你，是到月亮那么高，再——绕回来。”
读到这儿，我的眼角湿润了，眼前浮现出妈妈每天为我忙碌得情景。“谁言寸草心，报得三春晖”妈妈辛苦养育了我十二年，她即是我的严母，又是我的朋友。当我摔跤时，妈妈会心疼地扶我起来；当我开心时，妈妈会陪我一起欢笑；当我学习不努力时，妈妈会毫不留情地批评我……现在，我要像小兔一样大声地向妈妈表达心中的爱。
晚上，妈妈正要上楼帮我铺床，我拉住了她。妈妈笑着回过头来与我对视。我小声说了声：“妈妈，我爱您！”说完，只觉得脸滚烫滚烫的，不禁低下了头。过了一会儿都没动静，我抬起头，只见妈妈的眼中亮闪闪的，虽然她尽力地抑制着自己的情绪，但我还是看出来她十分感动。我再也忍不住大声喊：“妈妈，我爱您！”妈妈紧紧地把我抱在怀里……
“羊羔跪乳，乌鸦反哺”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更充实！
篇7：读《猜猜我有多爱你》有感
今天我读了一本书，它的名字叫《猜猜我有多爱你》。
刚开始读这本书，我就被书上精彩的图画和它们有趣的对话所吸引了。它的大概意思是：小栗色兔子和大栗色兔子都用各种有趣的动作来表示自己对对方的爱有多深，但是大兔子对小兔子的爱永远比小兔子的爱要多一些。
读完这本书之后，我明白了一个道理，这个道理就是:即使我们再爱爸爸妈妈，爸爸妈妈对我们的爱也远远超过我们对爸爸妈妈的爱。当我在学习中有哪道题不会的话，爸爸妈妈就会不厌其烦的给我讲好几遍，直到我听懂了，会做了为止；当我生病的时候，妈妈就会请假时刻陪着我，给我拿药、倒水，细心地照顾我，直到我的病好了为止；当我有哪次考试考的不好的时候，妈妈就会批评我，我能理解，他们的目的不是为了批评我，而是想让我的学习成绩更加优秀。
爸爸妈妈，您们是那么爱我呀！我一定好好学习，天天向上，长大了做一个有用的人来报答您们对我的养育之恩。
篇8：读《猜猜我有多爱你》有感
我看了《猜猜我有多爱你》这个故事，我觉得大兔子就是妈妈，小兔子就是我。
我爱妈妈就像地球到月亮那么远，妈妈说她爱我比那还要远；我爱妈妈就像窗帘那么高，妈妈说她爱我比那还要高；我爱妈妈就像我跳的这么高，妈妈说爱我就像巨人跳得那么高；我爱妈妈就像房子那么大，妈妈说那可太大了啊！但她对我的爱，100个房子都装不满；
我爱我的妈妈，妈妈也永远爱我！
篇9：读《猜猜我有多爱你》有感
《猜猜我有多爱你》是一本写爱的故事书，读完这个故事，你会知道许多道理。
故事发生在一个和平常一样的夜晚，小兔子和大兔子正在比谁爱谁更多，它们首先比手臂，小兔子的手臂要比大兔子的手臂短得多，所以，大兔子的爱要比小兔子的爱多得多。妈妈的怀抱多宽广呀!
小兔子想了想，有了一个好主意。于是，它们又比双臂用力往上撑举，因为小兔子个子矮，手臂短，大兔子个子高，手臂长，所以大兔子的爱要比小兔子的爱要多得多。妈妈的爱真高呀!
接下来，它们比的可不一样了，小兔子把脚尖顶在树上，兔妈妈一把抓起小兔子将它抛起来，妈妈的力量真大呀!妈妈的爱是世界上最伟大的力量。
妈妈的爱有多少?
它们又比爱的距离，小兔子说：“到小河。”兔妈妈说：“过小河，到小路。”妈妈的爱在不停地走。
读完了这个故事，我知道了许许多多的道理。爱，真的不能比较，单纯最美!但是，妈妈对宝宝的爱比宝宝对妈妈的爱要多。我一定要帮妈妈做一些家务活，让妈妈轻松一些，自己要主动完成学校、课外班留的作业，让妈妈放心一些。
让我们一起唱《世上只有妈妈好》这首歌吧!“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了!没有妈妈最苦恼，没妈的孩子像根草，离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找?”
妈妈你在哪儿，那儿就是最快乐的地方。
篇10：读《猜猜我有多爱你》有感
文章中，小栗色兔子用了很多语言来形容她有多爱大栗色兔子。分别是：“张开手臂的长度，举高手臂向上的高度，倒立脚放到树上的高度，蹦高，从小路一直通到小河，从地一直到月亮上的距离”。大栗色兔子也相应地表达了对小兔子的爱。最后，他们进入甜蜜梦想。
我们读完这个故事，我觉得我就像故事中小栗色兔子一样，对爸爸妈妈的爱绵延万里，没有尽头。我们是幸福的一家人。
篇11：读《猜猜我有多爱你》有感
“我猜我猜我猜猜猜……”，我们班的同学可喜欢猜谜语了。不过今天我要跟大家介绍的并不是一个谜语，而是一本书《猜猜我有多爱你》。这是我最爱看的绘本。
这本书是英国作家山姆·麦克布雷尼写的。故事内容有趣极了！它讲的是一只小兔子认真地告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回答小兔子说：“我更爱你！”为了和大兔子比比谁爱对方多一些，小兔子用各种身体动作和它所知道的景物，向大兔子说出自己有多爱它，当它知道大兔子也很爱自己时，便累得在大兔子的怀中睡着了。
我的属相也是兔，我觉得故事里的小兔和我很相似，我很爱我的爸爸妈妈，我的爸爸妈妈也像故事里的兔爸爸兔妈妈那样爱我。
我是个早产儿，从小体质弱，抵抗力差，隔三差五的去医院，而且都是半夜里送医院。爸爸妈妈不管白天黑夜都悉心照料。有一天，我又一次患喉头水肿，妈妈火急火燎的把我送进医院。医生急忙给我看病，用听诊器听我的呼吸是不是急促，用压舌板看看喉咙是否肿大，医生看我呼吸这么困难连忙做出诊断，让我先去雾化治疗，然后再打点滴。经过二十分钟的雾化吸入，我的呼吸已经平稳了许多，妈妈也稍微平静了一点，松了一口气。他们不但给了我生命和健康的身体，还给了我他们的爱，这爱真是比天还高，比海还深，比糖还甜。我觉得自己是天底下最幸福的小孩儿了！！！所以我要好好爱我的爸爸妈妈，好像《弟子规》里说的那样：“父母教，须静听，父母责，须顺承”，让爸爸妈妈也和我们一样快乐地生活，快乐地成长。
绘本的封底有这样一句话：当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。
但我也要告诉大家，当你很爱很爱一个人的时候，请你一定要表达出来，因为只有真挚的爱，与真诚的沟通，才会让这个世界变得无限美好。
有一次，老师给我们布置了一项特殊的作业：对爸爸或妈妈说一声：“我爱你！”当时的我面红耳赤，心蹦蹦直跳，我们中国人是含蓄的，爱可以是行动，却难以启齿。老师的这份作业让我不知所措。当我徘徊在迷茫之中时，我的脑海里浮现出了那一只可爱的小兔子，一只慈爱的大兔子，它们将爱用“长、高、远”来表达，令我一下子有了那份勇气、有了表达的欲望。我趁爸爸不在时，对妈妈说了声：妈妈“我爱你！”谁知，妈妈一下子感动了，大声地对我说：“宝贝，我也爱你！”
看着妈妈脸上灿烂的笑容，听着她大声地对我说：“宝贝，我也爱你！”使我感受到了原来说出爱的感觉，听到爱的表达是这样的好。
让我们都来做小栗兔子吧！它懂得爱的回报，虽然它的爱远远小于妈妈对它付出的爱，可它勇于表达，勇于回报这就是最棒的，让我们的爱没有距离！
篇12：读《猜猜我有多爱你》有感
今天，和儿子一起读绘本《猜猜我有多爱你》。这是英国小说作家山姆·麦克布雷尼所写的童话故事，简单的故事，简单的语言，采用拟人的手法，将童真与幽默表现无遗。
“猜猜我有多爱你”这是多么普通，多么明晰的语言。它让人感受到了亲切与温馨，感受到爱的传递。生活中我们经常会听到爸爸，妈妈说：“孩子，我爱你！”听到老师说：“同学们，我爱你们！”也会听到我们的孩子对我们，对老师说：“爸爸妈妈，我爱你！”“老师，我爱你！”这些都是爱的语言，爱的表达。
爱是可以衡量的，就像书中小兔子拼命张开他的手臂对兔妈妈所要表达的那样，“我爱你有这么多”这是一种带着童趣的，发自内心的表达，小兔子想把自己对妈妈的爱用自己最能做到的方式表达出来。而妈妈呢？想让小兔子理解妈妈爱它更多、更高、更远。
爱又是不可衡量的。家庭的爱是孩子成长的天空。爱是包容，爱是关怀，爱是教育。母爱伟大，父爱慈祥。因为有了爱，我们才不孤独，我们的生活才五彩斑斓。
爱比天高，爱比海深，这也是作者在最后所加的神来之笔“我爱你一直到月亮那里，再从月亮那儿回到这里来。”这句充满哲理的语言的真正含义。
篇13：读《猜猜我有多爱你》有感
看了《猜猜我有多爱你》，突然就明白了许多爱的真谛，爱其实根本不能用言语、用尺子来衡量的。看完书后女儿跟我说：“妈妈，我对你的爱比大海深，比高山高，比宇宙大”。是啊，其实爱是内在的，是藏在心里的，是无法用其他简单的东西来比拟的。
爱是处处存在的，一个微笑，一声问候，一个眼神都是爱的表现形式；当然爱也会随个体能力的差异而有大小多少的表现，就像书中画的一样，小兔子的手臂只有这么长，那他两臂之间的距离就是他全部爱的表现，而大兔子两臂之间的距离却远远超过了小兔子，那他的爱不就比小兔子的爱要表现多一点吗，或许等小兔子长大之后，他能表现比大兔子更长的手臂距离，表现出比大兔子更多的爱呢。
所以我告诉女儿，在成长的过程中，我们要学习更多的本领，更多的充实自己的能力，那么长大了才能更好的爱我们，才能更好的爱我们身边的每一个人，更多的回报社会，而不是无奈的爱莫能助。
篇14：读《猜猜我有多爱你》有感
这个暑假，班主任李老师推荐我们看了《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《木偶奇遇记》等一些课外书。
让我印象最深刻的是《猜猜我有多爱你》这一本书。书的封面上，一只小兔子紧紧地抓住大兔子的长耳朵，好像在说：“妈妈，猜猜我有多爱你？”翻开书页，又发现小兔子骑在大兔子的背上，抓着大兔子的耳朵，玩得好开心啊！就像我的爸爸，在我小的时候经常让我骑在背上当马儿骑。于是我很认真的将这本给看完了，原来是小兔子在向大兔子表达他的爱，无论小兔子怎么说、怎么比喻、怎么想、怎么形容他有多爱大兔子，但小兔子的爱总不及大兔子对他的爱多，最后小兔子说累了，睡着了。
虽然小兔子的爱不如大兔子的多，但他却很努力地对大兔子表达着自己的爱，每次获得的是大兔子多出一倍的爱。就像我爱我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，但他们更爱我。爷爷奶奶每天无论刮风下雨，都会提前等在校门口接我放学，天天如此；奶奶总是想尽办法做我爱吃的菜；爸爸妈妈每天工作再晚都会回家亲亲我，关心我一天的学习、生活情况，如果我取得了一点点小小的进步，爸爸妈妈会好开心，都会表扬我。我做错了事，妈妈也会对我发脾气，记得有一次因为我粗心大意考试没考好，妈妈还打我了，但妈妈自己也哭了，我知道她是爱我的。
虽然我没对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说我爱你们，但今天吃饭的时候，我将两只鸭腿分别夹给了爷爷奶奶，爸爸妈妈齐声夸我长大了，懂事了。我要从现在做起，学习不要总让爸妈操心，每天作业完成后自己认真检查。吃饭不挑食，再也不让奶奶发愁。
篇15：读《猜猜我有多爱你》有感
暑假里，我读的第一本书——《猜猜我有多爱你》。
讲的是：小兔子该睡觉了，可是它睡不着，想让大兔子知道它对大兔子的爱有多少。小兔子的手臂张得有多开就有多爱，可大兔子的手臂比它张得更开;小兔子的双手举得有多高就有多爱，可是大兔子的双手举得更高;小兔子跳得多高就有多爱，可是大兔子跳得更高;小兔子的爱像小路伸到小河那么远，大兔子的爱远到跨过小河再翻过山丘;小兔子睡着前说了最后一句“我对你的爱一直到月亮那里”，大兔子看着睡着的小兔子微笑着说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里。”
读后，我觉得爸爸妈妈和老师对我的爱就像大兔子对小兔子的爱一样。他们总是无私地爱护着我保护着我。我也很爱他们，但我对他们的爱永远不能和他们对我的爱划上等号。是无法用任何形式表达出来的。
篇16：读猜猜我有多爱你有感
今天中午，我和妈妈弟弟一起读了《猜猜我有多爱你》。我爱妈妈，一直从深深地土地里到地球和宇宙上，再从宇宙回到这里来，弟弟说的是：“我爱妈妈，一直从深深的海里到住有外星人的地方，”
妈妈说：“我爱你们俩，一直从这里到太阳那么远。”我对妈妈说：“这真的.很远，非常非常的远！”这本书真的好有意思呀！
篇17：读猜猜我有多爱你有感
今天，妈妈让我读了一本书《猜猜我有多爱你》，让我知道了爱是一种无法衡量的东西。
爱，是一种很奇妙的东西，时不时会出现在我们的身旁，但有时爱很小很少，都让你感觉不到，所以我们要用心体会。
以前，大家都懂得关爱别人，但现在越来越少的人有这份心了，因为人们慢慢地忘记了去爱。我认为，“相遇就是缘分”，所以身边的每个人都值得我去爱。
我爱爸爸妈妈，因为他们在我生病的时候，尽心尽力地照顾我；在我睡觉之前，他们都会给我讲故事；在我学习成绩不好的`时候，鼓励我认真学习；当我偶尔考了一次高分时，他们会教育我不要骄傲自满；他们还会经常叮嘱我上课认真听讲，作业认真完成。
我爱老师，因为当我在学习上遇到困难时，老师会和我一起解决，用心教我不会的题目；当我调皮不认真听讲时，老师会严厉得批评我；当我身体不好缺课了，老师还会抽时间帮我补课；老师还教育我要尊重师长，团结同学，友爱互助。
我爱每一个同学，因为在我快乐时与我分享，在我悲伤时安慰我。
我爱每一个人，我的爱什么也比不了，因为我的爱是无限的，比天更高，比宇宙更大，因为爱能包容一切。
篇18： 读猜猜我有多爱你有感
这个绘本讲了，晚上睡觉的时候，小兔子和大兔子在讨论他们有多爱对方。小兔子想了各种“爱”的丈量办法，大兔子总是比小兔子的.“爱”多。
看完这个故事，我发现小兔子很爱大兔子，大兔子也很爱小兔子。
我很爱爸爸妈妈，我的爱一直延伸到织女星上，再回到我家，这就是我对爸爸妈妈的爱。
篇19： 读猜猜我有多爱你有感
今天，妈妈让我读了一本书《猜猜我有多爱你》，让我知道了爱是一种无法衡量的东西。
爱，是一种很奇妙的东西，时不时会出现在我们的身旁，但有时爱很小很少，都让你感觉不到，所以我们要用心体会。
以前，大家都懂得关爱别人，但现在越来越少的人有这份心了，因为人们慢慢地忘记了去爱。我认为，“相遇就是缘分”，所以身边的每个人都值得我去爱。
我爱爸爸妈妈，因为他们在我生病的时候，尽心尽力地照顾我；在我睡觉之前，他们都会给我讲故事；在我学习成绩不好的时候，鼓励我认真学习；当我偶尔考了一次高分时，他们会教育我不要骄傲自满；他们还会经常叮嘱我上课认真听讲，作业认真完成。
我爱老师，因为当我在学习上遇到困难时，老师会和我一起解决，用心教我不会的题目；当我调皮不认真听讲时，老师会严厉得批评我；当我身体不好缺课了，老师还会抽时间帮我补课；老师还教育我要尊重师长，团结同学，友爱互助。
我爱每一个同学，因为在我快乐时与我分享，在我悲伤时安慰我。
我爱每一个人，我的'爱什么也比不了，因为我的爱是无限的，比天更高，比宇宙更大，因为爱能包容一切。
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