《冒雨借书》读后感
“愿赌服输”通过精心收集，向本站投稿了5篇《冒雨借书》读后感，小编在这里给大家带来《冒雨借书》读后感，希望大家喜欢!
篇1：《冒雨借书》读后感
当我随便翻到一篇《冒雨借书》的阅读，看完后，它深深地触动了我的心。文章里讲了周总理特别爱看书，有一天下着暴雨，他要借几本书研究一个问题。他打电话给北戴河图书馆小王，小王说这几本书一般不外借。于是周总理冒着暴雨，带着风声雨水走进图书馆。当小王把书递给这位同志时，她的双眼吃惊地瞪圆了，原来借书的人竟然是敬爱的周总理！这时，周总理不但没有责怪小王，而且夸奖她把图书馆管理得很好。说完，周总理就拿起书坐在桌边认真地查阅起来。
读完这篇文章，我的心就像文章里描写的那一天的风雨，更像风雨中起伏的海浪。想到妈妈布置的额外作业犹如冒雨借来的书，实际上也是来之不易的，我居然还讨厌额外作业，顿时觉得很羞愧，简直无地自容。我以后应该非常珍惜妈妈布置的额外作业，就如周总理将冒雨借到的书视若珍宝一样。
书，你是无声的老师；阅读，你是获取智慧的不灭明灯！以后我想，妈妈布置的额外作业和冒雨借来的书一样，做起来、读起来如果会不知疲倦，那么我的语文成绩肯定会更上一层楼。
篇2： 读《冒雨借书》有感
前几天，我在《快乐文摘》里看到了一个故事。觉得非常有义意，深受启发。
这篇文章写了八月的一天，下着大雨，周总理想借一本世界地图和几本书，他打电话到图书馆得知这几本图书不能外借，周总理竟然亲自来到图书馆借阅，让图书馆里的员工很感动的事。也表现了周总理秀按照规章制度办事。
周总理身为一国总理，却自己亲自去图书馆借阅图书，不让别人送来。
其实在每个人的生活中都有这些例子。在我的生活中也有这样的一些例子。我亲眼目睹了一场车祸。那是在放寒假的一天，我到街上去买东西回家，正下次到半路，看见了一个人在不远的栏杆上跨过马路，为了贪方便，不幸的事发生了。那男人刚走到马路中间，一辆“丰田”小轿车像穿梭机一样地冲过来，嘭的.一声，那人被撞得飞了十几米远躺在地上不动了。可能死了吧。这都因为那个人不遵守交通规则造成的。国家定下的交通规则，人人都必需遵守，如果不遵守，车祸就会天天出现，给人们带来伤害。
读完这篇文章后，我懂得了要遵守一切规章制度，向周总理学习，做个好公民。
篇3： 读《冒雨借书》有感
通过一件小事对周总理的评价图书馆借书一事，短文讲述了周总理冒雨到图书馆查资料的事，赞扬了周总理自觉遵守制度的高尚品质。原文： 冒雨借书 八月的一天，一早就下着大雨，北戴河文化图书馆管理员小王在空荡荡的图书室里隔窗望着外面的风雨。 电话铃响了，小王拿起听筒，打电话的人要借一本世界地图册和几本书，说是要研究一个问题，小王抱歉地告诉他：“这几本书按照规定不能外借，您如果需要，可以到图书馆来看。对不起。”对方只好把电话挂上了。 图书室里静得让人感到无聊，外面的风雨那么大。“不会有人来借书吧？”小王想着。 忽然，图书室的门被推开了，一个人带着风声雨水走进图书室，他手里拿的雨伞淌着水，挽起的裤腿也已经湿透。他把雨伞放到墙。
篇4：[优秀作文]冒雨借书1000字
[优秀作文]冒雨借书1000字
“请问，是图书馆吧？”电话里传来了一个声音，“我想借几本书，能借吗？”“这里是北戴河图书馆。您要借什么书呢？”图书管理员小王说。当电话里的人说出是哪些书后，小王抱歉地告诉他：“这几本书按规定不能外借，只能到图书馆来看。对不起。”对方只好把电话挂上。
图书馆里，静得让人感到无聊，外面的风雨是那么大，“不会有人来借书了。”小王想着。忽然，门吱呀推开了，一个人带着风声雨水走进室内。他手里的雨伞流着水，挽起的裤脚也已经湿透。他把雨伞放到墙边，微笑地向小王走来，请求这姑娘把几本参考书借给他看。当小王把书递给这位同志时，她的双眼吃惊地瞪圆了：“啊！您，您是周总理！”小王的心里又后悔又难过，她喃喃地说：“总理，真对不起您。我不知道是您要借书。我应该给您送去，不该让您冒雨借书，耽误您宝贵的时间。”“哎，小同志，你把书管得很好嘛，”总理笑着回答，“有一套制度，这样很好。没有章程制度办不好事情。”周总理说完，就拿起书坐在桌边认真地查阅起来。小王看着总理那专心读书的身影，心潮起伏，就像风雨中的大海。总理查阅资料后，站起身，与小王告别，勉励说：“一定要做好图书馆的工作呀！”“嗯，我一定听总理的话，做好图书馆的工作。”小王激动地回答。 开门见山，没有多余的话。以电话中对白开头，点出借书的事由。这里写风雨，为下面写周总理冒雨借书作了铺垫。“一个人带着风声雨水走进室内”写得很形象。“雨伞流着水”，“裤脚”“已经湿透”，进一步写出风雨之大。风大雨大阻挡不了周总理求知的愿望。谁会想到冒雨借书的人竟会是周总理。写小王的吃惊、后悔同样十分逼真，这样的神情，这样的.语言，显然是发自内心的。总理的话虽然不多，但从小事说到大事，十分深刻。这个比喻好。用人物对话结尾与开头呼应。 【总评】本文通过叙述周总理冒雨借书的故事，生动地表现了周总理遵守制度、平易近人的崇高品质。文章虽然短小，事情虽然平常，但读后感人至深，令人难忘，原因很多：其一，文章选材很典型。一个风雨交加的日子，一个国家领导人，得知图书不能随意外借后，不顾劳累，不顾风雨，不顾身份，亲自来到图书馆认真查阅资料，模范地遵守图书馆的制度，这只有我们国家的总理才能做到。其二，人物形象鲜明，细节描写生动。文章对周总理直接描写着墨不是很多，但有形象的描写DD“一个人带着风声雨水”走进室内；有动作的描写DD“他把雨伞放到墙边，微笑地向小王走来”，“拿起书坐在桌边认真地查阅起来”；有语言的描写DD“你把书管得很好嘛”，“一定要做好图书馆的工作呀！”……这些都恰如其分地反映了总理的为人和品质。其三，环境衬托起了作用。这是一个风雨交加的日子，图书馆里静得让人感到无聊，连管理员也想，“不会有人来借书了”，但正是在这样的时刻，周总理来了，带着风雨来了。这些描写对总理自觉遵守规章制度作了很好的烘托。篇5：《黄生借书说》读后感
读了袁枚的《黄生借书说》，特别同意他关于“书非借不能读”的'观点。确如袁枚所说，天子拥有“七略四库”，藏书丰巨世之罕见，可“天子读书者有几”?富有人家，“汗牛塞屋”，却只是“祖父积，子孙弃”，“富贵者读书有几”?再看眼下，有多少父母望子成龙，望女成凤，习题集、参考书，为子女一叠叠买来，从不犹豫，日常智力食品、高级补品也从不吝惜，可子女能对得起父母苦心的有几?这使我不由得想起了豆芽菜。
豆芽菜是很娇气的，要有温室，要有充分的水，怕低温又怕捂“伤热”，怕干燥又不能水大“伤水”，于是豆芽菜又叫“孵豆芽”，意思是像母鸡孵小鸡一样小心翼翼。豆子，本来可以扎根泥土，在阳光下长出片片绿叶，在秋风中结出串串豆英，然而在“优越”的环境中，在小心翼翼的“保护”下，却变成一盘水灵灵、白生生却水远长不大的“豆芽菜”了。看来，它们跟人相同― 条件优越却一无所长。
我不禁有些担心自己了。比起爸妈读书的时候，我的条件不知好多少倍，可我从没意识到这是一种幸福，是应该珍惜的幸福，却常常怨天尤人，跟条件更好的同学比，自叹不如:怕衣服不漂亮，怕劳动弄脏了手，怕干家务占了时间……我感到，我最怕的应该是怕变成“豆芽菜”― 娇气而长不大的家伙。
没有书是困难，克服它，去借书读，不仅长知识，而且培养了毅力和勇气，“书非借不能读”也。做一切事都是这样，克服困难去争取胜利，成绩取得了，人也成长了，“非读书为然，天下事皆然。”不想成为“豆芽菜”，就不要事事依赖父母、老师，就自己去创造条件、克服困难吧!
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