以嘲笑为话题的作文
“liu_huanjin”通过精心收集，向本站投稿了12篇以嘲笑为话题的作文，以下是小编给大家整理后的以嘲笑为话题的作文，欢迎大家前来参阅。
篇1： 以嘲笑为话题的作文
或许那是一场误会，但使我却无法平静，因为字体的不美，我开始逃离现实，开始有了孤独感。
说孤独，却不是失去朋友的感觉；说孤独，更不是没人理会的感觉；那是一种被嘲笑的感觉。
记不清是什么时间了，却仍然记得清那句话：“李正男的字比你好100倍！”或者是说者无心吧，可这句话竟出自我最好的朋友的口里，我惊愕了！立即提出本学期一定要超过她。说完，我却后悔起来，那样对我来说实在是太难了……
还有一次，英语老师让练小字，并说：“一开始写的好的以后就不用写了。”没想到的是：竟连杨娜娜也回过头来说：“你呀，就慢慢练吧！哈哈哈哈哈……”我真布置到该怎么办了？
唉，都是我自己惹的祸。
篇2：关于以嘲笑为话题的作文
“小提琴的声音太轻了，什么都听不到。”
“什么?你们班有小提琴?哈……哈哈……我一直以为没有……”
于是那一刻，我哭了，我觉得自己那么渺小的站在城市中央，下起雨，是天为谁哭了?谁为谁哭了?
艺术节，我想我们是失败了，我踩着被霓虹灯照亮路回家，迈着沉重的步伐。到了家，我只是默默的走向平台，看整个城市匍匐在我的脚下，看所有人的悲喜夹杂着尘世的喧嚣和一起冲上高高苍穹，看霓虹灯的光比直的洒下来，镂空所有人的躯体和灵魂，我想起其他班级在台上用光芒放射出所有的魅力，那些快速的鼓点;匆忙的身影;麻木的眼神;虚假的笑容……一切的一切，我开始讨厌，为什么当初没有和父母固执到底起选择自己喜欢的音乐，而在劝阻中去学美术，我想起台上的那些“年轻人”仿佛在云顶嘹亮的唱，暗了边疆;断了流光;灭了洪荒。
我听到得到他们在大声的嘲笑我们班的乐器合奏，那些一遍遍练了又练的曲子，那么想去做好一切，真的真的很累，但为什么换来的是那些重复了有重复的笑声，我知道我们输了，失去了……
这里什么都没有，什么也没听到，只听见雨声和缥缈的琴声。
泪水里面是座小小的家，埋葬那天失败的演出;埋葬了那些尖锐的笑声;埋葬那首曲子和我的期待……
一直在寻找，但永远不知道结局，不到最后，谁都看不到命运残忍而伟大的手心里，是怎样蔓延的掌纹。等到最后了，看到结局了。听到呐喊了，我们能做的，也只是忽然深深的领悟到自己的渺小，自己的卑微，失败了，也意味着要去提高很多，我们睁着眼睛看着车辆沉到地平线下，我们在风里泪流满面，泪水弄脏了我们年轻的脸
也许会做的更好……
篇3：以嘲笑为话题的作文700字
以嘲笑为话题的作文：被嘲笑的滋味
人的一生就像是一个五味瓶，里面装着酸甜苦辣咸万般滋味，要是一不小心打翻了它，那滋味可不好受。
记得在四年级的一堂作文课上，王老师要求我们写一篇命题作文，好长时间过去了，我眼看着同学们“刷刷”地写着，自己脑子中却空空如也。于是，我便抄了一篇作文交差。
第二天早晨，王老师捧着一大叠作文纸大步流星地走进教室，说：“这次作文只有严丹磊最好，现在请它上台读一读。”我听了，急忙上台读作文，一边读，我一边幸灾乐祸，心想:这么好的作文应该不会被发现吧。作文读完了，我刚要走下讲台，突然有人举起手说：“老师，他这篇作文是抄的。”说着，他拿出了一本作文书，天啊!简直和我那本一模一样!顿时，我的脸“刷”的一下红了。背后传来的是一阵阵嘲笑和讽刺声。“别看他平时作文那么好，原来都是抄的!”“哼，连差生都不如，要抄作文!”……我听了同学们的话，真想找个地洞钻进去。
傍晚，我走在回家的路上，感觉天不像以往那么蓝了，小鸟的歌声也好像是在讽刺我，路上的行人仿佛都在指责我，回想起刚才被同学们嘲笑的那一幕，不争气的眼泪像断了线的珠子一般，滴滴答答往下流，流进了嘴角，咸咸的，还带着一丝苦味。
原来，被同学们嘲笑的滋味是又苦又咸的;原来抄袭作文的滋味是失掉信誉，被人鄙夷的，这个教训我将永远铭记。
以嘲笑为话题的作文：嘲笑声中的世界冠军
一条笔直的跑道;一种怪异的跳高方式;一群杂乱的嘲笑声;
“小福、小福”一阵焦急的叫声在人群中回荡，原来该那位少年上场比赛了。然而，他却太专注了，丝毫没有听见。老师如大海捞针一般，费进九牛二虎之力终于在熙熙攘攘的人群中找到了他。“该你上场了!”老师焦急的说，头上急出了大颗的汗滴。他还定在那里，好象没有听见一样。老师挤到他旁边，用力摇了摇他的肩膀，他才醒过神了。他急忙挤出人群，径直冲到跑道中间，就开始助跑了;可这地方离起跳杆的距离太近了，助跑距离太短，根本无法用跨越式跳过高度。根本容不得他多想，一转眼他就到了起跳的位置;他心里急得象热锅上的蚂蚁，热得团团转;就在这千均一发之际，他那聪明的脑子忽然计上心来，终于有了一个能跳过去的好主意了。
只见他在那么短的助跑距离上，借助着助跑的速度，腾空飞跃，用背部越过横杆，脚过杆时，由于害怕碰到横杆，腿部用力向上踢的很高，整个身形象一条优美的弧线从杆上划过;只是由于第一次用这种方式过杆，重心没有掌握好，落地时整个人都直挺挺的摔在垫子上。
这位少年刚刚跳过，现场的人们立即从目瞪口呆中清醒过来，只听见满场笑声，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直不起腰来，有的差点要笑得在地上打滚了，就连一向拘谨严肃的老师，也笑得合不拢嘴。
少年十分尴尬，脸被大家笑得绯红，低着头，连一眼都不敢看其他人，从垫子上站起来后就一个人默默的走出了热火朝天的赛场。
此刻，他暗暗下了决心，一定要练好这个跳高姿势，让同学们都刮目相看，再也不要被别人嘲笑了。
从此以后，不管是刮风下雨还是风吹日晒，同学和老师们在课余时间就会看到他一个人在操场上坚持练习跳高;不怕同学们的嘲笑;不怕每一次摔下时的疼痛;不怕跳不过去的挫折;终于，他练就了独特的、高超的跳高技术——背跃式跳高技术。
他就是奥运金牌获得者、背跃式跳高发明者——福斯伯里。
在他获得奖牌时，他说道;“正是因为那些嘲笑，才给了我坚持的信念，铸就了我今日的成绩;谢谢那些嘲笑声!”
以嘲笑为话题的作文：不要嘲笑别人的伤疤
那是一个我转校遇到的一个——不完美的女孩。
刚进学校，上课铃已经敲响了。爸爸妈妈带着我又回到了这所学校读书，我很开心又能和学校的老师打交道了。学校不大，没一会儿就能到达教学区，我踏着美好的心情和爸爸妈妈一起来到我分到的班级，刚进去所有的同学都看着我，不免让我有点害羞，我稍微的低着头，望着那角落唯一的一个空位置应该就是留给我的吧，我什么也没说就走向我的位置，这更让同学们惊讶，我没有理会许多，直接一屁股坐下来。是的，旁边的一个女孩就是我的同桌，我很开心一来学校就有新的同桌。望着外面老师和父母正在交谈，我并不能做些什么，知道爸爸妈妈走后，老师从讲台搬了一堆很高的书给我，我看着书脑袋就开始犯晕了，不过还好老师照顾是刚开学并没有上课，只是叫我们看看书。
我无聊的动动旁边的女孩，问她的名字，她没有告诉我只是很直接的叫我别和她说话，否则班上许多人都不会理我，我很是纳闷。直到下课我去走廊散步的时候有一个同学想和我成为朋友，便聊起来了，心里的好奇心还是很大，便聊到了我的同桌。慢慢的才知道原来她得了一种病，叫癫痫。这种病并不奇怪，但我不明白为什么许多的人都在躲避的那个女孩，每次下课，所有的男生都不敢经过我这边，说我这边是病区，而且声音异常的大，也偶尔有些女生和男生提醒我找老师换个座位，可毕竟我不是那种会嘲笑别人伤疤的人。
那天放学，我跟着她一起走，她一路上什么也没说，我可能知道她没有什么朋友所以很少和朋友聊天吧，我便开头就问起了她为什么不在学校交一些朋友。她的眼眶顿时就湿润了，简简单单的说“不完美的人在这所学校不配有朋友”听到这里我瞬间不知道在说些什么，只是跟在旁边陪她一起走......
后来换了位置，她还是坐在最后一排，一个人。
清楚的记得一次数学课上，我看见她犯病了，口里的白沫越来越多，手脚好像也不是自己的，就一直抖着抖着，突然间往后一倒，我也被吓到了，本想去扶起她的，可老师比我快一步。她站起来后就好像失忆一般的走到前面，随便坐了一个位置，那个位置原来的同学早已不知跑到那个地方，老师把她指引到了她自己的位置。啊!感觉时间好快，一下子就放学了，我还在等她一起回家，可她自那以后就开始逃避着我，我跟她说话她也是敷衍几下，每天站在走廊上等都等不到她，后来也便没有等她。距离是问题，自那以后，说话的机会越来越少，甚至一个星期也不会说上一句话。
和她不再一起上下学后，身边的其他同学就开始和我一起回家了，可唯独那个女孩，她还是那样每件事都是一个人。可最终我还是不够勇敢，因为我知道我不能去戳那女孩的伤疤，所以只能心里默默的鼓励她，别太在意别人对你的看法，地球现在还踩在你的脚下，即便是一个不完美的人。
请不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。
篇4：嘲笑为话题的高中作文
眉毛淡的女子，命不好。小时候，妈妈替我梳头的时候，这样说过。
我看着镜子里的自己，如新生婴儿般，稀疏得几乎看不见的眉，思索着这“命不好”所包含的含义。
记忆中的第一件事，便是被村里的那些孩子嘲笑，说我是没人要的野孩子，不要脸的婊子生的野种。
我冲上前去，和嘲笑我的人厮打。鼻青脸肿跑回家问妈妈，为什么他们骂我是野种，妈妈只是流泪。而继父——那个我曾经以为是父亲的男人，面对小小的我，泪流满面、歇斯底里的质问，也只是沉默。
从村里人的口中，我渐渐知道，我的生父，原来也是个老师。在我不满一岁的时候，生父被调往省城的大学任教，因为路途比较远，有半年的时间没有回家。妈妈耐不住寂寞，和村里一个小混混有染，生父知道后，和妈妈离了婚，便再也没有回来。
那个小混混后来因为抢劫坐了牢。
我是三岁的时候，跟随妈妈来到继父的家。继父在镇上的重点高中教语文，是个斯文俊秀的男子，妈妈是方圆几十里最美丽的女子，结婚证上的梁泽如和林玉柔，是很般配的一对。
村里人都不能理解，为什么梁泽如这么优秀的男子会娶林玉柔这样的女人，并且还带了我这个小拖油瓶。
自从那次没有答案的质问以后，我就不再主动与妈妈说话了，有时妈妈问我什么，我也很是冷淡。
心里面，我对她是怨恨的。
如果不是因为她是那种女人，我也不会天天被嘲笑;如果不是她不检点，生父也不会离开我。总之，一切的一切，都是她造成的。她应该为自己犯的错付出代价。
后来有人说我是婊子生的小野种的时候，我逐渐不去理会，我开始变得沉默。
在别人眼里，我是个早熟的孩子。我不知道早熟的含义，我只是习惯了把心事藏在心底，这是我保护自己的方式。
篇5：嘲笑为话题的高中作文
借以文字来描述内心的那丝丝隐痛，在追随那心中久违的梦源，被嘲笑的苦痛，被践踏的步音，在我内心的压抑，苦楚，那些学者能倾听的到难以起伏的心，又有谁能懂?
======题记
有些事，有些人是一生中永远的记忆，是不能遗忘的。那一句句浅显而又明了的文字如同尖利的剑刺入那本来千疮百孔的心，这种伤是久治难愈的，所以我选择了深埋。现在的我就像寻找冬季最灿烂的阳光，但心似乎已经被冰封，只有拼却全身的力气站起来向前移动，迎接朝阳与春光的盛待。
愁旋释，还似织，泪暗拭，又偷滴。现在刚刚清醒时间不是淡忘的筹码。踏上本来就不心仪的校园，带着梦想与期望，带着伤痛与苦楚，带着不甘与久违，踏上了校园的行途。
考试也许能麻木我的神经，却考试带来的是朝向与人格的践踏。考本与考证没有想证明心态的高大，只是不想被侵蚀的太快，同化的太快。那一刻，心碎了。师者：所以传道、授业、解惑。为人师表，却是带来的嘲笑，本就沧桑的心中，带着隐隐作痛。读了很多浅显的文字，这是明白了======师德
多少时日，黎明来开了晨曦的帷幕，我独自一人面壁独坐。犹豫着笔的起落，思诉哪心中一抹的心伤。每当微风吹过，才能感到心的起伏。忆往事难解，唯倾心自喻，学业难求，为倾心自知，嘲笑与践踏之语，为倾心共怀。男儿应心胸宽广，却我不是心胸之人，记住她们的的语言、动作、神态。通过我日夜兼程，一定有所收获来证明证明她们的嘲笑的虚伪性。有时眼里噙满了泪水。我也会用全身的力气往肚子里咽,那种苦涩的滋味，让我明白了========落后就要挨打
我不会被她们的嘲笑和践踏所击倒，我不会等待着一场哭泣，香烟拢灵魂，就这样多一个无辜的生命。风带不走岁月的痕迹，要么可出更深的印痕，要么如尘土般的飞散在风中。凄迷的双眼已看不清师德的身影：在一个没有考试却是隐瞒考试的小屋了，两师相悅，却把我推进了深渊的殿堂，一生无法遗忘的践踏，人生就这样不知不觉描绘了一张苦、痛、狠的画卷，让我认识了潍坊工程职业学院的某些教师的品行与师德，虽心中徒生淡淡的忧愁，似有不胜轻挥的哀怨。我的心很痛，以前的痴心妄想，现在也应了那句话：生活没有彩排，随时都是现场直播。
也许该感谢，也许该轻蔑，也许该蔑视。眼前的阴霾，我一定要用朝阳驱赶，但那种嘲笑的眼神，神态，态度是我一生难以忘怀的，那几位践踏嘲笑我老师的名字，将会在我的脑海的某一个角落将永存。
为了那浅显文字背后的尖刀，我要重新起航。
希有志好友，坚持梦想，有那么一年，那么一个月，有那么一天，有那么一小时，有那么一分钟，有那么一秒钟，让她们知道其实他们很无能。
勇往直前，一路永恒。
篇6：嘲笑为话题的高中作文
不要说离我很远
可看见这缭绕的青烟
不要说这世界很大
我听到你吉他在轻弹
夜色阑珊
谁看见了还有那断壁残垣
秋水漪连
谁看见了没有泊岸的船帆
沿着候鸟的去向
沿着季风的诺言
走断了无数条山路
走干了无数的河川
围着地球一圈又一圈
我苦苦地期待寻找
寻找会唱歌的杜鹃
逃不走的昨天
醒不来的缠绵
当雨不停的敲打着玻璃
当风不停的撩拨着窗帘
风雨说：幸福其实就在身边
灯光闪闪，谁在对面
你笑我昨天，我笑你明天
后天，我们一起被嘲笑
钥匙封存在岁月的围栏
如今却挤不进半截舢板
打扫一个梦的季节
夏娃的树叶
我只也剩下了一片
树叶掉在空了的酒杯里
死掉的灵魂箫歌狂欢
虚幻的壁画仍旧在墙上戏演
你说该走了，我笑了笑
我说该走了，你笑了笑
你笑我昨天
我笑你明天
后天，我们一起被嘲笑
篇7：嘲笑为话题的高中作文
有可能要说声再见，我们的回忆， 能有多少?
我期望不再想念，但是，我又控制不住。
真的伤心，真的失落，真的对自己深感无奈。
我嘲笑自己：
你所谓的他，又对你有多好?
呵呵，我不能安慰自己，一旦安慰，心里如洪水般的情绪，又将涌现。
我只能默默的，将自己的情绪放入日记里，静心安慰自己。
我只能默默的，将自己的心收起来，它受不起那么沉重的打击。
我只能默默的，将自己的爱硬生生的打碎，因为只有那样，才会停止哭泣。
我对自己无奈，明知付出的太多也不会有回报，我还是去付出。
太傻了。
昔日，我以为爱上一个人简单，放弃一个人也简单。
但是呢?
我才发现：
爱上一个人是简单，但是，放弃一个人，却很艰辛。
你就算在心里说他的缺点太多，到头来，全是白费的。
我嘲笑自己。
我该学会去不爱，只有那样，不管伤的有多深。
心，都不会再痛了呢。
篇8：以经典为话题作文
与经典同行，与圣贤为伍。一篇好的经典诗文就如同一位好朋友，与你走向成功之道。曾经与经典的一次亲密接触，使我难以忘怀。
记得那一次，下午一放学，我就狂奔回家，守候电视里播放的我最喜爱的卡通片。正当我看到精彩之处时，“啪”的一声，妈妈关掉电视机，守在屏幕前，语重心长地说：“你一放学就看电视，不好好学习，将来老了就会后悔……”听着妈妈唠唠叨叨，烦死人了。我走进房间，用力甩上门。门外是妈妈一声无奈的叹息。
我在房间里直生闷气，随手抓起一本书翻看，孟郊写的《游子吟》吸引了我。这首诗歌歌颂了一种平凡而伟大的.人性美――母爱！每句诗都敲击着我的心灵。“世上最伟大的爱莫过于母爱！”我不禁感叹道。我妈妈何曾不像诗中的母亲那样爱自己的孩子呢？刚才，我对妈妈的不睬，必定伤透了她的心。母亲为我付出了那么多――时间、金钱、精力等等，这都是热火般的爱啊！而我呢？我何曾对母亲说过一句感谢的话？何曾在节日里给她送上一支鲜花？我甚至记不清楚她的生日在哪一天？只要想起母亲为我做的一切，我的鼻子就酸溜溜的。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”母亲为孩子做的一切必定有她的用意。妈妈把电视关了，不就是为了让我有更多的时间学习，我应该理解她。“谁言寸草心，报得三春晖。”我怎样才能报答妈妈比山还高，比海还深的恩情呢？虽说妈妈对孩子的爱是不图回报的，但是，我想现在好好学习，将来学有所成，妈妈一定会有说不尽的喜悦。
与经典的一次亲密接触，真令我难以忘怀，因为，它让我懂得了寸草报春晖的人生哲理。
篇9：以和为话题作文
暑假期间，我回到了家乡的小镇，来感受流传至今的“和”文化。
仿佛雨后春笋般，镇上突然冒出了许多现刻瓦片的小摊，摊后是油嘴滑舌、分心刻瓦的摊主，摊前是讨价还价、熙熙攘攘的人群，我站在镇口，感觉这一切并不和谐。
镇口有着陶二爷雕刻的巨型“福”字。“田”中藏“寿”，“口”中藏“禄”，“寿”依“礻”边，团团喜气又因底料的灰色而显得肃穆起来。下头还刻有几幅吉祥图案，“喜鹊登梅”，“貔貅送子”，“凤舞九天”，“龙戏双珠”，每幅画都那么生动，那么和谐。
从镇口向镇里走去，绕开熙攘的人群，踏上熟悉的麻石板路，漫步于院落之间的小巷中。两侧的院墙没有过任何装饰，显得朴素的灰色面墙上头的瓦片却各不相同，每一片都雕有丰富的图案。它们安静地躺在墙头，不时有几片落叶从它们身上轻轻抚过，仿佛流淌着时光静好。
每走一步便可听到鞋跟儿敲击路面的声音，这声音沧桑，古老，来自于地下深处，在与我进行灵魂的交流，眼前的时光静好与天地之音将我带入了一份和谐的完美中。
转过一个拐角，看到了熟悉的木门——这不是陶二爷家吗？推开虚掩的木门，迈过厚重的门槛，看到了多年未见的陶二爷。陶二爷正雕刻着一条小鱼，他一挥手，是鱼跃龙门；一抬头，是丹凤朝阳。旋凿雕磨，每一个动作都行云流水，淋漓尽致。雕刻完毕后，陶二爷看见是我，道：“小伙子，还记得我这老头子呢？我已经不入江湖喽。”说完，他将那条小鱼赠予了我。触到小鱼的一瞬间，我感受一种传承了千年的和谐，这一次，是触摸到的。
直到那一刻我才明白，“和”文化就在时光静好中，大地之音中，也在那朴素、单纯的雕刻中。
篇10：以和为话题作文
和之一字，贯穿中华五千年的文化历程。所谓“万事和为贵”一句话，便足以道出“和”的重要性。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。往往，在为人处事上，和，永远好过于争。
“和”，是一种文化的沉淀，是修养的体现，君子以中正平和处世，小人只知争一时的意气。以和处世，是一种人生的态度，若人人能做到，盛世将兴于此，老庄的中庸无为便是一种和的态度。所谓中庸无为并非是真正的无为，不过是一种不争的态度罢了。老子一生，传奇无尽，怎能说是无为，一部道德经，洋洋洒洒不过数千字，却引得后世折腰惊叹，亦能令一代圣人孔夫子俯首问道。庄子为人更不能说是无为，时有诸侯好观斗剑，庄子以天子剑说之，能救得一国之政。又怎么能说无为？他们不过是不愿争那庙堂之位，只愿为湖底一曳尾之龟而已，于是他们以“和”的态度看待世间万物，以“和”逍遥于天地间。
“和”乃立世之根本，唯有“和”方能更好地存在于这个世上，三国鼎立，吴蜀兴于和，赤壁之战，因吴蜀之和，以少胜多，令曹操丢盔弃甲，割须断袍，惶惶然如丧家之犬，若非因关羽念及旧日恩情不忍下杀手，曹氏天下，早已覆灭。吴蜀之衰，尽因一个争，为荆州，为一句虎女岂可嫁犬儿，刀兵起，为两国的衰亡拉起序幕。于是吴蜀相继为魏所破。昔日的豪气干云，金戈铁马，亦如梦幻般破碎，可谓成也和，败也和。
想我如今，泱泱华夏，万里山河，站在世界的高度上看，亦是一不容忽视的大国。但，为何在面对日本在钓鱼岛上的挑衅，仅能以言语相责之？皆因一个“和”字，因为我们知道，“和”的重要性若失了“和”，起了争，那么燃起的战火所席卷的将是无辜的人民，战火是人们所不愿看到的，唯有“和”才能令百姓安居乐业，唯有“和”，才能富国强民。而“争”不过是不得已而为之罢了。
“和”在世间的每一个角落，发挥着它无与伦比的作用。生意场上“和”气能生财，与人交往上，有“和”方能令友遍四海，在国家层面上，“和”可以富国强邦。
篇11： 以和为话题作文
时光荏苒，岁月如梭，时光的流逝，俗话说，时间就是金钱，寸金难买一寸光阴，表明了宝贵的时间，所以我们要珍惜时间的每一分钟。
我以前做事慢，拖拖拉拉做作业的时候，我还是东奔西跑，一边玩，一边东奔西跑，有时候还头昏眼花，在跑腿结果，我花了很多时间，但一切都没有进展而且作业总是拖到最后一刻才完成，一般来说，作业会堆成一座小山，让我踢不动在这件事上，老师和家长没有少提醒和教育我，我无数次地警告说：“明天就是明天，明天是多少天，明天我会浪费一切。”我无法改变既然发生了什么事，我明白了真相，让我改变了过去，让我明白了时间的价值，之后我决定珍惜时间，和时间赛跑。
我记得数学课只是在很久以前就开始了，老师安排作业让我们完成，匆忙地走出教室，作业比平常的课堂作业还要多，我暗暗地想，没什么大不了的，应该能慢慢离开家做作业，我开始了我平常那种环顾四周，懒洋洋的写作业，就在老师回到教室的时候，老师又回到了教室。我们被要求立即交作业。这一次我开始变得可爱了。看着其他学生，我积极地交作业。铃响了，但我的作业还没完成一半。它不仅受到老师的批评，而且让老师留在教室里，在课后继续完成。这时，教室里充满了笑声。我不仅不能和同学们一起玩，还让老师在课后呆在教室里继续完成。这时，教室里充满了笑声，我不仅不能和同学们一起玩。这时的笑声似乎变成了对我的嘲弄，我非常伤心。
这件事情让我意识到，时间是宝贵的，时间是金钱买不到的，我们要合理安排时间，以节省时间。现在能办成事情不能拖，因此会去完成。事实上，每一天的时间来对待每一个人公平的时间去每个人都是一样的长度，但成功的人总是很善于利用时间，节省了时间，所以喜欢在不同的宽度相同长度的生产，所以它正在运行提前时间。
篇12： 以和为话题作文
世界上，每个人都不可能孤立的存在。所有的生物都是一样的。只要是有生命的他们都需要交流，合作。所以，他们一定要有自己的好朋友。像人，昆虫，鸟雀，甚至还有植物。
一天我漫步在花园里，安静而开心的欣赏着这里的每一朵花，每一片叶，每一寸土地，每一棵树，每一朵白云，他们看起来是那么的安详，和平，安静。如果再有几片小田地和几座田园小房子在这里的话，那可真就能称得上世外桃源了。
不过，我总感觉还缺了什么是的。
就在我要沉醉于其中的时候，我忽然发现了两样东西，‘和平’和‘生机’。让我发现这两样东西的是两只小蜜蜂。我看到，他们同时落到一朵花粉满布的花上，大概是要采花蜜吧。可是，同一朵花同时落下两只蜜蜂，这两只蜜蜂会不会打架呢。我正这么担心着。忽然，他们做出一个举动，这让我的心里顿时充满了温暖。我看到那只大一点的蜜蜂飞开，让小蜜蜂先采蜜，这是我发现大蜜蜂身上的蜜蜂并不多，而小蜜蜂的身上却有很多，他再采一点就可以回去了，可以看出来，小蜜蜂和大蜜蜂都已经很累了，因为他们飞行的速度又低又慢，可是大蜜蜂为什么要先让小蜜蜂采呢，等小蜜蜂采完之后大蜜蜂又去采，却发现花蜜还是那么多，我看到了，因为小蜜蜂也发现了，大蜜蜂的状态，所以他故意飞开，到另一朵花上去采，把多的留给他，大蜜蜂很高兴似的，它们采完花蜜之后，一起飞回去，我也跟着去了。
之后，我发现了一个蜂窝，有好多蜜蜂，他们在一起开开心心，快快乐乐的生活着，没有争吵，只有和平和安乐。
看着这些蜜蜂，我不禁想起了我们的人类，如果我们人类能像蜜蜂一样，那还有什么问题做不到，解决不了呢，和的力量是伟大的。
【以嘲笑为话题的作文】相关文章：
2.以洄游为话题作文
3.以打假为话题作文
4.以感恩为话题作文
5.以压力为话题作文
6.以微笑为话题作文
8.以熬为话题作文
9.以理由为话题作文
10.作文以品读为话题
文档为doc格式
