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以明月为话题的作文

2023-10-31 08:41:57 收藏本文下载本文

“mellowyue”通过精心收集，向本站投稿了14篇以明月为话题的作文，以下是小编收集整理后的以明月为话题的作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

以明月为话题的作文

篇1：以明月为话题的作文

中秋夜，我正在房间里写作业，忽然，有人轻轻敲了敲门，进入了我的房间，原来是妈妈。她面带微笑，心疼地摸了摸我的头，说：“儿啊，学习一晚上了，累了吧？月圆了，咱们出去散散步吧。”听罢，我便放下手中的纸笔，同她一起走出了家门。

月光洒下来，照亮了小树，照亮了高楼。我们漫步在小区里的小路上，感到格外宁静。

当我抬头望月，我的眼睛似乎突然有了重瞳，有了多重视力，我从月亮中看见了各种各样的文人，看见了许多的作品：唐朝李白的“举头望明月，低头思故乡”；宋朝苏轼的“明月几时有，把酒问青天”；元朝王庭筠的“可怜今夜月，不肯下西厢”……一阵凉风袭来，我仿佛听到了他们隔着时光传来的吟诵的声音。

皓月当空，我看见不知哪个朝代的读书人，可能是清朝的吧，这人有点大大咧咧，赶考时竟忘了带纸笔，他急得衣衫都湿了。路途遥远，天气炎热。他在大街上跑着，差点儿撞着了一个卖点心的小贩，他慌忙道歉。终于在夜晚回到家中，拿到自己的纸笔，手中握着那去寺庙里开过光的纸笔，他顿时松了一口气，信心倍增，又连夜赶回。第二天，他端坐在考场中，在纸上奋笔疾书，写出了一篇篇对仗工整的`八股文。

看着这赶考人，我仿佛看见了每天晚上在灯下苦读的自己。每每这时，妈妈都会递给我一杯温热的牛奶，它温暖了我的身体，滋润了我的心灵。

斗转星移，时间来到了民国，新式的服装刚刚流行。我看见一家人坐在月下，男人穿着西装，女人穿着旗袍，他们说着新式的白话文，聊着社会的变迁。云朵忽浓忽淡，月光也随之时而明亮，时而幽暗。有时，月光如水，一下子把一切都镀上了一层银，好像把月亮的美都撒向了人间；有时，月影婆娑，周围的一切也随之斑驳起来。这变化着的月光，恰到好处地衬托着人们赏月的心情，他们就在那月光里慢慢聊着对太平盛世的向往。

“月亮真美啊！”妈妈的话打断了我的思绪。是啊，多么美的月亮！“当年明月在，曾照彩云归。”我突然想到，若妈妈不来邀我散步，我就错过这美景了！这世上不缺少美，只缺少发现美的眼睛。妈妈，谢谢您一直像明月一样，照亮我的世界，为我指明前进的方向。

篇2：以明月为话题的作文

月亮是什么样的一种存在呢？是古往今来诗人游子道不尽的缠绵，亦是斗转星移中人间万年得见的风景。明月高悬于天，温柔地长久相伴。很少有人以月亮比喻师长，我却总觉二者有相通之地。

我是万物中一颗平凡的星子，偶然落入二中的广阔，经历迎面的不知所措。所幸，墨色中的星总会与月辉映，老师的关怀总会让我们找到归属，不再流离。

这份关怀是无声的浸润，是对学校生活的点点叮咛，是每日出现在宿舍查寝的身影，是课堂扫视的犀利目光，是课下微扬的清浅笑意，是备课间不抬头的忙碌身影，是楼道里关切的温暖谈心……一点一滴，看似无法察觉，却连结成一张网，托起膝下桃李。

“三尺讲台存岁月，一支粉笔写春秋”。三尺讲台总是每个学生放不下的情，因为总有身影魂牵梦萦。每位老师都在这方天地尽情挥洒着自己的风采，日夜相伴的班主任更是凝成我们心中最美的身影。语文课本中的方块字在她的讲解下焕发生命，放眼是如火层林，回眸是意气少年，颔首是迷蒙雨巷，抬头是丁香愁怨。日常生活中有她相伴，恰似月色清辉，洒在子夜四野的阡陌，映亮街头身影的心灵。

我曾经，就是这样的一个身影。那段时日，我早操频频出错，连累全班，生病时她毫不犹豫地送我去医务室；班主任的事总是琐碎且繁重，还要操心我们大大小小的事宜，但她仍然不止一次踏进医务室，一遍又一遍询问我的情况；查寝时见我还坐在床上，知道我为了值日没有吃午饭，神情严肃地一字一顿：“不能不吃饭，听到没？”您啊，总是这般操劳，这般尽心，再小的事也每天挂在心尖。虽然您总说，您只是负责管理的班主任。可您的一颦一动，不管严肃目光亦是蛾眉微皱，都牵系我们的心灵，不知哪一瞬间就勾起心头甜与涩――我们早已把您当作家人。

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠，半月弹指挥间。满船星河，半夜清梦，情意浓浓，师恩似海深。或许前路很长，但情更长。我的老师们成就了万千桃李的湖海星光，诗和远方。他们是上弦月未满的清丽，是满月高悬的明辉，是我此生心中纤尘不染的月。

河汉迢迢，幸与君相逢，有君同行。

篇3：以明月为话题的作文

此次的主人公是一个叫做张一的贫苦画家，一生苦难相随，被人抛弃，国家沦落，妻儿离散，以至于他有点儿神经质。那一轮明月是他的挚爱，一生的追求……

“啊啊啊……”他凝视着那一轮他最爱的明月，叫着吵着，手舞足蹈着，散乱的头发在空中肆意飞舞，像极了一个孩子，又是一个疯子。朦胧的月晕使得月亮更加的优雅，他已经不是简单地喜欢着月亮，简直是到了痴迷的地步，或缺或圆，在他眼中都是一副世上最美的风景。触不及防地，雨点般的拳头向他袭来，将他一把打倒在地。“疯子！”挺着大大的将军肚的军官骂着，摇了摇那肥猪般的脑袋，“潇洒”地朝他的手下挥了挥手：“送去精神病院。”两手插在后面，挺直了腰板，大摇大摆地走开了……

“嘭！”一声雷霆般的声响，门沉沉关上，他他饿虎般的双眼扫视着门外的一切“还给我！把我的东西还给我！”歇斯底里地，一拳又一拳，重重地打在门上，“咣咣咣咣……”声音越来越大“吵什么吵，拿去！”卫士将一个破旧的布包重重的砸在他的脸上，张一慌慌张张地捡起，细细地拂去上面的土，似一个信徒手捧圣物般从包里捧出一支褪色的画笔和一些稍稍变黄的画纸……

房间的窗户小而精致，从屋里看正好能够看见月亮，他凝视着那一轮明月，混沌的双眸愈发的清晰，月正满，巨大的光晕越发的朦胧，皎洁的月光悄悄地，在他的眼眸将化开，沉淀在心间，让他惊恐的心渐渐被喜悦所占据，他大叫，为那一轮绝美的月亮……

一生的力量在此刻爆发。他疯狂地调着颜色，此时的就是一头野兽，寻找着发泄苦痛的出口，大笔一挥，将所有的颜料杂揉在一起，尽情挥洒，毫无顾忌！蓦然，他的双眼被一层水雾模糊了，抬头，月还是那么美，此刻只有他和那轮月亮，血红的颜料染上画布，幻化成炽烈的火焰，熊熊的，燃烧着他的心……

画笔突然从他的手中脱落，自由下坠，掉在地上，发出山崩地裂的声响，他曲膝跪在地上，泪水模糊地看着他的作品，又抬头深情地望着那轮他最爱的月，用尽余下力气叫着，青筋暴起后缓缓倒下“别吵”士卫叫了一声，翻了个身，睡了过去了。

他没再醒过来。他被人抬在担架上送往野外，皎洁的月色洒落在那画布上，画布上的那轮明月在那黑沉沉的天幕中显得愈发的明亮。

篇4：以明月为话题的作文

总有人说，黑暗是无尽的，是痛苦的。夜晚是孤寂的，凄凉的，黯淡的。那么请抬头凝视那一轮明月，它虽不大，但足以点亮无尽的黑暗，父爱也是如此。

傍晚六点，我吃完晚饭正打算出门，父亲也急急地跟在我身后。我低着头，疾步地走着，心中无奈地煎熬着：唉，大冬天的还得补课啊！一出门，迎接我俩的就是那无边的黑。父亲也不由地抱怨着：“冬天就是难熬啊，6点天就这么黑了。”说着我就跨上了父亲的车，父亲为我披上了外套，我抬头看着那刺骨的黑，突然一抹淡淡的光出现在我的眼前，是月亮！平日被我忽视的月亮，现在看来却是那么的美。

一轮明月高高的挂在天边，虽只是一个月牙，但那幅场景仍是那么和谐，温暖。一路上，我像个孩子般凝视着那珍贵的光亮。一路上，那一轮明月也像个孩子般东躲西藏的，但唯一不变的是，它陪伴着我，一路上。

晚上九点，我拖着疲惫的身躯走出补课的教室，抬头看天，似乎又变黑了。我下意识地寻找着那一抹光亮。淡淡的月光还在，它，也还在。我凝视着那一轮明月，月光不再是凄美的，而是温暖的、美好的。

映着月光，我看见了一个熟悉的身影站在路旁。是父亲！我跑过去，父亲把早已备好的外套披在了我的肩上，望着一连串熟悉的动作，望着父亲也被冻红了的双手，望着父亲略显苍老的脸。我突然有了熟悉的感情，望着父亲就像凝望着那一轮明月，一样的温暖。

两年了，已经两年了，父亲节送我补课，没有一次落下，生病也是一样坚持着。以前总觉得这没有什么特别的，就像月亮理应当出现在夜晚一样。但现在的我恍然大悟，明月是上天对夜晚的赏赐，它让夜晚不再黑暗，不再孤独，它并不是理所应当出现的，陪伴着黑夜也不是它理所应当的责任。而父亲也是上天给我的赏赐，赐予了我温暖，不再让我孤单。

回家的路上，我望着月光下父亲的脸，皱纹长出来了，父亲也渐渐老了。可那时，我凝视着父亲，就宛如凝视着那一轮被我视作珍宝的明月，是温暖，是爱。我凝视着父亲，父亲也一直陪伴着我，一路上，一辈子。那不再是明月，也不是父亲，而是爱，是父爱一直陪伴着我。

如果把母爱比作太阳，我愿把父亲比作明月。低沉、不张扬，却愿把光芒赐给最需要的时间。我想、我愿、我会一辈子凝视着那一轮明月。

篇5：以明月为话题的作文

圆月依然明，故人已不在。回望那轮皎皎的明月，已是烟消云散……

小时候，总喜欢看那深蓝的夜空，看那爱眨眼的星星和那爱笑的月亮。每当月圆时，你总把我拉到楼顶，指着那轮可爱的明月，说它像盘子。而我总会反驳你，那不是盘子，而是妈妈的镜子。你不服气，嘟着嘴说，镜子有椭圆的，还有方的。盘子也有方的呀，我不服输。于是，笑声在圆月下，如蜜糖般甜，弥漫在空气中，如白纸般的友谊播种在我们的心中。

上小学了，你总是喜欢跟着我，也渐渐喜欢上了看书。我总爱看文学书，你却喜欢看天文书。每每晴朗的夜晚，你总是把我带到楼顶，像小时候那样，指着天空对我说。你总是把你在书上看到的告诉我，哪里是什么星座，这颗是什么星。友谊印在月亮的倒影中，却不知将在悄然之中，消散。

那是我五年级的暑假，一位叔叔来到我们家中做客。他是我父母和你父母的同学，他在外地赚了钱，带了些礼物来拜访我们。知道我们喜欢看夜空，他还带来了一架天文望远镜，我们都爱不释手。我知道，这是你梦寐以求的。看着你抚摸着望远镜，眼里显现出闪耀的光芒，我也会心地笑了。多么希望那个笑容能永恒地留在岁月里。

吃饭了，大人们都到了厨房里。你在客厅专心致志地研究望远镜，而我在一旁安静地看书。你突然一转身，只听见玻璃打碎的声音。我抬头一看，映入我眼帘的，是望远镜的碎片。你惊慌极了，一把将我从椅子上拉起来，逃入房间里。我茫然地站在原地，不知所措，我想转身回房间，大人们却来了。你从房间里走出来，装作不知情。他们看见了，以为是我弄坏的，我还想解释，却被大人的责骂堵住了口。伤心的泪水划过我的脸颊，不是因为他们的责骂，而是因为你的背叛。

我不再像往常一样和你一起看星空，看明月。不久，你和父母便搬走了。这以后，我再也没有见到你。两年来，我常常独自一人看月亮。每当那一轮圆月挂起，我仿佛看到了你的笑脸。临走前，你和我说对不起，我却没有原谅你。如今，我真的好想对着天上的圆月说，我原谅你了，希望远在他乡的你能够听见。

我在那轮明月的照耀下，输入了那串熟悉的号码，想告诉你，和好吧。

篇6：以明月为话题的作文

愁望月，望愈愁，叹愁月。

――题记

我站在窗边，看着天空慢慢被黑暗所笼罩。渐渐地，这如墨一样的黑暗使我有一种窒息的感觉。这时，一道幽静的月光如雨一般撒向我的脸，我下意识地用手遮住了双眼。从两指间的细缝处望去，只见一轮明月悬挂在这一片漆黑的天空中。我将手慢慢从眼前移开，仰望着眼前的这轮明月，似乎有些幽美，有些寂寞。想到这里，脑海中就不断涌现出古人望月吟愁的情景。

李白・举杯・大醉

生性豪逸的你终究还是忍耐不下这昏庸的统治，高洁傲岸的你空有一身抱负却无从发挥。所以，你离开了，带着那股傲然的气质。于是，你注定要孤独。那一晚，你又独自一人端着酒杯，欣赏着这一轮凄凉的圆月。眼泪已经在不知不觉中填满了你的双眼，那空洞的眼神中微微泛着一道道金黄色的月光。你不禁一挥笔，写道：“举杯邀明月，对影成三人”。那是有多么地无耐，多么地孤独！在你眼中，月是你最为亲切的朋友，所以你泛月，醉月，步月，乘月，揽月，弄月，问月……写下了多少千古不朽的名句啊！“寒月摇清波，流光入窗户”，“青天有月来几时？我今停杯一问之”，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”……

明月，谢谢你让我离古人不远！

苏轼・中秋・怀人

那是一个熙宁九年的中秋，皓月当空。你站在院子里，静静地望着月光转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上。照在你身上的月光，如粉如沙，使没有睡意的愈发思恋之情。望着这轮如圆盘一样圆的明月，你感到是那么地讽刺，叹道：“不应有恨，何事长向别时圆。”突然，一片乌云将这皎洁的月亮遮住了一大半，先前洒在自己身上的月光像渔网一样地收了回去，但是过了不久乌云就又散开了，月光又像针一样扑的一下刺进了你的眼睛。你似乎恍然大悟，豁达地说着：“但愿人长久，千里共婵娟。”

明月，谢谢你让我离古人不远！

李煜・明月・离愁

身为一国之君的你，将一切的哀之痛与思之切深沉而含蓄地融入了你的每一首诗词中。你愁，所以才有了“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。你愁，所以才有了“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。你愁，所以才有了“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”。这要用多少的愁才能汇成这一首首哀转久绝的咏愁诗啊！而在你心中，月则是你寄托离愁的最好对象。

明月，谢谢你让我离古人不远！

一股冷风撞在了我的身上，我不禁打了一个冷颤。这时，我回过了神来，依然看到那轮明月那么幽静地站在夜空中。“愁望月，望愈愁，叹愁月”，我感叹道：“谢谢你，明月！是你让我离古人不远！”

篇7：以明月为话题的作文

月是一盏夜明灯，它不论什么日子都在夜晚时升起。

我爱月不仅仅因为它美丽皎洁，更因为它带给我人生的许多哲理。

月有阴晴圆缺，昭示着人生的跌荡起伏，跌跌撞撞。月在十五时最圆最亮，但只过一两天，月就失去了辉煌，这表示什么呢？这表示着不能一味争取荣耀，当自己到达顶峰时，要及时悬崖勒马，才不至于跌入谷底。

月无暇，它纯洁透亮。他没有一丝悔恨，更不会为功名而争。它的心，如一潭透彻的湖水，让人一眼就能看透，一眼就能看懂。它不象人一样勾心斗角，为一米国界而争，为一级之差而大打出手。仔细盯着月亮看，你会感到如仙境一般的神圣，会脱离人士间的勾心斗角，会抛开一切仇恨，恍然顿悟。

月超脱。月高高在上，能看到人间的一切美丑善恶，看明白人间的自私自利，同时也看到了公正廉洁，月给人一种纯洁超脱的感觉，看到月，仿佛看到了一面明镜，照出了自己的无知，渺小。

月是纯洁的象征，月是一种精神的浓缩，将心比月，我们会发现自己的不足，无知，只要将自己的心胸陶冶的象月亮一样纯洁，那么你就是留在人间的月，用心去照亮每一个人，用行动去感化每一颗心。

篇8：以明月为话题的作文

夜深了，人静了，抬头望月，徒增几分感伤。伤，伤，伤，无奈月明总是伤。

孑然一人阁楼上，独享一轮明月，偶闻几声犬吠，咯噔。虽置身光明，仍是恐慌，只因心是冷的？

月光笼罩，仿佛一切尽在掌握中，又悄然流逝。有点冷，你的光似乎有点寒。深吸一口气，感觉不到香气，你没有妆吗？可仍然很美，却只是一个人。

看得见，欲伸手触摸，无奈已成空。光辉不可欺，是清高亦或是孤傲。莫非你嫌弃这世间太过混沌。

天空辽阔，寂寞吗？大地如此宽广，倦了吗？人世间的繁华与喧闹，心乱了吗？你侬我侬的感情，跃跃欲试吗？

世间上的一切，你总是包容，总是笑而淡之。会有乌云的时候吧。你又会怎样？是笑是哭，又或是……？

凄美如你，清高如你，寂寞如，冷漠如你。究竟哪一个是你，我无从得知，而你又喜欢哪个自己。

他深爱着你，为你谱曲作诗，从千古到现在，你没有丝毫回应，他说，十五的你，最美。你又听见了吗？长袖当舞，启唇为歌，昨日花今日落。人已乘风归去，明月今犹存。

每天都上演着不同的剧情，有人欢喜、有人忧。人间疾苦，你是否都已尝过？今日，才得以高居天宫。你有一只玉兔，是吗？它会幻化成人形，逗你高兴，长伴左右。

窗外砍樵的声音，难道没有引起你丝毫的遐想？一纵身，就是花花世界，傻吗？久居寒宫，为心中的那他，固执吗？

你有清湛的月光，却有着迷雾般的眼神。矛盾又令人怜惜的女子啊！

太晚了，我要睡了。你呢？

篇9：以明月为话题的作文

月亮的美是幽寂的，不似赤阳的张扬，也没有鲜花的妖艳，她只用清冷而略带忧郁的月光，浣洗着在红尘之中的每一个人的心灵。

明月从古至今都与愁思、感伤有着千丝万缕的关联。诗人那复杂的情感，往往都以明月为寄托，明月曾是多少文人士子，多少人间过客的朋友。

“无言独上西楼，月如钩。”千年前的一个深秋月夜，那位名叫李煜的男子登上危楼，无尽的惆怅和对故国的怀念化作无边的沉默。夜微凉，明月如银钩，挂起厚重的夜幕。沐浴在如水的月色中，数年的离愁浮上他的心头，月亮勾起了夜、勾起了回忆，更勾起了那“剪不断，理还乱”的离愁。这是李煜的月亮。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”数百年前的初春之夜，远离汴京的王安石在一叶扁舟之上，仰望苍穹，以明月相对无言，深深凝望。明月洁净的银色清辉将他笼罩在现实和梦想的交点。又是江南的春季，高挂的月亮也许已见过无数个春天，但是光阴再漫长也不敌蹉跎，他不知自己还有多少岁月可以在庙堂之上大展宏图。江水映衬着高悬的明月，幽寂而冷清。这是王安石的月亮。

“月明星稀，乌鹊南飞。”东汉末年，滚滚江水载着一艘战船，曹操立于船头，身后无数旌旗在大风中翻飞。只见他一手持酒杯，一手舞槊，高声狂歌：“周公吐脯，天下归心！”天空中夜色疏朗，明月高悬。稀疏的星辰围在明月周围，有如拜见君王的臣子，月光在曹操的自信歌声之中震荡，明月也将他前方的江水镀上银边，好似为曹操铺开那将要属于他的天下画卷。这是一代枭雄曹孟德的月亮。

明月让人安静、让人忧伤、让人张狂。明月是人类情感的内涵，是文明的见证，月亮曾看着人类成长，从无知的蛮荒，到文明的出现，再到世界的成熟。明月是神明给人类的馈赠，明月不仅高悬天空，更被书写在诗词歌赋之中。

当然，它还深深烙印在你我的心中。

篇10：以明月为话题的作文

“月，是太阴之象。她像冰轮，又像白玉盘，更像是一面瑶台镜，高悬在天边。她有阴晴圆缺，在丰满时又立刻残缺，却在即将消失时又丰满起来，就这样周而复始，永不消失......

在人们心中，月有着一种孤独寥落的伤感之美，就像是一个不食人间烟火的姑娘，只有几颗星远远的陪伴着她，如嫦娥身边的只只玉兔。许多文人墨客也常借月来表现心中那一缕伤感、离愁。如李煜《相见欢》“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”“月如钩”是词人在西楼上望着残月有感而发写下的。月的落寞和李煜的忧愁交相辉映，于是就有了凄清孤寂千古流传的《相见欢》。

月有时也是人的知己。在仲夏的夜里，躺在藤椅上仰望明月，在清幽寂静的夜里与月交谈，分享心中的话，用人的意境与月的清静相互交流。此时，世上没有了喧嚣、聒噪和现实的世态炎凉，人们都冷静下来，审视自己，在月光下“孤光自照”。月光下的世界是那样的祥和、静谧。人们总会坐下来静享这一份少有的恬静。

月成就了许多文人墨客，而文人也表现了月。比如盛唐诗仙李白，唐宋八大家之一的苏轼。余光中先生在《梦李白》中曾写道：“酒入豪肠，三分啸成了剑气，余下的七分酿就了月光......”写出了“李白十月十酒=文学的火花”。苏轼更有家户喻晓的佳作《水调歌头》，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”借月亮表现自己对家人的美好祝福及深深的思念之情。

月更让我们体会很多。“月有阴晴圆缺，此事古难全”，更是富有深刻的哲理。在她丰满时，人心中却有一种淡淡的叹息、遗憾之情――因为它即将残缺；在她残缺之时，人心中又燃起一种希望――盼想着它再一次丰满。她的阴晴圆缺好比人生，有时春风得意，一帆风顺；有时又会一泻千里，跌入谷底。无论是阳春白雪还是下里巴人，也无论鸿儒或白丁......总是有圆有缺。

天边的还是那一轮明月，圆圆缺缺......”

篇11：以明月为话题的作文

“吾将曳尾于涂中。”庄夕如是说。

在权势胜于一切的社会，有权势就在于拥有一切。而庄周――虽一无所有，却拒绝了得到了这一切的机会。原因很明显――庄周的心已定一切。无为者，并非无所作为，而是以无为胜有为，以之为圣。庄周便是圣人之一。

夜，仍有纯明的一片，那是月的所在，给人清朗澄明素净的感觉。人郭不知这明净的所在是何等的渺茫，若不是有如庄周之圣者，以神秀的灵魂化为高耸的树干坚定地守望，只怕这片难得的清明，早已不知去向了。

庄周并非生来就拒绝树官，他只是不要做那个社会――“诸侯们的剑锋残忍到了极致，荒唐、罪恶、污浊、黑暗到了极致”的官。所谓“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”庄周在一种精神内力的指导下以无为胜有为，冷眼洞察世间的一切。昏上乱相，暴虐，议城掠地，杀人越货，世间纷扰，举世皆浊，而庄周，一个唯一明白的人，想以其思想为政纲，恐怕会遭人耻笑。疯人眼中的正常人为疯人，而常人眼中的疯人只能是疯人，因此，庄周只能看清一切，看轻一切。

但有一点，庄周却是看清而绝不看轻的：幽静的夜晚，那轮纯净的月亮下，应有一个灵魂坚定地守望，守望那人间开界皆能看得见的明亮，也只有坚定地这份守望自己的灵魂才能高耸入云，成就无已无功无名的无为境界。他觉得，世上唯有这片清明与自已匹配，那碌碌的人，不过只是芸芸而已。所以碌碌的人只能仰望这片明亮，而庄周则化身为参天大树与朋为伴，他独自立着，没有丝毫的孤独之感，虽然他的确孤独地立着。

天才往往总是在考虑这样的问题：我，到底是不是白痴；而白痴则会这样说，我，肯定是天才。

庄周闻言，笑而不答，他拂袖而去，心中默念：物有百生，而性已定矣，毋以他人他物之臆而更也，去矣。

庄周去了，去完成他的人生梦想，在梦境中他也许又做了一只蝴蝶，但更有可能的是：回到他纯明的天地，独自一人高高地立着，守望着那属于自己灵魂的一轮明月。

篇12：以明月为话题的作文

当年的皎皎明月，遥远得让人只能仰望。

现在的明月依旧皎洁，却又清冷得像一段悲歌。

古人有“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的幽怨，也有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的叹息，习惯于阴晴圆缺的月亮，像是离乡游子把酒诉衷肠的挚友，千百年来听了无数人的故事。古人望着夜空中的明月，就像江岸这头的离人，望着江岸那头的故乡，想伸手抓住什么，却只能被怅惘与空寂包裹。

如果，“乐之”的境界就是当年那远在天际的明月，那我就像是江岸这头的离人，我只能仰望着，叹息着，却抓不住明月，也抓不住故乡。如同，我在小学学了那么长时间的课程，在那稍瞬即逝的六年时光悄然离去时，我在学习上达到的境界只能说是刚踩在“知之”的最后一片草地上，指尖划过“好之”的一簇小花，瞠目结舌地看着“乐之”的尘土在遥不可及的地方被轻轻掠起。心里想着：能否有一朵花瓣悠然而起粘到我的衣襟？能否有一粒尘埃正巧与花瓣同行？我真的抓不住，无论是月，还是带尘的花。

随着七年级的懵懵懂懂逐渐被八年级的略带稚嫩代替，而八年级的趋于成熟又被九年级的匆匆忙忙所更新，我害怕自己对“乐之”的追索，会在九年级浩如烟海的考试中被无声无息地湮灭。面对不断发生的始料未及，只能笨拙地通过改变自己来适应同学们越来越紧促的步伐。

也许是自己骨子里的不服输吧，面对桌子上厚厚的一摞卷子竟然会产生一种挑战的心理――觉着，笔尖划过白纸的“沙沙”声更像是一曲低吟浅唱的歌谣；那种不断攻克难题、攻克自我的喜悦，更像是油然而生的成就“伟业”的欢欣；把所有卷子上的空白处都填上自己黑色笔迹的过程，更像一位叱咤风云的将军，在旌旗猎猎下，沙场秋点兵的豪壮……在这个貌似杂乱而又无比紧迫的时刻，我不断地忙碌着却又乐此不疲。

在潜意识里，那心心念念，望尘莫及的明月，仿佛在某个似水的夜晚，在静静地、舒缓地向我靠近，逐渐占据了我的瞳孔。

我惊喜于它的趋近，却又惊讶于不断向我趋近的所有。我一直憧憬的美丽倩影被放大，原本那么高傲，那么令人神往的她，散发出的是一种冰冷的，悲情的韵致，就像九年级的气息，就像一曲苍凉的绝唱。

世间的一切原本就得失兼备，福兮祸所依，祸兮福所伏，就像一位同学的描述：“岁月原本不会欺骗，是因为我们付出了太多的美好，又不能平和面对，就添出了许多不如意。”

悲歌仍是悲歌，明月仍是明月，我仍是我，只是，我已经习惯了在忙碌和沉浸中享受与“乐之”的不离不弃。

篇13：以明月为话题的作文

冰心说，美的真谛应该是和谐，这种和谐体现在人们身上，就造就了人的美，表现在物上，就造就了物的美，融汇在环境中，就造就了环境的美。

当一种美，美得让我们无可适从时，就达到了完美。月，无论从哪个角度欣赏，她都是美的。月自身的美，月色环境的和谐美。都让人铭刻心中。实际上，上帝创造了这个世界，但是没有把它赋予完美。这个世界也正是有了残缺才变得近于完美。月正如此。虽然月也有残缺时，但她悬空泻下幽辉的姿态把一种美的情怀推行到了极致，那就是完美。

正是月在恒古中永存的美，残缺与完美的统一，让千百年来多少的文人墨客为之挥毫吐玉。

在儿提时代，还处于启蒙教育阶段的我们就被灌输了对月亮的赞美、向往，感受了月亮银白色的光辉所代表的情感。我们诵读的第一首诗，早就能倒背如流的诗―《静夜思》，不就与月亮有关吗？那千古垂唱的诗句：“举头望明月，低头思故乡”，不知滋润了多少幼小的心灵呢？在这首诗里，我们对文学，古典的那一丝懵懂的认知便与月亮密不可分了。那寄托着诗人李白浓浓的思念故乡情怀的千百年来传唱不绝的小诗，也让我们对遥远的月亮产生了憧憬。

与李白怀有同感的诗人、词人自然也是不计其数。尽管相隔一个朝代，宋代名家苏轼也同样以月抒情，这就是不朽的名篇―《水调歌头分星铩贰！懊髟录甘庇校堪丫莆是嗵臁！笨??尤髯匀绲姆⑽什挥扇梦颐且惭鐾?强铡！暗?溉顺ぞ茫?Ю锕叉烤辍薄H?屎婪趴醮铮?樵霞媸ぃ?灾梁笕似兰鬯担骸爸星锎剩?远?隆端?鞲柰贰芬怀觯?啻示》稀薄S纱丝杉?馐姿性麓实挠跋熘?钤丁S伞毒惨顾肌泛汀端?蚋柰贩中秋》，我们很容易就悟出一个现象，凝望明月，很容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到远方的亲人。

然而，是否是所有诗人望月就会想到“明月何时照我还”呢？当然不是。月亮那美丽的光辉同样能使诗人们产生美好的联想。刘禹锡的《望洞庭》便是一个很好的例子。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”这首山水小诗把作者富有浪漫色彩的奇特想象力表现得多么淋漓尽致啊！就是这样一件精美工艺美术极品般的洞庭山水，诗人也不忘记给它附上一轮秋月，一个巧妙的“和”字，写出了月光的无比柔媚、宁静、和美。看来，在热爱自然的诗人们眼里，月亮代表了极富罗曼蒂克色彩的温柔、和谐的境界。

当然，在不同的环境下，看这同一轮明月有不同的感情色彩。边塞诗中的月亮常被映上悲壮的颜色。王昌龄《出塞》中写道：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这是首句，也是最美最耐人寻味的佳句。在如此之多的边塞事物中，作者独突出“明月”和“关”这两个景物着笔，却极易使人联想到那大漠荒原。广阔空间的交织也变得耐人寻味。月，在这样的环境中也必不可少。

近乎完美的月，在诗词之中填补着各种各样的残缺。当年的明月如今仍照耀在人们心间，成为了中华文化经久不衰的精神遗产。“大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，寒风千年。”千年一月，一月千年。这皎洁的月光还将融进现代的文学中，照亮一代又一代人的心灵。也许，在又一个世纪过后，还会有一个读书的孩子，掬一捧近乎完美的月光，喃喃吐着并不清晰的儿语：“举头望明月……”

篇14：以明月为话题的作文

在人们心中，月有着一种孤独寥落的伤感之美，就像是一个不食烟火的姑娘，只有几颗星远远的陪伴着她，如嫦娥身边的只只玉兔。许多文人墨客也常借月来表现心中那一缕伤感、离愁。如李煜《相见欢》“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”“月如钩”是词人在西楼上望着残月有感而发写下的。月的落寞和李煜的忧愁交相辉映，于是就有了凄清孤寂千古流传的《相见欢》。

月有时也是人的知己。在仲夏的夜里，躺在藤椅上仰望明月，在清幽寂静的夜里与月交谈，分享心中的话，用人的意境与月的清静相互交流。此时，没有了喧嚣、聒噪和现实的世态炎凉，人们都冷静下来，审视自己，在月光下“孤光自照”。月光下的世界是那样的、静谧。人们总会坐下来静享这一份少有的恬静。

月成就了许多文人墨客，而文人也表现了月。比如盛唐诗仙李白，唐宋八大家之一的苏轼。余光中先生在《梦李白》中曾写道：“酒入豪肠，三分啸成了剑气，余下的七分酿就了月光......”写出了“李白十月十酒=文学的火花”。苏轼更有家户喻晓的佳作《水调头》，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”借月亮表现自己对家人的美好祝福及深深的思念之情。

月更让我们体会很多。“月有阴晴圆缺，此事古难全”，更是富有深刻的。在她丰满时，中却有一种淡淡的叹息、遗憾之情――因为它即将残缺；在她残缺之时，中又燃起一种希望――盼想着它再一次丰满。她的阴晴圆缺好比人生，有时春风得意，一帆风顺；有时又会一泻千里，跌入谷底。无论是阳春白雪还是下里巴人，也无论鸿儒或白丁......总是有圆有缺。

天边的还是那一轮明月，圆圆缺缺......”

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