红绿灯九年级话题作文
“蓬莱仙仙”通过精心收集，向本站投稿了15篇红绿灯九年级话题作文，下面就是小编给大家带来的红绿灯九年级话题作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：红绿灯九年级话题作文
红灯亮了，我便驻足在人行道上，心中有个声音在呐喊，快冲过去啊！现在没有车子，不会出事的。我动摇了。我看着眼前的“雷池”，但最终我的身体战胜了心灵，多年来的好习惯，让我的身体不会做出违章之事。绿灯亮了，我缓缓地舒了一口气，迈着铅块的步伐向街道那边越走越快，但另一边却与我越离越远。我并没有停下脚步，因为我相信，既然命运给了我一盏绿灯，我就一定能走向另一边。
我是一名九年级的学生，临近毕业了，我才意识到学习的压力。七、八年级的大好光阴已经被我挥霍掉了。我有些后悔，有些害怕。我后悔为什么我当初没有好好学习呢！以前看到九年级学长那样拼命，我觉得他们是那样可笑，他们把青春都消磨光了，一点儿乐趣也没有。但当我正式成为一名九年级学生时，当我偶尔把头从书堆中抬起来，瞄到学弟、学妹们脸上那若有若无的笑意的时候，我呆了一秒，然后，下一秒，我的头又重新扎了下去。我现在没有时间生闷气，我的时间都必须用来学习。因为我害怕。我害怕我从云端跌落到谷底时，会看到老师眼中的失望，妈妈的泪水，还有此时此刻像虎一样威猛，那些仍留在云端的胜利者脸上的笑容。我知道那不是嘲笑，但对我来说那比嘲笑更可怕。我更害怕的是一个人留在谷底的孤独，那份足以让人发疯的落寞，那冰冷的岩石无一不让我感到蚀心一般的疼。
正是因为我后悔了，害怕了，我才这样努力地追赶。就算我是聪明鸟，我也要先飞，就算我是临时抱佛脚，我也要抱得比别人早。我心中的信念就是我最大的力量。我看着学科上闪烁着的红灯，不够，还不够，这点儿分数就是考上了一中也只能做条虫，心中默想着。但我越努力，我的成绩就越差，心中也越来越急躁，某日，不经意间我看见了一句话：“不困于心，不乱于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。”它就像一颗石子，在我的死水中荡漾出一圈圈波纹。我的情绪仿佛找到了一个发泄口，疯狂地从我体内排出，然后我笑了。我望着镜子里的那个一扫往日老气横秋，青春飞舞的自己，轻轻说了一句“你真美呀！”泪水就那样没有预兆地流下来。
从那以后，我就是变了一个人似的，自己静静地一个人坐着也会笑出声来。我的成绩也逐渐上升，心态也放宽了很多。有时我会一个人漫无边际的想着那句话，不困于心——不要被自己的心灵所困扰，也不要让任何东西困扰自己的心灵；不乱于情——分清楚友情、亲情与爱情，珍爱亲情，珍惜友情，珍视爱情，不畏将来——别害怕，让上帝给你关上一窗户时，也会为你打开一扇门；不念过往——过去的好的、坏的、快乐的、痛苦的、兴奋的、悲伤的……都让他们过去吧！如此，安好。
不知不觉中，红灯渐渐消散，绿灯也亮起来了。我抬头挺胸大步向前走，从未见过这样蓝的天，这样白的云，这样红的太阳，即使终点不尽人意的越来越远，我仍旧坚持不懈地走，因为我相信，既然命运给了我一盏绿灯，我就一定能沿着这条路走向美好的未来！
篇2：红绿灯九年级话题作文
我长着红黄绿三只不同颜色的眼睛，硕大的脑袋，却有着纤细的身体，站在马路上，我吸引着无数人的目光，猜猜我是谁？哈哈，我就是十字路口的红绿灯。
别看我不起眼，我作用可大着呢！我的眼睛就是英明神武的“三兄弟”。他们的职责分明，“红灯大哥”一出场，行人和车辆都要立刻停下来。而“黄灯”二哥是为“红灯大哥”的“出场”打前奏的，它一出现行人和车辆要等一等。而“绿灯小弟”一上台行人和车辆就可以自由通行了。
可是在茫茫人海中，仍有一些不听我指挥的人，后果那是不堪设想的。我在马路上就看到了这样悲惨的一幕。车道上，“绿灯小弟”执行任务的时候，车子们在路上飞驰着，一位穿着红色衣服的年轻女子站在路边等待着绿灯小弟的出现，这时她的包里想起了一曲优美的音乐，哦！原来手机响了，她拿出电话跟对方说了起来，刚说两句便皱起了眉头，似乎有什么急事。通完话，这名女子就急匆匆向马路对面冲过去，此时斑马线上是“红灯大哥”在执勤。我对她大喊：“停下！”她却什么也没听见，加快了脚步飞奔起来。正在这时，一辆黑色小轿车飞奔而来，当司机看到女子赶紧踩刹车，可是已经晚了，车已经撞上了人，那位年轻女子飞出去好几米远。顿时，鲜血直流，不一会儿便在马路上溢了一大片。司机见状忙下车，查看现场情况，随后拨打了110和120，女子已经奄奄一息，最后被送到了医院抢救，多不值得啊！再等一会儿，就不至于付出这么大的代价！
别看“黄灯大哥”不常被人注意，其实作用可大着呢！如果是闯黄灯的话，后果也是不堪设想的。在一个十字路口，“黄灯二哥”刚上场，一辆轿车并没有停下来的意思，一脚踩住油门，车子便像一阵风似的飞了出去。只听“嘭”的一声，与左边路上开过来的一辆摩托车相撞了，摩托车被撞飞了好几米，瞬间倒地，车上的人则早已飞出去老远，躺在地上痛苦地呻吟着，他的腿不停抽搐着，看着真让人心疼，司机慌忙打开车门。见人躺在地上，使劲儿捶着自己的脑袋。如果他认真听我的指挥，再等几秒钟，悲剧就不会发生了。
每天站在马路上看着一幕又一幕的悲剧不断上演，我的心都碎了，所以听我指挥，人人有责啊！
篇3：红绿灯九年级话题作文
我是一个红绿灯，我在一个小路上工作，小路虽然不宽，可是车辆和行人还是很多的，因为在小路的旁边有一所学校。这里的小鸟特别喜欢我，总站在我的头上，可能是因为我比其他的树更高，能看到更远的风景？每天这些小鸟都叽叽喳喳地叫着，可惜工人叔叔没给我安上嘴巴，我只能眨眨眼睛，表示我知道了。我的眼睛为什么有三只？为什么颜色不同？这就要从工人叔叔为什么要设计我说起了。
以前这条路上没有我红绿灯，所以交警叔叔管理交通时非常不方便，后来工人叔叔就把我设计在这里了。我的红眼睛是让人们停下来，绿眼睛是让人们通行，黄眼睛是为了提醒大家放慢速度。
但也有人不守交通规则。一天，我正像往常一样按照时间顺序轮流睁开及闭上眼睛，这一天是星期天，学校不上课，所以人很少，这时马路上出现了一个小女孩，她正飞奔着向我跑来，满头大汗，脸上涨得通红，一边跑一边说“完了！今天在外玩的时间太久了，回家肯定会被批评！”说着，小女孩跑得更快了，不管我的红眼睛已经亮起。我努力的眨眼睛，想引起她的注意，让她遵守交通规则，可小女孩只是停了一下又飞奔起来了，她一边跑一边大口大口地喘着粗气。她怎么能因为这一点小事而不顾生命安全？要是现在车很多，她该怎么办？我无奈地眨着红眼睛。
在几个星期前发生了一次酒后驾车的事故。当时红灯亮了，可还有一辆车歪歪斜斜地向我冲来。我睁大眼睛，隐隐约约的我发现这辆汽车的驾驶员脸红红的，一边打着哈欠一边昏昏欲睡开着车，他几乎要睡着了，眼睛眯成了一条缝。眼看车就要撞到人了，大家都惊慌失措地跑着、躲着，一位老太太走路不方便，车朝她冲了过来，可她来不及躲闪，这个时候却没有一个人愿意帮她，我多么想变成一个行人，帮老太太一把！我不敢看，闭上了眼睛……
后来我的好朋友小鸟告诉我，昨天发生了一场车祸，不过经过抢救人都没事了。
请大家注意一下我，并爱护生命！希望大家能遵守交通规则，不要酒后驾车！
篇4： 以红绿灯为话题的作文
以红绿灯为话题的作文
说到红绿灯，我想大家都不陌生，它是一种普通的交通标志设施。在我的眼里，它却不是这么的简单，我觉得它是人们出行的安全信号灯，是人们出行的生命保护伞。大家可以想象，在交通这么发达，车辆这么拥挤的当今，十字路口，如果没有红绿灯，那将会是怎样的局面呢？很可能交通堵塞、车辆碰撞、血流成河啊！我想这样的现状绝非夸张。
记得小时候，有一次，爷爷带我和哥哥出去，快到斑马线时，前面的绿灯忽然急速的闪动起来，好像在呼唤我：“快点！”我的心不由得一紧，心想糟糕！这次如果不过去，就要等下一个绿灯了！我赶紧加快脚步，可刚过一点，绿灯就转为红灯。我心中一惊，连忙向后退几步，“呼”一辆汽车在我眼前飞快地驰过，把站在身后的爷爷吓出一身冷汗。急急地说：“你们儿歌里唱的“红灯停，绿灯行。难道你都忘记了吗？这样冒然冲上去，发生危险后果不堪设想，以后不能这样，过马路时，宁可多等一分，也不要抢一秒。你看，马路的红绿灯不管白天还是黑夜；不管是冰天雪地，还是夏日炎炎；不管倾盆大雨，还是灰尘弥漫，它始终如一，坚持为行人指路。春夏秋冬，年复一年，你们渐渐长大，城市也渐渐变得更加繁荣美丽。特别是马上路，那川流不息的'车辆和行人，一天天增多，不变的唯有那边的红绿灯，它们始终坚守着自己的岗位，任劳任怨，不求回报。”
此刻，爷爷给我上了一堂深刻的交通课至今在我耳边回荡，多好的红绿灯啊！它让行人乘上安全之舟，它为每一个遵守交通规则的人买了一份平安险。我喜爱它的默默无闻，喜爱它的踏踏实实，虽然只是盏普通的灯，几种单调的颜色，但我却感受到了它丰富的内涵。
篇5：对手话题作文九年级
世界上的事情都是相辅相成的，有对手你才会发奋努力!然而，没有对手会使你缺乏奋斗的激情，丧失斗志;缺少对手甚至会使你沾沾自喜，骄傲自满。这样你不但不能勇攀高峰，还会日渐衰败。所以，对手看似无利，实则大利。
我感谢自己的对手，因为是他时时让我奋发努力，不断看到自己的不足。
新学期开始了，妈妈微笑着对我说：“如果你考试第一，妈妈满足你的.一个要求”。我特别高兴。每天都锁定“对手”，努力学习。我首先锁定我们班的班长作为我的对手，而且暗暗努力，他在班级管纪律时我在学习，他不管纪律时我还是在学习。他在游戏时，我看书写笔记。就这样第一单元测试的潮汛涌来，我又在家加劲好好复习，心想：“一定要超过自己锁定的这个对手!让妈妈惊讶!”
终于在我满怀自信和斗志中考完这次测试，在期待中老师把名次排了出来。结果却让我大失所望!只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀!失望中我似乎想放弃了，但还有一丝不死的念头要超过他。可是一想起他的脑子是那么聪明，我又这么笨!和他比可是差远了!算了，换下一个目标吧!
突然，一个声音在耳畔响起：“哼!不可以，一定要超过他，不可以放弃，都已经努力了这么多天了，如果放弃不就前功尽弃了吗?而且就一分之差了!”那个声音渐渐地压倒了我内心的犹豫不决，渐渐地鼓起了我新的斗志，是的，我一定努力超过他!老话说得真对，有志者事竟成，期中考试，我的成绩终于超过了他，宣布成绩那天，我感激地冲他笑了，笑得他莫明其妙!是的，我特别感谢他，是他让我的成绩提升，让我勤奋努力。
从此以后，我每次考试都能够超过他，而他也似乎彻底地“服”了我，这就让我觉得寡然无味了，就像美味的食物中突然忘了放调料。于是，我只能重新寻找更高的对手!——当然，带着喜欢的目光。是的，我可是真心地喜欢我的对手!
篇6：流连忘返九年级话题作文
今天，我来到了我神往的地方——梦幻谷。 我们经过3个多小时的长途跋涉，终于来到了梦幻谷我们一进门就看见了二位“迎客树”树上挂满了彩带和彩色的灯一簇花迎面扑来，在往里面走一会儿就会看见一棵参天大树伸进了门里面，跟着大树，就来到了一个犹如仙境的地方就是香格里拉。
进了香格里拉，我们就先去玩海盗船我是第二轮的，看着第一轮的人叫的那么响，我有点想后悔，第二轮开始了，海盗船开始动了，我们抓紧了扶手。铃铃铃——渐渐的，渐渐的，慢慢的，慢慢的，海盗船动了，海盗船到了最高的时候，我的脚软了，再看看下面，人们仿佛一颗颗芝麻，呀！我们被甩到了半空中，好像可以摸到云彩，我也啊啊啊的叫起来。
后来，我们又去玩了“小火车”、“旋转木马”等等……然后，我们又去了“江南水乡”那里挂满了各式各样的灯笼，里面还开了许许多多的古老的店，还有河、桥。
到了晚上7：00我们去观看梦幻太极的节目。
开始，先从湖里喷出一面水，有射出来了几个字就是“梦幻太极”。接下来，从里面游出来了几条小鱼、水母……等。接着，从湖水里冒出了两条龙，一条龙喷水，一条龙喷火。接下来，火山就爆发了，火山过后从山后出现了一个又大又圆的月亮……
梦幻谷真是让人流连忘返！
篇7：流连忘返九年级话题作文
在我们美丽的同胜学校设施多如牛毛，数也数不清：操场、小花园体育馆、篮球场……但我最喜欢的还是安静又美丽的美德树阅读馆。
从学校门口走进来，直到三栋A出口上到二楼，再向右一拐就到达了阅读馆。这里是专为三年级以上的中小学生准备的，很受欢迎。他一般被我们分成了六部分：大门平台、电脑屋、书架森林、玻璃屋和大厅，下面就让我们来了解一下吧。
站在美德树阅读馆的门口，一眼就能看见在门右上方吊着一个树型的牌子，上面用蓝色的字体写着美观大方的五个字：”美德树阅读馆”，再往下又用大红、天蓝和墨绿印着几个稍小些的字：”博爱博学博雅做最好的自己。”这可是我们同胜学子特有的校训呢。
往里面看，会发现里面藏着几根大方和谐的木柱子，颇有一种高雅的气势。木柱子上面刻着阅读馆的名字、校风、校徽和校训。在柱子下面，零零星星地点缀着几颗绿萝，让人眼前一亮。有一种锦上添花的感觉。先往柱子的左边看有几排小书架。放满了对牛皮纸包着的教科书，上面写着《五年级语文书》，《六年级音乐书》之类的话。再往柱子的右面看有一个木头桌子，桌子上放着一台蓝黑色的笔记本电脑，后面时常坐着一名戴眼镜的女老师，她留着长发，长得很漂亮。老师不认识我，我也不熟悉老师。如果非要有点牵连关系，那也只能说我在她那借过书，她问过我姓名、学号。
进入大门，走过摆放教科书的小书架，就会看到一个小平台，不太大，加起来也不到十平方米。平台旁边有一个楼梯，楼梯边上有个雕着山水花草木围栏。平台上，平台下都背书包围着。在平台上面还有几个小木头椅子，上面还包了漂亮朴素的花纹布，更惹人喜爱。
在楼梯旁有几个玻璃墙围成的小房间，透过玻璃墙可以看到没有开机的电脑，看到六角形的桌子，看到五颜六色的椅子。走进电脑屋，可以看见窗户外面的操场。有初中的体育老师在训练初中的大哥哥大姐姐；有正在踢足球的同学们；还有热爱运动的老师们约在一起跑步。窗外如此热闹，而阅读馆却如此寂静。
从电脑屋的门里出来，面对的就是一片书香四溢的密林——书架森林。这儿不仅是阅读馆的中心，还是整个阅读馆书最密、最多的地方。一排排书架上标着详细的标签，这些有利于你找书。人文、历史、科幻、艺术、散文、小说……一张张标签让你眼花缭乱，如果你是第一次来，一定会大吃一惊。
出了”书似牛毛”的书架森林，可以径直走到另一间用玻璃盖城的房子里。里面是用彩色长方形桌拼成的u型书桌。靠近大厅的玻璃上用彩色卡纸拼出了世界地图，连个个国家的国宝都给画上了。在一卷粉色窗帘的后面躲着一台空调，上面白纸黑字清清楚楚的写着”学生勿动”。夏天时大约开到27到25°，秋天的时候就不开了。在那卷粉色的窗帘后面，同样藏着两扇窗户，不知是哪种金属的，他漆着白漆画着五线谱和音符，好看极了。推开窗户向外看，可以看见小卖铺的门关着，有几个同学在玩游戏。这儿就是祥和风趣的玻璃屋。
出了玻璃屋，经过两排书架就到达了大厅。大厅里方桌子和圆椅子，旁边有几列书架，阅读社和数学社偶尔在那里上课。放学了，经常会有同龄人来写作业。
这就是我们的美德树阅读馆！怎么样？是否让你流连忘返呢？
篇8：流连忘返九年级话题作文
今天是儿童成长营开放的日子。早晨还乌云密布，午后的一道阳光划破了我们的之前所有担忧。同学们装备齐全，一路欢声笑语向黄家山进发。
“看这就是黄家山！”不知道谁喊了一声。话音刚落大片的竹海就映入眼帘，一条小径蜿蜒伸向山的尽头。两旁的竹子像一个个小战士守护着这片山林，又像一个个迎宾员正欢迎着我们的到来哪。竹子伸向了天空，它们一个个卯足了劲向上冲，去享受美好的阳光。竹叶层层叠叠的，密不透风，阳光从叶缝中透过来，撒在地上好像给小径铺上了一条金色的地毯。
竹林深处是整片的茶园，一棵棵茶树矮矮的，像一个个胖胖的小娃娃，随风摇摆着手臂。春天的嫩叶从枝干间钻出来，茶农们背着箩筐，哼着轻快的小调，手在叶丛间飞舞，采下了一把把嫩绿的茶叶尖迅速装进了背篓里，生怕散落了似的。
茶园中央是落雨亭，亭子古色古香，如果走累了，在里面品上一口淡淡的绿茶，那是多么惬意啊。我望着落雨亭，遐想着茶园雨景，不由自主地吟起两句古诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
我们继续往前走，一路欢笑一路唱着歌。“叮，叮叮”你听，那是什么声音？我们循声而去。噢，那是一排编钟，四周围满了好奇的孩子。我们用小树枝轻轻地敲打它，编钟发出美妙的声音，在山谷间回荡。
在山脚下座落着一家茶厂，山上采下的茶叶都会送到这儿，茶厂秉承着古老的制茶手艺，讲解员阿姨告诉我们制茶有很多步骤。其中最重要的一个是揉压成型，只有这样才能让茶叶更有型、更有香味。
走出茶场，大片的花海又映入眼帘。这些我叫不上名字的花儿有的争奇斗艳，有的只露出了半张脸，还有的害羞地低下头。微风吹来，它们跳起舞来，小蜜蜂都争相为它们伴舞。花儿在微笑，我们也在微笑，空气中弥漫着甜甜的幸福的味道。
时间过得真快，太阳把我们的影子拉得长长的。我们手牵着手恋恋不舍地踏上回家的路。
黄家山真是一个令人流连忘返的地方啊！
篇9：流连忘返九年级话题作文
在校园中，最美的是什么？是花坛。那里，让人流连忘返。
我最爱看这里的花，爱看花的姿态，爱看花的颜色，爱闻花的香味。花坛里有亭亭玉立的玉兰花，粉的似霞，白的如雪。天刚一暖，玉兰花就开始慢慢开放。有的花朵半开半合，还像一位害羞的小姑娘。有的花朵还未开发，闭得紧紧的，好像小姑娘怕有人进来，打扰她的美梦。花坛里还有鸡冠花，它高昂地挺着头，十分骄傲。花朵的底部毛绒绒的，软软的。花坛四周还有迎春花，它的花朵像一个个小铃铛，春风一吹，仿佛在叮叮当当地响，又好像在报告喜讯。花坛中还有菊花，每当秋天来临，它展开那一层又一层的花瓣，像一位刚出浴的美女。
一年四季，花坛都让人流连不已。春天，勤劳的蜜蜂正在采蜜，似乎在帮花朵投票。蝴蝶翩翩起舞，仿佛在赞叹花儿的美丽。夏天，毛毛细雨从天上洒落，花儿们借着水，正在清洗自己的脸蛋，都要比对方更美。秋天，霜降落下来，花儿们脱下了美丽的花瓣裙穿上了朴素的御寒服，防止感冒。冬天，雪花从天上飘落下来，像一个个小娃娃，看到美丽的花姐姐，就纷纷来到她的身边，为姐姐盖上一层薄薄的被子，远远看去，别有一番滋味。
我爱花坛，更爱花坛里的每一朵花。花坛，谢谢你为校园增添美丽！
篇10：毕节九年级话题作文
“天无三日晴，地无三里平”，到达贵州省会贵阳已是下午4点，刚落过雨的贵阳感觉比江浙凉爽很多。
我很好奇的与司机搭讪：“为什么在路途中，没有看到一辆自行车?”司机很热情，说贵阳都是依山而建，坡度非常明显。而且贵阳的土地非常有限，楼房只能往高处建，所以我们会感觉到这里非常的拥挤。
张望四周，果然呈现这么一副景象。
简单休息了以后，我们开始了第二天的旅程。经过三个小时的车程，本就疲惫不堪的我显得更加无精打采，但是导游一提起黄果树瀑布，我又立马提起了兴趣。本身宁静的树林里，人声鼎沸，又给黄果树瀑布带来一丝神秘。
还未见到黄果树瀑布，就听到了巨大的水浪声，四溅的浪花，让我对黄果树更加的憧憬。到了瀑布底，只见瀑布像是一柱擎天，汹涌的洪浪，好似千百头猛兽咆哮而下。我站在瀑布底下，迎面扑来的是一股清新的气息，这使原本旅途劳累的我感到非常舒适。
“看山不似山，看水不似水，山雄百仞锁阴喉，水净润露汇百色。”荔波小七孔的清山绿水简直美不胜收，乘坐着观光车，桥下的水潺潺地流着，两棵大树在水下生了根，它们可能是喜爱这冰冷清洌的河水，也可能是为守护这独特的小七孔桥吧!从卧龙潭出来，再经过一小段路，就来到了鸳鸯湖，这里被称为“水上迷宫”。
为什么叫鸳鸯湖呢?它是因为湖中有两棵并排的参天大树而得名，这两棵大树半截在水中，的枝叶则在上方交握，雌树纤巧秀丽，雄树粗壮挺拔，像两只鸳鸯相伴左右，所以叫作鸳鸯湖。那为什么又叫“水上迷宫”呢?因为鸳鸯湖水道四通八达，不小心就会迷路，所以被大家称为“水上迷宫”。湖水清澈平静，我们的船慢慢滑过湖面，几乎不留一点儿痕迹。
从鸳鸯湖出来，坐一站电瓶车，就来到了翠谷瀑布。翠谷瀑布落差很大，瀑布悬在半山腰上，从远处看，就像一条玉带悬于山间。走近一些，瀑布溅起的水花，酷似碎玉四溅，景色十分壮观。
顺着翠谷瀑布向前走，旁边就是最吸引人的水上森林。水上森林的水里生长着许多植物，根系非常发达。有句俗话：水在石上淌，树在水中长。这句话就充分体现了水上森林的特点。在水上森林里，人们既可以选择沿着水道边的陆路行走，也可直接踩着清凉的山泉水穿过水上森林。当你置身于这样一座独特的水上森林之中，闭上眼睛，潺潺的水声、清脆的鸟鸣声和孩子戏水的欢呼声和谐地组合在一起，足以让人忘却森林之外那炎炎的夏日。
不知不觉中，我们就穿过了600多米长的水上森林，从水上森林出来，过一段搭石，这才来到闻名中外的古桥--小七孔桥。桥上有七个洞，桥的这一头是贵州，那一头却到了广西。桥下的水潺潺地流着，两棵大树在水下生了根，它们可能是喜爱这冰冷清洌的河水，也可能是为守护这独特的小七孔桥吧!
这次贵州之行，令我回味无穷。多彩贵州，下次再会!
篇11：足迹九年级话题作文
今天老师给我们布置了一项作业——水培大蒜，于是，我让妈妈从菜市场买回了一些大蒜。
我拿起一颗仔细观察：大蒜外面有一层薄薄的皮，皮是白色的，用手摸上去有点儿粗糙和干燥。它一共有八个瓣相连，就似小朋友们手拉手的坐在一起。我拿着大蒜放到阳台的水杯中，期待着他们的变化！
过了几天，我兴奋的跑到阳台上去看我的水培大蒜，我拿起了水中的大蒜，我发现大蒜长嫩芽了，清黄色，大概有一两厘米长。又发现大蒜不仅仅长了嫩芽，还长了根须，根须细而长，且洁白。从远处看就像老爷爷的白胡子，水也由白色变成黄色了。
又过去了几天，我在黑夜中观望大蒜。原先那白色的大蒜现在已经变成了黄黄的了，好像枫叶在夏天茂盛，到了秋天就变成了红色，然后慢慢枯萎。
时间在流失，不久又过去了一个星期。此时的大蒜已经经历了一个“说时迟，那时快”的生长全过程。虽然只是过了二十八天，但我看到了它由蒜瓣到整个大蒜长出绿色叶子的全过程。我突然发现，其实在观察大蒜的过程中，每一个人观察的角度可以是不同的。发现必定与别人不一样，就像你在白天和黑夜的观察；大蒜上部和下部的观察；里面和外面的观察都是不一样的；哪怕是同一个人，不同的时间段去观察，也会不同；就像苏轼的一句诗，给我们现代人那么多的领悟：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。我们要善于去观察事物，或许会有许多惊人的发现与发明，从而用来改善我们的生活。
在《呼风唤雨的世纪》一文中，罗素曾经说过：归根到底是科学使得我们这个时代不同与以往的任何时代，也可以说成是"归根到底，是发明与发现使我们这个时代不同与以往的任何时代！虽然我并未从观察大蒜这件事上获得许多惊人的发现和发明，但这也是我在这次观察的经历后所收获的一些感悟呢！
篇12：悲剧九年级话题作文
昨天戴老师布置了一样比登天还难的作业，就是抄一至四单元的重点段落。这可不是轻松的活，有两课是全部要抄的啊！唉，谁让我们这次的期中考试考得这么差呢！很多同学试卷上的按课文内容填空都错了，只有杨妤霏“幸免于难”，因为她是年级第一。想到老师布置的作业，我现在的心情真可以用一句网络流行语来形容——“蓝瘦香菇”。
放学来到晚辅导班，我马上拿出水笔开始抄，我还是挺有耐心，抄啊抄啊，可是我抄到一半，手就感觉要废了。实在太多了，我能完成吗？看着已抄得密密麻麻的本子，想到还有一半没抄，我真是欲哭无泪。可是怪谁呢？谁让我自己考试不认真呢？现在后悔也没用了。我扭头看看其他同学，他们也皱着眉头，不停地抄着，有人不时地揉揉发酸的手腕，教室里安静极了，只听到一片“沙沙沙”的写字声。一直到了晚上九点多，我们还没抄好。家教老师发信息问戴老师，这么多没抄好怎么办。戴老师居然回：“孩子们自己定。”这下我们乐开了花，一个个开始收拾书包准备回家了。陈若文还懊悔地说：“唉，早知道这样，我刚才就抄慢一点了，手都快断了。”只有潘鑫悦还坐在那里抄着。我也背起书包，如风一样飞回了家。
第二天戴老师居然问我们：“你们抄书都抄了吗？”什么？不是让我们自己定吗？我的心像静止了一样，呆若木鸡。戴老师生气地说：“我就是要看看你们有没有自觉。没抄的人全给我补起来。”我默默地拿出水笔开抄了。老师还给我们设陷阱？谁让我们不自觉呢？
这悲剧的两天，我可怜的手啊！看来以后一定要自觉完成作业，不能再心存侥幸了。
篇13：悲剧九年级话题作文
星期二，我飞奔在长长的走廊上，只听到清脆的一声，我跌倒在地上，脚痛得像一万只蚂蚁在啃食我的心肝。
没想到过了两分钟就不痛，我爬起来，一拐一拐地走向教室，坐在位置上，嘟嚷着：“真遗憾，下面几节课不能去玩了。”
回家的路上，脚有一丝丝钻心痛，我把鞋子脱开，咦，脚上怎么多出一块肉？妈妈一看，急切地问：“你脚怎么会肿？是不是摔地了？”我害怕地点了点头。“吃完饭我们一起陪你去医院。”我舒了一口气。
饭后，我一跳一跳地来到了医院。为了检查我的脚，医院使出了十八般武艺，CT、B超啥东西都用上了。医生用CT放大我的脚，发现脚傍边有一块小骨头撕落，需要打石膏。啥？我听傻了，就摔了一下，竟要打石膏？不至于吧。医生郑重地说：“必须要打石膏，为了以后的恢复”，妈妈一听，犹豫着：“打了石膏，有很多不便的。”爸爸立即附和：“打，必须打，为他能更早的恢复。”
医生点点头，去拿石膏和纱布。我把脚抬起来，静静地等候，等那儿玩意用枪打上去，现在发现石膏是粘上去的，像穿了一只厚厚的大靴子罢了，只不过没有鞋那么硬，还比普通鞋重。
晚上，我趟在床上难以入睡，怕一个不留神把它给碰碎了，那可得不偿失了。第二天，我来到了学校，成了一道亮丽的风景线。为此，班主任特别设了“保姆团”，出去上个卫生间，有三个保护人员，快赶上总统了；午饭，有人打，又有人倒；扫地，有人扫。同学们说我是（4）班的小皇帝，现在谁都想骨折。谁知我苦痛。
嘿，你们可知道我的不方便吗？我的苦痛吗？平时多份小心，注意点安全，千万不要成为我这样的“残疾人士”。
篇14：悲剧九年级话题作文
这个星期五，可以说是我们的“世界末日”！老师痛骂了我们一顿，可我们却从中感恩老师，因为我们学到了很多道理。
星期五下午，我刚从大队干部值班回来，就发现我们班的语文老师在骂几位同学，我问旁边的同学：“他们干嘛了？”同学回答：“我们班被扣了十五分，还是我们班的同学扣的。”我听了之后，感到非常震惊，我们班逃不过这一关了。
下午一上课，班主任就怒气冲冲地走进教室，大叫：“全班都站起来。”我们班像看见了怪物一样，立刻站了起来。“全部反思，直到说出有什么感觉才坐下！”全班顿时安静下来，连一根针掉在地上的声音都听得到，生怕惊到了班主任。结果，上了两节课，都没有人敢说出来，老师又怒了，说：“没事的，重写语文作业，我陪你到六点都行的。”我们立刻拿出本子写了起来。
写着写着，班主任又温柔地说：“我是不想骂你们，你们明明知道，违反纪律是腰扣分的，你们还要犯，机会是自己争取的，就要自己负责任。”听了之后，我们都深深自责，如果我们不犯这个错误，我们就不会被扣分，老师就不会骂我们。本来，我们是有点恨老师的，可是，听了老师说的这一句话，我们就非常的感恩老师。最后，我们五点半才走，甚至有的人被留到了六点钟。
虽然老师是在骂我们，当然也有原因，是因为我们犯了错，可是，这一次过后，我们就不会再犯了，甚至是我们本来就不应该犯的。
悲剧九年级话题作文
篇15：同桌九年级话题作文
以前，老师排座位时，我大部分都是和男同学同桌，很少和女生同桌过。这个学期，老师让我和易娟同桌，我心里那个高兴啊！终于可以和女同学“久别重逢”了，可是麻烦也接踵而来。
有一次，我们一起写数学作业时，突然她的胳膊撞了我的胳膊一下，弄得我字也写丑了，要知道我可是极度重视书写的，她还把我的胳膊撞得生疼，我的怒气慢慢上升，瞪着眼睛望着她，她却不知道事情的“严重性”，仍然拿着本子对我说：“吴哲炜，你知道这个题目怎么做吗？”我望着她明澈的眼睛不知该说什么，只好对她说：“易娟，我们画个‘三八线’，都不能超过对方的‘边界’，超过了就任凭对方处置。”“画就画，谁怕谁呀！”易娟叉着腰，头仰着天不服气地说道。于是，我们画好线，开始了激烈的“地盘争夺战。”
“喂，你超过了我的地盘哦！”“你怎么到我的地盘来了呢？”……我们不仅打口水仗，还做地下战争呢！上杂课时，我们表面上认真地听老师讲课，下面却正叫劲呢！不时的拳脚相加，将对方打得连连后退，最终不得不退出战场，灰溜溜地“逃走”。我常以胜利者的姿态向易娟示威，正当我洋洋得意时，“易娟大军”来了个突然袭击，将我的“手臂大军”打得全军覆没，还将我干净又漂亮的“字宝宝”“摧残”得“面目全非”了。我决心报复，趁她不注意，我向她进攻，她被我这一举动，吓得惊慌失措，“大军”连连后撤。“哈哈……”我高兴得又拍手又跺脚的，而易娟只好垂头丧气地站在一旁。
虽然平常我们总是开战，但是如果对方有点小困难或什么东西没带时，我们都会尽力帮助对方，有题不会做时，我们都给对方讲解，直到她明白为止，这使我在学习上又多了一个小帮手。
总之，形容我们是一句话——不是冤家不聚头。
同桌九年级话题作文
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