以考验为话题的1000字作文
“今天还没起名字”通过精心收集，向本站投稿了28篇以考验为话题的1000字作文，下面是小编为大家带来的以考验为话题的1000字作文，希望大家能够喜欢!
篇1：以考验为话题的作文1000字
考试我们并不陌生，谁能经受住各种考试，谁才是一个真正的考场合格者。
中国是一个泱泱大国，有着几千年的历史，我们翻开历史的长卷，不难看出一幕幕封建科举考试的罪恶。吴敬梓笔下的范进，鲁迅笔下的孔乙己，他们都是封建科举考试的牺牲品，更是人生考场上的失败者。
现在的莘莘学子，他们也面临无数次的考试。为了考好，他们在老师的辅导下，只差“头悬梁，锥刺骨”了。可是，道路并不是一帆风顺的，因为一次考场的失利，有人竟投河自尽，好像他们纯粹是为了通过考试升入高一级学校一样。一次考试的失利，本来算不得什么，可他们就是那么死心眼。试问，这样的心理脆弱者，一次的失利就这样，即使他们顺利地进入了高一级的学校深造，出身社会后，又怎能经受得住人生的考验?
其实，人生活在社会中，不知要经历多少次的考验，许多革命先烈，他们在革命的斗争中，抛头颅，洒热血，始终把人民的解放事业作为自己的终身追求。他们所经历的考验是严峻的，残酷的。可是，他们最终经受住了，成为了人民永远歌颂的英雄!杨靖宇、马本斋、周铁军、__、江姐、彭咏悟，他们哪一个没有可歌可泣的故事?他们哪一个不永远活在人民的心中?在建设新中国，实施改革开放的今天，很多人却都失败了。他们有的成了金钱的奴隶，有的成了权贵的附庸，有的在美女面前失去了尊严，有的在正义面前失掉了人格。这些懦夫经不起人生的考验，最终成了人民永远唾弃的败类。胡长青这类党的领导干部，他们在各种诱惑面前忘掉了党性，在人生考试场上交了一份让人民失望的答卷，他们彻底失败了，尽管他们曾经有过显赫的地位，可是，他们没有利用好人民赋予的权利，这难道不能说明他们的可悲吗?
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为一个中学生，我们不应迷失于一次考试的得失，我们在学校要学习的东西很多，而最重要的，就是要学会坚强，只有坚强，只有不断地战胜自己，才能在漫长的人生旅途中经得住各种考验，成为一名合格的应试者。
篇2：以考验为话题的作文1000字
女孩静静地看着已经发芽的土地，愣愣地出神。
“爸爸，发芽了的种子，多像一双眼睛。”女儿指着那娇嫩的幼芽，对爸爸说。
“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心。”爸爸感叹道。
是的，这是一枚充满着希望的种子，它发芽了，虽然不一定能能够成活，但是，它还是冲破了泥土的束缚，来到了陆地上。
它们一开始是默默无闻，但是冲破了黑暗，他们便有了流光溢彩。
种子并不是一成不变的，它的发芽，要靠运气，质量，以及心。
是的，是心，种子的心，那一刻，它为了生长，活下去而长出来的光明的心。这是在一瞬间所产生出来的东西，
种子的心，为了冲破这令人恐惧的黑暗，它需要多少倍才能与之匹敌的光明?
再看看现实生活，仔细的想想看，其实成长中就面临了一次又一次的考验，其实考验的需要，是为了更好的成长。
其实，我想说的是，接受考验是我们自己的选择，你没有弃权的机会。玩下去，就算你想放弃，你没有通过考验，你放弃了一切的东西，但是还是会有考验等着你。
在考验中，是要学会压抑了。压抑了一切感情，恐惧、狭隘、间隙，都可能让你失败。
正在成长的我们就像种子一样。我们学会像种子一样。必须学会。在考验的过程中学会忍耐，学会压抑，学会沉默。因为考验中，我们输不起。
不知道怎么的，这些压抑的感情，在面临考验的同时，早就已经化为文字，慢慢的从心中流泻，把它变成作文，变成想象，变成随笔，只是为了通过考验，成长成真正的自己。
从小就要拥有考验。父母会拿着两枚硬币问你，这是几这是几，猜对了给你一个苹果?如果你拒绝回答，估计连父母的笑脸都看不到。然后，大一些之后，会认为是拿着钢笔写字，还是拿着铅笔写字，再纠结于学习和考试成绩。
Teenage dream，是的，这是为了像种子一样，这是梦想，在壳内还未破壳重生，便拥有的希望。在壳内做着梦，即使是迷途的羔羊，在最后的一条通道上迷路，也会打开另一条决策的出口，因为要出去，为了梦想，也为了希望。
在考验中成长，为了后面的生活所必须要。
我们不仅仅是在生存，我们还在生活为了生活，我们必须接受考验。
只有在考验中成长了，我们才能看见希望，只有被考验，才能真正的成功，就像种子，会冲破土壤，朝着光明努力攀爬。
我们在考验中成长，就像是种子在发芽中感受冲破黑暗所带来的光明温暖一样。
在考验中成长吧，学会面对考验，也许会如何真正的去成长。
篇3：以考验为话题的1000字作文
以考验为话题的1000字作文
生活的考验是残酷的，对于这一点，我们每个人都或多或少地有所体会，以考验为话题的作文。你所生存的这个社会，并不是生来就是你的天堂，而且，你要经受得起生活残酷的考验。
纵观我们所知道的那些成功人物，那些为人类进步、社会发展作出过贡献的人，没有一个不是从残酷的考验中走过来的。
阿伯拉罕·林肯，是许多人心目中美国历史上最伟大的总统。然而在他21岁时，生意失败；22岁时，竞选州议员失败；24岁时，生意再次失败；26岁时，爱侣去世；27岁时，一度精神崩溃；34岁时，角逐联邦议员再度落选；45岁时，联邦参议员落选；47岁时，提名副总统落选；52岁时，终于当选为美国第16任总统。
我们平时所见到的往往是别人光辉灿烂的一面，但浸透了苦涩的泪水、汗水的一面，却往往被我们遗忘了。事实上，生活是如此的公平，正所谓“一分耕耘，一分收获”，我们不应该总为自己做不好一件事情找借口，把失败归因于外部因素。
美国著名女作家海伦·凯勒，自幼失明失聪，但她还是以自己的执着和努力向世人展现了她的人生价值。奥斯特洛夫斯基23岁时全身瘫痪、双目失明，然而他用自己坚强的毅力完成了《钢铁是怎样炼成的.》一书的初稿。不料初稿在寄给出版社的时候却被邮局遗失了，这个打击是多么沉重啊！但奥斯特洛夫斯基又从头干起，终于完成并出版了这一部用生命写成的世界巨著，
每个人对考验所持的态度不一样，也造就了各自人生的道路。而生活的考验是不可回避的，更多的时候也是残酷的。但这并不意味着你的道路到此为止，相反，它可能是生命转折的一个契机。它完全可以成为一种动力，促进一个人的成长，造就一个人的辉煌。
重要的是，我们是否能坚持，能否无怨无悔地去拨开层层云雾，等待光明的到来。两者之间，可能只差半步。不要怕，只要你一心向着自己的目标前进，挑战残酷的考验，整个世界都会给你让路。
我的一生中经历了许许多多的考验，有的我顺利通过了，有的我也失败了。但是无论是怎么样的考验，它都锻炼了我，提醒了我，让我在不同的考验中得到不同的经验。记得有一次，学校要选拔小小交警，来到了我们班。
进来的是叶校长和于教官，他们向我们讲请了事情的原由，问道：“你们谁愿意参加？”班上顿时鸦雀无声。此时我的内心是矛盾的：去吧，长长见识。
可仿佛又听见另一个声音在说：别去，既耽误学习，又累。我暗暗下定决心：等别人去我就去。这个场面让老师们大为惊讶。在短暂的沉静之后，终于有了一位勇敢者站了出来。
可是我的决心却有点动摇了，到底去还是不去，我有点犹豫了。眼看着又有几位同学站起来了，我也有几次想站起来却又坐了下去。这正是给我的一次考验啊！我的心里乱极了，当我决心站起来时，老师喊了我一声：“停！”
老师当众批评了我，说我身为班长，却没有为班级起带头作用，我当时很惭愧，真恨不得找一条缝钻进去。
在回家的路上，我一直反反复复在想这个问题：对呀，我怎么就没想到呢？
身为班长的我，应该给大家带个头，给大家树立个好榜样才对啊。自己尽想的是自己的事，做事应该有责任心。啊，我明白了，这次考验虽然我没有通过，但却带给了我人生的财富。
人生的考验，不管成功与否，带给我们的永远是人生的财富。
篇4：以考验为话题的作文
“呃？？的确很好，为了奶油蛋糕，我还是自己去买牛奶吧！“今天，妈妈要做香喷喷的奶油蛋糕，她说如果我去买牛奶我就可以分到一份。为了奶油蛋糕，我自告奋勇，去超市买牛奶。
妈妈吩咐我说：“要买三角顶的小瓶光明牌的纯牛奶，不要买酸奶。”听完，我怀揣着零钱，激动地出发了。我快步向超市走去，心里忐忑不安的，生怕买错了东西。
当我第一步跨进超市门的时候，我的心里更加害怕了。我找到放冷藏食品的冰箱，看见一个阿姨正在整理新运来的牛奶。我便告诉她妈妈的要求，她马上就从推车里取出一瓶递给我，我感激地和她说了声谢谢，就快速收银台付了钱。急切地跑回家问妈妈：“是不是这种牛奶？”当听到妈妈说：“就是这种牛奶，谢谢！”时，我心里的石头终于落下了，想：哈哈，没买错。真是太棒了！
人生中有很多第一次，每一次也许都会害怕，但每一次都是一次新的考验。
篇5：以考验为话题的作文
以考验为话题的作文
以考验为话题的作文264200 山东威海古寨中学 张译丹
李浩是学校小有名气的“作家”，这天他写了篇自以为比较好的文章，便拿给郭老师看，想听听他的意见。
第二天一早，李浩就急切地去询问结果。
“哦，我还没看呢。”郭老师答道。
李浩一听，急了，这可咋办？眼珠子一转，有了！
“老师，要不我读给你听？”
“好吧。”
于是，他便读起来，不料听着听着郭老师竟睡着了！
李浩见此情景，不觉心就凉了，便失望地抓起稿子转身就走……
第一节就是他喜爱的作文课，可他也没了往常的兴奋劲。
奇怪的是，这节作文课郭老师并没有先评讲上次的作文，而是讲了果戈理和茹科夫斯基的故事：有一次，果戈理给诗人茹科夫斯基朗诵他刚写好的剧本。朗诵是在午饭后开始的，茹科夫斯基有午睡的习惯，结果，他听着听着就睡着了，而果戈理并不知道他的习惯，还以为自己的剧本没有魅力，就把手稿扔进了火炉里…
讲完后，郭老师看了看李浩，意味深长地说：“同学们，如果你们想写好文章，不仅要功底厚，更要学会做人。而做人，谦虚是首要的。做不好这一点，你也写不好文章。”
听了这话，李浩忽然像是明白了什么，不由得会心一笑。
之后，李浩像是变了一个人似的，偶遇佳句，不仅抄在小本上，还反复背诵。就连平时不放在眼里的同学也肯谦虚对待起来。
这天，李浩正在赏花，忽然来了灵感，提笔便写，竟有种前所未有的顺畅感。写完后，思索一番，他决定还是去听听郭老师的意见。
郭老师一听李浩的来意，便让李浩读自己的文章。
李浩读着读着，又出现了上回的情景。只不过这次李浩没有冲动，反而十分释怀，不由得嘟囔道：“嘿！看来写得还是不够好呀。”说罢便要往垃圾篓里扔，这时，一只手挡住了他。
只见郭老师正笑呵呵地看着他，李浩有点不解，郭老师伸手拿回稿子，拍了拍李浩，说道：“哈哈，小子，刚刚和上次一样，还是一个考验，看看你到底具不具备一个作家的'基本品格，还好，这次你通过了！”
李浩这才恍然大悟。
有道是“文似看山不喜平”，过于平铺直叙的文章让人一下子就一览无余，自然难以吸引读者。正是明乎此，作者在行文中以“读文章一听文章”为线索，尺幅兴波，使得文章一波三折，大大激发了读者的阅读兴趣。其次，文章结构上的首尾照应、用语的简洁质朴和浓郁的生活气息也是本文的亮点。
（贺生达老师 荐评）
篇6： 以考验为话题的作文
夏日，田野里的玉米成熟了。清晨，我随同父母迎着凉爽的清风，哼着小曲，迈着轻快的步伐，踏上弯弯曲曲的小路到田地去掰玉米。田野里黄澄澄的玉米，露出灿烂的笑脸。看到这么多沉甸甸的玉米，我的心里美滋滋的，今年又是一个好收成。
因为我是第一次掰玉米，自然没有父母掰得快。秸秆上的一片叶子从我脸上划过，我只觉得脸上一阵刀割般的痛，没想到这看似柔弱的叶子竟有这么大的威力。有时一不注意叶子钻进我的脖子里，挠得我的脖子痒痒的，像有一条毛毛虫在蠕动，怪难受的。
不多久，太阳撕破云彩，钻了出来，一步一步的爬上高空，露出她那过份热情的脸。夏天的阳光就像一根根针一样，直插入我们的肌肤，让我们焦痛难熬。本来枝叶茂盛，生机盎然的树木，这时也变得有气无力。地上的小草也像受到打击似的，变得萎靡不振，一向沉默寡言的知了，这时也放开喉咙高叫道：“热死了，热死了。”在烈日的炙烤下，豆粒大的汗珠像断了线的珠子，从头上滚下。当汗水流到脸上被叶片割伤处，刀绞般的痛。我只觉得四肢无力，头晕目眩，此时真想有片乌云罩在头顶上遮蔽一下烈日。
我经受不住烈日的考验，撇下竹篮跑到田埂上的一棵大树下去休息。一阵清凉的风吹过来，我觉得身体的疲劳消除了许多。在树下休息的感觉果真与在田里劳作截然不同，田地里“足蒸暑土气，背灼炎天光”的父母，他们汗流浃背，脸变得通红。他们为什么这样不知疲倦的劳动呢？难道为了他们自己吗？不，他们这样辛勤劳动都是为了自己的子女。可怜天下父母心，谁不希望自己的子女能过上幸福美满的生活？父母在田里辛勤劳动，却从未听他们叫过一声苦，说过一声累，而我遇到一点困难就知难而退，受到一点伤痛就叫苦不迭。“不经历风雨，怎能见彩红，没有能随随便便成功。”想到这里，我惭愧极了，心里像翻倒了五味瓶。我顾不得烈日炙烤，又跑到田里去掰玉米。父母会心地笑了，我也笑了……
回到家，我已累得精疲力竭，身上的骨头像散了架似的。我这才体验到劳动的艰辛，可是我心里却是喜滋滋的，因为通过这次劳动，我明白了什么叫一份耕耘，一份收获。
篇7： 以考验为话题的作文
今天是一个难忘的日子，一个考验的时刻。因为今天是最后一天会操的预演。
这天，我们正在站队，大喇叭突然宣布：“待会儿大家一起进行会操预演！”听到这几个字，我心头不觉一震――我正在忐忑不安，我的军训成果如何呢？天哪！这么快！
很快，我们10个班在操场上坐好了，只等待大喇叭一声令下，我们马上“开演”。老师派班长张再为到前面去抽签――抽出场顺序签。抽签结果让我们嘘了一口气，我们不是第一个，是第八个。
教官说，要认真观看他人的“表演”，向他们学习，以便促进自己的水平。所以，在观看他人的“表演”时，我们都十分认真，没有一丝的懈怠。
不知不觉中，第七个班已经“表演”结束。“轮到咱们了！”教官悄悄告诉我们。我们急忙从地上爬起来，开始整队。我们就像一群机器人一样，毫无一丝小动作，整齐利落地跑上“舞台”。
在“舞台”上，我感到十分痒痒，想挠，但一想到我们是一个集体，便打消了这个念头，拼命克制住自己的这种冲动。我想，其他人一定和我一样。
但是，我们没有一个人失误。“表演”顺利完成了。这都归功于我们每个人的集体意识。如果我们都是“个人主义”，没有集体意识，那么全队一定会散成一锅粥的。
集体意识是多么重要啊！
伴随着潮水一般的掌声，我们走下了“舞台”。“表演”结束后，教官和李老师对我们的“表演”质量做出了一致好评。这不是一个人或两个人的荣誉，是我们大家的荣誉。然而，这一个人或两个人的每一个举动都将影响大家。
啊，这又紧张又快乐的军训预演，这考验的时刻，给我们带来了多少启示！
篇8： 以考验为话题的作文
仍旧是这条路，这条通往学校的路。一直以来，它披着重重的尘埃，让人无法看清它的光彩。沿路抑或终点，我找不到风景。
可是这一天，它变了模样。红白石砖覆盖着原来赤裸的土壤，温和地压抑着，这土壤便不再有漫天黄沙的冲动，红白的色彩点缀着曾经单调的景色，让沉默的街道有了幽默的情调。我踏上这条道，与大地心肉相连。葱茏的绿色也取代了以往的荒芜，尽管没有春天吐芽的初生绿意，也没有夏季丰茂的盎然战意，但它们直挺挺地伫立，兢兢业业地环绕着土地，让人踏实。我倚在一颗树旁，感觉到未来有了一点不一样，漫漫长路，沿途是否终于有了这亮丽的风景。
一眼望尽，我在路途发现了他们。他们有着黑玫瑰一样的皮肤，历经艰辛而依旧坚定的眼神，铁铲，锤子一些工具静置其旁。我看得呆住了，是啊，这风景就是像他们这样的人创造的，为了完成一次这样的风景，他们要遭受多少次来自烈日的炙烤呢，他们耗费了多少青春呢？他们是远道而来的农民工，他们是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者。也许他们没有很遥远的梦，只希望给家庭带来未来，于是来到这他们陌生的城市，闻着这沉重的城市的气息，做着他们那卑薄的工作。但是他们的存在，就是这座城市的根，没有他们，这座城市的风景，高耸的大楼，艳丽的闹市，葱郁的绿化也就会轰然破碎。他们的心维系着家庭与国家，让彼此心脏的跳动，激情而有力。
这条路是一道风景，他们――那些千千万万的劳动者更是风景。他们就像春季，大地回暖，生机勃发，一切生与希望整装待发：就像夏季，朴实厚重：就像秋，情意绵绵，硕果含羞：还有冬，傲骨铮铮。
仍旧是这条路，可我明白了为何而走，因为是通向未来。
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。
我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊！
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
篇9： 以考验为话题的作文
“如果你宁愿相信一个邻家的小孩而怀疑你自己的儿子的话，那么你认他当儿子好了！”你面红耳赤地冲着她吼叫，那眼神，是对敌人般的仇视。你摔上了门。
之后便是一阵真空般的沉寂。等你把情绪平覆后，心中开始有些后悔自己的言行举止，开始明白即使是她错怪了自己，她毕竟是母亲，毕竟是为了自己好。当听见厨房方向传过来的微弱的哭声，你会在此时心生出一种叫做负罪感的东西。不用去证实，因为自己了解她，每次和她吵架、抑或是遇到什么不好的事情，母亲总是一个人躲在黑暗的厨房，在那片只属手她的领地里，默默哭泣，仿佛是向她最熟悉的'一切倾诉。
时间不早了，躺在床上闭上眼睛，你静静地入睡了。然后又是十点，一个有规律的时间，房门悄然而开，母亲静静地走了进来，脸上写满憔悴。她走到床边，俯下了身子，伸出右手在你的额头上轻轻抚了一下，那一瞬间，她的表情是难以言表的欣慰，她带着欣喜，环视着世间上她最珍贵的宝贝。
你还记得，当你用恶语中伤母亲的时候，她仍然爱你不减。你还记得，你三岁时，父亲到外地出差了。你毫无征兆地感冒发烧，进而是肺炎。你走到她床边，一双泪汪汪的眼睛可怜地看着她，不停地咳嗽，“妈妈……咳……妈妈，难受……”母亲一激灵．伸出右手，扶着你的额头，变得异常得惊慌，穿好衣服，背着你就往医院赶。在她背上，你能感觉到她的惊慌，耳里却听到：“儿子，别怕，有妈妈，有妈妈在呢……”
那是一个除了风雨便什么也不剩下的夜晚，街上一辆车都没有，附近的诊所早已关门，她只好背着你往最大的医院赶。她拼命地想走快，可她一手托着你，一手举着伞，哪里提得起速度：她又不敢走得太快，怕你受不了颠簸，也怕脚下会打滑。但你不停的咳嗽声，让她的心，一阵一阵地揪紧，又哪里放得缓脚步呢。你双手勾着她的脖子，却在汗水、雨水的干扰中，清晰地分辨出那一股叫泪的暖流。于是，幼稚的你对她说：“妈妈……咳……妈妈，你别哭啊！妈妈……”你本以为她答应了“好，儿子真乖”后会停止哭泣，但你却发现那股暖流一直没停。到了医院，剩下的事你便不记得什么了。只是从那之后，她会每天晚上都去你的房间，抚一下你的额头，道一声晚安。如此十年。
你一天天地长大，心智渐渐成熟，但是到现在，你还没有悟透那一抚温柔的内涵。要到什么时候你才会明白：在你的一生中，再也不会有这样一个女人，会在她遇见你，就开始用生命去爱你，包容你的自私、任性、调皮、胆小、敏感、固执、不懂事：会在任何时候听关于你一切与她无关事情的抱怨：会在你面前任劳任怨而在外人面前拼尽全力的维护你……
你需要用一生去明白那一抚的温柔，来自这个叫做“母亲”的女人，用一生为你书写的――母爱。
篇10： 以考验为话题的作文
李浩是学校小有名气的“作家”，这天他写了篇自以为比较好的文章，便拿给郭老师看，想听听他的意见。
第二天一早，李浩就急切地去询问结果。
“哦，我还没看呢。”郭老师答道。
李浩一听，急了，这可咋办？眼珠子一转，有了！
“老师，要不我读给你听？”
“好吧。”
于是，他便读起来，不料听着听着郭老师竟睡着了！
李浩见此情景，不觉心就凉了，便失望地抓起稿子转身就走……
第一节就是他喜爱的作文课，可他也没了往常的兴奋劲。
奇怪的是，这节作文课郭老师并没有先评讲上次的作文，而是讲了果戈理和茹科夫斯基的故事：有一次，果戈理给诗人茹科夫斯基朗诵他刚写好的剧本。朗诵是在午饭后开始的，茹科夫斯基有午睡的习惯，结果，他听着听着就睡着了，而果戈理并不知道他的习惯，还以为自己的剧本没有魅力，就把手稿扔进了火炉里…
讲完后，郭老师看了看李浩，意味深长地说：“同学们，如果你们想写好文章，不仅要功底厚，更要学会做人。而做人，谦虚是首要的。做不好这一点，你也写不好文章。”
听了这话，李浩忽然像是明白了什么，不由得会心一笑。
之后，李浩像是变了一个人似的，偶遇佳句，不仅抄在小本上，还反复背诵。就连平时不放在眼里的同学也肯谦虚对待起来。
这天，李浩正在赏花，忽然来了灵感，提笔便写，竟有种前所未有的顺畅感。写完后，思索一番，他决定还是去听听郭老师的意见。
郭老师一听李浩的来意，便让李浩读自己的文章。
李浩读着读着，又出现了上回的情景。只不过这次李浩没有冲动，反而十分释怀，不由得嘟囔道：“嘿！看来写得还是不够好呀。”说罢便要往垃圾篓里扔，这时，一只手挡住了他。
只见郭老师正笑呵呵地看着他，李浩有点不解，郭老师伸手拿回稿子，拍了拍李浩，说道：“哈哈，小子，刚刚和上次一样，还是一个考验，看看你到底具不具备一个作家的基本品格，还好，这次你通过了！”
李浩这才恍然大悟。
篇11： 以考验为话题的作文
倒满了水的杯子往里放东西，水会溢出来吗?当然了。你一定会肯定的回答。不过，我要告诉你：放满满一杯子的曲别针，水也绝不会洒出来。
我做过一个很奇妙的小实验：首先，把杯子里倒上水。当水就要溢出来时，再停止倒水。接着，我拿出了一盒曲别针，把曲别针一个、一个地往里放。我本以为，放进去水就自然流出来了。可是，曲别针笔直地跳进水里，什么事也没有发生。
于是，我又加了把火，继续往里放曲别针。从一开始的一两个，到五六个。不管我怎样放，水面总是“风平浪静”。我感到奇怪了：为什么水不会溢出呢?
我脑袋里立刻飞来了无数个答案。水的表面张力?曲别针是空心的?曲别针小?我一个又一个的否定了。想来想去，我头都快胀大了，可就是没有一个标准答案。
我想，或许它蕴含了一些科学知识;或许这只是巧合罢了;或许曲面针有神奇的魔力……但是，有一点我相信：水一定是个神奇的精灵，我们能发现它许许多多的奥秘。也许将来我了解了水的奥秘，水的谜团便会一一解开。
这个实验，让我有了一双善于观察的眼睛，一双勤于实践的手。
篇12： 以考验为话题的作文
今天中午我刚做完作业，忽然闻到了阵阵香味，“好香哟！”我自言自语道，以考验为话题的文章。一会儿，妈妈将饭端了出来，“咦，怎么两碗不一样？”我好奇地问，有一碗上面放着一只荷包蛋，而另一碗没有荷包蛋。我想了一想，就拿起桌上有蛋的那碗，狼吞虎咽地吃了起来。吃着吃着，我发现妈妈在偷偷地笑，我很奇怪，伸长脖子一看，呀！原来妈妈的饭底下有两只茶包蛋，真可恶！我很不高兴。妈妈说：“这不是你自己挑的吗？”
第二天中午，还是这两碗饭，我吸取前一次的教训，挑了没有荷包蛋的那一碗。我吃着吃着，竟然发现这碗一个蛋也没有，而妈妈那一碗下面居然还有一个蛋。我又生气了。这时，妈妈耐心地对我说：“想占便宜的人往住占不到便宜。”我听了，只好自认倒霉。
第三天中午，饭居然还和前两次一样，我吸取了前两次的教训，说：“妈妈，您先挑吧！”妈妈挑了一碗有蛋的，我拿了另一碗。我吃到最后，我惊喜地发现碗里有两只荷包蛋，欣喜若狂。妈妈说：“不想占小便宜的人往往会有意想不到的惊喜。”
此时此刻，我终于明白了一个道理：想占便宜的人占不到好处，不想占小便宜的人却往往会得到好处。学习中也一样呀，我们要踏踏实实地学习，勤勤恳恳地来劳动，不能想一些雕虫小技。因为，聪明反被聪明误呀！
妈妈是在暗中教育我呀！
篇13： 以考验为话题的作文
也许在很久以前的时候我们就约定过要在一起学习，或者是经历很长时间的考验，等到对方结婚的时候再去当伴娘。可是我们在讨论结婚的时候也看到了曾经杨幂和她的关系那么好，到现在也闹得这样崩了，就连他结婚都没来参加。
也许这样的事情除了当事人，谁也说不清楚。
要是每个人的关系都是那么的脆弱，都在这一瞬间就开始变得不太一样了，我们不是不喜欢，而是在这样的情境之下只能依托这样一种关系，然后才突然发现，原来这一切都是变得如此复杂。
他是真的想要去睁开眼睛去看的话，也会发现突然的豁然开朗，这并不是一种很让人绝望的心态。
而且只是因为喜欢，所以才建立什么仇恨。
也许只是因为在这一瞬间，我们看不清楚彼此的缘分。
所以在他们讨论这些话题的时候我们也只是当做耳听不见，看不见，因为我们从来都不了解，就算是听到了，也完全听不懂的感觉，云里雾里。
也许这也是属于我们生活的一部分，哪怕是我们不喜欢，但也应该去谈单的接受。
这关于每个人的勇气问题吧。
篇14： 以考验为话题的作文
有一次，放学路队，我废话很多，数学吴老师说：“给我去办公室站着！”
我赫然，连这么芝麻大的小事也要浪费我的时间？我走到通往学校和小路的交界口，心下踌躇不决，去办公室吧，这么小的事也没什么价值，不去吧，既然没得吴老师同意总是不忍。但最终，我踏上了回家的小路，也就是踏上了失败……第二天，我时刻注意吴老师的动静，但没什么，我以为吴老师忘了，我也就淡忘了，但是之后，吴老师对我冷漠了，我注意到了，但我以为这是因为我的油腔滑调，之后，我便尽量少些油腔滑调。但无济于事。一周后，吴老师找我谈话，告诉我这是因为那次放学路队，我恍然大悟，吴老师说：“如果我你去了办公室，那么我会更喜欢你，如果你没去，会让我痛心”这几句话也让我痛心，我大彻大悟。
原来生活就是考验，走错一步就会遗痛终身，现在是考验，今后还有千千万万的考验等待着我，但真正经得起考验的人，不是处处想着这可能是考验，而是不管是不是考验，我都要做好人，做诚信的人，这样，永不失败！
篇15： 以考验为话题的作文
考验，我们一生都要经历的，它可以考验我们的内心，让我们不再惧怕这一次考验。如果你惧怕这个考验，你将会永远过不了一个坎，就无法滴穿那一块块“顽石”。
在冬令营活动中，老师告诉我们一个改变自己的消息：我们要去爬树了。听到这个消息我们七嘴八舌地讨论着；马帅说：“不就是爬个树吗？简单。”陈可说：“爬树！我在学校天天爬，真是张飞吃豆芽――小菜一碟。”潘翰文说：“要是有防护措施；我就敢玩。”老师告诉我们一个震撼人心的命运：没有防护措施。我们一个个像泄了气的皮球，失望极了。
到了场地，我们看到树那么地高，变得更加失望，我等待着轮到我，我前面的辛易峰大叫道：“拼了。”一下子“噌噌噌”爬到了规定点，我虽然还是有点害怕，但我被辛易峰的坚持所激励，坚持不懈。我抱着树用边上做好的脚蹬，向上爬了两个脚蹬，到了树枝交叉的地方，把脚一抬，碰到了枝丫，下来以后，我激动万分，我获得了成功。我知道了，我们每个人都要接受考试，最终获得成功。
这次真是惊险的考试，我们一定要克服困难才能取得成功。
篇16： 以考验为话题的作文
而军训报告表现并没有因为风雨的到来而离开。铿锵有力的音乐响起，我们站在操场上，准备出发。“注意！”军官大声吼了一声――表演开始了。校长走过来，深情地说：“同学们，你们好！”“你好，校长！”“学生们正在努力学习！”“为学校赢得荣誉！”我们一致有力地回答。
但我不知道为什么，声音越大，风雨越大！珠子纷纷落在我的头发和肩膀上。我忍不住发抖。游行终于开始了。随着标兵的号角声，我们跟着标兵走向跑道。
“向前一步！”我看着标兵的步伐，把压力放在左脚上。“快走！”“左和右，左和右。”我心里保持沉默，眼睛盯着标兵的步伐。我害怕出错，这会影响到全班。“迈步！”我用眼角的余光看着右边的学生，和他们站在一起。
“快走！”我的心又沉默了。“一班，一班，二班！”我们高呼口号：“一班，一班，团结如山，勇往直前，一，二，三，四！”喊了几秒钟后，标兵说：“向右看！”“一，二！”我抬起我的大腿把我的力量推开。虽然不是很标准，但我每次都尽力做好，不拖班。“向前看！”“一，二！”我们在心里说，“振作起来”，然后很快用完整的步骤取代了积极的步骤。我们一路绕着操场走。
篇17： 以考验为话题的作文
“Yes！”我兴奋地手舞足蹈，这是为什么呢？哈哈那是因为――我爬树了！在学校里，有老师的管束，“淑女”的控制，一直没有机会。面对向猴子一样的我真有力无处发。
“哇”面对高耸入云的白杨树，我不得不惊叹。乐老师先让陈可给我们做了个示范，看着他喜滋滋的表情，我摩拳擦掌，跃跃欲试。乐老师让我们报名时，我站在了第一个。开始爬了，我手脚并用，像只猴子似的。感觉自己离地面越来越远，我回头望去，徐老师和同学们都在下面看着我呢，我一定行的，加油！只见我爬得越来越高，我的脚不禁发抖，总觉得脚软绵绵的，使不上里。还有一层了，这层至关重要，没有任何东西可以用了。突然我眼睛一亮发现了一根树枝，这是我唯一的救命稻草，毫不犹豫地一把抓租了树枝。不好这是陷井，在抓树枝的同时，我看到了太阳，头一阵眩晕，一脚采空，差点摔下去，幸好我紧紧抱住树干。我的背上一阵冷汗。费了九牛二虎之力，我终于安全下树了。我非常自豪，因为我克服了困难，完成了考验，而且我是第一个！
经历了这次爬树，我明白了只要坚持不懈，就能成功！你一定是最棒的！
篇18： 以考验为话题的作文
每当我看到那种彩色笔的时候，那天的事便又浮现在我眼前。
那天，我和往常一样，一放学就和姑妈结伴回家。经过学校金鱼池的时候，我突然看到那个地方有一枝彩色的笔，我心里一阵窃喜，那可是我梦寐以求想要得到的一枝笔啊!那笔芯红橙黄绿紫，啥颜色都有，别提有多漂亮了，原本我想叫妈妈买，可她不答应，看着眼前的笔，我再也经不住诱惑了，一弯腰把笔捡起来，正想把它入进书包里的时候，姑妈看见了，问我：“那是你的笔吗?”“不是。”我老老实实地回答。姑妈一听语重心长地对我说：“彦竹啊，做人要诚实，不是自己的东西就不要拿。”我看了看手中的笔，耳边又想起了妈妈曾经对我说的话，“妈妈希望你做一个诚实的孩子。”想到这儿，我心里有两种声音在打架，一种声音：“拿，这可是我一直想要的呀!”一种声音说：“别拿，如果拿的话，那岂不是没有做到诚信?”拿还是不拿?我犹豫了一会儿，最后下定决心，把刚拿到的笔交给姑妈，让姑妈把笔交给失主。
虽然没得到自己一直以来想要的笔，但我心里像吃了糖一样甜，因为我经受了一支笔的考验，我又收获一次诚信。
篇19： 以考验为话题的作文
今年，我们国家遭遇了罕见的雪灾，电视上、报纸上、互联网上关于雪灾的报道不断，受灾情况十分严重。因为雪灾，许多人不得不推迟回家的时间。火车站的候车室里挤满了回家的人。火车的晚点、停运，国道和高速公路的关闭使远途的人们无法回家。
谁不希望新年可以和家人团聚？谁不希望能和家人一起吃团圆饭？谁不希望自己可以除夕夜在家看“春晚”？但是，可敬的人民子弟兵们却不能回家。因为在他们心中，国家利益永远高于个人利益，与国家相比，自己的小家算得了什么？
正是因为他们舍己为人，正是因为他们舍小家为大家，正是因为他们把祖国的利益看得高于一切，所以抗灾斗争的关键时刻他们站出来了，狂风暴雪中，他们给受灾的人们送去了温暖――灾区人民在他们的帮助下吃住得以妥善安排，被风刀霜剑困在车站、路上的人们喝上了开水吃上了热饺子，回不了家的民工和学生在异地找到了家的感觉。今年的冬天虽然寒冷，但是因为有了他们而显得无比温暖。
过去的这些天里，我们经历了太多的感动，太多的震撼。
篇20： 以考验为话题的作文
有件事我永远也忘不了，因为它让我面对规则永不后悔。
一天晚上，我到五一村的研究院看打乒乓球，我累了，刚想回家，忽然有一个白色的球体，从我眼前亮过，撞击在地面上，我迅速跑到跟前一看，哈，一个乒乓球，外公不是喜欢打乒乓球吗？刚好他的乒乓球裂了，我把这个给他不就行了。
一路上，虽然我捡到了一个乒乓球，但是我总觉的心里空荡荡的，到底丢失了什么东西呢，道德！我的脑海里突然闪过了这两个字，对呀，老师不是说捡到了东西要及时上交，妈妈不说捡到东西要归还原主吗？爸爸不是说不贪小便宜吗？
我刚想转身交给管理研究院的阿姨，可在这时，魔鬼又在心中作怪了：“笨蛋，好不容易捞到一个东西，不拿回家干嘛？”想了之后，我还是决定把它拿回家给外公。
到家门口时，我还在想外公怎么样在表扬我呢，于是就自信满满的回了家，把事情一五一十说了出来，想不到外公严肃的对我说：“小女孩家的，爱占便宜这可不是好习惯，快把球交给阿姨吧！道德可是掏多少钱也买不回来的。”
于是我乖乖的把球还了回去，阿姨也夸我是好孩子，我的脸一下红了，马上推开门高高兴兴的跑回家。
我真庆幸自己做对了，否则我可能会后悔一辈子。
篇21： 以考验为话题的作文
每个人都喜欢看电影，如果有一天，老师让你把自己电影票留给他人，你是否愿意呢？
一上课，老师的宣布明天看电影，大家沸腾了。本以为明天，我们可以带着一份喜悦走向电影场……可意想不到的事还是发生了，票发到最后一个人，缺一张票。同学们不再欢呼，我的心也紧了。这时，同学们展开了讨论：有的说让票，有的说合坐一张位置，有的说……最后老师做了决定：“有谁主动让票？”老师的一句话，全班鸦雀无声了。刚开始，没有人举手。自己让票，不就看不着电影了吗？我回头望了望，尽管有人举手了，可我还是没有把手举起来。一股无形的动力使我放弃了让票。此时，老师从口袋中掏出五张电影票，告诉了我们他这是在考验我们，并表扬了自愿让票的同学。
从这次特殊的考验中，使我深深地感受到：让票是小事，素质是问题呀!平时在家里，父母总是把最好的东西留给自己的孩子，这使我们不懂得谦让，就连我们这些班干部，都没有一个人肯让票，真有些不太称职啊！
篇22： 以考验为话题的作文
国有国法，家有家规。不以规矩，不成方圆。只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。下面就来看一看我与规则的故事！
有天下午，我上学时，在快到学校的路上发现了一张像钱一样的小纸卷。我天生就有强烈的好奇心，于是急忙跑过去捡了起来。我展开一看，哈，原来是一张五元钱！
我朝着四周望了望，看没人注意，便急忙把钱装进了衣兜里。我美滋滋的想着：“五元钱，我的福星，我要用你买我最喜欢的钢笔。”想到这，我就把手伸进衣兜里摸了摸那五元钱。当手模到那五元钱时，我又迟疑了：“不行，这不是我的钱，我怎能随便花呢？”“反正又没人看到，老师和同学们也不知道，我还是把它花了吧，买我最喜欢的钢笔，我可是跟妈妈软磨硬泡了好几天也没要到呀！”“这不是自己的钱，花了会心里不安的。”“那支钢笔多好呀，去买吧！”“不能花，亏你还是个少先队员，不知道要拾金不昧吗？”“……”
经过一番激烈的思想斗争，我敲响了老师办公室的门。从办公室出来，我感受从未有过的轻松，抬头看看天空，蔚蓝得让我心旷神怡，云朵洁白得让人心醉。再看看路旁树梢上的喜鹊，叫得多么欢畅，好像在为我喝彩。
篇23：以考验为话题的作文
以考验为话题的作文
生活的考验是残酷的，对于这一点，我们每个人都或多或少地有所体会。你所生存的这个社会，并不是生来就是你的天堂，而且，你要经受得起生活残酷的考验。
纵观我们所知道的那些成功人物，那些为人类进步、社会发展作出过贡献的人，没有一个不是从残酷的考验中走过来的。
阿伯拉罕・林肯，是许多人心目中美国历史上最伟大的总统。然而在他21岁时，生意失败；22岁时，竞选州议员失败；24岁时，生意再次失败；26岁时，爱侣去世；27岁时，一度精神崩溃；34岁时，角逐联邦议员再度落选；45岁时，联邦参议员落选；47岁时，提名副总统落选；52岁时，终于当选为美国第16任总统。
我们平时所见到的往往是别人光辉灿烂的一面，但浸透了苦涩的泪水、汗水的一面，却往往被我们遗忘了。事实上，生活是如此的公平，正所谓“一分耕耘，一分收获”，我们不应该总为自己做不好一件事情找借口，把失败归因于外部因素。
美国著名女作家海伦・凯勒，自幼失明失聪，但她还是以自己的执着和努力向世人展现了她的人生价值。奥斯特洛夫斯基23岁时全身瘫痪、双目失明，然而他用自己坚强的毅力完成了《钢铁是怎样炼成的》一书的初稿。不料初稿在寄给出版社的时候却被邮局遗失了，这个打击是多么沉重啊！但奥斯特洛夫斯基又从头干起，终于完成并出版了这一部用生命写成的世界巨著。
每个人对考验所持的态度不一样，也造就了各自人生的`道路。而生活的考验是不可回避的，更多的时候也是残酷的。但这并不意味着你的道路到此为止，相反，它可能是生命转折的一个契机。它完全可以成为一种动力，促进一个人的成长，造就一个人的辉煌。
重要的是，我们是否能坚持，能否无怨无悔地去拨开层层云雾，等待光明的到来。两者之间，可能只差半步。不要怕，只要你一心向着自己的目标前进，挑战残酷的考验，整个世界都会给你让路。
我的一生中经历了许许多多的考验，有的我顺利通过了，有的我也失败了。但是无论是怎么样的考验，它都锻炼了我，提醒了我，让我在不同的考验中得到不同的经验。记得有一次，学校要选拔小小交警，来到了我们班。
进来的是叶校长和于教官，他们向我们讲请了事情的原由，问道：“你们谁愿意参加？”班上顿时鸦雀无声。此时我的内心是矛盾的：去吧，长长见识。
可仿佛又听见另一个声音在说：别去，既耽误学习，又累。我暗暗下定决心：等别人去我就去。这个场面让老师们大为惊讶。在短暂的沉静之后，终于有了一位勇敢者站了出来。
可是我的决心却有点动摇了，到底去还是不去，我有点犹豫了。眼看着又有几位同学站起来了，我也有几次想站起来却又坐了下去。这正是给我的一次考验啊！我的心里乱极了，当我决心站起来时，老师喊了我一声：“停！”
老师当众批评了我，说我身为班长，却没有为班级起带头作用，我当时很惭愧，真恨不得找一条缝钻进去。
在回家的路上，我一直反反复复在想这个问题：对呀，我怎么就没想到呢？
身为班长的我，应该给大家带个头，给大家树立个好榜样才对啊。自己尽想的是自己的事，做事应该有责任心。啊，我明白了，这次考验虽然我没有通过，但却带给了我人生的财富。35作文网
人生的考验，不管成功与否，带给我们的永远是人生的财富。
篇24：以考验为话题的作文
峭壁，怪石嶙峋。一株小花傲然挺立在这陡崖上，花瓣上还挂着一滴剔透的露水，使它的芬芳更加清纯。
在这重峦又叠嶂的上方，一座吊桥串起两座山崖。我站在桥头，望着下面黑漆漆的山，深不见底，几乎要晕过去。
几小时之前，正在爬山的我还兴致勃勃的东看西看，悠闲的不得了。好不容易到了山顶，却半点愉悦心情都没有――爸爸说今天要挑战――走吊桥。
山顶吹来一阵阵凉风，我不禁打了个哆嗦。向桥上望去，心边泛起了凉意：一座锈迹斑斑的吊桥挂在两山之间，仅由铁索与几块稀稀拉拉的木板组成，风幽幽吹过，整座桥微微颤抖，发出令人胆怯的“咯吱――”声，像拧开老旧生锈的水笼头一样，刺激着耳膜。爸爸在我难以置信的表情中轻松走上桥，笑着招手：“来呀，加油！”
我咽了咽口水，“哦”了一下，想迈步，可我的腿软得像面条。“不要往下看，你可以的！”爸爸鼓励着我。我却偏往下看了一眼。一阵眩晕，差点没摔下去，恐惧油然而生，在我心中弥漫着：“爸，我不行……”爸爸笑着说：“你可以的！你看――”我一抬头，发现桥那边的山雾气缭绕，真美，像披了一层迷迷漫漫的轻纱，亦真亦幻。只有走过这座桥，才能去那座山！
我深吸了口气，使自己因恐惧不停跳动的心平静下来，我下定了决心，迈出了第一步――“吱嘎――”木桥尖叫了一声。我的腿又抖个不停，但我强迫自己淡定下来。空气中弥漫着腐锈铁链因潮湿发出的气味，但我已不再畏惧――不过是走一座桥嘛！有一种力量从脚下蔓延，一直回荡在胸口，贯穿了我的全身。
我站在桥那边，向下望去，苍翠的群山层层叠叠，宛如海上起伏的波涛，汹涌澎湃，雄伟壮丽，恍然间，我看到了那朵在悬崖上的花。我微笑着对它说，我，通过了考验。或许我明白了更多，考验是为了获得一种力量――永不言败的勇气。
篇25：以考验为话题的作文
上个星期天，我去了一次书城，但在10路公交车上，经受了一次严峻的考验。
那一天，阳光明媚，我从双休日中抽出一天去书城“疯”一下。我的心情也格外开心，因为我在拥挤的公交车上占了“一席之地”，可就当我得意洋洋的时侯，一位老奶奶上来了，她手里拿着一个布口袋，里面装着水瓶，另一只手拿着老年卡，一步步都似乎走得很困难，那一张被皱纹爬满的脸上，在向我们诉说着她经历过的风霜与艰辛，她的身影在人群中一起一伏，但每次出现在我眼前，我都会颤抖一番、坐立不安，那个老奶奶一步一步艰难地走到**，离我近在咫尺，可我却却纹丝不动——不让座，心想那个老奶奶走过多少个座位呀!也没有一个人让一下位，为什么我要让呢?可当我回头
篇26：以考验为话题的作文
雨停了，一丛兰花默默地立在窗前的花盆里。但却格外的引人注目，此刻，它挺立着，它的内心是骄傲的。本就翠绿的它，经过暴风雨的洗礼过后，变得娇嫩，墨绿。
它本是我从奶奶家移植过来的一株小苗。初到我家时，它因为土质和水质不同的原因，曾好几次奄奄一息。但因为我的及时松土、护理，以及凭借他它自身的顽强，最后它奇迹般地存活过来了。
一天又一天，它慢慢地长大了。当时，我的数学成绩就如这株兰花的长势那般不尽人意。但在见证了它每次顽强过后的奇迹存活后，我的数学成绩也在我的一次次努力下一点点地不断进步。
那一株兰花旁长出了那些比它稍稍低矮些的兰花，成了一丛。它现在已经有着比以前更加强大的生命力。
一个午后，当它正惬意地享受午后的温暖时。忽然，天空中乌云密布，随即。倾盆大雨接踵而至。它仿佛被这突如其来的雨吓了一跳，毫无防备地被成片的雨点打得弯腰曲背。当雨渐渐变小时，但却丝毫没有要停下的意思的时候，我望向它，它正耷拉着脑袋，弯曲着身躯，就像一个战争中的失败者，被雨点打得直不起腰来。
刚好这段时间，我的数学学习进入了一个瓶颈期，任凭我怎么努力，数学成绩都不能得到一定提升。暴风雨那天，前几天的数学测试成绩出来了。没错，它就像暴风雨那霹雳的雨点，一下一下地，深深地，毫不留情地打落在我心里，把我伤得体无完肤。望了望那一从弯腰曲背的兰花，再看看那张数学测试卷，我迷茫了。我与这一丛被暴风雨打得弯腰曲背的兰花有何区别？
第二天早上，当我怀着沉重的心情去看那一丛兰花时，它竟是与昨天完全不同一个模样了。它竟变得更加挺拔，更加青翠，墨绿了。那娇妍的身姿是那么令人赏心悦目，它坚韧挺拔地立在花盆里，是那样的顽强，不屈。仿佛是在向世界宣告：我并没有被暴风雨所打倒，我胜利了！可只有它知道，它昨夜历经了多少次思想斗争，为了今早的重新挺拔付出了多少努力。不管怎样，它现在骄傲地扎根在泥土中，酝酿，生长。
我的内心重新燃起热情与希望，我不应该气馁，应该像那丛兰花一般，在暴风雨中奋力生长，也应该做一个暴风雨过后的胜利者。
篇27：以考验为话题的作文
“你就像那冬天里的一把火……”小王一边飞快地开着车，一边哼起了这首他最爱唱的歌，显得格外地轻松。
忽然，一行醒目的大字映入他的眼帘：“进入傍山险路，司机朋友小心！”
说起这傍山险路，小王早有所闻。这是全省乃至全国最危险的路段之一，十里长坡连着十个急弯，一面是高耸的石山，一面是万丈悬崖。如果稍有不慎，掉到崖下，就会车毁人亡。因此，许多人一听说这路便不由得心惊肉跳，特别是那些胆小的司机，甘愿绕道百余公里，也不敢冒这风险。
小王虽然没有亲身经历过，但是不会绕道，他相信自己的胆量和技术。他十八岁参军当汽车兵，一干就是六年，几乎天天手不离方向盘，跑遍了大半个中国，哪样的路没见过？他如今虽然转业了，但胆量还在，技术还在！
小王心想，既是傍山险路，便不可马虎。于是，他停止了哼唱，坐正了身子，两眼紧盯着前方，并在心里叮嘱自己：千万不能麻痹大意。
转了一个弯，上了一个坡，路似飘带，在山间左转右拐，缠来绕去。
小王紧握方向盘，眼睛瞪得像铜铃，心儿提到了嗓门囗。他时而左转，时而右拐，惊险动作不断……这样一连过了十个急弯，身上早已汙得没有一根干纱了。
“菩萨保佑，终于把这段路走完了！”小王长长地吁了一囗气，紧绷的神经一下子就放松了。
前面是平坦的大路，小王开始加速行驶，他要把前面耽误的时间抢回来。
路上没有车，也没有人，任凭小王疾驶，小王是多么快活啊，全然不把开车当作一回事，又哼起了那首歌：“你就像那冬天里的一把……”
“火” 字还没唱出囗，忽然发现前面路上跑来一群牛。小王措手不及，慌忙向外拐，不想车子已冲出公路，向前冲去，然后“嘭” 的一声，重重地撞在一堵岩石上。
还好，人没伤着。小王慌忙从驾驶室里爬出来，只见那车身已严重变形，在阳光下是那么刺眼……
篇28：以考验为话题的作文
人生总是存在着无数的考验，微风卷起一片片翠嫩的树叶，叶子在风中飞舞，那么的自由，那么的随意，好像已经摆脱了世界上一切的忧愁、悲伤与烦恼，所以在无数的考验中伴随着许多意想不到的惊喜。跟随大考验、小考验是成长，再一星期的时间里，我感觉我经历了巨大的成长。
在学期初刚刚接手这个班的时候我是手足无措的，我和学生之间互相都不熟悉，我们班是启智班，教室又在办公室的门口，所以我每节课下课都会去教室，一是为了保证学生的安全；二是为了能更多地和学生在一起，能尽快熟悉学生，让学生也尽快熟悉我。有时候班上个别学生的问题行为会让我无从下手，我会向其他老师寻求帮助，老师们都能给我一些有用的建议，我也会通过与家长沟通或者翻阅一些专业书来解决这些问题。虽然现在时不时还是会有一些突发状况，但我不会再像以前那样手足无措，学生上课时也基本都能够认真配合。
这一周实习学校组织了一次听课，下午的讲课给我上了重要的一课，讲完课之后，老师们针对于我的不足提出了许多专业性的问题，许多专业、长期活动在一线的特殊教育教师，为我提供了许多专业的问题，老师们展开了激烈的讨论让我见识专业性的见识，是真正的研讨、研究，老师们利用自己在一线学校积累的经验，让我上了宝贵的一课，尤其是校长的话让我受益匪浅，“积极发挥学生主体作用”，在传统学校教育管理理念的影响下，学校的立德培智教育管理过程中，学生始终处于被动，与教师之间也没有建立起和谐积极的师生关系，这样会产生师生之间的隔阂。因此，必须要始终坚持以学生为本的原则，重视学生的主体地位，让学生的主体地位得到充分的尊重，使德育和智育得到充分的融合和统一。
不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从考验中找到闪光点，从逆境中找到阳光，时时校准自己前进的目标，不被命运的考验压垮。每当想起那一次的考验，都是一次美好的享受……
【以考验为话题的1000字作文】相关文章：
文档为doc格式
