以感受的话题作文600字
“北橘为枳”通过精心收集，向本站投稿了27篇以感受的话题作文600字，下面是小编整理后的以感受的话题作文600字，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：以感受真情话题作文
近日，我坐火车去北京，发现宣化站又发生了一些变化，车站候车室安装了电热水器。记得以前，我坐车到候车室打水那时还是保温桶，水温不高，有时候喝着喝着就没了，有的时候想吃点泡面都不行。为了让旅客喝上热水，经常可以看见工作人员，推着个送水车，上面放着两个开水桶过来送水，极不方便，又容易烫到周围的旅客和人员。
现在好了，二十四小时有热水，旅客随时都能喝上热水，真是既省人力又省物力，而且人们打水时只要细心观察就会发现，不管你打的多少，水温都不变，100摄氏度，只是水量有所变化。没过几天，人们发现热水器又被加高了，很多旅客都围过来打水，端详着这个新鲜设备。虽说是一点小改进，但给我们旅客带来了很大的方便，铁路的服务真是细致周到。
我想我们旅客应该给宣化站点个“赞”。另外，在候车室的东面安装了单向旋转门，旅客可以从这里出候车室到广场和售票厅，这大大的方便了旅客。门的周围做了明显的标记，写着“单向出口，注意安全”，为了看看从外面是否能够进入候车室，我还试试，真管用。门是朝一个方向转的，进是有护栏挡着的。当我到宣化站买票时候，我看见在售票厅安装了安检设备，配备了安检人员，这也让我们觉的更加安全了。
虽说，进出站都要过包，但我不觉得麻烦，因为安全第一吗，我们老百姓理解。安检人员认真的检查着旅客的行李包裹，大包小包都要过，还时不时的用安检仪器在身上进行检测。细微之处见真情，这可以看到宣化站正发生着变化，不管怎样，我们老百姓都支持哦。希望你们继续努力！
篇2：以感受幸福为话题的作文600字
以感受幸福为话题的作文600字1
这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的!
过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我
篇3：以感受幸福为话题的600字作文
幸福是一个诱人的话题。既真切又梦幻，似在咫尺又觉遥远。有人说幸福是空气，每天弥漫在周围，有人说幸福像彩虹，美丽而罕见。
我说，幸福是被爱、被关怀、被理解的心里感激。
二00九年，妈妈刚刚生病出院，我就发高烧住进院，身体虚弱的妈妈本该在家静养，而我这一病，妈妈又拖着疲惫的身躯昼夜守护在我的病床。经过医生的精心治疗，妈妈的细心呵护，我的烧退下了，眼泪却涌上来了。
这何尝不是一种幸福呢?这是被爱的幸福，这幸福久久温暖我的心灵。
还有一次，语文单元测试，我只考了90分，情绪一直很低落。老师似乎看出了我的心思，她安慰并鼓励我说：“孩子，别伤心，这次考差了没关系，下次努力就行了。老师相信你一定会取得自己理想的好成绩的，加油”。
这是被理解的幸福。犹如炎炎夏日一股清凉的风，久久沁润我的心田。
幸福不仅仅是得到，也是带给别人快乐的心里欢愉。
袁隆平叔叔水稻杂交研究成功，亩产量倍增，解决全世界的吃饭问题，他是幸福的;解放军叔叔阿姨风雨中保家卫国，带给人们和平安宁，他们是幸福的。雷峰叔叔助人为乐，他是幸福的……
幸福也是一种微妙的心里感觉。
做了济世利人的善举所获得的心里欢愉是幸福;与朋友、同学、知己的真诚交流是幸福;合家餐桌上的欢声笑语是幸福;含怡弄孙的天伦亲情是幸福。
这是抛弃了虚伪的假饰，人生本色的、生活纯真的幸福。
幸福是无处不在的，只要你心怀感激之情，努力发现，细心体会，知道满足，懂得珍惜就一定能拥有幸福。
让我们都努力的去创造幸福，深深的感受幸福吧。
篇4：以感受幸福为话题的600字作文
我让教师感受到了什么是幸福。老师也让我感受到了什么是幸福!
我的作文在上发表了，我爷爷把这件事告诉了李老师，李老师马上到网上去查，当李老师在上查到我写的文章后，高兴得合不拢嘴，李老师第一次感受到她教的学生在上发表作文的幸福。为人师者，收获自己学生的礼物，也就像一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……
是的自己的学生原来还是一个不懂事的孩子，他原来写的文章还只是短言碎语，在自己的教育下竟然能够到上发表文章了她怎么不高兴呢?
那是一个写读书笔记的动员会，我刚做完作业，老师又让我写读书笔记，我的心里真有点不情愿，因为一写读书笔记就没有了玩的时候了，正在我犹豫的时候李老师走到了我的跟前，我看到了李老师又不好意思起来只有拿起笔来写。李老师看到我认真的样子，“呵呵，潘梦迪劲头怪足的”老师说。“我来看看你写的怎么样了!”我当时心头一热，一股暖流涌进心田，我记住了李老师对我的关心，为了报答老师我要将读书笔记坚持写下去，我一坚持就是四年，令我感到欣慰的是，我的付出终于有了收获。而老师每天给我留下来开小灶的那一瞬间，我今天才品尝到什么叫幸福的滋味!
那期末考试后的第二天，我就收到李老师发来的一条短信，潘梦迪的语文考了94分你不知道我当时的心情，是高兴;是幸福还是兴奋。因为我当时的心里感觉的是老师的一份关心。我们的老师既是我们班的语文老师也是管全校教学的副校长，她简直是太忙了，我们的李老师能够在百忙之中给我发短信，着实感动了我!打动了我，让再一次感受到了什么是幸福的滋味。
篇5：以感受自然为话题的作文600字
以感受自然为话题的作文600字
闭上眼,倾听风儿窃窃自语的声音,享受大自然轻柔的抚摸,顿时飘过一阵熟悉的芬芳;睁开眼,迎接我的不是那枯黄凋零的落叶,也不是垂头丧气的小草,更不是秋风萧瑟的荒凉寂地,而是一片翠色欲流的旷野.树木、花朵儿零乱地散在这翡翠般绿流上.侧耳倾听大自然的回音,“沙沙,沙沙”——原来是秋带给我们这个不同凡响的见面礼.
“来呀,快来呀!”秋的身影轻盈地挪移着,刚才还在那儿寻捕蝶影,这一眨眼,又坐着榕树秋千微笑地向我招手,我忍不住秋的诱惑,蹦着跳着追随秋的倩影.
花海上的蜂围蝶阵,蜂蝶的共舞纷飞,我觉得自己仿佛也变成了—只蝴蝶,加入了他们.他们似乎非常欢迎我这位志同道合的伙伴的到来,拉着我的手,热情地邀请我一起分享秋的礼物.五彩缤纷的鸡冠花,黄中小斑纹雏菊也赶来助兴,为这花丛里的舞台锦上添花.
一丝凉风轻轻地袭来,心里不觉涌上一股暖意.这股暖流缓缓地流入我的心底,永不停息.葱茏苍翠中点缀着的黄的踪影的绿野,替代了凋零的花儿的缤纷多彩的花野,这是秋无边际的视野.她像春那样,善解人意,温柔可人：她又像冬那样,常给我们这些秋迷带来许多出人意料的惊喜;有时,她又是夏的.翻版,活泼热情,充满朝气,充满生机;但有时,她又淘气调皮地吹落几片金黄的树叶,她觉得五彩缤纷的大自然才是人家心目中所向往的.
秋宛如一个赋予双重性格的女孩,时而内向,时而外向,让人捉摸不透她的心思.
秋,好像一件无形的纱衣,装扮着爱美的大自然.
秋,仿佛曲径通幽,引领我们去欣赏一个新的世界.
让我们再次闭上眼,感受那不一样的秋音吧……
篇6：以感受为话题的作文
幸福是一种温暖的奶茶。幸福是一种七彩糖。幸福是一种感冒时给你的一份关爱。幸福是当冷天时送你一件温暖，幸福更是一个绚丽多姿的七彩虹。
幸福有如此多端，然而幸福更是当你不注意时，它会悄悄来临，那么，你是否感受过幸福，是否用心呵护，爱护，保护它呢？
记得，有一次，我在晚上发起啦高烧，当时迷迷糊糊的，为我病焦急的妈妈晚上都没有睡好觉。妈妈连忙起来摸了摸我的头，头热的，妈妈的心似乎都纠在啦一起，妈妈急急忙忙穿上衣服，带我去医院，当时爸爸也急坏啦，他们就像热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙把我送到啦医院，爸爸抱着我，妈妈上上下下，上上下下来回走啦十多回。我看到妈妈劳累的样子真想给她擦擦汗。终于我输上啦液，可是爸爸妈妈还是想着我，问我：“饿啦没，给你买一点东西吃吧！我心中就像被刀割了似得。父母这么卖力的为我看病，连喘口气的时间都没有，还处处为我着想。当时我真想大哭一场，终于爸爸妈妈休息啦，我也松啦口气，在床上躺着，回想起刚才，又回想起以前我真不知道父母是怎样每天度过的，我每天就想一个很没用的木偶一样，总给父母带来很多麻烦，可是父母还是度过啦，我感觉我得到了无数的幸福，得到了每一个孩子都得到父母幸福的五数倍，我每一天都可以得到幸福，而且还会得到不同的幸福，感受着幸福的滋味，我的心中甜丝丝的，就像小熊吃的蜂蜜一样甜。
回忆起每一天感受到的幸福，回忆起父母的劳累，回忆起往事，它们就像刻在了我的心中，使我一生受用不尽，时时都仿佛在我的眼前，为我播放。
篇7：以感受为话题的作文
生活如一个五味瓶，里面盛满了酸、甜、苦、辣，感受生活，你就会领悟到人生的真谛。
酸辛的唠叨
“田甜，这道题你是怎么做的？怎么错了这么多？心思都用到哪里去了？你知不知道爸爸妈妈供你上学多不容易”这一连串的发问使我鼻子酸酸的。这全能怪我吗？这是一张拔高卷，里面有许多题都是奥数题，我绞尽脑汁也没做出来。唉！可是妈妈一点也不理解我。我好像在吮吸一枚刚长成的橄榄，酸呀！
甜蜜的一瞬间
经过一学期的努力，在期末考试中我的名次是全班第一。这时，我发现老师的笑容是甜甜的，我的心里更是甜甜的，真想现在回家把这个消息告诉父母。嚼着这一块“蜜糖”，真甜啊！？
苦苦的药片
“叮零”啊！下课了，好不容易才可以出去透透气了。“？啊呀！同学们，你们不能光复习数学，也要复习语文啊！”于是我们又开始写生字，复习以前学过的课文，这时，我真想变成一只自由自在的小鸟，飞向广阔的蓝天。哎，我仿佛在含着一枚苦药片，好苦啊！
生活中的辣
夏天的骄阳火辣辣地炙烤着大地。我刚从校园里回来，不经意间低头一看，衣服上带钻的那颗大纽扣掉了。怎么办呢？这可是妈妈今天让我穿的新衣服呀！妈妈也特别叮嘱我千万别把那颗耀眼的纽扣弄掉了呀！顶着毒花花的太阳，我只好去找了。找了半天，也没有发现纽扣的影子。中午吃饭时，妈妈发现那颗纽扣掉了，就询问起我来。为了不让妈妈训我，我只好撒了一个谎，赶忙说：“我把它放在学校了。”话一说完，我顿时觉得脸上火辣辣的。这可是我第一次说谎呀！
生活中有了酸甜苦辣，就会变得多姿多彩。体验生活，享受生活，让我们的人生闪烁着光芒！
篇8：以感受为话题的作文
如今我们的生活变得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年级时开始了先学后教的课改，更是让我们的学习效率又提升了一大步。
实行了先学后教的课改之后，我们每当遇到新的课程时，老师就会在前一天给我们发一张关于这个内容的导学卡，上面有学习这些内容的步骤和一些关于这些内容的基础小练习。我们则要在老师的提示下，对新的课程先进行自主学习，自己动脑思考，理解并基本学会新的课程，完成这张导学卡的自学部分。第二天的新课上，老师则会对我们昨天晚上的自主学习进行检测，对自主学习中遇到的疑难进行点拨，在对新内容巩固、加深。
对先学后教课改感受最深的当然就是我们学生了。我觉得我们先自主学习让我们的自主能力得到了很大的提高，使我们不再依赖老师，从而能够自主学习新的事物，自己去发现世界的奥秘，每当我成功的时候，我便非常有成就感，非常高兴。原来一节课会觉得有那么一些不够用，老师还会拖课，有些同学更是没明白老师讲的东西。可课改之后我们先回家自主学习，把基本的新课都先弄懂了，老师上课时只讲不会的，讲加深的，真正地把课堂还给了我们学生，让我们有更多的时间去自己探索。课改后教学的环节缩短了，我们便能有更多的时间去做作业，巩固学习到的内容，透彻理解新的知识，这不仅使我们的成绩节节攀升，更让我们课后作业的时间大大缩短了，使我们有更多的时间去玩乐、休息，真是一举两得啊！
先学后教的可真让我们受益啊！希望以后能有更多好的课改，使我们的学习更加轻松快乐！
篇9：以感受为话题的作文
今天早上，我和小高一起去二中的政府街区参加初一年级社会教育实践活动，去体会当军人的训练。
一路上，我们兴奋得像小鸟一样唧唧喳喳地说个不停。到了二中的政府街区附近，我就远远的看见二中的校训，厚德、仁爱、博学、笃行这八个大字的含义是那么大气。进入大门，看见了二中的千年古树，古树是那么的高大！
首先进入我们的宿舍，里面一共有6张床铺，我们把自己的床铺铺好，按照学校的分配，我走进了11班，刚一打开门，就看见我们班的班主任冯老师，老师让我们来的一个一个的报到，等所有的学生签到完毕，我们严格的教官带到操场去学军人般的训练。训练了四天半，我们的皮肤早已被火辣辣的太阳给晒伤了，最后，教官叫我们学正步，我们有咬了牙坚持了一天，功夫不负有心人，我们终于可以踢得一样高、步子一样起等一些动作。
随后，到了我们向家长展示我们这六天辛辛苦苦学会的东西，家长在观众席上看我们表演，往下一看，同学们站如松，行如风，坐如钟。家长看了我们的表演之后都拍手叫好。家长不仅看了同学们的表演，还看了同学们的内务，没有一位家长不说自己的孩子长大了。
我这六天里的收获可真不小，不仅体验到了当军人的辛苦，还看到了粗壮的古树，还学到了很多的知识。
篇10：以感受为话题的作文
这次的敬老院服务老人活动时间好紧。什么事情都要立刻完成那种。。一开始我们订活动时间订了两天，到了星期天下午才确定是五号。这活动开了几次会，但到了上个星期六通通被否决，突然感觉好难去完成那些新订的计划。由于年底啦，少年班大部分的人都回老家过年。但我非常怕没有多少人，因为院长说敬老院的老人总共八十五人，但还好能参加活动的老人有40多人。这次活动需要很多少年人，因为我们都要帮老人家洗脚，玩游戏等等。于是主赐了我聪明智慧，让我想到在微博招募志愿者。靠着比较有力的石龙微博转发，于是有10几个愿意参加这次的活动，我觉得好感恩。
一开始我也很怕志愿者他们不来，因为毕竟都是不认识，昨天下午约了她们来教会说这些活动的内容，发现原来志愿者都是发自内心去关心老人的。分组，唱歌，排练等等的事情，感觉时间就是很不够。还有礼物是到了第二天早上才送来，塑料袋事先没准备好，分礼物也没有准备好。虽然我们到了敬老院与老人一起，看见老人好开心，但我却发现一个老爷爷坐在轮椅上流下眼泪，我一直留意他，看见他很不开心，或许是感动吧。。其实这次让我明白，世界上很多人需要我们的关心。虽然读书最重要，但有些人放假都是在家玩电脑或者去其他地方玩。但其实社会上很多人都需要我们的关心，或许在我们心中感觉关心是小事，但对于需要关心的人来说，是件开心的事情。下午派发礼物的时候，有些在床上睡着，有些是说不了话，有些精神有点问题，我感觉他们很少人关心，尽能力关心他们吧！特别感谢微博的.志愿者。想不到一下子大家都互相认识对方，还聊得蛮好，感谢主。这次活动很多不足：例如：时间好紧，礼物准备不到位，没了解好洗脚的老人，塑料袋也没准备好等等。在敬老院帮一个老人洗脚，那心里有种很难说出来的滋味。
很感谢志愿者与少年班的配合。让我发现做一个负责人不容易，经过这件事，让我明白要加油，要从缺点中进步，下次活动中要改进。或许是我想多啦，志愿者十分好，人数也不会少，总之这次功劳也不是我啦，是我们的上帝，感谢圣经上说：不可小看你年轻。虽然你年轻但很多事情也可以靠自己能力完成，我会继续努力的。但也给个掌声给自己啦，鼓励自己，下次一定会更加棒。
篇11：以感受为话题的作文
上初中以来，我一直有个小小的愿望——把房间设置成教室的模样，再请一个老师在那里为我讲课，这样就不要担心失眠了。
每一天，我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不来。
在小学的时候，晚上看了看手表，惊讶的说道：“啊，就9点了。”然后赶紧爬到床上睡觉。现在，看了看手表：“呀！怎么才11点啊？”然后又继续忙活起来。
老师们、你们可不可以不要布置那么多作业？你们能不能为作为学生的我们着想一下？你们每次都说：“你们每人只要做一份作业，而我要改那么多份。”我们交钱给学校，学校又发工资给你们，难道你们不用改作业吗？你们每一次都是对着答案改，请问我们哪有答案对着做？你们有时不改作业，直接说一句：“没时间改了。”请问如果我们说一句“没时间做了”你们会怎样？
你们用不用老是叫家长？我记得班主任经常说：“别一点点小事就来向我打小报告，你们不是小学生了。”那么你呢？每次都向家长说我们那个不好、这个不好的，你们有没有想过我们的感受？难道你是小学生？
班主任总是喜欢在家长面前说一些有的没的。你们就是那么的自私，从不为学生着想。老师就是破坏完亲情，然后再破坏友情的大坏蛋。
希望这种老师可以改一改。
篇12：以感受为话题的作文
多么新鲜的空气，又是一个美丽的早上，一个新的开始，不时会想起我曾经的同学，真的，我想你们了，多么想回到我亲爱的母校！
初中的开始，首先发了满满一抽屉的书，让我整理不过来，幸好有一个新认识的知心朋友，不！是一群，我们犹如亲兄弟，铁哥们！慢慢的，学习紧张起来了，让我喘不过气来，与小学完全不同的作息表，完全不同的环境，完全不同的同学，让我适应不过来。老师的严厉让我不由自主的加快了学习脚步，一道道从未见到过的难题，让我费尽脑筋，虽然学习紧张，但是自己有追求有梦想，一切皆有可能！就像没有手的人可以成为钢琴大师，可能我们没有他们的耐心，但是我们现在精力充沛，只要我们去做，就一定会有一个理想的结果！
进入初中我更热爱篮球，像着了迷一样去追求，学校要组织篮球队，我义无返顾的报了名，也顺水行舟，很容易加入了校队，但是训练教练总是放我们的鸽子，没有按照约定给我们进行训练，直到一个很难得的机会碰到了老师，给他说什么时候训练，他也不好推辞，终于如实给我们进行训练。真的训练可不是闹着玩的，一次训练把我累垮了，但是获得的知识无限，篮球技术逐渐变好，这个训练也正抚平了我思念同学的创伤，把那些不愉快的事抛之脑后！
我们都是从学习中的风风雨雨磨练出来的精英，只要再去实际中结合，那我们才是最完美的，只要你经常在心里想我是可以的！
篇13：以感受为话题的作文
我拿出一张智力试卷给妈妈，郑重其事地说：“妈妈，你必须在三分钟内完成这张智力卷。”妈妈接过卷子，匆匆扫了一眼，信心满满地说：“没问题。”我在心里偷偷地乐了。
已经过去两分钟了，我走到妈妈身旁，妈妈正做到第六题。妈妈的脸上已经没有了刚才自信的表情，眉头微皱，连笔下的字也潦草了。
“时间到!”我大声宣布，妈妈似乎有些无奈，对我__说：“时间太短了，根本来不及做啊。”我哈哈大笑，指着试卷最后一题，让妈妈看。妈妈的眼光顺着我指的方向看了下去，恍然大悟，似乎又有些哭笑不得。原来，最后一题前面清楚地写着一行字：以上题目都不用解答，只需解答最后·题。
我问妈妈：“现在，你心里的感受是什么?”妈妈回答：“感觉像被人戏弄了一番，心里不好受。”妈妈随后又和我说了一个故事：“一个老鼠钻进了一个号角里，拼命想从小口里出来，却不知道回头看一看，它就会看到生命的希望。”
人生何尝不是如此呢，很多时候，我们只有突破习惯的思维，才能找到更简捷准确的方法。
篇14：以“幸福”为话题作文——感受幸福
我十六岁了，一般这个年龄的孩子都是调皮的，叛逆心理正盛，家长管得越紧，反弹就越大。我也不例外。
不过我从来不会跟父母亲吵架，但在行为上，在他们看来就是与他们唱反调，对着干。我只是做自己想做的事，无非就是玩玩电脑、手机，偶尔睡睡懒觉罢了。但是这样的“无非”在父亲母亲看来才最可恨。他们常常一有空就揪住我，对我语重心长地说上一会，并严正地告诫我：现在的玩玩闹闹可能会影响我的一生。但我就是不听他们的话，依旧玩电脑、睡懒觉。“好好读书。”这句我听了至少不下一千遍的话常常会在我耳边响起。
直到那一次考试，长久以来令父母亲为之骄傲的成绩一去不复返了。
我落魄地站在客厅，父亲颓坐在沙发上，手中的烟蒂长得快要坠下来。母亲躬着身子在远处忙活着。沉闷无语，静得可怕。我大气也不敢出。良久，父亲叹了口气，无力地摆摆手：“算了，下次考好就是了。”我轻轻“嗯”了一声，但声音低得似乎只有我自己才听得到。父亲有些颓然地从沙发上站起来，向母亲那边走去。我回身看着父亲，那背影似乎不再像记忆中那么高大，在夕阳的余晖中显得有些落寞。那略显削瘦的身形，越发显出他的苍老来。我握紧拳头，指甲深深嵌进掌中……
我明白，在父母的心中，我是他们的未来。之后，我开始远离电脑。每当深夜伏案攻读时，想起父亲的背影，就仿佛有一种力量在激励着我。
一个月后，又一次考试结束了。我笔直站在客厅里，昂首挺胸，嘴角挂着兴奋的微笑，父亲端坐在沙发上，手中正紧紧攥住那张成绩单，眼睛盯着试卷上鲜艳的数字。我清晰地看见他的手在颤抖，兴奋地颤抖。他一直地盯着那成绩单，似乎想要把成绩单上的每一个字都印在脑海中。过了好久，他才转过头，看着我，他的眼珠很明朗，如珠子一般灿烂。他开口了：“儿子，你真的长大了！”脸上挂着孩子般的笑容。他猛地站起来，大阔步朝厨房走去，边走边说：“儿子，你等等，我给你做饭去。”我望着父亲的背影，似乎有什么东西给予了他巨大的动力。
这是父亲的幸福，也是我的幸福。
只有你幸福了，我才幸福。
篇15：以“幸福”为话题作文——感受幸福
放学回家的路上，不知从什么地方飘来一股烤羊肉的滋味，带着浓郁的孜然香味直往我的鼻孔里钻，本来就饥肠辘辘的，让这香气勾引的更加饥饿，于是我加快脚步往家走。心里想着这会爸爸应该在家忙活着做午饭呢，中午也给我烤点羊肉吃吃……哈哈。
一进门，果然看见爸爸在厨房里转圈呢，“爸爸，中午给我做点羊肉串吃吃呗？”，我一边在门口换鞋一边说着，“中午就吃呀？那，好吧”，看见爸爸迟疑了一下，不过还是爽快地答应了，“太好了，谢谢爸爸”我高兴的搂着爸爸说道。
说干就干，爸爸迅速的从冰箱里拿出一块羊肉，打开微波炉开始解冻，然后去抽屉里翻出来一包干黄的小竹片，“爸爸，你拿竹片干什么呀？”我不解地问，爸爸说：“羊肉串必须用竹签把肉串到一起，咱家没有现成的竹签，只好现做了，”“不行！这些竹片是用来给我做古代竹简书的，您别给我用了”我有些着急了，“没关系的，爸爸的办公室后面长了成片的竹子，用了再给你锯两根，放心吧”爸爸疼爱地摸着我的头说道，看来也只能这样了，说让我想吃羊肉串呢，只好忍痛割爱了，我心疼地看着爸爸把那些小竹片用小刀披成小细条，然后刮圆修尖，一根根漂亮的竹签很快就做好了，接下来就是把羊肉切成小条，穿成串，没想到这么烦琐的事情，这么快就OK了，真佩服爸爸。
油锅里的油开始冒烟了，爸爸用筷子夹着穿好的肉串，一个一个地放进去炸，很快羊肉的香味就飘了出来，我端着盘子在旁边流着口水等着，一会就出锅了，金黄金黄的肉串串摆满了一盘子，再撒上孜然粉、辣椒面和盐，我高兴地端到餐桌上，妈妈在客厅看新闻，看见羊肉串也惊喜道“哇！好香哦”还故意和我争抢，欢声笑语充满了房间······羊肉串味道很好，吃一串想两串，吃两串想10串，哈，真是好吃惨喽······
享用完美味的午餐也就到了上学的时间了，走在去学校的路上，嘴角还飘着肉串串的香味，我感叹，这是美好生活品出来的幸福滋味，老师的嘘寒问暖，同学的温馨话语，我可以感受无尽的幸福，幸福永远在你身边，仔细的去感受一下，就会发现幸福，幸福是无形的，却是具体的，幸福是无色的，却可以感受的，让我们去感受幸福吧！
篇16：以感受为话题的作文
每个人的人生都是一条漫漫长路，偶然回首时，风景已经变换了无数次，才发现转眼已经十三年光阴过去，自己已经悄然长大了……很小的时候，无忧无虑，整天只顾着和同龄的小朋友嬉笑玩闹，非要玩到满头大汗、筋疲力尽了还不肯回家。那时的我是天真、活泼、快乐，从来不知道什么叫烦恼。
小学一、二年级，记忆中是老师的和颜悦色，黑板上的“九九”乘法表和一遍遍的“aoeiu”，每天在轻松愉快的氛围种完成了学习。放学后和小朋友们打打闹闹中不知不觉一天就过去了，那是被老师和学长们关心爱护的年龄。
三、四年级，不紧不慢的节奏。和朋友们在操场上奔跑、游戏，音乐室中悠扬动听的音乐，回家和爸妈聊天、看电视是那时的主旋律……另外，课外兴趣课开始丰富了：英语外教课（至于讲什么，我怎么知道）、周末古琴课、暑假游泳课。开始明白了一些道理，也开始期待长大。
五、六年级，苦笑着面对“书山卷海”，也只有奋笔疾书了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，每天沉浸在学习中“不可自拔”。在千叮咛、万嘱咐中走进考场，激烈的“战斗”后是别离的泪水与对童年的不舍……喜欢那个眼神犀利、讲课精彩、穿着另类的程老师，喜欢那个气质优雅、面带微笑、身材高挑的长笛老师。体验到辛勤付出后取得进步的喜悦，开始给爸妈讲各种书里的人物、故事，开始有自己的看法和见解，还有了自己的小理想（保密）。
当告别了小学来到了初中，更加紧张的学习让每个人都在拼尽全力去适应。渐渐的，也感受到了学习的乐趣，不再在课堂上一本正经的“神游天外”或不由自主的眼皮打颤。课外兴趣课已经全部主动让位给了补习课，周末也完全被作业和补习课给霸占，周五晚上是唯一的轻松一刻。这时候会给爸妈聊一聊历史典故、普及一下自然科学，或者一起看一个大电影，然后开始各抒己见。我也有了更加明确的小目标、更加清晰的大理想，“奋斗吧！少年”！
我们家门后边，爸爸专门做了一个给我量身高的标尺，这个标尺每年都会记录一个刻度。这个刻度每年都会上升，一路在超越，今年这个刻度已经超越了妈妈。
时光飞逝，我已慢慢的长大，然而成长的细节最容易被忽视，现在再来回想，大概就是“打翻了五味瓶――酸甜苦辣咸”都有吧，长大的感觉。
篇17：以感受生活为话题作文
如果说生活是夜空，美好就是点缀其中的星星，装饰单调的生活。
——题记
美好是独自孤立在雪中的寒梅。当北风呼啸时，四周的生机似乎被北风吹垮了，放眼望去，一片苍茫。猛然看见一枝梅，傲然绽放，迎风而立，正是“凌寒独自开。”那淡淡的行为，散发着它清香四溢的精神、纯洁高尚的品格――这就是美好!梅花傲霜斗雪、洁白无瑕，这种美好是坚韧的。
美好也是第一缕冲破晨雾的阳光。一个冬日的清晨，四处灰蒙蒙一片，日光尚未战胜晨雾。朦朦胧胧，人们的眼睛也朦朦胧胧。在一霎那间，一缕阳光突破密密裹住天幕的`云块，向人们送下清楚第一缕阳光，那份温暖，照进人们的心――这就是美好!这第一缕阳光有着昂然的斗志，不屈的动力，这种美好是顽强的。
美好更是第一棵破土而出的小草。严寒的冬日已过，可还是看不见一丝生机。漫步在公园里，想寻找那一丝丝隐蔽的生机。路边尽是光秃秃的树干，单调的灰色让人烦闷。忽然，在草坪的一块土地上，我发现了一棵嫩嫩的、绿绿的草苗。它正弯着身体抵御那尚未撤去的寒风，显得多么弱小、单薄――这就是美好!这第一棵破土而出的小草坚强不屈，战胜厚厚的黄土，冲破黑暗，走到光明。这种美好是倔强的。
这一切的一切――寒梅、阳光、小草……都是美好的。可是，有的美好却是短暂的，正如李商隐所说“夕阳无限好，只是近黄昏。”我们身边，美好无处不在，只是我们不懂得去发现、去感受。这些美好点缀着我们的生活，让我们的生活更加五彩缤纷。
篇18：感受话题作文
新学期，开学了。不知何时，已经进入了秋天。在这个阳光明媚的日子里，秋风总是带来一种透明的心情。
学习的紧张，早就阻止了我在这秋高气爽的日子里叹气；夜深人静的时候不准躺在床上看自己喜欢的书，隐隐有一丝倦意。每一天，我都必须像一根绷紧的弦，来应对学习的紧张。那天晚上我在弹钢琴，在做跳弓练习。拉了几下，紧绷的弦突然断了。不知道什么时候会突然断成这样的弦。这就是高中的意义吗？我只是苦笑了一下，然后就无奈了。
我开始期待所有的流浪，是的，一种灵魂的流浪。在这个紧张的日子里，我累了，想逃避。我真的希望在一个安静祥和的下午，蓝天下，我能闭上眼睛，想到一幅水与天交融的画面。想象那种蓝色，那么缥缈，那么遥远，会在我心里慢慢晕过去。我多么期待这样的一个下午，让我的心沉浸在那片水中，让纯净的海水冲刷掉我的精神疲劳。
“风萧萧，水寒”，壮士一去不复返。
我期待一个流浪的灵魂。
篇19：感受话题作文
幸福对于不同的人来讲会有不同的感受，对于同一个人的不同阶段来讲也是不同的。
能感受到痛苦也是幸福。
莎士比亚的作品《哈姆雷特》是一出悲剧。但他的生活的悲剧却诠释着对生活的真正的理解。悲剧把人生真正有意义的粉碎给人看。在悲剧中可能感受到许多的痛苦，所以我们应该追求幸福生活。
追求内心平和也是幸福。
陀思妥耶夫斯基的作品《卡拉马佐夫兄弟》中的一个人物米蒂亚的青年，他的生活过得不能说是富裕，该说是艰辛。但是他有精神上的追求这就是他不求荣华富贵，只求给自己的疑问找到答案的人。
思想是幸福的导航。
只有一个重视、珍惜自己思想的人，才会找到幸福。对于一个可以选择、能思想的反思的人能达到一种新的境界，获得思想的自由和幸福，他们知道怎么能获得幸福，并把持主幸福。他们能获得幸福的原因是，他们能将痛苦转化为幸福，摆脱痛苦，除痛苦之源。也就使他们成为真正自由幸福的人。
人生应该追求内心的，从痛苦中去领悟，获得幸福。
篇20：感受话题作文
新学期又到了，学生们手里拿着崭新的课本。但是，同学们，你们知道一个人从高一到高六需要砍掉多少树，多少水，多少电，多少煤，多少化工原料，多少吨污水吗？那我告诉你！生产一吨文化纸，需要砍伐树木20到40年，用水100吨，用电600度，用电1。2吨，化工原料300公斤，污水300吨。这么庞大的量，我们学校20xx个学生，那么652棵树，3260吨水，19680度电，39000吨煤就要砍掉。12吨，化工原料9。780公斤，产生污水978吨。
如果我们都保护好书，不在书上乱涂乱画，好好保存，不让书进图书馆，让低年级的弟弟妹妹用，我们保护不了环境，浪费国家资源，但是一举两得。
根据这一发展，小学、中学和大学。可以循环利用，一年，也就是两年，三年，四年可以节约多少资源。
那么同学们，你们知道我为什么提出保护环境吗？
篇21：感受话题作文
一想到明天要遇到新老师，新同学，新学校，心里就充满了深深的喜悦。
回想起六年前，每一个窗明几净的教室，每一个和蔼可亲的老师，每一个无辜的同学，一切都是那么的吸引人！如今依然是一间窗明几净的教室，一个温文尔雅的老师，一个绿草如茵的操场，一个墨香四溢的新课本。一切还是那么吸引人！
当我来到新的班级，看着新来的学生，我似乎回到了非常活跃的6 （1）班和非常团结的小组。
新班主任教过我们，学不好只会拒绝学习。老师还对我们说：“如果你做了一件事，你可以再做一次，再做一次，即使你没有成功。直到成功！”我感觉她很善良。她像母亲一样照顾我们，关心我们，让我们懂得做人。
每天早上，我们都以整齐的步伐来到操场。虽然我的哥哥姐姐们有点傻，但我一定会做得很好，因为我已经升入了更高的层次，我已经是乔华中学的一员了。我不再是天真的陶邓骞，所以我会尽我所能做好，甚至更好。
铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们聚精会神地听，读得很美，讨论得很热烈，就像一只美丽的蝴蝶在尽情地收集美味的花粉。
一天，两天，三天。
现在是第四周了。我们很熟悉。我觉得小学是一段美好的回忆。它充满童话，充满悲欢离合！虽然我当时成绩不错，但那是历史，对我来说毫无意义，我要努力，好好学习，给自己写一部更好的历史。
【感受话题作文(15篇)】
篇22：感受话题作文
秋枫的姐姐一亲袖子，就挥手赶走了夏朗弟弟的热度，快乐的暑假就这样过去了。新学期到了。多么令人愉快的事情！即使在那次演习中，许陈欣也因肺炎在一个暑假里身体虚弱。她受不了烈日，摔倒在地上，右臂骨折。
突然，班里响起了一阵“助风”，大家争先恐后地为许服务，做饭，抄作业，上课记笔记，上厕所，全靠同学帮忙。
友谊的火焰首先由马汉书点燃。她抄作业的时候，从来不会忘记身边的伙伴。每次她一丝不苟地抄许陈欣的窝，她就开始抄作业；蒋高安不示弱。每天，他为许打下一顿好饭，及时送到，然后小跑回食堂；虽然徐杨吃得很慢，但他还是主动把徐的盘子送回了食堂。路上汤可能会撒在他的衣服裤子上，但他从不抱怨也不累，默默承担起工作。这些疲劳。
友情的火焰还在流逝，友情的火焰还在燃烧。一次一件事，一次一种感觉，让我们的手越来越紧，让我们的心越来越近，让我们更加团结友好。
篇23：感受话题作文
欢迎来到新学期，这学期将是我们的最后一学期。
在这个学校，我们过得很快，转眼间就要散了，所以我一定要给同学和老师留下好印象。在我上中学之前，我必须赢得三个好学生，因为这可以让我进入一个好的中学。我不想去石楠，因为那是一所糟糕的中学。我不想给同学留下不好的印象。如果其他人都上一所好的中学，我只能去石楠。我也想取得好成绩，因为这也是老师和同学给我留下好印象的一种方式，所以我想努力学习，努力克服学习中的困难，然后争取好成绩。这学期，我要好好珍惜这学期，好好珍惜和同学们的美好时光。这学期看完，我妈说我要回老家读书。我和同学见面的机会少吗？小时候总说自己将来想成为科学家，书法家，宇航员的梦想。回头想想，有点可笑！但是我的梦想是当老板，嘻嘻！过了这学期，我不再是小孩子，而是“哥哥”。压力真的很大。终于明白了一个高中哥哥的话：“你的小学生活真好，你要好好珍惜！”
我一定要珍惜这学期！
篇24：感受美好的话题600字作文
岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。
世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺……物犹如此，人何以堪?如果拿自己的财富和比尔盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢?我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，一朵花的枯萎荒芜不了一个春天，一次挫折也毁灭不了整个人生。
想起诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来。”如此赤赤条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬。
一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。
我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。——心灵，在美丽中晃动;希望，在美丽中萌芽;生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
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篇25：感受美好的话题作文600字
感受美好的话题作文600字1：
生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
一
经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰“每周一作”。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。
一周后，我接到了发下来的作文本，老师鲜红的批语让我一时愕然。“本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。”我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。
二个月后的一天，语文课，老师兴冲冲地走进教室，他扫视了教室一圈，脸上掩饰不住的笑容告诉我们，准有什么好消息。“??同学，恭喜你，你的作文在《语文周报》上发表了。这是我们班在外地刊物上发表的第61篇作品!”老师把发表我作品的报纸递给了我。
如果不是老师的那句批语，也许我早已放弃。我坐在座位上，尽量做到“不以物喜，不以己悲”，我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。生活真的很美好，因为只要你付出了，就会有回报。
二
小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：“你帮我打伞。”
爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：“骑大马啰。”爸爸不甘示弱，笑着说：“扛小猪啰。”然后是我们父子的一阵欢笑。
这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。
回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。
三
作业很多，我偷闲溜出教室，来到操场，躺到草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场上来的。
天很美，不知道正在忙于功课的人有没有一片这样闲逸的天空?附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩在放风筝，风筝飞得很高，是一只遥远的老鹰。
风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。
在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摆头晃脑的。
好了，不跟你们玩了。我站起来，这种闲暇只属于生活的片刻。
轻松是美好的，因为你放下了一切重担，只有鲜活美丽的自然。
但是我们轻松得了吗?让我们记得生活中的这些美好吧。
感受美好的话题作文600字2：
清明节放完了假，我们又要开始紧张的学习了，周二的早上有就是4月7日，我来的很早。只见三四个同学围在一起在说说笑笑的，大概是在讲清明节他们自己又到呢去“耍”了一转。这时只有一个人默默的在座位上坐着，好像在写着什么，我过去一看，我的朋友XXX正在补作业，左边一本自己的练习册，右边一本写好的练习册，我想他又是未经允许拿那位同学的作业在抄了吧!这时我们的班主任进来了，看见了他又在补作业，还在抄，立刻就叫了他去办公室了。这位XXX同学已经连续4次月考倒数第一了，全年级646个人他能考450名以上，这样也能算是一个火箭班的学生吗?不一会儿，老师又生气的把我也叫道了办公室，问我是不是也补了作业的，还是抄别人的!那一句“是不是”是很严肃的。把我吓了一大跳。“我靠!我可没有补啊!”老师给我说：“是他说的你也补了作业的。”我朝老师指的地方看，那正是我的朋友XXX，当时我就差点想冲上去给他两拳，我这时是火冒三丈，我告诉老师我没有补作业，而且有很多来的早得同学可以证明，于是我找来了我的同桌，也就是学习委员，让他帮我证明了后才得以松了一口气，回到教室早读。随后我那个朋友被老师批评的很惨，因为他犯了4个打错：(1)早上随便拿别人作业抄(2)诬陷同学(3)欺骗老师(4)辱骂班委同学。以他这几条罪够上德育处N次了。
此事过后，有很多同学都说我交友不慎，确实像他这样的人学习不好就罢了就连人最基本的品行也不好，我真是看错人了!
感受美好的话题作文600字3：
又到春天了，万物复苏，百花齐放，睡了一个冬天的松鼠才开始在树上活蹦乱跳了。这一切，让刚才还死气沉沉的大地变得生机盎然。我也马上跟随春天的脚步，感受春天的美好。
“细叶不知谁裁出，二月春风似剪刀”春风吹遍大地，杨树，柳树借着春风抖落身上的积雪，俯仰生姿。小草好像也听到了春风的呼唤，微微抬起头，好害羞的样子。那些闷在家里的孩子，也马上跑出去，有的放风筝，有的嬉戏打闹。玩累了，就躺在地上歇一会儿，好不自在。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”天上的云朵见春天来了，连忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土里，小草见雨水来了，大口大口喝起来，让刚才还微微挺起的头又“长高”了一点。柳树见雨来了，挥动着枝条仿佛跳起了一支大自然专属舞蹈。地下的竹笋，也接受到了这一信息，马上破土而出，接受春雨的洗礼。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”美丽的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相争放，谁也不让。空气中飘着他们的香味，引来了游人，有的过来写生，有的过来写诗。那些花儿仿佛成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。
春天，是四季中最好的季节，它意味着新的开始，让我们在这个美好的季节里，好好努力吧!
感受美好的话题作文600字4：
前两天我就在报纸上看见了关于《开学第一课》的消息。这可是2.2亿人同上的一节课，被称为史上最牛的一节课。课上还会有林妙可、林浩、姚明等我喜欢的名人，而且内容实用、形式有趣，一定会是精彩的一课!我多么盼望着这一课啊!
下午回家，我和妈妈遭遇了堵车。一到家我就迫不及待地打开电视。《开学第一课》才刚刚开始。课堂上可谓大腕云集，有演艺明星、奥运冠军、抗震救灾小英雄等等，他们以老师、学生、家长的身份进行讲解、学习和讨论。课堂上还有精彩、有趣的表演和游戏，深深吸引了我。
这堂长达两小时的课上的一点也不累。我了解了在地震、雷电、山洪等灾害中的避险小知识，课中的四个主题也给我留下了很深的印象。潜能帮助中国举重队创造一个又一个辉煌的战绩。坚持使一个14岁的女孩在遇险七天后靠自己的力量活了下来。团队精神让十四个年幼的孩子战胜了两个举世闻名的巨人。珍惜生命、乐观开朗，如同震灾幸存者笑对人生，是我们每一个人要学习的。
这四节课是人生课堂中重要的内容。我会努力把所学到的用到将来的生活中。遭遇危险时，保持冷静，激发潜能;面对困难时坚持不懈;在团队中团结协作;追求快乐，享受美好的生命。
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篇26：以感受亲情为话题的作文
我不喜欢父亲，不喜欢父亲那张面无表情的脸，我喜欢看他笑，尽管他的眼角有了鱼尾纹，尽管他那双月牙眼眯成了一条线，可我还是喜欢聆听他那爽朗的笑声。
从我记事起，父母便整日为了我那个水灵灵的妹妹忙碌着，那位水做的妹妹一哭起来就像大河决堤，洪水泛滥，导致家中民不聊生。宝贵的妹妹吃饭非常慢，久而久之，我也变得磨磨唧唧，跟风之势明显。父亲看出了这点，利用我的好胜心强，硬是要和我在吃饭速度上比上一场。父亲总是一鼓作气，三口两口把饭吃完，把碗一倾，用空空如也的碗底对着我。我咬了咬牙，狼吞虎咽，迎头赶上。为数不多的“胜利”，也值得我沾沾自喜。我笑眯眯的把碗底对着他，但令我费解的是，父亲明明输了，却又为何要笑？
我永远记得小学时语文考得93，母亲给了我一巴掌并决绝的把我推向门口——她不要我了。豆大的泪珠从我脸上滑过，心肺之间弥漫着那种苦涩，时至今日再回首，也仍有一层淡淡的苦感萦绕在心头。可妹妹呢？她考到八十多分就值得鼓励，就值得原谅。我心中的苦又多了几分。
妹妹是家中之宝，我是路边之草，我想。
父亲又不依不饶的来和我“攀比”了。他会背诵了《弟子规》全文，三天两头的.引经据典来教育我一番。炫耀的势头简直像一只开了屏的孔雀。他怎么不去管妹妹呢？我总是这样想。可还是毫不犹豫的中了他的激将法——我迷恋上了背古诗。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海明月珠有泪……”
可是，在我的心中对亲情似乎只有一个朦胧的影子。
在与母亲的一次谈话中，我得知：他打我是因为我的成绩与能力不匹配，她认为我没有尽自己的能力。妹妹的能力就在那里摆着，逼她也没用。
以及，自我上初中以后，妹妹总是在早晨醒来习惯性的问一句：“妈，我姐呢？”
在父亲那一次次的炫耀中，我是否参透了父亲的良苦用心；在母亲那一声声责备声里，我是否感受出了她的谆谆教诲；在妹妹那一声声清脆的呼唤声中，我又是否听出了其中的真情实意。
原来一直是我，在小肚鸡肠，斤斤计较着那些不好，可哪里有不好呢？
开阔心胸，我从“不好”中感受亲情。
篇27：以感受亲情为话题的作文
小时候，我总是牵着奶奶的手，那双手，苍老，却是那样慈爱、温暖。
记得那时，我好像连幼儿园还没有读，春天的时候，吵嚷着要去奶奶家，爸爸、妈妈无奈，只好在双休日乘了几小时的车，把我送到奶奶家，第二天再赶回去。
奶奶总是那样慈祥，牵着她的手，总会觉得那样温馨，像是冬天窝在暖和的被窝里，让人那样满足。
记得，我们一起踏着泥泞的山路，去看梨花。多雨的春天，总是那样潮湿，浑浊的泥水被我踩得那样响，泥水星星点点地溅在裤子上，我很不安分地在路的两边穿梭，看着路边的小花在风中轻点着头。奶奶那布满老茧的苍老的手，紧紧地攥着我的小手，一股温暖从手中蔓延到心间，令我无惧于那泥泞的山路，两串脚印，一大一小，歪歪斜斜地在身后延伸，一个个脚印，弥漫着那样简单却真实的快乐。
走了好一会儿，一片长满杂草和野花的土地，雪白的花瓣零零落落地飘下来，和着春风轻柔的曲调。嫩绿的叶片轻快地翻舞着。那层层叠叠交错的绿色，映着雪白的花，在眼前舒展着最美好的时光。
我努力地抬着头，仰着脸，看着那美丽的景色。奶奶用她那瘦弱的手，轻轻地将我抱起，然后，腾出一只手，轻轻地将枝条压低，好让我看清楚，花蕊在我呼出的气下轻轻颤抖着，单薄的花瓣也轻轻颤抖着，像是即将飘飘然落下一般脆弱。又看到奶奶的收，竟是像那枝干一样干枯、瘦弱，花瓣一般苍白，然而就是那样一双手，此刻却抱着已不算轻的我，心中有些难过，赶紧叫奶奶放下我。
春天的夜晚有些冷，躺在床上却睡不着。走出房门，却看见奶奶在洗白天我弄上泥水的裤子。昏黄的灯光，随着那仅由一根电线吊着的灯泡在风中摇曳，干瘦的手被冻得发红，却仍用力地搓揉着布，好一会儿，洗好了，奶奶用力将裤子拧干，青色的筋因用力而绷紧，指甲也因寒冷而没有了血色。
我握住那双冰冷的手，心中却那样温暖。
那双手，长久地定格在记忆里，苍老，却是那样慈爱、温暖。
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