高一以路为话题的作文经典
“小样要有盐”通过精心收集，向本站投稿了14篇高一以路为话题的作文经典，以下是小编精心整理后的高一以路为话题的作文经典，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：高一以路为话题的作文经典
人自来到世上的那一刻起，便要去奋力追求!你可能会想：刚出生，奋力追求什么?如果是这样想的，那么你就错了。刚出生，人追求的是生命的脉搏，有力的呼吸及健康的身体：待你到3岁时，便奋力追求走路和表达，再等你大了，你便会明白，奋力追求的是希望，时梦想。而奋力追求梦想和希望，路就会出现在你的脚下。
鲁迅先生曾说过“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。”希望，就好比地上的路，空有希望，不去奋斗，追求，希望便“无所谓有”，有了希望，并坚持不懈的奋斗，脚踏实地的去追求，希望便“无所谓无”。只要奋力追求，就会有“路”出现在脚下，希望就会变成现实，新的生活就会到来!而鲁迅先生的小时玩伴闰土，他对生活原本充满希望与憧憬，而面对自己，他没有分离追求，努力奋斗，而便对社会，他更是没有坚持，是他放弃了希望，他脚下的“路”，就这样消失得无影无踪，面对苦难的现实，可悲到知识寄希望于求神拜佛!
海伦凯勒大家不陌生吧!他原本可以像正常的'小女生一样，喜欢打扮自己，玩弄自己的洋娃娃，唱着自己喜欢的歌谣，听着最亲的爸爸妈妈讲的故事，但她的耳聋和失聪让他再也无法想其他小朋友一样去上学，就这样变成了一个自闭，安静的小女孩，可是，她后来成功了，这时应为她始终坚信自己的力量是可以克服一切困难的!于是她有了希望，于是她开始奋斗自己的希望，脚下也就有了她要走的路!
和海伦凯勒一样的，成为“海伦凯勒转世”的周婷婷也是如此，她一岁半因为药物而导致双耳失聋，但她的父亲没有放弃她，而他更没有放弃自己，有哦了希望，有了奋斗，脚下走的路虽然坎坷，但却充满奇迹：3岁才开口说第一个词，8岁竟然能背下圆周率小数点后一千位数字，16岁成为中国首位龙人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，同年留学美国，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生……他的一生因充满并且不断去奋斗而成功，脚下的路而变得精彩!
他们虽身体上有残疾，但最终都找到自己应走的路，也使那条路越走越灿烂，而健全的我们有什么理由不去好好奋斗希望，走好自己的路呢?人要有思想有追求，有理想，并为之奋斗，取走自己脚下的“路”!虽然交叉口多，既艰辛又有经常遇到挫折，但绝对不能放弃脚下的“路”，因为这是你曾经希望的所有聚集。更是现在所有希望变成现实的必走之路!
篇2：高一以路为话题的作文精选
当再一次不经意地回首着曾经的足迹。我看到的是一行并不是笔直的脚印。脚印印在校园满是泥泞的道路上。我想，陈田的脚印最清晰。难耐的日子里的脚印最坚定。没有东西让我沿着直线行走，毕竟那不是探索。其实弯曲的足迹也未尝不值得欣赏，只要它们没有中断。
曾经的校园我是那样熟悉，今天的校园依然如故，随然又换了一桩绿树，花又开过了一个春天。匆匆的行走于求学的路上。我从来没有驻足回首，因为匆匆的我只是急急的赶路，却失去了自己的.方向。而今，弯弯的足迹让我思索。行走的路上，生活的路上，我们没有一双慧眼让足迹不弯曲。可是我们有力量，我们有心让着弯曲的足迹延伸，不是吗?执着坚毅的人总会有志走过属于自己的路。
于是，我又想起了张羽，如今他已是《东方时空》的主编和主持人，可是有谁知道在进军《东方时空》的路上他是怎么一路的走来。就读北大新闻系的她曾经为了进入这样的学府而骄傲，然而人才济济的兆大学子中，他只是一名不起眼的学生。他的梦似乎有些破碎一落千丈的痛心让他漫无目的的在求学。可是，人总要面对现实，找到自己前进的路。于是他苦练口语，要想在新闻界立足。
他必须有一双洞穿世事的眼睛，一颗敏感的心，一口流利的普通话。他进入校园广播站，然后他的压力更大，他试尽了一切方法办好广播站的工作，可以说是那一段并不笔直的路。因为它需要不停的摸索，从小小的广播站中求知。磨练自己，总结经验，成功后的他回忆那段求学的时光时，竟为自己那股冲劲叫好。他说，他并没有把握，脱颖而出，可是求学的路本身就不平坦，况且一切的机遇的制造探索中遇到。
我佩服张羽，他的成功让我看到了其实前进的路值得我们去探索。可能我也会像他那样有一段弯曲的道路，和他一样在为自己的目标跌跌撞撞的前进，同时我也会和他一样不顾一切去让我的足迹延伸。我想求知的路永远是漫长的，我们该怎样走完这只能依靠自己的路呢?“路漫漫其修远兮，吾将上下而求探。”当我们重读一些成功的求职者的历程，我们便会知道那晚去的足迹所代表的含义。弯曲中，我们曾经没有停滞，我们曾经尽能力在前行，我们曾满怀求知的激情。
路在延伸，弯曲的路在延伸。
篇3：高一以路为话题的作文精选
一个星期日下午，吃过午饭后，感觉室内很闷，便踏出家门溜到街上，到平日回校的马路上无拘无束地散步。
这是一条灰白色的柏油路，两旁竖立着高低参差的房屋及高楼大厦。来来往往的车辆，川流不息的行人，以及地上的一些垃圾，构成了一幅具有小城特色的图画。
尽管地上散有垃圾，但它是一条光亮的路。它把我引向高耸的校门，引向知识的大门，引向灿烂的人生道路。无论是上午或是下午，晴天还是雨天，当我踏上它时，我的脚步是轻快的，一步步使我茁壮成长。
它从我刚踏上去时的烂路，变成起伏不平的泥路，再变成现在的柏油马路，而我从天真无邪的三岁小孩，孕育成稍有知识的青年，以至他日成为社会的一分子，可说此回校之路引领着我的。
它虽是一条平直的柏油路，看似十分平静，但也布满着荆棘，使我寸步难移。它带来的一次又一次的测验，一次又一次的考试，有如一个接一个的滔天巨浪，想把我沉溺，我也在此路上倒下了许多次。但我知道世界上罕有平坦的直路，只有起伏不平、曲曲折折的路，并且只有在曲折在路上，人才得以磨练，才能坚持不懈地迎风破浪。可不是，有竞争才有进步，凭着这一点，尽管这波浪多么巨大，道路多么曲折，它都不能吓阻我，此是一条荆棘、巨浪无数、曲折而又光明的路。
不贩人走同一的路也有不同的结果。同是走上上学的路，一些人取得优良的成绩，迈向社会，成为杰出的人士;一些人则成为学校淘汰的“废品”，成为社会的害群之马、社会的负担。这就要看我们怎样去走它。是硕果或是“废品”，全凭你踏上此路的每一步而定。
在同一个早上，同一路上，川流不息的行人，也各自走着不同的路。尽管目的各有不同，但只要我们踏踏实实地去走它，就能越过分歧歪路，一步接一步，踏上成功的路。
眼前，我已看到学校的影子，向天仰望，太阳仍然灿烂地照耀着，风仍是呼呼的吹着，而我却依然在我的路上走着，在我的学习路上走着、走着……
篇4：高一以路为话题的作文精选
我家附近，有一座桥，因地势较高，人们需要沿桥边平行的一条道路，走很长一段路才能转到那桥所在道路，再沿路上桥。在这两条平行的道路之间，种上了绿化，远远望去，这片草坡就像一片碧绿的地毯。
桥下，是21路公交车的终点站，每天都有很多人下车上桥，也会有很多人下桥来坐车。不知从什么时候开始，有人从草坡上穿行，后来，越来越多的人横穿绿化，渐渐地，这片草坡上出现了好几条小路，露出了黄色的泥土。
还记得那时，我为了完成班主任周末布置的环保小调查，在爸爸的陪同下，等候在桥上。
看到有个叔叔从小“路”走上来了，我抢上前去，问道：“请问您为什么要从这儿走呢?”叔叔很诧异，但看了看拿着纸笔的我，还是回答道：“这儿走更方便。”
又过了一会儿，一位爷爷提着自行车走上坡来，我问了他同样的问题，他告诉我：“这里近。”说着把车往前一推，翻身上车，走了。
随后，我又问了几个人，回答不外乎“近”、“方便”、“省时间”之类的答案。
问题源头找到了，我于是写了一篇《环保小调查》，介绍这次调查的情况，并建议，沿草坡修一条小路以方便行人，或在前面再增加个出口，同时开展宣传教育，对践踏绿化的行为加以劝阻。
令我高兴的是，我的建议很快被社区采纳，在公交车站旁修了一条上桥的路，人们从这里踩着石板铺就的台阶，拾级而上，方便多了。而前面坡度稍缓处，又多修了个出口，两个路口，一来一往，车辆进出也有序多了。过了一段时间，绿化带里的几条小路又惭惭泛出了绿色，到现在已看不出那些曾经的露出黄土的小道了。
我有时在想，假如不修那条上坡的道，改成竖一块爱护绿化的小牌子，能不能阻止大家横穿绿化带呢?结果可以想见，因为沿草坡上桥确实更加方便，人们还是会有理由选择方便的路，即便那是一条并不是很舒适的路，时间一长，这样的路可能还会再多出几条。而修一条“走的人多”的路，既顺应民意，方便了大家，也能避免更多的绿化变成小路。
由此，我联想到，生活中“路”很多，多听听大家的意见，多考虑大家的感受，走什么样的路便不难选择了。
篇5：高一以路为话题的作文经典
“要想富，先修路”，我在很小的时候，大人们就这么教说着。而事实证明家乡的路也正是朝着“富”在慢慢地“茁壮成长着”。 我的家乡在问安，而我是问安土生土长的乡里人。七十年代末期，妈妈看到的第一条路，应该是家乡仅有的20cm左右宽的土埂子;还看到的一条马路，应该是横越各个县市的惟一泥石通道。这两种路，在我的记忆中是最为深刻的，可能是因为它陪伴了我妈妈前十年吧。
那条马路离我老家不远，小时侯就想它一定同院子附近那些土埂一样，它一定是通向热闹富裕的地方。我想，其他的小朋友和我也是同样的想法，其他的大人也应该是这样想法;不然，为什么所有的土埂子都向那条马路延伸呢?
记得在外婆家玩的时候，这条马路泥比石头多，下大雨后就会有很多大泥坑，好多车子都陷进去爬不出来;而行人经常是被溅得满身泥水。坐在车里感觉就更不同一般，你会觉得世界在晃悠;如果你坐在后排，又恰遇车子剧烈颠簸，你便很有可能忽地被震动而站起来又猛地坐下。
外婆说：所以各个村的干部聚集在一起商讨增加石头量的问题，当然是一个村负责一段，在农闲时，也就是大冬天的时候，各自拿着锤子到马路边上把拖拉机运来的大石块敲成拳头大小的石子。我同外婆去农村玩，也曾去摸那些冰凉坚硬的石头;看着大人们口里冒出白气，听着叮当的敲打声，当时觉得是场大游戏，很好玩。
再后来就没有这样的经历了，有了专门的碎石机。只是路还是那条路，不过泥和石头的比例不同而已。
几乎每年我都会回一趟老家，而每次家乡都是陌生而又亲切的。
印象深的有两次，一次是，当车行至老家所在的镇，居然一下子摸不清回家的方向。因为镇里的车道都是沥青马路，很宽敞，不再是把单车道用做双车道了，还新建了好多高楼，也拆了好些地方，还是我从这些新的景象里找寻旧镇的影子才得以回去。
另一次是，这次变化更大，从重庆到贵洲的高速公路变成全高速，以前需要四个多小时的车程现在只需两个多小时。而且还把以前的山丘建成新线路——渝黔高速，到家所在的镇的马路还在修建中，但已经可以看到路的模样，较以前宽多了。
更可喜的是家乡的那条马路不再全是泥石铺面了，在主要地段也铺上沥青钢筋水泥，而也不再是一条单线，它已经有了很多支线，其中一条就从老家门前穿过，回老家再也无须抗着包步行了。
我这才想起，妈妈常对我说：“她小时侯常做的同一个梦：梦见老家的门前有火车经过，那轰隆声阵阵悦耳。那现在是不是算圆梦了呢?应该是吧。
如今家乡的土埂子还是那些土埂子吧，但马路已经不再是那条马路了，变了，变了呀……随着“西部大开发”战略的实施，我想那条马路将是引领家乡亲人奔向富裕的光明大道。到那时，家乡的变化也随着那条路的变化而变化着，那路将还是那条路吗?
篇6：高一以路为话题的作文参考
春天的鸟儿叽喳，鸟妈妈送来食物;夏天的杨柳低垂，绿，染了世界;金黄的秋送来了欢闹的冬。一年又一年，时间从老人的眉间闪过，从小孩的身上拂过。老人的步伐蹒跚了，小孩长高了。
“奶奶，我又回来了!”春节是团聚的节日，离乡的游子归来了。从屋子里出来的是一个佝偻的身影，从前的平房已经盖了新房子。家乡的那条泥泞路，变成了水泥路;瓦房变成了平房。那条泥泞路啊，是儿时的记忆，是爱的表达。
犹记得五岁那年，有一天，天被乌云遮盖，透不出一缕阳光，风呼呼大作，吹弯了院子里的那棵小树。不一会儿，豆大的雨滴落了下来，越来越多，越来越大，仿佛世界都已被这雨吞噬。小小的我看着这雨，慌了。拉着奶奶的手，着急地说：”奶奶，怎么办?一会儿就要迟到了。“
奶奶的慈眉善目刻进了我的心，她拿着雨伞递给了我：”我背你去!“我爬上了奶奶的肩。家门前是一条泥泞路，奶奶的脚一踏进去，泥土便粘在了裤腿上。我打着伞，可奶奶的前额却被雨水打湿了。也在奶奶的保护之下，我到了幼稚园。可奶奶的头发，肩头，鞋子全都湿了。而奶奶呢也只是笑着向往常一般对我说：”好好读书，对老师要有礼貌，放学了奶奶来接你。“
明明我没被雨淋到，可我的眼眶却湿了。
时间已经过去了那么久，可是那条泥泞路印在了我的心头，就如奶奶的慈眉善目一般，久久不去。
泥泞路就像奶奶的爱，朴实无华却萦绕心头。尽管泥泞路已变成了水泥路，但是奶奶的爱又怎么会变呢，哪怕满头白发，哪怕背影佝偻。
篇7： 以路为话题
在路上，清风拂过我的脸庞，那是一条求医的路，更是一条通往父母爱心的路。
这个暑假父母带我去上海看病。三个人都没有来过上海，在上海人生地不熟的，便开始了求医之旅。
初到上海，经历了四个多小时的车程，大家都有气无力头昏脑胀的。下了汽车，原本晴空万里的天空变得乌云密布，大雨倾盆而下。还没出汽车站就被困住了。仅有的一把伞怎么也不够三个人用。我叹了口气，倚在墙上看着雨蒙蒙的天空发愁。这时爸爸想出了个主意：“看地铁站就在我们对面，我先冲过去，你们俩打伞走过来。”可是我望着天想：这么大的雨简直寸步难行更何况这么长的距离？我刚想劝劝爸爸，可还没得我开口他就不由分说的冲出去了，我和妈妈也只好随后而至。望着雨中的爸爸一手捂着包一手遮着头在雨中艰难的行走，我的心突然地一揪。我抬起头，头顶上是蔚蓝色的雨伞，妈妈头顶上却是一般蓝色雨伞一般灰色天空。望着父母我忽然想起以前父母对我的爱，一个个历历在目的场景好像暖流流入我的心中。在地铁站，淋成落汤鸡的爸爸一边打着喷嚏一边带着我们向里走。在这阴冷的天气中我的心确是热的，那是来自爱的热量。
后来的一路上，都是爸爸一路带头走在前面，妈妈又无微不至地照顾我，终于在父母爱的推动下这一路快到了尽头了。
夜晚，宾馆内。我站在窗口，望着被大雨淋得白茫茫的大街。一对母子走在大街上。孩子在面包店前停了下来让嚷着要吃面包，“好，妈妈买给你。”那位母亲点了点头。月光浑浊灯光闪烁，孩子啃着面包，望着灯光下撑伞的母亲，将手中的面包举到妈妈面前：“妈妈你也吃。”母亲摇了摇头将面包推了回去说：“妈妈不饿。”是吗？我明明看到她把包里的饼干吃得干干尽尽。是啊，天下那一个父母不是这样，把好的东西留给孩子。我回过头来看到自己的父母躺在床上。爸爸还在咳嗽，他用纸巾擦了擦嘴。忽然他看到了我，便笑着说：我没事，没事。天下的父母那一个不爱孩子，都不想让孩子看的自己脆弱的一面。他们用自己坚强的一面担起了家担起了孩子的未来。
路到了尽头、求医旅途结束了，但另一条路出现在我心里，一条通往天下父母心中的路，是一条永远充满爱的长路。
篇8： 以路为话题
人的一生中，有许多的路。路是七彩的，绚丽的，充满了人的成长过程、生活经历……
成长的路
每个孩子都会长大，都有自己的成长经历。成长，无疑是每个人最重要的旅程。在这成长旅程中，每个人都会有疑虑、烦恼、抑郁……但是只要自己把握好心态，正确面对、改正，都会留下属于自己的美好的成长历程。在这条漫长的成长旅程中，我相信，很多人会战胜困难，勇往直前！成长之中，你会交到知心朋友，他们会帮助你解决困难，带领你走向胜利的彼岸！
学习的路
学习，是人生中必不可少的。俗话说“活到老，学到老”，学习，是每个人通往成功的桥梁。失去了学习的能力，就相当于失去了生活的能力。“唯有学习才能改变你以后的命运”这是父母老师常对我说的一句话。每个人应尽自己最大的努力，去学，去做。当然，光学不用，这是假把式，学习就要做到学以致用，就要像陆游所说“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”那样进行实践活动，这样才学有成就。在学习上也要做到“知之为知之，不知为不知，是知也”要学而不厌，要专心致志，更要像孙敬、苏秦那样“头悬梁，锥刺股”的学习，才能取得好成绩。
生活的路
生活，就像一个五味瓶，有苦、有辣、有酸，也有甜。生活，也像一幅五彩缤纷的花园，使人陶醉，使人遐想，使人流连忘返。要想生活，就得要在社会上立足，当然，不是像小人一样的只追求功名利禄，不为人民着想。而是像君子一样地不同流合污，光明磊落，一身阳刚之气。在生活中，离不开父母，老师和朋友的帮助，他们都是自己的良师益友，他们的严厉，都是对自己最好的批评。因为只有他们，才会真心的帮你指出你的缺点和不足，而那些阿谀奉承你的人，只会加深你的缺点。俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”正是这个道理。“良禽择木而栖”就是指在生活中选择擅长自己的任务，不要总是挑战自己不会的，这样反而会南辕北辙，适得其反。
成长过程、学习旅程、生活经历都是需要自己去体会的。这一幅幅动人的画卷，使人若有所思、流连忘返……
篇9： 以路为话题
自从人一生下来，每一个人的路都是一样的，上帝是公平的，或许有人认为有钱没钱是公平的对比；聪不聪明是公平的对比。
上帝对每个人铺的路都是又直又干净，当我们踏上这一条崭新的路时，应该会感觉到有一股正能量，在催促着你，让你有一种发自内心去帮助别人的冲动，但是很多人认为上帝对自己不公平，从而走向不归之路。
以前我一个朋友是当时班级上的前几名，但是他一直觉得生活非常乏味，他经常和他的爸爸妈妈吵架甚至打架，他的爸爸妈妈也拿他没有办法，我一直以为他只是觉得学习压力太大了，脾气自然就大了。没想到，他们一直吵得话题是：你们为什么不让我当一个富二代。这我就纳闷了，为什么非要当富二代的。我开始不断的问他，他说他也不知道具体的原因，只是特别有着一种欲望，觉得那样感觉很炫。当时我也是晕了，就为了那一个“炫”字把爸爸妈妈弄得死去活来，与亲人之间的关系不断恶化。直到有一天，上学他没有像往常一样及时的到校。我就有一种不祥的预感浮现出脑海。不出意料，老师快步走来对我们说了他的情况。原来：昨晚，他又和他的爸爸打架，他的爸爸也没有像以前一样惯着他，大打出手，把他打得半死半活的，他一气之下，摔门而出，直到今天还没有回来。
过了几天我和同学出去玩，看到了一个似曾相熟的面孔。就是他！我感到很诧异，一个堂堂的尖子生，竟然坐在网吧门口与几个混子，在那儿一边抽着烟，一边打打闹闹，我看傻了，这已经祸害了一位未来的栋梁，祸害的他的东西是“钱”。就因为他不是一位富二代。我从此以后和他断绝了来往，因为我看不起他，被钱所祸害的小人。
与他相反，我另外一个朋友比他懂事的多。他的家境十分困难，但是他没有抱怨一句，他仍然一直明确自己现在的任务――学习。他的爸爸妈妈身体都不好，不可以一心一意的照顾他，呵护他，甚至什么事都还等他来做，他每天的样子都十分的憔悴，让各科老师都看得舍不得。我特别喜欢和他交谈，因为他很热情，很开放，不对任何一个人有恶意。我一直都在默默中向他学习。
以上两个例子就是两个人在同一直路上，以为岔了道，不断走向弯路，再也找不到原本属于自己的路，而另一位，却依然走着自己的路，就像磁铁吸着他不让他偏离一点航道。
我们也应该走着属于自己的这一条之路，别人说又怕什么呢？让他们说去吧！
篇10： 以路为话题
夕阳飞快的落下山头，天扯上了一层漆黑的夜幕。伴着星月，我独自走在回家的路上。这，是一条黑暗的路；这，是一条温暖的路。
曾几何时，天还未擦亮我便匆匆背起书包上路；曾几何时，夜幕降临才踏上归途。街道的拐角处与我家的楼梯道间有一段小路，说不上长，不过半百米。凹凸不平的石头遍地都是，杂草丛生，坑坑洼洼，没有一丝灯光。左脚踏在这里身体已然擦墙而过。稍稍侧身，另外半边身子又会擦上右边的墙，仿佛峡谷深处的“一线天”。
雪，飘飘洒洒，密密麻麻地覆盖着浓郁的树林。寒冬里，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑而过，五六点钟月亮就接班了。和往常一样，我跌跌撞撞的走在黑夜里，跻身到这段小路上去。刚迈出一步，便与寒风撞了个满怀，。凛冽的寒风肆意呼啸，似刀片似针尖般划过脸颊。我用手挡在脸上，每走一步都能听见衣服擦过墙壁的声音。光滑、隐秘，那一刻好像有人用力的把我的脚向后一拉，我便重重的摔在水洼中，刺骨的冰凉浸湿衣服，充斥全身。“怎么这么不小心啊？”黑暗中不知哪里发出的声音，“也没个灯照一下，现在的孩子也是够辛苦的。”话音刚落，一只粗糙的，有温度的手拉住了我。将我从水洼里“救”出。借着朦胧星光，我看清了那张满是皱纹的脸庞――邻居张奶奶。我轻声道了句谢谢，便匆匆跑上了楼梯。被水浸湿的双手和双脚，被冬天里的冷风一吹，就泛出一整片冻伤般的红。但被温暖的心，却一直燃着，从未熄灭。
张奶奶是最近才搬来的，住在我家对门。听妈妈说，张奶奶的两个孩子都在外地工作，一年都不曾回来一次。她平时话不多，却是个热心肠，只要邻居有什么困难，二话不说就出来帮忙。
拉开窗帘，迎接我的依旧是漆黑的苍穹。我无奈的摇了摇头，便踏上征程。走在一片明亮之中，脚下的石子，杂草清晰可见。我猛地想起些什么，抬头一看：一盏明亮的路灯闪耀着，它高高的挂在张奶奶家旁墙壁上，明亮、闪耀，驱散了还能与黑暗。
每个上学的清晨，每个放学的傍晚，那盏路灯始终为我开着，照亮了这条黑暗的路。那灯送来的不仅是光明，透过那耀眼的白光，我分明能看到张奶奶那关怀的眼神，听到那温馨的话语。它们化作一团火焰，伴我走过这段再也没有黑暗的路；也走向我们之间的“心灵之路”。
我迈出一步，沐浴着明亮的灯光，信步走上前去……
篇11： 以路为话题
我在图书馆借了一本《红楼梦》，心里比吃了蜜还甜，我早早的完成了作业，迫不及待的冲进教室，津津有味的读了起来。
宝玉、黛玉、王熙凤、龚人、史湘云等人都映入我的眼帘，但是我印象最深的却是宝钗的丫鬟香菱，她如同我的导师，教会了我努力向前，坚持不懈的奋斗。
香菱是一个地位低下的丫鬟，但她有想法有毅力，她一直羡慕宝钗、黛玉虽是女子，但是能诗会赋，便也想作诗进社。
很多人都只是敢想档敢做，都只是海市蜃楼，没有行动的空想。但是香菱却不一样。她敢于去做了，一日吃过晚饭，她就到潇湘馆跟黛玉打趣了一会儿，没料想黛玉爽快的答应了。接着黛玉就教她作诗之要，并把《王摩诘全集》交给了她。香菱十分兴奋，拿了诗就回到蘅芜院，空出时间一首首的品读，但必竟是丫鬟，哪有什么时间读诗啊!于是香菱就在灯光之下反复品味，珍惜这次难得的机会。许久，香菱作了首词给黛玉看，黛玉说：“措词不雅。”于是她默默地回去，不出门，无时无刻不在想诗!众人大惊，此时，我不但佩服她的勇气，我更为她的毅力而感动。想起我平时做数学练习没有一点耐心，做不出来就扔下笔头，气呼呼地跑去散心了。后来，当我每次都要放弃的时候，香菱就会出现在我的脑海里，教我如何耐心坚持下去!
不仅如此，香菱第二次给黛玉看诗时，只得“奇强附会”四字之评。前路要的是坚持不懈，努力上进。香菱五更不睡，竞在梦中做了诗，最终进了社。香菱，你真棒!你不仅是我的好榜样，不是我的好导师!为梦想，孜孜以求，坚持不懈!
俗语讲“天下无难事，只怕有心人”，一开始我并不怎么相信，心里一直反驳道，没有条件，没有基础怎么会学得好呢?现在，香菱给了我确切的答案。不管你处于什么境遇中，是家境困难还是基础不够扎实，这都不是重点，给自己一个梦想，向前冲!努力、毅力、坚持不懈的去学，别管别人的评价，努力过后即使不成功，但也能学到很多!
不去尝试，怎知你不行，香菱谢谢你，你如我人生道路指引者，给了我自信，给了我动力。我将向着我的理想的重点高中进发，努力勤奋的去做，不管结果如何，勇敢的面对现实，我相信我可以的!
去吧，给自己一个梦，自己则当一个巨人，把所有的困难都踩在脚下。出发吧，有梦的人们!
篇12：以路为话题作文
在路上，我披荆斩棘，望向晨曦的光明，我努力尝试，忘却荆棘带来的痛楚。在路上，面对苦难与挫败，我努力跨过障碍，登上属于我的山顶。我的唇瓣掠上笛口，指尖触上按键，我便知道我对音乐一窍不通。很快，我遇到了意料之中的挫败。那只银白的长笛，在老师和同学的手中就能流淌出小溪回响般的脆声，但在我手中却沉闷低回，每当小溪将要缓缓汇入大海时都会被礁石阻挡，停停顿顿。
于是，我向路上的第一座山峰发出了挑战。我从长音练起，一遍一遍，直至每一个音符都如环绕的钟鸣，洪亮深远。一次一次，我的手酸疼的抬不起来。一次一次，我想过放弃，终于，挡在我面前的山峰为我让了路，居然浮现了黎明的阳光。但这只是一个开始……
当我自信满满的再次吹响手中的长笛，却发现了阳光背后的云雾，我吹出的每一首曲子，都像是拼凑的乐符。只是有明亮清脆的音色，却没有曲调。我很困惑，路上的惊涛骇浪，越来越汹涌，最终，变成了水蛇将我紧紧困锁。我很挫败，很失落，但是直至看见老师吹笛时眼中的忧伤或闲适，我一梦终醒。
曲与情，密不可分。关键是让我的心与作者贴近，若作者欣喜就吹出”人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"的豪情，若感伤就吹出“千里孤坟，无处话凄凉”的凄苦，若悠然就吹出“道狭草木长，夕露沾我衣“的闲适……用心去找寻乐章背后的真情。
就像这样，我从未停止前进的脚步。路上的惊涛骇浪与悬崖绝壁，我不止一次，努力尝试战胜。终有一天，路上的惊涛化为收获，寒冰化为明媚。目标从未离开，我也从未停下。
篇13：以路为话题作文
成长的道路是坎坷的，也是平坦的，是充满笑声与泪水的。笑声在你的成长之路上一定是最渴望得到的，而泪水则是你不可缺少的，因为它带着父母的警训，或是带着一个你全新的记忆。成长之路是枯 燥无味的，也是丰富多彩的。枯燥无味是有人逼迫你去做不愿意做的事，丰富多彩是按照自己的意愿去做有趣或自己认为有意义的事。
在我的成长过程中最让我受益非浅的有三个人：爸爸、妈妈和老师。爸爸在我心目中是经常奖励我，也有时批评我的人；妈妈在我心目中是温柔的，当她拥抱我时，我能感受到一股在别的地方从来没有 体验到的温暖；而老师却是非常严厉的，这种严厉甚至让我感到恐惧。不过，这三个人却分别在各方面培育了我，使我成为一个优秀的人。
成长中还有必有的跌跌撞撞。有一次，我在期末考试时，一拿到卷子，感觉很简单，结果当卷子发到手里时，分数才83.5分，就在我心灰意冷时，想起一句话：失败是成功之母。于是我苦读语文，终于 在一次考试中，考得了全班第一。
让我们共同努力，在成长之路上一起加油吧！
篇14：以路为话题作文
在我成长的道路上，有些人总在一路关注，比如父母；有些人在你摔倒的时候，拉你一把，比如朋友；有些人把知识教给你，比如老师。而这些人，都对你的成长有着至关重要的作用。
在我上幼儿园的时候，有一次和吴躲在了器材室里，被殴老师捉住了。欧老师把我们带回教室，说了句：“你们两个放学留堂！”，接着又打电话叫我们两个的家长6点钟来接。
到了放学的时候，同学们都像小鸟一样飞出了教室，只有我和吴孤零零的站在教室里，被欧老师带到了教工宿舍里。我们想欧老师一定会骂我们的，没想到欧老师却心平和气地对我们说；“你们知道这 样做是很危险的吗？”，我和吴一齐说到：“知道。”，欧老师接着问：“既然你们知道，但你们又为什么要做这种事呢？”，我们俩都不吭声。欧老师见我们不回答，就亲切地说：“你们两个以后能 不能不再做这种事了行吗？”，我马上说：“行。”，吴想了想，也说：“行。”。 欧老师很高兴，拿出两支棒棒冰送给我们，然后就让我们回家了。
因为这次教训，我懂得了：做任何事之前都想想再做的，我以后也没再做这种事了。
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