高中以人与自然为话题的作文
“冰淇淋拌大葱”通过精心收集，向本站投稿了24篇高中以人与自然为话题的作文，下面是小编整理后的高中以人与自然为话题的作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：关于以人与自然为话题的作文
集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的后果。环境污染，生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟，善待万物，就象善待我们的朋友;拯救地球，就是拯救我们的家园!人类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐共处，是可持续发展的唯一出路。
突如其来的SARS病毒，令人们反思自己的行为。人类应如何对待大自然?人类该怎样与自然和谐共处呢?与自然相通相依，协调一致，和谐共处，是人与自然和谐共处的主要思想。
建立生态环保型社会是我们共同的责任。随着我国人口的急剧增长，许多地方都在闹“能源危机”，水、土地、矿产等资源不足的矛盾日益尖锐，无数森林的乱砍滥伐使生态环境恶化的形势十分严峻。地球是人类赖以生存的唯一家园，因此，我们不能眼睁睁地看着我们的家园毁于我们人类自己手中。人类啊，行动起来吧，让我们节约一滴水，保护一棵小草。让天空依然明净,让河水依然清澈,让小草依然碧绿,让花朵依然鲜艳,让阳光依然灿烂,让地球依然生辉!
痛定思痛，我们应该选择一条理性发展的道路，呼唤绿色文明，呼唤科学的决策方式，呼唤科学的生产方式，呼唤科学的生活方式。让人与自然和谐共处吧!
人与自然的关系，排除了所有教条化、概念化的定义和归纳后，到底还剩下些什么?
无疑，我们在大自然的怀抱中生存，在向自然索取的过程同时以自身的思想以及由思想派生出的行动反馈于自然。很多正统说法中认为劳动是人区别于其他自然生物的主要标志，但事实上，人之所以为人，是因为人懂得思考。正因为思想的连接性和沟通性，人才能与自然建立起一种看似形而上，却真实潜隐暗藏的联系。
都说有灵性的事物之间是相通的。陶渊明可以“采菊东篱下，悠然见南山”;李义山可以“留得残荷听雨声”;苏东坡可以“乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪”……这是自然在缔造文学，还是生命意义在切近自然呢?高山流水一竖琴，邀知己与苍松共赏。当人把自身的精神存在寄托于山水树石的时候，他同时获得的是一种容百川而乃大的广阔的自然生存空间。
因此，我不愿意将我的眼光和论调再停留在物质层面上，人与自然的关系，若没有思想深处与精神理念上，人性与自然性的和谐，所有的“持续发展”、“循环利用”都是一幕幕滑稽可笑的“一手栽树，一手砍树”般的闹剧。而精神层面上的契合，肯定也不是简单的技术型、机械型或者经济型的，而是如同古希腊的神庙雕像，古战国的编钟筝瑟般优雅、恬静，消解了功利与肤浅的人的灵魂的自然回归。
其实，保护环境，拯救自然的口号已经喊了很多年，可人们真的意识到了对于自然保护的重要性了吗?世俗非常实际的功利主义导致了人类总得在经历了切肤之痛后，才会像寒号鸟那样呻吟出要垒窝的哀叫。洪水流了几年，抗了几年;干旱抗了几年，也就旱了几年，人类在灾难中自救的手段不可不说是声势浩大：科学的尖端、理论的经典、宏大如史诗般的前仆后继、可歌可泣……这些，究竟改变了些什么?又能改变些什么?人与自然的关系，在自然渐渐厌倦了与自己愈走愈远的人类后，其结果就是《圣经》中提到过的那场大水，涤净了它自己的怀抱。或许，真正让我们悲哀的是到那个时候，连一艘诺亚方舟的机会，上帝都不会再给我们。
当然，在处理人与自然的关系上，我并不是去否定使用先进的科学技术，运用已渐趋完善的自然科学。我只是想呼吁人们是时候去走出毫无底气的自大，附庸风雅的自恋，堕落腐朽的自私以及被物质、功利侵染得麻木的精神荒芜，让心灵复归平和，让灵魂走进自然。
刚才有个同学走上讲台，张口说出了“天人合一”，让我眼前一亮，可她一再强调“天人合一”是与小农经济联系在一起，应找寻它对我们现在工业文明下人与自然的关系有何借鉴意义。我本不想说这个词语，因为“天人合一”在近些年被人们用滥了。这里既然说起，我想我应该澄清一些对这个词语的理解误区。“天人合一”其实讲的就是一种精神境界，它不局限于某一学派，儒家有，道家也很突出，禅释同样理解深刻。这样一种思想，原本就是渗透在艺术之中，以建筑、书法、绘画、诗词等艺术形式与我国古代文明一脉相承而源远流长。我不太赞成刚才那位同学把“天人合一”束缚和局限在封建小农经济的社会形态上，而因此来判定它与现在的生活和文明不再适合，这种理解的角度显得太实际，太直接。然而，恰恰是“天人合一”为代表的春秋战国文化思想，是我们整个民族三千年不断研究而无法超越的宏伟宝藏。
“天人合一”的意义就在于它的模糊性、不可预测性、难以定义性和神秘性。因为这样一种思想正是通过这些特性来暗暗吻合着自然的特质。我们眼中的自然，不正以这样的特质展露于我们眼前的吗?又有谁可以拍着胸脯说，我眼中的自然是清晰的、条理的、逻辑的、如同螺丝钉和螺丝帽那样丝丝入扣、紧紧相连的呢?永恒的是古典，持久的是自然。文明的不断发展中，能震撼我们心灵的，不应该是五百万的偶中;不应该是一场精彩的NBA比赛，那么，应该是什么呢?
人与自然的关系，不应该成为一种获取经济利益的文化现象;也不应该停留在人类是否可以持续发展和对自然循环利用的自然科技的推动因素之上。我们应该转换角度了，自然到底教会我们的是什么?是让人们变成机器或者电脑?还是变成蓝天或者白云呢?
最后，我想用一个比较来结束我的发言：当后工业文明财富的标志世贸大厦，在它所代表的文明形态所异化的人性恶的撞击下倒塌的时候，让我们把目光投向天府盆地的青山绿水之间，那造福了一方热土几千年的都江堰水利工程。这就是“天人合一”的经典，人与自然的完善。 聆听自然 清澈,明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快 雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候 人与自然 几十年前，地球是一个活跃着生命的精灵，这里有美妙的大气层，有冷暖适宜的气候，有清新湿润的 秋踏着怡人的秋风应约来到了大自然，“霜叶红于二花”在大自然重播，一片片落叶比比皆是，拼起了一个金色 哥作文写得好尤其爱帮人写这种需要探究的文章可惜啊你一分不给。
篇2：以人与自然话题作文
当雨水一点点冲刷着土地上仅剩的那一点肥力的时候，当大风吹过扬起漫天黄沙的时候，当狂风暴雨如洪水猛兽般席卷而来的时候，我们无能为力了，我们看到的，已不再是像电影般烟雨朦胧的景象了，眼前流传的，只是人类无休止地破坏自然环境，只是人类无节制的攫取自然资源。是的，我们总说“人类都是为了自己而活”，越是年轻越是说得理直气壮。然而，当我们看到自然的一片狼藉时，还有什么理由为我们自己找借口开脱呢?醒醒吧!为了追求单纯经济效益的人们!听听大地那振聋发聩的呼唤吧。停下吧,看看满目疮痍的大地，为了全人类共同的家园，与自然和谐相处吧!
当昔日的高原明珠逐渐地黯然失色时，当滇池四周甚至湖中布满废弃物时，一位勇士站了出来，用自己的生命捍卫滇池的美丽。张正祥这个献身环保的卫士，为了唤醒那些被名利冲昏了头脑的人们，四处奔走，宣传保护自然。他每天沿滇池走几圈，查看每天的治理情况，多次向上级反映，自制宣传单四处发放。他也曾被人威胁，生活因此而汹涌澎湃，甚至家庭也因此破裂。生命只有一次，滇池只有一个，张正祥的生命与滇池紧紧相连，几十年如一日，终于换来了人们的关注，换来了今日滇池的重放光彩。人们都认为张正祥是个疯子，可他自己这样说：“是他们疯了，疯得只知道钱了。”
是呀!我们需要太多的“张正祥”，他的精神警醒我们人类，要与自然和谐相处，不能再走“先污染，后治理”的哪一条罪恶之路了，那只是人类为了自己利益而找的冠冕堂皇的理由罢了。
人与自然和谐相处，不是一句空空的口号，更不是追求名利的人的借口，那是一种信念，一种精神，一种为了人类可持续发展的精神。
不必再说什么大道理，人们都懂的。人类啊，只需放下那一颗被名利蒙蔽的心，听听大地的呻吟，听听那些环保卫士的感人故事，我想，你们知道该如何做了。
篇3：高中作文以人与自然为题800字作文
人类最开始起源于自然，自然的万物我们都不开，因为每一种东西都有它存在的意义。下面小编给大家整理的以人与自然为题的高中作文800字，希望可以帮到大家，后续会更新 人与自然为题的高中作文800字：人与自然的融合 大自然是奇妙无比的，它蕴含着许许多多不为人知的秘密，等待我们去发现，去探索。好奇心驱使着人们全身心的投入到了对大自然的研究当中，得出了很多有价值的结论，并把它们记录下来，编成了一部部对后人很有影响的书籍。《昆虫记》就是其中最富盛名的代表作。《昆虫记》这本书主要记载了法国生物学家法布尔四十多年来不断研究昆虫所得出的结论与体会。书中的那些昆虫们栩栩如生，让读者好像亲眼见到了他们一样。而且其中大部分昆虫都是鲜为人知的，更加的富有新意，让人读完以后回味无穷，实在不失为一部佳作哪！关于人与自然作文800字我们不得不佩服法布尔先生妙笔生花的才华。《昆虫记》不单单是平铺直叙的介绍昆虫，而且是以“我”为人称，用叙事体的手法，以一位观察者的角度来写的，又不缺少亲切感，使读者能够能加侧面的了解他们。法布尔在介绍每一种小昆虫的时候，首先先介绍他们的肢体、颜色、花纹、形状、特征等外部构造，更好地使读者认识他们，并为下文打好了基础。然后，把他们的生活习性做一简单的阐述。最后，大篇幅的介绍他们捕食、交配、繁殖等具有代表性的几个方面，并在其中穿插记叙了自己在观察研究中所发生的趣事，更加让文章生动有趣，具有吸引力。读完这本书以后，我思绪万千，受益匪浅。不仅仅是丰富了自己的阅历，而更多的则是对小昆虫的刮目相看。以前，我对那些不起眼的小昆虫不屑一顾，现在则对他们有了一个全新的认识。就拿蚂蚁来说吧，他们起早贪黑，兢兢业业；他们团结一心，通力合作；他们巧用智慧，机灵伶俐；他们不畏艰辛，全力以赴；他们互帮互助，团结友爱；他们懂得分享，懂得谦让；他们诚实守信，不予欺骗；他们舍己为人，以小顾大；他们分工明细，各尽其职……微小的蚂蚁，竟有如此崇高的品质，顽强的精神，我被深深的震撼了。是啊，连人类都望尘莫及，无法做到完全具备的，蚂蚁却做到了。所以，我们不能小看每一个生物，人不可貌相，海水不可斗量啊！大自然就是这样的丰富多彩。读了《昆虫记》，让我更加懂得爱护昆虫，兴致勃勃的欣赏有趣的昆虫。他们实在是太有趣了！致力于此类事业，真是不亦乐乎那！ 人与自然为题的高中作文800字：母爱的气息 假期，是我最最渴望，也是我梦寐以求的。因为，它能给我充足自由支配的时间，只要完成作业后，我就可以看电视、看书、上网，还可以自由自在疯狂的玩儿。那天，我在电视上观看了一档电视节目《人与自然》，令我印象颇深。这期《人与自然》的专题，是与海洋生物有关，名为《生命——海阔凭鱼跃》。与一般介绍海洋类的节目不同，这期栏目向观众讲述了生存在海洋中的一些奇特生物。节目以一群海洋捕猎高手在捕捉沙丁鱼为开场，这种高手的名字叫旗鱼；然后陆陆续续映入我眼帘的是不可思议的飞鱼、颜色艳丽的草海龙、海底工程师鳗鳚、好斗的保家专家鼻鳚······他们各式各样的奇异本领使我大开眼界，对海洋世界有了新的认识。在众多海洋生物中，给我留下深刻印象的有两种鱼类——飞鱼和弹涂鱼。飞鱼被称为海中飞行者。飞鱼有着强力的双翼，在海中的游弋速度奇快，可以轻易地甩开猎视者。令人佩服的不止这些，他们伟大的母爱更让人敬佩。飞鱼妈妈们会尽力找到用于产卵的植物避难所，植物的最深处往往很安全，所以有很多鱼都会在这里产卵，并且都会往最深处。产卵的过程中是很危险的，有很多飞鱼在产卵时被卵的粘液黏在植物上，甚至导致窒息死亡。她们明知危险重重，但也毫无顾忌的在最深处产下后代，之所以能如此不顾危险，只是为了自己的孩子能有一个安全的生长环境。弹涂鱼给我留下的印象也格外深刻。弹涂鱼大部分时间是在海边生活，它们躲在海滩下的泥里打洞，以防止自己不会被晒死，因此弹涂鱼也是鱼类中的地道专家。不过让我感动的并不单单是弹涂鱼会挖地道，而是她们也有着伟大的母爱。同样是为了卵的安全，在她们的地道最深处才是产卵区，由于卵的孵化需要充足的氧气，而地道深处含氧量稀薄，为了给鱼卵补充氧气，弹涂鱼妈妈要先到外面吸一大口气，再到卵区呼出，这样的行为每天要重复几十次到几百次，期间她们从未放弃。 今天的《人与自然》让我见识到动物们用生命去捍卫自己的孩子，感受到了自然界里母爱的伟大。同时，我想起了现实生活中我的妈妈，她从孕育我到把我生下来，再到伴随我的成长，付出了无限的辛劳和关爱。我发自内心的感谢我的妈妈，并祝愿全天下所有的妈妈身体健康，生活幸福。 人与自然为题的高中作文800字：人与自然 在我的老家有一条小河，有一次回老家爸爸带我到河边玩耍，爸爸对我说这条小河是他儿时的乐园：清澈、明亮的小河缓缓地向东流去，鸟儿那婉转、欢快的叫声直冲云霄深处，成群的牛羊在河边尽情地享受美味佳肴……透过绿色的水波可以数得清河底的水草和碎石，水面的波纹在阳光的照耀下， 显得波光粼粼， 河里的鱼儿随处可见，它们自由自在地嬉戏着；两岸绿草丛生，美丽的荷叶、荷花随风摇曳；一群群水鸟在水面掠过，村妇在河里洗衣，孩子们在水里打水仗、捉鱼虾、嬉戏玩耍，夕阳洒照着岸边垂钓的渔翁……这是多么美丽的一幅人与自然的和谐景象！但是现在，河里出现了大量的塑料袋、编织袋、杂草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、烧过的玉米杆等杂物，有些工厂还直接把污水排入河里 ，使河水变成了棕褐色，还没走到河边就闻到一股难闻的臭味，一到夏天，成了苍蝇蚊子栖息的场所……这又让我想起我们美丽的石漫滩水库，前几年因为人们在那里养鱼、养珍珠、在水库洗澡，随意乱扔垃圾……导致水库受到污染，出现了绿藻，经过市委、市政府的努力，坚决治理绿藻，取缔了私营小船，禁止在水库洗澡、养鱼、钓鱼、乱扔垃圾等一系列措施，美丽的石漫滩才又恢复了原来的美。 人与自然为题的高中作文800字：与自然和睦 谁是生命的主宰？人，还是大自然？ 有人说：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人类则是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明论也都是人们虚构出来的，那么人类就是世上的主宰吗？人类是最高等的动物，人有思想，感情，有着低等动物所没有的智慧，人类能发明制造出几乎他们想要的一切。人有感知与判断能力，能够分析世间的美，万物的理，事物发展的规律。人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。人类的科学技术也是不断进步的，也试图凭着自己的智慧改变本不能也不可能改变的大自然。人类的野心太大，想要凌驾于大自然之上。在他们眼中，他们本该是无所不能的，以致能决定一切。他们也在为主宰自然，主宰地球作准备，肆无忌惮地破坏阻碍他们的事物。大自然也曾一次次地警告，人类还是执迷不悟。大自然的怒火是无情的，足以焚毁一切。让你在痛苦中煎熬，让你第一次感到恐惧，也开始后悔人类的无知与可笑。人类抵抗不了大自然给予他们的惩罚，这是一种屈服。最高等动物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。人类总认为自己与自然是并列关系，其实不然，人类还不够资格。人与大自然只是包含关系，而且是自然包括人类。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假设哪一天出现了比人类更高等的生物，我也不会感到奇怪。另一方面来说，人类是产生于大自然的，是由森林中的古猿进化而来的，只是人类总将自己与自然对立起来。人类在大自然的各个区域里生存下来，依靠着大自然存活并发展。等到一个人渐渐年迈，直到死去。人们总希望他的灵魂还在世间飘荡，自古祭祖就是这样的一个例子。但从本质上讲，人死后无非是成为泥土或其它植物的养料。总的来说，人生于大自然，最后也会归于大自然，这只是生物循环的一个过程。除了生前遗留的精神财富，或是造福于人类的各种技术，总之，除了生前的贡献还留在世上，便没有其它超出实际的意义了，别把自己当做上帝，人最多是上帝的臣民罢了。我们没有资格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常发展规律进行的，每种生物或非生物都是充当循环链的一部分，人类也的确有很多智慧结晶，但我们自己又何尝不是大自然的产物呢？ 人与自然为题的高中作文800字：一起与自然生活 今天，我们乘车来到了上海科技馆，可高兴了！早晨，我早早地起床了。我向：呀！好兴奋哪！不知道上海科技馆会是什么样子呢？盼了很久，我们终于到了科技馆。我们先来到了动物世界，里面都是非洲大陆上的动物。石头上站着一头大狮子，仿佛大声吼叫：“看我多威风，这里，我就是大王。”还有一头母豹带着自己的孩子正在休息，犹如正在对孩子说：“你们要乖，不要跑远了，要小心点。”这里有高大的大象；威武的狮子；可爱的梅花鹿……虽然它们只是标本，但个个目光炯炯，抓住了人们的心。这恰好证明了人类与动.植物，甚至地球都有亲密，不可侵犯的关系。人们千万不要任意侵犯它们的场所，生活的家，这是人与自然的根本所在。接着，我们参观了模拟热带雨林，里面也有一些千奇百怪的动物。有粗壮的蟒蛇，五彩缤纷的蝴蝶，凶猛无比的蝙蝠……虽然这些动物有的美丽.温柔，但未必令人印象深刻；虽然有些动物令人胆战心惊，但也未必满身缺点。看问题不能只从一个方面去看，对待每个动物，都应该以一个崭新的好面貌去看待这些生命。人与自然是和谐的。我们还参观了人体结构，分有静脉和动脉，各部分的胀器都很重要，都有各自的用途，真有意思。我们又来到了虚拟矿场，里面为我们展示了地底采矿和海底采矿。地底采矿，首先要把采的矿装入一个箱内放在地底，然后，再用重型大钓车把这一个个箱子钓出来，就算成功了。海底采矿就是把钻地机和钓车合为一体，变成一座铁塔。随着社会的发展，人们正在不断地开采，如果这样下去，矿很可能从地球上消失，希望人们不要过多地采矿。最后，我们来到一个影院内看一场大约二十分钟的短片。主要写：上海的科技越来越发达，人类的发展速度也越来越快。科技在进步，但是同时也发生了许多灾难。因为人类大量砍伐树木，造成了泥石流，水土流失。我想：啊！没想到砍伐树木这么严重呀！国内引进了许多其他物种，也造成了生长速度太快，不断盖住了水面，使水资源减少，我想：难道环境还会继续恶化吗？参观完科技馆后，回到了旅馆。此时此刻，我想起了一个故事：在一九九七年的时候，在巴拉圭地带，举行了一次特殊的葬礼，是为塞特凯达斯大瀑布举行的。人们再也见不到昔日那雄伟的景色了，再也听不见那震耳欲聋的声音了。环保人士呼吁全世界的人们保护环境，不要让塞特凯达斯大瀑布的悲剧重演。想挽回局面，就必须得从头开始，保护环境。人与自然，互不侵犯，保持生态平衡，这样人才能与自然界和睦相处。
篇4：以人与自然和谐为话题的作文
以人与自然和谐为话题的作文
几十年前，地球是一个活跃着生命的精灵，这里有美妙的大气层，有冷暖适宜的气候，有清新湿润的空气，鸟兽鱼虫上演着自由的生活，花草树木散发着醉人的芳香，那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……可以说，这便是人与自然之间的和谐篇章了。
然而，随着经济的日益发展，人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长的母亲——自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿，污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影，与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪，各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。
终于有一天，大自然负荷不了如此的伤害，他发怒了。于是，气候变异，水土流失，温室效应，臭氧层空洞，水资源短缺，沙尘暴，非典等接踵而至。人类终于领略了它的报复，于是人类开始思索人与自然不和谐给他们带来的危害。
所幸的是，已经有一些明智的国家政府和人民，在为自己幸福生活努力奋斗的同时也在为子孙后代做着长远打算。于是有人提出了要对自然资源珍惜，要使人与自然达成和谐，要走可持续发展的.道路。其实，两千多年前韩非子就给人类留下了“不涸泽而渔，不焚林而猎”的古训，用到今天这个生态危机四伏的社会，它更是要警钟长鸣不绝于耳。它告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源的利用都要持长远的有所保留的态度。因为自然和人类一样是个有限的生命体，而不是取之不尽用之不竭的！
和谐是鸟儿那坚硬的翅膀的，没有了它，人类再也无法飞翔；和谐是汽车那提供动力的发动机；没有了它，人类再也无法奔驰；和谐是帆船那种伸展的白矾；没有了它，人类再也无法冲浪。所以，我们要携手让和谐永存，保卫我们美丽的家园。
篇5：人与自然为话题八年级作文
有了自然，才会有水，空气、土壤和火的出现也都是大自然的产物。如果人类离开它，人类就会灭绝。人类依靠自然的馈赠生活，我们应该善待它，保护它。
当人类与自然维系着良好生物链的关系时，有人却妄图离间这份友情，欲撬开，破坏这条链子。
由于人类乱砍伐树木，使得地球上的树木越来越少，水土流失，更因为树木植被的减少，导致二氧化碳排放越来越多，温度也随之升高。因为全球气温升高，导致各类恶劣的气候，诸如超强台风、泥石流、火山喷发、山体坍塌等。
不仅如此，人们还把废弃的化工原料焚烧，将有毒气体排放到空气中；将废渣、废水排放到江河湖海中形成污水，污染了清洁的水源，滋生了大量细菌，不仅让海洋生物得病，还让人类吃了患病。
反观人类的家园也正在遭受大自然的“报复。”许多地方的冻土融化，年久失修的楼房倒塌，一些被封印在冻土里的远古细菌开始蠢蠢欲动。不单单是这样，人们还肆无忌惮地猎杀野生动物，个别人还去吃野味。这场新冠肺炎疫情就是由华南海鲜市场贩卖野生动物造成的。
面对人类的破坏，大自然以‘厚礼’回报。谁是生命的主宰，是人？还是自然？由此，可见分晓。人类若破坏、阻碍自然发展规律，大自然就会以种.种行为警示，甚至惩罚人类。
树林是地球的肺，它们吸入二氧化碳，排放出氧气，供人呼吸，他们还阻挡了洪涝灾害，守护了一片又一片的土地。杜绝污染，推行垃圾分类。
人类啊，快清醒！难道你们真愿意把家园变成废墟？改过自新，保护自然！
篇6：人与自然为的话题作文
古话说：“顺其自然”是指我们要遵从自然规律，万事不必强求。然而我们对大自然却严格得近乎苛刻，仿佛她是我们手中一枚棋子，身边一个女仆，呼来唤去，无所不从。但我们却忘了：大自然是个伟大的生命，是生命就会有力量的爆发。于是现在，我们不得不开始收拾自己一手造成的残局，品尝自己亲手栽种的苦果。瞧！在沙尘暴的肆虐中挣扎抱怨的人们不正在承受着大自然的惩罚吗？把自作自受送给人类，实在不算过分。
我曾沉醉于灯红酒绿、纸醉金迷之中，对大把的钞票和满街的精品心存向往和崇拜，总觉得上帝造物无非是让人类用来享受的，大自然的奉献舍我其谁？我也曾渴望陶醉在碧波万顷皓月当空清风送香的自然美景之中，贪婪地呼吸和享受着这充满生机的一切，并觉得没有什么时候比此时更心安理得。现在想来，那时的我简直是个无赖，怀着一颗被物欲充斥的心，用一双肮脏的手去挖掘掠夺属于自然的一切，且不知休止。既然如此，我又有何资格希望明天依然有蓝天白云，鸟语花香；又有何面目对着千疮百孔的自然，要求她许我个未来！
于是，我开始怀疑：像我这样的人太多，多得自然都来不及她善意的警告，多得她不得不甩我们个响亮的耳光——黄土高坡上的惨淡荒凉，珍禽异兽的纷纷灭绝，人类疾病的到处传播。其实，这何尝不是我们自己在打自己耳光呢？
其实，大自然并不那么难以相处：他是个温顺恭良的母亲，可以给我们无微不至的关怀和无私无尽的贡献，只期盼作儿女的尽些基本的孝道，使之安养天年；她是个披肝沥胆忠诚以待的朋友，可以给你诚心诚意的帮助和发自肺腑的劝戒，只希望你以一颗平等真诚的心待她；她又是一个愿报我们以琼瑶的恋人，不必你百依百顺，更不会恃宠撒娇，只要求你给予她基本的尊重和支持。
这就是自然，一个像母亲，像朋友，像恋人一样实实在在陪伴在我们身边的自然，她以那么博大的胸怀包容了我们的幼稚和无知，又以那么坚强的毅力和我们相濡以沫度过了一段段艰难的岁月。难道，这无休止的攫取，掠夺，丧失人性的物欲追求就是我们对她的报答吗？
不是，当然不是。
因为我们已经清醒，我们敢于摸着自己的良心发誓：相信我，大自然，我会许你一个未来——光辉灿烂的。
篇7：人与自然为的话题作文
自然环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像鱼和水那样密不可分，谁也离不开谁。
珠海市是一座美丽的海滨城市。“海上云天，天下珠海”就是是最好的概括。珠海是美丽的，但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的珠海添上了不和谐的“污点”。我在老师的指导下，对我们周围的环境进行了调查。
纸张的发明，造纸业的迅速地发展，一张张洁白无瑕的纸张给我们的学习、工作带来了很多便利，但是由于有些市民乱扔废弃纸张，给我们的环境造成了极大的污染。
通过这次环境调查，我发现市民的环保意识还有待提高。保护环境，减少对自然环境的污染，是每个市民的一份职责，希望大家行动起来共同爱护珠海，把珠海建设得更美丽。
篇8：人与自然为的话题作文
树木，可以吸收二氧化炭，吐出氧气。现在，我们的树木在渐渐地消失，人们经常乱砍乱伐，有些同学还在树木的身上跳像筋绳。而那些一次性碗筷，也经常可以在快餐店，小吃店等地方看到。希望人们不要砍树，不要在树木身上跳像筋绳，不要使用一次性碗筷。希望在植树节那天多种一些树木，在平时生活中，多爱惜树木。
蓝天，这个简单的词语，可是在我们的生活中却很难看到。工厂排出的污气，汽车排出的尾气，让蓝天变黑，让人们感到呼吸困难。人们的呼吁声，难到你门没有听见吗？希望工厂能搬到一个偏僻的地方去工作，驾驶员们能少排放汽车尾气。让蓝天离我们不在遥远！
水，是生命的源泉，没有了水，人类就无法生存。这次冲重庆受了百年不遇的干旱，就是因为缺少水源，让我们承受了七十多亿元的损失。人们在河里洗衣服，往河里倒垃圾，工厂排放的污水等不良行为，我们喝的水，也是从河里取出来的，虽然经过处理，但是还会有脏水，这对我们的安全一点也不利。希望人们都来爱护我们的每一滴水。不然就会像广告词的一句话－－最后一滴水就是我们的眼泪。
现在，地球妈妈在哭泣，因为我们伤害了她，同学们我们赶快行动起来，拯救地球妈妈吧！让我们生活的环境更绿，让我们的蓝天更蓝，让我们喝的水更清更甜。
篇9：人与自然为的话题作文
谁是生命的主宰？人，还是大自然？
有人说：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人类则是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明论也都是人们虚构出来的，那么人类就是世上的主宰吗？
人类是最高等的动物，人有思想，感情，有着低等动物所没有的智慧，人类能发明制造出几乎他们想要的一切。人有感知与判断能力，能够分析世间的美，万物的理，事物发展的规律。人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。
人类的科学技术也是不断进步的，也试图凭着自己的智慧改变本不能也不可能改变的大自然。人类的野心太大，想要凌驾于大自然之上。在他们眼中，他们本该是无所不能的，以致能决定一切。他们也在为主宰自然，主宰地球作准备，肆无忌惮地破坏阻碍他们的事物。大自然也曾一次次地警告，人类还是执迷不悟。
大自然的怒火是无情的，足以焚毁一切。让你在痛苦中煎熬，让你第一次感到恐惧，也开始后悔人类的无知与可笑。
人类抵抗不了大自然给予他们的惩罚，这是一种屈服。最高等动物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。
人类总认为自己与自然是并列关系，其实不然，人类还不够资格。人与大自然只是包含关系，而且是自然包括人类。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假设哪一天出现了比人类更高等的生物，我也不会感到奇怪。
另一方面来说，人类是产生于大自然的，是由森林中的古猿进化而来的，只是人类总将自己与自然对立起来。人类在大自然的各个区域里生存下来，依靠着大自然存活并发展。等到一个人渐渐年迈，直到死去。人们总希望他的灵魂还在世间飘荡，自古祭祖就是这样的一个例子。但从本质上讲，人死后无非是成为泥土或其它植物的养料。总的来说，人生于大自然，最后也会归于大自然，这只是生物循环的一个过程。除了生前遗留的精神财富，或是造福于人类的各种技术，总之，除了生前的贡献还留在世上，便没有其它超出实际的意义了。
别把自己当做上帝，人最多是上帝的臣民罢了。我们没有资格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常发展规律进行的，每种生物或非生物都是充当循环链的一部分，人类也的确有很多智慧结晶，但我们自己又何尝不是大自然的产物呢？
篇10：高中以感动为话题作文
十年前，我天真地问母亲：“什么是感动？”母亲笑了笑，回答我：“感动的过程是成长。”十年后，妹妹天真地问我：“什么是感动？”我笑了笑，说：“成长的过程就是感动。当你学会感动的时候，你就成长了。”
偶然的机会，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那条路，上面的坑坑洼洼记录下我童年的足迹；墙，依旧是那堵墙，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的画笔；山水，依旧是那篇山水，只是山水背后的人，是我这一生都无法抹去的记忆……“叮铃——”背后传来了一阵车铃声，原来孙大妈和孙大爷。与十年前的场景如此熟悉，孙大爷依旧骑着那辆饱经风霜的三轮车载着孙大妈出来散步了。他们看见了我，老远就向我招手，作为回应，我一边招手，一边大声喊着：“孙大爷、孙大妈好！”“好！”他们听到了问候答应着。可就是这声“好”，在我心里绕了很久。孙大妈在十几年前就因为事故残缺了双腿，不便走动，孙大爷就十几年如一日地带她出来散步。每天都是那辆三轮车，每天都是这个时候，每次都是以慢悠悠的速度驶过这条小道，尽管我走路的速度都比他们快，可孙大爷就这样驶过了十几个春夏秋冬。从他们的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕阳无限好，只是近黄昏”。这同一片山水在他们眼里也许有不同的风景，因为他们是幸福的。在这一刻，我的心被融化了，我收获了感动。
道路旁，一个青年正赶着一头牛往家走去。兴许是因为牛太累走得慢，那个青年便一直用鞭子抽打着牛背，那一声声鞭响，那么刺耳，那么生硬，我的心跟着鞭声一次次被揪紧。牛加快了脚步，气喘得更急了。我正想上去阻止那个青年，却无意间看到了那头牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平静到了极点，任凭人类将它打得皮开肉绽，它总是用那种眼神看着你，仿佛在坚守着什么。没有一个人会对这种眼神视若无睹，它是人世间最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的坚持使我收获了感动。
感动的过程是成长，母亲说得没错。大千世界，万物生灵，不管是人类还是畜生，不管是花草还是山水，总有一样能触摸你心中最柔软的部分。就像洋葱，一片片剥开总有一片让你落泪，而就在这点滴中，你就成长了。成长需要感动，感动同样需要成长。你的成长，我的成长，构成一个令人感动的大千世界……
点点滴滴的感动
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺
乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过：“事件不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不是足以让人感动的吗？我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。
记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能激起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这微不足道的一句话，曾深深感动了一个心灵，也成为他活下去的理由。所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。
真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。
篇11：以家乡为话题高中作文
故乡没山，只能在天晴的时候，隐约地看到太行山的轮廓，年少的我对山里无限向往；故乡也没有水，唯一一条流经村外的小河还叫干河，童年时关于水的记忆大多来自田地里用来灌溉的机井和沟渠。但是记忆里的故乡依然美丽可爱。春天，返青的麦苗整齐得仿佛被城里的园丁修剪过，我和它们分享着成长的快乐；夏天，金色的麦穗簇拥着汗流浃背的男女老少，村里村外随处可见收获带来的忙碌和喜悦；秋天，一米多高的玉米地象是连绵的小树林让人对丰收、对自然多了一些敬畏；冬天呢？那弥漫在田间地头的雾霭与房前屋后光秃秃的老树在落日的余晖中默默交流……记忆中故乡的男人们那么容易满足，为女人一天三顿做的好吃的手擀面；女人们那么容易开心，为新添的一件又便宜又好看的花衬衫。他们尽情享受着冬天的太阳、夏天的阴凉。我仍记得每一种庄稼从播种到收获的所有环节，记得在田间劳作时父母给我讲过的为人之道。我还记得村办小学的校长如何受到全村人的尊重，我们的课余生活是那么开心、那么丰富！
故乡是我童年生活的天堂，长大后再回去看，却发现与记忆相差很远。家门口那条长街怎么变得那么短？那高大明亮的堂屋为什么变得低矮又阴暗？旁边就读过的小学校怎么不是当年的校园？曾经是村长的二叔怎么病得连我都认不出来？爱到我家窜门爱讲笑话的隔壁二奶呢？当年我那么崇拜的语文老师怎么会离开学校到城里去卖菜？还有跟我一起长大的堂妹，怎么一点也不象当年亲密无间？
年少时，我以为离家越远我就会活得越自在，现在却每天都想用家乡话跟母亲聊天，每个春节都盼着回老家过年。回家之前，我有很多打算，真的回去了，才知道现实有太多无奈。父母老了，我想好好孝敬他们几天，却做不好一顿家乡饭；姑姑命苦，想给她些零花钱，却被她原封不动地塞进了儿子的口袋；奶奶年纪大了，想给她买最爱吃的牛肉，却发现她的牙齿已脱光；堂弟借钱，我却囊中羞涩；想跟童年的伙伴见个面，却得知她们已远嫁异乡；想让儿子多吃点家乡的玉米粥和手擀面，可他说那味道太讨厌！连我自己也不习惯那天气的干旱、交通的不便……
我不得不承认，故乡只属于童年、属于梦幻，属于十多年前，永远不可能再还原。既如此，我只有祝福，祝福故乡和仍然生活在那里的乡亲和家人。
篇12：以科技为话题高中作文
今天来到了重庆科技馆。重庆科技馆主楼共四层，面积25000余平方米，主要分布有常设展厅、临时展厅、4D影院和IMAX影院。常设展厅分布在主楼二、三、四层，围绕“生活·社会·创新”的主题，共分为生活科技、防灾科技、交通科技、国防科技、宇航科技、基础科学六个主题展厅和儿童科学乐园专题展厅，共计展品400余件(套)，其展品内容丰富，互动性强，是参观者集中感受科技魅力、学习科学知识的理想场所。
临时展厅位于主楼一层，主要举办形式多样的短期展览，是对常设展览内容的丰富和补充，具有主题鲜明突出、内容相对独立、展览时间较短的特点。短期展览重点展示国内外重要科技实践、重大科技成果、最新科技进展和重要科技活动、有影响力的科技人物、公众关注的科技热点等内容，让参观者及时了解日新月异的科技风采。
科普影视是科技馆特色的教育形式之一，设置了4D动感影院、IMAX影院、天象演示等科普影视项目，分别位于主楼的二、三、四层，其新颖独特的展示方式能够带给观众与众不同的视觉体验。
下面来介绍下副馆。重庆科技馆副楼共五层，占地面积近9000平方米，主要分布有“工业之光”展厅、多功能厅、科普培训室及办公区域。“工业之光”展厅位于副楼一层，展览面积3000余平方米，作为重庆科技馆的特色展厅，主要展现重庆工业发展历程中的重要科技成果和辉煌成就，该展厅尚处于建设之中。可容纳600余人的多功能厅位于副楼二层，是开展科普教育活动的主要场所，是展览功能的拓展和丰富。该厅采用了先进的“折叠座椅”，不仅可以举办科技论坛、学术报告、科技问题辩论会、科学家与公众见面等科学文化交流活动，还可以对外承接大型会议、讲座等活动，在普及科学知识，宣扬科学精神方面发挥重要作用。科普培训室位于副楼二、三层，主要用于开展培训、实验、科普讲座、报告会以及青少年科技竞赛、科技俱乐部、冬夏令营等活动，在对展览教育扩展和深化的同时，为营造重庆良好科学文化氛围，打造具有重庆特色的科技馆增添更加丰富的内涵。
不一会走到了生活科技展示厅。生活科技展厅位于科技馆主楼的二层，展示面积4481(含复层面积)平方米，共有展品展项145件。主要展示衣食住行等日常生活中蕴含的科学原理和科技成就，传播“生活离不开科学，科学改善生活”的理念，引导观众穿出品位、吃出健康、科学居家，树立节能与环保意识，享受信息技术的成果，养成科学的生活方式，掌握科学的生活常识。由穿衣打扮、饮食健康、科学家居、人体健康、能源与环境、网络与生活等六个支撑主题构成。
我对航天的比较感兴趣。所以来到了宇航科技展厅。宇航科技展厅位于科技馆主楼的四层，展览面积3031平方米(复层面积为1100平方米)。共有展品展项40件。该展厅以“宇航之梦”为主题线索，展示宇宙的起源、中国古代天文学成就和天体运行规律等知识，模拟人类对宇宙的探索活动，体验最新的宇航科技成果，了解人类探索太空的历程，展现科技对物质世界的影响和对未知世界的探索，培养观众的创新意识和能力。由宇宙之秘、宇航之梦等支撑主题组成。
看到了介绍。国防科技军事科技展厅位于科技馆主楼的三层，展示面积1061平方米。共有展品展项14件。该展厅是国内首个科技馆内独立介绍国防科技的展区，是国内独创的在科技馆内开展爱国主义教育基地、国防教育基地，宣传科技进步对维护世界和平、促进人类发展所起的重要作用，体现科学精神与人文精神，展示人类保护和平的过程。该展厅结合重庆的军工资源，模拟战争的“新、奇、险、特”，展示军事与科学、战争与和平等方面的知识，让观众了解国防科技的历史、现实和未来。由千里纵横、明日之师等支撑主题组成。
最后走之前去看了下imax，画面很大，让我感到很震撼。
篇13：以承诺为话题作文高中
又是一个秋天，我站在院子里那棵并不高大的芙蓉树下，望着一望无际的碧蓝天空，不知心里怎么一阵酸楚，思念的万缕愁绪涌上心头。芙蓉花一大朵一大朵的像红绣球儿，开得正值绚烂。我隐约中，仿佛看到小惠熟悉的脸庞上挂着的笑，甜甜的，就像那芙蓉花一样……
还记得前年的一个瑟瑟的秋天，父母生意忙，丝毫没有顾及我的生日。我一个人寂寞而孤单地坐在芙蓉树下，默不言语地与泪作伴。“月!月!”我一眼扫去，竟瞅见了小惠的身影。小惠气喘吁吁地来到我身边，递过一个精致小巧的礼品盒：“月，给你!”我小心翼翼地拆开，啊，多么美的紫风铃啊!风铃在风中伴着银铃般的响声摇摆，充满了少女的温柔的情怀和无限的梦幻……“小惠，谢谢你!”我轻轻爱抚着这漂亮的紫风铃，脸上微红着，满是有点儿尴尬的笑。小惠拭去额头上的点滴汗珠，笑了，笑得很美很美……“以后，我就来这棵芙蓉树下找你!”小惠抬头
篇14：高中以目标为话题作文
追逐目标说实话说，我这个人还真比较锲而不舍的，大概是遗传我妈，我也同样有着不完成，决不罢休的精神。
前不久学校举行运动会，我踊跃的参加了后勤工作服务，可不知咋地，老师竟让我参加这次的跳远比赛，我在心里暗想：哎，老师的脑袋咋整的，是不是被驴踢了，让我这种特菜鸟级的人物来参加。没办法，学生服从老师。我犹豫不决的同意了。
我那锲而不舍的精神又显现出来了：前一个月前我和我的队友一起训练跳远，一次次的失败与一次次的成功慢慢的，慢慢的在我心中产生了一个难以磨灭的信念：一定要获得取得名次。开始时我从跳不进沙坑，到跳到了一两米。我渐渐的有了些自信。但我始终不敢松懈
随着我越来越进步，运动会的日子也越来越逼近。
运动会终于来到，我站在录检处，报道。我一遍遍的深呼吸，以便于达到最好的发挥状态。我站在助跑的跑道上，做好助跑的动作，我环看四周，跑道两侧站着一些互相交谈的学生。载判员老师手一挥，我慢慢的加速，速度慢慢的加快，不过一会儿我奔跑的速度以达到最高了，我踏下木板，吼了一声，一跃而起，身子成一个完美的弧线，优雅的落到了地上，哈，3米21，一个听上去挺不错的成绩。可是越到后面，成绩就越高，最终第一名的成绩竟上升到3米60。
我不动声色，注视前方，咬咬牙，猛地冲了出去，狠狠地踩在木板上，呵!3米62。暂时超过了第一。可后面的人却越越战越勇。我的心情也随之沉重下来。环顾四周，我们六年级的只有我一个了。孤军奋战的我赶忙恢复心态。为了完成起初的目标，
为了为我们班争口气，更为了我自己出口恶气，我奋力拼搏。爆发出我最高的实力。一个完美的跳跃，使得我在跳远比赛中获得较好的名次。因为我相信在每件事上成功的秘诀，就在于在永不改变既定的目的，与信念。
篇15：高中以道路为话题作文
海子说：“永远就是这样，高山的后面是高山，蓝天的上面是蓝天，道路的前面还是道路。”
——题记
时间刻在课桌的伤痕里随粉笔的灰尘消失散去。黑板上擦不完的公式，一沓沓厚厚的试卷，以为永远都做不完的演算题、喝不完的咖啡都将在明年的夏日里渐行渐远，散落在青春的记忆里。而这一个的我们冲刺在人生的拐弯处，随着梦的方向前进着，再也没有时间打量着早已变换的校园，再也没有心思和学弟学妹们真辩这对与错……
清晨，告别梦乡，来到教室整理好昨晚疲倦的思绪。冲咖啡，翻书，背诵一连串的动作都已经成为本能。晚自习后回家，伴着浓浓的奶香，等下奋战到深夜。演算纸一页一页的翻过，日历一天一天的撕掉，初三的日子如同这咖啡一样苦涩，想去放弃却又绝不能放弃。
黑板上的倒计时已经出现，悲凉与兴奋交织在心底，。十年磨一剑啊，锋不锋利就看今朝了，吐出一口真气在掌心，悄悄的握紧，告诉自己：“不怕，不怕……”傍晚的阳光不知怎么的灼热起来，刺得眼睛生疼。真的不敢再走下去，明天会是艳阳天吗?
无论明天是艳阳天还是阴雨天，都不重要了。重要的是这条道路通向着“罗马”那里有我青春的梦想，所以我必须执着的走下去!
三年的时光渐行渐远，可年少的我们追逐梦想的画面一定会可在记忆的深处，在心底最柔软的地方烙下印记。
海子说：“永远是这样。风的后面是风，海的后面是海，道路的前面还是道路。”
朝阳升起，心静如水。翻开书本，扬风起航……
篇16：高中作文以滋味为话题作文
幸福是什么?幸福是朋友之间友好的慰问，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单!伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人间的真情，幸福自己。
幸福是什么?幸福是在茫茫人海中伸出双手帮助那些需要帮助的人。俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去;当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，奉献自己的爱心，温暖他人，充实自己;当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人。在这茫茫人海中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己的修养有所提高，有所升华。幸福是什么?幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。
幸福是什么?幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了平静之中的幸福。当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲为了我们不断的努力，感受到了烈日炎炎下的幸福。在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。
幸福是什么?幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会;幸福就是伸出自己的双手，关爱家人。幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，酸酸的，帮助他人的快乐之感。
高中作文以滋味为话题作文
篇17：以实践出真知为话题高中作文
寒假生活像一首歌，它美妙的音乐让你回味;寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉;寒假的生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。
一个快乐而短暂的假期悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事数不胜数，像天上的星星一样，每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
在我们放寒假的这一个月里，有许许多多的同学参加了社会实践，体验了靠自己双手挣钱的滋味，使大家深有感触。作为将要离开美丽的校园，踏上工作岗位的我们，这是一次很好的锻炼机会。
苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生盲人不知太阳为何物，问有目者?有人告诉他太阳像铜盘，并敲了铜盘让他听;过了几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉他太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过了几天，盲人摸到了竹笛，就认为是太阳，苏东坡在文章中还说：南方有一种没人能长时间潜在水里，只因为他日与水居，得于水道，所以，七岁能涉，十日能游，十五就能没了。假如北方有一名从不识水的勇士来找没人学没，没人给他讲得再好，他没到水里也只有死路一条。这个故事说明了一个道理：无论做什么事情，都要亲身体会，因为无论再简单的事情，不亲身体会也是永远都不可能会的，总结起来一句话，就是：实践出真知。
时光飞逝，转眼间，我来到职专已有两年的时光了，我们马上就要踏上工作的岗位了。
在这段时间里，我更加清楚的了解自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多不足的缺点，我要不断的完善自己，这样才能适应时代的要求成为一名高素质的人才，能战胜自己的人才是真正的英雄，这次经历会激励我更加努力的学习和需哦那个个方面去充实自己，使自己成为全面发展的创新性社会人才。
三百六十行，行行出状元。要想成为一位名副其实的状元就要付出更多的努力，就要经历的比别人更多。因为那也是你的人生财富，而且是无价的。所以，努力吧!只要你去拼搏，去努力，每个人的人生都将会是辉煌的。
或许，有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是平紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇，放松的假期，但总是以吃饱睡，睡饱吃的方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明自居的人类，和其他动物又有什么差别呢?所以，人必须保持在充满思考，力求进步的状态，才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。
转眼间，寒假已经进入了尾声，整整一个月都和家人相处在一起，使我不禁想起同学及老师的笑容，而我相信，经过这些日子的休息，新的学期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表现。
篇18：以实践出真知为话题高中作文
“实践是检验真理的唯一标准”，简短的十二个字，一条永恒的真理，理论本身只不是一行行的数字与符号，只有在实践的土壤中才能焕发它的青春与活力，而它结出的果实便是真理。
没有论据空发议论，既使谈得无花乱缀，文采横溢，也只能算是失败之作。同样道理，再完美无缺的理论，但不能够有现实的成果，也只能是纸上谈兵，竹篮打水一场空。实践出真知。
“地球是一个球体”，在现在看来是多么朴素的一句话，而在不久的过去，人们甚至可以被这句话逗得前府后仰，而现在的我们为什么不笑了，就是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这一点，用他的努力与行动封锁了人们无知的傻笑。法拉第发现了电磁感应现象，并公之于众时，一位妇人曾讥笑他，电有什么用呢，而现在的我们却反而来讥笑这位妇女，因为实践使我们从无知中走出来。实践使人们成熟起来。
小马过河又告诉了我们另一个道理，不要轻信所谓的公威，要有自己的思想，并且用实践证明它。
有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变，但是大胆的伽利略他挑战了权威，并且推翻了这个真理，实践出真知。
有时候我们会处于困惑，我们最容易轻信的其实是自己，因为最难了解的就是我们自身，只有实践能够像镜子一样真实的将自己显现a出来。
最简单，最贴近我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。
“实践是检验真理的唯一标准”，“实践出真知”。
作以实践出真知为话题文【三】
“实践出真知”，顾名思义，就是通过实践了解了真正重要的知识。那天，我认真做了个实验，可让我收获不少!
星期六，我偶然在一本书中看到：请问你能用什么方法，将一个塑料杯悬在空中十秒?“这还不简单?直接用手举一下就得了呗!”我沾沾自喜着。正当我洋洋得意之时，出其不意地看见下面有一段小字：注意不能用人体上任何器官直接触摸。“啊?那我刚刚不白动脑筋了吗?”我托着腮帮子，左思右想，“我也真是的，不是说‘实践出真知’吗，我还不如做一番实验呢!”
我连忙拿来一切用具，真是五花八门、应有尽有呀：手套、吸铁石、火钳、塑料杯……考虑周到后，正所谓是“万事具备，只欠东风”，实验立刻拉开了序幕。第一方案，说简单也不简单，说难也不难，就是“吸杯法”。你难道以为我会“吸功大法”?当然不是了，我呀，是把吸铁石放进杯子里，再用手套拿起杯子，放在掌中的吸铁石上。“滴答、滴答……”十秒钟一转眼就过了。“哎呀，虽说这一方案还行，就是复杂了点，不过，我小脑还是挺发达的，居然能想出这个方法。”第二个方案，我就不卖关子了，就是展现我矫健身姿的“钳杯法”。我拿着火钳，哆哆嗦嗦地向杯子伸去。“这……这怎么对不准呀，该死的火钳又这么重，酸死我了!”我不禁埋怨道。“不行不行，累啊，看来这真是我第一个失败品呀，还想展现身姿呢，算了，不要气馁，实施第三方案——‘手拿法’。”看到这儿，你肯定会问：“怎么用手去拿呢?”简单得不能再简单了，就是戴手套喽!我轻而易举的就完成了，我个人认为，这是佳选了。
可能你还有很多方法，但渐渐的，我明白了这个实验的用意：只要你认真仔细地对待每件事，并付出自己的汗水，成功就近在咫尺!
篇19：以爱心为话题高中作文
“尊老、敬老、助老”是中华民族的传统美德，也是构建和谐社会的重要内容。“尊老、敬老、助老”能使我们从小养成敬老爱老的良好美德，培养无私奉献、服务社会的高尚情操。
今年春天，我们六个高年级学生代表带着全校同学捐赠的水果、牛奶来到了位于戈桥村的陵口敬老院看望老人。这里很安静，还有一个很大的院子。有三层楼，一楼有餐厅，棋盘室，健身室，工作人员的办公室，二楼，三楼都是一个一个的小房间，走廊上很贴心地安着扶手，包着海绵。全镇五六十个孤寡老人在这里安度着他们的晚年。
我们的来到，让那些正在晒太阳的老人们精神振奋，他们围拢来，高兴地给我们打招呼。我们给爷爷奶奶们打完招呼，说明了看望他们的来意，并祝爷爷奶奶们健康长寿，然后从车上搬下了水果和牛奶。
接下来，我们逐个去房间慰问。老人们赶紧带路，打开房间门，让我们进去。我们来到了以为七十多岁的老爷爷的房间，他犹如看到了自己的亲孙子，亲孙女一般，拉着我们的手不放，兴奋之情溢于言表。看到老人激动的表情，看着老人那双渴望关爱，寂寞的的眼睛，我们难以抑制心中的心酸。他们为社会贡献了自己的青春，为国家建设作出了巨大贡献，如今却在安享晚年之时孤独一人。
屋子里的摆设得简单而整洁，一张单人床，一台电视机，一张桌子，一个衣橱。电视机里正在播放着新闻，老人给我们讲了一些时政，讲对最近发生的一些大事的看法，我们能感觉得到老人是非常愿意让我们陪他聊聊天的，我们坐在一起聊天时，有一种家庭般温暖的氛围。我们知道，其实老人们对生活的要求很低，他们并不希望住进高高的楼房里，只希望有一处容膝之所；他们并不希望有山珍海味，只要一茶一饭果腹就可以。他们唯一要求的是有人关心、陪伴他们，有人听他们诉说，哪怕是一些微不足道的东西。仅仅如此，他们就心满意足了。我们还将精心编排的文艺节目献给老人，老人脸上乐呵呵的，仿佛在过着最美的节日。
临走时，老人连声对我们道谢，他说他已经很久没有和人交谈这么长时间了。我们又逐个地看望了一些老人。
伴着老人微笑的面容，我们踏上了返回的路程，我知道那笑容背后隐藏着无数的辛酸。在路上我们都很沉默，我们知道我们或许无法关心所有的老人，但我们应该可以关爱一下身边的老人；我们也许无法为他们排解忧患，但却能让他们展颜一笑。
我们用这小小的行动表达了对老人们的关怀，把爱心送进了敬老院，希望通过我们的行动，能带动更多的爱心人士积极参与到关爱老人的行动当中来，让更多老年朋友感受到社会大家庭的温暖。
篇20：高中以感恩为话题作文
高中以感恩为话题作文
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首《感恩的心》唱出了多少人的心声。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是花儿的感恩。
“乌鸟私情，愿乞终养。”这是鸟儿的感恩。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是孟郊的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一首周华健的《朋友》唱出了我的心声。
兰是我的同学兼的朋友。我们从初二起就一直是同班同学。你相信吗？两个来自不同地方的陌生女孩，竟然会一见如故，相见恨晚，并且都默默在心里发誓要与对方做一辈子的朋友。我们是同一天转入那所学校的。虽然转学的原因不一样，但是转入的目的和处境却十分相似。在我们面前有重重的困难有待克服：生活上不能独立，学习上不能自主，人际交往不善表达……于是我们自然而然地走到了一起。吃饭、睡觉、上课我们都待在一起。可以说是形影不离。其他同学见了都问我们：“你们不是一个学校转来的吧？你们感情好好哦！我们都有点吃醋了。”我们总是笑笑，然后异口同声地回答：“当然不是了，我们两个来自截然不同的地方，不久前还是两个完全陌生的人呢！”同学们更加疑惑了，都说不可能。后来老师也开始问我们了，我们也同样异口同声地回答他们：“不是！”可是他们也不相信，而且还说我们有心电感应。我们就像一个人跟自己的影子在一起一样。当初我们经常为了谁当人谁当影子而争吵。在其他很多事情上我们也总是争吵。比如：李俊基和ring谁更帅，王心凌和刘亦菲谁更漂亮，《命运》和《挥着翅膀的女孩》哪一首更好听……总之，我们是一天三小吵，三天一大吵，从不间断。很多时候我们总是吵得面红耳赤，最后一拍两散。不过，我们之间的“恩怨”从来都不会保留到第二天。
现在，兰依然是我的朋友，可是我们已经不是同班同学了。我们“敌对”的处境有所好转，毕竟不是每时每刻都待在一起，所以我们会格外珍惜在一起的时间，也就没时间老吵架了。上个星期，兰给我写了一封信，问我跟她在一起会觉得丢脸吗？毕竟她又矮又丑成绩又差家里又穷。还说我现在的成绩下降是她拖累的，都是因为她占用了我太多的'时间。其实，这些都与她无关，是我自己没有用功而已。还有，我从来都没有觉得她丑。我倒认为她虽然矮但是很可爱，就像我们大家的小妹妹一样。至于她的成绩和家境，我不在意。成绩差可以努力，家境差又不是她的错。其实我真的挺感激她的。是她从初二开始就坚持每天帮我梳头，一直到初三毕业，整整两年的时间。是她每天坚持等我一起去吃饭，是她在我洗衣服或被子时帮我拧干，是她帮我把脱了线的衣服裤子缝好……总之一句话，是她陪我度过了人生中最重要最美好的时光。
滴水之恩，当涌泉相报。兰对我无怨无悔的付出我该怎样回报？我想我只有用一辈子的时间来回报了，一辈子做她的朋友，一辈子陪着她。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首《感恩的心》不仅唱出了他人的心声，也唱出了我的心声。
“一饭千金”是韩信的感恩。
“士为知己者死，女为悦己者容”是人类的感恩。
“兰，真的谢谢你”是我的感恩。
让感恩之风盛行，让感恩之花撒满人间
篇21：高中以自信为话题作文
我内心无论何时都充满自信，因为我觉得，一个人只要有了自信，就像一艘顺风航行的大帆船，永远有强劲的飙风推动它勇往直前，一个人只要有自信，就像拥有了阿拉丁的神灯一样，一切愿望都能实现，俗话说没有做不到的，只有想不到的，只要有信心，一切想法都能实现。
我的自信可是被妈妈磨练出来的，有两件事最能证明。
有一次，妈妈教我做一道题，是一个长方形里有一个正方形，问一共有几组平行线。这一看就知有8组，可妈妈非说有10组，我说：“老妈，你也看好了再说，分明是8组呀!”妈妈依然坚决地说：“不可能，分明你数少了，你还不肯改，你好懒呀!”“什么是我不肯改，你多数那2组我早就发现了，有2组你多数了，所以8组里已经包括了。”妈妈的表情告诉我，她还是有些疑惑。但这时，我想：我不可能算错，因为我对自己有信心。我数了20次了，绝对100%是对的。
自信作文800字记叙文自信作文800字记叙文
第二天，我到了学校，第一节课是数学，老师正好讲到昨天的题。我一听，果然是8组，我心想：哈!哈!我自信没错，如果我信心稍微动摇一点，听了妈妈的，今天就不是100分了。
还有一次，我做一道语文阅读题，书中写一个爸爸给自己的儿子们吃熟西瓜，自己吃生西瓜。儿子受爸爸的影响也吃了生西瓜。最后问：儿子赢得了什么?我写：儿子赢得了父亲的爱。可妈妈却说：“体现了儿子舍己为人的精神”我争辩：“不对!如果爸爸不爱儿子，为什么自己吃生的西瓜，而给儿子吃粉里透红的好瓜?“我和老妈争执了半个多小时，谁也说服不了谁，到临睡我也没改卷子上的答案。
第二天，我迫不及待等待上语文课，那时的急切心情简直无法形容，就像明知道自己中了大奖，却偏想亲耳听到这个数字一样。终于盼到了语文课，当听到老师说出我预料中的答案时，我还是高兴地难以抑制，我的自信，再一次证明我的判断力是对的。
自信能够让我扬帆起航，乘风破浪，驶向成功的彼岸，自信能够使我如两肋生翅，直冲向理想的巅峰。
篇22：以和谐为话题高中作文
自从我们拥有了和谐，世界就越来越美丽。我们的生活之中都有它留下的痕迹，只要我们用心去体验与追寻，你就会发现原来和谐如此美丽动人。
和谐是一种自然美。春梅绽雪，那是一种绚丽；夏荷映塘，那是一种恬静；晚霞拂地，那是一种优美；秋穗披霜，那是一种素雅。这里的美，美在自然，美在和谐。倘若“众里寻他千百度，回首之时，即在灯火阑珊处”，不免会沦陷于登山山天脉、临水水天渊的境地一般。
和谐是一种淡薄之美。春风大雅能容物，秋水文章不染尘。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在尔虞我诈的官场之中行事三十年。虽然百万家财，但他依然退出官场，隐于山林之中，与酒做伴，与鸟共舞，岂不快哉？被名所累，被利所惑，那便谈不上和谐了。李太白早年自以为借才华横溢，可以大展宏图，可没有被大王所重用，又被财酒迷惑，险些误于深渊之中。
和谐是一种默契之美。可意会不可言传，可神通不可语达，身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通。有如此之默契的要数林黛玉和宝儿哥哥。初次见面就有似曾相识之感，于是才有她“冷月葬花魂”的清高。倘若没有全世界人们之间的默契，世界和平与繁荣将无复存在……由此可见，默契对于我们来说十分重要。
和谐是一种自然规律与法则。月亮绕着地球转，地球跟着太阳走。太阳东升西落，周而复始，永不停息……倘若我们人类没有遵守它，那么必然会带来严重的后果，比如大气臭氧空洞，洪水来了，冰川融化，海平面升高，龙卷风频频来袭……我们必须遵守法则，创造和谐，保护和谐，创造出和谐完美的社会。
由此可见，和谐与我们于是共进，相辅相成。它存在于世界上的每一个角落，散发出自己独特而美丽的光芒，照亮我们前进的方向，让我们健康快乐、舒适开朗、青春永驻！
篇23：以和谐为话题高中作文
调和、和谐是帆，不同的独立见解是船。正如帆与船互相配合遨游海洋，和谐与自我见解也合于乾坤，立于天地。和而不同练达真君子、真人生。
和谐是一种美。红绿配出绚丽，黑白衬出经典和凝重，高矮造就天地的和谐，燕瘦环肥描出人间的美景。万事万物和谐相处，成就绝配，展现和谐的美。
不同是一种个性。同是荷叶，“尖尖角”描绘出秀丽，“接天莲叶无穷碧”书写的是绚丽，不同的形态有着独特的美、特别的见解。万事万物各有不同，张扬个性，展现独特不同的风采。
美与个性并重，和而不同泼墨均匀，勾勒出绝美的画，和而不同是美与个性的结合。
和谐是一种沟通。白居易洞悉世事，才思捷达，写诗顺手成章。可他深入民间，了解疾苦，为了能表达出生活在草根阶层的人们的心声，他与百姓沟通，使诗文平实质朴。诗人的心与百姓的苦和谐统一，诗人的诗与百姓的.话如出一辙，诗人的才情与百姓的苦况融炼一炉，造就了感人至深的千古绝唱！
不同是一种独特的表达。白居易的诗能和谐于百姓疾苦，同样也超脱fu败的社会。他刚正不阿，只叙百姓的疾苦，不唱官场的欢乐，不同于俗世的黑暗，犹如莲花般濯清，用他独特的表达，无畏的勇气，与黑暗抗衡！
和而不同在沟通中表达，道出勇气！
和谐与不同犹如两个齿轮，凸出的齿印有着自己独特的痕迹。可齿轮在相互磨擦中逐一吻合，体现和谐美。和而不同是一种处世哲学，只有真君子才能与大众和谐相处而又拥有不同的见解、不同的人生。
阿基米德终日沉浸于思考，超脱俗世，可他又深入群众，获取真知；尼采独立思考，成于己见，可他不忙四周游历，把所想散播人间；道家推崇真善美，将其融入大众的道德规范，却不忘独立于模仿与盲目的随大流之外。只有真君子才能和而不同。和而不同是一种遒劲，在一天天的练达与独立中爆发。
和谐是一幅画，不同是美中添雅；和谐是一首诗，不同是诗中的锦绣、芬芳；和谐是一首歌，不同是歌中的高低迭宕。和而不同犹如《诗经》中的绝美，只有真君子才能吟诵出锦绣，口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展现和而不同的绝美。和而不同是真君子、真人生。
篇24：以和谐为话题高中作文
数不尽的是万世风流人物，道不完的是千古如烟往事。历史的画卷被如沙的光阴悄悄掩埋，残缺的记忆被无情的江水渐渐侵蚀。但那些在入与出之间寻求和谐的人，痕迹依旧那么清晰。
“穷则独善其身，达则兼济天下”是古往今来多少文人墨客的最高理想。生逢其时自可一展抱负，生不逢时自当归隐鲜出。而处于这两者之间的人，唯有在这出仕与入仕之间寻得一份和谐。
东篱簇菊霞光中静放，花丛中蜂蝶翩跹，山涧清泉浅唱，雾气里一老翁荷锄远去。他便是陶渊明，满腹才情为的是治国平天下，然而生不逢时，壮志难酬，岂肯为五斗米而折腰，终拂袖而去。作为以为文人，他何尝不想入仕为官，去光宗耀祖。然而，仕途并非顺畅，他得到的却是“心为形役”。终于，“悟以往之不谏”，他选择了退出仕途，远离尘世的喧嚣，归隐田园，坐看庭前花开花落，淡看天上云卷云舒，终在这入与出之间寻得一份身心的和谐。
陶渊明结庐在人境而无车马喧，远离仕途归隐得心宽。
江畔边杂草摇曳，江面上水波滔天，疾风中长须散漫，一长者踟躇走到江边。他便是屈原。平生之志便是救万民于水火，岂奈君主不明，不行君道，对他的建议置若罔闻，眼看与自己的抱负相隔渐远，眼看国家破败不堪。作为臣子，他倍感失望，国家衰亡，自己岂愿苟延残喘。想想曾经的夙愿，入朝为清官，看看如今的满目疮痍，终于选择走向了汨罗江边，放弃曾经挚爱的仕途，亡于国先。终于在这入与出之间寻得了理想与现实的和谐。
屈原面对路漫漫其修远，上下求索，终殒命挣脱现实警醒世间。
林则徐苟利国家生死以，不因祸福避趋之，终埋头实干人生价值得以实现。
自古有才之人无不想在政治上一展宏图，得以流芳千古，却也屈指可数，而真正的成功，便是在出世与入世，入世与出世之间寻得一份自然天成的和谐，这也是我们在任何方面都要努力达到的最高境界。
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