书籍争功记_小学作文
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篇1：书籍争功记_小学作文
书籍争功记_小学作文
“喂，你要挤死我啊‘.一个矮小的”“汉语成语词典”说。原来是一个有厚有大的“汉语词典”和“奥数库题”把他紧紧地裹在一起。“汉语词典”用她那浑厚的声音说：“你呀就将就着吧！反正小主人快把你淘汰了。”“哼，谁说得，离了我小主人可就学不到众多的词语，自然就写不出好文章。”“汉语成语小词典”很是不服气，用很大的声音说道。
这是，“奥数题库”被吵醒了。“一大清早，吵什么呢？“他们俩就七嘴八舌地讲给“奥数题库”听了说“停，我懂了，你们是在争功呢!我也是很重要的，第一......”“奥数题库”当着当着和事佬，
’兄弟，达成了友好共识。下面有我作为工具书家族的代表阐述我们家族的重要性。DD1.如果没有工具书，就没有办法去认识在课外书籍上的‘拦路虎’。弄不懂就学不到知识。2.没有工具书，小主人就无法查到比划顺序啦，组词造句啦，词的应用啦，反义词正义词啦等等。这样，小主人的'语文成绩，不就那什么啦？小主人你说我说的对吗？现在知道谁功劳最大了吧！”词典发表了他的长篇大论。工具书们一个劲地鼓掌。
我笑了笑说：“我的工具书功劳最大。”
“小主人等我阐述完你就知道谁功劳大了”“奥数题库”嘟囔着嘴说。
“好，有请‘奥数题库’上台演讲。”我说完，除了“练习册”们谁都没鼓掌。
二.练习
“找大主人。”
“你狡辩DD哦，对了。要大主人也不会呢？”词典说。
“找老师”不知谁说了一声。
我不得不说话了，要不非吵翻天不可：“你看人家‘小说’们没有一个出声的。下面有请‘水浒传’为小说家族阐述。”
“小主人就是偏向小说家族”有一本书在小声嘟囔着。我假装没听见。继续听“水浒传”地阐述。
三.小说
“我们‘小说’家族中又分为好几种，有‘校园小说’，有‘武侠小说’，有‘童话小说’，还有‘名著’等等。你可以在这众多的类型中挑选你喜欢的看。这样可以获得快乐。你还可以在小说中找到善与恶，好于坏。还可以陶冶情操。在小说当中找出知识。要问我们
我就不会做题快。没有小说，我就不能学到课本以外的知识。现在你们懂了吧！以后还望多多关照哦。”
书们点点头。
从此他们团结互助帮了我不少忙呢！
篇2：手指争功记_小学生作文
手指争功记_小学生作文
夜深了，屋子里静悄悄的，皎洁的月光洒在屋子里，天上的星星顽皮的眨着眼睛，小主人还在熟睡当中，而他的五个小指头正在喋喋不休地争吵着谁的.功劳大。大拇指弹了出来，神气十足地说：“你看我，又帅又壮，比你们都结实些。一般主人换频道，按手印，按手机键都是我干的，一些粗话和重活也都是我替你们顶着的，别人都叫我‘大拇指’，所以我就是你们的老大，想要跟我争，做你们的白日梦去吧！”
说完，大拇指又春风得意地听了听身子，好像自己真的是老大似的。食指早就听不下去了，就一个箭步地跨了出来，趾高气昂地说：“瞧瞧你，长得又肥又矮，长的像一个矮冬瓜，简直就是一个乡巴佬。你再看看我，长得这么苗条，不高不矮，好看极了。我的功劳可大了，可以为人按门铃、还可以拨电话，什么危险我都为你们挡着，我才是你们真正的老大，它是个冒牌货……”“停停停，别说了。”食指还没有说完，就半路杀出个程咬金，只见中指拍了拍胸，挺了挺身子，走着模特步，不屑一顾地瞟了他们几个兄弟一眼，说：“你们看，大拇指像个乡巴佬，食指像个粉笔头，难看极了。论身份，我站在正中间，是你们的中央领导；论地位，我站的最高，看得最远，见多识广。你们和我相比，简直是小巫见大巫啊！”
说完，它得意地笑出声来。无名指慢条斯理地走出来，瞟了大家一眼，说：“我之所以叫无名指，是因为我太美了，人们都不知道给我取什么名字，是个有名的大美女。你们看，小主人们都把贵重物品戴在我的身上。”说完，它把戴在自己身上的钻石拿出来炫耀一番。小指头清了清嗓子，用它那海豚般的声音说：“我才是老大，你们别看我最小，我的功劳可大了。每次烧香拜佛时，我是不是离佛祖最近；每次吹笛子的时候，如果没有我，笛子的声音就会乱糟糟的……所以主人最喜欢我。”这时，手心说话了，“你们谁能把一个杯子拿起来，你们谁就是老大。”拇指兄弟一个个浑身解数，可是一个也拿不起来，手心心平气和地说：“你们一起试一下。”结果，他们不费吹灰之力就把杯子拿起来了。它们都不好意思的低下了头。最后，它们终于明白了一个道理：只要同心协力，就能更好的为主人服务。
篇3：小学生作文标点争功记
小学生作文标点争功记
标点争功记 有一个安静的晚上，从一个小朋友的作文本里发出了一阵吵闹声，原来是标点符号因为小主人作文考了满分，在开庆祝
会呢！ 像小蝌蚪的逗号，带着他那小黑尾巴大摇大摆地走上主持台，神奇地说：“我在标点里功劳最大，如果没有我，句子就会像面条一样长，让人读的`读得喘不过气来。”一旁的句号听了，勃然大怒，把咬在嘴里的大鸡腿扔到碗里，气冲冲地走上台去，把逗号踢到台下说：“功劳最大的应该是我！”如果没有我，句子会变得比龙还长，没完没了，让你读也读不完！还有，句子也有用我的“句”来命名的。这时，一位大美女走了上来，原来是感叹号小姐拖着长长的晚礼服来了，她轻轻地说：“嗯……我的……功劳虽然……大”，如果没有我，小主人就抒发不了他美好的情感了。问号挂着拐杖，慢吞吞地走上来说：“我的功劳最大，每次小主人要提问题时都必须要我来才可以。”像毛毛虫一样的省略号，带着他的5个小弟弟来了，他甩了甩头，说：“文章中最重要的标点，就是我了，每当小主人要举例子的时候，如果没有我，小主人
举的例子就写不完了。”大家吵的不可开交。
这时，一位拄着拐杖的老爷爷来了，“啊！是字典公公来了。”
标点们异口同声地说。字典公公清了清嗓子说：“大家别吵了，你们都各自的用处，但是如果你们互相帮助，取长补短，
不就更好了吗？”标点们羞愧地低下头了头。
篇4：琐记小学书籍读后感作文
《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民-主主义思想对进步青年的影响。 第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗?
我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。
《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。
《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。
篇5：琐记小学书籍读后感作文
在我们的一生中，不管是怎样的环境，怎样的经历，总是会遇见无数的人，遇见无数的事。在这些人和事里，形形色色之外还有深深浅浅，有的会对我们的一生产生决定性的影响，有的则转瞬即逝，永远没有第二次相遇的机会了。对于这些人和事，我们是不可能全都记住的，因为有限的生命根本无法承载无限的世界和时间里的变化。
如果坐下来检查记忆中大大小小的事，会发现一些很有趣的事情。比如我们曾经认为惊夭动地的大事，很多年后想起来却变得那么模糊，仿佛当时并没有真的经意。而一些琐琐碎碎的东西，在流年逝去之后反而磨洗得更加鲜明。于是我们自己也感到迷惑恍惚，究竟是哪些在生命中更重要?
曾经以为有关生死的事肯定会刻骨铭心。然而当我手抚脑后的深深的疤痕时，却发现往事已经变得寻不到踪迹。相反，整个事情的侮一个细节在妈妈的脑海里都像刚刚发生的一样清晰。我央她讲一讲当时的情形，妈妈看着我，眼中有一种很奇异的神色。然后述说我怎样在沟上跳来跳去，怎样在唱跳之时得意忘形，怎样突然失足，怎样流血如注而休克。妈妈的绘声绘色里带着一种记忆犹新的惊恐，她好像完全置身于十几年前的那个情景，最后她长长地舒了一口气，手不自觉地抓住眼前好好存在的我。尽管我实在已想不起来当时的事情，但是感到妈妈那徽徽颐动的指尖。我安慰似地对着她笑了，同时一串泪珠悄悄滑落在我的衣襟。
或许真的有时自己也无法了解自己真正的心情，以为是过眼的云烟，反而会在不经意的时候清晰地历历重现，无论当时多么惊心动魄，很快自己便会消失得无影无踪。记忆是人生的财富，但忘记也是人类的本能。否则，太多的过去充塞于生命，在如此沉重的背负下，怎么还会有明天的继续?
曾经掠过生命的影子有无数.能够在我们的心湖上投下影子的.必然是那些能够触动意识深处的涟漪。
篇6：争功小学作文
每当我进入梦乡时，五官就开始聊天对话.今天，他们为谁的功劳大而争吵了起来。
第一个说的便是嘴巴了：“我的功劳可大了！每当主人要和别人沟通的时候，派上用场的便是我了。主人肚子饿了，也是我及时为她补充能量，不然你们现在早就饿死了！”
“你这是说的什么话！难道我眼睛就不重要了吗？”眼睛愤愤不平地说道，“人们都说眼睛是心灵的窗户，只有我才能让主人看到这美丽的世界！”
“你们哪有我鼻子重要，我可以帮主人识别这世界上的所有味道。我还可以帮助主人呼吸呢！”鼻子不平地说。
这时，耳朵生气地说“你们谁都不及我的功劳大。”“我能够让主人听到四面八方的声音，有任何的风吹草动都逃不过我的法耳！”
过了一会，反应慢半拍的眉毛说话了。“嘿！你们都忘了我吧，我一直小心翼翼地保护着眼睛，我的也是有功劳的！”
最后，大脑发话了“你们这么吵，主人能休息好吗？”于是，大家都安静下来了。
篇7：争功小学作文
一天，一只手上的五根手指争论起来，争论什么呢？原来啊，他们在争论哪一根手指最有用！
大拇指抢着说：“我虽然身体又矮又胖，构造简单，算不上漂亮，但是我在五根中，却是最能吃苦的，拉胡琴，让其他四指按弦，而我要扶住琴身；水要喷出来，叫我死力按住；血要流出来，有我拼命顶住；重东西翻到去，叫我用劲扳住。而且人们用我来表示‘太棒了’所以我在五指中是最能干的，所以我最有用。”
食指立马争着说：“你最有用吗？我虽然不如你干活吃力，但我做的事比你复杂的多。遇到危险的事，都是我去试探，毒物、烈物，我接触的最多；烫伤、咬伤，我消受的最多，为了不让主人受到伤害，我挺身而出，难道我不比你有用？”
篇8：争功小学作文
很久很久以前，扣与鼻争高下。
口说：“我能说出古今是非，你们有什么能力，在我的上面？”
鼻说：“如果没有我，你吃的如果是发霉的东西怎么办？”
眼对鼻说：“我能远观天际，近鉴毫端，惟我当先。”
又对眉说：“你们又有什么能耐居上我？”
“我虽然没有用，但如果有贵宾来，何益主人？无眉不成礼仪。若无眉，成何面目？”说完，它挑了挑眉毛。
这些话通通钻进了耳朵里，耳朵不高兴地说：“我听闻百事，若无我，口哪会出口成章？”
就在这时，默默无言的大脑发话了，它意味深长地说：“大家不要再吵了！其实你们都有功劳，主人少了你们其中一个都不行。大家应该团结起来，共同为小主人服务。”五官听了，觉得大脑说得对，便全都默默地点了点头。
从此，五官便和好了，再也没有因要争谁是第一而吵架。
篇9：争功小学作文
书房里，桌子上，笔、墨、纸、砚在论功劳。
墨块拍拍乌黑发亮的胸脯说：“论功劳，我最大，我只要身子动动，就能磨出墨。没有我就没有墨，没有墨当颜料，怎么画出墨宝来呢？”“应该是我的功劳最大，没有我就没有画（写）的工具，”毛笔指着墨块说“那样，你不还是一滩墨水吗？”毛笔刚说完，砚台就抢着说：“我的功劳最大，没有我墨块磨不出墨，你毛笔还沾哪份光？既写不出字，也画不出画，还能作出墨宝吗？”纸在旁边呆了好半天，终于忍无可忍了，他鼓足气大声说：“我的功劳才是最大的。那么多墨宝不都在我身上吗？”
他们吵得难解难分，桌子在一旁劝阻，他说：“你们各自画一幅画不就知道了吗？”笔、墨、纸、砚很自信的答应了，但是过了很久，他们一笔也没画，这时他们才知道：团结的力量是最大的。
篇10：争功小学作文
“你这个笨蛋”，“你敢这样骂我！”，“怎么不能！”有一天五个指头终于吵了起来，原先它们是五个形影不离的伙伴，大家看见了都羡慕，可是它们都因为想在主人面前争功，而吵了起来。
大拇指的声音最洪亮先说道：“你们这几根火柴棒，瞧，看我强壮的身体，我一人能抬起物体的一半，而你们四个加起来和我的力气想通，人们在赞美的时候就会竖起大拇指，还有……还有……”大拇指还在滔滔不绝地说。食指实在忍不住跳了出来，说：“大拇指你别在那自言自语，我们耳朵都听出茧子来了，这里应该我最厉害，主人写字要是没有我就写不了字”。食指得意洋洋地说。中指、无名指、小指急着说：“要是没有我们帮助你们根本不能写字，我们嫌你们碍事呢。”
就在他们愤愤不平的时候，我发言：“指头们，你们都很重要少了连拳头都握不起来，团结就是力量。”指头们听了我的教诲脸红了，最后和好了。
篇11：争功小学作文
“哈哈！又一件精美的艺术品完成了！”小红望着她用自己的心灵手巧完成的艺术品，别提有多开心啦！
当然，主人开心，五个指头兄弟也开心啦，这件艺术品就是在这五个“小工匠”之下完成的。就是因为这个，它们就“六亲不认”，开始争吵谁才是五个指头中的老大，主人的得力小助手。
首先上场的是大拇指，它挺了挺身子，说道：“我才是五指中的老大，我的用处有很多。比如水管要喷出来的时候，是我在用全身的力量死力顶住，而你们呢？却在旁边干站着。再来说拉胡琴吧，你们是按弦非常轻松，而我却要扶住琴的整个全身。我干活吃力，干的活儿也多。你们说，我不是老大那谁是老大？”
篇12：争功小学作文
夜深了，所有人都睡着了。这时传来了眼睛。鼻子。嘴巴的对话声。
＂我的功劳最大，要是主人没有我就看不见大千世界，＂眼睛得意的说。＂不对！我的功劳最大。要是没有我主人就闻不到气味。＂鼻子说。它们你一句我一句的吵个不停。
不知什么时候嘴巴冒了出来，对眼睛。鼻子说：＂你们别吵架了。要说功劳肯定是我。如果没有我，主人就吃不到好吃的东西了，你们俩算什么，哈哈。＂
正当它们吵个没完的时候，耳朵发话了：＂你们都有功劳，至于谁的功劳大就不要争了。＂
眼睛、鼻子、嘴巴听了觉得很有道理，就在也不吵架了。
篇13：争功小学作文
我们的脸上都有五个重要的器官，它们分别是：眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。有一天，它们争论起自己的功芳。
眼睛一向骄傲，抢着说：“当然是我的功劳最大啦！如果没有我一一眼睛，主人就是一个瞎子，什么东西也看不到！”
“呸！”耳朵不服气地说：“就凭你！我的功劳才最大！如果没有我，主人就什么也听不见，你呢！就走开吧！
“你！”眼睛气得吹胡子，瞪眼睛，但又说不出话来！
嘴巴撇撇嘴，淡淡地开囗了：“我说你们两个别吵啦！主人谈大事都靠我，所以我才是功劳最大的人！”
“没有我，主人什么香气都闻不到！你们比得上我吗？”鼻子翘翘，也傲慢地说道。
眉毛横了横，终于开囗了：“你们说的都不对，是我的功劳最大，因为没有我，主人会多么难看呀！人都不敢见，还谈什么其他呢！”
大家正在你一言，我一语地争得不可开交，我对他们说：“你们各有各的用处，应该团结友爱才是呀！”
篇14：争功小学作文
天哪！文具盒里发出的是什么声音？是文具们在争功。是为什么而争功？让我们来听听吧。
“我的功劳最大！”铅笔第一个说，“要是没有我，小主人连字都写不了，写不了字，他就不可能在这次考试中得100分。”“得了吧！”橡皮发驳道，“是谁把‘劳动’写成了‘芳动’的？”铅笔低下了头。橡皮接着说：“我可以擦掉你写的白字或错字，我等于是你的老师，你应该尊敬我。”大家你一句我一句都争着说自己的优点。这时文具盒发话了：“你们各有各的优点，也各有各的缺点。你们应该一起合作，才能为小主人全面地服务。”
文具盒说完话，大家都惭愧地低下了头。从此文具们再也不争功了，大家成为了和睦的一家人。
篇15：争功小学作文
“我的功劳最大，如果我的屏幕上不显示，小主人就什么信息也看不到。”显示器得意洋洋地说。
“哼，别吹牛了。”键盘上忽地冒出一百多个小脑袋，有字符键，有控制键，他们你一句我一句地质问显示器，“不是小主人敲击我们，你那屏幕上还不是一片空白！”
“兵在精，不在多。”鼠标再也按耐不住了，急匆匆地说，“别看我个儿小，作用可比你们大多了！上网啊，查资料啊，画图画啊，玩游戏啊，离开我试试？”
主机却在一旁默默不语。
就在这时，小主人发话了：“你们都各有各的用处，少了谁都不行。不过主机的功劳最大，是他控制显示器显示信息；是他控制键盘打出漂亮的文字；是他让鼠标发挥自己的作用。。。。。。你们都应该向主机学习，他的功劳最大，却不骄傲；他的功劳最大，却不向别人炫耀；他在默默无闻地工作，让我们了解更多的知识......
篇16：争功小学作文
笔、墨、纸、砚是人们所说的文房四宝，它们关系密切，形影不离，人们都用它们来画画、写字，立下了大功。
有一次，墨看着墙上一幅幅优美的画说道：“兄弟们，我们四人中要论功劳谁最大，应该就属于我的功劳最大了，因为如果没有我就会没有墨水，你们也就写不出字画不出画来了。”这时，毛笔取下帽子，气势汹汹的说：“没有我还能写出字画出画吗？”突然，砚也不甘示弱的说：“没有我的话，墨水就会被倒的满桌都是，你们写的字、画的画都会被毁了。”纸听了也开始大声嚷嚷道：“没有我的话，你们写的字、画的画都会让你们白费心思的。”这时，桌子说话了：“你们别吵了，你们四个人每人自己画一幅画就可以知道谁的功劳大了啊。”大家听了桌子的话，就各自开始画了，可谁也画不出来，时间过得真快，一转眼，一小时过去了，桌子又让它们合作画一幅画，没过多久，一幅画就完成了，这时它们才真正知道了团结力量大的道理！
篇17：争功小学作文
马路上塞满了汽车，有跑车、垃圾车、救护车……等等。
跑车昂起头，瞟了它们一眼，嘟起嘴巴，高傲的说到：“小东西们都给我让开，我可是贵族，你们看我有多么优美的线条，又多么的闪亮干净，所以你们都要给我让路，让我先走！”
跑车这么一说，垃圾车就不服气了，垃圾车嘟起嘴巴，脸涨的红红的，就像一只愤怒的大虾似的，不服的说到：“哼！我每天早上都去收垃圾，为你们美化环境，如果你没有了我，你还会有那么的干净吗？”垃圾车说的话像钢针似的扎进跑车的心里。
消防车听到了，心里很不爽，它眼睛瞪的圆圆的，像一个灯泡似的，牙齿发出咯吱咯吱的声音，似乎愤怒得要把垃圾车给吞了似的，它生气的说到：“你臭烘烘的，一股垃圾味，让人简直想吐，你看看我，谁家着火了，我就可以去救火，保证别人的安全，你们能做到吗？你们只会去做一些无聊的事情，让我先走才对！”消防车的话像机关枪一样打进了垃圾车的心里面。
忽然马路爷爷被车子们的争吵给吵醒了，马路爷爷红着眼睛，像一头生气的狮子一样，样子十分可怕的问到：“你们吵什么吵啊？难道你们没有听说过一句话，团结就是力量吗？”马路爷爷这么一说，车子们都羞愧的低下了头，默默的让开了，原来拥挤的马路一下子空阔了很多。
篇18：争功小学作文
从前，五官几兄弟和睦相处，可有一天，他们却争吵不停。原来，是在争功呀！
嘴巴当着大伙的面，抢先说道：“我才是你们的大王！因为，主人要是没有我，生活可就困难了。既无法说话，更没办法交朋友。所以，我才是大王，谁也不要和我争。”
这时，耳朵的脾气大爆发：“什么你是大王啊，以为只有你才是最重要的吗？我们任何一个都比你重要。当然，我更是不在话下。因为主人没有我，可怎么生活啊！不能听到别人在说她的好话，还是说她的坏话。所以，我的本领最大，大王这个位置应该由我承担。”
眼睛气出了红血丝，瞪着大眼睛说：“主人要是没有我，就变成了盲人了。那时候不被别人嘲笑才怪呢！他既无法见到世界的光明，又无法无法和同学们快乐的玩耍。所以，大王应该由我来当。”
鼻子哼了几声，生气地说：“什么什么呀，我才是最重要的。主人要是没有我，她可就死定定了。因为没有我，主人就无法呼吸。我可是很重要的，所以只有我才适合大王这个称号。”
“我是大王！”“我是大王！”……
这时，主人被吵醒了。语重心长地说：“你们每个人都是很重要的。要是没有你们，我就生活不下去了。所以，你们应该和睦相处才对呀！”它们听了，认识到自己错了，就连忙互相道歉。
从此，五官又成了好朋友，一起创造美好的世界。
篇19：小学作文：争功
在一个图书馆里，大钟在午夜十二点敲响了，书本们瞬间都活了过来，在一个书架上，书本们正在讨论着“谁的功劳才是最大的”问题。
首先，工具书们先发言：“我们为人类查阅某个字、成语、谚语、歇后语等，还教会人们使用各种电器，学习各种知识，做出了卓越的贡献。要是没有我们，人们连看都看不懂你们写的是什么。只有我们，人们才写得出你们。所以，毋庸置疑，我们的功劳是最大的。”工具书们刚说完，科普书们又马上反驳：“没错，你们工具书确实能帮助人类查阅一些资料，但是，我们科普书不也让人们学习到了各种知识吗？我们科普书让人们了解到了更多有趣的知识，丰富了人们的生活，开阔了人们的视野，功劳不也很大吗？你们工具书为人类的的确确做了不可磨灭的贡献，但我们科普书认为还是我们的功劳比你们工具书大些，我们科普书的功劳才是最大的！”“哎！可是……”工具书们的话还没讲完，立刻就被一个声音打短了。原来，这个尖利的声音是由童话书们发出的，它们说：“哼！你们都夸大其实，还厚颜无耻地说自己的功劳最大！你们为何就把我们童话书给忘了？我们让儿童们体会到了童年的乐趣，让这些儿童看到了一个充满着神奇与奇妙的美丽的童话世界，让这些儿童在其中畅游，充分扩展了他（她）们的想象力，要知道，想象力是写作和发明源泉，多少文学着作和伟大的发明都是由想象力而出现的？所以，我们的功劳才是最大的！”此话一出，其它的书本们都大声地吵闹起来。突然，一个苍劲有力的声音传了出来：“是谁吵到我睡觉了？”这下，所有的书本们都闭上了刚才还在大声嚷嚷的嘴，原来是书架爷爷发话了。书架爷爷说：“你们刚才说的我到听到了，我们大家都一样是书本，大家的功劳都是一样的，大家都没有高低贵贱之分，所以，我们要团结，不能争吵。”大家都说：“好――”
团结，是一个团体的根基，若大家都互相猜忌，互相怀疑，不敢信任别人，不敢信任团体，这个团体必定会崩塌，不复存在。
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