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后进生的作文：爱心小搭档

2025-02-18 07:35:15 收藏本文下载本文

“kekey”通过精心收集，向本站投稿了20篇后进生的作文：爱心小搭档，下面小编给大家整理后的后进生的作文：爱心小搭档，欢迎阅读!

后进生的作文：爱心小搭档

篇1：后进生的作文：爱心小搭档

有关后进生的作文：爱心小搭档

我们班有一些同学因为学习差，又不善于和别人相处，被视为“后进生”。我的同桌董志伟就是其中一个，他不光学习成绩在班里倒数，而且个人卫生不够好，脸和脖子上总是有一层厚厚的污垢，好多同学都对他敬而远之。在一次“爱心小搭档”结对时，老师安排我和董志伟成为“爱心小搭档”。

于是，我努力想办法帮助他。首先，我开始经常督促他注意个人卫生。慢慢地，他开始有了讲卫生的习惯，这就拉近了他与同学们之间的距离。在学习上，我请好几位同学一起来帮助董志伟。我们每个人分管一两科，齐头并进。我分管他的'英语和语文，为了让董志伟产生学习兴趣，我就从他的爱好入手，从日常生活入手。他最爱跳绳，我们就边跳着绳，边谈着学习。比如：天上飞来一只黄羽毛的小鸟，我就会问：“黄色的小鸟用英语怎么说？”他的英语基础差，吞吞吐吐，半天说不出来。我想：“大概他还没有自信心吧。”于是，我就教他：“Yellow bird.”慢慢地，董志伟开始喜欢这种方法。平时做值日时，我也会和他一边打扫，一边背诵课文或交流学习心得。

过了一段时间，我问他：“你感觉学习有意思吗？”“有意思。”他答道。我想：既然有了兴趣，那一切就好办了。我们和他边玩边学，就这样，很快就到了期中测试。他的英语成绩从以前的20分提高到了50分，他的进步博得了大家的热烈掌声。董志伟慢慢地有了许多改变，性格也开朗多了。以前，他总爱独自一人呆在教室角落里，不与同学说话，更不会向同学请教问题。现在，课间能听到他欢快的声音，同学多的地方也能看到他活跃的身影。

董志伟跳绳特别好，在我的鼓动下，他参加了学校的跳绳比赛。上场前，我看出他有一些紧张和犹豫。我悄悄对他说：“不要害怕，你是最棒的，像平时一样好好跳就行，加油！”他笑了，我也笑了。结果，他跳了208个！听到这个数字，我们全班同学都惊呆了。最后，董志伟为我们班争得了跳绳第一名，同学们欢呼起来，他显得非常激动。老师特意让他上台领取奖状，他很受鼓励。

我坚信在不久的将来，董志伟会通过自己的努力，慢慢走出不及格的困扰，摘掉“后进生”的帽子。因为，爱会让我们成长，让我们进步。

篇2：优秀作文：把爱心献给后进生

优秀作文：把爱心献给后进生

一、尊重学生自尊心；

自尊心是一种通过自我评价所产生的尊重自己，并期望别人、集体和社会尊重的自我情感体验，是一个人积极向上的内部动力之一。个人自尊如果缺乏，就会使人自轻自贱，甚至自暴自弃。后进生也有强烈的自尊心，需要别人的尊重，所以在教育后进生时首先考虑要尊重其自尊心，要帮助他们树立积极向上的信心。

李超同学是独生子女，家庭环境比较优越，但是，父母工作比较忙没有时间照顾孩子，形成了孩子自由、散漫的性格。在与同学的接触中和学习上表现出来的自负心理比较强烈，受钻牛角尖，贪图金钱上的安逸。有一次，他的同桌丢了10元钱，我了解到是李超拿去了。但我没有正面揭穿他，而是对全班同学说：“我们学过许多拾金不昧的故事，我们的身边常有这样的事情发生，如果哪位同学拾到钱，请主动交给老师，看看谁是那个拾金不昧的好同学。”第二天，他来到办公室说：“老师，我刚才在教室捡的钱，我说：“为什么昨天没找到？”在我的耐心教育下，他终于诚恳地说：“老师，钱是我拿的，您能不能不在同学和我妈妈面前说？”说着流下了后悔的眼泪，这是孩子强烈的自尊心啊！如果公之于众，李超同学可能从此就自暴自弃，误入歧途。我许下了诺言，这件事永远是我们两个人的秘密。此后，李超同学再也没有犯过类似的错误，而且把我当作知心朋友，主动帮助同学，改掉了许多缺点，由于自尊心的内因动力，原来的自负心转变为自信心，后来当选为班级的生活委员。

二、母亲般的爱心使其转化；

一个后进生的转化，是一个漫长的变化过程，需要教师的耐心和关心，教育改革家魏书生曾说过：“对学生在严的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想法，越是对后进的同学越应该同情，越是应该爱”。对于后进生，我们应该拿出母亲般的关心、爱心和细心。我班有一名于海的男同学，从一年级入学就是班级中的“刺头”，动手打人是家常便饭，而且行为散漫多动，只要他一人写完作业，全班不得安宁。究竟是什么原因使孩子伸手就打而且不思进取呢？

通过家访我了解到：于海的家长望子成龙心切，采用粗暴的棍棒教育造成了教育上的.恶性循环。针对这种情况，我要求其父母无论发生什么情况都不要打孩子，要采取说服教育的方法。家庭与学校形成了同步教育，开始要求他半天不打人，有进步及时表扬，渐渐地于海同学改掉了打人的坏习惯，学习兴趣明显提高，成为班级中的优秀学生。

三、运用班集体的力量使其转化；

苏霍姆林斯基认为：“教师的技巧就在善于察觉儿童的天赋，善于确定足以使他施展他的智力和创造力的领域，并向他提出一些克服困难从而促使他的才能进一步发展的那种任务。”张楠同学因为父母离异，母亲做生意没有时间，致使孩子孤僻，很少与同学接触，课上不发言，作业不完成，无论你是批评还是谈心，他都闭口不谈。在一次学校运动会上，我让张楠上场跑200米，结果他得了第一名，同学们有的给他擦汗，有的送来饮料，别提他有多神气了，俨然像一位得胜的大将军，而且主动向下一个上场的同学介绍经验。通过此事我发现他很有集体荣誉感，这种心理是推动人们互相团结，创立功勋的一种力量，同时也是人们克服个人缺点和错误的内部巨大动力。这次运动会在他的心灵深处有一种巨大的推动力，促使他克服许多缺点，学习态度明显进步，期未考试取得了较好的成绩。实践让我体会到，一个后进生的转变，需要教师付出爱心，需要付出辛勤的劳动和智慧，动之以情、晓之以理、持之以恒，不断地深入反复抓、抓反复，在转化后进生工作方能取得成功。

篇3：小爱心作文

小爱心作文

小爱心的妙用150字

新年到了，我和姐姐站在沙发上，往电视的上方装饰着两只可爱的小马。我帮姐姐剪胶带、看位置，妈妈还直夸我们能干呢！

过了一会，妈妈提出了一个建议：“小马的旁边有两根突出来的钉子，挺不好看的。”我想到一个办法：“姐姐，你不是给我了一张粉色的纸吗？我们把它剪成两个图案吧。”姐姐说：“好啊！”

然后，我们找出了那张粉色的纸，拿出剪刀，在准备剪图案时，我和姐姐商量了一下，决定剪小爱心。就听剪刀咔嚓、咔嚓的响，我和姐姐一起剪出了两个小爱心。

最后，我们终于贴好了小马和爱心，那两个钉子再也看不见了，只能看见那两颗可爱的小爱心呢！

青笋的妙用150字

星期天，我坐在客厅里看电视，一个节目《食品专家》吸引了我-------它在介绍吃青笋有助牙的生长。看到这个内容，我真的快乐无比！

我的虎牙掉了有2年了，可到现在还没有长出来，我要让妈妈给我做炒青笋吃，让我的牙快点长出来。

晚饭时，我吃了好多青笋，就满怀希望的去睡觉了……

第二天起来，我急忙去摸摸那颗牙，啊！真的长出牙尖了，太好了！这青笋还真有用，我要告诉所有的该换牙的小朋友，如果你的牙迟迟不换，你就吃些青笋吧！

“8点钟了，快起床了！”是妈妈的声音。啊？原来是一场梦，我忙用手摸摸我的牙，好象是真的长出了一点点了……

小学生如何巧妙的运用倒叙手法

在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。

插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。

如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。

又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。

插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。

在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。

用爱倾听美妙的声音650字

题记：这声音很美妙、很动听，那是因为，我们是用爱在听。

上帝给了我们许多美好的东西。我们有耳朵，为了让我们倾听这世间各种各样的声音，而上帝赋予我们的爱心，是让我们把所有纷杂的声音，转化成优美动听的音乐。

在繁荣的都市里，各种各样的声音。或许住在这都市一角的我们有时会觉得这声音原来是配合得如此和谐，仿佛很美妙、很动听，就像一首交响曲。其实这声音是告诉我们一切如常进行，新的一切将要来临，明天会更好。为什么这纷杂的声音，给我们带来不一样的感受，那是因为，我们是用爱在听。用爱去包容了这声音，感受这声音，让我们发现原来生活是那样的美好，朝气蓬勃，每天都是充满了新的气息。

有人说我们不能探索完大自然的.奥秘，但是，我们能够用爱倾听大自然。风的声音、雨的声音、阳光的声音、水的声音……万物皆有柔美、悦耳的声音，只要我们用爱去倾听，一切都会转化成一首首令人欣慰的音乐。让我们的心灵沉浸在这一首首由大自然演奏的音乐中，或许这能使我们忘掉烦恼，重新去感受生活的美好。爱，是多么神圣的东西，它能传变一切，充实生活。如果没有爱，我们怎么会听到大自然美妙的音乐呢？

没有爱，那么世界上所有的声音在我们看来也只会是难听、刺耳的。相反，有了爱，即使是细微声音，在我们看来也都会是动听的。

雷声隆隆，我用爱去倾听，原来世界不是静而无声；风声呼呼，我用爱去倾听，原来风并不是那么可怕；雨声噼啪，打在窗户上，我用爱去倾听，那敲击声够成一种乐曲，启迪我敏感的心扉……原来用爱去倾听世间的声音，是那么的美好，生活也随着充满希望，一首首优美乐曲不时耳旁响起，在空中悠然回荡。

从今以后，我们不妨多用爱去倾听世间的各种声音，说不定我们会有新的发现，对生活也会有新的看法，让我们用耳朵与爱心去倾听，谱写出一首首优美、动听的乐曲。

想要享受美妙动听的音乐，就要学会用爱去倾听。

“，”的妙用100字

学完《歌唱二小放牛郎》这篇课文，王老师让我们回去收集抗日战争中发生的小故事。

晚上，我听妈妈讲了一个故事，叫《“，”的妙用》，讲的是抗日战争时期，日本侵略者在占领区推行“杀光、烧光、抢光”的“三光政策”，到处张贴“有粮食不卖给八路军吃！”的标语。英勇机智的八路军和敌后武工队将计就计，在这条标语上加了一个“，”号，变成了“有粮食不卖，给八路军吃！”我听了拍手直叫好。

小小志愿者，献出大爱心600字

爱心，如一池清澈温暖的湖水，寒冬里的一盆燃烧正旺的炭火，夏日炎炎里一片榕树下的绿阴，慢慢荒漠中的一块绿洲……

周五，一年级的弟弟妹妹们要进行通关考试，我很荣幸地当上了志愿者。这对于我而言，是个极大的挑战。可能，志愿者这个字眼对于我们已不陌生。他们是时时刻刻出现在我们身边，出现在每一个需要帮助的人群之中。他们用自己的光和热来温暖我们的心。

首先，老师先给我们分好了工，跟我们讲了一下整个过程，接下来便让我们去将考场整理一下，老师就去一年级带一批小朋友上来考试了。随着渐渐逼近的脚步声，我的心也不由得跳了起来。“来，小朋友，来哥哥这而！”“来，姐姐带你去考试！”其他的志愿者都纷纷迎上去，我却傻愣愣地呆在那，不知所措，看着别人如此热情，我鼓起勇气，走上前去，拉了几个小朋友，说：“小朋友，来，姐姐带你去考试！”接着，我便将小朋友们带到考场教室门口，每人发一张卡片，让他们坐下来，读。接着，我便带三个小朋友进去考试，等他们考完了，我将他们手里的卡片收好，将他们交给下一个考场的志愿者，接着，再回去带三个小朋友去考试……虽然如此循环过程枯燥无味，但我仍旧全心全意地做着，而且一次比一次熟练。经过我们的努力，第一批同学全部考完了。这时，老师让我去下面再带一批同学下来，我欣然答应了，带着一批同学上来之后，我们便又开始忙碌起来，虽然很辛苦，但我却很忙碌，很充实……

也许献爱心，并不需要你干一件很伟大的事情，只要你尽自己所能帮助自己身边的伙伴，这就是真正的爱心，对于我们而言，它始终应证着一句话：“自己的伙伴自己帮！”

六

让爱心顺其自然800字

点点滴滴的爱心与奉献，空灵成一篇爱的旋律，久久地回荡在城市的上空。

12月，宁波市慈善总会开展了第一次“慈善一日捐”活动，市民捐款踊跃。12月6日，慈善总会的工作人员收到了一封从百丈邮政局寄来的5万元汇款单，这也是当时收到的最大一笔个人捐款。汇款单的落款是“顺其自然”，地址是“江东路一号”。大家试图寻找，却发现这个地址是虚假的。此后每年年底，“顺其自然”的汇款单总会如约而至。金额每年在增加，汇款单上的地址全是虚的，名字也从前五年不变的“顺其自然”转为从这4个字中随意组合而来的名字：顺其，然其，顺顺……12月，市慈善总会第15次收到了“顺其自然”的汇款单，截至目前他（她）已经累计向市慈善总会捐款602万。出息之外，他（她）还直接向灾区捐款，向因重大病和遭遇不幸导致生活困难的人捐款，据不完全统计也有400多万元，累计捐款总额达1000多万元。

“顺其自然”究竟是谁？男士还是女士？集体还是个人？没有人知道。宁波见证过太多的感动，感受过太多让人泪湿的文字与画面，“顺其自然”十分顺其自然地让我们的心间洒满被爱的目光镀过金的温暖。“顺其自然”书写了大爱传奇，传承了民族精神，镌刻了奉献的力量，展现了城市的胸襟。“顺其自然”这原本四个普通的字眼，被这个做好事不留名的宁波人增添了无限的光彩。也许，他（她）只是一位平凡的老百姓，但他（她）心中有着对爱心的憧憬与希望，用自己的行动将爱心传递。也许，他（她）是一位事业上的成功人士，但他(她)不骄不躁，为社会贡献自己的一份力量。那么，让我们也将爱心顺其自然地传承下去，用并不花哨的文字或是自己的行动来装点宁波，也是对顺其自然，对所有爱心人士的一份回报。

假期里，班级里的同学也组织了许多的活动：爱心义卖，清凉送水……照片里，每一张笑容都那么灿烂，即使自己的力量很薄弱，但在为他人付出的同时，不只是帮助了他人，也是自己成长道路上小小的收获，爱心也会让自己的生活如同彩虹一般多彩。

让爱心顺其自然。

六

爱心初一期末考试作文600字

在这个美丽的世界上，我度过了十二个春夏秋冬，十二年来有许多人曾经帮助过我。在这之中，给我印象最深的，却是我刚上初中时发生的一件小事。

星期五上午最后一节课是体育课。上完这节课，同学们都已是饥肠辘辘了。当我们回到班级，正准备享用一顿丰盛的午餐时，却发现：饭箱是空的！这是怎么回事呢？

正当我们大家都迷惑不解时，这节课请了病假的方雪莹，从窗中探出头来，冲着大家腼腆地笑了笑，说：“大家进去吧！”这又是怎么一回事呢？

我们都走进了教室。啊！只见三十九盒饭整整齐齐地摆放在每个同学的桌子上，上面还放着一张湿纸巾。这下我全都明白了：原来，方雪莹同学在大家上体育课时，帮同学把饭盒放在了大家桌子上。

“嘿，你真行啊！”

“谢谢你帮我们拿饭！”同学们都对她赞不绝口。

这时，王老师走进了教室：“同学们，知不知道你们的饭盒是谁放的呢？”“方雪莹！”大家异口同声地说。老师露出了赞许的微笑，“对，是方雪莹同学帮你们放好了饭盒，大家……”话音未落，已被同学们的掌声淹没了，一浪又接一浪……

我低头看着那盒饭，刹那间，一种感动从心底油然而生！这盒饭，饱含着方雪莹对同学们的一片爱心啊！

通过这件事，同学们都变得更有爱心了。只要请过病假的同学，李文琳，信思远，王靖鸿……没有一个不帮同学拿饭、放饭盒的。我甚至希望，自己也能够病一次，为同学们奉献爱心……

用爱心拥抱世界800字

“不能如阳光般普照大地，不能像星星一样璀璨夺目，只能用身体发出微光，希望可以为身处寒夜的人带去许些安慰。”这是多么善良的心愿！这是网上一个署名为“冷夜萤火虫”的女孩的个性签名。她的真实姓名是赵苗，今年24岁，家住深泽（就在我们邻县）的一个农村。她是一个不幸的女孩，5岁时患上一种名为“进行性肌营养不良”的病无法医治，现在青春花季的她全身瘫痪――就是这样的她，做出了一个深藏心中多年的决定：捐献自己的眼角膜和遗体！――让别人代替她看世界！

赵苗姐姐的事迹在中央电视台及省、地、县等媒体播出，她的大爱之举传遍了祖国大地。她让我们震撼感动！生活不曾善待她，她却抱着一颗“总要为这个世界做点什么，不白来一回”的心来面对生活，这需要何等的勇气？！这不禁让我想到了雷锋叔叔，他舍己为人、助人为乐的美好品质被无数人口口相传，成为人们学习的好榜样，也让人世间多了无数的真善美在传扬……

无论是参天大树还是一棵小草，它们都为大地贡献了一片绿色，因而被歌颂，被赞扬。无论是伟大还是卑微，只要有一颗爱心，就是值得尊重的。虽然我们不能像雷锋叔叔一样被世人铭记，但是我们可以尽自己所能做好事，“勿以善小而不为”，哪怕再小也要去做，一个真挚的微笑，一个鼓励的眼神，一声诚恳的谢谢，举手之劳的动作，脱口而出的话语都会让人感到温暖啊！“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河”，我相信，即使日行一善，积少成多，也会成为一种习惯。做一个有道德的人，其实不难。

我希望多年以后，看到这样一个女孩，她长发飘飘，双眸含笑，一袭白衣护士制服在各个病房穿梭奔忙，给病人打点滴，陪老人说话，给小朋友讲故事，推病人出去晒太阳，甚至帮行动不便的人翻身擦洗……她手脚利落，步履轻盈，她心甘情愿地付出，因为她坚信，看到别人平安快乐会是她最大的快乐！这――是我以后要选择的职业――做一名白衣天使，而我所描述的那个女孩――是我。

用爱心拥抱世界，用自己的微笑温暖身边每一个人――这是我的信念。

六

爱心传递100字

你从那播种的春天走来，

只为送来一颗爱心，

盯着你脚上黄色的青泥，

但你还是无畏地来了，

望着你隐约的背影，

我却只心剩余泪，

来不及拭去，

只能化泪感激你将爱心传递。

你从那收获的秋天走来，

只为送来一件温暖棉衣，

盯着你脸上青色的笑容，

但你还是无畏地来了，

望着你隐约的背影，

我却心剩余泪来不及拭去，

只能化眼泪感激你将爱心传递。

高三:张坤飞

来源：周记600字 m.04/13113393.html

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篇4：爱心小故事作文

爱心是一种关爱，爱心是一种保护，爱心是一种尊重。

故事之一：渗进灵魂的影响

我老家有个女人患了不治之症。

一天，她在病榻前对丈夫说：“如果我走了，请你在这3个月内，千万不要让儿子知道。”因为再过3个月，寄住在校的儿子就要参加高考。

次日，她在病榻上安详地永别了人世。丈夫依照她的话，非常成功地瞒住了这个不幸的消息。

三个月后，儿子参加高考，而且榜上有名。

4年后，大学毕业的他分到我现在的工作单位，又一年，他被领导提升，顺利地调进了办公室。

一个新来的大学生私下问他：“为什么从领导到员工都认为你很优秀呢?”他回答：“别的方面，我同大家没有什么两样。只是我有困难时，很少去麻烦领导和同事们，但别人有了困难，只要我知道，我就尽心尽力去帮助。”“这样做，你不觉得吃亏吗?”人家又问。他摇摇头，说：“我母亲临终时，还为我的前途着想。我高考时，母亲已下葬3个月了，可我一点都不知道。因为我母亲临终前嘱咐了家人，为我瞒住了这个消息。”

一个母亲的影响，会渗进儿子的灵魂，影响他的一生。

爱心感悟：母亲是孩子的.第一任老师，母亲的言行，对孩子有深刻的影响，直接渗透到孩子的心灵当中。母亲除了付出身体的劳累之外，还付出沉重的精神劳累。当母亲的年轻美丽变为苍老时，所有的皱纹都刻写了对子女爱的故事，我们应该读懂这些故事。

篇5：爱心小台灯作文

我有一盏非常漂亮的小台灯。是我六岁生日那天妈妈送给我的礼物。我特别喜欢它。

小台灯的颜色是浅绿色的。灯头上戴着一顶长方形的“帽子”它的脖子特别长，还可以自由弯曲，灯座上还有一台小闹钟，这样，它会自动响铃提醒我。小闹钟的上面还有一只可爱的小鸟，两只眼晴黑亮黑亮的，好像在和小闹钟说悄悄话。

小台灯每天晚上都陪着我看书、写字。当我学习累的时候，它会温柔地对我说：“小主人，休息一下吧！要保护自己的眼睛呦！”当我考试没考好，受到妈妈批评的时候，它也会安慰我说：“小主人，别伤心，只要努力就一定会成功的，加油！”

小台灯就像一位辛勤的老师，给我们带来了许多光明与温暖。它牺牲了自已，照亮了别人。

我喜欢我的小台灯，它是我最好的伙伴。

篇6：爱心小台灯作文

我们生活中处处有科学，只要我们细心观察，就会发现它无处不在。科学有一种神奇的力量，能让我们的生活变得更加美好！

周末老师让同学们做科技小制作，可是做什么好呢？后来在爷爷的帮助下，我们做了一个简易的小台灯。爷爷先从工具箱里找来了三节电池，一个小集成块，一个小灯泡，又找来了一个塑料盒子做成台灯底座。其实这个底座就是我过生日时妈妈给我买的芭比娃娃的.裙子底座，没想到娃娃坏了，底座还有利用价值，爷爷告诉我这就是废物利用。我的爷爷很快就把线路接好了，然后在台灯上面接了一个小小灯泡。我用粉色卡纸做了个小爱心罩在灯泡上面，台灯底座全部用银色纸包装起来。我和爷爷给台灯起了名叫做“爱心小台灯”。看着这个既简单又美丽的小台灯，我心中充满了喜悦和自豪！

电灯替代了蜡烛，手机替代了书信，电磁炉替代了普通炉灶，空调替代了电风扇和电暖器，电动车替代了自行车，汽车替代了人力车……其实科技就在我们身边，科技帮我们创造了优越的生活，提高了我们的生活质量。

通过今天的小制作让我明懂得了科学技术在我们生活中的重要性，以后我要更加认真学习科学知识，积极参加学校组织的各种科普活动，在生活中细心观察、探索科技。

篇7：爱心小橱作文

和谐如春风拂面，和谐如潺潺小溪，和谐如柳絮飘飞，和谐就是我们温暖的心，之间的爱。在我们校园中，和谐无处不在，我们教室一角的爱心小橱，就是一个和谐的音符。

记得那天上课时，我们班里有好几个同学忘记了带笔，有的同学的钢笔没有墨水了，只好到处去借。到了第二天，我们一进教室，便发现墙角多了一个小橱子，打开一看，里面放着钢笔、墨水、铅笔，我们大家都很惊奇，这是谁放的，又是干什么用的呢？上课了，班主任老师笑着对我们说：“这小橱里面的东西，同学们忘记带时，都可以借用。”原来，昨天的事，老师看在眼里，急在心里，为了方便同学们学习，老师们便用自己辛苦挣来的工资买来了这些学习用品。下午，我发现小橱里又多了许多东西，橡皮、三角板、尺子、圆珠笔……，应有尽有，简直就象一个学习用品商店，这些都是同学们从家里带来的。这个小橱，我们给它起了个名字，就叫“爱心小橱”。

篇8：爱心小当家作文

“叮铃铃!叮铃铃!”下课了!同学们一听到下课铃声，就准备好跑步的姿势，随着老师的一声“令”下，就飞快地冲出教室，生怕浪费一秒钟的

我和往常一样，走在走廊上望着楼下玩耍的小朋友们。可是今天，我却发现了一件新鲜事!当同学们在开心玩耍时，有一些低年级的小朋友在操场上捡垃圾，仔细一看，才知道他们是爱心小当家!

只见一个身穿红衣服的小男孩把手一挥，一群人便跟着领头人换一个地方捡垃圾，领头人见前面有张纸，就高兴地跑过去，弯下腰，把垃圾捡起来，放进垃圾袋里，继续寻找其他垃圾，旁边的同学看见了，也学着他的样子捡起垃圾来。

后来的几个课间里，我不断的看到爱心小当家在学校里“工作”，

小学生作文大全

有的在楼梯口指挥大家上下楼梯靠右行、有的拿着垃圾袋捡垃圾、有的踩着板凳、拿着工具给花拔野草······冬天，他们都不会退缩。使他们让校园变得美丽!

让我们也积极参加爱心小当家的活动，让校园变得更加美丽吧!

篇9：小市场大爱心作文

小市场大爱心作文

六一一到，儿童的节日。回想以前，没有一次不玩的满头大汗。这次，我要乖乖的当小小店主了！

“赵文萱，郑雯心，领你们队的去摆摊了。”我高兴地走下楼，恨不得飞到我们的位置。刚把货（布娃娃、整齐地摆在地上，一个大约是二年级的小弟弟走了过来。他左看看右瞧瞧，拿了一个变形金刚，一个迷你版小老虎。“一共六元钱，小弟弟。”找完钱，他便兴高采烈地走了。一会儿，我们店的门口人越来越多，跟一个人说话都要挤出时间。

到我的自由时间了。我买了本笑猫日记——《小白的选择》，因为这本书10元，我抽了三次奖——空空空，真是竹篮打水——一场空，好在她们都是好心人，又让我抽了一次，两条橡皮泥！我难以掩饰我兴奋的心情，立马跑到了我们的`地摊，一下扔了过去。最后，两条橡皮泥以1元的价格卖了出去。刚送走橡皮泥，又迎来了贵宾——翁周梦楠，我急忙拍拍衣服，以最快的速度站了起来：“你要什么呀？”她看了看，拿起两条装饰的贴纸，“两个一元。”见她有点迟疑，“你喜欢再送你两条！”她又低头想了想，把一元递给了我，开心地走了。

最后结束时，我把剩下的东西送给喜欢它们的人了，又清点了一下钱数，一共有195。5元，虽然不多，但也可以给贫困山区一点力量。

六一结束了，但帮助贫困山区的行动还有很多，让我们帮贫困山区的孩子想阳光、快乐更近一步吧！

篇10：爱心小饼干作文

爱心小饼干作文

今天，我班的李老师给我们调换座位，就像整理工具一样。

结果，到了我调换座位时，我简直直呼悲惨。我和我班的`“母老虎”李兴荣坐在了一起。

第一节是语文课，魏老师给我们上课。正当我专心做笔记时，我被猛的推了一下，我差点倒到地上。我的头一向右转，发现李兴荣在怒视着我。

我哆哆嗦嗦地说：“‘母老虎’……啊，不！李兴荣同学，你为什么撞我啊？”说完，我努力把嘴往左往右撇撇，表示没有恶意。

“母老虎”瞪着我说：“‘凯迪拉克’！（我的外号）你是不是又吃零食了？”“啊？有吗？”我努力的把嘴撑开，含含糊糊地说。

“别装蒜了！你以为你是大葱啊。”“好好我承认……”我只好甘拜下风。

这时候，李老师大叫：“李兴荣！王凯！你们给我罚站去！”

篇11：爱心小故事作文

爱心小故事作文

爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。

爱心小故事

有一个小镇很久没有下雨了，令当地农作物损失惨重，于是牧师把大家集合起来，准备在教堂里开一个祈求降雨的祷告会。人群中有一个小女孩，因个子太小，几乎没有人看得到她，但她也来参加祈雨祷告会。就在这时候，牧师注意到小女孩所带来的东西，激动地在台上指着她：“那位小妹妹很让我感动”!于是大家顺着他手指的方向看了过去。牧师接着说：“我们今天来祷告祈求上帝降雨，可是整个会堂中，只有她一个人今天带着雨伞”!大家仔细一看，果然，她的座位旁挂了一把红色的小雨伞;这时大家沉静了一下，紧接而来的，是一阵掌声与泪水交织的美景。有时候我们不得不说：小孩子其实一点不“小”，他(她)们其实很“大”!他(她)们的爱心很大!他(她)们的信心很大!

爱心小故事

有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张的问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗?”女子心想：“他们家竟然穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们，免得被他们依赖上了”!于是，对孩子吼了一声说：“没有”!正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有”!说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你”。

此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。

爱心小故事：盲人的捐助

一个青年扶着一位盲人走进办公室。我以为又是求助者来了，赶忙起身接待，让座之后，开始问他们有什么困难，需要哪些帮助，我们都会尽力的。

这名青年赶忙解释说，他不是来求助的，他是来捐助的。

啊!捐助?我几乎不敢相信自己的耳朵。这时，盲人哥哥说话了，“我是来捐款救助贫困高中学生的，每年捐助1000元给报纸上报道的`那名叫李伟的困难学生。”说着，便从包里拿出一小沓钱来，一张一张地数，刚好1000元，他把钱交给我，并告诉我，只要那孩子好好学习，他一定会资助这孩子上大学的。

我感动得无话可说，好多有钱的健康者没做到，他却做到了。

爱心小故事

记得是十五年前，读高中时，家里特穷，我在县城读书。从家里带的菜，只管到星期二，夏天管的时间更短。没有青菜吃，更不用说吃肉了。在这期间，我领略了贫穷的滋味。可就在这期间，我也发现了人间的温情。我的一个叔叔住在县城里，但家庭条件也不好。可是，他家却为我提供了一个较好的条件，就是我从家里带菜，像土豆、萝卜、黄瓜、白菜等。当我吃完了从家里带的菜后，他家就给我炒菜吃，三年，我几乎每个星期都能吃到青菜，有时，叔叔还会留我在他家吃一顿肉，让我度过了那些艰难的日子，后来，一想起这段日子，就觉得温馨无比，让我深深体会到：爱会给人留下的美好回忆。

篇12：爱心小橱作文

爱心小橱作文

记得那天上课时，我们班里有好几个同学忘记了带笔，有的'同学的钢笔没有墨水了，只好到处去借。到了第二天，我们一进教室，便发现墙角多了一个小橱子，打开一看，里面放着钢笔、墨水、铅笔，我们大家都很惊奇，这是谁放的，又是干什么用的呢？上课了，班主任老师笑着对我们说：“这小橱里面的东西，同学们忘记带时，都可以借用。”原来，昨天的事，老师看在眼里，急在心里，为了方便同学们学习，老师们便用自己辛苦挣来的工资买来了这些学习用品。下午，我发现小橱里又多了许多东西，橡皮、三角板、尺子、圆珠笔……，应有尽有，简直就象一个学习用品商店，这些都是同学们从家里带来的。这个小橱，我们给它起了个名字，就叫“爱心小橱”。

篇13：爱心小活动作文600字

爱心小活动作文600字

爱总需要一些方式来体现，无论是男女之间的爱情，还是亲人之间的友情。

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的、爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。有人说，爱心如阳光似春风;有人说，爱心是压力是动力……而我认为：爱心是温暖的风，吹遍每个角落;爱心是悠悠的白云，点缀整片天空，我们要把心中的爱宣扬出去。

正是这样，我的心中有了一个想法，中秋节快到了，去敬老院探望那些老人。他们由于种种原因，不得不生活在敬老院里，内心充满孤独，他们渴望社会的关心与帮助!尊敬老人，关爱老人!刻不容缓!我把我的想法告诉了爸爸妈妈，得到了他们一致的`认同。妈妈说：“正好今天下午我和一帮朋友要去上东敬老院探访，你也一起去吧!”我高兴地说：“好啊。”

下午，天气虽然很热，但不减大家的热情。我和妈妈的同事们带着一箱箱的礼物来到了上东敬老院。一进去，我看到了有的老人在下棋，有的老人在亭子里坐着，有的老人在屋里睡觉，有的老人坐在门口看报纸。那些老人一看到我们进来，刚开始都一头雾水，不知道我们是来干什么的。院长告诉他们，我们是来探望他们的，帮他们预祝中秋节的。只见爷爷奶奶们乐开了花，连声跟我们说谢谢，谢谢!我们带来的礼物，有麦片、饼干、水果等等，虽然不多，但足以表达大家的一点心意。我把一份礼物送给院长手里，院长说，“不用不用了，你们留着吃吧”。我说：“院长，你辛苦了，收下吧!”后来，院长才半推半就把礼物收下。除了院长，最让我感动的是一位老婆婆，她行动不是太方便，但当她看到我们给他们送礼物时，也走了出来想感谢我们，但在行走的过程中，差点摔倒了，幸好我急时把她扶住了，“婆婆，祝你中秋节快乐!身体健康!”，“小妹妹，你们太好了，谢谢!谢谢!”还有一位老爷爷，由于身体不适只能躺在床上，我走过去陪他聊天，在聊天的过程中，他的脸上一直保持着欣慰的笑容，眼泛泪光。

爷爷奶奶们辛苦了大半辈子，我多么希望他们都能过上幸福的晚年生活呀!他们多么需要我们的关心和帮助!离开的时候，爷爷奶奶们把我们送到门口，嘴里不停说着谢谢。此时此刻，我想对大家说：“让我们都来献出自己的爱心，去帮助，关爱那些老人，让每个老人都感受到社会的温暖，感到快乐!让我们一起行动起来吧!”

篇14：初中生爱心小故事作文

我相信我们身边的爱心故事一定数不胜数，我也遇到了许多像雷锋叔叔一样做好事不留名的人，比如：扶老人过马路、让座……但仍让我记忆犹新的是两件事。

那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈上街去买菜，看见一位叔叔吃了香蕉，却把香蕉的皮随手扔在了地上，一位小妹妹看见了，跑过去说：“叔叔，，这是公共场所，你不能乱扔香蕉皮的。”“是啊，叔叔，你这样乱扔垃圾是不对的，更何况是香蕉皮，路人踩了会摔跤的。”一个小女孩站出来说。可那叔叔蛮横无理，说：“你们这些兔崽子，倒管起我来了，我爱怎么扔就怎么扔，你们管不着!”周围的人纷纷指责他，有的说：“你这个人可真是不可理喻。”有的说：“你这人怎么这样啊?”还有的说：“连小孩都比你懂事。”等。那位叔叔听了，惭愧地捡起香蕉皮，把它扔进了垃圾桶，默默地走开了。

还有一次，我和妈妈去桥上散步，我看见一位老奶奶正骑着三轮车，还拉了一车子的旧货吃力的往上骑，忽然一位大姐姐去帮老奶奶把车子推上了桥。老奶奶连声答谢，说她是个懂事的好孩子，并问她叫什么名字，大姐姐说了声“少先队员”就走了。这种做好事不留名的雷锋精神值得我们去学习。

我看了这两件事后，心想：我以后一定要做有用之人，去帮助那些需要帮助的.人，把爱心传递到每一个人的心中，让他们知道只有助人为乐，到你需要帮助的时候别人才会帮助你。

篇15：爱心小当家作文400字

爱心小当家作文400字

“叮铃铃！叮铃铃！”下课了！同学们一听到下课铃声，就准备好跑步的姿势，随着老师的一声“令”下，就飞快地冲出教室，生怕浪费一秒钟的时间。

我和往常一样，走在走廊上望着楼下玩耍的小朋友们。可是今天，我却发现了一件新鲜事！当同学们在开心玩耍时，有一些低年级的小朋友在操场上捡垃圾，仔细一看，才知道他们是爱心小当家！

只见一个身穿红衣服的小男孩把手一挥，一群人便跟着领头人换一个地方捡垃圾，领头人见前面有张纸，就高兴地跑过去，弯下腰，把垃圾捡起来，放进垃圾袋里，继续寻找其他垃圾，旁边的.同学看见了，也学着他的样子捡起垃圾来。

后来的几个课间里，我不断的看到爱心小当家在学校里“工作”。有的在楼梯口指挥大家上下楼梯靠右行、有的拿着垃圾袋捡垃圾、有的踩着板凳、拿着工具给花拔野草······校园里随处都能看见他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，还是在寒风刺骨的冬天，他们都不会退缩。使他们让校园变得美丽！

让我们也积极参加爱心小当家的活动，让校园变得更加美丽吧！

篇16：关于爱心使者的小作文

爱心是一股清泉，能让我们的内心变得纯洁;爱心是一阵清凉的海风，让我们的内心变得宽敞;爱心是一盏明灯，能让我们得内心变得明亮。

今天，我和妈妈去逛超市。

出来时，看见了一个老爷爷穿着一个破破烂烂的衣服，一个小碗里乘着几块钱。

那个样子显得楚楚可怜，他不断地向别人鞠躬点头，他走向一个叔叔面前，说：“行行好吧，行行好吧……”那个叔叔用脚把老爷爷踢开，用厌恶的表情，说：“走开!”老爷爷坐在了地下，依然讨钱。

妈妈抚摸着我的头说：“你拿着这5元钱给那个老人，快去!”我疾步走去，把钱放在那碗里。

老爷爷向我又是磕头又是鞠躬，说：“谢谢!”说着，又把四元钱给了我，说：“我不要太多，5元太多了，4元给你，但是谢谢你。”妈妈说：“看，只要付出一点爱心，他们就会幸福，如果我们都献出一点爱心，人间不就处处充满真情。

你是一个小学生，你们所谓的爱心就是帮助那些活动不方便的老人倒倒垃圾，扶他们走路，这就是爱心。

你们都这么做，就是一些爱心小使者，真好。

我希望小学生们都要有爱心啊!”我说：“放心把妈妈，现在我虽然没有挣钱的能力，但是我能帮助他们一些我所能帮助到的事，不会做没有爱心的人!”说完，我和妈妈要走了，走时，依然看到那个老爷爷的背影，相信他现在一定很激动和感动。

是啊，我们小学生虽然不能帮助那些人的物质需求，但是我们要用自己的实际行动满足那些人的精神需求!让我们每个人都成为爱心小使者吧!

我要当爱心使者【3】

每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时，每当听到雄壮的《义勇军行曲》响彻云霄时，我的心中就不由得涌起一股振奋之情。

每个中国人都有自己中国梦，而我的中国梦是当一名爱心使者。

为什么我会有这种梦想呢?这还要从三年级一件事情中说起……那天，妈妈带我一起去孤儿院里看望那里的孤儿。

当我们走一所充满孩子们笑声的房间时，那里的几个孩子跑到了我们的身边，妈妈把其中一个孩子抱在了怀里，突然，我看到床上有好几个孩子用羡慕的眼光看着正与我妈妈玩游戏的孩子，房间的老师对我们说：“这些都是残疾儿童。”我的目光一在盯着一个小女孩，她坐在床上，用羡慕的目光看着那些玩耍的孩子。

我向她走了过去，坐在她的旁边，老师对我说：“这个小姑娘是聋哑人。”我把小女孩抱起，帮她穿上了鞋子，带她在公园里顽耍。

她玩得很开心。

不知不觉，我们该回家了。

小女孩拉着我的手，始终不肯松，我对小女孩说：“以后一定会常来看你的。”孤儿院里所有人都依依不会地送我们走了，那个小女孩哭了，我们对他们说：“我们以后还会来看你们的，再见，以后再见!”回到家，我的脑海总是现那些孩子们的笑脸，那一双双天真无邪的眼神。

我在想：“那些孩子都是无辜的，可是他们的爸爸、妈妈都不要他们了，因为他们残疾，就被送到了孤儿院，从此以后他们就没有爸爸妈妈了……

想了想我流下了眼泪，唉，这些孩子真是太可怜了。

突然，我的脑海里出现了一个想法：长大以后，当一名爱心人士。

为了实现我的理想，我从现在开始努力学习，长大后成为一个有用的人，用自己的爱心和大家爱心一起帮助那些需要帮助的孩子们。

篇17：爱心小报童四年级作文

爱心小报童四年级作文

今天，我很激动，因为我要和妈妈一起参加“爱心小报童”的公益活动，这次活动，给我了一个深刻的印象，让我驾驶。

一大早，我就兴致勃勃的准备出发，可是天公不作美，我打开窗户一看，顿时惊呆了：外面下着倾盆大雨，“哗哗哗”，组成了一首“交响曲”。妈妈犹豫不决，问我：“还去不去?”我想体验一下当“爱心小报童”的感受，于是我对妈妈说“去!”

到了那儿，老师给我们发了报纸，分好了组，就带领着大家去万达广场卖报纸。

卖报纸开始了，时间为三小时，必须抓紧时间!我向一位阿姨走去，进行宣传：“阿姨，打扰一下，我们是爱心小报童，要买报纸吗?卖报纸的钱是捐给儿童福利院的，您买一份报纸，就等于送给福利院的孩子们一份心意。”可是，这位阿姨对我摆摆手，说：“不要。”我不死心，问道：“难道福利院的儿童不可怜吗?”阿姨有点动心了，问：“多少元?”“爱心无大小，你对福利院孩子的.关心有多大，价格便有多大。”我说。“那就五元吧。”我让阿姨在表格上签字，并给她系上绿丝带。紧接着，我卖出了第二份报纸、第三份报纸……

三个小时很快过去了，我卖掉了所有的报纸。老师把大家带回了学校，对善款进行统计。“三元，五元，十元，十四元五角……”一共五十四元五角!我高兴极了，连忙把善款数额填在表格里。而且，我还作为代表，明天去超市购买物品，到福利院进行慰问。

经过一天的活动，我决定：“以后多多参加公益活动，多多关心福利院的孩子。

篇18：爱心的小作文300字

有关爱心的小作文300字

有爱心的阿姨

那是一个星期天下午，我和妈妈去超市玩，可刚走到街口，就遇上一位有爱心的阿姨，下面我就给你讲讲吧！

刚走到街口，就看见一位老奶奶摔倒在地上。大家都只是围在旁边，叽叽喳喳，议论纷纷，但没有一个人走上前去。一问才知道：原来老奶奶不小心被石子绊了一跤，给摔倒了。这时我刚准备走上去拉老奶奶一把，突然，一个身影从我身边闪过，等我回过神来，老奶奶已经被一位阿姨扶起来，领着老奶奶走了，大家见老奶奶没事，也都散了。我们后来才知道，那位阿姨领着奶奶去了医院，那位阿姨一会让医生检查，拍片子，办手续。结果腿骨折了。后来，腿固定以后，阿姨送老奶奶回家了，到了老奶奶家，她才知道，老奶奶的儿子到外地打工去了，跟本不回家。就自己一个人。于是，阿姨主动承担起了照护老奶奶的任务。其实，那位阿姨是一位来自农村在超市打工的阿姨（农妇）。

我们知道这件事后，妈妈对我说：“那位阿姨多有爱心呀！你应该向她学习，”“我一定会的。”

让我们向爱心前进吧！

篇19：爱心小橱窗的作文

爱心小橱窗的作文

在难忘小学生活，不仅仅只有老师、同学和教室，还有和我们相伴六年的一个小橱窗。

当我们跨入新的教室时，那一个崭新的小橱窗便早早的呆在教室一边了。陪伴了我们六年的小橱窗啊，它的'用武之地可大哩！

那一天，大雨倾盆般下着，许多同学都为没带伞而发愁呢！那些在打扫包干区的同学们也淋得像“落汤鸡”似的，我只去了趟厕所，也没有幸免于难。一进教室，后边就拖着一天长长的“水路”。老师从小橱窗里拿出几块毛巾来，分给同学们擦水。我们都很感动，有一股暖流涌了上来。

那一天，班里正在考试。刷刷的写字声，接二连三的翻面声,还有修正带的修改声......使教室像开了音乐会那样此起彼伏。咦,我的笔怎么写不出来了?我拧开笔盖一看,原来没墨了!我向左右同学借笔,可是他们都有蓝笔啊!时间一分一秒地过去,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。老师看到了我的着急样,走过来问我怎么了,我说笔没墨写不下去了。老师会意了,从那小橱窗里拿出一支黑笔,轻轻递给我。我当时急着考试,也没谢谢老师。后来,我买来一支黑笔放进了那个爱心小橱窗里......

那一天......

爱心小橱窗，是它，使我们的友谊更深厚；是它，使我们的师生恩情日益难忘；是它，是我们的爱心飞扬!捐款时，橱窗上便有一个纸箱；写作时，橱窗上便有一叠稿纸；六一时，橱窗上便有一张张贺卡......

爱心小橱窗，难以忘却的记忆。

爱心小橱窗，难以形容的恩情。

爱心小橱窗，难以形容的爱心。