感受校园作文

“杏稀”通过精心收集，向本站投稿了30篇感受校园作文，下面是小编收集整理后的感受校园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：感受校园作文

转眼间，初一的第一个学期临近尾声，在星执的第一个学期也即将成为过往。回首，我内心不禁感慨万千。

初到星执的那一天，我内心是那样惶惶不安。对未来的期待和莫名的恐惧，使我一路上如此激动。没想到，迎接我的却是快乐的体验周。在各种各样丰富多彩的活动中，同学之间逐渐了解，学会独立自主。尽管想念着家、想念着亲人，却依然以灿烂的笑容给父母看到不一样的自己。星执给我的第一份礼物是快乐。

暴风雨之前的宁静，同学们这样形容体验周。因为体验周后，真正的初中开始了。一天下来各科的知识点繁多，而我并不知如何面对这些看似都很重要的内容。小学时我的悠然自得全无，作业像一座山压在我身上，只有伏在桌上，拿起笔，才可能将其减轻。可有的时候，它却超过了我的承受范围。每周要周清，每月要月考，期中和期末考试压力立刻变大。考试要排名，这无形中又是一种压力。这些突如其来的压力，压得我不知所措，迷茫。

在与父母的沟通中，在老师的教导、同学的帮助下，我开始适应星执的初一生活，调整自己。初中也许就是这么紧张，快节奏，需要你珍惜每一分钟，合理规划时间。它的压力也很大，可是你要学会从容地去面对，扛着压力在道路上朝着一个方向坚定前行。但也不忘偶尔将它放下，和同学们一起参加秋游，校运会，看一看沿途的风景。星执给我的第二份礼物是成长。

星执有含苞待放的鲜花，待朝阳升起便怒放；星执有振翅欲飞的雏鹰，待羽翼丰满就迎风飞翔；星执有心怀梦想的少年，待青春年华，于是就筑梦远航。星执孕育着希望，梦想和未来，它为每一个星执人都准备独一无二的礼物，将我们推向更远、更广的世界。

篇2：感受校园作文

在青春飞扬的校园中，处处充满了活跃、激情的音符。

校园如船，承载了我们许许多多的梦想；校园如诗，优美的记录了我们所留下的点点滴滴；校园如灯，为我们点亮前行的路。在这里，我们将留下属于我们的点点滴滴，写下我们的青春誓言。

校园的气息总是充满着新奇与独特，使人不由去追寻它的气息。在校园里，我们跟随着校园的脚步前进。它的脚步总是显得那么急促，似乎在告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，跟上脚步珍惜时间”。可它同时也是那么的美丽，当清晨的阳光照射进校园时，整个校园都被笼罩在金色的光芒中，显得那么的安宁与美丽；当夜幕降临，温柔的月光披散在校园四周，似乎给校园蒙上一层神秘的银纱，显得梦幻与奇妙。校园的美多姿多彩，我们每一天都可以领略它不同的美。

在校园里，我们生活在这么一个大家庭中十分快乐和幸福。同学之间相亲相爱，互帮互助。老师十分细心教导我们。他们如红烛般燃烧自己为我们照亮前行的路。在校园里，温暖的场面四处可见，使我们感到十分幸福与自豪。丰富多彩的校园生活令人感到十分开心与快乐，学习生活也有枯燥乏味变得有趣生动。学校的生活使我们放松心情，展示自己、锻炼自己、提高自己。同时也丰富了我们的见识，开阔了我们的眼界。为我们提供了一个提高自己的机会！

校园是梦的起航，是莘莘学子实现梦想的天堂，是学习知识的殿堂，是众多思想家、梦想家、文学家的诞生地，它同时也是艺术的摇篮，因此营造一个美丽的校园是我们每一个人的责任。纵观我们的校园，错落有致、风景优美、设备齐全，令我们十分骄傲与自豪，能够在如此美好的校园中学习、生活感到无比得幸运！

我爱我校，这是我心底最真的声音！同时也希望在我们大家的共同努力下，校园能建设得更美丽，更漂亮！

篇3：感受校园作文

其实，我是不大愿意提起我的大学生活的。

一是因为我大学毕业已经十多年了，许多关于大学的记忆已经或者正在模糊。二是因为大学对我来说，并没有什么特别值得让我留恋或回忆的东西。毕业前的那一天晚上，同学们都呆在宿舍里，默默无言，有的同学还流下了眼泪，一幅依依惜别，“儿女共沾巾”的局面，而我却无聊地用笔在书桌上狠命地敲打，只盼着天赶快亮，那样我就能赶火车了。但是今天我却坐在电脑前，一本正经的要追忆我的大学生活，并且为了写好这些东西，我还找出了当年我在大学的日记(现在我已经不写日记了)，细细地读了几遍，以保证某些细节的真实。这其中的原因，都是因为几篇小说闹的。

最近工作比较清闲，所以我有时间来上网看一些东西。各大论坛上都有很多关于大学生活的作品，我也就随心所欲地翻翻看。但看着看着我就不舒服了，因为有关大学生活的作品，几乎全都充斥着浪漫和美丽。主人公也都是些非常聪明但不老实的学生，他们在大学里谈恋爱，捉弄老师和公寓管理员，他们考试作弊而且还不让老师发现，他们过着无忧无虑、自由自在的生活。让我这个也是从大学毕业的人只想去死。虽然时代进步了，可是，据我所知(也许是我知之甚少)，大学生活好象不是这么回事，生活总是很累而且很无聊的，大学生活也是如此。

虽然文学高于生活，但是对于胡编乱造，我是很不以为然的。我喜欢生活的本来面目，同样我也喜欢文学流派里的自然主义，对现实生活作客观而真实的描写。不夸张，不粉饰，不虚伪。所以，在他们对大学生活作了浪漫而幸福的描写以后，我希望我能说说真实的大学生活，还原大学生活的本来面目

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篇4：校园感受作文

在没来大学的时候，我听了好多有关大学生活的小事，如：大学是随便你玩的，在大学里你可以疯狂的打扮，你可以谈恋爱，不用天天上课，尤其是在听说职业技术大学的时候，大人们多摇摇头，相似被妖怪吸了精气，有气无力的拉着自家的孩子说，你给我好好读书，考好点，考个职业大学就不要读啦

在进入大学后，我觉得不然，虽然大学在课程安排上的确少了点，也可以适当的打扮自己，因为都大学了，还穿着幼稚的衣服，是不怎么美观的，现在的我们要播撒成熟美。那种美也是我一直在追求的。在大学里很少，也可以是说几乎不开展考试，除了期末的时候，考一下，让老师验收你的一学期的学习情况，让你自己了解一下，在这个学期里学到什么，哪里还没把握，哪里还要抓紧，哪里已经可以，对自己进行一次总结，在再以后的日子里，警惕，告诫，提醒自己，不要放同一样的错误。

在校园里呆了近三个月，我才发现我对大学的你对想法和解读，是多么的可笑，幼稚，肤浅。我曾经真认为职业技术大学没什么好的，尤其是在当今社会上，一个职业大学出来的学生是很难找到工作的，别说现在就业紧张了，就是有很多的岗位在哪里，只要你说是职业技术学院的，他们说不定马上叫你走人呢？但是，我觉得我们学校很实在，学校领导对学生的管理非常周到，严谨，一点一不马虎，学院开立了校园网，你可以很方便给同学和老师联系，费用却非常少，你也可以随时呼叫老师，在电话里问，你在学习方面的疑难杂症，他们会很热情的为你解答，一直到你掌握，而且学院还非常注重学生的实践能力，有时会组织去实训室实习，来巩固我们所学的知识。

在11月下旬，我们文秘专业还开展了秘书技能大赛和十佳秘书大赛，让每一个人都体验一下，当秘书的风采，将秘书的职能传播开来，让其他分院人，也了解我们专业的特色，现在的我非常喜欢我的专业文秘。

在校园里除了学习外，我还交了很多来自五湖四海的朋友，扩张了我的人脉，为以后的发展来了方便，我的大学很充实，很幸福，很特别

大学我成长的平台，展示风采的舞台，我爱上上大学的感觉，上大学后，我变了，变得更爱上大学。

篇5：校园感受作文

西风渐起，法国梧桐寂寞的枝头上挂着最后几片黄叶。我轻轻地踱着步子，穿过一排排高大的杨树，细细审视在这里度过了将近三个春秋的校园，寻觅着曾经留下的痕迹。

清秀挺拔的钟楼安然地矗立在校园中央，银白色的表盘上表针无声地走过一圈又一圈，就是在这不停地旋转中，我们每天有节律地起床、出操、休息。钟楼伟岸的身躯总能为燥热的我们撑起一片阴凉，那一排排长椅曾经是我们嬉戏谈笑的好去处。正北面俨然立着高大的教学楼，古朴的色彩和精心的设计赋予它独特的气质，每每走进教学楼的大门，脚底下透着大理石地面的冰凉，心中便升起一股神圣和庄严的感觉。学生们穿梭在楼中，其中也不乏青春特有的活泼和生气。与北楼相比，南侧的高三楼就显得沉默多了。紧张的学习气氛充斥其间，数以千计的充满雄心壮志的青年在这里埋头苦读，抚摸着楼梯的木质栏杆，我想起自己每天急匆匆上上下下的身影，永远都保持那样快的频率，惟一改变的是窗外的花开花落。位于校园东侧的操场，对于紧张学习的我们是一个放松的乐园。曾经的我和要好的朋友在橡胶跑道上转过了一圈又一圈，倾诉着心中的喜怒哀乐，那棵杨柳树三年来似乎从未改变，每次经过时我总爱伸出手来轻抚它低垂的枝条。树影斑驳的小路上似乎能寻找到曾经无数次走过的脚印，练歌房里传出的歌声隐隐回荡在耳旁。我喜欢静静地坐在小花坛的围墙上，看着玻璃窗内那些帅气的少年和靓丽的少女优雅地弹着钢琴，陶醉在清脆又有几分稚气的音乐中，想着很多很多很美很美的故事。精致的科研楼是老师们办公的地方，记得第一次走进时，旋转的楼道和出入口令使我找不到南北，想起自己当时急得满头大汗的样子总是忍不住笑，而今，我已和它熟识了，似乎闭着眼也可以进出自如。某个熟悉的办公室里，曾经有过老师的谆谆教导和关爱。每当下了晚自习时，看到窗上透出来的柔柔的灯光和老师疲惫却仍在操劳的背影，我的心中便升起一股感动，一天的劳累也就顿时一扫而光。

就这样在每一个熟悉的角落里寻觅着自我，曾经的欢笑，曾经的哀伤。而今，面对着即将告别的校园，我的心中有千般万般的不舍。不知多年后吹进校园的秋风，是否还能记起我？

篇6：感受校园作文

我的另一栋房子？冬儿外国语实验学校不仅是我们学习的天堂，也是一个大花园。

不，现在是秋天，大花园里有一股浓浓的香味。不用看，我也知道这是我们学校的桂花，因为只有桂花的`香味才那么清爽。

上课的时候，在香味的指引下，我和好朋友来到桂花树下欣赏它的美丽。我看到一簇簇黄白色的花芽藏在绿油油、湿淋淋的叶子里，真的像一个害羞的小女孩。我不禁感叹：“好美，好香！”这时，一阵风吹过，小花瓣慢慢落下来，像蝴蝶随风飞舞，洒在我们的头上和身上，温柔地抚摸着我，不自觉地让我沐浴在“桂花雨”中。我情不自禁地转过身，高昂着头，贪婪地享受着这美妙的时刻，呼吸着桂花特有的香味。我捡起地上的几朵桂花，放在手上。我发现有的桂花有四瓣，有的只有三瓣。我把桂花放在手里，揉了一遍又一遍，然后放在鼻子底下。“哇！好香！”我的好朋友听到我的赞叹，也拿起几朵桂花在手上摩挲。她也叹了口气：“这比法国香水还要香！”正当我们如痴如醉的时候，上课铃响了，我们不得不回到教室。

篇7：感受校园作文

三月是万物复苏的季节。看看外面，太阳比以往任何时候都暖和。她照耀着大地，雪融化了，树木喝足了雪，享受着温暖的阳光。

我们的校园正在享受这个新的生活季节。我们校园的冰雪还没有完全融化，地上有一层薄薄的冰和一些碎冰。

校园里的大部分植物又开始活了。榆树的软枝上长出了绿豆大小的'叶苞，叶苞顶端嫩绿，露出一点小叶尖。过一段时间可能会大一些，树枝也是棕色的。如果你从远处看，你看不到叶苞片的尖端是嫩绿色的。

在一棵又大又厚的榆树下，有四种不同高度和风格的石头桌椅。石头桌椅上还有鸟粪。附近住着一只不知名的黑鸟和一些小麻雀。夏天，他们站在树枝上唱歌；觅食；很开心。

在大榆树的右边，有一堵土砖墙。墙上爬满了去年落叶的波士顿常春藤。我想，波士顿常春藤没有脚是贴不住墙的。我走来走去，看到爬山虎长出了新的脚，嫩绿的，紧紧地贴在墙上。我觉得过几周肯定会长出嫩叶。

虽然我们三月份的校园里没有鲜花和鲜花，但我觉得以后会更美好！

篇8：感受校园作文

同学们，你们都有自己的校园。我们去看看我的校园吧。

大门外，四个大字，—— 《洋溪小学》，在温暖的阳光下闪闪发光。一串白色剑麻花在后面的花坛里盛开。花就像花枝上的小电灯。风一吹，他们就像仙女在风中跳舞。清晨，槐叶上有小而可爱的露珠。到了五月，石榴树张开枝头，每一朵红花都像一团“燃烧”的火焰。远远看去，似乎真的是一团美丽的火，点燃了我们心中的激情。

穿过大门，我看到一个大的圆形花坛，里面盛开着玫瑰。最引人注目的是“真爱”写在花坛中央。假山下有一个小蘑菇。不知道蘑菇下面的小蚂蚁有没有在这里玩过。还有小白兔有没有在这里打盹过……左边的`操场就是我们的“运动世界”。在那里，我们跑步和玩游戏。

走上台阶，两堵大墙上有画和诗。墙边有桌子和椅子。往前走，教学楼里不时传来响亮整齐的读书声。转过身，讲台出现在我眼前。讲台后面是一堵爬满爬山虎的墙。一阵风吹来，一堵墙的叶子泛起波纹。

阳西小学的美不能说。希望小朋友有机会来我们学校细细品味！

篇9：感受校园作文

我们的学校环山小学，座落于公安局旁。

一走进校园，首先映入我们视线的就是用白色大理石高一米大几搭的石碑，下面记载着爱因斯坦、孔子、达芬奇这3位名人的生平简介。紧挨着石碑前面的就是用一块块玻璃砌成的高台，下面摆放着三位名人的雕像，他们时辰提示着我们好好学习，天天向上！

离开教学楼的紫藤架下，不锈钢上铺着茂密的紫藤花。春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；夏天，紫藤花开了，花朵玲珑小巧，就像一个个小铃铛。一阵风吹来，花朵碰着树叶，我似乎听到“叮叮当”的声响，让人心旷神怡；到了秋天，紫藤花长出一颗颗小果子，它们躲在密密丛丛的树叶里，仿佛在和我们捉迷藏，不细心看是看不到的；冬天，紫藤花繁茂了，只剩下几片顽强的叶子，还在枝头发抖。

紫藤花架前面有一片林子，林子旁边长着好些石头，大的小的外形千奇百怪。有一的`像直插云霄的宝剑，有的像擎天柱，有的像春雨当时的春笋，还有的像飞入云彩下面的火剑！

我们校园的景物一年四季都很美丽，我真为我是环山人而骄傲、自豪！

篇10：感受校园作文

我很爱我们的校园，它很美很美，花团锦簇，绿树成荫，像一个美丽的大花园。我们像一朵朵娇嫩的鲜花在这个美丽的大花园里快乐地成长。

教学楼在整个校园的中央，楼上红色的大字“大牟完小”映着蓝天白云，在明媚灿烂的阳光下闪闪发光，这就是我们学习的地方。

走进教学楼，里边有许多文明标语，有“出行平安，快乐无边”“打造和谐校园”等。它们仿佛时刻在提醒我们可不要犯错哟！

教学楼前是花坛，里边栽的'冬青被剪成了“爱我校园，文明守纪，创新进取”的艺术字。这是老师们用辛勤的汗水换来的。我们在老师的帮助下也会健康快乐地成长。

教学楼的南边是花园，里边有桃树和枣树，枣树上结满了红彤彤的枣子，把校园点缀得更加美丽。花园前面的中心，是高高的旗杆，鲜艳的五星红旗在高高的蓝天上随风飘扬。旗杆两边满是白玉兰，真是好温馨！每个周一我们都会在这里庄严地升起五星红旗，开始崭新的一周。

花园的边上杨树钢劲挺拔，像一名名战士保卫着美丽的校园。

我们的校园很美吧？作为大牟完小一名小学生我感到骄傲和自豪！

篇11：感受校园作文

绿色环境是健康的象征。绿色能给我们带来活力和生机。我们学校——镜湖小学是绿色学校。

在我们的校园里，绿色随处可见：操场的隔离带，松树挺拔，常年披着绿色的长衣，铁树的刺尖如针；教学楼前后和大门前，还有花坛和花园。就连跑道上也覆盖着许多绿草和穿红色衣服的枫树。

我们学校是绿色的，好处很多！当学生来到学校时，他们可以呼吸新鲜空气，这让人感到放松和快乐。如果考前能在阴凉处休息一下，让我们清醒一下头脑，也许我们的成绩会提高很多！

我们校园到处都可以看到花坛，最漂亮的是食堂旁边的花园。那里的柳树像丝绸一样美丽。春秋两季，百花齐放，花香弥漫整个校园。花园中间有一个小水池，里面有很多沙子。风一吹，它们就飘起来。

里面的美景不是自然的.，是我们学校美术工作者精心设计的。在他们的手底下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们负责每天清理落叶杂物，让校园永远美丽，让这幅画永远保存。

嗯，我们的绿色校园漂亮吗？不信，赶紧过来看看。

篇12：感受校园作文

我的校园坐落于希望路，你们应该猜出它是哪所小学了吧！对，它就是美丽的盐城市实验小学，是一个知识学府，一个艺术殿堂，更是一个温暖的大家庭。

学校的正大门朝南，跨进大门，就会看到道路两旁有许多树和花，有枫叶树、香樟树、梧桐树等等，它们个个都高大挺拔，像是在沙场上搏斗的'勇士；而花儿虽然娇小嫩弱，可也毫不气馁，个个竞相开放，散发出自己的香味。

来到拱门的旁边，会看到一个两层楼的小型建筑物，它便是我们最喜爱的小书虫俱乐部了。第一层是学生、教师借书的地方，里面真可以说是百书俱乐部了，你要什么书，它就有什么书。沿着楼梯向上走，你会看到旁边有阅读明星的牌子，它向我们介绍了小明星的读书方法以及推荐的好书。第二层是两个阅读教室，在你的左手边会有各种期刊，你随手捧起一本书细细品味，都能看上个大半天。

沿着道路一直向前走，这不光是升旗台，也是学校的正中心，鲜艳的五星红旗高高地挂在天空中，迎风飘扬。

郎朗的读书声、悦耳的歌声与同学们的欢笑声，构成了美丽的实小。我爱我们美丽的校园！

篇13：感受绿色校园作文

感受绿色校园作文

我喜欢绿色，喜欢“春风又绿江南岸”的复苏；喜欢“草色遥看近却无”的朦胧；喜欢“浅草才能没马蹄”的惬意。我爱读书，爱“会当凌绝顶”的抱负；爱“谈笑有鸿儒”的高雅；爱“坐看云起时”的闲适。因此，我更爱陪我读书，陪我成长的绿色校园。

2022年的我刚参加工作不久，作为报社编者，我要做一期关于“绿化、美化校园”的专栏，那我一定要写写我的母校———实验二中。

八年前的印象拨动我记忆的琴弦，悠扬的.琴声带我回到的母校。

看，尘土飞扬，那是实验二中的同学们在上体育课。他们一个个浑身是土，却体态轻盈地跳着绳。

听，口号沉闷，那是实验二中的同学们在跑课间操。他们一个个半张口唇，却步调一致地奔跑着。

叹，建设不备，那是开学伊始的实验二中，除了楼房，就只剩下黄土了。费劲眼力，也绝对找不到一丝绿意。

悠扬的琴声传来，我看见许多园丁在植树种草。哦，这是的春天吧。

新年新气象，大地回春之后，学校开始了绿化、美化工作。大量的树木栽在了甬璐的两旁，围墙的周围，有法国梧桐、白杨树、龙爪槐，桃树……大把的草籽撒满了平整的空畦里，园丁们精心的浇水，施肥，培土……忙得不亦乐乎！

很快，树叶绿起来了；花儿艳起来了；小草也钻出来了。校园越来越美起来了，飞尘也越来越少了。可是，操场呢，还是空荡荡呀，一件体育器材都没有呀！

忧虑中，琴声再度悠扬，我又回到了2022年，坐在办公椅上，猜测如今的母校会是一番怎样的景象呢？我决定回老家，去母校看一看。

哇，绿菜如因，繁花似锦，浓荫片片。校园的环境极其干净整洁，新盖的教学楼别致大气，朗朗的读书声和抑扬顿挫的讲课声此起彼伏的传出来。

去操场看一看：塑胶环形跑道、崭新威武的篮球架、绿菜如因的足轻场……各种体育设施一应俱全。

叮铃铃，下课了，学生们整齐有序的走出教学楼，来到校园里，操场上，他们开始立即活跃起来三个一群五个一伙，或聊天或游戏或运动，一派健康活泼的你景象。

我的眼湿润了，这就是我阔别八年的母校啊，在这八年中，学校领导一直不忘的绿化美化工作，同学们的爱护绿意识也是如此的高，所以才有这如绿海，似花园的学校环境呀！现在的学生，在这样美好的校园里学习生活，好该是多么幸福呀！

我拿起笔满怀激情的写了起来……

篇14：感受书香校园作文

“书是人类的阶梯”。的确，在我们生活中学习中、学习上都立了不少汗马功劳。因此有人说：“读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈，也像在像一位智者请教”。读书时也应该把心静下来，这样才能把一本书读好，否则再好的书也会被读杂了的。

小时候，爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》......尽管我

已经知道里面的内容了，可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事，我便很快进入美好梦乡！

后来，我开始上学了，爸爸妈妈也给我很少讲故事了，由于他们太忙了，我缠着爸爸妈妈给我讲故事，没办法，他们也只能给我买故事书看，看不懂的，不认识的字，我都会拿字典认真的查出来，经过一番“破万卷”我有津津有味的“啃”了起来。就这样我深深的爱上了书，与书结下了不解之缘。

随着年龄的长大，我也读了很多的书，在我家里，随处可见大大小小的书，在放假期间我和爸爸妈妈还有弟弟经常到书店去，一进书店的门就有一股香味，这个香味可不是炒菜的“香味”哦，它是书的“香味”，接着，我就津津有味的看了起来，不一会我就进入了书的海洋，在知识海洋里尽情遨游！那可是一种说不出的快乐！

书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分辨真假，辨别美丑，理解善恶。书，让我增长知识、开阔了我的眼界、开启了我的思维、陶冶了我的情操、让我走进世界各地，了解风土人情，了解大自然的发展和生长。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香！

篇15：感受书香校园作文

为了发挥班级图书角的作用，营造浓郁的读书氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，让学生养成“好读书，读好书”的良好习惯，山东省邹城市中心店中学开展了“小小图书角，书香满校园”的活动。

没有规矩不成方圆，为了有效推进这项活动，学校制定了包括班级图书管理制度、藏书总量、阅读数量、阅读氛围、活动成果等“书香班级”评估细则和评估标准，并严格按照此要求每学期开展“书香班级”评选活动，以此来促进和规范班级图书角的建设。近日，政教处、团委联合对各班图书角建设进行了评比。

活动前，制定了详细的评比标准，内容包括班级图书角的名称、图书数量和内容、制度建设、读书活动、特色布置五个方面。尽管教室里没有专用的书柜，空间又有限制，但各班都能对照标准因班制宜、别出心裁地布置和完善班级图书角：有的班级购买的新书柜古色古香，班级顿时平添了几分书卷气;有的`班级给图书角取的名字让人耳目一新又别具韵味——心灵氧吧、智慧加油站、风景这边“读”好;有的班级制订了固定读书时间，编制了图书借阅登记本，建立起了读书俱乐部……评委组老师们边实地检查边口头提问，认真、公平地给各班图书角打分，最終评出5个“最佳班级图书角”，10个“优秀班级图书角”。

班级图书角就像是一个个班级的窗口，用学生的话说“这是我们自己的图书馆”。就书香校园建设整体投入来说，它不是最多的，但却是最有分量的。

班级图书角的建设和完善，进一步推进了书香班级建设，使更多的优秀课外读物走进了教室，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，在书香浸润校园、经典滋润童年的同时，也提升了学校的办学品位。

篇16：感受书香校园作文

莎士比亚曾经说：“生活没有书籍，就像失去了阳光。智慧没有书籍，就像鸟儿失去了翅膀。”生命因书而精彩，生活因书而充实。

如何做一个快乐的读书人？我认为应该注意以下几点：

1、要快乐的读。生活是丰富的，多彩的。“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对他哭，它也对你哭。”是的，今天你开心得过，你不开心也得过。何不开心一点？如果你把做事当成一种负担，那么你是不可能做好的，更不可能从中感受到任何乐趣。读书也是如此。因此，我觉得好心情是读好书的第一步。

2、要广泛的读。知识的海洋浩瀚无边。只有不断吸取营养，才能成长迅速。正确的做法应该广泛阅读各学科知识，扩大知识面，拓宽视野，充实自我。

3、要有选择的读。今天各种书籍充斥我们的视野，那么是不是我们都来者不拒？显然不是。如果那样，你就会在生活的十字路口迷失方向。正如各种食物，并非都适合我们的口味。必须[来自]加以辨认与取舍。我们需要的是那些对我们的生活学习工作成长有帮助的知识与书籍。我们渴望的是真正的精神食粮。

4、要详细的读。读书最重要的是要精读。虽然选准了目标，但如果没有到位，一知半解，也是无法产生期望的效果。正如半生不熟的食物，其味道并不鲜美。因此，读书一定要精，要深，尽可能地领略、揣摩作者的心意与感受，达到无声的交流与共鸣。当然，读书时不要忘了要及时将自己的心得与体会记录下来。

亲爱的同学们，让我们争做校园里那颗最闪亮的读书明星。你、我大家一起努力，让我们沐浴在书香中，做个快乐读书人吧！让我们的校园飘满书香！

篇17：感受校园四季作文

新的学期，新的气象，我在全新的环境里感受美丽的

春季，这里绿意盎然。春姑娘携带着春风重新回到大自然，回到我们身边。青青的小草、绿绿的树叶、万紫千红[注: 形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。]的花儿都从土地里或枝桠上冒出来。弦歌湖里的鱼儿也从水底游了上来，活动活动腰肢，呼吸呼吸新鲜的空气来迎接着朝气蓬勃[注: 朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。]的世界。湖边的垂柳和对着水面梳理她长长的秀发，风一吹。她的秀发就呼啦啦地响。小学生作文网t262

夏季，鸣蝉爬上高高的树梢，开始了它长达一个季节的演唱会，

那一朵朵快要绽放的桃花，白里透红，红里藏白，加上它们粉色的小骨朵，让人不由自主的起了一丝怜悯之情。它们在春风的吹动下轻轻摇拽，在绿叶的陪衬下慢慢绽放美丽。在

春姑娘来人间走了一回，春天是春姑娘的留念，树木是春姑娘的礼物，让我们感受春天，让我们打开春姑娘的礼物。在春姑娘的土地上，让我们留住春天，感受春天，让春意洒满校园!

篇23：感受校园四季作文550字

感受校园四季作文550字

新的学期，新的气象。我在全新的环境里感受美丽的校园景色。

春季，这里绿意盎然。春姑娘携带着春风重新回到大自然，回到我们身边。青青的小草、绿绿的树叶、万紫千红的花儿都从土地里或枝桠上冒出来。弦歌湖里的鱼儿也从水底游了上来，活动活动腰肢，呼吸呼吸新鲜的空气来迎接着朝气蓬勃的世界。湖边的垂柳和对着水面梳理她长长的秀发，风一吹。她的秀发就呼啦啦地响。

夏季，鸣蝉爬上高高的树梢，开始了它长达一个季节的演唱会。教学楼前粗壮的银杏树插满茂盛枝叶，在炎炎烈日下，像一个个身穿绿装，威严挺立的哨兵守卫着校园。傍晚的时候，手捧一本书，漫步到弦歌湖旁，身上的热气儿全跑了，剩下的只有凉爽和惬意。选一个适意的角落坐下来，轻轻地翻开书页，傍晚余辉洒下片片金色，和着夏风，还有湖里欢快的游鱼，湖边长长地垂柳，阅读不就更成了一种享受吗？

秋天，校园的树叶开始发黄并凋零，花儿小草都找个地方躲了起来，湖里的鱼儿也回家了。没有了小鸟的.欢叫，只有大雁的孤鸣。少了欢快与朝气，只留下孤独与忧伤。天上的朵朵白云此刻也站得那么高远。

冬天到了，一场大雪平添了校园美景无限，欢声笑语平添了校园无限生机。看，一切都银装素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人。大家都忙得不亦乐乎，口中呼出的热气伴着笑声回荡在校园的上空。

这就是我们的校园，一年四季，景色不断，给生活在这里的人也带来无穷的乐趣。

篇24：校园小市场感受作文

校园小市场感受作文

校园小市场感受_100字

今天，我校举行了庆六。一校园小市场的活动，在这次活动中，让我感受到买东西的不容易和钱的来之不易，也让我了解了爸爸妈妈干活时是多么辛苦，一想到这个就想到了爸妈把我们养大，挣钱给我们交学费。这些钱是他们辛辛苦苦挣来的，我们不能读不起这些钱，所以要好好学习将来考大学报答他们。

这次活动中我和几个同学一块卖的，我卖了三样总共十元。可是，这些钱我不太满意，我还想买校长说要收摊谁都阻拦不了。

通过这次活动我明白了很多道理钱是爸妈辛苦挣来的我们不能买一些没用等东西，要珍惜钱。

五年级:王楠

哲理故事：小狮子的下场_100字

一头小狮子因为贪玩而远离了狮群，不幸遭遇了几只鬣狗。

本来，小狮子这时候还有机会逃生，但由于过分自傲，他却放弃了机会。

“我是狮子。”小狮子把胸脯拍得啪啪响。

“不错。”领头的鬣狗说，“如果你是一只成年狮，那么你是强者，我们是弱者。而今你还是一头幼狮，你是弱者而我们是强者，大自然的生存规律就是弱肉强食。”说完，鬣狗们便扑过去把小狮子咬死吃掉了。

其实，谁也并非天生就是强者，在还没有成为强者之前，哪怕是小狮子，为了生存，他首先要做的，还是学会保护自己。

我感受最深的一个场面_300字

我感受最深的一个场面就是奶奶的生日了。

我的奶奶在柳州，而生日又刚刚、好是对暑假。去年暑假的时候，王陪同父母一同到柳州去给奶奶过生日，因为奶奶喜欢惊喜，所以我们决定要带奶奶去山庄玩，享受一下田园风光。决定好了，我们便约上其他亲戚，让他们准备好一同出发。终于到了山庄。我们一下车便闻到了一股清新的空气，我心想；农村就是好啊！咦，那是什么？眼尖的我发现了一大块沙滩地，那里有很多的.农村小孩在玩耍。我高兴地飞奔了过去。我坐在地上，随手掏出随身听来听着《卡农》的钢琴演奏。突然，脑袋一阵猛痛，痛得我躺在沙子上。我定睛一看，原来是几个农村小鬼，拿着一块粗大的木头乱跑，他们非但没有道歉，反而更加疯狂的追赶，我刚想站起来训斥他们几句，可脑袋又是一阵剧痛，我顾不得多想，便拿手摸摸头，当我放下手来时，看到了手上还躺着几滴血珠，我顿时感到了事情的严重性，便立刻奔向柜台，向他们要了些药后便走向卫生间。

好好的一个生日，应当所以人都高兴的，可我却一点也高兴不起来。

广西河池金城江区金五小五年级:郑媛

篇25：校园小市场感受作文200字

校园小市场感受作文200字

今天，我校举行了庆六。一校园小市场的'活动，在这次活动中，让我感受到买东西的不容易和钱的来之不易，也让我了解了爸爸妈妈干活时是多么辛苦，一想到这个就想到了爸妈把我们养大，挣钱给我们交学费。这些钱是他们辛辛苦苦挣来的，我们不能读不起这些钱，所以要好好学习将来考大学报答他们。

这次活动中我和几个同学一块卖的，我卖了三样总共十元。可是，这些钱我不太满意，我还想买校长说要收摊谁都阻拦不了。

通过这次活动我明白了很多道理钱是爸妈辛苦挣来的我们不能买一些没用等东西，要珍惜钱。

五年级:王楠

篇26：校园活动收获与感受作文

校园活动收获与感受作文

我喜欢的校园活动

学校开展的校园活动丰富多彩，有学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈、中队会展示・・・・・・在这一项项活动中，我最喜欢的还是5月31日在水立方召开的大队会。

那天5点左右，我们来到了奥运游泳场馆――国家游泳中心(水立方)。待大家全部坐好后，队会正式开始。合唱队员先演唱歌曲，接着就是一年级小同学入队仪式。一年级学生代表一个个精神抖擞的走上舞台，给55个少数民族同学献上花环，伴随着队歌，少数民族同学为一年级同学配带红领巾。仪式结束后，少数民族同学跟我们一一见面打招呼。“我是侗族的，我叫黄训节・・・・・・”少数民族伙伴做自我介绍，还简单的介绍了自己的民族。听完他们介绍，我吃了一惊。

原来还有很多少数民族我连听都没听说过，更别说了解他们的风土人情了!看来我以后还要多学习，掌握更多知识。几位少数民族伙伴代表还为我们表演了节目，其中有独具风韵的`舞蹈，特点鲜明的歌曲等等很多。这次我真正了解了少数民族，他们有自己的习俗，独特的歌舞。虽然歌中的方言我听不懂，但我还是感觉它有一种说不出的、特殊的美丽;虽然我并不懂舞蹈，但我还觉得舞蹈十分优雅。我更深地领悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。节目演完了，紧接着，我们到场的所有同学为少数民族哦同学表演了我们自编的5段民族舞蹈。舞蹈动作非常优美，少数民族的同学们也跟我们跳了起来。一时间，我们都融入到舞蹈之中了。伴随着优美的歌曲，这次大队会结束了。为了庆祝六一儿童节，我们还观看了情景剧北京的传说。

我喜欢这次民族活动，它让我懂得了许多知识，也给我带来了很多欢乐。

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学校开展的校园活动丰富多彩，有学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈、中队会展示・・・・・・在这一项项活动中，我最喜欢的还是5月31日在水立方召开的大队会。

那天5点左右，我们来到了奥运游泳场馆――国家游泳中心(水立方)。待大家全部坐好后，队会正式开始。合唱队员先演唱歌曲，接着就是一年级小同学入队仪式。一年级学生代表一个个精神抖擞的走上舞台，给55个少数民族同学献上花环，伴随着队歌，少数民族同学为一年级同学配带红领巾。仪式结束后，少数民族同学跟我们一一见面打招呼。“我是侗族的，我叫黄训节・・・・・・”少数民族伙伴做自我介绍，还简单的介绍了自己的民族。听完他们介绍，我吃了一惊。

原来还有很多少数民族我连听都没听说过，更别说了解他们的风土人情了!看来我以后还要多学习，掌握更多知识。几位少数民族伙伴代表还为我们表演了节目，其中有独具风韵的舞蹈，特点鲜明的歌曲等等很多。这次我真正了解了少数民族，他们有自己的习俗，独特的歌舞。虽然歌中的方言我听不懂，但我还是感觉它有一种说不出的、特殊的美丽;虽然我并不懂舞蹈，但我还觉得舞蹈十分优雅。我更深地领悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。节目演完了，紧接着，我们到场的所有同学为少数民族哦同学表演了我们自编的5段民族舞蹈。舞蹈动作非常优美，少数民族的同学们也跟我们跳了起来。一时间，我们都融入到舞蹈之中了。伴随着优美的歌曲，这次大队会结束了。为了庆祝六一儿童节，我们还观看了情景剧北京的传说。

我喜欢这次民族活动，它让我懂得了许多知识，也给我带来了很多欢乐。

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篇27：走进校园，感受校园的气息作文

走进校园，感受校园的气息作文

走进我们的校园，感受校园的气息。

当你迈进智华职业学校的的大门时，你是否感受到校园内的活泼与生机；你是否感受到老师的辛勤；你是否感受到了一股强大的力量；此时，这种力量正在你的心中飞快的涌出。

清晨阳光明媚，我带着愉快的心情来到学校，走到学校发现门口的保安和学校领导在那里观察学生入校的安全。班级里有几名同学在那里谈论不知谈论的什么都哈哈大笑。过了一会升旗的铃声响起了，同学们纷纷的到实训楼前站队准备升旗。服装班主持说：今天升旗是由我们14级服装班主持。不久，升旗仪式结束了。把几个班级留在那里清点人数。升旗结束后，同学们有的去了实训室，我和小云同学还有老外（所说的老外就是小郭同学）回到教室放东西，然后就去实训室练打字。

晚自习忽然停了电吓了我们一跳，学校的西楼停电，而东楼没有停电。教室里乌黑，一会儿下自习的铃声响了，教室里因为停电许多同学装神弄鬼吓唬人。他们就这样猛地拍他一下把另一个同学吓一大跳。小郭同学和小徐同学她们俩你追我赶的，小郭同学笑起来哈哈哈哈………

美丽的校园万物复苏，鸟语花香。天气很热，还是和昨天一样很早来到实训室。下课小徐和小公同学在打闹比力气，小郭与小郑同学让小王同学下课去给打水，小王同学接过杯子后不去打水却带着杯子胡乱跑，于是小郭、小郑同学兵分两路去捉小王同学，直到打了上课打了铃声后他们才停止。

晚自习在实训楼里度过，实训室门口有一个铁门，天渐渐的变暗了，下自习出去一看,哇……..，那铁门如同电视中的鬼屋，那边的窗子是亮的，而以内是黑的。小郑同学出来一看不知怎的就不出来了，我想她有点害怕吧！放学了楼梯没开灯看不清楚，小王同学他又是近视眼双手扶着墙慢慢一步一步往下走。时间飞快的流逝，这一天就这样简单的度过了。

我与小郭同学来到花园里，聊着天一起坐在雕像旁边的'石板上，静下心来会听见微风吹过时花草树木被吹动的声音，小小的篮球滚在草地上。那一瞬间，自己真忍不住跑去踢上几脚。周围的场景是那么宁静，阳光照射着整个操场，心里感觉到特别温馨。快上课了，我们回到教室，在教室窗前我发现金色的阳光照射在教室的玻璃窗来，格外的明亮。

时间流逝的真快啊！转眼间一周过去了，再次回想那个场面；同学们玩闹时的身影，操场上有打篮球的，花园里有一丝一丝的气息在随风飘动，金色的阳光照进教室玻璃窗上。校园给我们留下生活的痕迹，美丽的校园让我们多姿多彩，增加多彩力量。

篇28：感受校园的美丽三年级作文

走近校门口，就可以看见像书本一样的石碑上写着“下蓬中心小学”，七个大字在阳光的映照下闪闪发光。还可以看见校门的石柱上有一只展翅高飞的海鸥，它好像在说：“好好学习，就可以像我一样展翅高飞了。”

走进学校，就可以看见八个字：尊师、守纪、勤学、奋进，这是我们学校的校训。石碑两旁各有一个半圆形的花圃，花圃里的鸡稠树被巧手的园丁修剪得非常有趣，它的叶子像一顶圆圆的帽子。花圃里还有许多紫色的无名小花。

绕过校训碑，就到了校道。校道上每隔三、四米就有两棵冬青，它们看起来是多么精神啊!继续向前走，就可看见右边的升旗台，台边有六棵塔松，它们就像一层一层的塔，多么有趣啊!

上课时，你会听到我们书声琅琅的读书声;下课时，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声。

我爱我们的学校。

篇29：在校园感受周记

西风渐起，法国梧桐寂寞的枝头上挂着最后几片黄叶。我轻轻地踱着步子，穿过一排排高大的杨树，细细审视在这里度过了将近三个春秋的校园，寻觅着曾经留下的痕迹。

清秀挺拔的钟楼安然地矗立在校园中央，银白色的表盘上表针无声地走过一圈又一圈，就是在这不停地旋转中，我们每天有节律地起床、出操、休息。钟楼伟岸的身躯总能为燥热的我们撑起一片阴凉，那一排排长椅曾经是我们嬉戏谈笑的好去处。正北面俨然立着高大的教学楼，古朴的色彩和精心的设计赋予它独特的气质，每每走进教学楼的大门，脚底下透着大理石地面的冰凉，心中便升起一股神圣和庄严的感觉。学生们穿梭在楼中，其中也不乏青春特有的活泼和生气。

与北楼相比，南侧的高三楼就显得沉默多了。紧张的学习气氛充斥其间，数以千计的充满雄心壮志的青年在这里埋头苦读，抚摸着楼梯的木质栏杆，我想起自己每天急匆匆上上下下的身影，永远都保持那样快的频率，惟一改变的是窗外的.花开花落。

位于校园东侧的操场，对于紧张学习的我们是一个放松的乐园。曾经的我和要好的朋友在橡胶跑道上转过了一圈又一圈，倾诉着心中的喜怒哀乐，那棵杨柳树三年来似乎从未改变，每次经过时我总爱伸出手来轻抚它低垂的枝条。树影斑驳的小路上似乎能寻找到曾经无数次走过的脚印，练歌房里传出的歌声隐隐回荡在耳旁。我喜欢静静地坐在小花坛的围墙上，看着玻璃窗内那些帅气的少年和靓丽的少女优雅地弹着钢琴，陶醉在清脆又有几分稚气的音乐中，想着非常多非常多非常美非常美的故事。

精致的科研楼是老师们办公的地方，记得第一次走进时，旋转的楼道和出入口令使我找不到南北，想起自己当时急得满头大汗的样子总是忍不住笑，而今，我已和它熟识了，似乎闭着眼也可以进出自如。某个熟悉的办公室里，曾经有过老师的谆谆教导和关爱。每当下了晚自习时，看到窗上透出来的柔柔的灯光和老师疲惫却仍在操劳的背影，我的心中便升起一股感动，一天的劳累也就顿时一扫而光。

就这样在每一个熟悉的角落里寻觅着自我，曾经的欢笑，曾经的哀伤。而今，面对着即将告别的校园，我的心中有千般万般的不舍。不知多年后吹进校园的秋风，是否还能记起我？

篇30：在美国校园感受教育理念

在美国校园感受教育理念

作为一名教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者,关注别国的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）状况,完全出自职业本能,实际上就是思考我们与国外教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）到底有哪些不同。

一切为了学生

在我访问过的所有美国学校中,没有任何地方会比图书馆更舒适。图书馆里有地毯有沙发,甚至散落着可爱的卡通靠垫。学生看书时可坐可卧、随心所欲。在这里,我 们见过师生共读的温馨场面,也见过枕着书香入睡的学生。在初中和小学的图书馆,书架的高度一定与学生的身高相匹配,所有的书都是伸手可取。与图书馆相比,教室的布置要简朴得多,教学设备至多是一台普通的投影仪,即使名校也是如此。每个教师都有自己的专用教室,老师可以自由地采用他认为有助于教学的形式来布置教室,以便彰显个性。华盛顿希德威尔学校的一间数学教室,三面都是黑板,学生可以随时起立到最近的黑板上演算。

尊重学生师生平等

美国中学生没有固定的班级概念,大家各自按照自己所选修的课程去上课。课间时,学生们在各个教室之间匆忙奔走,根本没有在教室和楼道里追跑打闹的工夫。下课时,老师站在门内让学生们先走。楼道里,教师侧身给学生让路。不过我发现,学生们不会对此熟视无睹,一般都会轻声致谢,也会主动为过往的老师开门。生源不太好的学校里,学生们依然是那样彬彬有礼,很让我们惊讶和感动。对学生的尊重表现在课堂上,也表现在对学生成就和能力的肯定上,许多学校的楼道里,可以被利用的地方都展示着学生的作品或记载着学生的荣誉。

重视体验和参与

我们有幸走进中小学的课堂,和美国的学生们一起听课。听课时,我一直在比较着中美两国课堂教学的异同。比起我们的课堂教学,美国中小学课堂教学的密度小得多,但是课堂活动往往丰富多彩。在传授知识的过程中,老师们更关注学生对知识的感受和内心体验。例如讲某个历史事件的前因后果,老师便会想方设法营造类似的情境,以便让同学去设想和体会在特定情境下自己的反应,进而理解历史事件发生时的情形。另外,所有的课堂活动都尽可能让学生参与其中,动手又动脑,其中不乏孩子们喜闻乐见的游戏形式。在社会教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）机构 如儿童博物馆 的活动设置中也充分体现出这个特点。波士顿的儿童博物馆里有适合不同年龄段的孩子动手参与的`活动和游戏。

教学管理严格

严格的教学管理,这听起来似乎不符合我们过去印象中美国人自由自在的风格。但我在美国访问了多所学校之后,却不得不得出这样的结论 一所好学校=优秀的教师 良好的生源 严格的管理。为了保证学生都到相关教室去上课,朴利茅次社区初中的楼道里有老师们扮演的“哨兵”;为了让学生都遵守教室常规,波士顿山城中学年轻的女教师不断用手势和眼神暗示那几个“坐不住”的学生;俄克拉荷马数理高中为了确保毕业生成绩优秀,每学期竟然会安排6次考试,学生只要出现三个C就要被劝退;为了保证教学质量,俄克拉荷马州的法律规定,每位老师每天授课的学生不能超过140个。所有这一切似乎让我在另一种意义上找到了中美两国教育（www.xfhtt

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