写读后感的作文600字
“斑马66”通过精心收集，向本站投稿了13篇写读后感的作文600字，下面是小编整理后的写读后感的作文600字，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：写读后感作文600字
《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,称“中国四大名著”.《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山.解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的.鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草.武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击.他是从血的教训中觉醒过来的.
水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”.“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄.宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深.一生屡出奇谋,屡建战功.受招安被封为武胜军承宣使.宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起.真不愧为“智多星”呀！
篇2：写读后感作文600字
狐狸告诉他，人与人之间的关系是驯服与被驯服。他说：“对我来说，你还只是一个小男孩，和其他千千万万个小男孩没什么两样。我不需要你，你也同样不需要我。对你来说，我也不过是一只狐狸。但，倘若你驯服了我，我们就会互相需要。对我来说，你是世界上唯一的，对你来说，我也是世界上唯一的。”“我的生活很单调，我已经厌倦。但倘若你驯服了我，我的生活就会充满阳光。我就会识别一种与众不同的脚步声。其他人的脚步声会让我躲到地上去，而你的脚步声会让我从地下走出来，像音乐的召唤。”于是，小王子知道，那朵花儿已经把他驯服。他再去玫瑰园，看到大片的花儿，虽然觉得那些花儿很美，但觉得他们是空洞的。他依然觉得自己的那朵玫瑰是独一无二的，虽然在别人眼里，那朵玫瑰只是千万朵玫瑰当中普通的一朵。因为他知道，那朵玫瑰是他驯服过的，他给她浇水，给她捉毛虫，给她挡风，听她倾诉，他在那朵花儿身上花的时间让他的玫瑰变得如此重要。
他那颗温柔的心深深地理解着他爱的那朵玫瑰，虽然那朵玫瑰带着刺，别人以为那是花的恶意，而他却知道，花儿只是尽自己的能力在保护自己，它们自以为有了刺就能吓唬住人。就好象有些人满身带刺，其实他们只是不知道如何与世界相处，怀揣着一颗处处防范的心，很累，很痛苦，但又有谁能象小王子一样地了解他们？
他也知道了，对自己驯服过的一切要负责到底，这也是很多大人们忘记的`事情。他们总是一次一次地驯服让他们感到新鲜的东西，然后丢到一边，任其自生自灭。
这是一本童话书，但又不仅仅是童话书，每个大人都应该看看。《小王子》告诉我们，要用心灵去寻找美好，寻找爱。
篇3：写读后感作文600字
通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。 其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深”的哲理 。
人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。让它来耕耘我们心中的土地，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
篇4：写读后感作文600字
一天，我在家当中，仔细阅读、品味了一下这本名为《小王子》的书。它讲述了“我”——一位飞行员因飞机故障，被迫降落在无边无际的撒哈拉大沙漠当中，遇见了小王子之后发生的奇妙之遇。后来，小王子离“我”而去，回到了属于他的星球。“我”也修好了飞机的故障，飞回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲伤。“我”一直非常怀念“我”们共度的时光。“我”为纪念小王子写了这个故事。其中也表达了作者对大人世界缺乏想象力和充满着功利主义而表露出的忧心与无奈。
《小王子》告诉我们，我们曾都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此不同。我们曾为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。
想一想生活当中也有这样的“点灯人”，比如每天天未亮就辛勤劳作的环卫工人们，他们的工作又脏又累，但他们从来不抱怨，一心一意的帮助城市“美容”，虽然也有些人抱怨自己的命运如此坎坷，可看到市民走在大街上发自内心的赞扬的笑时，他们也忘却了之前的抱怨，比之前更加充满了力量，再次投入到自己的工作岗位中来。
《小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的人们”。这本小说的语言简单、纯洁又哀婉惆怅，又简单明了的语言写出了令人感动的富有哲理的韵味。，这也是一本可以在任何年龄让自己再感受一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的'书。
篇5：写弟子规读后感600字作文
有人说，“读一本好书，就是和高尚的灵魂说话。”我从《弟子规》中感受到了圣人的谆谆教诲，受益匪浅。
《弟子规》是一部博大精深的文化典籍。它教育我们如何待人处事，如何学习，如何从各个方面来约束自己，提高自身的素质与修养。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道中，让我经受思想的洗礼。人生百态，最重要的就是品行。欲做事，先做人，文明健康的品行和高尚的道德情操才是照耀心灵永恒的阳光!《弟子规》带走了我心灵的尘埃。使我不断反省，努力塑造自我。
当我读到“有余力，则学文”和“老易至，惜此时”时，我就想到了自己。虽然我经常会有空闲的时间，但我并没有好好利用它，而把它荒废了。任时间消耗在电视和电脑上，没有充分地用于学习，我深感惭愧。
《弟子规》中的这句话教导我们有余暇应努力地学习各种经典。人一转眼就老了，要珍惜现在的时光。是啊，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”就算那时你有再多的财富，再高的地位，再大的权利想去换回光阴，那已是不可能的了。
所以，作为学生，我们要珍惜每一分，每一秒，抓紧看书和学习知识，努力充实自我，塑造自己的品行修养。不要让时间在你的指间偷偷溜走，像林清玄一样和时间赛跑吧!
古人又何常不是这样：董遇“巧用三余。”冬天、夜晚和下雨的日子都努力读书。让我深刻地懂得要利用一切可以利用的时间来读书学习，提高自己的水平。司马光也是如此：他做了一个“警枕”，用这个枕头睡觉，很不舒服。头只要一转就会滑下来，司马光便会马上惊醒，夜晚奋起读书。古人尚且如此，何况我们呢?趁着青春年少，更应惜时努力，让青春绽放光彩。
《弟子规》不仅让我懂得珍惜时间，还让我明白，通过孝敬父母、尊敬长辈，行善事，走正路来真正塑造自我。这本书是我的良师益友，它将激励我在学习之路
篇6：诺贝尔写读后感作文600字
诺贝尔读后感600字1
在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力都奉献给了科学，而且把自己的全部遗产都捐献给了科学事业，经自己的名字命名为最高等级的奖。他就是世人皆知的化学家、发明家——诺贝尔。
诺贝尔是瑞典化学家、工程师、诺贝尔奖金的创立人。他出生于瑞典的首都—斯德哥尔摩。在他幼年的时候，父亲去了俄国工作，小诺贝尔就跟从家庭老师学习。后来回到父亲在俄国的工厂里开始工作，并从事科学研究和机械设计。回到瑞典后，他转移志趣开始研究炸药。诺贝尔一生拥有三百五十五项专利发明，其中发明炸药是最为出名的一项。
读了这个故事，让我感触很深。人生是坎坷的，总会遇到很多困难，诺贝尔却没有退缩，他选择了坚强面对。从古到今，历史上有许多这样的人值得我们学习，如改进造纸术的蔡伦，他经过无数次的实验，虽然都失败了，但他并没有放弃，终于成功用破布等材料做成了纸。如数学天才、大发明家祖冲之，他经过长期艰苦研究，发现了圆周率，发明了水碓磨、指南车等，取得了卓越成就。
我又想起今年春节期间，我和家人一起去爬山，爬到一半我就累得喘不过气了，在爸妈的鼓励下，我坚持不懈，终于爬到了山顶。我看着山下的美景，一种自豪感油然而生，仿佛有了“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，收获了成功的快乐。
诺贝尔一生的故事令人感动，同时，他坚持不懈、永不放弃的精神值得我们学习，也让我明白了：做任何事情都要认真对待、勤于思考、善于发现，不能半途而废，也不能因为一点挫折而放弃，只有坚持不懈的努力才能收获的喜悦。
诺贝尔读后感600字2
说到诺贝尔，我相信大家对他并不陌生。这个寒假，我读了一本《诺贝尔》的书，下面就听我来介绍一下吧。
诺贝尔是世界的化学家、工程师以及诺贝尔奖金创立人。他出生于瑞典首都斯德哥尔摩，幼年时一直忍受着疾病的折磨，饱受煎熬，但他不屈不挠，没有被病魔所，反而把它转化为动力，学习成绩在班里名列前茅。诺贝尔酷爱读书，家里的每本书都会被他翻个遍。长大后他先从事科学研究和机械设计，后来开始研究炸药，并发明了雷管的引爆，还发明了无烟炸药。终于，功夫不负有心人，1884年诺贝尔被推荐为瑞典皇家科学会、伦敦皇家科学会、巴黎技术协会会员。诺贝尔临死前，为了让后人向科学的高峰努力攀登，用自己的资金创立了诺贝尔奖。
诺贝尔说：“一个没有书本和墨水的闲居者，等于是一具有生命的僵尸。”是啊，书是智慧的源泉，它能让我们在知识的海洋上扬帆起航，能让我们的羽翼更加丰满，能让我们像雄鹰一样展翅高飞。我们要像诺贝尔那样有毅力、有恒心、不怕挫折、不怕困难、敢于尝试、敢于付出，这样才能成为一个有所作为的人。
诺贝尔是坚强的，虽然亲人相继离世，他又饱受病痛的折磨，但诺贝尔心中依然闪耀着科学的火花;诺贝尔是伟大的，他把自己毕生的精力全部贡献给了科学事业;诺贝尔更是无私的，他把自己的遗产全部贡献给了科学事业。
诺贝尔读后感600字3
阿尔弗雷德·诺贝尔出生在瑞典，是19世纪伟大的科学家。自出生以来命运的坎坷就降临在他的身上，出生时死神与他擦肩而过，生命险些断送在医生之手，但他也拥有自己的传奇人生，炸药铸就了诺贝尔的成就。
他出生时就遇上父亲破产，生活十分艰苦。7岁时父亲又将家小留在故乡，到9岁时父亲工厂生意兴隆全家迁到俄国，这时生活才开始好转;10岁父亲发明的鱼雷受到俄国政府的重视，同时这也更加加深了他对炸药的兴趣;17岁他为研究化学而留学美国，两年后回到俄国;20岁父亲获得俄皇颁授的奖牌。父亲的成就是诺贝尔一生的动力，从30岁起诺贝尔开始发明炸药，三十岁之前的穷苦、父亲的激励，不断的学习为他传奇的一生奠定了基础。
他的努力是有目共睹的，对科学的追求以及奉献也是无人能比的。因为研究炸药，许多人包括他的弟弟都死于事故，但他依然坚持了下来。为了尝试生产炸药，他甚至只能在海上成立属于自己的实验室。
他的一生经历中充满着矛盾，研究炸药是为了改进采矿和道路修筑等和平时期的工业应用，但炸药却被用作战争武器来杀伤人类;他认为“我不配成名，而且我也不爱成名”，但他确实是享誉世界的名人。读后感·他为了科学付出了一生心血，又为了人类捐出巨款设立诺贝尔奖。
在我眼中诺贝尔的成功源于他对科学的追求，他不怕困难险阻勇往直前，在研究的道路上不畏艰难，甚至在事故中失去弟弟也没让他放弃科学，他无畏的探索未知与危险，成功于一生的钻研与努力。这种精神特别值得我们佳能达人去学习，在工作中会面临不同的困难，我们遇到困难不能逃避，而是应该勇敢、周密的去解决它。
诺贝尔读后感600字4
诺贝尔，这个名字几乎是无人不知，无人不晓，因为他发明了炸弹，创建了“诺贝尔”奖。但是发明炸弹可不是闹着玩儿的，一不小心，那危险可就大了……
诺贝尔小时候看到许多工人用铁锤一锤一锤地开辟山道，不但工人们体力上受不了，花费的时间也很长。小诺贝尔那聪明的小脑袋便开始思考，要是有一种东西能一下把大山辟开，该多好啊!很快诺贝尔长大了，他没忘记小时候开辟大山的梦想。因此他决定研制出一种东西，使开辟山道更方便。开始他和他的父亲、哥哥一起合作经历了重重困难，终于制造出一种叫“诺贝尔爆炸油”的液体爆炸物，可是这种“诺贝尔爆炸油”在运输过程中容易爆炸，安全性是永远不够的。因此诺贝尔决定再发明一种安全、并且威力更大的爆炸物。在接下来的几次实验中，诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废。可是这样莫大的伤痛和挫折，并没有让诺贝尔停止实验。
读到这里，我不禁想起一件令我十分惭愧的事。我10岁生日的时候，妈妈送我一套“蓝猫电子百拼世界”的拼装玩具。刚开始，我感觉很新鲜，便迫不及待地拆开包装拼起来。我先拼了一台电风扇，接着又拼了一盏小电灯，真是太简单了!我决定要来个高难度的“测谎仪”，就按照图纸上的提示，将一个个小零件组装完备，接通电源，可是“测谎仪”纹丝不动。
我便拆下来重拼，颇有种不达目的不罢休的豪情，可是我反复拼了几次，它像故意跟我作对似的，金口难开。这下，我可没有耐心了，把它们往床上一扔就弃之不管了。到现在，这个拼装玩具还搁在我的小床头柜上，落满了灰尘，都快要结蜘蛛网了。今天读了课文，我才知道诺贝尔在实验中遇到的失败、伤痛不知是我的多少遍，可是他没有退缩，没有灰心，他以自己顽强的毅力和坚定的信念战胜了一个又一个困难，最终走向成功。这不禁让我想起一年级学过的一首儿歌：“困难像弹簧，你弱它就强……”虽然现在读起来好像有点幼稚，但它寓意深刻。是啊，在困难面前我们不能做弱者，要做战胜困难的强者!
诺贝尔是我最崇敬的人，我决定现在好好学习，长大以后能够像诺贝尔一样激流勇进，努力攀上诺贝尔奖的高峰。
诺贝尔读后感600字5
看了《诺贝尔》这本书，我受益匪浅，它的几个情节我都记忆犹新。他从一个无知的婴儿走到了科学和文化的最高层。他成功过，也失败过，在他成功的背后遇到过无数的绊脚石，经历无数的坎坷，才能成为这个世界的佼佼者。
这本书主要是讲：阿尔弗雷德·诺贝尔在父亲的接送下全家一齐搬迁到俄国。天生就热爱学习的诺贝尔去了俄国后，接触到更多新知识，对科学和文化有着几乎痴迷的热情。因为国内的知识已经满足不了他的需求，17岁的诺贝尔就出国留学了。19岁后，收获了丰富的知识的诺贝尔回到俄国。这也为他以后的人生道路铺好了基础。
经过十个春秋，诺贝尔因为发现硝化甘油有非常大的爆炸威力，并运用它，让自己的事业突飞猛进。然而，世事往往是意料之外。他的哥哥与助手在实验室做实验。意外发生了，硝化甘油因天气炎热导致自燃爆炸，他们当场死亡。诺贝尔很伤心，但他越过了这道坎坷，以惊人的毅力和耐心继续进行工作。他废寝忘食。日夜不停地工作。他与助手做了无数次实验，绞尽脑汁地思考，皇天不负有心人，终于发明了达纳炸药，而且以达纳炸药为基础，又发明了炸胶。这两项发明足以让他走向世界的顶峰。之后，诺贝尔开发了油田，创立了石油公司，并且发明了一种新型炸药——无烟炸药。
诺贝尔他一声都在奋斗，一生都在努力，他把人生贡献给社会，为社会作出不可磨灭的贡献。让我学会了做人要有毅力与耐心，对每一件事情都要认真对待。才能成为一个对社会有用的人。
阿尔弗雷德·诺贝尔，这个家喻户晓的人，他的丰功伟绩，在历史上留下了浓重的一笔。
诺贝尔读后感600字6
夏日炎炎，我坐在书桌前静心读着《诺贝尔》这本书，不知不觉读到了最后。诺贝尔——一个将自己的一生献给科学事业的伟大科学家离我们而去了，我的眼眶不禁湿润了。 轻轻合上书，勇敢顽强、不断探索、执着追梦的诺贝尔浮现在我眼前。诺贝尔小时候体弱多病，家境贫困，但他十分懂事孝顺，也丝毫没有影响他对炸药的热爱，他的理想就是发明各种各样的炸药。父母因为他有病在身，不同意他接近炸药。诺贝尔不甘心，从父亲的厂里偷来火药，潜心研究，反复试验，深深地爱上了炸药研究。他废寝忘食，昼夜不停，发明了许多炸药，向着科学高峰攀登，实现了自己的梦想。
在病逝前，诺贝尔说：“虽然生病很痛苦，但不工作更痛苦。”啊，诺贝尔是多么热爱他的工作呀!甚至忘记了自己的生死。他那刻苦钻研，热爱科学的精神永远留在我们心中。 我也是一个热爱科学、热爱自然的孩子。一有空余时间，我总是会翻翻有关科 学的书籍，做做小实验，或打开电视机看看《走近科学》《绿色空间》等。记得有一次，我看到一个动物学家为了探索蜜蜂的奥秘，深入虎穴，全身停满了蜜蜂，在为他叹服的同时不禁替他捏了一把汗。原来他穿了一件特制的衣服，一抖蜜蜂全掉落下来了。
科学真是惊险又神奇啊!怪不得诺贝尔对科学这么痴迷! 有志者，事竟成。只要我们像诺贝尔，像所有科学家那样，坚持不懈，持之以恒，一定会到达胜利的彼岸。那天，有一道数学题难住了我。我绞尽脑汁怎么也想不出如何解答，决定放弃。这时，耳畔传来妈妈的鼓励：“怎么能轻易放弃呢?这几天，你不是在看《诺贝尔》这本书吗?难道诺贝尔也像你一样吗?加油!”一想起诺贝尔，我顿时来劲了。我在草稿纸上画呀，算呀，总算“拨开云雾见到了青天”，大获全胜! 感谢《诺贝尔》这本书，感谢诺贝尔，让我懂得了只有顽强拼搏，执着追求，才能美梦成真!
诺贝尔写读后感作文600字
篇7：写老人与海的读后感作文600字
《老人与海》是美国著名作家海明威的代表作。在小说中，他塑造了一个有着顽强毅力的人物形象—渔夫桑提亚哥。在于鲨鱼的奋力搏斗中，桑提亚哥从未放弃过。虽然最终失败了，但他仍是精神上的强者，是“硬汉子”。他那坚忍不拔绝不屈服的“硬汉精神”令无数人折服着,也许正是桑提亚哥着一文学形象历来受到人们喜爱的真正原因。
希腊作家赞卡基斯曾说，勇敢还在于灵魂之中，而不单纯一个强壮的躯体。如果桑提亚哥没有面对困境的勇气，没有战胜对手的愿望，那么他也许早已败下阵来，然而，事实是桑提亚哥凭借那股勇气，与鲨鱼进行了顽强的斗争，也正是他不惧一切的勇气，让我觉得他更加可敬。
可是单凭勇气就可以战胜一切困难，采摘到胜利的果实吗？我的答案是否定的，除了勇气，还得有顽强的毅力。毅力就像兴奋的剂，能促使人去克服困难,为实现最终的目标而不断努力。假想桑提亚哥只有勇气，没有毅力的双重作用下，桑提亚哥才得以坚持到最后。
在现实生活中，海明威也是一个有着“硬汉精神”的人。他曾在非洲草原上闯荡过。两次世界大战他都上过战场。在创作上，他终于在9年摘取了诺贝尔文学奖。正是勇气加上毅力，使他登上文学的高峰。
人生之路不可能一帆风顺，也许我们遇到想象不到的困难与挫折。但是我们不能气馁，而要像桑提亚哥和海明威那样把勇气和毅力握在手中，以“硬汉精神”鼓舞自己，勇敢面对风雨坎坷，永不言败，永不言弃。只有这样，我们才能在通向成功的路上走得更远，才能无愧于自己的人生。
篇8：写老人与海的读后感作文600字
“在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他老人正梦见狮子……”
《老人与海》就在这样的寂静中结束了，而我合上书本，心中却久久不能平静。
为什么不让老人将大鱼完整地带回？为什么只留给他一副鱼骨架？为什么还要让老人在不休止的嘲笑声中生活？
桑提亚哥——一个硬汉式的人物，折服了大半个世纪的人们，他用生命诠释出“人活一口气”的道理。经历几十年的海上漂泊，桑提亚哥可谓是战功赫赫，载誉满身。然而，人毕竟有老的时候，于是桑提亚哥就此没落了，曾连续八十几天未捕到一条鱼，这不能不是对老人天大的打击。
不过，即便是这样，桑提亚哥却从未灰心过，因为他相信：胜利终究会来的。
果不其然，机遇就在第8天出现了，他的'钩索上钓到了一条巨大的马林鱼，与马林鱼对抗几天几夜，老人用毅力战胜了这条马林鱼。然而，胜利的喜悦转瞬即逝，他遇上了鲨鱼……
于是，他只带回了鱼骨架。
这不禁让我想起一位名人的话：“我来世上，纵使生得多么伟大，到死却仍旧会是那样的卑微。”是啊，老人的命运又何尝不是这样，有人能够想像老人在与鲨鱼搏斗时的险恶，然而他们却只看到了鱼骨架，于是，他们永远不会相信桑提亚哥的话，于是，老人的悲哀也将继续也许明天会终止，也许永远不会终止。
在如今高速发展的社会，又何尝不是重复上演着桑提亚哥的悲剧。人们只会注重结果，而过程的辛酸又会有何人去感受，冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，哪会了解她背后的辛酸与血水。”
“人可以被毁灭，但不能给打败。”这是桑提亚哥的人生格言。我想，这也是整个人类的宣言！
篇9：读后感怎么写精选600字
要想写好读后感就要先了解读后感是什么，读后感顾名思义就是读了一本书、一篇文章、或者一句名言而引发的触动和感想进而写出来的文章。理解文章的精湛的思想，对优秀的社会事迹的赞扬，或者对丑恶现象的抨击。
读懂原文是关键，读后感，先读后感，读是感的`基础。但是读也是有讲究的，走马观花，泛泛涉猎，马马虎虎对文章思想没有把握何谈感想呢。仔细认真的读才能有所感想，并且印象深刻，感触较深，最好结合文章当时的社会背景，作者的经历更好的理解文章想要表达的思想感情。
感受之点选择多，读后感的感受之点可以从多个角度写，比如对文章主旨的感受可以写，对文章其他的描述可以写 ，对文中优美的句子也可以写，只要是文中的 内容，任何一个方面都能写成读后感。
选准感点很重要，通常一篇文章最深刻的中心只有一个，找出中心写读后感会提升读后感的质量。
简明扼要莫复述，读后感不是复述文章，是站在自己的角度上写别人的感受，写出你和作者的共鸣而不是把你认为有感想的地方用你自己的话重复一遍，这样毫无意义。
联系实际写感受，写好读后感的重点就是联系实际写感想，生活中各个方面都能联想，也可以联系历史，展望未来，无论如何联想都要突出实际，突出时代特色。
篇10：读后感怎么写精选600字
一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，我们的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
六、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
七、记住两点写读后感
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
篇11：读后感怎么写600字
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的.事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
对于读后感来讲，其实最重要的就是感字，所以，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。一本书，可以让我们感受很多，所以，最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来，而且要保证这个观点是正确的，积极的，向上的。
最后一点就是表明心态，本身你从书中得到了启发，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样，要怎样，所以，在作文的最后，你就要表明你的心态，意思就是书写一下自己的志向和理想。这样，你的读后感就写好了。
篇12：读后感怎么写600字
简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
亮明基本观点。选择感受最深的一初中生读后感范文点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
篇13：读后感怎么写600字
引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的'引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西
议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种.种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
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