关于人于人之间沟通的作文
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篇1：关于人于人之间沟通的作文
生活中，父母和子女之间，老师和同学之间，在生活观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异，于是，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。我们在渴望被理解、被尊重、被信任的同时，更渴望与父母沟通，与老师交流，与同学建立良好的伙伴关系。老师一束鼓励的目光，也许能激起你学习的信心;父母一个歉意的笑容，也许能唤回你失落的情绪;同样，你轻轻地道一声“Sorry”， 也许能化解老师的误会;你甜甜地露一个微笑，也许能赢得父母的谅解。不仅人与人之间需要沟通，单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。沟通是情感的桥梁，能够缩短心灵的距离;沟通是情感的火焰，能够融化心灵的冰块;沟通是情感的纽带，能建起相互的信赖。
墙，推倒了就是桥。 人与人心灵上的距离就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。
篇2：关于人于人之间沟通的作文
一、公共关系的内涵
公共关系是一种科学的现代管理方法，是协调处理现代社会组织与公众之间的各种关系，保证事业成功的一门不可缺少的学问。国外学者将以电脑为代表的科学技术水平，以旅游为代表的富裕生活程度，以公共关系为代表的经营管理效能并列为衡量一个国家发达程度的三大标准。公共关系作为一种管理职能、经营策略、传播行为和现代交往方式，被广泛应用于整个社会的各个领域，在企业经营管理中更是得到了普遍的应用。现代公共关系是时代发展、社会变革和大众需要的产物。作为专门研究现代公共关系的“公共关系学”是在经济全球化和中国现代化的大背景下，在实践、总结、概括、升华、传播的基础上产生和形成的。它是一门具有普适性、科学性、系统性、独具特色的新兴社会科学。
现代公共关系广泛地存在和深入渗透到社会生活的方方面面，是一门实践性很强的学科。它发端于西方，中国引进的时间不长。但消化吸收快、应用广，成效显著，目前正朝着从“引进来”到“走出去”，从“内凝”到“外渗”，从少数专家、学者传播、推动到“全员出关”格局形成与扩展的方向发展。广大公众的接受、认同和参与，导致中国公众的“公共意识”普遍增强，运用公共关系学的原理、方法指导实际工作和日常生活的自觉性也日益提高。这表明，公共关系的研究和实践在中国已落地生根、开花结果，并具有广阔的发展空间。如何根据世情、国情和发展的需要，不断创新，不断丰富、充实和完善，逐渐形成中国特色的新学派，是摆在中国公关机构、从业的专家学者和广大公众面前的一大历史课题。
二、研究公共关系的重要意义
1.识认现代公共关系的时代特征，具有首要意识。在人类社会发展的历史进程中，19世纪的“蒸汽时代”和20世纪的“电气时代”，21世纪的信息时代，对改变人类的生产方式和生活方式对人类文明的进步与发展都有划时代的意义。尤其是人类进入信息时代，现代科学技术的发展，日新月异，突飞猛进，特别是当今的信息技术，诸多“网络”、“数码”等高新技术的发展，一浪高过一浪，就其广度、深度和密度而言都达到了信息爆炸的?峰状态，它超越了以往任何时代的科技成就。它把人类带入了“后信息社会”。公共关系融入了信息社会，渗透到现代生活各个层面，信息与公共关系密不可分，形同一体，现代公共关系与时代的关系是“共生共长”、“与时俱进”的关系。因此，研究现代公共关系需要具备时代眼光、国际视野和开放的心态。任何封闭、僵化的观念不符时代特征和社会需要，只有对现代公共关系作“动态研究”才能深刻认识它的时代意义。
2.把握现代公共关系研究和实践中的“旗帜、道路、方向”问题，以及把握、服从和服务改革开放的“大局”问题，具有重大政治意义。党的xx大政治报告指示：改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。公共关系的研究与发展，必须紧扣“高举中国特色社会主义伟大旗帜，夺取全面建设小康社会新胜利”这个主题。为顺利完成这一全民族共同的战略任务，要求我们牢固树立政治意识、大局意识、公关意识和责任意识，任何时候不能模糊和偏离这个大方向。同时在实际工作中，要把公共关系的研究同改革开放各项具体任务紧密联系起来，做到互动、互补、互助，并使之达到和谐统一。
3.把握“以人为本”的内涵，尊重和突出公众的“主体”地位，具有不可忽视的意义。现代社会是建立在大规模生产基础上的，大生产的主体是一个“群体”。现代公共关系的对象是公众，公众是创造历史、创造财富的主体，公众也是公关的主体。现代公共关系，不可避免地要同“生产公众”和“消费公众”打交道，如果离开公众对公共关系的认同和参与，公共关系的研究就失去现实意义。公共信息的采集、发布、传播、沟通、交流、协调、监督等都同公众有着千丝万缕的关联。把公众仅仅看作单向的、消极的被动接受者，忽视公众的平等地位和信息反馈作用就形不成“全员公众”的局面，只有形成全员公众的格局，才能充分体现以人为本的内涵。
4.高度关注社会生活中的“热点、难点”，充分发挥公共关系研究在人文关怀和心理疏导方面独特的优势，具有现实意义。在经济社会变革中，中西方思想文化相互激荡，互联网信息排山倒海，风起云涌，公众的思想空前活跃。同时，公众的思想活动又具有“独立性、选择性、多变性、差异性”的特点，公众对自己最切身、最现实和最实际的利益倍加关注。在日常生活中，公众利益一旦受到不公正的侵犯，利益诉求得不到充分的表达，就有可能激化矛盾，或者遇到某种公共危机或突发事件，公众可能会产生各种疑虑和困惑。公共关系在协助政府、企业、公众和媒体进行社会调控，缓和矛盾，在配合加强思想政治工作方面都应积极主动地介入。如果行政命令、法律、规章在处理各种社会矛盾和事件中运用的是一种带有强制的“刚性”手段，那么公共关系学则是通过运用信息传播、新闻发布会、记者招待会等“柔性”手段化解社会矛盾，消除磨擦、纷争、误解、偏见等弊端。在处理“法、理、情”的关系上，公共关系可以运用“人性化执法”、“人性化服务”等柔性手段，在“情”字上多下功夫，晓之以理，动之以情，往往可以收到事倍功半的社会效果，并使公共关系达到最佳状态。
5.在市场经济活动中，公共关系对社会主义精神文明建设不断发挥着积极的促进作用。当前，在市场经济活动中，出现了一些损人利己、唯利是图的不道德行为，妨碍了改革开放和社会主义精神文明建设。在这种形势下，我们仍然需要公共关系不断发挥积极的促进作用，消除丑恶现象，为社会主义经济建设创造良好的社会环境，推动社会主义精神文明建设取得更大成就。
首先，公共关系的形象意识有助于提高社会的精神文明程度。当今社会是“形象”竞争的社会，任何组织和个人要取得事业的成功都要借助“形象”的力量。公共关系形象意识使组织在发展过程中，在实现自身效益的同时，重视组织利益与公众利益的平衡，组织局部利益与社会整体利益的协调，短期利益与长期利益的整合。换言之，公共关系追求的是社会、组织、公众之间的共同利益、长远利益，并以此形成和谐、健康、友善的社会关系，这对扭转社会风气，优化社会环境所产生的积极意义是显而易见的。所以，塑造良好形象有助于个人和单个组织的发展，也有助于塑造良好的民族形象，进而有助于整个社会精神文明程度的提高。当“形象意识”成为全体社会成员的自觉意识之后，将会使我国社会的精神文明程度上一个新的台阶。
其次，公共关系的公众意识和互惠意识有助于形成“我为人人、人人为我”的社会文明风气。公众作为组织公关工作的对象，既是组织开展公关工作的依据，也是组织赖以生存和发展的前提与基础。公共关系公众意识使组织按照现代文明观念，处理组织内部和外部的公众关系，营建内外良好环境，并强调“公众至上”，以尊重公众意愿、满足公众需求为己任，致力于谋求组织与公众之间的协调合作，使组织的行为因满足了公众的需求而有利于公众，也因获得公众的信任与支持而有益于组织。公共关系互惠意识要求组织与公众真诚合作、互利互惠，在市场竞争中讲信誉、重形象，进行公平竞争，建立团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系，从而营造出“我为人人、人人为我”的社会良好的文化氛围，推进社会风气的改善。同时，真诚合作、互利互惠还意味着以光明正大的、合理合法的手段处理公众关系，排斥拉关系、走后门的庸俗关系的做法，这样有利于消除社会腐败现象，促进社会风气的好转。
再次，公共关系的成就意识有助于提高全民族的整体素质，为建设高度发达的精神文明提供重要保证。成就意识使组织不满足于现状，不断地追求新的目标、新的高度，力争最大的发展。成就意识还要求组织的每个成员充分发挥主动性、创造性，积极进取，勇于创新，锐意开拓，成为组织发展所需之才。伴随组织对高素质人才的需求，社会成员提高自身素质、努力成才的意识也会逐渐增强。
公共关系人才必须具备优秀的道德品质和高尚的思想情操;公共关系工作性质又决定了公关人员常常要协调矛盾、解决难题，完成繁重的、复杂多变的工作任务。这就要求公关人员必须具备多种能力，使公共关系事业在提高自身队伍素质的同时，也影响着整个社会，推动着全民族整体素质的提高，从而为建设高度发达的社会主义精神文明提供重要保证。
篇3：关于人于人之间沟通的作文
以前我管理的下属公司有一位总经理,公司经营百废待兴,举止失措,不知从何处下手;公司上下关系也比较紧张;异地工作,急需关怀的老小都在千里之外,自己在工作上、生活上也少有顾及,很辛苦.身体上的辛劳是可以言状的,精神上的疲惫则是说不清的.他在位接近两年,工作没有起色,员工有大堆意见,平级也没有说好的,上级也少有欣赏的.孤家寡人的滋味品尝起来很是苦涩.
我们两个进行了坦率交流.他左思右想,不知问题在什么地方;我告诉他,问题在于他很难与周围的人沟通,有些上下左右的摩擦,是可以通过沟通避免的.他申言,也想跟人沟通,但是别人不愿意;其实,起决定作用的是内因,就看有没有与人沟通的愿力.他承认他不太会说话,想到的说不出来;其实,沟通不是个说话技巧问题,而是首先要跳出自我的框框,成为一个社会人,站在对方的角度考虑问题,要搞清楚你要与之沟通的人想些什么、关心什么.他表示,平时琢磨人少了,在这方面没动心思;其实,关心他人这是一个人基本素质的体现,心中没有别人,怎么去琢磨对方心里想什么!他申明,他这个外地人心底里绝对没有看不起谁;其实,心里没有跟看得起看不起没关系,有时自卑与漠视他人的需要有更多的关联.他惊讶,很少流露自卑的情绪,怎么为我洞见;其实,经理人更应该注重开发自我、思考自我,借此来观察世界.沟通问题说到底是一个做人的问题.这个总经理最后有所醒悟,可惜醒悟晚了.他已届不惑之年,一些做人的原则已基本定型了,市场给一个公司和一个经理的机会是有限的.他同意我不让他当总经理的提议,确实,骨子里的自卑防碍了很多事.
篇4：关于人于人之间沟通的作文
上海一基金管理公司总经理当初是从中国台湾地区股市1000多点开始进入的，一直做到10000点，入市50万的资金滚到了8000万，其实她在10000点的时候，就把股票全部抛了，手上握有的全是现金。
因为担心股市过于疯狂，所以她还是相对比较理智的，最后台湾股市上冲到120xx点之上，三年多时间增值了160倍，但是最后的结局还是很惨，在台湾股市由120xx点跌到7000点时，已经跌去5000多点了，按道理该反弹了吧，她又进去了，股指又跌掉了5000点，她不得不
全部认赔清仓，三年的财富又都化为灰烬。
归其原因，我们客观地说，她还是非常聪明的，但是为什么后来又进场了，她当时自己就以为自己是股神了，可以掌控股市，股市不过是她的超级提款机而已。在此，我劝告大家，现在股市好，可能未来股市更好，但是如何清醒的看待股市，如何看待自己是一个永恒的话题。
篇5：关于人于人之间沟通的作文
任何谈判都要注意实效，要在有限的时间内解决各自的问题，有些谈判者口若悬河、妙语连珠，总能在谈判的过程中以绝对优势压倒对方，但谈判结束后却发现并没有得到多少，交易结果令人失望，与谈判中气势如虹的表现不相匹配，可见在谈判中多说无益。
如果你是卖方，相信经常会遇到难以搞定的对手。他们对你的产品报价不置可否，而且还对你强调和目前的供应商合作愉快，根本没有调换的可能。倘若你意志不坚定相信他们的鬼话，其后果就是彻底丢掉这笔生意。
请记住，全世界任何一个买家都不会轻易地丢掉一笔好交易，之所以拒绝你，是因为他们在试图了解你的底牌，所以无论出现何种情况，希望你能再坚持一下，这对你不会造成什么损失。就在你即将放弃的前一秒钟，通常他们会问：“你的最低价格是多少?”狐狸尾巴终于露出来了，在这之前复杂的铺垫就是为了这句话。
这时候你会怎么办?把低价报给他们?决不!当他们听到最低报价会不会善罢甘休?当然不会!他们继续会以不合作的态度逼你，即使双方未能达成交易，他们也是赢家，因为买家已经掌握了你的最低底线，无论是下一次与你谈判还是和其他公司交易，他们都优势在手，主动权在握。
你最好的回应就是请他们出一个合适的价格，刺探买家的底牌，当然他们不会如此直率，对这些谈判高手简直就是班门弄斧，买家对于自己的底牌会守口如瓶，有打死也不说的崇高信念，同时他们还会迫使你说出具体的数字。怎么办呢?如果是我的话就会坚持到底，看看谁更有耐心，我会再重复一遍之前的话：“还是你们出个更合适的价吧?”然后采取本节所介绍的策略：沉默。百分之百的沉默，一个字也不说!
这是一个最艰难的时刻，尤其是对一位性格外向的人来说简直就是煎熬，如果谈判室里有钟表那就更加恐怖了，那种有节奏的滴答声好像是生命的倒计时，又如同西部牛仔生死决斗前的丧钟，屋里一片沉寂，能听到的只有双方急促的呼吸声……时间在一分一秒的逝去，你第一次感觉时间是这般的难熬，看看对方的表情，他也是一样的紧张，虽然还是面带微笑地看着你，但他的笑容已经在慢慢地僵硬，他的眼神逐渐空洞无神，他在等待你的崩溃，你会吗?
一般情况下，先开口的一方就是让步的一方，甚至连说辞都极为相似：“好吧，我再让步5%，这是最后的让步，如果你不同意，那么现在就终止谈判。”就是这么简单，看似没有结果的交易突然峰回路转、柳暗花明。当然，希望先开口的人不是你，宁可咬破嘴唇了也不能开口。这不是与生俱来的超能力，沉默也需要训练，你信不信?
沉默不仅能够迫使对方让步，还能最大限度掩饰自己的底牌。你没弄清对方的意图前不要轻易地表态。在正常的谈判中，对于同一个问题一般总会有两种解决方案，即你的方案和对方的方案，你的方案是已知的，如果你不清楚对方的方案，则在提出本方的报价后，务必要设法了解到对方的方案再做出进一步的行动。
在任何谈判中都包含有四方面的信息。其中有两种是你知道的——你的报价和底价，而对方的底价是很难了解的，所以，只有找到第三种信息才能占据谈判优势，即对方的开价。事实上，对方会极力隐藏自己的开价，谁也不愿意束手就擒。
就像一本畅销的推理小说，线索环环相扣，情节扑朔迷离，阅读前五章时你会一头雾水，在千头万绪的环节前一筹莫展，在故事逐渐推进的同时，一个小环节使你突然茅塞顿开，随后就是顺藤摸瓜，找到故事的答案。所有的玄机都在这个小环节上，所有的推理小说都是由小问题引出大阴谋，而不是相反，谈判也是同样的道理。
篇6：写人作文同学之间
同学之间的友谊是无价的，用多少金钱都没法买到。友谊像一颗种子，会在我们的心田中生根发芽，结出的友谊之果的清香和甜蜜会永远留在我们心中。
一天中午，我正在写作业，活动铅笔发出“吱吱”声，两截折断了的铅笔芯从中滑出，“横躺”在桌面上，看着两根脆弱的笔芯，心里浮现出一阵伤感，这是我最后一根笔芯了。
我正准备向同桌借，可心想：上个星期，她问我借三角尺，我没借给她，今天她会借给我吗？想着，我想开口的话，又咽了回去，伸出的手也缩了回来。我坐立不安、左顾右盼，希望哪个“好心人”借我一根呀。坐在一边的她早已看见了，她二话不说，塞给我一根笔芯，说：“你拿去用吧。”我轻轻地说了声：“谢谢。”她朝我笑了笑说：“没关系，助人为乐嘛。”我感动极了，心里像海浪一样翻腾。我深深为我以前的行为后悔。
同学之间的友谊，像冬天的火炉，像夏天的凉水，是一种无形的体贴。
篇7： 人与动物之间作文
几十年前，有人将麻雀看成祸害庄稼的罪魁祸首。于是，便有了一场史无前例的消灭麻雀的运动，人们敲打着锅碗瓢盆，大声呐喊，那些可爱的小生灵们被这些声音吓得不知所措，停在哪儿，声音也跟到哪儿。最后，它们都不敢停下，拼命地飞呀，飞呀，试图甩掉跟在身后的、令它们恐惧万分的声音。然而，这是徒劳的，它们只能不停地飞呀飞，然后悲鸣一声，突然从半空中掉下来。这场运动消灭了许多麻雀，也顺带消灭了别的鸟类。其中，也包含着珍稀鸟种。人们得到了什么呢？他们只得到了一地死去的麻雀。因为没有鸟类捉虫，庄稼上爬满了虫子。它们将庄稼啃得残缺不堪。自那以后，农作物产量大大减少，这就是人们因为对麻雀有偏见而产生的恶果。
也有人与动物和谐友好的故事。比如昆明的那位“海鸥老人”，他爱海鸥，将它们当成自己的亲人。每天，他都要步行二十余里，只为见见海鸥，为它们送餐。他每月的养老金，大部分都是用来买饼干的，这是给海鸥的食物。剩下的钱，才是他的一日三餐，而他唯一的奢侈品，是一块两毛的烟。海鸥们也将他当作自己的亲人，甚至很久之后在老人的遗像前久久舍不得离开。这人与动物之间的和谐如亲人般的感情，难道不令我们震撼吗？
自然面前，动物和人是平等的，它们也都有着感情与思想，只是它们不会人的语言。我们不应该轻视它们，对它们有偏见，而是要和谐共处，彼此依存。
篇8：写人作文：同学之间
同学之间
我的老同桌张宇杰一直和我是好朋友。
有一次，却因为
那天正好上美术课，需要用胶水，
三年级写景作文：金色的秋天
三年级写景作文：飞舞的雪花
篇9：人土之间作文700字
人土之间作文700字
人土之间作文700字
我坐在双杆上，双脚垂向地面。脚下是与操场几乎无异的橡胶地面，但只要仔细瞧一眼便可以发现颜色的差异。这块地面被挡在大楼的阴影下，只有一个角漏出去。
光似乎是从那个角流进来的。我腰身一拱，不需要跳双脚便够到了地面。落脚处是带些许硬的质感，深绿的皮仿佛是新上的漆，比起来那经过风化后的操场的浅绿显得陈旧了。
似乎是这个地方吧，我默想着，走向那光的一角。两年前的这里，脚下还是已习惯的带着松软的沙。
刚才就是那人儿，在我说几句狠话后就放下“友尽”的话语走了吧。那人儿的身形在坚实的地面上，一脚踏上留着光的一角，又迅速离开。
两年前干下的蠢事似乎又漫上心尖，我拂去那留光一角的深绿上沉积的沙土。那时这里还是那沙堆，整个地面辅着深沉的沙土。还是那人儿，我们一起在体育课休息的`时候，在这里挖下那个洞穴。我记得这是我们挖得最深的一个洞了，够到了垫着基石的地面，我们高声欢呼对方的名字，在一片随手摘下的树叶上用她不留神带下楼的笔写到——“恶友儿一辈子”，丢进了洞里，再填好。那人儿笑着吐糟我矫情。我双手探入那沙洞中，带着点阴凉的气息，潮湿的感觉。我不确定那土地若是会说话，会不会抱怨我们承载在它之上的希望，它只是承受着，接受着幼稚的承诺，顺便在我们摔跤时给我们一个不会摔伤的软靠。让我们不至于流泪。
学着她的样子一脚踏上这留着光的坚硬的地面，还下意识地碾了碾，像是脚下有什么脏物要抹掉。当这片土地被下达了“填盖”这个命令时，那土地便死去了。以前的我坐在沙地里挖着洞再把自己的手埋进去，拍严，再一把抽出来。带着些湿润的沙土飞扬起来，被阳光照到后染上一层耀金。这种幼稚的游戏百玩不厌，直到脚下变成深绿。
我与那土地之间的究竟是什么？我与它也不过一层橡胶皮之隔。的确，它是我最后的幼稚，也是友谊的见证。或许不只这些，更多更多。当我在沙土间打滚时，那人儿在我身边陪我打滚，那沙土便洒在我们身上，显得一身狼狈。
看那深绿覆盖上去时，我又再想些什么呢？忽然记了起来，那时我——和那人儿，似乎在看那小小的，留光的一角。
篇10：举手投足之间写人作文
举手投足之间写人作文
你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗？
请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫，我没有看见；你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。我只想知道，昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗；今天你鼓鼓的皮包中，有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。我想知道，你站在这个喧闹而又寂寥的世间，是高贵地弯下腰，还是卑微地仰着头。弯下腰，伸出手，这是一个多么谦卑恭顺的姿势，却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。
我和许多人、和你一样，被汶川一震震碎许多奢华的念想。电视里反反复复地播放，志愿者们穿行废墟间、帐篷间、病房间，弯下腰，伸出手，去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。
你说你衣衫破旧，你说你鞋履锃亮，可是这破旧的衣衫，这锃亮的鞋履，都不是君子清洁的行头。“君子”是人性高贵者响亮的名号，你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的`内涵，他们或许面容沧桑鬓发霜白，但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。
举手投足之间，他们会常常做一个谦卑的弯腰者，将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福，珍惜现在，为所拥有的东西虔诚感恩；他们更会做出一个伸手的姿势，笑问这世界：是否需要帮助？
篇11：于写人的作文
你还会进入我的梦中吗？
在梦中，隐约的，我看到一个模糊的身影，既熟悉又陌生……
梦中，你依然躺在床上，洗的发白的衣服加上黑色黑色长裤，短短的头发还是充满油茶的味道，眼睛几乎失明的你只能用那长满茧子的手轻轻的抚摸我的脸，用虚弱的声音说：“怎样又瘦了，是不是爷爷做的东西不合胃口，咳咳，你喜爱吃什么让你爷爷买去，”我却发不出声音，任游你粗糙的手在我脸上游走，从头发到眼到……
梦中，你依旧坐在太师椅上，你那么眯一条缝的眼睛只能看到一个小黑影跟一个大黑影在池塘中，你总是着急的叫道：“老头子，你留意一点，别让她去深的水里，”“老头子，你看好霞霞，被鱼吃了怎样办”“老头子，你注意点……”声音不大，却让我和爷爷听的一清二楚，那关切的语调在我脑中回响……
梦中，你依旧有着的温暖怀抱，我害怕的攥紧你的手，在你怀抱里哭泣，爷爷拿着木板抢修房子，雨越下越大，雷声一个之后一个，同样害怕的你用瘦弱的手轻拍我的背，说：“不怕不怕，有奶奶在，天塌下来我顶，乖，”我哭累了，只觉得那温暖的怀抱会是我永远的避风港……
猛地一抱，却是空气，心中很失落，只有冰冷的家具，黑暗无边的夜，我真的好想你那如春风的笑容。
奶奶，今晚，你还会进入我的梦中吗？
篇12：于写人的作文
我爸爸的个子高高的，留着平头，是一个爱开玩笑、幽默的人。他经常说他的眼睛能开“飞机”，但他的眼睛里布满血丝，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！
我的爸爸是一个爱喝酒的人每一天晚上一到吃饭的时候，爸爸就拿起酒杯和酒一边和我们谈笑，一边喝了起来，他一喝起酒来脸红红的，一看就明白喝了很多酒，连说话都慢吞吞的。有时候晚上一喝完酒，就对妈妈说他要出去走走，其实，爸爸喝可是瘾，跑出去外面喝了，喝到半夜烂醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里来，妈妈看见爸爸喝得烂醉如泥，气得没有理爸爸，但又不放心爸爸一个人在客厅睡觉，就叫我帮她一齐把爸爸背到床上睡，第二天醒来爸爸都不明白发生了什么事。
其实，我的爸爸虽然很爱喝酒，但他对我们的爱也不少。
记得，10多岁的时候，在半夜我的肚子突然疼了起来，是他从7楼把我背到楼下来看医生，看着爸爸满头大汗的'样貌，我真想对他说：“爸爸，我没事的放心吧！”
俗话说“父爱如山”，我的爸爸就是这么一个人。
篇13：创造于人，依附于人作文
创造于人，依附于人作文
随着现代科技的飞速发展，被誉为“21世纪最伟大的发明”的计算机已成为了人们生活中不可或缺的一部分。越来越多的机器人被发明了出来，“阿尔法狗”与各国围棋顶尖高手的对决，以胜利结尾；意大利的钢琴机器人Teo在与国内顶尖钢琴家进行速度的较量时，以零失误且比钢琴家快2秒的成绩完胜而终。在称赞科技发展的同时。被誉为“最聪明的物种”的人类开始为之担忧，机器是否有一天会拥有人类的思维方式，是否有一天会将人类取而代之？
那么，我们先来了解一下以上两种机器人是如何工作的吧。“阿尔法狗”机器人其实由一台终端计算机操控，人们在它的脑内（计算机中）输入了上万张棋谱，它走的每一步都是通过人类设定的程序而在上万张棋谱中筛选出胜率最高，赢面最大的最优一步。而钢琴机器人的原理也大致相同，按照人类设定的程序和人类在其脑中储存的琴谱“按部就班”即可。
这样来看，即使在我们看来再不可思议的机器人，也离不开人类的设计，创造和操作。它们要做的只是“脑中有谱，坚定执行”。
“脑中有谱，坚定执行”在生活中，不只是机器人，更是适合用于概括当今社会的“应试教育”。
在这个“应试教育”盛行的时代，时常可以听到有人呼喊“中高考是人生中仅有的两次不看脸、不看家世的公平竞争。”这无疑推动了“应试教育”的持续发展。多少学校打着“脑中有谱，坚定执行，成绩理想”的旗号让学生们心甘情愿的在“茫茫题海”中“苦作舟”。于是，文科变成了，背古诗、背单词，理科变成了，背解题套路。不会的`题，背；会做的题，刷。学生们都渐渐失去了自我思考，积极探究的精神，学习成了“背多分”的天下。并且在“分数至上”的精神引导下，我们渐渐忽视了一些“没有分的东西”，而这些“没有分的东西”中，就包括了一些人类最引以为豪和独有的，比如，价值观、同情心和思考和判断的能力。
计算机被评价的再伟大，也是人评价的，用处再多，亦是人类创造的，人类赋予这些冰冷的铜铁以思想和价值，又何来被超越一说呢？但若是人类的思想不再独特，那他和一根苇草又有什么区别呢？
毕竟，“人是一根能思想的苇草”。
篇14：于写人的作文
一个阴沉沉的下午，360路公共汽车终于缓缓地进站了，我寻找着那张熟悉的脸，不禁陷入了回忆。
那天，我放学回家，刚到车站，公交车就进站了，等待已久的人群立刻蜂拥而上，我手忙脚乱地在书包里摸索，怎么也找不到公交卡，我变得手足无措，望着车发呆。
“快上车，小朋友！”“喂！怎么还不上车？”后面人群的催促声越来越多，我急得眼泪在眼眶里打转。“上车吧！小朋友，忘带了记得下次带。”我循声望去，这温和声音的主人，是一个留着胡子的男司机，他大约50多岁了，有些皱纹，但却一直笑咪的，为人很友善，穿着一身工作服，挺精神。在整个归程中，我一直默默感谢他。
从那次起，每到放学，我经常能遇见这位司机叔叔，他也似乎记住了我，总会关心地问一句：“放学了？带卡了吗？”而我也会高兴地回应：“带了！再也不会忘了！”我一直很感谢他，因为是他帮助我改掉了丢三落四的坏习惯。
如今，那位和蔼可亲的司机叔叔已经调离了360车队，到别的线路当司机去了，但不知为什么，每当放学时，公交车进站，我依旧习惯地去寻找那张熟悉的脸，因为他在我心里留下了深刻的印象。
篇15：高二人与人的沟通作文
沟通是一门艺术，艺术就需要技巧，沟通的技巧贵在真城。首先交流双方应坦诚相见，开诚布公，诚心相待，可以消除人与人之间的芥蒂和隔膜，让我们可以尊重他人，可以更理性的面对问题，可以转换视角来考虑问题，已达到良好的沟通，可以说良好的沟通会达到彼此之间心灵上的交流，心与心的交流，那是最美妙的。
其次要善于沟通，善于沟通的人，一句话化解别人的怒气，一句话消除别人的误解，甚至破涕为笑，甚至化敌为友，而不善于沟通的人，却可以把看似很简单的事情高的很复杂很糟糕，每个人都喜欢与善于沟通尤其是善于倾听的人打交道，这是因为一个经受过困难和挫折的人，都需要别人和他沟通、交流、倾听。每一个被激怒的顾客，受委屈的朋友，受到伤害的孩子，遇到矛盾和纠纷的当事人，更迫切的需要与他沟通和交流，因为他对自己事情的感兴趣程度或许比你的事情胜过百倍。
最后要看到欣赏他人和激励他人的作用，欣赏他人，顾名思义，要看到别人的优点，赞赏别人的优点，以利于他人扬长避短，扬长补短。激励人就是鼓励人做出选择，能够激励你的东西，同样也能激励别人。父母经常激励自己的孩子，老师经常激励自己的学生，这是一种心与心的沟通，是爱的一次微妙的传达，是双方肝胆相照的倾听和互动。此外还要学会与不同的民族，年龄，性别，身份的人沟通，更要学会与陌生人沟通，友善的与陌生人谈话等，但所有的沟通都万变不离其宗。
当今信息社会，电脑主宰了我们的工作和生活，很多时候我们忽视了人与人之间情感上、面对面的交流和沟通，更习惯于通过电脑屏幕的交流。在个体间的沟通中，职位级别、语言系统、思维习惯、利益关系等个体差异，让我们原本最为简单不过的日常沟通变得那么的不容易。当然正所谓知其要才识其难，一个人成功的因素有很多，而沟通就占了75%。记得中央电视台的某期《对话》栏目中主持人向诺基亚CEO奥利拉提问：成为CEO什么能力最重要?奥利拉相当干脆地回答：“沟通和管理人的能力。”不久，《对话》又邀请到了当时爱立信的CEO柯德川，同样的提问，回答却惊人地一致——还是“沟通”。
亚里士多德说过：“一个独立生活的人，他，不就是野兽，就是上帝。”我们既不是野兽，也当不了上帝。让我们学会有效的沟通，从心开始沟通，听而思，思而悟，在沟通中提升，在沟通中受益。
篇16：沟通让人快乐让人幸福作文
沟通让人快乐让人幸福作文
沟通是人类生活中的桥梁，在我们的生活中需要沟通，在我们的学习中也需要沟通。沟通能促进我们的友谊，锻炼我们的语言能力，让我们学会沟通。
有一次，我和朋友因为一些小事而吵了架。回到家后，我气愤的坐在沙发上。妈妈走过微笑着来对我说：“怎么了？”我就把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“我给你讲个故事吧，一个盲人晚上提着灯笼在夜间行走。你知道这个盲人为什么要提着灯笼在夜间行走吗？”我由于心情不好，便胡乱的说了一句：“他是为了面子，为了让别人不以为他是盲人，才提着灯笼在夜间行走的。”突然，我发觉妈妈的脸变得严肃了，便意识到自己说错了话。但妈妈还是语重心长的对我说：“你答错了，那个盲人之所以提着灯笼在夜间行走，是因为自己是一个盲人，他比常人更能理解黑暗中一点光明的重要性。他是为了过往的行人更安全的走路，才提着灯笼的。”
我被妈妈的话给怔住了，我的心也被怔住了。
只听妈妈耐心的告诉：“他虽然是一个盲人，可是在他的心灵深处有一盏明灯。那是用自己的`心灵，用对生活的热情点燃的，那是一盏美好的灯，那是一盏奉献的灯，那更是一盏心灵深处的灯。”
眼泪从流下。我感到了自己的渺小，也感到了自己的虚伪。在很多的时候，我只感受到了自己，没有考虑到别人的感受。我明白了人与人之间的沟通应从自己做起。
没想到妈妈的一席话，却永远驻扎在我的心灵深处，永远，永远。
沟通在我们的生活中必然重要。沟通，让人们快乐，让人们幸福。
篇17：人与人沟通的英语作文
How to Communicate with Others?
Communicating with others is a big problem in daily life. Some people are easy to talk to oters, but some others not. When you want to talk to someone, firstly you should find some topics to talk about, but the topics should not included the privacy,such as age, marriage or wage. Secondly, pay attention to your attitude that do not make others feel uncomfortable. Comfort is the basic of communication. Thirdly, pay attention to your body language. Body language can transmit much information, such as your attitude, manners or something you do not realize. Finally,初中语文, focus on your pacing. Don't talk too fast or too slow.
篇18：人与人沟通的英语作文
这学期的国际商务谈判让我学到很多谈判方面的知识，包括谈判前的准备、谈判人员的要求、各阶段的策略、还有谈判的沟通艺术以及应注意的礼仪、不同国家和地区的商务谈判风格。其中的两次模拟谈判给了我很深的印象，虽然我们小组出了很多问题，但是还是让我学到很多东西。
首先是谈判前的准备。这个阶段最重要的是收集好谈判的信息准备好有针对性的谈判方案。了解对方国家的政治、经济、文化、宗教信仰、法律制度、商业习惯、社会习俗可以为我们谈判的顺利进行提供有利的条件。还有就是要对对方的经营状况、财务状况、信誉状况等都需要清楚。收集到这些信息之后就要根据我们想要购买货物的数量价格来准备一套谈判方案了。这就要求对任何可能发生的事都有预测并且准备好应对方案。在第一次的模拟谈判中，买卖双方之前没有交涉好先决条件，以至于谈判过程很尴尬。
第二就是商务谈判各阶段的策略。开局阶段的策略是谈判者谋求开局中有利地位和实现对谈判开局的控制而采取的行动方式和手段，典型的开局阶段的策略主要有一致式、保留式、坦诚式、和进攻式。当然采用这些策略是我们应当充分考虑谈判双方之间的关系和双方的实力。报价标志着谈判进入实质性阶段，也标志着双方的物质性要求在谈判桌上亮相。报价时我们应遵循卖高买低、肯定以及合理的原则，不能漫天要价。磋商阶段是谈判双方面对面讨论、说理以及论战，甚至发展为争吵的阶段，是实质性的协调或较量阶段。在此阶段谈判者应对讨价还价的基本方法特别熟悉，这样才可以帮助己方获得有利的地位。让步是谈判的重心，在谈判时必须审慎的加以对待。记得在七八组的谈判中买方很坚持自己的原则，在违约金的问题上一步不让，我觉得这样很可能使谈判陷入僵局双方无法继续。所以在实际的谈判中该让的时候让一步也是可以的。在这八次的模拟谈判中我觉得最重要的是讨价还价的阶段双方应给出各自的理由要求降价或者提价，这样更容易说服对方。在五六组的谈判中买方提出给予对方商品优先促销权利来要求对方降价是很好的诱惑手段。
第三就是商务谈判中的沟通艺术。语言是双方沟通和交流的工具，运用语言不仅能表达我方的立场、要求、意见，也可以通过语言更了解对方的立场、观点、想法。有听有问，在听和问的时候也要讲求艺术。在第七八组的谈判中，买方想要改变已经定好的付款方式就对卖方说：“不好意思，刚刚我没听清楚，付款方式还需要进一步的讨论。”这样显然避免了直接要求改变付款方式可能会遇到的尴尬也不会让对方觉得我方没有诚意。
第四就是要讲求礼仪。国际商务谈判礼仪的作用已是律己，二是敬人，三是反映一国的文明程度。作为一名谈判者在谈判时应注意服饰要整洁，注意个人卫生，举止方面要落落大方、端庄稳重，表情自然诚恳、和蔼可亲。
第五就是不同国家和地区的商务谈判风格。虽然我们模拟过程中没有涉及这方面的东西，不过在实际过程中要是很熟悉双方的谈判风格可以据此来做出一些很好的准备使谈判顺利进行。
通过这学期的学习，学到了很多关于谈判的知识，受益匪浅，为以后的工作奠定了基础。我觉得这学期的模拟谈判很受用。我觉得以后的模拟谈判应注意以下的问题：
1.谈判前双方要沟通好，包括双方的背景资料、经营财务状况以及商定的准备购买的商品名称、货号等。双方人员要明确自己的职务以及在谈判过程中该说的不该说的。
2.谈判过程中各个人员要各司其职，从自己岗位这方面给出降价或者提价的要求。就像采购主管可以说最近采购的材料比较多要求其降价或者延迟付款，等等。谈判过程中每位成员都要参与，当然主谈是说话最有分量的也是最多的。第一次的谈判中我们组每位成员都有发言，但是显然主谈的地位没有显现出来，所以第二次我们有些成员没有发言造成谈判过程中有些力不从心。
3.谈判时语言不要太咄咄逼人，虽然是模拟谈判语言还是讲究一点的比较好。在实际过程中总是说买卖不成仁义在，即使这次买卖做不成但是只要相互结识，以后也会有机会再合作的。
4.谈判过程尽量包括各个方面的东西。价格、数量、付款方式、贸易方式、保险、商检等都要涉及。各个方面的专业知识要有深度了解，就像违约金的比例，保险金额等。
5.谈判过程还需要又一个主持大局的人。我觉得主要由主方的疑问人员来担任控制谈判局面和流程，在出现问题时提出暂停或者休息等。
这些问题在我们谈判的过程中都出现了，以后这些方面的问题都要避免才可能做出对己方有利的谈判。
在国家商务谈判中，不同的利益主体需要就共同关心或感兴趣的问题进行磋商，协调和调整各自的经济利益和政治利益，谋求在某一点上去的妥协，从而使双方都感觉有利而达成协议。所以，国际商务谈判时对外经济贸易活动中普遍存在的一项十分重要的经济活动，是调整和解决不同国家和地区政府及商业机构之间不可避免的经济利益冲突的必不可少的一种手段。
篇19：人之间就应该互相帮助作文400字
那是一个星期天的下午,天气晴朗,一丝风也没有。爸爸带我去逛超市。我们好不容易才等来一辆去时代超市的免费汽车。刚上车还不怎么挤，只有几位老爷爷、老奶奶和一个小不点坐在车上。我和爸爸挑了个靠窗口的位置坐下，刚好在小不点的前面。我们一边和小不点闲聊。一边欣赏着外面的风景。
车在前行，两旁的景致不断地后退。每停一个站台，就上来不少人。车停停走走、走走停停，人越来越多，不少人不得不打上了“站票”。
当车来到西站时，门又“吱——”的一声开了，一位白发苍苍的老奶奶艰难地走上来，老奶奶用浑浊的眼睛打量了一下车子，发现连一个空位置都没有，她叹了口气。“哎，老奶奶，坐我这儿吧！”原来，是坐在后排的小不点在叫，她边喊边跑到前面来，扶着老奶奶坐下。大家投来赞许的目光。不一会儿，时代超市到了，小不点又扶着老奶奶下了车。老奶奶非常感动，嘴里不停地说：“小朋友，谢谢你！”小不点摸摸头说：“不用谢，人之间就应该互相帮助。”
“现在，还是好人多啊！”爸爸发出由衷的感慨。我望着小不点一蹦一跳远去的背影，这才发觉原来她可不是个小不点啊！
篇20：四年级写人作文：同学之间
四年级写人作文：同学之间
今天我和朋友晓明到图书店去买书，期间我漫不经心地翻阅着书本。突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。因为我被封面上的一名话“爱因斯坦乖狐狸说：天才与你的距离就是这本书”这句话所吸引。
我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的'情节里去了。正当我看得津津有味时，晓明走过来对我说：“博巍，好了吗?”我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。晓明见我没反应，往我手里的书看，这一看不得了，连他也投入到情节中了。
当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁。我合起书向收银台走去，晓明冲上来，迫不急待地问我：“这本书多少钱?我也要买?”“三元，在‘课外阅读’的柜子里。”我把书拿给收银员正要交钱时，晓明气喘吁吁地说：“没有呀?”“我问一下。”“阿姨，请问还有没有这种书?”只见收银员阿姨摇了摇头。我们两个一下愣住了。我们两个都喜欢这种书，可是只有一本，怎么办呢?晓明最先开口了：“博巍，你那么喜欢，你买吧。”“不行，还是你买吧”“你买!”“你买!”……我们都做出君子风度谁也不买。最后还是阿姨说：“你们各出一半的钱，一起看吧!”才结束了谦让的行为。
是啊，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊，要做一个关心集体、团结友爱的人。
篇21：作文 掀开人之间的帷帐
作文 掀开人之间的帷帐
小的时候，总认为自己所处的空间有多大，以为天上的星星都可以为我而闪亮。花开花落，渐渐地，成长使我懂得什么是人生的辛酸苦辣，事态的冷漠与无情。本以为我能做出些能让自己瞧得起的作为，不然自身的道德修养与伦理主见太低，把一个曾被思想与梦包?着的生活沦道者从人类的巅峰打落到社会的最低层。生活，原本对于众多同龄人是乐观激昂的，可对于背负着太多思想情感的`人来说，它，无非是一个乌烟瘴气的屋子，一个肮脏的垃圾场所。
作为人，一种具有思想道德与情感的万物之灵，它所生存的空间应该是具有真善美和公平道义的一面。只有苍蝇、臭虫、老鼠才生存依赖于垃圾场所，众观大小街面等公共场所，哪里没有露着假牙，戴着假面具的“人”，而真正具有一点真善美的又有几个？――远远不及四分之一，他们时时在“攀登”，然而他们攀登的不是生命、生活、人生的巅峰，而是肮脏的水中的倒影，名利、金钱、欲望、贪婪像蛆虫一样爬满了“水”中的他们，然而他们并未为此而感到羞耻于憎恨，反而把那张老而臭的脸贴的更加的虚伪，更加的腐臭，越往上“爬”，越陷越深……
湖南怀化荷花池小学六年级:菜菜丁丁
篇22： 人与动物之间感人作文
8月的一天，黄开宁在槟榔园除草时发现一条受伤的蛇躺在石头上，蛇的尾巴上有一个伤疤，还留着血渍。黄开宁小心翼翼地伸手去抓，意外发现蛇竟然不咬他，他觉得条蛇认识他，用手摸它的时候，它也不咬。黄开宁把蛇带回了家，用草药给它包扎伤口，那时这条巨蟒还只有四两重。
一开始，黄开宁只是抱着好玩的心态，把蛇养了起来，可没想到，如今这条蛇竟然在他家待了整整9年，小蛇已经长成了巨蟒，现在大约有4米长，100多斤重，黄开宁还给它起了个名字叫黄兴财，黄开宁也已经结婚生子。巨蟒似乎已经成了黄家的一员。
这条蟒蛇有个习惯，它特别喜欢睡在黄开宁的床上，喜欢睡在枕头上，喜欢睡在棉被上。黄开宁对蟒蛇宠爱有加，经常是他睡床的一边，蟒蛇睡另一边。
有一次，黄开宁对蟒蛇说：“兴财我不想养你了，你出去觅食吧。”没想到蟒蛇真的走了，而且一走就是四十八天。可四十八天之后，蟒蛇又回来了。它回来后就直接跑到床上睡觉，一身都是泥，把床搞得脏脏的。
后来黄开宁结婚有了小孩，他才用笼子把蟒蛇装起来。但是他的孩子对蛇一点也不恐惧。黄开宁的父亲在电话中对记者说，孩子刚出生几个月就开始接触蛇，坐在蛇背上玩。蟒蛇对孩子也特别友善，从来没有伤过他。孩子每天和蟒蛇一起玩耍，把蟒蛇当马骑，而且每当
黄开宁夫妇外出时，蟒蛇还能帮忙照看家，成为了名符其实的“保姆蛇”。
据说有一天夜里，正在睡觉的黄开宁夫妇被一阵惊呼声惊醒，起床到客厅发现，蟒蛇正牢牢地缠在一个陌生男人身上，原来是一个小偷准备偷黄开宁刚收购回来的槟榔。
蟒蛇不仅能抓小偷，还能救人，当地有几个孩子在河里游泳，当时水流很急，其中一个比较小的孩子被水冲了下去，眼看就快被淹死了，年纪较大的孩子带着蟒蛇游到小孩的身边，小孩马上抓住蟒蛇，蟒蛇就把他带回了岸边。
刚开始，邻居们听说黄开宁养了条巨蟒都很害怕，也很好奇，到黄开宁家里看看，发现连小孩也完全没有顾虑地和蛇玩，抱着蛇在屋子里跑来跑去。邻居们见得多了，先前的担心也都荡然无存，而且周围的孩子都非常喜欢这个蟒蛇朋友。小孩不会打它，它也不会攻击小孩。人和蛇和平相处着。
篇23： 人与动物之间感人作文
二战中，一个年仅8岁的犹太女孩为了躲避纳粹的魔爪，背井离乡，独自逃进深山，意外地和狼结下了一段不解之缘。
米莎・迪芬塞卡今年70岁，从外表看她和普通人没有什么不同。但她坚持说这只是表面现象。“我永远也不可能和其它人一样。我是大自然制造的一个错误。出门前我也会像别人一样化妆，我和别人做着相同的事情，但内心里我是个动物。”当然，她指的动物是狼。
米莎的母亲是个俄罗斯籍的犹太人，乌黑的眼睛，头发又黑又长。米莎的父亲是个德国犹太人，棕色的头发，蓝眼睛。纳粹分子刚开始屠杀犹太人时，米莎的父母从德国逃到了比利时。后来比利时也被纳粹军队占，米莎的家人只得东躲西藏地生活。米莎的母亲因为长相具有明显犹太人的特征，始终不敢出门。米莎偶尔和爸爸一块出去，她有时还要去上学。为了米莎的安全，她的父母事先做了周密的计划。他们告诉米莎如果他们被纳粹抓住，会有一个女人到学校接米莎，然后把她带到安全的地方。
躲避纳粹 与狼为友
1941年的一天，不幸发生了。米莎的爸爸没有像以往那样到学校接她，来的是个陌生的女人，她把米莎接到了位于布鲁塞尔市郊的一处陌生人家里。从那以后，米莎再也没见过她的父母。
一次偶然的机会，米莎听到收养她的一家人正在悄悄商量要不要把米莎交给纳粹官兵。惶恐之下，米莎决定出逃，寻找自己的亲生父母。她从养父母家里偷了一些面包和几个苹果，身上还戴了个指南针。据她的养父母说她的亲生父母去东欧了，所以米莎决定向东走。一路上，米莎尽量避免和人接触，能找到什么偷到什么就吃什么。人在饥饿的时候什么都吃，腐肉、虫子，甚至是泥巴。这样做仅仅是为了用东西来填满肚子。”她睡在谷仓里、树洞里、山洞里、或者干脆露天，她说有几次居然蜷在被屠宰后的马的尸体里睡着了。在波兰境内，米莎第一次遇到了狼。那天，她从一户农舍里偷了
点吃的，一个男人追出来，向她扔石头。米莎拼命地跑，躲进了树林。她受了伤，疼得直叫，那叫声好像狼嚎。突然，米莎发现有什么东西在看着她。她开始以为是一只狗，就丢给它一块肉，但它不肯靠近。它的叫声让米莎意识到这不是一只狗，而是一只狼。
米莎渐渐和狼稔熟起来，她们成了形影不离的朋友。母狼对米莎很好，捕食到的猎物都分给她吃。米莎叫她丽塔妈妈。那段日子，米莎过得很开心。丽塔妈妈打猎回来，会和米莎分享她的战利品，如兔子之类的野味。吃饱后，米莎就依偎在丽塔妈妈身边，笑着睡去。米莎仿佛又找到了一个妈妈，对米莎而言，丽塔妈妈就是整个世界。后来，丽塔妈妈有了一只公狼做伴。公狼起初对米莎很不友善，它几次企图袭击米莎，都被丽塔妈妈阻止了。摸清了公狼的性情后，米莎学乖了很多。每当公狼发威时，米莎就做出屈服的表示，身子往地上一躺，蜷起四肢，露出喉咙，公狼见状也就罢休了。
米莎和这两只狼共同生活了一段时间。至于到底有多久，米莎说自己当时太小，没有时间概念。后来，两只狼被猎人打死了，米莎为此非常伤心。她离开了树林，一个人继续赶路。
几个星期后，米莎遇到了一群狼。这可是个大家庭，有狼爸爸、狼妈妈，还有几个幼崽。米莎也加入其中。狼爸爸、狼妈妈外出捕捉猎物时，米莎就留下来照顾幼狼，做起保姆来。等它们回来了，米莎模仿幼狼的样子，四肢蹲下，舔舔狼妈妈的鼻子讨食吃。起初，狼妈妈身子向后一退，不肯给米莎喂食。但米莎不断发出轻轻的叫声，哀求着，狼妈妈慢慢靠近，这才把食物吐给米莎吃。渐渐地，狼妈妈开始像对待自己幼子一样对待米莎，米莎也成为这个特殊家庭的'一员。然而，好景不长，狼群解散了，米莎又重新回到一个人的生活。她向东走到了乌克兰，也曾偷乘火车到克罗地亚、意大利。前前后后用了四年多的时间。
战后回归人类 保护动物
1945年二战结束，米莎回到了比利时。她把自己的经历讲给别人听，但人们都不相信她的话。米莎的故事实在太离奇，人们不相信一个孩子能忍受这种遭遇。于是，米莎选择沉默，她把过去的事情深深放在心底。
在比利时，两个老师收留了米莎，还送她上了大学。米莎的脚趾前后接受了四次手术，因为之前她的脚趾已经长到了一起，而且可以深深抓地，就像猿人一样。米莎尝试过很多工作，她曾被送到女子修道院，但她逃走了。后来她留在一家运输公司做女乘务员。
半个多世纪过去，米莎和丈夫莫里斯现在住在美国东海岸的一座小村庄里。他们1985年从荷兰移民到美国。他们拥有一间白色的平房，外观很朴素。她的家很好找，是远近闻名的动物庇护所。门前台阶上立着一座大象雕塑，灌木丛里有一座熊的塑像，家里养了23只猫和2只狗，院子里每棵树的树枝上都挂着鸟食。两只狗在院子里互相追逐，肆意打滚。栅栏上挂着个牌子“小心院里有狗”。
米莎走进厨房，见一只大肥猫正躺在水槽里，还有一只在橱柜上找了个地方歇着。这时，她的狗跑进来，跳上桌子，抢到了一片意大利香肠。“不行。亲爱的，不行。”米莎用怜爱的语气说，边说边挠。
篇24：师生之间的作文-写人作文
关于师生之间的作文-写人作文
师生之间
青春的坐标系上已悄然掠去了十四个长度的韶华，岁月将我的记忆勾勒成成长历程的剪影，时间在师生之间定格。
俗话说学到老，活到老。天下之大，能为师者不计其数。但在学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们可以天天见面，是上下级关系，是长辈与小辈，亦是朋友。
师生之间可以是玩笑与欢乐。还记得那年的愚人节，语文老师老师走进上课却被早有预谋的我们告知这节课不是她的课。平常的课表毫无变化，然而全班同学的异口同声让她心存疑惑，一下子就愣住，不知道该做什么。直到后来我们道出：愚人节快乐，她才恍然醒悟。一向懒得和我们计较的她，却扬着一抹计谋得逞的笑容宣布：鉴于你们的'愚弄，我很不爽。这样吧，都回去给我吧第二单元词语抄一遍。满堂哗然，同学们叫苦不迭，但那吵闹声中显现的是胜于上下级的融洽和谐。
师生之间可以是别扭与矛盾。班主任有时会很生气地指责我们怎么怎么不好，我们有时会很不满的在心中咒骂；可是在别人面前谁要说我们不好，她就会跟谁急。我们有时会送给他一个大大的笑脸；有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗做小手脚；可是他在课下不留声色的关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……在不言中，是一种似于血脉般的关系。
师生之间可以是感动与铭记。又是一年教师节，早有准备的我们在起立间用最真挚的话语道出了那声祝福。物理老师一时间有些错愕，他摸摸脑袋有些不好意思。思考了些许，他扬着幸福的弧度说道:同学们，谢谢你们。这是我教书这么多年第一遇到这样的祝福。同样也是你们让我第一次被愚弄。嘿嘿，这比别人多出的经历我会一直记着的。我们会心一笑，无声中洋溢着一种是友非友的感觉
白驹过隙，岁月的末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的方舟，遨游天地……
篇25： 人之间互相关爱的作文400字
关爱，像一把火炬，给人一种温暖的感觉。
提起关爱，让我想起一件事，有一天，放学了，天下起了雨，我一看下雨了，就做好了淋一身雨回家的心理准备
我下楼后，背后传来范淑倩的声音；‘梁欣，你没带伞吧？正好我和你同路，我们一起走吧’。哎不对呀，范淑倩家不是和我家是相反的方向吗？怎么会和我同路？她见我迷惑的样子，就忙说；‘我去那边有事，正好和你同路，咱们就一起走吧。’在茫茫的雨中我们并肩前行，小小的雨伞虽遮不住我们的身体，却使我们的心靠的更近了。
等我到了家，她假装往前走，上楼后我从窗户看到她匆匆忙忙往回走，根本不是去办什么事。这时我心中涌出一种说不出的温暖，这种温暖的名字就叫关爱。
生活中这样的事还有很多……同学受伤我们伸出手帮他，就是关爱；同学需要帮助的时候，我们给予他帮助，就是关爱；在公共场合，给予老弱病残于帮助，这也是关爱；给予流浪儿一枚硬币，就能使他少饿一顿肚子，这是关爱。
生活中处处有关爱，关爱原来就这么简单。赠人玫瑰。手有余香。给予别人关爱。自己收获快乐。
篇26：人与蝌蚪之间作文600字
人与蝌蚪之间作文600字
图书馆门口有一条清澈见底的小河，每次路过，我都要看一会那些大哥哥大姐姐捉蝌蚪，我觉得那是一件很有趣的事情。
这次我又在不知不觉中走到了这条小河旁，我看着一位大姐姐从水里捞着蝌蚪，我手中刚好有一个空瓶子，便也照着做了。也许是看我过了许久没捞上来一条吧，那个姐姐从她的瓶子里倒了三只小蝌蚪给我。小小的蝌蚪在水里四处游走，像一只迷路的羊羔。看到它们大大的头和细长的'身子，我想到了大头儿子，因为它们和大头儿子一样活泼可爱，总是将大脑袋转来转去，好似在寻找伙伴。
渐渐地，它们的后腿长了出来，两条小细腿摇摇晃晃，我真怕它们像木偶的腿一样掉下来，要是掉了，它们该怎么办？有时我会觉得它们也有些可怜，身边的朋友没有几个，居住的环境太恶劣了一些。如果我是它们，也许我会觉得很孤独吧，原先的家好太多了。在它们眼里，我可能就是个庞然大物，虽然不会伤害它们，可还是不能掉以轻心。
我与这些小家伙熟悉起来了，它们总是以最快的速度游到我的面前，我也总是摸摸塑料瓶上它们的身影。人与蝌蚪之间好像也可以如朋友一般。可是不久后还是发生了意外，我将它们带到学校去写生时，一位同学不小心碰倒了瓶子，而瓶子那时没有盖盖子，水“哗啦啦”地流了出来。一起流出来的，还有那三只平日里活蹦乱跳的小蝌蚪，厕所离教室很远，当我从教室里捡起它们，再跑到厕所接水时，它们已经去了另一个世界。从那以后，我总是发呆似地望着一个装满水的瓶子，只是，那里面少了一些活泼可爱的小身影……
在另一个世界里，它们会忘记我吗？对它们不错，养过它们的那个女孩？现在只要想起蝌蚪，我的脑海里就会浮现出那三只出现在我生活中的蝌蚪朋友，久久不能忘怀。
篇27：人之间就应该互相帮助作文400字
人之间就应该互相帮助作文400字
那是一个星期天的下午,天气晴朗,一丝风也没有。爸爸带我去逛超市。我们好不容易才等来一辆去时代超市的免费汽车。刚上车还不怎么挤，只有几位老爷爷、老奶奶和一个小不点坐在车上。我和爸爸挑了个靠窗口的位置坐下，刚好在小不点的.前面。我们一边和小不点闲聊。一边欣赏着外面的风景。
车在前行，两旁的景致不断地后退。每停一个站台，就上来不少人。车停停走走、走走停停，人越来越多，不少人不得不打上了“站票”。
当车来到西站时，门又“吱——”的一声开了，一位白发苍苍的老奶奶艰难地走上来，老奶奶用浑浊的眼睛打量了一下车子，发现连一个空位置都没有，她叹了口气。“哎，老奶奶，坐我这儿吧！”原来，是坐在后排的小不点在叫，她边喊边跑到前面来，扶着老奶奶坐下。大家投来赞许的目光。不一会儿，时代超市到了，小不点又扶着老奶奶下了车。老奶奶非常感动，嘴里不停地说：“小朋友，谢谢你！”小不点摸摸头说：“不用谢，人之间就应该互相帮助。”
“现在，还是好人多啊！”爸爸发出由衷的感慨。我望着小不点一蹦一跳远去的背影，这才发觉原来她可不是个小不点啊！
篇28：人与动物之间情感作文
前不久，看了一个真实的故事，说的是一个牧羊的女孩和一头野狼。 几年前的一天，女孩在草原上牧着一群羊，在途中看到了躺着的两头狼，一老一少，老的很瘦，还是独眼。老狼看到那群羊，挣扎着爬起来，走了几步倒下了，又挣扎着爬起来，几步又倒下了。女孩心软了，虽然对方是牧羊人时刻需要防范的危险对手，但她还是掏出了包中的一个馒头，扔了过去。馒头丢落在老狼的面前，老狼却用它的尖嘴把馒头拱到了小狼面前。女孩一瞬间被感动了，掏出包中的所有，给了那一老一少。 在过后很久的某一天，女孩赶着羊群回家时，半途窜出一头狼挡在面前，又高声召唤来三个同伴，围着女孩和她的羊群打转。转着转着其中的一头狼停了下来看着女孩，女孩认出了它，是曾经救过的那头独眼狼，狼也认出了她，对着同伴吼叫，接着又撕咬在一起，结果老狼战胜了，虽然是势单力薄，还浑身挂了彩。那次老狼护送着女孩回到了家。自此以后，老狼和女孩就成了朋友。 今年一月，女孩所在的村连续发生多次羊被叼食的事件，唯独女孩的家中丝毫未损。那些受损的村民一至证实每次参与叼羊的都有一头独眼狼，听说女孩和独眼狼的交情，村民们要求女孩再遇到时务必把它除掉。九月，女孩与狼相遇在草原，象往常一样彼此打了招呼，女孩掏出了灌了毒药的火腿肠，狼吃了死了。 我为狼的母性、女孩的善良感动，但更为女孩对狼的无知背叛而愤怒。难道杀了那一头狼就能使村民们免遭损失了吗?即使杀了整个狼群又怎样呢?也许短时间里村民们是没了损失，但长远的来看村民们能因此而致富一辈子吗?动物在人类的眼里不算什么，所以只要动物触犯了人的利益，即使在人与动物间存有真实情感的时候，我们一样可以毫不留情的把它除去。我们常常自诩人类是最伟大的，因为我们能征服自然改造自然，殊不知在我们最自得的时候正遭受着自然的报复。 一个人活在世上最可怕的莫过于无知， 一个人活在世上最可悲的莫过于失去自我 一个人活在世上最可恨的莫过于背叛信任。
篇29：人与动物之间情感作文
在9月29日的温哥华街头上，发生了一件既温馨又有爱的事。请看下文：
在一个炎炎夏日的早上，酷热的阳光照耀在温哥华街。街上车水马龙，一位巡警正在吹着口哨，指挥着车辆，维护着秩序。
“嘎嘎嘎”。一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。也许是小鸭子们没见过这么热闹非凡的场景，不断地在东张西望。一会儿走到东，一会儿走到北......
巡警吹了一声口哨，意示车辆们不要往前开，让小鸭子们过去。突然，有几只小鸭子因为太好奇了，走到了下水道并失足跌了下去。那几只小鸭子发出“嘎、嘎、嘎”的声音，好像在向鸭妈妈喊“救命!”并不断地在挣扎。
鸭妈妈有点紧张，但又很快冷静下来，跑到巡警面前，不停地“嘎、嘎”叫。它叫得很凄凉，那声音时断时续，好像在哭。而巡警却愣在一边，不知所措。鸭妈妈用嘴扯着巡警的裤脚，想把巡警拉到“出事点”。可巡警不知道鸭妈妈要干什么，就莫名其妙地跟了过去。
到了“出事点”，巡警立刻明白了鸭妈妈的用意。他拿下头顶上的帽子，俯下身子迅速地把那几只小鸭子给捞了上来。幸好小鸭子们没事，只是上来时有点累，有点打焉儿。
鸭妈妈又对巡警大叫，这叫声与刚才不同，是发自心里的欢喜，对巡警的感谢。最后，它们排着整齐的队伍摇摇摆摆地上路了。
你们瞧!从这里可以看到，不仅仅只有我们人类是有感情的，动物也有感情。只要我们和动物和谐相处，人间变成爱的天堂。
篇30：人之间互相关爱的作文700字
关爱，是无私，是奉献，是问候，是祝福，更是玩笑。世间每一个懂得关爱别人的人，都会得到更多的关爱。如果世上合部人都互相关爱，你就得到了全世界的关爱。
关爱是无私。当朋友之间有好东西分享时，就要无私。他分给了你，你也会分给他；你给了她，她也分给你。有人说，无私就会使人吃亏。我否定他的意见，因为，假如你有一个苹果，我有一个雪梨，大家各分一半给对方，我们都得到了一伴苹果，一半雪梨，从物质上讲，各不吃亏，从营养上讲，都羸了。
关爱不仅是无私，还是奉献。奉献出世界每一个人的一点爱，几乎世界就平等了。我听过一个故事：一个将被执行死刑的人，他当时后悔极了，他为了对社会做出贡献，坚定了说他死后要捐了身上任何能使用的.器官，后来，他并没死，因为他的器官都活在世上。奉献，不要放弃，它会使你闻名天下。
关爱是奉献，还是问候。问候他人，不仅使人感到温暖，还能使自己感到欣慰。我爷爷七十几岁了，他住在与我家同一幢楼，每当我有空，便跑去找他聊天。他很喜欢我们去他那，因为他很孤独。我有两个姐姐，都像我那样都是住校的。当到了星期日——上学的样子，我和姐姐都很难过，而妈妈表现出的是随便的心情。当我在学校打电话问妈妈，妈妈总是说听电话的时间很珍贵。在这时，我们为什么不在这时问候问候呢？
关爱还是祝福。当听到一声声祝福，说出一声声祝福，那种感觉会是怎样的呢？今天恰巧是我的生日，我本不想让同学们知道，但同学们还是都知道了。我不想同学知道原因是因为不能在父母身边过生日，我只希望平平常常地让他去吧。可当同学都知道了，一声声祝福涌头而来，我感动了……
关爱也是玩笑。当同学心情都不好时，也许，一声开玩笑的话就打破僵局。
是的，关爱洋溢在我们身边。许多人都得到了无数的关爱，也送出了无数的关爱。那些东西使你开心、愉快，由喜转忧。所以，身边的关爱要无私地绽放。那就需要你的无私，你的奉献，你的问候，你的祝福，你的玩笑。他们需要你的这些！给予吧！
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