秋天风光作文
“zky7215”通过精心收集，向本站投稿了23篇秋天风光作文，下面小编给大家整理后的秋天风光作文，供大家阅读参考。
篇1：秋天的风光作文
秋天到了，天气变凉，大雁南飞，秋高气爽，云淡风轻，令人心旷神怡。
一出我家，我就看到小区里的大杨树已经慢慢地泛黄。小草儿的头上戴上了黄帽子。夏天的花儿已经凋落了，而桂花与菊花却要一争风采。菊花的花瓣细细长长，有的是金黄色的，像一个个身着金色纱衣的小姑娘在风中舞蹈；有的是紫红色的，像举着无数的小火把。而桂花呢，它们摸起来像豆腐一样娇嫩。远望过去，像给大树披上了一身金棉袄，凑近一闻，阵阵香气扑鼻而来，仿佛吃到了南京的桂花糕呢！
夏天的蝉声消失了，而蟋蟀、蝈蝈却大声地唱起来了。它们就像大自然的演奏家，为路人们演奏一首精彩动人的交响曲，又像是在弹奏《秋日私语》这一首钢琴曲。
长青树、松树还是翠绿的，好像在回忆夏天时的风光呢。而枫叶已变成火红，像天边的火烧云；银杏叶也已一片金黄，秋风吹过，像蝴蝶一般随风飘舞。在树下，有些老人在下象棋，一些孩子在开开心心地玩着“跳格子”“石头剪刀布”的游戏。真是一幅美丽的“秋天风景画”。
我喜欢春天的万物生机、夏天的燥热，冬天的寒冷，但我更加喜爱令人心旷神怡的凉爽的秋天！
篇2：秋天的风光作文
在这美丽的阜宁，有美丽的地方，更有美丽的四季。
古人说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
阜宁七彩农业园，可不是一般的美哦！在春天，这里开满了桃花。在微风轻轻的吹拂下，桃花的花瓣像下雪一般纷纷飘落。有些人，带一条毯子，将它铺在桃花树下，边吃美味的零食，边欣赏这幅画。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”不错的，这虽说的不是阜宁，但金沙湖的荷花却和此诗说的大体可以相比。在炎热的夏天里，学校附近的金沙湖里，开满了白莲和红莲。白莲虽和红莲在一起生长，却各有各的姿态：白莲好似亭亭玉立的少女；而红莲呢，像个害羞的少女站在水中。在荷叶的映照下，那些荷花显得那么娇艳。
“秋风萧瑟，洪波涌起。”射阳河应该是这样的吧！在金风送爽的金秋时节里，河水就像开心的娃娃，在岸上翻来覆去，惊涛拍打着岩石，那壮观的景象，真令人惊叹不已。许多人会在这迷人的时节里去射阳河边，看那“惊涛拍岸”的壮观景象，很多人去了之后都似乎再也不想回去了。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在寒冷的冬天里，除了温暖的阳光，雪是最能给我们带来快乐的。雨特地赶来了，为孩子们化个妆，变成了雪。每到下雪的这一天，孩子们就会开心的大叫，然后迅速穿好衣服，带上小手套，然后屁颠屁颠地跑到外面叫上小伙伴，一起去玩雪了。有的堆雪人；有的打雪仗，还有的在雪地上画画。
这就是阜宁的四季。我爱它们！
篇3：秋天的风光作文
风把小路两边的树吹的沙沙再响，走着走着，我不由自主地伸出了手，那一片深黄的枫叶如同一位仙子从天而降。它悄悄地告诉我一个喜讯——秋天来临了。
我哼着小曲走在乡间的小路上，望着这秋风萧瑟的景象，我发现了，秋天是美的；秋天是活泼的；秋天是一位伟大的画家，尽心尽力地用它那支金黄色的画笔勾勒出一片生机盎然的天地……
秋天是金黄色的，金黄色的树；金黄色的草，金黄色的天；金黄色的地……一切都是金黄的，终于，我找到了一点白色，那是一朵含苞待放的白菊花，那一朵菊花好似一位身穿羽衣的天使，为秋天增添了一点淡雅。
秋天是寂静的，呦，下起了小雨，那小雨淅淅沥沥的，人们害怕被那雨水淋湿，却又不舍得找个地方躲起来，不一会儿，天空便放了晴，太阳妹妹绽开了笑脸，可惜的是没有见到一点儿彩虹。
雨宝宝们玩累了，便急匆匆地回到家了。路边的菊花喝饱了干净的雨水变得精神起来，一朵朵花像赶趟儿似的，五颜六色，好不热闹。看，红的像火一样热情奔放；白的像雪一样湿润光滑；粉的像彩霞一样耀眼。
秋是一个果味飘香的季节；也是一幅五颜六色的画卷；还是一首充满诗情味的小诗；当然也是我快乐的乐园；更是我向往的季节。
我想将这一抹金黄，献给眼时此刻的秋，而此时此刻的我，已因这秋日光景而陶然而醉了。
一首诗，一曲歌，一幅画。
——这就是我心中的秋吧！
篇4：秋天的风光作文
秋天到了，学校里变得五光十色。瞧，那银杏树叶像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的酷热扇走了。同学们来到学校里捡起树叶，有的做标本，有的做书签，还有的送给父母。枫树的叶子像一枚枚邮票，它寄来了秋姑娘的祝愿。梧桐树的叶子像手掌，如同为秋天拍手。
秋天是一个具有美好声响的时节。同学们朗朗的读书声，回旋在学校上空。小鸟在枝头歌唱，银杏树为它伴唱。枫树在枝头弹奏着美好的乐曲，梧桐叶为它伴舞。只要松树还在刚毅挺立的站立着，如同在倾听操场上孩子们欢喜的笑声！看，秋天多么美丽，秋天是五颜六色的！秋姑娘把赤色给了枫树，枫树像穿上了新衣服，乐得在空中飞来飞去。她把黄色给了银杏树，银杏树像穿上了花裙子。虽已近深秋，但小草仍泛着绿色，生命力多坚强啊！使我不由想起了“野火烧不尽，春风吹又生。”
来吧！让我们一同走进秋天，走进这美丽的时节吧！
篇5：秋天的风光作文
清晨，我便来到了运河风光带，这里空气清新，容易让人陶醉。
一走进这个景区，火红的枫叶纷纷落下来，自已像是一只顽皮的蝴蝶，在枫树下自由地玩耍。走过枫林，你便会看见一条清澈的湖水，那就大运河，湖边种的柳树姑娘不停地晃动她美丽的小辫，我会情不自禁地对柳树姑娘说：“你真美呀！”这时，我会像湖底扔几块石子，波光粼粼的水面波纹像阵阵麦浪。
咦！仔细听，清脆的小鸟叫声，像是在唱动听的歌曲，歌声引我走进枫林，我像一位猎人，似乎寻找那小鸟的去处，可是，又被孩子们的欢笑声引了出来。哦！湖的对面有游乐场，游乐场是孩子们的最佳去处，所以，我一路狂奔起来。高大的摩天轮不断转圈，海盗船一会往这边一会往那边摇，人们的欢声笑语包含了整个运河风光带。
运河风光带是我最喜欢的旅游景区之一，古老文化包含了运河风光带，里面还有好玩的好吃的，娱乐场，清澈的湖水保证吸引你，怎么样？你想来吗。我随时欢迎你的.到来。
篇6：学生描写秋天景色风光随笔作文
历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入了秋的领域。当旭日东升，云清雾散之晨，朝阳惊奇地发现，天地见赫然一片辉煌的金黄!秋使者姗姗地散撒着篮子里的秋叶，纷纷扬扬，好不壮观。簌簌簌，秋叶雨继续落着，在空中打着旋儿，荡着秋千，做着滑行，可惹人爱了。
行人走过，披上了叶装，几个调皮的小孩踢踏踢踏，将堆积的秋叶溅起，欢笑声久远地，久远地穿梭在叶舞间。我抬手托住了一片秋叶，它好像不高兴了――被我一个不速之客阻碍了他欢乐的游戏。我上下打量着在我手心滴溜溜打转的小家伙，叶脉依旧是那样清晰，浅黄中泛着褪了色的淡绿，“小家伙，你何必着急着脱落呢?”呵，不久又突然醒悟，秋叶儿怎么会说话呢?真傻!我轻轻呵了口气，送叶儿飞向天空，和同伴们一起嬉戏。飞吧，飞吧，也许这飞翔的感觉就是你们所想要的。
呆看着这秋叶纷飞的美景，我不禁吟诵起古诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，秋叶儿是在完成着他们重大的使命，悄然无息地飘落，依偎在百花根部，化作养料，用自己渺小的身子孕育万物。为了让明年的春天不再单调，让这快画板上能填充上七彩的颜色。这是多么令人钦佩的牺牲精神。
树叶儿黄了，要脱落了，它们乐观去面对，没有眷恋，没有恐惧。因为有过了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，此时，已到了生命的顶峰，它们满足了。欢笑着，翩翩从树枝上飘落下来，把生命和泥土融为一体。
秋叶儿蝴蝶般飞舞着，要去做一次晚年的旅行。呼啦啦，我们也一起去看看!河塘的秋水泛着不知名的颜色，秋叶来到了河水上，它拯救了正在河里挣扎的小蚂蚁，秋叶来到了睡眠中的蝈蝈家，为蝈蝈盖上了棉被。秋叶，直的回归到脚下的泥土，它仍在为万物尽着微薄之力，秋叶遗香。
谁说秋天是萧条的饿，有秋叶的陪衬，它充满了生气。冬虽洁净而过于寒冷，春虽明艳过于妖娆，夏虽奔放而过于炎热，只有秋她是惹人爱的，也许是因为有秋叶这点缀物吧!
我爱秋叶!
篇7：《我热爱秋天的风光》
著名杂文学、诗人邵燕祥写过这样一段话：“自然界里不能没有花。没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗，诗歌是人的生命的花朵。”“让我们作诗的知己吧！让无数珍贵的生命的花朵，带着灵魂的闪光、思想的色泽、感情的汁液，融入我们的生命，使我们的精神世界永不成为沙漠和荒原吧！”我们怎样作诗的知己呢？前面已经有了一些经验，现在再通过欣赏中国当代“第三代”诗人的另一位代表梁小斌的《我热爱秋天的风光》，向诗的知己迈进一大步吧。
（解说：用暗示、形象的方法进一步激发学习兴趣，奠定教学成功的基础。）
二、解题
梁小斌，生于1955年，山东荣城人。曾下乡插队落户，后当工人。1979年开始诗歌创作。这首诗诗题开宗明义，直抒对秋天风光的热爱，而诗的内容则包含了一种深沉的哲理思索，能引发读者的`广泛联想。
三、研习课文
1．整体把握，理清思路
注意抓住“秋天像一条深沉的河流在歌唱”这一抒情主旋律勾连全诗。
（解说：尽量让学生自己涵泳体会，尽量熟悉诗句，先留下整体印象，这是欣赏诗歌的关键。）
2．理解内容，初感意象
教师引导学生边读边总结每一节诗的大意。第一节写诗人感受到了“秋天”（点出“意象”）的悠久和深沉；第二节写秋天陪伴、沐浴着“我”（意象）走向成熟；第三节回应第一节，同时启开第四节，秋天的深沉启发了“我”的思想；第四节写思想的一部分；第五节回应开头，反复咏唱。全诗一唱三叹，螺旋式上升，铸就优美昂扬的意境。
（解说：引导学生不离开诗句理解大意，避免硬灌和架空分析的弊病，体现主体精神，利于调动学生积极性。）
3．具体研习，突出重点、难点
①怎样理解“比人类更古老的风光”？
②怎样理解“被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌”？
③怎样理解第二节诗的思维流程？（难点）
④怎样理解“秋天像一条深沉的河流在歌唱”？
⑤怎样理解全诗的思维流程和情感？
（解说：本过程着重点拨思维方法，打开学生联想想像的思路，由此理解诗句中的关键处，进而理解全诗意境。学生可能还有理解上的其他难关，应动员学生尽量提出来，予以讨论。）
4．欣赏品味
①品味诗歌中反复手法运用的特点以及所产生的艺术效果。
点拨：反复中有变化，意思上有递进。形成一种绵绵咏唱，深情讴歌的旋律美、情感美、境界美。
（解说：意在让学生充分感受诗人用艺术技巧表达出的感情因素，领悟诗歌美的魅力。）
②品味诗歌中为表现对“秋天的风光”的“热爱”而选用词语创造意象的技巧。
点拨：选用词语绚丽优美，如：歌唱、流淌、辉煌、金光、优美、收获等等。创造意象清新活泼而不乏厚重，如：深沉的、被太阳翻晒过的河流，在河流沐浴、洗礼下成熟的“我”。这些意象的组合形成浓情如酒、思绪如波的意境。
（解说：意在让学生进一步体会诗人创造的意象，进而领悟意境。）
5．课堂训练
①根据诗的内容说说“秋天”“河流”“我”三者之间的关系。根据生活积累和知识积累，展开联想想像，说说“辉煌的屋顶”“优美的思想”可能指什么。
②说说对这首诗的主题的理解，并谈谈“秋天的风光”寄予了诗人怎样的理解。
（解说：这个练习是对诗歌意境理解的深化，是对学生理解力、感悟力的培养和强化。）
6．课堂小结
四、布置作业
1．背诵这首诗。
2．有基础的同学写一点对这首诗的欣赏文字。
篇8：家乡风光作文
我的家乡，一座名为项城的城市，是重要的交通枢纽，有着悠久的历史。“项城”的由来，据说是楚霸王项羽屯兵在这里，故有了“项城”。这座城市，如明珠般，矗立在中原大地上。
项城与许多名人有着密不可分的关系。如项羽，若不是他屯兵在项城，怎能成就一番事业？一代名医华佗，悬壶济世，死后葬在了项城。项城还是许多名人的故乡，如清末民初叱咤风云的袁世凯，一度风光无比；民国四公子之一的张伯驹，才华横溢，为纪念他，项城还为他建了一座公园呢！
项城还有许多的历史遗迹。比如大名鼎鼎的南顿故城，被列为全国第七批重点文物保护单位。南顿故城历史悠久，可追溯至商周时期，里面还有众多的寺庙，还有古墓呢！虽然久经风霜，故城因风化三面倒塌成了丘陵，但它的旧时风光犹在，每次到这里，你一定会想到历史，一定会想到车马奔驰的南顿故城。在这南顿故城中还有一座城——鬼修城。相传东汉光武帝刘秀被围困在此，可天无绝人之路，这里的竟然一夜之间为刘秀修建了一座城，成功让他逃过一劫，如果没有鬼修城，就没有光武帝了。现在鬼修城已经成为了一座公园，吸引着许多市民朋友过来参观。除此之外，项城还有袁世凯故居，一走进这里，你就会体验到中华民国第一大总统的威风凛凛，仿佛穿越到那个跌宕起伏的年代。
除了历史遗迹，人文风景，我美丽的家乡还有许多特色物产呢！比如孙店镇的干煸盘龙鳝，色香味俱全，咬一口就能体验到酸甜苦辣咸，吃完大汗淋漓，吃了还想吃。孙店镇除了干煸盘龙鳝这一美味，还有热豆腐，别看食材平凡只有豆腐，但平凡的食物往往有更大的魅力。咬一口热豆腐，软软的、香香的、滑滑的、嫩嫩的，入口即化，吃过的都会竖起大拇指。除了孙店镇的干煸盘龙鳝与热豆腐，还有潘庄村的红薯。潘庄村的红薯，又香又甜有软糯，无论是烤着吃还是煮着吃，都是美味无比，香飘十里。咬一口，一定是甜的，让你忘记糖的味道。红薯十分软糯，轻轻一拉，皮就开了，香气四溢，一咬里面的，软糯的像棉花糖一样。因此，这里的红薯深受人们喜爱。除了上面介绍的，我们这里还产白芝麻。项城的白芝麻很香，可以做成很多种点心，老人小孩都爱吃。我们这里还有一个有名的特产，那就是莲花味精。莲花味精不仅在项城本地有名，在全国也是响当当的呢！它是我们项城人的记忆，它的味道，已经深深地刻在了项城人的心里……
我的家乡，项城，多么美丽啊！你是豫东的明珠，山好水好人好，用我们河南话来说，就是“中”！
【家乡风光作文(集锦8篇)】
篇9：风光的作文
乡下的风光非常美丽，我就说一说我的家乡上林的田园风光吧！
来到上林，最先映入眼帘的就是那一块又一块的田地。田里种有庄稼和其它东西。田地旁挨着水田，水田里种着水稻。有些田地里有牛站在那里，四处张望。
顺着泥路继续向前走，就能看见那一座又一座的房屋了。乡下的房屋很简陋，跟我们城里那一栋栋高楼大厦比起来，可差远了。但是，这些房屋虽然朴素，却又带着几分华丽。又意外地能让人心情平静下来，跟城里那些霓虹灯闪烁的高楼大厦完全不一样。
在房子和房子之间的小路上，时不时会看见一只母鸡，领着一队小鸡，到处觅食。那些小鸡毛茸茸的，十分可爱。有时会看到一只大公鸡不知从哪儿窜出来，“咯咯”地叫一下，然后就伸长脖子，四处张望，那样子真逗！
人们都知道上林有一座大明山，走在泥路上，随便看看四周，就可以看见一座座的山。听说，那些还只是大明山的小山包呢！有时会有些薄雾笼罩在山头，好像给那些山蒙上了一层面纱。
田野里，勤劳的农民在辛苦地除草、施肥。让我想起了那首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
站在乡下房子的屋顶平台上往远处望，乡下的风光尽收眼底。一阵凉风吹来，带着乡下的土香味，越吹越远……
乡下与喧闹的大城市比起来，多了几分宁静。乡下与车水马龙的大城市比起来，多了几分朴素。我爱乡下风光。
篇10：风光作文600字
从我出生到现在，去过了很多自然风景区。大海的波澜壮阔让我震撼，西湖的水平镜让我神怡，长白山的水天一色让我向往，但最令我流连忘返的景色就是那风景如画的蒙古山水风光，它使我迷恋，是我心中的天堂。
在一个暑假中，我有幸来到了这里参观美景，跟着旅游大巴的开动，下面就来到了美丽的蒙古大草原。
走进中蒙边境的地方，首先映入眼帘的就是那科尔多河与布尔干河，这里阳光明媚，让人心旷神怡。我被黄河之水的奇观惊叹，被长江之水的壮观吸引，却从没见过这一带的水，这里的水真活啊，水中的鱼儿在里东躲西藏，十分有趣。这里的水真香啊，水中的花散发出清香，这里的水真快乐啊，“叮叮咚咚”地在那里开音乐会呢！
沿着通往戈壁阿尔泰山的小路，只见那一排排青草向我摇手，我也向它摆摆手，直向目的地奔去。
到达了戈壁阿尔泰山，我们迫不及待的下了车，有的去爬山，有的去拍照，像我们这群小孩子就去和牛羊群玩耍了。
我们分为两队，打算和牛羊群们玩三国鼎立的游戏，之后互相攻击，我们人类的力气真小啊！不久后我们的大队全部“阵亡了”。牛羊们得意的笑了，我们也笑了。
与牛羊们分手后，我们去参观戈壁阿尔泰山，这座山不愧是“泰山”，与泰山一样陡峭。十分高，让人生畏，十分广，让人向往。我不禁在心里称它为“大家伙”。
这里的'美丽风光可称天下第一，而人们在这里的欢乐也是天下第一美，怎么样？听了我的分解后，你是不是也被蒙古的山水人情迷恋住了呢？
篇11：四季风光作文
一年四季中有春暖花开的春天，有生机勃勃的夏天，有满地金黄的秋天，还有银装素裹的冬天，这些季节我都很喜欢，因为它们各有各的特点，每个季节都很美丽。
春游芳草地。春天，大地万物复苏，花红柳绿，春暖花开，美丽极了。春风吹绿了小草、树木，凡是春风经过的地方都变成了绿色。春天的美景真可以用“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”来形容。
夏赏荷花池。夏天最美丽的就是荷花，它们有各种各样的颜色，有粉色的，有白色的，还有浅黄色的，美丽极了!眼前的美景不仅让你吟诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
秋饮菊花酒。秋天是一年四季中最美丽的季节，因为它是一个丰收的季节。农民伯伯们大汗淋漓的脸上，洋溢着幸福的笑容，黄色的稻田像一片欢乐的海洋。秋天里最让我陶醉的就是菊花，红的似火，白的似雪，粉的似霞，美丽极了!
冬咏白雪诗。冬天，像被油漆喷成了白色一样，到处都是白茫茫的，在房屋上、树枝上、车上、草地上，都有着厚厚的积雪，像进入了冰雪王国一般。让我恨不得直接扎进雪堆，玩个痛快!有一次，我还看见了一枝梅花上结了冰，但它依然在寒风中屹立不倒，还笑脸相迎。梅花是冬天里最美丽的花，如果不仔细看，还以为是雪呢，这也让我想起了王安石的《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这样的诗句。
四季你是我最好的朋友，你一直陪伴着我成长。四季，我爱你!
篇12：风光作文600字
春天到了。这是一个充满生机和活力的季节。朱自清说，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。从一开始的几朵寂寞的玉兰花、几棵探头探脑的小草、河边柳枝上几个嫩芽，到桃花、梨花、海棠花……竞相开放，碧草如茵，满树苍翠，春天真是一鼓作气地生长着的，每一天都会展示一个新的形象，每一天都能给人们带来惊喜。
漫步在春天里，常常情不自禁地想起一个词：春光明媚——多么美好的一个词，多么恰当的一个词！人们不说夏光明媚，也不说秋光明媚、冬光明媚，这也难怪。因为春天风和日丽，花红柳绿，而且那花和叶子都是全新的，泛着光泽。人们的心情也好，眼里的风景自然就更增添了一分亮丽。夏天太热，即便有美景人们也没有多少兴致去欣赏。而秋天，毕竟是草木凋零的季节，“霜叶红于二月花”的那种红也不是明艳的。冬天，草全都枯萎了，树上一片叶子都没有，连一个爽朗的晴天也难见到，跟明媚这个词是无缘的。
春天是出游的好时机，如果整个春天不是窝在家里就是忙于工作，那就太浪费了。到一个心仪已久的地方去，沐浴温暖的阳光、和煦的春风，欣赏青山碧水、绿树红花，听听鸟语，嗅嗅花香，呼吸一下新鲜空气，舒展一下四肢，是一件多么惬意的事情啊。既欣赏美景又放松精神，愉悦身心，真是一举多得。
一转眼，已经是暮春时节了，不少花已经凋零，绿肥红瘦的时候到了。这正是诗人们伤春的时节。“东风无力百花残。”“无可奈何花落去。”“明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。”其实伤春也是有着积极意义的，伤春的人往往更热爱生命，更懂得珍惜。但是一味地伤春的话，就未免辜负了春天的美意——她本不是为了让人们伤心才降临人间的啊。泰戈尔说：如果你因失去了太阳而流泪，那你也将错过群星了。所以，我们还是乐观些，多用欣赏的眼光看待当下的世界吧。
篇13：风光作文600字
鸟儿因为有翅膀敢于飞翔，小草凭借嫩绿点缀大地。阳光少年，青春路上，有梦想，不惧伤无畏痛，敢于拼搏，勇于奋斗。沿途，不要错过美好的风光……
又到了星期六，我一放学就往车站赶，期望在天黑之前回到家。车站里人上人海，我好容易才从人群中挤上车，寻找着座位。“坐这儿！”车厢中间有一位旧友叫住了我。我便往那走，和他寒暄几句之后，车子动了。
在路上，他拿出手机，问我喜不喜欢看电影，出于礼貌，我点了点头。车子一直在行驶着，我们低着头，沉迷在电影给我们带来的乐趣中，仿佛周围只有我们二人，世界都变得寂静了。
刚出车站，我看见不远处母亲在等候我已久了。我跑过去，和母亲走回家。“在回家路上，有没有发现什么？”母亲用祥和的语气问我。因为刚才只顾着玩手机，并没注意车外的景像，鹫摇了摇头。后来从母亲口中得知，往家的路上，各村镇为了建设生态文明镇，都纷纷行动起来，一路上，沿途，都种满了红花绿草还有大树。我脑海中显现出这样一幅画面来：公路上的车辆来来往往驰骋着，两旁的鲜花大树微笑着，仿佛在欢迎着过往的人和车……我后悔了，因为低着头玩弄着手机而错过了沿途的风光……
人生路上，太多的路我们要闯，太多的困难让我们去克服。花季少年，有梦就要追，有困难就要闯。不要被所谓的“人类文明”——电子产品蒙蔽双眼，消磨梦想。丧失了梦想，无异于行尸走肉。
奋斗着，拼搏着，心中有梦，憧憬着未来，把信念燃烧，路途任凭跌宕起伏，含着眼泪闯闯就过。遇到黑暗，四处迷茫，不妨抬起头，看看、欣赏下我们丢掉的、沿途最美的风光……
篇14：风光作文300字
虽然老家已人去楼空，但是我的脑海里依然清晰地记得它的美丽模样。一个阳光明媚的早晨，我和爸爸散步到老家。
走在乡间的小路上，第一眼就会看到那宽阔无比的田野，田野里有勤劳的农夫在忙着农活。有的农夫在照顾着蔬菜，为它们浇水施肥；有的农夫在忙着收获，割着已成熟的瓜果蔬菜；还有些农夫在田野的大树下玩象棋，聊天……
瞧！田野附近那清澈见底的池塘，一眼望去，连水底里的小蝌蚪都能看得清清楚楚。一群爱唱歌的小鸭子正往这边游来，不一会儿，又向那边游去，好像哨兵一样在巡逻，边巡逻还边唱起：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”当它们遇见老大——鸭妈妈，就会自觉地排好队伍，而且排得十分整齐。听，它们仿佛在齐声喊道：“老大，今天有什么任务？”鸭妈妈则翘着嘴巴，好像在说：“没有任务，继续巡逻。”
池塘边有一片花繁叶茂的小树林，走到小树林里，会感觉一片凉爽。树林里的树很多，很密，每棵树都站得笔直又坚挺，像兵马俑一样威武壮观。风一吹，树叶子发出“簌簌簌簌”的声音，悦耳动人。田野、池塘和小树林构成了一幅自然、美丽的风景画！这就是我的农家。
这独特、迷人的风景真吸引人。我爱我的农家！
篇15：风光作文300字
一走学校里，一阵阵朗朗的读书声迎面而来，同学们的脸上露出了喜悦的笑容，就连小院里的风光也焕然一新。
起初是春天，温暖的风儿呼呼的吹醒了正在沉睡的小草，小树苗也发出了嫩芽，我们也在门前撒下了种子，老师也满怀热情的为我们讲课。
我喜欢夏天，凉丝丝的风儿吹在我们的脸上，我们感到非常凉爽、舒服，校园里的各个部分都有了新的美丽，新的外貌；如在旗杆下的周围有许多花，我们班门前的小花园里的小花在摇着头好像再说：“真凉爽啊！凤姐接您在吹大一些吧！”
秋天，几乎有许多植物都感到十分害怕，这是什么缘故呢？原来是在秋天里许多小草、小树渐渐枯萎了，使校园里减少了一些美丽，我们的心情也沉重了下来；看到那些枯黄的小草儿们心中不知不觉的会感到一种可怜之情。
冬天来了，一排排教学大楼带着白色的棉帽一下子从地下冒了出来，树梢上都落满了小雪花，在教学楼的阳台上挂满了晶莹的冰条儿，风一吹丁零丁零作响，操场上铺满了一层白色的地毯。
啊！可爱的校园！我希望我们一起行动起来，一起做环保小卫士吧！
篇16：风光作文300字
农村虽然没有那么多名胜古迹，享受不到琳琅满目的商品，但却有着一种独特的魅力，让人感到朴素，实在，亲切而又自然。那一条条泥泞的小路伸向远方，路上不时地出现几个小脚印，大小不一，深浅不同。小路两旁那一棵棵高大郁葱的大树下，人们零零散散地坐着聊天。远处五颜六色的野花让你陶醉，远远看着，像一张五彩缤纷的网，深深地吸引着人们的眼球，挪也挪不开。
我忍不住冲进那花的海洋，那一朵朵绽开了笑脸的野花映红了清澈的小溪，真不愧是野花红欲燃。这里又成了蜜蜂和蝴蝶的王国，它们在花间穿梭，只感觉一阵风拂过，原来风儿也来凑热闹了。
我小心翼翼地摘了一朵野花，红色的花瓣带着一点黄，十分醒目，上面还停着一只花蝴蝶，似乎睡着了，我爱不释手，有摘了一朵，如获至宝般珍惜，回来的路上，还有几只小蝴蝶当跟屁虫呢1
农村野外的小花虽不及城里那些名花异草珍贵，却美得可爱，美得调皮，美得自然。乡村风景动人，难忘最美野花。你喜欢吗？如果喜欢，那就和我一起到农村赏野花去！
篇17：风光作文100字
今天中午，我去了从化石门国家森林公园玩耍。
首先我们的第一个景点是红枫湖，我们开着汽车来到了红枫湖，看见红枫湖拥有着一座座红红的大山、蓝蓝的湖水也是一处山清水秀的好地方。
接着我们又来到了石门花田看见了五彩缤纷的花朵、大大的竹船，还有非常凉爽的水流在小路边，我还在水上玩水呢！接着我们又来到了七彩天池观看到了青山绿水、引人注目的花朵。
薰衣草环绕着大树、蝴蝶花围绕大地、油菜花包围着小路，多么美啊！
篇18：风光作文100字
昨天晚上爸爸带我到大雁塔最漂亮的地方，看见在房顶上有好多各种各样的风光有蓝蓝的大海，大海里面有五彩的山湖还有许多小鱼，有大大的飞机，蓝天，降落伞。
有蓝蓝的星空，许多的小星星，飞向宇宙的飞石，勇敢冒险的飞行原，大大的黑洞，圆圆的地球。
还有会变春秋冬着三个季节，在春季的季节里，有绿绿的'大树，大象，小鸟，在冬季的季节里，有干枯的大树，笑眯眯的雪人，铺满厚厚的房顶，在秋季的季节里大树飘落了许多的树叶。
我看了这些风景心里特别开心。
篇19：风光作文100字
星期六吃过午饭，爸爸妈妈带我去了万景园景区踏青。
妈妈说这里是滨江风光带，刚开发的一段，就在扬子江大道上。因为是新的景区，所以人很少，只有少数人在景区游玩。
有的带了帐篷在那里休闲，有的在散步，还有小孩子在那里轮滑和放风筝，我看到了一块沙地，可惜没有带工具，但是还是忍不住下去用手挖了一会玩。妈妈答应我下次来带工具而且让我穿着轮滑鞋在这里滑个够。
妈妈让我在这里找春天，我找到了发芽的柳树和小草，还有小水潭里的小蝌蚪哦！
篇20：风光作文100字
早上六点起床，吃了饭就乘汽车向皖南山区驶去。
一路上我看到了青青的禾苗，河边的老牛。后来过了泾县入了山路，先是小山不太高。汽车就开始摇着行走。这时我觉着不是在坐车就象在坐船似的。再看旁边山连山，山靠山，山高路难走。这会儿，我看到青弋江的水就在山脚下，山连着水，水映着山，真是群山环绕，比我在任何书画上看到的山水都真切多了。
今天只能坐车游山看水了。下车走山路，到了朋友家。今天过得很有意思。
篇21：风光作文100字
我未来的家乡风光秀丽，小河里的小鱼欢蹦乱跳地游来游去，河面上没有一点垃圾，清澈见底，河边的风光非常迷人。
河水的一边立着一座大山，山上的树木郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润，山上有一眼泉水，来游山玩水的人都要低下头喝上几口。山上有一个亭子，亭子旁有许多酸甜可口的果子，人们就可以一边乘凉一边吃水果。
当然，人们也变了，他们不会乱扔垃圾，而是一直保护着大自然的一草一木，也保护着大自然的动物。
人们变得更加团结， 也变得更加勤劳。
篇22：田野风光作文
春姑娘已经来了，我迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步来到田野里呼吸新鲜空气。
来到田野，只见大地一片新绿，它将枯黄的皮袄，换上了一件崭新的衬衫，远远看上去像一张绿毯，美丽极了。
来到池塘边，我看到风婆婆正在给柳树姑娘洗头。柳树姑娘的枝叶美极了，再往水里一洗，那可真是锦上添花，不得不让我心旷神怡呢。
鱼虾很早已在池塘里玩够了，早就想把头伸出水面，探望着蝴蝶妹妹怎么没来看看我，燕子大姐怎么还没有送好吃的来？所以，这时我正坐在池塘边，拿着鱼杆，津津有味的钓着鱼。
有人在田里种了桃树，走到桃树旁，一片粉红色的海洋展现在我的眼前，，我仿佛置身于云霞之中了。便偷偷地摘了几朵，生怕被别人看见。粉红色的桃花再配上那点点嫩芽，真是美不可言。走进桃花园里，一阵清郁的香气迎面扑来。园里的桃花真是美丽，有的含苞欲放，雄纠纠、气昂昂生机勃勃，有的只开了两三片花瓣儿，还面带羞色，有的已经全开了。大大方方美而不俗。我走近了一棵桃树，只见树上的`桃花有五片粉红色的花瓣儿，花里面大约有20根乳白色的花蕊，花蕊上还有黄色的花粉，闻一闻，可真香呀，令人心旷神怡。桃花真是百花中一仙女呀！
油菜花更是美不胜收，蔚为壮观了，油菜擎着金灿灿的花儿，张着小嘴倾吐芳香。真不知道春姑娘是如何调出这迷人的黄色来的！如果黄色再浓那么一点点，就不会这么嫩，不会有透明感；如果黄色再淡一点点，就不会那样灿烂，就没有那么鲜艳。再告诉你一个小知识，油菜花代表着：加油！加油！
篇23： 风光作文300字
夏天的一个星期日，我来到了农村姥姥家。刚一进村子，我就听见鸟儿欢快的叫声，习习的微风把树叶吹出沙沙的响声。这里空气特别清新，感觉凉凉的、柔柔的。这里不像城市里那样吵闹，我仿佛觉得到了另一个世界。
热情的亲戚都出来迎接我们，有些人还带来了酒和菜，招待我们。他们盘起腿坐在炕头上，说起了家常，他们还带我们到野外去玩。
虽然以前我到过一些有名的风景区，但这里的景色更有韵味。我以前从来没见过。田野里到处都是绿草，还有各种漂亮的野花，让我看得眼花t乱，远处有一片湖水，湖边长着高大的杨树，走到树下，看见大片的蘑菇，我想下雨时这里的蘑菇都是蚂蚁天然雨伞。
到了傍晚，天边的红霞，树上的鸟儿，习习的微风构成了一幅和谐的'风景画，让人留连忘返。
夜深了，地里的蛐蛐开始叫起来，那声音比歌声还动听，把辛苦一天的人们带进了甜甜的梦乡，乡下的夜晚更加甜甜的，农村的夜晚更加甜美了。
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