品尝坚持的快乐写事作文
“zixin_88”通过精心收集，向本站投稿了26篇品尝坚持的快乐写事作文，以下是小编帮大家整理后的品尝坚持的快乐写事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：品尝坚持的快乐写事作文
品尝坚持的快乐写事作文
每个人都在各自的人生道路上学会了很多东西，而我学会了坚持。
我是一个不会坚持的女孩，做事总是半途而废，而那次，我品尝到了坚持的快乐。
从四年级开始，我一直在思锐外语学校补习英语，刚开始，我觉得英语十分有趣，老师经常和我们一起做游戏，还给我们讲笑话，那时，我感觉一节课眨眼间就过去了。而现在，作业量加大了，隔几天就要考一次试，学习压力很大，老师上课总是板着面孔，让人看了就害怕。思锐学校一天的课只有一个半小时，我却感觉像是一年，每次上课，都觉得时间好漫长，耳边又听着那些单调而无聊的英语单词，我就忍不住连连打哈欠，有几次甚至都快睡着了。我想放弃了。终于，我硬着头皮对妈妈说我想退学。听了我的理由，妈妈一句话也没说，将我带到了一棵枝繁叶茂的`大树下，对我说：玥玥，看看这棵树，它早该死了，但人们挖了好几米深也没挖出它的根，你能想到，在它接受死刑的那几天，它是如何挺过来的？坚持，孩子，要坚持下去，好吗？我对这棵树肃然起敬，也对英语学习充满了信心。
经过我的一番努力，终于成功了。我的英语成绩急速上升，有不少亲戚朋友都夸我，我心里比吃了蜜还甜。我没有放弃，我坚持下来了，我终于感受到了坚持的快乐。
成功和失败往往只是在一瞬间，而决定你走着两条道路的，是坚持！
篇2：坚持坚强写事作文
坚持坚强写事作文
罗丹当大地剧烈颤动的那一刻,你惊慌了吗?当废墟挡住你明亮的眼睛的那一刻,你害怕了吗?当沉重的瓦砾威胁你生命的.那一刻,你放弃了吗?当无情的震灾夺去亲人生命的那一刻,你绝望了吗? 如果你惊慌了，请你冷静些。如果你害怕了，请你勇敢些。如果你放弃了，请你坚持住。如果你绝望了，请你坚强些。
看，人民子弟兵正在争分夺秒赶赴灾区，看，搜救队员正在不顾一切搜索生命。72小时、100小时、160小时、190小时,时间一分一秒,生命一个又一个……. 冷静,勇敢, 冷静,勇敢,不要怕,全国人民和你在一起.坚持,坚强, 坚持,坚强不要哭,祖**亲和你在一起. 大灾会过的，大难会过的,学校会有的，家园会有的,因为有华夏民族的精神在,坚持,坚强,胜利属于我们.
篇3：写快乐的事的作文
今天，我们全班去京杭大运河博物馆，我们去了好多好多的地方，学了好多好多的知识。其中，我觉得最好玩的就是走在玻璃做的大运河上。我好像是一艘船，行shi在运河两岸的九座城市之间。
离开博物馆后，我们一起野餐，一起玩游戏，一起拍照片。今天玩得好高兴呀！
篇4：写快乐的事的作文
写快乐的事的作文
一、生活与体验
“生活是创作的源泉”，“体验是真实的基础”，厚积而勃发，学生胸中“积蓄”越多，写起作文来越得心应手、游刃有余，作文内容就越丰富多彩。大千世界是纷繁复杂的，有声有色的，学校、家庭、社会无不折射着生活的光芒和色彩，而且也无时无刻不在发生着各种变化。只有对生活充满挚爱和关注的人，才能从中捕捉那些不易察觉的存在与变化。教学生写作，教师要引导学生学会用眼睛去“摄取”镜头，用耳朵去听声音，用嘴去说话，用手去操作，用身体去亲身经历，用心灵去感悟生活。如马佳吉同学写的《借笔》：
在第二节数学课做作业的时候，突然鲍马苗的笔又出“毛病”了。
……于是鲍马苗对我说：“马佳吉，请你借支笔给我？”我也没有理睬他，继续做作业，可是当我再次拿起笔写字的时候，却怎么也写不快。因为我在写字，眼前就出现刚才他向我借笔的神情。我再次停下笔来，看看自己手上拿着的笔，又瞧瞧铅笔盒里三支多余的自动笔，真不知如何是好。借吧，我怕自己的笔又成了他手下的牺牲品，因为他自己的五六支笔，再加上我同桌的一支笔，都是他弄破的。不借吧，我看他那焦急的样子，是要急着用，就连眼睛也快湿润了。我这还算是他的好朋友吗？
怎么办？怎么办？我又为他的事感到忐忑不安。
看着他那可怜而又焦急的样子，实在于心不忍。何况，我有三支多余的笔！为什么不做一件好事呢？
可是，当我想借笔给他的一刹那，同桌又连连劝我别借给他。于是，我又犹豫不决。
“到底借不借呢？”我问自己。我看着鲍马苗，回头又看看同桌，终于把笔借给了他。
看到他拿到笔那高兴的样子，我这才安心地写作业，心里的一块石头也落地了。
借笔是小事，是同学间常发生的事，但作者善于捕捉生活中的细节，真实细致地描写出借笔的心理过程，刻画“于心不忍”的心态，生动细致。如果没有作者的真实的生活与体验就不会写出那么精致的文章来。
二、阅读与吟诵
阅读是写作的基础，平时有许多老师都注重读写结合。我们的语文课本是阅读的好材料，教材中的许多课文都文质兼美、情景交融，读起来朗朗上口，如果反复吟咏，就会获得语感。如朱自清先生写的《春》一文中描写“春风”的句子，通过反复吟咏，使读者感受春风特有的气息与魅力，无不被春所陶醉。这种语感只有反复吟咏，才能获得，加以积累，将“彼言”转化为“已言”，以丰富自己的言语底蕴。学了后，一位学生写了一段描写春天树的话：
“春到人间草木知”，不错的，春临大地时，蜿蜒曲折的.小径两旁的大树，有的已长出了小芽，探出头望着这个美丽新奇的世界，嫩嫩的、绿绿的，有深有浅。枝丫间，几只小鸟来凑热闹，高兴起来了，卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，快乐的嬉戏。也许这就是诗人白居易所说的“几处草莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
如果学生除了课本以外，什么都不阅读，那他在写作时也难左右逢源，甚至有时想表达却感到山穷水尽，欲言难语的窘态。所以，教师应从学生的兴趣与年龄特点，引导他们进行拓展性阅读，到更广阔的空间去阅读。一般地说，小学阶段的学生由于好奇，喜欢读童话故事与神话故事；由于渴望生活，喜欢读儿童小说与科幻小说……教师应由浅入深地引导学生阅读古今中外名家名篇，引导学生走进文学的殿堂。我一直从事高段的语文教学，注重引导学生进行阅读名著与诗词。学了《景阳冈》让学生读《水浒传》；学了《孙悟空三打白骨精》让学生阅读《西游记》；学了李白的诗，让学生搜集李白的诗并吟诵……这样，不仅拓宽了学生的知识面，为写作打下了扎实的基础，还扎下了文学的种子。另外，每天二十分钟的课外阅读（包括天文、地理等各类知识的阅读）是我给学生布置家庭作业的重要作业，故有的学生看课外书成了生活的必修课。
三、求真与想象
“童言无忌”，童心，本应该是纯洁无瑕的。但由于教师指导不当，或为了应付考试等原因，许多学生学会了编造，明明不是亲身经历的事，可以用第一人称出现在他的作文本上；明明不是亲眼看到的事，他可以写得感慨万分；甚至在高考中有部分考生不惜“牺牲”自己的父母，他能写得催人泪下，博取阅卷老师的同情分。这种虚假现象是对真实的一种背叛。久而久之，虚假成为他们作文的一种习惯，他们都不知道怎样才能说自己的真心话，却深深掩埋起那个与众不同的自己的作文个性。古人说“言为心声”，学生习作尤其强调写真事，抒真情。叶圣陶老先生说：“有所思，情有所感，而后有所撰作。”因此，我们不必刻意地去追求严谨的结构，深刻的中心，逼着学生逐日“老成世故”。因为空话、大话、套话或是些用华丽词藻堆砌起来的作品都是毫无生命活力的。教师要相信，凭着孩子们的青春活力，凭着孩子们的轻松自在，凭着孩子们的天真烂漫，写出的文章才显得清新亮丽，生动感人。
于是，我就从点滴开始引导。我提倡“我手写我口，抒我情”，多写“大胆文”，不要给学生的作文加框框，给学生更多的自由与空间。主要形式有：日记。日记时，有话则长，无话则短，内容与形式也不限，甚至是对我的批评也不加控制与指责，但要求必须是真情实感，不许虚假；随笔。主要是结合课文的空白处或虚处进行练笔，如学了《请求》一文后，让学生给父母或老师写一封信，说说自己真实的心里话。学《挂两支笔的孩子》一文时，让学生根据“老师找小亮谈话”或“小亮又挂上两支笔后会怎么样？”写片断。学了《养花》一文后，让学生谈谈体会。因此，每次写作与考试作文中，我班学生不会出现可以“进博物馆”的材料或学生中出现的共性文章，能做到材料广泛，内容新颖，有自己的特色与个性。
德国著名的哲学家黑格尔说得好“最杰出的艺术家本领就是想象。”学生神思飞扬，浮想联翩，那么写出来的文章肯定非同一般。一次作文课，我征求学生的意见后，决定以《未来的______》为题作文。上课时，借助美妙的音乐，学生插上了想象的翅膀，思维快乐的驰骋，未来的大米、未来的学校、未来的房子……各式各样奇思妙想在瞬间悄然而蕴，结果学生用十五分钟的准备，就清晰、生动的口述出来。学生如此丰富的想象力与创造力得到了充分的展现，给文章带来了新意，带来了勃勃生机，令我与听课老师惊叹不已。
四、活动与实践
著名教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独特的想法表达出来和气氛中，才能产生使儿童作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”要学生对作文有兴趣，先让学生玩得有趣。组织一项活动或游戏，可以引发学生多方面的思考，使之获得不同的活动与作文体验，同时激活他们的思维和语言。如班上举行野炊活动，学生经历了垒灶到炒菜和最后的用餐、洗刷的过程。整个活动虽困难重重，但大家都兴致勃勃，享受了劳动与成功的乐趣。接着，我要求以“野炊”为内容，学生自己命题，选择自己合适的角度进行作文，学生兴趣盎然，文思泉涌。再如，写一项活动或游戏，让学生的情感在参与和实践中体验，文章怎会不生动、不率真、不灵动呢？写《吹鸡毛比赛》，我先给学生充足的时间进行吹鸡毛比赛活动，让学生玩得尽兴，直到学生要求写作为止。结果，学生花了一节课，作品就“问世”了。文章写得栩栩如生，抓住双方选手的动作、神态，以及比赛气氛恰如其分地描写出来，读来使人有身临其境之感，收到事半功倍的效果。如果当时我不让学生不参与活动，多花几倍的时间让他们习作，也不会有如此好的效应。
五、评价与发表
在作文评改中，我主张“自主、合作、评价”，即：先作者本人修改，再同学间修改，然后是同学与教师评价。学生评价前我会问：“你想对他（她）说些什么？”，并要求学生评价时一分为二，客观公正，先夸优点，再指出修改的意见。教师的评价，是对学生作文水平高低的裁定，也是作者本人作文后最关切的结果。因此，根据小学生的年龄特征，我自始至终坚持遵循“多鼓励少批评”的原则。教师无意中的批评会扼杀学生对作文的兴趣与信心，一颗发芽的种子埋没于泥土，更不会抽枝展叶，教师怎会忍心？有一位学生，写了一篇《春天来了》的文章，我看了后写了这样的评语：你的文章写得很美，结构布局精致，言词丰富，体现了你的文学功底，把读者带入了春天童话般的世界。如果你再去享受一下春天，也许会有更多的惊喜与发现！令我惊喜的是，这位学生第二天带来的作文又能展示春的真实。当时我真庆幸没有做“刽子手”，如果那时我写“你的文章不真实，语言太华丽，重写！”，那么结果将会是伤了一个学生的心，甚至失去对作文的兴趣，对文学的向往。
同时，我鼓励学生大胆向报社投稿或参加各种征文活动。在学生中形成了你追我赶的竞争氛围，把写作当作一件乐事。
开放式作文是在丰富学生生活，大量阅读和结累的基础上的。同时，教师尽量放手，让学生尽力展示自我，不论章法，喜笑怒骂皆成文，让学生倾吐真情，放飞心情。这样，让学生的作文快乐起来，会收到不同凡响的效果。
篇5：写快乐的事的作文
写快乐的事的作文
“生活是创作的源泉”，“体验是真实的基础”，厚积而勃发，学生胸中“积蓄”越多，写起作文来越得心应手、游刃有余，作文内容就越丰富多彩。大千世界是纷繁复杂的，有声有色的，学校、家庭、社会无不折射着生活的光芒和色彩，而且也无时无刻不在发生着各种变化。只有对生活充满挚爱和关注的人，才能从中捕捉那些不易察觉的存在与变化。教学生写作，教师要引导学生学会用眼睛去“摄取”镜头，用耳朵去听声音，用嘴去说话，用手去操作，用身体去亲身经历，用心灵去感悟生活。如马佳吉同学写的.《借笔》：
在第二节数学课做作业的时候，突然鲍马苗的笔又出“毛病”了。
……于是鲍马苗对我说：“马佳吉，请你借支笔给我？”我也没有理睬他，继续做作业，可是当我再次拿起笔写字的时候，却怎么也写不快。因为我在写字，眼前就出现刚才他向我借笔的神情。我再次停下笔来，看看自己手上拿着的笔，又瞧瞧铅笔盒里三支多余的自动笔，真不知如何是好。借吧，我怕自己的笔又成了他手下的牺牲品，因为他自己的五六支笔，再加上我同桌的一支笔，都是他弄破的。不借吧，我看他那焦急的样子，是要急着用，就连眼睛也快湿润了。我这还算是他的好朋友吗？
怎么办？怎么办？我又为他的事感到忐忑不安。
看着他那可怜而又焦急的样子，实在于心不忍。何况，我有三支多余的笔！为什么不做一件好事呢？
可是，当我想借笔给他的一刹那，同桌又连连劝我别借给他。于是，我又犹豫不决。
“到底借不借呢？”我问自己。我看着鲍马苗，回头又看看同桌，终于把笔借给了他。
看到他拿到笔那高兴的样子，我这才安心地写作业，心里的一块石头也落地了。
借笔是小事，是同学间常发生的事，但作者善于捕捉生活中的细节，真实细致地描写出借笔的心理过程，刻画“于心不忍”的心态，生动细致。如果没有作者的真实的生活与体验就不会写出那么精致的文章来。
篇6：写快乐的事作文
我的同学占宇韬今天生日，他邀请了我和其他同学去酒店里一起过生日。由于我来得比较早，所以我们几个来得比较早的就在下面玩了一会儿。等大家差多到齐时，我们就上楼了。我们先吃了一会儿菜，再玩了一会儿，然后再吃生日蛋糕。
我们都很想唱歌，离开酒店后，我们就去糖果会唱歌了。我们一个个都抢话筒准备唱，都是麦霸啊！
这真是快乐又美好的一天！
篇7：写快乐的事作文
今天是个特别的日子，因为今天是我的生日。
昨天妈妈给我订了一个蛋糕，我一整天都惦记着生日蛋糕，呵呵。晚上爸爸、妈妈下班，我们把蛋糕拿回家，我就想吃了，妈妈说，等下吃饭的时候就可以吃了。终于吃饭了，我把蛋糕打开，插上蜡烛，爸爸帮我点燃了蜡烛，唱了生日歌，关了灯我许了个愿望，吹了蜡烛，终于可以切蛋糕了，我把蛋糕每人分一块，蛋糕真好吃呀！晚上妈妈还给我买了生日礼物。真是个快乐的生日！
篇8：写快乐的事作文
写作文是一件很惬意的事情，能够把自己的心声，自己的感受写出来一齐分享。就好像是找到了一个能读懂自己心的人，和他讲诉自己的事情，自己的心里话，是一件多么开心、快乐的事情啊！
写作文是自愿的事，只要你有心，就一定能写出好作文！写作文就像是做事情一样，有心，就能做好。用心去做，用心去听，用心去看，得到的回报不止这一点点。
同学们，写作文能给你带来快乐，记住，用心去写，加油哦！
篇9：写快乐的事作文
今天，我们去月亮山公园春游。一路上同学们叽叽喳喳地像小麻雀一样，高高兴兴地到了月亮山公园。
同学们在那里把自己带的东西吃了，就表演各种各样的节目。有的跳舞、有的在翻跟斗，我们组背了一首古诗，叫“村居”。
最后，大家快快乐乐地背起书包回家了，我想：“这一天过得真愉快啊！”
篇10：写快乐的事作文
今年春节，我的妹妹送给我一件礼物，我特别喜欢，它就是一把“箭”。
这把箭的?色很漂亮。而且也不会伤到人的，所以妈妈允许我玩它。在家里，我把箭对着妈妈射，妈妈对我说：“箭不能对着人射的，就算伤不到人，那也没有礼貌。”于是我就对着玻璃射，正好射到玻璃上被吸住了，我觉得特别的`好玩。到了明年春节，我也送给妹妹一件好的礼物。
篇11：写快乐的事作文
今天是国庆节，妈妈、我和一些亲戚一起去龙华寺游玩，那里有高大的天宫，还有许多庙。
去龙华寺的路程很长，我一觉睡醒都还没有到，到了售票点之后，售票员竟然说：“你们去天宫已经来不及了，因为16点30分就要关门了，而走到天宫要一个多小时，但妈妈还是买了龙华寺的票，就这样带着一丝遗憾走了进去，一边爬一边拜佛，走到了最高处，看到天宫那雄伟的气势，就会不由得惊叹。
我的国庆节过的是不是很精彩
篇12：写快乐的事作文
今天是立夏节，老师安排下午第三节课 碰蛋。
激动人心的时刻到了，开始碰蛋了。有几个同学 被邬家瑜 打败了，她向我挑战。我小心翼翼地握着蛋，心想，蛋蛋啊，你可要给我争气啊，两个蛋碰在一起，我稍一用力。忽然，正听得咔嚓一声，我们一看，居然是两败俱伤。我们互相看着地方，哈哈大笑。到了吃蛋的 环节， 教室里弥漫着茶叶蛋的香味，同学们的 脸上洋溢着快乐的 笑容。
我们过了一 个快乐的立夏节。
篇13：写快乐的事作文
我觉得最开心的事就是和大家在一起，英国的游学让我在和同学相处的时候感觉很开心。
在那里认识了很多好朋友，感受到了其他国家的一些特点和快乐。我记得第一天在那里，我根本不认识那里的人，也不认识，但是我们都是中国人。随着时间的推移，我们互相学习，互相帮助，逐渐熟悉。在英国，我们朝夕相处了半年。身在异国，我们变得互相依赖，互相加油，互相学习，互相照顾。从我们互相忽略的开始，到我们彻夜长谈的结束，就成了我们的成长历程。其中，英语课上的文字游戏在我的记忆中尤为深刻。
那里的英语课很难，至少对我来说是这样。因为老师是土生土长的英国人，我们一直上英语课，我从头到尾没听懂几个字。接下来的几节课，老师让女生写下关于职业的英语单词。说实话，我只知道一些简单的词，比如医生，老师之类的，所以当时挺郁闷的，就努力往前站，最后写了个演员，还是因为有人提醒。做完这些，老师让学生在对方头上写一个专业帖，让他们猜。我的同桌是一个英语学习者，给我写了一个长单词。我半天没说出来，他担心死了。后来他答应晚上补我英语。直到第二天，当我在课堂上展示自己的才华时，我对他发自内心的感谢和钦佩油然而生。
还有一次是课间活动，我和朝阳的几个同学合影。通过对布莱顿大学的了解和记忆，大家都成了领袖。刚开始有一些分歧和分歧。后来我们彼此有了一些默契，任务也越来越好，我们组成了第一个完成任务的。这个使命让我们认识到学习的意义，团队意识的重要性，成功的快乐。
这次英国之行教会了我很多，让我在玩的时候觉得和同学在一起很开心。
篇14：坚持_小学写事作文200字_二年级写事作文
毛主席曾说过：“坚持就是胜利。”我今天又一次见识到了坚持的重要。
今天下午的体育课进行了耐力跑。由于操场被别人用了一半，所以我们要绕操场前半段跑两趟。其实等于比平时多跑两段路。我想：“平时跑步体力就跟不上，这又多出两段，会不会……”“该你了！”这句话打断了我的想法。我像脱缰的野马一样冲了出去。
我体力很差，才一趟，就觉得好像已精疲力竭。怎么能打退堂鼓呢？还有一趟，必须跑完！我鼓了鼓劲儿，又加速冲了出去。可我心有余而力不足，没几步就又慢了下来，像要停下来似的。我想：“只剩半趟了！一口气跑完！”我咬牙坚持着跑完了最后半躺。
毛主席曾说过：“世上无难事，只怕有心人。”是啊，只要坚持下来了，还有什么办不成的事呢？
篇15：写事作文：那一次我懂得了坚持
如果说，生活像大海，那么它一定是由点点滴滴的收获组成的。 我得到了许许多多，点点滴滴的收获。而“坚持”这一滴水，是我的一滴宝贵的收获。
记得小时候妈妈让我每天背一首古诗，一开始我的新鲜劲很大，每背一首，就在题目旁摁一个红红的小印章。甚至一天“超额完成任务”。可过了一阵子，新鲜劲销声匿迹，古诗的书也懒得碰，躲在沙发的一个角落。
直到一次考试，当我看到一句陌生的诗句，我蒙了，扣了2分。是的，如果我坚持背下来，就不用扣分。
回到家，我找出书，擦去皮上的灰尘，坚持每天背，在一次考试时没有因为填写古诗扣分。
还有一次，我大约10岁，妈妈带我去张家界旅游，望着直插云天的山，我打了个激灵。妈妈故意说：“呀，你不敢怕了?行，你在下面等我!”我瞪了她一眼：“我敢!”便和妈妈一起爬。
到了半山腰，我受不了了：“妈妈，咱撤吧!”妈妈无奈地说：“唉，好吧，我只能自己爬喽!”我只好继续往上爬。爬了一会儿，我又停住了。妈妈不再刺激我，而是鼓励我：“坚持就是胜利，孩子，再坚持一下，就可以俯视一切了!”我咬紧了牙：“好……吧!”
到达山顶!这是我当时奋进的目标。剩下的路我坚持不再叫累，看着上上下下，红黄蓝绿的缆车，我没有羡慕。
终于到达山顶了!我满头大汗，当看到没有出一丝汗，从缆车里走下来的人的时候，我不仅没有羡慕，反而很自豪：我收获了一滴重要的水滴——坚持!
不管怎样，我始终牢记着这两件普普通通不引人注目的事，它们虽小，但它们使我明白一个重要道理——坚持就是胜利!
我懂得了坚持。以后做事，只要坚持，万事可成;不坚持，将一事无成!
篇16：写事作文：那一次我懂得了坚持
在人生的道路上，我们会遇到很多挫折、困难，所以，我们要学会坚强，而不能放弃。只有坚强，坚持不懈，才能取得成功。
记得小时候学骑自行车时，我刚坐上自行车坐垫，自行车就东倒西歪，我跌了个大跟头。我坐在地上，埋怨到：“讨厌的自行车，不学了，哼!”妈妈见我这幅模样生气地说：“这么小的挫折就把你打垮啦?不知道是像我呢还是像你爸。你如果长大走向社会，那还得了?”我坐在地上，不说话。妈妈又说：“就知道你学不会，还吹牛说一定学得会呢!”我听了这话，心里有些不服气：谁说我学不会?我一定会学会的，我要证明给妈妈看!说做就做，我把倒在地上的自行车扶起来，坐在了坐垫上。我试着把脚抬起来，远离地面。可是脚一抬，龙头就开始颤抖，幸亏我机灵，连忙把脚撑在地上，否则又是一个大跟头。我想：我一定要坚强啊。我又开始尝试，半小时过去了，我终于学会了稳稳的坐在自行车上。我松了一口气。接下来学的就是骑了。我坐上去，脚往前一蹬，自行车向前行去。我不会停车，只好继续小心翼翼的骑着。骑着骑着，我撞到了围墙，“嘭”往后一退，我又跌了一个大跟头。我休息了一会儿，鼓起信心又开始练习。一个下午，也许我跌了好几个跟头，也许我多次想要放弃，但是苦练就一定会有回报的，我学会了骑自行车。
从学自行车这件事情中，我懂得了一个道理：一个人只要下定决心一定要把一件事做好，并且要不放弃，有坚强的.毅力，这样才会成功。
篇17：写事作文：那一次我懂得了坚持
当我处于进退两难时，坚持鼓舞了我;当我心生厌恶想要放弃时，坚持振奋了我;当我无所事事浪费时间时，坚持提醒了我。这种品质，是千金不换的。
在那一天，我懂得了坚持。那一天，我和许多朋友在一座小山里打枪战，敌方神出鬼没，队友们都“牺牲”在战场上。一想到自己要面对那么多“敌人”，我的心里就打起了退堂鼓：干脆投降吧，那么多敌人，就算我插翅也难飞呀!在我犹疑不定时，在我面临抉择时，那些“阵亡”的队友在一旁鼓励着我，我只好硬着头皮冲了上去。我的心里回响着一个声音：坚持到底!也不知哪里来的勇气，最后取得胜利的竟是我们队!坚持，能给人注入希望和信念，让人得到意想不到的结果。
在那一天，我懂得了坚持。那一天，我骑着自行车奔向槐林。烈日炎炎，蹬着车的我早已汗流浃背，两条腿像机器一样一直重复着同一个动作，紧紧握住车把的双手也早已麻木了。当我想调头回家时，“坚持”两个字又萦绕在脑海里。两条腿重新充满了力量，一双手又可以活动了，身上的汗水消失不见，耳边只有呼呼的风声。还有一千米……还有五百米……终于，一阵槐花的香味笼罩了我，我的眼前出现了一座万亩槐林!坚持，能给人带来清爽，让人增添独一无二的信心!
在那一天，我懂得了坚持。那天我将身子撑在双杠上，和另一个朋友比赛谁坚持的时间长。时间过了许久，我很快就支撑不住了，可我的朋友还是一番轻松的样子。在放弃还是坚持的这条岔道上，我选择了坚持。身上的每一分力量都在手上凝固，化为更多的力量。当我的手累成酱紫色的时候，我赢得了比赛。坚持，能给人注入力量，让人得到胜利的快乐!
坚持是一盏明灯，在人迷路时为他指引方向;坚持是一把匕首，在人遇到困难时将它刺穿;坚持是一本大书，里面满载的是人生的意义。
如果坚持这种品质能永远陪伴着我，那么我将是攻无不克，战无不胜，一直向着自己的理想前进。
篇18：写事作文：那一次我懂得了坚持
坚持就是胜利。
——题记
记得那是一个炎热的夏天，爸爸给我报了篮球训练班。这下可把我乐坏了，我终于能有像“飞人”乔丹一样在球场上驰骋的机会了。
起初，我兴致勃勃，总想着学会之后在朋友面前大显身手，所以刚开始我很认真。胯下运球、体前变向还算容易，可后来的三步上篮就不那么简单了，我练了好多遍都掌握不了。而且，那篮球也好像在故意和我作对：不是从篮框擦过去，就是在篮框上弹一下再跳下去。真是气死人!因为屡投不中，使我的自信心和耐心下降了许多，再加上太阳暴晒，我汗流浃背。忽然，我一不留神，“吧唧”一声摔在地上，还擦破了皮。我再也耐不住了，把篮球扔在一旁，气喘吁吁的坐在地上。
这时，老师微笑着走过来，问道：“基本功练得怎么样啊?”“不怎么样……我是不是没有运动细胞啊?”说着，我无精打采的抬起胳膊，“您看，还擦破了皮。”“怎么?你想打退堂鼓了?”老师坐了下来。“嗯。”我哼了一声。顿时，老师脸上的笑容不见了，双眼射出严肃的目光。老师说：“冯彦清，你不能碰到这一点困难就放弃了呀!毛主席曾说过：‘世上无难事，只要肯攀登。’打篮球嘛，受点皮外伤算什么!有谁天生什么都会?还不是靠后天的勤学苦练!你千万不能半途而废呀!篮球可不是一天两天就能打好的。只有坚持不懈，才能成功!能做到吗?”
“能!”我坚定地点了点头。老师的一席话，让我浑身又充满了力量。我抱起篮球，毅然走向了篮框。我又开始了反反复复的投篮。老师又纠正了我的动作，好告诉我许多投篮的技巧。
经过我一暑假的练习，我的球技竟然进长了不少!我运球、传球都很规范，投球命中率也很高。现在我和队友打比赛，已完全没有问题了!我非常开心!
通过这件往事，我懂得了坚持。尤其是在你面临困难时，别灰心，别气馁。只要你坚持不懈、永不放弃，胜利就属于你!
篇19：诚实产生快乐-写事作文
诚实产生快乐-写事作文
寒假中的一天，我正在做爸爸给我布置的奥数作业。突然，一只凶猛的“拦路虎“档住了我的去路，吓得我双腿发软。我冥思苦想，可怎么也想不到对付的`办法。心想：不如翻翻答案吧！于是，我翻开答案就抄了起来。
作业做完了，我把作业交给爸爸检查，爸爸检查到这到题，非常满意的说：“你这到题做得非常好，连我都没想到这样既简单又算得精确的方法。“听了爸爸的话，我心里可真不是滋味，心想：我到底该不该承认呢？
经过一番心里斗争，我终于鼓起勇气对爸爸说：“爸爸，这道题我是抄了答案的。“我本以为爸爸会很生气的，没想到，爸爸却说：“我早怀疑，这么难的题目你怎么做得出，就看你肯不肯来承认了。来，我们一起来分析。“
经过我们的努力，我们终于把这只凶猛的“拦路虎“真正打败，我也真正的理解这到题了
篇20：新年真快乐写事作文
牛年是我出生后过的第一个新年，新年一早爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就带着我回老家了，为了回家能以饱满的姿态示人，两个小时的路程我睡了一路，先养精蓄锐一下，呵呵！一回到家二爷爷、二奶奶、还有二爹就争着抱我，没想到我还这么抢手，倒弄得我有点不好意思啦！先偷偷乐一下过年真快乐 —— 宝贝一嘉 —— 宝贝一嘉的博客。晚上放鞭炮时，我很好奇地盯着燃放中的鞭炮看个不够，全 然没有先前的怯意，连爸爸都夸我真勇敢呢！老家过年风俗是晚上拜年，家中热闹非凡，每个过来拜年的亲戚朋友都要过来逗我一下，弄得我是兴奋异常，一个不慎就创纪录地玩到凌晨12：30多了。弄 到最后我实在是困得不行了，就一头钻进妈妈的怀里了。据说老家风俗过年还要守夜呢，我人小，不能跟你们大人比，你们慢慢熬，我可要吃奶睡觉喽——
过年真好玩啊！据妈妈说，我连睡梦中都笑出声来了呢！
篇21：新年真快乐写事作文
过年了，我和爸爸妈妈到奶奶家过年。
我们是坐车去的，到了之后，我和小弟做游戏、看电视。午饭准备好了，有鱼、鸡翅膀、炖排骨、炸鸡肉串、春卷、麻团、大虾……爷爷、爸爸和大伯喝啤酒，其他的人喝露露、橙汁，还有雪碧。那 些菜很好吃，我很爱吃。
午饭后，我和爸爸到院子里放爆竹，爸爸先把爆竹点着，然后爆竹噼噼啪啪地响了起来，像爆豆一样。
晚上，外面的爆竹声接二连三地响了起来，夜空中生起五颜六色的火花，像彩色的星星。我和小弟看见了，也想放爆竹，妈妈就带我们到外面去放。我和小弟一人拿一只小爆竹，我们挥动胳膊，火花在 空中跳来跳去，好看极了。
八点钟的时候，我们一边看春节联欢晚会，一边包饺子，我也包了几个饺子。后来，饺子煮好了，我吃上自己亲手包的饺子，心里非常高兴。奶奶和爷爷给了我一些压岁钱，我要用压岁钱买很多我喜欢 读的课外书。
过年了，我们可以吃团圆饭、放爆竹、看春节联欢晚会、吃饺子、还能得到压岁钱。我过年真开心！
篇22：新年真快乐写事作文
过年是我最开心的日子，吃饺子，吃糖果，吃海鲜……我最高兴的还是能拿到压岁钱！
今年过年，我和爸爸妈妈给爷爷奶奶拜年。来到爷爷家，爸爸妈妈拜过年后该我了，爷爷拿着两张一百块钱，一张给奶奶，一张自己留着，他笑呵呵地对我说：“孩子，今年拜年花样新颖点，爷爷奶奶 高兴了，这二百块钱都是你的。”
听了爷爷的话，我的心里直痒痒：花样要新颖？怎么新颖呢？我恨不得让所有的脑细胞都活动起来。哈哈，有了！我鼓足勇气来到爷爷面前，“扑通”一声，一腿跪在地上，一腿弓起来，学着电视里跪 拜的样子大声说：“祝爷爷寿比南山不老松，福如东海长流水。”说着，我双手相抱，给爷爷做了个揖。爷爷哈哈大笑，把压岁钱塞到我手里，连连夸我。我谢过爷爷，转身向奶奶拜年：“奶奶，过年 好！……”我话没说完，就要下跪，奶奶笑得合不拢嘴，一把拉起我说：“我的`孙子长大了，新社会不用磕头”，说着就把钱塞到我手里。
我手里捏着二百元钱，心里乐开了花。我已经计划好了，要把这些钱存起来，到夏天给爷爷奶奶买个竹凉席，等攒够了钱，冬天再给他们买个舒服的床垫。因为爷爷奶奶太节省了，他俩为了省钱，夏天 舍不得开空调，冬天舍不得用电褥子。
我喜欢过年，过年有好吃的、好玩的，还有压岁钱，我还可以用压岁钱给爷爷奶奶卖东西，让他们好好享福。
篇23：新年真快乐写事作文
农历十二月二十三小年是祭灶神的日子，家家户户供上水果，把旧灶神的图画请下来，把新的贴上去，旧的拿到院子里烧掉，同时请求：灶王爷到玉帝面前说说好话，让幸福永驻人间。
今年十二月二十九是除夕夜，家家烧火做饭，亲人围坐一起吃顿年夜饭。我家的年夜饭菜可是五花八门、各式各样，有海蟹、炒蛋、红烧肉、糖醋黄鱼等等坐在桌前闻一闻，可以闻到浓浓的香味，吃一 口菜让我回味无穷。
春节当然要贴红红的春联了，这些春联红为我们家增添了不少年味。我家春联的上联是：平安富贵福星照；下联是：如意吉祥好运来；横批是：福星高照。走在大街上，街旁都挂着红灯笼，这些灯笼好 像在祝福全国人民生活红红火火！
放鞭炮是中国人过年的一种传统习俗，为什么要放鞭炮呢？这里还有个传说：古时候有一只名叫年兽的怪兽，常常在过年时出没吃人，大家都拿它没办法，只有默默忍受。直到有一天，一位神仙拿来一 样神物赐给人们，说这可以吓跑年兽，这东西就是鞭炮。于是大家伙放起鞭炮，“叭！叭！叭！叭！”地声音，把年兽吓得魂飞魄散，永远不敢出来了。于是这个放鞭炮的习俗就被人们保留下来了。
看春节联欢晚会是我的最爱，有优美的音乐、奇幻的魔术、搞笑的小品等，一家人围坐一起有说有笑其乐融融。
正月初一，大家开始走亲访友，互相问候新年，期间我收到了不少压岁钱，过年真快乐！
篇24：新年真快乐写事作文
在这新年之际，我首先恭贺大家新年快乐。
过年了，与家人吃年夜饭、看春晚、吃饺子、共同守岁、辞旧迎新。向家人拜年，一切都是那么美好。
今年，从远方家乡湖南来的亲戚姑奶奶、小叔叔和小姑姑一起过年。他们的脸黑黝黝的，一看就是南方人。虽然我们许久不见，但我们还是感到如此亲切，嘻嘻哈哈的打成一片。
三十儿（除夕），一起高兴的贴春联、一起用“福”字和老虎将家里焕然一新。晚上所有人聚在一起看春晚、吃饺子，那别提有多热闹了。虽然热闹的除夕过去了，可空气中还是洋溢着一丝热闹。果然 不出我所料，初一姐姐将爷爷那陈放已久的二胡拿来，向小叔叔小姑姑学起来。奶奶说二胡是可不能丢，这是祖传的特长。不过说真的，我感觉我们家还真有些音乐细胞。我爷爷和二爷爷会拉二胡，三 爷爷会吹黑管，小叔叔和小姑姑也会拉二胡，小姑姑还会敲杨琴，现在的她还在学小提琴。所以我们这一代要将这音乐细胞传承下去，不恁辜负了爷爷……后来学着学着，小叔叔来了兴致，给我们拉了 一曲《喜洋洋》和《夕阳红》，让我们佩服不已。
初三姑奶奶他们就走了，我们依依不舍的和他们告别。回想起这几天，可真是新年快乐呀。
篇25：写快乐的事的作文400字
向往已久的暑假终于来临，我和小任、方昕一起去西湖公园玩碰碰车。平日里寂静的西湖公园现在变得人身鼎沸，热闹非凡。小草和树叶随风舞动，仿佛在欢迎我们。我们随着人群的涌流，挤进了碰碰车场。我和方昕上了一辆绿色的4号车，小任上了一辆黄色的2号车。一场“战斗”拉开了序幕。
开始我对操作不太熟悉，碰碰车象在故意和我作对似的，一会儿往墙上撞，一会儿又把我俩往别人“枪口”上送，我们被2号车“打”得“伤痕累累”，方昕更是被吓得魂不附体，不时发出震耳欲聋的尖叫声。渐渐的，碰碰车被我“驯服”了。我驾驶着我的“战车”向小任发起了猛烈地进攻，小任把2号车灵活的一闪，躲过了我的“攻击”。我不甘心失败，驾驶着4号车紧追不舍。我小心地闪过了一个又一个“障碍”，准备伺机给小任致命的一击。
哪知，求胜心切的我在“偷袭”2号车时，一不小心却重重地撞到了墙上。哎，真是“偷鸡不成，反蚀一把米”。这时，小任在我毫无防备的情况下冲了过来，幸亏他瞄偏了，没有撞到我，小任调整方向，准备再次向我发起进攻，可是他没有想到，我捷足先登，驾驶着4号车向他猛冲过去，他的2号车被我挤到了墙角，动弹不得。不知不觉中，太阳已经西下，我们依依不舍地离开了西湖公园。
篇26：写快乐的事的作文400字
下了几场雪，总算是停了一来。还好今年春节天气真不错，今天是一个阳光明媚的日子，我早就约好了姐姐妹妹一起去无锡太湖乐园玩。一路上我们欢声笑语，计划着我们今天怎么玩。
到了那里，我看见了许多惊险刺激、新奇有趣的项目。但我老远就看见了碰碰车。它们被包围在一个护栏里，像一只只七星瓢虫在菜园里捉害虫。我赶紧跑了过去，只见护栏里停放着好多辆碰碰车，五颜六色真像一只只彩色面包，身后还翘着一条又细又长的尾巴。
我们迫不及待地跑了过去排队，只见队伍好长，缓慢地往前移动，我们心里非常焦急，终于轮到我们了，我们兴高采烈地跑了过去，我挑了一辆黄色的车子跳了进去，系好安全带，双手紧紧地握住方向盘。“丁零零”，铃声响了，我连忙踩紧油门，车子横冲过去，撞到了姐姐的车子。“哎呀”姐姐尖叫了一声，我乐得抿嘴偷笑，“哈哈”我很历害吧!姐姐大怒，发起了反攻，我立刻把方向盘使劲往右打，;车子迅速往后退，正巧，妹妹的车子挡住了姐姐的去路，我趁机溜之大吉。姐姐气得咬牙切齿，趁妹妹不注意，开着车子撞了过去，撞得妹妹的车子转了一个圈，有些措手不及，我刚想冲过去帮妹妹，这时铃声响了起来。
玩碰碰车真刺激，我们约好了下次去苏州乐园玩。
【品尝坚持的快乐写事作文】相关文章：
6.品尝秋味作文
7.品尝黑暗作文
8.写事作文
10.坚持带给我快乐作文
文档为doc格式
