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那一抹冬日的阳光作文

2024-10-01 08:00:50 收藏本文下载本文

“何去何从”通过精心收集，向本站投稿了13篇那一抹冬日的阳光作文，下面小编为大家带来整理后的那一抹冬日的阳光作文，希望大家喜欢!

那一抹冬日的阳光作文

篇1：冬日那一抹阳光作文

阳光，不仅人无法离开，就连植物，动物也都无法离开阳光。有人会说，雨后的那一抹阳光最美，还有人会说，山顶日出时的那一抹阳光最美，但我认为冬日里的一抹阳光最美。

记得那一次月考，那是期末前最后一次考试。

那一天，我的成绩出来了，拿着一张沉的如同石头的成绩通知书走在回家的路上，不知怎么，平时很短的路今日变得那么长，那么长......

天，下雪了。

回到家，妈妈没有多说什么，只是默默的叹了一口气接着说道：“还有一周就要考期末试了你这样拿什么去考啊我不想给你压力，想让你有个美好的童年。可你知道吗？在家人朋友面前，我多想骄傲地向众人宣布你所获得的成绩。你想学美术，我让你学了，你想学舞蹈，我也让你学了，可现在你该收收心，好好面对期末考试了。”

这仅仅最后一周，我的努力所有人都看得见。一周后，我信心满满地坐在期末的考场上，耳边回响着妈妈曾经说过的话，随着铃声的响起，我最后一科也考完了。

三天后，我回到学校将成绩单领了回来，看着自己的分数与名次，发现这一周的努力没有白费。

扬起头，我发现，原来冬日里的阳光这么美.....

篇2：冬日那一抹阳光优秀作文

铃声响起，预示我最爱的午休就此结束，我眯着惺忪的睡眼慵懒地拨开身边的窗帘。一束阳光射入，刚好映亮了墙上那一句“黑发不知勤学早，白首方悔读书时”。我的视神经一下子被刺痛了。

阳光就那样静静照耀着，寒风中摇曳着的残枝枯叶在桌面上划出斑驳的碎影，像极了细碎的光阴。时间就是一股股小风，在你最舒服时缓缓流去。

远处传来阵阵拖拉机声，打破了教室的安静。我想此时父亲是不是已经背起锄头奔向田间，母亲是不是又去弯腰间树苗了，他们只是为了自己的娃能多穿一件厚衣服或添一双新鞋。而当父母辛苦在外的时候，我们在干什么？有的人在迷糊中做着自己的黄粱美梦，有的人呆坐在椅子上任光阴蹉跎，还有人甚至一边嗑瓜子一边聊天，在青春的朦胧思绪里编织着缥缈的明天。

那缕阳光缓缓地移动着，让人迷惑白驹过隙是否只是一种传说，但终有一天韶华不再，年轻的容颜也会装裱一层沧桑。只是不知那时，我曾经的梦想实现了吗？

冬日温和的阳光如炉中火苗一般轻轻舔舐着我的眼，前路似乎更加清晰，除了一步一步走下去，我还有别的选择吗？

篇3：冬日那一抹阳光优秀作文

今年郑州的冬天特别冷，早上虽说已经7点多，但太阳还没有出来，给儿子戴好帽子送他去上学，儿子坐在后座上哼着儿歌：“天不怕，地不怕，就怕老师来俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老师一走，妈就打！”我听后，不由的哑然失笑。问儿子怎么会哼这样的儿歌，儿子笑笑，：“我们班人都这么说，我们老师在班会上说了，近段时间会对我们同学进行家访，我们都快吓死了”“那你是不是在校表现不好呀？做了什么亏心事了？”儿子一拍小胸脯，“我怎么会给您丢脸呢？”

看着儿子一蹦一跳的向学校的方向走去，我也陷入了沉思，我记得我上小学时，看见老师就像老鼠见到了猫，大老远就躲到胡同里，等老师走了才敢出来。更别说老师去家里了，除了告状还是告状，老师一走可不就是挨批。没想到现在我也当上了老师，师生关系和以前大不一样，现在的孩子见得多了，懂得也多了，见到老师很有礼貌，甚至一下课就想粘到老师身上。至于家访，说实在的，以前在农村时做的比较好，时不时的去孩子家给孩子补补课，去孩子家里了解一些情况，那时都是一个村的，孩子们住的也比较集中，也便于家访，有时就像串门一样，一次去好几家。现在回到了城里教学，整天生活在钢筋水泥铸成的城堡里，生活成了典型的两点一线，人和人之间的交往也少了许多，家成了个体的私人空间，学生住的比较分散，觉得再

家访也不太方便，现在通讯也发达了，有什么事情直接打个电话，或发个校讯通问题就解决了。哎，其实现在人与人之间太淡漠了，仿佛之间隔了一层冰。

送走儿子，我也匆匆去上班了。来到教室，看到孩子们一张张可爱的小脸，有的在读书，有的在整理东西，还有的在发呆······他们都沉浸在自己的世界里，觉得天真可爱。此时，太阳已爬上房顶，教室里射进一方斜斜的阳光，阳光它有脚呀，一寸一寸的挪移着，逐渐温暖了我们的教室。

我的目光停留在一个男孩的身上，他白皙的皮肤，卷卷的头发，紧紧的贴在头皮上，就是眼窝不深，否则真像一个外国的娃娃。他就是许顥山，此时他正十分专注的啃着自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃没有啃住，又换方向，换成右啃，快啃住了，左手赶快来帮忙，扶着右手使劲儿往嘴里送，哎，还是没有把小刺啃出来，于是接着再啃······这样的动作一天会重复无数次，简直无处不在，直接影响了学习。我讲课的时候，他这个样子，我们写作业的时候，他还是这样，我多次提醒他，他还是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我让到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板边上，低头直啃手指头。哎，这孩子可怎么办？不知道在家里是不是也是这样？不过，这孩子优点也很突出，他很爱帮助人，班里不管谁没有笔啦，没有橡皮啦，他都热心帮助。他还很爱劳动，每次轮到他值日，他都扫的十分认真，那专注的神情，一点也不亚于他啃手指头的劲儿，他还很讲卫生，别看他是男生，东西收拾的总是整整齐齐的，衣服也

总是穿的干干净净，他从不和小朋友发生矛盾，他上课总是积极发言，从不管答案的对与错······啊，他既可爱，又让人可气。

这样的孩子真需要进行家访，说不定能从中找出突破口，可我又担心，这样冒失的进行家访，人家家长愿意吗？家长会不会有其他的想法？这时的我，哪里有一点儿老师的架势，简直害怕极了！很害怕家长的拒绝，很害怕失去面子，终于鼓足了勇气，给家长发了个校讯通，告诉他下午我能不能去进行家访，很快家长回了短信，说是非常欢迎，就是路有些远。我心想能有多远呢？现在不都是就近入学吗？

下午放学，我顺着家长发给我的路线，沿着小巷七拐八拐终于来到了新郑路206号院，路确实不近，我用了将近20多分钟，楼道很窄也很暗，我敲开了孩子家的门，是妈妈开的门，家里也像楼道里那样昏暗，家里很简陋，两室一厅不会超过50平方米很是拥挤。妈妈只好把我让进孩子的卧室，有床有桌子，还有小黑板，小黑板上还打有米字格，上面还有我们学的生字，啊，这是多么用心的家长呀！

妈妈让我坐在沙发上，这时孩子连忙打开自己的水杯给我倒了一杯水，笑呵呵的让我喝水，一会儿又跑开，拿出一个苹果塞到我的手里，说这种苹果可好吃了，仿佛要和我分享世间最美好的东西。他一直不停的忙着，一会儿给我看他的玩具，一会儿让我看他的照片······孩子的天真尽写脸上。啊，多懂事的孩子！

妈妈很无奈，给我打开了话匣子。家里条件不太好，又是老来得子，婆婆很是娇惯孩子，只知道带孩子玩，宠的不得了，幼儿园时老师就说孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶总是说，孩子还小，男孩总

是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了学前班，他们也不让上，说让孩子多玩几年。这不，一上一年级才看出和别的孩子的差距，孩子学习非常吃力，在家里辅导时，孩子不是哭就是闹，大人伤愁的不得了，东西教了无数遍，孩子就是学不会。有时大人一急，就动手打孩子，有时孩子睡到半夜，还问妈妈你是不是不爱我了，听了就让人心碎。就这样，妈妈给孩子定了学习表，中午回家一吃过饭，就开始学习，下午放学回家先写作业，写完作业妈妈再开始辅导······在我们的谈话中，我也了解到，他们也咨询了好几个教育专家，都说不要急，可看到孩子的学习这个样，怎么会不着急呢？我们也谈到了孩子啃手指的毛病，妈妈更是伤愁，手指都敲肿了，可还是改不了。

我给妈妈谈了我的看法，首先孩子没上学前班，不是导致现在孩子跟不上的原因，关键还是孩子的学习习惯，我们家校应该从根本上抓起，给孩子养成一个良好的学习习惯，另外，要多表扬孩子，孩子没有别的孩子学东西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我们大人再责怪，甚至打骂，对孩子来说，岂不是更是雪上加霜？我们要多看孩子的优点，多表扬，帮他树立自信，好孩子都是夸出来，我又给妈妈讲了孩子在校的诸多优点，妈妈惊奇的不得了，还说儿子怎么会有那么多的优点！我还鼓励妈妈让孩子多读书，读好书。

天渐渐晚了，我起身告辞，妈妈拉着我的手，不停的说着感激的话，一直把我送到小区门口，孩子也从窗户探出头，不停的挥手，还不停的喊着：“老师再见，老师再见，老师下次再来！”

从孩子家里出来，虽然天气依然那么冷，可心里却是热呼呼的，

仿佛听到了冰一点点融化的声音，那声音是如此的美妙。

篇4：冬日那一抹阳光优秀作文

每个人都会有那么一个或者几个知心朋友，他们总是在我们最需要帮助的时候挺身而出，在我们最尴尬的时候替我们解围，在我们最开心的时候陪我们一起欢笑……而你，总是陪伴着我，不论我高兴或难过，都不离不弃，妮，你就是我心底深处的那一抹绚丽的阳光！

你还记得吗？那年夏天，那个生日party，如果没有你，我真不知道该怎么办。

聪邀请我们去参加她的生日party，于是，你一大早就来到我家门口，但看到大门紧闭，担心我还没起床，怕吵醒我，就在门口等了两个小时，是我老妈出来倒垃圾的时候发现了你，才请你到我家坐一会儿。

等到我一起床你就拉着我在衣柜里翻来翻去，一会儿拿这件衣服给我，摇摇头，一会儿又换另一件。我不耐烦地问：“你要干什么呀，试来试去烦不烦。”你却没停下翻找，一边仔细地找，一边又认真地说：“你忘了吗，今天要去参加聪的party，当然要穿好看点喽！”

终于，找到了一件适合的衣服，我们就出发了。

原以为我们会玩得很高兴，可事实怎么可能这么顺利。我们刚到聪家，我就觉得想上厕所，谁知这一上，却让我发现了一个大的麻烦―――大姨妈提前来看我了！白色裤子上早已沾满了鲜血！

正当我不知所措时，你进来了，赶紧脱下外套给我披上，并告诉聪我不太舒服，所以要先走，我这才能避免尴尬。那一刻，我的心暖暖的，就像冬日里的和煦阳光照射着冰冷的大地。

妮，知道吗，你是我这辈子最好的朋友，永远是我心中最绚丽的那一抹阳光。

篇5：冬日那一抹阳光优秀作文

那三个笑容，那些友善都化成一抹阳光照射进我的心墙，从未消散……

坐在地铁上，我抬起头，正巧看见一个抱着婴儿的妇女走了进来。地铁上人太多，已经没有了空位，大家都低着头做自己的事情，自然没有注意到她。她无奈地叹了口气，站在了人稍微稀疏的地方。该不该让座呢？我在心里纠结着，看了一眼线路图，还有好几站呢！我踌躇了一会儿，背上背包，有些拘束地对旁边的人说：“能不能请您帮我占一下位子？”他毫不犹豫地答应了。我感激的对他笑了笑。我刚离开座位便有人坐下，看见他对旁人解释说这个位子有人了，那人听后便走了。他冲我做了个“OK”的手势，我用口型说了句“谢谢。”随后我便走到了妇女身旁，对她说：“您坐那吧。”妇女看了看我指的地方，连忙向我道谢，七分笑意，三分羞涩。我笑了笑，说：“没关系。”我想，如果不是手里抱着孩子，她也不会坐下的吧。

我转身走向另一个车厢去寻找我的“栖息之地”。突然窜出了一个小男孩，而这时正好到了下一站。一个刹车使小男孩的身体失去了平衡，伴随着一句“小心”，我的手也下意识地抓住了他。他满脸通红，似乎是为自己的行为而感到害羞，却依然抬起头一脸真诚地对我说：“谢谢姐姐！”我摆了摆手，说：“不客气，下一次注意点。”他拼命点头，那副样子使我不禁笑出来声，他不好意思的吐了吐舌头嘿嘿笑了……

到了站点，我脑海里不断浮现出之前的画面，一时分神，没注意到自己要闯红灯了。感觉一只手把我拉了回来，也拉回了我的思绪。我转头看，是一位中年人，心里疑惑地想，这人干嘛啊？莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，对我说：“你刚才闯红灯了。”我连忙90度鞠躬表示感谢，也为自己刚才的想法感到惭愧。他“呵呵”笑了两声，拍拍我的肩说：“没关系，以后注意点就是了，过马路的时候可不要再想事情了。”我“嗯”了一声，他笑了笑，走了……

我回到家，想着这三个笑容，这些友善，不禁扬起嘴角。人与人之间互相帮助，难道不是人间最美好的事物吗？这种关爱就像冬日那一抹阳光，照亮我整座心房！

篇6：冬日那一抹阳光优秀作文

阳光在我们的生活中起着非常大的作用，它带给我们光明，带给我们希望，带给我们勇气。阳光是。。。那件埋藏在记忆深处的往事。

那天早上，我起床晚了。早饭都没吃，就急急忙忙奔向了车站。哎呀，来不及了。我只好坐出租车去学校了。

坐上了车，才发现书包开了。糟了，书没丢吧。我在心里想。赶紧翻了翻书包，语文书不见了。这下可怎么办呀。车已经快到学校了。没办法，只能挨骂了，我在心里想着。下了车，我抓起书包就朝跑了进去。刚走进教室，上课了就打了。还好没迟到，否则后果一定很严重。

第一节语文课，我只能看《语文课堂全解》了，没办法，谁叫我语文书丢了呢。

下午放学了，我下了车后，没有急着回家，我想找找我的语文书，看看有没有掉在路书。可是我又想了想人那么多，如果掉了，肯定都被捡走了。我一边找，一边小声嘀咕着。

“小姑娘，在找这本语文书吧”我回头看见了一位40多岁的阿姨，她的左手里拿的正是我的语文书。右手拿的是一把扫帚。我以前见过她，她是我们家楼底下的马路上扫马路的阿姨。

“恩恩。确实是我的”我拿过书一看，确实是我的语文书。

“早上我看你急急忙忙的，书包也是开的，书掉了出来，我喊你你也没听见，我就想着你下午回来的时候给你”阿姨笑着说。

“谢谢阿姨”

“不用谢”阿姨拿着扫帚走了。午后的阳光洒在她有点弯的背上，成了我眼里最美的一抹阳光。

篇7：冬日那一抹阳光优秀作文

郁桐在公交车站等车的时候，天气阴霾，云层低垂，竟下起雪来。雪很大，纷纷扬扬下个不停。

今天是周六，郁桐特意起个大早，是要赶到西城看一个画展。车站上只有他一个人等车，很冷清。雪越下越大，漫天飞舞，四周已被皑皑的白雪覆盖……

马路上过往的车辆不多。由于下雪，车速也比较慢。远远地，一辆扫雪车慢悠悠地开过来了，车子的轰鸣声在空旷的早晨里显得异常响亮。雪扫的很干净，露出了青油油的路面。扫雪车过去不久，飘洒的雪片再次把路面掩盖起来。

在郁桐焦急的等待中，公交车终于姗姗而至，车门刚启，郁桐一个箭步跳上去。

车厢里很暖和，人不算多，但座位上基本都有人，郁桐的目光搜寻着，在后车门前的一排座位上，他看到了一个空位。

郁桐走过去，这是一个双人座，靠里面临窗坐着一个红衣红帽的女孩，车窗半开着，红衣女孩面向窗外，目不转睛地欣赏着外面的雪景。

郁桐问：“可以坐吗？”

女孩闻声转过脸来，她戴着一个大口罩，脸被捂得严严实实，只露出一双睫毛很长的大眼睛，闪着俏皮的光芒。

“坐吧。”女孩的声音带着浓重的鼻音，她下意识地朝里面靠了靠。

郁桐坐了下来，轻轻地舒了一口气。女孩身上发出的淡淡幽香，令他十分愉悦。

车子开动起来，风从车窗外吹进来，带来凛凛寒意，在寒气的刺激下，女孩发出了一连串的轻咳，女孩下意识地低下了头，声音急迫而压抑。

郁桐关切地看了看女孩，她依旧轻咳着。也许是怜香惜玉，也许是出于本能，他伸出手把车窗关上了。

女孩突然止住了咳嗽，抬起头，弱弱地问他：“对不起，你冷吗？”

“噢，我是担心你会感冒。”

“谢谢！”女孩的目光里充满了温情和感激，她喘了一口气，淡淡地说：“我已经患上了流感，还是开窗吧，空气流通起来就不会传染了。”

郁桐被女孩的话深深地触动，鬼使神差般地把车窗重新拉开了一些，清冽的风吹来进来，寒气料峭，他的心却暖暖的。

车到站了，只有他和女孩下车，女孩摘下口罩，一脸的灿烂，朝他挥挥手，转身轻盈地离去。

车开走了，车站上仅剩下郁桐一个人，女孩灿烂的笑脸定格在他的脑海里，像冬日里的一抹阳光，温暖而鲜亮。女孩已经走远了，雪地上留下了一行长长的细碎的脚印，远远地，红色的身影依稀可见，在洁白无暇的世界里，像一簇跳动的火焰。

篇8：冬日那一抹阳光优秀作文

初冬的早晨，天气也许不是特别寒冷，但心里还是感到那一阵阵寒意。幸好，有冬日那一抹阳光

12月7日上午，我非常有幸聆听了县骨干教师程老师执教的三年级语文《美丽的小兴安岭》观摩课，从中受益颇多。

《美丽的小兴安岭》是一篇值得细细品味的美文。它文笔优美，语言生动。程老师用独特的教学风格，向我们诠释了语文教学的魅力所在。她准确地抓住了课文的重难点，以生为本，以四季美景为线，使学生切切实实地体会了小兴安岭的美丽，也使教了十几年数学的我再一次真真正正地感受了语文课堂的美。

一、创设情境感受美

良好的开端是成功的一半，一堂语文课的开头很重要。程老师在教学伊始，就以播放“小兴安岭的美丽景色”的视频激发学生的兴趣，学生欣赏完小兴安岭的视频后，学习兴趣一下子高涨起来，这样的设计可以让孩子们带着一种轻松的心情去学习，并充分调动孩子们的学习兴趣。

在教学中，程老师运用精美的课件为主线，采用图文结合的方式，让学生在欣赏美图的基础上加以想象，借助课件有声有色的向孩子们再现了小兴安岭春夏两季的美丽风光。通过图片、视频、文本等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭，使学生对小兴安岭的景色有了深刻的印象。个人觉得，程老师在创设情境教学这一环节下了不少功夫，最让我印象深刻的是一张小鹿在河边吃草的图片，看得出，图片是老师自己根据文本制作出来的，连我都被美妙的画面所吸引，我想孩子们一定会更加投入，所以在后来老师指导朗读小鹿那部分时，孩子们表现得尤为出色。我想这是多媒体教学与文本有机结合的出色体现。

二、指导朗读滋味美

在新课标下，朗读已成阅读教学的“热点”。语文新课标注重了读中理解、读中体会、读中感悟，让学生充分地读。在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培

养语感，在读中受到情感的熏陶。我们可以经常在课堂上听见像“如果把这个词带到句子中读，就更有味道了。”“你能读出这种活泼可爱的语气吗？”“喜欢春天的同学站起来读。”这样的话语流淌在课堂中，它就像那淙淙的泉水声，入眼入目入情，一切都是那样的让人陶醉，那样的让人动心。

课文的语言本来是苍白的，可是老师赋予了它生命的灵动，所以小兴安岭在我们南方的孩子们心中也变得鲜活起来。

程老师在指导朗读的过程中，抓住了文中的重点词句去理解，从而引导学生更加深入地体会作者的心情。例如：像文中“抽出”和“长出”一词的比较，在课堂上都有了很好的呈现，使学生在比较中体会到“抽出”更准确、更形象。再如：教学流水淙淙时，让孩子们欣赏积雪融化后，小溪流淌的画面后，老师问：“你能听出其中有什么声音吗？”学生回答，有流水声。教师接着问：“你能用课文中的词语来说说是怎样的声音吗？”孩子们马上答出是淙淙，接着老师让孩子把这个词语带进文本中去读一读。这样的指导，是让孩子们充分理解重点词语后，再把词语带进文本中去读，学生读得是有滋有味，因为他们融入了文本，已被角色所感染，听来更加生动、悦耳。

三、自主导学个性美

学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。这方面程老师在课堂教学中有很好地体现，教学显得尤为扎实有效。

记得老师在教学夏天的景色时，这样引导学生思考：“作者在描写夏天的景色时，抓住了哪些事物来写？”孩子们很快找到了书中描写夏天特色的一些词语，教师因势利导，很好地引导学生理解了“葱葱笼笼”、“密密麻麻”、“封”、“严严实实”等词语。“透过密密层层、严严实实等词语看到了怎样的画面？”这样的问题既检查了学生词语掌握情况，又让学生初步感知了课文美的画面。紧接着教师借助课件，出

示图片，让学生从感观上更为直接地去感受小兴安岭夏天的美丽，再让学生看着图来读一读，从中更好地体会小兴安岭夏天的美丽景色。

此外，程老师在教学春夏季节时对文本进行了重新构造，设计了这样的题目：“春天的很美，我仿佛看到了，似乎听到了。”让学生把文中的词语带进去练习说话，培养了学生的阅读、思考、想象能力。可以说，这是本课的一大亮点，期间，有一位学生说，“春天的小鹿很美，我仿佛看到了小鹿在喝水，似乎听到了小鹿在说这水真甜。”老师即时指导说话训练，让学生想象自己就是那爱美的小鹿，就是那自由自在的小鹿，你应该怎么样来说呢？此刻，我觉得，每个学生就像是一只只活泼可爱的小鹿，因为他们说得那样入情入境程老师在此只起到一个启发、引导、点拨的作用，这样的教学，孩子们愿意主动去学，他们在反复朗读，品词品句的基础下，从字里行间更加深刻地感受到了小兴安岭的美景。

不知不觉中，一堂优美的语文课结束了，可程老师那优美的语文课仍久久回荡在我的心间。这冬日里的一抹阳光，不仅温暖了我校的课堂，更照亮了我们乡村教师的心田。

我爱这冬日里的一抹暖阳，同样作为县骨干教师的我将更加努力，相信在不久的将来，我也能成为这暖阳中的一缕，去温暖我们挚爱孩子们的心田。

篇9：冬日那一抹阳光优秀作文

风吹尽了最后一片落叶，叶葬了最后一朵落花。小溪瘦了，虫声渐悄。眼前之景，尽是荒凉。不时的风，吹得阵阵心凉。几朵雪花，在那矫情的招摇。落在身上，未来得及给她一丝温度，却已消融在柔波似的心胸。感叹万物，时光飞转，韶华已逝，往昔不再有。冬天，踏着风雪而来，没有丝毫的准备，在大地上尽情的印上了脚印。阴沉的天空，飞着小雪。你，时而的浅笑，如冬日的一抹阳光，照在身上，暖在心里。

（一）初遇女子，便倾所心

花开满山，虫声和鸣。小溪弹奏着一曲又一曲调子，在山涧蜿蜒流淌。田野上，几个调皮的孩童，正在追逐嬉戏。蜜蜂蝴蝶，在花丛中翩跹。大自然，用其绝妙的画笔，勾勒出一幅幅水墨丹青。

时光安然，怕惊扰了那一抹浅笑。熟悉的街道，一样的商品，不一样的人，不一样的心境。走着，走着，前方的红绿灯，阻挡了我前进的脚步。驻足，心无定所，杂乱无章，低头遐思，无聊至极。“呵呵、、、”，不知何处传来的笑声，激起了心河阵阵涟漪，四处寻觅。许久，见一女子身着白衣，手握长笛，脸上泛起红晕。时间一秒一秒的流逝，转眼间，红灯已切换成绿灯，行人皆向而去。站在那头，依旧望着他的身影，消失在茫茫人海之中。无意逛闲市，却遇梦中人。心河生涟漪，此生系一人。

归于家中，心神不定。彼时的画面，一遍又一遍在脑海中浮现。早已明白，我深深地陷入她的牢。遇见她，是此生最美的风景。

（二）一心向卿，月吟相思

月爬上树梢

轻叩着你的窗

月上高楼，思念涌心头。步于庭院，未见昙花现，未闻虫声鸣。阴沉死寂是此时的主题曲。几许凄凉，几分伤感。

入冬数日，为今夜明月可见。一壶酒，一轮月，一个人。望残月，心生愁，何时了？相思未断，痴情未转。陈酒散发着浓浓的醇香；明月透露出千古的情思。寂夜，浅风。举杯邀明与共醉，月不理人人心凉。不知，今夜远方的你是否怀着同样的心境，于此时，倚栏望月，心系君心。

柔肠一寸愁千缕，惜春春去，几点催花雨。喝着酒，吟着诗，望着天上的明月，数着一颗颗星星。今夜，我要数尽茫茫宇宙中的每一颗星星。因为，我要找到属于你的那一颗，在心中标记。心累了，我就寻着足迹找你。借着一缕缕清辉，融入我的思念，静静地洒在你的窗前，散落一地。轻轻地吟着，我为你写的诗，为你诉衷情。

（三）墨染流年，静等花开

百千夜尽，窗外的景，换了一次又一次。屋内的人，依旧怀着情思，执笔书写年华。墨痕染殇，字字皆情。诉不尽，心中愁；道不完，世间苦。只愿来年花开，你我相见，依旧美好如初。

远山，近水，水榭，楼台。昔日，桃花树下喃呢私语，小桥上的相依相偎。记录着过往的点点滴滴，享受着爱情的甜蜜，心有余暖。你的一颦一语，早已如花，绽放在我的笔下，我的心里，永不泯灭。随身的本子，已注满了相思的泪滴，滴滴生意。

今夜，我敲打着一个个字，书写着你的情，你的意。纵使，墨尽，笔断，也要为你倾尽一世繁华，塑写你醉人的容颜。

忘不了，那年的花开，与伊相遇。许下的诺言，不离不弃，生死相依。让我化成青灯一盏，陪你度过日日夜夜。

喜好喜好

篇10：冬日里的那一抹阳光作文

“你就是太阳，照亮了方向，你让地球旋转月亮发光让梦有翅膀……”听着五月天的这首歌看着屏幕上的歌词逐渐模糊，继而融合成一幅熟悉的画面，音乐一点点消失，那人那事……

冬天最怕的就是没有太阳又多风的天气，人走在外面，牙齿就在嘴里跳着舞蹈。与户外截然不同，家里面相对比就温暖多了。也许是太过于留恋温暖的被窝了吧，连早上要补课都忘了。只好草草准备一下就出发了，“早餐”这个可怜的孩子就这样被我遗忘，大概是出于埋怨，一上午都在折磨我。

艰难的时光总算过去，我摸摸口袋里那几个冰冷的硬币，寻思着去买几个包子。虽然还没有吃到包子，那鲜香的味道已经在味蕾跳动了。

风还是肆无忌惮地吹着，吹凉了过往人的心。

转眼间已经走到了包子铺前，老板正在和面，显得很忙碌。我只好叫了一声：“叔叔，买几个包子。”他转过身来，看到我，便马上停下手中的活，然后把那双裹满面粉的手放在水龙头下洗了个澡。刚才还是粉白色粉末白的手已经变得通红通红。他一边向外走来一边用围腰擦着手上的水。

“小姑娘，你要买什么馅儿的？”我刚想说“三鲜大包”，突然想起电视上说肉包不卫生，“嗯，要四个咸菜包吧！”这个叔叔很熟练地用左手拿起了一个塑料袋，紧接着用右手抬起第二层蒸屉。本以为会有扑鼻的香味，却只见几个包子孤零零地摆在那里，难免有些失望。“阿嚏！”真是冷啊，我打了个喷嚏，搓了搓那双冷得通红的手。

老板抬起头，看到我这个样子，笑了笑说：“礼拜六还去上课，没吃早饭吧？”我微微点了点头。“这包子是早上的，现在已经凉了，我稍微给你热一下。”他提着包子，迈着不是很绅士的八字步朝屋里走去。我望着他的背影，没有太阳斜射而留下的影子，不如朱自清父亲那般深情；也不如福尔摩斯的那般神秘；更不如超人那般令人崇拜；只是像冬日的那一抹阳光，给人带来一丝温暖。

四个热气腾腾的包子卧在手心，散发出久违的香味，令人从未有过的陶醉。我全身的血液也因为这仅有的温度而沸腾。包子店的叔叔又开始平凡而忙碌的生活，刚才还是通红通红的手已经变得粉白色粉末白。

风还是肆无忌惮地吹，吹暖了过往人的心。

我走在街上，心想：下次要早点起来，不能中午去卖包子了。咦，怎么没那么冷了？我朝天空看去，尽管太阳依然被乌云遮住。

一滴泪划过脸颊，歌词慢慢变得清晰，音乐省一点点想起：“你就是太阳，蒸发了彷徨，所以挖开土壤，种下了希望……”

篇11：那一抹阳光作文

终于挨周末，我欢快地拿着“请假单”往校门走去。好像，一踏出这个门，空气都是甜的。

“嘀嘀嘀……”我爸按着喇叭，示意我。一眼就看见了他，与往常一样，他满目笑意地看着我向他跑去。坐进车里，看着一周未见的父亲说：“老爸，我好像被关了一个世纪！”他听了这话，笑出了一堆鱼尾纹，“行啦行啦，老爸这不是接你‘出狱’来了嘛。”说话间，我手里多了一盒麦芽糖，那是我嚷嚷了半个月的东西。“老爸特地跑回老家给你买的，快尝尝。”他塞了一块到我嘴里。

麦芽糖似乎感受到了舌间的温度，融化开来，从舌间到牙齿，一直甜到心里。我一边不停地往嘴里塞，一边尽可能夸张地表达我的赞美。很快就到家了，客厅里弥漫着饭香，那是家的味道。

午饭过后，父亲打算小憩片刻。睡前还不忘问我要几点返校，让我提前三小时叫醒他，他是要去给我准备晚餐的。

父亲已经熟睡，我看了看表，正好还有三小时，打算叫醒他。走到他身边，刚要伸手，却僵在凌空。阳光从窗外照进来，恰好照在父亲枕边。我蓦地心中一堵，自己从没有认真注视过父亲。他的额头，悄悄地爬上了抬头纹，很浅，不仔细看是看不出来。头发更是不知何时多了数不清的白丝，我觉得就像一种计时器，每过一段时就多一点，直到……我不敢想。父亲腮帮上零碎的胡碴倒是乌黑，可却平添了几分憔悴。“憔悴”？我刹时被这个词吓到，它怎么会和“父亲”扯上关系……我轻声地关门出去，麦芽糖的甜味转涩，我觉得眼眶热热的，鼻间泛酸。

父亲以前常说，我就是他青春的延续。我以前老取笑他，说他是“身健心老”。这一抹阳光，又让我突然想到，父亲逝去的青春，就像刚才他枕边那一米阳光，什么时候从他脸上移开的，我不知道，等我发现，已经照在我身上了，无声无息，不留痕迹。

想到这个，我就觉得，世界都是明亮的，但它也明亮得伤人。

篇12：那一抹阳光作文

阳光，温暖、明朗、蓬勃的载体，成长路上，储蓄那一抹阳光，让我们永远沐浴在阳光下前行。——题记

爱心是一抹阳光，它使世界变成天上人间。爱心，人皆有之，它遍及在世界的每个角落，不分国界，不分彼此。汶川地震时的“一方有难，八方支援”为学生付出生命的谭千秋老师、可爱的志愿者们、郭明义先生、救死扶伤的医生、教书育人的老师……爱心在这些人、这些事上面得以完美的体现，爱心就像冬日里温暖的阳光，给人们心灵上带来温暖，所以，我们要储蓄爱心这抹阳光，以此来充实我们的心灵，伴我们成长。

苦难是一抹阳光，它为你照亮前行的路，人生百年，没有人能够一帆风顺，命运总是在我们的道路上设下重重障碍，让我们去经历种种苦难，再回首，我们会发现走过的路是神圣的。苦难是人生的一笔大财富，闪光着迷人的光芒，照亮我们前行的路！总是有人误读苦难的意义。有人说苦难是洪水猛兽，于是他们屈服了，他们被命运的浪花打向礁石；有人说苦难是缠人的小孩，于是他们逃避着，不曾得见人生的真面目；然而我说苦难是金色的阳光，它是炼金的烈火，是淘沙的巨浪，是结成珍珠必备的那一粒沙粒。所以我们应该感谢苦难，带着笑迎接苦难，储蓄这一抹阳光，有了这笔财富，人生的目标就不会太远。

微笑是一抹阳光，它能使人们心情大好。微笑是开在人脸上的一朵花，为所有的人或事绚烂绽放。当你遇到难题时，不要急，微笑着解答它；当你遇到困难时，不要慌，努力地克服它；当你遇到朋友不开心时，对他微笑吧，这会使他心情开朗，储蓄微笑这一抹阳光，用它来面对成长路上的一切！

成长路上，储蓄那一抹灿烂的阳光，照耀我们向前奔跑！储蓄那一抹抹阳光吧，向着太阳奔跑，向着太阳前进！