转学的痛苦作文650字

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篇1：转学的痛苦作文650字

转学的痛苦作文650字

我的眼再次望进了教室，同学们也都看着我，眼里似乎有一丝不舍，是啊！我们经历了种种酸甜苦辣，我也见过别人转学，仿佛没有痛苦，可谁能知道他们内心深底隐藏的不舍啊！

我曾经想，我是不会转学的，可随着一个个朋友因为转学而离开我的时候，我有一种说不出的心情。今天，转学的任务落在了我身上，我真的.要去那里吗？我不想，我不甘心，头转回来了，这些时间里，我没有流下一滴泪，可转过头来的那一刻，一滴水流了下来，咸咸的，我感觉自己好像要爆发了似的，步伐不得加快了，最后竟还跑了起来。我就一直这样跑，连过了校长室都不知道，虽然阿妈一直在身后唤我，可我却忍不住内心的痛苦。终于，跑出了校门，我嚎啕大哭，眼泪染湿了我的后背，而且又正值夏天，那种感觉如果放在平时我一定会很难受，可我那时却什么也顾不着了。眼泪在哗哗直流。

天气的炎热，使我很快就感到一阵眩晕。这时，阿妈已经把事办好了，看见我快要倒下去，就知道我是中暑了，就忙把我送回了家，我喝了几口水，终于醒来了。当我看清这是我家时，我的内心彻底的崩溃了，我又一次倒了，不过这次不是因为中暑了，泪水在我的眼眶徘徊着，我想起以前在学校的我们：我们是那样天真无邪，谁都不会知道这一天会来临。我在憋住眼泪，我不能哭，自从上学来我就没有哭过，可泪水又一次的降临了我，它染湿了床，我幻想：明天将会怎样？

过了这天，也许痛苦就没了，可谁知它还在延续，生日的时候，同学们都来了，他们说了几句祝福，眼里带着不屑，走了！几个我以前最好的哥们儿，也都不理我了，我想知道这是为什么？最后，有人道出了实情，因为他们更痛苦，他们不这样做，恐怕他们是无法来参加你的生日的。

前几天，我在一次的哭了，不知我们还能见面吗？我硬是将这份痛苦深深的压在了心底，深深的压在了心底……

篇2：好朋友转学的痛苦作文550字

好朋友转学的痛苦作文550字

就在那天，她走了；就在那一天，我哭了。我在无尽的黑暗中苦苦的寻觅着——她给我的那束光。

教室里荡起了送别的歌声，我的心就像被一块大石头压住一样，怎么也振作不起来。她，走进了教室，我抑制住自己不要看她，不要流泪，但最终我的眼泪还是流了下来。

同学们都走了过去，送她离别的礼物。而我却冲出了教室，失声痛哭，她看见了走了出来，对我说：“抱歉失约了，我也不想走，可是，我爸爸妈妈硬把我拉走。”

我抬起了头，神色凝重地对她说：“曾经的海誓山盟，曾经的不离不弃，怎么现在都化为了乌有？”我的.眼泪再次流了下来。

她眼眶里含着泪水对我说：“这个笔记本给你，虽然这个礼物不算太贵重，但是这是我的一份心意请收下吧！”

“不！不！不！我不要！”我更加伤心的说。推开她冲下了楼梯，站在教学楼的一角哭泣，回想起了我和她以前的点点滴滴。

过一会儿看见她被她妈妈带走了，他就带着遗憾离开了学校。当时我是多么想上前再跟她说话，可是，我没有这个勇气。

我，回到了教室，同学们把那本笔记本给我，并对我说：“她走了，走之前叫我们把这本笔记本给你。叫你翻到43页。”我笔记本，翻到了43页上面这样写道：

对，4月3号。就是今天我走了，我不想留下遗憾，我想跟你说说话，我不想带着遗憾离去。以后如果有时间我一定会回来看看，永远的好朋友。

看完之后，我又再次落泪了。

我每次上学时，经过他家门前都。会朝那里看一眼，迷茫中好像又看见了她在门口朝我招手。

她，还是没有回来。曾经的两个身影，如今只剩我孤身一人，但是我坚信总有一天她会回来的。

篇3：挫折痛苦人生650字作文

挫折痛苦人生650字作文

尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。

然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。

而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。

人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

篇4：写作文的痛苦作文650字

你是否有过写作文时，绞尽脑汁，半天都挤不出一个字的烦恼？一写作文就愁眉苦脸的发呆？今天听了知名作家孙道荣老师的讲座，你就再也不会为写作文而头疼了哦！

孙老师在课堂上先给我们看了一篇作文，讲的是一位失去爸爸的女孩，妈妈死了的内容。看了之后，我感到鼻子酸酸的，想哭，那个女孩太可怜了！通过这篇范文，孙老师告诉我们这篇文章之所以能感动大家，就是因为小女孩表达出了真情实感。好的作文能让人看了发出：“哇、耶、嗯、嘿、哦、哼、奥、哈”的`感慨，那么这样的作文就是好作文。

其次他还提到写作文能：培养观察力，提升语言表达能力，锻炼组织能力和丰富内心世界呢！我听了，不禁在心中惊呼：“哇塞！写作居然有这么多好处，那我以后一定要多写好作文。”

最后，他又告诉我们平时生活中要善于观察生活，作文的素材都是来源于生活，所以我们平时一定要多观察，多思考。因为写出好作文的条件是：兴趣、多读、勤写、遇到一个好老师。

讲座结束前，孙老师还告诉我们：“好文章一定要实写，虚写。”虽然我不太懂，但我相信，等我长大了，一定会明白！不但如此，孙老师还通过范文举例向我们认真讲述了好作文是怎么写出来的步骤：1、结构调整；2、添枝加叶；3、收尾、点题。

听了孙老师的讲座，你是不是觉得写作文其实也没想象中那么难哦！

篇5：写作文的痛苦作文650字

晚上八点，作文网课上到一半，老师正滔滔不绝地讲着她去芝加哥的经历。同学们一个个兴高采烈，一会儿惊讶着美国的管理方式，一会儿叹息着黑人的悲惨遭遇，一会儿又愤怒地进行批判。大家都饶有兴趣，而我却怎么也提不起精神，一想到要写作文就“悲痛欲绝”。

“今天，我们要写……”老师郑重其事地宣布。“Oh，no！”我蹙眉叹息，“怎么又到了作文时间啊……”我手托额头，目光呆滞，脑中是望不见边的空白。我感觉这次作文又要凉菜了，就像沙漠上的一条鱼没有一滴水，而我在作文的海里没有一点灵感。此时，仿佛老师的指导已经化为一粒小石子，快速地沉入海里，消失地无影无踪。

5分钟，10分钟，20分钟……时间如水般流走了，而我依然想不出题材。“这下完了。”我的心在崩溃的边缘，开始紧张起来。我站起来徘徊，脑中却萦绕着沉重的脚步声和急促的呼吸声；于是又坐下去，不料睁开眼，眼睛看见时钟，闭上眼又听到了时钟不断的“嘀嗒”声；我只好趴在地上，用手捂住耳朵，闭上了双眼，心里却一直向脑子发射“写作文”的命令。半小时过去了，有的同学竟然已经写好了！可我这个“作文死穴”却还没有开写的意思。

“作文啊作文，你怎么那么懊恼啊……”看着时间一分一秒过去，我的眼泪已经准备好了。“对了，可以用作文做题材呀！”我灵机一动，顿时来了精神。作文不就是用来表达真情实感么！生活中处处有素材，我可以把写作文前的恐惧、写不出来的焦急、写出来的欣喜描述清楚，将写作的心理变化展现出来。这样的题材肯定很新奇！想到这里，我绞尽脑汁，奋笔疾书，终于挤出了一篇作文。

“哦，真是谢天谢地！”我长吁一口气，“最终还是‘作文’帮了我的作文啊……”我苦笑一下。

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