鸡蛋小实验作文
“woailuntanaayy”通过精心收集，向本站投稿了19篇鸡蛋小实验作文，下面是小编给大家整理后的鸡蛋小实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1： 鸡蛋小实验作文
前几天，有亲戚从乡，给我们家了一筐土鸡蛋。鸡蛋个个新鲜，红润。筐虎头虎脑，圆溜溜的.大鸡蛋，开始发愁了：多鸡蛋，保存长久呢?于是，爱干净的给鸡蛋洗洗澡，放进柜子里，我看见了，连忙对说：“不行，不行，鸡蛋不可以洗的，洗过的鸡蛋不但长保存，反而会很快坏掉！”奇怪地问我为。我一时也想不起原因，所以决定和做个实验，让事实她，洗过的鸡蛋不容易保存 。
先从蛋筐里挑了鸡蛋，仔仔细细地清洗干净，地橱柜里，上面还细心地盖上报纸。挑了鸡蛋，把个大头朝上，像列兵整齐地排列在冰箱里。几天过去了，放的鸡蛋外面长了一层白白的细毛，发霉了，敲开一看，蛋清和蛋黄混为一体。而我冰箱里的鸡蛋完好无损。
实验证明保存方法得当，谜底也在科学课上揭开了：鸡蛋壳上有像皮肤毛孔的细孔，外面一层很薄的膜，清洗把膜破坏掉，细菌反而容易通过气孔进入蛋内，导致鸡蛋变质。所以用水把鸡蛋外面的保护膜洗掉了，鸡蛋就很难保存。看了感叹到：“储存小小的鸡蛋也有多道理，，生活中到处是学问。”
篇2：小实验-捏鸡蛋作文
小实验-捏鸡蛋作文
我做了一个小实验，就是捏鸡蛋。首先我从冰箱里拿出一个鸡蛋，妈妈让我用五个手指一起捏，我用尽了全身的力气，脸都憋红了，却没有一点用。我真不服气，怎么我的力气那么小呀。妈妈说：“让我来。”只见妈妈用两个指头捏住鸡蛋，轻轻的一捏，只听到“咔擦”一声，鸡蛋破了。这是为什么呢？妈妈笑着告诉我说：“用手捏鸡蛋时，由于手上的.力分散到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以不会把鸡蛋捏碎。用两个手指捏鸡蛋，由于接触面积小，压力集中在手指用力处的鸡蛋壳上，压强很大，鸡蛋就容易被捏碎了。”小实验――捏鸡蛋作文200字中国大学网小学生作文网
篇3：关于鸡蛋小实验的作文：神奇的鸡蛋
“同学们，你们相信‘小小的鸡蛋有大大的力量’这句话吗?”
“鸡蛋不是很脆弱的吗?怎么会有大大的力量呢?老师的葫芦里又要卖什么药呀?”我纳闷道。
同学们也七嘴八舌地议论着，直性子班长急了：“竹子老师，您别卖关子了，这句话到底什么意思呀?”
看着我们着急的样子，竹子老师却缓缓地来了句：“这节课我们一起来做个‘握鸡蛋’的实验，检验一下这句话的可信度。你们认为能不能握碎鸡蛋?”
有的同学对握碎小小的鸡蛋嗤之以鼻;有的同学一脸疑惑;而我觉得这个实验太简单了。老师讲了规则后，我们立马投入到行动中。
只见万同学胸有成竹地走上实验台，用掌心紧握着鸡蛋，不一会儿，脸红彤彤的，似熟透了的苹果。可看似脆弱的鸡蛋，这时候却变得异常坚硬。终于，万同学说了一声：“不行，我握不碎。”他一边说还一边大喘气。我有点疑惑：鸡蛋的力量怎么会这么大呢，这不会是假鸡蛋吧?
接下来鸡蛋落入了陈同学的手中。我屏住呼吸，多想他一下子就把鸡蛋握碎。这时，陈同学的手指变得苍白，脸红得像火焰似的，头上的汗珠成群结队地流淌下来，可鸡蛋上除了许多汗水，其他地方则纹丝不动。我不禁万分惊奇：生活中脆弱的鸡蛋却能接受两个人的几乎所有力气!
其他同学一一上台体验后，依然没有打败这枚小小的鸡蛋。
实验后，我们疑惑不解地问竹子老师：“看似脆弱的鸡蛋为何握不破呢?”竹子老师一本正经地告诉我们：“当我们用手心握鸡蛋时，它会均匀受力，受力越均匀，鸡蛋越不容易碎;反之，受力面积越小，则鸡蛋越容易破。”原来，鸡蛋这么神奇呢!
这真是一枚神奇的鸡蛋，它教会我们要留心生活，细致观察生活中的细小事物，因为，生活才是我们最好的老师。
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篇4：鸡蛋的一项小实验作文
听别人说，在装有水的杯子里放入盐，再放入一个鸡蛋，鸡蛋就可以浮起来了。鸡蛋那么重又不是空心的，怎么能浮起来呢？今天我便做了一次实验。看看结果到底是怎样的，需要的材料有一个鸡蛋，一杯水，一根筷子和一些盐
实验开始啦，我先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋扑通一下子就沉到杯底，在水里一动不动的，好像小宝宝在睡觉一样，接着我把一勺盐放入水杯中，盐就像雪粒一样洒落到杯底，然后我用筷子搅拌，鸡蛋也跟着骨碌碌动起来了，盐渐渐融化了，可是鸡蛋没有一点动静，难道是我加的盐太少的原因？我又加了一勺盐，鸡蛋还是不动。杯中的鸡蛋久久浮不起来，让我感到很纳闷，怎么和我听说的不一样呀？到底是哪里出错了？这一次，我加了一大勺盐，奇迹发生了，鸡蛋居然真的像热气球一样慢悠悠地浮了上来，我高声喊道：“我的实验成功啦！”
可鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢？我上网去查资料，原来鸡蛋能在水里浮起是因为鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去，当你放盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
通过这次实验，我明白了，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会有所发现。
篇5：鸡蛋的一项小实验作文
这个星期老师让我们做一个小实验，我选了醋泡鸡蛋这项小实验，我很好奇，醋泡鸡蛋到底会发生什么事情呢？
我问妈妈要了一个鸡蛋，拿了一瓶白醋，还准备了一个玻璃杯。我先把白醋倒入玻璃杯中，然后我把鸡蛋放入有白醋的玻璃杯中，好神奇呀，鸡蛋表面一下子就开始冒泡泡了，我好奇地问爸爸：“蛋壳为什么会冒泡泡呢？”爸爸笑眯眯地说：“蛋壳的主要成分是碳酸钙，白醋的主要成分是醋酸，二者会起化学反应生成二氧化碳，二氧化碳是气体，所以会有气泡。”我点点头，原来是这样啊。
又过了十分钟，我发现鸡蛋已经漂浮在水面，一层咖啡色的像薄膜一样的东西从鸡蛋壳表层脱落下来。蛋壳有的地方还裂开了，好像特别缺少了水分而开裂的'土地一样。
又隔了一个晚上，我再去看时，鸡蛋竟然变得软软的，好像一个弹力球，捏一捏软软的，真是太好玩了。但是我觉得鸡蛋如果没有了蛋壳，就不能保护里面的小鸡长大，也很容易变臭，还是有个蛋壳好。
我的实验成功了，通过醋泡鸡蛋的实验，我明白了，科学就在身边，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多奥秘。
篇6：鸡蛋的一项小实验作文
我听说用盐就可以使鸡蛋站起来，我不相信，所以我想做个小实验来证实一下。
我从厨房准备了材料，一包盐和一个生鸡蛋。
我先在没有铺盐的桌子上面试图让鸡蛋站立起来，当我放开手的时候，鸡蛋倒了下去，嗯，想想也不可能。
然后，我在桌子上撒上一勺盐，用勺子把凹凸不平的盐面铺平。最后，我怀着忐忑的心情，把鸡蛋放到了盐上，缓缓地把扶着鸡蛋的手拿开了。当我把鸡蛋放到盐上的时候，鸡蛋没有像刚才一样一头倒下，而是真的立了起来，站立的鸡蛋像在树上挂着的吴凤柿一样。我惊讶地说：“简直太不可思议了吧！”
我激动地把哥哥拉了过来，好奇地问哥哥这到底是什么原理，为什么鸡蛋会立起来。哥哥耐心地跟我说：“鸡蛋壳下有小盐粒，将鸡蛋立起来的时候，这些细小的盐粒就成了许多小小的支撑点，所以能立起来。”
这真是一次奇妙的小实验，我明白了还有好多我不知道的东西等着我去寻找去发现。我们的不在意，错过了好多又有趣味又有知识的事情。
篇7：科学小作文：鸡蛋的实验
今天我事先准备了两只鸡蛋、一个大玻璃瓶、一根筷子和一包海盐，准备做鸡蛋的实验。
我先把温水倒入玻璃瓶中，差不多三分之二，接着小心翼翼地把鸡蛋放到瓶中，我惊奇地发现鸡蛋沉下去了。我把鸡蛋拿出来，往水中倒入海盐，用筷子飞快地搅拌了一下，重新把鸡蛋放入盐水中，只见鸡蛋弹跳了几下，还是沉入水中。我心里不由在嘀咕，怎么放了盐还是沉下去呢。我把鸡蛋再拿出来，又继续放盐，试了几次，我终于成功了。我惊喜地发现鸡蛋浮出了水面，看到这样我心里乐开了花。实验成功啦!这时，我又在水中放了另一个鸡蛋，它立即就沉了下去，又浮了上来，一上一下，就像在做花式游泳。
我以前看过科普漫画书，知道盐水的浮力要比普通水的浮力要大，鸡蛋自然就浮上来了。
我不由地想起了阿基米德，因为是他最早发现了水的浮力，科学的力量果然很伟大啊!
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篇8：鸡蛋浮起来_小实验作文400字
今天下午我和妈妈做了一项小实验，名叫：鸡蛋浮起来了。
小实验开始了。首先，要准备材料，我和妈妈翻来翻去，终于翻到了需要的材料。有：空杯子、一碗清水、一个生鸡蛋和盐。
接着，我拿出了杯子，把清水倒入杯中，然后倒入了一点的盐，搅拌均匀后，我把生鸡蛋放入杯中……咦？鸡蛋怎么没浮起来？于是我又加了一点盐，边搅拌边想，这次到底能不能成功？盐有没有加少？水有没有加少？结果，正如我说的那样，没有成功，盐加少了，水加多了。
我再开始第三次的实验。我把水倒了一些，然后作文继续加盐。我加了一次、两次、三次、四次……不知加了多少次后，我一看，居然浮了两厘米。可是我记得网课的老师鸡蛋都浮了很高的。于是，我用筷子疯狂的搅拌，哇！鸡蛋浮上来了，哎呀，鸡蛋怎么又沉下去了？
我和妈妈一起问了徐子涵，徐子涵说要多放点盐，于是我放了点盐……
最后，我看见鸡蛋浮了上来，高兴地跳了起来！我用筷子压它，只见它又浮了上来。耶！实验终于终于成功了！
虽然这次小实验我花了不少的时间，但是我懂得了一个道理：不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的。
篇9：鸡蛋浮起来_小实验作文400字
你们听说过鸡蛋会浮在水面上吗？它的做法很简单，要准备的东西也不多。需要有一个生鸡蛋，一个干净玻璃杯，一包食盐，一根搅拌棒或者一双筷子也可以。
首先，我在干净的玻璃杯里接了一杯水，把生鸡蛋小心翼翼地放进水里，水一下子变成了放大镜，鸡蛋倾刻就变胖了，慢慢地沉到玻璃杯底一动不动地睡大觉，看起来就像刚吃饱的小猪宝宝似的。
然后，我拿起一包食盐慢慢地倒进水里，食盐的量少，沉到了杯底，不一会儿就消失得无影无踪。我用筷子轻轻地搅拌了几下，鸡蛋过了一会儿浮了上来，沉沉浮浮的，我的目光紧盯着它的`方向，心中呐喊着：快上来，快呀！可是它仿佛听不到我的心声，又沉下来了。
最后，我又放了一些盐，又搅拌几圈，鸡蛋也没有辜负我的期望，终于从杯底慢慢竖了起来，像个刚睡醒的娃娃，使出不熟练的轻功，迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋慢慢浮了起来，探出了小脑袋。我一看，觉得很奇特。为什么在水里放盐，鸡蛋会浮起来呢？这难道是有什么魔法？
我带着疑惑去网上查找资料。哦！原来是这样，因为鸡蛋在盐水中的浮力要比在纯水的浮力大，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来。这真是一个有趣的实验呀！
篇10：科学小实验作文：给鸡蛋安家
科学小实验作文：重生的乒乓球
前几天，有亲戚从乡，给我们家了一筐土鸡蛋，鸡蛋个个新鲜，红润。筐虎头虎脑，圆溜溜的大鸡蛋，开始发愁了：多鸡蛋，保存长久呢?于是，爱干净的给鸡蛋洗洗澡，放进柜子里，我看见了，连忙对说：“不行，不行，鸡蛋不可以洗的，洗过的鸡蛋不但长保存，反而会很快坏掉！”奇怪地问我为。我一时也想不起原因，所以决定和做个实验，让事实她，洗过的鸡蛋不容易保存 。
先从蛋筐里挑了鸡蛋，仔仔细细地清洗干净，地橱柜里，上面还细心地盖上报纸。挑了鸡蛋，把个大头朝上，像列兵整齐地排列在冰箱里。几天过去了，放的鸡蛋外面长了一层白白的细毛，发霉了，敲开一看，蛋清和蛋黄混为一体，
小学生作文大全
而我冰箱里的鸡蛋完好无损。
实验证明保存方法得当，谜底也在科学课上揭开了：鸡蛋壳上有像皮肤毛孔的细孔，外面一层很薄的膜，清洗把膜破坏掉，细菌反而容易通过气孔进入蛋内，导致鸡蛋变质。所以用水把鸡蛋外面的保护膜洗掉了，鸡蛋就很难保存。看了感叹到：“储存小小的鸡蛋也有多道理，，生活中到处是学问。”
科学小实验作文：重生的乒乓球篇11：小实验鸡蛋浮起来的作文
今天，我们全班兴致朝勃地等待着实验课。因为今天老师将给我们上一堂实验课，老师要准备的材料，都准备好了。
终于等到了老师，我们拿出了材料，材料是：一杯清水，一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子。
第一步是：把鸡蛋放入水中。老师请了一位高个子的同学来帮他把鸡蛋放入清水中。他小心翼翼地把鸡蛋放入清水中，不知怎么了？鸡蛋像喝酒似的，快速沉了下去，同学们以为实验就这样结束了，老师说：“现在还没有结束，还有二步。”
第二步是：加入少量的盐，现在老师请出了盐先生，要他帮鸡蛋宝宝学会游泳。当然还有筷子先生，老师把盐倒入清水，用筷子搅拌。可是，鸡蛋宝宝看见四周没有敌人，便又去“睡大觉”了，但是，盐先生没有放弃，他决定必须教会鸡蛋宝宝游泳。
第三步是：加入大量的盐，现在盐先生要必须教会鸡蛋宝宝游泳。老师倒入了许多的盐，必要是用筷子继续搅拌。一会儿鸡蛋宝宝睡醒了，他睁开眼睛，看了看四周，觉得十分安静，盐先生很高兴。因为，他终于教会了鸡蛋宝宝游泳。
你们知道为什么鸡蛋会浮上来吗？因为在清水中加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。我很喜欢这堂实验课。
篇12：鸡蛋“游泳”-科学小实验作文400字
“人躺在死海上为什么不会沉下去呢？”我最近对这个问题很感兴趣，于是我去问了妈妈，妈妈带着我去查找了一个相关的小实验，我照着这个实验步骤做了一遍，果然大有收获。
实验起初需要准备好材料：一个干净透明的杯子，一小袋食盐，一个小勺子和一根筷子。以上材料准备就绪，实验即将开始。
首先我把杯子接满水，然后把鸡蛋放入杯子，鸡蛋像一块石头一样，沉入杯底待着一动不动。随后我加了一勺食盐，用筷子搅了几下，鸡蛋没动，于是我又加了好几勺食盐，鸡蛋依旧一动不动，像个不听话的小娃娃似的。这可把我急坏了，恨不得马上把鸡蛋捞出来煮了！这时妈妈走过来对我说：“你要有耐心，盐在水里还没化开，要多等一会。”于是我沉下心来静静等待，眼巴巴的一直望着杯子，不知道过了多久，神奇的事情发生了，鸡蛋竟然摇摇晃晃地浮了上来，我成功啦！
在以上实验中，我发现当盐分多到一定程度，鸡蛋就会上浮。根据此实验即可推断死海不死的原理也是如此，因为死海盐度高，浮力大，所以不会游泳的人也不会沉下去。
经过这次实验，我不仅了解了死海“不死”的原理，还懂得了做科学实验要有百折不挠的精神。在未来的学习生活中，我也会做到坚持不懈，勇往直前！
篇13：鸡蛋“游泳”-科学小实验作文400字
“啊，妈妈，鸡蛋游泳了。”
今天妈妈说：“我发现了一个好玩的。”我问妈妈：“您说的好玩的是什么？”妈妈说：“鸡蛋会游泳。”我心里想，鸡蛋怎么会游泳，妈妈肯定逗我呢。于是我说，妈妈开始吧！
首先妈妈拿出了装在瓶子里的魔法药水，然后妈妈拿出一个很宽大的玻璃杯子，让我接满水，于是妈妈把鸡蛋放进杯子里，然后倒了一点魔法药水，用筷子搅拌，过了一会儿鸡蛋的小头先浮了上来，妈妈又搅拌了一会，把筷子拿了出来，鸡蛋竟然自己在杯中转动，就像在游泳一样。我突然发现，鸡蛋一会大一会小，这时爸爸走了出来说：“这是光线的作用，让水中的鸡蛋一会大一会小。”过了一会鸡蛋竟然不动了，于是妈妈又往里倒入许多魔法药水，再次搅拌一会儿，鸡蛋又开始游泳了。我问妈妈这是为什么呢？妈妈耐心地说，魔法药水是盐，因为清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋在清水中会沉下去，盐水的密度大于清水的密度，盐加的越多盐水的密度大，当水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来。
从过这个小实验，我发现了盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋会“游泳”！
篇14：鸡蛋“游泳”-科学小实验作文400字
一天，泡沫先生自由自在地在河里游泳。鸡蛋刚好路过，它看见泡沫先生在游泳，鸡蛋非常羡慕。心想：我每天被人煎来煎去，很不舒服，要不我也学游泳吧！可是我不会游泳怎么办呢？它就问泡沫先生：“您能教我学游泳吗？
泡沫先生骄傲地说：“你这么胖，一到水里就会淹死的，别异想天开了。”鸡蛋先生伤心极了，它不服气地说：“难道你说我异想天开，我就异想天开了？”鸡蛋忍不住“扑通”一下跳到水里，可不一会儿它就沉了下去，它大声呼喊：“救命……
勺子大婶听见了，就把鸡蛋捞了上来。勺子大婶说：“你想学游泳，在水里放盐不就行了吗？”鸡蛋听了，真是喜出望外呀！鸡蛋马上问盐大婶拿了一袋盐。它把盐放进河水里。它小心翼翼地又跳了下去，它先沉了下去，一会儿就浮了上来，但是脑袋还没有出来，它在水里呛得都咳嗽了。它一边挣扎一边爬上了岸，说：“勺子大婶你为什么要唬弄我？”勺子大婶说：“我没有唬弄你，要不我帮你再放点盐吧！”勺子大婶又给它加了点盐，又使劲搅了搅。这次，鸡蛋非常害怕，它闭着眼睛跳了下去，可当它睁开眼睛一看，就看到了蓝天和白云，一阵风吹过它的脸蛋，它感到十分舒服，鸡蛋终于学会游泳了。
忽然，鸡蛋的脑海里冒出一个问题：“为什么放了盐，我才能浮上来呢？”它就请教青蛙博士，博士说：“因为水里放了盐，水的浮力就变大了。”鸡蛋说：“多亏你告诉了我，我要去好好感谢盐兄弟。”说着，赶紧往盐兄弟家走去了。
篇15：鸡蛋“游泳”-科学小实验作文400字
“加盐！加盐！”这是哪个班啊！炒菜都放那么多盐？这是黑暗料理了！快，让我们一起来看看这是做什么呢？
首先老师拿出来一个杯子，一瓶水和一个鸡蛋。有人说：“老师今天要教大家煮鸡蛋！”有人说：“老师，今天要教我们做鸡蛋水！”老师笑眯眯地说：“今天我们来教鸡蛋小姐姐游泳！”我心中满是疑惑，这鸡蛋怎么会游泳呢？放到水里面不就沉下去了。
老师说：“我们的实验开始了！”老师把水杯放在桌子上，然后拧开水瓶的瓶盖，把水倒入杯中，制作了一个小小的游泳池，鸡蛋迫不及待地冲进“游泳池”中，可是鸡蛋小姐姐刚一进去才想起来，自己不会游泳啊！她在水中挣扎着，喊着：“HELP！救命啊！啊！”老师说：“你们加盐了吗？看加盐可以让鸡蛋浮起来。”老师小心翼翼地加了一勺盐，没有动静，老师把一整勺盐都加了进去，还是没有浮起来！这时只见老师用筷子搅拌了一下，这筷子如同一个魔棒一样，让那洁白的盐变成了在天上的云雾一样，翻滚在水杯中，鸡蛋在水杯中跳起了芭蕾，这鸡蛋刚想浮起来又沉了下去，睡在“盐垫子”上。老师拿出了终极武器，高浓度盐水，往水中倒了一点。鸡蛋就像被施了魔法一样，最后浮在水面上，真是太神奇了！大家一脸疑惑地说：“她怎么浮起来了？”老师解释道：“因为盐水的鸡蛋的密度高，所以鸡蛋就会浮上来了！”
今天我不仅看到了鸡蛋游泳，而且还懂得了只要我们找对方法，并且坚持不懈就能够胜利！
篇16：鸡蛋“游泳”-科学小实验作文400字
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理，等待着我们去探索。今天，我们在老师的带领下，做了“鸡蛋会游泳”的实验。
实验开始，需要的材料有：三个杯子、水、食盐、搅拌棒。我们先在杯子里倒入清水，再把一个“淘气”的鸡蛋放进去，这个宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下去。在三个杯子中，我把鸡蛋放入第一个装满清水的杯子，不出意外的，鸡蛋扑通地沉下去。
在第二个杯子里，我迫不及待地往水里放一些盐，只见盐如雪花般落到水底，接着我拿着搅拌棒飞速地搅拌，淘气的鸡蛋跳起了“芭蕾舞”。盐融化了，鸡蛋宝宝好像失去了生命一样，我小心翼翼地把“宝宝”拿起来撒上一丁点盐，然后放入水中，“宝宝”把白白的小脑袋探出来，可真是太可爱了！
科学实验要经过不止一次的尝试，我在第三个杯子放入清水，鸡蛋果然又往下沉，原来水的密度大于盐水的密度，鸡蛋就会上浮，鸡蛋产生会游泳的感觉。
经过几次试水，都验证了我的想法！我大声喊着：“太好啦！我成功啦！做实验真是一件开心的事呀！”
篇17：会游泳的鸡蛋小实验作文
“丁零零”上课了，李老师走进教室，只见她往讲台桌上放了一个玻璃杯，一包盐，一个鸡蛋，一根筷子和一杯清水，我们疑惑不解：“老师，您要干什么呀？”老师神秘地说：“我们要做一个实验。”原本安静的教室顿时变得热闹起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学手舞足蹈，还有的同学拍手欢呼。
老师首先把一杯水倒进玻璃杯里，把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水中；李老师把鸡蛋从水里拿出来，用勺子舀了一勺盐，再把鸡蛋放入水中，没想到此时鸡蛋的一脚站了起来，像喝醉了酒的醉汉似的，晃晃悠悠的，不一会儿，就沉到水底“睡大觉”了，一动也不动；李老师接着又舀了一勺盐，鸡蛋整个立了起来，像一个刚睡醒的娃娃。最后，老师一下子舀了两勺盐，这时鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，像一个调皮的孩子从水中探出脑袋。同学们争先恐后地问：“鸡蛋为什么会浮起来啊？”李老师说：“盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋可以浮起来。”
我恍然大悟，觉得太神奇了，原来大自然有这么多秘密，只要我们细心观察，就会有所发现。
篇18： 让鸡蛋浮起来小实验作文
今天，老师迈着轻快的步伐走进教室，并兴高采烈地对同学们说：“同学们，今天我们来做一项小实验，这个实验的名字叫――让鸡蛋浮起来。”原本雅雀无声的教室顿时沸腾了起来。
老师拿出提前准备好的材料：一个开口杯子、一袋盐、一枚生鸡蛋和一根筷子。首先，老师在杯子中倒入了四分之三的水，然后用手指轻轻地捏着鸡蛋小心翼翼地放在水面上，鸡蛋顺着杯子沉了下去。就像一个沉睡的宝宝一样，在杯底静静地午睡。接着，老师慢慢地往杯子中加入了一点盐，飘落在水中的盐好像冬天的雪花，慢悠悠地散落在蛋宝宝身上，给蛋宝宝穿上了一件雪白的衣裳。老师选了我去搅拌盐水，我走到前面拿起筷子顺时针搅拌了一会儿，鸡蛋在杯底纹丝不动，我有些失望。就这样一边加盐，一边继续搅拌，重复了好久……过了一会儿，鸡蛋宝宝被我搅拌得像个醉汉一样，晃晃悠悠，忽上忽下，似乎找不到睡觉的床了，然后我继续搅拌。最后，鸡蛋宝宝被我搅拌醒了，迷迷糊糊地浮出了水面。
同学们都屏住了呼吸，瞪大眼眼睛看着老师。老师告诉我们实验的原理：盐可以让水的密度增加，水中加了盐，水的密度变大，浮力也变大，鸡蛋就浮起来了。
今天，我们上了一节开心的作文课，老师不仅带我们做了有趣的小实验，还教会了我们科学知识。真是大饱眼福啊！
篇19： 让鸡蛋浮起来小实验作文
在生活中，我们会接触到各种各样的科学小实验，这些小实验丰富了我们的科学知识。下面我要记录的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上个星期日的早晨，我在家里一边吃着鸡蛋，一边把剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯“吃”鸡蛋的实验介绍。于是我吃完早餐，就开始动手操作了。
首先，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，再准备两个杯子、盐和水。实验开始了，我往杯子里倒入平均的水，往侧面一看，鸡蛋沉下去了。接着我把鸡蛋从清水里捞出来，放在了装有盐水的杯子里，从侧面一看，鸡蛋还是沉了，完全和前面没区别！这让我有点失望，心里想：“到底是哪里出问题了呢？难道是我放的盐还不够吗？”于是，我又放了两勺盐在杯子里，继续搅拌，待盐都溶解于水后，再往侧面一看，嘿！真的不一样了，鸡蛋先是沉在杯底，接着，就渐渐地沿着杯壁慢慢浮起来。我很激动，觉得十分有成就感。
我问妈妈这其中的原理，这时鸡蛋又沉下去了，我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了”！
然后妈妈就给我解释原理，妈妈说：“当物体的重量大于水的浮动力时，物体就会上浮。溶液里面所含的东西是有比重的，在水中加盐时，增加了水的浓度，而增大到一定值时，鸡蛋就会浮出水面。”
通过这次实验，我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学到本领，长知识。真有意思！
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